最新幼師個(gè)人工作總結（精選24篇）
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家整理的最新幼師個(gè)人工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇1
下半年大班教研組人員再接再厲、團結協(xié)作，繼續深入主題性網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，同時(shí)根據學(xué)齡前兒童心理需要與幼小銜接的目標，我們將教研重點(diǎn)放在了探討如何將幼小銜接任務(wù)有機地滲透到主題性網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)中去，目的是既要滿(mǎn)足幼兒的需求，同時(shí)又加強了幼兒的責任意識與規則意識，為入小學(xué)做好準備。
一、利用多種教研途徑，為幼小銜接做好準備
幼小銜接工作是大班第二學(xué)期的重點(diǎn)工作。教師組織活動(dòng)如若按成人的經(jīng)驗與意圖設想問(wèn)題、提出要求，必然與幼兒的所思所想存在差距，為了了解幼兒的需求，激發(fā)其上學(xué)的愿望，消除其對將上小學(xué)的心理壓力，我們教研組的老師群策群力探討出多種活動(dòng)方式：如帶幼兒參觀(guān)小學(xué)校、觀(guān)看小學(xué)生上課、爭選“紅領(lǐng)巾”活動(dòng)；大班組老師與小學(xué)老師面對面的座談、以及聽(tīng)小學(xué)校長(cháng)作報告、共同探討如何將教育內容滲入到活動(dòng)區里、觀(guān)摩教育活動(dòng)等，為順利地過(guò)渡做好積極的準備，同時(shí)也充分調動(dòng)了教師“研”的積極性、主動(dòng)性。
二、家園合作，嘗試對大班幼兒進(jìn)行任務(wù)意識的.培養
目前，越來(lái)越多的孩子依賴(lài)性強，緣于家長(cháng)的過(guò)分溺愛(ài)和包辦代替，以致于孩子入了小學(xué)后不適應，做事丟三落四，缺乏責任意識。為了讓幼兒能更快地適應升入小學(xué)后的學(xué)習與生活，各班與家長(cháng)及時(shí)取得聯(lián)系，共同擔負起培養幼兒責任感與能力的任務(wù)。如每天鼓勵孩子背書(shū)包來(lái)園、簽到；照料自然角的動(dòng)植物；在家幫助大人做力所能及的事；鼓勵督促孩子自己整理文具、玩具；在家在園爭做值日生；以及對孩子進(jìn)行一些聽(tīng)、寫(xiě)、記憶為主的訓練。從各班孩子的表現，我們發(fā)現我們的教育活動(dòng)收到了積極的效果。
三、非常時(shí)期的遺憾
由于后半學(xué)期，杭城“非典”的影響，我們的一些教研活動(dòng)沒(méi)有按預期的進(jìn)程完成，例如，教研組老師策劃的一場(chǎng)集認知、語(yǔ)言、情感、藝術(shù)于一體的大型義賣(mài)活動(dòng)——“小鬼當家”，不能按計劃進(jìn)行比較遺憾。
四、教研活動(dòng)帶給我們的啟示
教研活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì )了帶著(zhù)問(wèn)題去思考，養成了肯鉆研、虛心向同行學(xué)習的工作作風(fēng)，我們深切地感受到教師自身的素質(zhì)和能力已在不知不覺(jué)中成長(cháng)、進(jìn)步。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇2
首先是跟孩子們相處的時(shí)候我是感覺(jué)非常輕松的，作為一名幼師就應該做好工作上面的相關(guān)準備，我也希望能夠在下階段的工作當中繼續保持好，這是一定的，現在我能夠繼續保持下去，我認為我還是希望很大的，跟孩子們拉進(jìn)距離，這是我現在應該要去處理的一些問(wèn)題。
我感覺(jué)還是非常好的，這么下去我會(huì )繼續保持端正的態(tài)度，在工作上面我也相信我能夠有所進(jìn)步，未來(lái)在工作當中我還是希望有所成長(cháng)的`，工作本身就有很多需要進(jìn)步加強的地方，我也相信在未來(lái)的一段時(shí)間當中還會(huì )有跟多的問(wèn)題會(huì )等著(zhù)我去做好的。
只有在工作當中不斷的吸取經(jīng)驗這么以來(lái)才能夠做到更好，過(guò)去一年來(lái)我跟孩子們能夠和睦相處，跟孩子們建立了親密關(guān)系，我認為這是很關(guān)鍵的，做一名幼師不僅僅是要教育孩子，關(guān)心孩子，其實(shí)跟孩子們相處也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
一年來(lái)我跟孩子們相處的非常不錯，我認為只有不斷的去跟孩子們接觸才能夠發(fā)現這些。
過(guò)去一年來(lái)我每天都是在跟孩子們溝通，關(guān)心幼兒們的身心健康，我也希望能夠在下階段的工作當中繼續保持下去，孩子們在幼兒園的安全問(wèn)題也一直都是我重視的，過(guò)去一年來(lái)我嚴格遵守園內的規定，實(shí)時(shí)的關(guān)注孩子們的動(dòng)態(tài)，注意孩子們的安全，保證每一個(gè)孩子們在園內不會(huì )發(fā)生什么安全事故，有情況第一時(shí)間就跟家長(cháng)反饋，我一年的工作當中從來(lái)沒(méi)有忽視這個(gè)問(wèn)題，在工作上面我認為自己還是做好了安全方面的工作。
但是這還不夠，我一定會(huì )在新的一年里繼續努力及時(shí)的跟孩子們取得溝通，提高孩子們的積極學(xué)習積極性，處理好日常的所有工作，繼續保持好的狀態(tài)工作下去，為xx幼兒園打造好的氣氛，管理好每一位孩子，新的一年里我時(shí)刻準備著(zhù)。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇3
我是幼兒園的一名大班幼師，在這一年，我根據園領(lǐng)導的要求做著(zhù)教學(xué)工作，圓滿(mǎn)的把工作完成了，為我們幼兒園的教育做了一些貢獻�，F就一年的工作情況做個(gè)總結：
一、教學(xué)細心、耐心
為幼兒進(jìn)行的教學(xué)，我必須要耐心，要細心。我教的是大班，大班的孩子已經(jīng)在幼兒園接受兩年的教育了，已經(jīng)有一個(gè)基礎，那我要做的是幫助大班幼兒把幼兒園的學(xué)習逐漸的過(guò)渡到小學(xué)學(xué)習，對他們來(lái)說(shuō)，老師需要去做的就是引導孩子們學(xué)習，因而我在教學(xué)的時(shí)候，是付出了無(wú)比的耐心的，就是希望幫助孩子們把學(xué)習給學(xué)好。當幼兒遇到難題時(shí)，我會(huì )教幼兒自己先去查找資料，不管是從書(shū)中找答案，還是上網(wǎng)查找答案，我都是細心的去教他們，讓他們先學(xué)會(huì )自己去尋找方法，如果他們在不懂的'話(huà)，我再去教學(xué)，如此做法，在這一年，大班幼兒獨立解決問(wèn)題的能力有上升，他們的學(xué)習成績(jì)也是有進(jìn)步的。
二、站在幼兒的角度上教育
大班的孩子，大多都有了自己的思想，就不能當成什么都不懂的孩子看待，而是要把他們當成小大人看待，因為什么都把他們當成小孩看，他們就總是得不到好的成長(cháng)。我在處理孩子之間的矛盾時(shí)，會(huì )傾向先了解情況，然后引導孩子認識自己的錯誤，學(xué)會(huì )為自己犯的錯道歉，然后讓兩人的矛盾得到有效的化解。在幼兒難過(guò)的時(shí)候，會(huì )耐心的詢(xún)問(wèn)難過(guò)的原因，像處朋友一樣去安慰他們，這樣也就打開(kāi)了他們的心扉，更好的與我進(jìn)行一個(gè)交流。與幼兒相處，不能用大人的思維，要與幼兒持平，站在幼兒的角度上去思考問(wèn)題，這樣才能教育好他們。
三、工作上有的不足
作為幼兒的老師，我這一年的工作，也是有需要改進(jìn)的地方，工作的不足也是需要去改正的。這一年我進(jìn)行的家訪(fǎng)很少，對幼兒的家庭的了解不夠，所以面對班里一些不好管理的孩子，我無(wú)從下手，不知道要怎么辦，就是因為對其家庭了解不夠，不能與孩子的父母進(jìn)行有效的溝通，才無(wú)法處理好孩子的問(wèn)題。那么在明年，我必須要多進(jìn)行家訪(fǎng)，深入了解幼兒家庭，這樣才能找到根本原因，那關(guān)于孩子們的一些問(wèn)題也就能迎刃而解了。
新的一年，我必定會(huì )在本崗位上繼續努力的，致力教好大班的幼兒，努力送孩子們進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇4
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了，回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長(cháng)，真令人難忘。本學(xué)期，在配班老師和我的共同努力下，班級工作開(kāi)展得井然有序�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費�，F在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結：
第一保育工作首先是堅持嚴把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天消毒關(guān)。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預防，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
其次是加強健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評價(jià)與分析，保護好幼兒視力，定期開(kāi)展視力測查，在日常生活中注意孩子的用眼衛生。預防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查。我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加。
另外，三位老師密切配合開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，如：“今天我值日”、“優(yōu)秀管理員”、“老師的小幫手”等，使幼兒漸漸學(xué)會(huì )了管理好自己的物品和班級衛生整潔，貫徹課改精神，逐步培養幼兒的自理能力，發(fā)揚幼兒的自主精神。
第二教育教學(xué)工作本學(xué)期我們依據《綱要》、《指南》精神，根據園部工作計劃、年段工作計劃以及班級工作計劃，并緊緊圍繞這些計劃，在班級保教人員的密切配合下
第三創(chuàng )設良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。幼兒園中環(huán)境創(chuàng )設都注意做到童真、美觀(guān)、舒適。因此，為了創(chuàng )設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據每月制定的德育目標，在教室內張貼了有關(guān)的圖片內容。
如：“做個(gè)懂禮貌的孩子”、“我來(lái)幫助你”等，樹(shù)立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現能力的機會(huì )，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動(dòng)參與設計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長(cháng)動(dòng)植物，也通過(guò)自制青蛙、螃蟹等動(dòng)物，增強了動(dòng)手能力。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。
