[必備]幼師個(gè)人總結15篇

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的幼師個(gè)人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼師個(gè)人總結1

　　實(shí)習的第四周開(kāi)始，我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡那里的工作了，雖然之前也很喜歡，可是此刻這感覺(jué)，和之前不一樣。

　　“幼兒園教師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著(zhù)這個(gè)名字，但它很重，因為她必須要有愛(ài)心、耐心、細心、事業(yè)心、職責心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，應對這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，可是，我愿意理解這份挑戰，我期望我班級中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護。

　　在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(cháng)會(huì )，經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我初步了解了家長(cháng)會(huì )的流程以及如何與家長(cháng)溝通。讓家長(cháng)了解幼兒在園的真實(shí)情景，這樣能幫忙家長(cháng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(cháng)會(huì )還沒(méi)有正式開(kāi)始的時(shí)候，教師能夠與家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的'自理本事，學(xué)習本事等，并適當對家長(cháng)提一些要求及提議。家長(cháng)會(huì )上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(cháng)外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現要進(jìn)行適當表?yè)P，對個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及提議改善的方式方法。在會(huì )議結束的時(shí)候對會(huì )議資料進(jìn)行總結，并對家長(cháng)的支持給予感激。教師與家長(cháng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師僅有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(cháng)正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無(wú)論是在幼兒園或是家里。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

幼師個(gè)人總結2

　　20xx上半年已匆匆過(guò)去，它帶給我太多的回憶，太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年，本學(xué)期我擔任了大四班的配班工作，在這一學(xué)年中，我學(xué)會(huì )到了很多，懂得了很多，也成長(cháng)了很多，本人現將上半年的如下：

　　一、保育方面

　　每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)。在平時(shí)，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣;在午睡時(shí)，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡;孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的.肯定。

　　二、教學(xué)方面

　　全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具激發(fā)的興趣。真誠對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料回答。當問(wèn)題出現第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內半日活動(dòng)中，家長(cháng)看到了自己孩子各方面的表現與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續教育引導的方向。

　　三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面

　　幼兒教育的改革逐步在更新，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高專(zhuān)業(yè)知識水平。園里組織的聽(tīng)課、教師培訓等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;尤其是教師培訓活動(dòng)，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多，學(xué)會(huì )了如何規范的備課，以前我備課時(shí)總是對教材分析比較苦惱，不知道如何寫(xiě)，通過(guò)翁老師我知道了在備課的過(guò)程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標，然后找出這次活動(dòng)的重難點(diǎn)。只有把教材分析透徹了，我才能開(kāi)展好這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

　　四、學(xué)習方面

　　在日常生活中我也會(huì )利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，學(xué)習幼教雜志上的，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

　　總之，這半年來(lái)，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，努力把工作做好，努力讓孩子們每天都能掛著(zhù)笑臉。

幼師個(gè)人總結3

　　政治思想是重中之重，因此在平時(shí)我都能?chē)栏竦囊�求自己，認真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作。

　　雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班級工作穩定。我不僅以我的愛(ài)心、耐心、細心去關(guān)愛(ài)、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長(cháng)、感化家長(cháng)以及協(xié)調好家長(cháng)與幼兒園之間的關(guān)系，家長(cháng)對我們的工作都非常的滿(mǎn)意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。

　　一、班級管理方面

　　1、加強班級的管理工作，創(chuàng )設與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。

　　結合本班幼兒的特點(diǎn)構建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng )設上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作、幼兒的記錄。

　　2、班級風(fēng)貌

　　開(kāi)學(xué)期初，因為有x名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動(dòng)，但后來(lái)在我們的幫助下，都很快的穩定了下來(lái)，但是插進(jìn)來(lái)的幾名幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強，還愛(ài)打人等現象；而且我們接的'這個(gè)班也是從新中班升入大班的，幾名幼兒各方面能力都較弱，因此給我們組織活動(dòng)帶來(lái)一定的困難。針對這一現狀，我們決定更努力的付出我們的愛(ài)心，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛(ài)，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。在獻出愛(ài)心的同時(shí)，與家長(cháng)一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下，現在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。

　　二、教育教學(xué)方面

　　在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動(dòng)，有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰……

　　在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì )用求助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識；向同行學(xué)習；向教育對象學(xué)習，盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。

　　三、保育工作

　　看著(zhù)孩子一天天的長(cháng)大，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

　�。ㄒ唬┻M(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒如佳樂(lè )、冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長(cháng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

　�。ǘ�）盥洗方面：這個(gè)學(xué)期搬進(jìn)新園舍，孩子的盥洗方便了，但問(wèn)題也多了，大班有些孩子個(gè)子高洗手需要蹲下來(lái)，要不弄的水臺上滿(mǎn)是水。洗手總是要教師提醒才能做到，后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后，就問(wèn)你洗手蹲下來(lái)了嗎？幼兒能較自覺(jué)的養成便后洗手蹲下來(lái)的良好習慣。

　　四、家長(cháng)工作方面

　　真誠地對待每一位家長(cháng)，加強家園溝通。教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效。孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵；家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長(cháng)。

