本學(xué)期的個(gè)人總結15篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的本學(xué)期的個(gè)人總結，希望對大家有所幫助。
本學(xué)期的個(gè)人總結1
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了�；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合。本學(xué)期，在三個(gè)老師的共同努力下，班級工作開(kāi)展得井然有序�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費�，F在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結：
（一） 政治思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加團里組織的各項活動(dòng)，發(fā)揮團員的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體、團結同事、樂(lè )于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極響應工會(huì )號召，協(xié)助工會(huì )理事代表園里參加各項活動(dòng)。
（二） 教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習，多給他們表達的機會(huì )。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現出無(wú)限的學(xué)習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì )用求救幫助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養幼兒音樂(lè )興趣方面，我們設計了各種節奏卡，擺放各種打擊樂(lè )器，引導幼兒自由活動(dòng)，根據自己的能力選擇內容，從而使能力弱的幼兒在原有的'基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng )新……同時(shí)我們還根據教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區角內容，激發(fā)
幼兒的學(xué)習、探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大有發(fā)展。
（三） 班級管理方面
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強等現象；一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長(cháng)一起培養幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來(lái)園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是陳鵬旭小朋友，以前她是班級個(gè)性最強的一名幼兒，常常是飯也不吃、課也不上、還不和小朋友活動(dòng)，中午睡覺(jué)還會(huì )哭�，F在她是班級唯一的一名做通勤車(chē)的幼兒，每天來(lái)園會(huì )主動(dòng)和教師問(wèn)好，自己穿脫衣服，現在吃飯也很好了，而且她現在是班級幼兒紅花得數最多的幼兒，看到她有這么大的進(jìn)步我真的是從心里的感到高興，因為，這個(gè)和我平時(shí)的努力分不開(kāi)的。本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透，培養幼兒熱愛(ài)
幼兒園、熱愛(ài)班級、熱愛(ài)老師，現在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就會(huì )對待日常生活中的每一件事情都會(huì )產(chǎn)生興趣，現在再也沒(méi)有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話(huà)也不會(huì )回答一句的現象，見(jiàn)到園長(cháng)和別的班級的教師也不主動(dòng)問(wèn)好。這種現在都沒(méi)有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現的很強烈了，我現在說(shuō)的最多的一句話(huà)就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
（四）家園共育方面
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認識。許多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(cháng)們溝通，詳細介紹。同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習，生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
（五）不足之處
本學(xué)期，我是剛剛教的中班數學(xué)，在這個(gè)學(xué)期我認為我的教育教學(xué)工作開(kāi)展的還不是很好，應該多從家長(cháng)的角度考慮為幼兒制定出符合家長(cháng)要求的教學(xué)計劃，下學(xué)期工作中我一定會(huì )改進(jìn)，還有就是，我個(gè)人的問(wèn)題，我自己認為我這個(gè)人的個(gè)性比較突出，脾氣不是很好，有的時(shí)候本是無(wú)心的事情卻讓別人誤會(huì )，以后我一定會(huì )慢慢的改好這個(gè)毛病，請領(lǐng)導們監督我。
本學(xué)期的個(gè)人總結2
如流水般匆匆逝去，彈指一揮間，大二的生活也即將結束了�；仡欉@一年來(lái)的付出和收獲，有喜悅，有失落，有得到，也有失去。在領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。在這一年的時(shí)間里，也發(fā)生了不少改變，下面是我的大二全面總結，傳承優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。
在思想上，我積極向黨組織靠攏，熱愛(ài)祖國熱愛(ài)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨的義務(wù)。認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的路線(xiàn)方針政策，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為一名團員，我時(shí)刻以黨員的.標準嚴格要求自己，積極參加學(xué)院班級組織的各項活動(dòng)，協(xié)助老師和班干部的工作。
在學(xué)習上，我勤奮刻苦，一直把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”作為自己的座右銘，激勵自己前進(jìn)。面對浩瀚無(wú)涯的知識，我主動(dòng)好學(xué)，求知若渴。我的學(xué)習成績(jì)良好，這學(xué)年的平均成績(jì)有85分以上，獲得優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號，并以此激勵自己取得更優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)習上有不懂的地方，虛心請教老師和同學(xué)，也熱心幫助過(guò)同學(xué)。我積極參加考證培訓，并利用業(yè)余時(shí)間，去圖書(shū)館看書(shū)，豐富自己的知識面。
在生活上，充分發(fā)揚艱苦樸素的生活作風(fēng)，勤儉節約，自立自強。團結同學(xué)，與人為善，與同學(xué)相處融洽。與寢室同學(xué)關(guān)系友好，在共同生活中我學(xué)會(huì )了發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，凡事多包容。在生活中互相學(xué)習，在學(xué)習上互相幫助，交到了很多個(gè)人生路上的真朋友，這個(gè)收獲值得珍藏一輩子。他們督促我學(xué)習，鞭策我進(jìn)步，同時(shí)互相幫助中自己也收獲了生活知識。
總的來(lái)說(shuō)，我的大二生活是一段極其美好的時(shí)光，讓我思想更加的成熟，學(xué)會(huì )用更理智的眼光去看待問(wèn)題，冷靜完善的處理學(xué)習、工作和生活上的問(wèn)題。我將不斷的改進(jìn)自身的不足之處，追求進(jìn)步，做一個(gè)勤奮努力，勇于超越的有為青年!
