【精選】德育年終總結四篇

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的德育年終總結4篇，歡迎大家分享。

德育年終總結 篇1

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期以來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、不斷完善校園文化建設，加強班集體建設，鑄就良好班風(fēng)

　　1、校園是學(xué)生學(xué)習、生活的場(chǎng)所，校園文化的第一性和直觀(guān)性，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細無(wú)聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴大，內容新穎，是我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。班級文化是學(xué)生才藝展示的舞臺，班級文化建設按照“十個(gè)一”的'要求來(lái)布置，班級整潔，充滿(mǎn)書(shū)香之氣，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。每個(gè)教室外面墻上的“每月之星”展示欄，更為我校學(xué)生展現無(wú)限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍，使人身在其中，樂(lè )在其中。這些宣傳陣地就像一位位無(wú)聲的老師，用無(wú)聲的語(yǔ)言教育著(zhù)每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。

　　2、各班以學(xué)校的陽(yáng)光之星評比為基礎，制訂出班級的陽(yáng)光之星的評比方案。一個(gè)良好的班集體，應該有一個(gè)合理而有效的管理機構，作為班集體的管理核心的，在班主任的指導下，由班長(cháng)領(lǐng)導獨立開(kāi)展班級的各項工作，并完善班級制度。

　　二、在常規教學(xué)管理中，培養良好的習慣，努力提高學(xué)生素質(zhì)

　　學(xué)校里常有這樣的一句話(huà)：幫助學(xué)生養成良好的習慣，等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手，培養學(xué)生良好的習慣，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　1、課堂學(xué)習習慣的養成。這主要包括學(xué)生的傾聽(tīng)習慣，發(fā)言習慣、作業(yè)習慣。

　　2、文明禮儀習慣的養成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等。

　　三、安全第一，校園平安

　　安全是學(xué)校第一要務(wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實(shí)，層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財產(chǎn)安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實(shí)現平安校園。學(xué)校堅持月月安全隱患排查制度，每天值班制度，電話(huà)家訪(fǎng)制度，電話(huà)家訪(fǎng)記錄，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，學(xué)生點(diǎn)名制度，學(xué)生追查制度，各班級建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無(wú)法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)。各負責教師經(jīng)常檢查學(xué)校安全設施，經(jīng)常性利用班隊會(huì )課、宣傳欄、國旗下講話(huà)、廣播站做好宣傳工作等，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當的和家長(cháng)溝通，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長(cháng)的好評，學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長(cháng)簽訂責任書(shū)，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )（期中和期末），讓學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)生安全責任意識，長(cháng)假前發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全，學(xué)校規定每星期五的早會(huì )為全校性的安全教育宣傳，班班做好每天的安全一句話(huà)，做到時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)把安全記在心。

　　四、主題活動(dòng)系列化

　�。�1）以活動(dòng)為載體，進(jìn)行教育

　　學(xué)校通過(guò)每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話(huà)”對學(xué)生進(jìn)行主題教育，九月份，開(kāi)展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長(cháng)’”等系列活動(dòng)；十月份開(kāi)展愛(ài)國主義教育專(zhuān)題活動(dòng)，開(kāi)展慶祝建隊節活動(dòng)，舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式，對學(xué)生進(jìn)行隊的教育；十一月份開(kāi)展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育活動(dòng)；十二月份開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，“文明交通、告別陋習”主題實(shí)踐活動(dòng)；以及安海鎮少先隊主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，一月份開(kāi)展慶元旦手抄報展示活動(dòng)。

　�。�2）“*立體”的評價(jià)，激勵學(xué)生身心健康發(fā)展

　　讓孩子在夸獎中長(cháng)大，這是成功教育的經(jīng)驗。得不到贊揚的人生是灰色的。所以我校開(kāi)展了“美麗學(xué)生、美麗班級”及“綠色中隊”評比活動(dòng)。它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類(lèi)型學(xué)生爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性，收到了良好的教育效果。

　　總之，我們的德育工作任務(wù)艱巨，工作中好的經(jīng)驗繼續采納，不足之處努力彌補。我們將以存在的問(wèn)題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。

