年度教務(wù)工作總結（通用15篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的年度教務(wù)工作總結，希望對大家有所幫助。

　　年度教務(wù)工作總結 1

　　大家好！驕陽(yáng)似火，我們又一次聚集在美麗的合歡樹(shù)下，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作。本學(xué)期，我校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教學(xué)活動(dòng)：“作業(yè)教案”檢查評比，經(jīng)典誦讀堅持不懈；合唱比賽歌聲嘹亮，籃球場(chǎng)上健兒奪魁。在我鎮教育教學(xué)、各項活動(dòng)綜合評比中，我校以綜合考評第一名的成績(jì)再次穩居榜首。教師們以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)，同學(xué)們以?xún)?yōu)異的成績(jì)，為本學(xué)期的教學(xué)工作劃上了圓滿(mǎn)的句號。在這里，讓我們向辛勤工作，無(wú)私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝；同時(shí)，也代表老師向奮發(fā)進(jìn)取，天天向上的全體同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

　　同學(xué)們，相信你們不會(huì )忘記：為了讓你們在學(xué)習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談，幫你樹(shù)立信心 ；為了讓你們會(huì )背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時(shí)間；為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙��；為了讓你們打牢基礎，快速進(jìn)步，多少次老師犧牲了休息為你們補習？這一切都是為了你們的將來(lái)，都是為了讓你們能在這個(gè)充滿(mǎn)競爭、靠知識立業(yè)的'社會(huì )里獲得更好的發(fā)展。

　　在本次考試中，初二二班的語(yǔ)文，初二三班的數學(xué)，初三一班的英語(yǔ)，初三三班的語(yǔ)文、英語(yǔ)都取得了全鎮第一名的好成績(jì)。獲得全鎮前三名的科目還有：初一一、初一二、初一四班的語(yǔ)文，初二一、初二三、初二四班的語(yǔ)文，二二班的數學(xué)，三一班的語(yǔ)文、數學(xué)，三二班的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，初三三班的數學(xué)，初三四班的英語(yǔ)，初三五班的語(yǔ)文、數學(xué)，初三三班的語(yǔ)文、數學(xué)，初三四班的語(yǔ)文，初三三班的語(yǔ)文，初一年級四個(gè)班的英語(yǔ)。

　　同時(shí)也涌現出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他們好學(xué)不倦，有勤奮上進(jìn)的拼搏精神；他們嚴于律己，有明確的學(xué)習目標；他們聰明實(shí)干，獲得了全鎮前三名優(yōu)異的成績(jì)！優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。同學(xué)們，請用熱烈的掌聲再次對辛勤的老師表達我們最崇高的敬意！

　　本學(xué)期，我校在上級組織的各項活動(dòng)中也碩果累累：曙光體育活動(dòng)中，我校體育健兒過(guò)五關(guān)、斬六將，獲得男子籃球鞏義市第一名，男子乒乓球鞏義市第四名，讓許多市直學(xué)校望塵莫及。在合唱節活動(dòng)中，我校錄制的合唱節目獲鞏義市三等獎。在鞏義市“我愛(ài)寫(xiě)漢字”書(shū)法比賽和“與鄭州共奮進(jìn)、建功鄭州都市區”青少年藝術(shù)展示大賽上，我校共有三十余人分別獲得一、二等獎。這些成績(jì)的取得與張茂林老師、呂超杰老師、張現民老師、周劍老師、劉衛東老師、王軍利老師、張元宏老師、張曉輝老師的精心輔導是分不開(kāi)的，讓我們向他們表示衷心的感謝。

　　同學(xué)們，快樂(lè )的暑假生活向我們走來(lái)，這將要到來(lái)的近兩個(gè)月的時(shí)間不僅僅是一個(gè)悠長(cháng)的假期，更是我們成長(cháng)的一部分。請大家先想想如何才能讓這個(gè)假期既愉快又充實(shí)。在這里我想對大家提三點(diǎn)建議：

　　一、試著(zhù)做一個(gè)孝順的孩子，在家要尊重長(cháng)輩，自己的事情自己做。讓家因為你的懂事而更加溫馨。

　　二、試著(zhù)做一個(gè)智慧的孩子，廣泛閱讀，讓書(shū)本成為你成長(cháng)的養料�！白x一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人談話(huà)�！奔倨诘牡絹�(lái)，要成為我們廣泛閱讀的黃金時(shí)期。在讀書(shū)時(shí)，要學(xué)會(huì )積累一些詞匯和句子，更要明白一些做人的道理，讓書(shū)香與我們的假期相伴。

　　三、做一個(gè)學(xué)習有計劃的孩子。利用假期鞏固知識，查漏補缺，做到溫故而知新，以最充分的準備來(lái)迎接下學(xué)期的新挑戰。

　　有句歌詞這樣說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘。希望同學(xué)們的暑假生活都充實(shí)、平安。最后，祝全體老師、同學(xué)們暑假快樂(lè )。

　　年度教務(wù)工作總結 2

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間一學(xué)年的教務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲，為下學(xué)年的工作做得更好，特總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人就本學(xué)年的工作小結如下：

　　在思想上我能堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策；積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和各項規章制度；積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格；服從分配，以大局為重，以學(xué)校的利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作為原則，嚴格要求自己，努力提高自身的素質(zhì)修養，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領(lǐng)下團結同事力圖把工作做的盡善盡美。

　　本學(xué)年總的感覺(jué)教務(wù)員的工作內容龐雜、瑣碎，既要做好高三年級教師的課程安排，分發(fā)各種教學(xué)表冊，計算考試成績(jì)分析，又要查課，教務(wù)工作尤其顯得繁忙，特別是中考、高考、期中和期末考試，是關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的切身利益所在，所以教務(wù)工作也隨之增加。

　　教務(wù)員工作本身它是一項輔助性的服務(wù)工作，既不能擅自做主、隨意作出決定，又不得不把某些原則性的問(wèn)題如實(shí)的記錄、反饋給領(lǐng)導和老師。在做這一工作時(shí)，必須立足于一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的反映情況、完成任務(wù)，絕不能搞似是而非，不懂裝懂；認真做好上傳下達的工作，努力尋求一條可行的解決問(wèn)題的科學(xué)途徑。在這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些意想不到的問(wèn)題，給工作帶來(lái)一定的困難，甚至遭到誤解、非議、排斥，在這個(gè)時(shí)候，就要學(xué)會(huì )冷靜，要有良好的心理素質(zhì)和良好的修養，才能保證這項工作順利完成。因此，要做好教務(wù)員工作，讓領(lǐng)導放心，教師滿(mǎn)意，必須堅持事實(shí)求是的原則、立場(chǎng)，不斷加強自我鍛煉、不斷進(jìn)行自我教育，提高自身素質(zhì)。

　　教務(wù)員每提供、整理、歸納一個(gè)信息、數據、情況等都必須準確無(wú)誤，否則，將會(huì )造成不堪設想的嚴重后果，有時(shí)會(huì )影響到某個(gè)學(xué)生的就業(yè)，甚至會(huì )影響到領(lǐng)導的決策。因此，我在做這個(gè)教務(wù)員的時(shí)候，總是時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：凡事必須按照領(lǐng)導的要求去辦，迅速辦理，不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價(jià)還價(jià)；今天要完成的任務(wù)絕不拖到明天，哪怕是加班加點(diǎn)，也毫無(wú)怨言，要做就要做到更好! 教務(wù)員的工作，既具有主動(dòng)性，又具有很強的被動(dòng)性。有些教學(xué)工作，必須事前請示，事后匯報，三番五次的與教師溝通、交換意見(jiàn)，否則，很可能把事情辦砸、辦糟，老師、學(xué)生都可能不買(mǎi)你的帳，給領(lǐng)導添麻煩，讓工作變得很被動(dòng)。請示和匯報是對上級領(lǐng)導的尊重和負責，同時(shí)也是對同行的信任和負責，更是把教務(wù)員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節。對于在處理教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題，做到事前請示，事后匯報，勤于溝通和交流，就一定沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，做到了這些，就會(huì )讓領(lǐng)導更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條在領(lǐng)導、教師、學(xué)生中溝通的一條紐帶。

　　教學(xué)資料是一個(gè)教學(xué)單位教學(xué)查、考等必不可少的，教學(xué)資料是否完整，直接影響到教學(xué)質(zhì)量考核、教學(xué)改革、教學(xué)評估、學(xué)生成績(jì)的評定等環(huán)節的真實(shí)有效地實(shí)施，有時(shí)會(huì )影響到學(xué)校的生存和學(xué)生的就業(yè)。因此，教學(xué)資料的存檔是一項十分重要的工作。教學(xué)資料是過(guò)去教學(xué)過(guò)程、活動(dòng)的真實(shí)記錄，而且是將來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)必不可少的參考資料。因此，對每一個(gè)教學(xué)環(huán)節、教學(xué)過(guò)程中形成的原始的.、真實(shí)的材料，都必須及時(shí)整理、歸類(lèi)、存檔，然后登記、存檔，做到事事有檔可查。

　　在學(xué)籍管理的過(guò)程中，我及時(shí)采集學(xué)生信息，掌握年級學(xué)生最新數據，把年級的學(xué)生人數精確到個(gè)位，并隨時(shí)把學(xué)生流失情況上報給學(xué)校領(lǐng)導。高三學(xué)生的各種材料、各種情況，我都很清楚。在會(huì )考管理工作中，我及時(shí)核對學(xué)生信息，核對學(xué)生參考科目及人數，盡量做到學(xué)生清楚，老師方便。教務(wù)處是教育管理的信息庫。教務(wù)處要將各學(xué)科教學(xué)計劃，總結匯總，對年級教學(xué)情況進(jìn)行分析，期末進(jìn)行教學(xué)檢查，除了了解年級的教學(xué)情況外，還要及時(shí)將上

　　級教育部門(mén)有關(guān)規定、要求及搜集到的教學(xué)信息，通過(guò)各種途徑進(jìn)行傳遞，起到上令下達，下情上達的作用。大量搜集校內外教學(xué)信息和經(jīng)驗，使教務(wù)處成為既是教學(xué)管理的樞紐，又是教學(xué)管理的信息庫，從而推動(dòng)教改工作的開(kāi)展根據學(xué)校安排，本人隨時(shí)接受學(xué)校安排的各種臨時(shí)任務(wù)。

　　本人遵守我校的各種規定，不遲到、不早退，有事主動(dòng)請假。在工作中熱情主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，堅守崗位，加班加點(diǎn)，本學(xué)期沒(méi)有病事假記錄。

　　年度教務(wù)工作總結 3

　　本學(xué)年度即將結束，回顧一年以來(lái)的工作，教務(wù)處在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在各部門(mén)的配合下，在教務(wù)內部工作人員的努力工作下，較好的完成了教育教學(xué)管理任務(wù)，教務(wù)工作全面規范、提升水平、轉變了工作作風(fēng)、增強改革意識、工作質(zhì)量較去年更上一層樓，現總結如下：

　　一、教務(wù)運行機構

　　趙映山校長(cháng)助理分管教學(xué)工作，教務(wù)主任：孔偉偉；基礎教研室：陳永；機械教研室：宋漢民；信息教研室：黃習文；電子教研室：湯建華；教務(wù)運行科：張建村；教務(wù)資料管理科：王清��；學(xué)籍管理科：李萬(wàn)祥；教材管理：陳誠；考務(wù)辦：葛志鵬。各部門(mén)既嚴密分工，又團結協(xié)作。

　　二、主要工作回顧

　�。ㄒ唬�、常規管理

　　1、教務(wù)專(zhuān)題會(huì )議

　　分管理教務(wù)負責人每月召開(kāi)兩次教務(wù)工作人員會(huì )議。月初的一次教務(wù)人員專(zhuān)題會(huì )議，嚴格分工，制定月工作計劃，規定執行時(shí)間段，進(jìn)行上月工作總結；月中的一次教務(wù)會(huì )議主要是各人談本月初安排的任務(wù)落實(shí)情況及遇到的困難，然后一起商量解決方法。

　　2、教學(xué)運行準備工作到位

　　每學(xué)期開(kāi)始，相關(guān)教務(wù)人員討論本學(xué)期的行事周歷，教材、教具、課表發(fā)放到位，教學(xué)計劃、實(shí)訓計劃、進(jìn)度表等準備就緒，嚴格按照工作流程，確定相關(guān)責任人，以保障工作順利開(kāi)展。

　　3、教學(xué)運行管理

　　為確保正常的教育教學(xué)秩序，教學(xué)運行在張建村的負責下，制定切實(shí)可行的教務(wù)人員全員參加的巡堂查崗值日表，保證每堂課（含晚自習）均有巡查責任人，進(jìn)行專(zhuān)項記錄，對于查堂過(guò)程分管理領(lǐng)導不僅參與查堂，還對巡堂人員不定期的檢查，做到了發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)通報并作出處理意見(jiàn)。

　　4、教學(xué)常規檢查湖北省赤壁市機電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處

　　堅持月通知、月檢查、月總結，由王清俊負責，不走過(guò)場(chǎng)，分管領(lǐng)導不定期的對科任老師的教案、作業(yè)批改情況、批改記錄及上課情況不定期的抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通報，有力地保障了相關(guān)數量和質(zhì)量的達標。

　�。ǘ�）教研教改

　　1、以教研室為單位進(jìn)行“四課”（公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、集體備課、說(shuō)課）活動(dòng)層層落實(shí)督辦，不造假，增強了老師之間的交流，該項工作在王清俊老師的全面負責下，各教研室配合到位，資料匯總到位，為年終的教學(xué)督導評估做好了準備。

