大學(xué)生個(gè)人總結15篇(薦)
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生個(gè)人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生個(gè)人總結1
7月18日23時(shí)08分，我們拖著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的行李箱來(lái)到了秦皇島火車(chē)站，坐上了歷時(shí)34個(gè)小時(shí)的火車(chē)，前往福建南平市邵武，心中夾雜著(zhù)喜悅與擔憂(yōu)，不知此次行程是否會(huì )給孩子們帶去快樂(lè )。
帶著(zhù)復雜的情感，終于到達了目的地，同學(xué)的爸爸媽媽一直等在車(chē)站熱情地接待我們，回到住所，我們稍微休息了一下，就商量著(zhù)這幾天的行程安排，下午，我們和校長(cháng)會(huì )了面，談?wù)撝?zhù)我們課程設計及想法，校長(cháng)也提出了教育存在的不足，當地學(xué)生目前需要的是什么及他們的期望，在一番認真的探討中，我們仿佛摸索到了有利于我們支教的信息。
爾后，為了和孩子們的教學(xué)接上軌，我們借來(lái)了五年級的書(shū)籍及暑假作業(yè)，想從中去發(fā)現孩子們目前掌握的知識范疇，并請教了當地老師給予耐心培訓，從他們的話(huà)語(yǔ)中。我們也明白：這幾天的支教可能帶去不了翻天覆地的變化，但是我們更多的是和他們溝通，讓他們在心靈上能夠體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )，能夠自信的打開(kāi)自己的心扉，說(shuō)出自己的故事，這就是一個(gè)突破。
之后，我們開(kāi)會(huì )進(jìn)行了深刻的討論，改變了之前的想法，放低標準去要求他們，關(guān)鍵在鼓勵他們發(fā)言，學(xué)會(huì )交流。與此同時(shí)，我們也討論了關(guān)于去留守兒童家的注意事項，從哪幾個(gè)方面話(huà)題談起讓孩子們放下心中的戒備，在給予他們輔導的同時(shí)能夠感受到溫暖。
來(lái)到芹田，這里的一草一木都分外迷人，我們開(kāi)始進(jìn)行了一對一的暑假作業(yè)輔導，并在交談中聽(tīng)到：我奶奶現在去插秧了，我也不知道在哪，弟弟的爸爸媽媽去上海打工了，他和我們一起生活著(zhù)。確實(shí)，父母為了讓我們過(guò)上幸福的生活，吃的苦都難以計算，也許與孩子兩地分離，難免不了思念，但他們還是選擇了遠方，孩子可能會(huì )想：爸爸媽媽怎么離開(kāi)我呢？別人的爸爸媽媽都在身旁，他們都這么幸福。其實(shí)，孩子永遠不會(huì )知道，這一切的一切都是為了自己，為了自己可以和其他孩子一樣上學(xué)，為了自己能夠吃好穿好。
也許，我們六個(gè)人用自己的.雙手搭建的愛(ài)心，真的無(wú)法去改變現狀。但真的希望更多的人能夠看到有多少人連自己的溫飽都無(wú)法解決，不要在乎穿的是否名牌，住的是否豪宅，因為金錢(qián)是永遠也買(mǎi)不到發(fā)自?xún)刃牡男腋！?/p>
在芹田，我們看到了他們對知識渴望的眼神，了解了他們深埋內心的情感，但是，時(shí)間是無(wú)法凝固，我們終究還是要走了，他們牽著(zhù)我們的手不肯松開(kāi)，哭著(zhù)說(shuō)：下次一定要來(lái)哈。
收拾好行囊，我們走了，看到他們目送的身影，我們也和他們一樣的舍不得。但是在路的前方，等待我們得還有更大的挑戰。在世界的某個(gè)角落，縱使烏云密布，但終究會(huì )有陽(yáng)光的出現，因為空氣可以傳遞濕度，在太陽(yáng)越過(guò)地平線(xiàn)的那一剎那，它早已堅定了自己的信念。
回到住所，我們的心情很難平復，但是我們不能這樣去影響自己，馬上收拾好心情，回到了備戰狀態(tài)，我們繼續開(kāi)會(huì )，商量著(zhù)上課模式，總結了這幾天一路走來(lái)的經(jīng)驗。我們努力做好PPT，并把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)成一個(gè)稿件，以防自己落下什么，時(shí)刻提醒自己。最后再進(jìn)行一遍一遍地課堂演練，每個(gè)人發(fā)表自己的意見(jiàn)，哪里需要改進(jìn)，就是在加分模式上我們都存在分歧，因為我們要從不同人的承受力可能不同，我們的加分起到鼓勵作用，但是回答相同一個(gè)問(wèn)題勢必會(huì )有比較就會(huì )引來(lái)所謂的公平問(wèn)題等。一次會(huì )議總是要延續到凌晨，我們希望自己能夠站在孩子們的角度去給予他們更多知識以外的財富。
一開(kāi)始，我們各自起了卡通人物的外號讓他們更好地記住我們，并分別成為每隊的帶隊老師，為了記住孩子們的名字，我一個(gè)個(gè)的詢(xún)問(wèn)，下課時(shí)，為了拉近彼此的距離，我們開(kāi)開(kāi)玩笑，談?wù)勛约��！澳阍谀纳洗髮W(xué)呀？”“秦皇島，不過(guò)有點(diǎn)遠�！薄耙院竽銈兛刹豢梢詭覀內ネ�？”“當然可以了，所以現在你們要好好學(xué)習，考上理想的大學(xué)，看看外面的世界�！薄捌鋵�(shí)，我也有個(gè)姐姐，和你一樣大，在上大學(xué)�！薄諊絹�(lái)越融洽，大家在下午就開(kāi)始熟起來(lái)了。為了想知道雞兔同籠的不同解法，張盛抱著(zhù)大龍人哥哥，纏著(zhù)他告訴，在上朗誦課時(shí)，李嘉成懷著(zhù)對朗誦的熱愛(ài)，非常有感情的朗誦著(zhù)《我驕傲，我是中國人》。
為了不耽誤下午上課的力度，我們沒(méi)有回住所，在學(xué)校小憩了一下，誰(shuí)料三點(diǎn)上課，他們一點(diǎn)多就過(guò)來(lái)了，整個(gè)教室都好鬧騰。對于危閩星和李俊龍，這兩個(gè)小搗蛋鬼，還要和我PK，扳手勁，瘦瘦的李俊龍當然被我打倒了，可是小危同學(xué)的力氣可不容小覷，還有個(gè)小朋友說(shuō)想吃小櫻桃，在我手腕上輕輕咬了一口，還留下了他光榮的牙印。擔心他們玩教棒傷到自己，我把它藏起來(lái)，可卻沒(méi)料到他們總抓著(zhù)我不放，我只能求助于小魚(yú)姐姐。但是在一次次的追逐，我還是敗下了。
上課時(shí)，同學(xué)們都非常積極發(fā)言，都想為自己的團隊贏(yíng)得寶貴的分數，為了讓比較內向的孩子發(fā)言，我們也用擊鼓傳花的方式鼓勵并引導他們表達自己的想法。我們跟章魚(yú)哥學(xué)著(zhù)折兔子，我們跟小魚(yú)姐學(xué)芭蕾，我們跟海綿寶寶學(xué)跆拳道。
在上談關(guān)愛(ài)的活動(dòng)課時(shí)，當肖亦靜談到妹妹替自己擋了媽媽的棒子，不由自主的流下眼淚，邱悅同學(xué)趕忙幫她擦眼淚，同學(xué)們互相回想著(zhù)，并感謝著(zhù)對方的幫助。他們的真摯感情深深地感染著(zhù)我。我讓他們伸出自己的手，看手心和手背的區別，告訴他們：這就像不同環(huán)境下成長(cháng)的孩子，都是國家的心頭肉，也許因為一些客觀(guān)的條件，手背總能接觸到更多的陽(yáng)光，大家可能會(huì )覺(jué)得自己享受到的陽(yáng)光更少，但我們也應該看到手心接觸到更多的事物，得到更多的鍛煉，一步步讓自己強大起來(lái)。
在玩游戲時(shí)，我們集體跳著(zhù)兔子舞，多人抱成團，貼膏藥，玩的不亦樂(lè )乎。每天上課，習慣看著(zhù)他們的求知欲望，下課時(shí)，習慣看著(zhù)他們微笑的臉龐，我們也習慣備課熬夜到凌晨，當一切都成為了一種習慣，可是，我們還是要離開(kāi)，在走的那一刻，我們選擇在課堂上隱瞞，后來(lái)他們得知，哭得像個(gè)淚人，他們總是在抓住我們的手，苦苦的哀求道：不要走，不要走！我們也不知該說(shuō)什么，只是緊緊地抱住他們，為他們擦眼淚。他們一個(gè)勁地問(wèn)：你們會(huì )不會(huì )回來(lái)？你們不會(huì )忘記我們吧？你們會(huì )不會(huì )想念我們？我不知道還會(huì )不會(huì )來(lái)這，是寒假，還是下個(gè)暑假，還是…，但是我真的很開(kāi)心認識你們這群可愛(ài)而又純真的孩子�；蛟S在某年某月某日，我會(huì )回來(lái)的，也許會(huì )去另一個(gè)邵武城郊八一希望小學(xué)，但是我會(huì )永遠記得你們，你們的笑臉。
我們的這次短暫的支教，可能會(huì )被別人說(shuō)：我們在打擾別人本以平靜的生活，讓孩子們的心靈又一次在本想延續快樂(lè )時(shí)受到重重打擊。但是我真的不知道孩子們會(huì )怎樣想？他們會(huì )傷心我們給了他們希望的同時(shí)卻要選擇離開(kāi)？我不知道現在的他們過(guò)得怎樣？但是在那一段時(shí)間，我們真的是發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心，我們能夠讓內向的孩子站在講臺上歌唱，我們讓他們明白個(gè)人與集體的密不可分，明白自己的夢(mèng)想并分步驟去實(shí)現，這一切的努力真的沒(méi)有白費。
支教，是黎明前照向黑暗的第一縷曙光，我們既然選擇了支教，就只顧風(fēng)雨兼程。也許路途崎嶇，我們還是要一如既往地跋涉，因為見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)是我們最大的動(dòng)力，我們不想讓他們因為環(huán)境等客觀(guān)條件而不能走出大山看外面的世界，給我們一個(gè)機會(huì )，也給自己一個(gè)機會(huì )，關(guān)注支教，關(guān)注更多需要關(guān)愛(ài)的孩子。正如盧梭所說(shuō)的：“當我們用手中智慧的蠟炬指引他人前行時(shí)，也為自己照亮了所愿的方向�！�
大學(xué)生個(gè)人總結2
大學(xué)生活，對自已一年的學(xué)習和生活做一個(gè)作一個(gè)總結和鑒定：在校期間，在學(xué)校的指導、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習理論知識和參與社會(huì )實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
一、學(xué)習方面
我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重各方面能力的培養，同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習吸收一些國內外現代企事業(yè)的管理知識理念，以進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識體系。通過(guò)一年的努力學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)整體上了一個(gè)臺階，雖然成績(jì)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我一年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習態(tài)度、方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的結果。
