體育個(gè)人工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的體育個(gè)人工作總結，歡迎閱讀與收藏。

體育個(gè)人工作總結1

　　體育部個(gè)人工作總結又經(jīng)過(guò)了一個(gè)月體育部工作的實(shí)踐，有很多值得我自己去總結反思的東西。 首先應該要說(shuō)的就是運動(dòng)會(huì )，經(jīng)過(guò)前期的準備，在本月的十一月十七號，舉行了我們院的第二屆運動(dòng)會(huì )。從出運動(dòng)會(huì )的通知，到各班報名表的收齊、整理，到其中體育器材的租借，到秩序冊的編寫(xiě)，到運動(dòng)會(huì )各項相關(guān)事宜及結束后事情，我自己都有參與，所以對運動(dòng)的事情自己感觸很深。事情多的.時(shí)候，特別是時(shí)間特別緊的時(shí)候要學(xué)會(huì )調整，在做秩序冊這樣需要耐心，需要細心的事情的時(shí)候要告訴自己要保持頭腦清醒。到現在還是感覺(jué)運動(dòng)的很多事情沒(méi)有考慮到，沒(méi)有做好，我覺(jué)得這樣的一筆一筆都應該都應由我們現在親身參與的人記下來(lái)，以便在后面的同樣的活動(dòng)中，不會(huì )再有其中一些事情發(fā)生。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，運動(dòng)幾天確實(shí)感覺(jué)自己很累，但自己心里有一個(gè)方向，有一個(gè)累的目標。在程序下的時(shí)候，有時(shí)是難免自己心里有些疑惑。 再應該說(shuō)的就是關(guān)于校足球俱樂(lè )部的舉行的迎新杯足球賽，我作為領(lǐng)隊，在比賽的當天由于沒(méi)有關(guān)注賽程，導致通知延遲，最后的結果被棄權。也不知道說(shuō)什么好，剛剛建立的一點(diǎn)工作信心在那一瞬間被擊打的得灰飛煙滅，當然錯完全在我，責任感意識不強，對于比賽的關(guān)注度不夠。只是毀了大家的信任，最對不起的還是那些在場(chǎng)上辛勤揮灑汗水的隊員們。到現在說(shuō)這些不能夠挽回的事實(shí)，我想如果自己當初察看了賽程，關(guān)注了比賽，并及時(shí)通知了大家到場(chǎng)比賽，這些都不會(huì )有，歸結到最后還自己的錯誤，錯了我一個(gè)，害了這么多的人，對不起太多的人。 經(jīng)過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)，讓我領(lǐng)悟到了很多，我想這樣一個(gè)“禮物”誰(shuí)也接不起，更不要說(shuō)去想，可自己卻造就了這樣一個(gè)笑話(huà)，這樣一個(gè)會(huì )讓我銘記的事，是不是該考慮一下自己的能力問(wèn)題。

體育個(gè)人工作總結2

　　一個(gè)學(xué)期即將結束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此作工作總結如下：

　　一、努力學(xué)習理論知識，緊跟時(shí)代步伐

　　在飛速發(fā)展的當今社會(huì )，注重學(xué)習是使自己不被社會(huì )所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，我認真參加了黨員民主生活，寫(xiě)好心得筆記。年初，在鎮黨委的組織下，小教支部開(kāi)展了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》回頭看活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習文件，參與活動(dòng)，我深刻明白了作為一名基層黨員，干好本職工作，做教師的表率，模范執行校紀校規，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進(jìn)性�；顒�(dòng)結束后，我認真寫(xiě)好了一篇名為《保持黨員先進(jìn)性，干好本職工作》的心得體會(huì )，真正提高了自己的思想認識。

　　其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認真學(xué)習自費訂閱的《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《江蘇教育》等教育類(lèi)刊物，從刊物中汲取營(yíng)養，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。同時(shí)，認真學(xué)習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀(guān)念。

　　二、盡心盡職，干好本職工作。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我擔任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我能認真學(xué)習《大綱》，鉆研教材，根據本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認真的.修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔，又提高教學(xué)質(zhì)量。

　　第一，教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　如教會(huì )學(xué)生預習的方法，堅持課前預習，讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內容進(jìn)行思想教育，培養愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　第二，教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。

　　在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jì)。為此，開(kāi)學(xué)初，我就結合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細的體育>。工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學(xué)習理論知識，幫助他們制訂好訓練計劃。同時(shí)，組織全鎮體育教師召開(kāi)了一次體育工作會(huì )議。

　　通過(guò)學(xué)習，讓全體教師充分體會(huì )到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運動(dòng)員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運動(dòng)隊選拔后備力量。

　　同時(shí)，積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。四月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑>。運動(dòng)會(huì )，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運動(dòng)隊選拔了一批后備人才。

　　第三，狠抓運動(dòng)隊管理，全面提高運動(dòng)水平。

　　在運動(dòng)員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛(ài)心。學(xué)期初，我就針對各隊的實(shí)際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動(dòng)員的出勤、訓練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結評比，發(fā)放補貼，全面提高了訓練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運動(dòng)隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機會(huì )。

　　針對隊員們的學(xué)習成績(jì)下降，訓練時(shí)間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。

體育個(gè)人工作總結3

　　一學(xué)期的體育工作即將結束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點(diǎn)吧！

　　盡管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場(chǎng)地的.使用效率，還有在教學(xué)內容上“因地制宜”設置一些的游戲，通過(guò)快樂(lè )體育教學(xué)改變了學(xué)生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。

　　教師實(shí)施快樂(lè )體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓練的態(tài)度。

　　在過(guò)往的體育教學(xué)中，教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓練，忽視了學(xué)生能力的培養;單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無(wú)味的情境當中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學(xué)所帶來(lái)的后果。

　　快樂(lè )體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實(shí)施，以達到其目的。

　　比如：小學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺(jué)較枯燥，做操的興趣不大。

　　我就要求學(xué)生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節操時(shí)變個(gè)隊形，或變向或在行進(jìn)中改變位置等。

　　這樣就會(huì )使一套廣播操能有多種隊形變換，能組成多種圖案，在音樂(lè )節拍下做出各種精彩的廣播體操動(dòng)作。

　　這樣便調動(dòng)了學(xué)生的興趣，練習效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現出來(lái)。

　　教師對學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè )體育的實(shí)施。

　　教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。

　　對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

　　在上課方面：

　　1、按《體育課程標準》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

　　2、準備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節前后，都要求學(xué)生做準備或放松活動(dòng)練習。

　　3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

　　4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

　　5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。

　　循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

　　6、注意每堂課運動(dòng)量曲線(xiàn)的預計，防止身體過(guò)渡疲勞。

　　7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

　　總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì )到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優(yōu)生就很艱難了，因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì )以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節課。

體育個(gè)人工作總結4

　　監理工作總結

　　一、工程概況：

　　略

　　二、主要參建單位：

　　略

　　三、依據監理合同，監理部主要職責和工作內容是：三控，三管，一協(xié)調。

　　本體育場(chǎng)項目部共有9人，總監、電氣、給排水、通風(fēng)空調、造價(jià)、資料各一人，土建三人。有中級職稱(chēng)的5人，其余為助工。針對體育場(chǎng)工程項目類(lèi)別多，技術(shù)含量高的特點(diǎn)，項目部人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力有限的實(shí)情，隨著(zhù)工程項目進(jìn)度及時(shí)調配。在項目部人員崗位、專(zhuān)業(yè)人員分工明確。同時(shí)對零星的小項目，根據責任范圍的大小進(jìn)行兼職。尤其在后期的裝飾階段，變更、調改量較大，而且頻繁。各專(zhuān)業(yè)崗位人員在大量驗收的同時(shí)還要兼做現場(chǎng)簽證而且工作量非常大。同時(shí)各設備專(zhuān)業(yè)人員還兼各自的專(zhuān)業(yè)的造價(jià)審核。整個(gè)項目部處于充實(shí)、緊張、有序的工作。