　　2、為激發(fā)學(xué)生興趣，增強實(shí)訓效果，在10月份組織了中專(zhuān)班實(shí)訓周活動(dòng)，達到了預期效果。

　　3、充分利用資源辦特色教育

　　結合大專(zhuān)辦學(xué)特點(diǎn)，在預科班增開(kāi)了地理科目，下學(xué)期準備開(kāi)設歷史課，為學(xué)生明年成考報名作準備；針對幼師與文秘專(zhuān)業(yè)的特殊性，在正常的教學(xué)計劃科目之外，又選開(kāi)了手工、視唱、鍵盤(pán)等課程；為了滿(mǎn)足機械專(zhuān)業(yè)的實(shí)習要求，多次銀輪蒲起、鄂南起重等相關(guān)企業(yè)的領(lǐng)導聯(lián)系，讓學(xué)生深入車(chē)間實(shí)地參觀(guān)與操作，得到了學(xué)生的高度認可。

　　4、各專(zhuān)業(yè)組進(jìn)行技能大比拼

　　以賽促學(xué)，鉗工、車(chē)工、ＣＡＤ繪圖、打字、排版、單片機、焊接等各類(lèi)比賽頻繁開(kāi)展，學(xué)生參與積極性高，結果也很理想。另基礎組還舉辦“心靈之聲”校園詩(shī)歌朗誦比賽，此次朗誦比賽是新校區成立以來(lái)效果最好的一次，得到了領(lǐng)導的一致好評。

　　5、教學(xué)能手大比拼

　　全年共組織了兩次規模較大的優(yōu)質(zhì)課競賽，并邀請集團本部相關(guān)領(lǐng)導擔任評委，上半年熊文老師作為新校區代表獲全校優(yōu)質(zhì)課競賽第一名，下學(xué)期徐丹老師的“線(xiàn)性代數”獲得一致好評，加強了教師之間的'交流。

　　6、“我最喜愛(ài)的老師”評選活動(dòng)深入到全校各個(gè)班級，宣傳到位，組織有力，最終大中專(zhuān)共評出８位優(yōu)秀教師，樹(shù)立了榜樣，造成了一定的影響力。

　　7、為了確保學(xué)生畢業(yè)實(shí)習的需要，安排了07級、08級學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查以及畢業(yè)論文設計。教學(xué)實(shí)踐環(huán)節是教學(xué)計劃實(shí)施的最后一關(guān)，如何做好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)及畢業(yè)論文，我們對已有的辦法進(jìn)行修訂與完善，制定了論文指導老師工作湖北省赤壁市機電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處條例、論文評定要求、論文寫(xiě)作日志、論文格式規范，進(jìn)一步明確了教師、學(xué)生的職責和要求，保證了各項工作的順利完成。尤其是即將畢業(yè)的全日制學(xué)生的實(shí)習，充分利用現有的資源優(yōu)勢，圓滿(mǎn)完成了全日制學(xué)生的教育實(shí)習工作。

　　8、利用多媒體教室、實(shí)訓設備以及新引進(jìn)的研究生人才，在每周二舉辦特色專(zhuān)業(yè)講座，豐富了學(xué)生的課余生活，增加了學(xué)生的見(jiàn)識，也有效地培養了教師對于大課堂的掌控能力。

　　9、全年共組織了四次覆蓋全體任課教師及班主任的民主評教活動(dòng)，以及兩次大規模的學(xué)生座談活動(dòng)，為競爭上崗、教師配置、優(yōu)化老師隊伍提供了第一手材料，及時(shí)掌握了教學(xué)基本動(dòng)態(tài)。

　�。ㄈ�）、師德師風(fēng)建設，教師培訓工作

　　1、分階段全校教師學(xué)習了《教育法》、《教師行為規范》、《教師法》等法律規章，觀(guān)摩了20xx年“感動(dòng)中國”宣傳片。

　　2、全體科任老師參與了計算機技能培訓，通過(guò)傳、幫、帶使部分教師的操作技能有了一定的提高。特別是本次期末考試制卷得到了電大領(lǐng)導的好評。

　　3、為了進(jìn)一步提高老師專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，特邀請有豐定富教學(xué)經(jīng)驗的老教師（如王清俊老師、鄧海鑫老師），對常規教學(xué)的“備、教、批、輔、考”進(jìn)行培訓，并以此為契機，嚴格教學(xué)常規檢查，使教師業(yè)務(wù)水平逐漸提升。

　　4、根據學(xué)校發(fā)展的需要，每年有許多新教師加盟大專(zhuān)部，教務(wù)處一直為了提快新教師的教學(xué)管理能力的增長(cháng)速度，都是采用“結對子”形式，即每一位新教師搭配一位經(jīng)驗較豐富的“老”教師進(jìn)行一對一輔導、指導工作，此項工作得到了總部領(lǐng)導的好評。

　　5、新教師轉正工作克服了以往時(shí)間到、事情了的弊病，明確工作要求，嚴格了轉正標準，對沒(méi)有達標的教師，一律延長(cháng)轉正日期。

　�。ㄋ模�、考務(wù)工作

　　新校區的考務(wù)工作種類(lèi)多、層次多、工作繁瑣、任務(wù)重，雖說(shuō)有關(guān)考務(wù)工作出現了一點(diǎn)問(wèn)題，但也暴露了一種重視不夠、業(yè)務(wù)不熟、人手缺乏的問(wèn)題，全年共經(jīng)歷了如下考試：

　　PETS、NIT考試、成人高考及模擬考試、中央省市電大統考、校級考、中專(zhuān)班月考、期中考試、期末考試、地區教研室抽考、開(kāi)放專(zhuān)業(yè)入學(xué)考試、大專(zhuān)獎湖北省赤壁市機電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處學(xué)金發(fā)放排名考試、留校學(xué)生選拔考試、06級07級學(xué)科補考、電大無(wú)紙化考試等。

　　所有考試因規格、規模各異，組織起來(lái)特別繁瑣，但教務(wù)工作人員通力協(xié)作，也模索出了部分經(jīng)驗，取得了一定的成績(jì)，不足有待今后的工作中進(jìn)一步改善。

　�。ㄎ澹�、學(xué)分與學(xué)籍管理

　　1、探討大專(zhuān)學(xué)生學(xué)分管理方案，制定相關(guān)規章制度；

　　2、分年級、專(zhuān)業(yè)實(shí)施學(xué)生成績(jì)信息化管理；

　　3、做好學(xué)籍資料管理、學(xué)生注冊工作、組織專(zhuān)班組織06級學(xué)生畢業(yè)證的辦理工作。

　�。�六）其它工作

　　1、積極做好本部安排的有關(guān)教務(wù)工作；

　　2、加強部門(mén)協(xié)調合作。如分班、合班、晚會(huì )、實(shí)訓等工作，協(xié)助相關(guān)部門(mén)完成。

　　三、取得的經(jīng)驗

　　1、要干好一件工作必須有計劃、有章可循、有延續性；

　　2、責任到人，狠抓落實(shí)，又必須能力協(xié)作；

　　3、必須做好每一件大小工作的總結活動(dòng)；

　　4、必須做好資料保存，加強檔案建設意識；

　　5、最重要的一點(diǎn)是每件事必須要領(lǐng)導重視。

　　四、存在的問(wèn)題及建議

　　1、課堂教學(xué)以“學(xué)生為主體”的思想有待進(jìn)一步加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大，教學(xué)成果較少；

　　2、多媒體教學(xué)手段的應用還沒(méi)有成為教師們的自覺(jué)行為，教師之間水平及素質(zhì)差異太大；

　　3、教師請假、調動(dòng)頻繁，影響了常規教學(xué)以及相關(guān)工作的延續性；

　　4、教研室的工作有待進(jìn)一步落到實(shí)處；

　　5、部門(mén)之間的協(xié)作尚且不夠，資源不能共享，造成一定的浪費；

　　6、一些教師對當前職教的辦學(xué)認識不足，缺乏危機感和主人翁意識；

　　7、教務(wù)機構設置需進(jìn)一步加強整合，考務(wù)組織難度大，需加大力量，增加人手；

　　8、加大力度對教師關(guān)于考務(wù)方面的培訓，提高考試在教師心中的重要性；湖北省赤壁市機電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處

　　9、部門(mén)間的協(xié)作有待加強；

　　10、創(chuàng )新意識有待提高；

　　11、與本部領(lǐng)導溝通不夠，有些工作沒(méi)引起領(lǐng)導的重視。

　　總之，回顧過(guò)去一年，教務(wù)處的各項工作圓滿(mǎn)完成，成績(jì)是主要的，經(jīng)驗是寶貴的，存在的問(wèn)題也不少，發(fā)揚經(jīng)驗優(yōu)勢，克服弊病不足，望來(lái)年工作更加出色。

　　年度教務(wù)工作總結 4

　　在過(guò)去的一年中，教務(wù)處在校黨支部、校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結合，按教育規律辦事，加快教改步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)施新課程標準，更新教育觀(guān)念，堅持素質(zhì)教育，以科研興教為先導，以提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進(jìn)，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才作出了一定的努力，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項工作�，F將教務(wù)處本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、落實(shí)新課改，推進(jìn)課程改革的蓬勃開(kāi)展

　　新的課程標準頒布是基礎教育的重大改革，我校將課程改革作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，為此，教務(wù)處根據學(xué)校工作計劃的統一安排，開(kāi)展了如下幾項工作：

　　1、遵照新課程標準要求，初高中、電職（含對口單招班）開(kāi)全開(kāi)足了規定課程門(mén)類(lèi)，并要求教師嚴格按新課標上足規定課時(shí)，并努力提高教學(xué)效果。

　　2、加強對新課標實(shí)施的各項培訓研究活動(dòng)。

　�。�1）組織骨干教師參加上級教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓活動(dòng)。為使我校廣大教師盡快適應新課標，更好的貫徹新課標的教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念、方法，提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，我校積極組織教師參加省、市、區文教局組織的新課程培訓、課改觀(guān)摩、研討活動(dòng)等。先后派出教師參加省級培訓12人次，市級培訓103人次，區級培訓54人次。在此基礎上，以教研組為單位，組織全體教師進(jìn)行校級培訓，通過(guò)參加培訓、聽(tīng)講座、觀(guān)摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學(xué)習和培訓。通過(guò)培訓進(jìn)一步更新教師的教育觀(guān)念，增加新課程實(shí)施的自覺(jué)性和信心。

　�。�2）以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學(xué)習方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉換、評價(jià)方式的改革等方面進(jìn)行積極探索，實(shí)踐、改革。特別是在課堂教學(xué)方面，提倡自主、探究、合作的學(xué)習方式，在這方面取得了初步成效。

　�。�3）充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課，指導新教師備課，新老教師互幫互助，取長(cháng)補短，在教研活動(dòng)上談體會(huì )、談收獲，以此來(lái)影響帶動(dòng)其他教師用好新課程教材。堅持每?jì)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)。

　　二、強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強“六認真”的檢查督促工作。向教師提出“功夫化在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上，向四十五分種要質(zhì)量”的口號，要求教師備課要改變“重知識點(diǎn)，重知識傳授”的傳統觀(guān)念，特別要注意落實(shí)學(xué)生學(xué)習情感目標和體現學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習方式，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新意識。本年度對教師“六認真”工作的檢查每月一次，每學(xué)期檢查四次，并根據情況對個(gè)別教師進(jìn)行抽查，并把檢查情況及時(shí)通報到每位教師，在檢查中發(fā)現的問(wèn)題，要求有關(guān)老師及時(shí)進(jìn)行整改。行政領(lǐng)導、教研組長(cháng)平時(shí)也加強了聽(tīng)課檢查，并能及時(shí)提出課堂整改意見(jiàn)。每學(xué)期教研組長(cháng)、備課組長(cháng)平均聽(tīng)課20節，行政領(lǐng)導平均聽(tīng)課25節，主管教學(xué)的行政領(lǐng)導平均聽(tīng)課40節以上。

　　2、充分發(fā)揮教研組的作用。各教研組根據本學(xué)科特點(diǎn)，圍繞新課程實(shí)施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。本年度進(jìn)一步加強了備課組的活動(dòng)，提倡集體備課，加強教師間的聽(tīng)課交流。本學(xué)年教師開(kāi)課146節次，教師每學(xué)期平均聽(tīng)課10節。對作業(yè)、單元測驗要求教師精心設計，精心布置，精心批改，并及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作。各學(xué)科備課組形成了比較濃厚的教學(xué)科研氛圍。

　　3、 強化畢業(yè)班的教學(xué)管理。本年度根據本屆初三畢業(yè)班情況，學(xué)校提出了“狠抓管理、務(wù)實(shí)拼搏、爭創(chuàng )佳績(jì)”的口號，分領(lǐng)導、教師、學(xué)生三個(gè)層面提出了工作設想，并采取了一系列的措施，有效地提高了優(yōu)秀率、合格率，在中考中，特別是優(yōu)秀率列區前列，有118多名學(xué)生考入了重點(diǎn)中學(xué)，升學(xué)率達到95%，贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。對高三畢業(yè)班的工作，認真總結以往的經(jīng)驗和教訓，結合本屆高三的實(shí)際，制定出行之有效的措施，層層把關(guān)，從校長(cháng)到每一位教師、學(xué)生，大家認準一個(gè)目標，齊心協(xié)力，注意抓好各個(gè)工作環(huán)節，加強了分類(lèi)輔導，切實(shí)抓好了拔尖工作，各項工作做得扎實(shí)有效。由于學(xué)校領(lǐng)導的重視，通過(guò)全體教師的辛勤工作，學(xué)生的努力，盡管本屆高三學(xué)生在高一新生錄取時(shí)，錄取分數是全區最低的。在xx年高考中，錢(qián)純雅同學(xué)達文化本科（本二）線(xiàn)，進(jìn)入本科院校學(xué)習， 97人達專(zhuān)科線(xiàn)，升入了其他高校學(xué)習。本科達線(xiàn)率為0.55%，專(zhuān)科達線(xiàn)率為53.3%。本學(xué)期，學(xué)校調整了初中、高中各年級的.管理思路，對初三、高三年級任課教師進(jìn)行了調整。通過(guò)總結xx年高考，分析xx年高考形勢，本學(xué)期對高三學(xué)生的科目組合進(jìn)行了更合理的調整，加大了對這屆高三年級的管理力度。針對xx年12月份的高考綜合考試，教務(wù)處做了大量的工作，從選用復習資料、任課教師安排，到復習過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節都作了詳細周密的安排。04級高三綜合會(huì )考第一次考試文科綜合合格率為96%，理科綜合合格率為82%，文理雙科合格率為82%。