二、工作方面
在擔任班干時(shí)期，積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識地協(xié)調好同學(xué)之間的關(guān)系，通過(guò)團體的協(xié)作，搞好工作，為同學(xué)營(yíng)造了良好的休息、娛樂(lè )、學(xué)習氛圍。期間也參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。
三、思想方面
通過(guò)大學(xué)一年系統全面地學(xué)習了黨的理論方針，學(xué)會(huì )用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
四、身體和心理方面
大學(xué)一年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，以適應社會(huì )發(fā)展要求。大學(xué)生活，使自己的`知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。希望在以后美好生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
大學(xué)生個(gè)人總結3
在財政局實(shí)習期間，我學(xué)了好多以前在校園里面學(xué)不到的東西，自遼寧省蓋州市財政局是該州市一切政府機關(guān)行政企事業(yè)單位的主要財政收支預算核算機構，主要業(yè)務(wù)包括：貫徹執行黨和國家財政工作的方針、政策，編制全市財政規劃和財政收支預決算，籌集、調撥和治理資金，監督和指導個(gè)部分的財務(wù)活動(dòng)。
具體說(shuō)來(lái)友，為中小校園學(xué)費職工工資預算核算、各類(lèi)費用支出審批、核算及調撥款項，全市機關(guān)企事業(yè)單位工資核算預算工作、職工福利保障級單位運作中需要的支出預算核算工作，是征稅收入上報上繳資金調動(dòng)等工作。根據以上的基本工作資料，能夠了解在工作中容不得半點(diǎn)馬虎和松懈怠慢，不然會(huì )影響整個(gè)工作的程序、秩序和進(jìn)程，作起來(lái)會(huì )很困難麻煩。上班之前，我對實(shí)習的感覺(jué)是即新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在校園看不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作也許會(huì )受到批評。
單位領(lǐng)導將我安排在核算中心重組，核算中心一共7組，各自分擔著(zhù)不同的工作。剛來(lái)的幾天杰出的就是月末工資核算及各項消費支出審核工作，這個(gè)工作主要事務(wù)工作中需要的一系列消費支出進(jìn)行審批核算。聽(tīng)前輩們說(shuō)核算工作是最繁瑣的，要項項都得想到，馬虎不得，必須要工作效率高，因為不但要盡早做好預算，還要想上用心是匯報，盡量不耽誤各個(gè)單位的工作進(jìn)程，僅僅在春節前期作的這些工作我都覺(jué)得很吃力，一天下來(lái)頭腦都糊涂了。
我心里明白，像我這樣的一個(gè)初生牛犢，只能在一旁自己學(xué)習把握如何操作，根本不配上前操作。但是前輩們對我很和氣，耐心的給我介紹了單位的基本業(yè)務(wù)，會(huì )計科目的設置以及各科目的核算資料。對
我所有的疑難困惑，他們都有問(wèn)必打，讓我很感動(dòng)，就這樣也使他們的工作進(jìn)程減慢了速度，影響了他們的基本工作時(shí)間安排和基本工作進(jìn)程，最初我在一旁也只能幫忙傳送單據，復印大字，作表格，還要時(shí)不時(shí)的找領(lǐng)導蓋章。就連找領(lǐng)導簽字也要學(xué)習如何和領(lǐng)導溝通，因為在那里財政局的局長(cháng)或副局長(cháng)都是把握財政大權的，即便是市里的領(lǐng)導抑或是市長(cháng)發(fā)話(huà)給某某單位撥款，也要看財政局長(cháng)的臉色。這讓我慢慢的看到了現實(shí)社會(huì )和校園的生活是多么的不同，但是我在那里工作期間領(lǐng)導們對我的錯誤給予極大的寬容和指導教育，并且在百忙之中耐心的幫我改正，態(tài)度很和藹，我覺(jué)得有些受寵若驚。
慢慢的我也開(kāi)始接觸一些基本工作，前輩們也放心交待給我一些基礎性工作讓我來(lái)做，雖然工作中由于對業(yè)務(wù)的不熟悉，小小的工作我還是時(shí)不時(shí)的會(huì )犯些錯誤，前輩們對我犯的.錯誤都能寬容理解，并給予更加認真自己的指導，而不是簡(jiǎn)單的責罵，就連上級領(lǐng)導都很和藹可親，根本沒(méi)有官架子，在這樣的組織里面工作真得很溫馨，我覺(jué)得自己真的很幸運。雖然工作忙一點(diǎn)，但我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得自己的收獲確實(shí)不小。由于這是一項很?chē)绤柕墓ぷ�，我只能虛心的在一旁請教學(xué)習，根本不干插手，生怕出現一點(diǎn)錯誤或耽誤了工作，影響效率。
在實(shí)習期間我有很多感慨，雖然我基本沒(méi)有進(jìn)入工作中實(shí)際操作，但是我認為在我國的財政實(shí)際工作操作中有好多程序和手續十分繁瑣，就是因為繁瑣才導致工作手續多，過(guò)于程序化，對于有些方面政府為有些機關(guān)和行政單位的資金太少，從而阻礙了發(fā)展和進(jìn)步。
比方說(shuō)，在實(shí)習期間財政對校園的撥款由于上級的問(wèn)題，顯然遏制或限制著(zhù)校園的基礎教育建設發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)：基礎教育的屬性為準公共用品，要求我們現實(shí)中對這一物品進(jìn)行生產(chǎn)或安排時(shí)帶給的制度要使教育者和受教育者滿(mǎn)足，實(shí)現利益均衡，即處于制度均衡狀態(tài)。這就要求制度務(wù)必滿(mǎn)足相關(guān)條件：主要是能夠保證個(gè)體的合理的利益地位，否則難以持續個(gè)體對制度的滿(mǎn)足狀態(tài)。財政供給的制度不均衡是影響基礎教育正常發(fā)展和社會(huì )穩定的重要因素。
我覺(jué)得基礎教育服務(wù)問(wèn)題的核心是如何實(shí)現有效供給。首先在蓋州市工人工資問(wèn)題，目前隨著(zhù)蓋州市的發(fā)展教師的基本工資問(wèn)題解決的基本到位。但是在現行基礎教育支出方面的規模和效益問(wèn)題嚴重影響了基礎交易服務(wù)的有效供給，造成了社會(huì )公共福利的損失。作為蓋州市子民的我不得不承認，蓋州市的經(jīng)濟發(fā)展很弱，工業(yè)發(fā)展相當落后，許多國有大中型企業(yè)在XX年前相繼倒閉，幾年之間整個(gè)市區及周邊鄉村出現了超多的下崗職工，出現超多的剩余勞動(dòng)力，婦女在家就成為真正的家庭主婦，而男性勞動(dòng)力在鄉村重新開(kāi)始農耕，而城鎮里的男性勞動(dòng)力就自動(dòng)去做苦力之類(lèi)的工作，收入微薄，勉強養活一家。
近幾年蓋州市的經(jīng)濟有所發(fā)展，蓋州市的發(fā)展離不開(kāi)園丁們?yōu)樽鎳ǘ涓冻龅膭趧?dòng)和汗水，科教興國是我們國家基本國策之一，鄧小平同志說(shuō)過(guò)：再窮不能窮教育。所以蓋州市本著(zhù)這個(gè)宗旨，不曾可口國腳職工分文工資。但是由于資金有限對于校園的基礎教育建設還是不到位，欠缺很多。這是我在工作中的感受之一。
大學(xué)生個(gè)人總結4
四個(gè)月的實(shí)習生活似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門(mén)時(shí)的失落與迷茫，到此刻走上工作崗位的從容，大學(xué)生個(gè)人實(shí)坦然。我明白，這又是我人生中的一大挑戰，主角的轉換。
實(shí)習期間，對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。如今的我在現任部門(mén)多次受到主任的稱(chēng)贊。我想這除了有較強的適應潛力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習積累和技能的培養。
實(shí)習生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )是遠遠不夠的�！俺缘目嘀锌�，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會(huì )繼續努力拼搏，抓住每一個(gè)機遇，迎接每一個(gè)挑戰，相信自己必須會(huì )演繹出精彩的一幕。
剛進(jìn)入市統計局的時(shí)候，很茫然，不明白要做些什么，領(lǐng)導叫做什么，我們就做什么，最開(kāi)始的時(shí)候就是訂一些文件，發(fā)放開(kāi)會(huì )的文件，協(xié)助領(lǐng)導開(kāi)會(huì )，倒茶水。這些都是很簡(jiǎn)單的任務(wù)，我們都很用心的去完成。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，我們經(jīng)常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時(shí)候，很茫然，也遇到了尷尬的時(shí)候，但是，就是因為這樣，才會(huì )認識到錯誤，去改正錯誤。我們市統計局實(shí)習的一共有7個(gè)人，所以不是每一天都很忙，也不是每一天都有事情要做，很多時(shí)候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一整天，直到下班。之后慢慢走入正軌，我主要幫忙接收文件，打印文件等等，四月份，我與兩位同學(xué)被調往貴港市港北區統計局幫忙，主要做的是接打電話(huà)，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每一天都十分的忙碌，一個(gè)月后，回到市統計局。
通過(guò)大學(xué)的學(xué)習我的潛力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學(xué)習方法，同時(shí)還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習，把在大學(xué)學(xué)習到的理論知識用心地與實(shí)際工作相結合，從而使學(xué)習和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎
