住院總醫師個(gè)人總結（通用11篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的住院總醫師個(gè)人總結，歡迎閱讀與收藏。
住院總醫師個(gè)人總結 1
住院醫師的培訓是醫學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓臨床醫師，提高醫療質(zhì)量極為重要，是醫學(xué)臨床專(zhuān)家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在。我院20xx年在劉院長(cháng)的領(lǐng)導下，結合我院的實(shí)際情況，對住院醫師進(jìn)行了比較規范的一系列培訓。
1、高尚醫德及責任意識的培養：醫德觀(guān)念模糊影響醫生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì )影響問(wèn)題。而醫生的技術(shù)水平與其責任心呈正比，沒(méi)有責任心的醫生不可能用心觀(guān)察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會(huì )很高，甚至引發(fā)醫療糾紛。我院在住院醫生培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹(shù)榜樣，潛移默化感染規范化培訓醫師，同時(shí)帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進(jìn)行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規范化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長(cháng)期性。
2、強化醫患溝通能力的培養：融洽的醫患關(guān)系能有效地預防和減少醫療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過(guò)程中提倡“多作換位思考，真誠關(guān)心患者”。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任，比如查房時(shí)與病人握握手，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規范化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務(wù)理念，這對提高醫患溝通能力有著(zhù)巨大的.推動(dòng)作用。
3、基礎理論培訓以集中授課為主，每季度定期召開(kāi)住院醫師例會(huì )，并請醫院外出進(jìn)修回來(lái)的醫、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓，住院醫師深入科室后由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱(chēng)的指導教師負責，實(shí)行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。
4、加強評估和考核：建立、實(shí)施考核制度，包括培訓質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進(jìn)行檢驗，同時(shí)也能發(fā)現培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績(jì)的同時(shí)我們也發(fā)現存在的問(wèn)題：住院醫師輪轉不能達到要求、指導老師的數量不能滿(mǎn)足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實(shí)病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀(guān)設計考核方案、內容，流程和時(shí)間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。在新的一年里，我們會(huì )對以上的問(wèn)題加以持續改進(jìn)。
住院醫師培訓正在從無(wú)到有走向逐漸規范的過(guò)程之中，帶教老師對住院醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會(huì )培養優(yōu)秀的醫學(xué)人才而努力！
住院總醫師個(gè)人總結 2
加強住院醫師的培養與管理，是關(guān)系到醫療衛生事業(yè)發(fā)展的根本大計，在醫學(xué)教育中具有重要的戰略地位。隨著(zhù)現代醫學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展，醫學(xué)教育觀(guān)念已發(fā)生了很大變化。以往“十年寒窗終身受用”的一次性教育觀(guān)念，已被基本醫學(xué)教育→畢業(yè)后醫學(xué)教育→繼續醫學(xué)教育的繼續醫學(xué)教育觀(guān)念所取代。
今年下半年我們的培養包括了醫教研三個(gè)方面，重點(diǎn)集中于提高臨床領(lǐng)導能力和教學(xué)能力兩方面：
第一，臨床方面。我科住院醫因長(cháng)期分管具體病床，臨床細節把握和經(jīng)驗水平優(yōu)于同年資住院醫師，但依賴(lài)性較強，臨床決斷力和領(lǐng)導團隊能力較差。此培訓目標是使得高年住院醫師提出自己的臨床診治意見(jiàn)，并參與臨床決策，從而增強了住院醫的獨立自主性和臨床決策能力，為進(jìn)一步擔任內科總住院醫師做好了準備。低年住院醫師既需要收危重病人進(jìn)行能力鍛煉，但又不宜同時(shí)收多個(gè)重病人導致增加出現差錯的`風(fēng)險；在病房出現多個(gè)需搶救的重病人時(shí)也需充分衡量病房承受的安全上限，知道優(yōu)先收哪一類(lèi)病人進(jìn)行合理的輕重搭配這也有利于教學(xué)的開(kāi)展；在收入急重癥患者時(shí)，對患者疾病發(fā)展的大致趨勢和可能預后要做到心中有數，并及時(shí)與患者及家屬溝通。這一能力不僅考驗的是高年住院醫師的臨床綜合判斷力而且也是對其管理能力的充分鍛煉，因為這簡(jiǎn)單的日常工作中包含著(zhù)與主治醫師、住院醫師、護士和患者及其家屬等多方面的協(xié)調。
