高一學(xué)生個(gè)人總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的高一學(xué)生個(gè)人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一學(xué)生個(gè)人總結1
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我深信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，惋惜我不能同時(shí)去涉足�！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠闪藢�(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走他人庸俗的老路，去過(guò)跟他人一樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看他人滿(mǎn)面怒容的模樣，我認為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì )變成一顆開(kāi)心果，盡量地給他們帶去歡樂(lè )�！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ�，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈�！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對待他人的過(guò)失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)；“學(xué)我者生，似我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自然也就不會(huì )有自己的天地。當流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪費時(shí)間，當流行網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的.信心，告知自己：“我就是我，憑甚么跟他一樣？”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，尋求自己的個(gè)性，做我自己，最好！
我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(cháng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時(shí)期，留一行扎實(shí)穩健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間……這就是我，風(fēng)華正茂的我，斗志昂揚的我。
高一學(xué)生個(gè)人總結2
1.該生注重品德修養，舉止文明得體，有較強的責任感，與同學(xué)相處融洽，待人真誠，不斤斤計較。熱愛(ài)學(xué)習，以學(xué)習為樂(lè )，學(xué)習勤奮、踏實(shí)、認真，并且勇于提出問(wèn)題，善于思考和解決問(wèn)題。平時(shí)注重體育鍛煉，所以體制特別好。將體育鍛煉與磨練意志有機的結合起來(lái)，為該生的全面發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。有較強的審美觀(guān)念，善于在生活中發(fā)現美的東西。熱愛(ài)勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮，把勞動(dòng)看作是放松的一種方式。由于該生各方面都很出色，所以激發(fā)了他的更大的學(xué)習熱情。祝你成功!
2該同學(xué)品行端正，尊敬老師，樂(lè )于助人，善解人意，是老師的好學(xué)生，是同學(xué)的好朋友。、本學(xué)期吃苦耐勞，刻苦努力的完成了本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，思維活躍，取得了一定的成績(jì)。并且，該生團結同學(xué)，熱愛(ài)班集體，積極參加班里各項活動(dòng)，辦事細致認真，有強烈的班集體榮譽(yù)感，是班級不可缺少的一份子。在這個(gè)激情四射的青春里，該生熱情洋溢，獨立自主，善良真誠，自信大方，是一個(gè)個(gè)性的女孩子，表現出了極大的青春活力。此外，該生還有很多特長(cháng)，是一個(gè)各方面綜合素質(zhì)都很好的學(xué)生。老師希望你能夠持之以恒，在今后取得更大的飛躍，成為祖國的棟梁之才。
3平日默默無(wú)語(yǔ)的你，總是沉浸在學(xué)習之中，你坦言相敘，直抒胸臆，以此便知你是個(gè)善于思考之人。你那工整而耐心的字跡散發(fā)出一陣陣正氣，每當你伏案攻讀，我都為你加油、祝福。你那抗干擾的學(xué)習定力，感染了你身邊的很多人，他們都以你為榜樣。作為一個(gè)地地道道的農家孩子，你知道你的學(xué)習承載著(zhù)很多人的.希望。我相信“功夫不負有心人”，待到金秋收獲時(shí)，定會(huì )滿(mǎn)載而歸，載笑載言，愿你做個(gè)無(wú)畏的勇士去采擷世上最美的花朵，祝你快樂(lè )!
4你總相信“態(tài)度決定一切”，這是你為人處事的準則。平凡的智商不能消退你夢(mèng)的天堂的色彩，總相信努力拼搏之后人生會(huì )光彩奪目。堅韌的毅力，頑強的拼搏，吃苦耐勞是助你成功的基石。你一直都不相信自己比別人差，所以你一直在努力，在追逐你的夢(mèng)想。你擁有一顆寬廣的心胸，對待朋友，同學(xué)你義薄云天;對待師長(cháng)親人彬彬有禮，贏(yíng)得了老師的一致好評。另外你認為“一切皆有可能”，沒(méi)有什么不可以改變的，努力找到自己的定位，為了你的夢(mèng)想去追夢(mèng)，我相信：你的未來(lái)不是夢(mèng)!
5你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩。 你身上有很多優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機靈，富有責任心。學(xué)習刻苦認真，善于思考，勤于總結，所以你的成績(jì)保持的不錯。老師期待著(zhù)你的更大進(jìn)步。日常生活上勤儉節約，熱愛(ài)勞動(dòng)，善于團結同學(xué)，勇于承擔責任，有較強的集體榮譽(yù)感;在班級的日常工作方面，能夠積極幫助老師同學(xué),做好自己份內的事情. 每次值日時(shí)，你總是做得那么認真，一絲不茍，這給其他同學(xué)樹(shù)立了好的榜樣，大家一直都很推崇你，所以你的人緣很好。老師祝愿你能夠心想事成!
