大學(xué)生素質(zhì)教育個(gè)人總結范文
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一、成立各級領(lǐng)導小組，工作有條不紊
1、學(xué)校城里領(lǐng)導小組
學(xué)校首先成立了公民素質(zhì)教育領(lǐng)會(huì )到小組：黨總支書(shū)記、校長(cháng)xxx建平為組長(cháng)，負全責；副組長(cháng)為黨總支副書(shū)記、副校長(cháng)、工會(huì )主席；成員為學(xué)校各黨支部書(shū)記、各處室主任。領(lǐng)導小組副組長(cháng)、成員負責公民素質(zhì)教育的指導、規劃、督查、宣傳、實(shí)施、考核等各項工作。
2、成立各職能部門(mén)
黨總支辦公室、行政辦公室、德體藝衛處、校工會(huì )、校團委、教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)校各部、班分別承擔相應的工作職責，責任到部門(mén)，實(shí)行部門(mén)一把手責任制。
形成了在黨總支領(lǐng)導下齊抓共管、各負其責的機制和局面。
3、建立各種執行部門(mén)
學(xué)校的公民素質(zhì)教育在各級領(lǐng)導的負責下，具體的每一項工作，學(xué)校以教師為主題城立了教師素質(zhì)提高的組織，以部、班為單位城立了各種提高公民素質(zhì)的小組。
校黨辦帶領(lǐng)學(xué)生黨校、團委、學(xué)生會(huì )負責思想道德建設，校工會(huì )負責學(xué)校師生精神文明、文化藝術(shù)建設，德體藝衛處負責日常管理、安全事故、法規校紀、行為規范、體育活動(dòng)建設，教務(wù)處負責學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣、實(shí)驗實(shí)習、興趣活動(dòng)、繼續教育建設，總務(wù)后勤處負責財務(wù)財物的管理、分配、發(fā)放。招生就業(yè)處負責師生的職業(yè)培訓、招生就業(yè)，辦公室負責辦公事務(wù)、接待工作。
各部、各班分別就每項具體工作落實(shí)到班、到人。
公民素質(zhì)教育是一項系統而復雜的工作，在學(xué)校的高度重視下，成立的各個(gè)組織各司其職，各盡所能，我校的這項工作自始至終進(jìn)行得有條不紊，按時(shí)按質(zhì)完成了工作。
二、圍繞素質(zhì)教育，布置重點(diǎn)工作
學(xué)校圍繞育人這一教育的本質(zhì)，將各項教育教學(xué)工作的開(kāi)展與公民素質(zhì)教育工程結合起來(lái)，將學(xué)校中心工作的開(kāi)展與各項創(chuàng )建素質(zhì)教育示范點(diǎn)工作結合起來(lái)，統籌兼顧，協(xié)調發(fā)展，從而提升了學(xué)校工作的績(jì)效和水平并提高了素質(zhì)教育。
1、將教職工的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓與學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)及“四講一提高”、“三心一弘揚”活動(dòng)結合起來(lái)。大力倡導“感恩自強促發(fā)展，立足崗位作貢獻”和偉大的抗震救災精神，強化師德師風(fēng)教育，加強師資隊伍建設，努力建設師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、治學(xué)嚴謹、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、忠誠于黨和人民教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍。
