教師期末個(gè)人工作總結15篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的教師期末個(gè)人工作總結，歡迎閱讀與收藏。
教師期末個(gè)人工作總結1
時(shí)光似箭，本學(xué)期即將過(guò)去。這學(xué)期我現將個(gè)人成長(cháng)總結如下：
1、本人對于學(xué)生的教育教學(xué)及教學(xué)管理積極的進(jìn)行思考。反思和總結自己在教育教學(xué)及教學(xué)管理方面的經(jīng)驗及教訓，并且及時(shí)采取適當的措施予以處理，收到了比較令人滿(mǎn)意的效果。
2、本學(xué)期學(xué)習和閱讀教學(xué)教育的書(shū)籍。其中卡爾·西蒙·溫斯坦和安格魯·J·米格納諾著(zhù)的《小學(xué)課堂管理》這本書(shū)不僅給我留下深刻的印象，而且還給予深刻的啟迪。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對于小學(xué)課堂管理有了新的的認識，同時(shí)對于我的以前的教學(xué)管理方式方法進(jìn)行了反思，并且積極的將自己的'認識和思考應用到實(shí)踐中去，并且在實(shí)踐中有不錯的學(xué)生活動(dòng)效果和教師效果。
3、積極的利用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行收集相關(guān)教學(xué)資源，學(xué)習他人教學(xué)經(jīng)驗。本人積極的認真在網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行備課，撰寫(xiě)反思，學(xué)習他人經(jīng)驗，收集教育教學(xué)資源。在網(wǎng)絡(luò )備課上，本人對于自己的教學(xué)設計，認真撰寫(xiě)修改，及時(shí)發(fā)布。通過(guò)教學(xué)博客，結識了全國各地的教師，通過(guò)閱讀他們的教學(xué)博文，了解和學(xué)習他們的教學(xué)和管理經(jīng)驗，并且和他們一起探究課改的中的一些問(wèn)題。在閱讀博友文章中，從這些一線(xiàn)教師的文章中教學(xué)感觸中，我受到了極大的啟發(fā)，并對于自身一些認識予以修正。通過(guò)學(xué)習這些老師的文章和感悟，我感到以前我像井底之蛙，現在我的視野開(kāi)闊了，不再閉門(mén)造車(chē)了。學(xué)校的高速網(wǎng)絡(luò )還為我收集教學(xué)資源提供了便利。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我可以輕松看到其他人的教學(xué)設計，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自身的缺點(diǎn)，設計適合自身課堂的教學(xué)設計。
4、本學(xué)期，我認真教學(xué)和教學(xué)管理并且進(jìn)行反思，但是沒(méi)有來(lái)得及進(jìn)行進(jìn)一步的思考和整理，因而沒(méi)有具體的教學(xué)文章進(jìn)行發(fā)表。我想這個(gè)是我這學(xué)期的一個(gè)遺憾，正確在下學(xué)期初或者是寒假期間，將自己的心得體會(huì )整理，以便進(jìn)行發(fā)表。
以上是本學(xué)期我對科學(xué)體育教學(xué)工作的總結，仍有許多不足之處。在有限的寒假中，我將認真的思考和學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)科研理論知識，提高自己的教學(xué)水平，使自己盡快的提高，爭取把工作做得更好。
教師期末個(gè)人工作總結2
期末的到來(lái)總是引人的反省，在這一學(xué)期的工作中，我是否有努力的做好自己的教師的職責？這一學(xué)期來(lái)，我又是否有給學(xué)生們帶來(lái)了成長(cháng)上的幫助……太多的疑惑和反思，讓我開(kāi)始了對自我的總結和反思。
回顧這一學(xué)期，在教育上，我較好的引導了學(xué)生，完善了班級的管理，提升了學(xué)生們的學(xué)習積極性以及自我要求，并在期末的階段較好的提高了班級平均分！這樣一看，這一學(xué)期還是聽(tīng)有收獲的。但作為一名教師我不能僅限于此，我還要改進(jìn)，要提升！讓自己能在教育的道路上做的更好一些！
在教育上，我一保持著(zhù)嚴格的思想態(tài)度，在工作中保持自身的'師德師風(fēng)，并積極引導班級風(fēng)氣，建設學(xué)習積極，紀律嚴謹的班級風(fēng)氣。在自我的思想上，我一直以最嚴格的要求去反省自己，約束自己。在班級上，我堅持鼓勵教育，一身作則的作為學(xué)生的榜樣，維持自身的積極性和責任心。班級在這一學(xué)期來(lái)也有越來(lái)越多的學(xué)生在學(xué)習上加強自我的要求，并主動(dòng)加入到自我強化的隊伍中來(lái)。
其次，在工作中我也一直重視著(zhù)自我學(xué)習。作為小學(xué)教師，學(xué)生的管理會(huì )花費很多的時(shí)間，為此，在自身的教育能力上就更應該努力的精進(jìn)！一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校中積極聽(tīng)取領(lǐng)導教會(huì )，保持聽(tīng)課的習慣，并與優(yōu)秀教師們積極請教和討論。大大擴展了我的教育知識和經(jīng)驗收獲。
當然，我也不僅限于在學(xué)校中發(fā)展，在空閑和假期中，我不僅抽時(shí)間去參加了一些名師的培訓，也書(shū)籍中吸收了很多教育的思想和心得。這些收獲，一點(diǎn)點(diǎn)的在工作中影響著(zhù)我，改變著(zhù)我在工作中的方式。結合我對班級的了解和教育，我在一學(xué)期來(lái)更加完善了自己在教育上的目標和方法。
作為小學(xué)的教師，對班級的管理能力是必不可少的。但如我之前所述，我更期待鼓勵教育所帶來(lái)的結果。在班級的管理上，雖然有紀律，有要求，但我并著(zhù)重懲罰，而是鼓勵學(xué)生們積極學(xué)習，嚴格遵守。并自我準備一些小禮物，獎勵給表現好的學(xué)生。但我更加重視有大進(jìn)步的同學(xué)，并會(huì )給予更多的獎勵，鼓勵學(xué)生積極前進(jìn)。
從結果上來(lái)看，這樣的方式不僅激勵了學(xué)生們的成長(cháng)，更為班級培養了積極向上的風(fēng)氣，塑造了良好的班風(fēng)和氛圍。
現在，新的學(xué)期即將到來(lái)，我會(huì )更加嚴謹的加強自我要求，努力提升教育能力，引導學(xué)生取得更大的進(jìn)步！
教師期末個(gè)人工作總結3
時(shí)光如水，轉眼間，一學(xué)期很快就要過(guò)去了，為迎接區里質(zhì)量檢測做準備的我，這期間有很多的思考和感受，現特將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、思想方面：
本人有強烈的集體榮譽(yù)感，有無(wú)私奉獻精神。工作中，我在思想上嚴于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)老教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一切服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好各項工作。
二,在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
�。�、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，力求深入理解教材，并憑著(zhù)多年積累的經(jīng)驗,準確把握難重點(diǎn)。還要注意學(xué)生的實(shí)際情況。并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。 為了每一節課的效率高，經(jīng)常集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節。研究教學(xué)規律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
