幼兒教師個(gè)人總結范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如我們來(lái)制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的幼兒教師個(gè)人總結范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒教師個(gè)人總結范文 篇1
時(shí)間飛逝轉眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都帶入能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習在幼兒園三年的學(xué)習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習的最末一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應小學(xué)生活首要關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，之后為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期如下表所示幼兒園教職員工工作總結如下：
不斷學(xué)習提高自身身體素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身業(yè)務(wù)水平的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，非常積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的意識形態(tài)引導幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到帶頭、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并核查清查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把必須精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，
教學(xué)教育工作推陳出新。
教學(xué)工作是幼兒園中組織工作的兩項重要工作，尤其對于大班來(lái)說(shuō)。老師是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節教育活動(dòng)，并在每一節教育競賽活動(dòng)的設計上力求創(chuàng )新，引導幼兒主動(dòng)學(xué)習。在拼音與數學(xué)的教學(xué)研究上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們小朋友還仔細了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習情況，針對他們不會(huì )的、掌握不好的，加以輔導與練習。
安全教育工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全教育工作，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的，并深入進(jìn)行交通安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全基本常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強組織引導實(shí)施撲救初期火災的能力以及引導員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會(huì )，創(chuàng )造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長(cháng)的親臨指導下，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動(dòng)。參加戰沒(méi)者的都師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì )、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防工作意識，還為保證幼兒園消防安全了堅實(shí)的基礎，達到了預期目的。
配合園領(lǐng)導，完成各項任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項大的.特殊任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們孩子王班的趙乙帆小伙伴獲得了“小明星”的光榮稱(chēng)號，小組和集體的都獲得了不錯的佳績(jì)，收到了班子成員和家長(cháng)的好評；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅持如期完成了比賽，不管成績(jì)怎樣，我們都非常的生氣；十二月是向家長(cháng)匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長(cháng)不能來(lái)參加，但是我相信孩子們的精彩表現家長(cháng)們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會(huì )，我們班的三位教師互相配合，認真的成功進(jìn)行好每一項任務(wù)。
家長(cháng)工作必不可少
增進(jìn)家園為了更好的做好家長(cháng)工作，在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(cháng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種心理素質(zhì)。對個(gè)別幼兒這類(lèi)出現特殊情況之時(shí)，我只要都要求必須立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和以身作則幼兒的一些舉措，家長(cháng)們也表示認可。對于前一天一些幼兒在園內有相當程度進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)配合，使該幼兒能繼續進(jìn)步。
今天的幼兒是國家未來(lái)的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之有望成為有用之材，需要老師和家長(cháng)精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育工作。我們要家長(cháng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長(cháng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(cháng)教育工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
存在的不足工作和今后工作朝向
