生產(chǎn)實(shí)習個(gè)人總結范文
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此要我們寫(xiě)一份總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的生產(chǎn)實(shí)習個(gè)人總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生產(chǎn)實(shí)習個(gè)人總結范文1
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，陸游的這句話(huà)強調了實(shí)踐的重要性。三年前，我們意氣風(fēng)發(fā)地從高考的勝利中走向北航，填報了“航天工程”專(zhuān)業(yè)，躊躇滿(mǎn)志，準備為人類(lèi)的航天事業(yè)添磚加瓦。三年后，經(jīng)過(guò)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，我們具備了從事航天工程最基本的技能，然而，課堂上得來(lái)的知識終究只是紙上談兵，對于我們這些航天新人來(lái)說(shuō)，工程經(jīng)驗是最大的短板。于是，不久前我們宇航學(xué)院圖像專(zhuān)業(yè)和探測制導與控制工程的學(xué)生便組成實(shí)習隊，奔赴了千里之外的洛陽(yáng)，踏出我們航天實(shí)踐的第一步。
實(shí)習隊的帶隊老師是我們的班主任趙丹培老師，而接待我們實(shí)習的單位是洛陽(yáng)空空導彈院，它是國家唯一的空空導彈研究院，現在所有戰斗機上使用的空對空格斗導彈都是612研制的，從霹靂1到霹靂12。經(jīng)歷了三次創(chuàng )業(yè)，完成了從測繪仿制到自行設計，從單純科研到科研生產(chǎn)一體化，從單一品種到多品種多體系的轉變，初步形成了我國空空導彈裝備體系。
真正的實(shí)習第一天我們就迎來(lái)了保密教育的第一個(gè)講座。通過(guò)老師所舉的很多例子我了解到了_工作的不易與艱辛以及存在的必要性。明白了看似很多沒(méi)有道理的規章制度其實(shí)都是有根據的，因為敵人往往是無(wú)孔不入的，有的你所想像不到的細節他們都可能會(huì )利用。由這個(gè)講座我更是明白了作為一名航天人首先要做到的就是對于祖國的絕對的`忠誠，因為這是航天人的基本操守，我們要堅決抵制敵人所拋給我們的各種誘惑，不要做背叛祖國的事，同時(shí)要樹(shù)立一個(gè)保密的意識，認真貫徹實(shí)施組織的各項規章守則，做一名合格的航天人。 第二天的講座是一位已退休的老干部給我們講有關(guān)中國航空導彈的發(fā)展史。作為一名航天人，我們必須回顧歷史，只有了解了歷史，才能有民族的使命感和責任感。我國的導彈主要利用紅外制導，雷達制導和激光制導。而導彈的研究場(chǎng)所主要是在一些比較偏僻的地方，如貴州漢中等一些有較多山溝的地方，那些地方大多偏遠，閉塞。
第三天講座的內容主要圍繞的是導彈的組成展開(kāi)的。導彈由導引頭，電源，飛控設備，引信，安全設備以戰斗部組成。按導引頭的種類(lèi)的不同，又分為紅外導彈和雷達導彈，經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展和改進(jìn)，如今的第四代紅外導彈已經(jīng)具備攻擊多種飛行器的能力，并且抗干擾能力十分強大，能更好的分辨多種信息，由推力矢量大幅提高了近距離戰斗的能力。而第四代雷達導彈可以攻擊各種機動(dòng)大的目標，采用復合制導的方式，可以攻擊80公里范圍內的目標，而現在我國導彈主要采用導彈前艙小徑化，增加發(fā)動(dòng)機大小達到提高射程的目的。第四代導彈具有彈內計算機，控制能力大大提升，并且由于有慣性平臺，所以可以精確的確定自身的位置，并且在機動(dòng)大的情況下能做到精確擊中目標，脫靶量不超過(guò)3米。
接著(zhù)我們在研究所的安排下聽(tīng)了十六所副部長(cháng)王海波老師的關(guān)于產(chǎn)品六性綜合保障技術(shù)。六性主要是圍繞產(chǎn)品的運用展開(kāi)的，最終的目的是完成預定目標。六性有六大方面：可靠性，維修性，測試性，保障安全性以及環(huán)境適應性。而平時(shí)我們接觸的稍微多一點(diǎn)的是可靠性。六性的發(fā)展比較的晚，最初是1939年開(kāi)始發(fā)展的，是當時(shí)美國的飛機出了一些問(wèn)題而提出了六性中的可靠性。六性是在產(chǎn)品的優(yōu)化的需求的大背景下發(fā)展起來(lái)的。六性同時(shí)也是一種工程活動(dòng)，所以有兩個(gè)比較大的要求：定量和定性。
通過(guò)研究所得項目部的副部長(cháng)王永青老師我了解到了關(guān)于項目管理方面的知識，知道了項目管理最初是由美國發(fā)展起來(lái)的，開(kāi)始知識應用于建筑行業(yè)，而真正的系統，專(zhuān)業(yè)地崛起是由美國軍方做到的。項目管理其實(shí)也就是由一種專(zhuān)業(yè)上升到了科學(xué)，具有多元化，多樣化的特征。項目是指一系列獨特的、復雜的并相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)，這些活動(dòng)有著(zhù)一個(gè)明確的目標或目的，必須在特定的時(shí)間、預算、資源限定內，依據規范完成。而且不同的項目都有自己獨特的特點(diǎn)，或是要求不同，或是實(shí)現方式不同，總之，不可能存在兩個(gè)完全一樣的項目。 項目有四個(gè)主要的屬性：獨特性，多目標屬性，生命周期屬性，相互依賴(lài)性。項目管理就是以項目為對象而做的系統的管理和優(yōu)化。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是做正確的事，正確的做事，獲取正
