上掛鍛煉個(gè)人工作總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的上掛鍛煉個(gè)人工作總結，希望能夠幫助到大家。

上掛鍛煉個(gè)人工作總結1

　　信訪(fǎng)辦主任助理根據旗委組織部的統一安排，我于20--年4月28日至10月27日到信訪(fǎng)辦掛職鍛煉。半年以來(lái)，我始終抱著(zhù)學(xué)習業(yè)務(wù)知識、拓寬思想領(lǐng)域，逐步提高自身政策理論水平和處理解決各方面問(wèn)題能力的態(tài)度。遵守信訪(fǎng)工作制度，認真學(xué)習《信訪(fǎng)條例》和相關(guān)法規、方針、政策。在信訪(fǎng)辦各位領(lǐng)導的指導下，在同事們之間的相互學(xué)習幫助下，使我迅速的進(jìn)入了工作角色，并圓滿(mǎn)的完成了掛職工作任務(wù)，現總結如下：

　　一、工作態(tài)度方面

　　由于初到信訪(fǎng)辦學(xué)習，工作沒(méi)有經(jīng)驗，遇到問(wèn)題我抱著(zhù)認真學(xué)習，積極參與的態(tài)度來(lái)鍛煉自己，努力提高自身政策水平和綜合素質(zhì)。

　　我在信訪(fǎng)辦掛職期間，承擔信訪(fǎng)件閱辦、來(lái)訪(fǎng)接待以及信訪(fǎng)報表等工作，每一項工作我都本著(zhù)高度認真負責的態(tài)度，工作非常扎實(shí)和細致。尤其在接待群眾來(lái)訪(fǎng)方面，我始終以女同志特有的耐心和細心，認真傾聽(tīng)群眾傾訴，細心記錄，一絲不茍的把每一個(gè)上訪(fǎng)案件聯(lián)系和落實(shí)到相關(guān)部門(mén)。掛職期間，我非常吃苦耐勞，參與了數次信訪(fǎng)材料的編寫(xiě)工作。國慶前，我們制定的《阿榮旗“迎國慶信訪(fǎng)百日攻堅活動(dòng)”實(shí)施方案》得到了領(lǐng)導的認可和好評。另外，我于9月8日至9月30日赴阿榮旗駐京信訪(fǎng)接待聯(lián)絡(luò )處負責勸返聯(lián)絡(luò )工作，工作中接待了三次上訪(fǎng)人員，都圓滿(mǎn)成功的完成了勸返工作任務(wù)。

　　二、思想政治方面

　　作為一名新接觸信訪(fǎng)工作的年輕女同志，我以蓬勃的朝氣和昂揚的銳氣，積極追求進(jìn)步。工作忙時(shí)抓工作，工作不忙時(shí)抓學(xué)習，我認真學(xué)習信訪(fǎng)和法律知識，虛心向信訪(fǎng)辦的領(lǐng)導和同事們請教，并將學(xué)到的知識和技能運用在具體工作中。通過(guò)自身的不斷努力，切實(shí)擔負起了主任助理職責，為信訪(fǎng)辦各項工作的健康發(fā)展發(fā)揮了積極的作用，為維護我旗的社會(huì )穩定和加快經(jīng)濟發(fā)展做出了應有的貢獻。

　　三、收獲

　　通過(guò)半年的接觸、鍛煉和學(xué)習，使我深刻體會(huì )到“信訪(fǎng)工作是維護黨和政府形象，正確執行黨的`方針政策，緊密聯(lián)系群眾，維護和實(shí)現廣大人民群眾利益的基礎工作，是為黨委、政府提供決策依據的不可缺少的紐帶”。同時(shí)也使我認識到信訪(fǎng)工作人員必須具備心系群眾，事實(shí)求是，不怕吃苦，勇于奉獻的精神，還必須本著(zhù)群眾利益無(wú)小事的態(tài)度;以對黨和政府高度負責的政治責任感，千方百計、盡職盡責地把群眾的事辦好的態(tài)度，全心全意為群眾服務(wù)，才不愧為一名合格的信訪(fǎng)工作人員。

　　半年以來(lái)，我接觸到了許多以前在工作中沒(méi)有接觸過(guò)的棘手、辣手的信訪(fǎng)案件，這里不一一列舉，但通過(guò)這些棘手、辣手的事使我學(xué)到了很多知識，明白了許多道理，也使我明白今后在學(xué)習中應該努力的方向。