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的采用率較好，口語(yǔ)表達能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也注意到了自身的遲滯，如：有時(shí)會(huì )因戶(hù)外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩孩子穿衣憋屈，以至于小孩少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現，幼兒進(jìn)餐的速度尚待進(jìn)一步孩童的提高。對此我們都進(jìn)行了認真地總結，以便于以后更好盡可能地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
幼兒教師個(gè)人總結范文 篇2
時(shí)間過(guò)得好快，一轉眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，馬上又要迎接新的一學(xué)期啦，讓我們一起來(lái)回顧上學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
我們四季如春A班有幼兒27名，男孩15名，女孩12名，其中李昀澤，周馳逸，劉雅沁，為本學(xué)期的新生。3位老師，27位幼兒組成了我們四季如春A班這個(gè)和諧大家庭。
一；教育教學(xué)
本學(xué)期我承擔四季如春A班五大領(lǐng)域的部分教學(xué)工作：走進(jìn)科學(xué)，親近社會(huì )，享受健康，分享語(yǔ)言以及古詩(shī)，在教學(xué)的過(guò)程中我不喜歡太死板的教學(xué)模式，而是喜歡用自己喜歡的方式教學(xué)，我的教學(xué)方式我們班的孩子很喜歡，每次我上課孩子們都能夠很積極地參與道活動(dòng)中來(lái)，跟著(zhù)我的思維一起來(lái)學(xué)習，都能在每節課上快樂(lè )地學(xué)習。
二：本學(xué)期所開(kāi)展的活動(dòng)
1，八月份的布朗藝術(shù)節，這個(gè)活動(dòng)主要是以英語(yǔ)為主的大型活動(dòng)，每個(gè)班出一個(gè)節目，我們班出了一個(gè)最有新意的舞蹈，最終獲得了最佳創(chuàng )意獎。
2，十一月的萬(wàn)圣節，我們班為了把這個(gè)活動(dòng)做得更好、更有氣氛我們班的老師每晚加班做環(huán)境布置，也精細設計了幾個(gè)小環(huán)節，其中就有一個(gè)孩子們跳No Body的舞蹈表演給爸爸媽媽看，這環(huán)節設計得很好，孩子們也跳的很High，家長(cháng)們看到孩子們的`表現感到很開(kāi)心。
3,“青春中國”的比賽，這個(gè)比賽是家長(cháng)們自愿報名參加的，參賽的總共有16名孩子，其中有6名參加畫(huà)畫(huà)，3名參加英語(yǔ)口語(yǔ)，3名參加主持人，3名參加舞蹈，1名參加講故事。而我主要負責秦尚易小朋友的故事，慧慧、恬恬、源源小朋友的舞蹈。在排練過(guò)程中，每個(gè)孩子都很努力地表現著(zhù)自己，不怕辛苦不怕累地排練。感到很高興的是，在這短短的時(shí)間內，他們能做得如此的好，孩子們，你們辛苦了！
希望在新的一年里，你們越來(lái)越棒，在我們四季如春A班，有一個(gè)令你們快樂(lè )、難忘的童年！
幼兒教師個(gè)人總結范文 篇3
轉眼間，這學(xué)期的工作就快結束了�；仡欉@學(xué)期的工作，在各位領(lǐng)導老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓孩子們在這個(gè)溫馨的大家庭中幸福的成長(cháng)與學(xué)習，看著(zhù)孩子們一張張活潑可愛(ài)的笑臉，為了更好的做好以后的工作，我對本學(xué)期的工作做如下總結：
一、教學(xué)方面
從本班的幼兒實(shí)際情況出發(fā)，每周都安排好周計劃活動(dòng)內容，在活動(dòng)中體現實(shí)際操作學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習中的主人。在上課前教案準備充分，內容豐富新穎生動(dòng)，并產(chǎn)生了較強的操作性。教態(tài)自然，表情豐富多樣，具有兒童化形象化，與學(xué)生們交流順暢，每天都想出的很融洽。我個(gè)人覺(jué)得只有創(chuàng )設一個(gè)輕松愉快的學(xué)習環(huán)境，才能讓幼兒大膽發(fā)散自己的思維，充分運用自己的五大感官，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中尋找問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
二、衛生習慣
每天保持幼兒足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展各項體育活動(dòng)，鍛煉身體。每天督促學(xué)生按時(shí)按量的喝水，保證身體成長(cháng)所需，每天定時(shí)打掃教室、睡房、廁所衛生，幫助幼兒養成便后洗手的好習慣，能主動(dòng)在餐前餐后洗手。
三、家園溝通
主動(dòng)親切地與家長(cháng)交流，了解幼兒在家里的學(xué)習生活交際情況。同時(shí)呢，通過(guò)和家長(cháng)的交流與溝通，讓家長(cháng)能夠了解自己的孩子在校表現情況，給與及時(shí)正確的指導。促進(jìn)幼兒更好更快的成長(cháng)。當然呢，在與家長(cháng)交流的過(guò)程中，我們不僅要做到有禮，熱情，還需要有耐心。真誠的與家長(cháng)進(jìn)行交流。
四、安全工作
在一天的'教學(xué)活動(dòng)安排中，安全始終都是工作的中心，也就是所謂的重中之重，只有確保了安全工作，才能是其他各項工作正常穩定的順利開(kāi)展。為校園建設、教師工作、學(xué)生學(xué)習提供良好的環(huán)境。
五、反思和今后改進(jìn)的方向
通過(guò)一學(xué)期的工作，在許多方面都得到了一定的進(jìn)步與提升。當然了，也還存在很多的不足與欠缺。比如說(shuō)在與學(xué)生、老師、家長(cháng)交流方面能力都得到了一定的提升，自己的工作能力也有相關(guān)程度的加強。不足的是還需要向有經(jīng)驗的老師們多學(xué)習學(xué)習，提升加強自己的實(shí)力，諸如如何與孩子更好地互動(dòng)交流，像孩子傳播知識，盡我所能，盡心盡力的幫助孩子健康成長(cháng)。
20xx年7月6日
幼兒教師個(gè)人總結范文 篇4
一年來(lái)，在主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體教師的努力下所，我園認真貫徹《幼兒園教育指導總綱》、《泉州市幼兒園復育教育常規管理細則（試行）》精神，圍繞上級的五項各項教育教育工作的要求，加強教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹(shù)立創(chuàng )新意識，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，以人為本的管理法律意識，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的戰略目標發(fā)展戰略，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。