　　下學(xué)期工作計劃：

　　1、繼續加強安全教育，優(yōu)化安全隱患排查制度，加強校園執崗登記。

　　2、啟動(dòng)“養成良好習慣，爭做五美德少年”評選機制。

　　3、以節日以契機，深化主題教育活動(dòng)。

德育年終總結 篇2

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校德育教育的總要求為指導，以強化教師的責任意識、角色意識為重點(diǎn)，以學(xué)生良好的習慣養成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學(xué)、管理、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長(cháng)兩條主線(xiàn)，協(xié)調各任課教師，發(fā)揮團支部、學(xué)生會(huì )的管理功能，積極探索適應高一本體的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立全員管理、全程監管的觀(guān)念，力爭使高一學(xué)生盡可能的適應高中的學(xué)習生活，為高中的后續學(xué)習提供強有力的思想保證與智力支持。

　　二、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬�學(xué)生管理方面：

　　1、繼續加強學(xué)生思想教育，狠抓常規教育和養成教育，規范學(xué)生的行為習慣。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，高一學(xué)生的常規管理基本到位，但我們仍要從細微之處入手，有預見(jiàn)性的開(kāi)展工作，及時(shí)發(fā)現管理上存在的漏洞，防患于未然，為教學(xué)工作的更好開(kāi)展做好鋪墊。本學(xué)期仍加強了學(xué)生的儀容儀表、思想匯報專(zhuān)題文明行為，衛生習慣的養成教育，要求利用班會(huì )、讀報會(huì )、國旗下講話(huà)及各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行有效的提示，耐心疏導，抓好勞動(dòng)衛生保潔和綠地認建認養時(shí)段的督促檢查工作，對學(xué)生從嚴要求，抓好典型，以激勵為主，輔以必要的適度的懲戒，力爭使各班均能形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。

　　2、繼續強化各項紀律教育，提升班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　課堂紀律、課外活動(dòng)紀律、午休晚休紀律、考試紀律是本學(xué)期紀律教育的重點(diǎn)，以抓課堂紀律（特別強化自習紀律）帶動(dòng)班風(fēng)建設，以抓考試紀律帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，以抓就寢紀律帶動(dòng)學(xué)生常規建設，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，盡量讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

　　3、加強學(xué)生干部的培養和工作指導，定期檢查班級學(xué)生的班級日志，對反映出的情況及時(shí)要求班主任進(jìn)行反饋，提高學(xué)生干部管理的針對性。

　　4、加強對年級嚴重違紀學(xué)生的管理。

　　高一下學(xué)期學(xué)生對學(xué)校的各項規章制度，教師的管理策略基本熟悉，個(gè)別問(wèn)題學(xué)生對這些管理制度已很麻木，有可能再次出現較多的違紀現象，所以本學(xué)期的工作重點(diǎn)是繼續關(guān)注問(wèn)題生的跟蹤。要求班主任教育，建立問(wèn)題生成長(cháng)檔案，配備幫教老師，做好跟蹤教育。對違紀學(xué)生年級都進(jìn)行了不同程度的批評教育，沒(méi)有出現重大違紀現象。特別指出的是按學(xué)校提出得在校園內禁止學(xué)生吸煙和在校園內禁止學(xué)生使用手機要求，本學(xué)期狠抓落實(shí)，先后收繳了多部學(xué)生的手機，也勸退了8名在校園內吸煙的學(xué)生。這在學(xué)生中產(chǎn)生了很大的反響，吸煙人數明顯減少，使用手機的學(xué)生也只是個(gè)別學(xué)生，考試使用手機作弊的現象大為改觀(guān)。

　　5、對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)教育分類(lèi)推進(jìn)

　　根據文理學(xué)科的特點(diǎn)，要求教師引導學(xué)生分析自己的興趣發(fā)展點(diǎn)及學(xué)期發(fā)展目標，根據綜合分析結果制定相應的教育教學(xué)計劃，力爭使不同層次的學(xué)生都能有所收獲。

　　6、強化安全教育工作，開(kāi)展了安全教育主題班會(huì )和安全教育活動(dòng)，每月及時(shí)上報班級安全教育工作記錄。

　�。ǘ�）班主任管理方面：

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，高一年級班主任整體工作取得了不錯的成績(jì)，為保證高一年級的學(xué)生管理再上新臺階，著(zhù)重抓以下幾件事：

　　1、要求班主任勤深入班，勤深入寢室，嚴格、細致、靈活地抓好各項管理工作。加強班級各類(lèi)情況的記載及上報，做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級管理及學(xué)生教育中的核心作用。