　　4、加強非畢業(yè)班的教學(xué)管理。

　　學(xué)校在重點(diǎn)抓初三、高三畢業(yè)班的同時(shí)，對非畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作也非常重視。對非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，通過(guò)各種途徑進(jìn)行了調研。如：實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì )、學(xué)生問(wèn)卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習情況。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進(jìn)行整改。針對xx年高考模式的變化及新的高考政策，本學(xué)期對05級高二學(xué)生的科目組合按照xx年高考模式進(jìn)行了調整。充分重視高中年級包括高二信息技術(shù)考試、高三綜合會(huì )考及高三勞技操作考試等各項考試的研究、輔導工作，在全體教師努力下，我校04級高二學(xué)生在省信息技術(shù)考試（高級）中，合格率為100%。

　　5、繼續實(shí)施“金牌行動(dòng)”計劃，初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動(dòng)”計劃實(shí)施過(guò)程中，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jì)，共獲全國、省級一等獎12人次，全國省級二等獎三等獎?dòng)?9人次，蘇州市級獎26人次，可以說(shuō)我校的“金牌行動(dòng)”計劃碩果累累，創(chuàng )出了我校的特色，提高了我校的知名度。

　　6、成功創(chuàng )建蘇州市“綠色學(xué)�！�。學(xué)校把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，認真抓好環(huán)境教育。通過(guò)綠色教育，提高學(xué)生的科學(xué)素養，培育學(xué)生的人文精神，增強學(xué)生的環(huán)保意識。同時(shí)，學(xué)校明確把蘇州市綠色學(xué)校的標準作為工作的目標，努力提升學(xué)校綠色教育的品位。校長(cháng)向全校師生作創(chuàng )建市級綠色學(xué)�？倓�(dòng)員，生物、地理教師作“環(huán)�！敝v座，召開(kāi)“環(huán)�！敝黝}班會(huì )，利用黑板報、宣傳窗、廣播等宣傳工具，大力宣傳“環(huán)�！钡囊饬x，創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡囊饬x，全面提高師生的環(huán)保意識。

　　三、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、要求教師加強學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人生觀(guān)，增強實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。

　　2、積極組織支持教師參加各種進(jìn)修，培訓活動(dòng)，不斷完善教師的知識結構，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師掌握現代化教育手段，提高教育效率。

　　3、對新上崗的教師繼續開(kāi)展新老教師結對子活動(dòng)，并定期開(kāi)展活動(dòng)，取得了良好的效果。本年度多名青年教師在各類(lèi)教學(xué)基本功競賽中取得了良好的成績(jì)，例如在區評課選優(yōu)活動(dòng)中，語(yǔ)文學(xué)科陳燕老師獲一等獎，薛琴老師獲區三等獎；數學(xué)學(xué)科沈麗青老師獲區三等獎；英語(yǔ)學(xué)科王雁老師獲區三等獎；政治學(xué)科邢莉花獲區三等獎；歷史學(xué)科張敏霞老師獲區二等獎；地理學(xué)科李富榮老師獲區二等獎；信息技術(shù)吳偉琴、薛琴兩位老師均獲區二等獎。

　　教師論文方面：王勇校長(cháng)省級二等獎1篇，省級三等獎2篇；皋潮老師省級一等獎1篇；省級二等獎1篇，市級二等獎1篇；吳文英老師全國二等獎1篇，全國三等獎1篇，區二等獎1篇；施鳳英、王林方、岳翼漪、黃小亞四位老師均獲全國三等獎各1篇；劉春嬋老師獲省級二等獎1篇；趙亞萍老師獲區三等獎1篇；范叢紅老師獲蘇州市級1等獎1篇。

　　邢德清老師被確認為“相城區英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”。

　　四、做好體衛工作，學(xué)籍管理工作。

　　1、上好兩操兩課，抓好體育達標工作，注意衛生防疫，做好學(xué)生的體檢工作，初三年級抓緊體育中考項目的訓練。

　　2、做好學(xué)籍管理工作，嚴格轉學(xué)、借讀、病休、復學(xué)等手續；能做好學(xué)額鞏固工作，鞏固率達100%。

　　回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但與上級的要求，社會(huì )的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；在教師隊伍建設方面特別是“名師”工程差距更大。今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

　　年度教務(wù)工作總結 5

　　轉眼間，一學(xué)年已經(jīng)結束。首先感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，團結同志，虛心請教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得啦一定的成績(jì)，現將本學(xué)期個(gè)人工作總結如下：

　　一、加強學(xué)習，革新觀(guān)念，提升理念，不斷提高管理能力。

　　理念是先導，學(xué)習是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應具備的是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的協(xié)調管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習新課程理念，學(xué)習學(xué)校管理知識，學(xué)習市縣有關(guān)學(xué)校常規管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗的老教師和學(xué)校領(lǐng)導請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　二、轉變觀(guān)念，更新方式，推進(jìn)課程改革，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

　　本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開(kāi)展啦以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。

　　1、更新教育模式，著(zhù)力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。一是組織開(kāi)展啦教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)，將日�？谡Z(yǔ)打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習，會(huì )將口語(yǔ)應用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對話(huà)中，形成英語(yǔ)學(xué)習的良好氛圍。二是開(kāi)展課間項語(yǔ)活動(dòng)，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識。三是開(kāi)辟英語(yǔ)書(shū)畫(huà)、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的渠道，使我校學(xué)習學(xué)習英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識水平不斷得到提升。

　　2、成功組織舉辦北區英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。xx年12月，xx縣北區小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心排，認真負責，活動(dòng)開(kāi)展順利，達到預期效果，受到縣師訓中心和全體與會(huì )教量的.一致好評。

　　3、組織全鄉學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。為啦使我鄉學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織啦全鄉學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習、社會(huì )等方面的綜合知識競賽，全鄉共27名學(xué)生獲獎，學(xué)生的綜合素質(zhì)得啦很好的檢測和提高。從試題的編寫(xiě)、活動(dòng)組織、活動(dòng)開(kāi)展，我始終高度認真負責，確�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)完成。

　　4、組織開(kāi)展全鄉教師學(xué)科賽教�；顒�(dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行，全鄉教師參與講、聽(tīng)、評課。在全鄉決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當先，亮點(diǎn)多多，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，以點(diǎn)帶面，使我鄉教師的育人能力和水平有啦大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)中，由我校選送的教師李會(huì )民榮獲語(yǔ)文組一等獎，同時(shí)被命名為縣級教學(xué)能手。

　　5、組織教師進(jìn)現代教學(xué)設備的使用能力培訓，每位科任教學(xué)對電腦使用常識、課件制作等學(xué)習時(shí)間不低于10課時(shí)，大部分教師能正確操作。

　　6、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　三、強化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。

　　1、做好課程設置和課表、作息時(shí)間調排工作。確保課程設置合理，課時(shí)開(kāi)齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。

　　2、認真抓好教學(xué)常規檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展。

　　3、巡查經(jīng)�；�。每天早、午、自習和三操等常規時(shí)間對各班進(jìn)行巡查，作到啦腿勤，確保教學(xué)秩序井然。

　　4、認真做好缺勤教師的課程調整，保證學(xué)生的有效學(xué)習。

　　5、自己嚴格遵守學(xué)校各項規定，三操、上課等常規工作從無(wú)遲到現象，為教師啦作好表率，做到打鐵本身硬。

　　三、配合學(xué)校做好各項工作，使本學(xué)年學(xué)校各項工作順利完成。

　　1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設、部室建設等工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。

　　2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(cháng)記錄袋。

　　3、學(xué)校領(lǐng)導不在時(shí)，負責管理好學(xué)校的各項日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報，多請示。

　　通過(guò)組織開(kāi)展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有啦明顯提高，先后有xx等4位老師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，xx等8位老師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入xx縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學(xué)習，被命名為縣級教學(xué)能手。特別是在藝術(shù)特色教育這一塊，更是碩果累累，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習和創(chuàng )作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類(lèi)優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富啦師生課余生活，使學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì )實(shí)踐能力得到啦全方位提高，藝術(shù)審美能力得到啦有效發(fā)展和培養，促進(jìn)啦學(xué)校各項教育工作的全面發(fā)展和提高。

　　四、幾點(diǎn)體會(huì )。

　　通過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點(diǎn)深刻體會(huì )：

　　1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當成是一項工作來(lái)干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅定的責任心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格教師必備的條件。

　　2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益。

　　3、創(chuàng )新是現代成功教育必不可少的環(huán)節，只有在總結成功經(jīng)驗的基礎上，不斷改革創(chuàng )新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

　　4、學(xué)校的領(lǐng)導班子和管理機制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導者和管理者，沒(méi)有先進(jìn)的理念、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。如果在領(lǐng)導集體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。

　　總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強學(xué)習，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅強領(lǐng)導和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng )新工作機制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。無(wú)論世事如何變化，我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書(shū)育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養現代化建設的有用人才而努力工作！

　　年度教務(wù)工作總結 6

　　本年度負責教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長(cháng)做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門(mén)xxxx年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng )新機制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強服務(wù)意識，為開(kāi)創(chuàng )教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿(mǎn)完成了年度工作任務(wù)，現將主要工作匯報如下：

　　一、強化規范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。

　　認真完成日常教務(wù)管理工作，進(jìn)一步規范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項目?jì)热�，制定了教學(xué)工作制度；定期組織召開(kāi)教師、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題；教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結合，經(jīng)過(guò)教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過(guò)了iso9000質(zhì)量認證年審工作。

　　二、 明確職責、強化管理，做好考務(wù)管理工作。

　　1.負責xxxx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導正確指導和相關(guān)部門(mén)的大力配合下，圓滿(mǎn)完成了3842名考生，256個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì )的一致好評。

　　2.嚴肅考風(fēng)考紀，規范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內、校外110次1196個(gè)考場(chǎng)的'大型考試工作。xxxx年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語(yǔ)考務(wù)會(huì )議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。

　　3.負責考試方式、方法改革等校內研究實(shí)踐工作，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過(guò)程考核比重。目前全校共有51門(mén)課程實(shí)施了過(guò)程考核、50門(mén)課程采用了口試與實(shí)操結合的考核方式、15門(mén)課程實(shí)行了教考分離，14門(mén)課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時(shí)考核力度。

　　4.負責全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會(huì )保障廳申請《旅游管理專(zhuān)業(yè)》、《會(huì )展專(zhuān)業(yè)》鑒定的新職種；負責于xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。

　　5.負責組織xxxx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語(yǔ)應用能力口語(yǔ)大賽”(復賽)工作；負責組織xxxx年5月26日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車(chē)維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執行”、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬”；大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導的一致好評。

　　年度教務(wù)工作總結 7

　　教學(xué)辦公室以創(chuàng )建“一流本科教學(xué)”為目標，以教育部、教育廳本科教學(xué)工程建設為契機，堅持改革與發(fā)展，以加強實(shí)踐教學(xué)、專(zhuān)業(yè)建設、課程建設為工作抓手，更新管理觀(guān)念，增強服務(wù)意識，立足本職、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、勤奮工作，圓滿(mǎn)完成了20xx年工作任務(wù)，現將一年來(lái)的工作總結如下：

　　一、組織隊伍建設

　　20xx年四月份實(shí)踐教學(xué)管理辦公室職能并入教學(xué)辦公室，一直到20xx年八月底，實(shí)踐教學(xué)管理辦公室的工作職責(包括全校的實(shí)驗、實(shí)習、實(shí)訓、畢業(yè)設計、課程設計等實(shí)踐教學(xué)管理工作和教學(xué)條件建設工作)長(cháng)時(shí)間只有辦公室主任一人負責(原實(shí)踐辦主管提任宣城校區)，新的教學(xué)辦公室職能包括原教學(xué)辦公室和原實(shí)踐教學(xué)管理辦公室。在工作任務(wù)重且急、人員配備少且新的情況下，教學(xué)辦公室在確保完成本職工作的情況下，加強組織制度建設，辦公室每位成員在原有工作分工不動(dòng)的情況下，加強團結協(xié)作和凝聚力建設工作；辦公室規定每位成員要堅持原則、公正民主、顧全大局，辦公室的每位成員工作務(wù)實(shí)，廉潔自律。辦公室要求每位成員要加強能力建設，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，向文件學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，相互學(xué)習，不斷提高單位整體人員素質(zhì)和工作水平。事實(shí)證明，大家做到了。

