（優(yōu)選）考核教師個(gè)人總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的考核教師個(gè)人總結，歡迎大家分享。
考核教師個(gè)人總結1
本學(xué)年我校體育工作在市教育局和學(xué)校的總體布署下，在學(xué)校行政的關(guān)心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長(cháng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度�，F就本學(xué)年我校開(kāi)展的體育工作做如下總結：
一、本著(zhù)“健康第一”的指導思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。
我能認真貫徹執行新的《體育課程標準》，本著(zhù)“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標，結合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
平時(shí)能認真加強體育新教學(xué)理論的.學(xué)習，進(jìn)行有目的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識氣氛濃厚，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。能認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下的體育教學(xué)新的規律。根據學(xué)年初所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節課，認真寫(xiě)好教學(xué)反思。
二、常抓不懈，推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開(kāi)展。
學(xué)�！皟刹僖换顒�(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。一學(xué)年來(lái)，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規范、美觀(guān)。繼續實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。
三、重視場(chǎng)地器材建設，當好領(lǐng)導參謀。
根據教育部印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設施配備目錄》，切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)年，為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試要求，并于今年對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測試工作和數據的統計，并作出了全面認真的分析，為今后體育工作的開(kāi)展提供了有效數據。
轉眼之間，一學(xué)年就接近了尾聲，新的一學(xué)年來(lái)臨之際，我校的體育工作又將面臨一個(gè)嶄新的開(kāi)始，所有一切都要求著(zhù)我一如既往地加倍努力，讓體育這朵棋葩開(kāi)得更艷，開(kāi)得更久。
考核教師個(gè)人總結2
xx學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想素質(zhì)
認真參加政治學(xué)習，有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng )新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù)，并能認真及時(shí)地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力
在工作中，能根據需要有計劃地學(xué)習政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。
1.是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結合學(xué)校德育科的對學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲 望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓練，精心設計各項體育活動(dòng)，使各類(lèi)活動(dòng)有層次有坡度，達到大綱要求的質(zhì)和量。
2.是積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
3.是與班主任、組長(cháng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地向組長(cháng)請教教學(xué)上碰到的問(wèn)題，使自己的知識與學(xué)校的.教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
考核教師個(gè)人總結3
今年，是我踏上工作崗位后的第五個(gè)年頭�；仡欉@四年來(lái)走過(guò)的路，盡管預設離自己預設的目標還有一定的距離，但不可否認，在學(xué)校領(lǐng)導、同事和師傅的幫助下，我正在逐步地成長(cháng)進(jìn)來(lái)。因此，我把自己本年度工作總結的主題定位導向：成長(cháng)的一年。
從膚淺到深刻，從幼稚到成熟，從手忙腳亂到基本勝任，20xx年——我在工作的每一個(gè)方面都有了和發(fā)展。我深刻體會(huì )到，教師工作任重而道遠，不僅擔負著(zhù)教書(shū)的職責，更應該承擔著(zhù)育人的重擔。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學(xué)校教育組織工作主力軍。下面我對自己幾個(gè)方面的工作作點(diǎn)小結：
一、教育教學(xué)工作
韓愈說(shuō)：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教學(xué)教師工作是教師工作的.首要組成部分，關(guān)系著(zhù)學(xué)生心智教師的健康成長(cháng)。本學(xué)期授課我擔任高二語(yǔ)文教學(xué)工作，能認真鉆研教材，把握教材。在教學(xué)中，努力把新課標、教參與課本有機結合，以提高和學(xué)生家長(cháng)培養學(xué)生察覺(jué)到問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為總體目標，重視學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )新思維和努力創(chuàng )造能力，全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養。
五年級的學(xué)生已經(jīng)有了的自我意識，要做好教學(xué)工作，首先必須充分尊重學(xué)生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來(lái)我校作報告這樣說(shuō)道：“教師只有親近大學(xué)生，融入學(xué)生，才能發(fā)現學(xué)生的風(fēng)險問(wèn)題，找到教育的契機，從而點(diǎn)亮學(xué)生的心燈�！蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習和認知能力，放手讓學(xué)生去做，鼓勵他們?yōu)t灑探索和實(shí)踐，共同提高。本年度，我班開(kāi)展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的社會(huì )活動(dòng)，極大地培養了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。
