考核個(gè)人總結（精選17篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的考核個(gè)人總結，希望能夠幫助到大家。
考核個(gè)人總結 1
本學(xué)年我擔任三年級的班主任工作和三年級語(yǔ)文教學(xué)工作時(shí)，主要做了下面幾方面的工作：
一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生
為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，本學(xué)年開(kāi)始，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(cháng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現。在一個(gè)學(xué)年的接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，學(xué)習的積極性也比較高。但也有些學(xué)生自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。有些孩子作業(yè)不認真。
針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我總是尋找時(shí)間、尋找機會(huì )接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛(ài)。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽(tīng)我的話(huà)，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`努力后，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步。
二、加強學(xué)生思想教育，培養學(xué)生的良好習慣
學(xué)生良好習慣的養成，是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養成，必須從學(xué)生思想認識的加強上來(lái)落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養學(xué)生各方面的良好習慣。
第一、行為規范教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規范內容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時(shí)，發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說(shuō)臟話(huà)、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規范。
第二，集體主義教育。開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立集體意識，教育學(xué)生團結協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼。
第三，學(xué)習重要性教育。開(kāi)學(xué)時(shí)，我有意識地引導學(xué)生好好學(xué)習，多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績(jì)差的學(xué)生結對子，負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表?yè)P相結合的方式。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好�！薄凹佑�！老師為你們喝彩�！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足，一旦發(fā)現他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習的重要性，使他們的學(xué)習積極性得到提高。
三、做好家校工作
老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。我很慶幸我遇到的家長(cháng)都很明理，從來(lái)不會(huì )為難我，平時(shí)孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一起解決。那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué)，更要與家長(cháng)共同管教。所以有了家長(cháng)的幫助，這個(gè)學(xué)年我的工作很順利。
本學(xué)年的工作中，還存在很多有待加強和改進(jìn)的問(wèn)題。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強，學(xué)生課堂習慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習成績(jì)差，影響班級的整體成績(jì)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強。
總之，小學(xué)班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆＂愛(ài)心＂，在班主任工作實(shí)踐中不斷完善自己。下學(xué)年，我將揚長(cháng)避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。
考核個(gè)人總結 2
轉眼間，我已經(jīng)走上教師工作崗位近一年多時(shí)間了，在逝去的歲月中，有得也有失；有過(guò)成功，也有過(guò)失��；有過(guò)辛酸，也有過(guò)歡笑；在充實(shí)的學(xué)習、工作生活中，在與可愛(ài)的學(xué)生們相處。