高一學(xué)生個(gè)人總結3
高一一年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績(jì)，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我熱愛(ài)祖國，衷心擁護黨的領(lǐng)導，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，先后擔任過(guò)班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評。
我勤學(xué)好問(wèn)，在高中學(xué)習生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識面。我具有一定的組織才能，高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì )，在全校性評比中獲得了第一名。我愛(ài)好書(shū)法，具有一定的.基礎，創(chuàng )作的黑板報也曾在學(xué)校舉辦的黑板報設計比賽中獲優(yōu)秀獎。
我愛(ài)好文學(xué)，先后擔任各項報刊的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報上發(fā)表。我還在課余時(shí)間里擔任校圖書(shū)管理員。
在體育方面，我愛(ài)好球類(lèi)運動(dòng)，達到了國家規定的體育鍛煉標準。在校田徑運動(dòng)會(huì )上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。我還參加校健美體操隊并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運動(dòng)會(huì )健美操比賽，獲得了團體第五名，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
當然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習以外的時(shí)間相對較多，對自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì )再上一個(gè)層次。以上是我對自己高中一年學(xué)習生活的總結。面對過(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
高一學(xué)生個(gè)人總結4
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！時(shí)間總是那么快，轉眼我們高一即將結束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會(huì )為班級服務(wù)，盡管貢獻不大，但我樂(lè )在其中，也很感謝那些給我幫忙以及對我提出批評的老師和同學(xué)，使我懂的了很多。
回顧這高一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團結精神。知識競賽使我懂得了團結和學(xué)習兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一齊相處受益匪淺。
大家都來(lái)自五湖四海，口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè )。但還是沒(méi)有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè )，在班里同學(xué)們教會(huì )我如何去學(xué)習各類(lèi)班級活動(dòng)，在這各不相同的項目里體驗其歡樂(lè )之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷這一學(xué)年的學(xué)習鍛煉，使我學(xué)到了不少知識。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習，我此刻與從前的自己最大的不同就是：此刻的我樂(lè )于做一個(gè)組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動(dòng)中。
在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習上大家都是爭先恐后，使我感到了學(xué)習的重要性。但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。
卻又聽(tīng)到這一年秋天到來(lái)的腳步，能感覺(jué)又一屆新生的朝氣.歲月荏苒，白駒過(guò)隙，我站在時(shí)光的邊緣，回頭看看:從身前流逝的這一學(xué)期，不禁想好好的回顧:什么自己抓住了，什么自己錯過(guò)了。
我喜歡幫忙他人，因為在他人充滿(mǎn)謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值；我熱愛(ài)理解挑戰，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)，向著(zhù)自己追求的'目標努力，我自認為我做到了"創(chuàng )造自己肯定自己超越自己".
我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂(lè )于幫忙、甘于奉獻的同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報、無(wú)私奉獻。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習。在今后的日子里，期望大家能夠進(jìn)步。
高中的第一個(gè)學(xué)年，留給我的是完美的回憶.這其中有成長(cháng)的喜悅，也有成長(cháng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨日，我十分清楚要我應對的是又一個(gè)新的學(xué)年.