在教學(xué)上，我在名師談海珍、陳建根以及校優(yōu)秀教師沈月靜的影響下，逐步形成了刪繁就簡(jiǎn)、幽默樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛(ài)。所帶的班級，也成為了全校有名的“公開(kāi)課”班。凡是學(xué)校有開(kāi)課活動(dòng)，或者經(jīng)管系老師來(lái)上課，我們班都是“點(diǎn)擊率”最高的班級。作為學(xué)校的骨干教師，一年來(lái)，我在小學(xué)開(kāi)設公開(kāi)課6次，送教到民工學(xué)校1次，力爭先在課堂上才讓自己成長(cháng)起來(lái)。
二、教育科研工作
“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊膶W(xué)校無(wú)疑也是一個(gè)清凌凌的，怎樣讓這方塘之水清澈可菲律賓人？其源頭活水自然是教育科研機構科研。當然，教科研是一項系統的、復雜的創(chuàng )新工作，需要熱情、興趣和關(guān)注，更相當需要足量的時(shí)間和執著(zhù)的毅力。
朱永新教授為了鼓勵教師寫(xiě)教育隨筆，在網(wǎng)上開(kāi)辦了“教育工作成功保險公司”，即教師如果堅持每天寫(xiě)教育隨筆1000字，堅持十年寫(xiě)成3650篇，字數達365萬(wàn)字，如果不成為教育家的話(huà)，教師十年前如投保一萬(wàn)，他愿賠付100萬(wàn)。我沒(méi)有順便朱老師那里投保，但工作五年來(lái)，我對教科研卻是情有獨鐘。
三、團支部教育工作及其他
作為語(yǔ)文組紀委書(shū)記的團支部書(shū)記和學(xué)校的團總支副書(shū)記，我能有的放矢做好本職工作，積極開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，豐富團員教師的生活。3月份，100團員教師去無(wú)錫參加了班主任培訓，欣賞了黿頭渚的秀麗風(fēng)光；4月份，我們在團員教師中開(kāi)展了以“愛(ài)心、責任、成長(cháng)”為主題的教育敘事征文比賽；5月份開(kāi)展“激揚青春”的演講比賽……
《青春教壇》是團總支自己的季刊，主要刊發(fā)團員教師的登出教育隨筆，心情雜感，是近萬(wàn)名團員教師交流、學(xué)習的重要平臺。雙月刊的雜志，現在已經(jīng)出到了18期，它以精美的文章、匠心的設計贏(yíng)得了鎮團委領(lǐng)導的高度贊揚。
同時(shí)，本學(xué)期，我還擔任了《吳江綢都》報的教育版面組織工作。能在工作之余，大力寫(xiě)作學(xué)校新聞，遴選出優(yōu)秀的教師文章，將好新聞，好文章推薦給該報，為宣傳學(xué)校、教師成長(cháng)獻出了自己的一封信力。
考核教師個(gè)人總結4
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)歷、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、 思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )開(kāi)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人主要擔任二（2）班、二（4）班數學(xué)教學(xué)工作。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)歷的教師討教經(jīng)歷。在教學(xué)工作中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的'教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。
三、遵守紀律方面
的要求來(lái)標準自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、需要努力的方面
盡管我在這一年中向自己的目標邁進(jìn)了一大步，可是我仍然看到自己還有許多缺乏。如：理論水平欠缺，對新的教學(xué)理念理解不透等，都是我需要努力的方面。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
考核教師個(gè)人總結5
我堅持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復習、鞏固，營(yíng)造簡(jiǎn)單、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于理解的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習潛力。
備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據教材資料和學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細的記錄。認真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準備，課后及時(shí)對該課做總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分思考每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
此外，我十分重視學(xué)困生的轉化工作。我從學(xué)習思想、學(xué)習態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習方法與學(xué)習勤苦的角度來(lái)引導他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè )學(xué)，愛(ài)學(xué)。
率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用禮貌的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對學(xué)生出現的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級就構成了和諧向上的.風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè )于把自我探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì )與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。
勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的語(yǔ)文教育源于執教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了超多教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動(dòng)，參加各級公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)。長(cháng)期的積累，使我總結出不少教育教學(xué)的心得體會(huì )，撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。
總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級教師應盡的職責。
考核教師個(gè)人總結6
揮手告辭20xx，迎來(lái)嶄新的“一世之年”。我們堅守在這個(gè)有過(guò)一世之約的崗位上，讓歡快與汗水并肩作戰，編織五彩斑斕的夢(mèng)。
一、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)
開(kāi)學(xué)初，瑞安市試驗學(xué)校的金文欽主任致電給我，讓我們曾經(jīng)實(shí)習的四位新老師返校匯報成果，這個(gè)消息讓我悲喜交加。我為多一次學(xué)習的機會(huì )而喜，也因自身的退步而悲。這兩年的教學(xué)我究竟在干什么?
匯報課結束后，他們還贈送了兩本書(shū)，《致青年老師》和《訓練中的心理效應》。金老師說(shuō)：“我外出培訓，發(fā)覺(jué)讀書(shū)真的很重要，學(xué)會(huì )積累，或許有天你會(huì )用到�！敝�，我便開(kāi)頭了自己的讀書(shū)之旅，每晚看一則訓練故事。