過(guò)程中，我得到了最大的滿(mǎn)足�，F將半年來(lái)的學(xué)習、工作情況總結如下，以便于總結經(jīng)驗教訓，反思不足之處，不斷完善自我。
一、德方面
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀(guān)直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。
所以，本人能夠認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書(shū)、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著(zhù)多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(cháng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫生，關(guān)注學(xué)生的'健康成長(cháng)，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意規范自己的教學(xué)行為。 課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，加強與學(xué)生的溝通交流。當學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長(cháng)故事，以自己的 人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、能方面
教好書(shū)是教師的基本職責之一，在教學(xué)工作方面，我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念 是決不打無(wú)準備的仗。在教學(xué)中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書(shū)，認真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計劃，根據學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷 地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識時(shí)，不厭其煩，耐心教導學(xué)生，還耐心地輔導學(xué)生復習遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助 后進(jìn)生。
三、勤方面
本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔任了高一年級三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。此外，還擔任高一(三)班的班主任工作，對于剛剛步入工作崗位的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)挑 戰，但同時(shí)也是一個(gè)自我鍛煉的機會(huì )。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個(gè)方面都寫(xiě) 有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
四、績(jì)方面
在教學(xué)方面：開(kāi)了兩次公開(kāi)課，得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試，我所帶的三個(gè)班級的英語(yǔ)學(xué)科，總體來(lái)說(shuō)，成績(jì)較好。俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會(huì )產(chǎn)生“惰性” 思想，自身的知識面較窄，理論修養水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗的還不足，在以后的工作中，我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”，以期更大 的提高。教育是愛(ài)心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導。對于個(gè)別后進(jìn)生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人 生；而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì )逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀 的英語(yǔ)教師。我將會(huì )努力學(xué)習，把最好的英語(yǔ)學(xué)習方法交給孩子們。愿孩子們明天會(huì )更好! 最后望領(lǐng)導多多指導和幫助。
考核個(gè)人總結 3
回顧這個(gè)學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作，順利地實(shí)現了學(xué)期工作目標。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些問(wèn)題。工作中碰到的問(wèn)題我會(huì )認真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續工作，現將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺(jué)悟。
二、教學(xué)、工作方面
