畢業(yè)個(gè)人總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的畢業(yè)個(gè)人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)個(gè)人總結1
從思想上來(lái)說(shuō)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會(huì )對別人所做的貢獻來(lái)衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現自我價(jià)值。我認真學(xué)習黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清晰的認識。
學(xué)習方面，我的學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jì)，我就會(huì )感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計算機類(lèi)的書(shū)籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績(jì)。我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落伍。學(xué)習固然重要，一個(gè)人能力的培養也不容忽視。
個(gè)人認為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。兩年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
在一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，需要的不僅是知識的`積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。知識可以不斷獲得，而人生 觀(guān)一旦形成，對一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在教育學(xué)院的這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書(shū)的同時(shí)，對育人這一環(huán)節的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著(zhù)我的人生觀(guān)的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀(guān)對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺(jué)到它的存在和作用，卻沒(méi)有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)兩年的學(xué)習生活中，由于自己的思考、學(xué)習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過(guò)是一個(gè)短短的瞬間，而對于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機會(huì )。
總之，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，充實(shí)的過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(cháng)積累的過(guò)程，必須要執著(zhù)進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動(dòng)力，愛(ài)國愛(ài)家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。
我們出去了要適應環(huán)境，這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力�，F在社會(huì )，是一個(gè)飛速變化的社會(huì )，一個(gè)激烈競爭的社會(huì )，適者生存在這里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋。
讓自己適應環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì )圈首先必須學(xué)會(huì )的。然而，很多人都還沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，抱怨高考失利，抱怨周?chē)耐瑢W(xué)，抱怨周?chē)鷽](méi)有好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無(wú)所獲。人活著(zhù)應該要有一種精神：面對現實(shí)，接受現實(shí)，改變現實(shí)。當我們走上社會(huì )，我們和一個(gè)初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣(mài)勞動(dòng)力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現受教育的價(jià)值！