一、師德為先，崗位盡職；注重學(xué)習，提升自我。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著(zhù)科研工作一顆敬業(yè)之心去兼營(yíng)你的工作時(shí)，你就覺(jué)得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責任心和敬業(yè)心�？催^(guò)《細節決定成敗》這本書(shū)的人因都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始。在工作中我敬業(yè)愛(ài)崗，把其他工作放在第一位。嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠合作，樂(lè )于奉獻，銳意進(jìn)取的大集體。
為了讓教職工知曉政治時(shí)事，學(xué)習幼教政策法規，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德進(jìn)行規范》等開(kāi)展文件精神開(kāi)展群眾性的師德教育。加強對教師無(wú)私奉獻的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、膽戰心驚去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的優(yōu)良榜樣。組織學(xué)習《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫活動(dòng)，或使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷加強自我認識，自我評價(jià)，自我監督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范，增強教師教書(shū)育人的奉獻精神和崗位責任。
部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授、自考提高學(xué)歷，給知識充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。開(kāi)展周執行校長(cháng)、輪值組長(cháng)日反饋制度，具體項目由具體責任人通過(guò)策劃、組織、實(shí)施、檢查、反饋。開(kāi)展教師教育技能的競賽，如：開(kāi)展教學(xué)大檢閱活動(dòng)、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動(dòng)案例設計等活動(dòng)，持續提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強保教相關(guān)人員的專(zhuān)業(yè)培訓，扎實(shí)有效地提高保教精英教育隊伍素質(zhì)。有論文、作品在駕云晨報發(fā)表，積極組織教師、幼兒參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。教師參加創(chuàng )作獎基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個(gè)一等獎、一個(gè)二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次，幼兒獲校級三等獎1人次。
二、強化內部管理，提升保教質(zhì)量。
1、加強班級工作的運營(yíng)管理力度，認真做足班級管理工作。運營(yíng)管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng )設良好的生活集體生活與學(xué)習環(huán)境。各班能根據本班幼兒的實(shí)際情況，出合理的'班級計劃和一日活動(dòng)常規，做到有計劃，有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng)，并把重大節假日、德育工作與一日生活有機特�；パa，養成良好的行為、學(xué)習習慣和一日常規，以《祖國在我心中》為主題開(kāi)展系列愛(ài)國主義教育工作活動(dòng)。加強對班級常規及教學(xué)常規的監督、檢查與指導工作。
2、在制定周、七天活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的文娛活動(dòng)教育內容，根據孩子的年齡行業(yè)特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機結合，相互滲透，提供與教學(xué)相關(guān)的準備材料、組織教學(xué)處理過(guò)程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學(xué)中存在的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行分析、反思，切實(shí)做好觀(guān)察記錄分析。教師采取淘汰賽式聽(tīng)教師的隨堂課，檢查講義的使用情況，隨機檢查教師的備課、教學(xué)活動(dòng)準備情況加爾蘭縣及史俊活動(dòng)組織情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理與教師交流溝通。在元旦之際開(kāi)展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現場(chǎng)油畫(huà)比賽活動(dòng)，提高幼兒繪畫(huà)能力和審美情趣，在4-5月開(kāi)展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開(kāi)展自制戶(hù)外體育器械、區域活動(dòng)教玩具制作評獎，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具�！傲弧迸e行表彰活動(dòng)，表彰先進(jìn)班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。
3、強化內部管理。組織教師學(xué)習《潯中才中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年工作計劃》并撰寫(xiě)心得，進(jìn)一步完善各項規章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗相關(guān)人員的崗位職責、一崗雙責，營(yíng)造民主、寬松的工作氛圍，以使各項工作落到實(shí)處。
4、創(chuàng )設環(huán)境、注重熏陶。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長(cháng)園地環(huán)境的創(chuàng )設，做到美觀(guān)新穎，突出主題。根據小孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng )設環(huán)境的原則，讓周?chē)h(huán)境孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。并4月開(kāi)展自然角評比，在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設、家教欄評比，在參加文明處（室）評比中園長(cháng)室獲頒三等獎。
