【精品】教師的年終總結模板17篇

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫(xiě)一份總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的教師的年終總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師的年終總結 1

　　時(shí)光飛逝，教學(xué)工作轉眼間又一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期，還擔任高二（15）班美術(shù)生以及學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作能認真負責地圓滿(mǎn)完成�，F就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。

　　一、在思想上

　　我能愛(ài)國愛(ài)黨，遵紀守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅持正確的教育思想。時(shí)刻以一個(gè)黨員教師的身份嚴格要求自己。在學(xué)生當中樹(shù)立優(yōu)秀形象，深受學(xué)生歡迎的教師。在這學(xué)期，我嚴格遵守職業(yè)道德，服從學(xué)校安排，及時(shí)出色的完成各項任務(wù)。

　　二、在教學(xué)能力上

　　我認真鉆研教育、教材，探索新教法。上好高一級20個(gè)班的書(shū)法教學(xué)。班數之多，反復的授課，并沒(méi)有影響上課的*，反而更加熟練生動(dòng)。風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂(lè )。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習的`一個(gè)更好調節。美術(shù)課也成為學(xué)生的最?lèi)?ài)。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的字體有更大的改觀(guān)，進(jìn)步明顯。除了上好高一的課外，還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程。為他們打下堅實(shí)的基礎調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，滲透良好的思想教育。利用好節假日及課余活動(dòng)時(shí)間，做到堅持輔導。并常常帶領(lǐng)學(xué)生到附近的村鎮寫(xiě)生，做到安全有保證，方法指導到位，學(xué)生收到良好的效果。在學(xué)校舉行的全市開(kāi)放周期間，被推薦承擔了公開(kāi)課，能做到認真對待，嚴謹落實(shí)。制作好課件，生動(dòng)的講授受到聽(tīng)課教師及學(xué)生的一致好評。

　　三、工作上

　　我嚴格遵守各項制度，工作認真負責。做好備課、聽(tīng)課、學(xué)生輔導工作。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實(shí)習生，給予精心的指導及相互學(xué)習交流。輔導學(xué)生參加市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節的節目，舉辦好元旦書(shū)法作品展等。此外，還加強自身素質(zhì)的學(xué)習及提高，探索教學(xué)教法，堅持理論與創(chuàng )作相結合。自己創(chuàng )作的油畫(huà)風(fēng)景《老街》、《晨》參加了市回油畫(huà)沙龍展。美術(shù)教師在學(xué)校工作中均是多面手，寫(xiě)啊畫(huà)阿文藝宣傳都離不開(kāi)。任務(wù)的煩瑣，部門(mén)的工作之多，各項均認真完成。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，各方面取得優(yōu)異成績(jì)。學(xué)生在參加市二屆中小學(xué)生藝術(shù)節獲得人數達18人，獲獎質(zhì)量和人數均居重點(diǎn)中學(xué)之首。自己也被教局評為指導老師。希望今后繼續努力，在教學(xué)教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇創(chuàng )佳績(jì)，成為一名更出色的名師。

　　教師的年終總結 2

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，我來(lái)xx已經(jīng)x個(gè)月了。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐和接觸，我對培訓輔導教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。各位同事的經(jīng)驗之談也為我將來(lái)的工作指明了方向，對我日后的工作有很大的意義。

　　在這段時(shí)間里，讓我深深地知道為人師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。無(wú)論是在校老師還是培訓機構輔導教師，其言行都將影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要，作為一個(gè)老師，我們要做的不僅僅是教學(xué)，還要給每一位孩子關(guān)愛(ài)。

　　我們還要時(shí)時(shí)觀(guān)察自己的言行并留意學(xué)生的反應和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。

　　如果缺乏對學(xué)生負責的心態(tài)，又如何將熱情融入到工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。在學(xué)大的這段時(shí)間自己進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我的收獲有以下幾點(diǎn)：

　　1、收獲了一份工作，收獲了人生路上一個(gè)充實(shí)自己提升自己的機會(huì )，并學(xué)習適應新的工作環(huán)境。

　　2、有機會(huì )對人教版xx英語(yǔ)教材有了更加全面系統的了解。

　　3、對于一對一和班組的英語(yǔ)教學(xué)有了更加切實(shí)的感受，了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。

　　4、知識是不斷積累的，活到老學(xué)到老。

　　5、團結每一位同事，共同合作，共同學(xué)習，共同努力。

　　在xx的任教和學(xué)習中，我對自己有了更加嚴厲的'要求，不僅要教書(shū)育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展，因材施教使其快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。讓每個(gè)學(xué)生把學(xué)大當作是高效學(xué)習的樂(lè )園。讓家長(cháng)對學(xué)大的了解更多更全，努力為使xx成為家長(cháng)們放心的教育貢獻自己的一份力量。對自己的工作將作如下規劃：

　　1、好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長(cháng)認可，學(xué)生認可，領(lǐng)導認可。

　　2、不斷地學(xué)習教學(xué)方法向書(shū)本學(xué)習，堅持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己。

　　3、踏踏實(shí)實(shí)的工作，做好自己的本職工作。

　　4、提高心理素質(zhì)，多征求別人意見(jiàn)。

　　5、每天保持好心情面對工作。

　　6、加強面對家長(cháng)時(shí)的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹慎、虛心求教。

　　我們的xx是年輕的，有活力的，希望可以同學(xué)大一起成長(cháng)，愿學(xué)大乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！

　　教師的年終總結 3

　　各位領(lǐng)導、同事

　　大家好!轉眼間又過(guò)了一學(xué)期，到現在我已經(jīng)在錦程工作一年半了，在這段時(shí)間的工作中,自己在思想認識和工作能力上都有了新的提高和完善。為了總結過(guò)去，揚長(cháng)避短，把今后的工作做得更好，在此，我將這半年的工作小結如下，并同時(shí)希望領(lǐng)導及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。

　　思想上,嚴格要求自己,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)、講座和報告。遵守學(xué)校的各項紀律，嚴于律己，團結同事,熱心幫助同事;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。在工作中積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作,任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　教育教學(xué)方面上,盡到教書(shū)育人的職責，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用。這學(xué)期我擔任十三個(gè)班的經(jīng)濟法教學(xué)工作.由計算機到經(jīng)濟法,是一個(gè)很大程度的轉變,領(lǐng)導能把這個(gè)任務(wù)交給我是對我的信任,同時(shí)也是對自己的一次氣挑戰,因此我不敢有絲毫馬虎，爭取備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