上掛鍛煉個(gè)人工作總結2

　　我于20xx年4月至2109年4月在市局辦公室上掛學(xué)習鍛煉，在掛職鍛煉期間，我以飽滿(mǎn)的熱情和高度的事業(yè)心積極參與到辦公室的各項工作中，這段經(jīng)歷積累了我的機關(guān)經(jīng)驗，豐富了我的工作閱歷，開(kāi)拓了我的崗位視野，提高了我的專(zhuān)業(yè)能力，也取得了一些成績(jì)，現將此次掛職鍛煉的情況總結匯報如下：

　　一、積累了機關(guān)經(jīng)驗

　　自15年參加工作以來(lái)，一直在基層工作，沒(méi)有任何機關(guān)工作的經(jīng)驗，此次掛職到市局辦公室，感受到了機關(guān)工作和基層工作的不同，基層工作事情更雜，機關(guān)工作相對來(lái)說(shuō)就更專(zhuān)，必須用精益求精的態(tài)度對待每一項工作。在基層工作的時(shí)候，我寫(xiě)材料的風(fēng)格都是實(shí)用性為主，很少考慮嚴謹性；機關(guān)工作的材料大多是以規章制度為主，在保證實(shí)用性的同時(shí)還要確保嚴謹性，材料中以書(shū)面化的形式呈現，盡量不要出現口語(yǔ)化的語(yǔ)句，尤其是公文性質(zhì)的材料，一定不能出現語(yǔ)句不通順、錯別字、標點(diǎn)符合使用錯誤等情況。

　　二、豐富了工作閱歷

　　掛職以前我的工作范圍只是在上高縣局，來(lái)到更大的平臺上工作，我有機會(huì )接觸到全市范圍內更多的優(yōu)秀人才，更好的工作方法，更廣的眼界見(jiàn)識，同時(shí)也能更好地實(shí)現自身的價(jià)值。在縣局工作的'時(shí)候，我承擔的是執行者的角色，要做的主要工作就是協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導認真地把上頭布置的工作完成好；在市局工作的時(shí)候，我承擔的是管理者的角色，大部門(mén)的工作是協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導出臺針對全市的指導性的文件，幫助各縣局更好地工作。

　　三、開(kāi)拓崗位視野

　　掛職以前我的工作崗位比較局限，來(lái)到市局工作以后，我的工作崗位更寬廣了，在完成基建工作的同時(shí)，還能接觸到辦公室其他工作，讓我能夠有機會(huì )學(xué)到更多的東西。在縣局工作的時(shí)候，我很少接觸科技創(chuàng )新的工作，最多也是弄一個(gè)金點(diǎn)子，對工作流程和工作方法都不了解；掛職到市公司辦公室，我明白了項目的申報方式及工作流程，在后續的工作中也能參與實(shí)踐，對科技創(chuàng )新類(lèi)的工作概念也逐漸清晰。以前我沒(méi)有辦理過(guò)房屋產(chǎn)權的工作，對后續的規劃竣工驗收和整體竣工驗收流程也不太熟悉，來(lái)市局后，通過(guò)和房管、市政、規劃局的接觸，梳理了市局房屋產(chǎn)權未辦理的各種原因，明白了規劃竣工驗收和整體竣工驗收流程。

　　四、提高專(zhuān)業(yè)能力

　　在參加工作之前，我在基建方面算是外行，參加工作以后，我對基建這個(gè)崗位也慢慢熟悉，但是專(zhuān)業(yè)能力仍是初級，勉強能看懂圖紙，了解現場(chǎng)施工的部分環(huán)節。來(lái)到市局工作以后，我的專(zhuān)業(yè)能力得到了很大的提高，我不僅熟悉了招標的整個(gè)規范流程，還能夠完全看懂工程造價(jià)的組價(jià)方式。在縣局工作的時(shí)候，我的工作崗位是煙基辦現場(chǎng)管理員，主要工作是負責基建工地的現場(chǎng)管理，完成基建工作鏈的一環(huán)；掛職到市公司行政辦公室基建管理員，不僅要負責前期的招投標，還需要負責中期的現場(chǎng)管理以及后期的檔案管理，基本貫穿基建工作的所有環(huán)節。以前我接觸更多的是常規的建筑工程，來(lái)市局后我接觸了綠化、人防工程，補充了我在基建上的專(zhuān)業(yè)短板，讓我更全面的了解基建工作。

　　總結我在上掛的一年工作中，我在思想上、學(xué)習上、專(zhuān)業(yè)上都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，感謝領(lǐng)導一年以來(lái)對我的栽培指導。當然成績(jì)只能代表過(guò)去，在以后的工作中我會(huì )倍加努力，爭取做到更好。時(shí)代在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，只有通過(guò)不斷學(xué)習，方能勝任自己的工作崗位。同時(shí)，在日后的工作經(jīng)驗積累中，逐步培養自己處理事情的預見(jiàn)性，不斷在現場(chǎng)檢查、監督中隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。