進(jìn)入大學(xué)以后，我認識到僅僅學(xué)習好是不夠的。要追求上進(jìn)，思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)團員的.標準來(lái)要求自己，不斷加強團性修養，提高自身的政治素質(zhì)，
大學(xué)期間，我擔任了兩年的學(xué)生會(huì )文娛委員，在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間，我用心主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù)，對工作熱情，任勞任怨，職責心強，具有良好的組織交際潛力，和同學(xué)團結一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，促進(jìn)了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的好處，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去應對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的推薦，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手潛力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的財務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我明白工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎
實(shí)習期間，我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹慎，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作推薦虛心聽(tīng)取并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，職責心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
接觸實(shí)際，了解社會(huì )，增強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和社會(huì )主義事業(yè)心、責任感；學(xué)習業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際知識，培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。
2、了解保險企業(yè)內部的組織體系，管理體系，總公司、分公司、支公司、營(yíng)銷(xiāo)部之間管理與責權利的劃分。
6、培養從事經(jīng)紀中介工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉保險代理人的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì )進(jìn)行工作。
7、預演和準備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
大學(xué)生個(gè)人總結5
時(shí)間過(guò)得真快，一年的大學(xué)生活過(guò)去了。我從20xx年進(jìn)入x學(xué)校就讀以來(lái)， 一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì )競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何，過(guò)去的一年是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護共產(chǎn)黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項，積極向黨組織靠攏，堅持參加學(xué)校組織的黨課學(xué)習。有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
學(xué)習上，比起大一，在認知程度和態(tài)度上有了很大的進(jìn)步。大一的時(shí)候由于是剛來(lái)到大學(xué)校園，由于整個(gè)時(shí)間由自己支配，感到無(wú)所是從，時(shí)間經(jīng)常轉瞬即逝。經(jīng)過(guò)大一整個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都能充分利用自己的時(shí)間。除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力，在這學(xué)期榮獲了進(jìn)步獎。課余時(shí)間，我經(jīng)常去學(xué)校的圖書(shū)館，學(xué)習一點(diǎn)自己感興趣的課程，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度。每周日我還報名參加了計算機2級補習班，準備拿下c語(yǔ)言2級。在學(xué)習上，我認為有一樣東西非常重要，那就是學(xué)習態(tài)度!俗話(huà)說(shuō)的好，態(tài)度決定一切。我以前總感覺(jué)自己不比別人差，問(wèn)題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現在，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同學(xué)們和睦相處;我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進(jìn)社會(huì )中，只有真心的朋友才會(huì )幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，養成良好的衛生習慣。
大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
在今后的日子里，我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我和確定我未來(lái)目標.我相信:用心一定能贏(yíng)得精彩! 大學(xué)生學(xué)期個(gè)人學(xué)習總結 篇轉眼間，這學(xué)期的工作已經(jīng)到了尾聲。我在學(xué)生會(huì )有走過(guò)了半個(gè)學(xué)期了，一直以來(lái)，我在學(xué)生會(huì )學(xué)到了許多知識，得到了許多鍛煉，并且我對學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭也充滿(mǎn)了感情。
回顧本學(xué)期，剛開(kāi)學(xué)時(shí)我有幸參加接新生活動(dòng)，后又負責擔任帶排指導員，負責我系男生排，并且男生排最后被評為優(yōu)秀排。后來(lái)，又承蒙老師的信任，擔任一班的帶班指導員，幫助其開(kāi)展各項工作。緊接著(zhù)，又開(kāi)始了學(xué)生會(huì )的招新工作。這段時(shí)間是比較忙碌而辛苦的，所幸我還算圓滿(mǎn)的完成了領(lǐng)導交付的任務(wù)。對于工作，我不求自己能做的多么完美，但求盡到了自己的努力，不辜負領(lǐng)導的信任。
在招新工作完成后，開(kāi)始換屆選舉工作。承蒙領(lǐng)導厚愛(ài)，我有幸擔任學(xué)生會(huì )副主席一職。我知道，無(wú)論我擔任什么職務(wù)，我都是一名學(xué)生。都是輕工系的一員。本著(zhù)學(xué)生組織服務(wù)同學(xué)的原則，我責無(wú)旁貸的繼續著(zhù)我在學(xué)生會(huì )的工作。在此期間，我積極配合學(xué)生會(huì )各部門(mén)組織了干部素質(zhì)拓展訓練活動(dòng)等等，做好自己的本職工作以及領(lǐng)導下達的各項任務(wù)。此外，我還曾擔任我系寢管委舉辦的疊被子大賽主持人，我系團總支舉辦的周末文化廣場(chǎng)主持人等等。只要有需要我幫忙，我都愿意為輕工系貢獻我的綿薄之力。
仔細總結這學(xué)期學(xué)生會(huì )的工作，我的感覺(jué)是大錯沒(méi)有，小錯不斷。對于學(xué)生會(huì )的工作，學(xué)生會(huì )主席團可謂是盡心盡力，可還是有各種失誤存在。究其原因，換屆之后，我們極其欠缺工作經(jīng)驗，再加上本學(xué)期各種活動(dòng)比較多，以至于工作缺乏方向性，無(wú)法顧及全面。不過(guò)，我們在本學(xué)期也在不斷發(fā)現錯誤，糾正錯誤。在我看來(lái)，在主席翟芬芬的'帶領(lǐng)下，輕工系學(xué)生會(huì )是一個(gè)敢于認錯，敢于改錯的學(xué)生組織。我們不推卸責任，我們需要的是不斷適應學(xué)生會(huì )的工作，不斷積累工作經(jīng)驗，不斷進(jìn)步。
值得一提的是，雖然在領(lǐng)導老師的積極帶領(lǐng)下，學(xué)生會(huì )還算是基本完成了各項任務(wù)�？墒�，學(xué)生會(huì )卻仍然存在著(zhù)許多問(wèn)題。例如各部室成員的團結問(wèn)題，各部室之間的團結問(wèn)題，都有待提高。另外，在獨立自主解決各項問(wèn)題，處事方法上，也需要進(jìn)一步改進(jìn)。當然，我對于學(xué)生會(huì )還是充滿(mǎn)信心的，也許現在的學(xué)生會(huì )還不夠讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，但以后的學(xué)生會(huì )會(huì )不斷完善，不斷進(jìn)步的。
展望下學(xué)期的工作，我還是感覺(jué)很有壓力的。明年，對于學(xué)生會(huì )來(lái)說(shuō)，最重要的就是運動(dòng)會(huì )。這對于體育部出身的我并不陌生，但正是因為對其了解得深，所以這也讓我深切的意識下學(xué)期工作的嚴峻性。我系雖然人數不多，但依然在上屆大學(xué)生運動(dòng)會(huì )上取得了全院第四的成績(jì)。這也無(wú)形中給了我們很多壓力。對于明年的運動(dòng)，我建議提前在本系各班級進(jìn)行宣傳，鼓勵我系同學(xué)積極參加，并主動(dòng)私下積極訓練，為我系運動(dòng)員選拔做準備。
另外，總結去年運動(dòng)員的選拔及訓練情況，我建議領(lǐng)導給予更多的重視和支持，促使我系同學(xué)認真對待運動(dòng)會(huì )的各項準備工作。運動(dòng)員選拔及訓練期間，各組織應積極配合學(xué)生會(huì )工作，只有各個(gè)組織團結一致才能圓滿(mǎn)完成各項非工作。屆時(shí)，學(xué)生會(huì )將制定合理的訓練計劃，嚴格的簽到制度，堅決杜絕不服從指揮，無(wú)組織無(wú)紀律情況的發(fā)生。