例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話(huà)交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話(huà)嘛�！边@時(shí)，我們馬上意識到自己的'言行不一致給孩子帶來(lái)的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時(shí)監督我們，互相督促提醒。
總結：經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高，形成一個(gè)具有良好常規、團結向上的班集體。同時(shí)還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表?yè)P和獎勵，并鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng )設良好的精神環(huán)境。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇5
一、幼兒園老師工作辛苦
我以前在別的幼兒園上過(guò)，有很好的教學(xué)經(jīng)驗。雖然我還很年輕，但在工作中我從不讓人感到不安。來(lái)幼兒園面試的時(shí)候，幼兒園的負責人告訴我，我正好缺一個(gè)班主任。但是這個(gè)班的同學(xué)太吵，動(dòng)手會(huì )比較麻煩。我不知道我是否愿意嘗試一下。我也想挑戰自己。雖然之前有過(guò)工作經(jīng)驗，但是從來(lái)沒(méi)有當過(guò)班主任。這讓我很感興趣，也很有動(dòng)力。我覺(jué)得如果沒(méi)有教不好的孩子，他們現在很容易改變思想和習慣。如果你覺(jué)得困難，只能說(shuō)你沒(méi)有找到正確的方法。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，我發(fā)現做幼兒園的班主任對我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很大的挑戰。這些孩子不是一般的不聽(tīng)話(huà)�，F在知道班主任一開(kāi)始給的建議一點(diǎn)都不夸張。我以前的學(xué)前教育工作只在我45分鐘的課上照顧他們�，F在當班主任意味著(zhù)我要對班上的每一個(gè)孩子負責，整天關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)，下班。然而，我終于堅持下來(lái)了。
二、工作的發(fā)展
我選了孫的課。這個(gè)班有26個(gè)孩子。第一天見(jiàn)到我，他們連喊“老師好”都不整齊。甚至很多孩子直接不理我，頭都不抬。我知道這群“問(wèn)題學(xué)生”對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠忙的了。時(shí)間長(cháng)了，你會(huì )發(fā)現孩子心里藏不住東西，開(kāi)心和不開(kāi)心都會(huì )寫(xiě)在臉上。只要你有足夠的細心和耐心去接近他，讓他對你卸下防備，他們比溫順的羊還聽(tīng)話(huà)。比如有一個(gè)孩子，他故意搗亂，但似乎不會(huì )因為他的“惡作劇”而開(kāi)心。我多次輕聲問(wèn)他為什么不開(kāi)心，是否不開(kāi)心。我慢慢問(wèn)了好幾遍。有一次放學(xué)后，他在我耳邊小聲對我說(shuō)：“如果我遇到更多的麻煩，老師可以叫我父母來(lái)幼兒園。好久沒(méi)見(jiàn)他們了。奶奶總是一個(gè)人帶我回家，但她不會(huì )教我寫(xiě)作業(yè)或和我一起玩。我想念我的父母�！�。每個(gè)孩子的`行為都有他們的道理，只是他們不知道這樣做對不對，這就需要我這個(gè)老師來(lái)引導。
三、工作的不足和總結
因為第一次當班主任，很多地方還不成熟�，F在還是做不到。我關(guān)心每一個(gè)孩子，平均給他們同等的照顧。我不能帶頭和父母溝通。我總是被家長(cháng)委員會(huì )領(lǐng)導。每個(gè)孩子的身心健康，我都照顧不了。這也是我以后工作的方向。我也相信以我的能力可以成為一名好的班主任！
最新幼師個(gè)人工作總結 篇6
本學(xué)期我配的是托班，主要負責本班的生活衛生和配合本班兩位老師的工作，認真完成自己的保教任務(wù)，以下是本學(xué)期的工作情況
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的本職工作
我是本學(xué)期才來(lái)的，不斷學(xué)習;不斷進(jìn)步才能當一名合格的保育員。在工作中，努力做到和各位同事和睦相處，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗不斷提高自己的保教水平。
二、關(guān)心孩子
對待每個(gè)孩子都要有責任心，關(guān)心每個(gè)孩子讓他們健康快樂(lè )成長(cháng)�！皭�(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了托班的保育員以來(lái)，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、衛生方面
對班級的衛生工作，我嚴格按照本園制度執行，為了做好“xx”的預防工作，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物;為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個(gè)角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待。
四、關(guān)注孩子的.生活常規
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
我知道，我的工作不僅是搞衛生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。
時(shí)光匆匆轉眼一學(xué)期結束了，對于我個(gè)人要學(xué)習的還很多，無(wú)論是保育和教育都是我學(xué)習的目標，要把好的方面堅持住，不好的地方放進(jìn)并學(xué)習別人身上的優(yōu)點(diǎn)吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇7
時(shí)光如逝、歲月如梭，轉眼間已年過(guò)去了。感謝領(lǐng)導的照顧，作為本學(xué)期剛剛被招聘來(lái)的老師，我感到非常的欣慰。這學(xué)期，經(jīng)過(guò)本人及全校師生的照顧，書(shū)里的完成了本年的教學(xué)計劃，希望在以后的工作中再接再厲，爭取取得更好的成績(jì)，下面，我將自己工作一年來(lái)的工作情況總結如下。
記得剛剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，我和新入學(xué)的孩子一樣，對身邊的一切都感到非常的'陌生，同時(shí)，也會(huì )覺(jué)得自己教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富而給自己造成了很大的壓力。那段時(shí)間的我是非�？謶�、害怕，我當時(shí)也是上了許多火。后來(lái)慢慢的，在其他老師的幫助下，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，逐漸走入了自己的角色，直至今天。
首先在學(xué)習備課上，我主動(dòng)多聽(tīng)其他考試的公開(kāi)課，學(xué)習他們身上的長(cháng)處，剛開(kāi)始我主要以聽(tīng)課、評課為主，多聽(tīng)聽(tīng)其他老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，從他們身上我學(xué)習到了很多課本上學(xué)習不到的知識。每次聽(tīng)完課后，我都會(huì )認真的做筆記，做好總結，再把自己的想法加進(jìn)去，腦海中總會(huì )想象，如果講臺上講課的是我，我會(huì )怎么樣給同學(xué)們傳授知識。另外，在其他方面，我不斷地學(xué)習，找出和有經(jīng)驗老師存在的差異，這樣才能促進(jìn)自己教學(xué)能力的綜合提高。
其次，在教育教學(xué)方面，在思想品德教育上，我不斷地提高自己的思想道德修養，讓自己逐漸養成良好的行為習慣。同時(shí)，我的思想也從幼稚走向成熟，可能原來(lái)在學(xué)校時(shí)不是那樣的成熟穩重，更多的是可愛(ài)的形象。還記得第一次登臺講課后，我的自信心增強了，從此便變成了一個(gè)不一樣的我。學(xué)生們也逐漸的喜歡上了我將講的課，課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言，看到孩子們曼聯(lián)洋溢的笑容，更堅定了我對這份工作的熱愛(ài)之情。
最后，我深刻的知道無(wú)論是在生活上還是在教學(xué)方法上面，我都有很多的不足。當然我會(huì )把自己好的一面繼續堅持下去，自己的不足也要加以改正，同時(shí)多看看其他老師的教學(xué)方法，掌握一定的規律以后，在慢慢的發(fā)展。慢慢的在教學(xué)方法上，我會(huì )根據孩子自身的特點(diǎn)，因材施教。爭取回答沒(méi)一個(gè)孩子的問(wèn)題，是我最大的開(kāi)心。
作為學(xué)校一名新的教室，首先我要感謝的是各位領(lǐng)導相信我的能力，再次感謝的就是給與我幫助的各位老師同仁們，真的很感謝你們。我堅信，在以后的工作中，我不會(huì )辜負領(lǐng)導對我的期望，會(huì )再接再厲，爭取在來(lái)年中取得更好的成績(jì)。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇8
這學(xué)期的教研活動(dòng)甚是豐富，教育活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節我們都進(jìn)行了認真的研討，更加充分認識到幼兒體育游戲活動(dòng)的教育功能，明確游戲活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)現教育目標的關(guān)系，使教師們經(jīng)歷了一個(gè)觀(guān)念的束縛，存在著(zhù)重上課輕游戲的傾向，忽視游戲活動(dòng)在幼兒身心發(fā)展過(guò)程中的價(jià)值。表現為:開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí)無(wú)目的、無(wú)計劃，對幼兒游戲活動(dòng)干涉限制過(guò)多，使幼兒的主動(dòng)創(chuàng )造性沒(méi)有的到發(fā)展，總是以教師為中心按教師意愿開(kāi)展活動(dòng)，全班的游戲活動(dòng)成了老師導演的一臺戲，后來(lái)發(fā)展到幼兒在游戲中可以自造伙伴，自造內容，自造玩具，自由取放玩具。這在一定程度上給幼兒開(kāi)展游戲松了綁，但是游戲活動(dòng)與教育目標的脫節又變成了“放羊”仍然是無(wú)目的，無(wú)計劃、無(wú)指導，仍然沒(méi)有有效的發(fā)揮教育作用，園內通過(guò)多次的教研學(xué)習，教師們提高了認識，轉變了觀(guān)念明確了游戲活動(dòng)是最符合幼兒生理和心理特點(diǎn)的學(xué)習手段，游戲活動(dòng)要為實(shí)現教育目標服務(wù)，否則學(xué)習就是無(wú)意義的，也不能收到預期的效果，由于認識提高了觀(guān)念轉變了，也用在了教育活動(dòng)中，以游戲來(lái)貫穿一日生活，把游戲融入到教育活動(dòng)的每個(gè)的環(huán)節。幼兒作為游戲的主體得到了有效的發(fā)揮，教師積極參加教研學(xué)習并注意用心指導幼兒的游戲活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平，深化游戲活動(dòng)的內容。