另外，自己還在網(wǎng)上購買(mǎi)了幾本訓練書(shū)籍，我從《扶年輕班主任上馬》中熟識到自己在管理班級存在的不足；在《聽(tīng)吳正憲老師評課》中學(xué)習到評課的方法；在《華應龍的教學(xué)隨筆》中感受他的瘋狂數學(xué)……“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，有了書(shū)本理論學(xué)問(wèn)的依托，本學(xué)期我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《讓數學(xué)解題行走在“推敲”間》獲得三等獎。我還有幸在學(xué)區教研活動(dòng)中評云周學(xué)校應祖安老師《三角形內角和》一課，并撰寫(xiě)評課稿《“生本”課堂，且行且思》，獲得全都好評。一日讀書(shū)一日功，永葆一顆讀書(shū)心，做一個(gè)會(huì )思索的“書(shū)蟲(chóng)”。
二、點(diǎn)滴小事，�！坝洝庇谛�
本學(xué)期大隊部支配了許多有意義的活動(dòng)：校內藝術(shù)節、社團、元旦匯演、廣播操角逐、應急演練、趣味運動(dòng)會(huì )，精彩紛呈的角逐讓校內布滿(mǎn)生氣，而我的任務(wù)則是用文字記錄這些精彩瞬間，其中撰寫(xiě)的《別炎夏，妙“趣”橫生——江溪學(xué)校進(jìn)行趣味運動(dòng)會(huì )》被記錄在xx網(wǎng)。我平常有寫(xiě)博客的習慣，這些通訊稿自然被記錄在博客上。這個(gè)名為“心的羽翼”的博客上記錄著(zhù)我的生活、我的教學(xué)、我的工作、我的同學(xué)，間或翻閱，回味曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寫(xiě)博貴在堅持，本學(xué)期我設置了一個(gè)名為“數學(xué)日記”的鏈接，用于記錄同學(xué)的作品。對于二班級的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新穎的名詞，他們也不知道如何寫(xiě)數學(xué)日記，包括我自己。為此我購買(mǎi)了《兒童心中的數學(xué)世界——數學(xué)日記》，與孩子們共同成長(cháng)。在學(xué)期最終一個(gè)月里，我布置了以“幫媽媽買(mǎi)菜”、“逛超市”為主題的數學(xué)日記，同學(xué)的作品讓我喜出望外。有同學(xué)會(huì )計算兩位數乘一位數，會(huì )用數學(xué)解決買(mǎi)賣(mài)問(wèn)題，有同學(xué)在包裝盒上發(fā)覺(jué)了“升”與“毫升”，有同學(xué)了解到更多物品的單價(jià)，有同學(xué)感受到物價(jià)飛漲的時(shí)代，節約用錢(qián)很重要……當我在課堂上與孩子們共享這些優(yōu)秀作品時(shí)，我看到了他們臉上不經(jīng)意流露出的傲慢感�，F在我的.博客中已記錄了19篇日記，我想我會(huì )連續堅持記錄。孩子用稚嫩的文筆書(shū)寫(xiě)出他們的數學(xué)世界，用他們的數學(xué)眼光發(fā)覺(jué)了許多生活中數學(xué)。
三、溝通“從心”開(kāi)頭
本學(xué)期，我們班轉來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，瞬間成為二班級段人數最多的班級。擠滿(mǎn)47個(gè)人的教室每天黑壓壓一片，讓管理成了我的心頭大患。我們班消逝了逃職現象，而且永久是那幾個(gè)領(lǐng)軍人物。于是我選擇實(shí)行了值日簽到方式，讓值日班長(cháng)時(shí)刻監督他們打掃。除此之外，又驚現幾名有暴力侵向的孩子，他們常由于小事與他人打架。為此我將孩子家長(cháng)請到學(xué)校，家長(cháng)的回答讓我大吃一驚。他們都說(shuō)自己的孩子在跟別人鬧著(zhù)玩，有個(gè)家長(cháng)甚至覺(jué)得自己的孩子是受害者�？上攵�，家長(cháng)對孩子是看到了表面行為，沒(méi)有真正了解孩子的內心。為此，我讓幾個(gè)肇事者將他們的行為記錄下來(lái)，并反思自己的行為是否正確。
都說(shuō)家庭訓練賽過(guò)學(xué)校訓練，于是我在工作之余與幾個(gè)家長(cháng)溝通。班上張瑩瑩的家長(cháng)是個(gè)質(zhì)樸的工人，當我在周末致電給他，詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習狀況時(shí)，他感動(dòng)地連聲道謝。班上黃婷婷的家長(cháng)平常疏于對孩子的管教和陪伴，當他看到女兒在元旦匯演上如此精彩地完成表演時(shí)，幸福地合不攏嘴，并感謝老師的培育。
對于孩子來(lái)說(shuō)，更重要的是父母的陪伴與鼓舞。為此，在元旦匯演前，我特地邀請幾名家長(cháng)與孩子一起表演節目，這幾個(gè)有才的父親爽快地接受任務(wù)。依稀記得朱夢(mèng)澤爸爸說(shuō)：“我兒子搞定了就行，我沒(méi)問(wèn)題�！�，董錫堅爸爸說(shuō)：“對孩子有關(guān)懷的事我都會(huì )做�！�，而陳逸飛爸爸，頂著(zhù)嘶啞的嗓音，特別賣(mài)力地演唱，讓全校師生看到5 / 7了與眾不同的節目，也讓孩子度過(guò)了難忘的新年。
與家長(cháng)常溝通，讓我們拉近與同學(xué)的距離；與同學(xué)常溝通，打開(kāi)彼此的話(huà)匣子，讓我們之間沒(méi)有隱秘。水滴石穿，非一日之功。教學(xué)之路仍在馬不停蹄，用心守望美麗，靜待花開(kāi)絢爛。
考核教師個(gè)人總結7
一、本人書(shū)面申請。
特崗教師本人書(shū)面向縣教育行政部門(mén)提出準予聘用的書(shū)面申請。申請內容主要包括個(gè)人基本情況、三年服務(wù)期教育教學(xué)總結、本人工作安排意愿。個(gè)人基本情況包括：姓名、性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、現學(xué)歷、教師資格證種類(lèi)、普通話(huà)等級、現服務(wù)學(xué)校、工作學(xué)習經(jīng)歷等。三年服務(wù)期教育教學(xué)總結包括：三年來(lái)每學(xué)期教學(xué)情況、班主任和學(xué)生管理工作情況、三年度考核情況及獲獎情況等。本人工作安排意愿指：服務(wù)期滿(mǎn)后的工作安排意愿。書(shū)面申請必須由特崗教師本人手寫(xiě)。
二、開(kāi)展服務(wù)期滿(mǎn)考核。
學(xué)校對20xx年招聘的特崗教師進(jìn)行服務(wù)期滿(mǎn)考核。參照本單位在編教職工的考核辦法，組織教務(wù)、政教等部門(mén)，對特崗教師三年的教學(xué)、班主任和學(xué)生管理等工作進(jìn)行專(zhuān)項考核。學(xué)校結合各部門(mén)考核情況，綜合評定特崗教師的服務(wù)期滿(mǎn)考核等次�？己说却畏謨�(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。
征求教職工代表（10-15名）意見(jiàn)，了解他們對特崗教師的工作生活等方面的看法、是否同意對服務(wù)期滿(mǎn)特崗教師按期聘用等。教職工座談要做好會(huì )議記錄。
每位特崗教師的服務(wù)期滿(mǎn)考核情況均要形成單份書(shū)面報告。報告要寫(xiě)清學(xué)校教職工核編數、實(shí)際在編教職工數、是否缺編、特崗教師基本情況、特崗教師三年工作生活學(xué)習綜述及存在的不足、每學(xué)期教育教學(xué)業(yè)績(jì)、每學(xué)期請假出勤情況、各種考核情況（試用期滿(mǎn)考核、每學(xué)年度考核和服務(wù)期滿(mǎn)考核）、是否愿意該特崗教師在本校繼續任教等。學(xué)校書(shū)面報告要附教務(wù)、政教等部門(mén)的考核意見(jiàn)，及教職工座談會(huì )議記錄。
三、完善特崗教師政審表。
由本人如實(shí)填寫(xiě)并到相關(guān)部門(mén)完善手續。
四、提供相關(guān)檔案材料。
1．人事檔案和業(yè)務(wù)檔案。主要指在特崗教師高校學(xué)習期間的個(gè)人檔案、試用期滿(mǎn)考核表、年度考核表、服務(wù)協(xié)議書(shū)、工作派遣文件等材料原件。
2．相關(guān)證件原件及復印件。相關(guān)證件指20xx年報考時(shí)提供的畢業(yè)證、教師資格證、普通話(huà)等級證、身份證，學(xué)歷有變化的，需提供最高學(xué)歷畢業(yè)證。