回顧昨日，我百感交集;應對這天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠！
高一學(xué)生個(gè)人總結5
時(shí)光飛逝，轉眼間高一的學(xué)習生涯已經(jīng)結束，回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨萬(wàn)千。在此感謝老師們的辛勤付出，也感謝同學(xué)們的互相關(guān)愛(ài)。
在飛逝而去的時(shí)間里，帶著(zhù)收獲，也多少帶著(zhù)遺憾。剛開(kāi)始沒(méi)有意識到高中學(xué)習的'重要性，總覺(jué)得有很多事情沒(méi)有完成，沒(méi)能做好。而將太多精力花在了不必要的地方，從而在成績(jì)上未能取得巨大進(jìn)步。
在學(xué)習上主要有兩方面的問(wèn)題：一是在時(shí)間管理上不到位，碎片化時(shí)間，假期的時(shí)間都沒(méi)有利用好。還想著(zhù)玩手機打游戲，總覺(jué)得高考離我還很遠。二是學(xué)習太度不端正，沒(méi)有時(shí)刻把學(xué)習與提高成績(jì)放在第一位，總是想著(zhù)如何去放松自我。
在紀律上，我能做到尊重老師，和同學(xué)真誠相待；遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一下學(xué)期的一個(gè)總結，在今后的學(xué)習中，我將確定未來(lái)的發(fā)展目標，改變學(xué)習態(tài)度，安排好時(shí)間，特別是利用好課堂上的每一分每一秒，做到今日事今日畢，不拖沓，不偷懶。
唯有努力，不負青春。我要在該拼搏的年紀超越自己，為美好的明天而奮斗！
高一學(xué)生個(gè)人總結6
珍貴的高一生活已匆匆向我揮手告別。默然回首，這一年來(lái)雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jì)�；仡櫸宜哌^(guò)的這一年，對自己做個(gè)小結，看看自己這一年的得失，以利于今后的學(xué)習。
一、在思想品德方面
經(jīng)過(guò)年對馬克思列寧主義全面學(xué)習，我已經(jīng)具備了良好的道德修養和堅定的政治方向。在高中這一年中，我做到了用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，熱愛(ài)祖國，遵紀守法。在學(xué)校自覺(jué)遵守《學(xué)生行為準則》和學(xué)校規章制度、愛(ài)護公共設施、樂(lè )于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國活動(dòng)。
二、在學(xué)習方面
首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。其次是我提高了自己的自學(xué)能力。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的`座右銘，時(shí)刻不忘警戒。自學(xué)能力都是必不可少的，提高了自學(xué)能力可謂是事半功倍。最后是做到了理論聯(lián)系實(shí)際。光埋頭于書(shū)本知識而不顧社會(huì )實(shí)踐是不行的。
通過(guò)參加學(xué)院組織的兩次集體實(shí)習，我不僅對已學(xué)的書(shū)本知識有了更深刻的了解，而且增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力。
三、身體、心理素質(zhì)方面
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，能與同學(xué)們和睦相處。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求。
高一學(xué)生個(gè)人總結7
七天的魔鬼訓練即將結束，軍訓生活也將進(jìn)入尾聲。
七天的日子，很短暫，卻讓我認識了很多人，我們的班主任老師王老師，我們的教官蘇教官，還有其他39個(gè)同學(xué)以及7個(gè)室友。我們的老師嚴格又和藹，對我們抱著(zhù)很高的期望；蘇教官?lài)绤栍钟H近，私下里就是個(gè)大朋友；同學(xué)之間友愛(ài)互助，就像一個(gè)大家庭般溫暖；我們七個(gè)室友搞笑中不乏團結。
七天的日子，很漫長(cháng)。每天的早上7點(diǎn)到9點(diǎn)，下午的3點(diǎn)到5點(diǎn)，是我們的軍訓時(shí)間，那火辣辣的太陽(yáng)毫無(wú)保留地釋放著(zhù)它的能量，氣溫高得可怕，臉上、背上的汗水如小溪般往下流，但我們仍不能稍稍放松，頂著(zhù)大太陽(yáng)練著(zhù)步伐，喊著(zhù)口號，練著(zhù)我們的斗志和意志，我們的團結意識得到了很好鍛煉。有很多次我覺(jué)得自己都快不行了，但看到其他同學(xué)仍拼命咬著(zhù)牙堅持著(zhù)，自己不可以第一個(gè)倒下，憑著(zhù)這個(gè)信念這種感覺(jué)終于熬過(guò)來(lái)了。
在這個(gè)軍訓期間，也不乏娛樂(lè )。在11號的文娛匯演上，同學(xué)們多姿多彩的演出，報以熱烈的'掌聲。
在軍訓期間，我們的臉黑了，我們的手黑了，但我們的意志餓心靈得到了鍛煉和提高，我不會(huì )忘記這段生活的。
高一學(xué)生個(gè)人總結8
一轉眼，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，有喜有憂(yōu)，現總結如下：
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”，而透過(guò)這半年老師和同學(xué)們的幫忙，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。應對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，應對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的.黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我就應抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，用心閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫忙。這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。