�。�、上課 ，上好課的前提是做好課前準備。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。要想提高優(yōu)秀率，課堂40分鐘是關(guān)鍵，既要培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，又要注意到優(yōu)等生得到滿(mǎn)足，還不能忽略了中等生，這樣在一節課上就要分配好，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。做到因材施教，因人而異，我這個(gè)數學(xué)教師受到學(xué)生的喜愛(ài)。在教學(xué)中，加強學(xué)生思維能力的培養和非智力因素的培養。
�。�、課后輔導是取得好成績(jì)不可缺少的重要一環(huán)，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的'輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。我認為只靠老師還是不夠，一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用，實(shí)行以?xún)?yōu)帶差的幫助方法，多利用課余時(shí)間加強輔導，主要就是檢查"學(xué)困生"的作業(yè)，輔導"學(xué)困生"掌握課本的基本知識和技能。給學(xué)困生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。（達到85分倆人都得到一顆星）優(yōu)等生們確實(shí)是非常盡責，而"學(xué)困生"時(shí)刻有個(gè)"小老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。對分析能力比較差的個(gè)別學(xué)生給他們進(jìn)行強化訓練，這樣使學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)盡量能達到優(yōu)秀分數，提高了優(yōu)秀率。
�。�、作業(yè) ：根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留
一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。所以一學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度的同時(shí)，加強培養了學(xué)生的各種學(xué)習能力,有重點(diǎn)地系統復習小學(xué)階段教學(xué)的主要知識，通過(guò)系統的整理和復習，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數學(xué)知識的理解和掌握，更好地培養比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展了學(xué)生的思維能力和空間觀(guān)念，提高綜合運用所學(xué)數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題能力.這屆畢業(yè)生的學(xué)習成績(jì)比較理想。能力是比較強的，我坦然地說(shuō)為中學(xué)輸送了一批合格的小學(xué)畢業(yè)生。
�。�、在暑期開(kāi)學(xué)后，我無(wú)論接任哪個(gè)年級，哪個(gè)班，我都會(huì )盡力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有所提高。 教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師期末個(gè)人工作總結4
本學(xué)年度即將結束，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，默默的耕耘在這片“圣”地上，現結合自己一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作業(yè)績(jì)等情況做以下匯報：
一、思想品德方面：我自覺(jué)加強政治理論學(xué)習，不斷提高政治思想覺(jué)悟水平。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)我的學(xué)生。忠誠與黨的教育事業(yè)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，積極地完成領(lǐng)導安排的各項工作，虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
二、教學(xué)工作方面：全面貫徹有效教學(xué)思想方針，強實(shí)推進(jìn)落實(shí)有效教學(xué)，科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度計劃和教學(xué)內容，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁，負荷由小到大的原則，實(shí)行多次重復練習，在整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀(guān)能動(dòng)性，培養了學(xué)生的組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強的進(jìn)取精神。促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
三、學(xué)校工作方面：我嚴格要求自己，工作求實(shí)干，講方法，提效率，多總結，善于自我批評、自我反思。本學(xué)期除了正常的教學(xué)工作之外，我還擔任學(xué)校工會(huì )的財務(wù)、文體委員、總務(wù)副主任、綜合治理負責人、體育指標負責人、學(xué)校信息員、初中部體育器材室管理員及田徑業(yè)余訓練隊的教練員等。認真組織每天的課間操，精心籌備每次的大小型活動(dòng)，極大的豐富了師生的校園生活。強化了師生們的`團結拼搏意識。
四、自己的不足之處：在教學(xué)、學(xué)校工作中，有時(shí)自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟，教學(xué)工作經(jīng)驗積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的指導和教訓，及時(shí)總結自己、完善自己，提升自己，不斷的再學(xué)習。
在今后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，不斷去歷練自己，積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天而努力。
教師期末個(gè)人工作總結5
秋去春來(lái)，一年的時(shí)光轉瞬即逝。在過(guò)去的時(shí)光中，有過(guò)辛酸，有過(guò)歡樂(lè )；有過(guò)彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我教好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓，總結前段工作如下：
第一，在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行，認真的參加政治學(xué)習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