2、將加強領(lǐng)導班子自身建設、執政能力建設與黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作結合起來(lái)。以黨員干部隊伍為重點(diǎn)，加強反腐倡廉教育；以教職員工為重點(diǎn)，加強法律法規、師德師風(fēng)、社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育；以青年學(xué)生為重點(diǎn)加強廉政文化教育。改進(jìn)干部作風(fēng)，加強效能建設和責任追究，進(jìn)一步推進(jìn)“三務(wù)”公開(kāi)。開(kāi)展“作風(fēng)大整頓、大下降”活動(dòng)，建立長(cháng)效機制，促進(jìn)了干部作風(fēng)的轉變。
3、將安全教育與開(kāi)展“百日安全生產(chǎn)”集中整治活動(dòng)結合起來(lái)。加強師生安全教育，提高工作認識和安全意識；采取切實(shí)有效的措施，加強安全防范；加大安全隱患的排查和整改力度；建立安全工作責任體系和機制，形成人人講安全，時(shí)時(shí)事事抓安全的工作局面，有效地確保了校園平安，杜絕了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
4、將學(xué)生的德育工作與養成教育、法紀教育、感思教育、文明禮儀教育、社會(huì )公德教育等結合起來(lái)，立足于培養合格的中職生和受社會(huì )歡迎的高素質(zhì)勞動(dòng)者，德育工作成效更加顯著(zhù)。
5、將“清潔城鄉行動(dòng)”的開(kāi)展與“文明單位”的創(chuàng )建結合起來(lái)，開(kāi)展校園文化建設，將衛生、文明習慣的養成和素質(zhì)的提高細化并納入日常工作加以檢查、督導，將師德師風(fēng)建設細化并納入到教育教學(xué)工作考核，促進(jìn)了師生員工整體素質(zhì)的提高。
6、將學(xué)校藏區“9+3”的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設與學(xué)校常規的校風(fēng)學(xué)風(fēng)校結合。2011年9月，我校迎來(lái)了我校的首批來(lái)自阿壩州十三個(gè)縣的藏區“9+3”學(xué)生，四川省委、省政府下達了對于他們的校風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓。我校以此為契機，全員進(jìn)行整頓，也加強了學(xué)校的素質(zhì)教育。
7、執行國家的職校生“2+1”模式，加強師生的素質(zhì)教育。新模式要求加強學(xué)生的職業(yè)生生存能力、崗位動(dòng)手能力、超前的適應能力。我校為此加強學(xué)生的實(shí)際就業(yè)的能力，加強實(shí)訓，在2011年秋的廣元市職業(yè)技能大賽中奪得的獎勵超過(guò)半壁江山。畢業(yè)證、技能等級證、計算機、普通話(huà)、書(shū)畫(huà)技能已經(jīng)是我校師生必備的生存技能。
三、推行素質(zhì)活動(dòng)，全面培育新人
1、認真開(kāi)展了公民素質(zhì)教育宣講活動(dòng)。我校通過(guò)教育例會(huì )、資料印發(fā)、專(zhuān)欄墻報、文化標牌的宣講，讓廣大師生員工了解了我國公民素質(zhì)存在的問(wèn)題、原因與背景，并結合我縣、我校實(shí)際，讓廣大師生員工認識到開(kāi)展公民素質(zhì)教育的必要性和重要意義，從而統一了思想，提高了對學(xué)校開(kāi)展公民素質(zhì)教育工作的認識。
2、開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。學(xué)校結合創(chuàng )建和諧社會(huì )、抗震救災、災后重建、新校區建設開(kāi)展了以感恩中國共產(chǎn)黨、感恩人民政府，感恩社會(huì )、報效祖國，感恩父母，感思師長(cháng)，感恩同學(xué)和朋友，感恩大自然等為內容的感思教育系列活動(dòng)。對于災后重建工作，在我校在師生中開(kāi)展了感恩黑龍江的教育活動(dòng)，讓老師學(xué)習龍江支教老師的優(yōu)良師德風(fēng)范，立足本職崗位，努力為學(xué)校發(fā)展作貢獻。在學(xué)生中開(kāi)展了感恩教育征文比賽、主題班會(huì )、演講比賽、文藝晚會(huì )等活動(dòng)，并將5月設立為感恩教育月，開(kāi)展感恩系列主題教育活動(dòng)，使其經(jīng)�；�、制度化。通過(guò)感恩教育，使學(xué)生逐漸領(lǐng)悟了人生的第一課，在感恩中成長(cháng)，表現出了文明禮讓、體貼孝敬父母、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)、勤奮學(xué)習、勤于動(dòng)手實(shí)踐、愛(ài)護環(huán)境衛生等良好的教育效果。