5、以游戲為基本活動(dòng)，積極開(kāi)展各類(lèi)游戲，使游戲真正成為促進(jìn)深化幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區域競爭優(yōu)勢，挖掘社區大自然教育資源，把本土天然資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結合本園、本班幼兒的實(shí)際情形，靈活開(kāi)展。在教學(xué)過(guò)程社區活動(dòng)教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導者。合理制定區域活動(dòng)構想，根據主題及季節性的變換投放區角材料，加強組織與指導，下一階段拓寬區角活動(dòng)的內涵。
6、需要進(jìn)行個(gè)案觀(guān)察記錄。通過(guò)觀(guān)察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現，并對研究對象行為記錄成功進(jìn)行分析，發(fā)現問(wèn)題、尋找原因、改進(jìn)教育行為。在記錄的過(guò)程之中，教師能深入接近爸爸媽媽?zhuān)呷牒⒆拥纳�，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀(guān)、公正、平等的對待班內的每一個(gè)孩子。讓它的有利于針對每個(gè)兒童的教育和對特殊兒童更行為矯正，讓教師自主、兒童深入的試著(zhù)尋求掌握觀(guān)察兒童的方法，提高觀(guān)察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實(shí)處。
三、加強教科研工作，積極構建園本培訓課程。
1、圍繞園本課題《利用本土資源開(kāi)展體育活動(dòng)》，教學(xué)整個(gè)過(guò)程中存在的中所實(shí)際問(wèn)題，認真開(kāi)展園本研修學(xué)習，組織課題組教師認真學(xué)習有關(guān)課題研究理論知識，班主任鼓勵教師大膽提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為。如《幼兒合作中學(xué)習的意義、內涵及特點(diǎn)》、《教育工作活動(dòng)中教師提問(wèn)與新策略回應的策略》等文章和案例，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、專(zhuān)題研討等，讓教師分享、反省與評價(jià)，相互學(xué)習，合作學(xué)習，增強教師專(zhuān)業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施。
2、在科研活動(dòng)中，主要采用集中研討、年段研討、智囊團研討等的方式，以體育新聞活動(dòng)展示觀(guān)摩、評析、反思等形式進(jìn)行�？蒲谢顒�(dòng)呈現良好的局面，教育手段逐漸推陳出新，組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹(shù)組織抗震救災的體育活動(dòng)《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用歐陸資源開(kāi)展教學(xué)。教師聽(tīng)課后有什么困惑及時(shí)反饋，共同探討，取人白蝠補己之短。通過(guò)教育教學(xué)大的檢閱，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀(guān)念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習常規、學(xué)習習慣、發(fā)展情況等。提高了教師了解兒童、設計課程、創(chuàng )設環(huán)境、支持活動(dòng)、實(shí)踐反思、合作中教育等方面的能力。定期交流活動(dòng)教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。在11月份縣級“教壇新秀”賴(lài)金樹(shù)老師向全區公、村民辦幼兒展示了語(yǔ)言活動(dòng)—《有趣的線(xiàn)條》，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動(dòng)《玩草盤(pán)》，受到一致好。在4月份開(kāi)展體育活動(dòng)方案設計評比活動(dòng)。
四、做好后勤網(wǎng)絡(luò )管理，創(chuàng )建平安校園。
1、規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度建設。做好新生幼兒和扎實(shí)推進(jìn)插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品成功進(jìn)行嚴格的清洗燒菜和消毒，保持園內整潔，室內通風(fēng)，在家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門(mén)口關(guān)，教師嚴格執行交接班制度，做好幼兒入、離園護導工作。
2、嚴格執行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗收實(shí)施辦法》合理開(kāi)支，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品采購并由值日行政、值日教師三人核準簽名。開(kāi)展食品進(jìn)行校園活動(dòng)，嚴格執行當日飲用的當日采購及留樣檢體記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點(diǎn)每天打掃衛生。定期對活動(dòng)室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長(cháng)帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
3、安全管理建設保障有力。加大安全工作管理力度，進(jìn)一步完善安全工作的各項規章制度，進(jìn)一步提高對各項制度落實(shí)、執行的檢查力度。將安全工作納入常規、日常生活和幼兒教育教學(xué)當中，提高幼兒的安全防范意識和減低防范能力，防止惡性事故和會(huì )發(fā)生責任事故的發(fā)生。一是強化安全宣傳教育，提高防范技能。9月份組織動(dòng)員教職工圍繞《幼兒園的火災危險性》開(kāi)展培訓工作。進(jìn)一步完善預案，開(kāi)展各類(lèi)安全演練，11月9日開(kāi)展火災疏散演練社區活動(dòng)，3月15日開(kāi)展防震減災預案逃生演練活動(dòng)，在“安全教育日、安全教育周”中會(huì )開(kāi)展一系列安全順利開(kāi)展教育活動(dòng)，不斷增強師生安全防范意識防范和提高自我防護能力，定期開(kāi)展有專(zhuān)題的安全知識宣傳教育如：重大節假日、法制教育、防火、交通安全、預防擁擠擠踏事故等，并在節假日致家長(cháng)一封序言。二是擴大隱患排查力度，建立排摸整治臺帳。三是對照學(xué)校管控安全管理目標責任考評標準，落實(shí)各項工作，做到主要領(lǐng)導親自摸，分管領(lǐng)導具體抓，職責明確，氛圍濃厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型H1N1流感、手足口病等市場(chǎng)監管工作。
五、強化財務(wù)管理。