第二，教學(xué)方面。醫學(xué)教育是醫學(xué)發(fā)展的根本。作為教學(xué)醫院，我科的臨床教學(xué)工作一直為各級領(lǐng)導著(zhù)重強調。但由于當前醫療環(huán)境，使得住院醫需要面對日常繁重的工作和時(shí)刻發(fā)生的醫療糾紛風(fēng)險。在住院醫師階段更多的教學(xué)活動(dòng)是以一帶一，或一帶二的形式為主，內容有很大的隨意性，除一些針對見(jiàn)、實(shí)習生問(wèn)診、查體和完成病歷等臨床基本功訓練外，其它的教學(xué)很難談到目的性和系統性。而在在培訓工作中住院醫生每周需要安排5次下午巡診，還需帶教每日晚查房。
�、欧謱咏虒W(xué)：針對臨床醫生的不同輪轉要求，采取不同形式和內容的教學(xué)。指導見(jiàn)習醫生如何帶著(zhù)書(shū)本知識走到床旁；指導實(shí)習醫生學(xué)習典型病例的典型臨床表現和體征；指導低年住院醫師建立正確的臨床思維，有效理解并執行主治醫師的查房意見(jiàn)，督導其進(jìn)行有難度、風(fēng)險性高的有創(chuàng )操作；培養高年住院醫師對病患診療過(guò)程的整體把握能力，并對其危重癥搶救方面的能力不足進(jìn)行強化指導。分層教學(xué)的針對性更強，重點(diǎn)更突出，效率也更高。
�、贫鄻踊虒W(xué)：不拘泥
于"你講我聽(tīng)"，而是靈活地呈現教學(xué)內容。既有傳統的教學(xué)方式，如講座、臨床病理討論、文獻匯報等，又有創(chuàng )新的教學(xué)方式，病例討論、月末回顧、患者宣教等。多樣化教學(xué)能夠充分調動(dòng)成員的積極性，寓教于樂(lè )，令人印象更加深刻。
內科住院醫師的培養需要有適合的土壤，隨著(zhù)住院醫師年資的升高，其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。從長(cháng)遠角度考慮，臨床和教學(xué)兩方面能力的培養不僅為未來(lái)醫師的專(zhuān)科培養提前打下基礎，也在醫療環(huán)境、臨床任務(wù)和醫學(xué)教育需求間尋求最佳平衡點(diǎn)作出了有益嘗試。
今后如何在機制上更好地保障和實(shí)現病房主治醫師和內科主任對住院醫師培訓工作的配合與支持，如何將這一嘗試有效地推廣至其他內科專(zhuān)科將是我們共同努力的方向。
住院總醫師個(gè)人總結 3
從20xx年9月1日開(kāi)始，本人繼續擔任口腔科總住院醫師工作，住院醫師個(gè)人總結。一年來(lái)，在醫院醫療質(zhì)量管理科及口腔科領(lǐng)導的關(guān)心支持下，忠實(shí)履行住院總工作職責，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床、教學(xué)及科研等各方面取得了一定成績(jì)，現匯報如下：
一、繼續建立和完善各項規章制度，有效保障醫療及病人安全
病人安全及醫療安全是醫院生存的生命線(xiàn)，也是患者和醫生所追求的最終目標。如何保證病人安全是每個(gè)醫務(wù)工作者也是每一個(gè)醫院管理者共同關(guān)心的話(huà)題。對患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預期目標。保障病人安全歸根結底要靠制度建設。我院口腔醫學(xué)院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔任總住院醫師期間，協(xié)助科室領(lǐng)導先后制定了各種制度，如：
1、恢復晚查房及危重病人床邊交接班制度：
2、 堅持月階段及周階段總結匯報制度：
3、實(shí)行主任每周主題查房制度：
4、制定口腔腫瘤病人的隨訪(fǎng)及登記制度。
這些制度的`建立，規范了各級醫生的職責，使大家有章可循，工作規范了，許多醫療隱患杜絕了，更好地保障了醫療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過(guò)醫療事故及差錯事故。
二、積極參與口腔醫學(xué)院（系）的各項建設及宣傳工作
情系口腔，積極參與我院口腔醫療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如：建立口腔醫學(xué)院、口腔醫學(xué)碩士點(diǎn)評比、博士點(diǎn)申請、承擔廣州市口腔執業(yè)醫師技能考試等。在碩士點(diǎn)評比中，連夜加班加點(diǎn)撰寫(xiě)文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評委等具體瑣碎工作；在口腔執業(yè)醫師技能考試工作中，擔任考官，嚴格執行考試標準，圓滿(mǎn)地完成了考試任務(wù)。我院口腔醫學(xué)系成立剛剛一年，許多同仁還不了解�？谇会t學(xué)的分支日漸精細，口腔臨床科室分工也日漸專(zhuān)科化，口腔各分支學(xué)科的知識需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。我平時(shí)積極寫(xiě)稿件，對我科新開(kāi)展的新技術(shù)，新業(yè)務(wù)及時(shí)總結，在《質(zhì)量管理簡(jiǎn)報》及《南方簡(jiǎn)報》上發(fā)表簡(jiǎn)報多篇。參與協(xié)調制作我科宣傳活頁(yè)，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見(jiàn)的1－2種疾病制作成宣傳活頁(yè)，普及口腔醫學(xué)知識。有意識的進(jìn)行臨床資料收集及保存分類(lèi)整理工作，遇到有典型病例總會(huì )親自拍照片，留資料。尤其是術(shù)前術(shù)后的資料對比，典型病例的影像、病理及手術(shù)照片都要收集。凡是我獨立管床的病人都保留各項資料。按疾病的不同分類(lèi)、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤(pán)，單獨保留。臨床資料的收集整理及分類(lèi)工作是一項系統的繁雜的工程，我經(jīng)常犧牲周末節假日整理資料，希望為我院口腔醫學(xué)系的建設和積淀做自己的一點(diǎn)貢獻。在今年七一前夕被口腔科支部推薦為南方醫院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號。
三、參與口腔科病房各種手術(shù)及口腔科的急診及會(huì )診工作