　　積極的向家長(cháng)反饋孩子在幼兒園的表現，今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步，睡覺(jué)也乖了，自己睡著(zhù)的；今天誰(shuí)情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長(cháng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況；如果是這段時(shí)間有孩子的表現比原來(lái)有些退步了，我會(huì )利用放學(xué)后的時(shí)間單獨和家長(cháng)談?wù)�，找找是什么原因，家里的，幼兒園的，或是和小朋友之間的，然后將孩子叫到身邊，和家長(cháng)一起語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)說(shuō)這樣做好嗎？你有什么話(huà)就對我們說(shuō)，這次錯了沒(méi)有關(guān)系，下次遇到同樣的問(wèn)題應該怎樣去面對，怎樣去處理，讓孩子感受到老師不是在告他的狀，也不是批評他，而是在幫助他，還是很喜歡他的，你是好孩子。

　　五、安全工作

　　安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動(dòng)。

　　我們面對的是一群四、五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制。

　　孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩，經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育，孩子們知道了玩大型玩具時(shí)應該注意的一些問(wèn)題，如：不能推、擠、拉，不能鉆到下面去，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不將皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的頭等等。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們耐心細致地教會(huì )孩子正確的搬法。

　　六、存在不足

　　1、本班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛(ài)惜，在收拾玩具和書(shū)籍時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現象。

　　2、孩子在自主活動(dòng)中的各項能力還很缺乏，喜歡在活動(dòng)室跑來(lái)跑去，自主活動(dòng)能力在今后教育中還需進(jìn)一步加強。

　　一學(xué)年的成績(jì)是有的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老教師在新的理念還進(jìn)一步學(xué)習，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力，我應該以身作則，身體力行，嚴格要求自己。我相信“精誠所致，金石為開(kāi)”。

幼師個(gè)人總結4

　　兩個(gè)月前，我得償所愿的，特別榮幸的加入到了諾貝爾搖籃這個(gè)溫馨、和諧的大家庭里。

　　近兩個(gè)月的實(shí)習，讓我第一次與幼兒密切接觸，這次真槍實(shí)彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛(ài)上了幼兒老師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰的幼兒老師們的辛苦。

　　曾在學(xué)校時(shí)總會(huì )認為當一名幼兒老師確定很好玩，很輕松，但在這里我變更了這個(gè)想法，每看老師們組織完一個(gè)活動(dòng)或上完一節課時(shí)，我都有最大的感受，想要當好一名幼兒老師實(shí)在太不簡(jiǎn)單了! 同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習的熱忱，許多東西我還要向書(shū)本學(xué)習，還要向老師們學(xué)習，還要在實(shí)踐中學(xué)習。

　　比如：我在才進(jìn)班的時(shí)候，看到小摯友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當時(shí)不管在做什么活動(dòng)我都會(huì )讓他們去，他們不會(huì )脫衣服的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)并非如此。經(jīng)過(guò)班級老師提示后我才相識到我的行為的后果就是他們恒久都不能學(xué)會(huì )自己的事情自己做，不能養成良好的行為習慣。我認為我的動(dòng)身點(diǎn)是在關(guān)愛(ài)他們，其實(shí)是在溺愛(ài)他們。后來(lái)我經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得老師心中要有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師要堅守的原則，這些原則的動(dòng)身點(diǎn)和終點(diǎn)都應當要是提高幼兒的實(shí)力。

　　其實(shí)我很慶幸能夠和試驗園的孩子們和老師們一起學(xué)習了兩個(gè)月，我覺(jué)得孩子們帶給我的是無(wú)盡的快樂(lè )，而老師們帶給我的指導和訓誨將是我人生中最珍貴的一筆財寶。有時(shí)候在我做的不夠好的'時(shí)候，老師們都會(huì )主動(dòng)找我談話(huà)，指出我的不足，使我能不斷的改進(jìn)。

　　在這兩個(gè)月的實(shí)習生活，讓我初次嘗到了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣�；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的實(shí)力一代比一代強，要求也越來(lái)越高。因此，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象，還須要走一段不尋常的摸索之路。

　　在以后的工作中我肯定會(huì )仔細總結，剛好反思，多向別人學(xué)習，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信念”這個(gè)道理，漸漸走向成熟。20xx幼

幼師個(gè)人總結5

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間一年的時(shí)間已經(jīng)匆匆過(guò)去。作為幼兒園的舞蹈老師，我深感責任重大，因為我承擔著(zhù)培養孩子們對舞蹈的熱愛(ài)和提升他們舞蹈技能的任務(wù)。在此，我將對自己過(guò)去一年的舞蹈教學(xué)工作進(jìn)行總結，以期更好地提升自己的教學(xué)能力。

　　一、工作成果

　　在過(guò)去的一年中，我負責的舞蹈教學(xué)工作取得了一些明顯的成果。具體如下：

　　教學(xué)質(zhì)量提升：我注重教學(xué)內容的.創(chuàng )新，引入了一些新穎的舞蹈元素和教學(xué)方法，使孩子們在舞蹈學(xué)習中保持新鮮感。同時(shí)，我通過(guò)觀(guān)察和調整，不斷優(yōu)化教學(xué)方案，使孩子們在舞蹈技能上有了明顯的提升。學(xué)生表現優(yōu)異：在學(xué)校的各種活動(dòng)和演出中，我所指導的學(xué)生表現突出，多次獲得好評。他們的舞蹈表現力、節奏感和身體協(xié)調性都有了顯著(zhù)的提高。家長(cháng)反饋良好：通過(guò)與家長(cháng)的溝通和反饋，我了解到家長(cháng)們對我工作的滿(mǎn)意度較高，認為孩子們在舞蹈學(xué)習方面取得了明顯的進(jìn)步。