一是根據教育、教學(xué)和師生生活中的需求，及時(shí)購買(mǎi)教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常成功進(jìn)行，每學(xué)期除付代課大筆資金外，還留部分資金用于教師的績(jì)效考評。二是進(jìn)行規范校產(chǎn)的管理如物品入庫，借用登記。三是全力改善辦學(xué)條件。多方籌措資金，投入經(jīng)費教育教學(xué)當中：添置一臺電腦、必須的教學(xué)設備、搭建兩間儲藏室、洗衣機、音響等共全部投入資金一萬(wàn)多元。
六、加強家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)。
9月8日、3月30日召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，1月8日舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，“六一”舉行游園活動(dòng)，陳世榮更新家教欄，認真撰寫(xiě)幼兒評估手冊，期末需要進(jìn)行全面家訪(fǎng)，積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的，家園共育，培養幼兒良好的特質(zhì)品質(zhì)。為社區為客戶(hù)提供早期教育講座及親子活動(dòng)。幫助家長(cháng)不斷提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗和教訓。
一份耕耘一分收獲，這學(xué)年即將結束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，通力合作信念為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量。
幼兒教師個(gè)人總結范文 篇5
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報總結。
一、師德表現
積極參加園內各項活動(dòng)及級組教研活動(dòng)，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛(ài)集體，服從分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。
二、教育教學(xué)情況
深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。認真上好每一節課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導。堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習其她老師的'教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學(xué)期我擔任了xx班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴要求、高標準。
四、家長(cháng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長(cháng)都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。
為了使家長(cháng)信任、支持和配和我們的工作，我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。定期進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。讓家長(cháng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(cháng)的關(guān)系，而且還能讓家長(cháng)更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì )用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
幼兒教師個(gè)人總結范文 篇6
時(shí)光飛逝，轉眼間，第二幼兒園已開(kāi)園一年多了。在各級領(lǐng)導的大力支持下，在全體員工的不懈努力下，我們取得了一些成績(jì)，總結如下：
一、加強管理，提高全體教職員工的素質(zhì)
本學(xué)期我們組織全體員工，認真學(xué)習了各項規章制度，一日操作規范，并在執行的過(guò)程中，加強檢查和指導�，F已形成了良好的常規，貫徹常規以成為職工們的自覺(jué)行動(dòng)。
二、領(lǐng)導重視，增加投入，美化了幼兒園的院庭
在學(xué)校各級領(lǐng)導和公司領(lǐng)導的大力支持下，幼兒園的院庭鋪設了塑膠跑道，大型玩具下面也鋪設了塑膠地面，幼兒園的后院修建了花池、沙池、動(dòng)物飼養舍，美化了幼兒園的院庭，改善了辦園環(huán)境。
三、加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
1、因為我園教師大多數都是剛走出學(xué)校校門(mén)的年青教師，她們工作熱情高，但缺少實(shí)踐經(jīng)驗。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，進(jìn)行有針對性的培訓，提高了她們組織教學(xué)的能力，觀(guān)察能力，和家長(cháng)溝通的能力等。
2、本學(xué)期選送一名教師，參加了市電教館舉辦的課件制作的培訓，培訓后能把學(xué)到的知識及時(shí)傳授給其它的教師，在全園形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣，提高了大家應用電教手段進(jìn)行教學(xué)的能力。
3、本學(xué)期接待了省教育學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)80名學(xué)生來(lái)園參觀(guān)見(jiàn)習，我園的環(huán)境和教師組織的豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，都得到了見(jiàn)習師生的一致好評。她們的到來(lái)，為教師提供了一次展示教學(xué)的機會(huì )，也擴大了對幼兒園的宣傳。
4、一名教師在哈市教育局組織的教師基本功大賽的活動(dòng)中榮獲三等獎。
四、豐富多彩的活動(dòng)
每次活動(dòng)都得到了網(wǎng)絡(luò )中心的大力支持和及時(shí)報道。
1、組織中、大班幼兒，參觀(guān)了學(xué)校校園。激發(fā)了幼兒對師大的熱愛(ài)和身為師大幼兒園的小朋友的光榮感和自豪感。
2、為了深入貫徹《幼兒園教育發(fā)展綱要》，實(shí)行時(shí)間開(kāi)放、空間開(kāi)放、心靈開(kāi)放。在金秋時(shí)節，我們組織全園小朋友、全體教職員工、全園的家長(cháng)，來(lái)到了省農科院園藝分院參觀(guān)體驗生活。給幼兒及家長(cháng)們提供了走進(jìn)大自然，親進(jìn)大自然的機會(huì )。讓孩子充分體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )和豐收的`喜悅。我們還組織了有趣的親子游戲。這次活動(dòng)得到了家長(cháng)的一致好評。此次活動(dòng)在《新晚報》、《哈爾濱日報》報道。在省教育臺播出。對我園起到了很大的宣傳作用。