高一這一年，很值得回憶。
記得剛升入高中的時(shí)候，感覺(jué)很陌生。而且同學(xué)之間互相也不說(shuō)話(huà)。有時(shí)，與其他人目光相對，卻說(shuō)不出一個(gè)字，使我感覺(jué)很尷尬。我當時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒(méi)有交流的單調經(jīng)歷。
這樣的生活不會(huì )是任何人心目中的理想生活。果然，沒(méi)過(guò)多久，大家就“回歸樸實(shí)的本性”了。最初的沉默，只因為互相不熟悉。而沉默后爆發(fā)，則是積累新友情之起點(diǎn)。最具活力的高中，確實(shí)給以我們真摯感情。
高一我過(guò)得很充實(shí)。除了學(xué)習，軍訓、運動(dòng)會(huì )、模型制作、藝術(shù)節、科技節、春游（校園里的，和班里的），還有其他各種各樣的比賽和活動(dòng)，使我的生活變得緊張了。比起初中的時(shí)候，更累，卻又更有樂(lè )趣。
這一年，我也學(xué)到了很多：
一、努力工作的毅力。
過(guò)去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學(xué)會(huì )了堅持。經(jīng)歷一年高中的我，不會(huì )再輕言放棄。
二、寬以待人，嚴于責己的胸懷。
即使沒(méi)有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便，盡量給予他人幫忙。
三、與人合作的明智。
人之長(cháng)處能夠補充他人短處，人之短處能夠被他人長(cháng)處所補充。
與他人合理地合作，不正能夠揚長(cháng)避短嗎？說(shuō)到學(xué)習，則能夠與同學(xué)互相教授心得，指點(diǎn)迷津。
四、思考問(wèn)題的方法。
高中學(xué)習與初中截然不同。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。得到適應未來(lái)學(xué)習的方法，十分重要。
五、生活的好處。
以前我曾懷疑過(guò)生活的好處，此刻我明白了：世界上沒(méi)有絕對的生活目標，它需要你自己去尋找。
高一學(xué)生個(gè)人總結9
從我進(jìn)入高一到現在也已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多學(xué)期了，期中考試也已經(jīng)過(guò)去了，我也已經(jīng)適應了自己的高中生活，適應了高中的學(xué)習節奏。這半個(gè)學(xué)期讓我印象最深刻的就是軍訓的，也就是在經(jīng)歷了軍訓之后我才真正的成為了一個(gè)高中生。這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間我覺(jué)得自己的學(xué)習情況還是很好的，之后也會(huì )繼續的保持這樣的一個(gè)狀態(tài)，繼續努力的去學(xué)習。
這段時(shí)間我學(xué)習可以說(shuō)是很努力的，跟初中的時(shí)候相比我變化了很多，不再用之前那樣的學(xué)習態(tài)度來(lái)面對學(xué)習了。上了高中之后學(xué)習的壓力確實(shí)是大了很多的，所以我也不能用初中的學(xué)習態(tài)度來(lái)學(xué)習了，那樣是不行的。剛開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)是會(huì )有一點(diǎn)跟不上進(jìn)度，很容易分心，但我也發(fā)現了自己的問(wèn)題，及時(shí)的改正了自己的學(xué)習態(tài)度，在上課的時(shí)候分心的次數減少了很多。我知道要做到上課完全不分心是不太可能的事情，所以我也只能盡量的去控制自己減少分心的次數。
好在一開(kāi)始的時(shí)候學(xué)習的難度還是跟初中沒(méi)有相差太遠的，也讓我有了一個(gè)適應的過(guò)程，漸漸的去適應高中的知識的難度。在上課的時(shí)候我是非常的認真的，會(huì )認真的去做好筆記，也會(huì )去跟老師請教自己沒(méi)有學(xué)懂的問(wèn)題。作業(yè)我也都會(huì )認真的去完成，不會(huì )做的寧愿空在那里也不會(huì )選擇去抄同學(xué)的作業(yè)。我覺(jué)得我要有意識的讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉在初中的時(shí)候的一些不好的學(xué)習習慣，讓自己能夠在高中也保持著(zhù)一個(gè)好的成績(jì)。
這段時(shí)間要一起學(xué)習九門(mén)課程確實(shí)是會(huì )有一點(diǎn)累的，我是很想在高中的時(shí)候改變自己偏科的情況的，但我覺(jué)得這個(gè)還是有一點(diǎn)難度的，但我也不會(huì )像初中時(shí)候的那樣不喜歡的科目就不去學(xué)習了，這樣的話(huà)我就會(huì )跟其他的同學(xué)拉開(kāi)一點(diǎn)差距，雖然現在還是高一，但我也想看到自己在哪些學(xué)科上有優(yōu)勢，在之后選科的時(shí)候就能夠去選擇一些自己學(xué)起來(lái)沒(méi)有那么的吃力的學(xué)科。
我希望自己能一直保持著(zhù)這樣的學(xué)習狀態(tài)，雖然會(huì )減少了很多的娛樂(lè )的時(shí)間，但自己習慣之后就會(huì )覺(jué)得這樣的學(xué)習和生活節奏還是很不錯的。我是想在高中的時(shí)候努力的學(xué)習讓自己能夠有進(jìn)步的，想在畢業(yè)的時(shí)候能夠考上自己心儀的大學(xué)。所以我從高一開(kāi)始就要努力了，打好學(xué)習的基礎，這樣高三復習的時(shí)候就不會(huì )顯得那么的吃力。