　　本工程于**年*月**日開(kāi)工，竣工日期**年*月**日。通過(guò)**個(gè)月的施工歷程，已順利進(jìn)行竣工驗收，監理部在施工階段的監理任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

　　三、 監理工作執行情況

　　1、監理部于**年*月*日正式進(jìn)駐體育場(chǎng)工程的現場(chǎng)。針對業(yè)主、設

　　計圖紙和現場(chǎng)實(shí)際情況，在開(kāi)工前編寫(xiě)了監理規劃呈報建設單位和監理公司總部。針對工程特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)要求組建了以總監為中心的分工、職責明確的監理機構，以崗定人，專(zhuān)業(yè)監理人員配置齊全。在監理內部健全崗位責任制，分工明確。建立了監理工作會(huì )議制度，帶著(zhù)問(wèn)題不定時(shí)召開(kāi)工地會(huì )議。在專(zhuān)項工程開(kāi)工前組織專(zhuān)業(yè)監理人員及時(shí)編制監理實(shí)施細則，見(jiàn)證取樣制度，旁站監理方案等指導性文件，使監理部的工作有序的開(kāi)展。隨著(zhù)工程量的增加，及時(shí)補充完善相關(guān)指導文件。

　　2、組織監理人員認真審閱，積極協(xié)助業(yè)主與設計院聯(lián)系，解決工程中的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、組織測量人員對設計數據進(jìn)行復測，同時(shí)對水準點(diǎn)、基準點(diǎn)進(jìn)行復測，

　　4、認真審核承建單位提交的施工組織設計和施工專(zhuān)項方案各份，審核中針對施工條件和施工準備完善情況，結合建設單位調整工期的節點(diǎn)要求，重點(diǎn)審核關(guān)鍵部位及易產(chǎn)生施工質(zhì)量通病的措施，提出監理審核意見(jiàn)。起到防患于未然的作用。

　　5、重點(diǎn)控制原材料、成品、半成品報審，監理專(zhuān)業(yè)工程師、見(jiàn)證人員及時(shí)進(jìn)行檢驗認證并按規范進(jìn)行抽檢和見(jiàn)證取樣。對送樣的材料試驗委托做到現場(chǎng)取樣認證。本工程的檢測單位是業(yè)主選定的滿(mǎn)足本工程檢測項目的資質(zhì)的檢測中心。承擔檢測的單位資質(zhì)等級以及試驗范圍均能滿(mǎn)足本工程的試驗項目要求。

　　6、工程在實(shí)施過(guò)程中所進(jìn)行的各類(lèi)工程試驗，如;砼試件抗壓、抗滲

　　試驗、鋼結構焊縫無(wú)損檢測、幕墻四性檢測以及各類(lèi)設備的調試。監理部執行了現場(chǎng)旁站監理和現場(chǎng)監理專(zhuān)業(yè)工程師認證的工作制度。

　　7、對各道工序的工程控制點(diǎn)和標高進(jìn)行復測。同時(shí)每項工作完成后監理部督促各承包單位自檢，然后監理部進(jìn)行了復驗。

　　8、工序質(zhì)量控制：監理部堅持報驗程序，質(zhì)量的驗收均按主控項目和一般項目進(jìn)行了驗收。先由承包單位自檢合格，報監理檢查驗收，監理重點(diǎn)對隱蔽工程檢查和驗收，以確保工序、分項、分部、單位工程的驗收合格。

　　9、強制性質(zhì)量標準的控制作為關(guān)鍵點(diǎn)的檢查和驗收，采用全過(guò)程旁站跟蹤監理。在質(zhì)量控制過(guò)程中，除口頭督促、嚴格簽字外，召開(kāi) 了**次專(zhuān)項會(huì )議、 ** 次工地例會(huì )，下發(fā)**份監理通知單，質(zhì)量、技術(shù)方面，采用監理工作聯(lián)系單事前預控、協(xié)調共達**份，促進(jìn)了施工單位自檢制度的真正落實(shí)，減少工程返工的頻率。質(zhì)量控制始終貫徹工程全過(guò)程。對實(shí)現質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)目標起到積極有效的作用。體育場(chǎng)工程歷經(jīng)約29個(gè)月從未發(fā)生過(guò)質(zhì)量安全事故。

　　10、工程在實(shí)施過(guò)程中，對承包單位提出的工程工作聯(lián)系單進(jìn)行現場(chǎng)復核，按照標書(shū)規定的要求和實(shí)事求是的原則提出審核意見(jiàn)。并及時(shí)報建設單位并按建設單位要求及時(shí)下發(fā)至承包各單位。在監理工作過(guò)程中，利用監理工作聯(lián)系單、監理通知單、工地例會(huì )等控制手段對施工過(guò)程中存在的質(zhì)量、安全問(wèn)題進(jìn)行整改消項的預控措施，直至滿(mǎn)足了驗收標準的要求為止。

　　11、督促各承包單位接受質(zhì)監站的多次檢查，監理部積極配合并督促

　　各承包單位做好內業(yè)與外場(chǎng)迎檢工作。

　　12、工程在實(shí)施過(guò)程中，每月及時(shí)上報監理月報.

　　13、工程在實(shí)施過(guò)程中，安全文明施工要求各承包單位做好各自的成品保護工作，也不能損壞他人勞動(dòng)成果。在成品保護的過(guò)程中，每日檢查承包單位的成保人員的到位問(wèn)題。本工程沒(méi)有發(fā)生任何質(zhì)量安全事故。

　　14、認真審核承包單位每月報審的進(jìn)度工程款，對新增的工程量，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，給予現場(chǎng)三方見(jiàn)證計量，復核后報建設單位審批，并協(xié)助業(yè)主與承包單位對調增工程簽訂協(xié)議提供參考數據。

　　15、在收尾進(jìn)行的竣工驗收階段，監理部保持始終如一的精神并組織專(zhuān)業(yè)監理人員認真進(jìn)行外觀(guān)及細部處理的檢查和有關(guān)竣工資料的整理核查。認真做好工程的初驗和核驗工作，圓滿(mǎn)的完成了監理合同所規定的監理任務(wù)。

　　16、從開(kāi)工到竣工，本工程的質(zhì)量控制始終貫徹在監理工作中，每個(gè)監理人員深知加強施工過(guò)程中的質(zhì)量控制的重要性。針對目前建筑勞動(dòng)市場(chǎng)體制改革，承包單位的'管理和勞務(wù)層次不十分理想，而且管理層中的質(zhì)量管理力度相對比較薄弱。為此，監理部監理人員不分白天黑夜進(jìn)行巡視檢查，發(fā)現問(wèn)題就地旁站整改。及時(shí)糾正了施工過(guò)程中的偏差。對個(gè)別整改不力的情況，通過(guò)監理通知單、工程暫停令、暫付工程款等控制手段，達到整改合格的效果。防止了工序檢查驗收時(shí)少返工、不返工的現象發(fā)生。設備方面: 給排水系統、建筑電氣系統、空調通風(fēng)系統以及相關(guān)設備安裝工程，經(jīng)兩個(gè)月的調試運行正常，消