3、開(kāi)展廣泛的文體活動(dòng)。學(xué)校增添了文體設施，開(kāi)展了師生籃球運動(dòng)會(huì )、學(xué)生乒乓比賽、羽毛球比賽、棋類(lèi)比賽。課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校一片生機勃勃的景象。添置了高檔音響設備，成立了校學(xué)生合唱團、學(xué)生舞蹈隊、教師合唱隊，開(kāi)展了第八屆藝術(shù)節；開(kāi)展了“清明祭祖，愛(ài)我中華”及以“感恩、愛(ài)國”為主題的端午節等節日文化活動(dòng)或主題班會(huì )。對者一系列活動(dòng)進(jìn)行了征文、演講賽，既豐富了師生校園生活，鍛煉了學(xué)生的能力，更增強了師生團結協(xié)作，誠實(shí)守信，公平競爭，崇尚科學(xué)，遵守法紀等方面的意識與素質(zhì)。
4、深入開(kāi)展市級語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)。由于中職生畢業(yè)后都將走向社會(huì )這一廣闊天地去就業(yè)、立業(yè)、創(chuàng )業(yè)，語(yǔ)言文化素質(zhì)又是一個(gè)人最基本、最重要的素質(zhì)之一，我校非常注重普通話(huà)和規范漢字這一國家法定的語(yǔ)言文字的推廣，在師生中大力開(kāi)展培訓、達標活動(dòng)。將普通話(huà)的使用作為教師課堂教學(xué)常規加以考核，將普通話(huà)作為合格中職生必備的素質(zhì)加以規范，經(jīng)常開(kāi)展詩(shī)歌朗誦、演講等比賽活動(dòng)。從XX年年起在學(xué)生中普遍開(kāi)展了普通話(huà)水平測試工作。去年我校高二800余名學(xué)生參加測試，一半以上達到國家二級水平。目前，學(xué)校師生員工的語(yǔ)言文字規范化水平正在進(jìn)一步提高。
5、開(kāi)展了“文明細胞”的創(chuàng )建活動(dòng)。大力開(kāi)展校園文明細胞、文明單位創(chuàng )建活動(dòng)。結合校園文化建設、“清潔城鄉”行動(dòng)，在教職工中開(kāi)展“文明職工”、“雙文明戶(hù)”的創(chuàng )建活動(dòng)，在校內各處室部門(mén)開(kāi)展了創(chuàng )建“文明處室”，學(xué)生中開(kāi)展了“文明學(xué)生”、“文明班級”、“文明寢室”等文明細胞的創(chuàng )建和評選活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中認真檢查、評比，及時(shí)通報，并總結表彰，形成了正確的輿論引領(lǐng)，促進(jìn)文明習慣的養成，提升了文明層次。
6、大力開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)。結合“清潔城鄉”活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)一步加大了以改善校園環(huán)境衛生狀況，加強食品衛生和飲用水安全管理為重點(diǎn)的環(huán)境整治活動(dòng)，加強了對校園內及周邊、校園內公共場(chǎng)所及教職工、學(xué)生寢室環(huán)境衛生的整治力度，由校工會(huì )、行政辦、德體藝衛處定時(shí)不定時(shí)地進(jìn)行聯(lián)合督查，公布結果并實(shí)行獎懲，進(jìn)一步優(yōu)化了校園環(huán)境衛生面貌，促進(jìn)了師生員工良好的衛生習慣的養成，鞏固了以往的教育效果。