　　2、落實(shí)全員育人計劃。以班主任為核心，團結所有科任教師形成積極向上的教育團隊，推進(jìn)“師師科主任”的計劃。班主任要形成定期與科任教師交流的.制度，及時(shí)根據學(xué)生情況，調整班級教育教學(xué)計劃。抓好班主任的管理、培訓工作

　　3、強化德育課程化建設，認真準備組織每周的讀報會(huì )和班會(huì )課，及時(shí)解決班級中出現的問(wèn)題，形成系列。做到周周有主題，每次有新意。

　　4、加強學(xué)習方法教育。月考和期中考試后結合學(xué)習情況請優(yōu)秀生做經(jīng)驗介紹，講各科的學(xué)習方法，避免走彎路。同時(shí)召開(kāi)部分學(xué)生的家長(cháng)會(huì )，做到家、校配合，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。

　　5、善于學(xué)習勇于探索主題班會(huì )、課外活動(dòng)及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對學(xué)生中的一些棘手問(wèn)題，如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團體等的處理方面要總結一些行之有效的措施。

　　6、積極推進(jìn)班級文化建設，鼓勵班級開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。發(fā)揮班級的整體優(yōu)勢，積極開(kāi)展多種寓教于樂(lè )、富有教益、豐富多彩的課外活動(dòng)，如讀書(shū)演講、課本劇表演等。要求學(xué)生寫(xiě)周記，關(guān)注學(xué)生的心理健康。關(guān)注特長(cháng)生的發(fā)展，關(guān)注興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，提升班級的正能量。

　　7、做好文理分班工作

　　文理分班涉及到學(xué)生的發(fā)展問(wèn)題，年級部將在充分準備的基礎上，廣泛宣傳，幫助學(xué)生認識清楚自己的長(cháng)處和短處及文、理科發(fā)展的方向，順利完成了文理分班工作，維護了年級的整體穩定。

　　8、加強班主任隊伍建設

　　本學(xué)期重點(diǎn)對班主任的責任心與理論素養進(jìn)行提升，要求班主任在做好本

　　職工作和提高班級管理經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習班主任管理的理論知識，不斷提高班級管理的質(zhì)量與效益。同時(shí)鼓勵班主任積極參加市里組織的主題班會(huì )評比活動(dòng)，爭當骨干班主任。

　�。ㄈ�）專(zhuān)項教育活動(dòng)：

　　在“誠信教育”專(zhuān)題教育活動(dòng)中，年級確定了主題：“說(shuō)誠信話(huà)，干誠信事，做誠信人”。要求通過(guò)一系列的主題、專(zhuān)題活動(dòng)，在廣大師生中營(yíng)造誠信氛圍，樹(shù)立誠信典型，確定誠信目標的效果。此次“誠信教育”專(zhuān)題教育活動(dòng)，年級早計劃、定方案，有安排，講落實(shí)、求實(shí)效。

　　1、誠信討論深入人心

　　要求各班根據各自實(shí)際，進(jìn)行身邊誠信內容挖掘，收集流傳經(jīng)典誠信故事，找一找身邊的誠信，說(shuō)一說(shuō)我與誠信，議一議誠信與人生，談一談?wù)\信打算，講一講誠信收獲。

　　2、誠信黑板報主題鮮明，目標明確

　　結合班級特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，各班充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，出了一期與誠信有關(guān)、與自己相關(guān)的黑板報，年級組織了檢查評比。黑板報基本達到了主題明確，內容為主題服務(wù)，內容適量，圖文并茂，整體美觀(guān)的要求。

　　3、誠信演講鼓舞人心

　　各班開(kāi)展了“誠信教育”主題講演班會(huì )課。選手準備充分，故事感人，演講有情，把自己的誠信事，身邊的誠信人通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩的故事展現了出來(lái)，博得了同學(xué)們的陣陣喝彩，和老師的好評。講演的故事不僅對選手是一種觸動(dòng)，對各位同學(xué)更是得到了一次絕好的熏陶機會(huì )。

　　4、誠信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)相結合，加強考風(fēng)考紀教育。倡導誠信學(xué)習，作業(yè)不襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。

　　5、評選出了各班的誠信之星

　　通過(guò)這次誠信教育活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌有了明顯的改善。各班要將此活動(dòng)繼續開(kāi)展下去，爭取更佳的教育效果，讓學(xué)生生長(cháng)在一個(gè)明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻。