　　經(jīng)濟法算是最年輕的一個(gè)部門(mén)法,內容相對也比較雜亂,學(xué)起來(lái)抓不住整體結構和思路;法律的制定和修定也是很頻繁的,而教材上的很多知識總是落后于現實(shí)。為了能引起學(xué)生的學(xué)習興趣，也為了讓學(xué)生能學(xué)有所用。在實(shí)踐中，我不斷的摸索和改進(jìn)。在教學(xué)內容方面，我將與學(xué)生有關(guān)的比較實(shí)用的內容作為重點(diǎn)，比如，公司法、個(gè)人獨資企業(yè)法、合伙企業(yè)法、合同法、消費者權益保護法等，讓學(xué)生無(wú)論現在還是在以后的生活中都能夠用得上。在教學(xué)方式上，首先，盡量做到不看教材，不照本宣科，用自己的語(yǔ)言講述課本的內容，利用好網(wǎng)絡(luò )資源，收集最新的法律知識。雖然，這樣無(wú)形中加大了工作量，但在講臺上看到學(xué)生聽(tīng)得認真時(shí)，就會(huì )感覺(jué)特別心慰;其次，在教學(xué)中大量引入案例，讓法律條文不再那么枯燥，學(xué)生也會(huì )愿意去聽(tīng)。另外，適當的進(jìn)行教學(xué)討論，學(xué)習經(jīng)濟法的最終目的不是為了考試，而是為了能夠幫學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題，在課堂中適當討論，不僅增加課堂氣氛，而且也提高了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　在教學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)現，大多數學(xué)生都存在著(zhù)一定的惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書(shū)理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講。教育的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì )打下扎實(shí)的基礎，未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)不斷更新的社會(huì )，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習，獲得新知識，充實(shí)自己。換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)的這些知識，是遠遠不夠的`，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續的東西，這就是能力，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會(huì )覺(jué)得有無(wú)師的困惑。對于我校學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養這種能力就顯得更為重要了。介于此，在講課的過(guò)程中，我不斷地向學(xué)生灌輸這一思想，在講授內容的同時(shí)也在讓他們學(xué)會(huì )怎樣去學(xué)習。我知道這在短時(shí)間內是看不到成效的，但我還是堅持地做下去，令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。

　　在工作中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。這學(xué)期我擔任了06-43班的掛鉤班主任，這也給了我與學(xué)生進(jìn)一步接觸和溝通的機會(huì )。由于住校，晚自習時(shí)，會(huì )經(jīng)常去班級走走，問(wèn)問(wèn)情況，關(guān)心一下，做一些力所能及的事。盡管沒(méi)做什么幫助他們的大事，也感覺(jué)與學(xué)生的距離在一點(diǎn)點(diǎn)的拉近。在班級上課時(shí)也感覺(jué)比其它班更融洽。人的感覺(jué)是相互的，老師只要與學(xué)生平等相處，做他們的朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，你的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

　　本學(xué)期除了正常的教學(xué)工作外，還有招生辦的工作和機房的管理工作。在學(xué)期初，老生還沒(méi)有返校時(shí)，新生入學(xué)的工作比較忙，那段時(shí)間我一直在招生辦幫忙。開(kāi)始是接待咨詢(xún)，后來(lái)是數據庫錄入。每天的工作都很讓人有緊迫感，連吃飯也要分批吃。雖然做的不是體力活，但一天下來(lái)，還是會(huì )感到很疲憊，也體會(huì )到了招生辦老師的辛苦。不過(guò)招生辦的同事都很鍵談，和他們共事也感覺(jué)很開(kāi)心。新生開(kāi)學(xué)后，我就回到教務(wù)處了，在招生辦工作時(shí)間不算長(cháng)但對我來(lái)說(shuō)也學(xué)到了很多東西，和同事之間的距離也更近了。

　　這學(xué)期機房對學(xué)生開(kāi)放了，所以晚上機房值班也成為了這學(xué)期一項重要的工作。雖然不講計算機課了，但機房的管理工作絲毫不能放松。做好上機學(xué)生名單記錄;指導學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )資源;解決學(xué)生在上機過(guò)程中遇到的問(wèn)題;在學(xué)生下機后，檢查機器設備是否完好，做好記錄;打掃好機房衛生，為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境;為了更好搞好這項工作，與學(xué)生交流，了解他們的興趣和所需，利用課余時(shí)間多收集下載以便給學(xué)生共享。

　　個(gè)人學(xué)習方面，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。這學(xué)期，是課最多的一個(gè)學(xué)期，再加上晚上機房值班工作，讓我第一次體會(huì )到從早忙到晚的感受，連雙休日都要在辦公室渡過(guò)。雖然這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重，但還是要不斷學(xué)習，除了向書(shū)本學(xué)習外也向同事學(xué)習。認真把握每次聽(tīng)課的機會(huì )，從中汲取同事的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)，積極總結經(jīng)驗提高自己。

　　教師的年終總結 4

　　緊張而有序的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，在忙碌的一學(xué)期里，我認為無(wú)論是思想上還是在業(yè)務(wù)水平上，我的收獲都很大，下面我就具體地說(shuō)說(shuō)：

　　一、思想方面：

　　我還參加了入黨積極分子培訓班的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我對黨有了更深刻的認識使我更加了解了我們黨的偉大。他們急人民之所急，想人民之所想，時(shí)時(shí)把人民的安危放在第一位。我也深感黨的凝聚力之強，在黨的號召下有許許多多的各行各業(yè)的共產(chǎn)黨員們，他們沖在戰斗的最前沿，以黨的利益為重，以國家的利益為重，以人民的利益為重，充分展現了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

　　課上我還認真聽(tīng)了幾個(gè)教育戰線(xiàn)上優(yōu)秀黨員的事跡報告，我的感觸也十分深刻，他們不僅是腳踏實(shí)地的教好書(shū)，還要育好人。為了自己的學(xué)生、為了使他們以后能茁壯的成長(cháng)，他們犧牲了多少自己的時(shí)間，犧牲了多少與家人團聚的`時(shí)間，失去了多少親情等。

　　我作為一名年輕的教師，自己今后要走的路還很長(cháng)，作為一名團員、一名積極分子，我時(shí)刻以團員的標準嚴格要求自己，在工作上不怕苦不怕累甘于奉獻。向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習，以他們?yōu)榘駱印?/p>

　　在抗非典時(shí)期，我能夠投入到抗擊非典的工作中去。幫助師傅給學(xué)校消毒。除了做好本職工作外，我還盡我所能為國家和學(xué)校分憂(yōu)解難。雖然知道非典的可怕，但是一想到奮斗在一線(xiàn)上的醫護人員，想到他們的精神品質(zhì)，我便不顧一切的報名參加了宣武區抗非典防護隔離隊，想為一線(xiàn)上的工作人員獻一份力；在前不久，我區開(kāi)展了援疆教育的報名工作。我深知這個(gè)工作的艱苦性，但作為一名團員，我積極報名參加，我想這是我應盡的職責，也是一名共青團員發(fā)揮模范帶頭作用的時(shí)刻，更是接受黨組織考驗的時(shí)刻。

　　二、工作方面：

　　作為教師最主要的任務(wù)是教好學(xué)生，所以平日里我總是認真鉆研教材、認真備課、認真上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我經(jīng)常外出聽(tīng)課，無(wú)論路程多遠，從不放棄任何學(xué)習的機會(huì )，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。在這次人人做課中經(jīng)過(guò)我自己的努力取得了良好的教學(xué)效果，并受到了專(zhuān)家的好評，被學(xué)校評為優(yōu)課。