　　防系統工程已進(jìn)行了專(zhuān)項驗收。各項指標均符合設計要求。

　　17、主場(chǎng)體育工藝：塑膠跑道進(jìn)行了專(zhuān)項驗收，火炬系統進(jìn)行點(diǎn)火調試，比賽照明進(jìn)行專(zhuān)項驗收，電梯進(jìn)行專(zhuān)項驗收，草皮未進(jìn)行專(zhuān)項驗收。

　　18、**年*月*日，業(yè)主組織了體育場(chǎng)工程的綜合檢查初驗，監理部針對檢查中存在問(wèn)題結合質(zhì)監站下發(fā)的監督通知書(shū)中的問(wèn)題及相關(guān)要求，及時(shí)組織施工各方進(jìn)行認真整改，經(jīng)復查均符合設計和規范要求。

　　19、監理部對體育場(chǎng)單位工程質(zhì)量評估結論如下：

　　主體育場(chǎng)單位工程能按圖施工，質(zhì)保資料基本齊全，質(zhì)量控制資料基本完整，施工隱蔽驗收記錄基本齊全，各檢驗批、各分項工程、各子分部工程、各分部工程報驗資料基本齊全。涉及結構安全、功能檢驗、功能抽查的資料基本齊全。符合建筑工程施工驗評規范相關(guān)要求，質(zhì)量評估等級：合格。體育工藝符合專(zhuān)項驗收要求。

　　20、進(jìn)度控制方面；依據總進(jìn)度計劃，認真審核每月、每周的進(jìn)度計劃，以關(guān)鍵項目為控制主線(xiàn)，進(jìn)行對比分析，提出偏差和糾偏措施。結合合同條款，力促各方履行合同職責。力求改觀(guān)。涉及業(yè)主方面的原因，及早通知業(yè)主盡快落實(shí)解決。

　　21、投資控制方面；依據總承包合同和監理合同的相關(guān)條款，認真審核每月份各單位施工進(jìn)度結算款，協(xié)助業(yè)主參與甲供材料、設備的招標工作。認真審核各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)項施工方案。在保證技術(shù)可行的前提下，不增加費用。嚴格按照業(yè)主有關(guān)現場(chǎng)簽證的文件要求，實(shí)事求是與相關(guān)方進(jìn)行及時(shí)到位。

　　四、體會(huì )：施工階段的監理任務(wù)已順利完成，主體育場(chǎng)工程在實(shí)施監理工作期間一直得到投資公司領(lǐng)導、市質(zhì)量監督站、各位駐地業(yè)主代表的支持和指導。同時(shí)監理部全體人員密切合作，堅持以巡視、跟蹤、旁站、復測、抽檢方式全方位、全過(guò)程控制現場(chǎng)施工質(zhì)量，還有承包單位的配合，保證了工程質(zhì)量100%的標準。同時(shí)也做到了兩個(gè)文明一起抓，在質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)的前提下，確保安全無(wú)事故，本工程從未發(fā)生一起質(zhì)量安全事故。也得到建設單位的好評。在實(shí)施的全過(guò)程中監理部展現了嚴謹的工作作風(fēng)和維護了監理公司的社會(huì )形象。

　　總結監理工作還有許多不足，今后還需在監理工作崗位上不斷努力，同時(shí)也深深地認識到監理工作的高度責任性，工程質(zhì)量和安全施工永遠是第一位。決不能有半點(diǎn)馬虎，只有不斷地學(xué)習業(yè)務(wù)，才能提高監理工作的管理水平，使監理工作及業(yè)務(wù)水平更上一層。工程在建時(shí)期，業(yè)主、質(zhì)檢站相關(guān)代表不定期進(jìn)行現場(chǎng)檢查、指導。工程后期階段，業(yè)主每日召開(kāi)綜合調度會(huì )，給予了監理工作的支持和幫助，在此我代表監理公司表示衷心的感謝。

體育個(gè)人工作總結5

　　歲月如梭，光陰似箭。轉眼間我已經(jīng)參加工作近15年。作為一名體育教師，在15年的工作生涯中，不管在哪里工作，我都始終堅持學(xué)校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)、貫徹執行學(xué)校下達的任務(wù)，秉著(zhù)“全面深入學(xué)習、貫徹落實(shí)工作”的準則，認真、嚴格完成自己分內的教學(xué)工作，并且取得了良好的工作成績(jì)�，F將自己近15年的工作總結如下。

　　一、工作成績(jì)

　　我xxxx年9月參加工作，迄今為止已經(jīng)工作近15年。xxxx年9月到xxxx年9月在xx縣xx鄉那里村完小任教。在工作期間我認真執行學(xué)校分派的任務(wù)，全面落實(shí)對小學(xué)生男女籃球的教學(xué)和訓練工作，充分考慮小學(xué)生的個(gè)性差異和特長(cháng)，選擇有針對性的教學(xué)方式。最后，在xxxx年11月，學(xué)生們不負眾望，參加xx鄉小學(xué)生男女籃球賽分別榮獲了男子組第二名和女子組第一名。

　　xxxx年9月到xxxx年9月在xx縣xx鄉中心校任教。xxxx年10月，我訓練的學(xué)生參加全縣小學(xué)生男女籃球賽，榮獲了男子組第三名和女子組第五名。在xx鄉中心校五年的工作時(shí)間讓我更加摸透了小學(xué)生的心性，基本掌握了小學(xué)生最易接受的教學(xué)方式。教學(xué)重點(diǎn)仍然是在籃球教學(xué)上，我采取了勞逸結合的教學(xué)方式，讓小學(xué)生在疲憊的學(xué)習之后可以放松或是在教學(xué)之前讓小學(xué)生有足夠的休息和準備時(shí)間，以此來(lái)提升教學(xué)效果和質(zhì)量。

　　xxxx年9月到xxxxxx年9月在xx縣xx鄉中學(xué)任教。我深知中學(xué)生跟小學(xué)生是存在差異的，所以在教學(xué)過(guò)程中我不斷探索、改進(jìn)和完善教學(xué)方式，根據中學(xué)生的成長(cháng)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，收到了較好的教學(xué)效果。在xxxx年7月，我參加了xx縣中考教師體育成績(jì)評比，榮獲了全縣第二名的成績(jì)。

　　xxxx年9月至今在xx縣xx鄉中心校任教。任教期間我認真履行自己的教學(xué)責任，新課程標準頒發(fā)后我也積極主動(dòng)學(xué)習新課程標準內容，將新課標的內容和要求融入到體育教學(xué)中。同時(shí)，為了滿(mǎn)足不同個(gè)性差異學(xué)生的需求，我還將各種有效的教學(xué)方式融入教學(xué)中。如分層教學(xué)法，給不同能力層次的學(xué)生制定相應的教學(xué)目標和學(xué)習目標；游戲教學(xué)法，將各種有趣的小游戲融入教學(xué)中，提升學(xué)生興趣；互助合作教學(xué)法，將學(xué)生分為幾個(gè)小組進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生互相幫助、互相合作，提升教學(xué)質(zhì)量和效率。多樣化的教學(xué)方式也取得了良好的教學(xué)成績(jì)：xxxx年6月，我教的學(xué)生參加xx鄉“六一”體育運動(dòng)會(huì )，榮獲了男子籃球第二名和女子籃球第一名；xxxx年10月，參加全縣小學(xué)生男女籃球、乒乓球運動(dòng)會(huì )，榮獲女子籃球組第一名，男子籃球組第四名，乒乓球團體組第一名。