　　6、誠信總結活動(dòng)伴我成長(cháng)

　　雖然誠信教育月已告一段落，但誠信通過(guò)一系活動(dòng)已經(jīng)深深浸潤到了學(xué)生心田，從學(xué)生的心得體會(huì )，從學(xué)生的誠信小報，從學(xué)生的誠信宣言，從學(xué)生的誠信行動(dòng)中，相信誠信會(huì )伴我成長(cháng)。誠信教育活動(dòng)也將走向一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　四、存在的不足

　　本學(xué)期，本年級盡管在工作中取得了很多成績(jì)，但同時(shí)也存在著(zhù)一些不足：

　　1、各個(gè)班，特別是平行班都存在一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習目的不明確，學(xué)習缺乏積極性和主動(dòng)性、自我約束力差的現象。

　　2、學(xué)課教師間工作能力和工作積極性不平衡，個(gè)別班主任、任課老師方法簡(jiǎn)單、缺乏耐心，對待學(xué)校、年級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

　　3、存在班級不平衡、同一班級學(xué)科不平衡的現象，各班均還存在弱勢學(xué)科。

　　五、改進(jìn)措施

　　下學(xué)期，我們打算采取以下措施，進(jìn)一步解決上述問(wèn)題：

　　1、繼續狠抓養成教育，組織班主任多開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，增強學(xué)生紀律意識、學(xué)習意識、衛生意識和安全意識。

　　2、建立轉差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉化后進(jìn)生責任制，規定班主任和所有課任教師必須負責轉化一至兩個(gè)后進(jìn)生。讓各科任老師協(xié)助班主任參與班級管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。

　　3、密切聯(lián)系各備課組，共同配合學(xué)校開(kāi)展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)濃厚的教學(xué)環(huán)境。

　　一個(gè)全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚，我相信我們高一年級全體教師會(huì )本著(zhù)讓學(xué)生成才，讓學(xué)校發(fā)展，讓自己成功的理念，在今后的教育教學(xué)工作中做得更好。

德育年終總結 篇3

　　一、狠抓德育隊伍建設，健全全員育人機制

　　1、以師德教育為先導，建設一支高素質(zhì)的德育隊伍

　　教育人者必先受教育。根據新時(shí)期學(xué)校德育工作需要，提出了德育人人、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手，建設一支覺(jué)悟高、方向明、能力強的德育師資隊伍。本學(xué)期學(xué)校制定了《震澤一中師德師風(fēng)考核辦法》，并經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。全體教師以師德修正為先行，以德育工作為已任，承擔責任，融入隊伍，在教育與被教育中，積極推進(jìn)學(xué)校的德育工作。

　　2、加強班主任隊伍建設，打造一支德育工作的強勁隊伍

　　從本學(xué)期開(kāi)始每班聘請一名副班主任，協(xié)助班主任抓好班級常規管理。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍，教師人人參與學(xué)生管理，個(gè)個(gè)成為學(xué)校的德育工作者。在全校教師中牢固樹(shù)立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀(guān)念，人人成為全員育人的表率。

　　從提高班主任隊伍整體育人水平入手，組織班主任進(jìn)行先進(jìn)管理經(jīng)驗的校本培訓。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進(jìn)行為期三天半的班主任工作培訓。這次培訓的主要形式是：一是學(xué)習，學(xué)習國務(wù)院關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)；二是講座，講座內容有：班主任工作的具體職責和要求，班主任必須具備的幾種素養，班主任工作的藝術(shù)等；三是聽(tīng)取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗；四是交流；五是進(jìn)行有關(guān)班主任工作方面的理論測試。在培訓期間，校長(cháng)張玉昆、副校長(cháng)陳玉良為與會(huì )者分別作了精彩的輔導報告。市教師進(jìn)修學(xué)校的李紅仙老師作了“新時(shí)期班主任工作漫談”的報告。這次班主任工作培訓，收到了良好的效果。

　　堅持每月班主任例會(huì )制度。傳達上級精神，總結前階段的德育工作并布置下階段任務(wù)。利用班主任例會(huì )時(shí)間加強對青年班主任的培訓；進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流、工作匯報；及時(shí)了解德育新動(dòng)態(tài)，給班主任發(fā)放學(xué)習材料，積極探索新形勢下中學(xué)德育工作特點(diǎn)規律，求新辦法，總結新經(jīng)驗，使學(xué)校的德育工作能適應社會(huì )變化的需要。