緊張繁忙的高中第一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了盼望已久的寒假，轉眼成為高一（2）班的一員已半年多了�；仡欉@半年來(lái)各科的學(xué)習情況，感受頗多，需要總結的更多。
語(yǔ)文：在上初中的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)就一直很好，一直保持到現在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿(mǎn)意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復習的力度不夠，導致一些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握；其次，我對文章的理解還不夠，平時(shí)應該多做些練習題、多看看參考書(shū)上的`文言文翻譯，以此來(lái)增加對文章的理解。
數學(xué)：這學(xué)期，我覺(jué)得數學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門(mén)學(xué)科。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)并不好，自己也不去找老師問(wèn)問(wèn)題，被老師斥責道：“一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來(lái)難度大大增加了，內容也增多了。即使如此，也沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)數學(xué)的意志，我相信在今后的數學(xué)學(xué)習中，我定會(huì )乘風(fēng)破浪！
英語(yǔ)：學(xué)習高中的英語(yǔ)課程我并不吃力，反而我倒覺(jué)得簡(jiǎn)單，也許是在宣外我受到的英語(yǔ)強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說(shuō)，我不會(huì )對英語(yǔ)放松警惕的，因為驕兵必��！
物理：我的物理成績(jì)算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說(shuō)一般。在下學(xué)期的學(xué)習中，我覺(jué)得我應該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問(wèn)問(wèn)題。
化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力。歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價(jià)良好。
地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復習卷子，并畫(huà)了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學(xué)習態(tài)度我很滿(mǎn)意。
以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習方面的個(gè)人總結，我不會(huì )忘記過(guò)去，也不會(huì )沉浸于過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標。展望下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我充滿(mǎn)信心。
高一學(xué)生個(gè)人總結10
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面仿佛還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候對一切仿佛都充滿(mǎn)新鮮感，因而到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹，長(cháng)一智”，高一學(xué)年我除努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己�，F將我上一學(xué)年的總結以下：
一、在學(xué)習。
學(xué)習是學(xué)生的基本，除有個(gè)性有特長(cháng)外，最最少的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一名，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身旁有限的資源，完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。身為407的寢室長(cháng)，很榮幸在輔導員李老師的.悉心幫助和庇護下使全寢室的成員都養成了一個(gè)講衛生、集體榮譽(yù)感強的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中：
(1)身為班上的一位班干部，在輔導員與班上全部同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應變力。
(2)作為xx秘書(shū)部副部長(cháng)、xx協(xié)會(huì )組織部副部長(cháng)、系組織部成員、xx創(chuàng )業(yè)工作室成員的我，能夠較好的掌控和利用這些平臺，努力的鑄造自我，成績(jì)自我，充實(shí)自我增強了自己的人際交往能力與工作調和能力。
(3)積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在本學(xué)期前后參加了“高中生職業(yè)生涯計劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾取得大獎，但是我從中收獲
高一學(xué)生個(gè)人總結11
我是一名對待工作認真、一絲不茍放入英語(yǔ)組長(cháng)，在這次重大的期中考試過(guò)后我對我們一小組的成績(jì)做了一系列的總結。