2、教師申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須具備相應的教師資格。
3、教師申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，普通話(huà)水平應達二級乙等以上。
4、教師申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須參加繼續教育培訓，且持有省人事廳統一印制的當年度驗證合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育證書(shū)。未完成20092010學(xué)年度繼續教育培訓的教師不得晉升高一級教師職務(wù)。
5、中專(zhuān)、中小學(xué)校（幼兒園）的校長(cháng)（園長(cháng)）、副校長(cháng)（副園長(cháng)）申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，應參加任職資格培訓，并按培訓計劃參加提高培訓，取得省教育廳統一印制的《安徽省教育管理干部培訓證書(shū)》。
6、市屬中專(zhuān)、中學(xué)教師以及對職稱(chēng)晉升計算機作要求的縣（市、區），申報高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)必須取得省人社廳統一頒發(fā)的全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考核5個(gè)模塊合格證書(shū)；申報中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)必須取得省人社廳統一頒發(fā)的全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考核4個(gè)模塊合格證書(shū)。符合免試條件的，須提供經(jīng)市人社局審核的免試審批表。
8、需轉評中、小學(xué)教師職務(wù)者，首先必須具備相應的任職資格條件。由非教師系列轉到中專(zhuān)、中小學(xué)教師崗位，從教一年后方能轉評同一級別教師職務(wù)。未經(jīng)轉評不得申報高一級教師職務(wù)。凡需轉崗評審中專(zhuān)、中小學(xué)教師職務(wù)者，必須由所在單位出具有關(guān)證明，并說(shuō)明轉崗原因，經(jīng)主管部門(mén)初審，同級人社部門(mén)審核后報相應的評委會(huì )評審。
9、申報晉升中學(xué)高級教師職務(wù)，應有在薄弱學(xué)�；蜣r村中小學(xué)任教一年以上的經(jīng)歷�？h城以上（含縣城，下同）中小學(xué)教師，應有在薄弱學(xué)�；蜣r村中小學(xué)任教一年以上的經(jīng)歷；職業(yè)學(xué)校教師必須定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)進(jìn)行實(shí)踐調研，平均每年不少于1個(gè)月；縣級以上教研員、電化教育教學(xué)人員，必須有在中小學(xué)任教（兼課）1年以上的經(jīng)歷。
10、本人的`職評材料一律由申報者親自填寫(xiě)（他人填寫(xiě)無(wú)效）。
11、各校要做到職評情況五公開(kāi)：即政策公開(kāi)、崗位職數公開(kāi)、業(yè)績(jì)成果公開(kāi)、考核結果公開(kāi)、推薦名單公開(kāi)。在五公開(kāi)的基礎上，在申報單位指定地點(diǎn)公示35個(gè)工作日，并將公示結果填入個(gè)人任職資格評審表的有關(guān)欄目?jì)�。未�?jīng)公示的，評委會(huì )不予評審。
12、認真審查學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)、聘任證書(shū)、獲獎證書(shū)等證件和所有的申報材料，不符合要求的，不予上報；凡發(fā)現有弄虛作假行為的，取消其申報資格，并視情況予以通報批評，兩年（不含當年）內不準申報教師職務(wù)，并追究相關(guān)單位和人員的責任。
14、破格申報評審中、高級教師職務(wù)的，必須經(jīng)市人社局審核后方可申報。
15、破格申報評審中學(xué)高級教師職務(wù)的，由市教育局統一組織答辯;破格申報評審中學(xué)一級、小學(xué)高級教師職務(wù)的，由縣（市、區）教育局統一組織答辯。破格申報教師職務(wù)應在《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審表》封面右上角和材料袋上注明破格字樣。
考核教師個(gè)人總結8
作為一名教師，每年的年度考核是必不可少的環(huán)節之一。在20xx年的年度考核中，我經(jīng)過(guò)認真總結和反思，認為自己在多方面都有了進(jìn)步和提高，但仍存在不足之處，需要不斷改進(jìn)。下面就我個(gè)人的年度考核總結做出如下闡述。
一、工作成績(jì)
在教學(xué)上，我認真備課，重視教材和學(xué)生的學(xué)科知識，從學(xué)生的視角出發(fā)，設計課程內容與形式，積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣和動(dòng)力。因此，我的教學(xué)成績(jì)得到了領(lǐng)導和學(xué)生的高度評價(jià)，其中學(xué)生考試成績(jì)大幅度提高，教學(xué)改革實(shí)效顯著(zhù)。同時(shí)，我還積極參加各項教學(xué)比賽和研究活動(dòng)，不斷提高自身的教學(xué)水平，增強課堂能力和教學(xué)經(jīng)驗。但是，我也發(fā)現教學(xué)中不少問(wèn)題仍需努力解決。例如，我需要進(jìn)一步關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)程，與學(xué)生交流溝通，激發(fā)他們的.智慧和好奇心，建立改進(jìn)性學(xué)習的意識。
在管理與服務(wù)上，我緊密團結同事，共同開(kāi)展教育教學(xué)工作。在教師評優(yōu)評先、資源申報和課程開(kāi)發(fā)等方面，我積極參與并且取得了一定成績(jì)。我還在學(xué)校管理中，積極響應領(lǐng)導上級和對學(xué)校紀律的管理要求，在學(xué)生安全教育、網(wǎng)絡(luò )安全教育、防疫措施和體育活動(dòng)等方面，盡心履職。通過(guò)這次年度考核，我意識到自己還需要進(jìn)一步提高管理和服務(wù)技能，更好地為學(xué)校和師生服務(wù)。
二、自我體驗與思考
在今年的年度考核過(guò)程中，我不斷反思自己的工作表現，包括自身的職業(yè)素養、教育理念和工作方法等等。通過(guò)對自己的觀(guān)察和思考，我發(fā)現我自身的能力和素養尚有許多不足之處。首先，我發(fā)現自己在多方面，包括專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)方法、學(xué)生管理和社會(huì )溝通等方面，存在各種問(wèn)題和薄弱環(huán)節。這就讓我認清了自己在工作中需要不斷提高自己的能力和素養，以更好地服務(wù)于學(xué)校和學(xué)生需求。
另一方面，我還對自己的行為和態(tài)度反思，認真查找改進(jìn)和提高的方向，力求把個(gè)人的心態(tài)，尤其是對學(xué)生和教育事業(yè)的責任心，發(fā)揮到極致。我深刻認識到，一個(gè)好的教師不僅要有專(zhuān)業(yè)知識和技能，更需要有正確的教育理念和高尚的道德情操。比如，要注重對學(xué)生心理的關(guān)注和塑造，重視先進(jìn)的教育法和理念，建立健全的教育教學(xué)體系，讓學(xué)生得到更好的教育。
三、改進(jìn)措施和計劃
在今年的年度考核當中，我對自己的工作情況進(jìn)行了全面的評估和反思，并提出了改進(jìn)和完善工作的措施和計劃。具體來(lái)說(shuō)，我的改進(jìn)措施和計劃如下：
1、加強與學(xué)生溝通的能力，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)程和情感需要。
2、加強與學(xué)校領(lǐng)導和教師之間相互協(xié)調和合作的關(guān)系，優(yōu)化工作氛圍和效率。
3、繼續深化教學(xué)方法和研究，推進(jìn)課程改革和新教育模式的探索。