7、繼續鞏固養成教育成果，加強和改進(jìn)德育工作。在原來(lái)已開(kāi)展的基本行為習慣的養成教育基礎上，繼續鞏固和加強文明衛生習慣的養成教育。將學(xué)生個(gè)人衛生、寢室內務(wù)衛生和公共場(chǎng)所衛生的治理與保持情況納入日常檢查。不僅校園日常衛生的鞏固，而且學(xué)生個(gè)人的理發(fā)、洗澡、洗衣服、被子及發(fā)型、指甲、服飾都作為日常檢查和考核的內容，并將學(xué)生個(gè)人衛生習慣的養成教育檢查情況與班級日常管理和班主任的考核掛鉤。同時(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強了德育課教學(xué)，將德育的內容豐富到守法紀、懂規矩、凈環(huán)境、知感恩、明禮儀、知榮辱、講誠信、做真人等做人的方方面面。
8、開(kāi)展了學(xué)生技能訓練，技能競賽活動(dòng)。學(xué)校除開(kāi)展好課堂專(zhuān)業(yè)教學(xué)外，為進(jìn)一步提高學(xué)生技能制定了集中技能實(shí)習方案，做到“做中學(xué)，做中教”，理論和實(shí)踐結合，同時(shí)還積極參加廣元市2011年9月舉辦的第三屆職業(yè)技能大賽，以絕對優(yōu)勢得廣元市26個(gè)參賽單位第一名。為學(xué)校技能教學(xué)工作、技能訓練增添了光彩。
9、開(kāi)展了“嚴肅學(xué)風(fēng)，優(yōu)化校風(fēng)”整治活動(dòng)。根據學(xué)生實(shí)際及社會(huì )對人才的要求，我校制定了詳盡的整治方案，開(kāi)展了嚴肅學(xué)風(fēng)，優(yōu)化校風(fēng)活動(dòng)，為培養高素質(zhì)人才提供良好的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境。
10、開(kāi)展了學(xué)生業(yè)余黨校培訓學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校黨總支充分利用學(xué)生黨校這個(gè)思想宣傳陣地，向學(xué)生大力宣講黨的基本理論、方針、政策，提高學(xué)生思想素質(zhì)，并積極吸收優(yōu)秀分子到黨組織中。
11、創(chuàng )造藏區教育成功的典范。面對新生事物，我校積極應對省政府的藏區“9+3”教育。我校先后排除人員到藏區組織招生，參加學(xué)習、培訓。學(xué)校認真分析可能會(huì )遇到的問(wèn)題，進(jìn)行周密合理的安排：學(xué)校擠出最好的食宿設施，提供最優(yōu)秀的老師，摸索最合理的教學(xué)內容，安排最負責的掛聯(lián)師生。這讓藏區遠離家鄉的孩子在我校留得住學(xué)得好生活習慣，他們都認為，來(lái)xx職中不虛此行。從2011年秋入學(xué)以來(lái)，四川省85所模范職業(yè)中學(xué)的一萬(wàn)多名藏區學(xué)生，給很多學(xué)校的安全、管理帶來(lái)了嚴重的影響，而我校的情況卻是漢藏和平相處，藏區學(xué)生樂(lè )于學(xué)習、積極上進(jìn)。2011年10月底，四川省市委書(shū)記李崇喜率省公安廳、省教育廳專(zhuān)程到我校設差我校的藏區學(xué)生教育工作，慕名而來(lái)的兄弟學(xué)校不勝枚舉。
四、教苑奇葩，素質(zhì)楷模
職業(yè)教育是一個(gè)關(guān)乎社會(huì )和諧，惠及千家萬(wàn)戶(hù)，利在子孫后代的教育。為此，在這次的素質(zhì)教育活動(dòng)中，涌現了一批可歌可泣感人至深的高素質(zhì)的師生。
1、為學(xué)生身心憔悴的xxx老師