大學(xué)兩年，塑造了一個(gè)健康、充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。
畢業(yè)個(gè)人總結2
在大學(xué)的學(xué)習過(guò)程中，畢業(yè)設計是一個(gè)重要的環(huán)節，是我們步入社會(huì )參與實(shí)際項目的規劃建設的一次極好的演示。畢業(yè)設計是四年學(xué)習的總結和提高，和做科研開(kāi)發(fā)工作一樣，要有嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設計有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，能反映出作者所具有的專(zhuān)業(yè)基礎知識和分析解決問(wèn)題的能力。此次畢業(yè)設計是我們從大學(xué)畢業(yè)生走向未來(lái)工作重要的一步。從最初的選題，開(kāi)題到分析調查、繪圖直到完成設計。其間，查找資料，老師指導，與同學(xué)交流，反復修改圖紙，每一個(gè)過(guò)程都是對自己能力的一次檢驗和充實(shí)。在畢業(yè)設計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設計做技術(shù)準備，另一方面是學(xué)習做畢業(yè)設計的方法。一次優(yōu)秀的設計對啟發(fā)我們的思維，掌握設計的規范、流程、具體操作都很有幫助。
但是畢業(yè)設計也暴露出自己專(zhuān)業(yè)基礎的很多不足之處。比如缺乏綜合應用專(zhuān)業(yè)知識的能力，對材料的不了解，對具體設計涉及到的規范要求的不熟悉等等，需要在做的過(guò)程中需要去不斷的翻閱相關(guān)的資料和書(shū)籍，這降低了自己的速度和設計的進(jìn)程，但這個(gè)過(guò)程對我來(lái)說(shuō)是對自己知識的不足處的一個(gè)很好的補充和對已學(xué)過(guò)知識的一個(gè)鞏固。這個(gè)過(guò)程雖然是有一定的難度但還是通過(guò)自己的慢慢的摸索和老師的指導下從熟悉到上手，經(jīng)過(guò)這次努力對自己的信心很好的提高。通過(guò)這樣的一個(gè)自己從開(kāi)始到結束全程自己參與的設計來(lái)說(shuō)對知識的了解和掌握是純理論的學(xué)習遠遠達不到的效果。這次實(shí)踐是對自己大學(xué)四年所學(xué)的一次大檢閱，使我明白自己知識還很淺薄，雖然馬上要畢業(yè)了，但是自己的求學(xué)之路還很長(cháng)，以后更應該在工作中學(xué)習，努力使自己成為一個(gè)可以參與工作能獨立完成設計的人。
這次畢業(yè)設計我做的六洞山風(fēng)景區旅游度假村詳細規劃的項目。雖然沒(méi)有去過(guò)風(fēng)景區現狀的調查，但是通過(guò)知道老師的給我的資料和現狀地形的基本概況，再加自己找相關(guān)的資料和網(wǎng)絡(luò )上資料對本度假村規劃地塊有了一定的了解。然后用了一個(gè)星期對總的資料進(jìn)行整理和刪選，選擇對自己規劃設計有用的資料匯編成冊作為后期設計的輔助資料參考和借鑒。接下來(lái)的幾個(gè)星期指導老師給了我們具體的規劃地形和設計任務(wù)，并指導我們具體的設計工作流程。通過(guò)對前期地塊詳細的分析使自己蠻快的有了自己設計的思路，規劃設計出了度假村的總平面，然后和老師的交流進(jìn)行改進(jìn)自己的設計方案和設計的不足。通過(guò)幾輪的修改以及老師的交流使自己慢慢的完善自己的設計方案。接下去的幾周是對分析圖的設計和繪制，經(jīng)過(guò)總平面后在分析圖的繪制上還是比較輕松，掌握起來(lái)比較自如。最后一周是對以前繪制的圖和設計進(jìn)行整理。通過(guò)這規劃也讓自己明白了以前做的設計過(guò)于理想化，在設計過(guò)程中對現狀和現實(shí)的根據太少，很多都是按照自己的理想去做，而實(shí)際的設計更多的是從現狀和現實(shí)出發(fā)使規劃更合理、更實(shí)用、更有發(fā)展。
整個(gè)畢業(yè)設計期間，指導教師認真嚴格的要求我們，我們因為是獨立的完成一個(gè)方案，需要老師的指導，我們認真的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，同時(shí)也發(fā)表自己對方案的見(jiàn)解，每一個(gè)星期我與指導老師都會(huì )見(jiàn)一次面，這樣我們可以很好的交換意見(jiàn)，更好的完善方案。我們嚴格按照學(xué)校的有關(guān)規定執行，對畢業(yè)設計內容及工作量進(jìn)行討論并確定，指導來(lái)時(shí)非常并注重對我解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力、獨立查閱文獻能力、計算機及軟件應用能力等的培養。指導教師平時(shí)加強畢業(yè)設計的輔導，我們還可隨時(shí)找老師進(jìn)行答疑，老師為方便我們聯(lián)系，把電話(huà)號碼和Email地址留給了我們，如果有什么事就可以及時(shí)得到解決，這樣問(wèn)題不致堆積、也不會(huì )因此拖了進(jìn)度。在畢業(yè)設計期間，如果沒(méi)有老師的細心指導，而是自己一個(gè)人獨自做設計，也不與任何人交流，這是完全不行的.，設計其實(shí)也是一個(gè)團隊的工作，如果不能與他人進(jìn)行良好的溝通與交流，做出的設計也只是只有自己一個(gè)人會(huì )欣賞，而別人卻不一定會(huì )認可你的設計，所以在這次畢業(yè)設計過(guò)程中，我懂得了一個(gè)道理，團結得力量，只有更好得與他人，進(jìn)行溝通與交流，吸取別人的建議，工作才會(huì )更加的順利。