　　堅持要求每位教師寫(xiě)教育隨筆、案例。本學(xué)期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線(xiàn)”，張校長(cháng)和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評比中榮獲一等獎。

　　3、加強激勵機制，切實(shí)為班主任工作提供保障

　　嚴格考核班主任工作，期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細則》，考核內容包括：班主任手冊記載、各種上交資料、班級活動(dòng)、班內宣傳、學(xué)生常規管理、衛生、兩操評比等。每天由校長(cháng)、德育處負責人、年級組長(cháng)進(jìn)行檢查，要求每位教師發(fā)現情況應處理并報行政值班人員記錄�？己朔謹得吭碌子傻掠�處根據記載進(jìn)行統計向全校公布，并依此發(fā)放班主任月常規考核獎。本學(xué)期學(xué)校提高班主任待遇，同時(shí)為了提高班主任工作的積極性，加大獎勵力度，特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦法》。

　　二、重視德育常規工作，促進(jìn)學(xué)生全面可持續發(fā)展

　　1、注重學(xué)生日常行為的養成教育，增強德育工作的實(shí)效性

　�。�1）為培養學(xué)生良好的行為習慣，期初我們就要求各班（特別是起始班）認真學(xué)習《震澤一中學(xué)生一日常規》、組織學(xué)習新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生明確應知應為的常識和必須遵守的規章制度，同時(shí)學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)、組織各年級學(xué)生會(huì )議等途徑對學(xué)生提出具體明確的要求，九月底學(xué)校組織了學(xué)新《守則》、新《規范》知識測試，努力把規范要求內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)；學(xué)校還專(zhuān)門(mén)組織了高中學(xué)生思想政治工作會(huì )議，加強對學(xué)生的思想政治和紀律教育。從正面引導學(xué)生，盡力防止學(xué)生因無(wú)知而盲動(dòng)現象的發(fā)生。

　�。�2）以嚴格規范學(xué)生日常行為為抓手，全面整治學(xué)校校風(fēng)。從細小瑣事抓起，從身邊抓起，如，學(xué)生儀表、穿著(zhù)，出勤、紀律、衛生，上課、作業(yè)、考試，言行等，都要嚴格要求，使之養成良好的習慣。

　�。�3）選拔學(xué)生會(huì )干部，充分發(fā)揮校團委、學(xué)生會(huì )的作用，培養學(xué)生自主管理、自主生活的能力。

　�。�4）全校掀起學(xué)洋思經(jīng)經(jīng)驗的教學(xué)活動(dòng)，探究“課堂學(xué)案導學(xué)”教學(xué)模式，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。

　　2、各班利用班會(huì )課，發(fā)揮其教育主陣地作用。

　　組織各類(lèi)主題教育，努力培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)及行為習慣，形成健全的人格。10月份、11月份開(kāi)展主題班會(huì )公開(kāi)課評比活動(dòng)，行政人員帶頭聽(tīng)課，在片視導時(shí)，受到視導領(lǐng)導的一致好評。

　　3、大力加強校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。

　�。�1）校園文化是一種重要的教育資源，校園文化具有育人功能，這種功能比空洞說(shuō)教和強行壓制的作用更大，影響更深遠。學(xué)期中，我們利用校園廣播系統，播放音樂(lè )，對學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )藝術(shù)熏陶；利用每月一期的黑板報、宣傳櫥窗進(jìn)行時(shí)政、藝術(shù)教育、安全教育；結合校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織了“‘迎國慶’書(shū)、畫(huà)、征文比賽”、唱校歌比賽、首屆英語(yǔ)節、元旦文藝匯演等，教會(huì )學(xué)生感受美、鑒賞美的能力；組織了“誠信教育”手抄報比賽、舉辦第四屆科技節。這些活動(dòng)，活躍了師生的校園生活，增強了師生的感情，陶冶了師生的情操。

