大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結，希望對大家有所幫助。
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結1
暑期實(shí)踐，走進(jìn)社會(huì )，人們說(shuō)，對青少年大學(xué)生的___是社會(huì )的責任，受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問(wèn)：我們的責任又是什么呢？實(shí)踐告訴我們：從實(shí)踐中尋找真理，用實(shí)踐引導前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞，在___的涌動(dòng)下，堅定信念，我們將無(wú)所不能�？墒亲詮淖哌M(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就一直圍繞著(zhù)我們。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？于是，我們勇于實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在公司，我的職務(wù)是銷(xiāo)售助理，工作是整理合同、統計銷(xiāo)售情況、做記錄會(huì )議、接電話(huà)、開(kāi)___等，雖然與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大，但是與數字的接觸讓我能在今后的學(xué)習實(shí)驗中更加的仔細謹慎。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在公司，尤其是合同、___中的數字一定得檢查仔細，數字絕對不可以錯。一旦錯了，這不象在學(xué)校里老師打個(gè)叉然后改過(guò)來(lái)就可以了，在企業(yè)出錯是要付責任的，這關(guān)系著(zhù)企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在競爭的浪潮中，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎。
實(shí)踐讓我知道世上沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為你設定好的工作，永遠只有你去適應工作，而不是讓工作來(lái)遷就你。在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽(tīng)聽(tīng)人家的意見(jiàn)，多看看人家處理問(wèn)題的方式方法，多主動(dòng)思考自己又應該做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng)，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無(wú)關(guān)的事情。對于工作的每一個(gè)環(huán)節都要力求做到最好，應該想著(zhù)如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作，才能得到大家的認可。
社會(huì )的進(jìn)步靠人才，經(jīng)濟的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢？我們怎樣才能成才呢？首先是修身。品德是評價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵，更是評價(jià)人才的重要標準，德才兼備才可稱(chēng)為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂(lè )于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現著(zhù)品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿(mǎn)腹經(jīng)綸，學(xué)富五車(chē)是為才。所謂真才實(shí)學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們在學(xué)習和積累中堅持不懈，堅毅自強。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話(huà)——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎，把每件事做到具體細致才能刻骨銘心。
三個(gè)星期的___活暴露出了我的缺點(diǎn)，但也給了我改正的機會(huì )，如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，我的成長(cháng)就會(huì )可能繼續推遲。了解過(guò)許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習經(jīng)歷，往往都會(huì )在一兩個(gè)月之后才會(huì )感覺(jué)到自己之前做得不好，才來(lái)想到改正和珍惜這次的實(shí)習機會(huì )。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對于我將來(lái)的學(xué)習和工作是大有裨益的。也讓我了解了無(wú)論是實(shí)踐還是理想，甚至是創(chuàng )業(yè)。我們都要做到兩點(diǎn)：一是要備足糧草，嚴陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng )業(yè)階段，我們要做好必要的思想準備和實(shí)力積累，以免我們在陌生甚至恐懼到來(lái)是束手無(wú)策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng )新。第一個(gè)吃螃蟹的人無(wú)疑是勇敢的人，我們在積累實(shí)力，創(chuàng )立優(yōu)勢的同時(shí)，還要著(zhù)力培養出大膽創(chuàng )新的魄力。
這次暑期社會(huì )實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代對我們的要求，做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人。
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。千里之行，始于足下，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的'一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師“，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑，親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎！
艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來(lái)，到群眾中去在本次的社會(huì )實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)___世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì )；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量。
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結2
x月x日，我們化學(xué)與化工學(xué)院一行八人組成一個(gè)小組奔赴xx，就xx的生產(chǎn)相關(guān)問(wèn)題及管理理念進(jìn)行了為期六天的訪(fǎng)問(wèn)。
我們是當天下午才到達目的地的，熬過(guò)了大半天風(fēng)雨交加的旅途，我們一行終于平安到達，并在校領(lǐng)導的幫助下解決了住宿等問(wèn)題，隨即確定了相關(guān)工作事宜。其間我們就節能減排的話(huà)題采訪(fǎng)了相關(guān)技術(shù)總監xx，參加了以文化理念為主要話(huà)題的報告會(huì )，參觀(guān)了xx總部及部分生產(chǎn)車(chē)間，并深入生產(chǎn)廠(chǎng)區重點(diǎn)參觀(guān)了xx的污水處理廠(chǎng)，陪同人員從污水進(jìn)廠(chǎng)到出廠(chǎng)的整個(gè)流水線(xiàn)為我們進(jìn)行了詳細的講述。整個(gè)采訪(fǎng)過(guò)程都使我受益良多。xx生產(chǎn)過(guò)程的嚴謹令我折服，節能減排措施的先進(jìn)令我贊嘆，更令人驚奇和感動(dòng)的是xx以人為本的管理理念，真正把職工當作自己的家人，而職工也投桃報李將企業(yè)當作自己的家，我從來(lái)不知道一個(gè)企業(yè)與員工間可以達到如此和諧的程度。
