大學(xué)生素質(zhì)拓展個(gè)人總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，為此要我們寫(xiě)一份總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的大學(xué)生素質(zhì)拓展個(gè)人總結，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生素質(zhì)拓展個(gè)人總結1
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。軍訓時(shí)的那段畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。但是"吃一塹，長(cháng)一智"，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己�，F將我上一學(xué)年的總結如下：
一、在學(xué)習。
學(xué)習是學(xué)生的基本，我明白一個(gè)受社會(huì )肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(cháng)外，最起碼的.就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學(xué)生涯！在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識，在謝老師的輔導和幫忙下，我的《網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設計與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上。
我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。身為407的寢室長(cháng)，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養成了一個(gè)講衛生、群眾榮譽(yù)感強的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中。
�。�1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學(xué)的幫忙和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應變力。
�。�2）作為航院青年報社秘書(shū)部副部長(cháng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì )組織部副部長(cháng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自己，成就自己，充實(shí)自己增強了自己的人際交往潛力與工作協(xié)調潛力。
�。�3）積極參與院系組織的各項活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”“航院首屆簡(jiǎn)歷制作大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘拒絕毒品陽(yáng)光生活’活動(dòng)中自編自導自演了話(huà)劇《警鐘長(cháng)鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步”的參賽信念。
四、在課余時(shí)間上。
利用剩余時(shí)間在校外兼職，通過(guò)兼職我明白了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過(guò)打工，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除，這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過(guò)去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學(xué)期，我將揚長(cháng)避短，認真總結大一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
大學(xué)生素質(zhì)拓展個(gè)人總結2
隨著(zhù)畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰我的畢業(yè)設計最終完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設計以前覺(jué)得畢業(yè)設計只是對這幾年來(lái)所學(xué)知識的單純總結，可是經(jīng)過(guò)這次做畢業(yè)設計發(fā)現自己的看法有點(diǎn)太片面。
畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，并且也是對自己能力的一種提高。經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設計使我明白了自己原先知識還比較欠缺。自己要學(xué)習的'東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì )，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設計，我才明白學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應當不斷的學(xué)習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不一樣的看法對我們更好的理解知識，所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué)。