　　二、經(jīng)驗教訓

　　15年的工作時(shí)間里，在體育籃球教學(xué)方面我積累了很多教學(xué)經(jīng)驗。

　　第一，主動(dòng)積極。教師要積極主動(dòng)讓學(xué)生明確體育學(xué)習的目的，從學(xué)生有興趣的事情入手引入體育教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生對體育的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的自主學(xué)習性。

　　第二，循序漸進(jìn)。教師教學(xué)要堅持循序漸進(jìn)的原則，要一步一個(gè)腳印教學(xué)，讓學(xué)生充分消化學(xué)到的知識，然后再進(jìn)行下一個(gè)知識的教學(xué)。

　　第三，合理運動(dòng)。教師要根據不同學(xué)生的身體情況進(jìn)行合理的運動(dòng)訓練，考慮學(xué)生能夠承受的運動(dòng)負荷量。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)不適合長(cháng)時(shí)間的劇烈運動(dòng)，教師應該把握好運動(dòng)的'“度”。

　　第四，精講多練。教學(xué)中教師要用簡(jiǎn)潔、精煉、易懂的語(yǔ)言講解體育知識和訓練方式，給學(xué)生提供足夠的時(shí)間自己練習，理論結合實(shí)際的學(xué)習才能取得好的效果。

　　第五，綜合訓練。教師要多種訓練、多方面訓練綜合運用，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身體發(fā)育，同時(shí)也讓學(xué)生掌握更多的體育知識。

　　第六，因材施教。教師應突出學(xué)生的主體地位，全面考慮學(xué)生的差異性，進(jìn)行有針對性的教學(xué)，滿(mǎn)足各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習需求。

　　如在小學(xué)一年級的籃球教學(xué)中。首先，根據小學(xué)生跟的特點(diǎn)教師可以使用游戲教學(xué)法，提升小學(xué)生情趣；接著(zhù)教師要表現出積極性和主動(dòng)性帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述籃球相關(guān)知識；然后教師就應該將循序漸漸、合理運動(dòng)跟因材施教結合，讓學(xué)生既能學(xué)到知識，又不會(huì )因為過(guò)度運動(dòng)而疲勞；最后教師就可以根據學(xué)生學(xué)習情況采取多樣的訓練方式，對學(xué)生進(jìn)行綜合訓練。

　　切忌教師將自己的想法強加在學(xué)生身上，教師要尊重學(xué)生的想法和意愿，并對他們進(jìn)行適當引導。如果一個(gè)學(xué)生對籃球沒(méi)有興趣，教師直接強迫學(xué)生學(xué)習就會(huì )適得其反，還會(huì )弄得師生關(guān)系僵硬。面對這種情況，教師應該跟學(xué)生多交流，了解學(xué)生不喜歡籃球的原因，然后再采取有針對性的解決措施。

　　三、存在問(wèn)題

　　第一，安全意識不夠強烈。在體育訓練的過(guò)程中雖說(shuō)把握了訓練的“度”，但是安全意識還不夠強烈，忽略了一些潛在的安全因素。

　　第二，缺乏教學(xué)效果評價(jià)。在教學(xué)中對學(xué)生的學(xué)習效果評價(jià)不夠，通常都只是簡(jiǎn)單的“很好”、“很努力”，沒(méi)有深入具體到某一方面的評價(jià)。

　　第三，缺乏課后教學(xué)反思。過(guò)于注重教學(xué)過(guò)程和結果，缺乏課后的教學(xué)反思，沒(méi)有及時(shí)反思教學(xué)中還存在的不足。

　　第四，缺乏足夠溝通交流。跟學(xué)生的溝通交流還不夠深入和全面，多數時(shí)候都是憑自己的觀(guān)察以及跟個(gè)別同學(xué)的簡(jiǎn)單交流，很多學(xué)生反饋的信息不能第一時(shí)間接收。

　　四、努力方向

　　在今后的工作中，我會(huì )更加努力，在體育教學(xué)中不斷探索、不斷改進(jìn)、不斷完善，強化自身訓練的安全意識；多跟學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的想法；課后也要及時(shí)反思課堂的教學(xué)情況，分析還存在的不足，及時(shí)改進(jìn)；將教學(xué)評價(jià)貫穿整個(gè)體育教學(xué)課堂，鼓勵學(xué)生相互評價(jià)、學(xué)生對教師的教學(xué)展開(kāi)評價(jià)，促進(jìn)師生之間的交流，讓體育課堂活躍起來(lái)，讓學(xué)生輕松學(xué)到知識，全面提升教學(xué)質(zhì)量和效率。

體育個(gè)人工作總結6

　　在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下。

　　一、教學(xué)工作。

　　我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方式和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在****年4月13日的****鎮中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在****年4月23日的區體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

　　二、廣播操工作。

　　在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的.思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的優(yōu)良習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方式之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位教室領(lǐng)導的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。在提高的基礎上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在***鎮中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導的好評，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。

　　三、訓練工作。

　　我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和父母的工作，使父母能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和父母的工作中，校長(cháng)和教室領(lǐng)導老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在****年春運會(huì )上取得好成績(jì)。

　　以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結。

體育個(gè)人工作總結7

　　一、在思想上：

　　一年來(lái)，本人始終堅持四項基本原則，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅決貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策和學(xué)校各項規章制度。具有較高的政治覺(jué)悟和團結協(xié)作的民主作風(fēng)，有強烈的事業(yè)心和責任感，工作踏實(shí)肯干，盡職盡責，具有創(chuàng )新精神和奉獻精神。

　　積極參加學(xué)校組織的教工健身操比賽，積極參加濟南大學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )的大型團體操表演，積極參加濟南大學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )的裁判工作，積極參加學(xué)院組織的政治學(xué)習，尊重領(lǐng)導，團結同事，在工作中較好的履行了作為一名黨員應盡的義務(wù)和職責。

　　二、在教學(xué)上：

　　在20xx年度，自己給體育學(xué)院20xx級7個(gè)班上體育專(zhuān)業(yè)基礎理論課《體育心理學(xué)》，給大學(xué)體育6個(gè)二年級班上排球專(zhuān)選課，給8個(gè)一年級班上大學(xué)體育課，教學(xué)工作量達500多學(xué)時(shí)。另外，上半年和下半年分別面向全校學(xué)生開(kāi)設了通選課《體育鍛煉與身心健康》。

　　在專(zhuān)業(yè)理論的教學(xué)中，積極的查找資料，認真備好每一課，講課生動(dòng)形象，注重課堂教師和學(xué)生的互動(dòng)交流，另外，根據學(xué)校要求，結合專(zhuān)業(yè)培養方案，《體育心理學(xué)》課程進(jìn)行了改革與重組，制定了相關(guān)的教改方案，并擬定了課程的新大綱，取得了較好的效果。除此以外，教學(xué)改革還體現在：1)在教學(xué)內容上，注重本學(xué)科的發(fā)展方向，不斷吸收最新理論成果;2)在教學(xué)思想上,注重基礎理論知識和原理的學(xué)習，注重理論指導實(shí)踐能力培養;3)在教學(xué)方法上，注重啟發(fā)式和誘導式教學(xué)，運用課堂討論、案例分析等多種形式，將抽象、枯燥的體育心理學(xué)理論知識形象化、通俗化;4)在教學(xué)目的`上，注重學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養，注重學(xué)生拓展能力的培養;5)在教學(xué)手段上，采用多媒體教學(xué)。