采訪(fǎng)期間，xx詳細為我們講解了節能減排的具體措施，思路方案的來(lái)源以及如何調動(dòng)全員的積極性，將企業(yè)的事變成員工自己的事，以及由此帶來(lái)的巨大經(jīng)濟收益。同時(shí)還簡(jiǎn)單講述了xx生產(chǎn)，安全保護，環(huán)境保護等方面的事。xx本著(zhù)以人為本的原則提出了很多溫馨感人又實(shí)實(shí)在在的口號，在促進(jìn)進(jìn)步的方面采取了比較管理的`方法，發(fā)布比較結果平臺，公布各個(gè)部門(mén)比較結果的第一名與最后一名并給予相應獎懲，充分調動(dòng)員工的積極性。甚至將尚未解決的問(wèn)題拿出來(lái)讓大家共同探討解決，集思廣益，對有先進(jìn)解決方法的職工進(jìn)行獎勵，真正實(shí)現按勞分配的原則，決不會(huì )讓有功人員埋沒(méi)。這一系列的措施真正讓企業(yè)的事轉變?yōu)閱T工自己的家務(wù)事。
由一系列的訪(fǎng)問(wèn)及對xx周邊居民生活情況的親身體驗我們得知，自從企業(yè)開(kāi)展節能減排活動(dòng)以來(lái)，在自身取得巨大經(jīng)濟收益的同時(shí)也很大程度上帶動(dòng)了周邊居民經(jīng)濟水平的上升，讓周邊居民感覺(jué)到了xx對自己的幫助，讓xx的品牌深入人心。居民可以不定期的組織到xx內部進(jìn)行參觀(guān)，監督xx內部的環(huán)境衛生及污染情況，而且對其衛生狀況極其滿(mǎn)意。xx甚至創(chuàng )下連續數年無(wú)投訴的壯舉，這對一個(gè)化工廠(chǎng)來(lái)說(shuō)是難能可貴的。
連續數天的采訪(fǎng)讓我深切的認識到，一個(gè)企業(yè)要生存，要發(fā)展，與人是息息相關(guān)的。以人為本企業(yè)方能存在，員工以企業(yè)為家企業(yè)方能發(fā)展壯大，而人性化的管理，人性化的舉措方能讓企業(yè)變成員工可信賴(lài)，可依靠，可為之奮斗不息的家。
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結3
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，
每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的.，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
選擇了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結4
在這炎熱的春夏交替之際，我們接到了學(xué)院的通知xx級藝術(shù)設計學(xué)院全體學(xué)生要參加社會(huì )實(shí)踐。剛一聽(tīng)到這則消息時(shí)，我是八丈和尚摸不著(zhù)頭腦。從來(lái)沒(méi)有搞過(guò)這樣的活動(dòng)。為此各班都在為社會(huì )實(shí)踐的策劃活動(dòng)在緊鑼密鼓地進(jìn)行中，當然我們班也不例外。為了搞好這次活動(dòng)我們班開(kāi)了大大小小的會(huì )議不少于十次，作為團支書(shū)的我，因此責任也特別的大。
為了搞好這次雙休日實(shí)踐，前期我做了很多工作，當然我們班的每個(gè)成員都付出了不少。通過(guò)這次活動(dòng)讓我懂得了許多許多……團結，協(xié)調，關(guān)心，體諒等等。
如：我們班分成五個(gè)小組分別去為保護我們共同的家園——深圳市紅樹(shù)林生態(tài)環(huán)境的調查，我們去深圳環(huán)保局做采訪(fǎng)就是其中的一組。一聽(tīng)去環(huán)保局，可以和領(lǐng)導接觸哦，大家都非常的高興。但是一當大家靜下來(lái)想想的時(shí)候，作為一個(gè)市環(huán)保局的局長(cháng)，一定有很多事情要做，加上當時(shí)又是火炬深圳跑的那段時(shí)間，人家有那么多的時(shí)間讓你采訪(fǎng)嗎？一聽(tīng)到這大家那欣喜的表情都沒(méi)了。我站起來(lái)說(shuō)了一句，不去試試又怎么知道不可以呢？隊長(cháng)說(shuō)得對，不試過(guò)又怎么知道不行呢？開(kāi)完班會(huì )之后，隊長(cháng)和我一起回到了宿舍�？此诵赜谐芍竦谋砬�，我也感到有點(diǎn)安慰。因為他已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手工作了。他把我們要去采訪(fǎng)環(huán)保局的策劃連夜趕了出來(lái)，又和我商量了很久，改了一片又一片�？戳丝凑麄�(gè)策劃流程我很高興，但看了看隊長(cháng)的黑眼圈，此時(shí)的我感到很內疚。我大聲的對隊長(cháng)說(shuō)了一句“隊長(cháng)，辛苦了！”他微微的向我笑了一下，那笑容是那么的燦爛，那么的讓人感到親切。在沒(méi)有真正去采訪(fǎng)之前，我們的隊長(cháng)先后兩次去和環(huán)保局的領(lǐng)導進(jìn)行預約，在隊長(cháng)的婆口苦心之下，他們終于答應了我們，讓我們對其進(jìn)行一次面對面的采訪(fǎng)。之后對又組織我們小組開(kāi)了兩次會(huì )議，讓大家發(fā)表意見(jiàn)，怎樣才能更好的'完成這次的采訪(fǎng)。會(huì )議上我們小組的七名組員有說(shuō)有笑，昔日那種陌生，那種嚴肅也消失了�，F在有的是團結、和諧，朋友的關(guān)系了。正是有了這種關(guān)系，我們在之后的工作才可以那么順利的進(jìn)行。
5月14號中午，我們小組7人頂著(zhù)烈日，迎著(zhù)夏風(fēng)，一切準備就緒從深大北門(mén)向深圳市環(huán)保局出發(fā)。一路上我們有說(shuō)有笑地談?wù)撝?zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了我們的目的地環(huán)保局。負責拍照的我，我當然不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)對我們采訪(fǎng)有關(guān)的鏡頭了。隊長(cháng)帶領(lǐng)我們進(jìn)入到環(huán)保局宣教中心孫敬鋒主任的辦公室。孫主任很熱情的接見(jiàn)了我們，并安排了有關(guān)我們采訪(fǎng)相關(guān)問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)接受我們的采訪(fǎng)。對于這一舉動(dòng)我感到很滿(mǎn)意，想不到會(huì )是水利專(zhuān)家博士來(lái)為我們解答問(wèn)題。我們問(wèn)了一些有關(guān)水體受到污染的問(wèn)題，都得了滿(mǎn)意的回答。其中水利主任科員熊向隕博士說(shuō)來(lái)這么的一句話(huà)“保護環(huán)境從自己做起，從現在做起�！彪m然只是短短的幾個(gè)字，但卻蘊含這很深的道理。說(shuō)的對吖，環(huán)境保護要想做好不是叫別人怎樣做，而是自己怎樣做。自己都做不好，又怎么能說(shuō)服他人呢。確實(shí)是這樣，我們中國缺的就是這種自我意識，如果人人的自我環(huán)境保護意識都很強，那么我國也早就是一個(gè)世界強國了。特別是在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，我們的環(huán)保意識一定要加強才行。也只有這樣才社會(huì )才更和諧，國家才更強大。雖然采訪(fǎng)用時(shí)間不是很長(cháng)，但得到的都是精華，這就是我們采訪(fǎng)問(wèn)題的關(guān)鍵。當然在我的相機的鏡頭下也留下了不少精彩的畫(huà)面。采訪(fǎng)完畢后，我們和水利主任科員熊向隕博士合影，總算不枉此行了。
在回學(xué)校的途中我想了很多，我們要怎樣才能更好的保護好我們的家園——紅樹(shù)林呢？為此我呼吁社會(huì )提出了如下幾點(diǎn)：
1.保護環(huán)境從我做起，從現在做起。
2.呵護人類(lèi)，從關(guān)愛(ài)自然開(kāi)始；關(guān)愛(ài)自然，從了解自然開(kāi)始。
3.少用點(diǎn)，多做點(diǎn)。
為了我們的家園，為了我們的生存的大地，我想我們會(huì )做得更好的��！因為我們是21世紀的青年，因為我們是祖國明天的太陽(yáng)。
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結5
青春護農實(shí)踐活動(dòng)讓我的整個(gè)暑假甚至整個(gè)大學(xué)變得有意義了。
很早就對我們學(xué)校的青春護農團隊有所耳聞，今年有幸成為了這個(gè)團隊的一員我感到十分地榮幸和激動(dòng)，一開(kāi)始就對這個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了期待和想像。結果也確實(shí)讓我學(xué)習到了不少的東西，不論是從一個(gè)活動(dòng)的策劃，還是從志愿者，團隊，規劃等等方面，我都學(xué)到了很多日后不可或缺的技能。