我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會(huì )的還是學(xué)不會(huì )的的確覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不明白如何入手。最終最終做完了有種如釋重負的感覺(jué)。此外，還得出一個(gè)結論：知識必須經(jīng)過(guò)應用才能實(shí)現其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì )了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現是兩回事，所以我認為僅有到真正會(huì )用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì )了。
在此要感激我的指導教師xxx對我悉心的指導，感激教師給我的幫忙。在設計過(guò)程中，我經(jīng)過(guò)查閱很多有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向教師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹(shù)立了對自己工作能力的信心，相信會(huì )對今后的學(xué)習工作生活有十分重要的影響。并且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì )到了在創(chuàng )造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設計做的也不太好，可是在設計過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
大學(xué)生素質(zhì)拓展個(gè)人總結3
xx年xx月xx日下午，xx大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院20xx化工班全體同學(xué)在團委和班委的帶領(lǐng)下，在xx公園開(kāi)展了以“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為主題的素質(zhì)拓展活動(dòng)。這次活動(dòng)，一方面為了加深同學(xué)們對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的認識；另一方面要達到“破冰”的效果，讓同學(xué)們迅速融入到20xx化工這個(gè)集體中。
活動(dòng)之前，我班團支書(shū)趙xx就此次活動(dòng)，采訪(fǎng)了院團委xx老師，薛老師對我們的策劃提出高度贊揚，她強調：作為一個(gè)組織團隊，素質(zhì)拓展活動(dòng)首先體現的是友善，這也是最貼近社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的。
讓新生們在一塊迅速融合，通過(guò)在活動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題，彼此分享感受，實(shí)現團隊的共同進(jìn)步。
活動(dòng)開(kāi)始后，我們先以小組為單位，各小組成員間通過(guò)一些自發(fā)組織的活動(dòng)相互交流，相互認識，以達到“破冰”的效果�！罢嫘脑�(huà)大冒險”、“才藝大比拼”……通過(guò)這些簡(jiǎn)單的小游戲，短短的幾分鐘內，各組成員之間便加深了認識。接著(zhù)，在班委的領(lǐng)導下，組與組之間也活動(dòng)開(kāi)來(lái)，同學(xué)們很快地就在游戲中融入了這個(gè)班級，這個(gè)集體。
在素拓進(jìn)行的同時(shí)，團委組織同學(xué)進(jìn)行“我與核心價(jià)值觀(guān)合個(gè)影”活動(dòng)，同學(xué)們都很積極，爭先恐后地與宣傳展板合影�！拔乙鲆粋�(gè)友善的美漢紙”，王玥同學(xué)不乏幽默地說(shuō)，“我從前給人的感覺(jué)總是很強悍，總是被稱(chēng)作女漢子，通過(guò)這次活動(dòng)，我認識到了自己的不足，就算是個(gè)漢子，我也要做個(gè)友善的美漢紙”。
活動(dòng)中，我們還收到了來(lái)自20xx級學(xué)長(cháng)學(xué)姐送來(lái)的寄語(yǔ)，這些充滿(mǎn)期待的話(huà)語(yǔ)，讓我們更加深切地感受到我們化學(xué)化工學(xué)院是個(gè)團結的有愛(ài)的集體，也讓我們在前進(jìn)的道路上，信心滿(mǎn)滿(mǎn)！活動(dòng)結束后，我們班同學(xué)自發(fā)“簽署”《化工宣言》，寫(xiě)下自己對四年大學(xué)生活的憧憬，寫(xiě)下自己前行的目標，寫(xiě)下自己奮斗的宣言！這一句句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，將是我們前行路上的`指示牌，引導我們走向成功的彼岸！
通過(guò)這次素質(zhì)拓展活動(dòng)，我們班同學(xué)成功“破冰”，開(kāi)始融入到14化工這個(gè)大家庭中來(lái)，也在活動(dòng)中正確地認識和感悟到了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的真諦。接下的四年中，我們20xx化工將堅定不移的踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以一個(gè)愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的面貌去達到我們班級的富強、民主、文明、和諧！