3、新年即將到來(lái)之際，我園舉行了家園共慶新年活動(dòng)。節目豐富多彩，有舞蹈、時(shí)裝表演、相聲、三句半、家長(cháng)節目、教師表演節目等。由于家長(cháng)的參與，增強了家園之間的合作和理解。
五、精心創(chuàng )設幼兒園的環(huán)境
1、為了貫徹《綱要》精神，我園教師和小朋友，費物利用，精心創(chuàng )設了各種區域活動(dòng)，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境，交流的場(chǎng)所。
2、二園場(chǎng)地寬敞，需要布置的工作量大。在新年即將到來(lái)之即，全園職工利用休息時(shí)間為幼兒創(chuàng )設了濃濃的節日氛圍，得到了所有家長(cháng)的好評。
六、開(kāi)辦了興趣班
為了滿(mǎn)足家長(cháng)和幼兒的需要，也為了幼兒園創(chuàng )收，根據幼兒的興趣和愛(ài)好，本著(zhù)自愿選擇的原則，幼兒園在本學(xué)期開(kāi)辦了美術(shù)、舞蹈、電子琴三個(gè)興趣班，受到家長(cháng)歡迎，孩子的喜歡，效果非常好。報名學(xué)習的日漸增多。
七、衛生保健方面
幼兒教師個(gè)人總結范文 篇7
時(shí)間：20xx年X月X日
姓名：XXX
工作單位：XXX幼兒園
教育背景：本科教育學(xué)專(zhuān)業(yè)
工作年限：X年
個(gè)人成長(cháng)記錄：
1.建立教育理念：在過(guò)去的一年里，我一直在思考并構建自己的教育理念。我逐漸領(lǐng)悟到在幼兒教育中，關(guān)注孩子的情感需求是非常重要的。因此，我在日常教學(xué)中注重與孩子們的交流，關(guān)注他們的情感狀態(tài)，嘗試通過(guò)對話(huà)和游戲等方式讓孩子們更好地表達自己的情感。
2.深入研究?jì)和睦恚何彝ㄟ^(guò)各種方式，包括讀書(shū)、參加培訓和觀(guān)察實(shí)踐等，深入了解幼兒心理發(fā)展及其特點(diǎn)。我逐漸理解了兒童思維和行為背后的動(dòng)機和情感需求。這對我的教學(xué)實(shí)踐有很大的幫助。
3.提高教學(xué)技巧：我經(jīng)常參加教育培訓，并積極與其他老師交流，從中不斷提高自己的教學(xué)技巧。我嘗試采用多種方式教授知識，例如講故事、游戲、互動(dòng)活動(dòng)等。我還逐漸學(xué)會(huì )了如何與不同性格和需求的學(xué)生相處，并通過(guò)各種方式激發(fā)他們的`興趣和動(dòng)機。
4.建立良好的家校溝通渠道：我認為與家長(cháng)的良好溝通是協(xié)調家庭與幼兒園教育的關(guān)鍵。我嘗試建立起與家長(cháng)的良好關(guān)系，并及時(shí)與他們溝通孩子在學(xué)校的表現。我還嘗試向家長(cháng)提供一些實(shí)用的家教方法，幫助他們更好地與孩子互動(dòng)。
幼兒教師個(gè)人總結范文 篇8
我是一名中班的保育員教師，上周我們班有個(gè)孩子在午睡后，鞋帶總是拖在地上沒(méi)有系，每次我看見(jiàn)后總是想：等把床抬完了再給他系�？墒怯幸淮挝揖尤煌私o孩子系，等午時(shí)離園時(shí)候才發(fā)現(心里責備了自我，幸虧沒(méi)出什么事情)。于是，我第二天等孩子一起床就趕快給孩子系上。同時(shí)我對孩子說(shuō)：“明天你自我把鞋帶系好�！痹局皇请S口的一句話(huà)，沒(méi)想到第二天我看到孩子起床后鞋帶系的好好的。此時(shí)，我才發(fā)現，自我身為一名保育員，整天覺(jué)得忙啊忙啊，可是實(shí)際上很多事情孩子們是能做到的，只是缺乏我們的引導和鼓勵，孩子不需要過(guò)多的`包辦代替。經(jīng)過(guò)這件事情，我覺(jué)得我要多學(xué)習，并和帶班教師多交流，把生活技能也做為我們班的一項課程，讓孩子學(xué)知識的同時(shí)也學(xué)會(huì )生活!“孩子，是你教會(huì )了我如何做事�！�
幼兒教師個(gè)人總結范文 篇9
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)年就過(guò)去了。本學(xué)年我仍帶小班，一年來(lái)（特別是本學(xué)期），在各位領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助下，我和小班的楊老師、鄧老師一起克服了班上學(xué)生多、年齡小、自理能力差等困難，工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職職責終于圓滿(mǎn)的完成了幼兒平安、衛生、保育、教學(xué)等任務(wù)，小朋友在班上愉快地度過(guò)了一個(gè)學(xué)年的幼兒園生活�；厥走^(guò)去，感慨很多，現總結如下：
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！蔽覀円部偸窃谡f(shuō)，要做好一名幼兒老師，最根本的素質(zhì)就是要有愛(ài)，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。面對孩子我總感覺(jué)人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時(shí)候會(huì )忽略孩子的一些感受。記得一次我帶著(zhù)孩子們去操場(chǎng)戶(hù)外活動(dòng)。幾個(gè)孩子爭著(zhù)來(lái)拉我的手，不知道為什么，我很心煩的摔開(kāi)了他們的手，一個(gè)人往前走。當我再次回頭時(shí)無(wú)意間發(fā)現剛剛伸手的孩子噘著(zhù)嘴巴，低著(zhù)頭，臉上沒(méi)有了最初的笑容，我突然被孩子們期盼的臉所震動(dòng)。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我連忙招呼：“快來(lái)，快過(guò)來(lái)，我們一起去！”也正是這件事這讓我明白，孩子們時(shí)刻都需要老師的愛(ài)。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手，慈母的愛(ài)，把快樂(lè )和幸福傳遞給每一個(gè)孩子，不要因為外界的一些干擾而傷害了他們的心。
區域活動(dòng)是孩子們最快樂(lè )的.時(shí)候，在他們自由活動(dòng)的過(guò)程中，我開(kāi)始認真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們開(kāi)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現問(wèn)題，一次，我發(fā)現在益智區玩拼板的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我在一旁進(jìn)展觀(guān)察，原來(lái)孩子們一直在爭論拼圖的位置�！笆遣粫�(huì )擺放，還是有其他的原因？”我也在問(wèn)自己。后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的親身體驗，我發(fā)現：因為拼板太小拼的圖片太大，在拼搭時(shí)會(huì )出現位置不準確的現象，因此孩子們會(huì )相互爭執。當時(shí)我真的很慶幸自己沒(méi)有去發(fā)脾氣，貿然的停頓他們的游戲。幼兒鮮活輕純如初升的太陽(yáng)，他們意味著(zhù)未來(lái)，展示著(zhù)希望。幼兒身體與心理的和諧安康，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長(cháng)的責任。和家長(cháng)溝通是我最頭疼的問(wèn)題。我努力把他們看作是自己的老朋友。因為學(xué)期初的幾個(gè)月中工作緊張，和家長(cháng)相互交流的時(shí)機少。我便利用接孩子放學(xué)的時(shí)間及時(shí)地向家長(cháng)反映幼兒在園的生活學(xué)習情況，同時(shí)也向家長(cháng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開(kāi)展工作。通過(guò)了解，我發(fā)現。有些家長(cháng)還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執任性。