　　二、遇到的問(wèn)題及解決方案

　　在工作中，我也遇到了一些問(wèn)題，并積極尋找解決方案：

　　學(xué)生個(gè)體差異：由于學(xué)生的身體素質(zhì)和舞蹈基礎不同，我在教學(xué)中面臨如何兼顧不同學(xué)生的問(wèn)題。為了解決這一問(wèn)題，我采用了分組教學(xué)的方法，針對不同小組的學(xué)生制定不同的教學(xué)計劃。課程時(shí)間限制：由于幼兒園的課程時(shí)間相對較短，如何在有限的時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)并確保學(xué)生的學(xué)習效果成為一大挑戰。我通過(guò)精煉教學(xué)內容和優(yōu)化教學(xué)方法，提高了教學(xué)效率。

　　三、自我評估/反思

　　經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐，我認為自己在以下幾個(gè)方面還有待提高：

　　教學(xué)方法創(chuàng )新：雖然我已經(jīng)引入了一些新穎的教學(xué)方法，但仍然需要不斷探索和嘗試，以更好地適應學(xué)生的學(xué)習需求。課堂管理能力：面對一群活潑好動(dòng)的小朋友，如何更好地管理課堂、維持秩序仍是我需要學(xué)習的課題。

　　四、未來(lái)計劃

　　展望未來(lái)，我計劃在以下幾個(gè)方面進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力：

　　增強課堂互動(dòng)：通過(guò)設計更多的互動(dòng)環(huán)節和游戲，提高孩子們對舞蹈的興趣和參與度。深入研究?jì)和�心理：通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和參加培訓課程，了解更多關(guān)于兒童心理學(xué)的知識，以便更好地指導他們學(xué)習舞蹈。加強與家長(cháng)的合作：通過(guò)與家長(cháng)更緊密的溝通和合作，共同促進(jìn)孩子們的舞蹈學(xué)習進(jìn)步。

　　總之，過(guò)去一年我在幼兒園的舞蹈教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)但也有許多不足之處。在未來(lái)的工作中我將繼續努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和工作能力為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻。

幼師個(gè)人總結6

　　歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬�；仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參加園里組織的各項活動(dòng)；履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。例如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì )利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

　　二、認真備課教學(xué)

　　按教學(xué)內容及幼兒的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

　　三、堅持學(xué)玩結合

　　在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調動(dòng)幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

　　四、謙虛虛心請教

　　在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行，因為這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。

　　五、孩子家長(cháng)工作

　　孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與孩子家長(cháng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與孩子家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟孩子家長(cháng)交流，使孩子家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給孩子家長(cháng)，積極與孩子家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反應出現的問(wèn)題，使孩子家長(cháng)了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓孩子家長(cháng)滿(mǎn)意，讓孩子家長(cháng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與孩子家長(cháng)交流時(shí)，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，孩子家長(cháng)才能對我工作的肯定。

　　總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的'工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與孩子家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

　　幼師個(gè)人工作總結 篇踏上工作崗位，我由一名學(xué)生成為了一位教師，我進(jìn)入了大班組。開(kāi)始了每天有規律的生活，和小朋友在一起生活的每一天都是快樂(lè )的日子……。

　　時(shí)間飛逝，一學(xué)期的工作生活快結束了，我發(fā)現幼師的工作并沒(méi)有想象的那么容易，大班的小朋友非常的活潑好動(dòng)，需要很大的耐心教導他們，但是每次看到他們天真的笑顏，自己也會(huì )忍不住微笑，不得不承認雖然他們調皮，但是也非常的可愛(ài)！我開(kāi)始喜歡他們，喜歡和他們游戲，喜歡和他們聊天。在恒濟實(shí)驗幼兒園工作這段日子對我來(lái)說(shuō)是一份寶貴的財富，從來(lái)沒(méi)有如此那么親近幼兒，從來(lái)沒(méi)有如此那么了解幼師！還記得開(kāi)學(xué)的第一天，清晨，早早的起床，帶著(zhù)那一點(diǎn)興奮，那么一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準備開(kāi)始工作的第一天。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓那些可愛(ài)的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌上人時(shí)都是那么心懷好奇，他們會(huì )主動(dòng)上來(lái)和你打招呼，并且問(wèn)這問(wèn)那，很快我就和他們熟悉起來(lái)，打成一片。

　　在工作方面我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于禁言缺乏，我的教學(xué)水平與其他老師有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以往往有時(shí)候紀律就不如俞老師上課的紀律好了。過(guò)后我也對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷地反思。

　　在組織一些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足，入：我不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開(kāi)，沒(méi)有做到適度的夸，語(yǔ)言過(guò)少，太寬幅，不豐富，不夠不具有針對性。在以后的日子我一定要努力完善自己！

　　只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的一學(xué)期，我更加堅定了自己的選擇。通過(guò)學(xué)習，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會(huì )在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。

