【熱門(mén)】小學(xué)生個(gè)人總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生個(gè)人總結，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生個(gè)人總結1
童年的時(shí)光，就像張紙，一口氣就以飛去天涯海角，當然我這個(gè)五年級學(xué)生也到了半期考試了，我語(yǔ)文88分，數學(xué)88分，英語(yǔ)96分，這個(gè)成績(jì)我可不太滿(mǎn)意，是什么問(wèn)題請聽(tīng)我細細道來(lái)。
我的語(yǔ)文對我來(lái)說(shuō)有好有壞，這個(gè)壞讓我冤，壞就是沒(méi)有考的90分以上，可是有些對題老師看成錯題可能是我的字太差了吧!字我要多多練習，成績(jì)也要提高，以后我要做到:1.要多多練習字。2.不可以有一點(diǎn)成功就驕傲、只滿(mǎn)。3.也要多多看課外書(shū)。4.做什么事都要經(jīng)過(guò)大腦思考。在考試題上我有不足如：我把粱寫(xiě)成了米粱，主要因為粱下有米就寫(xiě)了米粱，自能認命了。在滑對錯中,在和字本選和面的可選了被的，可能是讀錯了吧!以后要多讀作文，在作文上扣了5分，在作文里面的內容不是非常好，以后要都2小時(shí)的作文。好在我的作文有所提高，還是比較高興的。
我的'數學(xué)我可是非常不滿(mǎn)意，我的數學(xué)成績(jì)在平常是比較好的，可這次考了88分，在平常的學(xué)習中，我總結了一點(diǎn)，那就是不愛(ài)發(fā)言!在語(yǔ)文課上我喜歡發(fā)言，可在數學(xué)課上一聲不吭。在這次數學(xué)成績(jì)中我總結了一點(diǎn)就是馬虎。因為在數學(xué)課上我老想：我都學(xué)好了，一定能考第一�，F在我認識到了自己的錯誤，以后不再驕傲了。在一個(gè)題中，2分本來(lái)不會(huì )失去的，可是我把寬1cm，畫(huà)成了2cm。
英語(yǔ)這個(gè)成績(jì)我很滿(mǎn)意，想不到我這個(gè)英盲也可以考96分，為什么說(shuō)我是英盲?其實(shí)在上課老師說(shuō)的我一句也聽(tīng)不懂，雖然這次可已考96分，可也不能驕傲啊!
俗話(huà)說(shuō)的好:失敗是成功之母。這次考試以是過(guò)去，可是這里面的教訓我不會(huì )忘記，我一定要好好學(xué)習，掙去期末考是語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)都考95分以上。
小學(xué)生個(gè)人總結2
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成果。 總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)協(xié)商，或者向老師請教。
其次，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習方案：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要主動(dòng)發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的.問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，時(shí)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成果。參預少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成果。自己被評為三好同學(xué)，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
雖然取得了比較好的成果，但我決不高傲，還要連續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成果。
小學(xué)生個(gè)人總結3
六年級一個(gè)漫長(cháng)而艱難的學(xué)習之旅，而已經(jīng)被我踏完了四分之一，在這四分之一是經(jīng)歷了許多大考小考，坑坑洼洼、泥濘不堪.
為什么每次單元測試的成績(jì)都不夢(mèng)想呢主要原因僅有兩個(gè):1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因為這兩點(diǎn)讓我考不好.如;有一次測試的時(shí)候，一道應用題人家被來(lái)是16000而我移下來(lái)就成了1600.還有期中考試的.時(shí)候，在做附加題的時(shí)候又把Y移下來(lái)就移成了X.你說(shuō)這都檢查不出來(lái)，平時(shí)還有什么好傲的!
我以后必須不管是考試還是平時(shí)做題，我要細心認真，并且做完還要檢查一遍，還不能驕傲，要深記“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)揚面花.”