本學(xué)期的個(gè)人總結3
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到佛山大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感，將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的.思考習慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程，這門(mén)課程屬于經(jīng)濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個(gè)比較概括的認識。
我想這對我以后出來(lái)工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個(gè)社會(huì )，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷(xiāo)技巧，對于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度!我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在娛樂(lè )上，我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì )了游泳，其次就是在娛樂(lè )的基礎上增強了體質(zhì)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規定要進(jìn)行游泳考試，這對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大挑戰。因為我從小到大都不會(huì )游泳的，所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔心。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過(guò)了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè )方式!現在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在娛樂(lè )上的又一重大收獲。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個(gè)學(xué)期的請假節數不超過(guò)5節;
(2)星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(cháng)自己的見(jiàn)聞;
(3)在老師布置作業(yè)五天內必須完成，當然論文除外了;
(4)每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時(shí)打磕睡的情況;
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩
本學(xué)期的個(gè)人總結4
本學(xué)期我擔任的是七年級三班和四班的英語(yǔ)教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗不足，因此我對教學(xué)工作不敢怠慢，勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，認真學(xué)習，研究教法。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
思想上：我堅持四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策， 擁護改革開(kāi)放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，認真執行學(xué)校的各項決議和各項規章制度。
工作上：踏實(shí)勤奮，任勞任怨，團結同事，一心撲在工作上，認真備課、上課、批改作業(yè)，課后進(jìn)行輔導， 積極參加繼續教育，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提升自己。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。所以每天我都花很多的時(shí)間備課，認真鉆研教材和教法。上課一定要想辦法讓學(xué)生全身心投入，不讓其分心，這就必須講究方法。雖然辛苦，但看到學(xué)生得到滿(mǎn)意的成績(jì)，我還是覺(jué)得很開(kāi)心的！
堅持聽(tīng)課學(xué)習，積極參與評課認真記錄，學(xué)習其他英語(yǔ)教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力尋找適合自己的教學(xué)模式。并抓住每次學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，使自己盡快成長(cháng)為一個(gè)合格優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。
除了課堂之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后更多的主動(dòng)學(xué)生談心交流增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解他們的狀況。在早讀時(shí)，口語(yǔ)練習是很好的機會(huì )，我充分利用這段有效時(shí)間，嚴格對學(xué)生高標準，嚴要求。發(fā)音一定要做到三點(diǎn)：大聲，能讀多大的聲讀多大的聲�？焖�，能讀多快讀多快。清晰，能讀多清晰讀多清晰。
作業(yè)的要求也很?chē)栏�，�?shū)寫(xiě)首先要過(guò)關(guān)，因為那是一個(gè)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度問(wèn)題。所以發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題及時(shí)解決，習題及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力，特別是針對一些中等的學(xué)生。認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的地對學(xué)生進(jìn)行輔導。
考試前進(jìn)行有系統的復習，考試后進(jìn)行學(xué)科總結。從中段考試可以看出兩個(gè)班的`平均水平相當，二班整體很不錯但是缺乏優(yōu)生。一班的英語(yǔ)特困生相對多幾個(gè)，但是優(yōu)生還不少。所以在中段考后，我尤其注重二班優(yōu)生的提高，也把精力集中在兩班的差生輔導上，以縮短差距。另外，學(xué)生的綜合能力不夠，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的練習指導，讓學(xué)生輕松快樂(lè )的學(xué)習。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考無(wú)論成績(jì)怎樣，我在這學(xué)期已經(jīng)認真踏實(shí)的做了。當然過(guò)去的成績(jì)不能說(shuō)明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高兩個(gè)班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力爭取進(jìn)步。
以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結，許多地方存在不足。希望不久的將來(lái)，能在各位領(lǐng)導同事的幫助下取得更好成績(jì)。我相信會(huì )的。
本學(xué)期的個(gè)人總結5
我于本學(xué)期加入同濟大學(xué)學(xué)生伙食管理委員會(huì )。同濟大學(xué)有那么多組織，為什么我要選擇參加伙管會(huì )呢：我認為，伙管會(huì )是一個(gè)非常實(shí)干的組織，它最貼近生活，最能解決我們生活中的實(shí)際間題，它既能使自己的才能得到充分發(fā)揮，又可以為廣大同學(xué)服務(wù)。因此我選擇了它，我希望能在它的指引下，不斷地鍛煉自己，充實(shí)自己，完善自己。
我志愿于伙管會(huì )的秘書(shū)處工作，每個(gè)星期一的晚上6：30——9：00，我都在我們的“家”，民主樓103“看家”。起初，我對值班很不感興趣，覺(jué)得無(wú)事可做，很無(wú)聊，很乏味，甚至覺(jué)得是在浪費時(shí)間，我曾經(jīng)對自己的選擇產(chǎn)生過(guò)懷疑。然而，逐漸地在值班的過(guò)程中，我認識了我們“家”的一些“當家人”，他們工作的嚴謹，認真著(zhù)實(shí)使我感動(dòng)；我了解了我們伙管會(huì )的主要工作，得知了我們這個(gè)機構的龐大與細致；在值班的過(guò)程中，我也寫(xiě)過(guò)幾張海報，雖然只是一些很細微的工作，即使我深深懂得了每一份小小的成果都凝聚著(zhù)家庭成員的巨大努力與協(xié)作。
南區開(kāi)設了第五監督部，我又被分配到了這里。展現在我面前的又是一番新的天地，做監督員看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，只須問(wèn)間情況，反映反映間題，然而，在這簡(jiǎn)單中也溶人了我們的心血與汗水。
首先，必須要有熱情，要全心全意地投人到同學(xué)中調查實(shí)際問(wèn)題；其次要有耐心要能虛心接受每位同學(xué)的意見(jiàn)與建議，不焦不燥；最后，還要有魄力，要能真正如實(shí)地向食堂反映間題，幫同學(xué)們解決問(wèn)題二其實(shí)，這種工作也是比較乏味單調的，而且要犧牲中午的`時(shí)間，但是當你看到同學(xué)的實(shí)際問(wèn)題被解決，露出會(huì )心的笑容時(shí)，你的內心也會(huì )同樣的興奮。
我熱愛(ài)伙管會(huì )，我熱愛(ài)我的工作。我想，下學(xué)期我一定會(huì )干得更出色。
本學(xué)期的個(gè)人總結6
xx中學(xué)高20xx級由18各教學(xué)班和72名教師組成。辦學(xué)規模和學(xué)生人數與前幾屆相差不多，但是由于今年xx縣教育局嚴格實(shí)行劃片招生，再加上大量?jì)?yōu)生流失(中考全縣前10名全部流失)，因此本屆學(xué)生的水平與前幾屆相比，差了幾個(gè)檔次。作為一個(gè)新的團隊，大多數老師都是從高三回到高一，也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來(lái)的，面臨著(zhù)各種新的問(wèn)題，為此高一年級多次召開(kāi)年級工作會(huì )議、備課組長(cháng)和班主任會(huì )議，使全體教師達成共識，在困難壓力面前要團結協(xié)作，研究新情況，不斷解決新問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成縣校下達的教育教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，高一年級本期已經(jīng)組織召開(kāi)了三次家校聯(lián)系會(huì )，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，同時(shí)尋求家長(cháng)和社會(huì )的支持。
一、高一年級上學(xué)期工作的回顧
(一)年級組成員分工合作，完成本職工作。