口腔科病房目前開(kāi)房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng )傷組及唾液腺組，我參與了三個(gè)小組幾乎所有手術(shù)。在腫瘤組中擔任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫生的不同風(fēng)格，高強度及大量的手術(shù)機會(huì )使我的業(yè)務(wù)能力、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教授的培養及關(guān)心下，目前已經(jīng)能獨立完成各項常規中小手術(shù)，手術(shù)操作日漸規范和熟練。急診及會(huì )診工作是每個(gè)住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會(huì )診，我總是及時(shí)到達，與相關(guān)科室醫師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉危為安的時(shí)刻，有許多許多可以回憶的驚心動(dòng)魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動(dòng)為住院總贏(yíng)得了榮譽(yù)，為病人挽回了生命。同時(shí)，去相關(guān)科室會(huì )診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開(kāi)闊了視野。
住院總醫師個(gè)人總結 4
20xx年，醫院的臨床工作取得了快速的發(fā)展，各種醫療運行指標大幅度攀升，特別是平均住院日、床位使用率、門(mén)診及急診就診人數等，與此同時(shí)也意味著(zhù)住院醫師的臨床工作量明顯增多。不言而喻，臨床工作量的增多可以在較大程度上增多臨床實(shí)踐的機會(huì )，從臨床能力培訓的角度是與住院醫師培訓的總體思想相一致的。
一、業(yè)務(wù)講座情況：
全年安排內科專(zhuān)業(yè)知識業(yè)務(wù)講座12次，其中請主任醫師進(jìn)行講座2人次，重點(diǎn)安排內科各項規章制度、內科常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷治療，臨床思維培養，科研能力提升等方面，使剛踏入醫院的住院醫生對醫院、病人、各種疾病疾病得到了解，加強規范化管理。
二、轉科交流情況：
今年住院醫師繼續實(shí)行轉科學(xué)習，包含內兒科、外科、婦產(chǎn)科、中醫科，轉科使剛參加工作的醫生開(kāi)拓了視野，為今后工作奠定了不錯的基礎。同時(shí)，其他科室也向我科派了來(lái)住院醫生，我們也對其進(jìn)行了神經(jīng)科的知識講授。
三、住院醫師規范化培訓：
根據甘肅省住院醫師規范化培訓的要求，對住院醫師進(jìn)行規范化培訓，嚴格“三基”訓練和出科考核，參加了本年度的考試，均通過(guò)考試。
四、住院醫師考勤情況予以登記，開(kāi)展讀書(shū)會(huì )、病例大討論情況等。
同時(shí)，開(kāi)展了匿名評教活動(dòng)，請住院醫師就輪轉計劃執行情況、專(zhuān)業(yè)知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進(jìn)行評教，參考住院醫師評教和總帶教老師互評，優(yōu)秀者上報人事備案職稱(chēng)晉升優(yōu)先考慮。
各帶教老師也對住院醫師培養深有感觸，感到帶教工作是一種責任和榮譽(yù)。大家總結如下：
第一，均嚴格按照輪轉計劃實(shí)施，無(wú)隨意更換
第二，學(xué)員積極性很高，求知欲很強。住院醫師培訓期間最能體現訓練的高強度，包含在指導老師帶領(lǐng)下進(jìn)行臨床操作，如胸穿、腹穿、早查房、匯報病歷、收治新病人、送病人出院等。因此自然就負有第一線(xiàn)教師的.職責。要順利實(shí)現這些使命，組織住院醫師加強學(xué)習和訓練是行之有效的辦法。
第三，帶教老師帶教嚴格，在醫德醫風(fēng)和臨床技能方面均嚴要求。他們表示，對于住院醫師除了專(zhuān)業(yè)知識要培養好，更要關(guān)心他們的生活、心理，讓他們體會(huì )到科室的溫暖，這樣更有利于培養工作的開(kāi)展。
李主任認為，我院的住院醫師的主動(dòng)性較前面幾屆要高，內科開(kāi)展的讀書(shū)會(huì )和病例討論已初具成效，當前，在深化我國醫藥衛生體制改革的新形勢下，住院醫師規范化培訓作為醫學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節，是向專(zhuān)科醫師發(fā)展的必備階段，是醫學(xué)臨床專(zhuān)家形成的必由之路，也是提升醫療服務(wù)水平，保證醫療安全的有效手段，希望持久的堅持下去。
住院總醫師個(gè)人總結 5
在院領(lǐng)導的關(guān)懷下，各科室同志的密切配合和大力支持下，我院自20xx年開(kāi)始承擔起住院醫師規范化培訓的培訓工作，實(shí)施一年多以來(lái)，已有多位規范化培訓住院醫師順利在我科完成培訓計劃，現將20xx上半年度有關(guān)工作總結如下：
一、取得成績(jì)：
各位住院醫師總整體表現較好，能在最短時(shí)間內適應各科室的工作節奏，投身于臨床工作中。在工作中，認真仔細、勤勤懇懇，得到了科室主任的諸多肯定和好評。在學(xué)習上，能用業(yè)余時(shí)間學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和參加臨床病例討論。能掌握相關(guān)基本操作，如心肺復蘇、動(dòng)脈采血、洗胃、吸痰等；同時(shí)能獨立完成入科病人的'病歷書(shū)寫(xiě)及與家屬的溝通談話(huà)等工作，在緊急情況下可協(xié)助帶教老師，順利配合完成急癥病人的搶救。
二、存在問(wèn)題：
第一，科室方面，主要有以下幾點(diǎn)：
1.帶教教員臨床工作繁雜，有時(shí)候不能按時(shí)完成計劃安排的帶教任務(wù)，如完成安排的小講課等；
2.對培訓醫師的針對性帶教安排不夠明確，如本科室的特殊操作、特色疾病的講解和示范等；
3.對于帶教醫師無(wú)針對性的帶教前培訓，導致帶教醫師某些操作不十分規范。
第二，規范化培訓醫師方面：