　　認真堅持輔導答疑，除為學(xué)生解惑之外，還了解學(xué)生的學(xué)習情況，做到教師與學(xué)生經(jīng)常溝通，使課堂教學(xué)更有針對性和側重點(diǎn)。認真批改作業(yè)，堅持全批全改。指出其中的錯誤以及不規范等問(wèn)題，同時(shí)肯定、表?yè)P作業(yè)認真、見(jiàn)解深刻的學(xué)生，促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高。

　　在大學(xué)體育課的教學(xué)中，教學(xué)方法靈活多變，注重學(xué)生能力的培養，用理論來(lái)指導進(jìn)行科學(xué)的鍛煉身體，使學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)的鍛煉身體的方法，培養了學(xué)生體育鍛煉的意識，達到了終身受益。嚴謹的治學(xué)態(tài)度和為人師表的敬業(yè)精神，受到學(xué)生的一致好評。

　　20xx年，是學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量的一年。在教學(xué)各環(huán)節中，嚴格按照評估的標準來(lái)要求自己，積極參加學(xué)校組織的“難忘一課”活動(dòng);積極配合學(xué)院參加學(xué)校組織的試卷和論文的復查工作，為體育學(xué)院在評估復查中取得好成績(jì)盡了一份力。

　　本年度指導了體育學(xué)院20xx級6名學(xué)生的畢業(yè)論文，較好的完成了任務(wù)。

　　參與了體育學(xué)院參加山東省體育院系基本功大賽的理論課的指導工作。

　　三、在科研上：

　　注重本學(xué)科的發(fā)展方向，不斷吸收最新理論成果，以達到科研促教學(xué)。本年度共發(fā)表論文3篇，主持濟南大學(xué)教學(xué)研究項目一項 。不足之處：應實(shí)現多項的省級科研立項。

　　總之，今后應發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，使自己在思想、教學(xué)和科研上，更上一個(gè)新臺階。

體育個(gè)人工作總結8

　　體育，是一種復雜的社會(huì )文化現象，它以身體與智力活動(dòng)為基本手段，下頭是小編為大家收集的初中體育的教學(xué)反思，望大家喜歡。初中體育的教學(xué)反思范文一初中體育教學(xué)是基礎體育教學(xué)之一，是連接小學(xué)乃至大學(xué)體育的一個(gè)關(guān)鍵所在。初中體育教育，包括了素質(zhì)教育所要求的情感儲備、智能開(kāi)發(fā)、實(shí)踐本事、創(chuàng )新精神、身體健康等諸多人類(lèi)基本素質(zhì)的培養，初中體育教學(xué)改革充分以學(xué)生為主體，注重學(xué)生這些方面的發(fā)展�？墒�，體育教育在現今的初中受重視的程度、大綱教材、場(chǎng)地器材、師資狀況等軟、硬件的影響，阻礙了體育教育在初中教育中的功能發(fā)揮。

　　一、體育教學(xué)存在的現狀

　　1、上級領(lǐng)導重視不夠，獎金和場(chǎng)地器材缺乏。多數學(xué)校領(lǐng)導把教學(xué)改革的'重心傾向了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等與升學(xué)有著(zhù)密切關(guān)系的科目上，沒(méi)有重點(diǎn)研究體育改革。需要的器材不能得到滿(mǎn)足，專(zhuān)業(yè)教師不能得到及時(shí)的引進(jìn)，中學(xué)的體育課在很多領(lǐng)導看來(lái)就是活動(dòng)課，學(xué)生只是學(xué)習累了出來(lái)活動(dòng)一下。學(xué)校也不會(huì )將很多的資金投入到體育教學(xué)當中去，因為搞好體育活動(dòng)是要花錢(qián)的。另外，體育器材比較容易損壞，新增器材遠遠高于其他學(xué)科器材。

　　2、教學(xué)方法落后，專(zhuān)業(yè)教師缺乏，教學(xué)思想陳舊，教學(xué)模式單一。中學(xué)體育教學(xué)仍未擺脫傳統教學(xué)理念束縛。教師沉醉于現有的教法之中，安于現狀，不思創(chuàng )新�？荚u以身體素質(zhì)達標為準，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣學(xué)，簡(jiǎn)單課堂教學(xué)依然存在。這樣，在教學(xué)中就不可避免地壓制了學(xué)生地情感，挫傷了學(xué)生的主動(dòng)性和進(jìn)取性，抑制了體育教學(xué)在素質(zhì)教育中的發(fā)揮。我們也明白興趣是的教師，然而，學(xué)校場(chǎng)地的限制、教師專(zhuān)業(yè)的不一樣，導致學(xué)生只能在給定的幾個(gè)項目上選擇。此外，一些中學(xué)學(xué)生比較少，體育教師就相應的比較少，有的學(xué)校甚至就僅有一兩名體育教師，這樣無(wú)疑會(huì )增加體育教師的工作量，體育項目也比較單一，從教學(xué)質(zhì)量和滿(mǎn)足學(xué)生的興趣上來(lái)說(shuō)都是不適宜的。

　　3、教材陳舊、重復過(guò)多，脫離學(xué)生實(shí)際。中學(xué)體育教學(xué)是傳統體育教學(xué)體系，仍未擺脫傳統教學(xué)理念束縛。教師沉醉于現有的教法之中，不思創(chuàng )新，課堂教學(xué)仍然是開(kāi)始、準備、基本、結束，幾乎沒(méi)有室內體育場(chǎng)所。教學(xué)資料基本是走、跑、跳、投等一些競技體育項目，各項動(dòng)作技術(shù)難度大，重復過(guò)多。小學(xué)生學(xué)的東西初中還在學(xué)，高中學(xué)習過(guò)的大學(xué)還要學(xué)，這在教學(xué)中，脫離中學(xué)生實(shí)際，難以滿(mǎn)足學(xué)生對趣味性、娛樂(lè )性、健身性、實(shí)用性的需求。學(xué)生上體育課，表面上愿意，內心卻極不情愿，嚴重壓抑了學(xué)生對運動(dòng)的興趣和對運動(dòng)樂(lè )趣的體驗。

　　二、課程改革和脫離實(shí)際的教材資料

　　學(xué)生是好動(dòng)的群體，對于體育活動(dòng)的需求較為強烈，興趣較大。在體育教學(xué)中，大多數學(xué)生渴求掌握必須的健身知識和方法，培養一兩門(mén)體育愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，以備考上大學(xué)乃至走上社會(huì )之用。如果他們的業(yè)余時(shí)間能用在體育活動(dòng)中，他們旺盛的精力就能得到宣泄，運動(dòng)才能得到充分發(fā)揮，身體素質(zhì)和技術(shù)水平得到了較大提高。另外，學(xué)生還能夠經(jīng)過(guò)體育課學(xué)習各項基本技術(shù)，而在活動(dòng)課中利用充足的時(shí)間，系統的學(xué)習某一項運動(dòng)技術(shù)、技能、技巧，增強其熟練性。這樣，有利于學(xué)生產(chǎn)生良好地自我鍛煉意識和習慣，對參與其它體育項目的學(xué)習產(chǎn)生進(jìn)取影響，還有利于提高學(xué)生的運動(dòng)技術(shù)水平，為各項運動(dòng)競賽儲備人才。

體育個(gè)人工作總結9

　　小學(xué)體育教學(xué)個(gè)人工作總結20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的體育工作將要結束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下。

　　一、教學(xué)工作。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用

　　二、廣播操工作。在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的'重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，本文來(lái)源：體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了李豐玉老師、孫群生老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。在提高的基礎上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。

　　三、訓練工作。我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中，陳校長(cháng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練