大學(xué)生素質(zhì)拓展個(gè)人總結4
匆匆忙忙，就像今秋降溫的速度一樣，轉眼間我已是大學(xué)五年級――這個(gè)在來(lái)到口腔醫學(xué)院學(xué)習之前十分陌生的年級。
今年夏天，其他XX級的朋友都已畢業(yè)離校，留下的也大多進(jìn)入到研究生階段的學(xué)習。新學(xué)期伊始，我有幸能作為老生代表在XX大學(xué)20xx級新生開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。是的，我已是老生，并且能夠算是個(gè)“老資歷”的老生。至今我還清楚的記得當年還是新生、坐在臺下聽(tīng)時(shí)任學(xué)生會(huì )主席的老生代表發(fā)言時(shí)的激動(dòng)與敬仰，歲月的輪回悄然的發(fā)生在每個(gè)人身上。褪去當年如臺下新生眼中一樣的稚氣與好奇，聲音變得些許渾厚堅實(shí)。臺上短短的不到三分鐘時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)那是大學(xué)四年的積累，也是大學(xué)四年的感悟，分享與各位學(xué)弟學(xué)妹。
借此學(xué)年總結的機會(huì )，好好總結過(guò)去，展望未來(lái)。
我的第一身份是學(xué)生，是一名醫學(xué)生。這一年我在華西臨床醫院實(shí)習，實(shí)踐中鞏固課堂學(xué)習成果，提高臨床操作技能，拓展醫學(xué)知識。同時(shí)真切體會(huì )到作為醫生的辛苦和職責重大，也深深的為教師們的兢兢業(yè)業(yè)和無(wú)私奉獻所感動(dòng)，向醫生們致敬！經(jīng)過(guò)半年的臨床實(shí)習，更讓我堅定了自己作一名合格的口腔醫生、從事臨床工作的信念。我期望將來(lái)能經(jīng)過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)知識為人民解除疾病和痛苦。
這一年也是學(xué)習口腔專(zhuān)業(yè)知識最重要的一年，要想成為一名合格的口腔醫生，專(zhuān)業(yè)知識來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，雖然平時(shí)學(xué)生工作繁雜，可是我仍盡力擠出時(shí)間多看書(shū)多學(xué)習，期末成績(jì)整體優(yōu)秀。進(jìn)入高年級后，我更加加大了對科研的投入，第一次作為立項人成功申請到口腔疾病研究國家重點(diǎn)實(shí)驗室創(chuàng )新人才培養項目，并參與其他科研課題研究。誠然，自己在知識上還有很多欠缺和不足，在今后臨床實(shí)習和學(xué)習中我必須會(huì )一如既往的向教師同學(xué)請教，爭取更大的提高。
除了學(xué)生身份，我還擔任學(xué)生干部。學(xué)生干部，這個(gè)自打我進(jìn)校以來(lái)便熟悉稱(chēng)謂，已經(jīng)連續陪伴我整整四年的大學(xué)時(shí)光。除去睡覺(jué)和學(xué)習，能夠說(shuō)學(xué)生工作占據我了幾乎全部的課余時(shí)間，過(guò)去的一年尤其甚之。從最早的班長(cháng)和干事，到之后學(xué)生會(huì )主席團競選失敗，再到去年XX大學(xué)第二十七次學(xué)代會(huì )勝利召開(kāi)，我成功競選到XX大學(xué)學(xué)生會(huì )主席。新的崗位，新的挑戰，并且是更大的挑戰。在競選成功的那一刻，我就意識到這一年我必須付出原先的很多倍才能兼顧學(xué)業(yè)與學(xué)生工作；才能順利完成任期內工作和任務(wù)。
一路上邊學(xué)習邊思考，磕磕絆絆走來(lái)，從招新工作圓滿(mǎn)結束到上任第一個(gè)大型活動(dòng)――“錦馥華年”XX大學(xué)20xx年“十佳學(xué)生會(huì )”頒獎暨迎新晚會(huì )的順利舉辦，寢室文化節、冬季環(huán)校跑、女生節活動(dòng)、PPT大賽還有維權等所有工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)所有為學(xué)生會(huì )默默付出的教師和同學(xué)。最終一個(gè)大型活動(dòng)，XX大學(xué)20xx年畢業(yè)晚會(huì )盛況空前，再一次讓我感受到學(xué)生會(huì )的魅力，讓我們?yōu)橹�，為之團結，為之感動(dòng)。
同時(shí)我還作為成都市學(xué)聯(lián)主席、成都市青聯(lián)主席，在市學(xué)聯(lián)、青聯(lián)工作中進(jìn)一步學(xué)習提高，更有幸成為中國大學(xué)生骨干培養學(xué)校第五期學(xué)員。這些既是職務(wù)也是榮譽(yù)。也真誠的期望經(jīng)過(guò)自己的努力能為廣大同學(xué)在學(xué)習和生活上帶來(lái)更多便利，豐富大家的課余生活。四年來(lái)我在學(xué)生工作崗位上學(xué)到了很多，鍛煉了很多，成長(cháng)了很多。那里面有過(guò)迷茫有過(guò)失落、有過(guò)爭執有過(guò)非議，但正是這些“逆境”讓我學(xué)會(huì )的堅持、磨練了毅力。
這四年也結交了許多志同道合的朋友，得到了很多師長(cháng)的幫忙和指點(diǎn)。感激命運，感激朋友。人無(wú)完人，工作中難免有不周之處，望見(jiàn)諒。隨著(zhù)“主席”職務(wù)的卸任，四年的學(xué)生工作生涯也圓滿(mǎn)告一段落。有始有終，善始善終。這一點(diǎn)自己努力做到了�！盀橐料萌算俱�，衣帶漸寬終不悔”，也是我任期末臨近畢業(yè)季專(zhuān)門(mén)為紀念我四年的學(xué)生工作而在個(gè)人網(wǎng)絡(luò )主頁(yè)專(zhuān)門(mén)建立的相冊的題目。謹此紀念我的學(xué)生工作。