4、加強自身業(yè)務(wù)素養和職業(yè)發(fā)展，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和修養。
5、積極參與各項培訓和教育研究活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和實(shí)踐能力。
四、總結和展望
通過(guò)這次年度考核，我意識到自己在工作過(guò)程中依然存在種種問(wèn)題和不足之處。因此，未來(lái)的路程還有諸多的不完善和需要改進(jìn)之處。但是，我也自信于自己能夠克服一切面臨的挑戰和艱難困境，在工作上不斷進(jìn)步和提高自己。在未來(lái)的工作中，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和扎實(shí)的工作方式，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的服務(wù)學(xué)生，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
考核教師個(gè)人總結9
光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉瞬間，一學(xué)年的工作在不知不覺(jué)中拉上了帷幕。一年來(lái)雖然忙碌、辛苦，但更多的是充實(shí)、是快樂(lè )、是收獲的幸福。因為我的工作有學(xué)校領(lǐng)導的鼎力相助和指導，有老師們的大力支持和配合，渡過(guò)了愉快的一學(xué)年。先將本學(xué)年的工作總結如下：
一、政治思想方面
本人一貫堅持四項基本原則，擁戴黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為尺度。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的認識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的看待每個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的'表率，請求教師做到的，自己先做到。校長(cháng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需求解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推委懈怠。以較高的請求來(lái)約束自己。
二、教學(xué)工作
本年度擔任六班的數學(xué)課，學(xué)前一班、二班的社會(huì )的教學(xué)任務(wù)，本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的頭腦，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)、關(guān)愛(ài)孩子是我的作風(fēng)，每一節課我都精心設計，精心準備，經(jīng)常制作課件，堅持利用多媒體教學(xué)。
三、學(xué)校管理工作
本學(xué)年，面對新的工作崗亭，作為學(xué)校的一名中層干部，切實(shí)推行崗亭職責。能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅定服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔義務(wù)，不計待遇，不計名利。工作踏實(shí)，任勞任怨，始終保持科學(xué)民主，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，想方設法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長(cháng)的助手。
四、不足之處
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我也有不少缺點(diǎn)亟待改正，在工作上因為自己是個(gè)自覺(jué)性比力強的人，關(guān)于在工作上懶散，瑣屑較量，拖拖拉拉的人處理懲罰上剛性有余而柔性不足，處理懲罰不當，導致開(kāi)罪人。還缺乏與領(lǐng)導之間的相同交流。在管理上要進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結，使每項活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。課研能力要加強，主動(dòng)進(jìn)修愿望不是非常強烈，在某些時(shí)候還存在懶惰心理，也偶然候出現想法和行為脫節的現象。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，相信在學(xué)校領(lǐng)導和大家的匡助下能不斷地加以克服，更相信在以后的工作中會(huì )一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學(xué)的快樂(lè )，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
考核教師個(gè)人總結10
回首度，我的工作充滿(mǎn)了挑戰和收獲。在這一年里，我積極投入到教學(xué)工作中，注重不斷提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)生的發(fā)展和教育貢獻了自己的力量。
一、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中，我始終堅持以學(xué)生為中心的教育理念，注重啟發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新能力。我認為，只有充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，才能使他們取得更好的成績(jì)和更全面的發(fā)展。
我積極參與學(xué)校開(kāi)展的各種教育教學(xué)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的.課余生活，增強了學(xué)生的自信心和團隊合作能力。同時(shí)，我也不斷反思自己的教學(xué)方式和方法，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。
在課堂教學(xué)方面，我針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，采取多種教學(xué)方式和方法，例如小組討論、案例分析、問(wèn)題解決等，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，我注重與學(xué)生之間的互動(dòng)和溝通，幫助他們更好地理解和掌握知識。
二、科研工作。
在科研工作中，我注重對教育教學(xué)方面的研究和探索，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和理念。我參與了多項教育教學(xué)研究項目，發(fā)表了多篇教育教學(xué)論文，為教育教學(xué)改革和發(fā)展作出了一定的貢獻。
在教科研結合方面，我積極參加學(xué)校推薦的各種研究活動(dòng)和課題，將研究成果運用到教學(xué)實(shí)踐中，提高了學(xué)生的學(xué)習效果和自主學(xué)習能力。
三、管理工作。
在管理工作中，我積極與學(xué)生和家長(cháng)溝通，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和心理健康，為學(xué)生提供全面的發(fā)展保障。
同時(shí)，我也注重與同事之間的合作和交流，共同探討教育教學(xué)方面的問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
四、自我評價(jià)。
回顧度的工作，我認為自己取得了一定的成績(jì)和收獲，但也有一些不足之處，例如還需進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和能力，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和需求。