第二，我能夠嚴格執行學(xué)校的`作息時(shí)間，做好教學(xué)工作計劃，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認真學(xué)習新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法相結合，積極、認真備好每一個(gè)教案，上好每一節課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，同時(shí)積極學(xué)習鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
第四，在班主任工作方面：
�。�1）注重思想政治和道德教育。
�。�2）抓好學(xué)習方法的轉變。
�。�3）搞好班級衛生，樹(shù)良好形象。
�。�4）積極穩妥地展開(kāi)班級競選活動(dòng)，將競爭納入工作軌道，同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗，采用成績(jì)名次與日常學(xué)習等相結合的方式，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個(gè)人加減分，期末總評。與此同時(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)班級文化娛樂(lè )活動(dòng)，活躍班級氣氛，融洽師生感情。
�。�5）積極會(huì )同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用交流冊的方式積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。應該說(shuō)，班級管理達到了一定的高度。當然，成績(jì)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。
第五，廉：廉潔奉公、遵紀守法，不做有損教師職業(yè)道德的事。
總之，我在過(guò)去的幾個(gè)月中，有過(guò)收獲，也有失落�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！蔽覍⒗^續努力，力爭佳績(jì)。在XX年里，我會(huì )做好XX年個(gè)人工作計劃，爭取將各項工作開(kāi)展得更好。
教師期末個(gè)人工作總結6
轉眼一學(xué)期又即將結束，回顧這一學(xué)期走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻也感到充實(shí)而有意義�，F將這一學(xué)期自己的情況小結如下：
一、思想方面——感動(dòng)中實(shí)踐。
“胡忠、謝曉君”這兩個(gè)名字相信大家都很熟悉，開(kāi)學(xué)初，在園黨委組織的《感動(dòng)中國》視頻學(xué)習后，這兩個(gè)名字就深深的印在了我的腦海中，我的心靈也受到了震撼和洗禮，但是感動(dòng)之后應該是平靜和思索，我，作為一名普通的教師，也許我這輩子都做不出讓國人感動(dòng)的事情，但是我會(huì )盡本能來(lái)做一些對我身邊人有幫助的事情，我雖然不能像扎根高原地區支教的教師夫婦胡忠、謝曉君那樣為高原付出，但我會(huì )全力照顧好我們班的每個(gè)孩子，會(huì )在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手。
相信每個(gè)看了感動(dòng)中國的人都會(huì )有一種真實(shí)的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時(shí)，走路的腳也更結實(shí)一分，就像是一次年度的充電，一個(gè)缺電的電池再度內心充實(shí)，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動(dòng)的一種力量……
二、工作方面——不斷學(xué)習，不斷積累，在實(shí)踐中磨練成長(cháng)。
首先，常規管理方面——繼續“詞語(yǔ)接龍”游戲教學(xué)，培養孩子的傾聽(tīng)習慣。
剛開(kāi)始，有的孩子還不會(huì )玩，但是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間不斷的練習，現在孩子們玩起來(lái)可來(lái)勁了，餐前每次問(wèn)他們想干什么的時(shí)候，他們多數的回答總是要求玩詞語(yǔ)接龍，孩子們你一個(gè)詞，他一個(gè)詞，小腦袋想著(zhù)都是生活中平時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)，思維也顯得都非常的活躍，有的孩子還會(huì )搶著(zhù)幫想不出來(lái)的伙伴說(shuō)詞語(yǔ)。而且從家長(cháng)口中我們也得知孩子們回家也總是“纏”著(zhù)他們玩這個(gè)游戲，看的出來(lái)孩子們都是意猶未盡，樂(lè )在其中。另外，在游戲中，孩子們也自發(fā)的建立了游戲規則，從一開(kāi)始的隨意接到后來(lái)的本次游戲中已經(jīng)出現的詞語(yǔ)不能接的規則遞進(jìn)中，也相對提升了孩子們的傾聽(tīng)要求，每次游戲，孩子們基本上也都能全神貫注。這個(gè)游戲，可以說(shuō)真正做到了讓孩子學(xué)的開(kāi)心，自在，樂(lè )學(xué)，是個(gè)很不錯的游戲教學(xué)，擴充孩子的詞匯量、激發(fā)孩子的學(xué)習興趣及反應能力都是很有好處的.。接下來(lái)，到了大班，我還將繼續這個(gè)游戲，另外，在個(gè)別孩子對有字的出現感興趣的基礎上，我也將會(huì )滲透一些字，引導孩子說(shuō)出不同的一個(gè)字的詞語(yǔ)。
第二，家長(cháng)工作方面——真誠與家長(cháng)溝通。
在實(shí)際工作中，我們接觸最多的人除了孩子就是家長(cháng)了，所以，教師與家長(cháng)的溝通也是我們工作中很重要的一大塊內容。我始終本著(zhù)平等、友好、誠懇的態(tài)度與家長(cháng)交談，同時(shí)特別注意方式方法，盡可能地滿(mǎn)足家長(cháng)的要求，主動(dòng)向家長(cháng)介紹孩子在幼兒園的表現，另外對特別挑剔和“多事兒”的家長(cháng)，也盡量以積極的態(tài)度對待，以一顆平等而細致的耐心來(lái)對待家長(cháng)的挑剔，以寬厚的胸懷來(lái)接受家長(cháng)不同的意見(jiàn)，以積極的心態(tài)和方法來(lái)改變家長(cháng)的埋怨。
第三，學(xué)科組工作方面——齊心協(xié)力，構建“學(xué)習型團隊”。
本學(xué)期，是我擔任數學(xué)學(xué)科組長(cháng)后的第二個(gè)學(xué)期，反思這個(gè)學(xué)期的學(xué)科組工作，由于種種原因，很多工作其實(shí)都沒(méi)有細致地去完成，只著(zhù)重研討了《各年齡段幼兒“生活?游戲”化的數學(xué)區域活動(dòng)》的創(chuàng )設，從而繼續完善我們數學(xué)區域活動(dòng)的環(huán)境，創(chuàng )設一個(gè)符合孩子年齡特點(diǎn)的自由、寬松的游戲學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設一個(gè)適合我們教師的輕松的環(huán)境。作為學(xué)科組長(cháng)我在工作中需要思考和改進(jìn)的還有很多，如：組織組員進(jìn)行交流、研討的活動(dòng)還很欠缺，研討內容還停留在淺層次上。主題數學(xué)活動(dòng)還有待研討，制定出更加合理、貼切的活動(dòng)內容等等。
三、學(xué)習方面——鼓勵自己“我要學(xué)”。
首先，作為一名年青卻又不年青的教師，目前自己的定位是學(xué)習階段、摸索階段，各方面都需要學(xué)習，所以平時(shí)我除了向有經(jīng)驗的老師咨詢(xún)，學(xué)習班級管理經(jīng)驗和家長(cháng)工作外，我自己也會(huì )買(mǎi)一些教育書(shū)籍，與此同時(shí)，我也訂了《早期教育美術(shù)》、《上海托幼》等雜志，隨時(shí)了解一些幼兒教育的信息和知識。
第二，教研方面——實(shí)踐與反思結合。