1.規范化培訓醫師在病歷書(shū)寫(xiě)上面，基本功不是特別扎實(shí)，體格檢查不夠仔細等問(wèn)題導致病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量不高；
2.有些侵入性醫療操作步驟不夠標準，無(wú)菌原則不夠強；
3.與患者家屬交代病情時(shí)，醫學(xué)態(tài)度不夠嚴謹，有時(shí)表達過(guò)于繁瑣，不夠清晰；
4.醫學(xué)基礎知識掌握深度不夠，臨床思維方面需加強鍛煉。
三、改進(jìn)措施建議或意見(jiàn)：
第一，合理安排一線(xiàn)醫生帶教，對帶教醫生不定期進(jìn)行全面考核評定，爭取全面提高帶教醫生的素質(zhì)，以高質(zhì)量為要求，完成臨床帶教任務(wù)；
第二，對于規范化培訓醫師，嚴格要求，其獨立完成的病例必須經(jīng)過(guò)帶教老師或上級醫生的審閱，方可提交歸檔，及時(shí)對病例中出現的問(wèn)題進(jìn)行總結通報，加強規范化培訓醫師的病歷書(shū)寫(xiě)能力；
第三，為提高規范化醫師臨床工作的積極性和責任心，可安排已獲得執業(yè)醫師資格證（包括已經(jīng)通過(guò)全國執業(yè)醫師考試）的醫師獨立值班和臨床管理患者，培養他們臨床思維和判斷力。
住院總醫師個(gè)人總結 6
時(shí)間如白駒過(guò)隙，20xx年就要畫(huà)上一個(gè)句號，算算時(shí)間自己來(lái)醫院也有一年多的時(shí)間了。去年的我帶著(zhù)些許緊張與敬畏踏入自己新的工作崗位，而如今已經(jīng)轉化為信心與熱情，以前所未有的激情投入到的工作中，全身心的投入工作來(lái)回報我自己選擇的這份職業(yè)與為之而付出的辛勤努力。下面我把一年來(lái)的思想、工作等方面的表現匯報如下：
在政治思想方面，本人有堅定正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，始終堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導思想，堅持改革、發(fā)展與進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平，遵守各項法律、法規、規章與診療護理技術(shù)規范、常規，具有良好的.職業(yè)道德與敬業(yè)精神。本人定期交納黨費，按時(shí)參加黨員電教活動(dòng)。積極參加醫院組織的各種活動(dòng)，堅持不懈地加強黨性修養。
在醫療業(yè)務(wù)方面，本人一貫樹(shù)立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行職責，全面貫徹執行各級領(lǐng)導安排與布置的各項工作與任務(wù)，全面履行了一名住院醫生的崗位職責。"救死扶傷、治病救人"是醫療工作者的職責所在，也是社會(huì )文明的重要組成部分，在工作中我盡最大可能的關(guān)心、愛(ài)護、尊重患者、保護患者隱私。在工作中堅持"精益求精、一絲不茍"的原則，堅持業(yè)務(wù)、學(xué)習不放松。努力鉆研業(yè)務(wù)、更新知識，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù);嚴格執行各種工作制度、診療常規與操作規程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，至今未出現任何醫療事故或醫療糾紛;經(jīng)常閱讀雜志、報刊與網(wǎng)絡(luò )信息，學(xué)習了大量新的醫療知識與醫療技術(shù)，從而極大地開(kāi)闊了視野，很好地擴大了知識面，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，不斷汲取新的營(yíng)養，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高;熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會(huì )，把愛(ài)心捧給患者，受到了社會(huì )各界的好評;同時(shí)，嚴格要求自己，不驕傲自滿(mǎn)，堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好的醫德與公眾形象。
這一年，本人在思想、工作與學(xué)習方面都取得了一定成績(jì)，但深知很多需要提升空間與今后仍需努力的方向，也希望科室領(lǐng)導與同事給我批評指正，我會(huì )虛心學(xué)習改正，創(chuàng )造更加優(yōu)異的工作成績(jì)。
住院總醫師個(gè)人總結 7
時(shí)間真快，轉眼間已經(jīng)值班半年了，經(jīng)過(guò)這半年的值班，使我又學(xué)會(huì )了許多，無(wú)論在工作上還是思想上又有了進(jìn)一步的提高。
在政治思想方面，本人有堅定正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，始終堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的.主導思想，堅持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平，遵守各項法律、法規、規章和診療技術(shù)規范、常規，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。積極參加醫院組織的各種活動(dòng)，遵守醫院的各項規章制度。
在工作中，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。勇挑重擔，服從組織分配，努力工作，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。本人深切的認識到一個(gè)合格的醫生應具備的素質(zhì)和條件。以認真學(xué)習理論知識和提高業(yè)務(wù)技能為基礎，努力提高自身的業(yè)務(wù)及理論水平，努力學(xué)習理論知識，學(xué)習有關(guān)婦產(chǎn)科理論基礎，同時(shí)記錄讀書(shū)筆記。聽(tīng)取專(zhuān)家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座。從而開(kāi)闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術(shù)指導業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治技術(shù)。工作中能?chē)栏駡绦懈鞣N工作制度、診療常規和操作規程，為病人提供最溫馨的“人性化服務(wù)”，并能換位思考，從病人的角度出發(fā)，認真負責一絲不茍的處理每一位病人，對患者極端負責任，想病人之所想、急病人之所急，詳細詢(xún)問(wèn)病史，認真體格檢查，嚴密觀(guān)察病情變化，在最大程度給于患者精心治療，自工作以來(lái)，工作能力得到了上級及同事的肯定，同時(shí)獲得患者及家屬的肯定。