我們全部學(xué)生對畢業(yè)設計都是十分重視的，也不會(huì )因為有要找工作而拖延進(jìn)度的，老師對我能認真對待畢業(yè)設計的態(tài)度也較滿(mǎn)意。設計期間，我們自覺(jué)獨立進(jìn)行設計，有問(wèn)題時(shí)學(xué)生之間會(huì )進(jìn)行討論、爭論，師生之間也常進(jìn)行研討，通過(guò)這種方式，我們覺(jué)得收獲很大。我們經(jīng)常能夠主動(dòng)走進(jìn)圖書(shū)館查閱有關(guān)資料，與其他同學(xué)進(jìn)行資料的討論。我通過(guò)畢業(yè)設計，普遍感到自己應用基礎知識及專(zhuān)業(yè)知識解決問(wèn)題的能力有了很大的提高，以前所學(xué)的許多課程覺(jué)得很零散，也不知道有什么用及怎么用，現在也都找到了用武之地。今后走上社會(huì )，我主要還是靠在學(xué)校學(xué)到的只是技能來(lái)養活自己，并回報社會(huì )，回報父母，所以通過(guò)這次的畢業(yè)設計，我也了解到了自己的很多不足，在今后的工作與學(xué)習中，我會(huì )不斷的提高與改進(jìn)。
通過(guò)這次畢業(yè)設計我收獲良多，獲得了許多珍貴的知識，學(xué)到了在許多書(shū)本上不可能收錄的東西。例如一些設計的具體的規范，和一些設計的要求。如何把規范里的明文規定運用到實(shí)際上去，以及運用過(guò)程中的把握上。也學(xué)到了如何獨立思考，如何自己查閱資料，如何與人相處融洽等實(shí)際經(jīng)驗。
畢業(yè)個(gè)人總結3
短短的一學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著(zhù)孩子們唱著(zhù)《畢業(yè)歌》，意味著(zhù)他們就要畢業(yè)了，看著(zhù)他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。
一、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認真鉆研教材、教具，學(xué)習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。為了上好一節課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身
素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛(ài)心，細心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀(guān)察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，；繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養成安靜的作業(yè)習慣，還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規方面也培養了幼兒良好的衛生習慣，用餐習慣和良好的.午睡習慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習慣等等。讓幼兒養成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準備。
二、突出重點(diǎn)“幼小銜接”
本學(xué)期，我結合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面。根據班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級幼兒社會(huì )交往能力。
三、家長(cháng)交流方面
我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式（電話(huà)交流）、（班級博客）、（家園聯(lián)系）與家長(cháng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(cháng)開(kāi)放日邀請家長(cháng)觀(guān)摩教育游戲活動(dòng)，認真>傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長(cháng)資源，鼓勵引導家長(cháng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習的積極性，又充分發(fā)揮了家長(cháng)的教育作用。