這一年是我?jiàn)^斗的一年，也是我收獲的一年，成長(cháng)的一年。有得必有失，忙碌的生活也留下了很多遺憾，比如少了很多陪伴家人和朋友的`時(shí)間，少了很多像樣的旅行，還有堅持了九個(gè)月零十五天、已完成十二萬(wàn)余字的日記因為任期末工作繁忙和考試壓力不得不中斷，而后面再也沒(méi)有續寫(xiě)……有些遺憾在今后日趨簡(jiǎn)單的生活中期望能夠彌補。
其實(shí)在我心中，一向覺(jué)得，大四的結束基本上就代表我本科的結束。因為這時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有課堂教學(xué)，而是一整年的醫院實(shí)習，我能夠很自豪的說(shuō)我去醫院“上班”。這時(shí)的大家紛紛為將來(lái)的研究生或工作努力籌劃，不少同學(xué)已提前接觸到研究生階段的學(xué)習。這時(shí)的我已沒(méi)有太多的理由再奔赴望江或江安校區，昔日很多要好的朋友也多在遠方。我也會(huì )在今后的一年和更久的時(shí)間里，專(zhuān)心學(xué)業(yè)，努力提高，爭取早日成為一名優(yōu)秀的牙科醫生。
每個(gè)時(shí)期都有各自不一樣的任務(wù)，繼續努力吧！
大學(xué)生素質(zhì)拓展個(gè)人總結5
時(shí)間過(guò)得真快，大四上學(xué)期一晃又過(guò)去了，離畢業(yè)又進(jìn)了一步。
每學(xué)期結束，我對那學(xué)期的表現都會(huì )有個(gè)感覺(jué)的，或滿(mǎn)意，或不好。而這學(xué)期結束，我只想把這學(xué)期做個(gè)總結，寫(xiě)下來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，除非教師留這個(gè)作業(yè)，否則我是不會(huì )寫(xiě)的。
總體來(lái)說(shuō)，我對自己這學(xué)期的表現還是很滿(mǎn)意的。
從開(kāi)學(xué)起一個(gè)半月的時(shí)間，我基本屬于無(wú)所事事，根本學(xué)不下去，可能是既不用為工作操心也不用為考研作準備的緣故吧。其實(shí)，人們最難受的事情莫過(guò)于消磨時(shí)間，看著(zhù)時(shí)間匆匆流去卻無(wú)動(dòng)于衷。那種滋味我確實(shí)體會(huì )到了。在那一個(gè)半月里，我根本不明白自己在干什么，除來(lái)吃飯就是睡覺(jué)，并且起得還比較晚。沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力的日子真的很難受，那對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種煎熬，因為我根本無(wú)法做到麻木。
還好在十月中旬，自己最終能夠自己驚醒自己，重新找到那個(gè)目標--六級。其實(shí)我從開(kāi)學(xué)就一向由那個(gè)目標，只是找不到動(dòng)力�？蓮哪菚r(shí)起，我強迫自己和那些考研的“混”，和他們一個(gè)時(shí)間起床，去相同的自習室自習，在相同的時(shí)間一起去吃飯。雖然我不是考研的人，但我卻和那些考研的人有著(zhù)相同的作息安排，唯一的不一樣在于我的壓力比他們要小些。我清楚，大四學(xué)生的生活很容易變的混亂，也很容易被改變。我看到身邊一個(gè)個(gè)同學(xué)的生活變得愈發(fā)糜爛。
我只要和他們呆上一陣，我也會(huì )變成那樣的。還好，我沒(méi)有。為那六級，我拼命地學(xué)著(zhù)，書(shū)包里整天背著(zhù)一堆英語(yǔ)的東西，什么電子詞典、六級聽(tīng)力訓練、六級閱讀、朗文詞典。在自習室一坐基本就是一天。在和他們一起的學(xué)習狀態(tài)中，我漸漸找到了那種愉悅的感覺(jué)：自習時(shí)聽(tīng)著(zhù)我愛(ài)聽(tīng)的歌背英語(yǔ)，和狼、軼明一起去吃飯，學(xué)累了和他們在教學(xué)樓里四處轉悠，尋找美女。晚上十點(diǎn)半才回宿舍，和他們在路上說(shuō)笑。盡管六級我考得不怎樣夢(mèng)想，可是我拼過(guò)了，雖然有些遺憾，但下次繼續努力就是了。
本學(xué)期還一個(gè)對自己比較滿(mǎn)意的就是學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間了，尤其是在之后既有學(xué)習任務(wù)又有家教的那段時(shí)間，把學(xué)習的是提前弄完，周末備完課再安心去家教。另外，對于期末的科目提前作了準備，在十一月的時(shí)候就已經(jīng)把初等數論這門(mén)課復習過(guò)一遍了，并且看得很細，這樣我十二月的時(shí)候才能把所有的時(shí)間都用于六級的`準備上。而當期末時(shí)我能夠不緊不慢地準備初等數論那門(mén)課，能夠說(shuō)這能夠算我大學(xué)四年學(xué)的最好科目之一，盡管成績(jì)才考了八十多，排了十幾名，但也還算不錯啦。
可是，元旦后對自己有些放松，主要體此刻計算機圖形學(xué)的復習上，本來(lái)有很充裕的時(shí)間的，因為自己的荒廢最終只用了兩天時(shí)間。還好最終過(guò)了，可是是剛過(guò)了。
這就是我本學(xué)期的總結，從中我看到了自己的提高，看到了自己與以往的不一樣，很欣喜自己的表現，期望自己以后繼續提高，成熟起來(lái)。
大學(xué)生素質(zhì)拓展個(gè)人總結6
今天，我們班進(jìn)行了為期一天的戶(hù)外拓展訓練，大學(xué)生心理素質(zhì)拓展，雖然天上下著(zhù)蒙蒙細雨，可是并沒(méi)有阻擋我們。