這學(xué)期主要擔任高一年級的信息技術(shù)教學(xué)和微機室設備的檢修、維護等工作。工作是繁忙的，相對于上一年，無(wú)論是工作方法、工作經(jīng)驗、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，向有經(jīng)驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)博客，這有利于同行間的交流和學(xué)習，方便學(xué)生與我的交流，這大大有利于我教學(xué)的提高和及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，有利于引導學(xué)生的學(xué)習。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會(huì )端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。繼續更新教育、教學(xué)理念，探索合適的教學(xué)方法
1、充分體現“學(xué)生為主體”，“教師為主導”的原則
信息技術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應始終體觀(guān)“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導”相結合的原則，注重培養學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習的整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟信息文化內涵。教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，在充分理解新課程標準的情況下，根據學(xué)生的實(shí)際水平，重組教學(xué)內容。信息技術(shù)教學(xué)應該充分關(guān)注個(gè)體差異，設計分層次的學(xué)習目標。在教學(xué)過(guò)程中，要尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和解決具體問(wèn)題的不同技術(shù)思路。對學(xué)習起點(diǎn)較低的學(xué)生，要多鼓勵、多幫助，提供有針對性的指導；對于基礎較好的學(xué)生，要少限制、多支持，鼓勵自主探究。
2、努力轉變學(xué)生學(xué)習方式
課堂中倡導學(xué)生的自主學(xué)習，信息技術(shù)課程無(wú)論從教學(xué)內容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養學(xué)生的自主學(xué)習意識和學(xué)習能力。比如：我們學(xué)完文字處理軟件后，可以給學(xué)生布置一個(gè)電子作品，確立作品的主題，讓學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好，創(chuàng )作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊，主題選擇方向可以是環(huán)境保護、西部開(kāi)發(fā)、世界無(wú)煙日、科技活動(dòng)周、機器人、奧運等。老師給出作品要求，給學(xué)生兩節課時(shí)間，可以上搜集素材，以小組為單位進(jìn)行電子報刊的制作，同時(shí)也培養了學(xué)生協(xié)作學(xué)習的習慣�？梢詮淖髌返乃枷胄�、科學(xué)性、創(chuàng )造性、藝術(shù)性、技術(shù)性幾個(gè)方面給打分，全面給出評價(jià)，使學(xué)生得到一次很好的'鍛煉機會(huì )。
3、選擇合適的教學(xué)方法
教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：
(1)任務(wù)驅動(dòng)�！叭蝿�(wù)驅動(dòng)”教學(xué)強調學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習、生活和社會(huì )實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習知識、培養技能、形成能力，提升素養。在“任務(wù)驅動(dòng)”中所設置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當、適度。
(2)啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導作用的前提下，根據教學(xué)目標，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生展開(kāi)思維活動(dòng)，主動(dòng)獲取知識。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習，主動(dòng)思考和實(shí)踐。
(3)講授法。信息技術(shù)教師根據信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內容，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設備，邊講授邊操作，講練結合，完成教學(xué)任務(wù)，達成教學(xué)目標。
(4)分層遞進(jìn)教學(xué)法。根據不同層次學(xué)生學(xué)習水平的差異，確定不同層次的教學(xué)目標，實(shí)行分層施教、分層測試評價(jià)。在教學(xué)過(guò)程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機制，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展個(gè)性，全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)。