　　二、制度作風(fēng)建設

　　簡(jiǎn)單概括教學(xué)辦公室的主要工作職能包括負責組織本科生教學(xué)計劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件的制定和執行；負責本科專(zhuān)業(yè)建設規劃的制定和實(shí)施；組織新增本科專(zhuān)業(yè)的申報；負責課程建設規劃的制定和實(shí)施；組織新的課程資源(含網(wǎng)絡(luò )課程)的開(kāi)發(fā)與建設。負責現代教育技術(shù)的應用與管理，以及各類(lèi)多媒體課程的評估、評獎、培訓、建設與管理等；負責教材建設規劃的制訂和實(shí)施，組織教材的選用和各級規劃教材的申報管理；負責制定推薦免試研究生的政策和實(shí)施辦法，組織免試研究生的推薦與申報工作；負責組織各級各類(lèi)“本科教學(xué)工程”(含本科教學(xué)質(zhì)量工程)項目的申報、評審與管理；負責各級各類(lèi)教育教學(xué)研究項目的申報、評審以及管理；組織各類(lèi)教學(xué)成果的申報、評審、總結推廣等；負責各級教學(xué)指導委員會(huì )的業(yè)務(wù)管理工作，承擔校教學(xué)指導委員會(huì )秘書(shū)處的工作；負責本科生實(shí)驗室和實(shí)踐教學(xué)基地建設規劃并組織實(shí)施；負責依據本科生培養教學(xué)計劃組織編制實(shí)驗教學(xué)大綱、實(shí)驗教學(xué)執行計劃等實(shí)驗教學(xué)文件；負責組織制定實(shí)驗室有關(guān)實(shí)驗教學(xué)的規章制度與管理政策；負責實(shí)驗教學(xué)運行的日常管理；負責實(shí)驗教學(xué)示范中心的建設與管理；負責校內外實(shí)踐(含實(shí)習實(shí)訓)基地建設與管理；負責實(shí)驗教學(xué)工作量核定的相關(guān)工作及有關(guān)實(shí)驗室數據的統計分析與上報工作；負責全校工程訓練、電子實(shí)習、計算機實(shí)習、認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習環(huán)節的實(shí)施計劃與管理；負責全校課程設計、畢業(yè)設計(論文)環(huán)節的實(shí)施計劃與管理。上述每一條都要求工作人員付出長(cháng)時(shí)間的艱辛的工作，更要求要有完備的制度和明確的工作流程做保障。辦公室根據工作需要，進(jìn)一步建立健全了相應的管理制度和工作制度。辦公室每位成員工作求實(shí)效，服務(wù)意識強，工作效率高。

　　三、工作任務(wù)情況

　　教學(xué)辦公室的工作任務(wù)繁重而且緊急，很多工作往往是接到教育部或者教育廳的工作任務(wù)信息時(shí)時(shí)間已經(jīng)相當緊迫。教學(xué)辦公室加強工作預見(jiàn)性，根據工作規律提前謀劃并開(kāi)展工作。圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，按照單位工作職責要求，規范、高效地開(kāi)展日常管理及服務(wù)工作。在工作思路、工作舉措、工作機制等方面有所創(chuàng )新，并取得較好成效。

　　四、工作完成情況

　　1、本科教學(xué)改革工程

　�、俜e極參加國家級、省級20xx年度本科教學(xué)工程項目的申

　　報，其中組織報評1項十二五國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心并獲批，獲批省級卓越人才培養計劃3項、校企合作項目3項、專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)5項、省級精品視頻公開(kāi)課4門(mén)、省級精品資源共享課7門(mén)，申報一項省級數字圖書(shū)館并獲批，組織申報省級教學(xué)成果獎61項，遴選上報省級教學(xué)成果35項，批準22項(特等獎：申報4項，批準2項；一等獎：申報8項，批準8項；二等獎：申報12項，批準7項；三等獎：申報11項，批準7項)，組織申報省級教學(xué)研究項目245項，經(jīng)組織評選后上報省級教學(xué)研究項目53項，批準47項(省級重點(diǎn)：申報13項，批準19項；省級一般：申報40項，批準28項)，獲批安徽省委托重大項目二項；

　�、谝罁�國家級、省級的驗收標準、檢查內容及檢查要求，對“十一五”期間立項的10門(mén)省級精品課程進(jìn)行驗收、1門(mén)國家級雙語(yǔ)示范課程做校級審核(國家尚未啟動(dòng)此項工作)、驗收評審5個(gè)特色專(zhuān)業(yè)、驗收評審1個(gè)省級教學(xué)團隊、檢查評審3個(gè)省級教學(xué)團隊，人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區檢查3項，教學(xué)名師檢查9項，教壇新秀檢查20項，高校合作聯(lián)盟建設和分類(lèi)管理改革試點(diǎn)檢查1項，示范實(shí)習實(shí)訓中心檢查1項，應用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心檢查1項。完成省級教學(xué)研究項目評審42項，省級教學(xué)研究項目中期檢查16項。

　�、垡罁�相關(guān)的驗收標準、檢查內容及檢查要求，對“十一五”期間立項的校級21門(mén)精品課程、2門(mén)雙語(yǔ)示范課程、6個(gè)特色專(zhuān)業(yè)、23個(gè)教學(xué)團隊、5個(gè)人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區、45項教研項目進(jìn)行結題驗收，對“十一五”期間立項的校級8門(mén)精品課程、2門(mén)雙語(yǔ)示范課程、10個(gè)教學(xué)團隊、4個(gè)人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區、17項教研項目進(jìn)行中期檢查。完成評審校級教學(xué)成果共50項，其中特等獎4項、一等獎8項、二等獎27項、三等獎11項；評審立項校級教學(xué)研究項目61項。

　　2、專(zhuān)業(yè)建設

　�、�.依托20xx版專(zhuān)業(yè)目錄和新版專(zhuān)業(yè)設置管理規定及我校學(xué)科發(fā)展需求和學(xué)科基礎，對現有專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了整理，并組織了14門(mén)新專(zhuān)業(yè)報教育部審批；

　�、�.結合我校辦學(xué)定位、學(xué)科特色和服務(wù)面向，組織完成了2個(gè)“專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項目的申報并獲批；

　�、�.根據學(xué)校對宣城校區的規劃及建設目標，協(xié)助做好宣城校區的前兩學(xué)年的教學(xué)計劃編制工作。

　　3、課程與教學(xué)方法

　�、�.開(kāi)展了國家精品視頻公開(kāi)課申報和建設工作，激勵教師積投入教學(xué)和人才培養工作，申報的兩門(mén)國家級精品視頻公開(kāi)課全部獲批；

　�、�.從學(xué)�，F有的精品課程、雙語(yǔ)示范課程或優(yōu)秀課程中遴選30門(mén)左右課程，按照資源共享的技術(shù)標準進(jìn)行升級改造，更新完善課程內容，初步建立校級網(wǎng)絡(luò )資源共享課程平臺；

　�、�.積極引進(jìn)了6門(mén)國內優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )公選課，總選課人數10324人次，平均通過(guò)率96%，提高我校公選課的教學(xué)質(zhì)量；

　�、�.全面推進(jìn)公共基礎課教學(xué)改革。改革大學(xué)生思政課、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)體育、軍事理論、社會(huì )實(shí)踐等公共基礎課程的教學(xué)內容及模式，增加課外教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)內容，開(kāi)設“大學(xué)英語(yǔ)強化訓練”實(shí)踐課程。制定課程教學(xué)大綱，落實(shí)相應的課外教學(xué)實(shí)施方案并順利實(shí)施；

　�、�.根據20xx版教學(xué)計劃的指導思想，與學(xué)院協(xié)同建設個(gè)性化課程、創(chuàng )新教育課程和拓展課程并制定教學(xué)方案。增設大學(xué)英語(yǔ)強化訓練課程，調整社會(huì )實(shí)踐課程并落實(shí)到小學(xué)期執行；

　�、�.通過(guò)“精簡(jiǎn)學(xué)時(shí)、整合資源”原則組織制定了20xx版課程大綱、實(shí)驗大綱等教學(xué)文件，并將于學(xué)期末將校級通識平臺課程大綱匯編成冊；

　�、�.組織十二五國家級規劃教材的申報和建設，獲批四門(mén)普通高等學(xué)校本科國家級精品教材，打造一批與行業(yè)新知識、新技術(shù)、新成果有機融合的精品教材；

　�、�.組織參加全省多媒體教育軟件大賽，謀劃多媒體、精品開(kāi)放課程、教育教學(xué)工具類(lèi)軟件的報獎工作，加強我�，F代教育手段優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)與應用，其中精品資源共享課申報1項并獲一等獎，申報1項教育教學(xué)工具軟件系統并獲一等獎，申報多媒體課件10項并獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。

　�、�.組織開(kāi)展了國家級精品資源共享課程申報和建設工作，從現有的15門(mén)國家級精品課程中動(dòng)員、遴選了10門(mén)報安徽省教育廳評審(限額只有6門(mén)),其中9門(mén)課程評審通過(guò)上報教育部。

　　4、教學(xué)改革

　�、�.組織實(shí)施了20xx年度校級教學(xué)改革研究項目和教學(xué)成果獎的申報評審工作，并遴選了53個(gè)優(yōu)秀項目參加省級教學(xué)改革研究項目和35項教學(xué)成果獎的申報；

　�、�.繼續加強對各類(lèi)各級在研項目的管理，對各級各類(lèi)教研項目進(jìn)行分類(lèi)檢查與驗收；

　�、�.以化學(xué)工程及工業(yè)專(zhuān)業(yè)為試點(diǎn)，積極推動(dòng)CDIO教學(xué)改革工作，探索基于卓越工程師培養的CDIO教育模式。初步擬定以“化工專(zhuān)業(yè)課程設計”及“化工工程實(shí)訓”2門(mén)實(shí)踐課程為改革試點(diǎn)，以項目為導向，以學(xué)生的職業(yè)能力、團隊協(xié)作和創(chuàng )新精神為目標，制定相應的CDIO課程大綱，并在化學(xué)工程及工藝09級部分同學(xué)中實(shí)施。

　　5、本科教學(xué)條件改善

　�、�.對部分學(xué)院與單位進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)和調研，調查了解實(shí)際情況；

　�、�.召集各學(xué)院分管實(shí)驗教學(xué)院長(cháng)工作會(huì )議，討論、分析相關(guān)需求；

　�、�.召開(kāi)20xx年度教學(xué)條件改善需求計劃論證工作研討與布置會(huì )；

　�、�.重新設計并發(fā)布《合肥工業(yè)大學(xué)本科教學(xué)條件建設項目申報書(shū)》；

　�、�.發(fā)布《關(guān)于填報教學(xué)條件建設需求計劃的通知》,以項目申報方式啟動(dòng)建設需求論證；

　�、�.對申報材料進(jìn)行匯總、整理、分析后通過(guò)組織專(zhuān)家函評并召開(kāi)項目負責人答辯、評審論證會(huì )；

　�、�.將專(zhuān)家評審意見(jiàn)反饋到相關(guān)單位后重新進(jìn)行分析論證；

　�、�.經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導決策之后將教學(xué)條件改善需求計劃交相關(guān)部門(mén)實(shí)施。

　　6、實(shí)踐教學(xué)基地建設

　�、�.校外實(shí)踐基地建設與管理工作

　　學(xué)校高度重視社會(huì )資源的利用，以產(chǎn)學(xué)研合作為載體建立校外實(shí)踐基地。本著(zhù)“互惠互利、合作共建”的原則，堅持產(chǎn)學(xué)研合作，建立長(cháng)效機制，形成穩定的校外實(shí)踐基地。實(shí)習基地的建設要從數量到質(zhì)量的轉變，建設一批設備先進(jìn)、技術(shù)領(lǐng)先、管理科學(xué)，具有良好的產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展前景的實(shí)習基地，變走馬觀(guān)花向企業(yè)駐點(diǎn)實(shí)習，參與企業(yè)改造設計方向發(fā)展，探索一條在新形勢下實(shí)現校企雙贏(yíng)的教學(xué)模式。目前共建校外實(shí)習基地210家。

　�、�.校內實(shí)踐基地建設與管理工作

　　在加強校外實(shí)踐基地建設的同時(shí)，為解決校外實(shí)踐面臨的學(xué)生動(dòng)手難的問(wèn)題，作為校外實(shí)踐基地的補充，開(kāi)展了校內實(shí)踐基地的建設。在生產(chǎn)、畢業(yè)實(shí)習和創(chuàng )新實(shí)踐、學(xué)科競賽中產(chǎn)生了良好的效果，受到廣大師生的高度評價(jià)。一年來(lái)對校內基地加強過(guò)程監督和過(guò)程管理，對原有校內實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行檢查驗收，并新征集了8家校內基地申請。

　　7、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的.組織與管理工作

　�、�.根據學(xué)�！侗究茖�(zhuān)業(yè)指導性教學(xué)計劃》，20xx年度安排7413名學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)工程訓練外，還安排了電子實(shí)踐3792人、計算機拆裝實(shí)踐1357人，從而使學(xué)生所學(xué)的理論知識與工程實(shí)踐緊密結合起來(lái)，其工程實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力都有了較大幅度的提高。

　�、�.與校外實(shí)踐基地加強聯(lián)系，密切合作。企業(yè)領(lǐng)導把學(xué)生實(shí)踐任務(wù)列入企業(yè)工作計劃，實(shí)踐管理人員熱情接納、妥善安排，積極配合高校做好實(shí)踐教學(xué)工作。為了保證實(shí)踐質(zhì)量，各企業(yè)選派政治素質(zhì)高、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗和掌握一定理論知識的工程技術(shù)人員為學(xué)生集中講課，并組織學(xué)生深入車(chē)間參觀(guān)、實(shí)踐，以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，使20xx年全校14872名學(xué)生的認識、生產(chǎn)、畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)得以順利完成。