　　我相信，只要我勇敢的邁出了為師的人生地步，接下來(lái)的每一步將會(huì )更加堅定。一滴汗水，一級臺階、一分耕耘，一成秋色，我的生命會(huì )因孩子們的歡笑而永遠年輕、永遠美麗！

　　幼師個(gè)人工作總結 篇回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團結協(xié)作下，取得較好的成績(jì)。本學(xué)期我認真工作、積極探索，配合班主任x老師進(jìn)行小班的班級管理工作和教學(xué)工作，順利的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級工作作一個(gè)總結。

　　一、提高思想認識，強化理論學(xué)習

　　本人團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)。做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。作為配班老師，我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會(huì )到一個(gè)班級的工作需要兩個(gè)老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。

　　二、教育工作

　�。�1）行為習慣教育。行為習慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。小班幼兒大都在家中養成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培養幼兒形成良好行為習慣是不利的因素，針對這種情況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習楷模。同時(shí)加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩(shī)歌，生動(dòng)的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹(shù)立良好的形象，并通過(guò)行為訓練，使幼兒提高認識，逐漸形成良好的行為習慣。

　�。�2）全方位教學(xué)。小班教學(xué)內容是比較豐富的，除了綜合主題活動(dòng)內容和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核內容。每天的兩節教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目標、有活動(dòng)構思。本學(xué)期我所任教的科目數學(xué)、音樂(lè )和美術(shù)都提前完成了預設目標。

　�。�3）家園共育。本學(xué)期x月份我們小班組召開(kāi)了一次“家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)”，通過(guò)廣播操的表演，展示課的匯報，家長(cháng)會(huì )交流等形式，讓家長(cháng)了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長(cháng)之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。我和x老師會(huì )利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長(cháng)交流育兒知識，而家長(cháng)向我們詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習、生活情況，我們都耐心解答，同時(shí)也通過(guò)電話(huà)溝通詢(xún)問(wèn)孩子的健康情況，針對個(gè)別家長(cháng)不正確的教育方法及時(shí)提醒家長(cháng)給與糾正。通過(guò)與家長(cháng)的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學(xué)中。從家長(cháng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話(huà)語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒、家長(cháng)共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。

　　三、提供細心的保育，進(jìn)行有效的教育

　　小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會(huì )盡量配合x(chóng)老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒(méi)有任何大小安全事故發(fā)生。

　�。�1）衛生保健。人們常說(shuō)：“病從口入”，特別是對于小班孩子來(lái)說(shuō)，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會(huì )和x老師一起細心觀(guān)察病情，給他及時(shí)喂藥。

　�。�2）生活管理。由于小班的孩子比較依賴(lài)父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會(huì )表現出焦慮不安，哭鬧不止，自理能力差等現象，特別是x位插班生。面對這種情況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂(lè )，解除家長(cháng)們的后顧之憂(yōu)，我會(huì )主動(dòng)跟x老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來(lái)幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱(chēng)呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還通過(guò)鼓勵孩子們“自己的事情學(xué)著(zhù)做”、“我來(lái)幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理能力，和互相幫忙、助人為樂(lè )的情感。

　�。�3）安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導安心、家長(cháng)放心、讓孩子開(kāi)心，我會(huì )每天不定時(shí)地反復跟孩子強調安全，教給他們自我保護的常識，和x老師通過(guò)故事《xx》，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認真地學(xué)，開(kāi)心地玩”，不做“危險寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著(zhù)孩子們在烈日下散步，陪著(zhù)孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì )檢查一下，看看是否存在安全隱患。和x老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全保健常識，使幼兒學(xué)會(huì )保護自己。

　　一份耕耘，一份收獲。通過(guò)我和x老師，保育員x老師一學(xué)期來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻，x班的幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習，會(huì )自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長(cháng)們對x班工作的贊美聲。但大家在成績(jì)面前不驕不躁，我們將以更大的成績(jì)回報領(lǐng)導的關(guān)心，家長(cháng)的放心，幼兒的童心。

　　認真地回顧總結一年來(lái)的配班工作，有成績(jì)但也有不足，與領(lǐng)導的要求和孩子家長(cháng)的期望肯定還有差距。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進(jìn)步，爭取更大的成績(jì)。

幼師個(gè)人總結7

　　作為幼兒園的舞蹈老師，我深感肩上的責任重大。舞蹈不僅是我與孩子們溝通的橋梁，更是培養他們審美觀(guān)念、身體協(xié)調性和集體協(xié)作精神的手段。在過(guò)去的這一年里，我本著(zhù)對孩子們負責的態(tài)度，認真完成了每一次的教學(xué)任務(wù)。

　　在教學(xué)方面，我始終堅持“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的原則，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握舞蹈的基本技巧。通過(guò)精心設計的游戲和活動(dòng)，引導孩子們主動(dòng)參與，讓他們在舞蹈中感受到快樂(lè )。同時(shí)，我也注重個(gè)體差異，針對不同孩子的情況進(jìn)行有針對性的指導，確保每個(gè)孩子都能在舞蹈中找到自己的位置。

　　除了日常教學(xué)，我也積極參與園內外的培訓和交流活動(dòng)。通過(guò)與其他老師的互動(dòng)，我不斷學(xué)習新的教學(xué)方法和理念，嘗試將這些新的元素融入到我的課堂中。同時(shí)，我也經(jīng)常觀(guān)摩其他老師的課程，從中汲取靈感，不斷完善自己的教學(xué)技巧。