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退.”雖然我這一次考了滿(mǎn)分，可是我還要努力前進(jìn)，否則別的同學(xué)就會(huì )趕上，我就會(huì )落后，我要做到虛心、細心。
小學(xué)生個(gè)人總結4
夜，慢慢的靜下來(lái)了，周?chē)黄澎o，垃圾桶里的垃圾家族卻在竊竊私語(yǔ)。
垃圾桶里的一個(gè)飲料瓶開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“你們看，我本來(lái)可以回收，可那些無(wú)情的人卻把我放在這和你們這些臭氣熏天的垃圾擠在一起，滋味一點(diǎn)兒也不好受，如果我不回收就會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)極大的破壞�！迸赃叺臓�菜葉說(shuō)：“兄弟，你可以像我一樣腐爛了就不會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)極大的破壞�！蔽业故窍敫癄�，可我就是埋在地下200多年也不會(huì )腐爛呀!說(shuō)著(zhù)，沉重地嘆了口氣。
一塊廢電池也開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“人們可不知道，把我放在不回收的垃圾桶里有什么危害，如果把我埋在地下，那里的水就會(huì )被污染，人們喝了就會(huì )死亡的'。我被埋到哪兒，哪兒就會(huì )寸草不生，不過(guò)，這也是人們應該受到的報應�！�
一本廢草搞本插話(huà)了，說(shuō)：“你看我的小主人在我身上做題、畫(huà)畫(huà)等，可最后我也沒(méi)有一個(gè)好下場(chǎng)，其實(shí)我也可以回收又變成草稿本，我真想對小主人說(shuō)，如果你愛(ài)護樹(shù)就應該把我放到可回收垃圾桶，樹(shù)木就不會(huì )像水一樣被人們砍掉�！�
夜更深了，人們早已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，可垃圾們還在悄悄地談?wù)撝?zhù)……
小學(xué)生個(gè)人總結5
時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間就從開(kāi)學(xué)到了學(xué)期末了，又是時(shí)候做一些這個(gè)學(xué)期的總結了。
我覺(jué)得吧，我的這個(gè)學(xué)期的表現是等于折線(xiàn)圖里的“W”，有進(jìn)步，也有退步，但是偶爾也會(huì )有一丁點(diǎn)的進(jìn)步。比如，我現在終于不會(huì )在下課的時(shí)候，再像發(fā)瘋似的玩一通，在打上課鈴時(shí)，再面紅耳赤地跑回課室，倉促地換好這節課的課本，等老師來(lái)上課�？墒俏椰F在終于改掉了這個(gè)壞習慣，我現在除了去廁所以外，都是在課室里度過(guò)的，有人說(shuō)，這一定很悶，但我卻不覺(jué)得，因為我可不會(huì )呆呆的坐在椅子上，我會(huì )和我的好朋友聊一會(huì )兒天，聊著(zhù)聊著(zhù)，有一個(gè)十分鐘就這樣過(guò)去了，如果那天我在“班級圖書(shū)角”里借了一本我喜歡的書(shū)，我會(huì )用一些下課時(shí)間去閱讀它，然后如果我借的是一本熱銷(xiāo)書(shū)，我會(huì )想想看，他有什么引人注目或者能夠吸引人眼球的東西，我等這些問(wèn)題都一一清理了，我才可以把書(shū)安心地還回去，提前還回去的話(huà)，我會(huì )有一種不安的感覺(jué)，總環(huán)繞在我的周?chē)�。如果是在以前的�?huà)，草草的看過(guò)之后，就想這把這一本書(shū)還了之后，我又應該借什么書(shū)?就根本沒(méi)有上面的步驟。這樣看來(lái)我的進(jìn)步還是很大的。說(shuō)了進(jìn)步的部分之后，也應該說(shuō)說(shuō)退步時(shí)的事了，我記得是發(fā)生在前幾個(gè)星期。沒(méi)有公布那次語(yǔ)文成績(jì)前，我的語(yǔ)文分數一直是鄒平聞錄下的，但是自從知道這一次成績(jì)就像跌進(jìn)了深淵一樣，我想來(lái)想去，我在測驗前一個(gè)晚上明明有認真復習的啊。后來(lái)我才想明白——原來(lái)是測驗是我太過(guò)于著(zhù)急了，所以就臨時(shí)忘了答案是什么了，還有很多是粗心寫(xiě)錯了字，所以無(wú)端端扣了我0·5分。
下個(gè)學(xué)期，我一定得努力學(xué)習，爭取只要進(jìn)步，盡量別退步。
期中考試已經(jīng)結束了，總是有幾家歡喜幾家愁。喜的人是因為成績(jì)考得好，自然皆大歡喜，愁的人是因為成績(jì)考得不理想，難免就“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”。但我想，不管考得好與壞，成績(jì)只能代表過(guò)去，我們需要知道的是未來(lái)會(huì )怎樣，未來(lái)才是我們努力的方向�？偨Y過(guò)去，改正缺點(diǎn)，才能使自已立于不敗之地。
期中考試中我們總有一些令自己遺憾的地方，比如，一些粗心引起的本不該錯的題目做錯了。一個(gè)人粗不粗心，是決定成敗的.關(guān)鍵，當我們考試時(shí)，就要仔仔細細地檢查，要保證做到?jīng)]有遺憾，不留遺憾，不要讓任何一個(gè)不該失去的分數白白溜走，有時(shí)候我們考得差并不是因為我們不會(huì )做，而是因為我們太粗心大意了，認為考完了就萬(wàn)事大吉了，我們考試考得不理想正是因為我們有了這種心理，所以我們才會(huì )把考試看得不重要，也就沒(méi)有認真地對待考試了。
我們上課要認真，回家作業(yè)要做好，這才是考出好成績(jì)的辦法之一。還有要系統地復習，千萬(wàn)不可以持有臨陣磨槍?zhuān)还庖部斓男膽B(tài)。雖然在考試前猛用功可以讓自己的成績(jì)上去一點(diǎn)，但這畢竟不是最好的辦法，一節課45分鐘一定要聽(tīng)好，課前一定要及時(shí)預習，課后還一定要及時(shí)復習，還有，作業(yè)不能像完成任務(wù)似的去做，做就要把它做好，不可以亂做，更不能抄襲。不能為了節約時(shí)間而去偷窺別人的勞動(dòng)成果，要自己做。