　　8、實(shí)驗教學(xué)環(huán)節的組織與管理工作

　　積極進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)改革，優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)內容和課程體系，逐步減少演示性、驗證性實(shí)驗，增設綜合性、設計性實(shí)驗，深化實(shí)驗教學(xué)內涵建設，進(jìn)一步提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量。

　�、�.完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)開(kāi)課通知書(shū)的編制、核對及下發(fā)工作。

　�、�.完成實(shí)驗教學(xué)課表的匯總、編排工作，使實(shí)驗教學(xué)得到更好的監控。

　�、�.加強實(shí)驗教學(xué)的督導工作，進(jìn)一步提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量。

　�、�.完成實(shí)驗材料經(jīng)費計劃的編制、核定、發(fā)放工作。

　�、�.做好上學(xué)期實(shí)驗教學(xué)工作任務(wù)完成情況、實(shí)驗信息反饋情況及實(shí)驗材料經(jīng)費使用情況等數據的統計、匯總、分析工作，完成有關(guān)報表的編制工作。

　�、�.完成《實(shí)驗教學(xué)信息統計表》的收集與整理工作，做好實(shí)驗信息反饋管理工作。

　�、�.完成《實(shí)驗教學(xué)任務(wù)完成情況表》的收集、審核、統計、錄入分析工作。

　�、�.做好實(shí)驗材料經(jīng)費使用的審核、管理工作。

　�、�.認真做好實(shí)驗教學(xué)信息員的聘任、信息采集、信息分析、信息統計與管理等工作。

　　完成20xx年實(shí)驗教學(xué)開(kāi)課通知單的整理、核對及下發(fā)各實(shí)驗室。收集實(shí)驗室報送的《實(shí)驗教學(xué)完成任務(wù)情況表》，根據計劃開(kāi)課通知單核對實(shí)開(kāi)課程，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并對實(shí)驗課開(kāi)出的實(shí)驗門(mén)數、時(shí)數、項目數等進(jìn)行統計、分析，同時(shí)做好實(shí)驗材料經(jīng)費的發(fā)放工作,本年度共發(fā)放實(shí)驗經(jīng)費965918元。

　　9、畢業(yè)設計環(huán)節的建設與管理工作

　　畢業(yè)設計在本科教學(xué)中是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，為保證畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量，提高學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步鞏固本科教學(xué)質(zhì)量評估成果，今年召開(kāi)四次畢業(yè)設計工作會(huì )議。對20xx屆本科畢業(yè)設計(論文)工作管理不放松，標準不降低，監督不松懈。強調選題的研究性、實(shí)際性和工程性，嚴格選派指導教師，堅持“早啟動(dòng)、勤檢查、高標準、嚴把關(guān)”，“緊抓兩頭，嚴控中間”(抓好選題與答辯質(zhì)量關(guān)，加強全過(guò)程質(zhì)量監控)，今年畢業(yè)設計(論文)，共有6129名同學(xué)參加，其中結合科研及生產(chǎn)、工程、社會(huì )實(shí)際的課題占畢業(yè)設計(論文)總數的83.72%，呈現逐年上升態(tài)勢。(具有畢業(yè)設計資格人數6129人，其中結合科研3133、結合生產(chǎn)1998、自擬課題1236，課題數共計6367，同比20xx屆(20xx屆6101人)的6049增長(cháng)273個(gè)。各學(xué)院20xx屆參與畢業(yè)設計的指導教師有1263人，其中：教授302人，副教授513人，講師425人，助教23人，職稱(chēng)結構較為合理。

　　畢業(yè)設計(論文)成績(jì)呈正態(tài)分布：優(yōu)秀率12.9%，良好率52.9%，中等率26.8%，及格率6.7%，不及格率0.7%。

　　10、課程設計環(huán)節的建設與管理工作

　　課程設計是教學(xué)計劃實(shí)施過(guò)程中一個(gè)比較綜合性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節，是實(shí)現培養目標、為做好畢業(yè)設計(論文)奠定堅實(shí)基礎的關(guān)鍵階段。認真搞好本科生課程設計各環(huán)節過(guò)程管理，是保證課程設計質(zhì)量的有效措施，對提高本科教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的工程實(shí)踐能力具有重要的意義。

　　根據教育部教高1號文件精神，為進(jìn)一步提高本科生課程設計質(zhì)量，推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革，依據《關(guān)于合肥工業(yè)大學(xué)本科生課程設計工作規定的通知》(教務(wù)字176號)文件。明確了課程設計的選題基本要求、指導教師的任務(wù)、成績(jì)評定以及課程設計的資料的保存，規范了課程設計資料袋、封面、任務(wù)書(shū)、設計專(zhuān)用紙的使用和管理。

　　總結過(guò)去，是為了更好地發(fā)展未來(lái)。在新的一年里，我們要不斷豐富理論知識，進(jìn)一步更新管理理念，改進(jìn)工作方法，提高工作效益。以提高教學(xué)質(zhì)量為主題，與時(shí)俱進(jìn)，深化改革，加強建設，促使我校本科教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階!

　　年度教務(wù)工作總結 8

　　在學(xué)院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在學(xué)院各部門(mén)的通力合作下，教務(wù)部根據學(xué)院20xx年工要點(diǎn)，結合本部門(mén)工作實(shí)際，全體員工通過(guò)一年的不懈努力，較好地完成了各項工作任務(wù)，取得了一定成績(jì)。為了更好地發(fā)揚成績(jì)，總結經(jīng)驗，力爭20xx年教務(wù)部工作再上新臺階，現將部門(mén)20xx年工作總結如下：

　　一、加強部門(mén)內部自身建設，為質(zhì)量保證奠定基礎

　　1、組織員工業(yè)務(wù)培訓

　　針對教務(wù)部新聘員工多的具體情況，教務(wù)部從一開(kāi)始就對全體員工進(jìn)行培訓，包括學(xué)院各項規章制度的學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習使每位員工都能熟悉教務(wù)部各業(yè)務(wù)工作流程和工作規范，經(jīng)過(guò)多次業(yè)務(wù)培訓，教務(wù)部全體員工基本都能按照各業(yè)務(wù)工作流程和規范進(jìn)行工作。

　　2、組織召開(kāi)員工交流座談會(huì )

　　為了增強教務(wù)部員工的凝聚力和團隊意識，教務(wù)部多次組織召開(kāi)員工交流座談會(huì )，大家暢所欲言，談工作、談思想、談生活，通過(guò)交流溝通，增進(jìn)友誼，團隊意識和凝聚力得到加強，同時(shí)也解決了工作中存在的問(wèn)題，收到了很好的效果。

　　3、制定與完善教務(wù)部各項規章制度

　　配合學(xué)院工作，完成了學(xué)院制度匯編的教學(xué)教務(wù)部分；根據國家教育部、省教育廳的相關(guān)文件規定對已有的《學(xué)生學(xué)籍管理規定》、《學(xué)生手冊》、《校外學(xué)習中心管理手冊》進(jìn)行了修訂與完善。為使部門(mén)內部的各項業(yè)務(wù)流程制度化、規范化，更好地開(kāi)展工作，制定了《教務(wù)部工作手冊》，教務(wù)部每位員工人手一冊，各項工作嚴格按照規范操作，使各項工作有據可依，有章可循。

　　4、對現有業(yè)務(wù)與人員重新整合，不斷提高工作效率

　　為了理順關(guān)系，減少工作環(huán)節，更好地調動(dòng)大家的工作積極性，根據工作實(shí)際需要，將原有的八個(gè)業(yè)務(wù)組調整為五個(gè)，人員也進(jìn)行了相關(guān)調整，重新劃分了工作職責，工作效率明顯提高。

　　二、加強管理，逐步完善教學(xué)服務(wù)支撐體系，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、健全完善三個(gè)指導委員會(huì )

　　健全完善三個(gè)指導委員會(huì )，建立網(wǎng)絡(luò )教育的全面質(zhì)量監控機制是學(xué)院05年的一項重要工作。教務(wù)部嚴格按照學(xué)院的統一部署和要求，積極組織實(shí)施。從開(kāi)始籌備、各種材料的準備、委員會(huì )職責、目標等文件的起草、同各成員的溝通、協(xié)調，到三個(gè)委員會(huì )成立大會(huì )的召開(kāi)，教務(wù)部在學(xué)院的領(lǐng)導下做了大量工作，三個(gè)委員會(huì )順利成立，為下一步學(xué)院完善學(xué)科培養方案、教學(xué)計劃等工作奠定了基礎。

　　2、修訂完善網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)科培養方案

　　我院原有10個(gè)專(zhuān)業(yè)及相應層次的學(xué)科培養方案、教學(xué)計劃，經(jīng)過(guò)3年的實(shí)踐、探索與總結，仍有許多需要改進(jìn)的地方。為使各專(zhuān)業(yè)層次的學(xué)科培養方案、教學(xué)計劃更合理、更科學(xué)，在學(xué)院的統一安排下，教務(wù)部根據學(xué)院關(guān)于調整和修訂學(xué)科培養方案的初步意見(jiàn)，積極與相關(guān)院系聯(lián)系，督促落實(shí)對原有10個(gè)專(zhuān)業(yè)、層次和今年新增6個(gè)專(zhuān)業(yè)、層次的學(xué)科培養方案、教學(xué)計劃進(jìn)行修訂完善。對公共基礎課的開(kāi)設、增設的拓展類(lèi)課程、每學(xué)期課程設置等具體操作層面的問(wèn)題根據學(xué)員特點(diǎn)及國家政策進(jìn)行了研討，并提出相應的解決方案。目前已完成所有專(zhuān)業(yè)層次的課程設置方案，學(xué)科培養方案已全部完成。教學(xué)大綱也計劃在本學(xué)期完成。新的教學(xué)計劃已于052批次開(kāi)始實(shí)施。

　　3、提高課程質(zhì)量，落實(shí)實(shí)踐環(huán)節

　　理論課程和實(shí)踐環(huán)節是教學(xué)計劃的兩大組成部分，提高課件質(zhì)量和確保實(shí)踐環(huán)節的實(shí)施是保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節，教務(wù)部在提高 課件質(zhì)量方面主要做了以下工作：對院系選派的教師進(jìn)行一學(xué)期一次的培訓；本學(xué)年教師的綜合素質(zhì)明顯高于以往，副教授比例占到70%，對主持教師的工作內容和時(shí)間安排均有明確要求；對主持教師的項目任務(wù)完成均有詳細流程；在教學(xué)過(guò)程中，為教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)保障，協(xié)調解決各種關(guān)系；對已錄課程定期瀏覽，及時(shí)提出反饋意見(jiàn)。

　　在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節方面，對已有的辦法進(jìn)行了修訂，制定了論文指導教師工作條例，論文評定要求，論文寫(xiě)作日志，論文格式規范，進(jìn)一步明確了教師、學(xué)生的職責和要求，保證了各項工作的順利完成。尤其是即將畢業(yè)的全日制學(xué)生的教育實(shí)習，我部門(mén)對全日制學(xué)生教育實(shí)習工作周密計劃、安排，從實(shí)習單位的聯(lián)系，實(shí)習前演練、動(dòng)員，外請教師作專(zhuān)題講座，實(shí)習過(guò)程的指導；實(shí)習結束后的教育實(shí)習工作總結大會(huì )，到最后實(shí)習成果的展出，為全日制學(xué)生教育實(shí)習劃上了圓滿(mǎn)的句號。

　　4、完善學(xué)習支持服務(wù)體系，加強學(xué)習過(guò)程管理

　　完善學(xué)習支持服務(wù)體系是確保教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節，是加強學(xué)習過(guò)程管理的必要條件。根據校外學(xué)習中心歷年的招生及日常管理情況，有效利用招生調控機制，清理整頓了部分無(wú)效學(xué)習中心，建立了有效學(xué)習中心，通過(guò)視頻會(huì )議系統、集中培訓、個(gè)別輔導等多種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，通過(guò)年終考核獎懲激勵機制，不斷提高學(xué)習中心的服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量；部門(mén)內部服務(wù)功能不斷加強；考試成績(jì)管理與畢業(yè)生管理，經(jīng)過(guò)前期大量的準備工作，已從手工管理進(jìn)入平臺管理，大大提高了工作效率；教務(wù)部05年加大了教材管理工作力度，積極與各學(xué)習中心溝通，制定新的教材管理辦法，把前期的信息、數據一一核對，建立教材管理資料檔案。經(jīng)過(guò)一年的努力工作，教材管理工作日趨規范，基本保證了教材能準確、及時(shí)、到位；增加了學(xué)前培訓工作流程，為保證學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習奠定了基礎；建立了學(xué)生學(xué)習聯(lián)絡(luò )卡，提供服務(wù)咨詢(xún)，記載作業(yè)與實(shí)踐完成情況；建立了學(xué)生學(xué)習進(jìn)度表，幫助督促學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)任務(wù)；針對05年專(zhuān)業(yè)設置增加，課程增加的具體情況，適時(shí)增加了答疑輔導教師人數，嚴格標準和要求，聘用了50名答疑輔導教師。明確職責、要求和量化考核標準，使答疑輔導工作真正落到實(shí)處，確實(shí)起到能為學(xué)員解決學(xué)習中遇到的疑難問(wèn)題的作用，真正成為學(xué)員學(xué)習的好幫手。同時(shí)，在以往在線(xiàn)答疑的基礎上，開(kāi)通視頻答疑系統，全方位為學(xué)生服務(wù)。