年級主管領(lǐng)導、年級組長(cháng)和各位干事都具有高度的責任感，工作兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范，凡事身體力行，贏(yíng)得了師生的認可和支持。作為年級管理團隊要為班主任、任課教師、學(xué)生和家長(cháng)服務(wù)好，起到協(xié)調作用，協(xié)調好班主任與科任教師的教學(xué)工作，組織各學(xué)科組，研究本年級的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認真組織和分析考試的情況，作出科學(xué)客觀(guān)的分析評價(jià)，找出問(wèn)題，和任課教師一起想辦法，保證教學(xué)質(zhì)量。最后起到橋梁作用，做到上情下達，把學(xué)校的教育教學(xué)目標貫徹到年級組中去。
(二)打造團結協(xié)作，愛(ài)崗敬業(yè)教師團隊
本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展，應該說(shuō)是有聲有色，因為我們擁有一個(gè)團結協(xié)作、特別能吃苦、特別能戰斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊伍，在我們這個(gè)集體中，大家盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的'崗位上，努力把自己的工作做得更好。在我們這里沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有名利的爭吵，有的是拼搏的精神，團結和競爭的氛圍。我們高一班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實(shí)干，他們是年級的中流砥柱。高一年級教師中，有一大批的優(yōu)秀老師，他們愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)時(shí)都可以看到他們默默奉獻的身影�？梢赃@樣說(shuō)我們高一年級是一個(gè)團結、和諧的集體，我相信，以無(wú)私奉獻精神，過(guò)硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，兩年后一定能再創(chuàng )佳績(jì)。
二、學(xué)生管理工作
1、狠抓入學(xué)教育，引導學(xué)生走好高中生活的第一步
開(kāi)學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應高中生活，培養學(xué)生的“三自”意識——行為自律、學(xué)習自主、生活自理。高一年級舉行了新生入學(xué)教育大會(huì )，成功地組織全體新生參加了軍事訓練活動(dòng);為了讓學(xué)生明確未來(lái)的人生規劃，樹(shù)立嶄新的奮斗目標，高一年級組織新生學(xué)習了《高考與人生規劃》;為了引導學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規定，我們組織新生學(xué)習了《四川省xx中學(xué)中學(xué)生日常行為規范》;為了幫助學(xué)生盡快適應新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過(guò)渡，調整心態(tài)，磨練自己堅強的意志，走好高中生活的第一步，我們組織學(xué)習了《如何盡快適應高中生活》，印發(fā)并學(xué)習了《高中各學(xué)科學(xué)法指導》等資料。
2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用
一開(kāi)學(xué)，各班成立了班委、團支部，讓他們明確職責和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績(jì)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級組還成立了年級學(xué)生分會(huì )，并由巫亮老師帶領(lǐng)，年級學(xué)生分會(huì )成員要求有正義感、責任感和組織協(xié)調、傳遞正能量的意識和能力。
3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境年級組以晚自習和晚晚自習紀律為突破口，安排班主任輪流值日、全體科任教師堅持“一崗雙責”，巫亮老師負責對違紀學(xué)生通報，班主任有針對性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養成良好的習慣。強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤(pán)棋。
4、狠抓“兩操”及寢室管理
“兩操”要求做到“快靜齊”，操前小讀要求聲音洪亮、滿(mǎn)懷激情。跑操時(shí)要求排面整齊，步調一致，口號響亮，整齊劃一，跑出大中學(xué)生的激情和風(fēng)采。進(jìn)入宿舍后要求不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛生和物品擺放，遵守xx中學(xué)住校生管理規范，培養學(xué)生良好的行為習慣。
5、重視安全教育、法制教育及節約能源的教育
年級組規定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每天晚自習前的三十分鐘時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò )安全教育、交通安全教育、飲食衛生安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調，切實(shí)維護學(xué)生的利益。
6、重視與家長(cháng)、社會(huì )的聯(lián)系，構建完整的教育網(wǎng)絡(luò )
本期來(lái)，通過(guò)班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行了針對性的思想教育。年級組、各班根據學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、班級QQ群等形式，加強教師與家長(cháng)、學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育，本學(xué)期成功地召開(kāi)了三次全體家長(cháng)會(huì )。
三、教師管理方面
1、注重團隊意識的培養，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢
本學(xué)期年級組常結合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，不放松對教師的師德教育和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習方法教育�，F在高一老師團結一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習創(chuàng )造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好備課組的集體備課和教師的個(gè)人備課、以及教師的上課和輔導、作業(yè)和考試這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認真備課、批改作業(yè)。要求備課組長(cháng)切實(shí)負起責任，使老師們通過(guò)集體備課、統一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。
2、關(guān)心青年教師的成長(cháng)，建立以老帶新的師徒結對
加強對青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養。召開(kāi)了兩次青年教師座談會(huì )，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導。要求青年教師必須加強學(xué)習，堅持跟蹤聽(tīng)課，先聽(tīng)課再上課，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng )教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。
3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)
教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標的培養，突出學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，培養學(xué)生的探究、創(chuàng )新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓，調整和優(yōu)化教學(xué)計劃。
4、調動(dòng)班主任工作的積極性、發(fā)揮班主任的作用年級組重視班主任的工作，充分調動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng )新管理。按學(xué)校要求每月評選示范班級，利用展板、小報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開(kāi)了十五次班主任交流會(huì )，總結交流，取長(cháng)補短，相互提高。
四、其它方面的工作
1、認真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了兩次月考，一次期中考，一次期末考，全年級教師高度重視，充分準備，工作圓滿(mǎn)完成。
2、配合教務(wù)處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案。配合德育處，為全體學(xué)生辦理了校園IC卡。配合圖書(shū)室，為學(xué)生辦理了借書(shū)證。
3、認真做好教學(xué)常規檢查工作，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。
4、組織教師認真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定補差計劃，加大落實(shí)工作檢查力度。
五、期末市調研考試各班各組表現優(yōu)異
各科平均分均居全縣第一，理科囊括全縣前17名，前20名大中占19人，前50名大中占49人，前，100名大中占93人。文科全縣前10名，大中占9人，前20名大中占16人，前50名大中占34人，前，100名大中占66人。從學(xué)科發(fā)展情況看，其中語(yǔ)文、數學(xué)、生物科同層次班級差距較小，發(fā)展比較均衡，而物理、化學(xué)科個(gè)別班級與同層次班級的差距相對較大，可能要引起科任教師的重視。
六、存在的問(wèn)題
1、師資不均衡，年青教師比例較大。部分年輕教師專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)功底有待提高，難以滿(mǎn)足學(xué)生和家長(cháng)對教師的較高要求。
2、部分學(xué)生仍存在下列不良現象：遲到、早退、缺課、衛生意識淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習紀律應進(jìn)一步加強。
3、要加強教法與學(xué)法指導：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會(huì )他們?yōu)槭裁�、怎樣做，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習習慣和基礎普遍較差，要大力加強。
今年高一上學(xué)期各項工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和各組處室、各部門(mén)的關(guān)心和支持，伴隨著(zhù)高一上學(xué)期工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來(lái)新的學(xué)期，接受新的任務(wù)，我們全年級老師決不辜負校領(lǐng)導的厚望，總結經(jīng)驗，從頭開(kāi)始，虛心學(xué)習，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取兩年過(guò)后，再創(chuàng )佳績(jì)!