教研活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)教師的探究精神，使大家更熱愛(ài)自己所從事的幼教事業(yè)，更熱愛(ài)孩子。另外，教研活動(dòng)也促進(jìn)了教師們教育教學(xué)水平的提高，特別是游戲的指導方面取得了一定經(jīng)驗，教師為幼兒創(chuàng )設游戲條件，制作玩具，為孩子開(kāi)展游戲創(chuàng )設最佳的精神環(huán)境，教師愛(ài)孩子愛(ài)事業(yè)的高尚情操、和諧民主的.師生關(guān)系、愉快寬松的氛圍是幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)必不可少的條件。
同時(shí)，激發(fā)幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)的興趣和積極性也很重要，這學(xué)期我班要研討的是戶(hù)外體育游戲應如何開(kāi)展，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習各類(lèi)體育游戲的形式，閱讀了許多文章并集體進(jìn)行分析、討論、研究、還有一些戶(hù)外教育的實(shí)際課程例子，我們也進(jìn)行了學(xué)習，從目標制定，活動(dòng)需要的材料，活動(dòng)開(kāi)展的形式逐一討論、研究、此課程的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，對此活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，說(shuō)出自己從為好與不好的地方及重點(diǎn)、難點(diǎn)，如果上這樣一節課，自己是怎樣來(lái)設計制定目標和開(kāi)展活動(dòng)的，通過(guò)幾篇文章的學(xué)習和實(shí)際課程的分析，從中學(xué)到了許多相關(guān)知識及工作經(jīng)驗，我們也利用相互觀(guān)摩的形式促進(jìn)教育水平的提高，觀(guān)摩過(guò)后的研討對大家都是一個(gè)相互學(xué)習相互促進(jìn)的過(guò)程。
通過(guò)一學(xué)期教研學(xué)習的開(kāi)展，我班體育游戲活動(dòng)有了很大的進(jìn)步，我也從中學(xué)到了一些知識，掌握了一些經(jīng)驗，教研活動(dòng)的實(shí)踐為我在今后的工作中取得更大的進(jìn)步發(fā)揮了作用。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇9
這學(xué)期也是到尾聲了，特別是小班的孩子也是開(kāi)始放他們的第一個(gè)寒假了，作為老師，我也是就這一月的工作來(lái)做個(gè)總結。
一月份也是孩子們這學(xué)期在幼兒園待的最后一個(gè)月了，回顧這月的工作也是有些忙碌同時(shí)也是要去為了收尾而做好，不但是孩子們的放假，同時(shí)也是我們工作要去做好，并且和家長(cháng)們就孩子們在寒假的一個(gè)情況要去做一些交代，同時(shí)也是明白這月要對過(guò)去的工作去回顧并且也是要規劃好自己在寒假的一些學(xué)習和工作，同時(shí)也是要為下學(xué)期而做好準備，忙碌的一個(gè)月讓我也是感受到，自己來(lái)到幼兒園工作的這半年也是真的要結束了。當然回顧這月的工作，除了日常，也是有和家長(cháng)們交流的家長(cháng)會(huì )，還有處理孩子們離開(kāi)幼兒園的一些工作可以說(shuō)也是盡責的來(lái)做好，來(lái)給這個(gè)學(xué)期做一個(gè)漂亮的收尾，同時(shí)隨著(zhù)天氣越來(lái)越冷，也是去照顧孩子們，避免他們的感冒，特別是一些情況要避免也是避免感染到了疫情。當然也是對自己的工作要做好回顧，去把領(lǐng)導交代布置的任務(wù)給完成，和孩子們的分別也是不舍，但也是期待著(zhù)他們在寒假過(guò)得愉快，同時(shí)也是期待在下學(xué)期再見(jiàn)到可愛(ài)的孩子們。
過(guò)去的一月，除了做好了工作，我也是積極的去學(xué)習，特別是開(kāi)家長(cháng)會(huì )更是如此，我也是第一次的參與到其中，也是有些緊張，但是也是給予了我很多的鼓勵讓我來(lái)做好了，同時(shí)家長(cháng)們對于我的教學(xué)也是比較的滿(mǎn)意，當然我也是知道自己作為新人老師，還有很多要繼續的去學(xué)習提升的。小班孩子的離開(kāi)，我們的工作依舊也是要去繼續，去為孩子們這學(xué)期的'成長(cháng)去做好評價(jià)，去讓家長(cháng)們知道孩子在幼兒園的一個(gè)情況是怎么樣的，有哪些成績(jì)，又是一些方面要去在寒假繼續的保持，特別是一些養成的好習慣更是不能在寒假里面松懈了。所以工作上也是去處理好，同事們也是教了我很多，讓我在處理工作上是也做好了。同時(shí)也是明白自己要在寒假學(xué)習提升的還有很多。
一月份的工作在忙碌中結束，同時(shí)也是意味著(zhù)寒假到來(lái)，對于這個(gè)假期我也是要去利用好，多去學(xué)習多去成長(cháng)，同時(shí)也是要為下學(xué)期的一個(gè)工作來(lái)做好一個(gè)規劃，新的學(xué)期其實(shí)到來(lái)也是會(huì )很快的，時(shí)間并不會(huì )等我們，也是要自己多去準備好。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇10
光陰似箭，日月如梭，學(xué)前二班第一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號， 回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。我們學(xué)前二班像一個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛(ài)護下快樂(lè )學(xué)習、茁壯成長(cháng)！
在本學(xué)期中學(xué)二前班的工作重點(diǎn)是加強幼兒的規則意識，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)。通過(guò)大班的培養和教育，本班幼兒在拼音、美術(shù)、英語(yǔ)、寫(xiě)字、數學(xué)。中和、手工等方面都有不同程度的提高，在與孩子們共同相處的日子里，我們三位心中充滿(mǎn)了感激，感謝孩子們，是他們讓我們感到工作的快樂(lè )和成就，現將我班的工作做個(gè)總結：
一、 常規工作
本學(xué)期針對班級的常規情況，進(jìn)行了適當的調整，讓幼兒自己討論形成各項常規的規則，在班級每天選一名班長(cháng)，每組一個(gè)小組長(cháng)共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節中強調各項生活自理能力的指導，共同做好幼兒衛生方面的工作。利用晨檢、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護行為的簡(jiǎn)單常識。請家長(cháng)共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準備。
二、教學(xué)工作
幼兒在各項活動(dòng)中總體表現為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺強，知識面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，特別是在寫(xiě)字、中和、拼音、計算方面體現較明顯。幼兒寫(xiě)字公正，能按筆順寫(xiě)。中和的.書(shū)孩子們背的鬼瓜爛熟，會(huì )組詞、造句、反義詞等等。拼音是這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)的課，孩子們學(xué)的興趣濃厚，自覺(jué)的把拼音書(shū)拿出來(lái)拼讀，出現了全班當拼音小老師得風(fēng)氣，讓幼兒輪換到黑板上指著(zhù)拼音教小朋友們，一個(gè)個(gè)積極主動(dòng)，都想當小老師，鍛煉了孩子們的膽量，是孩子們的拼音學(xué)得又快又好，孩子們不但掌握了拼音書(shū)上的知識，只要說(shuō)出字孩子們就會(huì )拼，如：張雨桐 周明宇 牛一帆 張至怡 石佩林 王夢(mèng)欣 鄧涵萌等等拼音學(xué)得非常棒。計算課幼兒從操作實(shí)物卡片到數字小卡片，掌握了單變加數、減數，雙變加數、減數練習，到現在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習20以?xún)葦档募訙p、連加連減，認識時(shí)鐘等，幼兒的數學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會(huì )，積極性也調動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì )目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì )了將這些知識運用到生活中去，能區分各種形體，學(xué)會(huì )等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導下，幼兒學(xué)會(huì )嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗。利用節假日活動(dòng)開(kāi)展故事、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了，畫(huà)圖線(xiàn)條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫(huà)面，初步展現了繪畫(huà)方面的創(chuàng )造力。
良好的教育，首先從行為上認真落實(shí)，；"一切為了孩子。為了孩子的一切，一切為了明天！"在班級管理和思想教育工作中，我們努力做到了認真負責，一絲不茍。我們喜歡這些可愛(ài)的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮，不聽(tīng)話(huà)。但我們和他們在一起，還是覺(jué)得很開(kāi)心！此時(shí)的我們不僅是老師，還是阿姨。更是媽媽。教育他們做個(gè)好孩子。團結友愛(ài)。并且教育他們養成良好的生活衛生習慣。有健康的心理。健康的體魄。健康的自理生活能力！
學(xué)前二班班上出勤率很高。開(kāi)展的課程有語(yǔ)言。數學(xué)。主題、藝術(shù)。健康，拼音等，孩子們在各方面都有明顯的進(jìn)步。我們能認真備好每節課，使孩子們在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識。掌握技能。他們思維活躍，接受能力強。性格開(kāi)朗�；顫�。自主。富有個(gè)性。從整體上看。外交能力較好。具有一定的語(yǔ)言表現力，但傾聽(tīng)習慣還需要加強，他們相互學(xué)習，禮貌方面有進(jìn)步，藝術(shù)方面表現較好�；緞�(dòng)作協(xié)調。節奏感強。喜歡舞蹈，和畫(huà)畫(huà)。學(xué)習積極性有很大提高，上課有一定的紀律性�；卮饐�(wèn)題比較積極，但坐姿需要加強培養。我們還注重英語(yǔ)的運用及開(kāi)展小班長(cháng)競選活動(dòng)，激發(fā)他們的興趣，鍛煉起膽量。培養語(yǔ)言表達能力！合理地安排他們的生活，動(dòng)靜交替，各種方式方法的綜合，提高了他們的學(xué)習的興趣，本學(xué)期整體素質(zhì)較好！