工作以來(lái)，能以身作則，積極接受上級醫師指導，完成一般患者診治工作。同時(shí)進(jìn)一步提高自身基本理論知識。當然在工作學(xué)習方面還有很多不足，比如：有時(shí)對一些疑難病例還不能很好的進(jìn)行診斷治療，一些技術(shù)操作方面還待進(jìn)一步提高，理論知識還待進(jìn)一步學(xué)習。
綜上所述，本人從政治表現、業(yè)務(wù)技術(shù)、等方面已經(jīng)較以前有一定的提高。今后將會(huì )努力學(xué)習進(jìn)一步提高自身各項水平。
住院總醫師個(gè)人總結 8
隨著(zhù)現代醫學(xué)的迅速發(fā)展，以往“十年寒窗終身受用”的一次xx教育觀(guān)念，已被繼續醫學(xué)教育觀(guān)念所取代。
1、良好醫德的培養：醫生應該具有良好的醫德以及基本的社會(huì )道德。不要一味地追求經(jīng)濟利益，要以社會(huì )效益為主。要懂得尊重病人、理解病人，堅持“一切以病人為中心”的服務(wù)理念。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習：醫學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其是在知識飛躍的21世紀，各種新觀(guān)念、新技術(shù)、新理論帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展。只有勤于思考，多動(dòng)腦筋，善于總結，多看書(shū)，多動(dòng)手，多學(xué)習，才能取得不斷的進(jìn)步。
3、增強醫患溝通能力：在醫患關(guān)系關(guān)系如此緊張的今天，醫患溝通顯得尤為重要。要針對患者及家屬的文化層次、職業(yè)特點(diǎn)、理解能力，進(jìn)行較為形象的比喻，深入淺出地講解疾病的成因，實(shí)事求是地介紹病情，對待患者及家屬坦誠相待，理解患者及家屬的心情。
4、積極預防醫療差錯及醫療事故的發(fā)生：年輕醫生在臨床工作中要如履薄xx、兢兢業(yè)業(yè)，避免醫療差錯和醫療事故的發(fā)生，要牢記一些技巧：門(mén)診診斷需謹慎；問(wèn)診、查體要細致；輔助檢查要全面；特殊檢查、診療要告知；病案書(shū)寫(xiě)要真實(shí)；如有疑問(wèn)要請示；手術(shù)簽字要及時(shí)；出院指導要詳實(shí)。
存在問(wèn)題：
1、帶教老師臨床工作繁雜，有時(shí)候不能按時(shí)完成計劃安排的帶教任務(wù)。
2、有些侵入xx醫療xx作步驟不夠標準，無(wú)菌原則不強。改進(jìn)措施：
1、合理安排一線(xiàn)醫生帶教，對帶教醫生不定期進(jìn)行全面考核評定，全面提高帶教醫生的素質(zhì)。
2、對于規范化培訓醫師嚴格要求。
住院醫師的培訓是醫學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，關(guān)系到醫療衛生事業(yè)發(fā)展的根本大計，在教育中具有重要的戰略地位。隨著(zhù)現代醫學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展，醫學(xué)教育已發(fā)生了很大變化，現在我們的培養包括了醫、教、研三個(gè)方面，重點(diǎn)集中于提高臨床領(lǐng)導能力和教學(xué)能力兩方面。
1、臨床方面：培養住院醫師的xx自主xx和臨床決策能力。與帶教老師共同管理一定數量的病員，在臨床實(shí)踐中總結經(jīng)驗，做到對患者疾病發(fā)展的'大致趨勢和可能預后心中有數，并及時(shí)與患者及家屬溝通。這一能力不僅考驗的是住院醫師的臨床綜合判斷力，而且也是對其管理能力的充分鍛煉，因為這簡(jiǎn)單的日常工作中包含著(zhù)與主治醫師、護士和患者及家屬等多方面的協(xié)調。
2、教學(xué)方面：醫學(xué)教育是醫學(xué)發(fā)展的根本，當前的醫療環(huán)境使得住院醫師需要面對日常繁重的工作和隨時(shí)有可能發(fā)生的醫療糾紛風(fēng)險。教學(xué)活動(dòng)以一帶一或一帶二的形式為主，內容有很大的隨意xx，除一些問(wèn)診、查體和完成病歷等臨床基本功訓練外，還指導他們如何帶著(zhù)書(shū)本知識走到病床；如何學(xué)習典型病例的典型臨床表現和體征；如何建立正確的臨床思維，有效理解并執行主治醫師的查房意見(jiàn)；督導其進(jìn)行有難度的有創(chuàng )xx作，使教學(xué)內容針對xx更強，重點(diǎn)更突出，效率更高。
目前存在的問(wèn)題：
1、住院醫師輪轉不能達到要求、帶教老師的質(zhì)量和數量不能滿(mǎn)足培訓要求。
2、個(gè)別帶教老師的培訓方式、方法欠靈活。
改進(jìn)措施：
1、盡量做到住院醫師按要求輪轉。
2、加強帶教老師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高帶教水平。
住院總醫師個(gè)人總結 9
20xx年8月起，我正式的成為了蕪湖市弋磯山醫院住院醫師規范化培訓中的一員，在這一年的時(shí)間里，不論在思想上，技術(shù)上還是個(gè)人方面，我都有了長(cháng)足的進(jìn)步，并努力朝著(zhù)一個(gè)合格的醫學(xué)工作者而努力。
我在住院醫師培訓的這一年里，能自覺(jué)的遵守醫院的各項規章制度，做到不遲到不早退，以一個(gè)醫學(xué)工作者的身份要求自己，在工作中，時(shí)刻為病人著(zhù)想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實(shí)行社會(huì )主義的人道主義。尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁；文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人；廉潔奉公。