本學(xué)期的個(gè)人總結7
由于我擔任的是初三年級的化學(xué)，學(xué)生面臨中考，所以本學(xué)期的工作非常緊張、忙碌，本學(xué)期個(gè)人工作總結。
作為化學(xué)老師，我尊重每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和身心健康。為了教好初三、二班，初三、三班的化學(xué)，我認真備課，包括備學(xué)生、備教材、備課程標準，受尹校長(cháng)和高淑玲老師的啟發(fā)，上課時(shí)我采用了導學(xué)案，導學(xué)案包括學(xué)習目標和學(xué)習過(guò)程，學(xué)習過(guò)程完全圍繞著(zhù)學(xué)習目標進(jìn)行，一般先提出問(wèn)題，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題自學(xué)，5分鐘后請學(xué)生回答問(wèn)題，然后再點(diǎn)撥學(xué)生不會(huì )的`地方，這一點(diǎn)有點(diǎn)“洋思”味道，但真正去了洋思中學(xué)學(xué)習之后，發(fā)現自己的方法還有很多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。對于學(xué)生的作業(yè)我做到了全批全改，并及時(shí)將作業(yè)中反饋出來(lái)的問(wèn)題講給學(xué)生。重視學(xué)生對基礎知識的掌握而不忙于趕課，做到了腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳櫻復習階段重基礎，同時(shí)引導學(xué)生對前后知識進(jìn)行歸納、比較，通過(guò)精選題目，使學(xué)生對所學(xué)知識加以運用，做題的能力、速度都有明顯提高，工作總結《本學(xué)期個(gè)人工作總結》。
作為備課組長(cháng)，我還積極將備課組的工作做好，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，參加區教研室組織的學(xué)科研討會(huì )，參加本教研組的教研活動(dòng)，組織集體備課，和徐老師一起研討教學(xué)方法等。
我還積極參加學(xué)校組織的專(zhuān)家講座，從魏書(shū)生的報告中領(lǐng)悟到，作為老師，要守住自己寧靜的心，踏踏實(shí)實(shí)地做點(diǎn)事。還聽(tīng)了許多老師的公開(kāi)課，受益匪淺，沈老師的《逛作文超市》使我懂得教學(xué)要有創(chuàng )新，李立蕓老師的英語(yǔ)復習課使我領(lǐng)悟到課堂上老師的引領(lǐng)多么重要，孫曉紅老師的課讓我明白讓學(xué)生自學(xué)時(shí)老師要有明確要求。
5月19—23號我有幸參加了洋思中學(xué)的“高效課堂—影子培訓”，從中收獲了很多，洋思的“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式看起來(lái)平淡，但實(shí)在、高效。學(xué)校各項管理精細、落實(shí)到位。洋思的課堂重視學(xué)生的學(xué)，老師的引領(lǐng)格外重要。因此，課堂上老師如何引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生學(xué)，這是上好一節課的關(guān)鍵。
雖然工作已盡心盡力，盡職盡責，但感覺(jué)還有很多不足之處，我想，在今后的工作中，我將會(huì )不斷地學(xué)習，不斷地完善自己，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺。
本學(xué)期的個(gè)人總結8
“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自我的教育教學(xué)工作，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘現本學(xué)期的工作總結如下：
一、在思想上，進(jìn)取上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓考試，認真參加政治學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)理論，提高自我的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(cháng)能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責性較強，樂(lè )于理解學(xué)校布置的各項工作；
我還注重文化學(xué)習，在不斷的學(xué)習中，努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的.，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在學(xué)習實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向年輕教師學(xué)習信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習，提高自我的課堂教學(xué)水平�？傊�，這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現需改善的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強；
電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動(dòng)。
在每周1節課的情景下，要安排好自我的工作，的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結，期末總結。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，進(jìn)取和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計劃，及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jì)都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫忙，互相溝通。
四、提高素養，努力工作。
在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫忙下，本人堅持出全勤，從不請臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿(mǎn)地完成教育教學(xué)工作�？墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗�(shí)踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。期望大家對本人進(jìn)行嚴格地監督，作出批評指正。
本學(xué)期的個(gè)人總結9
眨眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，當然有苦有淚，但卻更裝滿(mǎn)了甜蜜與幸福。在學(xué)校領(lǐng)導和眾多前輩老師的指導下以及在一群天真可愛(ài)的孩子里，我相信會(huì )走出載滿(mǎn)鮮花的教師之路。
以下是我在教學(xué)中總結的一些小經(jīng)驗，工作總結《本學(xué)期教學(xué)總結》。這學(xué)期的工作是從以下幾個(gè)方面去總結的：
一、教學(xué)方面：以課堂為陣地，提高教學(xué)質(zhì)量。
從拼音入手，把好漢語(yǔ)拼音第一關(guān)。
首先，校準讀音，在比較中鑒別。漢語(yǔ)拼音字母不太多，但是，對于外籍學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握起來(lái)并不容易。為此，我采用了多種比較方法。和英語(yǔ)、韓語(yǔ)字母發(fā)音比較，在漢語(yǔ)拼音字母中比較，如"z、c、s"和"zh、ch、sh"，"f"和"h"，"an、en、in、un"和"ang、eng、ing、ong"比較。
其次，反復練習，在趣味中提高。我把一些簡(jiǎn)單的繞口令教給他們，如《四和十》《上山打老虎》等，讓他們不斷練習，然后進(jìn)行比賽，在興趣盎然中糾正了讀音。還講一些生活中由于發(fā)音不準造成的笑話(huà)，如"公主"和"公豬"，"杯子"和"被子"等，在他們大笑之余也懂得了聲調在漢語(yǔ)中的重要性，同時(shí)也讀準了發(fā)音。
第三、嚴格把關(guān)，在檢查中落實(shí)。對于漢語(yǔ)拼音，要求學(xué)生能夠背誦，還要能夠默寫(xiě)出來(lái)，一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)，這樣才能為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
密切聯(lián)系生活，強化聽(tīng)說(shuō)能力。
初級漢語(yǔ)教學(xué)旨在培養學(xué)生的一般語(yǔ)言交際能力，所以在教學(xué)中必須密切聯(lián)系生活實(shí)際。為此，除了字、詞、句的教學(xué)緊密聯(lián)系實(shí)際以外，經(jīng)常設計一些情景練習，讓他們分組表演。如：講《問(wèn)路》一課時(shí)，我設計了三個(gè)場(chǎng)景：步行時(shí)迷路、想坐公共汽車(chē)但是不知道怎么坐時(shí)、如何打車(chē)。說(shuō)明注意事項，然后讓他們分角色表演，具體體會(huì )。學(xué)生很感興趣，而且對他們來(lái)說(shuō)很實(shí)用。
注重方法傳授，加強書(shū)寫(xiě)訓練。
我經(jīng)�？础稘h字津梁》這本書(shū)，很受啟發(fā)。在教學(xué)中，講解漢字的由來(lái)和構成，講象形字、會(huì )意字、形聲字。由一個(gè)字衍生一批字，使學(xué)生易懂、易記、感興趣。如：講到"水"，可以組詞：水果、水平、香水、汗水、淚水、熱水、冷水…，還可以學(xué)習三點(diǎn)水的一些字：江、河、湖、海、洋、湯、油、洗、澡、深、淺、淋、浴…這樣，既消除了學(xué)生對漢字的畏懼感，又激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。
多種手段并用，活躍課堂氣氛。
在課堂教學(xué)中，經(jīng)常使用圖片、錄音、身體語(yǔ)言、情景表演、游戲、比賽活動(dòng)等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，強化教學(xué)效果。
二、借助大語(yǔ)言環(huán)境，延伸課堂所學(xué)。
鼓勵學(xué)生和中國學(xué)生結對子、交朋友，在日常生活中使用漢語(yǔ)，學(xué)以致用，提高很快。
要求學(xué)生在實(shí)踐中練習，如：去商店買(mǎi)東西一定要自己用中文表達，假期外出旅游給爸爸媽媽或朋友做翻譯等。
三、做一做