一個(gè)人心態(tài)的好壞也是決定成敗的因素，不能太自負，目中無(wú)人，以為自己就是天下第一，也不能太自卑，認為自己是最差的，與別人作比較，老是把自己往壞的方向想，要自信，自信是什么，自信就是相信自己我能行，在考試前，我們必須調整好自己的心態(tài)，擁有良好的心態(tài)是我們成功的基石。
期中考試的好壞在于你平時(shí)的積累，上課是一種積累，看書(shū)是一種積累，你積累的越多，你的分數也就越多，只有平時(shí)多多積累，考試的時(shí)候才能從容應對。在這些知識的積累中，最重要的就是上課的積累，只有上課聽(tīng)好了，回家的作業(yè)才會(huì )做，才能讓自己的知識完善，才能在考場(chǎng)上賽出自己的風(fēng)格，賽出自己的成績(jì)。
只有做到這些，我們才能考出優(yōu)異的成績(jì)，可做好這些靠的是什么，是堅持，只有堅持才能把一件事做到最好，唯有堅持，才能考出好成績(jì)。
小學(xué)生個(gè)人總結6
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自身的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。
總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自身訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的'作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參與少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)自身的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。自身被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。
小學(xué)生個(gè)人總結7
本學(xué)期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導，進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，圍繞合馬小學(xué)和我校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，堅持“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”的六字方針，堅持“尊崇天性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“創(chuàng )和諧校園，辦優(yōu)質(zhì)教育，為學(xué)生幸�？鞓�(lè )一生奠基�！睅椭鸵龑W(xué)生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個(gè)性，整合各方面的教育資源，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)�，F就本學(xué)期德育工作總結如下：
一、以德育為首，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校繼續堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，進(jìn)行班級量化考核評比，科學(xué)、客觀(guān)地評價(jià)班主任工作，做到每周一小結，每月一公示，每年一評比。做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。
3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )
德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。
1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。 本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的.作用，擴大小干部的影響。隊干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊員、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規，并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責；學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。
6、開(kāi)展特色教育，結合“升旗儀式”活動(dòng)和重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。圍繞一個(gè)主題，運用生態(tài)體驗的方式開(kāi)展國旗下講話(huà)，定期布置德育實(shí)踐作業(yè)，通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。
三、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90％。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，加強了“三創(chuàng )”工作的宣傳，使校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。
3、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。
四、存在的不足
1、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。
2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jì)，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng )新等。今后，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強德育理論學(xué)習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創(chuàng )新意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