　　當然，我也意識到自己在某些方面還有待提高。例如，在節奏感和動(dòng)作規范方面，我還需要進(jìn)一步加強自己的基本功訓練，以便為孩子們提供更加準確和專(zhuān)業(yè)的指導。此外，對于一些較為內向的孩子，我還需要更加耐心地引導，激發(fā)他們對舞蹈的'興趣和熱情。

　　展望未來(lái)，我計劃進(jìn)一步加強與家長(cháng)的合作與溝通，讓家長(cháng)更加了解孩子在舞蹈課堂上的表現和進(jìn)步。同時(shí)，我還將嘗試引入更多的民族和傳統文化元素，讓孩子們在舞蹈中更好地了解和傳承中華優(yōu)秀文化。

　　總之，過(guò)去一年我在舞蹈教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)但也有許多不足之處。在未來(lái)的工作中我將繼續努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和工作能力為孩子們提供更加豐富多彩的舞蹈課堂。

幼師個(gè)人總結8

　　為期一學(xué)期的實(shí)習生活彈指一揮間即將劃上句號，在這期間我體會(huì )到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì )到當一名教師的不容易與肩負的重任�；叵肫�3月x日當天，年輕的我們捧著(zhù)一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到裕民縣第二小學(xué)，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習生能給實(shí)習學(xué)校、老師、學(xué)生帶來(lái)激情和陽(yáng)光嗎？我能夠帶領(lǐng)那群孩子一起進(jìn)步嗎？如今，一個(gè)學(xué)期的實(shí)習工作已接近尾聲，我們9位實(shí)習生的收獲，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，為我們的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號！在這一學(xué)期中，我難受過(guò)、笑過(guò)也歡呼過(guò)，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。從開(kāi)始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如，感覺(jué)自己在一天天的長(cháng)大，一步步實(shí)現從學(xué)生到老師的角色轉化。裕民二小給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著(zhù)五六十張天真的面孔、第一次與學(xué)生面對面的探討問(wèn)題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監考、第一次與多位資深老師同臺工作，共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題？？現在，現將這八周來(lái)的收獲與感受和大家分享如下：

　　一、生活篇

　　時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò)，在這將近兩個(gè)月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在裕民二小一學(xué)期的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們九個(gè)人分住在兩個(gè)不同的宿舍里。但在吃飯的時(shí)間我們大家都會(huì )到一起吃、一起說(shuō)笑，感覺(jué)很溫馨。周末我們就會(huì )聚在一起。有時(shí)我們自己也會(huì )煮面條，一餐平淡無(wú)奇的面條大家卻吃得津有味。剛到裕民二小第二天，我們就受到校領(lǐng)導的邀請，吃了一餐豐盛我的晚餐。在回來(lái)的前一周，校長(cháng)有待我們去山上游玩。他們的熱情讓我倍感溫馨，完全沒(méi)有在異鄉生活的陌生感。

　　二、教學(xué)實(shí)習篇

　　在一學(xué)期的實(shí)習時(shí)間里，我主要負責二、四年級的'美術(shù)課。在一學(xué)期的教學(xué)實(shí)習階段，我加起來(lái)上的課有一百多節，能有那么多站上講臺的機會(huì )，首先得感謝指導老師——甘靜老師。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導非常多，可以說(shuō)“竭盡所能”，我非常感謝她！剛來(lái)裕民二小，她就把我叫到辦公室，詳細地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習習慣及學(xué)習水平，還告訴我上課應該注意的事情。

　　在見(jiàn)習期間，甘老師讓我不僅聽(tīng)了她的課，而且她也鼓勵我積極聽(tīng)科組的其他美術(shù)老師的課，特別要多去聽(tīng)老教師的課，讓我借鑒教學(xué)經(jīng)驗豐富的李老師的方法。在聽(tīng)課中，我個(gè)人體會(huì )很深。因為我的指導老師總共教7個(gè)班級，學(xué)生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我特別注意各個(gè)班里學(xué)生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果，這也就是“備學(xué)生”。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習老師所講的知識，還要去學(xué)習老師怎么樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。在聽(tīng)課前，我會(huì )認真閱讀教材中的相關(guān)章節，想一下如果是我來(lái)講我會(huì )怎么講。如果是創(chuàng )作課，我則會(huì )事先創(chuàng )作一幅。到了聽(tīng)課時(shí)，我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習的地方，通過(guò)學(xué)習科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

　　此外，二小每周都會(huì )有優(yōu)秀教師的公開(kāi)課，我基本上每次公開(kāi)課都會(huì )去聽(tīng)，什么科都聽(tīng)。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我發(fā)現每位老師的教學(xué)方式都更有特色這些將是我以后教師生涯一筆不可或缺的財富。

　　在一學(xué)期的教學(xué)實(shí)習階段，我加起來(lái)上的課有一百多節。教學(xué)工作中，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：

　　1、認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細具體，從復習提問(wèn)、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。

　　2、試講：在每次正式上課之前，我都會(huì )先進(jìn)行說(shuō)課，讓指導老師聽(tīng)課并評課，糾正不足之處。然后修改課件進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、注重學(xué)生能力的培養：上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