自覺(jué)遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢(qián)、借物不泄露病人隱私與秘密；正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習，團結協(xié)作； 嚴謹求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫務(wù)工作者。
這一年的麻醉科輪轉期間我有了長(cháng)足的進(jìn)步，麻醉醫生又被稱(chēng)作手術(shù)室里的內科醫生，不但要熟練各種麻醉操作技術(shù)，確保病人手術(shù)無(wú)痛、手術(shù)順利進(jìn)行，而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監測病人的生命功能，如發(fā)現由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問(wèn)題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩定，保證病人的安全。
在麻醉科的這一年里，我主動(dòng)學(xué)習麻醉的各種基本操作方法和先進(jìn)的麻醉理念，學(xué)習了臨床麻醉學(xué)、急救復蘇的基礎理論，并和實(shí)際工作結合，積極參加術(shù)前病情評估，同時(shí)嚴格掌控術(shù)中生命功能的調控，并對常見(jiàn)麻醉并發(fā)癥和術(shù)中危急癥的正確處理有了進(jìn)一步的認識，先后完成了近1000例的全麻氣管插管，近150例的椎管內麻醉，同時(shí)對于麻醉特殊技能，如深靜脈穿刺、動(dòng)脈穿刺、纖維支氣管鏡、麻醉喉罩、雙腔支氣管插管有了更熟練的掌握，能在上級醫生的指導下，獨立完成此類(lèi)操作，并將此用于特殊病人的手術(shù)麻醉與危重搶救，在新技術(shù)新方法的掌握上，也做到會(huì )一門(mén)，精一門(mén)，司可林纖維硬鏡，可視喉鏡技術(shù)的引進(jìn)，都使自己的`視野不斷的開(kāi)闊，于此同時(shí)，不斷的完善自己的專(zhuān)科業(yè)務(wù)水平，同時(shí)在麻醉復蘇室輪轉期間，對于全麻病人的手術(shù)拔管指針以及病人蘇醒的評估都有了進(jìn)一步的認識，為自己未來(lái)的工作打下更夯實(shí)的基礎，使自己成為一個(gè)更加成熟的麻醉醫生。
在努力增加醫學(xué)技術(shù)水平的同時(shí)，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，積極參加各種醫學(xué)及麻醉學(xué)的學(xué)術(shù)會(huì )議、講座，學(xué)習新的醫療知識和醫療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫院組織的各種學(xué)術(shù)講座，在科室主持病例分析，堅持特殊病例報告制度，并堅持早交班時(shí)間的業(yè)務(wù)
學(xué)習，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始提升自己，從而開(kāi)闊了視野，擴大了知識面。在此期間還參加了科室課題的研究工作，利用空閑時(shí)間參與部分課題的數據采集，逐步學(xué)會(huì )對數據的專(zhuān)業(yè)分析，對專(zhuān)業(yè)課題以及醫學(xué)論文的基本方法有了一定認識，對醫學(xué)研究的方式方法有了更全面的感官認知，為自己今后在教學(xué)和科研方面打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)爭取在規范化培訓期間，在一些優(yōu)秀期刊上發(fā)表文章，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
在今后的2年里，第一目標是取得執業(yè)醫師資格證，同時(shí)更好的完成其它科室的學(xué)習和輪轉工作，使各學(xué)科的知識總結串聯(lián)在一起，對于疾病有更加明確的第一認知，并努力使得相關(guān)知道知道專(zhuān)科麻醉的實(shí)施，對于危重合并癥的病人以及疑難病例，處理的更加得當，進(jìn)一步做好自己的本職工作。
最后，對于住院醫師規范化培訓有以下幾點(diǎn)建議：
1、落實(shí)人事和待遇保障措施，加強人員管理。參加規范化培訓的住院醫師既是培訓對象，也是從事臨床診療活動(dòng)的工作人員，應當享有相應的工資待遇和社會(huì )保障。是否可以考慮購買(mǎi)相應的社會(huì )保障，同時(shí)享受醫院的基礎保障如員工體檢等。
2、執行醫師執業(yè)注冊規定，保障臨床實(shí)踐活動(dòng)，培訓基地按照國家規定組織參加規范化培訓的住院醫師參加國家醫師資格考試取得《醫師資格證書(shū)》的，應當及時(shí)申請執業(yè)注冊。并在取得執業(yè)醫師資格注冊后算入工作年限。
3、統一標準，促進(jìn)培訓與學(xué)位教育相互銜接，逐步統一住院醫師規范化培訓和臨床醫學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養內容和學(xué)位授予標準。住院醫師在參加規范化培訓期間，可自愿申請參加在職研究生教育，取得《住院醫師規范化培訓合格證書(shū)》、達到國家學(xué)位要求后，經(jīng)學(xué)位授予單位的學(xué)位評定委員會(huì )批準，授予臨床醫學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。按照住院醫師規范化培訓要求進(jìn)行培養并考核合格的臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，可取得住院醫師規范化培訓合格證書(shū)。
4、考慮給予住院醫師考核優(yōu)秀者以一定獎勵，同事自愿培訓者，可申請住院醫師規范化培訓年限滿(mǎn)足后在相應培訓醫院工作，優(yōu)先錄取合格者。
住院總醫師個(gè)人總結 10