確的結果。項目管理會(huì )受到三重約束：時(shí)間，成本，質(zhì)量。項目管理涉及九大知識領(lǐng)域，涉及項目的各個(gè)方面。而要學(xué)會(huì )如何做一個(gè)項目首先就要知道項目的組織形式：職能式，項目式，矩陣式。所謂職能就是按照不同的功能劃分成不同的部門(mén)，當然職能式有一個(gè)明顯的缺點(diǎn)就是不關(guān)心項目的結果和項目的客戶(hù)。項目式是一個(gè)以項目為依托，將所有的資源集合在項目?jì)�，目標單一，決策速度快。但同樣有一個(gè)缺點(diǎn)就是由于資源的獨占，可能導致資源的浪費。
而這次來(lái)洛陽(yáng)的生產(chǎn)實(shí)習給我印象最深的一次講座是由清華的校友李秉松老師的關(guān)于我們未來(lái)工作和規劃的一些建議。老師的講座十分的精彩，一點(diǎn)也不枯燥，可是說(shuō)老師通過(guò)一個(gè)個(gè)有意思真實(shí)例子告訴了我們一些為人處世的基本道理。在此次的講座上老師就首先強調了服從單位規章制度的重要性，因為既然要求立在那兒了，那么就絕對是有道理的，我們需要的就是遵從而不是違背，因為一旦違反了一些規定就很有可能對我們的身體或心理造成難以挽回的損失。
以上便是我對于這三周的生產(chǎn)實(shí)習的總結。
生產(chǎn)實(shí)習個(gè)人總結范文2
回顧近三周的生產(chǎn)實(shí)習，感觸頗深。在領(lǐng)導和同事的關(guān)懷和指導下，對公司的實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)和工作有了全新的認識。
在努力學(xué)習新知識、新方法的同時(shí)，更加注重新知識、新方法與實(shí)際生產(chǎn)工藝相結合，切實(shí)可行提高工作能力、優(yōu)化產(chǎn)品的性能。在生產(chǎn)實(shí)習中，深刻感觸到理論知識與實(shí)際生產(chǎn)工作的脫節對產(chǎn)品實(shí)際性能的重大影響，在實(shí)際生產(chǎn)中各個(gè)工藝參數都是不得不加以重視的細節，任何一個(gè)失誤都會(huì )導致前功盡棄，導致人力物力的損耗，使我進(jìn)一步認識到了生產(chǎn)計劃及生產(chǎn)流程嚴格控制的重要性，深深體會(huì )到細節決定成敗這句話(huà)的深刻含義。堅定了我用理論指導實(shí)踐，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐反饋優(yōu)化理論知識，從而全面提升工作質(zhì)量和效率的想法。
在各項工作中我都本著(zhù)認真負責的.態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得實(shí)際生產(chǎn)工作不能得到充分的鍛煉，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，認識到自己的不足，迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面認真熟悉生產(chǎn)流程，熟悉自己的工作職責，另一方面我認真向車(chē)間同事請教工作，使自己對生產(chǎn)工作有了比較全面的認識。
在生產(chǎn)實(shí)習中深刻體會(huì )到團隊協(xié)作的重要性。作為一個(gè)整體，一個(gè)好的團隊不是所有員工的機械組合，而是每個(gè)員工把自己的優(yōu)勢擰成一股繩，挖掘出團隊的潛能，是團隊優(yōu)勢最大化。我們的車(chē)間，也是一個(gè)團隊，每個(gè)員工的工作結果都直接影響到下一道工序，進(jìn)而影響整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)任務(wù)和計劃。雖然車(chē)間員工中大部分沒(méi)有高端學(xué)歷作為支撐，但每個(gè)員工都能有意識無(wú)意識考慮到整個(gè)車(chē)間的整體生產(chǎn)任務(wù)，發(fā)揮團隊精神，有條不紊的完成生產(chǎn)任務(wù)。
在短暫的生產(chǎn)實(shí)習工作中，我雖然努力做了一些工作，但距離實(shí)際工作的需求尚有一定的差距，如工作能力上海有待進(jìn)一步提高，對新崗位的工作還有待進(jìn)一步熟練，針對這些問(wèn)題，我決心在今后的工作和學(xué)習中努力改進(jìn)和解決，使自己更好的完成本職工作。
針對以上存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補工作中的不足：
一、做好實(shí)習期工作計劃，繼續加強對生產(chǎn)車(chē)間各種制度的學(xué)習，做到全面深入的了解生產(chǎn)的各種制度。
二、以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，
在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
三、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。
四、繼續在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻。
生產(chǎn)實(shí)習個(gè)人總結范文3
實(shí)習的時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)實(shí)習的時(shí)間很快就過(guò)去了�；叵脒@段日子，我真的有很失落過(guò)，也有很認真過(guò)，很高興過(guò)，而現在就是很珍惜這段經(jīng)驗。
生產(chǎn)實(shí)習是大學(xué)最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，生產(chǎn)實(shí)習是在學(xué)生已學(xué)習了專(zhuān)業(yè)基礎課和部分專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