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，防止因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、繼續學(xué)習“快樂(lè )與開(kāi)展”指導用書(shū)，并深入研究幼兒用書(shū)，挖掘其潛在教育目標，使幼兒更好的獲得開(kāi)展。
我相信只要我找到了方向，并堅決的走下去，就一定會(huì )有所突破，有所成功！
幼兒教師個(gè)人總結范文 篇10
我園自年月創(chuàng )辦以來(lái)，在上級主管部門(mén)的關(guān)懷、幫忙、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部治理，實(shí)施“以人為本”的人性化治理模式，努力形成“敬業(yè)、團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)。我園不僅在廣闊家長(cháng)中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)，還順當通過(guò)電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，詳細總結
一、加強硬件建立，努力實(shí)現環(huán)境設施完善化、美麗化。
為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、美麗、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)意孩子多方面進(jìn)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動(dòng)、教學(xué)設備。加設了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動(dòng)室設置閱讀角、美工區、娃娃家、構造區，為幼兒供應了發(fā)覺(jué)、學(xué)習、創(chuàng )作、仿照生活的時(shí)機，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)覺(jué)的樂(lè )趣，提高了孩子的觀(guān)看力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
二、優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素養。
現代化的保教實(shí)施，嚴格的科學(xué)治理，都必需通過(guò)高素養的教工隊伍去使用和實(shí)施，因此，建立一支喜愛(ài)幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng )新的高素養教師隊伍非常重要。這一年來(lái)，我園從實(shí)際動(dòng)身，仔細制定了教師培訓規劃。
通過(guò)學(xué)習《規程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德標準》，組織教師上研討課、觀(guān)摩活動(dòng)、學(xué)習業(yè)務(wù)理論、外出參觀(guān)學(xué)習，寫(xiě)教養筆記等來(lái)提高師德修養和業(yè)務(wù)水平。
三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。
我們仔細制定幼兒一日食譜，做好養分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作;做好傳染病的'預防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查;戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
在教育活動(dòng)中，我們供應豐富的材料讓幼兒探究、發(fā)覺(jué)、積極鼓舞幼兒的求異思維，引導他們對同一問(wèn)題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思索、解決，從而培育幼兒主動(dòng)學(xué)習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動(dòng)、表演節目、布置環(huán)境，真真實(shí)切地讓每個(gè)幼兒感受到節日的歡樂(lè )，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛(ài)惜、敬重、賞識每一個(gè)孩子，公平、寬容地對待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，積極鼓舞他們，努力使他們成為自信、活潑、安康、歡樂(lè )的孩子。因此，我們贏(yíng)得了家長(cháng)的好評。
四、注意家園合作，共創(chuàng )美妙將來(lái)。
新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區親密協(xié)作，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好根底。
這一年里，我們通過(guò)做家長(cháng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日等工作，準時(shí)向家長(cháng)傳遞信息，了解家長(cháng)建議和意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取，積極改良，以到達家園共育的目的。但是，由于一局部家長(cháng)的教養觀(guān)念和現代化教育還存在著(zhù)較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長(cháng)工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長(cháng)的支持和認可，以形成教育的全都性，保證素養教育的有效實(shí)施。
以上是我園一年來(lái)各項工作的小結，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但還存在著(zhù)很多缺乏，我們將會(huì )連續努力，將幼兒園建立成家長(cháng)放心，孩子快樂(lè )，社會(huì )信任的兒童樂(lè )園。