小學(xué)生個(gè)人總結8
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了。，在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現。
這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的.充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才，
將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)。
小學(xué)生個(gè)人總結9
本學(xué)期，在上級各有關(guān)部門(mén)親切關(guān)懷和正確指導下，我校堅持在學(xué)校教育中樹(shù)立“健康第一”的指導思想，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng )建健康校園，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強對甲型流感的預防和治療，切實(shí)做好防控工作，使學(xué)校的各項衛生工作有序進(jìn)行�，F總結
一、關(guān)心學(xué)生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛生。
1、認真上好衛生課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，
2、關(guān)心學(xué)生的身心健康，班主任堅持做好晨檢工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報（每天準時(shí)向校長(cháng)室匯報），如有異常及時(shí)報告，做到早發(fā)現，早報告，早治療，早康復。
3、做到消毒工作到位，每天對學(xué)校所有教室開(kāi)展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。
4、對學(xué)校環(huán)境衛生，各班按照職責分工，保持長(cháng)期整潔，學(xué)校領(lǐng)導、值周老師組織值周學(xué)生定期對各班衛生進(jìn)行檢查。
二、做好甲型流感的預防工作
(一)、責任落實(shí)制度
1、學(xué)校成立甲型h1n1流感防控小組，校長(cháng)任組長(cháng)，各行政部門(mén)人員、班主任為成員。
2、教導處具體負責⑴、全校的防控工作，指導督促各年級的防控工作，每天向校長(cháng)匯報晨檢情況。
�、�、收集有關(guān)甲型h1n1流感防控知識，并對全校師生員工廣泛宣傳匯報交流各種信息。
�、�、班主任負責本班晨檢工作。
�。ǘ�、晨檢制度
1、學(xué)生晨檢由班主任負責，學(xué)校行政部門(mén)的人員由辦公室負責。
2、學(xué)生晨檢于學(xué)生到班后，早讀前在教室內統一進(jìn)行。
3、晨檢的要求及方法是 ⑴、詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱的人員。
�、�、觀(guān)察所屬人員是否有發(fā)熱癥狀。
�、�、對懷疑發(fā)熱的人員要用體溫表測量體溫。
�、�、填寫(xiě)好晨檢記錄。
�、�、向教導處匯報晨檢情況。
�、�、對出現發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀的學(xué)生要立即通知其家長(cháng)帶孩子到醫院就診治療，對因病缺課的學(xué)生，班主任要登記，并追訪(fǎng)診治情況。班主任做好就診情況隨訪(fǎng)，做好記錄工作。
�。ㄈ�、日報零報制度
1、日報要求：各班級于每日8：00前將本班學(xué)生和老師健康狀況向教導處報告，并由教導處匯總。
2、零報要求：在防控、防治期間，各班級各部門(mén)即使沒(méi)有異常情況，亦要按日報要求上報情況。
3、對不執行日報、零報要求的班級、學(xué)校將通報批評；對造成后果的相關(guān)部門(mén)或人員，學(xué)校將嚴肅處理。
三、加強健康宣教，提高師生防范意識
1.學(xué)校利用晨會(huì )期間，對學(xué)生進(jìn)行預防甲型h1n1流感知識的教育，指導學(xué)生按照“勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、多通風(fēng)、曬衣被”的十五字方針科學(xué)預防甲型h1n1流感。
2.各年級利用班會(huì )、健康教育課、板報等形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育，重點(diǎn)宣甲型h1n1流感預防知識。
四、做好衛生常規性工作
1、對學(xué)校的環(huán)境衛生、個(gè)人衛生每天認真檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
2、做好收齊“預防接種卡”補接種工作，及時(shí)通知家長(cháng)把在家的“預防接種卡”送入學(xué)校，對于外地生要求家長(cháng)把接種卡從家鄉寄來(lái)。
以上是我校的衛生工作總結。在新的一年里，我校將扎實(shí)做好衛生工作，力爭使我校的衛生工作再上一個(gè)新臺階！
芙蓉中心小學(xué)少先隊大隊部在團縣委、縣少工委、縣教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，繼續以服務(wù)少年兒童為宗旨，緊密結合學(xué)校德育和素質(zhì)教育，進(jìn)一步貫徹落實(shí)少代會(huì )精神。重點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)展一系列的主題教育活動(dòng)，切實(shí)加強少年兒童思想道德教育，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展�，F總結如下：
一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進(jìn)行思想教育。