三、衛生保健工作
1、我班嚴格地執行消毒制度，堅持飯前便后洗手。
2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，在教室跑步、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會(huì )好多體育游戲了。
3、保證幼兒充足的睡眠，（12：00—2：40），及時(shí)更換汗濕的衣服，為體弱孩子調整床位，是孩子們睡一個(gè)舒適的午覺(jué)。
4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少于6次，照顧體弱幼兒。
5、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。
6、每日定時(shí)喝藥，降低生病率。
在日常生活中 ，幫助孩子改正不良習慣，提高孩子的自理生活能力。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了”還樂(lè )意幫助大人做事呢！
四、家長(cháng)工作
1、通過(guò)晨檢和接孩子時(shí)間與家長(cháng)交流，及時(shí)反饋幼兒的在園情況，和家長(cháng)真正成為合作伙伴。
2、學(xué)期中我們還開(kāi)展了“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(cháng)們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉，并與孩子們一起進(jìn)行了游戲。
3、利用多種形式與家長(cháng)溝通，了解孩子的情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷地改進(jìn)工作，取得家長(cháng)的理解，支持與幫助！
五、反思調整
總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長(cháng)許多的知識。
在欣喜之余，我們也在反思不足，如：創(chuàng )設幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗的機會(huì )不夠；活動(dòng)中教師的觀(guān)察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強、依賴(lài)性強；個(gè)別幼兒不夠大方等，在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長(cháng)避短。發(fā)揚成績(jì)，糾正錯誤。更好地工作，信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰！我們堅信，只要有信心，有愛(ài)心，有細心，有配合孩子們的家長(cháng)和一群積極向上的孩子們，我們學(xué)前二班這個(gè)大家庭將會(huì )有更大進(jìn)步！
最新幼師個(gè)人工作總結 篇11
時(shí)間總是匆匆，讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì )涌起一種難以言表的感覺(jué)，三百多個(gè)日日夜夜走來(lái)，其中有快樂(lè )與煩惱，有失敗與成功……但無(wú)論怎樣我在失敗中逐漸成長(cháng)著(zhù)，同時(shí)又在成長(cháng)中體驗著(zhù)快樂(lè )�？鞓�(lè )是孩子的權利，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中成長(cháng)則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了半年，對孩子需要快樂(lè )的理解更深刻了。帶著(zhù)“讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中成長(cháng)”的信念，我繼續向前走著(zhù)，義無(wú)返顧地、堅定不移地向前走著(zhù)。下面就這一學(xué)年的學(xué)習、工作進(jìn)行小結：
一、參加各類(lèi)學(xué)習，提高自身素質(zhì)
終身學(xué)習已是形勢所向，作為一名教師，擔負著(zhù)神圣的使命，更應把更多的精力投入于學(xué)習。只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在平時(shí)工作中，我重視自我學(xué)習，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時(shí)事形勢。在不斷的學(xué)習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時(shí)我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著(zhù)大地，只有不斷的學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )新綱要的精神，才能更好地實(shí)踐，使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實(shí)施，幼兒園為我提供了許多學(xué)習的機會(huì )，我也牢牢地抓住這些機會(huì )，認真地翻閱查找相關(guān)的資料，細致地作好筆記，并經(jīng)常地反思自己的工作，從中尋找差距。力求完美，精益求精。除此之外，還積極地參加自培活動(dòng)，認真聽(tīng)取專(zhuān)家對貫綱的認識。并在教研活動(dòng)中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實(shí)踐的做法，供大家探討。
二、保教結合，深化教育改革
我努力了解每個(gè)孩子的不同興趣，挖掘每個(gè)孩子的潛能。通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，培養幼兒良好的衛生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規，為今后的生活和學(xué)習打下結實(shí)的基礎。與此同時(shí)，在教育活動(dòng)中，能根據《規程》進(jìn)行靈活多樣的教學(xué)設計，充分調動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，變幼兒被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，使孩子成為學(xué)習的主人，引導他們去“發(fā)現”和“創(chuàng )造”。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng)，我們在開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了新生入園調查，從中了解幼兒具體情況，增進(jìn)與幼兒間感情，爭取家長(cháng)的信任與支持。我們還開(kāi)展了家庭問(wèn)卷，將教師的教育觀(guān)念隱性地傳遞給家長(cháng)，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用了家長(cháng)這一寶貴的教育資源，實(shí)現了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應和社會(huì )效應。剛開(kāi)始時(shí)，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無(wú)法開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著(zhù)他們睡覺(jué)，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉，使他們感受到老師的愛(ài)，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長(cháng)交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。針對我班孩子剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的`安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養幼兒行為習慣上，我們采取循序漸進(jìn)法，收效顯著(zhù)，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛(ài)園如家�？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛(ài)心，你會(huì )贏(yíng)取孩子一種信任和擁待。
三、認真做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)的信任
教師的職業(yè)是為社會(huì )服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為孩子服務(wù)�！凹毼⑻幰�(jiàn)真情”是我對家長(cháng)工作的感受。我和家長(cháng)交流的方式通常采用、家園聯(lián)系冊、電話(huà)以及接送時(shí)面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長(cháng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據我的實(shí)踐經(jīng)驗總結出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說(shuō)白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來(lái)概括孩子的特點(diǎn)，可以使家長(cháng)佩服老師觀(guān)察得細致，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現不穩定時(shí)要及時(shí)溝通。面對形形色色的家長(cháng)，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂(yōu)解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走，使每個(gè)家長(cháng)都感到放心、安心。我們給予家長(cháng)一份權利，得到了家長(cháng)一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng )設和諧的成長(cháng)氛圍，促進(jìn)他們的身心健康�！凹议L(cháng)會(huì )”、“向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)”、“親子活動(dòng)：如慶三。八愛(ài)媽媽聯(lián)歡會(huì )、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會(huì )、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂(lè )”等是教師與家長(cháng)交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動(dòng)家長(cháng)為托兒制作飛盤(pán)、沙包，與家長(cháng)一起利用廢舊物品制作教玩具和開(kāi)展助殘活動(dòng)。
四、工作實(shí)績(jì)