　　由于我校的借讀生比較多所以田徑運動(dòng)會(huì )很難參加，但是最后想到為了學(xué)生能有一技之長(cháng)、為了提高他們的身體素質(zhì)，我們與學(xué)校商量還是把田徑隊從新開(kāi)展起來(lái)，無(wú)論有多大的困難我們總是能克服的，所以訓練以來(lái)我從沒(méi)有間斷過(guò)，每天早來(lái)晚走，有時(shí)為了督促學(xué)生能跑出好的成績(jì)，我還不顧自己有傷的腿堅持和學(xué)生一起鍛煉，說(shuō)真的有時(shí)我的腿真是很疼，但是每當看見(jiàn)學(xué)生一天天的進(jìn)步，我的疼又能算的了什么呢，為了學(xué)生這樣做值了。

　　每次鍛煉后看到學(xué)生們很辛苦有的同學(xué)早飯顧不上吃，還有的同學(xué)由于晚上練的很晚而且運動(dòng)量的加大，又饑餓又疲憊當我看到他們勞累的樣子真是有些舍不得，于是就用自己的錢(qián)給他們買(mǎi)一些吃的東西，雖然花的錢(qián)很少但是同學(xué)們看到老師對他們無(wú)微不至的關(guān)心訓練起來(lái)就更加刻苦了，想到他們的刻苦勁，自己在苦在累也直了。

　　今年經(jīng)過(guò)大家的選舉我擔任了團支書(shū)的工作，我認為這是大家對我的信任，我在今后的工作中一定要為大家完成學(xué)校交給的各項任務(wù)并熱心幫助有困難的同事。做一名合格的團干部。

　　總之，我在今后的工作、學(xué)習中從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，靠自己積極真誠的努力，把本職工作做好，還要向黨員同志學(xué)習，爭取早日跨入黨組織的大門(mén) 。

　　教師的年終總結 5

　　本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿(mǎn)艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期．

　　現將有關(guān)方面總結如下：

　　一、師德方面

　　加強修養，塑造“師德”。 我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、認真備課

　　不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的安排，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納總結。

　　三、增強上課技能

　　提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　四、博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平

　　欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

　　五、認真批改作業(yè)

　　布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　六、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的`知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

　　七、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

　　目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

　　八、狠抓學(xué)風(fēng)

　　學(xué)生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。上課的時(shí)候比較認真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認真完成作業(yè)。但有少數幾個(gè)學(xué)生，因為怕老師責備，學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性，開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數學(xué)有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數學(xué)的趣事，和用數學(xué)解決生活中的問(wèn)題等提高他們的興趣；有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎太差，抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多動(dòng)腦思考問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養成了愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦，愛(ài)思考的好習慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　九、一份耕耘，一份收獲

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數學(xué)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績(jì)。

　　走進(jìn) 21 世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。

　　教師的年終總結 6

　　自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作�，F在又到年末，現對一年來(lái)的工作進(jìn)行總結：

　　一、思想品德方面：

　　在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習黨的先進(jìn)理論知識以及精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng)，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎.

　　二、教育教學(xué)方面：

　　一年來(lái)我一直在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權，尊重學(xué)生的發(fā)言權，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。最主要的是根據教材學(xué)生明白這節課要達到什么樣的'水平，解決哪些疑難問(wèn)題，學(xué)到哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

　　三.遵守紀律方面：

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、工作業(yè)績(jì)方面：

　　一分耕耘一分收獲，一年來(lái)，我也取得了一定的成績(jì)，我所帶的401班和400班的成績(jì)都名列前茅，同時(shí)還被評為昭陽(yáng)區“優(yōu)秀教師”。

　　當然這些成績(jì)只是暫時(shí)的，今后我將不斷地完善自己，為爭取進(jìn)一步而努力奮斗。

　　教師的年終總結 7

　　一、基本條件

　　(一)擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，遵守憲法和法律，自覺(jué)執行黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)。

　　(二)自覺(jué)遵守教育法律法規、學(xué)校規章制度和教學(xué)行為規范，具有高尚的職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，教書(shū)育人，注重身教，為人師表，以身作則。

　　(三)具有相應的教師資格及專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線(xiàn)任教，切實(shí)履行教師崗位職責和義務(wù)。

　　(四)符合國家和省規定的教師繼續教育等要求。

　　(五)身心健康。

　　二、業(yè)績(jì)能力水平

　　(一)正高級教師。

　　1.教書(shū)育人業(yè)績(jì)卓著(zhù)。

　　(1)積極履行育人職責，能夠結合所教學(xué)科特點(diǎn)，將德育教育融入課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，引導學(xué)生養成良好行為習慣，形成健全人格。

　　(2)承擔班主任、輔導員等工作5年以上，工作中能夠準確把握學(xué)生成長(cháng)規律，及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài)，幫助學(xué)生正確分析、認識成長(cháng)過(guò)程中的問(wèn)題，尊重學(xué)生差異，既注重學(xué)生群體成長(cháng)，又關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　(3)積極參與社會(huì )教育活動(dòng)，與社區和學(xué)生家長(cháng)建立良好的溝通渠道，能夠針對學(xué)生的教育成長(cháng)、學(xué)校教育工作和社區教育發(fā)展等提出指導性意見(jiàn)或方案。

　　2.教學(xué)業(yè)務(wù)精湛。

　　(1)能夠準確把握和使用教材，深入系統地掌握所教學(xué)科課程體系和專(zhuān)業(yè)知識。

　　(2)備課認真、嚴謹，課堂教學(xué)目標明確，課程內容設計周密、完整，重點(diǎn)突出。

　　(3)課堂教學(xué)能夠駕馭自如，有創(chuàng )新點(diǎn)或新穎性，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格，受到學(xué)生普遍歡迎，得到同行認可。

　　(4)課堂教學(xué)效果突出，高質(zhì)量完成課程標準規定的教學(xué)目標和任務(wù)，所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)業(yè)水平普遍高于教育質(zhì)量要求。

　　(5)根據學(xué)生成長(cháng)規律、學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，創(chuàng )造性地組織、指導開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)。

　　(6)出色完成規定的教育教學(xué)工作任務(wù)，兼任學(xué)校中層及以上干部的教師，其授課(含聽(tīng)課、評課)時(shí)數不得少于本學(xué)校專(zhuān)任教師標準工作量的二分之一。

　　(7)在縣(市、區)或更大范圍內有較大影響，公認為教育教學(xué)領(lǐng)軍人物。

　　3.教研能力突出。

　　(1)具有主持、指導和引領(lǐng)一定區域或本學(xué)科領(lǐng)域內教育教學(xué)研究的能力和水平。能夠正確把握教育教學(xué)研究方向，及時(shí)發(fā)現并準確分析和解決教育教學(xué)中存在的'問(wèn)題;積極開(kāi)展教育思想、教育理論和課程改革、教學(xué)方法等方面的縱深研究與總結創(chuàng )新，取得創(chuàng )造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實(shí)踐;在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

　　(2)任現職以來(lái)出版過(guò)或在全國中文核心期刊上發(fā)表過(guò)獨創(chuàng )性的教育教學(xué)研究著(zhù)作或論文。

　　4.示范引領(lǐng)作用顯著(zhù)。

　　(1)在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高知名度，為同行公認的教育教學(xué)專(zhuān)家。