首先，感謝院領(lǐng)導對兒科工作的關(guān)心，感謝科室主任和同事們對我工作的支持，讓我在這個(gè)崗位上不斷地成長(cháng)進(jìn)步。兒科是個(gè)工作量大、壓力也比較大的科室。由于兒科工作的特殊性，長(cháng)期要面對各種疑難病癥的壓力，工作期間，我收獲了很多：實(shí)現了理論與實(shí)踐的有機結合；同時(shí)也成長(cháng)了很多: 提高心理素質(zhì)，增強了責任感，逐漸成長(cháng)為一名具有較好業(yè)務(wù)素養、高度責任心、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心病患、恪守職責的合格醫師。將來(lái)的從醫道路還很漫長(cháng)，我將在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，努力做一名合格的兒科醫師。 下面，我把自己近一年的工作情況向大家匯報一下：
一 、以醫德為中心，加強學(xué)習，提高自身政治理論素質(zhì)
為了不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，首先是不斷加強政治學(xué)習。認真學(xué)習鄧小平理論和“ 三個(gè)代表 ” 重要思想，深刻領(lǐng)會(huì )黨的十七大和十八大會(huì )議精神，全面貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。認真履行自己的職責，牢固樹(shù)立做好本職工作的決心和信心，增強自己的事業(yè)心和責任感提高服務(wù)意識和大局意識；堅持原則、秉公辦事、遵紀守法、廉潔自律。其次是加強自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，提升醫風(fēng)醫德。多年的從醫經(jīng)歷使我深刻地認識到：對醫生而言，醫術(shù)只是根，醫德才是魂，患者的利益高于一切。按醫院安排，我從去年九月到今年十月，到省人民醫院兒科進(jìn)修學(xué)習，我非常珍惜院領(lǐng)導所給的這次進(jìn)修機會(huì )，在進(jìn)修期間，我嚴格按照省級醫院的工作標準嚴格要求自己。為了把更多更好的先進(jìn)業(yè)務(wù)技術(shù)帶回來(lái)，我積極主動(dòng)地向老師學(xué)習，向同事學(xué)習，協(xié)同診療各類(lèi)臨床病例600余例，一年來(lái)共記寫(xiě)學(xué)習筆記四本三萬(wàn)余字，下載查閱兒科學(xué)電子書(shū)籍40余部，每天利用業(yè)余時(shí)間細心揣摩，結合平時(shí)臨床經(jīng)驗化為已有，提高自己的臨床診療水平和為患者服務(wù)的'能力。
二 、以病人為中心，提高業(yè)務(wù)水平，構建和諧醫患關(guān)系
1.在臨床診斷上認真施治。
兒科自古稱(chēng)作“啞科”，內兒科服務(wù)對象主要為兒童，意識行為發(fā)育尚不完善的孩子，無(wú)法說(shuō)出自身疾病的信息，需要醫生的細心與耐心診斷。我堅持做到早上班，晚下班。把病人對我的信任當成工作的動(dòng)力。無(wú)論是第一個(gè)患兒，還是最后一個(gè)，都一樣耐心仔細檢查，認真施治，撰寫(xiě)病歷。發(fā)現疑難險重的病例，積極查閱資料和相關(guān)病歷檔案，積極向主任匯報病情，尋求科室領(lǐng)導和同事們的幫助，把患者放在第一位，力爭做到不出錯，不出事，看好病。
2.在醫患關(guān)系上加強溝通。
在臨床業(yè)務(wù)方面，我把醫患溝通做為構建和諧醫患關(guān)系的第一步，在為病人治療過(guò)程中，學(xué)會(huì )換位思考，將病人的疾苦放在第一位，把病人當親人，尊重病人 “ 知情權，選擇權，隱私權 ” ，建立良好的醫患關(guān)系。近年來(lái)，兒科住院患者劇增，危重患者多，患兒家長(cháng)不理解。加班加點(diǎn)，早出晚
歸，已成為家常便飯。在科主任的帶領(lǐng)下，我任勞任怨，在積極解除病人痛苦的同時(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度，“急患者之所急，想患者之所想”，加強醫患交流，對患兒家屬做到三個(gè)“多一點(diǎn)”，即“多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)愛(ài)護、多一點(diǎn)解釋”，營(yíng)造一種體貼關(guān)心、愛(ài)心、同情心和責任心的氛圍，得到了廣大患者的信任和支持，提高了兒科的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
3.在業(yè)務(wù)工作上永不停步。
沒(méi)有精湛的醫術(shù)，服務(wù)態(tài)度再好也不過(guò)是個(gè)空殼，為了提高自己的醫療水平，我經(jīng)常對照臨床病例上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，掌握兒科醫療的最新動(dòng)態(tài)。對于危重疑難患兒親自診療，全面負責，不斷創(chuàng )新破解難題。新生兒肺炎發(fā)病率高，易引起呼吸衰竭，病死率高，經(jīng)過(guò)多年探索，在綜合治療基礎上，大膽的應用丙種球蛋成功救治100余例新生兒肺炎呼衰病人，大大降低了新生兒死亡率。為提高新生兒缺氧缺血性腦病的治愈率，減少并少癥，科學(xué)應用神經(jīng)節干枝和納洛酮進(jìn)行治療。先后協(xié)助科主任在省級核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，多次參加省內外兒科學(xué)術(shù)年會(huì )。利用普米克和布地奈德聯(lián)合霧化吸入治療毛細支氣管炎，療效顯著(zhù)，達到省內先進(jìn)水平。協(xié)助科主任撰寫(xiě)的《靜脈丙種球蛋白沖擊治療嬰幼兒手足口病療效觀(guān)察》，發(fā)表在《中國當代醫學(xué)》雜志，受到了同行的一致好評。
4.在質(zhì)量控制上嚴格要求。
在兒科工工作以來(lái)，我十分重視醫療質(zhì)量，認為這是我們一切工作的保證。我嚴格執行三級查房制度，如實(shí)記錄上級醫師意見(jiàn)，不私自更改醫囑，遇到疑難病例及時(shí)