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，積極參加園滲透課題研究，先后參加課題研究活動(dòng)評比分獲一、二等獎，經(jīng)驗論文《在生活中學(xué)習》獲一等獎并送省參賽。在平時(shí)的工作中，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時(shí)間，發(fā)揮自己的特長(cháng)為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿(mǎn)順利獻出了綿薄之力。在上半年的教師創(chuàng )編故事比賽中獲二等獎，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎。
五、及時(shí)反思，尋找工作中的不足
在幼兒的一日活動(dòng)中，不能及時(shí)地教導能力差的幼兒，對戶(hù)外活動(dòng)的組織有時(shí)不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調動(dòng)幼兒的參與性及積極性。
即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握的機遇，迎接的挑戰，讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇12
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，轉眼間一學(xué)期的工作結束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣慰，當然也離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持與配合�，F在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結：
一、教育教學(xué)方面
本學(xué)期的教育重心是穩定幼兒的情緒，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活環(huán)境，培養幼兒的日常行為習慣。為了達到教育目的，我們本學(xué)期進(jìn)行了“小寶寶”、“真有禮貌”、“幼兒園玩具多”、“我喜歡”、“樹(shù)葉飄飄”、“我愛(ài)我家”、“不怕冷”等一系列主題活動(dòng)，同時(shí)還開(kāi)設了《分享閱讀》的課程。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由于小班的孩子年齡小，又都是新生，都是第一次離開(kāi)父母，從生理上和心里上都很難適應陌生的環(huán)境，很難和老師、小伙伴們友好的相處。我們設法轉移孩子的注意力，和他們一起做游戲，帶著(zhù)他們參觀(guān)我們美麗的校園，讓孩子喜歡幼兒園，同時(shí)用親切的話(huà)語(yǔ)和和藹的態(tài)度與幼兒交談，溝通，讓幼兒體會(huì )到家庭般的溫暖，老師像媽媽一樣愛(ài)他們，平穩地度過(guò)了“分離焦慮期”。接下來(lái)，教會(huì )幼兒如何拿杯子喝水，如何入廁，如何穿脫衣服，如何穿鞋，如何疊衣服，自己吃飯，培養幼兒盡量自己的事情自己做。21天的習慣養成，加上經(jīng)常給孩子鍛煉的機會(huì )，現在的孩子基本在幼兒園能夠獨立的學(xué)習和生活了。
對于特殊的孩子，他們的適應期較長(cháng)，我們也采取了特殊對待。如我們班的韓雨彤，是個(gè)特別嬌氣的小女生，睡午覺(jué)時(shí)非要老師哄才肯睡，不哄就哭鬧。對于這種情況，我們更加耐心地曉之以理，動(dòng)之以情，并和家長(cháng)及時(shí)地溝通，久而久之，她養成了自己午睡的好習慣了。
二、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)
本學(xué)期為了豐富幼兒在園的生活，拉近家長(cháng)、幼兒、老師之間的關(guān)系，我們九月份進(jìn)行了家長(cháng)座談會(huì )和家訪(fǎng)活動(dòng)，向家長(cháng)介紹幼兒在園的一日活動(dòng)流程、班級情況、老師的情況、課程的安排以及家長(cháng)需要配合的工作。通過(guò)座談會(huì )，讓家長(cháng)了解了幼兒園和老師，老師也了解了孩子的一些特點(diǎn)，達到了家園共育。十一月份的操節比賽期間，家長(cháng)主動(dòng)采購了比賽時(shí)需要用的物品、縫制道具、幫孩子化妝、給孩子加油打氣，家長(cháng)的支持與配合，讓我們感覺(jué)到了我們之前的辛苦都是值得的，我們小二班就是一個(gè)大家庭。在慶元旦活動(dòng)中，家長(cháng)積極的參加并給予了很高的贊賞。
三、家園聯(lián)系方面
開(kāi)學(xué)之初，家長(cháng)很擔心幼兒的吃飯睡覺(jué)方面，怕孩子難以適應。我們積極主動(dòng)地給家長(cháng)打電話(huà)、發(fā)短信反饋孩子在園的情況，通過(guò)田五幼幼教服務(wù)平臺，把每天的活動(dòng)通過(guò)文字和圖片的方式發(fā)到網(wǎng)上，以便讓家長(cháng)及時(shí)了解。利用打班牌的時(shí)間多與家長(cháng)溝通幼兒當日在園的表現。到了十二月份，我們班級的攝像頭開(kāi)通以后，家長(cháng)在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )就可以看見(jiàn)孩子在園的所有活動(dòng)。通過(guò)我們耐心、細致地利用各種渠道與家長(cháng)交流，現在我們班的家長(cháng)很能理解老師的辛苦，也很支持老師的工作。
四、安全工作
安全工作是幼兒園教育工作的重中之重，只有在幼兒健康成長(cháng)的條件下，我們才能順利地開(kāi)展各項活動(dòng)。我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致的開(kāi)展安全工作。
如九月份開(kāi)展來(lái)園和離園的.安全工作；十月份開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)——安全玩滑滑梯；十一月我們進(jìn)行了一次消防演習，教育幼兒如何安全地逃離火災現場(chǎng)；十二月指導幼兒如何正確的洗手、洗臉等。如此有計劃地教育，逐步提高了孩子的安全意識，同時(shí)，我們也會(huì )進(jìn)行一些隨機安全教育。
五、加強教育力度，解決存在問(wèn)題
在下學(xué)期的教育工作中，我們將采取有效的措施解決以下存在的問(wèn)題：
1、幼兒在區角活動(dòng)中有爭搶玩具的現象。
2、幼兒在教室追跑的現象。
3、幼兒在洗手過(guò)程中有玩水的現象。
4、個(gè)別幼兒挑食，吃飯速度慢的現象。
5、幼兒的自理能力有待提高等。
回顧這一學(xué)期，我和張老師都能盡心盡力地完成各項工作�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，我們由衷地感到我們的教育工作是很有意義的，我也會(huì )再接再厲，不斷地學(xué)習和充實(shí)自己，完善自己的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)水平，踏實(shí)地做好一名優(yōu)秀的幼師！
最新幼師個(gè)人工作總結 篇13
雪花飛舞的時(shí)節，放飛的希望，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的x年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導的關(guān)心，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學(xué)工作，現將一學(xué)年來(lái)的工作總結如下，通過(guò)總結吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長(cháng)補短，爭取更大成績(jì)。
一、思想方面：
本人能認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，團結同志，做到愛(ài)園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加各種培訓與觀(guān)摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形式下怎樣做一名好教師。
二、班級工作：
愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的`家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
三、教育教學(xué)方面：
現在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺(jué)得我已經(jīng)戰勝了自己。這學(xué)期，每次開(kāi)會(huì )都聽(tīng)到梅老師安排著(zhù)其他老師的教研課，久久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話(huà)：機會(huì )永遠留給有準備的人!我認真、反復的分析了教材，為上課做了充分的準備，一節音樂(lè )活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導的好評和肯定，同時(shí)領(lǐng)導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導和王蘭老師的表?yè)P和肯定。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著(zhù)孩子們一天天成長(cháng)起來(lái)，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿(mǎn)著(zhù)好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿(mǎn)足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認真閱讀大量的書(shū)籍，遇到孩子的提問(wèn)不能當時(shí)回答的，就通過(guò)書(shū)籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準確的答案。在教學(xué)工作中，我課前認真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)計劃，認真備課，力求做到傳授知識的準確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒，根據本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養，輕知識的灌輸，注重培養幼兒的學(xué)習興趣，教給幼兒好的學(xué)習方法，使幼兒在實(shí)際運用中能夠靈活運用，舉一反三。
大班的孩子，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動(dòng)中，我主要注重對幼兒常規和良好學(xué)習習慣的培養。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長(cháng)和孩子們能對上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)。
作為教師關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話(huà)，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂(lè )意接受，也很高興。我把孩子們當成朋友，他們也把我當成了朋友。