教師不能只管埋頭拉車(chē)，還要抬頭看路。不斷地總結自己的工作才能更好地勝任自己的工作。在這一學(xué)期中，我堅持學(xué)習撰寫(xiě)科研論文，其中，《數學(xué)區域活動(dòng)的“生活?游戲”化——中班數學(xué)區域活動(dòng)“生活?游戲”化的實(shí)踐研究》一文有幸參加了縣論文評比。另外，在
在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)和指導下，本學(xué)期我也為海鹽縣幼兒教師全員培訓班學(xué)員作了一個(gè)專(zhuān)題講座《在“玩”中學(xué)數學(xué)》，這次講座，一方面鍛煉了我的膽量，一定程度上提高了我的語(yǔ)言表達能力，另一方面，也讓我對我們幼兒園具體怎么“玩”數學(xué)有了更深層次的認識，這里的“玩”，不是說(shuō)放羊，不是說(shuō)讓我們走向“放羊吃草”的極端，任由孩子自己玩就行了。而是提供給孩子多種感官的操作和體驗，讓他們在生活化、游戲化、操作化的學(xué)習中，感知和理解數學(xué)的相關(guān)概念。
靜心反思，我看到了自己接下去的努力方向：在班級管理方面，如何進(jìn)行創(chuàng )新，建立和諧、自由的班級氛圍；在業(yè)務(wù)水平方面，如何使自己的課堂教學(xué)能力得到提高；在學(xué)科組管理方面，如何使數學(xué)學(xué)科組建立成一個(gè)“共同研究、共同發(fā)展的學(xué)習型團隊”，這對于我將會(huì )是個(gè)挑戰，要學(xué)習的東西有很多很多，我會(huì )多問(wèn)，多思，多看，多積累，堅持學(xué)習，努力讓自己盡快適應。
以上就是我這一學(xué)期來(lái)的工作情況匯報，我將繼續努力，多學(xué)習，多充電、多鉆研，使自己能更快地成長(cháng)為一個(gè)真正合格的幼兒教師。
教師期末個(gè)人工作總結7
時(shí)間如白駒過(guò)隙，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多，期末個(gè)人工作總結。辛酸與痛苦終將過(guò)去，留下的是美好的回憶和汗水結下的果實(shí)�；叵肱c辦公室的同事們辛勤工作的每一天，在一起時(shí)每一個(gè)快樂(lè )的畫(huà)面，朝夕的相處，充實(shí)的生活，理解和寬容，幫助與支持，讓我深切感到我們是一家人，愛(ài)就在我們身邊。以下是我的個(gè)人總結：
一、班級管理方面
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展，我對原有的班委會(huì )進(jìn)行重大的調整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認為教師的包辦代替，必定會(huì )使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì )傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權衡。
當然，干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養。首先大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其次在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候；此外，我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為，工作總結《期末個(gè)人工作總結》。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
實(shí)踐證明，我班的小干部隊伍在班級中很有威性，具有較強的戰斗力。例如：我班有好幾個(gè)差生經(jīng)常拖拉作業(yè)，成績(jì)很差，拖班級后退，我們的班干部十分焦急，自發(fā)召開(kāi)了班干部會(huì )議，成立了幫困小組，幾個(gè)人進(jìn)行分工，對幾個(gè)差生進(jìn)行監督，必要時(shí)給予幫助。一段時(shí)間后，情況有了明顯好轉。我們班現在在班干部的帶領(lǐng)下秩序很好，在我沒(méi)有去上課之前總是安靜的靜息。
還有幾個(gè)后進(jìn)生影響壞。因此，轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。我努力做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的`愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次是善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導，充分利用便利工具家校路路通，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
二、教學(xué)方面
開(kāi)學(xué)初，積極參加我校組織的教研活動(dòng)，在組長(cháng)的指導下進(jìn)行集體備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求，提前備好課，備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生。不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家長(cháng)對孩子進(jìn)行輔導。最后根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師期末個(gè)人工作總結8
在這一學(xué)期的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的幫助下，加上自己的不斷努力，相比較上個(gè)學(xué)期有了比較多的進(jìn)步，但同時(shí)也發(fā)現了很多問(wèn)題。
一、主抓基礎知識和基本技能
�。ㄒ唬┧哪昙壥切W(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段，語(yǔ)文難度提高，閱讀的字數增多、難度加大，作文對于學(xué)生也是一大難點(diǎn)。針對這樣的情況，我在抓住基礎的同時(shí)，也加大對閱讀和習作方面的訓練。在講課過(guò)程中教給學(xué)生閱讀方法，引導學(xué)生學(xué)會(huì )在文章中找答案，在學(xué)習課文時(shí)，，引導學(xué)生學(xué)會(huì )批注，從段落到句子再到詞語(yǔ)，逐步細化，幫助學(xué)生理解課文，感受文章感情，同時(shí)課文中有好詞佳句時(shí)，引導學(xué)生背誦并仿寫(xiě)，從而鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力。
�。ǘ┰趯�(xiě)作方面，讓學(xué)生多讀、多寫(xiě)、多練。先從實(shí)際觀(guān)察出發(fā)，根據單元主題結合生活實(shí)際，引導學(xué)生學(xué)會(huì )寫(xiě)作，寫(xiě)出真情實(shí)感，寫(xiě)出自己的所見(jiàn)所聞。在講評作文時(shí)，充分肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，在班級多讀學(xué)生的優(yōu)秀作文，讓同學(xué)之間相互點(diǎn)評，發(fā)現作文中的優(yōu)點(diǎn)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，避免畏難情緒。在寫(xiě)作前明確寫(xiě)作內容，讓學(xué)生先在課堂口述作文內容，讓學(xué)生之間互相學(xué)習，還能幫助程度較差的學(xué)生理清思路。
二、靈活處理教學(xué)方法
結合學(xué)�，F在的.“生本課堂”，因此，我在課堂中盡量調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為課堂的主體，調動(dòng)學(xué)生的探究精神，主動(dòng)學(xué)習。采用小組學(xué)習的形式，進(jìn)行合理化分組，針對學(xué)生的不同程度，安排合理任務(wù)，讓學(xué)生享受學(xué)習的樂(lè )趣，參與到學(xué)習中來(lái)，最大程度避免“陪學(xué)”的現象。