未來(lái)，我會(huì )繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生的發(fā)展和教育事業(yè)做出更多的貢獻。
考核教師個(gè)人總結11
本學(xué)期我擔當八班級8個(gè)班的地理課教學(xué)。由于中途接手這些班級，在有限的時(shí)間里，我多方面了解同學(xué)狀況，依據同學(xué)實(shí)際，仔細鉆研課程標準，結合備課組的教學(xué)方案，樂(lè )觀(guān)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。詳細總結如下：
一、學(xué)習新課程標準，以當前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導，提高同學(xué)學(xué)習樂(lè )觀(guān)性。
學(xué)校地理課程的總目標是要求同學(xué)初步把握地理的基本學(xué)問(wèn)和基本原理，獲得地理技能，進(jìn)展地理思維力量，把握學(xué)習和探究地理
問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段;增加愛(ài)國主義情感，樹(shù)立科學(xué)的人口觀(guān)、資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)和可持續進(jìn)展觀(guān)念。在教學(xué)中進(jìn)行目標的細化，從學(xué)問(wèn)和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)角度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求同學(xué)把握基本的地理學(xué)問(wèn)和學(xué)習地理的基本技能，同時(shí)還要求同學(xué)把握獲得學(xué)問(wèn)的方法或了解學(xué)問(wèn)獲得的過(guò)程，為了培育合格的社會(huì )主義現代公民，在教學(xué)過(guò)程中培育同學(xué)形成正確的人地關(guān)系、可持續進(jìn)展觀(guān)念及愛(ài)國情感。
教學(xué)中，要視同學(xué)為學(xué)問(wèn)的制造者，而不僅把同學(xué)當作一個(gè)學(xué)問(wèn)的接受者培育。
教學(xué)的目的就是讓同學(xué)學(xué)會(huì )學(xué)習，只有同學(xué)學(xué)會(huì )了學(xué)習，教學(xué)才變得有意義和有盼望。要實(shí)現這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要敏捷多樣，讓同學(xué)學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。在班級教學(xué)中，班級之間有差別，同學(xué)個(gè)體也有差異，教學(xué)中我依據同學(xué)實(shí)際狀況，采納分層教學(xué)，以先帶后，承包互幫，呈現同學(xué)共性風(fēng)采，凸現團隊式學(xué)習，建立學(xué)習型小組。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過(guò)程性評價(jià)，提高同學(xué)的學(xué)習的樂(lè )觀(guān)性。
二、結合同學(xué)實(shí)際，加強同學(xué)的地理基礎，培育同學(xué)的地理思維。這批同學(xué)在初一沒(méi)有學(xué)好地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說(shuō)養成地理思維和方法，在觀(guān)念上他們把地理當作副科、次科，對地理學(xué)習不重視。對初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，由于地理是綜合科科目，在中考中所占的分數不多，同學(xué)也輕視地理學(xué)習。我們的同學(xué)在初一階段成果也很差，從小沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，缺乏自信。同學(xué)在課堂上留意力不集中，學(xué)習不仔細，練習作業(yè)應付了事。針對這些狀況，我在課堂上時(shí)刻通過(guò)激趣是同學(xué)保持留意，重點(diǎn)要求同學(xué)把握地理基礎學(xué)問(wèn)。多從學(xué)校生活，地理學(xué)習等方面給以方法的指導，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習觀(guān)念，讓同學(xué)體驗勝利，培育自信;培育同學(xué)良好的學(xué)習習慣，突出強化地理思維力量的培育。
三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節，搞好常規教學(xué)，開(kāi)展多樣化的學(xué)習形式
由于學(xué)校地理強調對地理事物原理的分析，重在說(shuō)“理”，難度較大。因此，我在備課前，仔細討論教學(xué)標準，綜合各種版本教材，結合同學(xué)實(shí)際，適當增加同學(xué)對問(wèn)題的理解深度。
平常多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，如“地震”，火山，臺風(fēng)大事等，結合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟建議成就，注意生活與所學(xué)學(xué)問(wèn)內容的聯(lián)系，以生活中的材料作為學(xué)問(wèn)愛(ài)好的切入點(diǎn)，把握好每節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，仔細備好每一節課，寫(xiě)出較好完整而具體的教案。在備好課的基礎上，講好每一節課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成果的關(guān)鍵。
在課堂上精確無(wú)誤的向同學(xué)傳授教材學(xué)問(wèn)，常常啟發(fā)同學(xué)思維，注意教學(xué)語(yǔ)言的'生動(dòng)性、趣味性，分析問(wèn)題深化淺出，列舉同學(xué)喜聞樂(lè )見(jiàn)的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng )設寬松的課堂氣氛，師生互動(dòng)，極大的提高了同學(xué)學(xué)習地理的愛(ài)好性，另一方面，充分利用各種教學(xué)掛圖，圖片，標本，有時(shí)借助多媒體展現地理事物的形成過(guò)程，如：地形剖面圖、鋒面雨的形成等。讓同學(xué)增加了感性熟悉，加深對教材學(xué)問(wèn)的理解和記憶，又培育了同學(xué)的讀圖力量，課堂效率有較大提高。第三，在教學(xué)過(guò)程中，結合有關(guān)章節內容，對全
體同學(xué)進(jìn)行環(huán)境愛(ài)護方面的教育，培育同學(xué)的環(huán)境意識，如大氣污染，自然環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞等。
我在教學(xué)中嘗試開(kāi)展多樣化的學(xué)習形式，培育同學(xué)地理學(xué)習力量，如開(kāi)展討論性學(xué)習，地理小論文，野外考察，調查報告等。在學(xué)習過(guò)程中使同學(xué)獲得收集材料、提取有效信息的力量;利用地圖，綜合分析地理問(wèn)題的力量;辯證的思維方式及其表述力量等。通過(guò)培育同學(xué)自主學(xué)習的力量，進(jìn)展同學(xué)的共性，使同學(xué)具有活躍的思維，從而達到培育創(chuàng )新精神與實(shí)踐力量的目。
四、學(xué)科教學(xué)的反思與展望、綜合學(xué)習各種教育教學(xué)理論，重點(diǎn)學(xué)習分層教學(xué)，加強地理教學(xué)的實(shí)踐和理論的探究。
通過(guò)多種形式實(shí)現教學(xué)效果的反饋，呈現同學(xué)共性風(fēng)采，凸現團隊式學(xué)習，建立學(xué)習型小組。連續強化“思路—線(xiàn)索學(xué)習法”;連續強化過(guò)程性評價(jià)和整體優(yōu)化。
考核教師個(gè)人總結12