利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有機契機，通過(guò)組織活動(dòng)及每周一的升旗儀式、國旗下的'講話(huà)，在隊員中深入開(kāi)展了以愛(ài)黨、愛(ài)祖國，愛(ài)社會(huì )主義為重點(diǎn)的宣傳教育，培養了少年兒童熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起為建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了熏陶，做到了教育的實(shí)效。
在少先隊工作中，認真領(lǐng)悟、貫徹少工委文件精神，為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質(zhì)量，組織各大中隊認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，組織了守則和規范的競賽活動(dòng)。通過(guò)對守則和規范的基本要求的學(xué)習，對少年兒童樹(shù)立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展，起到了重要作用。
同時(shí)，結合本校實(shí)際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育，加校年級值日生值日制建設，清潔衛生的管理，成立了少先隊中隊監督崗，要求每一個(gè)少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，愛(ài)護紅領(lǐng)巾;見(jiàn)到老師行隊禮問(wèn)好，同學(xué)之間經(jīng)常使用文明禮貌用語(yǔ)，讓文明禮儀在校園處處可見(jiàn)。
二、推進(jìn)少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。我們始終堅持著(zhù)力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí)，基礎建設得到了切實(shí)加強。
堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
堅持“先進(jìn)班集體”和“文明班級評比”制度，本學(xué)期加強紅領(lǐng)巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學(xué)生的衛生、兩操、禮儀、等方面進(jìn)行檢查。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。
三、強化活動(dòng)，少先隊工作豐富多彩。
為切實(shí)加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉學(xué)生的校園文化生活,提高小學(xué)生的綜合素質(zhì),展示我校少先隊的工作成果,結合我校實(shí)際情況，我少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
在建隊日那天，大隊部發(fā)展了一批新的少先隊員，發(fā)展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進(jìn)行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發(fā)言。通過(guò)入隊儀式，少先隊員進(jìn)一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學(xué)習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。之后，大隊部相繼組織了“文明禮儀歌謠誦讀比賽”、“校園集體舞比賽”、“迎新年繪畫(huà)比賽”、“校園小明星評選”等一系列活動(dòng)，隊員們積極參與，取得了良好的效果。
，芙蓉中心小學(xué)大隊部嚴格遵照上級少工委文件精神，積極探索，勇于創(chuàng )新，圍繞學(xué)校教育工作整體思路和縣少工委工作部署，有計劃、有組織地開(kāi)展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動(dòng)中得以加強鍛煉，提高素質(zhì)，健康成長(cháng)。
在今后的工作中，我們將總結經(jīng)驗，找出不足，再接再勵，開(kāi)拓創(chuàng )新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。
小學(xué)生個(gè)人總結10
這學(xué)期，我們三年級一班根據開(kāi)學(xué)的計劃，主要開(kāi)展了組建班干部隊伍，教育學(xué)生成為有愛(ài)心的孩子以形成團結互助的班集體這兩方面的工作。
在組建班干部隊伍方面我主要是按照下面幾方面去做的。
一、以干部獨立管理為主，老師指導為輔。
1、注重班干部培訓。(明確各種職責并形成可實(shí)施的書(shū)面規則。)
2、注重樹(shù)立每個(gè)小隊長(cháng)在工作中的地位。(使每個(gè)小隊的隊員能多位負責，能任務(wù)到位，能分工管理，干部能進(jìn)行督促。)
3、注重當天值日干部職責的訓練、提示，形成常規，并形成規則。
4、注重小組與小組間的競爭，進(jìn)行每周評分。建立在小組評星制度和為組爭光的思想。在每天生活中的做操，課間活動(dòng)，課堂，漂書(shū)管理、文明禮儀等都可以有收獲。
正因為通過(guò)這幾方面的指導，學(xué)生形成了自己的班級自己管理的理念，使班級管理能到位到每個(gè)人，到位到每件事。
二、教育主題。
在班級班干部已經(jīng)建立的基礎上，我引導孩子們主要進(jìn)行了下面教育主題：團結互助，人人為我，我為人人。我主要是從下面幾方面去做的。
1、利用課堂、早會(huì )、隊會(huì )，通過(guò)講故事、了解社會(huì )和一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)引導學(xué)生建立下面觀(guān)念：樂(lè )于助人是人之常情，是區別于動(dòng)物的一個(gè)方面。助人是與人方便，與己快樂(lè )的一種生活方式。