首先從活動(dòng)策劃說(shuō)起。整個(gè)活動(dòng)的策劃離不開(kāi)我們團隊里的每一位同學(xué)，每一個(gè)小組負責的板塊都缺一不可，是我們共同的努力，細致的考量才能促成我們最后活動(dòng)的成功并受到大家的關(guān)注。從策劃到申報到實(shí)施，我們一同體驗了其中的困難和喜悅。
此次活動(dòng)更多的感想來(lái)自于實(shí)踐的過(guò)程中。在對天水市甘泉鎮左書(shū)記的采訪(fǎng)之后，我最大的感觸是黨員干部的運籌帷幄和辛勤努力為廣大農民的勞作生活帶來(lái)了便利，尤其是在實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟收入上做了不小貢獻。但是村里的弊端—互聯(lián)網(wǎng)不發(fā)達，仍是我們不可忽視的問(wèn)題，在后面的村子的訪(fǎng)問(wèn)中，我們也了解到了類(lèi)似的問(wèn)題，要么是互聯(lián)網(wǎng)不夠普及，要么就是廣大農民朋友的互聯(lián)網(wǎng)知識不夠全面，在國家大力推行"互聯(lián)網(wǎng)+三農"的當今社會(huì )，互聯(lián)網(wǎng)知識對大家的重要性可想而知，所以，我們作為大學(xué)生，在身體力行地為互聯(lián)網(wǎng)知識的.普及貢獻一份力量的同時(shí)，我們也需要用實(shí)踐去提醒感染其他的人。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我們還了解到，我們所去的絲綢之路經(jīng)濟帶沿線(xiàn)上的部分農村現在正在以相對較快的速度發(fā)展，其中包括，天水市甘泉鎮甘江村的精準扶貧和電子商務(wù)的推廣；麥積區朝陽(yáng)村的三社合一以及專(zhuān)業(yè)農業(yè)知識的推廣；甘泉鎮的快速脫貧等等。但是我們同時(shí)也發(fā)現了其中的一些需要攻克的問(wèn)題，其中包括自然條件艱苦，脫貧攻堅難度大；基礎建設滯后，社會(huì )事業(yè)發(fā)展緩慢；致貧因素多，返貧問(wèn)題較多；貧困村與非貧困村發(fā)展不均衡；貧困群眾存在等、靠、要的思想，自我發(fā)展能力弱。針對這些問(wèn)題我們咨詢(xún)了相關(guān)人士，給出了下列的解決方案：堅持分類(lèi)指導，制定電商發(fā)展規劃；建立電商平臺，完善網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)體系；制定網(wǎng)貨標準，加大供應監管機制；推進(jìn)物流延伸，為農村電商提供支持；加強技能培訓，提供電商人才保障；建立健全制度，確立考核評價(jià)體系。
在互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代背景下，我們提出的互聯(lián)網(wǎng)+三農和電商精準扶貧，希望給絲綢之路經(jīng)濟帶農村地區精準扶貧工作的開(kāi)展帶來(lái)新思路。絲綢之路經(jīng)濟帶的發(fā)展和振興，離不開(kāi)國家的政策支持，也離不開(kāi)社會(huì )各界的關(guān)心和幫助。我們希望通過(guò)這段時(shí)間的調研為西北地區的發(fā)展貢獻一點(diǎn)力量。
通過(guò)這一次的實(shí)踐，我把自己的格局從個(gè)人的小的層面提升到了國家的經(jīng)濟層面，在團隊中學(xué)學(xué)習到了不少的知識和技能，關(guān)注到了之前沒(méi)有注意到的方面。
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結6
在今年的暑期，我和我們寢室的陳xx等同學(xué)組隊，去xx省xx市的xx地區，去做關(guān)于現行計劃生育體制下，三十年過(guò)去以后，人們生二胎的意愿的相關(guān)調查，目的是找出在長(cháng)期嚴格的政策管制下，人們的生育觀(guān)有什么具體的變化，這種變化對于今后人口政策的再調整有什么異議。
在為期七天的實(shí)踐調查中，我和隊友們深入xx地區，在風(fēng)景秀美的xx附近民風(fēng)淳樸，屬于典型的由旅游帶動(dòng)起的地方。在這里我們做調研的時(shí)候，深入群眾中間，在村莊里，和老大娘，老大娘以及還在家未出去務(wù)工的人員，詳細的攀談起，掌握了第一手的資料，在調研過(guò)程中，我們針對不同的調查群體做了不同的準備�？紤]到老年人填寫(xiě)調查量表不方便，我們就采取訪(fǎng)談的形式，而對于多數年輕點(diǎn)的我們則發(fā)放了問(wèn)卷，并且進(jìn)行了有效地收回。在調研過(guò)程中大家的積極性都很高。而且附近的人都很配合，作為暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要內容，我們在詳細的比照本做好調查統計的相關(guān)準度和精度的較量時(shí)，也同時(shí)做了書(shū)本和實(shí)踐的統一。
我們認為自己的題現實(shí)意義很大，但是真正的要做好卻是很不容易的，在調查中我發(fā)現在自己存在一些問(wèn)題，這是以后在學(xué)習工作中必須要注意的。首先，就是做事情不夠認真，做題研究要十分的仔細認真，準備工作要十分的充分，而好幾次我都是匆忙上陣，連怎么說(shuō)都沒(méi)有想好就直接開(kāi)工了。其次，自己做調研缺乏耐心，沒(méi)有沉下心去搞這樣得出的結果，我認為還是不好的。在調研過(guò)程中，我認識到了自己的不足之處，覺(jué)得自己如果能夠從以下一些方面去入手那么結果一定會(huì )更好些，這樣也對學(xué)習有莫大的幫助，是理論與實(shí)踐真正結合的產(chǎn)物。
要十分重視理論學(xué)習，不學(xué)習好理論是不行的，在對許多人講黨的相關(guān)政策，政府的一些決策的意義時(shí)候，我發(fā)現很多次自己會(huì )語(yǔ)塞，因為在調研過(guò)程中，許多人會(huì )問(wèn)一些政策方面的問(wèn)題，很多人喜歡討教一些理論上的困惑，而我們做社會(huì )調查卻不注意這方面的事情，無(wú)疑造成我們可信度的降低。
我們要注意實(shí)踐鍛煉，我們在學(xué)習的時(shí)候一門(mén)心思的去學(xué)習，而忽略了如何在學(xué)習的同時(shí)積極的去實(shí)踐，積極的去步入社會(huì )去考察一番，只是簡(jiǎn)單的呆在學(xué)習中，埋在本里那么學(xué)到的東西都是死的，都是無(wú)法直接去應用的。
要善于總結，善于反思在總結和反思的過(guò)程中將理論和實(shí)際掛鉤，只有這樣才能夠學(xué)以致用做到學(xué)習的有意義，有目標。
在暑期社會(huì )實(shí)踐中自己了解了很多明白了許多，我相信這短短的幾天時(shí)間，帶個(gè)我的不僅僅是一份簡(jiǎn)單的匯報總結，不是一個(gè)成果展示，而是一次真正的人生的歷練，我們的調研活動(dòng)開(kāi)始在這里，將從這里邁向更遠的未。
在學(xué)習的過(guò)程中，在實(shí)踐的過(guò)程中，我都會(huì )因為這次實(shí)踐活動(dòng)而歡呼雀躍，我在此次活動(dòng)中學(xué)習到的知識，使得我在實(shí)習和學(xué)習中更加注意一些事情，在具體的為人處世，待人接物方面也有了新的進(jìn)一步的'認識，我相信我會(huì )牢牢地記住教訓，記住實(shí)踐中的苦與樂(lè )。在正確的理論指引下一步步的走向自己的未。在這次活動(dòng)中，十分感謝學(xué)校給我們的這次機會(huì )，十分感謝在院里的支持。在我們不斷地成長(cháng)過(guò)程中，這樣的機會(huì )越越多，而我們的時(shí)間越越少，我們需要在有限的時(shí)間里抓住機會(huì )好好的學(xué)習，好好的運用，將所學(xué)的東西用到實(shí)處，實(shí)踐到實(shí)處。
這次暑期實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，我們都經(jīng)歷了相當的歷練，在認真對待的基礎上，我們收獲頗多，感慨頗多，社會(huì )需要我們去觀(guān)察，去認識，去實(shí)踐，在不斷地實(shí)踐總結中，獲得有意義的經(jīng)驗，提供給社會(huì )進(jìn)行決策。雖然我們的研究可能是簡(jiǎn)單的不足道的，但是我們眼中這是最珍貴的團隊成果，我們的團隊意識凝集在其中，這是最值得珍惜的。
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結7
首先要肯定的是，實(shí)踐活動(dòng)是成功的，達成了xx師范大學(xué)企業(yè)家成長(cháng)俱樂(lè )部成員與xx區人民的深厚友誼，加強了當地民眾對大學(xué)生的了解，幫他們走出誤區，更愿意接觸大學(xué)生，讓更多人知道華中師范大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的企業(yè)家成長(cháng)俱樂(lè )部是一個(gè)積極、向上、讓愛(ài)傳遞的組織。
實(shí)踐總結：
就這次活動(dòng)來(lái)說(shuō)還是存在一定問(wèn)題的。