xxx老師原是一個(gè)身體強壯但性情溫和平易近人的青年教師。他家在離學(xué)校7公里的普安鎮，只有文化不高愛(ài)人在家撫養教育剛讀初中的孩子，70公里之外的老父母還在農村辛勤勞作。2011年9月，不顧他還有高二兩個(gè)班的班主任和四個(gè)班的數學(xué)課的繁重的工作任務(wù)，學(xué)校安排他負責藏區基礎班的學(xué)生的班主任和教學(xué)工作，他義無(wú)反顧地接受了。從此，他和藏區新生一起吃一起住，備課、改作業(yè)他都是在藏區學(xué)生的班上或者寢室，連洗衣的時(shí)間是學(xué)生睡后才跑到食堂邊的公用水管，學(xué)生生病了他通宵在縣醫院陪護，學(xué)生沒(méi)錢(qián)了一定是他自己掏腰包支付。新生心理有問(wèn)題用心理輔導，行為不正確用事例去教育�？墒�，他還擔任了老生兩個(gè)班的課啊，他從來(lái)沒(méi)有因為新生而落下一節內容！他也和其他老師一樣，完成了本年讀的繼續教育，哪怕是半頁(yè)鋼筆字都沒(méi)有拖欠。
國慶節連著(zhù)中秋節，學(xué)校只給與藏區有聯(lián)系的老師放假一天，即使是這短短的一天，他也是和藏區的孩子在一起過(guò)的，中秋節那天，還是他11歲的孩子自己乘公交車(chē)到學(xué)校給他和藏區學(xué)生送了幾盒月餅！為了藏區學(xué)生，x老師兩個(gè)月瘦掉了十幾斤。
2、精靈神算子趙小慧
高二財會(huì )班的趙小慧，一個(gè)普通的農家小女孩，她沒(méi)有出眾的家世，她沒(méi)有迷人的形象，在學(xué)校，但是她有極高的聲譽(yù)。趙小慧是我校財會(huì )技能的佼佼者，點(diǎn)鈔、珠算、做賬、心算全校無(wú)出其右的了。
很多人面對職業(yè)高中在猶豫、在迷茫。趙小慧只有堅定的信念，她說(shuō)：“我看了cctv的《狀元360》就著(zhù)迷�！彼舱f(shuō)：“那才是新時(shí)代的勞動(dòng)者！”
高一還耍了一學(xué)期的她，在學(xué)校的素質(zhì)教育活動(dòng)中，她毅然決定：從頭再來(lái)！她把凡是能利用的時(shí)間用在了財務(wù)業(yè)務(wù)訓練上，她把凡是能利用的錢(qián)用在了學(xué)習上，她把凡是能學(xué)習的人當作楷模，不到一年，她成了學(xué)校財務(wù)技能的標桿。
3、一個(gè)上進(jìn)的群體
藏區來(lái)的孩子，他們在文化背景、思想性格、行為方式、生活習慣、語(yǔ)言交流上和我校的本地學(xué)生截然不同。
面對新學(xué)校的新環(huán)境，我校的88名藏區新生，他們鑒定信心，從頭學(xué)起，從新生活適應起。才來(lái)時(shí)，有好多人根本就不能和老生交流，有些人的漢語(yǔ)還要從“a”、“o”、“e”這些漢語(yǔ)基礎開(kāi)始，數學(xué)也得從數數，形成數字概念來(lái)學(xué)習，英語(yǔ)更是沒(méi)有任何基礎。但現在，他們基本上能用漢語(yǔ)交流，數學(xué)也能進(jìn)行小學(xué)低年級的運算了。在很多專(zhuān)業(yè)，老師們說(shuō)最用功的其實(shí)還是藏區的學(xué)生。他們和老生在一起學(xué)習、生活、娛樂(lè )、活動(dòng)、參加實(shí)訓、舉行活動(dòng)�，F在，他們已經(jīng)成了學(xué)�；顒�(dòng)的主力軍之一。思想意識上進(jìn)了，法紀觀(guān)念加強了，交流溝通能力增加了，學(xué)業(yè)長(cháng)進(jìn)了，專(zhuān)業(yè)技能提高了，他們已經(jīng)迅速成為我校教育教學(xué)素質(zhì)提升的榜樣，是我校素質(zhì)教育成功的創(chuàng )舉。
五、當今我校素質(zhì)教育的問(wèn)題
1、繼續從分發(fā)揮全面教育的功能
由于受整個(gè)社會(huì )公民素質(zhì)教育不平衡的大環(huán)境的影響。我們的職業(yè)教育面臨的社會(huì )、學(xué)生家庭、學(xué)生自身的苦難還比較大。充分發(fā)揮社會(huì )、家庭、學(xué)生、學(xué)校的綜合教育功能還沒(méi)有取得全面的勝利。
2、中加強法紀意識、道德意識以及科學(xué)信仰意識教育的任務(wù)還非常艱巨。
3、繼續在教職員工中加強思想政治教育、師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步提高教育工作者本身的公民素質(zhì)也還非常必要。
4、堅定信念，迎接新挑戰的教育。
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