作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經(jīng)常通過(guò)訂閱《中國信息技術(shù)教育》、《計算機應用文摘》等書(shū)籍，上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)等形式，學(xué)習更加多的、好的、新的知識。從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)要虛心請教有經(jīng)驗的老師。努力提高自身的信息素養，形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格。
考核個(gè)人總結 4
光陰似箭，忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤(pán)點(diǎn)。的確，我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將開(kāi)始我們在制定宏偉藍圖的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結：
一、師德表現
關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生們的好朋友。記得x校長(cháng)曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：雖然你面對的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給學(xué)生劃分出等級，那樣做對學(xué)生是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量！我認同x校長(cháng)的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)學(xué)生都是我的`朋友，一年的努力換來(lái)的是學(xué)生們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)學(xué)生們說(shuō)：趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！聽(tīng)到學(xué)生這樣的話(huà)我所有的付出都值得！
二、教育、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容。腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本年度我積極參加了百花獎的賽課活動(dòng)，在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
考核個(gè)人總結 5
我們公司是一家集生產(chǎn)、研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)于一體的民營(yíng)企業(yè)，全國各地有30多家分公司。目前績(jì)效管理在公司已經(jīng)試行1年了。運行情況如下：
1、考核周期為季度績(jì)效；
2、考核維度主要有態(tài)度行為、工作業(yè)績(jì)、管理能力（普通員工除外），不同職級這三項考核維度的占比不同；
3、評估方法是直接領(lǐng)導打分，然后部門(mén)負責人復核確認；
4、考核結果按照4個(gè)等級進(jìn)行強制分布：優(yōu)秀≤10%，良好≤10%，符合不限，不符≤10%。
目前出現的問(wèn)題是：
1、在制度中規定績(jì)效與工資、獎金掛鉤，但實(shí)際未執行，各部門(mén)均認為績(jì)效考核力度不足，無(wú)法提升大家的工作能力和效率；
2、部門(mén)領(lǐng)導對員工績(jì)效輔導能力不足，在績(jì)效評估中，有些沒(méi)有做績(jì)效溝通；
3、大家在制定績(jì)效計劃時(shí)，都比較寬泛，沒(méi)有明確或量化的目標和評價(jià)標準；評估起來(lái)也主要是以領(lǐng)導憑主觀(guān)感覺(jué)打分。
我們希望達到的'目標是：加強考核力度，實(shí)現獎優(yōu)罰劣，對于不合格的員工有依據淘汰或幫助改正。
基于以上情況，我們想進(jìn)行績(jì)效制度改革，請問(wèn)大家，在制度內容、執行過(guò)程等方面有什么好的建議？
你們公司的考核僅限于層面上，例如量化的指標沒(méi)有制定，如開(kāi)發(fā)新客戶(hù)的戶(hù)數、利潤比等。生產(chǎn)比如說(shuō)產(chǎn)量、人均損耗、質(zhì)量客訴等
考核個(gè)人總結 6
歲月不居!來(lái)也匆匆，去也匆匆!雖然我老是覺(jué)得累，可是時(shí)間老人卻總也不覺(jué)得累，每天自我陶醉地嘀嘀噠噠跑個(gè)不停!回首這一年，頗有感慨——我完完整整的為商行服務(wù)了一年，商行也給了我別人羨慕不已的報酬——幸福!增加工作成果——你做了別人沒(méi)有做的。
從正常班到倒班，我踏踏實(shí)實(shí)地做，用心地體會(huì )，感悟最深的就是“端正態(tài)度，遵守行紀行規；尊敬領(lǐng)導，服從安排；團結同事，虛心求教；明確目標，腳踏實(shí)地”。
一年的工作實(shí)踐，深深地體會(huì )到“臨柜工作是銀行第一形象”的含義。我們的形象直接影響到客戶(hù)對我行的第一印象，關(guān)系到能否留下客戶(hù)，更關(guān)系到能否能留住客戶(hù)。這要求我們要有較高的綜合素質(zhì)，要求我們必須切實(shí)堅持臨柜工作的服務(wù)宗旨“熱情周到，耐心細致，為客戶(hù)辦好每一筆業(yè)務(wù)，讓客戶(hù)滿(mǎn)意”。
一年的工作使我深刻體會(huì )到業(yè)務(wù)知識欠缺的嚴重性。這促使我又學(xué)習了更多的新東西，使自己的業(yè)務(wù)知識更具全面性。雖然我們新增了不少業(yè)務(wù)，但是要想保證我行的不斷壯大(即使僅為了保證我們的.優(yōu)厚待遇)，只有不斷地新增業(yè)務(wù)。這就要求我必須吸收新的知識才能順利開(kāi)展工作，才能跟上我行的步伐。
要做一名合格臨柜人員，光有全面的業(yè)務(wù)知識不夠，還需要配合主動(dòng)、熱情、耐心的服務(wù)。我們工作中的主性首先是要做到經(jīng)理要求我們的“主動(dòng)和客戶(hù)打招呼、交流”。我隨時(shí)主動(dòng)向部分客戶(hù)介紹我行的業(yè)務(wù)信息、新產(chǎn)品。