　　(2)具有很強的團隊精神，在教學(xué)團隊的成長(cháng)和發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用，在指導、培養中青年骨干教師方面做出突出貢獻。

　　(3)積極參與學(xué)校教學(xué)改革，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)學(xué)科建設和先進(jìn)教育理念的推廣與普及工作中取得顯著(zhù)成績(jì)。

　　(二)高級教師。

　　1.教書(shū)育人業(yè)績(jì)顯著(zhù)。

　　(1)積極履行育人職責，能結合所教學(xué)科特點(diǎn)，將德育教育融入課堂教學(xué)，引導學(xué)生養成良好行為習慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。

　　(2)承擔班主任、輔導員等工作5年以上，引導形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài)，尊重并關(guān)注學(xué)生差異，幫助學(xué)生正確分析、認識成長(cháng)過(guò)程中的問(wèn)題，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　(3)與學(xué)生家長(cháng)溝通良好，能夠對學(xué)生的教育成長(cháng)提出指導性建議。

　　2.教學(xué)業(yè)務(wù)精通。

　　(1)能夠準確把握和使用教材，系統掌握所教學(xué)科課程體系和專(zhuān)業(yè)知識。

　　(2)備課細致、認真，課程教學(xué)目標明確，課程設計完整，內容細致，重點(diǎn)突出。

　　(3)能夠自如駕馭課堂教學(xué)并形成一定的教學(xué)特色，得到學(xué)生普遍認可。

　　(4)課堂教學(xué)效果突出，保質(zhì)保量地完成課程標準規定的教學(xué)目標和任務(wù)，所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)業(yè)水平高于教育質(zhì)量要求。

　　(5)根據學(xué)生成長(cháng)規律和學(xué)科教學(xué)需要，組織開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)。

　　(6)較好完成規定的教育教學(xué)工作任務(wù)，兼任學(xué)校中層及以上干部的教師，其授課(含聽(tīng)課、評課)時(shí)數不得少于本學(xué)校

　　專(zhuān)任教師標準工作量的二分之一。

　　(7)在本�；蚋�大范圍內有較高知名度，為學(xué)校教育教學(xué)骨干。

　　教師的年終總結 8

　　時(shí)光荏苒，我當一名小學(xué)教師已經(jīng)三年了。教書(shū)育人一直是老師們最偉大的責任，老師的職責就是使每個(gè)孩子不僅能在書(shū)本里學(xué)到知識，還能在做人方面有一定的提高�！白鲆幻�合格優(yōu)秀的老師”是每一位老師的目標，當然這也是我的目標。在去年一年的工作中，在校領(lǐng)導，校主任的積極領(lǐng)導下，我較好的完成了一年的工作。但是我深知這其中還遠遠不夠，和資深的老教師相比還相差甚遠，我希望能通過(guò)每年的年度總結報告中查漏補缺，能在新的一年的工作奠定良好的基礎，對我以后的教師事業(yè)的發(fā)展能更上一層樓。下面就是我的工作總結：

　　一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。

　　我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，認真學(xué)習了黨章，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

　　二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹執教。

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的意見(jiàn)和建議，在自己的.教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向電腦詢(xún)問(wèn)，經(jīng)常把纂寫(xiě)論文，請同學(xué)同事修改，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。

　　三.在學(xué)校工作上，服從安排，積極主動(dòng)

　　我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設獻出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

　　回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問(wèn)題，比如，在工作中缺乏創(chuàng )新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績(jì)。但是，我相信在我今后會(huì )更加認真、更加努力，我的教育工作也會(huì )迎來(lái)一個(gè)燦爛的春天。

　　教師的年終總結 9

　　一學(xué)年來(lái)，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓。

　　一、師德表現方面：

　　熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合， 積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。

　　以上是我一年來(lái)的工作總結,不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.

　　作為專(zhuān)職音樂(lè )教師已有一個(gè)學(xué)期了，現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。

　　一、課堂教學(xué)：

　　堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。高中的音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

　　不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂(lè )理知識的.傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。

　　二、課堂管理：

　　為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

　　不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒(méi)有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運用不夠。

　　三、課外活動(dòng)：

　　為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，按學(xué)校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂(lè )隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒(méi)周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓練。器樂(lè )隊的隊員則是由具備器樂(lè )演奏基礎的學(xué)生組成。每?jì)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

　　在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂(lè )會(huì )(器樂(lè )專(zhuān)場(chǎng));組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì )演出;舉行了附中高中的"三獨"比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的"寶積山之聲"大型文藝匯演。

　　不足：沒(méi)能實(shí)現在高一組建管樂(lè )隊的計劃。學(xué)習器樂(lè )是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對于音樂(lè )課少、學(xué)習緊張的高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習演奏一些樂(lè )器對他們的學(xué)習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂(lè )隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂(lè )隊。沒(méi)有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現自己的機會(huì )，學(xué)習、鍛煉的計會(huì )。心里著(zhù)實(shí)愧疚。

　　教師的年終總結 10

　　一、認真學(xué)習課程標準，提高自身素質(zhì)

　　盡管我已經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)期的科學(xué)課，應對新教材，我還是用心、認真學(xué)習課程標準，認真學(xué)習教育教學(xué)雜志，更新觀(guān)念，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)潛力。在教育教學(xué)過(guò)程中，努力把學(xué)習的主動(dòng)權教給學(xué)生。透過(guò)自主探究與交流合作來(lái)幫忙學(xué)生學(xué)習新知，提高學(xué)生的各種各種潛力。

　　二、認真制定教學(xué)計劃，為工作指明方向

　　有人覺(jué)得教學(xué)計劃是花架子，是讓校園領(lǐng)導看的，我還是不太同意。如果隨隨便便寫(xiě)一個(gè)計劃，肯定不會(huì )有太大的價(jià)值。如果是悉心制定的計劃，價(jià)值就太多了。我剛執教科學(xué)才一年，有了切實(shí)可行的教學(xué)計劃，我覺(jué)得有的放矢。在教學(xué)工作進(jìn)行之前己對全冊教材有了一個(gè)整體的了解，對重、難點(diǎn)比較清楚，對學(xué)生上學(xué)期和此刻存在的問(wèn)題認識清晰，在教學(xué)中能把握先機，取得了比較好的教學(xué)效果。

　　三、在教育教學(xué)工作中

　　我注意教學(xué)形式多種多樣，有的課以老師講授為主，介紹科技發(fā)展給社會(huì )和環(huán)境帶來(lái)的變化和影響等;有的課以活動(dòng)為主，老師起到組織者、指導者和參與者的作用;有的課要以學(xué)生搜集資料為主，在課上互相介紹自己的收獲;能做實(shí)驗讓學(xué)生親歷學(xué)習過(guò)程的，要盡量讓學(xué)生體驗和感受。在教學(xué)中，要適當引入競爭機制!