2、平時(shí)注意觀(guān)察班級的同學(xué)情況，以抓個(gè)別而帶動(dòng)全班。我主要從下面幾個(gè)方面去抓的。
抓干部：抓住班長(cháng)，和最有特色的一個(gè)干部。抓住了他們，這個(gè)班級的'教育就成功了一半。
抓優(yōu)秀學(xué)生：特別是成績(jì)不夠好的一個(gè)孩子，但有愛(ài)心。所以我抓住了他這個(gè)典型，就可以使孩子們建立觀(guān)念：團結友愛(ài)可以讓你開(kāi)心快樂(lè )，思想健康。
抓學(xué)生的轉變：有個(gè)孩子才轉來(lái)市有欺負女同學(xué)的問(wèn)題。我沒(méi)有單獨進(jìn)行批評教育，只開(kāi)玩笑地說(shuō)：男子漢是不欺負女孩子的喲!你問(wèn)問(wèn)我們班上的男子漢們，是不是這樣呀?這樣一引導，使所有的男孩子感到特別的開(kāi)心，這個(gè)孩子也沒(méi)有再欺負過(guò)女孩子了。
3、除外，作為老師我也注意引導班干部組建班內建立互助小組。在學(xué)習小組中互幫互助，一幫一，在活動(dòng)小組中進(jìn)行互助活動(dòng)，同時(shí)班干部對班級其他同學(xué)要進(jìn)行幫扶。
三、密切與家長(cháng)配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用，家長(cháng)對孩子的管教方式直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。一直以來(lái)，我保持與家長(cháng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò )，促使學(xué)生良好行為的形成。每周認真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情況呈交家長(cháng)審閱，以取得家長(cháng)的支持，達到齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情況。
通過(guò)這些活動(dòng)，使孩子們更加熱愛(ài)這個(gè)團結友愛(ài)的社會(huì )，知道在他們生活的各個(gè)方面都有很多人在為他們服務(wù)，在為他們做著(zhù)很多細小的、不可缺少的事情。我們所處的整個(gè)社會(huì )是一個(gè)“人人為我，我為人人”的友愛(ài)互助的集體。
小學(xué)生個(gè)人總結11
時(shí)間過(guò)得真快呀，第一學(xué)期過(guò)去了，回想起上學(xué)第一天的情景仍在眼前，別看第一學(xué)期只有短短的四個(gè)多月，可是我的變化卻很大呢。
我認識了許多新朋友；我知道了上課不能隨便走動(dòng)、大聲說(shuō)笑；知道了畫(huà)畫(huà)只能在美術(shù)課堂上進(jìn)行，不能象幼兒園一樣想畫(huà)就畫(huà)；知道了放學(xué)還要寫(xiě)作業(yè)；知道了什么是考試，看誰(shuí)進(jìn)步大；還知道了做事要嚴格要求自己……，看我懂的東西多了吧。
另外今天我還有點(diǎn)小得意呢，剛剛得知本學(xué)期我的`每科成績(jì)都在平均分之上，其中數學(xué)和英語(yǔ)都得了一百分，語(yǔ)文得了九十九分！記得肖老師曾對我說(shuō)她越來(lái)越喜歡我了，可是我語(yǔ)文卻因為一分之差沒(méi)得滿(mǎn)分，有點(diǎn)小遺憾。下學(xué)期語(yǔ)文我一定加倍努力，爭取得到一百分，讓肖老師更加喜歡我。不過(guò)媽媽還是表?yè)P了我，還說(shuō)更要感謝張老師、肖老師、徐老師等各位老師的精心培育，沒(méi)有她們象園丁一樣的辛勤澆灌，哪有我們這些小苗苗的茁壯成長(cháng)呀！感謝所有的好老師！
以后我要更加努力，爭取缺點(diǎn)越來(lái)越少，優(yōu)點(diǎn)越變越多，等到下學(xué)期期中總結時(shí)更棒。加油！
小學(xué)生個(gè)人總結12
歲月無(wú)痕，轉眼間半個(gè)學(xué)期就這樣匆匆流逝了。在這個(gè)學(xué)期里，我取得了一些進(jìn)步，以下是我這個(gè)學(xué)期的總結：
一、進(jìn)步的方面
在這個(gè)學(xué)期里，我見(jiàn)到老師問(wèn)好，碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動(dòng)打招呼。同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我并不像以前那樣置之不理，而是為她們講解，有時(shí)索性告訴她們答案。只是我有些題不明白怎樣講解，就沒(méi)有幫助她們解決。
在體育活動(dòng)中，我積極參與體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。
二、退步的方面
雖然感覺(jué)似乎沒(méi)什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認真，會(huì )走神，甚至想睡覺(jué)，尤其是最近上數學(xué)課的時(shí)候。有時(shí)不思考，會(huì )發(fā)下呆，對學(xué)習的積極性也不如以前了，成績(jì)一直在下滑，對學(xué)習的興趣和熱情也減退了，像是在混日子。
最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不明白自身該干什么，有什么可干。我明白我現在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的，如果再這樣持續下去，什么都完了。我應該再樹(shù)立起一個(gè)目標，朝那個(gè)方向繼續發(fā)展。
通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習，老師的諄諄教誨，同學(xué)的肺腑之言，班級的.團結友愛(ài)。讓我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信只有通過(guò)不斷地學(xué)習和努力才能使自身成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生。
小學(xué)生個(gè)人總結13