同學(xué)由于自身能力和個(gè)性的差異，有時(shí)同學(xué)善于表達、踴躍積極，有的.同學(xué)天生害羞、學(xué)習被動(dòng)。為了讓學(xué)生發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，提高學(xué)生的課堂參與面，我通常采取個(gè)"做一做"的活動(dòng)。簡(jiǎn)單說(shuō)就是根據情境做動(dòng)作。學(xué)習"一"、"二"、"三"時(shí)，讓學(xué)生玩"猜拳"游戲或以擊掌次數表示等活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，除了注重活動(dòng)的多樣行外，還特別注重學(xué)生的互動(dòng)參與。有時(shí)往往是整個(gè)教室人人在動(dòng)，人人在說(shuō)，氣氛特活躍。
陶行知說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)"學(xué)生有了興趣，就肯定全副精力去做，學(xué)與樂(lè )不可分隔。"因此教師通過(guò)這種簡(jiǎn)單的方式，問(wèn)不同層次的學(xué)生創(chuàng )造參與實(shí)踐、獲得成功、體驗快樂(lè )的機會(huì )。誘導學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)加上教師對學(xué)生-特別是后進(jìn)生進(jìn)行積勵性評價(jià)好！非常好！很棒！等，學(xué)生必然得到成功體驗進(jìn)而煥發(fā)學(xué)習熱情。
總之，在教學(xué)中不斷總結、不斷提高，學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境，希望在以后的教學(xué)中能有更大的提高。
本學(xué)期的個(gè)人總結10
大一匆匆就過(guò)去了，前不久以為大一的新生叫自己“學(xué)長(cháng)”，這才真的感受到大一已經(jīng)結束，自己已經(jīng)大二了。
回想大一生活，真的覺(jué)得過(guò)的好快好快，快的一切的回憶仿佛就在昨天，在這一年中充滿(mǎn)了快樂(lè )與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切得一切都成為了最最美好的'回憶，現在要做的就是把我現在。
大一上期，社團生活提高了自己人際交往能力，認識了許多不同院系的朋友，增加了自己的膽量，院運動(dòng)會(huì )感受到了競技的魅力，外語(yǔ)文化月第一次在大學(xué)得獎，信心有了很大得提高，各種各樣的文娛活動(dòng)讓我真正得感受到了大學(xué)的多元化與精彩，自己越來(lái)越喜歡這樣豐富多彩得生活。大一上學(xué)期基本上適應了大學(xué)生活，各方面都有提高。
大一下學(xué)期參加了初級黨校培訓真正的全方面和系統的了解到了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程與基本思想，對自己以后學(xué)習與生活產(chǎn)生了比較大的影響，下學(xué)期最最快樂(lè )的就是和楓橋文學(xué)社的朋友在一起。
總的來(lái)說(shuō)大一年中，自己不論是在人際交往課本知識學(xué)習還是在電腦技術(shù)得學(xué)習上面都有比較大得進(jìn)步，人際交往方面認識了許多各個(gè)院系的朋友，其中好多還在成為了自己的好朋友，學(xué)習上獲得“三等獎學(xué)金”，“學(xué)習優(yōu)秀獎”，“三好學(xué)生”，“英語(yǔ)詞匯競賽上等獎”。電腦技術(shù)方面自學(xué)了注冊表，dos操作系統，photoshop等，計算機操作上面也有很大得進(jìn)步，現在電腦軟件方面得問(wèn)題自己基本上都可以解決。并且確定的自己以后目標，主攻軟件開(kāi)發(fā)，先學(xué)好c++與數據庫。
大一自己覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，學(xué)到了很多不懂的，接觸到了許多以前沒(méi)有接觸到的人和事，給了自己一個(gè)很好的大學(xué)開(kāi)端。以后繼續朝著(zhù)自己得奮斗目標。
本學(xué)期的個(gè)人總結11
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語(yǔ)四級著(zhù)實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現.版權所有在對于能不能過(guò)四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門(mén)課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì )。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì )為自己作為一名計算機系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感�，F在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊�，F在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。
本來(lái)嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來(lái)我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來(lái)越緊張了;三來(lái)我是名女生，一名學(xué)計算機的女生。早就聽(tīng)說(shuō)現在許多企業(yè)發(fā)話(huà)說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用最好的女生�！闭f(shuō)起來(lái)真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會(huì )現象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習慣大學(xué)生活緊張又輕松的`氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒(méi)有大一剛入學(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì )有點(diǎn)小過(guò)節，但也很.版權所有快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì )交到那么多知心的朋友了。
大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習做人處世，接觸社會(huì )的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì )好好利用這份難得的機會(huì )，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
本學(xué)期的個(gè)人總結12
在不知不覺(jué)中，我大學(xué)的三分之一就要過(guò)去了，這一年來(lái)，我感受頗深。
在這段時(shí)間中，我在學(xué)校的指導、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習理論知識和參加社團活動(dòng)，自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，自己的專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)了，知識結構完善了、適應能力變強了、也更加有了團隊精神了。下面就這兩年來(lái)作個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
在學(xué)習方面，我認真努力的學(xué)好每一門(mén)課程，尤其注重英語(yǔ)的學(xué)習，同時(shí)我還在課余的時(shí)候讀了一些課外的'書(shū)，對我有很大的幫助。
在思想方面，我積極上交自己的入黨申請書(shū)。并且為自己剩下的大學(xué)時(shí)間做了一份詳細的計劃，并且正在為自己的計劃奮斗著(zhù)。
在心理和身體方面，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本方法，養成了良好的生活習慣。積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
大學(xué)生大二自我鑒定一是學(xué)習成績(jì)還不是十分優(yōu)秀，主要原因是自身毅力以及自我管理能力比較差。
二是自己的性情，過(guò)于急躁，在今后我要努力克制自己的脾氣，以求穩重，踏實(shí)的做好每一件事。
在今后的日子里，我會(huì )從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
本學(xué)期的個(gè)人總結13
本學(xué)期的工作將要結束，回想在這幾個(gè)月以來(lái)的工作中學(xué)到了很多東西。其中包括保育員的學(xué)習，在張主任的帶領(lǐng)下已學(xué)完了《如何說(shuō)孩子才肯聽(tīng)，如何聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》這本書(shū)的前三章，通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習自己收獲了許多在教育方面的知識。
班主任尹老師在本學(xué)期的各項工作中都很認真負責，班級的工作開(kāi)展的也很順利，在下學(xué)期的工作中我們會(huì )堅持一慣的積極性，爭取把班級工作做的越來(lái)越好，讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)滿(mǎn)意、孩子開(kāi)心。以下是我本學(xué)期的工作總結。
一.保育工作
成效：
1.每天都能認真做好清潔工作,按照規定做好一日消毒工作.保證每一位幼兒的健康。
2、每天晚上走之前都關(guān)好燈窗，按規定開(kāi)燈消毒。
3、每天在規定時(shí)間內對走廊窗臺,幼兒衣柜等進(jìn)行消毒。
4、做到勤開(kāi)窗通風(fēng),保證室內外空氣流通,干凈整潔。
5、衛生工具干凈,班級垃圾及時(shí)清理不隔夜。
6、每天下午下班之前都能做好班級的各項消毒工作，預防工作做的很好。
7、能?chē)栏癜凑沼變簣@的規定使用電器。
不足：
1.死角衛生有時(shí)打掃不干凈。
二.一日流程的執行情況
成效：
1、幼兒已養成良好習慣，能認真按一日流程執行。
2、現在天氣比較干燥也能保證每個(gè)幼兒足夠的喝水量.
3、洗手環(huán)節能做到分組洗手,幼兒有了洗手的意識每位孩子都能按照七步洗手法進(jìn)行洗手，同時(shí)也養成了講衛生的習慣.
4、進(jìn)餐時(shí)能提醒幼兒正確安靜的入座,文明進(jìn)餐,小肚子貼桌子等.