　　四、教學(xué)評價(jià)多元化。評價(jià)有過(guò)程性評價(jià)

　　也要有結果性評價(jià)。既關(guān)注學(xué)生對知識的記憶狀況，又要關(guān)注學(xué)生課上表現，如回答問(wèn)題流利、簡(jiǎn)明，能用上自己生活中積累的科學(xué)知識解決生活的問(wèn)題，課上聽(tīng)講、做筆記狀況等，個(gè)性關(guān)注學(xué)生自己生活的觀(guān)察和思考，動(dòng)手實(shí)驗等。五四班的王新元等幾名不愛(ài)學(xué)科學(xué)的學(xué)生，就是被我用為數不多的幾次表?yè)P調動(dòng)起來(lái)的。五二班的差不多半個(gè)班學(xué)生在復習階段給“表?yè)P”出來(lái)了，復習時(shí)情緒高漲。也給了我一個(gè)驚喜。課上不鬧了，比著(zhù)的復習。

　　五、繼續搞好實(shí)驗工作

　　培養學(xué)生多方面的潛力和良好習慣。在實(shí)驗前進(jìn)行安全和方法上的指導，指導學(xué)生合作學(xué)習，共同提高;學(xué)生做實(shí)驗的'熱情比上學(xué)期高多了，如做化石模擬實(shí)驗時(shí)，校園里沒(méi)有熟石膏，各班學(xué)生從家里零零散散帶來(lái)不少，足夠年級學(xué)生做實(shí)驗用了。學(xué)生扦插、種種子和水泡的花卉，我拍照下來(lái)，發(fā)布在我的博客上，讓全體學(xué)生欣賞和學(xué)習借鑒，到達帶動(dòng)學(xué)生共同提高的目的。我也“下水”做實(shí)驗，如扦插金銀花等。

　　六、充分利用

　　校園、家庭、社會(huì )的各種資源開(kāi)展學(xué)習，引導學(xué)生關(guān)心周?chē)�環(huán)境的的變化、關(guān)注世界科技發(fā)展和新成果給人們生產(chǎn)、生活帶來(lái)的變化，個(gè)性是網(wǎng)絡(luò )資源，獲得課本以外的知識，豐富學(xué)習生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，在獲得知識的同時(shí)，也培養了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣;利用學(xué)生已有的知識解決身邊和生活中的一些問(wèn)題，到達學(xué)以致用的目的。

　　教師的年終總結 11

　　一年的工作結束了，也就意味著(zhù)一年一度的教師考核也要開(kāi)始了。首先，作為一名語(yǔ)文教師，我對自己的工作進(jìn)行總結。在今年的工作中，我幾乎沒(méi)有犯什么大錯誤，這也是我很欣慰的，也讓我感到很自豪。作為一名教師，我們就不能犯錯。因為我們的一言一行都會(huì )讓學(xué)生看在眼里，他們可能會(huì )模仿我們，會(huì )給學(xué)生造成不好的影響。下面是我的`總結：

　　一、思想工作方面

　　堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　二、教育工作方面

　　面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫(xiě)。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

　　隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

　　總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些成績(jì)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續努力，取得更大的成績(jì)。

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　　作為一名幼兒園教師，和孩子們打交道是我的工作，也是我的天職�，F在的我已經(jīng)做幼兒園教師有幾年了，可以說(shuō)在教育孩子方面有著(zhù)很深的造詣了。我想在今后的工作中，我會(huì )做的更好。在20xx年整年的工作中，我可以說(shuō)都是在不斷的努力中度過(guò)的，對自己來(lái)說(shuō)，我做到的問(wèn)心無(wú)愧，不過(guò)這些都不是我想要說(shuō)的，我想說(shuō)的是，我今后努力方向，我會(huì )做的更好！

　　噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了20xx年忙碌的身影；冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來(lái)了20xx年輕快的腳步，走過(guò)人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的�，F對本學(xué)年工作小結如下：

　　一、誠心樹(shù)立為民之志的理念，譜寫(xiě)絢麗人生的詩(shī)篇。

　　作為一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個(gè)人魅力才能信服于人。本人認真參加了《第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動(dòng)觀(guān)摩研討會(huì )》以及上海市113期幼教研討觀(guān)摩講習班，汲取同行的先進(jìn)理念，并及時(shí)和全園老師共同分享收獲，公開(kāi)了教學(xué)活動(dòng)《沖泡飲料》。同時(shí)，為了提高管理水平，我認真參加了無(wú)錫市第八期園長(cháng)培訓班，順利結業(yè)并被評為優(yōu)秀學(xué)員。有論文《“方圓〞之道》在20xx無(wú)錫市“崇寧杯〞新課改教育教學(xué)論文評比中獲得二等獎。與李靜、黃薇等老師設計制作的操作材料《感官寶瓶》、《變變屋的`奧秘》在xx年無(wú)錫市幼兒園區域活動(dòng)材料設計大賽中分別獲得一、二等獎。

　　二、悉心經(jīng)營(yíng)自我開(kāi)展的空間，勃發(fā)青春跳動(dòng)的節奏。

　　本學(xué)年以“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)〞來(lái)督導自己的言行，認真參加政治學(xué)習，自費訂閱了《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等雜志，做好讀書(shū)筆記。在更新觀(guān)念的根底上，時(shí)刻反思教育教學(xué)行為，認真參加園“十一五“課題《陶行知生活教育理論指導下的幼兒園生活體驗學(xué)習的實(shí)踐與研究》的專(zhuān)題研究。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素質(zhì)，帶動(dòng)全園教職員工共同進(jìn)取。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮教學(xué)新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學(xué)歷。

　　三、耐心營(yíng)造效勞育人的氣氛，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律。

　　了解孩子，才能更好的實(shí)施教育。我利用晨間接待的時(shí)間，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要，及時(shí)給予幫助，孩子們都親切的叫我“missfu“。為了推動(dòng)0—6歲學(xué)前教育一體化開(kāi)展的進(jìn)程，我潛心鉆研0—3歲嬰幼兒活動(dòng)安排和指導，并帶動(dòng)園內的一些青年教師共同學(xué)習，于4月份籌劃、組織了“陽(yáng)光寶貝〞親子園開(kāi)班活動(dòng)，有將近五十位小寶寶及其家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)，社會(huì )反響良好。6月，我設計并主持了“我健康，我快樂(lè )，快樂(lè )六一〞親子運動(dòng)會(huì )，當天在會(huì )場(chǎng)“運送狗寶寶〞、“毛毛蟲(chóng)〞、“趕小豬〞等游戲不僅讓孩子們享受著(zhù)節日的快樂(lè )，也把在場(chǎng)的家長(cháng)們都帶回了快樂(lè )的童年時(shí)光。11月，為了迎接省示范實(shí)驗幼兒園視導組的視導工作，我指導排練的節目《騰飛！中國》參與了總部的視導展評活動(dòng)，演出效果良好。給孩子一個(gè)微笑，他能還你一片晴空；給孩子一分耐心，他能給你一個(gè)