在運動(dòng)會(huì )進(jìn)行期間，學(xué)生會(huì )將對運動(dòng)員物品看管，看臺紀律維持，運動(dòng)員的負責照顧等各項工作進(jìn)行分配，由于需要工作人員較多，所以也需要其他組織積極配合，聽(tīng)從各項安排。除了運動(dòng)會(huì )，下學(xué)期還會(huì )有干部素質(zhì)拓展訓練，辯論賽等等，到時(shí)候只要需要學(xué)生會(huì )的地方，我們都會(huì )貢獻自己的一份力量。
以上便是我對學(xué)生會(huì )工作的簡(jiǎn)單總結和展望。一個(gè)人的思想畢竟有限，可能會(huì )有不當的地方。不過(guò)，我相信，學(xué)生會(huì )上下團結一致，一定會(huì )圓滿(mǎn)完成各項工作，貢獻系的。
最后，祝愿系越來(lái)越好。
大學(xué)生個(gè)人總結6
大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃項目是本科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng )新團隊，在導師的指導下，自主選題設計、獨立組織實(shí)施并進(jìn)行信息分析處理和撰寫(xiě)總結報告等工作，以培養學(xué)生提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的興趣和能力的項目。在大三下學(xué)期，在老師的鼓勵下、同學(xué)的支持下，我以主負責人的身份成功申請了一個(gè)項目，對于能夠參加這一次項目的制作，我感到十分榮幸。從項目的建立到初期的設計，從中后期產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)到成品的完成，我帶領(lǐng)隊員完整地執行了整個(gè)項目的流程。第一次參加并負責這樣的項目，剛開(kāi)始我感到壓力巨大，后來(lái)隨著(zhù)項目的有計劃進(jìn)行這種心境便釋然了。這次項目經(jīng)歷不但使我詳細地了解到一個(gè)項目開(kāi)發(fā)的來(lái)龍去脈，更讓我的知識從紙上談兵的程度進(jìn)步到可以用于實(shí)踐，既培養了興趣，同時(shí)也為學(xué)有所用而感到驕傲。
我們組所確立的項目是“xxxxxxxx裝置研發(fā)”。在自動(dòng)控制系統中，經(jīng)常需要對角度進(jìn)行測量和傳輸，用于軸角數據測量的'裝置很多，用自整角機組成的軸角測量系統具有工作范圍寬，能夠直接傳遞圓周角360度的位移信息，而且在遠距離傳輸信息時(shí)無(wú)需機械聯(lián)系。用于軸角測量時(shí)由自整角發(fā)送機和自整角接收機組成。隨著(zhù)社會(huì )自動(dòng)控制的精細化，對軸角測量的精度和速度提出了新的要求�；谶@樣的背景，我組立項致力于在前人的基礎上加以改進(jìn)，設計出一種低成本、高精度的軸/角測量裝置。
在設計之前，我們搜集大量相關(guān)資料，先后參考了前人角度測量方式——正弦、余弦查表法，混乘分離法，反饋逼近法等，其中一種基于c51的設計方案引起了我們的注意。在老師的指導下，我們最終確定采用反正切查表法，這種方法信息數據處理量少，可以做到單通道，而且可以采用象限劃分的方式將360度劃分8個(gè)區域，只要處理其中1/8區間就可以了，在相同位數的基礎上可以得到較高的輸出。主要設計思路如下：
作為項目的組長(cháng),我知道自己身上責任的重大，一方面要掌控整個(gè)項目的執行，積極投入其中；另一方面，要懂得管理和團結隊員，合理分配工作，當今世界項目往往都是十分龐大的工程，幾乎所有的項目都是以團隊為單位的，這種能力顯得必不可少。上天是公平的，有付出才會(huì )有收獲，通過(guò)這次參加創(chuàng )新實(shí)驗，我受益匪淺�；叵肫疬^(guò)去一年里參加創(chuàng )新實(shí)驗的過(guò)程,從開(kāi)始的尋找課題到申請立項撰寫(xiě)項目申請書(shū),到查閱相關(guān)參考資料,咨詢(xún)相關(guān)老師學(xué)長(cháng)，確定實(shí)驗原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng )新點(diǎn);并制定詳細的研究方案和步驟；整個(gè)實(shí)驗過(guò)程使我學(xué)到了很多我所感興趣的、覺(jué)得有用的東西，更重要的是我的動(dòng)手能力、思維能力、團隊協(xié)作能力都得到了鍛煉。在實(shí)驗初期，由于知識方面的欠缺，實(shí)驗進(jìn)度很慢。通過(guò)詢(xún)問(wèn)指導老師、及時(shí)調整方案，先花一段時(shí)去學(xué)習相關(guān)知識，在此過(guò)程中我理解到實(shí)驗最重要的是把實(shí)驗原理吃透，在對實(shí)驗設計詳細的實(shí)驗步驟做出合乎
實(shí)際的設計，最后取得了預期成果。
在研究方面，最深的體會(huì )就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng )新實(shí)驗不是基礎化學(xué)課上的實(shí)驗，只要按著(zhù)老師講的步驟做就行了。做的課題對于我們來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域，沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料，去弄明白實(shí)驗的原理，然后確定要創(chuàng )新的方向。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨立思考。其中會(huì )遇到很多困難，這個(gè)時(shí)候除了尋找幫助，最重要的還是自己思考。在創(chuàng )新方面，首先要確定創(chuàng )新的方向和目標。要始終圍繞創(chuàng )新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假想，再一步步實(shí)踐去論證自己的猜測。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來(lái)的。
總之，在這次創(chuàng )新實(shí)驗里，我的各方面能力都得到了很好地鍛煉，這些能力將伴隨我的今后人生。很感謝學(xué)校能提供這么好的平臺，讓我能夠學(xué)以自用，感受科研的魅力。同時(shí)也感謝我們的指導老師，我們這個(gè)團隊的每一個(gè)人，使他們的幫助讓我擁有了一段如此難忘的回憶。
大學(xué)生個(gè)人總結7
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間轉瞬即逝，那是回首時(shí)常有的感嘆！在過(guò)去了的大三這一年里，我都做了些什么呢？我有什么收獲呢？我是否鍛煉了自己呢？
一、在學(xué)習上
學(xué)習是學(xué)生的天職，這一點(diǎn)我一直都記著(zhù)，所以在學(xué)習上我堅持不懈。
大學(xué)究竟學(xué)什么？我不斷自問(wèn)，并且通過(guò)這樣的自問(wèn)，我一直把握住自己的目標。大學(xué)究竟學(xué)什么，從大一開(kāi)始我就知道，大學(xué)里的主要任務(wù)不是學(xué)習課堂上的理論知識。在短暫的大學(xué)生活中，我們要學(xué)會(huì )如何學(xué)習，要完善自己的思維方式。相對于大二大一兩年來(lái)說(shuō)，我改變了下自己的學(xué)習安排。對于課堂，我還是非常積極跟著(zhù)老師的步伐，按時(shí)上課按時(shí)做作業(yè)。經(jīng)管學(xué)院的課堂最大的特點(diǎn)就是很多案例分析，這是發(fā)散我們的思維，鍛煉我們的學(xué)習能力的非常棒的方式。除了課堂上的案例分析，在課堂下，我們還有小組案例分析。通過(guò)小組作業(yè)，我們可以收獲很多。首先，我們在小組共同完成作業(yè)這個(gè)過(guò)程中，我們收獲了友誼，增進(jìn)了對彼此的了解。其次，我們在找資料、分析資料的過(guò)程中，增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了我們的思維、分析能力。最后，也是非常重要的一點(diǎn)，那就是白說(shuō)不厭的理論結合實(shí)際的學(xué)習。理論結合實(shí)際，這是學(xué)習的最后目的，但，也是最難的一點(diǎn)。很多人都說(shuō)，在課堂上學(xué)習的東西沒(méi)有任何用處，到了工作崗位上，還是什么都得重新學(xué)習。我知道，那是一種偏見(jiàn)，屬于自己的東西就是自己的。只是，學(xué)無(wú)止境，我們要不斷地學(xué)習新的知識。
學(xué)無(wú)止境！溫故而知新！我學(xué)習，我快樂(lè )。大三，另外一個(gè)困擾我的問(wèn)題就是：如何面對考證熱？對于這個(gè)問(wèn)題，我們肯定是需要理智的。面對周?chē)耐瑢W(xué)紛紛去考各種各樣的證，同時(shí)聽(tīng)著(zhù)另一部分人說(shuō)著(zhù)考證只是無(wú)益之舉，我蠻糾結的。我如何面對這一問(wèn)題呢？我需要考什么證呢？我思想了一番，也詢(xún)問(wèn)過(guò)不少人，還和老師聊過(guò)。最后我決定，大三，無(wú)論如何，把英語(yǔ)四級過(guò)了。英語(yǔ)四級這一塊，可以說(shuō)已經(jīng)嚴重地打擊了我的學(xué)習自信心。如果再沒(méi)辦法過(guò)英語(yǔ)四級，我絕對會(huì )懷疑自己學(xué)習語(yǔ)言的能力�？紤]到這一點(diǎn)，我非常謹慎地對考證這事，沒(méi)有盲目地跟隨大眾，我只選擇了考計算機access。我想做更有把握的事，把自己逼得太急，最后或許什么都沒(méi)有成功。
我對自己嚴格要求，確定了自己的目標和計劃之后，努力朝著(zhù)每個(gè)目標不斷奮斗!每天認真對待每一節課，按時(shí)上學(xué)盡量不遲到不早退。經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習，我取得了比較優(yōu)秀的成績(jì)！特別是大學(xué)英語(yǔ)四級考試，我經(jīng)歷過(guò)四次的失敗�？偨Y過(guò)去的慘痛教訓，不斷給自己加強練習聽(tīng)力和閱讀，功夫不負有心人，我終于從失敗邁向了成功。我會(huì )不斷地努力讓自己更加優(yōu)秀，我堅信：成功是在失敗之后強大的動(dòng)力。
二、在生活上
刻苦、勤勞、自立自強是農村出來(lái)的孩子的生活主色調。生活中，我時(shí)刻提醒自己，我是一個(gè)從農村出來(lái)的孩子這句話(huà)從來(lái)都不會(huì )讓我感到自卑，反而是給了我無(wú)限動(dòng)力，讓我更有激情，更有奮斗的勁頭！