我覺(jué)得我們一小組的組員都能夠盡自己的努力去考了，考試的成績(jì)也大大地超過(guò)了自己訂下的目標，總體來(lái)說(shuō)還可以，不過(guò)，還是有一些同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平，對于這一點(diǎn)我還是不太滿(mǎn)意，像我們組的孫涵珂，他平時(shí)考考六十幾分，可遇到這種簡(jiǎn)單的考卷，一些語(yǔ)音題、一些用動(dòng)詞的'適當形式填空、連詞成句等都沒(méi)有考到，可以說(shuō)這比平時(shí)的考卷要簡(jiǎn)單好幾倍，他考了92。5分，我認為，雖然這個(gè)成績(jì)已經(jīng)很好了，滿(mǎn)九十分以上了。但是以孫涵珂如果再認真一點(diǎn)，再仔細一點(diǎn)，我相信以他的聰明腦袋95分以上應該是毫無(wú)任何問(wèn)題，看來(lái)，我下次得讓孫涵珂把那聰明腦袋用起來(lái)
還有一個(gè)就是鄧繼嬌了，她考了90。5分，照理來(lái)說(shuō)她應該要考得比孫涵珂好，因為她平時(shí)就比孫涵珂認真，可沒(méi)有想到，她卻考的比孫涵珂差，我不太滿(mǎn)意。我下次必須得把鄧繼嬌的成績(jì)搞上去，讓她得到滿(mǎn)意，我也能得到滿(mǎn)意。
還有就是最大的難題了，那就是徐于峰，他這次考了76。5分，雖然比目標分高了很多，他也很滿(mǎn)意，可我還不太滿(mǎn)意，因為跟他差不多的張元，都考了83分，我相信只要他努力，在平時(shí)不那么懶，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)也用心做，考80分以上一定沒(méi)有問(wèn)題的�？磥�(lái)我今后要重點(diǎn)督促孫涵珂、鄧繼嬌、徐于峰三個(gè)對象了。
在這次考試中，我自己雖然考了個(gè)97。5分，不過(guò)我這個(gè)成績(jì)還不行，如果我審清了題目，分數就有可能更高了，我必須改掉這個(gè)壞毛病，提高成績(jì)。
通過(guò)這次考試，我希望我們組每個(gè)人能吸取考卷上錯題的教訓，不要下次再犯，想提高成績(jì)，還是要靠大家齊心協(xié)力的。
高一學(xué)生個(gè)人總結12
進(jìn)入高中已有一年了，期末考這才剛結束，從這次成績(jì)來(lái)看，我知道自己的學(xué)習不怎么好，整體的成績(jì)是中等偏下的。
本次期末成績(jì)很差，我在經(jīng)過(guò)自己的反思之后，發(fā)現自己有以下幾個(gè)原因：
首先，我在這一年里，學(xué)習特別的不積極，上課老是插諢打岔，不聽(tīng)老師講課，整個(gè)人沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)習的狀態(tài)中去，導致自己學(xué)習使不上力，自然也就跟不上其他同學(xué)的進(jìn)度。上課還總是講話(huà)，不想去認真的上老師的課，還沉浸在暑假的放松狀態(tài)中。
其次，偏科嚴重極了，不喜歡數學(xué)，所以上數學(xué)課時(shí)，就打瞌睡或者直接睡覺(jué)，下課也不主動(dòng)把作業(yè)做了，要交作業(yè)的'時(shí)候就隨便抄一個(gè)同學(xué)的作業(yè)。數學(xué)老師布置的家庭作業(yè)在這個(gè)月里，也是沒(méi)有做幾次，而且只做簡(jiǎn)單基礎的，稍微難一點(diǎn)的就不喜歡思考了，導致數學(xué)成績(jì)很差。
第三，老師把期末考的時(shí)間告訴我們之后，別的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始復習了，我卻還在玩，并沒(méi)有開(kāi)始進(jìn)入到復習的階段中去。很多知識都沒(méi)有掌握，我還沒(méi)有去認真的把所有的科目進(jìn)行復習，這怎么能夠取得好成績(jì)呢？
最后，期末考開(kāi)始后，考試期間我竟然在考試的時(shí)候打瞌睡了，而且不是很短，這就造成我沒(méi)有太多的時(shí)間去考試，白白的浪費掉了。因此最后拿到的成績(jì)就很差了。
經(jīng)過(guò)對自己以上的反思，我也知道這次期末開(kāi)自己是真的很過(guò)分了，這次的成績(jì)給了我一個(gè)大的沖擊，讓我不敢在下次再有此類(lèi)事情發(fā)生了。我相信自己經(jīng)過(guò)了這一次的教訓后，我不會(huì )再讓自己變成之前那樣了，一定認真的對待每一個(gè)科目，認真的對待學(xué)習。
高一學(xué)生個(gè)人總結13
初中畢業(yè)生以較高的數學(xué)成績(jì)考入高中后，有相當一部分學(xué)生在高一的數學(xué)成績(jì)會(huì )出現下滑，有的甚至不及格。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力后，有的學(xué)生能很快地調整自己，幾個(gè)月最遲一年內能趕上來(lái)，但也有的在焦躁和彷徨中迷失了自己，等醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，高中也將結束了，針對這些學(xué)生，我總結如下。
一、原因分析：
我對我校高一學(xué)生中100名學(xué)習成績(jì)下降明顯的學(xué)生進(jìn)行了調查分析。這100名學(xué)生中，成績(jì)下降幅度較大的有23名，其中因不適應高中學(xué)習而成績(jì)下降的約占48%；因學(xué)習方法不當而成績(jì)下降的約占65%；因偏科而成績(jì)下降的約占13%；因迷戀網(wǎng)吧打游戲而成績(jì)下降的約占22%。這里我主要分析以下幾個(gè)方面的原因。
1、初中、高中教材跨度過(guò)大