就前期準備階段而言，大家只有激情卻缺少明確目標，或者說(shuō)就是很大一部分人很想積極加入活動(dòng)，卻不知道自己要做什么。這就是活動(dòng)的策劃人的安排工作沒(méi)做足，具體人員安排不到位。
活動(dòng)第一天，在音控設備和ppt都出現問(wèn)題，讓主持有點(diǎn)不知所措，這還是準備不足，或者沒(méi)有想出備選方案的結果。
活動(dòng)第二天，成功學(xué)視頻教學(xué)不錯，但是就主持的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的爭論問(wèn)題，我是要提出一點(diǎn)，就是在臺上的主持自己的`觀(guān)點(diǎn)不一定要永遠戰勝臺下觀(guān)眾的觀(guān)點(diǎn)。如若有抵觸情緒，很可能這場(chǎng)教學(xué)就不會(huì )那么成功。還有就是自己與別人辯答的觀(guān)點(diǎn)一定是要滴水不漏。準備要做足。
活動(dòng)第三天，那場(chǎng)大型的溝通視頻教學(xué)我沒(méi)有機會(huì )欣賞，知道很不錯，不好評論與總結。
活動(dòng)地四天，就是戶(hù)外生存大賽。首先就是比賽的物品太少，沒(méi)有完全體現這支群體的真正實(shí)力；咖啡的生產(chǎn)日期沒(méi)有注意，還有咖啡可能涉及到國家政治性問(wèn)題沒(méi)有考慮；再就是在障礙關(guān)卡沒(méi)有更多新穎挑戰；還有就是在對成果（財產(chǎn)）控制上要求不到位，導致有些組花光錢(qián)財；評優(yōu)制度不完善，導致無(wú)法更好的評比。
活動(dòng)第五天；去敬老院沒(méi)有考慮到老人的心態(tài)，只是準備了舞蹈戲曲，但在和老人溝通上還是準備不足。離開(kāi)時(shí)老人哭了，讓我們沒(méi)有想到，沒(méi)有好措施解決。
最后在離開(kāi)前的歡送會(huì )上，大家表現的比較積極，安排合影的時(shí)間又點(diǎn)短，很多食品浪費，整體經(jīng)費安排會(huì )有那么一些不算太合理。
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結8
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大家接觸社會(huì )、了解社會(huì )、運用所學(xué)知識實(shí)踐的最好途徑與方式。我們也希望通過(guò)自己的親身實(shí)踐，進(jìn)一步認識、了解巢湖濱水景觀(guān)。這次活動(dòng)以濱水景觀(guān)設計為主題，以形式多樣的分析為載體，為創(chuàng )建更美好的巢湖而努力。
通過(guò)參加此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我們受益良多，不僅加深了自己對巢湖的了解與認識，還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學(xué)會(huì )了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì )了在團隊中各司其職、互相配合、學(xué)會(huì )合作，這將成為我們成長(cháng)軌跡上一次重要的突破，我們想社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，引導我們去觀(guān)察生活。
簡(jiǎn)短的實(shí)踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過(guò)學(xué)習，我們對巢湖濱水景觀(guān)有了更深的認識，對它的發(fā)展前景有很大的信心。
實(shí)踐收獲，主要有三個(gè)方面，一是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了自己的'了解，是理論與實(shí)踐都有所提高；二是提高了實(shí)際工作能力，為將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗；三是團隊協(xié)作力量是不可估量的，，讓我們的體會(huì )更加深刻。 城市濱水區是構成城市公共開(kāi)放空間的重要組成部分，并且是城市公共開(kāi)放空間中兼具自然地景和人工景觀(guān)的區域，其對于城市的意義尤為獨特和重要。 營(yíng)造濱水城市景觀(guān)，即充分利用自然資源，把人工建造的環(huán)境和當地的自然環(huán)境融為一體，增強人與自然的可達性和親密性，使自然開(kāi)放空間對于城市、環(huán)境的調節作用越來(lái)越重要，形成一個(gè)科學(xué)、合理、健康而完美的城市格局。
我們根據環(huán)巢湖地區旅游資源的特點(diǎn),分析了旅游資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題,主要集中在水環(huán)境、特色旅游項目、景區環(huán)境、經(jīng)營(yíng)管理等方面,從宏觀(guān)調控、法規法律、資源調查和保護、地區聯(lián)動(dòng)和環(huán)境教育等角度,提出了環(huán)巢湖地區旅游業(yè)可持續發(fā)展的主要對策。 巢湖是全國五大淡水湖之一,為國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn)，我們更加需要珍惜。
社會(huì )實(shí)踐鍛煉了我們，也培養了我們，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長(cháng)，同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐也成就了我們，社會(huì )實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現自我的一個(gè)舞臺，在這樣的一個(gè)舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認識了社會(huì )，也幫助社會(huì )了解了我們這一群充滿(mǎn)理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì )這個(gè)大舞臺上展現我們的抱負和智慧。
x美術(shù)學(xué)1班團支部
20xx年x月x日
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結9
這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)還是蠻開(kāi)心的，雖然期間會(huì )有些出乎我們意料的事發(fā)生，但畢竟最后還是結交了幾個(gè)志同道合的朋友。
對于這一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我有三點(diǎn)要說(shuō)。
第一，大家都很努力，很認真，很負責任的對待自己的工作，這次的社會(huì )實(shí)踐給了我們一個(gè)施展才能的舞臺，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個(gè)人一出生就會(huì )主持大局的，所以，自己策劃怎么進(jìn)行就怎么進(jìn)行，越是焦急越是不能發(fā)揮好，計劃好的總比臨時(shí)想的效果要好得多。
第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒(méi)有很好的分工協(xié)作好，很多時(shí)候都只看到主要負責人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨攬’任務(wù)的借口，我們既然是一支團隊，那分工合作就是我們的所想要達到的目的。
第三，在這一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，大家做得好的`地方要繼續優(yōu)化，做得不好的方面，要及時(shí)的改正，多是這從多角度看待問(wèn)題，想想如果發(fā)生了這樣那樣的突發(fā)事件，該如何應對？犯了錯不要緊，只要能及時(shí)發(fā)現并能及時(shí)反思。
對于我個(gè)人的工作，我也有三點(diǎn)要說(shuō)。首先，我個(gè)人情感控制得不夠好。其次，團隊意識還不夠強烈。最后就是不夠謙虛。我所說(shuō)的個(gè)人情感，就是指做事情的時(shí)候心里老想著(zhù)不讓他人吃虧，這就導致了我在買(mǎi)東西的時(shí)候總是忘了再砍價(jià)，雖然也就只有那么幾毛錢(qián)，但這就顯得我不夠強硬了，所以說(shuō)工作的時(shí)候要控制好個(gè)人情感。團隊意識不夠強烈，就是說(shuō)不能隨時(shí)隨地的就會(huì )很及時(shí)的想到團隊的利益問(wèn)題。不夠謙虛就是指自我感覺(jué)良好，其實(shí)有些方面是做得不咋滴，但總會(huì )把不好的方面忽略掉，沒(méi)有很及時(shí)地去思考該如何改進(jìn)、為什么會(huì )出現這樣子的情況，等等。