　　5、加強考試管理，嚴肅考風(fēng)考紀

　　考風(fēng)考紀是影響網(wǎng)絡(luò )教育生存的重要因素，一直是學(xué)院常抓不懈的重要工作。本年度考試人數創(chuàng )學(xué)院歷年最高，全年考試近20萬(wàn)人次，作為考試工作的具體組織實(shí)施部門(mén)，我們不敢有絲毫懈怠。一是通過(guò)已有的考試規定，規范考試管理，在加強對學(xué)習中心監管力度的同時(shí)，從我們自身管理出發(fā)，啟動(dòng)新一輪試題計劃，整理試題及答案；調整了作業(yè)的內容與形式；這些措施為今后考務(wù)工作的規范化管理奠定了基礎。二是將巡考工作落到實(shí)處；在考試前給巡考員進(jìn)行系統的培訓，讓每一個(gè)巡考員都明確自己的巡考職責和巡考任務(wù)，肩負起監督各校外學(xué)習中心考試工作的責任；每個(gè)點(diǎn)要有巡考小結,部門(mén)有巡考總結。三是對于考試違紀的處理及時(shí)向學(xué)習中心和學(xué)生公布，將我院抓考風(fēng)建設的力度深入到各校外學(xué)習中心；四是將考試的'規范程度、考場(chǎng)紀律與校外學(xué)習中心的年終考核獎懲緊密結合。

　　6、嚴把出口質(zhì)量關(guān)

　　畢業(yè)生管理工作是各中心組織學(xué)生工作的最后一個(gè)環(huán)節，為了保證這項工作的順利完成，我們嚴格把關(guān)，細致審核。制定了詳細的工作流程，細化每一個(gè)工作環(huán)節，目前已順利為3000余人頒發(fā)了畢業(yè)證及電子注冊、制作畢業(yè)生紙介檔案6000余套，并建立了所有畢業(yè)生的電子檔案。

　　三、校外學(xué)習中心建設卓有成效，招生規模創(chuàng )學(xué)院歷史新高

　　1、以陜西省中小學(xué)教師學(xué)歷達標為契機，依靠教師進(jìn)校、職教中心面向縣鄉一線(xiàn)進(jìn)行市場(chǎng)拓展

　　為了貫徹落實(shí)陜西省教育廳文件《關(guān)于全省中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作有關(guān)問(wèn)題的通知》精神,發(fā)揮教育部直屬師范大學(xué)的作用，在學(xué)院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，教務(wù)部積極開(kāi)展各項工作。利用已有學(xué)習中習心對陜西省各地市進(jìn)行調研，通過(guò)網(wǎng)上搜索潛在的合作對象寄發(fā)協(xié)商函等多種形式依靠教師進(jìn)校、職教中心面向縣鄉一線(xiàn)進(jìn)行市場(chǎng)拓展。經(jīng)過(guò)主動(dòng)聯(lián)系、溝通及其它各方的努力共計收到25份申請單位的合作材料，其中通過(guò)學(xué)院考察簽署合作協(xié)議的有13家，雙方基本達成合作意向的有6家。同時(shí)，專(zhuān)門(mén)制定了陜西省中小學(xué)教師學(xué)歷提高招生簡(jiǎn)章，05年秋季部分新建學(xué)習中已經(jīng)開(kāi)始招生，共計注冊新生1069名。

　　通過(guò)此項工作的開(kāi)展，我校在陜西省的校外學(xué)習中心數量增加到50多個(gè),西部學(xué)習中心的數量占62%以上，主要分布在陜南、陜北縣鄉一線(xiàn)。這些中心的設立為經(jīng)濟欠發(fā)達地區中小學(xué)教師的繼續教育搭建了廣闊的平臺，基本形成了遍布全省的遠程教育服務(wù)體系，為教師培訓的組織、協(xié)調、指導、管理、服務(wù)以及培訓質(zhì)量建立了有效的保證體系，我院面向西部為中小學(xué)在職教師繼續教育服務(wù)的辦學(xué)定位進(jìn)一步得到強化。

　　2、在南京等地區進(jìn)一步推廣榆林管理模式，積極拓展江蘇省市場(chǎng)

　　依托南京市浦口區教師進(jìn)修學(xué)校，成立陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育南京服務(wù)中心，在南京服務(wù)中心的努力下，在南京市周邊又正式增設了2個(gè)學(xué)習中心，今年南京下設的各學(xué)習中心共計招收新生772人，目前，各項工作進(jìn)展順利。我們在江蘇其它地方又新增8個(gè)學(xué)習中心，其中有2個(gè)正待省廳審批，覆蓋江蘇省東南西北的招生網(wǎng)絡(luò )基本形成。

　　3、規范管理，統一宣傳

　　為了進(jìn)一步規范校外學(xué)習中心的管理，提高服務(wù)意識、規范辦學(xué)行為，完成并制作了統一格式的校外學(xué)習中心宣傳頁(yè)。將陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院簡(jiǎn)介、校外學(xué)習中心管理規定、資源建設統計表、教務(wù)工作進(jìn)度表按照統一的格式制作成宣傳彩頁(yè)100套，下發(fā)給各校外學(xué)習中心。通過(guò)不定期的利用視頻會(huì )議系統、電話(huà)等方式對校外學(xué)習中心進(jìn)行業(yè)務(wù)指導與交流，校外學(xué)習中心管理工作得到了進(jìn)一步的加強。

　　4、招生規模創(chuàng )學(xué)院歷史新高，規模、質(zhì)量、效益進(jìn)一步協(xié)調發(fā)展

　　20xx年度春、秋兩次招生涉及13個(gè)省市76個(gè)學(xué)習中心，制作分發(fā)郵寄4萬(wàn)余份招生簡(jiǎn)章，組織四次入學(xué)考試，全年共計招生14047人，實(shí)際報到繳費注冊12584人，招生人數歷年最多。尤其是在今年秋季報名人數增多、陜西省新建校外學(xué)習中心增多、招生管理人員減少的情況下，招生的各項管理工作仍有條不紊的按計劃進(jìn)行，同時(shí)也說(shuō)明了教務(wù)部的工作效率、服務(wù)能力進(jìn)一步提高，整體合作意識進(jìn)一步加強。

　　為了落實(shí)陜西省教育廳有關(guān)中小學(xué)教師歷達標文件精神,在不降低培訓質(zhì)量的前提下，對參加新一輪學(xué)歷提高的教師，我們制定了切實(shí)的優(yōu)惠政策，今年秋季在陜西省招生近7000余人，這不僅使我院的辦學(xué)規模近一步擴大，更重要的是樹(shù)立了一個(gè)負責任的社會(huì )形象，獲得經(jīng)濟效益、社會(huì )效益的雙豐收。

　　四、顧全大局、服從學(xué)院工作安排，努力完成學(xué)院的各項任務(wù)

　　教務(wù)部全體員工始終堅持以學(xué)院工作為重點(diǎn)，顧全大局，堅決服從學(xué)院工作安排，盡心盡力，高質(zhì)量完成學(xué)院交給的各項工作。05年主要完成了學(xué)院布置的以下工作：

　　1、首屆網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)生畢業(yè)典禮

　　陜西師范大學(xué)首屆網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)生畢業(yè)典禮是20xx年學(xué)院的一項重要工作之一。在學(xué)院領(lǐng)導的統一部署下，教務(wù)部承擔了會(huì )議相關(guān)材料的準備工作，在會(huì )議的組織過(guò)程中，參與會(huì )務(wù)接待、會(huì )場(chǎng)布置、書(shū)寫(xiě)邀請函等工作，為首屆網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)生畢業(yè)典禮大會(huì )的成功召開(kāi)，做出了積極貢獻。

　　2、組織召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )教育三個(gè)指導委員會(huì )成立大會(huì )

　　在學(xué)院領(lǐng)導的指導下，教務(wù)部具體負責此項工作的組織實(shí)施。從開(kāi)始籌備、各種材料的準備、到三個(gè)委員會(huì )成立大會(huì )的召開(kāi)都作了詳細計劃安排，受到與會(huì )代表和領(lǐng)導的肯定。

　　3、校外學(xué)習中心會(huì )議

　　每年一屆的校外學(xué)習中心會(huì )議是學(xué)院05年的一項重要工作，在學(xué)院統一組織下，教務(wù)部負責了所有會(huì )議材料及校外學(xué)習中心交流材料的相關(guān)準備工作；負責了教學(xué)教務(wù)管理平臺及教學(xué)教務(wù)工作流程的培訓工作，同時(shí)負責了聯(lián)誼會(huì )的策劃和主持工作，確保了校外學(xué)習中心會(huì )議的圓滿(mǎn)成功。

　　4、年檢年報工作

　　年檢年報工作是學(xué)院每年要做的一項非常重要的工作，包括國家教育部的年檢年報和陜西省教育廳的年檢年報。此項工作要求高，不能出任何差錯，為做好國家教育部年檢年報的各種報表，確保各種信息素材準確無(wú)誤，大家付出了極大的努力。為順利完成陜西省教育廳對我院各學(xué)習中心的年檢年報，在收到省廳相關(guān)文件后，教務(wù)部立即抓緊落實(shí)此項工作，以學(xué)院文件的形式下發(fā)通知，強調了年檢年報工作的嚴肅性、重要性并提出了明確要求，目前，此項工作正在順利進(jìn)行。

　　5、協(xié)助做好學(xué)院財務(wù)工作

　　為迎接學(xué)校財務(wù)工作大檢查，教務(wù)部協(xié)助財務(wù)室做了各學(xué)習中心交費信息統計工作及教材費的統計、結算等工作。

　　回顧20xx年，教務(wù)部緊緊圍繞《學(xué)院05工作要點(diǎn)》，取得了較好的成績(jì)，各項工作逐步走上規范化、制度化管理軌道，這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)學(xué)院的正確領(lǐng)導，離不開(kāi)教務(wù)部全體員工的辛勤努力。在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也看到了許多不足之處，這些有待在明年工作中進(jìn)一步改進(jìn)與完善。

　　五、20xx年主要工作設想

　　20xx年教務(wù)部在開(kāi)展各項常規工作的同時(shí)，要努力作好以下幾方面工作：

　　1、全面迎接教育部的評估工作，以評促建，以評促改；

　　2、加強支持服務(wù)，組織學(xué)生參加國家基礎課統考工作；

　　3、組織好畢業(yè)論文答辯、學(xué)位評定；

　　4、不斷完善學(xué)生學(xué)習過(guò)程的管理；

　　5、加強校外學(xué)習中心的建設與管理；

　　6、加強教務(wù)部?jì)炔拷M織文化建設。

　　年度教務(wù)工作總結 9

　　本學(xué)期，教導處在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，貫徹學(xué)區工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展。

　　一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

　　教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　1、積極組織教師深入學(xué)習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

　　2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

　�。�1）積極組織參加校內外研討課。

　　我校安排8位教師公開(kāi)課，組織教師聽(tīng)課并評課。

　�。�2）努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )

　　教導處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì )，由教導處及教研組長(cháng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。

　�。�3）學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課校長(cháng)、教導處以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

　　3、理論指導實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實(shí)踐當中。

　　二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

　　1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范。

　　本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。

　�。�1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了十七次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。

　�。�2）抓上課。

　　上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

　�。�3）抓作業(yè)批改。

　　本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范，書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時(shí)，馬虎應付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對題，沒(méi)有布置相應內容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書(shū)面的.形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過(guò)，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。

　�。�4）抓課后輔導。

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的責任心。

　�。�5）抓教后反思。

　　《課程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。

　　2、加強質(zhì)量監控的力度。

　　本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導處就進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據抽測中發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì )議，幫助他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現全校數學(xué)學(xué)科中普遍存在著(zhù)計算正確率低下的現象，因此我們在全體數學(xué)老師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了自己的的想法和做法，改變了過(guò)去相互埋怨的現象，經(jīng)過(guò)努力，在期中考試中有了明顯的改觀(guān)。

　　三、積極開(kāi)展各項評比及展示活動(dòng)

　　為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng )新型教師隊伍。

　　四、存在問(wèn)題及構想

　　教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化；怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。

　　下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　年度教務(wù)工作總結 10

　　今年是教務(wù)處秉承著(zhù)優(yōu)質(zhì)教育的核心理念，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。本年度，教務(wù)處在推進(jìn)重點(diǎn)工作的同時(shí)，積極加強學(xué)校管理，提高教師教學(xué)水平。工作成效非常顯著(zhù)。

　　一、加強課程建設，推進(jìn)學(xué)業(yè)水平提高

　　本年度，教務(wù)處聚焦教學(xué)質(zhì)量提高，開(kāi)展了以“提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)課程改革”為核心的'活動(dòng)。我們根據學(xué)生的學(xué)科需求，調整課程設置，打通學(xué)科之間的界限，形成了更為科學(xué)的課程體系，使學(xué)生能夠更全面地掌握學(xué)科知識。

　　二、推進(jìn)教育信息化，提高課堂效率

　　今年，教務(wù)處在加強學(xué)科建設的同時(shí)，大力推進(jìn)了教育信息化建設。我們引進(jìn)了智能教室、智能教學(xué)平臺等教育信息化工具，不斷提高了課堂效率。同時(shí)，我們還依托這些工具，對教師進(jìn)行技能培訓，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　三、創(chuàng )新思路，提高教師教學(xué)水平

　　我們認為，教育的質(zhì)量決定了辦學(xué)的水平。因此，今年，教務(wù)處制定了以“創(chuàng )新就業(yè)教育，改革教師激勵機制”為主題的活動(dòng)。我們通過(guò)推行教育教學(xué)研討會(huì )、開(kāi)展教師培訓等方式，提高了教師的教學(xué)水平和積極性。