初中教材偏重于實(shí)數集內的運算，教材循序漸進(jìn)，直觀(guān)性強，內容通俗、具體，對每個(gè)概念都配備了足夠的例題和習題，而高一數學(xué)教材第一章就是集合、映射等數學(xué)知識，不少學(xué)生反映集合、映射等概念難以理解，覺(jué)得離生活很遠，似乎很玄。確實(shí)初中高中數學(xué)語(yǔ)言有著(zhù)顯著(zhù)的區別。初中的數學(xué)主要是以形象、通俗的語(yǔ)言方式進(jìn)行表達，而高一數學(xué)一下子就觸及抽象的集合語(yǔ)言，邏輯運算語(yǔ)言及函數語(yǔ)言，緊接著(zhù)又是指數函數的分類(lèi)問(wèn)題。教材概念多、符號多、定義嚴格，論證要求又高，高一新生學(xué)起來(lái)相當困難。此外，內容也多，每節課容量遠遠大于初中數學(xué)。對眾多初中數學(xué)學(xué)習的優(yōu)秀者，進(jìn)入高中后學(xué)習屢受挫折，成績(jì)不理想，造成這一結果的主要原因是這些同學(xué)不了解高中數學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)習不得法，從而導致成績(jì)滑坡。
知識內容的整體數量劇增，高中課程與初中相比內容的量上急劇增加了，接受知識信息的量比初中增加了許多，輔助練習，消化的課時(shí)相應地減少了。知識內容難度也相應的增加了，很多地方難度大，方法新，知識的深度和廣度對學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)都是一次飛躍，如二次函數在閉區間上的最值問(wèn)題，函數值域的求法，三角公式的變形與靈活運用，空間概念的形成，排列組合應用題等。這些問(wèn)題如不采取補救措施，查缺補漏，學(xué)生成績(jì)的分化是不可避免的。
2、對教師的教學(xué)方法及新的環(huán)境不適應
我曾在高一召開(kāi)過(guò)學(xué)生座談會(huì )，同學(xué)們普遍反映數學(xué)課能聽(tīng)懂，但作業(yè)不會(huì )做。不少學(xué)生說(shuō)，平時(shí)自認為學(xué)的不錯，考試成績(jì)就是上不去。造成這種結果的原因是：初中教師重視直觀(guān)、形象教學(xué)，老師每講完一道題后，都要布置相應的練習，學(xué)生到黑板表演的機會(huì )相當多。為了提高合格率，不少初中教師把題型分類(lèi)讓學(xué)生死記解題方法和步驟，尤其到了初三，重點(diǎn)題目要反復做多次。而高中教師在授課時(shí)，強調數學(xué)思維和方法，注重舉一反三，在嚴格的論證和推理上下功夫，又由于高中搞小循環(huán)，接高一課程的教師剛帶完高三，他們往往用高三復習時(shí)應達到的難度來(lái)對待高一學(xué)生。因此造成初中、高中教師教學(xué)方法的巨大差異，中間又缺乏過(guò)渡環(huán)節，致使高中新生普遍適用不了高中教師的教學(xué)方法。
新的環(huán)境使學(xué)生在心理上、感覺(jué)上出現了不適應。一所高中的學(xué)生來(lái)自多所初中，原來(lái)的尖子，現在不可能都是尖子，就像參加運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)員一樣，在省里是第一，到國家隊可能沒(méi)有取上名次，到世界就更別提了。因此，某些學(xué)生成績(jì)的相對下降也是情理之中的事。從初中到高中，環(huán)境變化也導致個(gè)別學(xué)生不適應。有些學(xué)生整體素質(zhì)不是很高，尤其是處理師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的能力不是很強，到了新的環(huán)境，經(jīng)常因為一些日常生活中的小事而焦慮，造成精力流失，需要一段時(shí)間才能適應這個(gè)新環(huán)境，也有個(gè)別學(xué)生因為一點(diǎn)挫折而喪失對未來(lái)的信心。
3、學(xué)生的學(xué)習方法不適應
許多同學(xué)進(jìn)入高中后，還像初中那樣有很強的依賴(lài)心理，跟隨老師的慣性運轉，沒(méi)有掌握學(xué)習的主動(dòng)權，表現在不定計劃，坐等上課，課前沒(méi)有預習，對老師要講內容不了解，上課忙于記筆記，沒(méi)聽(tīng)到門(mén)道。老師上課一般都講清知識的來(lái)龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，但一部分同學(xué)上課不會(huì )抓重點(diǎn)，對要點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到或聽(tīng)不全，筆記記了一大本，問(wèn)題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結，尋找知識間的聯(lián)系，只是趕作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，死記硬背。還有些同學(xué)晚上加班加點(diǎn)，白天卻無(wú)精打采，或上課根本不聽(tīng)，自己另搞一套，結果是事半功倍，收效甚微。
二、對策研究
針對上述問(wèn)題，要想大面積地提高高一學(xué)生的數學(xué)成績(jì)，應采取如下措施。
1、高一教師要了解初中數學(xué)教材及教師的授課特點(diǎn)
開(kāi)學(xué)初，要通過(guò)摸底測驗和開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生掌握知識的程度和學(xué)生的學(xué)習習慣。在摸底前提下，根據高一教材和大綱制定出相應的教學(xué)計劃。剛開(kāi)始要放慢進(jìn)度、降低難度及注意教學(xué)內容和方法的銜接，由于高一學(xué)生缺乏嚴格的論證能力，所以要增加學(xué)生到黑板上演練習題的次數，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，且考試時(shí)章節難度不能大。高中學(xué)生僅僅想學(xué)是不夠的，還必須會(huì )學(xué)，要講究科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，才能變被動(dòng)為主動(dòng)。其次要養成良好的學(xué)習習慣，其中包括制定計劃、課前預習、專(zhuān)心聽(tīng)課、及時(shí)復習、獨立完成作業(yè)、系統小結和課外學(xué)習幾個(gè)方面，反復使用將變成學(xué)生的習慣行為。通過(guò)上述師生互動(dòng)的方法，降低教材的難度，提高學(xué)生的可接受性，增強學(xué)生的`信心，讓學(xué)生逐步適應高中數學(xué)的正常教學(xué)。