上掛鍛煉個(gè)人工作總結3

　　今年有幸成為龍湖區教育系統第三批中小學(xué)副校長(cháng)交流掛職鍛煉的一員，有機會(huì )走進(jìn)城區片較先進(jìn)的學(xué)�！�—汕頭市朝陽(yáng)小學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的管理方法和管理理念，讓我受益匪淺。在此期間我嚴格按照區教育局關(guān)于掛職鍛煉動(dòng)員會(huì )的要求，認真深入學(xué)校，通過(guò)參觀(guān)、調查、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、看活動(dòng)、查資料等方式充實(shí)每一天的工作，從而進(jìn)一步充實(shí)理論功底，進(jìn)一步提高全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育，提高對學(xué)校的管理的水平與能力�，F將掛職鍛煉過(guò)程中學(xué)習的情況簡(jiǎn)單總結如下：

　　一、學(xué)習要充分體現“四心”，效果才能事半功倍。

　　通過(guò)本次掛職鍛煉學(xué)習，我積累了豐富的經(jīng)驗，充分認識到好的學(xué)習方法可以收到事半功倍的效果，即掛職學(xué)習要做到“四心”：

　　1、誠心交流。到掛職學(xué)校，要向該學(xué)校的校長(cháng)、教師們虛心請教、誠心學(xué)習。要多與輔導老師、同行、同事進(jìn)行交流，還要注意講究交流策略，講究“雙向”互動(dòng)。同時(shí)也要加深“師傅”對自己做為學(xué)徒的良好印象，以求得他們的悉心指導，傾囊相授。外出掛職鍛煉，你就是本校、本地教育的一面旗幟，如何在異地展示本校、本地教育的良好形象，做為掛職鍛煉學(xué)習的一員，是責無(wú)旁貸的。

　　2、潛心觀(guān)察。觀(guān)察要從宏觀(guān)到微觀(guān)，全過(guò)程、全方位地進(jìn)行。學(xué)校的一日常規、備課輔導、學(xué)�；顒�(dòng)等等都是我們仔細觀(guān)察、勤于思考的對象，此外，我們還要善于在觀(guān)察中發(fā)現問(wèn)題，以求解決問(wèn)題，提高自己。

　　3、細心體驗。許多先進(jìn)的學(xué)校，大多表面看來(lái)似乎樸素無(wú)奇，其內在東西需要我們用腦去體驗，用心去發(fā)現。所謂“精美的石頭會(huì )唱歌”，學(xué)校的每一處設計，每一項制度，每一個(gè)角落都會(huì )有其存在的因為和所以，所有這些，若無(wú)細心體驗，無(wú)以發(fā)現其奧妙之處，沒(méi)有發(fā)現，也就談不上學(xué)習和借鑒了。

　　4、精心總結。學(xué)習后的總結體會(huì )，得精心的梳理并用心思考、反思。只有總結，才能提升自己，只有勤于總結、善于總結，才能把我們觀(guān)察得來(lái)、交流得來(lái)、體驗得來(lái)的東西提升到理論的高度，從而真正提高自身的素質(zhì)。

　　只有捧著(zhù)“四心”去學(xué)習該學(xué)校的辦學(xué)理念、管理策略、研究學(xué)校的辦學(xué)特色，才能剔除表象，撥開(kāi)云霧，學(xué)得教育教學(xué)的真經(jīng)，滿(mǎn)載收獲而歸。

　　二、立足自身工作，積極創(chuàng )新。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，簡(jiǎn)單的復制或照搬不能說(shuō)是成功的學(xué)習，只有將我們所見(jiàn)、所感、所想與實(shí)踐相結合，在我們的日常工作中學(xué)以致用，并與校情、學(xué)情和自身的特點(diǎn)相結合，才能更好地理解消化所學(xué)的東西。因此，有幸作為的掛職鍛煉學(xué)習的一員，應該立足自身工作崗位，積極實(shí)踐，勇于探索，闖出一條新路子，開(kāi)辟一片新天地。用實(shí)際行動(dòng)驗證所學(xué)，用事實(shí)證明不虛此行。同時(shí)為其他學(xué)校的建設和發(fā)展提供成功示范，帶動(dòng)學(xué)校整體教育管理水平邁上一個(gè)新臺階。