三、推進(jìn)閱讀活動(dòng)
閱讀是語(yǔ)文的重要組成部分，除了在課堂上閱讀之外，我也在課下鼓勵學(xué)生閱讀。利用班級的圖書(shū)，制定“圖書(shū)借閱規定”，鼓勵學(xué)生看書(shū)。同時(shí)，在全班實(shí)行“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)，定期開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)，給學(xué)生表達的機會(huì )，進(jìn)一步促進(jìn)閱讀，從而實(shí)現良性循環(huán)。
除此之外，在家長(cháng)會(huì )中，我向家長(cháng)介紹讓孩子讀書(shū)的方法，推薦適合“親子共讀”的書(shū)目，幫助學(xué)生和家長(cháng)在閱讀中交流，在閱讀的過(guò)程中，拉近情感。
四、做好“培優(yōu)”“扶差”工作
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的相處，我對班級同學(xué)有了較多的了解。根據學(xué)生情況制定了“培優(yōu)扶差”計劃。班級有幾名基礎知識不好的學(xué)生，每天單獨聽(tīng)寫(xiě)生字，除此之外，在講課過(guò)程中，比較基礎性的問(wèn)題，也經(jīng)常讓他們來(lái)回答，一方面檢查他們的學(xué)習情況；另一方面能及時(shí)發(fā)現他們的掌握情況，并做到查缺補漏。學(xué)校的學(xué)習離不開(kāi)家長(cháng)的支持，針對這些程度較差的學(xué)生，我會(huì )額外留一些作業(yè)，并由家長(cháng)監督完成。
針對班級里一些程度很好的學(xué)生，減少重復性的抄寫(xiě)作業(yè)，讓他們利用課余時(shí)間多讀書(shū)，提高閱讀能力和語(yǔ)文素養，進(jìn)行課外積累。
本學(xué)期在學(xué)校各位領(lǐng)導、老師以及班級家長(cháng)的配合下，各項工作順利完成，有些活動(dòng)還取得了較好的成績(jì)，下學(xué)期我一定更加努力，取得更大的進(jìn)步。
教師期末個(gè)人工作總結9
一、引言部分
一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中結束了，我所帶領(lǐng)三年六班的孩子們又向前邁進(jìn)了一步。對照新學(xué)期卓越教室構想，發(fā)覺(jué)一步步實(shí)踐下來(lái)真的不容易。但是，令人欣慰的是，在校領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)與支持下，我的各項工作均得以順利完成。具體總結如下：
二、主要工作回顧
1、安全工作
我始終把安全工作放在首位，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康。從期初開(kāi)始，我就充分利用好晨會(huì )、班隊會(huì )時(shí)間，常和孩子們討論生活中哪些地方需要注意安全，當一些“交通安全、飲食安全、文明游戲、、防火防盜、自救自護”等話(huà)語(yǔ)由伙伴兒提醒給大家的時(shí)候，每個(gè)孩子自會(huì )謹記安全第一，并時(shí)時(shí)提高防范意識。作為班主任，我還身體力行，堅持對班級消毒、通風(fēng)，和孩子們一起積極預防各種傳染病入侵教室。
當然，我不僅僅關(guān)心孩子們的身體健康，更關(guān)注他們的心理健康。因此，除了利用好心理健康課外，我還常常找孩子們談心，并借助家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式不斷地給孩子的心靈世界送去安慰和鼓勵，只要我們善于引導，孩子就有信心改變自己，而且一定可以越來(lái)越好。
2、德育工作
因為學(xué)期初制定的計劃比較詳實(shí)，按照計劃有序實(shí)施下來(lái)，班級管理井然有序。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子都不同程度地參與了班級管理工作。每個(gè)孩子的主人翁意識越來(lái)越濃，自我管理能力逐步增強。說(shuō)心里話(huà)，我們班在文明、紀律、衛生、課間操等方面與上學(xué)期相比均有進(jìn)步，尤其讓我感到欣慰的是，我班的衛生工作在衛生委員和勞動(dòng)委員的督促下，不但清掃徹底、無(wú)死角，而且清掃的速度也快多了，如果清掃時(shí)再靜一些就會(huì )更好了。
本學(xué)期多次舉行班隊活動(dòng)，其中，《誠信伴我成長(cháng)》隊會(huì )和“感恩母親節”主題班會(huì )效果較好�！拔沂菂擦执筅A(yíng)家”的系列活動(dòng)仍在繼續，由于各種原因，本學(xué)期只召開(kāi)了三次拍賣(mài)會(huì )，但增加了一次換后會(huì )。孩子們在優(yōu)秀中強化自律意識，人人都在嚴格要求自己，贏(yíng)積分，做好孩子，玩中學(xué)做人，學(xué)做事。
3、教學(xué)工作
本學(xué)期，我經(jīng)常自主學(xué)習課程標準，雖然沒(méi)有多深的領(lǐng)悟，但不斷地提升自己的教學(xué)理念一直是我對自己的底線(xiàn)要求。這學(xué)期，除了積極參與組內集體備課和教研課外，我能立足常規課堂鉆研、反思，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我們每周都有一次教研活動(dòng)。我上過(guò)的教研課有《書(shū)癡》（3月份）、《學(xué)會(huì )和家長(cháng)溝通》（4月份）、《小幫手》（5月份）、《不同的命運》（6月份）。
課余時(shí)間，我能耐心輔導班級里的學(xué)困生，堅持家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，盡最大的.努力幫助這些孩子擺脫學(xué)習困難。
4、課外閱讀
提高孩子們的語(yǔ)文素養就是關(guān)注孩子們的全面發(fā)展和終身發(fā)展。幾年來(lái)，我一直在帶領(lǐng)孩子共讀優(yōu)秀童書(shū)。這學(xué)期，我們讀完了《德國，一群老鼠的童話(huà)》和《一百條裙子》這兩本書(shū)。孩子們讀書(shū)興趣濃，有自己的思考。在20xx年5月份舉行的校園讀書(shū)節活動(dòng)中，我班的孫佳儀、王鴻博家庭被評為“十佳書(shū)香家庭”；趙俊杰被評為是“十佳讀書(shū)之星”。當然，讀書(shū)應該是一個(gè)長(cháng)期的工程，只有堅持不懈，定會(huì )看到成效，也一定終生受益。
其他
本學(xué)期，在繁重的工作之余，我獨自完成了本班級學(xué)生的學(xué)籍信息的搜集、錄入、校對工作，常常弄到半夜，很辛苦。
三、成績(jì)和不足
1、工作方面
靜下心來(lái)反思自己的學(xué)期的工作，最大的收獲就是，我和孩子們堅持走在閱讀的路上。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，由于我們經(jīng)常舉行寫(xiě)字競賽，我經(jīng)常督促孩子們寫(xiě)讀后感，所以孩子們在書(shū)寫(xiě)上進(jìn)步較大。相對而言，不足之處要多一些，孩子們學(xué)習成績(jì)亟需提高，自身欠缺教育機智，曾經(jīng)錯失了很多教育良機，也留下了不少遺憾。期末復習階段，由于將過(guò)多的精力用在了數學(xué)學(xué)科上，而數學(xué)成績(jì)的提高取決于學(xué)生的經(jīng)驗和數感，導致了語(yǔ)文復習時(shí)間的匱乏。因此，復習時(shí)的偏科與不得法導致了本次期末考試失利。下學(xué)期將嘗試改進(jìn)。
2、個(gè)人方面