從大二到大三，我必須是一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，不斷前進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)：不進(jìn)則退！這個(gè)社會(huì )的競爭很激烈，如果不是時(shí)刻都讓自己有所進(jìn)步，那注定被淘汰。在大二的時(shí)候，我學(xué)習之余的生活主要事情就是做兼職，因為我答應過(guò)家里：我要在大學(xué)里自己照顧自己，我會(huì )把自己照顧好�？梢哉f(shuō)，我的生活目標是非常明確的，我不但要在大學(xué)校園里做好學(xué)生的本職角色，還要自力更生。從大二過(guò)度到大三，我應該要上一個(gè)臺階。我懷著(zhù)這樣的想法，開(kāi)始了大三的生活。我還是要做兼職，但是我不應該再做和之前一樣的兼職，那些除了收入沒(méi)能增加自己的'其他經(jīng)驗的兼職幾乎被我果斷地換掉了。當然，有時(shí)候我也會(huì )做之前做過(guò)的兼職，但是一定不是在同樣的條件下做的，要么是環(huán)境變了，要么是氛圍變了。我覺(jué)得，只有在不同的情況下，才能收獲更多新的東西。說(shuō)了個(gè)人生活的部分，我還想談?wù)劶w里的部分。作為班里的一員，我因為擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè )，在班里同學(xué)們教會(huì )我如何去學(xué)習各類(lèi)班級活動(dòng)，在這各不相同的項目里體驗其歡樂(lè )之余還增進(jìn)我們的友誼。有個(gè)詞叫做老油條，那說(shuō)的是在同一個(gè)環(huán)境里生活久了，對潛規則了解多了，透徹了，處理事情的時(shí)候慢條斯理的人。從大一到大三，我們也就成了老油條了。對于新生，或許有點(diǎn)羨慕，想快點(diǎn)成為老油條這么一個(gè)隊伍中的一員。每個(gè)事兒都有兩面性，新生想成為老油條只是針對事情的一個(gè)方面，要知道，老油條的生活往往缺乏激情。這也是大三生活的一部分。大三，沒(méi)有了大一時(shí)候的迷茫，沒(méi)有了大二時(shí)候的熱情，也還談不上有大四找工作的焦急。大三的生活確實(shí)有那么一點(diǎn)混混噩噩的，有時(shí)候漫不經(jīng)心的。這是我表現很不足的一面。
我生活上另外一個(gè)方面的不足，有時(shí)候難免會(huì )產(chǎn)生不平衡的心理，我也渴望像其他同學(xué)一樣過(guò)著(zhù)奢華的生活，我也渴望擁有一個(gè)幸福富裕的家庭。今后，我將會(huì )努力改善自我，不斷地提高自己的生活追求，憑借自己的勞動(dòng)獲得幸福富裕的生活。
俗話(huà)說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，只有一個(gè)好的身體，才能使自己更健康。所以在學(xué)習中，也要做到勞逸結合。在生活上，我依然發(fā)揚著(zhù)勤儉節約、艱苦樸素的精神，同時(shí)沒(méi)有忘了要鍛煉自己的身體。生活中，說(shuō)到鍛煉身體，男生大部分是打球吧，而女生也就散步、跑步，小小運動(dòng)運動(dòng)，頤養身心。我嘛，除了跑步，有時(shí)候還會(huì )去打羽毛球，揮汗一把，心情會(huì )變得格外舒暢。
三、在工作上
說(shuō)到工作，我的手停頓了一下。大三這一年，我的工作是什么？大二的時(shí)候推出了社團，一下子整個(gè)人就清閑了許多。除了社團，學(xué)生工作這一塊，我就剩下了班里的紀律委員這一職務(wù)了。
紀律委員，我第二年當了，做起工作來(lái)可是熟門(mén)熟路。說(shuō)實(shí)話(huà)，我紀委沒(méi)有多少工作量，幾乎可以說(shuō)就做好班里的考勤，并向紀檢部匯報考勤情況，同時(shí)管理好同學(xué)們的請假數據。這么一個(gè)閑職，給了我什么呢？鍛煉了我的責任感？說(shuō)實(shí)話(huà)，這一點(diǎn)還真沒(méi)怎么體現出來(lái)。我覺(jué)得，在第二年當紀律委員的時(shí)候，我收獲最大的是增進(jìn)了對同學(xué)的了解。因為同學(xué)們請假的時(shí)候，我都知道，這樣我可以更了解大家都在做什么。然后通過(guò)對別人生活的思考，我以此來(lái)完善自己的生活安排。做紀律委員，這工作繁瑣了點(diǎn)，但，我還是堅持做好，并且從中收獲快樂(lè )。付出總有收獲，只要我們擦亮眼睛，時(shí)刻用發(fā)現的眼睛去看待生活，看待每件事。
我樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，對生活充滿(mǎn)信心，但是很容易情緒化。作為一名預備黨員，我時(shí)刻牢記自己的責任和義務(wù)，全心全意投入到為同學(xué)服務(wù)的隊伍中，努力工作和學(xué)習，帶頭起到模范的作用！在過(guò)去的一年里，我不斷加強自我思想教育，學(xué)習黨的理論知識，聽(tīng)取來(lái)自各個(gè)方向的建議，努力做好自己的本職工作。雖然，某些時(shí)候我會(huì )很煩躁，思緒萬(wàn)千并且很難走出困惑的牢籠！這個(gè)時(shí)候，我愛(ài)回想過(guò)去的一些往事，讓自己從往事中吸取教訓，找到走出困惑的動(dòng)力和方向！希望今后我可以做得更好！
總之，在過(guò)去的這一年，我收獲了友誼也收獲了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識也學(xué)會(huì )了更好地安排自己生活，有了更明確的奮斗目標。一年的時(shí)間讓我從大三，跨越到了大四。這一年讓我十分難忘，我不僅把大學(xué)的課程都學(xué)得很扎實(shí)，而且也贏(yíng)得了老師的認可和同學(xué)們的贊揚。人生路上沒(méi)有可以駐扎的地方，唯有不斷的積極向上努力拼搏，才能成為一名更優(yōu)秀的社會(huì )貢獻者。今后，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)告訴大家，我可以變得更加出色！
大學(xué)生個(gè)人總結8
(一)自我評估
本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，交際溝通能力較強，擁有創(chuàng )新思維，有團隊精神。而且具有南方人的溫順和仔細。學(xué)習能力較強，求知欲強，愛(ài)好看書(shū)。有很強的自信心。
性格開(kāi)朗，愛(ài)笑，待人溫和不會(huì )經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會(huì )和認識的'人保持較好的關(guān)系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會(huì )加倍的對他好。
我興趣廣泛和不同的人聊天時(shí)不會(huì )有無(wú)話(huà)可說(shuō)的情況發(fā)生。我愛(ài)交朋友，喜歡見(jiàn)到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀(guān)察陌生人。但是我缺乏較好的耐心，和自制能力。
(二)我的能力素質(zhì)
學(xué)生工作：社團聯(lián)合會(huì )調研部干事
最大的收獲：鍛煉了基本的組織、協(xié)調、口頭等能力，培養了自己的工作方式，做好上下級的紐帶，掌握制定計劃、人員調配、貫徹思想等能力，提高思想與理論，培養了大局觀(guān)，學(xué)會(huì )了控制場(chǎng)面與處理突發(fā)事件，鍛煉了統籌、預見(jiàn)潛在問(wèn)題、發(fā)案撰寫(xiě)等能力。
社會(huì )實(shí)踐：20xx級新生軍訓閱兵方陣
最大的收獲：熟悉了集體個(gè)成員，建立了威信和良好形象，強化了人際交往能力，了解到團結的力量。
(三)他人評價(jià)
親人朋友：有毅力，能比較吃苦耐勞，心理素質(zhì)穩定。做事考慮比較全面 師兄姐，同學(xué)：很坦蕩的一個(gè)人，是個(gè)很玩得來(lái)的朋友。能吃苦耐勞，而且做事能夠有始有終。有上進(jìn)心，心腸好，待人友善，有幽默感。
(四)測評工具
職業(yè)氣質(zhì)類(lèi)型自我評測
我的氣質(zhì)類(lèi)型是一般型，即是粘液質(zhì)。
積極方面：沉著(zhù)冷靜，穩重踏實(shí)，忍讓堅強，有耐性，生活有規律。 消極方面：缺乏活力，反應遲鈍，為人拘謹，因循守舊。
大學(xué)生個(gè)人總結9
首先：我要深深的感謝市訓練局，感謝你們高度的重視、周密的支配；
其次：感謝校長(cháng)培訓中心，感謝你們細心的籌劃，急躁的指導；
第三：感謝各位指導、各位專(zhuān)家，因為你們的細心指導、諄諄教誨，我們才學(xué)有所得，不虛此行。
第四：感謝我所在的成校的指導和教師，是他們在生活上無(wú)微不至的關(guān)心，工作上毫無(wú)保存的指導，精神上布滿(mǎn)激情的鼓舞，思想上妙手回春般的開(kāi)啟，使我由一個(gè)“學(xué)習校長(cháng)〞變成了市訓練的“激情粉絲〞。
一點(diǎn)說(shuō)明：
一是說(shuō)明我的學(xué)習方案：
一開(kāi)頭，我抱著(zhù)一個(gè)目的，那就是學(xué)習；實(shí)行兩種學(xué)習方式—即被動(dòng)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習；分理論學(xué)習、理論熬煉、參觀(guān)考察三個(gè)階段進(jìn)展；圍繞四個(gè)方面的內容綻開(kāi)—包括學(xué)習市對課程目的的解讀、設置；對課程內容的支配和調整；理解市在課程施行過(guò)程中使用的方法、技巧；以及學(xué)習他們對課程的考核和評價(jià)方式。探究市訓練在政府引導、學(xué)校管理、教師訓練、同學(xué)學(xué)習和社會(huì )評價(jià)五個(gè)環(huán)節上的理念和方法。
二是說(shuō)明我的學(xué)習過(guò)程：
掛職市光明新區公明成校半個(gè)學(xué)期，我每天都開(kāi)心地生活著(zhù)、學(xué)習著(zhù)，掃瞄著(zhù)？南方都市報？、？市特區報？、？晶報？、？寶安日報？、？光明新聞？等報紙，選讀有關(guān)訓練的文章；每天登陸一所學(xué)校的網(wǎng)站，欣賞一所學(xué)校的亮點(diǎn)；每周觀(guān)看學(xué)校的'一個(gè)部門(mén)，偷學(xué)他們工作的技巧；適時(shí)采訪(fǎng)學(xué)校的指導、教師、和同學(xué)，感悟他們的所思、所想、所作、所為；還利用一切周末時(shí)間，走訪(fǎng)其他學(xué)校；閑暇時(shí)間攻讀校長(cháng)培訓中心推舉的理論書(shū)籍，準時(shí)整理學(xué)習筆記，撰寫(xiě)學(xué)習心得，充裕了學(xué)問(wèn)的糧倉。盡管我的理論修養還缺乏以消化專(zhuān)家的理論，但確也是受益匪淺！我只嘆“時(shí)間有限，聽(tīng)不夠專(zhuān)家的理論濤聲；季節流轉，看不盡學(xué)校的無(wú)限風(fēng)采〞。