回顧過(guò)去，展望將來(lái)，我走上老師的工作崗位已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。站在老師的崗位，面臨教書(shū)育人的巨大壓力，學(xué)生與老師角色的轉換，理論與實(shí)踐之間的沖突，使得我不得不重新諦視自己。在不斷修補自己的同時(shí)，快速的適應并不斷的探究學(xué)習，提高自己。
現將本學(xué)期工作總結如下：
一、教學(xué)方面
在教學(xué)方面，仔細探討教材，深刻體會(huì )教材的內涵和外延，同時(shí)大量閱讀課外資源來(lái)豐富教材。自己還訂閱了《中學(xué)地理》和《地理教學(xué)參考》。爭取呈現在學(xué)生面前的每一節都是精品課。
在教案書(shū)寫(xiě)方面，嚴格要求自己寫(xiě)詳案及課后記，閱歷是靠漸漸積累的，我對自己充溢信念。
在批改作業(yè)方面，考慮到學(xué)科的差異，主要以地圖冊和一課一練為主，做到仔細批閱學(xué)生的每一本作業(yè)，批語(yǔ)要恰當，精確，以這種形式來(lái)激勵學(xué)生的學(xué)習斗志。每個(gè)單元結束都會(huì )進(jìn)行單元測試。雖然閱卷量很大，但看著(zhù)學(xué)生的成果穩步上升。在兩次月考中，我教的五個(gè)班其次次月考都比第一次月考的成果有所提高，高一。八班始終保持平行班中排名第一的好成果。
二、公開(kāi)課
xx月末，我參與了學(xué)校組織的新老師公開(kāi)課展示活動(dòng)。主要內容是《常見(jiàn)的天氣系統》。課前組內老師進(jìn)行了指導，提出了許多的'珍貴看法，課上收效良好，組內的老師也給與了較好的評價(jià)。
三、考勤狀況
自x月xxx日上班以來(lái)，從無(wú)因個(gè)人小事而耽擱學(xué)生上課，無(wú)病事假，從無(wú)遲到早退狀況。
四、教研活動(dòng)和組內備課
每周的集體備課和隔周的教研活動(dòng)，每次都使我獲益匪淺。在教研活動(dòng)中我既向老老師學(xué)習了閱歷，又和年輕老師溝通了感受，不斷充溢自己的學(xué)問(wèn)結構，豐富自己的教學(xué)閱歷。
五、教學(xué)心得
教學(xué)相長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中，尤其須要留意與學(xué)生的思想溝通與情感的溝通。師愛(ài)就是教化的“潤滑劑”。每次單元測試或是月考之后，都要和成果較差的學(xué)生談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們走到學(xué)習的軌道上來(lái)。高一二班的劉航作為重點(diǎn)班的學(xué)生，地理竟考進(jìn)了全校后五名。我在和她交談的過(guò)程中了解到一是她將來(lái)學(xué)理，二是她一起先就沒(méi)聽(tīng)。針對這種狀況，我給她講了很多生活中有用的地理學(xué)問(wèn)，增加了她的學(xué)習愛(ài)好，并利用二晚和自習課的時(shí)間給她和她有類(lèi)似狀況的同學(xué)補課。我信任在第三次月考中，她們的成果會(huì )有巨大的進(jìn)步。
六、其他方面
主動(dòng)參加和完成學(xué)校的各項工作和活動(dòng)，在擔當職周老師期間正值校慶四十周年驚慌籌備之際，曾為打算禮盒工作到凌晨?jì)牲c(diǎn)。在左老師生病期間，曾擔當高一四班的班主任工作，雖然只由短短的兩個(gè)星期，從中我已經(jīng)深刻體會(huì )到作為一名班任的辛苦。在此向全部的班任說(shuō)一聲：“辛苦了”。
平常常常利用自習課進(jìn)班輔導，一方面解答疑問(wèn)，令一方面增進(jìn)師生的感情，只有讓學(xué)生喜愛(ài)你，學(xué)生才會(huì )聽(tīng)你的課。我還參與了冰上運動(dòng)會(huì )的拉爬犁競賽并取得了第一名的好成果。
以上是我這一學(xué)期的簡(jiǎn)要回顧，本學(xué)期即將過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將針對我校學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)制定下學(xué)期的工作安排，爭取高一會(huì )考學(xué)生們有一個(gè)好的成果
考核教師個(gè)人總結13
轉眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我從德能勤績(jì)四方面作工作小結如下：
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中，自覺(jué)遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規范》，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。對工作認真負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
在這一年中，我繼續參加了大武口區骨干教師培訓，并認真反復學(xué)習“新課程”標準及有關(guān)課程改革的先進(jìn)的教育教學(xué)理論，完成15000字的學(xué)習筆記，在教學(xué)中我認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，以對學(xué)生的學(xué)習行為指導為基礎，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，課內課外相結合，理論實(shí)踐相結合，引導學(xué)生探求新知，培養學(xué)生自主探究能力和合作精神。并在課堂教學(xué)中重視培養學(xué)生的課堂學(xué)習習慣。在暑假期間參加教體局對骨干教師的計算機培訓，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。主動(dòng)承擔外校教師來(lái)我校聽(tīng)課活動(dòng)。積極參加新時(shí)期班主任工作藝術(shù)高級論壇，圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)。參加各種教研活動(dòng)，重視教學(xué)經(jīng)驗積累，積極反思教學(xué)行為，撰寫(xiě)教學(xué)論文。
本學(xué)年，滿(mǎn)工作量，出勤滿(mǎn)，準時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課評課。我積極參加校本培訓、政治學(xué)習、教研活動(dòng)、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì )，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無(wú)原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行。
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jì)，本學(xué)年度我被評為校級優(yōu)秀輔導員和敬業(yè)模范獎稱(chēng)號。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎，在校田徑運動(dòng)會(huì )比賽中，獲團體總分第二名指導獎。論文《誦讀經(jīng)典培養學(xué)生良好的`品質(zhì)》獲大武口區綜合實(shí)踐論文二等獎。
就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設計獲教育學(xué)會(huì )二等獎和三等獎。知識無(wú)止境。根據學(xué)生實(shí)際來(lái)調整自己的教學(xué)設計，在這方面我還得不斷地訓練自己，還得不斷地學(xué)習，多聽(tīng)不同類(lèi)型的課，多看書(shū)多思考。提高作為一名語(yǔ)文教師的教育智慧。
在今后的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
轉眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，本人從德能勤績(jì)四方面作工作小結如下：
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。