考核個(gè)人總結 7
一年來(lái)，在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同事們的積極配合下，在辦公室全體成員的熱情幫助下，我著(zhù)力從辦公室工作的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，堅持以服務(wù)為宗旨，不斷加強自身的素質(zhì)建設，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，在克服諸多困難的情況下，認真履行自己的工作職責，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F總結如下：
一、加強學(xué)習，提高政治理論和文化水平。
作為辦公室主任，全面負責著(zhù)醫保中心辦公室的工作，我能堅持在工作中嚴以律己，寬以待人，作風(fēng)務(wù)實(shí)不浮夸。工作中我克服事務(wù)性工作繁雜的實(shí)際困難，在各級領(lǐng)導的`正確領(lǐng)導與合理安排下，認真地完成了各項工作。
二、解放思想，全面提升政務(wù)管理水平。
辦公室承擔著(zhù)文字處理、檔案、印鑒管理、采購保管等多項工作，是傳遞信息、落實(shí)政策、上下內外溝通的窗口，工作瑣碎繁雜不易出成績(jì)。在工作中，我始終樹(shù)立服務(wù)于建設工作的大局意識，堅持按照“干大事，從細節做起，做小事，從大局著(zhù)眼”的總體要求，增強工作的前瞻性和主動(dòng)性。
三、樹(shù)立職工利益無(wú)小事的思想，全力提高服務(wù)水平。
作為后勤保障部門(mén)，辦公室服務(wù)水平的高低直接決定著(zhù)我們局對外形象，為此在管好政務(wù)的同時(shí)，積極為干部職工謀利益，全面調動(dòng)職工積極性，樹(shù)立以局為家的思想。
考核個(gè)人總結 8
xx年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：
一、思想工作方面:
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作。
二、教育工作方面:
這學(xué)年，本人擔任xx年級兩個(gè)班及數學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)班級量大面積，并兼任班主任，負責學(xué)校的各項班務(wù)。平時(shí)認真做好學(xué)校布置的各項工作，積極配合學(xué)校各項活動(dòng)。在教學(xué)中，本人認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的.等能力。
三、遵守紀律方面:
本人嚴格遵守學(xué)校的各項，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加教研活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
總之，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
考核個(gè)人總結 9
回顧過(guò)去的研究生生生活，我認為它充實(shí)有意義，有失落，但更多的是收獲�？偟膩�(lái)說(shuō)，自己成熟了很多�，F在總結一下，目的是總結經(jīng)驗，發(fā)現不足以彌補缺陷，為將來(lái)適應社會(huì )做好準備，使自己的人生道路更加穩定、更好。
在政治思想上，我一直積極求進(jìn)，在研究生第一學(xué)年，通過(guò)參加入黨積極分子培訓班的'學(xué)習，我對建設具有中國特色的社會(huì )主義理論和黨的基本路線(xiàn)有了深刻的認識，決心為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗一生，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。在學(xué)習和課題研究的馀地，我積極參加體育鍛煉和各種娛樂(lè )活動(dòng)。今后，我一定要加倍努力，努力完成讀書(shū)期間的各項任務(wù)。
根據自己研究方向的要求，認真研究相關(guān)核心課程，為自己的科研工作奠定了堅實(shí)的基礎，選擇了其他課程的一部分，擴大了自己的學(xué)術(shù)視野。在領(lǐng)導的指導下，積極參與了一些課題的研究。通過(guò)對研究方向的深入研究，對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的應用背景、科學(xué)前沿、學(xué)科整體結構有宏觀(guān)、深入的認識，使自己具有自我學(xué)習、認真思考、擅長(cháng)研究的能力。
在社會(huì )實(shí)踐方面，我積極參與各種社會(huì )實(shí)踐，在鼓樓工商局和律師事務(wù)所實(shí)習。
在過(guò)去的研究生生生活中，我在學(xué)業(yè)、科學(xué)研究等方面都有收獲，綜合能力得到了一定的培養和鍛煉。相信這些經(jīng)驗和積累會(huì )成為我人生道路上的寶貴財富，在今后的工作和學(xué)習中，我會(huì )繼續保持最好的做法，發(fā)揚厚德載物，使每天更加充實(shí)有意義。
考核個(gè)人總結 10
我校20XX年度教職工考核工作現已圓滿(mǎn)結束�；仡檶W(xué)校教職工年度考核工作，我們全過(guò)程做到了科學(xué)、規范、公平、公正與公開(kāi)�，F將一些具體做法總結如下：
一、貫徹文件精神，加強組織領(lǐng)導
根據上級文件精神，結合我校實(shí)際，成立了包括領(lǐng)導班子和教職工代表的實(shí)驗中學(xué)年度考核領(lǐng)導小組，并于7月12日召開(kāi)了全體被考核對象會(huì )議，強調了年度考核與師德考評及個(gè)人平時(shí)工作表現、教育教學(xué)業(yè)績(jì)掛鉤，規范了考核程序，嚴肅了考核紀律，并布置被考核人寫(xiě)好個(gè)人述職總結。