　　驚喜。在悉心呵護培育下我的孩子們茁壯成長(cháng)著(zhù)，我帶著(zhù)的小籃球隊在20xx年惠山區幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團體第七名的好成績(jì)；在“移動(dòng)杯〞第二屆無(wú)錫市十佳才藝之星、無(wú)錫市兒童心算游戲、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書(shū)畫(huà)大賽等各級各類(lèi)比賽中屢獲殊榮。

　　回眸走過(guò)的三百六十五天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦。揮一揮手，辭別昨天；抬頭遠望，燦爛的明天等待著(zhù)我不斷奮進(jìn)。

　　在以后的工作中，我將會(huì )做的更好，相信我自己的能力，我會(huì )做好的，現實(shí)情況下，我會(huì )慢慢的成長(cháng)，在不斷的開(kāi)展中，我會(huì )取得更大的進(jìn)步。雖然我在過(guò)去一年的工作做的比擬好，但是我不會(huì )驕傲，我相信我會(huì )在今后的工作中做的更好，我會(huì )一直不斷的努力下去，做優(yōu)秀個(gè)人，我會(huì )在自己平凡的崗位上作出自己不平凡的工作！

　　教師的年終總結 13

　　時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作即將結束。為了今后做得更好，總結閱歷，吸取教訓，現將今年的工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　我思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導的工作支配，辦事認真負責。為了更快地適應社會(huì )進(jìn)展的形勢，我在各方面都嚴格要求自己，努力提高自己。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，我們有士氣解剖自己，分析自己，正視自己，提高自己的素養。

　　本學(xué)年能夠主動(dòng)認真地聽(tīng)從和協(xié)作學(xué)校各級領(lǐng)導的工作支配。主動(dòng)參預學(xué)校、市教研室和團體的各種會(huì )議;依據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或在網(wǎng)上查找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，準時(shí)了解并用于教學(xué)指導;我寵愛(ài)訓練，把全部精力和力氣投入到學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，從而在同學(xué)中樹(shù)立了良好的老師形象。能夠與同事主動(dòng)爭論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，面臨小升初，任務(wù)困難，為了整體利益，我們主動(dòng)協(xié)調、迅速而靈敏支配，受到同學(xué)的歡迎，并獲得了很好的統考成果，順當完成了各項任務(wù)。

　　二、訓練教學(xué)力氣

　　能認真把握教材把大綱、課本、時(shí)政準時(shí)有機結合，以提高同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題力氣為目標，切實(shí)落實(shí)培育同學(xué)的創(chuàng )新思維和締造力氣，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，關(guān)懷同學(xué)拓展思路，對基礎學(xué)問(wèn)能迅速而靈敏運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的力氣不斷提高。

　　能把握同學(xué)的認知水平和力氣。重視對已學(xué)學(xué)問(wèn)的鞏固和新、舊學(xué)問(wèn)的聯(lián)系，達到關(guān)懷同學(xué)學(xué)會(huì )求知、不斷進(jìn)展的目的。敬重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感相互溝通和培育，在嚴格管理的同時(shí)能敬重同學(xué)的學(xué)習熱忱和認知力氣，提出與同學(xué)自身水平相當的問(wèn)題，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學(xué)的敬重。

　　我在訓練教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動(dòng)參預訓練局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的'同行討教閱歷。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段迅速而靈敏運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作相互溝通、自主探究、勇于創(chuàng )新的等力氣。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很留意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì )就準時(shí)記下來(lái)與同事相互溝通。

　　三、出勤方面

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、寵愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力氣。

　　教師的年終總結 14

　　隨著(zhù)本學(xué)期的結束，20xx年度即將成為過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就20xx年工作小結如下：

　　一、政治思想：

　　本人擁護黨的基本路線(xiàn)，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習并認真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的'形勢。

　　二、教育教學(xué)：

　　1、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設計，創(chuàng )設問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評課、交流中不斷學(xué)習、反思，努力提高自身數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養，下半年被評為小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

　　2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，xx年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結。

　　三、繼續教育：

　　積極參加培訓與學(xué)習，分別交流培訓心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對話(huà)專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習了管理技巧。

　　光陰似箭，日子如梭。轉眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx年的工作小結如下：

　　一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項教學(xué)工作。

　　本學(xué)年上學(xué)期我擔任五年級三個(gè)班的品德與社會(huì )教學(xué)，下學(xué)期我擔任六(三)班的數學(xué)教學(xué)工作。我能認真鉆研新的課程標準，吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法、先進(jìn)的現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng )新等能力，在補差工作上，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣。本人還能認真履行教學(xué)校長(cháng)的職責，組織好教學(xué)處的日常工作。不僅狠抓學(xué)校教學(xué)常規管理，而且積極帶領(lǐng)教師開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高了教師素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學(xué)工作總積分居全市小學(xué)第十名，學(xué)校被授予市級“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”光榮稱(chēng)號。

　　本學(xué)年，我的工作量飽滿(mǎn)。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度。堅持按時(shí)上班，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作。能按時(shí)參加各種會(huì )議，積極參加校本培訓，完成繼教學(xué)習任務(wù)。此外，每周還負責接送學(xué)生校車(chē)一次.

　　一分耕耘，一份收獲。本學(xué)年度我被授予鎮級先進(jìn)教育工作者光榮稱(chēng)號;在市數學(xué)教學(xué)論文和教學(xué)設計評比中，撰寫(xiě)的教學(xué)設計《位置》獲市級一等獎，教學(xué)論文《淺談在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中滲透和培養人文精神》榮獲市級一等獎;小學(xué)數學(xué)名師賞析征文《課已停，意猶存》，被市教科院評為一等獎;電教論文《恰當應用多媒體技術(shù)，幫助小學(xué)生學(xué)好數學(xué)》被市電教館評為二等獎;輔導六年級學(xué)生參加第七屆小學(xué)“希望杯”全國數學(xué)邀請賽有2人獲省級一等獎，有8人獲省級二等獎;有13人獲市級一等獎，有10人獲市級二等獎。學(xué)校被評為參加第七屆小學(xué)“希望杯”全國數學(xué)邀請賽先進(jìn)單位。本人獲第七屆小學(xué)“希望杯”全國數學(xué)邀請賽省級“優(yōu)秀輔導員”光榮稱(chēng)號。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;獲學(xué)校綜合組教師20xx——20xx學(xué)年度考核評估總分第一名。在學(xué)校組織“大家唱、大家跳”活動(dòng)中，本人輔導六(3)學(xué)生做的新廣播操榮獲年級一等獎。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人.在教學(xué)工作中也存在許多不盡人意之處，如教學(xué)語(yǔ)言不夠豐富，課堂調控能力有待提高，學(xué)科科研能力有待加強等。

　　千里之行，始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，開(kāi)拓進(jìn)取，為黨的教育事業(yè)奉獻自己應有的力量。

　　教師的年終總結 15

　　自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。在這一年里，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作�，F在又到年末，現對一年來(lái)的工作進(jìn)行總結。