本學(xué)期，我堅持研讀教育著(zhù)述，重點(diǎn)研讀了維果茨基的《兒童心理學(xué)》、《思維與語(yǔ)言》兩本書(shū)，由于著(zhù)述經(jīng)典、深刻，所以只體會(huì )到了一些表面的意思。計劃明年繼續研讀這兩本書(shū)。在個(gè)人成長(cháng)方面，自己的腳步有些滯后，與自身的惰性有關(guān)，今后將努力克服。
四、今后的打算
一個(gè)學(xué)期就這樣結束了，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì )嚴格要求自己堅持閱讀，帶孩子們多讀好書(shū)，嘗試讀寫(xiě)結合，提高孩子們的表達能力。以上述不足點(diǎn)為突破口，嘗試改變自己，加強各項修煉，繼續對孩子們的成長(cháng)盡心盡責，為他們的美好前程推波助瀾！
教師期末個(gè)人工作總結10
轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據學(xué)校工作安排認真做好各項工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現就一學(xué)期來(lái)的體育教學(xué)工作總結如下：
一、體育教學(xué)工作總結的思想政治方面：
作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的教師。
二、體育教學(xué)工作總結的教學(xué)工作方面：
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認真備課、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、本學(xué)期的主要成績(jì)：
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的大力主持下，通過(guò)各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績(jì)有了很大的'提高，例如：我校田徑隊參加縣第26屆體育節比賽，總分獲得了縣第五名的好成績(jì)，這樣的成績(jì)離不開(kāi)老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭光。我校開(kāi)展的“四節”之一體育節：運動(dòng)會(huì )和廣播操，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗到了運動(dòng)的快樂(lè )。
四、總結個(gè)人的教科研成果：
在“教學(xué)的行進(jìn)間”總結和撰寫(xiě)一些個(gè)人的教學(xué)感受和教學(xué)經(jīng)驗，真實(shí)的反映了在教學(xué)中的所得所想。這些豐厚的教學(xué)經(jīng)驗將陪伴著(zhù)我以后的人生，在教科研上也獲得了一些成績(jì)：
回顧總結本學(xué)期以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jì)，值得可喜可賀。但體育成績(jì)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì )嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師。
教師期末個(gè)人工作總結11
時(shí)光飛逝，感覺(jué)一學(xué)期剛剛開(kāi)始，但是很快就要結束了。一開(kāi)始來(lái)到到這個(gè)學(xué)校也有過(guò)不適應，有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)失敗，但更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗，收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生的相處中，我深深的體味到了做老師的滋味……
教師是很多人熱愛(ài)的職業(yè)，不光是因為他的物質(zhì)和穩定，更是因為他的偉大，作為教師的我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中努力教好每一堂課，圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠嚴格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導，團結同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規章制度。
在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里，我能認真的組織課間操以及協(xié)調體育組的老師們組織學(xué)校的各項體育活動(dòng)。剛學(xué)的這套廣播操同學(xué)們都沒(méi)有學(xué)過(guò)，但是在學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)生們都很認真的去學(xué)習而且能夠積極配合老師的工作，每天一到課間操的時(shí)間，總有幾個(gè)班都能在最短的時(shí)間內到達操場(chǎng)站好隊，這一點(diǎn)學(xué)生們都做的很好值得表?yè)P。
在教同學(xué)們學(xué)習體操的過(guò)程當中，我一直強調動(dòng)作的標準性以及協(xié)調性，教過(guò)一遍之后讓學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習、去探究,讓他們想這個(gè)動(dòng)作到底是怎么做的，讓他們的頭腦中產(chǎn)生這種理念。在做操的過(guò)程中我還運用了情景教學(xué)，讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)。讓學(xué)生從開(kāi)始就養成一種好的習慣，如果一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。
不管天氣有多么炎熱，吃苦的學(xué)生們都能堅持下來(lái)，并且能夠積極配合我們的工作，這一點(diǎn)同學(xué)們都做的很好。之所以工作的順利進(jìn)行當然也少不了各班主任的協(xié)調配合，在此我向老師們說(shuō)聲：您辛苦了……其次下午放學(xué)的時(shí)候我還能積極的配合程老師組織輪滑訓練，并且自己也能在課余時(shí)間里進(jìn)行自我輪滑訓練，我相信只要肯下功夫我的輪滑水平也會(huì )有長(cháng)進(jìn)的'。
這個(gè)學(xué)期，我還擔當了讓人頭疼的班主任的職務(wù)，雖說(shuō)到現在為止帶的時(shí)間不是很長(cháng)但是我覺(jué)得很開(kāi)心、很快樂(lè )，我有一種成就感!接了這個(gè)班之后孩子們都很乖，很聽(tīng)話(huà)我很喜歡他們。班主任這一職務(wù)，我不但可以從中取得鍛煉，而且也能和學(xué)生們快樂(lè )的相處在一起，關(guān)心、愛(ài)護他們每一個(gè)人讓他們從老師的身上也感覺(jué)到家的愛(ài)。另我高興的是我每天都可以看到孩子們那純真的笑臉，此時(shí)的我，心里比吃了蜜還要甜，我愛(ài)我的學(xué)生們……
作為一名新教師，而且很大程度上是與實(shí)際脫離的。為了扎實(shí)自己的教學(xué)基本功，在新的一學(xué)期里，我要努力在工作中向學(xué)生學(xué)習，向老教師學(xué)習。經(jīng)驗是新教師所最為匱乏的東西之一，它是需要用時(shí)間來(lái)慢慢積累的。為了更快地積累經(jīng)驗，用到實(shí)戰中去，我努力去了解每一個(gè)學(xué)生，去觀(guān)察每個(gè)學(xué)生，揣摩學(xué)生的心理。老教師經(jīng)驗豐富，所以我會(huì )經(jīng)常地問(wèn)他們一些教學(xué)上面的問(wèn)題。他們處理事情的方法作為我處理類(lèi)似事件的參考，但我不會(huì )一味的照搬。