幼兒教師個(gè)人總結范文 篇11
伴隨著(zhù)孩子們的天真笑臉，我陪伴著(zhù)小三班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，馬上，他們又長(cháng)一歲�？粗�(zhù)他們的長(cháng)大，我們做老師的非常欣慰。我愛(ài)孩子，更愛(ài)這份工作。記得剛開(kāi)學(xué)，面對這些初次離開(kāi)父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我付出了自己所有的愛(ài)心、耐心和熱心，對所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了，孩子們在一天天成長(cháng)，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師，對于我熱愛(ài)的職業(yè)，認真負責，現將這學(xué)期的工作總結如下：
熱愛(ài)自己的工作，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規章制度，服從上級分配，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
1、小班開(kāi)學(xué)
第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，他們面對著(zhù)一個(gè)全新的生活環(huán)境需要一個(gè)適應過(guò)程。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些戶(hù)外活動(dòng)玩具、開(kāi)設娃娃家、涂涂畫(huà)畫(huà)角、拼拼搭搭等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期，作為小三班班主任的我，在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)展教學(xué)設計的。日�；顒�(dòng)中，我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學(xué)期方案，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)方案，這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)歷，培養了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的'同時(shí)，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長(cháng)工作，幼兒教育不等于幼兒園教育，如果希望孩子在各種學(xué)習生活習慣上得到良好的開(kāi)展，幼兒園與家長(cháng)的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏(yíng)得對我們工作的認同和信任。本學(xué)期利用每天家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(cháng)溝通交流，對于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)展探望和交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境下健康成長(cháng)。
2、保教工作
我力求從每件小事情做起，耐心細致。小班的孩子剛入園，大部分孩子的自理能力差，吃飯要教師喂，剛開(kāi)始還伴有哭鬧現象，于是利用每次飯前的時(shí)間，給孩子講一些小故事，鼓勵他們自己吃飯，漸漸的，孩子門(mén)的主動(dòng)性就增強了，回家也不用家長(cháng)喂，杜曉杰還回家告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠋熣f(shuō)我們長(cháng)大了，要自己吃飯�！彼龐寢尯髞�(lái)笑著(zhù)告訴我。我也笑了。孩子、家長(cháng)的笑容，是對我們工作的鼓舞。教孩子，先手把手的，在過(guò)渡到給予幫助，盡量讓他們自己動(dòng)手，對小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表?yè)P，讓他們從中感受到成功的喜悅；鼓勵他們相互間幫助，午睡前，你幫我拉袖子，我幫你脫外套等，一次，徐可怡還教周?chē)男∨笥询B衣服，形成良性循環(huán)�，F在全班的自理能力有了很到的提高。
3、常規方面
我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，保護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好，主動(dòng)幫助他人，并提供時(shí)機讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對幼兒進(jìn)展指導，讓幼兒學(xué)會(huì )講衛生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓?zhuān)押孟嗵�。注意培養幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導幼兒學(xué)會(huì )解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。
幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)展了屢次家訪(fǎng)，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長(cháng)介紹幼兒最近的情況，家園同步開(kāi)展教育工作我們能與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，平時(shí)，我總是熱情地接待每一位家長(cháng)的到來(lái)，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現情況。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法，聽(tīng)取家長(cháng)提出的要求和珍貴意見(jiàn)，充分與家長(cháng)做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。而家長(cháng)們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。作為一名幼教工作者不僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經(jīng)歷�？傊�，自己用認真、扎實(shí)的工作態(tài)度，用自己辛勞的汗水換來(lái)了一些成績(jì)，但成績(jì)總屬于過(guò)去，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，希望自己的腳步邁得更大一點(diǎn)，收獲和成績(jì)更多一點(diǎn)！
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