　　一、教育教學(xué)成果

　　在這一年的教學(xué)中，我所注重的是孩子的成績(jì)，及孩子的學(xué)習習慣，從備課到上課，我都在積極準備和探索，極力的迎合著(zhù)每位學(xué)生的口味，讓他們在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的知識和樂(lè )趣。之所以有了這樣的想法，我才不斷的學(xué)習，不斷的和別人交流，通過(guò)聽(tīng)課，評課，教案的備寫(xiě)來(lái)提高自己的教學(xué)技能，使之做到學(xué)以致用。而在學(xué)生的學(xué)習習慣上，我也花了很多的心思，針對不同的階段的學(xué)生給予不同的要求。比如8：00的班，是初一的學(xué)生上的是新概念，就要要求孩子多背，所以我讓他們每天提前十分鐘進(jìn)教室，7：50之后就算遲到，則罰款一元當班費，到學(xué)期末開(kāi)Party。學(xué)生們都很自覺(jué)也很遵守。相對年級小的學(xué)生，我所采取的是讓學(xué)生領(lǐng)讀，領(lǐng)讀不是指定的某個(gè)人，而是輪流進(jìn)行，這樣不僅給每位同學(xué)展示的機會(huì )，也增加的孩子的自信心，從而讓他們有種危機意識，如果我不好好學(xué)習，那我領(lǐng)讀的時(shí)候就會(huì )出丑。效果非常好。

　　二、三位一體表的落實(shí)及養成教育的培養

　　三位一體表是監督教學(xué)的一種手段，而實(shí)施好這一項任務(wù)也是一種藝術(shù)，在三位一體表的落實(shí)上我是這樣做的，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查，隨后向我匯報，根據不同的的結果，我會(huì )給予不同的處理，該賞識的要鼓勵，該教育的還的說(shuō)服，嚴重的我會(huì )給家長(cháng)打電話(huà)解釋說(shuō)明情況，即和家長(cháng)溝通了孩子的學(xué)習情況，也體現了我的責任心，做到了一舉兩得。久而久之，孩子就知道不簽三位一體表的嚴重后果，慢慢的就會(huì )順理成章完成好這項任務(wù)。

　　而養成教育則是我們做人的根本，我們要從多方面著(zhù)手，

　�。�1）安全問(wèn)題。（2）尊重別人，尊重老師，不和同學(xué)打架。（3）不往學(xué)校帶零食。（4）不往學(xué)校帶危險的玩具。（5）不在學(xué)校的任何角落亂扔垃圾。（6）不損壞學(xué)校的公共財產(chǎn)。（7）到辦公室要喊報告。（8）放學(xué)按時(shí)回家，不能到處亂竄。（9）有事不能來(lái)上課必須由家長(cháng)向老師請假，否則不予補課。做到了這些，工作就很順利了。

　　三、公辦教材的滲透及家長(cháng)聽(tīng)課制度

　　要想提高孩子的成績(jì)，就必須落實(shí)公辦教材，首先從人手一本書(shū)進(jìn)課堂做起，做到每天給孩子們五分鐘的時(shí)間讀書(shū)，讓孩子重拾知識，每周天根據班上孩子的學(xué)習情況來(lái)制定上公辦教材的時(shí)間，而且做到每周都講，才能讓家長(cháng)和孩子們信任和認可。

　　不管是教學(xué)還是處事，我始終相信這么一句話(huà)，凡事發(fā)生必有其道理，而且對我有幫助。就像學(xué)校制定的家長(cháng)聽(tīng)課制度一樣，剛開(kāi)始覺(jué)的有點(diǎn)頭疼，麻煩事很多，但邀請家長(cháng)聽(tīng)課后我立馬否定了那樣的想法，家長(cháng)來(lái)聽(tīng)課不僅給上課的老師帶來(lái)了動(dòng)力，還能不受電話(huà)的輻射就能很好的和家長(cháng)溝通，同時(shí)在家長(cháng)的口袋里存了一些款，又為自己鞏固率增添幾分色彩，何樂(lè )而不為呢。

　　四、結冊考試及家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)

　　隨著(zhù)學(xué)校的壯大和進(jìn)步，學(xué)校的各項制度都在完善。從中我們也獲了很多。結冊考試開(kāi)家長(cháng)會(huì )成了教學(xué)的重中之重，從本學(xué)期的幾次家長(cháng)會(huì )中，我感受頗深，平時(shí)解決不了的問(wèn)題，在家長(cháng)會(huì )上都能得知滿(mǎn)意的答案。因為我進(jìn)一步的了解到了家長(cháng)的需求，同時(shí)這種需求在快速促進(jìn)我成長(cháng)，我很感謝我的家長(cháng)朋友們。

　　五、學(xué)習心得

　　是個(gè)值得提贊的一年，在這一年當中，我們在李總的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次又一次的學(xué)習，每一次的學(xué)習都有不同的收獲，在這學(xué)習當中我們不僅能領(lǐng)略到名師們的風(fēng)采，更是讓我們在學(xué)習當中又一次歷練了自己。又一次見(jiàn)證了學(xué)習的重要性。

　　通過(guò)這幾次學(xué)習讓我有了很多新的認識，我們不能只做一個(gè)優(yōu)秀的教師，而是要做一個(gè)名師，一個(gè)讓學(xué)生尊崇，讓領(lǐng)導賞識，讓家長(cháng)滿(mǎn)意的的名師，有了這樣的信念我們才能實(shí)現自己的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。從而在教育的大舞臺上綻放自己。

　　六、人生感悟

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“三年反思成名師，而我認為三天反思會(huì )成高人”。為什么這樣說(shuō)呢，在我們的團隊中，這樣的人才比比皆是，由其是咱們萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠的李志軍校長(cháng)，他就是我們生活中的真實(shí)寫(xiě)照，通過(guò)他的努力和反思，現在的他不僅是一位有經(jīng)驗的管理者，還是一位思想者。正因為他的影響才使得我們的團隊更有凝聚力。談到我們的'團隊總有一種讓我數不盡，道不完話(huà)語(yǔ)想要表達，反思成了他們生活中的習慣和經(jīng)書(shū)。他們不斷地超越自己，不斷的歷練自己，不斷的發(fā)揮著(zhù)光和熱。他們樸實(shí)的為人處世，善良樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，為別人著(zhù)想的精神時(shí)時(shí)刻刻都在感染著(zhù)周?chē)�的人，也感�?dòng)著(zhù)我。我能在這樣的人群中生活是一種幸福，更是一種快樂(lè )。

　　七、改進(jìn)之處

　　“金無(wú)足赤人無(wú)完人”，凡事我們都做不到完美，但只要我們盡力做到更好就是最棒的。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲。

　　在這歲末年初的日子里，我衷心的祝愿我們的同胞姊妹們身體健康，工作順利，兔年吉祥。在此，也祝愿我們�，|劍橋教育集團的明天更加輝煌燦爛！ 教師的年終總結 篇3

　　記得央視一位著(zhù)名的主持人說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：一個(gè)單位應該給員工三份工資單，一是讓員工有份養家糊口的薪水：二是要給員工包括“尊嚴”在內的人性關(guān)懷；三是要給員工永遠沉浸在這個(gè)崗位而為之奮斗的動(dòng)力。如果這個(gè)單位能給員工切實(shí)的開(kāi)出這樣的三份工資單，那麼這個(gè)單位將充滿(mǎn)無(wú)限的活力，將會(huì )做的更大更強，也將走的更遠。如果這個(gè)單位真的能給員工開(kāi)出這樣的三份工資，那麼生活在這個(gè)單位的員工無(wú)疑是幸福的。從以上來(lái)看，幸福與錢(qián)有關(guān)系，但不是唯一的關(guān)系，它更多應該是心靈精神層面的體悟與碰撞，光有錢(qián)幸福指數是不高的。