5月17號早上坐車(chē)去訓練地點(diǎn)的時(shí)候，我并不了解所謂的“拓展訓練”到底是要做些什么，還以為僅僅是為了讓老師們放松疲憊的身心而設立的一個(gè)名目罷了。在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。
古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個(gè)隊員能夠為之信服的目標。要切實(shí)可行而又具有挑戰意義的目標，能激發(fā)團隊的工作動(dòng)力和奉獻精神，為學(xué)習注入生命活力。真的，在這次的拓展訓練中的活動(dòng)中，都體現了團隊精神。所謂團隊精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過(guò)合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒(méi)有正確的管理文化，沒(méi)有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會(huì )有團隊精神。
到了目的地，我們先是聽(tīng)一個(gè)培訓師，是師大心理學(xué)老師，做拓展訓練前的講話(huà)。另還有他的三個(gè)研究生，他們面帶笑容，平易近人。與這樣的培訓師徒相處，讓我感到很親切、很愉快。首先把我們班人招集在一起，單雙單雙的報數，報單一組，報雙一組，兩下就將其分成4個(gè)小隊。展示隊號，隊歌，同學(xué)們都是那么的積極，認真的完成老師交代的沒(méi)一個(gè)任務(wù)。第一項活動(dòng)穿網(wǎng)，這是一個(gè)人無(wú)法完成的，在兩棵樹(shù)的中間，栓上兩繩子，與地平面剛好構成三線(xiàn)，將上面又分割成十個(gè)小格。不是很大也不的很小，剛剛一人能過(guò)的去。但是不能碰到繩子，如果是那樣的話(huà)就得從來(lái)，而且要記時(shí)間的，有相關(guān)的處罰，男生一個(gè)俯臥撐，女生一個(gè)下蹬。一孔一人過(guò)，只有大家團結一致，計劃計劃。怎樣能過(guò)去，先讓瘦小而又有力氣的先，之后就空中傳人，就這樣一個(gè)接一個(gè)的過(guò)去了。同學(xué)們的歡呼聲連連。最后看來(lái)，越到后做的快。這又說(shuō)明了什么呢，剛開(kāi)始是覺(jué)得有點(diǎn)難，看著(zhù)那小小的孔，讓人難以想象。在生活中也是如此會(huì )遇到很多難題，要對自己有信心。一回生，二回熟。不斷積累經(jīng)練，不斷的，吸取失敗教訓。之后同學(xué)們一起照相，一起談感受，各個(gè)都談出自己的想法，自己的愿望。
第二項活動(dòng)是每個(gè)隊的人全都參加，用一跟繩子編一五角心。是有眼罩遮著(zhù)眼，活動(dòng)中不能用言語(yǔ)交流，四個(gè)小組各有各的，我認為都做的很好，完全是靠感覺(jué)，心靈感應來(lái)完成這項活動(dòng)，我們奔騰隊，個(gè)個(gè)出謀劃策。共同商討，最后用一種不用手語(yǔ)，且完成了任務(wù)。我們都有一種團隊意識，就是要把老師交代的任務(wù)，認真完成。商討中互相聽(tīng)取他人見(jiàn)解，共同商討。任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統的管理方法是通過(guò)組織系統自上而下的行政指令，淡化了個(gè)人感情和社會(huì )心理等方面的需求，而團隊精神則通過(guò)對群體意識的培養，通過(guò)員工在長(cháng)期的實(shí)踐中形成的習慣、信仰、動(dòng)機、興趣等文化心理，來(lái)溝通人們的思想，引導人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過(guò)來(lái)逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。在其中每個(gè)人都認真，也很快樂(lè )。
除此之外還做了很多活動(dòng)，大家一起跳舞等等。都促進(jìn)了同學(xué)們相互交流。
拓展訓練是結束了，拓展只是一種訓練，是體驗下的感悟，是震撼下的`理念。我相信每一個(gè)人體驗完了、震撼完了，都會(huì )從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實(shí)際工作和學(xué)習中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中，還需要一個(gè)更長(cháng)的磨練時(shí)間。強調團隊精神，這可能是大家這一次參加訓練的最大感受了。在幾個(gè)團隊項目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。這些項目要求我們同生死、共患難，用集體的智慧才能取得最終的勝利。
在我們的實(shí)際工作中，也是如此。一個(gè)班級、一個(gè)團隊，各成員之間的能力和特長(cháng)就應該能夠取長(cháng)補短的，只有這樣，整個(gè)團隊才能健康向前發(fā)展，對企業(yè)的發(fā)展也是有利無(wú)害的。顯而易見(jiàn)的是，企業(yè)的進(jìn)步依托的不是個(gè)人英雄主義，而是高度互動(dòng)、高度合作的組織，沒(méi)有一個(gè)協(xié)作作戰的團隊是不可能取得企業(yè)的發(fā)展的。
每個(gè)人在平時(shí)工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，能不能超越困難，實(shí)際上就是看我們有沒(méi)有信心、有沒(méi)有勇氣去面對，能否開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。
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