　　4、認真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認真地批改，給以及時(shí)的反饋

　　5、做好課后輔導工作：每天的第八節課是課外活動(dòng)課，我都會(huì )到教室里幫他們答疑，有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補課堂時(shí)間倉促等不足。晚修和晚自習前，我也加大后進(jìn)生的輔導力度，幫助他們把之前的知識點(diǎn)鞏固好。

　　三、結語(yǔ)

　　臨近結束，很舍不得和學(xué)生分開(kāi)，一學(xué)期的時(shí)間里她們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們朝夕相對，交出了自己的一片心給學(xué)生。最后一節課時(shí)，我讓他們看了我們學(xué)校的照片，并鼓勵他們努力讀書(shū)走出來(lái)看看外面精彩的世界。當我說(shuō)到要走時(shí)，他們都讓我留下來(lái)繼續教他們，有些眼里還閃爍著(zhù)淚光。那節課我很激動(dòng)，說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書(shū)，少走些彎路，將來(lái)考上好的大學(xué)，還說(shuō)自己有空會(huì )回來(lái)看望他們。這兩個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，下午吃完晚飯后還和他們一起打羽毛球，完全融入了他們的生活，學(xué)生也把我看作一位親切的大姐姐，可以交心的人。他們是我帶的第一批學(xué)生，無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì )記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生，給我帶來(lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì )到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

　　一學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了，實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè )歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味！就要搭上了回校的路程，忽然覺(jué)得有不舍！一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、默默的祝福！別了！可愛(ài)的學(xué)生！愿你們學(xué)業(yè)有成，考上理想的學(xué)校！別了！敬愛(ài)的老師！愿你們工作順利，桃李滿(mǎn)天下！

幼師個(gè)人總結9

　　一年的時(shí)間真的過(guò)得好快呀，在陪伴孩子們成長(cháng)的日子里，我也是有挺多的收獲，看著(zhù)他們是一每天的變化和長(cháng)大，也更加懂事，是更加優(yōu)秀，我也是感到要為他們的變化去傲慢的，作為幼兒園的一名教師，來(lái)陪伴孩子們的成長(cháng)，去教給他們學(xué)問(wèn)，告知他們一些做人的道理，我也是對我這一年的工作去好好的總結下。

　　一、教學(xué)方面

　　作為教師，以身作則，每天我都是早早的來(lái)到幼兒園，在門(mén)口去迎接孩子們，和他們打招呼，問(wèn)好，而一天的歡樂(lè )時(shí)間就是在這問(wèn)好聲中開(kāi)頭了的，帶著(zhù)孩子們進(jìn)入幼兒園到教室里，上課，嬉戲，還監視他們的習慣，避開(kāi)一些壞習慣發(fā)生在他們的身上，這一年來(lái)，看著(zhù)孩子們長(cháng)大，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)不好的習慣去改善，好習慣的能養成，也是讓我知道，我的教學(xué)付出有用，是值得的，是給孩子們帶去了一個(gè)好的方面，通過(guò)一年的教學(xué)，孩子們的成長(cháng)是變化很大的，年初的時(shí)候，雖然已經(jīng)到幼兒園有半年了，但是許多習慣都沒(méi)有養成的很徹底，一些小毛病也是不斷，不過(guò)經(jīng)過(guò)一年，到了而今中班上學(xué)期完畢，孩子們的習慣也是變好了，一些不喜愛(ài)吃飯的孩子，情愿吃飯了，一些不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子在周遭環(huán)境的影響下，也變得活潑得意了。我也是知道，我付出了努力，而這些努力也是讓我的教學(xué)有了效果。

　　二、個(gè)人方面

　　除了做好教學(xué)方面，我也是知道，我有多少學(xué)問(wèn)，那么孩子們就能學(xué)到多少，我懂得多少，那么就能教孩子們多少，所以這一年來(lái)我也是不遺忘去學(xué)習幼教的學(xué)問(wèn)，更新自己的教學(xué)學(xué)問(wèn)，了解幼兒教師是如何的`去做，才能把幼兒教學(xué)做的更好，孩子們更情愿聽(tīng)教師的，去養成好的一個(gè)習慣，學(xué)到有用的東西。仔細的去聽(tīng)優(yōu)秀教師的講課，去看相關(guān)的一些書(shū)籍，我不斷的完善自己，總結教學(xué)的方法，讓自己的幼兒教學(xué)水平得到提高，能更好的去把孩子們給教好，讓他們的成長(cháng)更好。通過(guò)學(xué)習，我也是知道自己還是有蠻多缺乏的地方，特殊是我的閱歷原來(lái)就缺乏，工作一年多，這個(gè)班級也是我帶的第一個(gè)班級，我也是盡心盡力的去做，同時(shí)我也是知道我要學(xué)的方面還有許多。

　　在今后的一個(gè)工作當中，我要連續努力的把我們班級帶好，給孩子們陪伴，教他們學(xué)問(wèn)，讓他們得到更好的成長(cháng)，個(gè)人也是需要連續的努力，學(xué)到更多，讓自己變成更加優(yōu)秀。

幼師個(gè)人總結10

　　歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬�；仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導、團結同事，遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動(dòng);履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì )利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