　　工作。因此，，在20xx年春運會(huì )上取得了好成績(jì)。

體育個(gè)人工作總結10

　　“健康第一”的體育教學(xué)思想就是要讓學(xué)生在教學(xué)的過(guò)程中既享受到樂(lè )趣，又培養了創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，使之在身心上得到全面健康的發(fā)展。加強情感教育是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，更是落實(shí)素質(zhì)教育的基本保證。情感在體育教學(xué)中既有信號功能，又有動(dòng)力、感染等功能。體育教學(xué)應營(yíng)造一種輕松愉快的情境，以情激趣，從而促使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愿學(xué)、愛(ài)學(xué)。而通過(guò)恰當的情感教育，有利于教師更好地了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的教學(xué)氣氛，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習各種知識和鍛煉身體的積極性，對提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的良好性格和健康人格，使之全面發(fā)展具有極其重要的意義。

　　一、情感教學(xué)方法能滿(mǎn)足學(xué)生精神需要

　　教學(xué)內容枯燥單一，干巴巴地講授，會(huì )使小學(xué)生本能的好奇心、參與欲望和表演能力受到壓抑，導致課堂氣氛沉悶，學(xué)生的'生理、心理疲勞，嚴重影響他們的情緒和學(xué)習效率。若能充分發(fā)揮教師、學(xué)生、教材、教具等各方面的優(yōu)勢，課堂教學(xué)就會(huì )變得豐富、形象、有趣味，使課堂氣氛生動(dòng)活潑。同時(shí)，教師教學(xué)熱情高昂，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔幽默、妙趣橫生，引人入勝，那么學(xué)生就會(huì )津津有味地投入其中，在教師的引導下積極參與教學(xué)過(guò)程，從中受到感化和熏陶，激發(fā)出對學(xué)習的無(wú)限熱情。因此，良好的教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習有十分重要的作用。形象化的教學(xué)喚起了學(xué)生學(xué)習的情趣，學(xué)生感到鍛煉是一種享受，而不是一種負擔，情感教學(xué)就在無(wú)形中對學(xué)生起到了無(wú)窮的推進(jìn)力量。

　　二、融洽師生關(guān)系，激勵學(xué)生學(xué)習動(dòng)機

　　感情是教育基礎，是溝通師生心靈的橋梁。教學(xué)中教師是主導，學(xué)生是主體。教師的“教”，是為了學(xué)生的“學(xué)”。所以教學(xué)中應該創(chuàng )設平等、民主、和諧的氣氛，師生之間互相接受，產(chǎn)生心理相容、思想溝通、情感交流的積極向上的教學(xué)氣氛。教師對學(xué)生抱有熾熱的情感、誠摯的友善，以一顆愛(ài)心去包容學(xué)生，學(xué)生反過(guò)來(lái)也會(huì )給教師以相應的積極情感回報。當這種情感達到一定程度時(shí)，會(huì )產(chǎn)生情感的遷移，“親其師，信其道”，從而形成強大的學(xué)習內驅力，學(xué)生學(xué)習就會(huì )變得更積極主動(dòng)。

　　三、激發(fā)創(chuàng )新精神，培養學(xué)生良好的意志情感

　　小學(xué)生思維活躍，充滿(mǎn)憧憬，可塑性很強，處于世界觀(guān)形成的萌芽階段。因此，對學(xué)生進(jìn)行良好的意志情感培養是不容忽視的�，F代心理學(xué)認為，讓學(xué)生更多地在活動(dòng)中嘗試成功與失敗，可使學(xué)生的意志品質(zhì)得以強化，會(huì )使他們更加努力，向強大的苦難挑戰。不僅可以培養學(xué)生堅韌不拔、勇于接受挑戰、吃苦耐勞的精神，還能培養學(xué)生勇敢、果斷、自信和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。讓他們自己去反復嘗試成功與失敗的滋味，以面對將來(lái)更多更新的挑戰。體育情感教學(xué)還方便了創(chuàng )設良好的課堂情景，有利于結合教學(xué)內容進(jìn)行各種游戲比賽，使學(xué)生的不良情緒得到轉移。并通過(guò)向學(xué)生進(jìn)行情感教育，激發(fā)了他們刻苦、頑強的學(xué)習精神，并使學(xué)生對體育課與體育活動(dòng)越來(lái)越有了積極的情感動(dòng)力，并保持著(zhù)濃厚的興趣，對體育課基本技術(shù)、知識、技能的掌握有了很大的提高，教學(xué)效果越來(lái)越好。

體育個(gè)人工作總結11

　　本學(xué)期即將結束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此作自我總結

　　一、努力學(xué)習理論知識，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　緊跟時(shí)代步伐在飛速發(fā)展的當今社會(huì )，注重學(xué)習是使自己不被社會(huì )所淘汰的最有效的手段。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認真學(xué)習自費訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育類(lèi)刊物，從刊物中汲取營(yíng)養，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。同時(shí)，認真學(xué)習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀(guān)念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測試。

　　二、盡心盡職，干好本職工作。

　　本學(xué)期里，我擔任2-3年級體育教學(xué)工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　2、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的'氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作。

　　3、有計劃、有目的、有層次上好每一節課

　　做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時(shí)常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。

　　4、這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。XX年5月參加省第三屆中小學(xué)體育教學(xué)說(shuō)課評優(yōu)活動(dòng)，說(shuō)課稿《小兔子學(xué)本領(lǐng)》獲省二等獎；XX年10月參加省體育教學(xué)展示交流活動(dòng)體育課《趣味踏板操》獲省一等獎。

　　三、教學(xué)工作中成功的方面

　　本學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使二三年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。

體育個(gè)人工作總結12

　　忙碌、學(xué)習、積累、進(jìn)步中，20xx年的腳步又悄然而至，回顧一學(xué)期的各項工作，幾分耕耘，幾分收獲。下面將我的個(gè)人工作總結如下：

　　堅持四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)、方針和政策；積極參加政治學(xué)習，認真了學(xué)習黨的各屆代表大會(huì )精神，嚴守師德規范，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣；始終站在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，把忠心獻給教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔，把愛(ài)心撒向學(xué)生真真切切；樂(lè )于奉獻，不計報酬，能把一切精力放在教育教學(xué)上

　　認真備課，上好每一堂課

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)我就對教學(xué)內容進(jìn)行了設計和篩選，采用了學(xué)生喜歡的體育項目調動(dòng)學(xué)生的積極性，如足球、籃球、羽毛球，將身體素質(zhì)練習溶入到每一堂體育課中，并積極設計創(chuàng )新各種小游戲讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中進(jìn)行練習，逐漸提高身體素質(zhì)。由于學(xué)生上體育課時(shí)愿意自由活動(dòng)，如何讓他們自愿和喜歡是我主攻的題目。我采用了兩種戰術(shù)進(jìn)行攻破：一是設計學(xué)生平時(shí)喜歡的內容，讓多數學(xué)生參與，少數不喜歡活動(dòng)的我就帶領(lǐng)他們一起玩，或是和他們打賭競賽，學(xué)生爭強好勝，變相促進(jìn)學(xué)生的參與。二是打好預防針，做心理攻克。在開(kāi)學(xué)的第一堂室內課，將本學(xué)期的主要內容和流程進(jìn)行公布，提醒學(xué)生我們的體育課是有章有法的；分析本學(xué)期體育課的重要性，尤其是對這些好學(xué)生來(lái)說(shuō)；對那些沒(méi)有目標或是體育非常好的，就小之以理，動(dòng)之以情，并通過(guò)透漏內幕比賽消息，激發(fā)其積極性，并他們提出高要求，從而讓每個(gè)學(xué)生都在我的體育課上有一定的目標，甘心情愿的練習。