四、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，珍惜園所給我外出學(xué)習的機會(huì )，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
五、在總結同時(shí)我也為自己確立了努力方向：
1、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
4、記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。在以后的工作中，我會(huì )不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì )將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇14
轉眼間的時(shí)間，近四個(gè)月的幼師實(shí)習就這么過(guò)去了。這四個(gè)月在幼兒園教師的實(shí)習崗位上面自己是真的學(xué)習到了許多知識的，也體會(huì )到了不一樣的感受，這是跟校園里面體會(huì )到的截然不同的一種感受。這四個(gè)月的幼師工作和新環(huán)境的體驗，讓我飛速地成長(cháng)了，能力上面，認識上面和責任上面都是在變化著(zhù)，而且是在朝著(zhù)積極的方面在變化。
現在將我這段時(shí)間有幼師實(shí)習中的工作做一個(gè)總結：
作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于幼教工作的認識了解并不深，因為都是停留在理論認識上面，沒(méi)有具體操作過(guò)。但是通過(guò)這一次的實(shí)習，讓我認識到我們要從事幼師工作，必須要盡到自己責任，我們的工作必須是從學(xué)生的健康成長(cháng)上出發(fā)的，必須要關(guān)注他們的身體、心里雙重的發(fā)展。所以通過(guò)這一次的實(shí)習，我知道了在幼師工作中，我們對待在幼兒園學(xué)習的學(xué)生，我們不僅僅要關(guān)注他們的身體是否健康安全，我們還需要關(guān)注他們的心理是否開(kāi)心，要注意調節他們的內心狀況。還有就是我們做幼兒教育的時(shí)候，不僅僅要教會(huì )他們知識，更是要教會(huì )他們常識，在幼兒園里面，對待孩子我們不僅僅要告訴他們認字、識圖，更是要幫助他們學(xué)會(huì )生活習慣，比如要教會(huì )他們自己的事情自己做，比如自己的鉛筆用完了要學(xué)會(huì )自己換新的，而不是一直在那等待或者哭讓老師來(lái)幫忙弄，雖然哭著(zhù)的小孩子挺讓人憐惜心疼的，但是我也清楚我幫忙也只能幫一時(shí)，終究還是要靠他們自己的。還有就是他們吃飯前和吃飯后，以及上完洗手間了，都必須要洗手，這是告訴他們要注意個(gè)人衛生，要有好的文明素質(zhì)才行。
上面是工作的一些認識，下面總結下個(gè)人的成長(cháng)：
因為之前都是再以學(xué)生的角色在學(xué)習生活著(zhù)，所以進(jìn)入實(shí)習生活中的時(shí)候，都是非常不適應的.，一下子進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。之前的自己習慣了依賴(lài)別人，但是到了工作當中，大家都在忙于自己的事情，無(wú)暇顧及我，所以我只能堅強起來(lái)，一步步地學(xué)習。所以工作當中從最開(kāi)始的手腳無(wú)措，到現在的得心應手這就是成長(cháng)。學(xué)生時(shí)期的自己對待一件事情習慣做到差不多就可以了，但是實(shí)習的工作告訴我這樣子是不行的，必須要做到最好才行，我們幼師面對的都是一群三、四歲的孩子，我們必須要為他們著(zhù)想，所以工作必須做到盡善盡美，這就促使這我的工作態(tài)度有了很大的進(jìn)步。
所以這短短四個(gè)月的實(shí)習卻讓我迅速的成長(cháng)了起來(lái)，讓我知道我必要靠自己才能夠在社會(huì )中工作中變得更加適應。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇15
一、幼師班主任的工作艱辛
我以前在其他幼兒園帶過(guò)，有著(zhù)過(guò)硬的教學(xué)經(jīng)驗，雖然我還很年輕，但是在工作上我卻從來(lái)不會(huì )讓人不放心，我來(lái)幼兒園面試的時(shí)候，園長(cháng)告訴我正好缺一個(gè)班主任的職業(yè)，不過(guò)這個(gè)班的學(xué)生太能鬧騰了，做起工作來(lái)會(huì )比較麻煩，不知道我愿不愿意試一試，我也想挑戰下自己，我以前雖說(shuō)有過(guò)工作經(jīng)驗，但是班主任我還從來(lái)沒(méi)當過(guò)，老師眼中的壞孩子?這不禁讓我提起了興趣和干勁，我認為沒(méi)有教不好的孩子，他們現在才多大，很容易就能改變他們的心性和習慣的，如果你覺(jué)得艱難，那只能說(shuō)你沒(méi)有找對方法。后面經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，我才發(fā)現，當幼兒園班主任真的對我來(lái)說(shuō)真的是一項極大的挑戰，這群孩子不是一般的不聽(tīng)話(huà)，我現在才知道園長(cháng)最初給我的忠告一點(diǎn)也沒(méi)摻雜夸張的成分，我以前的幼教工作只是在我上課的那45分鐘里面管著(zhù)他們，現在當了班主任，就意味著(zhù)我要對我班上每一個(gè)孩子負責，一整天都關(guān)注著(zhù)他們的動(dòng)態(tài)，下了班還要跟家長(cháng)們溝通孩子一天在學(xué)校的情況，突如其來(lái)的龐大工作量差點(diǎn)沒(méi)讓我言棄，向園長(cháng)提出辭職!不過(guò)我最終還是堅持下來(lái)了。
二、工作的開(kāi)展
我帶的.是太陽(yáng)x班，這班一共有26個(gè)小朋友，第一天見(jiàn)到我，連“老師好”都喊不整齊，甚至有許多孩子直接無(wú)視我，頭都沒(méi)抬一下，我就知道這群“問(wèn)題學(xué)生”夠我忙活的了。時(shí)間長(cháng)了你會(huì )發(fā)現，孩子們的心里是藏不住事的，他們的開(kāi)心不開(kāi)心全會(huì )寫(xiě)在臉上，只要你夠細心，夠耐心的去進(jìn)近他，讓他對你卸下防備，他們比溫順的小綿羊還要聽(tīng)話(huà)，例如：有個(gè)孩子他故意惹事生非，但是好像看起來(lái)他也不會(huì )因為自己的“詭計”得逞而開(kāi)心，我就多次輕言細語(yǔ)的問(wèn)他為什么，是不是有什么不開(kāi)心的想發(fā)泄出來(lái)，慢慢的多問(wèn)幾次，有次放學(xué)的時(shí)候，他在我耳朵邊上用悄悄話(huà)告訴我：“我多惹麻煩，老師就能打電話(huà)讓爸爸媽媽來(lái)幼兒園了，我好久沒(méi)看到他們了，總是是奶奶一個(gè)人帶我在家，又不會(huì )教我寫(xiě)作業(yè)，也不會(huì )陪我玩，我想爸爸媽媽”。每個(gè)孩子的行為都有他們的道理，只不過(guò)他們也不知道這樣對不對，這就需要我這個(gè)當老師的來(lái)引導。
三、工作上存在的不足和總結
因為第一次當班主任，許多地方肯定還是不成熟的，我現在還是無(wú)法做到，關(guān)心到每個(gè)孩子，給予每個(gè)孩子平均相等的關(guān)愛(ài)，在跟家長(cháng)溝通方面不能占主導狀態(tài)，總是被家長(cháng)委員會(huì )牽著(zhù)鼻子走，每個(gè)孩子的身心健康，我沒(méi)能顧及周全，這也是我今后工作要努力的方向，我也相信以我的能力能當好x班的班主任的!
最新幼師個(gè)人工作總結 篇16
時(shí)光飛速流轉，轉眼間距離我進(jìn)入xx幼兒園已經(jīng)過(guò)去三月有余了，我的試用期也隨之悄然結束，真正成為了xx幼兒園不可或缺的一份子，跟各位老師也已經(jīng)相處成很要好的姐妹，跟園長(cháng)的關(guān)系也極為和諧，跟幼兒園的小朋友也相處的極為融洽，彼此感情很好，幾乎沒(méi)有什么隔閡，也沒(méi)有學(xué)生抵觸我。這就很好的促使了我在工作上的順利發(fā)展，很平緩的度過(guò)了三個(gè)月的試用期，主要還是因為其他老師的熱心幫助，還有園長(cháng)對我工作的大力支持�；剡^(guò)頭來(lái)看，這三個(gè)月的工作，我自己還是很滿(mǎn)意的，我也有信心在轉正后，能在自己的崗位上繼續發(fā)光發(fā)熱。
我在xx幼兒園負責教孩子們舞蹈，在xx幼兒園我是的一個(gè)舞蹈老師，也因為我的到來(lái)學(xué)校多開(kāi)設了一門(mén)舞蹈課，教學(xué)設備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購買(mǎi)；園長(cháng)也盡量給我多安排了幾節舞蹈課，教學(xué)資源都往我這邊傾斜；找不到其他的舞蹈老師，就給我配備了一個(gè)小幫手，也有一點(diǎn)舞蹈的基礎，目前還是實(shí)習老師，剛從師范學(xué)院出來(lái)的“小朋友”，來(lái)協(xié)助我的舞蹈教學(xué)工作，有了她的幫助，我會(huì )輕松很多，我一個(gè)老師上全園小朋友的舞蹈課著(zhù)實(shí)有點(diǎn)。因為園里一直缺乏舞蹈老師，所以一直沒(méi)有開(kāi)設舞蹈課，對這方面的經(jīng)驗有所不足，所以我的意見(jiàn)園長(cháng)還是會(huì )著(zhù)重考慮的，這為我的工作帶來(lái)了極大的便利，我知道園長(cháng)是想把孩子們舞蹈方面的能力趕上來(lái)，我也不會(huì )懈怠，盡自己所能，園長(cháng)都對我的工作這么大力支持了，我肯定的做出點(diǎn)效果出來(lái)，不然怎么對的起園長(cháng)。所幸經(jīng)過(guò)三個(gè)月的辛苦教學(xué)，在上周的兒童節文藝會(huì )上，呈現了很好的'舞臺效果，孩子們都表現的很好，我也獲得了家長(cháng)們的肯定。
在工作中，我剛開(kāi)始給孩子們上課，第一節課就給他們表演了一段舞蹈，并問(wèn)他們想不想學(xué)，他們對我的到來(lái)充滿(mǎn)興奮，都十分配合我的教學(xué)工作，小孩子就是小孩子，對舞蹈的熱情絲毫不比我的少，非常積極，可能是因為我的見(jiàn)面舞蹈他們都很容易的接受了我，因為我之前有過(guò)很長(cháng)時(shí)間的教學(xué)經(jīng)驗，知道怎么去親近小朋友，所以我們很快了打成一片了，他們都親切的叫我“劉媽媽”，因為我姓劉，我也不知道這是哪個(gè)孩子提出來(lái)的，不過(guò)他們這樣一口一個(gè)交的是真的甜，“劉媽媽?zhuān)蚁牒人恕薄皠寢專(zhuān)蚁肽蚰蛄恕薄蚁脒@個(gè)幼兒園我會(huì )一直待下去了吧，這里的工作環(huán)境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會(huì )不辭艱辛的教他們舞蹈。我相信我會(huì )在未來(lái)的工作中變得更加成熟，把教學(xué)工作做得更好！
最新幼師個(gè)人工作總結 篇17
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，我在xx幼兒園實(shí)習期的教學(xué)工作已經(jīng)結束了�；叵脒^(guò)去的幾個(gè)月，在工作方面，我認真仔細的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在xx老師的指點(diǎn)下，積極的在課堂中學(xué)習新的知識，以此大大的提升了自己。
在這次的實(shí)習期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)歷，也只是在xx幼兒園經(jīng)歷過(guò)的一段實(shí)習期而已。如今，在經(jīng)歷了這樣一段實(shí)習期的工作后，我更加充分的了解到了教師這份工作，并且也收獲了許多的感悟�，F對我在這x個(gè)月實(shí)習期的工作中的收獲做如下總結：