通過(guò)實(shí)習，能使我們接觸生產(chǎn)科研，達到理論與實(shí)踐相結合的目的，加深對專(zhuān)業(yè)的了解，拓寬知識面，獲得基本操作訓練，使我們接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時(shí)可以檢驗編程的能力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
“學(xué)而不厭，誨人不倦�！彼哪陙�(lái)，我全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實(shí)習期間，在指導老師的帶領(lǐng)下，認真思考，完成任務(wù)要求，做一名合格的技術(shù)員。
本次實(shí)習地點(diǎn)是在xx實(shí)驗室。在第一天的時(shí)候，xx老師就給我們交待了本次實(shí)習的目的與任務(wù)。這次的`實(shí)習時(shí)間為xx周，我們需要在指導老師的帶領(lǐng)下自己動(dòng)手解決完成相應的實(shí)驗內容。我瀏覽了一下，這些實(shí)驗中很多都是之前沒(méi)有接觸過(guò)的新知識，但是俗話(huà)說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。而且，學(xué)習新知識的過(guò)程也是一個(gè)自我認知的過(guò)程，可以更好的發(fā)現自己，提高自己。因此，我決定，在這次的生產(chǎn)實(shí)習中，我要更進(jìn)一步的嚴格要求自己，虛心學(xué)習，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
在學(xué)習中做事。任何細節都有它的專(zhuān)業(yè)規律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現專(zhuān)業(yè)。在這次實(shí)習期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心，這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。相信，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調做人，并在老師和同學(xué)的幫助下，自己會(huì )得到很好的成長(cháng)，也會(huì )為社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的力量！
雖然是在學(xué)校里進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習，但是也要嚴格遵守各種規章制度。同時(shí)，也要積極地去面對各種困難，認真刻苦的把自己的事情做好，想盡一切辦法做完美。所以，要想成功的進(jìn)行實(shí)習，就必須認真負責、刻苦、積極進(jìn)取，像一個(gè)職業(yè)者一樣要求自己。
生產(chǎn)實(shí)習個(gè)人總結范文4
一、生產(chǎn)實(shí)習的目的
生產(chǎn)實(shí)習是高等工科院校重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，它的目的是使學(xué)生加強機械制造生產(chǎn)實(shí)踐方面的感性認識，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習將課堂所學(xué)的理論知識與工廠(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)踐有機聯(lián)系起來(lái)，便于深化理解和印證擴充所學(xué)的書(shū)本理論知識，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習以及今后的畢業(yè)設計打下堅實(shí)基礎。
二、生產(chǎn)實(shí)習內容安排
本次生產(chǎn)實(shí)習在南昌凱馬機電工業(yè)園進(jìn)行，實(shí)習后整理《生產(chǎn)實(shí)習現場(chǎng)筆記》、撰寫(xiě)《生產(chǎn)實(shí)習總結》和最終評定實(shí)習成績(jì)在校園內完成。
南昌凱馬機電工業(yè)園特點(diǎn)：?jiǎn)渭∨可a(chǎn)方式，常規機械加工工藝方法實(shí)習為主。本屆學(xué)生進(jìn)廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習的內容安排如下：
1、了解3~5個(gè)典型零件的結構特點(diǎn)，了解該零件在本廠(chǎng)產(chǎn)品中的地位及應用。
2、了解該典型零件的毛坯制取方法，了解毛坯的預備熱處理知識和技術(shù)要求。
3、了解典型零件主要加工表面的名稱(chēng)、作用和工作環(huán)境條件，詳細分析該零件的受力情況，針對性的提出有關(guān)技術(shù)要求，并討論可以采用哪些工藝措施來(lái)達到這些技術(shù)要求。
4、學(xué)習、了解和現場(chǎng)記錄若干典型零件主要表面的加工工藝過(guò)程及技術(shù)要求，包括：工序名稱(chēng)、設備型號、刀具類(lèi)型與材料、夾具和輔具的類(lèi)型、工件定位面和夾緊部位的.選擇、切削用量的選擇、工時(shí)定額的確定等等。
5、在對典型零件主要工序進(jìn)行詳細了解和分析的基礎上，繪出夾具結構草圖、刀具結構草圖、機床結構示意圖等等。
6、了解典型零件的熱處理工序、檢驗工序、清理工序等輔助工序的安排及其應用。
7、了解機床各主要部件的工作原理及其在機床產(chǎn)品中的地位與作用，了解機床的裝配過(guò)程。
8、了解機床零件在機械加工過(guò)程和整機裝配過(guò)程中的技術(shù)檢驗方法。
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