　　本學(xué)期我認真上好了每一節體育課，實(shí)實(shí)在在抓學(xué)生的身體素質(zhì)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的體育課，學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績(jì)有了一定幅度的提高。自從20xx年4月30日學(xué)校讓我協(xié)助組長(cháng)管理體育場(chǎng)館工作，經(jīng)歷了風(fēng)雨，積累了很多經(jīng)驗，對自己的成長(cháng)有了很大的提高。

　　不足之處：

　　我是一個(gè)性格比較急的人，很多事情考慮不是很周到，不注意小節，在這方面我要不斷加強，細化自己，使自己的工作更精致。有時(shí)工作拖拉，沒(méi)有及時(shí)到位，應更好的'提高自己。

　　一學(xué)期的工作在忙碌中轉眼即逝，我的工作多而繁雜，需要智慧與體力并重，能力與毅力齊頭，過(guò)程中很多的耕耘與收獲，同時(shí)也在不斷改進(jìn)不足中進(jìn)步，努力成為一名學(xué)生喜歡的教師，一名優(yōu)秀的體育工作者。

　　忙碌、學(xué)習、積累、進(jìn)步中，20xx年的腳步又悄然而至，回顧一學(xué)期的各項工作，幾分耕耘，幾分收獲。下面將我的個(gè)人工作總結如下：

　　堅持四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)、方針和政策；積極參加政治學(xué)習，認真了學(xué)習黨的各屆代表大會(huì )精神，嚴守師德規范，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣；始終站在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，把忠心獻給教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔，把愛(ài)心撒向學(xué)生真真切切；樂(lè )于奉獻，不計報酬，能把一切精力放在教育教學(xué)上！

體育個(gè)人工作總結13

　　在本年度的教育教學(xué)與訓練的工作中，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教師工作，模范履行義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，全面貫徹教育方針，教育思想端正，為人師表，教書(shū)育人。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學(xué)校及組里交給的每一項工作，支持領(lǐng)導工作，團結和幫助同事。能夠有效利用課余時(shí)間，積極主動(dòng)地加強業(yè)務(wù)學(xué)習，充實(shí)自我。

　　一、教育教學(xué)方面

　　本學(xué)年我擔任車(chē)二年級和高一年級*的體育教學(xué)工作，周課時(shí)15節。我與徒弟趙xx老師對他們進(jìn)行嚴格的集合整隊的隊列素質(zhì)訓練，以及進(jìn)行我倆新編《身體姿態(tài)操》的培訓普及活動(dòng)，并進(jìn)行班級比賽，有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質(zhì)量，同時(shí)也鍛煉和凝聚了高一年級的團隊意識和班級凝聚力。學(xué)校安排我協(xié)助管理高一年級，我與鄭xx主任和閆xx年級組長(cháng)積極配合，對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動(dòng)的日常管理下了很多功夫，收到了顯著(zhù)效果，受到了校領(lǐng)導的多次鼓勵和表?yè)P。新高為進(jìn)一步做好我校作為北京市棒球傳統項目學(xué)校的引領(lǐng)作用，我在所擔任的初二年級和高一年級*教學(xué)中繼續開(kāi)展“軟式壘球”的普及教學(xué)工作，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎。我在高一年級的模塊教學(xué)中，將我自創(chuàng )的校本課程軟式壘球和毽球項目對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)系統地教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)我對初二*的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學(xué)，也收到了良好的教學(xué)效果。

　　二、科研方面

　　由于多年來(lái)一直堅持學(xué)習和實(shí)踐新課改的理論，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)體會(huì )，先后有《長(cháng)跑測試項目中巧用編隊跑集體戰術(shù)》發(fā)表在《體育教學(xué)》20xx年第12期。該文先后在20xx年2月本校13—14學(xué)年度論文評選獲得一等獎，20xx年3月獲北京市xx學(xué)年度基礎教育科學(xué)研究?jì)?yōu)秀論文三等獎；《我對快速跑概念的辨析》即將在《體育教學(xué)》發(fā)表。20xx年10月，被評為海淀區體育學(xué)科骨干教師，任期為xx年。20xx年12月14日參加“20xx年度中國教育學(xué)會(huì )體育新課程研訓工程學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案評審活動(dòng)”《軟式壘球》課時(shí)計劃榮獲一等獎。20xx年3月我的'課例《立定跳遠的預備姿勢和起跳》參加由教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心組織的“菁華杯”首屆全國新課程中學(xué)優(yōu)秀課例評選和優(yōu)秀教學(xué)設計評選。

　　三、課余訓練方面

　　多年來(lái)我一直堅持課外體育運動(dòng)隊的訓練和比賽，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我們都克服自身家庭的困難，加班加點(diǎn)地給學(xué)生訓練。20xx年3月，在**年海淀區中學(xué)秋季田徑運動(dòng)會(huì )上，我校又獲得空前的好成績(jì)，初一組榮獲B組第一名，AB組大排名第四，初中甲組榮獲B組第二名，AB組大排名第七名，初中組榮獲B組第一名，AB組大排名第四的優(yōu)異成績(jì)。短短三個(gè)學(xué)期我們就取得了如此輝煌的成績(jì)，這些成績(jì)的取得，與學(xué)校領(lǐng)導的支持分不開(kāi)，與沈淑蘭組長(cháng)的英明領(lǐng)導分不開(kāi)，與我和同事們的協(xié)同配合分不開(kāi)。

　　20xx年3月的海淀區中學(xué)春季田徑運動(dòng)會(huì )上，我校代表隊又獲得了驕人的戰績(jì)，繼續譜寫(xiě)著(zhù)育新學(xué)校體育堅實(shí)的篇章。

　　本學(xué)年度，我積極參與棒壘球的訓練和教學(xué)工作，在初二和新高一年級繼續普及開(kāi)展了軟式壘球教學(xué)探索實(shí)踐工作，收到了良好的教學(xué)效果，為我校承擔北京市重點(diǎn)課題“基于《體育與健康課程標準》指導下的軟式壘球在中、小學(xué)體育教學(xué)中的普及與研究”的子課題的研究工作進(jìn)行有益的探索研究工作。

　　20xx年4月，學(xué)校任命我擔任校棒球隊的日常管理和輔助訓練等相關(guān)工作。我同體育組長(cháng)沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊的日常管理和訓練事宜，先后制定了《育新學(xué)校棒球隊管理規章制度》，并進(jìn)行嚴格的考勤制度和定期反饋制度，及時(shí)聯(lián)系年級組長(cháng)和班主任，共同做好棒球運動(dòng)員的日常學(xué)習和行為表現，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，管理初見(jiàn)成效，受到各個(gè)方面的好評。20xx年4月是海淀區和北京市棒球比賽的比賽月，所有比賽都在周末舉行，我克服自身的困難，和沈淑蘭老師請自帶隊參加比賽，比賽取得了良好的成績(jì)。

　　一年一度的體育節，在德育處和體育組老師們的精心準備下，今年早早設計體育節比賽項目，周密策劃實(shí)施方案，如青龍胡的越野比賽，學(xué)校運動(dòng)會(huì )的單項和集體項目的預賽以及運動(dòng)會(huì )比賽日的裁判組織工作，都開(kāi)展的有聲有色，有條不紊。同時(shí)我們體育組作為承辦單位成功組織了教工運動(dòng)會(huì )和迎新春晚會(huì )的裁判工作。