5、吃飯環(huán)節很好，大部份孩子都能做到安靜進(jìn)餐，有問(wèn)題舉手的好習慣。
6、本學(xué)期幼兒在擦嘴環(huán)節上有了很大的進(jìn)步，都能做到飯后擦嘴。
不足:
1.餐后個(gè)別幼兒有忘記嗽口的現象。
三.家長(cháng)工作
成效：
1、能按時(shí)和家長(cháng)做預約交流，并認真填寫(xiě)交流表。
2、有特殊交待的孩子能照看好，離園時(shí)并給家長(cháng)反饋。
3、對于家長(cháng)交代的事情及時(shí)告訴班級老師互相提醒。
4、有問(wèn)題時(shí)能及時(shí)向家長(cháng)溝通反饋。
5、向家長(cháng)及時(shí)、合理溝通幼兒園平衡膳食，解答家長(cháng)對飲食的疑問(wèn)。
6、對于班級新來(lái)的孩子能給予足夠的愛(ài)，讓新生孩子消除不安全感。
不足：
1.平時(shí)除了按時(shí)和家長(cháng)溝通外，與家長(cháng)的交流有些少。
四.師德執行情況
成效：
1、每天能以積極的心態(tài)、微笑面對每天的工作。
2、堅持正面教育，無(wú)體罰或變相體罰幼兒。
3、在一日生活中能滲透德育教育，在工作中能時(shí)時(shí)使用"請"及問(wèn)好。
4、認真學(xué)習教師禮儀——微笑、個(gè)人衛生等。
5、在教育幼兒時(shí)能注意自己的言行，不說(shuō)反話(huà)。
6、在每天的工作中能做到蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子，并能把自己所學(xué)到的一些好的.方法用到工作中。
不足：
1.偶爾情緒激動(dòng)時(shí)會(huì )有大聲說(shuō)話(huà)的現象。
五.安全工作
成效：
1、在一日常規中能培養孩子的自我保護意識，每天都能對班級物品進(jìn)行檢查。
2、反復給幼兒講進(jìn)餐常規,要求小手扣起來(lái)放到桌上,安靜進(jìn)餐,不隨便亂下座位,防止燙傷問(wèn)題。
3、幼兒入顧時(shí)能及時(shí)跟到，不讓幼兒走出自己的視線(xiàn)。
4、在喂藥時(shí)能認真核對，拿一個(gè)喂一個(gè)，并能及時(shí)簽名。
5、離園時(shí)班級門(mén)能及時(shí)落鎖，正確使用接送卡及家長(cháng)簽名本.
6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，能關(guān)注每一位幼兒，對于愛(ài)奔跑和愛(ài)打鬧的幼兒能及時(shí)提醒。
7、每周一的晨檢工作做的很好。
不足：
1.一些小的安全細節想的還不夠周到。
六.班級配合
成效：
1.能和班級老師共同努力創(chuàng )建和諧班級集體，為班級做出自己的一份努力.
2.能按時(shí)進(jìn)行配合教師組織上課的壞節，提醒個(gè)別注意力不集中的幼兒，幫助主教師解決一些課堂上的突發(fā)事件.
3.能配合班級老師培養孩子的坐姿，傾聽(tīng)，輕緩緩地走，正確搬椅子等常規。
4.能積極配合班級老師進(jìn)行禮儀教育。
不足：
1、 班級老師之間的溝通一直做的都很好，偶爾有小事情忘記傳達的現象。
本學(xué)期的個(gè)人總結14
一年來(lái)，我校團委在校黨政領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，在上級團委的正確指導下，充分發(fā)揮共青團先鋒隊和主力軍作用，積極完成上級下達的各項任務(wù)和指標，本著(zhù)“開(kāi)拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的原則，進(jìn)一步完善了團委的組織建設和制度建設，不斷地舉行各項具有教育好處、形式新穎的活動(dòng)，豐富了全校師生的課外生活，加強了我校的精神禮貌建設，為學(xué)校的教育教學(xué)營(yíng)造良好的育人環(huán)境�，F本年度團委在本學(xué)年的具體工作總結如下：
一、進(jìn)一步完善團委組織機構。
依據《中國共青團團章》和我校團委實(shí)際工作的需要，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，進(jìn)一步完善了我校團委的組織機構。團委書(shū)記負責學(xué)校團委全面工作及學(xué)生會(huì )管理工作；
年級團支部任組織委員，負責發(fā)展新團員、團籍整理、團費收繳、團關(guān)系轉接工作；
大膽開(kāi)展工作，組織了一系列活動(dòng)，都出色的完成了本職工作。
二、落實(shí)團委的組織工作。
認真落實(shí)發(fā)展新團員、收繳團費、整理團籍、團關(guān)系轉接和團干部培養等各項日常組織工作。
1、經(jīng)過(guò)各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，在“五四”青年節前，發(fā)展了一批新團員。
2、針對高三畢業(yè)生和高一新生，及時(shí)組織了團關(guān)系轉接工作。
3、及時(shí)完成團費的收繳工作，并按團工委的要求上交。
4、加強了對各班團支書(shū)的選拔培養工作，十一月提高其工作潛力，加強了各班文體活動(dòng)的開(kāi)展。
三、讓學(xué)生會(huì )成為學(xué)校管理的好助手。
我校學(xué)生會(huì )工作由校團委全面負責，學(xué)校領(lǐng)導全力支持、高度重視學(xué)生會(huì )工作。由于高三同學(xué)學(xué)業(yè)緊張，退出學(xué)生會(huì )，為保證學(xué)生會(huì )工作和學(xué)校管理工作的正常有序，在學(xué)校范圍內公平、公正、公開(kāi)的舉行學(xué)生會(huì )部分職務(wù)的招聘。經(jīng)過(guò)嚴格選拔，更多優(yōu)秀的同學(xué)參與到為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生會(huì )工作中來(lái)，為學(xué)生會(huì )補充了超多新鮮血液，學(xué)生會(huì )組織充滿(mǎn)活力。為落實(shí)好學(xué)生會(huì )工作，讓學(xué)生會(huì )真正成為學(xué)校管理的好助手，注重平時(shí)對學(xué)生會(huì )干部的嚴格管理和培訓，使他們不斷提高管理潛力和管理水平，不斷改善工作方法，不斷增強服務(wù)意識，切實(shí)維護了廣大同學(xué)的切身利益，為協(xié)助學(xué)校政教處搞好學(xué)生管理做了超多積極有效的工作。同時(shí)，積極引導學(xué)生會(huì )的同學(xué)參與組織學(xué)校的文體活動(dòng)，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)的保障。
四、開(kāi)展有好處的主題系列活動(dòng)，豐富校園文化生活。
為豐富學(xué)生的校園文化生活，加強對全體同學(xué)的教育引導，由學(xué)校團委或牽頭組織開(kāi)展了一系列有教育好處、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。
1、重視升旗儀式。學(xué)校每班舉辦一次升旗儀式。培養并提高同學(xué)們的愛(ài)國熱情和行為習慣的養成。透過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持，我校升旗儀式已構成良好氛圍，全校師生能自覺(jué)、積極參與到這項活動(dòng)中來(lái)。
2、以傳統節日為契機，圍繞紀念“五四”運動(dòng)這一契機，組織開(kāi)展以“我為團旗添光，我為校園增彩”為主題的征文比賽；
組織學(xué)生去烈士陵園掃墓，學(xué)習烈士的先進(jìn)事跡。透過(guò)資料豐富、形式多樣的主題教育，加強全體團員進(jìn)行黨的基本知識的培訓和教育，引導團員青年逐步樹(shù)立正確的'世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
五、重視青年團員教師的培養。
1、注重學(xué)習。配合學(xué)校辦公室和教科室，重視青年教師的自身學(xué)習和業(yè)務(wù)提高，引發(fā)各種學(xué)習材料，并先后發(fā)下多本有好處的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習，例如，《給青年教師的一百條推薦》主題活動(dòng)課的理論實(shí)踐》不做教書(shū)匠》論語(yǔ)心得》、《《論語(yǔ)感悟》《教師健康人格促進(jìn)》《成功教師必知的22條“軍規”，書(shū)籍內》容涉獵廣泛，滿(mǎn)足廣大教師的學(xué)習需求。