關(guān)心國內外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習。政治學(xué)習中我能認真做筆記，積極參與討論，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持園內外工作，能團結同事，自覺(jué)遵守各項規章制度。
正確的進(jìn)行批評和自我批評;本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策時(shí)刻與黨中央保持高度一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)熱愛(ài)本職工作加強自我修養做到學(xué)高為師、身正為范熱愛(ài)學(xué)生真誠對待學(xué)生受到學(xué)生的好評。
本學(xué)年度我擔任、xx年級美術(shù)課教學(xué)節課，我努力學(xué)習有關(guān)知識，認真做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
本學(xué)年，工作量飽滿(mǎn)，出勤滿(mǎn)，準時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習、教研學(xué)習，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功。
結合本班特點(diǎn)創(chuàng )造性的備課，認真開(kāi)展教育活動(dòng);積極參加園內外活動(dòng)。
幾年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因為個(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現象，也沒(méi)有遲到早退現象。做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jì)，中，榮獲獎;在指導學(xué)生中，獲獎。撰寫(xiě)的獲獎，論文獲獎。在今后的工作中，本人將會(huì )更加努力，爭取做得更好。
考核教師個(gè)人總結14
時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作就要結束了。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，本學(xué)年的工作總結如下：
一、思想工作
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的'道德修養書(shū)籍，我有勇氣解剖自己，分析自己，面對自己，提高自己的素質(zhì)。
二、教育工作
本學(xué)年，我擔任一年級數學(xué)教學(xué)工作，班級眾多，面臨新課程改革。面對第一次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了很多困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的老師和兄弟學(xué)校的同行請教。在教學(xué)中，認真研究新大綱，了解教材，積極探索教學(xué)理念，靈活運用一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現代教學(xué)手段，努力培養學(xué)生的合作交流、獨立探索和創(chuàng )新能力。此外，我在做好教學(xué)工作的同時(shí)，也非常注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有經(jīng)驗及時(shí)寫(xiě)下來(lái)與同事溝通。
三、遵守紀律
我嚴格遵守學(xué)校的規章制度，不遲到，不早退，主動(dòng)請假。在工作中，尊重領(lǐng)導，團結同事，能夠正確處理與領(lǐng)導同事的關(guān)系。通常，節儉、勤奮、真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧，從不發(fā)生無(wú)原則的糾紛，處處按照人民教師的要求規范言行，不懈培養綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修
隨著(zhù)新課程改革對教師專(zhuān)業(yè)能力要求的提高。
希望大家喜歡數學(xué)老師年度總結ppt。
考核教師個(gè)人總結15
光陰似箭，轉瞬間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位教師的幫助和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓舞下，讓作為一名新教師的我成長(cháng)、提高了不少�；貞涍@一年的工作，我對自我的表現有滿(mǎn)足也有缺乏之處，但無(wú)論怎樣，都需要自我踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度，我擔當二年級數學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，作為一名新教師，根本功不扎實(shí)，閱歷缺乏是我的缺乏。為了提高自我的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時(shí)我仔細鉆研教材，力求吃透教材，找準重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路。
多學(xué)習，多請教。作為新教師，剛開(kāi)頭的確有些盲目，不知如何下手，為了讓自我的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，我不斷改善自我的缺點(diǎn)，常常利用空余時(shí)間去請教和觀(guān)摩其他教師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
多看書(shū)，多上網(wǎng)。進(jìn)取學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好的進(jìn)展教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)也在不斷的變化，為了使自我的.這一桶水不會(huì )陳舊、不會(huì )用竭，我努力學(xué)習，給自我充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，努力提高自我的教學(xué)水平。
準時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的溝通，從中找出勝利之處與缺乏之處，有則改之，無(wú)則加勉。
為了更好適應教師的主角，使自我更快成長(cháng)，我為自我設立了以下幾個(gè)目標，以鼓勵自我：
在教育教學(xué)的思想上，仔細學(xué)習新課標，轉變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
在業(yè)務(wù)技能上，連續夯實(shí)根本功，力爭在兩年之內，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達一個(gè)新的高度
加強學(xué)習，除了向書(shū)中學(xué)習外，還要連續向有閱歷的教師學(xué)習。不斷提高自我的理論水平，同時(shí)也要積極參加課題探究。
連續堅持準時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結，為學(xué)校和自我的課題作好預備。
這一年來(lái)學(xué)習，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的提高。在今后的實(shí)踐中，我會(huì )連續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有共性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。不斷提高自我，完善自我，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師。
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