我的工作的成功還要感謝網(wǎng)絡(luò )的存在，讓我在網(wǎng)上觀(guān)摩了很多名、特級教師的上課風(fēng)采，讓我學(xué)到了很多，他們的課最精彩的部分是對細節的把握，能夠及時(shí)根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材施教。認真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時(shí)也備學(xué)生，盡量關(guān)注學(xué)生的接受能力。課堂上，努力調動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來(lái)。隨時(shí)把所思所想給寫(xiě)下來(lái)，把工作中的點(diǎn)滴變成文似乎也成了一種習慣。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑。
希望在下一個(gè)學(xué)期里，我能夠做得更加精彩、更加出色。做老師有時(shí)會(huì )很累，但更多的時(shí)候是快樂(lè )的、是幸福的，這份快樂(lè )我會(huì )將它一直延續下去……
教師期末個(gè)人工作總結12
xx 新的學(xué)期開(kāi)始了，這是我來(lái)到xx的第二個(gè)學(xué)期，第一個(gè)學(xué)期短暫而忙碌，這個(gè)學(xué)期忙碌而充實(shí)。下面是我這一學(xué)期的具體工作：
一、實(shí)質(zhì)性工作
聽(tīng)課（103節）、補課（64節）、興趣班（38節）、匯報課（2節）、代課（15節）、晚自習（3節）、早值班（18次）、一年三班配班、機動(dòng)事物（活動(dòng)安排、布置會(huì )場(chǎng)、送學(xué)生、打印獎狀、照相、引領(lǐng)學(xué)生、考察紀律等等）
二、具體情況分析
�。ㄒ唬┏晒χ�
1、聽(tīng)課
儲備教師的第一個(gè)任務(wù)，也是最重要的任務(wù)，就是認真聽(tīng)課。隨著(zhù)日子一天天的過(guò)去，慢慢的體會(huì )到聽(tīng)課的重要性，由最開(kāi)始的記流水賬形式到慢慢的有重點(diǎn)去聽(tīng)、去記。聽(tīng)課的過(guò)程中更是讓我學(xué)到了不少東西，BIS小學(xué)部的老師們講課各具風(fēng)格。她們大多是關(guān)愛(ài)，又不乏嚴厲，幽默又不乏親切。課堂內容很充實(shí)，課堂氣氛也很活躍。在開(kāi)放式的課堂中，教師們主要以啟發(fā)性的提問(wèn)居多，教師們還為學(xué)生們準備了許多課外拓展的內容。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會(huì )自己從天上掉下來(lái)，必須自己去探索、去發(fā)現、同時(shí)不忘向有經(jīng)驗的教師交流與探討，把自己當成學(xué)生一樣，積極學(xué)習其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點(diǎn)以彌補自己的不足，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平。
2、匯報課、興趣班
在匯報課、興趣班的講課過(guò)程中，我了解到備課的重要性，我應該根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際情況，設計課的類(lèi)型，決定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的環(huán)節及時(shí)間安排都作出詳細的策劃，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的PPT，課后及時(shí)對匯報課、興趣班作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)環(huán)節的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，做到邊聽(tīng)邊記，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，課后征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)上的不足。
3、代課、補課、配班、帶班、看自習
在這些課外輔助性的工作中我學(xué)到了很多。如幫助請假教師代課，批改班級作業(yè)，批閱試卷，監督檢查學(xué)生更改錯題，給學(xué)生查缺補漏。別看這些事務(wù)簡(jiǎn)單。做起來(lái)也是有許多門(mén)道的。比如批改作業(yè)、試卷，一定要盯準關(guān)鍵內容，這樣才會(huì )提高批閱速度和質(zhì)量。對于主觀(guān)題的批改，一定要眼準、手準。這樣才不會(huì )錯判、誤判。而檢查學(xué)生背誦乘法口訣時(shí)，一定要認真，精準的讓學(xué)生說(shuō)出每一句乘法口訣，絕不能馬虎。否則，考試時(shí)，孩子們就容易答錯題。 而給學(xué)生補習功課，更是讓我對數學(xué)教材有了深入的了解，并且溫習了不少基礎性的知識。我廣泛搜集數學(xué)老師的課件，代課時(shí)以喚起學(xué)生對數學(xué)課堂內容的回憶，在效果上達到了理想的狀態(tài)。我還在網(wǎng)上尋找相關(guān)的練習題，以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，也達到了較好的效果。生動(dòng)的課件加上專(zhuān)項的練習，不同方式的講解，使學(xué)生對數學(xué)學(xué)科有了全新的理解和認識。
4、臨時(shí)性事務(wù)
這學(xué)期，機動(dòng)性工作比較多。布置過(guò)活動(dòng)場(chǎng)地、圖書(shū)館取卷子、裝訂書(shū)籍、打印過(guò)獎狀、統計材料、完成調查問(wèn)卷、送學(xué)生、撰寫(xiě)新聞稿、照相、各種電子稿件整理、查堂??無(wú)論是領(lǐng)導、還是其他教師、學(xué)生，只要找到我，都會(huì )有求必應。
�。ǘ┕ぷ髦写嬖诘膯�(wèn)題：
1、匯報課
教學(xué)設計、課堂組織能力還不夠成熟。缺乏突發(fā)事件的處理能力。教材重難點(diǎn)、教學(xué)教法方面還存在許多問(wèn)題，如：小結不到位、每一環(huán)節過(guò)渡語(yǔ)不自然、一些問(wèn)題的題設不夠精準，講練結合不到位。課堂中激勵手段運用不夠完善，評價(jià)語(yǔ)言不夠豐富等等。
2、聽(tīng)課
聽(tīng)課前準備不夠充分，聽(tīng)課前應先看一遍上課教師的教材，了解教學(xué)內容心中有數，帶著(zhù)目的去聽(tīng)。缺乏聽(tīng)課的目的性，如：復習課聽(tīng)什么，練習課聽(tīng)什么，新手課聽(tīng)什么。
3、其他工作
細節注重還不夠，一些事情想的還不夠完善。
�。ㄈ┙窈笈Ψ较蚣案倪M(jìn)措施：
1、針對匯報課
專(zhuān)研教材重難點(diǎn)、教法，加強課堂組織能力，注重每一環(huán)節過(guò)渡語(yǔ)，課堂注意講練結合。學(xué)習制作精美的、動(dòng)態(tài)的`PPT，豐富教學(xué)內容，增加課堂的趣味性。注重培養學(xué)生的各項能力。如：認真聽(tīng)講、審題、學(xué)習、書(shū)寫(xiě)、回答問(wèn)題、傾聽(tīng)重復、說(shuō)完整話(huà)等各項能力培養。充分利用課堂上的40分鐘，做到每一環(huán)節心中有數，每一層次脈絡(luò )清晰。
2、聽(tīng)課
多向其他教師學(xué)習，學(xué)習上課技巧，學(xué)習輔導方法，同時(shí)學(xué)習教學(xué)中培養學(xué)生能力的訓練方法。繼續學(xué)習報刊雜志的有關(guān)理論文章，進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。繼續摸索、實(shí)驗，尋求更好的教學(xué)方法。聽(tīng)課前應做好充分準備，了解本班學(xué)生特點(diǎn)、了解教學(xué)內容。帶著(zhù)目的去聽(tīng)課，了解教學(xué)各層次、各環(huán)節，重難點(diǎn)。