　　回顧我的教育教學(xué)工作，我認為在育新學(xué)校有我很大的專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間，我會(huì )繼續努力學(xué)習和工作，在體育教書(shū)育人的實(shí)踐過(guò)程中發(fā)揮長(cháng)處、改正不足，把工作做得更好更出色，為學(xué)校的發(fā)展增添光彩。

體育個(gè)人工作總結14

　　時(shí)光飛逝，在華軟的第一個(gè)學(xué)期就這樣很快的過(guò)去�；厥走@一學(xué)期，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(cháng)，非常感謝領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、思想方面

　　我作為一名共產(chǎn)黨員，堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，認真學(xué)習黨的基本理論，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺(jué)悟，永遠保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導，團結同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責，圓滿(mǎn)完成了本職工作。

　　二、教學(xué)方面

　　1、認真備課

　　本學(xué)期我主要擔任20xx級大一新生的《大學(xué)體育》課程。共有九個(gè)教學(xué)班，總課時(shí)為202。因此，在未開(kāi)始上課之前，我認真了解了本學(xué)期主要上課內容，認真完成了教案，并在九月份沒(méi)課的時(shí)間里，我組織體育組各位同事堅持每天三個(gè)小時(shí)的太極拳訓練，以保障教學(xué)的質(zhì)量。通過(guò)一個(gè)多月的強化練習，每位老師都能熟練的掌握教學(xué)內容，并付之于教學(xué)過(guò)程中。

　　2、改進(jìn)教學(xué)方式

　　本學(xué)期《大學(xué)體育》的上課內容為五步拳和太極拳。這樣的上課內容和大學(xué)體育的上課形式，使剛進(jìn)大學(xué)新生很不習慣。通過(guò)了解，中小學(xué)體育課基本是自由活動(dòng)，很少有學(xué)生認認真真上過(guò)一堂體育課，體育課在學(xué)生的心中就是玩，就是自由活動(dòng)。所以到了大學(xué)，他們心目中體育課同樣是自由活動(dòng)，沒(méi)有老師管�？僧斔麄冞M(jìn)入大學(xué)體育課堂時(shí)發(fā)現，大學(xué)體育并不是他們想象的那樣，而是要認認真真學(xué)習體育知識，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應，很多學(xué)生都產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就出現了剛上他們課的時(shí)候，很多學(xué)生很隨便，老師說(shuō)什么他們也沒(méi)有認真聽(tīng)，課堂調動(dòng)也不積極，學(xué)習內容很快就忘記了。

　　看到這樣的情況，我馬上轉變了教學(xué)方式，決定把思想教育放在第一位。首先就是糾正同學(xué)們的思想觀(guān)念，讓他們知道，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分數論英雄的高中時(shí)代了，大學(xué)的體育課不再是高中的體育課，大學(xué)體育課和他們的專(zhuān)業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會(huì )拿不到獎學(xué)金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。第二步才開(kāi)始教授教學(xué)內容，通過(guò)教學(xué)方式的.轉變，學(xué)生的積極性明顯發(fā)生了變化，上課也開(kāi)始認真起來(lái)，老師教的內容他們也很快就能掌握。

　　但當一切都以為正常的了時(shí)候，問(wèn)題又再一次出現，由于大部分學(xué)生高中時(shí)代沒(méi)有很好的上過(guò)體育課，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)太極拳，所以在教太極拳的過(guò)程中，很多學(xué)生表現出非常吃力，教完的動(dòng)作總是記不起來(lái)。但這與之前不認真記是不同的，太極拳容易忘記動(dòng)作是客觀(guān)原因。因為從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，突然間要記憶這么多動(dòng)作確實(shí)有難度。

　　根據學(xué)生反映的情況，我再次調整了我的教學(xué)方式——分組學(xué)習。就是把整個(gè)班，分成若干個(gè)組，每一組選一位組長(cháng)，這個(gè)分組的過(guò)程是自由的，由學(xué)生自己找隊友，自由組隊，自主推薦組長(cháng)。分組有三個(gè)目的：

　　一是便于同學(xué)們記憶動(dòng)作，人多力量大。

　　二是便于管理，通過(guò)分組，選出組長(cháng)，老師就只管理幾位組長(cháng)，如果哪一組有同學(xué)上課不認真，就懲罰組長(cháng)，而組長(cháng)則有權處罰不認真的隊員，形成梯行管理，方便了老師對50多號人的管理。

　　三是為了加強同學(xué)們的團隊精神和相互學(xué)習的精神，因為在分組之后，考試的時(shí)候就按照每隊進(jìn)行，如果有同學(xué)不認真就可能影響到整個(gè)隊的成績(jì)，如果確實(shí)有不團結集體的同學(xué)，組長(cháng)可以通過(guò)組員一直表決，可以取消該同學(xué)組員的資格，而使該同學(xué)單獨成一組。

　　通過(guò)分組，教學(xué)效果再一次變好，同學(xué)們在平時(shí)也會(huì )開(kāi)始練習太極拳，他們記憶動(dòng)作的能力也有了大大提升。

體育個(gè)人工作總結15

　　在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿(mǎn)的句號，本學(xué)期我擔任初二體育教學(xué)工作。

　　在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)。

　　現主要對本學(xué)期的工作總結如下：

　　一提到初二體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初二體育教學(xué)成功與否的重要標準。

　　因此我根據教學(xué)大綱的要求滿(mǎn)課時(shí)、滿(mǎn)內容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。

　　學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內容等，從未出現丟課、缺課、上課松散無(wú)內容及體罰學(xué)生的現象。

　　結合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng )新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中注意學(xué)生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的'培養，特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn)，以加強學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以形成優(yōu)良的行為規范。

　　并在每一節課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進(jìn)行組內科研課題的探討。

　　教案、集體備課，聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。

　　一、培養學(xué)生優(yōu)良的行為習慣

　　初二是整個(gè)初中學(xué)習打基礎的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。

　　而集合要求快、靜、齊并強調精神面貌。

　　通過(guò)嚴格的隊列、隊形練習，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。

　　在強化訓練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。

　　其次，教會(huì )學(xué)生器材使用方法。

　　在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長(cháng)布置、收拾器材等，培養學(xué)生愛(ài)護場(chǎng)地、器材的習慣。

　　這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過(guò)程。

　　二、培養處理意外事件的能力

　　作為一名體育老師，對于學(xué)生的運動(dòng)技能知識傳授只是基礎部分，如何培養學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　在體育教室當中或多或少會(huì )出現一些意外事件。

　　例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。

　　在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì )停下來(lái)。

　　教師就應該在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導，教會(huì )學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問(wèn)：“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進(jìn)行適當總結，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)提高。

　　三、培養團結協(xié)作的精神

　　在體育教學(xué)中有認識培養學(xué)生團結協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。

　　比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。

　　要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團結協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團結協(xié)作精神的內涵。

　　“團結協(xié)作的精神”就是奉獻精神。

　　舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì )贊揚他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來(lái)勝利。

　　四、注重德育教育

　　德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。

　　加強對學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。

　　在體育教學(xué)中有認識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義精神，培養學(xué)生服從組織、遵守紀律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。

　　例如：針對學(xué)生跑步過(guò)程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸到學(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現象又教會(huì )了學(xué)生做人。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。

　　社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。

　　作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好教育教學(xué)工作。

　　我想在今后教學(xué)中我會(huì )更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛(ài)，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康快樂(lè )地發(fā)展。

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