總而言之，每一次的活動(dòng)都有其意義所在，我們在這次活動(dòng)中收獲得不僅僅是快樂(lè )，更多的是經(jīng)驗教訓。
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結10
今年暑假，我參加了暑期實(shí)踐活動(dòng)，雖然烈日炎炎，但是在酷暑下為期一周的暑期實(shí)踐活動(dòng),讓我從中鍛煉了自己，學(xué)到了很多有用的，在課堂上學(xué)不到的東西，讓我們受益匪淺。
我們此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要內容分為三大部分：
第一部分是前期社會(huì )實(shí)踐材料內容的準備，從二十五號上午，我們的隊長(cháng)金主任和副隊長(cháng)祝主任為我們闡述了此次我們社會(huì )實(shí)踐的具體內容：從生活方面講：衣食住行；從工作方面講：電視媒體聯(lián)絡(luò )方式，到之江文化創(chuàng )意園進(jìn)行踩點(diǎn)，三天的行程安排。
第二部分是正式開(kāi)始社會(huì )實(shí)踐。二十七號上午，我們正式到達杭州之江文化創(chuàng )意園。安放好我們自己的行李，美美的吃了一頓午餐。中午十二點(diǎn)由我們開(kāi)始聯(lián)系媒體，大家都開(kāi)始撥打我事先安排給成員的各種媒體的聯(lián)系方式；干完這一塊工作，我們事先與浙江之江文化創(chuàng )意園聯(lián)系好。雙方領(lǐng)導在會(huì )議室舉行浙江工商大學(xué)與之江文化創(chuàng )意園建立實(shí)踐基地的揭牌儀式，將這里可以作為我們學(xué)院大學(xué)生課外實(shí)踐的基地。我覺(jué)得這是一個(gè)很好的機會(huì )，特別是為那些想要創(chuàng )業(yè)的同學(xué)來(lái)講，是一個(gè)很好的學(xué)習和實(shí)習的好地方。然后在園區主任的帶領(lǐng)下我們一行人參觀(guān)了大學(xué)生創(chuàng )意作品展。這些作品的.創(chuàng )意及設計理念讓我大開(kāi)眼界。6.28號上午，我們一行人來(lái)到了雙流村進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳與講解。我發(fā)現，這的居民環(huán)保意識很強，對于提高社區的環(huán)保很重視。他們在日常生活中，給自己的一些實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保盡了一份力，例如進(jìn)行日常的垃圾分類(lèi)，節水節電。這讓我們一行人感到很高興。原來(lái)，綠色環(huán)保，他們已經(jīng)在路上。而對于我們來(lái)講，現在最重要的是怎樣運用我們的專(zhuān)業(yè)知識結合實(shí)際，制定出切合實(shí)際的環(huán)保手冊，讓我們的市民有行動(dòng)的準則。當然辛苦一上午，我們也享受到豐盛的午餐。下午我們到文化創(chuàng )意園各大園區調研浙商起源。當然這批文創(chuàng )知識分子相當配合我們，因此我們調查問(wèn)卷順利的完成它的使命。
第三部分就是后期整理工作。在浙江工商大學(xué)學(xué)生組織辦公室，金主任與祝主任分配一些工作給我們。整理照片，撰寫(xiě)通訊稿，寫(xiě)論文，寫(xiě)調查報告等。
這次的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是在全隊的精心準備和共同努力下完成的。在出發(fā)前，制訂了詳細的行動(dòng)方案，考慮到我們實(shí)踐中可能遇到的各種問(wèn)題制定出了解決方案，對于實(shí)踐活動(dòng)的流程，進(jìn)行了詳細的安排，這才使得我們的實(shí)踐活動(dòng)得以順利進(jìn)行，并且取得了圓滿(mǎn)的成功。機會(huì )是留給那些有準備的人。不管做什么事情，我們都需要事先做好充足的準備，才能取得成功。還有一個(gè)團隊的合作也是必不可少的。在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，我們有的人負責拍照，有的人負責提問(wèn)，有的人負責發(fā)環(huán)保宣傳單，有的人負責講解，大家各司所職，使得社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊。團結就是力量，一個(gè)人能力無(wú)論有多強，他都需要團隊的合作，才能創(chuàng )造出最大的效益。而在這個(gè)過(guò)程中，及時(shí)的溝通是必不可少的。
不管怎么說(shuō)，這次活動(dòng)總算是成功的，無(wú)論是誰(shuí)，都有不一般的體會(huì )。我收獲的不僅僅是實(shí)踐的經(jīng)驗，還有純真的友誼。大家在活動(dòng)之中雖然心態(tài)各異，但是成功屬于我們所有人，友誼長(cháng)存。當然我們也得謝謝學(xué)校領(lǐng)導辛辛苦苦為我們的能力著(zhù)想，讓我們參加這個(gè)三下鄉的暑期社會(huì )實(shí)踐。在這期間，我們不僅學(xué)到一些知識，讓我們擴展我們創(chuàng )意的想法，也為我們的交流能力提供一個(gè)契機。
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結11
今年大二暑假，我參加了學(xué)校組織實(shí)施的大學(xué)生暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)之“親近果園”志愿服務(wù)隊，這是一支由來(lái)自動(dòng)科學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院的13名同學(xué)聯(lián)合組成的一支優(yōu)秀隊伍，隊伍本著(zhù)服務(wù)果農，鍛煉自我的活動(dòng)宗旨，經(jīng)歷了8天的緊張而又富有意義的團隊活動(dòng)，期間圍繞活動(dòng)主題，在之前充分的準備基礎之上，根據每天的活動(dòng)計劃以及實(shí)際情況，我們發(fā)揮自身力量，利用其他資源，包括尋求老師、村民的幫助，可以說(shuō)是艱難而又充實(shí)的完成了一個(gè)又一個(gè)目標，不僅利用自己的力量幫助村民解決了一些實(shí)際生產(chǎn)生活問(wèn)題，而且在這些活動(dòng)過(guò)程中，意識到自己的不足與欠缺，積累了社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，對提升每一個(gè)人的思想與動(dòng)手能力都有很大的意義之處。
本次三下鄉活動(dòng)從7月19日開(kāi)始，但是早在學(xué)校時(shí)，每個(gè)隊員就開(kāi)始了充分的準備，主要是準備搜集一些關(guān)于蘋(píng)果種植方面的資料，還有根據隊員們的專(zhuān)業(yè)情況，整理了一些諸如食品安全、飲食習慣、醫療建設等方面的調查問(wèn)卷，還有為了提高活動(dòng)的質(zhì)量，大部分隊員都準備了自己的文藝節目，還排練了集體舞以及歌曲。19日到達后，隊員們經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單休息后，就來(lái)到了蘋(píng)果試驗站，到站后大家安排好住宿后，又開(kāi)始了緊張的文藝晚會(huì )的準備，目的是給在站里辛勤工作的老師們以及參加學(xué)習培訓的學(xué)員們帶來(lái)歡樂(lè )，同時(shí)拉近大家之間的距離，希望他們能夠支持我們的工作。
在接下來(lái)的幾天里，根據先前的規劃，我們每一天都會(huì )有不同的工作，大家為了將此次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)搞得富有意義，一切活動(dòng)都是按部就班的實(shí)施起來(lái)，在這些過(guò)程中，每一個(gè)隊員根據自身的特長(cháng)，都進(jìn)行了一系列的準備，在進(jìn)行社會(huì )調研，問(wèn)卷調查，進(jìn)村訪(fǎng)談等過(guò)程中，有些隊員初次進(jìn)行這類(lèi)活動(dòng)，但他們仍用謙虛的心態(tài)向村里人請教自己不懂的地方，了解他們的生產(chǎn)方式以及基本生活情況。我雖然之前做過(guò)類(lèi)似的社會(huì )調查，但在具體調研過(guò)程中，還是可以發(fā)現自身的不足，因為每一個(gè)地方的人們都有自己不同的特點(diǎn)，正是由于不同的地域文化特點(diǎn)，就要求我們在設計問(wèn)卷內容時(shí)就要切合他們的`實(shí)際情況，把握主題，突出重點(diǎn)，這樣得到的問(wèn)卷才會(huì )有一定的研究意義。除了這些基本的調查以外，我們還發(fā)揮自己的優(yōu)勢，聯(lián)合一個(gè)村子的支書(shū)，建立了包含有幾千冊書(shū)的全面的鄉村圖書(shū)館，這次活動(dòng)大大的提高了我們這一大學(xué)生團體在村民心中的地位，因為經(jīng)過(guò)我們的整理分類(lèi)，建立起來(lái)的這個(gè)小書(shū)屋涉及初高中、歷史、農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農業(yè)機械、哲學(xué)、生活、醫學(xué)、傳記小說(shuō)等多個(gè)方面，已經(jīng)可以足夠滿(mǎn)足村民的文化需求，可以說(shuō)為村里人辦了一件十分實(shí)惠的益事，不僅可以大大幫助村里上學(xué)的孩子們獲得文化能力，提高應試能力與綜合素質(zhì)，還幫助有致富志向的村民提供了技術(shù)知識來(lái)源，解決他們在生產(chǎn)生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題。
