英語(yǔ)個(gè)人工作總結優(yōu)秀
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的英語(yǔ)個(gè)人工作總結優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)個(gè)人工作總結優(yōu)秀1
在開(kāi)始實(shí)習之前，我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大二學(xué)生，這次的實(shí)習卻是我的第一次工作經(jīng)歷。我很擔心自己會(huì )在工作的過(guò)程中出現差錯。但現在回想這實(shí)習的兩個(gè)星期在工作和生活上出現的困難，其實(shí)都不算什么。就像著(zhù)名主持人魯豫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，如果一個(gè)困難沒(méi)有將你打倒，你一定會(huì )變的比以前更堅強。我相信如果再有一次實(shí)習的機會(huì )，我一定會(huì )比這次做的更好。
在這里我要感謝學(xué)校安排了這次實(shí)習，也要感謝××公司給我這次機會(huì )，雖然只有短短的兩個(gè)星期時(shí)間，但是我所學(xué)到的將使我受益一生。因為這次實(shí)習的經(jīng)歷讓我原本枯燥的暑假變的充實(shí)起來(lái)。
剛開(kāi)始的幾天就這么不咸不淡的過(guò)去了。在學(xué)校學(xué)到的東西并沒(méi)用到多少，同事們也因為彼此工作沒(méi)有交集依然十分陌生。只是見(jiàn)面打招呼的交情�？粗�(zhù)他們整天忙碌著(zhù)，閑暇之余彼此開(kāi)開(kāi)玩笑，覺(jué)得他們真的是一個(gè)集體，而我卻像個(gè)局外人般悠閑。我想我不能再這樣下去，于是，在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì )看一些計算機方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn)，以豐富自己的能力。
在這里我要特別感謝這位前輩，她不僅教給了我很多有用的東西，還把我介紹給其它的同事認識，以幫助我提高工作方面的能力。慢慢的我也不在只是悶著(zhù)頭做，遇到疑難的問(wèn)題就請教這些前輩們，我覺(jué)得自己開(kāi)始融入這個(gè)集體了。
在做打字發(fā)傳真等枯燥工作的時(shí)候，我不止一次的幻想著(zhù)公司忽然有英文的文件需要翻譯，在大家焦頭爛額，手足無(wú)措的時(shí)候，我鎮定的走出來(lái)然后利用在學(xué)校學(xué)到的.知識解決這個(gè)棘手的問(wèn)題。但當幻想成為現實(shí)的時(shí)候，我卻慌了陣腳。因為文件涉及的化學(xué)產(chǎn)品，金屬元素等專(zhuān)有名詞我連讀都有困難更不用說(shuō)翻譯了。我只有達開(kāi)電腦利用金山詞霸一個(gè)個(gè)的查。即使這樣還經(jīng)常是單詞的意思查到了卻連不成句。僅僅四頁(yè)紙我翻譯了一天半。
最令我沒(méi)有想到的是，我在大二學(xué)的國際貿易實(shí)務(wù)的通選課竟然在我閱讀合同等文件時(shí)幫了我很大的忙，也節省了我不少時(shí)間。那些時(shí)常出現的諸如fob、cif之類(lèi)的貿易術(shù)語(yǔ)都是我們課上最主要的內容。在學(xué)習的時(shí)候只是單純的背過(guò)，并沒(méi)有真正了解它們的含義。例如合同，它是履行的依據，是成立的條件，品質(zhì)、品名、數量、包裝、價(jià)格、保險等條款缺一不可。因為涉及雙方的利益，而商家又以追求最大利潤為目標，所以劃分的越詳細，責任也就越明確，也就可以避免一些不必要的糾紛�？梢�(jiàn)做生意來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
實(shí)習的另一個(gè)關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。以前老聽(tīng)哥哥姐姐們念叨還是在學(xué)校好，當時(shí)還特幼稚的想，學(xué)校有老師管著(zhù)有什么好的��！現在才看請其實(shí)到那里都有人管。在學(xué)�？梢詻](méi)心沒(méi)肺的開(kāi)玩笑，但走上工作崗位之后，說(shuō)話(huà)做事都要謹慎，要有技巧。像我這樣毫無(wú)社會(huì )經(jīng)驗的黃毛丫頭，說(shuō)話(huà)做事毫無(wú)技術(shù)含量，所以最好還是少說(shuō)多做。
英語(yǔ)個(gè)人工作總結優(yōu)秀2
本學(xué)期是我擔任小學(xué)五年級英語(yǔ)教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，課前認真備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè )課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結一下教學(xué)情況如下：
一、認真備課、面向全體授課