2、循序漸進(jìn)，防止急躁
由于年齡較小，閱歷有限，為數不少的高中學(xué)生容易急躁，有的學(xué)生貪多求快、囫圇吞棗，有的同學(xué)想靠幾天沖刺一蹴而就，有的取得一點(diǎn)成績(jì)便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振，針對這些情況，要讓學(xué)生懂得學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的鞏固舊知，發(fā)現新知的積累過(guò)程，決非一朝一夕可以完成。許多優(yōu)秀的同學(xué)能取得好成績(jì)，其中一個(gè)重要原因是他們的基本功扎實(shí)，他們閱讀、書(shū)寫(xiě)、運算技能達到自動(dòng)化或半自動(dòng)化的熟練程度。
3、研究學(xué)科特點(diǎn)，尋找最佳的學(xué)習方法
數學(xué)學(xué)科擔負著(zhù)培養學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力及運用所學(xué)知識分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力的重任。它的特點(diǎn)是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛性的適用性，對能力要求較高，學(xué)習數學(xué)一定要講究活，只看書(shū)不做題不行，埋頭做題不總結積累不行，養成對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)的良好學(xué)習方法和習慣。這不僅是高中階段學(xué)習上的需要，還會(huì )使學(xué)生受益終生。但好的學(xué)習方法和習慣，一方面需要教師的指導，另一方面也要靠老師的強求。教師應向學(xué)生介紹高中數學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習方法的專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生制定學(xué)習計劃。重點(diǎn)是使學(xué)生會(huì )聽(tīng)課和合理安排時(shí)間，聽(tīng)課時(shí)要動(dòng)腦、動(dòng)口、參與知識的形成過(guò)程，而不是只記結論。教師應有針對性地向學(xué)生推薦課外輔導書(shū)，以擴大學(xué)生的知識面提倡學(xué)生進(jìn)行章節總結，把知識串成線(xiàn)，做到書(shū)由厚讀薄，又有薄變厚。其中、期末都要召開(kāi)學(xué)習方法交流會(huì )，讓好學(xué)生介紹經(jīng)驗，讓好的學(xué)習方法成為共同的財富。
高一學(xué)生個(gè)人總結14
小學(xué)和初中幾年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，學(xué)習不是很勤奮，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的'更好。
本人能自覺(jué)遵守學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
高一學(xué)生個(gè)人總結15
一、努力工作的毅力。
過(guò)去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學(xué)會(huì )了堅持。經(jīng)歷一年高中的我，不會(huì )再輕言放棄。
二、寬以待人，嚴于責己的胸懷。
即使沒(méi)有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人提供方便，盡量給予他人幫助。
三、與人合作的明智。
與他人合理地合作，不正可以揚長(cháng)避短嗎？說(shuō)到學(xué)習，則可以與同學(xué)互相教授心得，指點(diǎn)迷津。
四、思考問(wèn)題的方法。
高中學(xué)習與初中截然不同。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。得到適應未來(lái)學(xué)習的方法，非常重要。
五、生活的意義。
以前我曾懷疑過(guò)生活的意義，現在我明白了：世界上沒(méi)有絕對的生活目標，它需要你自己去尋找。
高一學(xué)生個(gè)人總結每一個(gè)課堂，都有很多知識要學(xué)，初中的欠缺，也暴露無(wú)遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業(yè)，都讓我們緊張而煩躁。我們都有過(guò)焦躁不安，懷疑自我的時(shí)候。之后，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們也逐漸適應了�！岸眠m應生活，是珍貴的本事�！蔽覀円矟u漸懂得了這句話(huà)。
社團活動(dòng)，學(xué)科競賽，體育競技……多種多樣的活動(dòng)充斥了我們的課余時(shí)間，我們在繁忙的學(xué)習中體驗多姿多彩的'生活，其中有常有不可多得的珍貴的財富。我們在教師和同學(xué)的口中也聽(tīng)到了這些的種種益處，許多有本事的同學(xué)，也在竭盡全力地，為自我的夢(mèng)想拼搏。
期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學(xué)期結束的鈴，歡喜的同時(shí)，我們也在回想，這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們還會(huì )不會(huì )記得，那時(shí)我們都纏著(zhù)父母幫忙整理內務(wù)，而我們此刻，成長(cháng)了，變得自立，能離開(kāi)父母的翅膀，自我探索更廣袤的天空。
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