一、學(xué)習方面
作為一名新人教師，盡管只是幼兒教師，但我也明白，充足的知識儲備對于教育來(lái)說(shuō)是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴格的要求自己，并通過(guò)向身邊的教師請教，以及在休息時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的了解和學(xué)習，充分的提升了自身在工作經(jīng)驗和知識方面的儲備。
此外，在的工作中，我也有通過(guò)自身的教學(xué)和鍛煉去加強自身以及適應幼兒園的環(huán)境，并通過(guò)這份累積來(lái)了解xx幼兒園。
二、工作方面
工作中，我始終將班級中的幼兒當做教育的中心，充分學(xué)習和貫徹幼兒園“xx”的教育理念，加強自己對幼兒的了解，積極引導幼兒發(fā)展。并在工作中，積極的帶動(dòng)幼兒成長(cháng)、認識。
當然，在大部分的情況下，我的工作中都少不了xx老師的積極教導。在工作方面，我一直都是在xx老師的指點(diǎn)下不斷的認識和改變。尤其是在工作后，xx老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的'、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對，她總是能第一時(shí)間提出來(lái)，并教導我正確的道路。有了xx老師的教導我在這段成長(cháng)的道路上收獲了更多。
三、目前的不足
反思自己的個(gè)人情況，目前最大的問(wèn)題在于缺乏對后續成長(cháng)的計劃！作為一名教師，我必須學(xué)會(huì )自己獨立的成長(cháng)！畢竟我也不能總靠著(zhù)xx老師的教導來(lái)發(fā)現自己的錯誤，為此，我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力，并尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強大。
如今，實(shí)習期的工作已經(jīng)結束，今后正式的工作也只會(huì )更加艱難，為此，我更要積極努力的去創(chuàng )造未來(lái)！今后，我一定會(huì )成為更加出色的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒！
最新幼師個(gè)人工作總結 篇18
首先要當好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛(ài)孩子熱愛(ài)工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會(huì )得到更有益的收獲。
記得剛開(kāi)始來(lái)幼兒園工作時(shí)，我什么都不會(huì )，天天圍著(zhù)孩子轉，而不是孩子圍著(zhù)我轉，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學(xué)會(huì )了怎樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會(huì )了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你。
記得前不久有位朋友問(wèn)我，你天天帶小孩辛苦嗎？小孩哭鬧了，你怎么辦？我當時(shí)就面帶微笑的告訴她，在社會(huì )上沒(méi)有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺(jué)得我的生活很充實(shí)很滿(mǎn)足，我的笑容來(lái)自于這群活潑可愛(ài)的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，只有你真正付出的才會(huì )得到別人的認可與贊賞。
以前每當孩子哭鬧時(shí)候，我就會(huì )特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時(shí)我自己總會(huì )在心里默默的安慰自己說(shuō)這都不是事，沒(méi)有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得。時(shí)間久了，孩子們熟悉了，就會(huì )習慣的不管做什么才開(kāi)始都會(huì )有一個(gè)適應期，這個(gè)期間過(guò)來(lái)就會(huì )慢慢習慣，并且喜歡，所以每當煩惱或者不開(kāi)心的.事情向你走來(lái)時(shí)，你都要學(xué)會(huì )心靈的安慰，自我安慰也是得到進(jìn)步的方式。
孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛(ài)，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿(mǎn)青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛(ài)應該是真摯的、無(wú)私的愛(ài)。
在孩子們生病需要關(guān)心的時(shí)候最需要爸爸媽媽給他們帶來(lái)關(guān)心、呵護，同時(shí)也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著(zhù)他們，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時(shí)我也知道心情不好的時(shí)候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個(gè)充滿(mǎn)“真、善、美”，的童話(huà)。所以有不開(kāi)心的事情，不要在孩子面前表現出來(lái)，要在他們面前展現的是一張善良充滿(mǎn)微笑的臉，每當我走進(jìn)幼兒園都要換一個(gè)角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛(ài)的老師。
生活對于我們每個(gè)人在世界上來(lái)說(shuō)都是重復著(zhù)昨天的節奏，而我要告訴生活，我愛(ài)上這群吵鬧孩子，因為這群孩子，我更加我愛(ài)上了這份幼教工作。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇19
和孩子們的相處，這半年來(lái)，我也是得到很多的成長(cháng)，特別是看到他們的進(jìn)步我也是格外的開(kāi)心，說(shuō)明我的工作還是做的不錯的，特別是家長(cháng)們的肯定，也是讓我對于自己的幼師工作感到是付出值得的，而且也是有了一份成績(jì)，這份努力終究是有回報，在此我也是就個(gè)人工作來(lái)有個(gè)整理。
雖然之前自己也是做過(guò)幼師，不過(guò)這學(xué)期還是從其他的幼兒園轉過(guò)來(lái)的，新的一個(gè)環(huán)境來(lái)帶新的班級，雖然我也是有些經(jīng)驗，不過(guò)也是挺忐忑的，但和孩子們接觸之后也是發(fā)現這些孩子都是很優(yōu)秀的，也是證明來(lái)到這兒的工作，自己的選擇是對的，的確好的幼兒園，招來(lái)的.孩子們也是會(huì )優(yōu)秀很多，而自己也是不能去拖后腿，所以在工作里頭也是格外的去認真來(lái)做好，不能讓領(lǐng)導失望，同時(shí)我也是相信自己的能力，能去把這份幼兒園的工作來(lái)去做到位，讓孩子們喜歡我這個(gè)老師，愿意聽(tīng)從我的安排，上課，活動(dòng)，孩子們也是做得很好，有很多的進(jìn)步。這些進(jìn)步也是來(lái)自于自己努力去做好自己該做的一些事情，同時(shí)和孩子們一起相處也是特別的開(kāi)心，這些日子里，讓我也是和孩子們熟悉了很多。
除了工作，自己也是去學(xué)習，去和同事們交流，一個(gè)班級也是多個(gè)老師一起努力來(lái)做好的，而配合方面我也是主動(dòng)并且積極的來(lái)做。特別是在工作里頭，我們老師相互的配合，是可以讓教學(xué)做的更好，孩子們也是積極的配合，那么這活動(dòng)或者課堂就會(huì )完成的更好，自己也是清楚雖然有一些的經(jīng)驗，但是還有很多要去學(xué)的地方，有很多可以成長(cháng)的方面。這些除了和同事去交流，晚上我也是看幼兒教學(xué)方面的一個(gè)書(shū)籍，和同行去交流探討一些經(jīng)驗，自己的成長(cháng)，其實(shí)也是可以讓孩子們的成長(cháng)更優(yōu)秀。一個(gè)老師，要肩負起自己的責任，而這要承擔住就必須不斷進(jìn)步的。而這半年，我也是感受到，除了經(jīng)驗的累積，自己也是不斷學(xué)習收獲了蠻多，孩子們的教學(xué)能做好，也是自己一直努力，不去松懈才有的。
今年的工作雖然要收尾了，但是我也是看到一些問(wèn)題也是出現在自己的一個(gè)教學(xué)工作里頭。這些也是可以改進(jìn)做好的，而不僅僅是完成工作就夠了，看到問(wèn)題去進(jìn)步，找到方法提升，那么自己也是會(huì )變得更為優(yōu)秀的。今后的工作要去做得更好。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇20
x月份將要進(jìn)入到尾聲了，在回顧本月我在大班的班主任工作，真的是特別的感嘆呢，本月在大x班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對x月份我的班主任工作做下面的匯報：
一、紀律管理工作
本月我很重視幼兒們的紀律，這方面的管理比較嚴格。畢竟進(jìn)入x月份，天氣也逐漸在轉冷，幼兒們也越來(lái)越不想上課，在幼兒園他們變得懶惰起來(lái)了，總是想睡覺(jué)，為了防止他們睡覺(jué)，我幾乎每節課都要去教室監督，整合他們的紀律，幫助他們認真上課，也幫助任課老師管理好紀律。再就是管理幼兒們的做操紀律，進(jìn)入冷氣候了，園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì)，是每天都要做操的，面對有些幼兒偷懶不做操，我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操，如此幼兒也會(huì )守紀律做操，不會(huì )偷懶不做，或者是說(shuō)話(huà)了。
二、注重幼兒生活情況
這一月，我關(guān)注幼兒生活情況，每天記錄幼兒的體溫，一發(fā)現幼兒身體不舒服的，立馬進(jìn)醫務(wù)室檢查，并把情況報告給家長(cháng)。幼兒吃午飯，我會(huì )在旁監督，以免有幼兒不好好吃飯的情況，保障每一個(gè)幼兒都能吃飽飯，保證幼兒的飲食健康和合理。下課的生活，我也是著(zhù)重關(guān)注的，會(huì )帶領(lǐng)孩子們玩游戲熱身，讓幼兒的課后生活是豐富有趣的。
三、做好衛生工作
衛生工作是我園重視的問(wèn)題，同樣也是我要去做好的'工作。本月我每周都會(huì )跟老師們搞一次大掃除，把教室進(jìn)行清掃并掃毒，把所有的桌椅全部都擦一遍，保證孩子們上課有一個(gè)安全衛生的環(huán)境。每天都會(huì )早早的起床到園里，把教室的門(mén)窗打開(kāi)，進(jìn)行通風(fēng)，讓教師保持一個(gè)空氣流動(dòng)的狀態(tài)，避免學(xué)生呼吸不暢。除了公眾衛生，我還監督幼兒注意個(gè)人衛生，我會(huì )叮囑孩子飯前和飯后都要洗手，并告知家長(cháng)要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭，讓孩子遠離細菌，把個(gè)人衛生搞好。
