幼師工作個(gè)人總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的幼師工作個(gè)人總結，歡迎閱讀與收藏。

　　回顧本學(xué)期的工作總結，我從三個(gè)方面做了一個(gè)小節：

　　一、思想態(tài)度

　　作為一名幼兒教師，首先要嚴格遵守師德，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)和尊重每一個(gè)孩子。有了這種心態(tài)，師生可以在和諧的狀態(tài)下相處，很多事情都迎刃而解。我們應該尊重和信任孩子，關(guān)心和照顧孩子，只要我是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、膽怯、安靜，我都會(huì )平等對待。對于性格孤僻的孩子，我會(huì )給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹(shù)立自信，走出自我封閉的誤區。

　　我們班，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角，不和孩子們一起玩。每次我叫他和孩子們一起玩。引導他和孩子慢慢熟悉，慢慢融合，喜歡孩子，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能忽視任何孩子，讓每個(gè)孩子都感受到老師的關(guān)心。我將為活潑開(kāi)朗的孩子們提供適合他們的展示和表演空間。每天早上或下午，我們都會(huì )播放節日音樂(lè )，讓孩子們跳舞，展示自己的風(fēng)格，不受任何壓抑，但也能帶動(dòng)一些更安靜的孩子一起唱歌跳舞。人的感情是相互的，老師的真誠，孩子能感受到。堅持愛(ài)，尊重每一個(gè)孩子，平等相處，讓孩子接受你，會(huì )以積極的態(tài)度接受你的教育。

　　二、注意孩子的成長(cháng)

　　由于孩子年紀小，剛來(lái)新環(huán)境，很多孩子無(wú)法很好地適應。這些孩子怎樣才能更快更好地適應幼兒園生活？每次與家長(cháng)溝通，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)、愛(ài)好和壞習慣，認真填寫(xiě)一天觀(guān)察表，及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子在公園的生活情況。在與孩子的接觸中，我們相互了解，相互培養和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半”。

　　這學(xué)期，孩子們發(fā)生了很大的變化，從“哭”不想上幼兒園的弟弟妹妹變成了關(guān)心別人、幫助別人的弟弟妹妹。這些小兄弟姐妹不僅學(xué)會(huì )了書(shū)本上的知識，更重要的是，他們變得自信和體貼。他們會(huì )發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐漸喜歡探索一些新事物。我們班的寶寶在整合課程上有很強的動(dòng)手能力。孩子們愿意貼一些小貼紙，基本上可以正確貼。也愿意做一些小手工。

　　三、善于與父母溝通

　　在幼兒園工作中，家長(cháng)的工作非常重要，幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與合作。我班上還有一個(gè)孩子坐嬰兒車(chē)。我們很少有機會(huì )與父母面對面交流。因此，我們采取電子訪(fǎng)問(wèn)和寫(xiě)嬰兒書(shū)的方法，定期向家長(cháng)反饋孩子在幼兒園的學(xué)習和生活情況，同時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。如果孩子出現緊急情況，我們也會(huì )及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)溝通或上門(mén)家訪(fǎng)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)各種渠道與父母溝通，讓父母及時(shí)了解孩子在公園里的一些情況，實(shí)現家庭教育。

　　在日常工作中，有時(shí)會(huì )不耐煩，但經(jīng)過(guò)冷靜和反思，特別是想到孩子們天真的微笑和許多有趣的事情，心態(tài)自然會(huì )調整，繼續投入工作。

　　在今后的工作中，我會(huì )更加腳踏實(shí)地，更加努力，關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(cháng)。

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