　　三、走進(jìn)名校，收獲多多。

　　1、有思想的校長(cháng)辦出有文化的學(xué)校

　　校長(cháng)先進(jìn)的教育理念和個(gè)性的辦學(xué)思想，大膽創(chuàng )新的管理實(shí)踐，能促進(jìn)學(xué)校特色文化的形成和辦學(xué)層次的提升。有深厚的.文化底蘊和優(yōu)良辦學(xué)傳統的汕頭市朝陽(yáng)小學(xué)，如何在新時(shí)期綻放新的光彩，校長(cháng)帶領(lǐng)他的團隊確立了“弘揚傳統、德育為先、開(kāi)掘潛能、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅定了“以禮育人，為學(xué)生終身幸福奠基”的思想，樹(shù)立了“建設團隊 提升內涵 打造品牌”的學(xué)校發(fā)展目標。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐和探索，逐步形成了“禮儀教育、全面發(fā)展”的辦學(xué)特色，現在，學(xué)校設施一流，師資一流，管理一流，質(zhì)量一流，成為了協(xié)作區較有名的學(xué)校。

　　朝陽(yáng)小學(xué)硬件設施好，校園環(huán)境美，師資力量強，人文氣息濃，師生精神面貌好，團隊合作精神強，是協(xié)作區有較大影響力的一所學(xué)校。在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校秉承 “教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)思想，“讓每個(gè)孩子生動(dòng)活潑地成長(cháng)”的育人理念，本著(zhù)“以崇高的師德立身，以精湛的業(yè)務(wù)立業(yè)，以真誠的服務(wù)立信”，追求生命化教育，讓學(xué)校成為了師生生命成長(cháng)的樂(lè )園。

　　2、學(xué)校管理規范嚴格

　　學(xué)校建立了科學(xué)完善的管理制度。深入學(xué)校的日子里，你會(huì )感受到，從行政事務(wù)，到教育教學(xué);從教師考勤，到教學(xué)常規;從班級評比，到學(xué)生日常規范，方方面面，角角落落，都有制度，都有規矩。

　　學(xué)校認真實(shí)施績(jì)效考核制度。學(xué)校在制定考核實(shí)施方案的每一個(gè)環(huán)節，都充分發(fā)揚民主。草案出來(lái)后，學(xué)校分層次征求意見(jiàn)，按中層、黨員、年級、教研組、個(gè)人等層面，讓大家不僅提意見(jiàn)，還要提建議。不僅指出不合理，還要設計更合理。不僅從自身角度想問(wèn)題，更要從大局的高度提建議。使績(jì)效工資考核實(shí)施方案的產(chǎn)生過(guò)程成為統一思想、提高認識、激發(fā)活力、凝聚人心的過(guò)程，在實(shí)施過(guò)程中，才能達到了良好的效果。

　　3、重視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　學(xué)校的校長(cháng)都很重視促進(jìn)教師發(fā)展，并把它作為自己最重要的管理工作，作為辦學(xué)的著(zhù)力點(diǎn)。校長(cháng)的經(jīng)驗是：構建和諧的校園文化氛圍，促進(jìn)教師發(fā)展。搭建教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展平臺，鼓勵教師自我發(fā)展。建立教師終身學(xué)習新體系，引領(lǐng)教師發(fā)展。構建科學(xué)合理的教師評價(jià)體系，激勵教師發(fā)展。

　　4、素質(zhì)教育扎實(shí)有效

　　素質(zhì)教育既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。在朝陽(yáng)小學(xué)我體會(huì )很深。開(kāi)足開(kāi)齊課程已經(jīng)不是問(wèn)題，通過(guò)學(xué)校大門(mén)外展示欄和學(xué)校網(wǎng)站公示全校班級課程表，請社會(huì )監督。學(xué)生學(xué)習時(shí)間和課業(yè)負擔也納入“陽(yáng)光工程”，都顯得那么規范和透明。更重要的，學(xué)生的主動(dòng)、全面、和諧、特色發(fā)展，成為每一個(gè)教育人首要關(guān)注、用力最多的工作。

　　總之，通過(guò)本次掛職鍛煉的學(xué)習，我提高了認識，明確了職責，一個(gè)好校長(cháng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，以人為本，轉變觀(guān)念，銳意創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取是新形式下對校長(cháng)及教師的新要求。我要繼續精誠團結，同舟共濟，加強內部管理，發(fā)揮自身優(yōu)勢，與時(shí)俱進(jìn)，立足提高質(zhì)量求生存，創(chuàng )辦特色謀發(fā)展的辦學(xué)思想。我堅信只要有信心，有決心，敢于創(chuàng )新，堅持不懈，農村學(xué)校的教育事業(yè)一樣有著(zhù)輝煌的明天。

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