在教學(xué)中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書(shū)，認真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計劃，根據學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況和向其他教師取得的`經(jīng)驗，不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生知識時(shí)，不厭其煩，耐心教導學(xué)生，還耐心地輔導學(xué)生復習遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
二、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上，認真授課，運用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì )用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題，提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì )話(huà)的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話(huà)，背書(shū)。
三、自身的學(xué)習
鑒于自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面沒(méi)有經(jīng)驗，我抓緊一切機會(huì )向其他老師學(xué)習，用心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽(tīng)錄音磁帶，讓自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調標準。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面取得的成績(jì)和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀(guān)原因，做的不夠，以致于成績(jì)不理想。
總之，由于本人缺少小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績(jì)不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì )努力填補自己在教學(xué)工作中不足，也會(huì )不恥下問(wèn)，向其他老師學(xué)習，爭取邁上一個(gè)新臺階。
英語(yǔ)個(gè)人工作總結優(yōu)秀3
1、在教學(xué)過(guò)程中，科組教師堅持以“學(xué)生為主體，教師為主導，思維訓練為主線(xiàn)”的指導思想，開(kāi)展教學(xué)改革，推行素質(zhì)教育，注重創(chuàng )新意識的培養。
2、據英語(yǔ)科的特點(diǎn)，積極探討課堂教學(xué)改革，加強對各類(lèi)課題的研究，每次科組活動(dòng)都定一個(gè)研究專(zhuān)題。有中心發(fā)言人和記錄，主要學(xué)習《增城教研》、《為了中華民族的復興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》有關(guān)的文章，通過(guò)學(xué)習，不斷豐富教師的理論知識，提高他們的理論水平，了解基礎教育課程改革的目標、結構、標準、教學(xué)過(guò)程和評價(jià)，了解時(shí)代的發(fā)展要求和英語(yǔ)科的最新教研動(dòng)態(tài)，趕上時(shí)代的'發(fā)展的步伐。在教學(xué)過(guò)程中注意與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系，注重培育學(xué)生的獨立性和自主性，引導學(xué)生質(zhì)疑、調查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生在教師指導下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習。同時(shí)應尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要，創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
3、好常規教學(xué)工作，努力抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導等教學(xué)環(huán)節，努力做到：教育學(xué)生要“敢管善管，早管齊管，嚴管細管”；備課要“鉆教材，備對象，重學(xué)法”；上課要“抓組織，善啟發(fā)，講練測，動(dòng)手腦”；作業(yè)要“分層練，人人做，量適當，速批改”；輔導要“施愛(ài)心，人平等，善鼓勵，講耐心”；檢測要“抓單元，過(guò)章節，見(jiàn)解新，成論文”。