第三個(gè)一是“一點(diǎn)反思〞：
聽(tīng)我們組長(cháng)說(shuō)：我們小組的課題是“校長(cháng)的修養〞和“學(xué)�？�(jì)效管理〞。做課題討論，我才剛剛開(kāi)頭，僅僅擬定框架，詳細的過(guò)程和細致的內容正在整理，還沒(méi)有結論，只談點(diǎn)反思。我認為校長(cháng)的素養可從以下幾方面去修煉：
一無(wú)：校長(cháng)要無(wú)私心雜念，要一心一意做校長(cháng)，全心全意謀學(xué)校的進(jìn)展，下決心在本崗位上退休。這很難，至少要做到主觀(guān)上不向上爬！經(jīng)得住高位、重權的誘惑；客觀(guān)上要經(jīng)得住考驗，要敢管、善管、管好！與時(shí)俱進(jìn)，不被后浪淘汰；
要不貪、不腐、不庸！守得住崗位，耐得住孤獨，受得了貧寒！才能不被黨和人民拋棄。
兩備：即德、才兼備，要德高為范，才高為師。做社會(huì )的標兵、學(xué)校的靈魂、教師的典范、同學(xué)的楷模。
三能：對上能溝通，對中能協(xié)調，對下能引領(lǐng)。能盤(pán)活學(xué)校的一切資源，使學(xué)校工作在和諧、向上的環(huán)境中蒸蒸日上。
四動(dòng)：動(dòng)口能說(shuō)善道，動(dòng)筆能寫(xiě)善畫(huà)，動(dòng)情能歌善舞，動(dòng)腦能創(chuàng )善研。
五育：德、智、體、美、勞五育并舉，樂(lè )觀(guān)推動(dòng)素養訓練，力求同學(xué)的全面進(jìn)展，為社會(huì )輸送合格的建立者和接班人。
最終是一個(gè)邀請：
我的家鄉在烏蒙高原上，經(jīng)濟進(jìn)展相對滯后的她或許不被你們理解。但誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉美！威寧是個(gè)好地方。因為：
她有絢爛的陽(yáng)光—拉薩稱(chēng)為“日光之城〞，威寧稱(chēng)為“陽(yáng)光之城〞這不是自封的，是國家氣象總局根據氣象資料授予的“稱(chēng)號〞。
她有明凈的湖水—“高原明珠〞草海是我國三大高原淡水湖之一，與青海省的“青海湖〞云南省的“滇池〞并駕齊驅。
她有豐富的地下礦藏；有四季清楚的宜人氣候；有悠久的歷史文化；有和藹淳樸的勤勞人民；還有欣欣向榮的進(jìn)展景象。
因此，我真誠地邀請各位指導、專(zhuān)家、同仁，找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，作客威寧，給我時(shí)機陪你們觀(guān)高原獨特的風(fēng)光，賞草海無(wú)限的美景，請你們品香茗、嘗小吃，享受淳樸的民風(fēng)民俗。
大學(xué)生個(gè)人總結10
引言：
這次實(shí)習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習。本次實(shí)習為了拓展我們的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加我們在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，學(xué)校允許我們根據自己所學(xué)的知識及興趣愛(ài)好尋找單位實(shí)習，進(jìn)一步運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，提高我們的實(shí)際工作能力，為畢業(yè)實(shí)習和頂崗實(shí)習打下良好的基礎。
一、實(shí)習目的
1、鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性。將自己的理論知識與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的認識；
2、更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；
3、了解公司部門(mén)的構成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。
二、實(shí)習前的準備
因為學(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習單位，所以在實(shí)習前的.一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到合適的，感覺(jué)找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時(shí)候，看到了川菜府酒樓的招聘信息，因為我們是實(shí)習、短期的，怕老板不用我們，于是抱著(zhù)試一試的心態(tài)去了，沒(méi)想到何老板進(jìn)行交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次找工作失敗的挫折后，我們自己對自己說(shuō)，這次一定好好的做。
三、實(shí)習的內容
“川菜府酒樓”顧名思義，是飯店。它位于翟營(yíng)南大街卓達商貿廣場(chǎng)，規模屬于中小級，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。
而我和小齊（齊華卿）在這做的是服務(wù)員，下面就我們的工作內容和服從的規章制度作簡(jiǎn)單的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班，上班后先打掃衛生，然后十點(diǎn)開(kāi)飯，十一點(diǎn)迎客，下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間，下午五點(diǎn)上班，上班后也是打掃衛生迎客，晚上九點(diǎn)吃飯，九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必須有一人在大廳，不值班的人可以到點(diǎn)就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時(shí)大廳里也必須留一個(gè)人，這是我們的值班制度。因為我們這有三個(gè)樓層，所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層，同樣也是三天一倒。
服務(wù)員的具體工作：上班后打掃各自負責的樓層，擺好餐具，打好熱水，收拾好后等著(zhù)上客，客人來(lái)后倒茶水點(diǎn)菜，說(shuō)到點(diǎn)菜，現在一般稍微有點(diǎn)規模的飯店都用點(diǎn)菜寶，當然我們也不例外，他跟手機差不多，很好學(xué)，幾分鐘就能學(xué)會(huì )。點(diǎn)完菜后就等著(zhù)傳菜生傳菜，看到他們后接過(guò)來(lái)去上菜，上好菜后如果不是很忙的話(huà)可以休息一下，然后客人用完餐后買(mǎi)單，等客人走后，收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺，大致就這樣。
四、實(shí)習體會(huì )
實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認識，完善自我。
近1個(gè)月的工作使我成長(cháng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)實(shí)習心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去干些什么等等！踏進(jìn)大門(mén)后，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我。我微笑著(zhù)和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我們的到來(lái)。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“早”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習，我想，應該是我的真誠，換得了他們對我的信任。還有對我們服務(wù)員而言，跟客人交流更得真誠，客人來(lái)后首先向他們問(wèn)好，然后問(wèn)幾位，把客人帶到相應的樓層，再者點(diǎn)菜更得細心和真誠，詢(xún)問(wèn)客人有沒(méi)有忌口的，能吃辣的嗎等等，只有這樣，客人覺(jué)得服務(wù)好，下次才會(huì )關(guān)顧，生意才會(huì )好，生意好了老板高興了，我們的日子就會(huì )更好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。作為服務(wù)員應根據客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點(diǎn)菜。
第三是“主動(dòng)出擊”：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。在實(shí)習期間，我會(huì )主動(dòng)的幫同事打掃衛生，主動(dòng)地幫老板做些力所能及的事，并會(huì )積極地尋找合適的時(shí)間，向老板請教問(wèn)題，跟老板像朋友那樣交流，談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和老板及同事們走的很近，在實(shí)習中，他們會(huì )教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。
大學(xué)生個(gè)人總結11
懷著(zhù)對教育事業(yè)的幻想，我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺�；厥走@一年的工作實(shí)踐，我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的老師，對學(xué)校為我供應展現的平臺表示感謝，對同事對我的幫忙表示感謝，同時(shí)我還要感謝我的同學(xué)給我帶來(lái)的工作的歡快。
在這一年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和歡快，我把自己的青春傾注于鐘愛(ài)的教育事業(yè)，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上，勞碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)。下面我對這一年的工作做一下總結，以便為新學(xué)期的`工作確立新的目標。