　�。�2）本學(xué)期繼續開(kāi)展好我校的十項德育常規活動(dòng)，在此基礎上還開(kāi)展一系列發(fā)展學(xué)生特長(cháng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)。組織學(xué)生觀(guān)看有教育意義的電影，舉辦影評評比活動(dòng)；11月份舉辦震澤一中第十屆校運會(huì )。12月份舉辦冬季跳繩、踢健比賽；舉辦“紀念紅軍長(cháng)征勝利70周年暨社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育和思想品德類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)演講比賽，郭秋晨同學(xué)獲得了吳江市初中組一等獎；XX晶明杯吳江市中學(xué)生辯論賽中我校獲得第三名和組織獎一等獎；組織學(xué)生參加X(jué)X年的省金鑰匙科技競賽，徐界同學(xué)獲得省個(gè)人決賽三等獎，我校獲得省競賽先進(jìn)學(xué)校。

　　4、重視學(xué)生心理健康教育，努力構建和諧的育人氛圍

　　本學(xué)期我校提出：“用心理教育的方法教育人、引導人、健全人！”

　�。�1）由班主任組織學(xué)生學(xué)習《江蘇省中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》和《江蘇省中小學(xué)心理健康教育內容大綱》。建立了班主任、學(xué)生的交流談心制度。要求教師在與學(xué)生談心交流時(shí)，注意談話(huà)的方式，語(yǔ)言的使用，都應從學(xué)生心理出發(fā)，把話(huà)語(yǔ)說(shuō)到學(xué)生的心坎上，使學(xué)生從內心受到感悟；即使學(xué)生犯了錯誤，在嚴厲批評的同時(shí)，也要給予引導幫助，也要培養和激發(fā)他們的進(jìn)取心。

　�。�2）進(jìn)一步完善了心理咨詢(xún)室的建設，以個(gè)案方式對學(xué)生進(jìn)行心理輔導。學(xué)校由德育處組織班主任進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)研究，針對調查情況，采取了不同的疏導措施：除了個(gè)體輔導外，各年級班主任針對自己學(xué)生的特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行如學(xué)習心理輔導、考試心理輔導、心理角色轉換輔導等。很多班主任還與學(xué)生之間架起一條心靈通道，使班主任及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)向，及時(shí)溝通、防患于未然。并加強對后進(jìn)學(xué)生和違紀學(xué)生的個(gè)別心理輔導等。

　　三、注重德育創(chuàng )新，重視培育德育工作特色

　　1、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)是我校德育工作的一個(gè)特色

　　本學(xué)期結合“江蘇省青少年文明禮儀普及活動(dòng)”的實(shí)施，開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，并將此作為我校德育工作的一大特色�；顒�(dòng)內容以校園禮儀為主要內容，以禮儀、禮貌、禮節教育和學(xué)生行為習慣養成為重點(diǎn)，使學(xué)生在紀律、衛生、安全、孝敬、誠信等方面的禮儀行為取得明顯進(jìn)步。

　　我校李群輝同學(xué)獲得了由市婦聯(lián)、市精神文明建設指導委員會(huì )、教育局聯(lián)合組織評比的“行為之星”稱(chēng)號。

　　2、幫困助學(xué)活動(dòng)是我校德育工作的.一個(gè)亮點(diǎn)

　　震澤一中每學(xué)期舉行一次“身邊希望工程活動(dòng)”和“行政領(lǐng)導與貧困學(xué)生幫困結對儀式”。全校師生紛紛慷慨解囊，學(xué)校規定，一般教師每學(xué)期捐款100元，學(xué)校中層領(lǐng)導每學(xué)期捐款200元，校級領(lǐng)導每學(xué)期捐款300元。通過(guò)活動(dòng)勉勵學(xué)生要好好學(xué)習，克服困難，不斷進(jìn)步；要以實(shí)際行動(dòng)回報老師、回報學(xué)�！，F在，震澤一中的貧困生不會(huì )因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)，每一位貧困生都能順利地讀到初中畢業(yè)，絕大部分還能升學(xué)。

　　四、重視家校聯(lián)系，整合多種教育力量

　　1、加強學(xué)校與家庭的溝通，增進(jìn)家庭、學(xué)校及社區的聯(lián)系，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。

　　班主任加強了與家長(cháng)的聯(lián)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，建立學(xué)校與家庭之間的信息通道。隨時(shí)了解學(xué)生情況，避免出現學(xué)校、家庭之間的管理盲區。