4、極開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課和評課活動(dòng)。采用“立足本校，走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，積極參加市教研室組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，本學(xué)期全科組教師到省水電二局子弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，還協(xié)助市教研室舉辦了南片英語(yǔ)教研活動(dòng)，激勵教師努力提高自身的教學(xué)水平，取長(cháng)補短，共同提高。
5、全面推廣分層教學(xué)法，面向全體，因材施教，分類(lèi)推進(jìn)，整體提高，使基礎好的學(xué)生鉆得深，基礎差的學(xué)生學(xué)得通，不同層次的學(xué)生最終都有進(jìn)步，調動(dòng)了學(xué)生的積極性。同時(shí)還積極分類(lèi)輔導尖子生和學(xué)習困難生，開(kāi)展后進(jìn)生追蹤掛鉤工作，偏愛(ài)后進(jìn)生。如初三級分A、B、C層教學(xué)，對A層學(xué)生，要求強化思維，培養創(chuàng )造力。對B層的學(xué)生，要求扎實(shí)基礎，提高技能，開(kāi)拓思維。對C層的學(xué)生，要求培養興趣，感性認識；對初一、初二的學(xué)習困難生，教師們能犧牲自己的休息時(shí)間對他們進(jìn)行輔導，幫助他們樹(shù)立學(xué)好的信心，提高他們學(xué)習的興趣，使學(xué)生在不同程度上都有所提高。
6、出版了“英語(yǔ)角”專(zhuān)欄墻報，提高了同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，拓寬了同學(xué)們的知識面。
存在的問(wèn)題：各年級都出現比較嚴重的兩極分化的現象，部分學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習失去了信心。這些不足，有待今后改善。
英語(yǔ)個(gè)人工作總結優(yōu)秀4
歲月如梭，光陰似箭不知不覺(jué)中一學(xué)期結束了。英語(yǔ)協(xié)會(huì )在學(xué)校各部門(mén)的關(guān)心、指導及幫助下，各項工作都取得了較好的成績(jì)。在活動(dòng)的開(kāi)展中，有優(yōu)秀的一面，也改正了過(guò)程中發(fā)現的缺點(diǎn)，讓協(xié)會(huì )更加成熟�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、在學(xué)期之初，為迎接新同學(xué)的加入，我們面向全體會(huì )員開(kāi)了“英語(yǔ)協(xié)會(huì )第一次大會(huì )”會(huì )議中我們說(shuō)了本學(xué)期的工作計劃，還有對英語(yǔ)協(xié)會(huì )進(jìn)行了介紹。
二、11月10日中午我社團舉行了換屆大會(huì )，產(chǎn)生了我們的新會(huì )長(cháng)，新會(huì )長(cháng)做了演講和工作計劃。
三．每?jì)芍芪覀儠?huì )舉行口語(yǔ)角活動(dòng)，每節課的內容都不一樣，每節課都有創(chuàng )新的部分。會(huì )員們也是積極的參與其中，在做游戲的同時(shí)，我們不斷的提高了英語(yǔ)的口語(yǔ)水平，提高了聽(tīng)、讀、說(shuō)的基本能力，為英語(yǔ)過(guò)級及以后學(xué)習、生活打下基礎。這樣輕松又能提高英語(yǔ)水平的活動(dòng)，以后我們會(huì )多多舉行。
四．歐美電影的賞析。為了讓會(huì )員更深層次的了解西方文化與民族風(fēng)情，組織會(huì )員欣賞了歐美電影《蝙蝠俠》。在播放的過(guò)程中，會(huì )員們都全神貫注的欣賞，觀(guān)后大家積極討論，交流感想。讓他們在交流中學(xué)習，在交流中進(jìn)步，會(huì )員們也積極反饋他們的建議，這對我協(xié)會(huì )的進(jìn)步有著(zhù)重大的作用。
五、11月25日，我們舉行了主題的口語(yǔ)角活動(dòng)。外教主講，他向我們介紹了感恩節的由來(lái)，及發(fā)展過(guò)程，然后，我們開(kāi)始發(fā)言，說(shuō)出自己心中最想感恩的人。之后我們又做了關(guān)于英語(yǔ)的小游戲，在這樣一個(gè)氛圍中，我們收獲的不僅是歡聲笑語(yǔ)更重要的是，我們收獲了知識和英語(yǔ)水平的提高。以后我們會(huì )更加積極的舉辦類(lèi)似的活動(dòng)。調動(dòng)會(huì )員對學(xué)習英語(yǔ)的`積極性。
小結：
回顧走過(guò)的日子，我們忙忙碌碌，付出過(guò)，努力過(guò)，流過(guò)汗，流過(guò)淚，我們一直在堅持，為的是將協(xié)會(huì )發(fā)展壯大，為的是為周?chē)呐笥炎鲂⿲?shí)事，為的是讓所有的會(huì )員以我們全息英語(yǔ)協(xié)會(huì )為驕傲。
一切才剛拉開(kāi)序幕，我們仍在繼續，后半學(xué)期我們將組織更為精彩的活動(dòng)，如相信我們今后會(huì )走的更遠，飛得更高�。�！我們的路很長(cháng)，也很曲折，更大的挑戰在前面等著(zhù)我們。我相信，我們這些平凡但不甘平庸的學(xué)生，憑著(zhù)一份執著(zhù)的追求，在我們的共同努力下，我們一定會(huì )成功�。�！我們的協(xié)會(huì )會(huì )越辦越好。