一、加強政治思想學(xué)習，提高師德修養。
“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范�！睅煹率抢蠋煹牧⑸砹⒔讨�，在這一年里，我努力提高自身的思想政治素養，在教育、教學(xué)中約束自我，規范自我，從而到達自修、自思、自我提高的目的。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，作為一名新老師，我深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長(cháng)和同學(xué)。這一年，我主要從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量：
1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養，提高教學(xué)水平，一方面，我利用業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習新課程的教育理念，并將所學(xué)新理念結合同學(xué)詳細情景制造性開(kāi)展教學(xué)工作；另一方面，我還仔細學(xué)習他人的教學(xué)方法和閱歷，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著(zhù)優(yōu)秀老師去進(jìn)展。
2、做好教學(xué)常規工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)備好課再上講臺。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少、非常重要的環(huán)節，對新老師來(lái)說(shuō)更是這樣。一開(kāi)頭每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。于是，每一天我都花費許多的時(shí)間在備課上，仔細鉆研教材和教法，對比章節學(xué)習要求，找出重難點(diǎn)，并把各個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織、支配上課的思路。在備課的過(guò)程中，我除了預備課本上要求的資料外，還盡量多收集一些趣味的課外資料作為補充，提高同學(xué)的聽(tīng)課的愛(ài)好。
(2)重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)過(guò)程中，我盡量做到資料豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每一天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌應對同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我尤其注意給同學(xué)充分的時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習，給同學(xué)機會(huì )讓同學(xué)自己提出問(wèn)題，自己想方法解決問(wèn)題，營(yíng)造對話(huà)的課堂，激發(fā)同學(xué)制造的潛能，提高同學(xué)學(xué)習自覺(jué)性。提高課堂教學(xué)效率。另外，我注意培育同學(xué)養成傾聽(tīng)他人發(fā)言的習慣。關(guān)注每一位同學(xué)，讓每一位同學(xué)“會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、主動(dòng)學(xué)、制造性學(xué)”，進(jìn)展每一個(gè)同學(xué)的本領(lǐng)。
(3)對成果較差的同學(xué)進(jìn)行課后輔導。我常常利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導，不明白的急躁講解，準時(shí)查缺補漏。用進(jìn)展的眼光看待這些同學(xué)，不卑視、冷淡，盡最大限度愛(ài)護他們學(xué)習自尊心和求知愛(ài)好。有時(shí)在課堂上，我會(huì )提問(wèn)他們一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，增加他們的自信念，提高他們的學(xué)習積極性。
3、多聽(tīng)不一樣老師的課，多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實(shí)踐中總結出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我仔細專(zhuān)心學(xué)習和領(lǐng)悟。這一年來(lái)，各種公開(kāi)課、匯報課，只要有時(shí)間，我都會(huì )抽空去觀(guān)摩，做好筆記，并準時(shí)反思，仔細實(shí)踐。
三、課余自覺(jué)學(xué)習，提高自身素養。
欲給同學(xué)一滴水，老師先要有一桶水。作為一名毫無(wú)閱歷的新老師，為更好地適應教學(xué)工作，我積極參與各種培訓，仔細做好筆記，并在會(huì )后結合自己的實(shí)際反思、寫(xiě)出心得體會(huì )。在工作之余，我自學(xué)新課程標準，經(jīng)過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確了今后教學(xué)努力的方向。此外，我廣泛涉獵各類(lèi)有關(guān)教育的書(shū)籍，積極學(xué)習各種教育理論，充實(shí)自我，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。經(jīng)過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自我、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預備。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境�！蔽颐靼�，唯有不斷的學(xué)習，才能不斷充實(shí)自我、豐富自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識，才能更好地為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。今日的學(xué)習是為了明天的工作，老師自身素養的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永久站在教育領(lǐng)域的前端。
四、存在的不足及今后的努力方向。
1、在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能準時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教學(xué)成果仍舊欠突出，還需提高。
3、加強自身基本功的訓練，在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎上有更大的提高。
4、加強遵規守紀方面的教育，使同學(xué)不僅僅在課堂上集中留意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自我。
5、連續更新觀(guān)念，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素養。
在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，仔細學(xué)習、刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自我。
大學(xué)生個(gè)人總結12
剛大一開(kāi)始的時(shí)候，一天天覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，簡(jiǎn)直度日如年，習慣了三年在老師的逼迫下被動(dòng)的學(xué)習，上了大學(xué)一下子沒(méi)人管了，雖然自由支配的時(shí)間多了，但卻失去了方向，不知道要學(xué)什么，該怎么學(xué)，大一就這么渾渾噩噩的過(guò)去了。
直到大二，我的思想態(tài)度才轉變過(guò)來(lái)，終于明白大學(xué)學(xué)習是要靠自覺(jué)的，不能總是依靠老師往自己的腦子里灌東西，否則自己學(xué)習能力就減弱了，因此我開(kāi)始積極主動(dòng)的去學(xué)習，也學(xué)會(huì )了給自己的自習定時(shí)定量的安排任務(wù)，有時(shí)候學(xué)累了，就觀(guān)察觀(guān)察周?chē)粤暤耐瑢W(xué)，從他們身上我也學(xué)到了很多有效的。
專(zhuān)四考試是這學(xué)期的重頭戲，專(zhuān)四前一個(gè)月，下定決心要好好準備，背單詞聽(tīng)聽(tīng)力，但是效果都挺差，一做題還是錯一大片，自己都不忍心對答案，真想放棄，不管最后效率如何，總算熬到專(zhuān)四，雖然自己認真準備了，但考試時(shí)間還是不夠，寫(xiě)作文的時(shí)候腦袋還是一片混亂，想說(shuō)的話(huà)還是翻譯不出來(lái)，考完之后還想著(zhù)千萬(wàn)別讓我知道考試結果，考試成績(jì)出來(lái)得越晚越好。
我不好，但最大問(wèn)題是明知道自己這方面欠缺，卻遲遲行動(dòng)不起來(lái)，晚上躺在床上想著(zhù)明早要早起去晨讀，但第二天照樣起的很晚，有時(shí)候想著(zhù)上網(wǎng)查點(diǎn)關(guān)于英語(yǔ)的資料，但一開(kāi)電腦就把這事拋諸腦后了，不自覺(jué)地看電影，聽(tīng)歌，看娛樂(lè )節目。
有時(shí)候興致勃勃的'去圖書(shū)館借書(shū)看，記得有一次我借了很厚很大一本英文原版小說(shuō)，限定決心一定要好好看看，回到宿舍沒(méi)翻兩頁(yè)就看不下去了，放到枕頭邊上，每晚翻不到兩頁(yè)，就睡著(zhù)了，很是有催眠效果。
在參加活動(dòng)這方面，我真的是欠缺很多，既沒(méi)興趣也不積極主動(dòng)，盡管大家都說(shuō)參加活動(dòng)能鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，為以后積累經(jīng)驗。但我還是做不到，一方面自己真的沒(méi)有信心能做好，另一方面也跟自己長(cháng)久以來(lái)形成的懶散自由的壞習慣有關(guān)。
轉眼間已經(jīng)在大學(xué)度過(guò)兩年了，暑假再回學(xué)校已經(jīng)大三了，但似乎自己就站在原地，一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間卻離我而去，有時(shí)候向大學(xué)要只有兩年該多好啊，每天課程安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，在老師的壓迫逼迫下，學(xué)到的東西肯定比拖拖拉拉的四年學(xué)到的知識要多得多。