二、完善考核細則
7月12日8時(shí)，學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組制定了《實(shí)驗中學(xué)教師年終考核細則》，并及時(shí)公布。
7月12日10時(shí)至19時(shí)，全體教職員工可就《細則》中不公平、不合理、不科學(xué)的地方反映到考核領(lǐng)導組。
7月12日19時(shí)考核領(lǐng)導組召開(kāi)會(huì )議就提出的問(wèn)題合理的完善考核細則。
三、嚴格考核程序，做到公平合理科學(xué)公開(kāi)
全體教師的考核根據師德、教學(xué)研究、出勤、常規教學(xué)、教學(xué)成績(jì)、講課等級、工作量、附加分及師德扣分項組成，對出現師德扣分的.教師不得評模評優(yōu)。
教輔人員的考核根據考核組評議及工作量?jì)身椷M(jìn)行考核�？己诉^(guò)程做到公開(kāi)及時(shí)公示計算結果，教師及時(shí)反饋意見(jiàn)，考核組及時(shí)核實(shí)反饋的意見(jiàn)。
四、綜合評價(jià)，確定等次。
考核小組根據測評分數和有關(guān)情況寫(xiě)出評語(yǔ)，提出考核等次意見(jiàn)，由校長(cháng)審定簽署意見(jiàn)。
五、及時(shí)公示
7月16日考核小組將考核結果進(jìn)行公示，并以書(shū)面形式通知被考核人及時(shí)核對各種信息提出異議。經(jīng)過(guò)三天的公示，無(wú)人提出異議。
總之，我校20XX年度教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規范操作，確保公平、公正、公開(kāi)。
考核個(gè)人總結 11
參加第十一期小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓總結自20xx年3月17日參加第十一期小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓活動(dòng)以來(lái)，我嚴格按照新校長(cháng)必須取得‘任職資格培訓合格證書(shū)’，持證上崗的精神要求，切實(shí)提高我在校長(cháng)崗位上的素質(zhì)和能力，努力成為一名適應素質(zhì)教育要求的合格的小學(xué)管理者。歷時(shí)3個(gè)月的培訓，我堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結合的原則，采取集中培訓、分散實(shí)踐、研討交流的方式方法，在培訓全過(guò)程中，做到了不遲到、不早退，認真聽(tīng)課，認真鐵屑培訓日志，出色的完成了培訓的各個(gè)環(huán)節。
濟南大學(xué)蔣馨嵐老師的.《學(xué)校管理的幾個(gè)前沿問(wèn)題》，使我系統的掌握了學(xué)校管理的基本策略；李小舟老師《教師心理健康調試與輔導》，讓我明確了教師心理健康問(wèn)題的重要意義和調試與減輕教師心理壓力的方法；李成泉老師《以學(xué)校為起點(diǎn)，談學(xué)校變革的一些思考》，講到的興趣的課堂、習慣的課堂、思維的課堂、生活的課堂、活動(dòng)的課堂……又使我有醍醐灌頂、茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)；卞金祥老師《成為不是夢(mèng)》，具體明確了的內涵、功效和成為的途徑，我明確了教師培養的清晰路子，就是讓老師們修身養性，胸懷大志……善于鉆研、勤于反思……張樸偉老師澤深入淺出地講了《在學(xué)校層面如何開(kāi)展課題研究與校本研究》的方式方法……專(zhuān)家的教導使我明確了辦學(xué)方向，具有了依法治校的意識與能力；了解了當代社會(huì )發(fā)展形勢和國內外教育改革及發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解了教育科學(xué)新知識，掌握了素質(zhì)教育基本理念和教育科研的基本知識及方法，提高了組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平；了解了現代管理科學(xué)知識、掌握了現代學(xué)校管理理論和方法，提高了科學(xué)管理學(xué)校的水平。
考核個(gè)人總結 12
眼間又是年末了！20xx年是我在手術(shù)室工作的第二年！在這過(guò)去的兩年里，在護士長(cháng)及科室主任的領(lǐng)導下，在同事密切的配合和支持下，認真的完成咯工作任務(wù)�，F總結如下：
1、在思想政治方面，積極擁護醫院的各項方針和規章制度，以病人為中心，嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自己，視病人如親人，堅持以病人為核心，病人的滿(mǎn)意度為標準。
2、積極學(xué)習各項新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。作為一名手術(shù)室護士，在工作中嚴格執行各項操作規程，遵守醫院科室的規章制度，時(shí)刻注意保持無(wú)菌觀(guān)念，對待工作認真負責，加班加點(diǎn)，樹(shù)立高度的集體責任感和榮譽(yù)感，團結同事，凡事以工作為重。為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)，與手術(shù)醫生麻醉醫生積極密切配合，團結協(xié)作，打造和諧的工作氛圍，保證手術(shù)順利完成。
3、積極參加科室組織的.危重病人搶救工作，配合各科室做好搶救工作，工作中團結同事，積極進(jìn)取，嚴格查對，嚴謹細致，嚴防差錯事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過(guò)程的同時(shí)，還要不斷提高自己的操作水平，積極參加各項新業(yè)務(wù)的開(kāi)展。參加工作兩年年來(lái)，我在科室同志們指導下刻苦學(xué)習積極進(jìn)取，掌握了各科手術(shù)配合步驟如婦產(chǎn)科、泌尿外科、普外科、肝膽科等等，加深了自己的無(wú)菌觀(guān)念和操作要求。