　　二、認真備課教學(xué)

　　按教學(xué)內容及幼兒的實(shí)際，設計課的`類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

　　三、堅持學(xué)玩結合

　　在工作中，我努力增強上課技巧，力求講解清晰、有條不紊、準確、感性、生動(dòng)，做到線(xiàn)索清晰、層次分明、簡(jiǎn)單明了。在活動(dòng)中要特別注意調動(dòng)孩子的積極性，加強師生交流，充分體現孩子的主體作用，讓孩子動(dòng)靜結合，學(xué)玩結合，輕松、輕松、快樂(lè )地學(xué)習。

　　四、謙虛虛心請教

　　在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行，因為這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。

　　五、家長(cháng)工作

　　孩子的健康成長(cháng)需要幼兒園和家長(cháng)的配合，所以溝通就成了重點(diǎn)工程。我主動(dòng)和父母親切交流。我充分利用早上接送和放學(xué)的時(shí)間和家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解孩子在園的情況。我及時(shí)向家長(cháng)反映孩子在園的表現和問(wèn)題，積極聯(lián)系家長(cháng)，及時(shí)反映問(wèn)題，讓家長(cháng)了解情況，讓雙方配合輔導，幫助孩子更好的進(jìn)步。努力讓父母滿(mǎn)意，讓父母放心，把愛(ài)傳播給每一個(gè)孩子。有人說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人也尊重你。在和父母交流的時(shí)候，我真誠的把他們當成我的朋友，但是當他們有困難的時(shí)候，我會(huì )非常熱情的去幫助他們。正因如此，我覺(jué)得父母只有付出自己的努力，才能肯定我的工作。

　　總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

幼師個(gè)人總結11

　　轉眼間，一學(xué)年的工作就結束了，本人回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂(lè )幸福的成長(cháng)與學(xué)習了一年�，F把這學(xué)期的班級工作總結如下：

　　一、班級現狀分析：

　　我的班共有幼兒25人，其中男孩 13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的愿望。

　　二、師德方面：

　　我自己非常熱愛(ài)集體，積極參加園內組織的各項活動(dòng)，不遲到不早退 ，不缺勤，服從領(lǐng)導分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書(shū)又育人。

　　三、教育教學(xué)方面：

　　在對孩子們進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高孩子的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區域活動(dòng)，有計劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具，積極參與孩子的活動(dòng)，和孩子一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏。本學(xué)期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節來(lái)促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導孩子認識、體驗并理解基本的行為規則，學(xué)會(huì )了自律，樹(shù)立了規則意識；并結合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助孩子學(xué)習正確的閱讀方法，培養孩子閱讀的興趣；引導孩子們在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養了孩子積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)；使每位孩子原有的層次上得到全面的發(fā)展。

　　三、家長(cháng)工作：

　　一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合，家長(cháng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長(cháng)們不放心是在所難免，為了使家長(cháng)信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長(cháng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(cháng)工作當重點(diǎn)來(lái)抓，培養孩子們的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過(guò)家長(cháng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長(cháng)提供育兒經(jīng)驗，有的家長(cháng)反映自己孩子的表現，有的家長(cháng)討教育兒的.科學(xué)方法，還有的家長(cháng)把自己的成功經(jīng)驗拿出來(lái)與其他家長(cháng)共享通過(guò)這個(gè)平臺使家長(cháng)和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏(yíng)。

　　四、安全工作：

　　幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我自己會(huì )盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。

　　五、存在不足與努力方向：

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著(zhù)不足：

　　1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。

　　2、學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

　　以后的工作中，在加強對幼兒的觀(guān)察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要在家長(cháng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光！

幼師個(gè)人總結12

　　一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做總結：

　　一、思想政治方面

　　教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。

　　二、教育教學(xué)方面

　　從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

　　1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。

　　2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。

　　3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。幼兒的學(xué)習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。

　　三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面

　　我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的'先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

　　在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀(guān)察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀(guān)察記錄，在每次區域活動(dòng)的過(guò)程中，我認真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現問(wèn)題。

　　四、家長(cháng)工作方面

　　這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。

　　五、存在不足

　　1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

　　2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜�愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

幼師個(gè)人總結13

　　一學(xué)期來(lái)，我們丑小鴨幼兒園在上級領(lǐng)導的正確指導下，結合我園工作的實(shí)際情況，對全園教職工不斷加強師德教育，開(kāi)展了了一系列的師德建設活動(dòng)，現總結如下：

　　一、領(lǐng)導高度重視健全組織機構

　　我園領(lǐng)導高度重視師德建設工作，把師德建設工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。

　　二、加強理論學(xué)習提高思想素質(zhì)

　　3、學(xué)校利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教師觀(guān)看了《我的師德觀(guān)》錄像，學(xué)習了先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡組織教師參加全市師德演講活動(dòng)，并組織教師聽(tīng)全市優(yōu)秀教師的事跡報告，報告深深地感染了每位教師。