請示上級醫師，遇到特殊情況及時(shí)報告主任及醫務(wù)處，做到令行禁止。認真學(xué)習臨床質(zhì)量控制標準，在臨床操作、病歷書(shū)寫(xiě)等方面加強督導，及時(shí)溝通，杜絕拖欠病歷的現象。嚴格執行“新農合”和城鎮醫保制度，把握檢查、用藥指征，避免醫療資源的浪費和病人的不必要支出，降低兒科住院病人人平均費用。嚴格執行病人告知原則，充分尊重病人的知情權，加強醫患之間的溝通、交流，減少醫患糾紛。嚴格執行診療常規、用藥原則，不僅憑印象、經(jīng)驗治療患者，不擅自“創(chuàng )新”，在日益復雜的醫療環(huán)境中保證“嚴謹細實(shí)”的工作作風(fēng)，避免醫患雙方的醫療風(fēng)險。
三 、以工作為中心，克服困難，確保中心工作圓滿(mǎn)完成。
首先是認真做好重癥監護室護理工作。為了進(jìn)一步搞好兒科護理工作，兒科設立了重癥監護室，我和同事們一起積極做好ICU病房治療工作，ICU工作量大，工作人員少，從此這里就成了兒科最忙的地方，常年人滿(mǎn)為患，最多時(shí)科室收治患兒40余人，加床率達100%，里面入住的都是重癥新生患兒，不能說(shuō)話(huà)，只能憑感覺(jué)和豐富的經(jīng)驗去護理。作為一名兒科醫生，我和同事們一起超負荷工作。加班加點(diǎn)，為了工作，經(jīng)常放棄節假日休息，只要患者需要就會(huì )在最短的時(shí)間內出現在患者的身旁，經(jīng)常出現的新生兒肺炎、新生兒缺氧缺血性腦病、早產(chǎn)低體重兒等病的治愈率達到百分之百，贏(yíng)得了患者家屬的好評，患者為科室全體同志寫(xiě)表?yè)P信10余封，送錦旗多面。
其次認真做好手足口病防治工作。兒科做為小兒手足口病疫情的最前線(xiàn)。10月份以來(lái)收治此類(lèi)患兒100余例，面對疫情，我和兒科同事們一起，冒著(zhù)自己孩子被感染的危險，積極參與，加班加點(diǎn)，不耽誤工作開(kāi)展。除此之外，按要求整理病歷、工作瑣碎而又繁重。在抗擊手足口病疫情中，我同事們一起克服重重困難，取得了無(wú)一例差錯發(fā)生，無(wú)一例院內手足口病交叉感染發(fā)生的好成績(jì)，得到了各級領(lǐng)導多次表?yè)P和肯定。
總之，自己做了一些工作，但是與大家的共同努力分不開(kāi)。與領(lǐng)導的關(guān)懷分不開(kāi)，今后，還要更加努力，面對困難，竭力克服。對待同志熱情，對待工作積極，并虛心學(xué)習，聽(tīng)取意見(jiàn)，圓滿(mǎn)完成任務(wù)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，和全科醫護人員一起，團結一致，迎接新的挑戰。
住院總醫師個(gè)人總結 11
住院醫師的培訓是醫學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓臨床醫師，提高醫療質(zhì)量極為重要，是醫學(xué)臨床專(zhuān)家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在。我科在20xx年度，一如既往的重視住院醫師的培訓，現將工作坐如下總結：
第一、臨床方面
我科要求住院醫師分管具體病床，由高年資醫師帶領(lǐng)，開(kāi)展日常臨床醫療工作。為避免住院醫師出現依賴(lài)性，影響臨床自主決斷能力，我科在日常工作中，在上級醫師把關(guān)情況下，由住院醫師提出自己的臨床診治意見(jiàn)，并參與臨床決策，從而增強了住院醫的獨立自主性和臨床決策能力，為進(jìn)一步擔任總住院醫師做好了準備。高年資住院醫師這種進(jìn)行有針對性的專(zhuān)科培養，以及對危重癥的判斷和處理能力的培養。
第二、教學(xué)方面
我科的教學(xué)活動(dòng)是以一帶一形式為主，由主治醫師或副主任醫師帶教，日常遇到的問(wèn)題隨時(shí)講解，內容有很大的隨意性，包括問(wèn)診、查體和完成病歷等臨床基本功訓練，指導如何將書(shū)本知識和臨床聯(lián)系、指導學(xué)習典型病例的典型臨床表現和體征、指導建立正確的臨床思維，有效理解并執行主治醫師的查房意見(jiàn)，督導其進(jìn)行有難度、風(fēng)險性高的有創(chuàng )操作、培養高年住院醫師對病患診療過(guò)程的整體把握能力，并對其危重癥搶救方面的能力不足進(jìn)行強化指導。教學(xué)方式采取多樣化，如講座、教學(xué)查房、臨床病例討論、學(xué)術(shù)會(huì )議匯報等。20xx年度我科固定每月舉行一次住院醫師培訓小課，不定期舉行學(xué)術(shù)匯報多次。安排住院醫師外出進(jìn)修學(xué)習3人。
第三、高尚醫德及溝通能力的培養
我科在住院醫生培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹(shù)榜樣，潛移默化感染規范化培訓醫師，同時(shí)帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的`進(jìn)行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規范化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長(cháng)期性。在培訓過(guò)程中提倡“多作換位思考，真誠關(guān)心患者”，要求住院醫師每日至少查房三次，多與患兒家長(cháng)談心，了解家長(cháng)的困難，用通俗的語(yǔ)言想患兒家長(cháng)解釋病情，規范化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務(wù)理念，這對提高醫患溝通能力有著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。
第四、參與臨床研究，開(kāi)拓科研思維
我科在住院醫師全面素質(zhì)訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)閱讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識、新技能，跟上時(shí)代的腳步。
第五、加強評估和考核
建立、實(shí)施質(zhì)量評估及考核制度，包括培訓質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進(jìn)行檢驗，同時(shí)也能發(fā)現培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
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