考核個(gè)人總結 13
一年即將結束，回顧這一年的工作和學(xué)習，為自己能有很大的進(jìn)步深深感謝我所在的體外循環(huán)團隊以及手術(shù)室全體同仁和老師。特別要感謝我敬愛(ài)的主任和牛老師。
1、強化體外循環(huán)和心外科的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，理論和實(shí)際相結合，不斷總結不斷鞏固和提高自己的業(yè)務(wù)能力，對自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和進(jìn)步有目標有計劃，用最好的學(xué)習心態(tài)來(lái)完成。
2、認真仔細完成每臺手術(shù)的體外輔機工作。從物品的準備到機器的裝置，遵守各項操作的流程和工作制度，嚴謹工作，以患者的手術(shù)需要和醫生的.手術(shù)習慣為重，克服困難保證轉機的順利和安全。
3、虛心學(xué)習才能逐步完善自己，尺有所短寸有所長(cháng)，不管是心外科、麻醉科還是我們體外循環(huán)自己的同事，他們每個(gè)人身上都有許多好的習慣和工作品質(zhì)，對待病人、對待專(zhuān)業(yè)、對待遇到的問(wèn)題都有過(guò)不同的處理方法，做個(gè)有心人，會(huì )思考會(huì )比較，才會(huì )進(jìn)步。
4、在主任和牛老師的指導和幫助下，完成了部分手術(shù)的體外主機工作，在這近60臺手術(shù)的主機鍛煉中，我筆記每一次的收獲和啟發(fā)，嚴格剖析自身存在的不利于專(zhuān)業(yè)要求的習慣和思維不足，讓自己每一步都走得扎實(shí)，穩健。
5、細節決定成敗，性格決定命運。這是我在我們主任身邊工作學(xué)習最大的心靈收獲。主任轉機時(shí)的嚴謹，巡視各臺手術(shù)時(shí)發(fā)現不足的眼力和速度，遇到手術(shù)困頓時(shí)主任診斷原因的準確和處理到位，這些的每一次經(jīng)過(guò)都使我深受感動(dòng)和震撼，因而激勵我一定要讓自己養成最慎密的工作態(tài)度，主任話(huà)不多但身教重于言教。
回顧這一年的工作成長(cháng)經(jīng)歷，再次分揀收獲和不足就像整理自己?jiǎn)⒊痰男心�，為新的征途帶�?lái)智慧和航標。
考核個(gè)人總結 14
我校根據西吉縣教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》、《西吉縣20XX年“特崗教師”三年服務(wù)期滿(mǎn)（學(xué)年度）考核工作方案》和《西吉縣特設崗位教師考核工作實(shí)施細則》等文件精神，對我校16位特崗教師進(jìn)行全面考核�，F將考核工作總結如下：
一、加強宣傳，提高認識。
中心校于20XX年4月23日組織召開(kāi)由各校校長(cháng)參加的特崗考核工作專(zhuān)項會(huì )議，組織學(xué)習上級文件精神，讓各位考核人員吃透政策，把準考核尺度，嚴肅工作紀律，嚴禁徇私舞弊，杜絕弄虛作假的情況發(fā)生，確保特設崗位教師考核工作順利進(jìn)行。
二、建立健全考核保障機制。
為保障特崗考核工作有章可循，有人具體負責，中心校先后制定《沙溝中心校20XX年“特崗教師”三年服務(wù)期滿(mǎn)（學(xué)年度）考核工作方案》，并成立了特崗考核工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設“特崗教師”考核辦公室，王勇虎兼任辦公室主任。
三、認真執行相關(guān)政策，嚴格履行考核程序。
我校嚴格按照《西吉縣特設崗位教師考核工作實(shí)施細則》規定的程序進(jìn)行考核，堅持“公開(kāi)、公正、公平”和“定�！薄岸◢彙钡腵原則。首先由各完小從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、履行聘用合同情況、創(chuàng )新能力和實(shí)施效果，等方面組織考核，初定考核等次。其次中心�？己祟I(lǐng)導小組結合特崗教師平時(shí)工作，并深入各校進(jìn)行年終全面考核，通過(guò)定性考核與定量考核相結合、單項考核與綜合考核相結合的方式評定考核成績(jì)及等次。最后對考核結果在全鄉范圍內公示5天，接受廣大群眾參與。通過(guò)公示來(lái)看，教師及社會(huì )群眾對考核結果無(wú)異議。
考核個(gè)人總結 15
本人自取得工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格以來(lái)，一直從事電工專(zhuān)業(yè)及其配電車(chē)間相關(guān)管理工作，始終保持謙虛謹慎、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，工作上勤勤懇懇、勇挑重擔，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，積極進(jìn)取，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，出色地完成了公司配電車(chē)間的各項技術(shù)及管理工作，積累了較豐富的專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗，及時(shí)妥善地解決了公司電力供應及電力維護當中出現的各類(lèi)問(wèn)題和難題，現將20xx年的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下：
一、努力鉆研，迅速掌握供電設施的工作原理，認真完成日常工作，及時(shí)解決工作難題確，保生產(chǎn)供電安全穩定。
二、積極參與企業(yè)技改工作，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中總結，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(cháng)，不斷提高工作能力，為企業(yè)發(fā)展做出了應有的貢獻。