但我知道那是不了能的，所以今后要腳踏實(shí)地的努力學(xué)習，不虛度剩下的兩年光陰。
大學(xué)生個(gè)人總結13
大學(xué)二年是我一生的重要階段，是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學(xué)二年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
在校期間
我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。本人具有熱愛(ài)祖國等的優(yōu)良傳統，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對工作責任心強，勤懇踏實(shí)，有較強的`組織，宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意，注重團隊合作精神和集體觀(guān)念。
在思想品德上
本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。本人遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國活動(dòng);在生活上，我的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時(shí)間觀(guān)念強，有著(zhù)良好的生活習慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽;在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
通過(guò)大學(xué)生活
學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。
大學(xué)生個(gè)人總結14
回顧在這三年的校園生活，其實(shí)都是很平凡、很平淡的事情。從剛跨入大學(xué)時(shí)的興奮與迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這是我們人生中的一大挑戰——角色的轉換。這除了有較強的適應能力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)期間的學(xué)習積累和技能的培養。
在畢業(yè)之即，我對自已在學(xué)校的三年期間做了如下的總結：
在思想品德上：
這學(xué)年以來(lái)我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準則，始終把作風(fēng)建設的重點(diǎn)放在嚴謹、細致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上；并且我本人遵紀守法，有良好的道德修養，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)，積極地向黨組織靠攏。在學(xué)習上，大學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，因此在平日的學(xué)習中我會(huì )抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦并勤奮地學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識，同時(shí)不斷去學(xué)習其他相關(guān)領(lǐng)域的知識，這樣越是學(xué)習，就越能發(fā)現自己所學(xué)的知識是有限的，進(jìn)而就會(huì )不斷的鞭策自己，做到不懂就問(wèn)，不清楚就去查資料，盡可能的多去了解身邊的新生事物并給予客觀(guān)、公正的評價(jià)。不斷學(xué)習別人的長(cháng)處，虛心請教，同時(shí)去偽存真，拒絕一些不健康，思想不進(jìn)步的報刊書(shū)籍。我在學(xué)習經(jīng)驗方面主要有如下體會(huì )：
�、賹W(xué)習體會(huì )式；
經(jīng)過(guò)三年的努力終于畢業(yè)了�；仡櫾谛５倪@三年，我感受到了每一位學(xué)生從艱辛到成功的歷程。在這所大學(xué)里，我懂得了在學(xué)習的過(guò)程中確定自己學(xué)習方法的重要性。
首先是要培養對自己專(zhuān)業(yè)的感情；
第二是培養自己的自學(xué)能力，并根據課程和時(shí)間適當地提前預習；
第三是全面了解書(shū)中的基礎知識，并在理解的基礎上加以總結和鞏固；
第四是多做習題，以適應考試的形式。另外，有明確的學(xué)習目的，學(xué)習是為更多更好地掌握知識，在考試失敗時(shí)要增強自信心，永遠保持樂(lè )觀(guān)、向上的精神。
�、趯W(xué)以致用式；
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人類(lèi)的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養。在學(xué)習的.道路上我深深地體會(huì )到書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這句古話(huà)。在學(xué)習的過(guò)程中，我對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識除了有深刻的認識以外，課余時(shí)間我還閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養分，更進(jìn)一步地充實(shí)自己。同時(shí)我也閱讀了大量的文學(xué)作品，提高了自己的鑒賞水平。并在這期間，學(xué)習到了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養。雖然我沒(méi)擔任過(guò)學(xué)生干部職務(wù)，但我積極參加班級、院系組織各類(lèi)公益活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極工作，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗，從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調能力、交際能力和處事應變能力；在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，我熟悉掌握了photoshop、illustrator、flash、indesign、dreamweaver等作圖和網(wǎng)頁(yè)制作軟件的應用等。我知道，畢業(yè)不是終點(diǎn)，前方的路還很長(cháng)。我將繼續奮斗，更好地服務(wù)于社會(huì )，服務(wù)于人民。
在工作中：
作為一名應屆的畢業(yè)生，我責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結友愛(ài)，注重配合其他學(xué)生干部完成各項工作。身為班里的一員的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。我曾參加過(guò)學(xué)院藝術(shù)設計系組織的第四屆大學(xué)生藝術(shù)節比賽，并榮獲了美術(shù)類(lèi)作品評比三等獎；同時(shí)還參加過(guò)學(xué)院新聞系組織的一些實(shí)踐活動(dòng)等。我個(gè)人認為只有不斷的學(xué)習和實(shí)踐才會(huì )發(fā)揮好個(gè)人的實(shí)力同時(shí)也會(huì )為自己增添豐富的閱歷。
在生活上：
我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣。由于我平易近人，誠實(shí)守信，待人友好，所以一直以來(lái)與同學(xué)相處甚是融洽。另外我也會(huì )積極的接觸社會(huì )，這樣不僅大大開(kāi)闊了自己的視野，鍛煉了自己的交際能力、團隊協(xié)作能力，也能讓自己更好的適應這個(gè)社會(huì )。在校期間，我本人認為的收獲就是明白了做事情更多的要從個(gè)人的角度出發(fā)，或者說(shuō)要以人為本。在這三年的校園生活中，有許多事情已經(jīng)形成傳統、初具規模，但隨之而來(lái)的弊端就是大家往往都把精力放在已做好的活動(dòng)上，為了做而做，而很少花精力去考慮活動(dòng)中受眾的感受。每當事情來(lái)臨的時(shí)候，都不免有一些急功近利，迫切的想要做好，而忽視了其中的人的需要與想法，當事情結束之后才恍然發(fā)現，我們忽視的東西往往才是最重要的。非曰能之，愿學(xué)焉。這所謂的收獲我其實(shí)還沒(méi)有完全收獲到手里，只是希望今后在遇到如此類(lèi)型的事情時(shí)，能夠多從這方面著(zhù)想一些。
大學(xué)生個(gè)人總結15
人生中的第一次軍訓令人恒久難忘。雖然那些日子很辛苦很難熬，但其實(shí)一想到要和教官、和過(guò)去的時(shí)間說(shuō)再見(jiàn)，心中不免是酸澀的。這么多天的相處，確實(shí)令人很不舍。八天，人的一生中有許很多多的八天，但這八天于我意義非凡。這八天，磨練了我的意志，趕走了往日身體與心靈上的嬌弱;這八天，我們學(xué)會(huì )了堅毅，懂得了堅持與團結;經(jīng)驗了魔鬼般的訓練，變得更加獨立和成熟。陽(yáng)光、風(fēng)雨考驗著(zhù)我們，教師、教官?lài)绤柕?訓導，對于當時(shí)的我是多么的抵觸，如今才懂得那是鍛造鋼鐵意志所必需的熔爐啊!
難以遺忘，在聯(lián)歡會(huì )上，教官曾告知我們：“天下沒(méi)有不散的宴席，不必為我們的離開(kāi)太過(guò)難過(guò)。今后，不再有人時(shí)刻看著(zhù)你們，路會(huì )越來(lái)越難走，但不到最終，請你們必須要記住――團結一心，決不放棄。雖然我們班起先經(jīng)常被點(diǎn)名，但教官在這里還想再問(wèn)大家一次，八班是不是最棒的?”當教官說(shuō)到這兒，我們好多同學(xué)都哭了，我們異口同聲的答復：“是，我們八班恒久是最棒的!”為了集體的榮譽(yù)，為了青春的幻想，讓我們每一個(gè)同學(xué)都爆發(fā)出自身的小宇宙，如星星般集中每個(gè)人的能量，絢爛整片夜空吧!
軍訓既是往日的完畢，也是新生活的起點(diǎn)，向著(zhù)目標前行，不怕困難險阻!感謝軍訓，再見(jiàn)，尊敬的教官!
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