英語(yǔ)個(gè)人工作總結優(yōu)秀5
本學(xué)期，我擔任七年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，同時(shí)擔任初中部英語(yǔ)科組長(cháng)。在工作中我認真學(xué)習，深入研究教法，虛心和其他英語(yǔ)老師溝通交流。結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗，學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法。以下是英語(yǔ)組的工作總結：
一、抓好教研活動(dòng)，向45分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是教學(xué)的主要陣地，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節。教研活動(dòng)的重要方向就是提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要地位。本學(xué)期，我們每周安排一位英語(yǔ)老師進(jìn)行公開(kāi)課的示范，以及集體評課。每周有有詳細的活動(dòng)安排，針對課堂教學(xué)中出現的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使英語(yǔ)組的老師對問(wèn)題有了清晰的'認識，為老師以后的優(yōu)質(zhì)教學(xué)奠定了基礎。
二、強化觀(guān)念更新，創(chuàng )新英語(yǔ)教學(xué)
英語(yǔ)新課程標準對英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這要求我們要認真學(xué)習理論，更新教學(xué)觀(guān)念和知識結構，提高自身對的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中要求每位老師努力做到創(chuàng )新，真正向課堂45分鐘要效率。
三、貫徹教學(xué)大綱的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)過(guò)程中，將英語(yǔ)分成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾方面進(jìn)行教學(xué)。
聽(tīng)：平時(shí)放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓練學(xué)生的聽(tīng)力，并且利用撐握英語(yǔ)進(jìn)行訓練，還找一些專(zhuān)題訓練，提高學(xué)生的聽(tīng)力。
說(shuō)：充分利用早讀，鼓勵學(xué)生大膽讀書(shū)，平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中，多說(shuō)英語(yǔ)，課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行workinpairs訓練，提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教識學(xué)生怎樣做這些題目，平時(shí)讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文，專(zhuān)門(mén)訓練，提高學(xué)生的閱讀能力。
寫(xiě)：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學(xué)主要傳授寫(xiě)作方法，進(jìn)行一些針對性的短文寫(xiě)作，強調字數和書(shū)寫(xiě)這些硬件的東西，平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫(xiě)一些簡(jiǎn)短的文章，從中提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
四、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。培養小組長(cháng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
總之，一學(xué)期來(lái)，英語(yǔ)組的老師注重自己自身素質(zhì)的提高，始終以高標準要求自己，在教學(xué)工作中有了一些進(jìn)步。但我們也深知，這些進(jìn)步和提高是在各級領(lǐng)導以及學(xué)校和其他科任老師的大力支持和積極配合之下完成的。我們同時(shí)也知道，我們的工作中還有很多需要提高和改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為使學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方面的工作提高到一個(gè)新的層次而奮斗。
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