2、班主任工作。在我校，擔任班主任工作的大多是青年教師。他們有激情、有干勁，但缺乏經(jīng)驗。校團委積極配合政教處工作，組織班主任工作論壇，發(fā)揮老班主任的幫扶作用，使年輕的班主任迅速成長(cháng)。高中班主任工作做的有聲有色。
六、工作存在的問(wèn)題
20xx年的團委工作中，我校團委有開(kāi)展成功的工作，但也在工作中存在了一些問(wèn)題：
1、宣傳工作還不夠到位。每次活動(dòng)開(kāi)展好后，信息報送工作還不夠及時(shí)。
2、教工團支部的建設還需進(jìn)一步加強和完善。由于青年團員教師流動(dòng)性比較大，導致了教師團支部各項工作的滯后。
3、團員學(xué)生理解學(xué)習的參與率不高。在一些活動(dòng)中，我們見(jiàn)到的都是積極分子，而大部分團員同學(xué)參與的機會(huì )很少，今后將努力改善，為更多的團員學(xué)生帶給實(shí)踐的機會(huì )和展示的舞臺。團委的工作充滿(mǎn)了挑戰性，我們務(wù)必不斷的更新理念，在實(shí)踐中摸索工作經(jīng)驗。學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，團委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲透在教育教學(xué)的各個(gè)方面，因此，多份職責，長(cháng)抓不懈，創(chuàng )新德育策略，必須會(huì )結出累累碩果的。
在本學(xué)年的工作中，我們在不斷地總結反思，在我們的工作中還有諸多不足之處，有待于今后改正和提高。在今后的工作中，我校團委將不斷提高管理水平，為學(xué)校的教育教學(xué)帶給更優(yōu)質(zhì)的保障服務(wù)。
本學(xué)期的個(gè)人總結15
1：本學(xué)期個(gè)人總結
又一個(gè)學(xué)期走過(guò)，細細想來(lái)，轉瞬間我已經(jīng)歷了參加工作的第六個(gè)春秋。六年的教育教學(xué)工作是緊張而忙碌、有序而充實(shí)的。當我準備這份>工作總結的時(shí)候，想到的不僅僅是對一個(gè)學(xué)期的>工作匯報，更多的是對以往工作中出現的問(wèn)題的反思，以便吸取經(jīng)驗和教訓，更好的開(kāi)展工作，不斷提高教育教學(xué)工作能力。
開(kāi)學(xué)之初，根據以往我校這的教學(xué)工作重點(diǎn)——“提高課堂達成率”，我依然將我的教學(xué)工作重點(diǎn)定為提高課堂達成率。針對這一工作中心，現作以總結。
在整個(gè)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我同大家一樣一直在思考怎樣才能更好地實(shí)現“提高課堂達成率”，后來(lái)我發(fā)現課堂教學(xué)中有幾個(gè)方面是值得我們認真思考的：導入新課、提問(wèn)、講解、結束（即課堂小結）。
導入是教師在一個(gè)新的教學(xué)內容和教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，引導學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的行為方式。良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)精彩的開(kāi)始往往會(huì )引起學(xué)生的學(xué)習興趣，要提高課堂教學(xué)的效益，必須用興趣來(lái)“激活”學(xué)生。為此，我常常在導入這一環(huán)節多動(dòng)腦筋。歷史的學(xué)習有別于其他學(xué)科，歷史是不可再現的，而往往學(xué)生對一些歷史史實(shí)比較感興趣；這樣，我就充分利用多媒體教學(xué)手段，利用一段記錄片、電影、錄像導入新課；這樣既再現了歷史又調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣，為整節課的學(xué)習開(kāi)了個(gè)好頭。還可以用幻燈片展現圖片、一件模型、文物、謎語(yǔ)、繞口令、新聞、小>故事、“歷史上的今天”、歌曲等等都可以作為一個(gè)很好的導入的素材。另外，老師生動(dòng)的語(yǔ)言、手勢、面部表情、目光的變化、走動(dòng)，都會(huì )引起學(xué)生的注意。一個(gè)好的導入�？梢约て饘W(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，使學(xué)生在整節課中都能保持良好的學(xué)習狀態(tài)。
提問(wèn)是課堂教學(xué)過(guò)程中不可缺少的一個(gè)環(huán)節。提問(wèn)可以調動(dòng)學(xué)生積極思維，同時(shí)也可以了解學(xué)生學(xué)習狀態(tài)。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：我們常常在某一個(gè)學(xué)生溜號、打瞌睡等類(lèi)似的情形之下提問(wèn)他，目的是什么？是想提醒他注意聽(tīng)課。在我作學(xué)生的時(shí)候就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，打瞌睡時(shí)被叫起來(lái)回答問(wèn)題，開(kāi)始可能會(huì )有一點(diǎn)兒尷尬，但我的.>收獲是：精神起來(lái)了，能集中精力聽(tīng)課了，而且聽(tīng)課效率很高。以我個(gè)人的現身說(shuō)法，這樣的提問(wèn)不可或缺，它起到了集中學(xué)生注意力，使教和學(xué)保持一致和同步；這是提高課堂達成率的重要一點(diǎn)。
提問(wèn)還可以啟發(fā)學(xué)生掌握知識及其內在聯(lián)系，同時(shí)也是鞏固知識的一個(gè)好方法。常常我在課前提問(wèn)，目的在于鞏固上一節課所學(xué)習的知識，同時(shí)也在于引起新一課將要學(xué)習的知識。有時(shí)在課堂討論過(guò)程中提問(wèn)，引導學(xué)生步步深入，使學(xué)生看到事物的本質(zhì)，從而掌握解決問(wèn)題的關(guān)鍵；結束時(shí)的總結提問(wèn)，為鞏固、升華新知識，或為下節課設下伏筆，或為指導學(xué)生進(jìn)行練習，以便正確地運用知識去解決問(wèn)題等等。
歷史知識的傳授很大程度上是需要老師講解的，東漢賈逵為人講經(jīng)獲取粟米為生，教書(shū)被稱(chēng)為“舌耕”，直至今天，講解一直是>歷史教學(xué)中運用得最廣泛的方式。
歷史知識的內在聯(lián)系及知識結構必須“講”清楚；談古論今，熔知識、情感于一爐，必須“講”透徹；釋疑解難，點(diǎn)撥升華，必須“講”到位；講解是歷史課堂教學(xué)的基本方法。沒(méi)有一個(gè)歷史教師在教學(xué)中可以不用講解的方法。即使結合談話(huà)、討論、圖示、直觀(guān)演示等方法，但基本形式仍屬于講解。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)我也讓學(xué)生來(lái)講，講他們知道的，講他們想知道的，這樣既調動(dòng)了他們的學(xué)習興趣，同時(shí)也加深了他們對所學(xué)知識的印象，可謂“雙贏(yíng)”。
結束即課堂小結，在一個(gè)教學(xué)內容結束或課堂教學(xué)任務(wù)終了階段，通過(guò)重復強調、概括總結、訓練操作、實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓學(xué)生對所學(xué)新課知識系統化，牢固掌握。小結可以由老師來(lái)做，也可以請學(xué)生來(lái)做；可以是口述的，也可以是一個(gè)表格、知識體系表（利用多媒體展示）；也可以用隨堂小測來(lái)小結，學(xué)生會(huì )知道小測卷中涉及到的知識就是這一節課上需要掌握的知識。
好的課堂結尾，不僅可以對教學(xué)內容或教學(xué)活動(dòng)起到系統概括、提煉升華的作用，而且能拓寬延伸教學(xué)內容，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習興趣，能夠直接提高課堂教學(xué)效果�？傊�，結束是課堂教學(xué)中一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節。