　　2、與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高家教工作的水平

　　定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，提高家教工作水平。學(xué)校根據家長(cháng)委員會(huì )的意見(jiàn)，健全了家長(cháng)座談會(huì )制度，家教刊物《東清河》為家長(cháng)提供了學(xué)習材料，那些成功的家教經(jīng)驗，先進(jìn)的家教理念，讓家長(cháng)津津樂(lè )道。家長(cháng)代表的發(fā)言，班主任的介紹為家長(cháng)與家長(cháng)，家長(cháng)與老師的聯(lián)系創(chuàng )造了機會(huì )，也提高了家教工作水平，收到了良好的效果。

　　3、走訪(fǎng)德育基地，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　走訪(fǎng)德育基地，利用德育教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育是我校的傳統德育活動(dòng)。11月份組織高中部去常熟沙家浜，12月份組織初二年級去上海東方綠舟，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐（調查）活動(dòng)。讓學(xué)生們在耳聞目睹的事實(shí)中受到啟發(fā)和教育，從而激發(fā)起他們建設家鄉，報效祖國的愛(ài)國熱情。實(shí)踐表明，利用德育基地的教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育可以與學(xué)校教育相得益彰，互為補充。

　　五、綜合治理，創(chuàng )造和諧校園環(huán)境

　　1、強化領(lǐng)導，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，德育主任為副組長(cháng)，校警、門(mén)衛為組員的工作領(lǐng)導小組。聘請法制副校長(cháng)，定期或不定期地進(jìn)行法制教育宣傳。加強對學(xué)校的管理。成立警務(wù)站，以吳偉東同志為站長(cháng)，門(mén)衛工作人員為組員，參加保安工作，并正式掛牌行使職責。

　　2、加強教育，建立綜合治理教育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校在教育方法上注重抓“五個(gè)結合”即：傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合；思想教育與行為訓練相結合；普法教育與依法治教相結合；課堂教育與課外教育相結合。

　　3、注意協(xié)調社會(huì )、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校將辦好一所“家長(cháng)學(xué)�！弊鳛閷�家長(cháng)有效教育來(lái)抓，并多方創(chuàng )建青少年法制教育活動(dòng)場(chǎng)所，組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，增強了學(xué)生遵紀守法意識和防范自護意識。學(xué)校還組織公安、司法、交通、社區等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展法制教育系列活動(dòng)，聯(lián)合整治學(xué)校周邊環(huán)境，形成了良好的育人環(huán)境。

　　4、堅持教育形式多樣，寓教于樂(lè )，注重實(shí)效。利用“12·4法制日”對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育；利用國旗下講話(huà)、班會(huì )進(jìn)行普法安全教育；每學(xué)期每班進(jìn)行一次法制安全教育主題班會(huì )，出一期法制教育主題黑板報。利用寒、暑假進(jìn)行兩次《告全體家長(cháng)書(shū)》，通過(guò)致家校路路通進(jìn)行交通、安全等知識的宣傳教育。

　　本學(xué)期我校德育工作開(kāi)展得扎實(shí)、有成效。但也有一些問(wèn)題值得思考，隨著(zhù)外地學(xué)生的增多，時(shí)有外地學(xué)生流失，少數外地學(xué)生難融入本地學(xué)生中，增加了管理難度。這些問(wèn)題有待于我們今后去研究和解決。

德育年終總結 篇4

　　一、本年級組現狀

　　本組共有教師11名，每位教師都能認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，遵守學(xué)校的各項規章制度，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書(shū)育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規律，轉變教育觀(guān)念，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚團結協(xié)作精神。

　　二、本學(xué)期年級組工作的特色

　　常規教育是班級管理的重要組成部分，常規教育的好差反映了班級管理的水平。這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就非常重視一年級學(xué)生的常規教育。一年級兩個(gè)班利用課間操的時(shí)間，練習站隊、廣播操、禮儀訓練，達到了良好的效果。各班都針對自己班級的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規，并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效現將本學(xué)期年級組工作特色總結如下：

　　1、開(kāi)學(xué)初，二年級兩個(gè)班進(jìn)行了寒假作業(yè)展評。

　　2、一年級兩個(gè)班在第三周召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　3、第五周，二年級在校園內進(jìn)行的寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。