　　在前一陣，央視也對國民做了一個(gè)“你幸福嗎”的專(zhuān)門(mén)調查，如果問(wèn)，做教師“你幸福嗎”，那麼各位同仁，你們是怎樣的感受呢？作為教師你們覺(jué)得幸福嗎？

　　我覺(jué)得如果以錢(qián)來(lái)衡量，教師固然不幸福，眾所周知，教師的工資不高，錢(qián)都要算計著(zhù)花，不然真不夠花呢，所以才有人說(shuō)老師喜歡計較、小氣呢！

　　如果以社會(huì )地位來(lái)衡量，教師也肯定是不幸福的，雖然國家規定有“教師節”，但教師的社會(huì )地位還是很低的，盡管有人不這樣認為。

　　我從事教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有20多年了，沒(méi)有成為名師，也沒(méi)有成為骨干；我也沒(méi)有多少教研成果，我教書(shū)的學(xué)校也不是名校，我就是一位名副其實(shí)的“教書(shū)匠”，但我覺(jué)得我從教的20幾年是幸福的。

　　1、我的幸福源于我愛(ài)這個(gè)職業(yè)。因為愛(ài)，雖然苦也覺(jué)得這苦是快樂(lè )的幸福的。我的父母都不識字，但非常尊敬教師，在他們心中老師是最值得尊敬的人。記得當年無(wú)論是我哥姐的老師還是我的老師，只要老師說(shuō)的什麼，我的父母一定是奉為經(jīng)典。他們也非常重視子女的教育，能讓自己的子女當上老師，那也是件非常榮耀的事情。所以說(shuō)有了當年父母的愿望和老師的潛移默化的影響，因此填報學(xué)校時(shí)毫不猶豫的選擇了老師這個(gè)職業(yè)。選擇它是因為愛(ài)它，愛(ài)它才有多年的堅守。盡管物質(zhì)清貧，但這個(gè)職業(yè)帶給我的還是幸福更多。

　　2、我的幸福源于我收獲了一顆“童心”。走過(guò)的幾十年，每天面對的都是天真爛漫的孩子，每天見(jiàn)到的都是孩子們無(wú)邪的笑臉。少了塵世的功利，少了世俗的是非，內心沒(méi)有過(guò)多的奢求，每天活的簡(jiǎn)單，每天過(guò)的實(shí)在，心靈如水一般的干凈，笑容如孩子般燦爛，是一個(gè)地地道道的老頑童，自號曰“天山童姥”。

　　3、我的幸福源于我能為學(xué)生做了點(diǎn)什麼。記得母親活著(zhù)的時(shí)候說(shuō)過(guò)：當老師好啊，當老師是“積德”的事情。母親的話(huà)很樸素，卻是我一生踐行的目標。所以在多年的教學(xué)生涯中，我牢記母親說(shuō)的話(huà)，把能為學(xué)生做點(diǎn)什麼，當作自己職業(yè)的幸福。

　　其實(shí)職業(yè)無(wú)貴賤，幸福與否，一切取決于自己的心態(tài)。

　　教師的年終總結 16

　　光陰似箭，轉眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少�；仡欉@一年，對自己的工作表現也有滿(mǎn)意和不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

　　本年度，我擔任四年級數學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)

　　1、多學(xué)習，多請教。

　　作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀(guān)念，力求自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀(guān)摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

　　2、認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。

　　在備課時(shí)我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級對學(xué)生表?yè)P鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學(xué)生學(xué)有所得。

　　3、多看書(shū)，多上網(wǎng)。

　　積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì )陳舊、不會(huì )用竭，我努力學(xué)習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來(lái)學(xué)習，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。

　　4、及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。

　　我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。

　　5、目標。

　　為了更好適應教師的角色，使自己更快成長(cháng)，我為自己設立了以下幾個(gè)目標，以激勵自己在教育教學(xué)的思想上，認真學(xué)習新課標，轉變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

　　在業(yè)務(wù)技能上，繼續夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內，使個(gè)人的'教育教學(xué)的水平達到一個(gè)新的高度;

　　加強學(xué)習，除了向書(shū)中學(xué)習外，還要繼續向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。

　　繼續堅持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結，為學(xué)校和自己的課題作好準備。

　　在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

　　教師的年終總結 17

　　一年來(lái)，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，根據學(xué)年初制定的學(xué)年工作計劃，牢牢把握教學(xué)、統考(高考)、服務(wù)這三項重點(diǎn)工作，努力營(yíng)造良好教科研氛圍，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績(jì)�，F將一學(xué)年來(lái)的情況總結如下：

　　一、努力營(yíng)造良好的教科研氛圍。

　　現在我組共有5位成員，加上李云玉教師，我們計算機辦現共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家幫”，形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過(guò)努力，中了市職教所關(guān)于“項目教學(xué)法”公開(kāi)課的標，在長(cháng)達15周的教學(xué)工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過(guò)多次事先聽(tīng)課、評課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標課中能以一個(gè)新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開(kāi)的。

　　二、牢牢把握三項重點(diǎn)工作，狠抓常規，提高效率。

　　一年級教研組工作總結年初，我們根據各科會(huì )考及高考要求，扎實(shí)開(kāi)展缺漏補差工作;保障學(xué)校兩個(gè)機房的正常運轉，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點(diǎn)工作。

　　一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節的落實(shí)，定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強理論學(xué)習、集體備課，提倡互相聽(tīng)課，并積極參與議課，努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調動(dòng)教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長(cháng)，尤其在專(zhuān)業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。

　　各備課組堅持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，共同研究教材教法學(xué)法，統一進(jìn)度、統一教案、統一資料、統一進(jìn)行測試，針對存在問(wèn)題共同商討對策，群策群力，共同進(jìn)退，努力合作，共同解決問(wèn)題。做好傳幫帶工作。

　　三、認真開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)。

　　在教導處的要求與指導下，這個(gè)學(xué)年的'教研組活動(dòng)正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。我組都組織了公開(kāi)課的備課和課后評議工作，有力地推動(dòng)了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。

　　四、加強課題研究工作。

　　根據課題組期初安排的計劃，我們認真開(kāi)展了課題研究工作，課題組成員每人至少開(kāi)一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時(shí)上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫(xiě)論文，形成研究結論性文字。

　　五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：

　　存在問(wèn)題：

　　1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高;

　　2、教師的專(zhuān)業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高;

　　3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習進(jìn)步有待思考

　　改進(jìn)措施：

　　1、 繼續學(xué)習教科研理論著(zhù)作;

　　2、 繼續學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)技能;

　　3、 做好學(xué)生思想工作和補差工作。

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