　　4、幼兒園利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內涵，把握師德原則、師德規范及教育法規，提高認識、規范行為，采用集中學(xué)習和分散自學(xué)，講課輔導與集體討論相結合的學(xué)習方式，另外組織老師寫(xiě)一篇師德論文。通過(guò)學(xué)習，教師的'教育思想觀(guān)念與創(chuàng )新能力均得到大幅度提高。此外幼兒園要求教師結合自己在師德方面存在的問(wèn)題有針對性進(jìn)行自學(xué)，并寫(xiě)出千字文師德體會(huì )。

　　1、召開(kāi)了全體教師

　　大會(huì )，幼兒園領(lǐng)導作了師德建設工作的動(dòng)員部署，每位教師引起了高度重視，增強了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性，結合自身實(shí)際，制定了師德修養計劃。

　　2、幫扶活動(dòng)，真情投入

　　一學(xué)期來(lái)，我園從各方面全力提高教師各方面的素質(zhì)，加大廣大教師員工的學(xué)習力度，師德建設風(fēng)氣濃厚，打造了一批思想好、業(yè)務(wù)精、富于創(chuàng )新的教師隊伍，在平日的教育教學(xué)中，教師的各方面表現均得到廣大家長(cháng)和社會(huì )的認可。

幼師個(gè)人總結14

　　作為一名實(shí)習配班的幼師，我深知這個(gè)職位的重要性和挑戰之處。在實(shí)習的這段時(shí)間里，我積極學(xué)習和適應，收獲了很多經(jīng)驗和成長(cháng)。下面我將對我的實(shí)習經(jīng)歷進(jìn)行總結，以期對自己今后的教育事業(yè)有所啟示和幫助。

　　在實(shí)習配班期間，我切實(shí)體會(huì )到了園所工作的繁忙和緊張。作為一名幼師，工作任務(wù)很多，要照顧孩子們的生活起居，教授他們知識和技能，還要和家長(cháng)溝通交流。每天早上孩子們到園所后，我首先會(huì )幫助他們更換衣物，然后引導他們進(jìn)行晨間活動(dòng)，如集體操、游戲等。在教學(xué)環(huán)節中，我根據幼兒的年齡、興趣和能力，設計了一系列寓教于樂(lè )的活動(dòng)，包括手工制作、繪畫(huà)、音樂(lè )欣賞等。盡管工作量大，但我充滿(mǎn)激情和耐心地投入其中，盡力為孩子們創(chuàng )造一個(gè)愉快的學(xué)習環(huán)境。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。作為一名幼師，我應該能夠靈活應對各種突發(fā)情況，并及時(shí)解決問(wèn)題。在處理某些意外事件時(shí)，我會(huì )感到手足無(wú)措和不夠鎮定，需要更多的經(jīng)驗和技巧。這讓我認識到，讀書(shū)時(shí)的理論知識只是基礎，真正的成長(cháng)和提升需要在實(shí)踐中逐步積累。我會(huì )在今后的工作中更加注重實(shí)踐經(jīng)驗的積累，多向資深幼師請教和學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。

　　我還意識到與家長(cháng)保持良好的溝通和合作至關(guān)重要。家長(cháng)是孩子教育的重要參與者，他們對孩子的成長(cháng)有著(zhù)極其重要的影響。在實(shí)習期間，我主動(dòng)與家長(cháng)進(jìn)行交流，及時(shí)向他們匯報孩子在園所的表現和需要改進(jìn)的地方。我還定期組織家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)分享孩子的學(xué)習情況和成果。通過(guò)與家長(cháng)的緊密互動(dòng)，我更好地了解了每個(gè)孩子的`個(gè)性特點(diǎn)和家庭背景，使我的工作更加針對個(gè)體需求，提高了教學(xué)的針對性和有效性。

　　實(shí)習配班的這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到作為一名幼師的責任和使命感。在幼兒階段，孩子們正處于身心發(fā)展的重要階段，他們對外界的一切都充滿(mǎn)好奇和渴望探索。作為幼師，我們要發(fā)揮引導者的作用，給予他們正確的引導和支持，幫助他們發(fā)現和激發(fā)潛能。每一次成功的教育經(jīng)歷都會(huì )讓我覺(jué)得非常滿(mǎn)足和幸福，這是我堅持從事教育事業(yè)的動(dòng)力和動(dòng)力。

　　通過(guò)這段實(shí)習配班的經(jīng)歷，我感受到了園所工作的挑戰和成就感。我將繼續努力學(xué)習和成長(cháng)，提高自己的教育專(zhuān)業(yè)知識和技能，為每個(gè)孩子的成長(cháng)貢獻力量。我相信，只要我堅守初心，熱愛(ài)孩子，不斷努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼師，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻。

幼師個(gè)人總結15

　　轉眼間本學(xué)年的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束。 一個(gè)學(xué)年以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè )。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結：

　　一、政治思想方面

　　認真學(xué)習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記，會(huì )后總結學(xué)習體會(huì )，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

　　二、教育教學(xué)方面

　　我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(cháng)和老教師請教。

　　在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的'區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

　　本學(xué)年我們加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習的積極性，培養幼兒的學(xué)習興趣。

　　三、常規工作方面

　　從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的習慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。

　　四、安全教育方面

　　嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)�的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)年我班未發(fā)生安全事故。

　　五、家長(cháng)工作方面

　　一個(gè)學(xué)年以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次。 按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。 給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。

　　六、工作中的不足

　　我還應加強業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習，爭取使我的工作更上一層樓。

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