平凡的教學(xué)工作，是讓學(xué)生提高能力、養成習慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。在領(lǐng)導的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結如下：
一、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友，樹(shù)立威望。
"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的.生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、學(xué)生干部隊伍的培養。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
三、加強常規訓練。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等等諸多方面。訓練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行（根據具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強調，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：從集體活動(dòng)的表現、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。
2、建立互助組：以互助小組、"1+1"小組（對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標。
3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績(jì)。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò )。
教師只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。
此外，教師還要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監督匯報以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導、其他老師、社會(huì )的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。
回顧一人學(xué)期的班級管理工作，有閃光點(diǎn)，但同時(shí)也存在著(zhù)諸多的缺點(diǎn)和不足之處，我會(huì )繼續總結經(jīng)驗，爭取把班級管理工作做好。
小學(xué)生個(gè)人總結14
對于學(xué)習，我認為心態(tài)很重要。只要我們明白就應做什么，此刻需要做什么，才能不斷地向前邁進(jìn)，直至終點(diǎn)。不要怕累。其實(shí)誰(shuí)都一樣，學(xué)習很累，可這個(gè)累只是暫時(shí)的。只要堅持下去，努力下去，你就是勝利者!在那里，我想大家分享幾點(diǎn)我的學(xué)習心得：
1、主動(dòng)預習和復習。課前主動(dòng)預習，使我們在課堂上的學(xué)習效率更高;課后主動(dòng)復習，將學(xué)過(guò)的知識加以鞏固，做到心中有數。
2、課堂上要認真聽(tīng)講。這句話(huà)似乎就是家長(cháng)們一向叮囑我們的話(huà)，可它必須是有它的道理。試問(wèn)，與其在課后花超多的時(shí)間將遺落的知識拾起來(lái)，為什么不在課堂上認真地將其把握好呢?
3、善于做筆記。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，把重要的或自我需要的知識點(diǎn)記下來(lái)，以便于日后的復習。
4、學(xué)習自主管理時(shí)間。對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一件爭分奪秒的事情。我們要善于規劃自我的時(shí)間，根據自身狀況制定計劃。
5、不懂就問(wèn)。遇到不明白的題或還沒(méi)弄懂的'知識，不管是問(wèn)同學(xué)、問(wèn)教師，還是自我去找資料，都要弄清楚。否則將“堆積如山”。
6、心態(tài)要端正。在我看來(lái)，我們要以正確的心態(tài)來(lái)應對每一次考試成績(jì)。取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，不要驕傲，不要輕浮，就應要穩步前進(jìn)，否則將不進(jìn)則退。成績(jì)不如人意時(shí)，也沒(méi)關(guān)系�！笆∧顺晒χ浮�，更重要的是不斷總結，吸取經(jīng)驗教訓，在下一次考試中擁有更好的發(fā)揮。
當然，我們要用心配合學(xué)�！八那骞芾�，高效課堂”的管理模式。做到“堂清、日清、周清、月清”，查漏補缺，攻克難題。還要感激教師和同學(xué)們的熱心幫忙，因為他們是為我們在求學(xué)路上指明方向的一盞明燈，是我們徜徉的知識海洋中的指南針。
“一分耕耘，一分收獲”，只要我們愿意不辭勞苦地播下期望的種子，那么回饋我們的將是豐收的喜悅!
小學(xué)生個(gè)人總結15
小學(xué)生個(gè)人總結范文
這個(gè)學(xué)期結束了，小學(xué)生個(gè)人總結范文。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。
總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法，個(gè)人總結《小學(xué)生個(gè)人總結范文》。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的`題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。
【小學(xué)生個(gè)人總結】相關(guān)文章：
小學(xué)生個(gè)人總結09-09
小學(xué)生個(gè)人總結10-20
小學(xué)生科技個(gè)人總結10-31
小學(xué)生個(gè)人總結11-14
小學(xué)生期末個(gè)人總結10-31
小學(xué)生暑假個(gè)人總結06-18