x月就要遠去了，馬上也就要迎來(lái)x月份了，這也就意味著(zhù)這一年就要結束了，為此在x月份里，我一定會(huì )把工作做好結尾，把大x班給管理好，教育好，幫助他們完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)。本月我也發(fā)現自己還有不少的不足，為此在下面的x月里，我會(huì )努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點(diǎn)。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇21
這一個(gè)月來(lái)的工作已經(jīng)結束了，一個(gè)月來(lái)也是我的實(shí)習的，作為一名幼師我能夠深刻的體會(huì )到這一點(diǎn)，我是喜歡這份工作的在工作當中我也一直在堅持做好分內的工作，這方面我一直都是嚴格的督促好自己的，這讓我感覺(jué)很有意義的，在實(shí)習當中我認真的做好分內事情，也另外的一種學(xué)習，在這過(guò)程當中我也是積累了很多工作經(jīng)驗，在這方面我還是應該努力的去提高自己工作能力，堅持去做好這些分內的事情還是很有必要的，一個(gè)月來(lái)我還是做的不錯的，現在也總結一下工作。
作為一名幼師我還是比較認真的，在這一個(gè)月來(lái)的工作當中我也是比較認真的，我對自己是比較有信心的，雖然是剛剛出來(lái)工作，但是這些基本的工作還是對自己很有信心的，在這方面我一直都是保持著(zhù)好的心態(tài)，一個(gè)月來(lái)的工作讓我成長(cháng)了很多，對自己各個(gè)方面都是有了一個(gè)不錯的提高，在以后的工作當中我一定會(huì )做的更加到位，這一個(gè)月來(lái)我確實(shí)還是有了一個(gè)顯著(zhù)的變化，在工作當中和孩子們相處的還是不錯的，雖然之前有過(guò)實(shí)踐，但是畢竟是不同于工作，這段時(shí)間以來(lái)的工作確實(shí)還是讓我有了很多的變化，這給了我很多的信心，我也一定會(huì )更加努力的'去搞好自己的工作能力。
在這段時(shí)間以來(lái)的工作當中我也是有了一個(gè)非常端正的心態(tài)，做幼師工作并不是自己想象當中的那么簡(jiǎn)單，這讓我很有感觸，我也是在不知不覺(jué)當中養成了一個(gè)好好態(tài)度，這讓我也對自己各個(gè)方面有了足夠多的成長(cháng)，我也相信在以后的學(xué)習當中端正好自己的心態(tài)，這一個(gè)月是很充實(shí)的一個(gè)月，我也相信在接下來(lái)的工作當中會(huì )做的更好，實(shí)習沒(méi)有結束，我依然是有著(zhù)非常樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，在工作當中我還是比較專(zhuān)注的，我也把自己工作看的非常的重要的，和孩子們相處是我一直都在乎的東西，堅持去做好自己分內的工作，我會(huì )繼續努力提高自己的工作能力，在工作方面我對自己也是比較有信心的。
這個(gè)月來(lái)我處在一個(gè)適應階段，對自己日常的工作還需要進(jìn)一步了解，需要時(shí)間去適應，在這一個(gè)月來(lái)的工作當中我確實(shí)還是應該保持好工作態(tài)度，我還有一些方面需要繼續去做好，有一個(gè)好的工作態(tài)度非常關(guān)鍵，我一定會(huì )努力去搞好實(shí)習工作，以后做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇22
燈光忽明忽暗，時(shí)間的腳步過(guò)得很快�？粗�(zhù)成長(cháng)中的孩子，我感到一種發(fā)自?xún)刃牡尿湴痢?/p>
孩子們剛進(jìn)公園的時(shí)候，耳邊還隱隱有鈴聲，但轉眼間，這學(xué)期已經(jīng)結束了，細細品味著(zhù)過(guò)去的每一點(diǎn)，其中有酸、有甜、有苦、有辣。
一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，雖然忙碌，但在老師們的團結協(xié)作下，我們取得了不錯的成績(jì)。在過(guò)去六個(gè)月的集體生活中，孩子們學(xué)到了很多東西。在這里，我也應該整理一下思路，總結一下以往的工作經(jīng)驗，這樣才能更好的提升自己的工作水平。以下是我這段時(shí)間教學(xué)實(shí)踐的兩個(gè)總結：
一、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
活到老，學(xué)到老。人的一生都需要不斷的學(xué)習，只有通過(guò)不斷的學(xué)習，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。將所學(xué)知識與日常教學(xué)工作相結合。從我做起，從身邊的小事做起。引導孩子用正確的教學(xué)理念去啟發(fā)他們，從而讓他們更好地成長(cháng)。
二、設定目標，規范套路。
俗話(huà)說(shuō)，“方圓離不開(kāi)規則”。好的作息規律可以讓孩子的生活有節奏。我很重視孩子套路的訓練，因為習慣是從小養成的。一個(gè)好習慣會(huì )影響孩子的一生。孩子很難有良好的生活和衛生習慣。比如上廁所、洗手喝水等。應該有條不紊地進(jìn)行。為了讓孩子們有秩序，他們必須學(xué)會(huì )排隊。起初，孩子們擠在那里，他們不知道排隊是什么。萬(wàn)事開(kāi)頭難。在那段時(shí)間里，我們應該每天指導孩子如何排隊。漸漸地，終于看到了結果。孩子們可以有意識地排隊。此外，孩子們被教導做一些力所能及的'事情。幫助爸爸媽媽分享。自己做自己的事。因為我們兩位老師的統一要求和管理。讓孩子從小養成良好的行為習慣，相信會(huì )受益終生。
總之，這學(xué)期雖然很忙很累，但是收獲很大。我很享受工作中的收獲，但同時(shí)也發(fā)現了自己的一些問(wèn)題。我會(huì )認真思考本學(xué)期存在的問(wèn)題，并盡力解決，以便在以后的工作中爭取越來(lái)越好。讓孩子在幼兒園健康成長(cháng)，讓孩子更喜歡幼兒園。把幼兒園當成自己的第二個(gè)家，更喜歡和老師在一起。
我的目標是為我們的國家培養活潑開(kāi)朗的一代。為此，我會(huì )繼續奮斗，為下學(xué)期努力。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇23
時(shí)間是一只永遠飛翔的鳥(niǎo)。轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了�？粗�(zhù)這些活潑可愛(ài)的小天使，他們一天天長(cháng)大，心里有一種說(shuō)不出的喜悅�；仡檭赡昵�，我還是一名剛畢業(yè)的學(xué)生，剛進(jìn)入教師隊伍，仍在探索教育工作。對那些小孩子也不知道該怎么辦。轉眼間，我在渾南一小學(xué)已經(jīng)快兩年了。在過(guò)去的兩年里，我實(shí)現了我的夢(mèng)想。我記得有一本書(shū)是這樣寫(xiě)的。教師分為四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型、愛(ài)心勤奮型、勤奮良心型和良心應對型。我更喜歡第一類(lèi)老師。因此，自從我工作以來(lái)，我一直在努力成為一名聰明、有愛(ài)心的優(yōu)秀幼兒園教師，并朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。本學(xué)期我的主要工作如下：
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為兒童創(chuàng )造良好的機會(huì )和條件，并提供足夠的操作材料。根據班上兒童的`年齡特點(diǎn)，充分調動(dòng)各種感官感知事物，在參與活動(dòng)的過(guò)程中認識和掌握事物的特征和屬性。在一天的活動(dòng)中，注意教孩子膚淺、簡(jiǎn)單的生活知識和經(jīng)驗，培養孩子獨立解決問(wèn)題的能力。
2、認真備課，課前做好物質(zhì)和知識的準備。注重理論貫穿教學(xué)實(shí)踐，善于總結經(jīng)驗，提高自身能力和寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中，要處理好孩子的主要地位和教師的主導地位，引導孩子以各種形式感興趣地參與活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習，因材施教。
4、根據活動(dòng)目標、內容和要求組織教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，確保兒童的日常游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供兒童活動(dòng)材料，更好地培養兒童的綜合發(fā)展能力
5、從日常生活入手，培養學(xué)生良好的衛生習慣，鍛煉身體素質(zhì)
在日常生活中，我利用業(yè)余時(shí)間或下午的活動(dòng)時(shí)間，組織孩子進(jìn)行健康、健康和身體活動(dòng)，引導學(xué)生了解健康和健康的重要性以及如何預防感冒、發(fā)燒和疾病。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們有良好的飲食習慣和衛生習慣，身體素質(zhì)逐漸提高。
6、密切關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題，提高兒童的安全意識，提高學(xué)生的安全知識。利用下午的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展安全知識講座或安全故事欣賞等安全教育活動(dòng)，使安全知識滲透到學(xué)生的心中，不斷提高學(xué)生的安全意識。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，兒童的安全意識增強了很多，但也掌握了一定的安全知識。
最新幼師個(gè)人工作總結 篇24
作為一名剛剛踏上教師職業(yè)的新人，有許多的不足，但我努力讓自己做到，成長(cháng)成一名合格優(yōu)秀的老師。本學(xué)期，我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材。
內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的.程序及時(shí)間部署都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技巧。
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情緒化，活潑化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特殊注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，增強師生交換，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)活潑口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。
在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的長(cháng)處，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改良工作。
四、真批改作業(yè)，安排作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集材料，對各種輔助材料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程涌現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。
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