近年來(lái)，食品安全一直是我國百姓日常討論的話(huà)題，在廣大鄉村地區，食品安全食品衛生一直是大家不太關(guān)注的話(huà)題，人們大多采用自己傳統的飲食方法習慣，許多根本就不符合衛生要求以及營(yíng)養要求，甚至還有“不干不凈，吃了沒(méi)病”的俗語(yǔ)，為此我們專(zhuān)門(mén)準備了有關(guān)食品安全的宣傳資料以及飲食習慣的調查問(wèn)卷，來(lái)到—————鎮進(jìn)行了有關(guān)食品安全的宣傳
教育，通過(guò)懸掛橫幅、進(jìn)戶(hù)講解宣傳、問(wèn)卷提問(wèn)等形式表達主題，針對資料中的一些知識，許多村民都表示很驚訝，自己原先不注意的地方竟然如此中藥與危險，連連感嘆我們來(lái)得及時(shí)，為他們解決了很重要的問(wèn)題，我們還對如何安排吃飯時(shí)間，如何保鮮，哪些食物不能混吃等進(jìn)行了宣傳講解，希望通過(guò)我們的努力幫助人們減少不必要的損失，提高生活質(zhì)量，防止病從口入，減輕疾病的威脅。
環(huán)境保護一直是我們提倡與重視的話(huà)題，為了提高縣城人們的環(huán)保意識，切實(shí)保護環(huán)境，提高人居環(huán)境，我們還聯(lián)合———環(huán)境保護局，在————倉街廣場(chǎng)進(jìn)行了一次環(huán)保知識宣傳，由于廣場(chǎng)下午散步人數較多，因此此次活動(dòng)效果明顯，反響較大，通過(guò)隊員們的精心準備與認真表演，我們通過(guò)發(fā)放宣傳單、展示行為藝術(shù)、以及現場(chǎng)舞蹈表演等形式將每一個(gè)公民應該掌握的環(huán)保知識以及環(huán)保理念很好的傳送出來(lái)，用學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)呼吁人們重視環(huán)保，為環(huán)保負責，雖然在準備此次活動(dòng)過(guò)程中，我們往返了多次環(huán)保局，準備了策劃書(shū)以及集體用廢紙廢紙箱等做了一系列道具，而且整理編輯打印了幾百份不同內容的宣傳單，大家付出了汗水，犧牲了休息時(shí)間，但是最后看到我們的活動(dòng)取得了超乎預期的效果，得到了老師與環(huán)保局領(lǐng)導的肯定，特別是得到了現場(chǎng)觀(guān)眾的認可與褒揚，我們每一個(gè)人都為自己高興，覺(jué)得是勞有所得，吃點(diǎn)苦算不得什么，我們的此次環(huán)保宣傳活動(dòng)也被渭南新聞網(wǎng)、渭南環(huán)保網(wǎng)、——————學(xué)校網(wǎng)等媒體報道，可以說(shuō)這次活動(dòng)體現了隊員們的團結精神與實(shí)干能力，極大的提升了隊員們的士氣。
在這短短八天的活動(dòng)時(shí)間中，我們充分利用每一天，盡管天氣炎熱條件有限，但是，每一個(gè)人都沒(méi)有因為這些外在的東西忘記自己的工作，我們不僅完成了以上活動(dòng)，還組織試驗站的老師們、后勤人員、研究生們進(jìn)行了知識競賽與趣味運動(dòng)會(huì )等節目，使大家快樂(lè )充實(shí)的度過(guò)每一天，經(jīng)過(guò)這些日子與其他院系同學(xué)們的合作，雖然我們以前素不相識，但是通過(guò)三下鄉大家走在了一起，來(lái)到了同一個(gè)地方，為了同一件事同一個(gè)目標，那就是盡可能的使這次社會(huì )實(shí)踐完成的富有意義，不虛度時(shí)間，走在了一起，發(fā)揮各自的才干，一起流汗，一起走訪(fǎng)，一起在陽(yáng)光下的———大地上忙忙碌碌，盡管此次活動(dòng)對于我們來(lái)說(shuō)不是什么強制性的必修的內容，但我們都很認真的對待，因為與其毫無(wú)建樹(shù)的離開(kāi)家在外揮霍八天暑假時(shí)間，還不如在家好好放縱自己，我們無(wú)論大與小，男或女，隊員們始終保持干勁，集體出力，力求將每一個(gè)活動(dòng)辦的更好更美。從此次三下鄉活動(dòng)中，也使我深刻認識到只要我們對某一件事盡心了，只要大家團結起來(lái)，就真正可以實(shí)現團結就是力量，人的潛力是無(wú)限的，縱使我們沒(méi)有什么天分，但只要勤加練習就可以練出成績(jì)，保持自信與堅定目標使我們取勝的法寶，我們必須要不怕吃苦，敢于吃苦，只有經(jīng)歷了一番流汗流淚的艱苦努力，我們才會(huì )收獲期望的回報，總之，此次三下鄉活動(dòng)令我收獲頗多，對我以后的學(xué)習生活都有很好很大的促進(jìn)作用。
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結12
首先還是先說(shuō)下這次活動(dòng)的主要內容：
本次活從七號下午持續到十二號下午，主要內容分為三大類(lèi)：一類(lèi)是動(dòng)員大會(huì )，主要是八號上午的活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )和十號晚上的生存挑戰動(dòng)員大會(huì )，以及最后的歡送大派對；第二類(lèi)是理論學(xué)習，主要有兩位名師的成功學(xué)講座，感恩講座和我們自己主持的溝通管理講座；最后一類(lèi)是實(shí)踐挑戰擂，主要是九號晚上的素質(zhì)拓展和十一號整天的生存挑戰活動(dòng)。
在這次持續五天多時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)之中，我們在活動(dòng)之中有成功的喜悅，失敗的不甘，有團結努力取得的果實(shí)，也有意想不到的收獲。
先說(shuō)說(shuō)成功之處吧。首先，在第一天的動(dòng)員大會(huì )之上，我們所有人對彼此有了最初的了解，大家一起做游戲，做任務(wù)，努力展現出自己的生機活力。主持人崔穩權在整個(gè)過(guò)程之中把握得當，使得活動(dòng)有聲有色，為我們的活動(dòng)開(kāi)了一個(gè)良好的開(kāi)局。然后，在下午的活動(dòng)之后，晚上進(jìn)行了手語(yǔ)舞蹈教學(xué)，這是這次活動(dòng)第一次心靈的觸動(dòng)，手語(yǔ)，不是我們這些正常人常用的表達形式，但是通過(guò)學(xué)習手語(yǔ)，至少在活動(dòng)之中，大家互相幫助，共同學(xué)習，達到了溝通理解的目的。在接下來(lái)兩天的理論學(xué)習時(shí)間里，大家至少學(xué)習到了一些知識，尤其是在張老師的講座之中，幾乎所有人都感受到了就業(yè)的現實(shí)困難，明白了學(xué)習之外的實(shí)踐并不是浪費時(shí)間，而是獲得社會(huì )經(jīng)驗的優(yōu)良途徑。
恐怕讓我感受最深刻的還是素質(zhì)拓展和生存挑戰。
在素質(zhì)拓展活動(dòng)之中，我們主要進(jìn)行了“我是責任者“的游戲。我是第一次參加這樣的游戲，不知道這汪水有多深，當大家推選我作為隊長(cháng)時(shí)，我雖然有些猶豫，但還是選擇了承擔。很不幸，在接下來(lái)的任務(wù)之中，我們的團隊失敗了兩次，為此我受到了應有的“懲罰”――也就是作為隊長(cháng)一個(gè)該承擔的責任（200俯臥撐）。當竭盡全力仍然沒(méi)有能夠完成任務(wù)時(shí)，我感受到了責任不是誰(shuí)想承擔就能夠承擔的，能力是承擔的基礎。與此同時(shí)，我的隊員們看見(jiàn)因為他們的失誤致使自己的隊長(cháng)遭到嚴厲的懲罰，他們充滿(mǎn)愧疚，充滿(mǎn)自責。如果我是隊員，我一定會(huì )想，如果我剛才再努力一點(diǎn)，在冷靜一一點(diǎn)，我的隊長(cháng)也許就不要接受懲罰。不是后悔就有用的，我們需要的更加是努力認真，踏實(shí)進(jìn)取，是一種決不懈怠，竭盡所能的責任感，正如同隊長(cháng)需要有承擔一樣。緊接著(zhù)的昌華學(xué)長(cháng)的一席肺腑之言讓所有的人都深深反省，我過(guò)去真的是一個(gè)合格的子女嗎？我給過(guò)我的父母應有的關(guān)心和理解嗎？我的父母的臂膀還要為我承擔多少壓力？如此種種的思考，讓大家不禁留下了愧疚的眼淚……一次活動(dòng)使得大家的心靈得到蕩滌，不能不說(shuō)是一種成功吧？