導入新課、提問(wèn)、講解、結束（即課堂小結）這幾個(gè)環(huán)節成為課堂教學(xué)的重要組成部分，在教學(xué)實(shí)踐中，切實(shí)地抓好這幾個(gè)環(huán)節相信對提高課堂達成率會(huì )起到很好的作用。
在這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，在上每一節課的過(guò)程中，這四個(gè)環(huán)節是我最重視的部分，因為我認為這是提高課堂達成率的有效方法。其實(shí)這些是我們每一位老師都再熟悉不過(guò)的教學(xué)環(huán)節了，但真正把這四個(gè)看似簡(jiǎn)單的環(huán)節做好、做精卻不容易，而只有做精、做好才能受益匪淺，才能更好地提高課堂達成率。
我教8.12——8.17共6個(gè)班，在教學(xué)過(guò)程中當然會(huì )有這樣或那樣的不同，但我發(fā)現只要能夠認真作好這四個(gè)環(huán)節，課堂教學(xué)效果都不錯。雖然在每個(gè)班級所取得的教學(xué)效果有所不同，但我真切地體會(huì )到了課堂達成率在不同程度上有所提高。
在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作過(guò)程中，我得到了陳思光老師、陳淑珍老師、田燕老師、韓雪東老師、李毅東老師、楊麗麗老師和李瑩老師的支持和幫助。在此，謝謝我的>班主任們！我也深深地感謝我的師傅商老師，以及所有幫助過(guò)我、關(guān)心著(zhù)我、同我朝夕相處的每一位可愛(ài)的同事！我的成長(cháng)與進(jìn)步真的離不開(kāi)每一位同事的幫助，謝謝大家！
一個(gè)學(xué)期走來(lái)，每一位老師的經(jīng)歷都會(huì )有這樣或那樣的相同或相似，對教育教學(xué)工作有著(zhù)同樣的感觸。
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，不斷提高自己的教育教學(xué)工作能力。在工作中，盡自己最大努力去幫助、配合其他老師工作，以完成全校共同的教育教學(xué)工作。
經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習、工作，對教師這一職業(yè)有了更深一層的認識與理解，教師不僅要言傳、身教，更要懂得用心去講好每一節課，用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用心去做好教育
教學(xué)工作中的每一件事。
年輕的我們只有不斷學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗和教訓，不斷認真鉆研，不斷努力，才能不斷提高教育教學(xué)水平，更好的作好教學(xué)工作。相信我會(huì )盡快成長(cháng)起來(lái)，與大家一同為八十七中學(xué)燦爛的明天而努力！
2：本學(xué)期個(gè)人總結
時(shí)間過(guò)得很快，這是我在單位87中度過(guò)的第三學(xué)期。與前兩個(gè)學(xué)期一樣，本學(xué)期還是那么繁忙、充實(shí)！每天的工作節奏相當快，甚至每天在教學(xué)樓內跑著(zhù)做各個(gè)事情！
無(wú)論是工作方面，還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我想我都有了進(jìn)一步的經(jīng)驗積累，使自己的各方面都逐漸完善，進(jìn)一步優(yōu)化、擬補不足之處，進(jìn)一步發(fā)揚長(cháng)處。下面我把本學(xué)期的各項活動(dòng)一一作總結：
3月：新學(xué)期第一個(gè)月，主要以課堂為主。
4月：六年語(yǔ)文組進(jìn)行了一場(chǎng)“”語(yǔ)文讀書(shū)匯報活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)我雖然沒(méi)幫上什么忙，但是教師指導學(xué)生、排練彩排等這些過(guò)程中，我都在心里已經(jīng)融入了這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣氛的活動(dòng)中！
5月：我們音樂(lè )組的四個(gè)人除了上課，還每天忙于組織校舞蹈隊進(jìn)行區>運動(dòng)會(huì )文藝表演的排練，我們每天的間操、中午、七八節課都領(lǐng)著(zhù)學(xué)生在階梯教室進(jìn)行排練和指導。另一方面致力于九年級推薦生的理論和實(shí)踐的輔導、考核、批卷，時(shí)間緊，任務(wù)繁重。
6月：我們六年組組織了一場(chǎng)“”音樂(lè )會(huì )活動(dòng)。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的前期準備包括節目的初審、彩排、視頻，我都參與進(jìn)來(lái)進(jìn)行組織，從中的到了很大鍛煉。除此之外，3—6月，我們一直在著(zhù)手寫(xiě)校本教材。我們組的初稿是手寫(xiě)的，每個(gè)人都寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一本，在這個(gè)過(guò)程中流下了不少汗水，我想這些都是值得的。
值得一提的是，這是一個(gè)難忘的六月，我終于由一名預備黨員轉正為一名真正的共產(chǎn)黨員，這是我的榮耀同時(shí)我的生命里多了一份責任與使命??
除此之外，六月初與六月末的高考和中考的監考工作，忙碌、難忘??
在這諸多活動(dòng)中，我要進(jìn)一步積累經(jīng)驗，定期總結經(jīng)驗與不足，蓄勢待發(fā)，準備迎接接下來(lái)的一個(gè)又一個(gè)任務(wù)
3：本學(xué)期個(gè)人總結
本學(xué)期我擔任承恩小學(xué)和永和小學(xué)的>英語(yǔ)教學(xué)工作，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的考驗，在生本思想的帶動(dòng)下，針對本學(xué)期工作我有了全新的認識：
一、鉆研教材，分析學(xué)生，抓住重點(diǎn)，積極教學(xué)
學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開(kāi)始我就發(fā)現我按照自己的教學(xué)設計，上了一堂自認為生動(dòng)有趣的課，認為教學(xué)效果會(huì )很理想，怎知反饋出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的部分內容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況，沒(méi)有備好學(xué)生的課。以后，要漸漸克服這一點(diǎn)。
二、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。
在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)言，需要多應運。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問(wèn)題。
三、具體分析，因材施教，培優(yōu)轉差，快樂(lè )教學(xué)
整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同，出現了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，成績(jì)較好。因此，講得太淺，沒(méi)有照顧到整體，所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時(shí)間對優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識補充，對差生根據實(shí)際情況進(jìn)行相對應輔導，使學(xué)生成績(jì)整體提高。從而建立學(xué)生自信心。提高學(xué)習興趣。
由于每一位教師尤其英語(yǔ)教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng )新自己的教學(xué)，難免有失敗和彎路。不過(guò)我堅信，只有不斷創(chuàng )新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué)，這是我一學(xué)期來(lái)的教學(xué)總結和感想，希望大家能給我寶貴的意見(jiàn)和建議。
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