　　本年度，教務(wù)處在高效推進(jìn)教學(xué)改革的同時(shí)，依靠信息化技術(shù)，加強教學(xué)管理和教師培訓，取得了很好的成果。我們將繼續努力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

　　年度教務(wù)工作總結 11

　　20xx年業(yè)已結束，一年來(lái)，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確帶領(lǐng)下，全體教師齊心同德，依照期初制訂的教學(xué)打算，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原則，以培養學(xué)生立異精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)革新，認真落實(shí)課程打算，抓好教學(xué)監控，強力推進(jìn)技能教育，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從而加快了學(xué)校發(fā)展�，F將本學(xué)期工作總結以下：

　　一、教學(xué)常規管理

　　1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊、上好規定課程，堅持做到三表上墻，嚴格依照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，規定用好教輔用書(shū)，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規，進(jìn)一步規范教師的課堂行為。

　　2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據工作要求早作預備，早落實(shí)。做到認真研究教材，把握教材編寫(xiě)意圖，用好教材。認真備課，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設計教法，認真上課，積極提倡合作、探究、自主的研究方式，規范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時(shí)反饋；認真組織學(xué)生參加各類(lèi)愛(ài)好活動(dòng)，認真輔導，認真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統計好考核成績(jì)，做好試卷分析。

　　3、加強對教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處按照各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調劑了教研組的分類(lèi)，樹(shù)立了教研組長(cháng)例會(huì )制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制訂了響應的步伐，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定工夫、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人等。經(jīng)由過(guò)程爭創(chuàng )先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規范了工作步伐，明確了管理職責，確保了教研活動(dòng)的'正常睜開(kāi)，有效地進(jìn)步了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

　　4、加強對聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校經(jīng)由過(guò)程樹(shù)立隨堂聽(tīng)課制度，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，勉勵教師積極睜開(kāi)相互間的平常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求校行政職員每人聽(tīng)課很多于20節，教師每人聽(tīng)課很多于10節。并把聽(tīng)課數量、質(zhì)量納進(jìn)教師常規考核當中。

　　5、加強對各類(lèi)文檔的管理。根據市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部分的職責，各項工作力求做到規范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計劃的執行、教輔用書(shū)的征訂、上級通知的接收與轉發(fā)等，同時(shí)能認真做好各類(lèi)資料的搜集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開(kāi)提供了保障，也為迎接市縣督導室的綜合督導工作做好了充分的預備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。

　　二、常規工作情況通報

　　1、出勤：

　　9月份，正課遲到10節次，請假20節次，缺席5節次；輔導遲到5節次，早退2節次，請假30節次，缺席10節次。月份，正課遲到4節次、請假23節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次；輔導遲到2節次、早退1節次、請假52節次、缺席8節次。11月份，正課遲到7節次、請假15節次(請假最多的一人5節次)、缺席9節次(缺席最多的一人4節次)；輔導遲到4節次、請假14節次(請假最多的一人4節次)、缺席20節次(缺席最多的一人4節次)。12月份，正課遲到17節次、早退4節次，請假67節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次；輔導遲到5節次、早退3節次、請假39節次、缺席7節次。

　　2、教學(xué)評估：

　　9月份學(xué)生評估滿(mǎn)意率100%的有75人，分歧格4人；10月份學(xué)生評估滿(mǎn)意率100%的有87人，分歧格3人；11月份學(xué)生評估滿(mǎn)意率100%的有84人，分歧格2人；12月份學(xué)生評估滿(mǎn)意率100%的有87人，分歧格4人。

　　3、公然課：

　　本學(xué)期我校展開(kāi)了校級公然課研討課等多種活動(dòng)，其中，語(yǔ)文青年教師公然課4節，數學(xué)青年教師公然課3節，英語(yǔ)教師公然課3節，電機模具教師研討課3節，電子電器教師公然課2節，服裝美術(shù)教師3節，財會(huì )教師2節，旅游農科類(lèi)教師2節，師匯報課4節。教務(wù)處組織聽(tīng)課教師對研討活動(dòng)中存在的題目進(jìn)行了及時(shí)的反思、交換，在反思與吸納的基礎上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進(jìn)步。

　　年度教務(wù)工作總結 12

　　本學(xué)期教務(wù)處遵循學(xué)校工作計劃總體思路，增強教學(xué)管理意識，以“規范”為準繩，以“有效”為目標，以“校本”為途徑，以“文化”為內涵，以“服務(wù)”為宗旨，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，立足常態(tài)課堂管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，追求常規管理精致化，提高校本教研有效性，彰顯特色建設文化味，努力實(shí)施新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作總結如下：

　　一、追求精致管理，努力落實(shí)教學(xué)常規

　　1.嚴格執行國家課程計劃，合理實(shí)施校本課程。本學(xué)期教務(wù)處繼續嚴格執行《江蘇省義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》，開(kāi)齊所有學(xué)科課程和活動(dòng)課程，開(kāi)足課時(shí)�？茖W(xué)設置校本課程，根據年級特點(diǎn)相應開(kāi)設視聽(tīng)欣賞、英語(yǔ)活動(dòng)、體育活動(dòng)、閱覽、書(shū)法、心理健康課�？茖W(xué)安排好課程表。繼續實(shí)施巡課制度，加強課堂過(guò)程管理，所有調課教務(wù)處都有備案，禁止隨意調課、占課，確保各類(lèi)課程的有效實(shí)施。

　　2.教學(xué)常規分層管理，追求管理的有效性。繼續抓好“備課”三環(huán)節，首先提前一周對主備人的一次電子備課進(jìn)行網(wǎng)上篩查；

　　第二，管理干部深入各組加強對集體備課的督查指導；

　　第三，定期對上傳到教師平臺的個(gè)人二次備課教案進(jìn)行檢查，切實(shí)提高電子備課的質(zhì)量。以學(xué)校集體備課制度和備課組長(cháng)職責為指引，定期評價(jià)各備課組集體備課工作。此外，對教師備課實(shí)施分層要求，青年教師教師二次備課能在課本上體現備課關(guān)鍵點(diǎn)。強化課堂管理，加大課堂巡查力度，實(shí)施開(kāi)放式常態(tài)課抽簽聽(tīng)評課制度，杜絕無(wú)效課堂。加強作業(yè)管理，規范作業(yè)的布置與批改，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。繼續實(shí)施月度教學(xué)工作檢查制度，不斷完善常規檢查工作，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測等常規工作及時(shí)提出反饋意見(jiàn)。

　　3.加強學(xué)籍規范管理，嚴格控制班額。加強學(xué)籍管理，進(jìn)一步做好電子學(xué)籍的管理工作，規范轉學(xué)、借讀、休學(xué)、更名等程序，及時(shí)更新學(xué)籍變更信息，做到轉入有來(lái)源，轉出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據。對畢業(yè)生檔案做好匯總、存檔工作。

　　4.重視培優(yōu)補差工作，讓學(xué)生最大限度發(fā)展。為讓每一位學(xué)生都能體驗學(xué)習的快樂(lè )、進(jìn)步的喜悅，達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，教務(wù)處要求每位老師進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)愛(ài)學(xué)困生、邊緣生，根據任教班級、學(xué)科具體情況，制定并實(shí)施學(xué)困生、邊緣生課后輔導計劃，將面向全體、因材施教、大面積提高的培優(yōu)補差措施落實(shí)到位。

　　二、抓實(shí)校本教研，著(zhù)力提升教師素質(zhì)

　　1.借隨堂抽簽課，抓常態(tài)課堂研究。本學(xué)期繼續立足常態(tài)課堂研究，借助常態(tài)抽簽課平臺，通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)研究。評課重視深度研討，理性反思，忌“假、大、空”，力爭使每一次常態(tài)抽簽課成為教師專(zhuān)業(yè)水平提高的契機。本學(xué)期各學(xué)科抽簽聽(tīng)課73人次，課堂評價(jià)優(yōu)秀率達90%以上。

　　2.借組內公開(kāi)課，抓精品課堂打造。本學(xué)期繼續以提高各學(xué)科各年級集體備課效率為抓手，凝聚各學(xué)科教研組教學(xué)力量，發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，加強組內教研課過(guò)程管理，提高組內公開(kāi)課水平，打造精品課堂，促進(jìn)教師教學(xué)能力快速提高。本學(xué)期對組內公開(kāi)課實(shí)行學(xué)期初計劃安排與過(guò)程上報相結合的管理措施，確保組內公開(kāi)課有安排，有落實(shí)。

　　3.借學(xué)科教學(xué)能力競賽，抓學(xué)科教學(xué)研究。繼續加強對青年教師備課、上課、說(shuō)課、評課、案例撰寫(xiě)的技能訓練，定期開(kāi)展青年教師基本功比賽及賽課活動(dòng)，積極推薦青年教師參加省、市級賽課活動(dòng)，積極組織學(xué)科組的教師參加聽(tīng)課和磨課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)整個(gè)學(xué)科組的建設和發(fā)展。本學(xué)期組織了數學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)競賽，配合教科室組織了經(jīng)典誦讀教學(xué)競賽，開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)科電子白板應用優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，效果明顯。

　　4.借合作學(xué)習研討平臺，抓教學(xué)模式探究。為落實(shí)教學(xué)精致化管理的要求，切實(shí)改變學(xué)生的`學(xué)習方式，本學(xué)期我校在二年級中試點(diǎn)推行了小組合作學(xué)習教學(xué)模式。教務(wù)處積極配合，先后協(xié)助校長(cháng)室組織了音樂(lè )、語(yǔ)文、美術(shù)、誦讀等學(xué)科的小組合作課堂研討。通過(guò)小組合作學(xué)習教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，幫助學(xué)生養成良好的合作學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)與表達、與人相處和交往等未來(lái)公民必須的合作能力，同時(shí)提升了學(xué)生學(xué)習自信，提高了學(xué)習效率。

　　三、借助課程平臺，凸顯文化育人功能

　　1.繼續推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)一步發(fā)揮了圖書(shū)室、閱覽室的功能，保證教師和學(xué)生的教與學(xué)需要。繼續分年級組擬定學(xué)生必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，定期介紹新書(shū)，不斷提高圖書(shū)的流通率，確保學(xué)生的課外閱讀量。在促進(jìn)學(xué)生閱讀的“量”的基礎上努力提高閱讀的“質(zhì)”。本學(xué)期開(kāi)展了“我講書(shū)中的故事”班級讀書(shū)匯報活動(dòng)，學(xué)生讀書(shū)筆記評選活動(dòng)，嘗試推進(jìn)了親子共讀活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，提高了學(xué)生的閱讀能力。

　　2.開(kāi)展數學(xué)、科學(xué)學(xué)科活動(dòng)�！翱鞓�(lè )數學(xué)”活動(dòng)周，開(kāi)展了奇思妙想“七巧板”、 魔方pk、數學(xué)小論文評比、我是數學(xué)小能手比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生切身感受到數學(xué)的生動(dòng)活潑、快樂(lè )有趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，提升了學(xué)生的數學(xué)素養，展示了學(xué)生的聰明智慧。校園科技節開(kāi)展了“低碳生活入萬(wàn)家”環(huán)保風(fēng)箏親子創(chuàng )意制作活動(dòng)、“祖國發(fā)展我成長(cháng)——我的航天夢(mèng)”科技環(huán)保DIY活動(dòng)、“放飛想象的'翅膀”現場(chǎng)電腦科幻畫(huà)制作比賽、“大開(kāi)眼界”讀一本科普書(shū)籍、看一部科幻短片、“神秘的大自然”科普講座、“科技讓生活更美好”參觀(guān)行等系列活動(dòng)，營(yíng)造了講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的校園風(fēng)尚。

　　3.發(fā)揮體育的育人功能。繼續開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。大課間活動(dòng)有周密的計劃，活動(dòng)要落到實(shí)處。各班無(wú)體育課當天都安排體育活動(dòng)課，加強大課間活動(dòng)

　　和體育活動(dòng)課的管理力度，體育活動(dòng)有計劃、有方案，有落實(shí)。除抓好大課間活動(dòng)、眼保健操及體育活動(dòng)課，本學(xué)期還組織了春季校運會(huì )和學(xué)生乒乓球比賽，展示了學(xué)生團結和作，奮力拼搏的精神，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　4.實(shí)施校本活動(dòng)課程。為發(fā)展學(xué)生的興趣特長(cháng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期繼續落實(shí)學(xué)�；顒�(dòng)課程實(shí)施方案，組織京劇、舞蹈、合唱、古箏、乒乓球、兒童畫(huà)、剪紙藝術(shù)等活動(dòng)小組，并正常開(kāi)展培訓活動(dòng)。5月份組織了校本活動(dòng)課程的學(xué)生優(yōu)秀作品展覽，展示了校本活動(dòng)課程的活動(dòng)成果，豐富了學(xué)生的校園生活。

　　5.重視經(jīng)典誦讀及書(shū)法教學(xué)研討和過(guò)程管理。為進(jìn)一步推進(jìn)“三進(jìn)” 工作，提高學(xué)生誦讀經(jīng)典及漢字書(shū)寫(xiě)能力，本學(xué)期加大了經(jīng)典誦讀及書(shū)法課程實(shí)施力度，定期開(kāi)展教學(xué)競賽和教學(xué)研討。高年級普及了軟筆書(shū)法教學(xué)，學(xué)生軟筆書(shū)法興趣提高了，書(shū)法水平進(jìn)步明顯。在學(xué)校迎接“三進(jìn)”工作評估活動(dòng)中，展示了一部分學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品，得到了較高的評價(jià)。