說(shuō)道生存挑戰，就更加有意思了。在這次活動(dòng)真是舉行之前，我們幾個(gè)主要的策劃者對活動(dòng)路徑進(jìn)行詳細的調查，在活動(dòng)之中，我們的工作人員全程保證大家的安全，并且很好的記錄了美麗瞬間，在活動(dòng)結束以后，我們的總結活動(dòng)（茶話(huà)會(huì )）上，大家一起分享自己的心得，展示特別收獲。也可能是室外活動(dòng)的緣故，大家積極性極高，反響很大，收獲自然也就很多。作為本次活動(dòng)的組織策劃者之一，我個(gè)人對活動(dòng)的過(guò)程還算認可；作為過(guò)程之中的工作人員，我感觸良多。我們團隊的四個(gè)成員（xx、xx、xx、xx）身上各具特點(diǎn)，有的大膽果敢，有的楚楚可憐，有的能說(shuō)會(huì )道，也有的質(zhì)樸嚴謹，他們之間的合作親密無(wú)間。無(wú)論是在上午銷(xiāo)售不順時(shí)還是下午一帆風(fēng)順時(shí)，總是保持著(zhù)高昂的斗志，堅持不懈的以團隊合作為堅實(shí)基礎，發(fā)揮各自特點(diǎn)爭取成功。最終他們所取得的優(yōu)異成績(jì)是對他們最好的回報。正如企業(yè)家成長(cháng)俱樂(lè )部的口號所說(shuō)的那樣，這次活動(dòng)在于挑戰自己，挑戰自己的面子，學(xué)識，耐力，實(shí)現一種超越。而團隊的力量在活動(dòng)之中得到了充分的展示，團結協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng )新的真諦，得到了詮釋。一次活動(dòng)，既鍛煉了個(gè)人的膽識，耐力，能力，有檢驗了團隊合作的力量，不可謂不成功吧。
雖然此次活動(dòng)在以上方面取得了成功，但是活動(dòng)中還是反映出不少問(wèn)題。
第一天下午，面對突如其來(lái)的變數――講座老師有急事來(lái)不了，大家一下子方寸大亂，失去了方向；禍不單行，臨時(shí)請來(lái)的講師雖然講的`有聲有色，但是卻“提早”一小時(shí)左右完成了使命，這一下大家又急眼了，不知所措。由此可見(jiàn)，此次活動(dòng)之中，我們的臨場(chǎng)應變能力得到了考驗，也體現了在這方面的提升空間。到了第二天，我們汲取了第一天下午的教訓，活動(dòng)進(jìn)行了充分的準備，所以還算是差強人意。然人會(huì )場(chǎng)上偶爾出現的人員“流動(dòng)”還是說(shuō)明了當時(shí)有以帝國的混亂。
至于接下來(lái)的生存挑戰動(dòng)員大會(huì )，作為策劃者之一，我個(gè)人以為不是很圓滿(mǎn)，原因恐怕有很多：
從組織者而言，組織策劃的活動(dòng)還算理想，但是在控制會(huì )場(chǎng)氣氛方面，存在一些不足，因此會(huì )場(chǎng)秩序稍顯混亂。
從活動(dòng)本身而言，在動(dòng)員大會(huì )上，涉及的人員很多，人員的銜接配合不理想，以致介紹流程的過(guò)程之中大家過(guò)于興奮，略顯嘈雜。
從參加活動(dòng)的人員來(lái)看，因為參加者既有社會(huì )共工作者，又有社區代表，還有志愿者本身，成員組成比較復雜，大家的想法并不是很相同，大家的問(wèn)題針對不同方向，所以說(shuō)應對問(wèn)題的想法要多種多樣。大家的不同想法自然容易導致更加激烈的討論，故而對于控制會(huì )場(chǎng)來(lái)說(shuō)也就更加困難。
不管怎么說(shuō)，這次活動(dòng)總算是成功的，無(wú)論是誰(shuí)，都有不一般的體會(huì )。我收獲的不僅僅是實(shí)踐的經(jīng)驗，還有純真的友誼。大家在活動(dòng)之中雖然心態(tài)各異，但是成功屬于我們所有人，友誼長(cháng)存。
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結13
為期八天的暑期社會(huì )實(shí)踐結束了，這八天，我與我們杭電國旗護衛隊的十位兄弟姐妹在一起為了宣傳愛(ài)國主義精神而努力奮斗，這八天，我們走過(guò)了呼和浩特愛(ài)民街小學(xué)，清水河縣高中，北堡鄉小學(xué)，托縣新城實(shí)驗小學(xué)，四點(diǎn)三十分托管所以及黃合少敬老院，為老人孩子們帶去了國旗的溫暖與關(guān)愛(ài)，暑期內蒙古社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結。這八天，我們一起經(jīng)受著(zhù)烈日，暴雨，黃沙，但我們沒(méi)有一個(gè)人抱怨，就因為我們心中的那股信念。作為國旗護衛隊的成員，我們本身便與普通大學(xué)生有著(zhù)區別，我們肩負著(zhù)把愛(ài)國主義精神傳承下去的責任，所以我們的實(shí)踐方式便不同于其他實(shí)踐活動(dòng)，我們著(zhù)手于國旗知識講解，愛(ài)國主義教育以及愛(ài)國主義升旗儀式展示等等的活動(dòng)，使我們的社會(huì )實(shí)踐更加的有意義。同時(shí)由于我們的優(yōu)秀表現，我們被邀參加呼和浩特廣播電臺的節目錄制，并且受到了呼和浩特日報的追蹤報道。
從前期的社會(huì )實(shí)踐籌劃到實(shí)施再到最后的總結，我們經(jīng)歷了一個(gè)多月的時(shí)間。短短的八天社會(huì )實(shí)踐我們走出了校園，學(xué)到了我們課本上學(xué)不到的知識，鍛煉了我們的實(shí)踐能力，讓我們珍惜，讓我們難忘�；仡欁约旱膬让晒艑�(shí)踐之旅，這八天難忘的經(jīng)歷不僅賜予了我一輩子受用的`收獲，也給我心靈帶來(lái)觸動(dòng)。我們實(shí)踐的時(shí)間只有短短的八天，所以能夠傳授給孩子們的知識是非常有限的，但是孩子們在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步是可見(jiàn)的，很多孩子從內向孤僻到活潑開(kāi)朗，從對國旗知識的一無(wú)所知到最后的了如指掌，從連國歌都不會(huì )唱到后來(lái)變成了愛(ài)國主義小戰士，他們的進(jìn)步讓我們欣慰，讓我們感動(dòng)，讓我們知道我們千里迢迢的從杭州到了內蒙古的實(shí)踐活動(dòng)是值得的。
7月1日，我們國旗支隊一行11人在魏剛老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了呼和浩特愛(ài)民街小學(xué)，開(kāi)始了我們?yōu)槠诎巳盏氖钇趯?shí)踐。這是一所外來(lái)務(wù)工子弟學(xué)校，雖然位于內蒙古首府，但卻是一個(gè)當地人從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的學(xué)校。這里的孩子都是極其質(zhì)樸，極其純潔的，他們的天真無(wú)邪深深地感動(dòng)了我們。在那里我們首先為孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)升旗儀式，隨后我們帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行隊列訓練，小孩子的動(dòng)作雖然幼稚可愛(ài)但卻能夠感覺(jué)出他們那種認真的勁頭。之后，我們帶著(zhù)他們來(lái)到教室，由我的隊友為他們講解國旗的知識并教會(huì )他們怎樣唱國歌，在我們剛剛到學(xué)校的時(shí)候孩子們都很害羞，沒(méi)想到一到了課堂一個(gè)個(gè)那么活躍著(zhù)實(shí)嚇了我一跳。
第二站，我們來(lái)到了國家級貧困縣清水縣的高中，在高中時(shí)我們的主要目的除了培養學(xué)生的愛(ài)國主義熱情以外，還想為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)正確的觀(guān)念讓他們了解大學(xué)的生活，知道今后該如何學(xué)習。在為他們表演完升旗以后我們帶著(zhù)他們來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行隊列訓練為大學(xué)的軍訓做著(zhù)準備，訓練的同時(shí)我們?yōu)樗麄冎v著(zhù)我們大學(xué)一年來(lái)的見(jiàn)聞和對于學(xué)弟學(xué)妹的告誡，一節課結束以后與他們作別，互相都戀戀不舍。最讓我感動(dòng)的是有一個(gè)女生訓練結束后表達了對我們的感謝之情，請求我們?yōu)樗魩拙湓?huà)作為對她的鼓勵。隊友們帶了整整一天的訓練，結果一位同學(xué)被曬得中了暑，有幾位同學(xué)則被曬傷了皮膚，但是沒(méi)有一個(gè)人有過(guò)一句怨言，繼續著(zhù)我們的支教之旅。
第三站的北堡鄉小學(xué)則是給我們影響最深的，所謂的小學(xué)連一個(gè)招牌都沒(méi)有，教室都是低矮的小平房，校領(lǐng)導辦公室則是窯洞，全校的學(xué)生只有36個(gè)人，并且這是兩個(gè)鄉加起來(lái)的總和，以前只有在電視上出現的情景突然出現在我面前讓我一時(shí)接受不了，孩子們穿的鞋是我們小時(shí)候的單邊鞋即便破了也不會(huì )換掉，當時(shí)我的鼻子酸酸地，真心希望他們能努力學(xué)習早日走出這貧困山區。這里的孩子是我見(jiàn)過(guò)的最純真的孩子，他們的眼睛是那樣的純潔，干凈，真的好美！一段童趣無(wú)比的訓練之后，我們?yōu)樗麄冎v解了國旗的知識，孩子們都非常積極的回答著(zhù)問(wèn)題，最后我們?yōu)樗麄兯蜕狭宋覀優(yōu)樗麄儨蕚涞亩Y物，與他們揮手道別了。