　　4、一二年級禮儀訓練見(jiàn)成效。

　　5、一二年級在少先隊建隊節時(shí)一年級每班十人入隊，二年級剩余學(xué)生全部入隊，并且一二年級組演出節目時(shí)集體背誦《弟子規》。

　　6、一二年級組九月、十月共出兩次板報，兩個(gè)年級辦板報的形式各不相同，一年級的多為老師和學(xué)生一起辦，二年級的多為孩子們和家長(cháng)共同完成，充分的鍛煉了學(xué)生的能力。

　　7、每周大掃除，由于本年級組學(xué)生太小，都是由老師帶領(lǐng)學(xué)生完成衛生大掃除。

　　8、第十周一二年級組舉行了“故事大王”比賽，孩子太小，組織很困難，但是臺上的同學(xué)表現能力強，家長(cháng)委員會(huì )成員全程參與。

　　三、班主任班級管理有妙招

　　一年級是學(xué)校的起始年級，學(xué)生的管理難度很大，但是班主任老師卻有好辦法：

　　一年級（1）班：

　　1、班主任安排家近的學(xué)生帶鑰匙，培養學(xué)生的責任心。

　　2、進(jìn)班后先交作業(yè)后打掃衛生，老師檢查衛生及時(shí)。

　　3、中午小班會(huì )，老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《弟子規》。

　　一年級（2）班：

　　1、班主任時(shí)刻緊跟班，早到校為學(xué)生樹(shù)立榜樣，一個(gè)月后，由學(xué)生帶鑰匙。

　　2、早晨學(xué)生到校后能及時(shí)的打掃衛生，老師檢查到位，作業(yè)收繳速度快。

　　3、中午小班會(huì )，老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《弟子規》。

　　二年級（1）班：

　　1、班主任每天早晨到校后，能迅速組織同學(xué)進(jìn)入早讀，課代表領(lǐng)讀，值日生迅速打掃衛生，作業(yè)收繳有序。

　　2、堅持每天檢查室內外衛生，及時(shí)進(jìn)行講評。

　　3、一直鼓勵學(xué)生自己辦黑板報，從寫(xiě)字到繪畫(huà)都是由學(xué)生完成，雖然板報的名次不理想，但都是由學(xué)生獨立完成，鍛煉了學(xué)生的能力。

　　4、中午小班會(huì )，由魏昱嵩同學(xué)領(lǐng)讀《弟子規》。

　　5、學(xué)生制作自己的'“個(gè)人成長(cháng)檔案”，記錄自己的成長(cháng)過(guò)程。

　　6、班主任為班級制作“彩虹之家班級成長(cháng)檔案”，記錄班級的活動(dòng)。

　　7、班級實(shí)行小組競賽制度，每周一次評獎。

　　二年級（2）班：

　　1、班主任每天按時(shí)到校，迅速組織同學(xué)交作業(yè)，安排值日生打掃衛生，早讀有序。

　　2、中午到校，能夠迅速組織學(xué)生進(jìn)行衛生打掃。

　　3、課間操跟班及時(shí)，講評及時(shí)。

　　4、實(shí)行班干部負責制（試行）實(shí)現了事事有人管，既調動(dòng)了班干部的積極性，又培養了他們的人際交往和管理能力。

　　5、實(shí)行班干部負責制（試行）實(shí)現了事事有人管，既調動(dòng)了班干部的積極性，又培養了他們的人際交往和管理能力

　　6、實(shí)行班干部輪崗，讓一些膽量較小或性格內秀的孩子擔任小組長(cháng)或課代表，讓他們融入班級大家庭中，鍛煉了他們的語(yǔ)言表達能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往，孩子的各方面的能力有了顯著(zhù)提高，得到了家長(cháng)的認可和大力支持。

　　四、存在的問(wèn)題及改正的措施

　　存在的問(wèn)題：

　　1、德育活動(dòng)：還需要在德育活動(dòng)中尋找新的創(chuàng )意，找尋適合學(xué)生的新穎活動(dòng)。多制定適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。

　　2、常規方面：一日常規常抓不懈，特別是起始年級。

　　改正措施：

　　1、多與本年級組的教師溝通，多了解學(xué)生，組織適合學(xué)生的新穎的德育活動(dòng)，找創(chuàng )新點(diǎn)。

　　2、加強一日常規工作，班主任做到緊跟、勤跟班。

　　3、多與家長(cháng)溝通，從多方面多角度了解學(xué)生，制定適合學(xué)生的特色活動(dòng)。

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