　　6.著(zhù)力學(xué)生學(xué)習習慣培養。為培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，本學(xué)期開(kāi)展了一系列活動(dòng)：開(kāi)展“端正書(shū)寫(xiě)姿勢 保護身心健康”主題活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)題指導、環(huán)境渲染、過(guò)程評價(jià)、檢查評比，提高了師生對端正書(shū)寫(xiě)姿勢，保護身心健康重要性的認識，糾正了學(xué)生不良書(shū)寫(xiě)姿勢，培養學(xué)生正確坐姿、握筆的良好書(shū)寫(xiě)習慣，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)。開(kāi)展低年級看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)競賽暨書(shū)寫(xiě)姿勢評比活動(dòng)，促進(jìn)了低年級學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平的提高和良好書(shū)寫(xiě)習慣的養成。組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)，增強了學(xué)生作業(yè)規范意識和審美能力，促進(jìn)了學(xué)生良好作業(yè)習慣的養成。

　　7.開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。繼續貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，開(kāi)設心理健康課程，圍繞學(xué)生學(xué)習、生活問(wèn)題、適應問(wèn)題和身心發(fā)展問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展心理健康疏導活動(dòng)。為進(jìn)一步利用學(xué)校心理咨詢(xún)室效能，充分發(fā)揮心理健康教育專(zhuān)職老師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，提高學(xué)校心理健康教育水平，本學(xué)期成立了“陽(yáng)光心理社團”，開(kāi)通了我校少先隊員心理健康專(zhuān)題博客“仰望天空，敞開(kāi)心扉”，為廣大師生搭建了一個(gè)相互交流、共同成長(cháng)的良好平臺，讓更多的同學(xué)了解關(guān)于心理健康的相關(guān)知識，增強心理健康的基本技能，提高心理健康的整體水平。

　　本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一定的成效，也存在許多不足，在下一學(xué)期中我們將努力改進(jìn)工作，力爭各項工作水平更上一個(gè)臺階。

　　年度教務(wù)工作總結 13

　　教務(wù)處本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將主要工作與成效總結如下：

　　1、認真地抓了常規教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，強化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學(xué)、嚴謹的治學(xué)精神，本學(xué)期完成了總課表的'制作、制定了教師教學(xué)考核細則、興趣小組的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀、晚自習規范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩中有進(jìn)。

　　2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機制，完成了教師教學(xué)考核細則，建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調查等一系列的.教學(xué)常規檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

　　3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評課、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實(shí)效性。

　　4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設與管理，購買(mǎi)了幾門(mén)主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料，由專(zhuān)人整理與管理，負責轉借。

　　5、充分重視并督導了教師參加市、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，如：語(yǔ)文組、數學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別進(jìn)行了組內聽(tīng)評課教學(xué)活動(dòng)，教師表現積極出色。同時(shí)加大了對青年教師培養的力度，組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽(tīng)課、指導，盡力做好傳幫帶工作。

　　6、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導提出要求，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育敘事與論文，共上交31篇，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)水平及工作能力。

　　7、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jì)分析和試卷分析；也積極組織了兩次大考學(xué)生復習動(dòng)員大會(huì )，給學(xué)生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。

　　8、認真組織學(xué)生知識大賽。4月份組織過(guò)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽、寫(xiě)字大賽、演講比賽，5月份組織學(xué)生校內文學(xué)社作文大賽等，學(xué)生取得了較好成績(jì)。

　　9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽(tīng)課、還認真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現場(chǎng)無(wú)參考書(shū)寫(xiě)教案大賽。

　　年度教務(wù)工作總結 14

　　本學(xué)期是一個(gè)不平凡的學(xué)期，最為重大的莫過(guò)于江關(guān)于教育的談話(huà)，其次就是中央"關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)過(guò)重的課業(yè)負擔"的指示。這在新中國建國以來(lái)的歷史上還是僅見(jiàn)的。學(xué)習貫徹落實(shí)黨中央，江的指示構成了我們教務(wù)處工作的主旋律。新千年伊始，學(xué)校提出"做二十一世紀的人，做二十一世紀的一中人"的口號，把全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養二十一世紀的建設人才作為我校立校的根本方略，圍繞這個(gè)指導思想工作構成了我們教務(wù)處工作的中心。

　　一、提高對新世紀中國教育本質(zhì)的認識

　　今年一開(kāi)學(xué)，國家關(guān)于"減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔"的`精神如滾滾春潮澎湃而來(lái)，江關(guān)于教育的談話(huà)更是振聾發(fā)聵，令人警醒，隨之又有市教委的指示接踵而至。這一時(shí)期，我們自覺(jué)地學(xué)習了上級的有關(guān)指示精神，力求領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，不斷加深認識，逐步向全面準確把握減負的內涵過(guò)渡。我們以為減負是把多余的，過(guò)重的，無(wú)用的課業(yè)負擔減去。是把學(xué)生過(guò)重的心理負擔減去，是把學(xué)生過(guò)重的經(jīng)濟負擔減去。新世紀是知識經(jīng)濟的世紀，是人才的世紀，它賦予我們的歷史使命是培養出大批的合格的具有較高素質(zhì)的人才，決不意味著(zhù)不要學(xué)生的文化素質(zhì)。為此，我們理直氣壯的抓教學(xué)質(zhì)量，真心實(shí)意的減過(guò)重負擔。保證了教學(xué)、教研、實(shí)驗等工作的順利開(kāi)展。

　　二、切實(shí)貫徹"減負"規定，反對片面追求升學(xué)率

　�、賵詻Q不動(dòng)搖地執行減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔的規定，遵照校長(cháng)指示，教導處以學(xué)校文件的形式下發(fā)《關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的規定》，從課程課時(shí)，在�；顒�(dòng)量，教輔資料，作業(yè)量，考試競賽，升留級諸方面作了明確的具體可操作的規定，并在實(shí)踐中嚴格施行。

　�、谖覀冏⒅貙W(xué)生的素質(zhì)教育，反對為片面追求升學(xué)率，隨意增減課程。在課程設置上，按國家的課程計劃，根據我們的校情，盡量開(kāi)足各科課程，我們堅持開(kāi)設健康，職教等課程，我們在過(guò)去"微機"課的基礎上發(fā)展成了現行的"信息技術(shù)教育課"，協(xié)助教科室編寫(xiě)"信息技術(shù)教育"課教材。在教學(xué)活動(dòng)中，我們注重對傳統的教學(xué)方式采取"揚棄"態(tài)度，把它同現代技術(shù)結合起來(lái)，電子閱覽課周均30節，信息技術(shù)教育周均26節多媒體教學(xué)周均15節，語(yǔ)音課周均30節。加上理、化、生實(shí)踐課，用現代技術(shù)主導的課程約占十分之一。

　�、蹖�學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的考核評價(jià)，采用不同的.形式和方式；我們對所學(xué)課程的成績(jì)評定

　　一是考試，主要是針對中考科目；

　　二是考查，主要是針對興趣學(xué)科；

　　三是測試，如體育項目，理、化、生實(shí)驗操作；

　　四是市、區統測結業(yè)，如史、地、生、勞等。評價(jià)方式：大多采用分數制，有些年級和學(xué)科嘗試了等級制。

　　三、千頭萬(wàn)緒，穩定教學(xué)秩序當數第一

　　教學(xué)手段現代化也好，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)也好，施行素質(zhì)教育也好，都離不開(kāi)一個(gè)穩定有序的教學(xué)的環(huán)境，我們始終把建立一個(gè)穩定的教學(xué)秩序當作頭等大事看待，我們把這件事提高到師德規范的層面來(lái)抓，我們加強了對教師的思想工作，除了再三反復的申明教學(xué)紀律外，還多次同教師談心，發(fā)現苗頭及時(shí)糾正，事先做為疏導工作，防患于未然，改變了過(guò)去"以罰代管""以罰代思想工作"的做法，減小了教務(wù)處同教師的矛盾沖突，教師們反而更自覺(jué)地遵守勞動(dòng)紀律，整個(gè)教學(xué)沒(méi)有因為市里大型學(xué)科競賽，公開(kāi)課，學(xué)術(shù)研討會(huì )，高自考等活動(dòng)而受影響，教學(xué)機器始終如一地有條不紊地運行著(zhù)。

　　四、積極支持教學(xué)研究，促進(jìn)教師"升級換代"

　　本學(xué)期教務(wù)處組織教育教學(xué)研究活動(dòng)，參加省、市級教學(xué)研究活動(dòng)，教師教學(xué)教學(xué)比武，派遣初中體育教師二人參加省體育專(zhuān)倫繼續教育培訓。本學(xué)期，《人類(lèi)面臨環(huán)境問(wèn)題》的教案被評為市級優(yōu)秀教案。我校教師獲省市各級獎項的達31人次，擴大了我校的知名度。

　　五、全力以赴主辦，協(xié)辦各類(lèi)大型活動(dòng)

　　由于我校聲譽(yù)日隆，一學(xué)期內，總有一些大型活動(dòng)在我校舉行。凡有大事，只要是涉及到教務(wù)處，無(wú)論是主辦還是協(xié)辦，都能以全力以赴奮力博戰的姿態(tài)，精心組織，細致協(xié)調，力爭最完滿(mǎn)的結局。

　　本學(xué)期，我們組織了全省初中政治新教材的培訓和示范課表演，安排了市教研室來(lái)我校視導的接待工作，都受到了上級和同行的好評。

　　年度教務(wù)工作總結 15

　　我謹代表教務(wù)處向大家匯報我們過(guò)去一年的工作總結。這一年來(lái)，我們在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，全體同仁的共同努力下，取得了一定的成績(jì)，為學(xué)校的全面發(fā)展做出了積極的貢獻。

　　一、教學(xué)管理

　　我們始終將教學(xué)管理作為教務(wù)處的核心工作。今年，我們對教學(xué)計劃、課程安排、教師評估等方面進(jìn)行了精細化管理。通過(guò)定期組織教師培訓，提升了教師的教學(xué)水平和能力。同時(shí)，我們對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度和成績(jì)進(jìn)行了嚴格監控，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　亮點(diǎn)工作：我們成功推出了“課堂觀(guān)察”活動(dòng)，讓教師們能夠深入了解自己的教學(xué)方法和效果，及時(shí)調整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、課程建設

　　在課程建設方面，我們注重課程的全面性和實(shí)用性。今年，我們新增了一系列新課程，如編程、藝術(shù)、科技等，以滿(mǎn)足學(xué)生們多元化的學(xué)習需求。同時(shí)，我們對原有課程進(jìn)行了優(yōu)化和升級，確保課程內容跟上時(shí)代發(fā)展。

　　亮點(diǎn)工作：我們成功開(kāi)發(fā)了多門(mén)特色課程，如編程、科技創(chuàng )新等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，取得了良好的教學(xué)效果。

　　三、活動(dòng)組織

　　在活動(dòng)組織方面，我們注重學(xué)生的實(shí)踐能力和團隊精神。今年，我們組織了多場(chǎng)學(xué)科競賽、科技創(chuàng )新活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習，鍛煉團隊合作和解決問(wèn)題的能力。

　　亮點(diǎn)工作：我們的學(xué)科競賽活動(dòng)得到了廣大師生的積極參與和好評，培養了學(xué)生的競技精神，同時(shí)也提高了學(xué)校的知名度。

　　四、教學(xué)評估

　　在教學(xué)評估方面，我們注重評價(jià)的公正性和科學(xué)性。今年，我們對教師進(jìn)行了全面的評價(jià)和考核，通過(guò)學(xué)生評價(jià)、同行評價(jià)和領(lǐng)導評價(jià)相結合的方式，全面了解教師的教學(xué)情況和效果。同時(shí)，我們也對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行了跟蹤和評估，及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題。

　　亮點(diǎn)工作：我們成功引入了“教師教學(xué)質(zhì)量排行榜”，通過(guò)公開(kāi)透明的方式，激勵教師們互相學(xué)習、爭優(yōu)創(chuàng )先，提高了整體教學(xué)質(zhì)量。

　　五、教務(wù)信息化建設

　　在教務(wù)信息化建設方面，我們注重信息化的效率和易用性。今年，我們對原有的教務(wù)管理系統進(jìn)行了升級和優(yōu)化，增加了更多的智能化功能，提高了教學(xué)管理的效率。同時(shí)，我們也對學(xué)校的`數字化教育資源進(jìn)行了整合和優(yōu)化，為學(xué)生和教師提供了更加便捷的學(xué)習資源。

　　亮點(diǎn)工作：我們成功推出了“在線(xiàn)選課系統”，讓學(xué)生和教師能夠更加便捷地選擇課程和查詢(xún)成績(jì)，提高了學(xué)習和教學(xué)的效率。

　　總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去一年是教務(wù)處取得成績(jì)的一年，也是面臨挑戰的一年。我們將繼續堅持以人為本、以質(zhì)量為核心的工作理念，不斷提高教學(xué)管理和服務(wù)水平，為學(xué)校的全面發(fā)展做出更大的貢獻。我們將繼續關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的提高、課程建設的完善、活動(dòng)組織的豐富和教學(xué)評估的科學(xué)性，努力提升教務(wù)處的工作品質(zhì)和效率。同時(shí)，我們也將積極探索教育信息化新模式，提高數字化教育資源的使用效益，為師生提供更加便捷、高效的服務(wù)。

　　讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)校的美好未來(lái)而努力奮斗！感謝大家對教務(wù)處工作的支持和理解！

　　謝謝！

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