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結14
社會(huì )實(shí)踐時(shí)間到了。5月18號，我們小組到南山書(shū)城門(mén)口做關(guān)于“禁塑令”的問(wèn)卷調查。短短兩個(gè)多小時(shí)，教會(huì )了我很多東西。
有一個(gè)從事慈善公益的女士做了我的調查對象。她的話(huà)著(zhù)實(shí)讓我震撼不小。她說(shuō)，她從1985年就開(kāi)始使用環(huán)保袋，已經(jīng)堅持了20多年.。一個(gè)忠實(shí)的環(huán)保主義者。末了，她還給“禁塑令”提供了很多建議。比如，“要考慮非環(huán)保主義者對該項政策的接受度”；“用潛移默化的方式強化人們的環(huán)保意識，切忌急于求成”………
很多人們都從他們匆匆的步履中停下，發(fā)表他們的'見(jiàn)解，為我們的調查提供了豐富且寶貴的資源，讓我覺(jué)得我流的每一滴汗水都是有價(jià)值的。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我真的收獲了很多，特別是關(guān)于環(huán)保。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我是一個(gè)缺少環(huán)保意識的人，或者說(shuō)，具有一定的環(huán)保知識，卻不懂付諸實(shí)際行動(dòng)的人。明知道塑料袋難降解，卻總是來(lái)者不拒；明知道汽車(chē)尾氣污染大氣，卻一直夢(mèng)想能擁有自己的汽車(chē)…….
現在，我會(huì )把喝過(guò)的飲料瓶當作水瓶繼續使用；把自己的舊衣服改裝后繼續穿；不再隨意使用塑料袋；把廢舊的紙拿來(lái)做草稿…每點(diǎn)每滴，都是我通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐獲得的進(jìn)步。
現在，不僅我在行動(dòng)，所有人都在行動(dòng)。
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結15
快樂(lè )的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我反復回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這不到十天的社會(huì )實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
社會(huì )是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，才能使思想碰撞出新的火花。為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件
是的，課本上學(xué)的只是都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變，如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的，相信人際關(guān)系也是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意識覺(jué)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得十天的實(shí)習更加有意義，此次的實(shí)踐為我們深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我們在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。
在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì )告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做�？墒钦娴牡搅松鐣�(huì )，工作了之后，老板看你不順眼就可能把你開(kāi)除，這是沒(méi)得商量的。每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會(huì )招來(lái)嫉恨與報復�？墒窃谏鐣�(huì )中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。在社會(huì )中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗去調整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì )實(shí)踐的重要性。
有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習的`理論知識很多很多，幾乎是面
面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習那么深奧的知識呢？現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會(huì )實(shí)際應用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習這些吃力的知識的同時(shí)，我們的學(xué)習能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書(shū)本中教我們如何去做好自己，教我們樹(shù)立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會(huì )實(shí)踐打基礎。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì )工作也不遠了，我們應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)我們必須得重視社會(huì )實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著(zhù)幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì )，就像我們當初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著(zhù)實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì )，為社會(huì )服務(wù)。
而現今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢(qián)了。甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，認為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì )上混得更好�，F在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現在社會(huì )對大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了；當然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢(qián)，但社會(huì )上值錢(qián)的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū)，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習。我們在校園里學(xué)習到的先進(jìn)的科學(xué)知識能為社會(huì )作出更大的貢獻，也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識還有社會(huì )實(shí)踐能力與經(jīng)驗。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，
我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷(xiāo)售業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中我更認清了自己的位置，對自身價(jià)值有了更客觀(guān)的評價(jià)。我們表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不成熟，書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
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