3、其他工作
注重細節，做到心中有數，眼里有事，多想多做。 儲備教師的經(jīng)歷，鍛煉了我作為一名教師批改作業(yè)的能力，與學(xué)生建立關(guān)系的能力，自我學(xué)習的能力，研究發(fā)現的能力。雖然在量的獲取上需要有更明顯的提高，但對于我來(lái)說(shuō)，進(jìn)步還是很大的！
最后，想用學(xué)校的校訓來(lái)結束自己總結：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )共處！這就是我的20xx年下半學(xué)期的工作和生活，在忙碌中成長(cháng)，在鍛煉中提升！感謝各位領(lǐng)導和老師給予我的幫助和指導，希望自己在今后的道路中繼續努力前行，取得優(yōu)異的成績(jì)，交一份滿(mǎn)意的答卷！
xx教師：xx 時(shí) 間：xx
教師期末個(gè)人工作總結13
本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導的安排下，我擔任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,感慨萬(wàn)千,這其中有苦有樂(lè ),有辛酸也有喜悅，我覺(jué)得自己是過(guò)得緊張又忙碌,愉快又充實(shí)�，F對一學(xué)年以來(lái)在教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)總結：
一、做到認真備課，授課。
在備課時(shí)，我力爭將教材目標和學(xué)生的實(shí)際結合，認真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段。學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)的`能力相對較弱，在授課時(shí)我盡量使抽象問(wèn)題具體化和枯燥問(wèn)題趣味化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，在培養興趣的基礎上訓練學(xué)生認真讀單詞的能力，在保持興趣的基礎上學(xué)習新知識，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要，學(xué)生在學(xué)習中會(huì )不可避免的出現兩極分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣，為此，我制定了具體的計劃和目標，作業(yè)進(jìn)行分層布置，并且利用業(yè)余時(shí)間對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。
二、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，而且做到親自督查每位學(xué)生的默寫(xiě)、背誦課文。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習上都積極與其他老師商討，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對學(xué)生進(jìn)行興趣的培養外，還培養他們自學(xué)的能力，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為下年級打下良好的基礎。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗，但這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進(jìn)步。
教師期末個(gè)人工作總結14
轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，下面我對上學(xué)期的工作作一總結，為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想認識
在上一學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，本人擔任初一教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)此文轉自工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。
四、工作展望
在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應該說(shuō)我還是取得了一定的成績(jì)的，在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的.事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，認真分析和研究好教材、大綱。研究好學(xué)生，對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，搞好生物教學(xué)，使工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
教師期末個(gè)人工作總結15
一、師德方面：
加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：
和上個(gè)學(xué)期一樣，我仍舊跨年級，教初一、初二兩套教材，為學(xué)校排憂(yōu)解難，毫無(wú)怨言、任勞任怨。我在備課時(shí)，充分理解教材的安排意圖，根據學(xué)生的實(shí)際情況，運用現代教學(xué)技術(shù)把課備好。備好課后我認真上課，以輕松的教風(fēng)，少而精的作業(yè)，深受學(xué)生喜歡。不僅讓學(xué)生喜歡我的課，更讓學(xué)生喜歡上了語(yǔ)文，他們大都能在學(xué)習語(yǔ)文中找到了樂(lè )趣。學(xué)生有了學(xué)習的興趣以后，對今后的教學(xué)工作打下了堅實(shí)的基礎�！捎陬I(lǐng)導的信任和支持，在教學(xué)的過(guò)程中也取得了微薄的成績(jì)：輔導曹蓓蕾和朱蓓蓓同學(xué)參加瑞安市“乾有杯”校園文學(xué)大賽，并獲得了三等獎和優(yōu)秀獎。（高樓學(xué)區、湖領(lǐng)學(xué)區、陶山學(xué)區總共才4篇文章入圍，我們就取的了兩篇）。
三、教研方面：
這學(xué)期我擔任龍湖中學(xué)的語(yǔ)文教研組組長(cháng)一職。我積極開(kāi)展、參與、主持語(yǔ)文學(xué)科的教研工作。做到每個(gè)星期開(kāi)展一次活動(dòng)，務(wù)求把教研工作落到實(shí)處，為教學(xué)工作服務(wù)。教研活動(dòng)的形式多樣，有開(kāi)課、集體備課、講座等等，還建立了詳細的檔案，為以后的.工作有章可循。我自己也參加了初二新課程培訓，四次外出聽(tīng)課。
四、活動(dòng)方面：
積極參與活動(dòng)，嚴格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。未耽誤一節課。上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退并認真做好筆記，較好的遵守了學(xué)校的各項規章制度，今后繼續堅持。舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。
【教師期末個(gè)人工作總結】相關(guān)文章：
教師期末工作總結個(gè)人09-08
教師個(gè)人期末工作總結12-14
教師個(gè)人期末工作總結10-03
教師期末個(gè)人工作總結01-18
教師期末教學(xué)工作總結個(gè)人范文,教師工作期末總結 個(gè)人總結10-13
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人期末工作總結08-07
教師期末個(gè)人工作總結范文12-17
舞蹈教師期末個(gè)人工作總結11-19