三、結合工作實(shí)際，狠抓現場(chǎng)管理，提高員工的安全操作技術(shù)水平，提升員工的安全防范能力，確保生產(chǎn)安全運行。
四、不斷加強品德修養，工作任勞任怨，以身作則，敢挑重擔，樂(lè )于接受各項工作任務(wù)，熱愛(ài)自己的本職工作，以良好的事業(yè)心、責任心去服務(wù)于企業(yè)。
一年來(lái)，本人所帶領(lǐng)的車(chē)間未發(fā)生任何事故，為企業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻，本人在工作中也積累了一些經(jīng)驗，取得了一定的`成績(jì)。但我自身還存在很多不足，在今后的工作學(xué)習中，我會(huì )加倍努力，不斷完善自己，加強學(xué)習積累，使理論與實(shí)踐結合運用并得到創(chuàng )新發(fā)展。相信在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事的幫助下，我一定能在本職工作上干得更出色，成為懂技術(shù)懂管理的新型人才，為企業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻。
考核個(gè)人總結 16
在考核的五天時(shí)間里，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)在挑戰和困難中前進(jìn)的五天。得益于公司這個(gè)平臺，得益于我個(gè)人所處的工作崗位，得益于林總的關(guān)心提攜和同事們的支持信任，本人在這五天里，思想覺(jué)悟、工作能力和工作態(tài)度都有了長(cháng)足的進(jìn)步，特就五天以來(lái)我個(gè)人的工作、學(xué)習和思想情況做一總結。
1、關(guān)于對室內設計的理解。
由最初的認為室內設計是美學(xué)的`范疇到認識到設計是一門(mén)結合工科知識與美學(xué)的學(xué)科，做設計是個(gè)理性的過(guò)程，不能感性做設計。
2、關(guān)于制圖的進(jìn)步。
從最初的畫(huà)造型輪廓線(xiàn)的概念轉化為要結合工藝和繪圖符號準確繪圖。
3、關(guān)于學(xué)習方法與工作態(tài)度。
從最初的死讀書(shū)，每本書(shū)從頭讀到尾，到現在明白了讀書(shū)要先看“前言”和目錄，然后明白書(shū)的大致內容和寫(xiě)作背景，找重點(diǎn)章節重點(diǎn)看，其他大致瀏覽。這樣的讀書(shū)方法能很快的了解到書(shū)中的思想涵義。
工作上從原來(lái)的不懂得自己找資料，不懂的只會(huì )問(wèn)別人，到現在會(huì )懂得運用電腦網(wǎng)絡(luò )找資料，查書(shū)，然后自己判斷信息的價(jià)值。
考核個(gè)人總結 17
為進(jìn)一步規范維修市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)行為，引導維修企業(yè)誠信經(jīng)營(yíng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以完善維修企業(yè)的質(zhì)量信譽(yù)考核機制為手段，凈化維修市場(chǎng)，加快維修市場(chǎng)誠信體系建設，完善優(yōu)勝劣汰的競爭機制和市場(chǎng)退出機制，從而為提升維修行業(yè)整體水平，促進(jìn)道路運輸業(yè)又快又好發(fā)展。維修股對全縣的三類(lèi)以上維修企業(yè)進(jìn)行質(zhì)量信譽(yù)考核，考核以《維修企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考核辦法》為依據，嚴格按照省、市、縣相關(guān)文件和要求，結合我縣的實(shí)際，對全縣維修企業(yè)進(jìn)行質(zhì)量信譽(yù)評審工作�，F將20xx年維修企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考核工作做如下總結：
一、加強組織領(lǐng)導，確�？己艘�(jiàn)實(shí)效
為切實(shí)加強維修企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考核的組織領(lǐng)導，我所成立了以所長(cháng)為組長(cháng)，分管所長(cháng)為副組長(cháng)，維修辦工作人員為成員的考核小組，考核組具體負責維修企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考核的全面工作，同時(shí)召集轄區內的維修企業(yè)召開(kāi)質(zhì)量信譽(yù)考核動(dòng)員大會(huì )，確�？己斯ぷ髀涞綄�(shí)處
二、嚴格考核程序，強化行業(yè)管理
按照文件規定，維修股首先通知各維修企業(yè)自查、自評，并按照規定時(shí)間上報了維修運輸企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考核自查、自評情況報告，考核組根據維修企業(yè)上報的自查、自評情況，分別深入到二、三類(lèi)維修企業(yè)進(jìn)行認真仔細的考核，本著(zhù)“公平、公正、客觀(guān)、透明、實(shí)事求是”的原則，以“一查、二看、三詢(xún)問(wèn)、四評議”的考核方式從運輸安全、經(jīng)營(yíng)行為、服務(wù)質(zhì)量、社會(huì )責任及相關(guān)制度的`建立對維修企業(yè)進(jìn)行考核。
通過(guò)對維修企業(yè)的質(zhì)量信譽(yù)考核，進(jìn)一步規范了維修經(jīng)營(yíng)戶(hù)的經(jīng)營(yíng)行為，提高了維修企業(yè)的質(zhì)量信譽(yù)度，為維修市場(chǎng)的健康、有序發(fā)展奠定了基礎。
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