四、提升自己
這一學(xué)期的成績(jì)是可喜的，但存在著(zhù)許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習的地方，在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強>德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )新的幼兒園教師。
畢業(yè)個(gè)人總結4
20xx年度，是公司精細管理之年、更是公司決勝之年。動(dòng)力供應的穩定是實(shí)現各項目標的前提和保證，電力系統的安全可靠是保證動(dòng)力供應和穩定生產(chǎn)的基礎。電氣工段根據動(dòng)力廠(chǎng)工作會(huì )議的安排和要求，團結奮斗、克難攻堅，進(jìn)一步強化設備點(diǎn)檢，在工段分區域包保的基礎上，強化崗位及維護人員的技術(shù)素質(zhì)和操作技能，用技術(shù)措施、管理措施確保了設備的長(cháng)周期穩定運行，滿(mǎn)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。
一、 總體工作完成情況
1、安全工作是各項工作的重中之重。
20xx年度，工段輕傷及以上事故為零。成績(jì)的取得主要是 堅持以公司職業(yè)健康管理體系貫標為載體，安全管理重心的進(jìn)一步下移，強化班組安全管理工作，強調安全靠自覺(jué)、靠自己，靠日常工作中安全意識的培養和建立，對作業(yè)環(huán)境危害辨識。做到每項作業(yè)前，班組長(cháng)做好安全工作統一安排，班組安全員和青安崗監督檢查到位。第二是加強對新入廠(chǎng)人員的安全培訓，xx年度工段新員工38名。嚴格執行三級安全教育制度，改變原有簡(jiǎn)單枯燥的說(shuō)教，將安全同每名職工職業(yè)生涯的構建相結合，用家庭的情親、同事的友情來(lái)感染大家，把“每一次安全事故就是一個(gè)乃至數個(gè)家庭的災難，在我們的心靈上就會(huì )背上永遠無(wú)法彌補的重債”，讓大家銘刻在心！
2、設備穩定是實(shí)現系統穩定和節能降耗的前提和保證。
將工段巡檢、班組點(diǎn)檢及全員點(diǎn)檢有效結合，進(jìn)一步形成完善的系統點(diǎn)檢網(wǎng)絡(luò )。將職工收入與發(fā)現、處理問(wèn)題的能力及次數直接掛鉤，變等故障出現后的搶修為主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，并消除在萌芽狀態(tài)。通過(guò)對檢修質(zhì)量，檢修后設備的穩定率的跟蹤，與維護人員的收入掛鉤，提高職工對檢修質(zhì)量的重視程度，根本扭轉設備長(cháng)期帶病運行的局面。
針對雷雨季節110KV線(xiàn)路容易遭雷擊的情況，組織專(zhuān)業(yè)人員對現運行的`6條110KV線(xiàn)路進(jìn)行系統檢查，更換存在問(wèn)題的絕緣懸垂12處，歷時(shí)一個(gè)月對超標桿塔接地極進(jìn)行修補和完善。對站內污染嚴重設備，特別是三總降戶(hù)外電容進(jìn)行防污閃噴涂。20xx年未發(fā)生因雷擊線(xiàn)路造成系統大面積停電事故。
三總降變電站綜保裝臵存在嚴重缺陷，20xx年多次誤動(dòng)造成系統停電的惡性事故。20xx年5月，在不影響生產(chǎn)的前提下，完成綜保裝臵的更換工作，徹底解決了“心頭之患”。通過(guò)更換裝臵和完善原有電容保護，再未發(fā)生保護誤動(dòng)事件。
合理調整運行方式，充分挖掘現有設備潛力，實(shí)現最大限度的節能降耗。20xx年截至到11月份，三總降周承雙回實(shí)現功率因數獎勵172.6萬(wàn)元，預計全年可實(shí)現185萬(wàn)元，超額完成年初制定120萬(wàn)元的目標。通過(guò)調整四總降無(wú)功補償，二總降未發(fā)生因功率因數低造成的罰款，完成年度目標。
加強對電纜隧道和路徑的巡視密度，實(shí)行分片到人，責任到人。每周兩次對電纜隧道和路徑進(jìn)行巡檢，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。巡檢發(fā)現過(guò)熱、泡水等隱患56起，目前處理55起，100T轉爐系統摔包跨電纜溝坍塌還沒(méi)有得到有效治理。
加強對變電站小動(dòng)物的防范。電纜隧道入口增加防護門(mén)，散熱和通風(fēng)口增加隔網(wǎng)，將原有點(diǎn)檢窗口改為推拉式，配餐剩飯一律清理到站外垃圾桶，有效地防止了小動(dòng)物對供電系統的危害，全年未發(fā)生小動(dòng)物觸電造成的供電事故。
儀表系統對備件質(zhì)量作為重點(diǎn)工作，在保證生產(chǎn)穩定的前提下，通過(guò)加強統一制定計劃、合理儲備、加大修舊利廢等，實(shí)現全年新增多套系統、備件費用沒(méi)有明顯增加的目標。
結合公司生產(chǎn)系統定修和檢修安排，組織供電系統預防性試驗工作。除5#高爐上料系統、100T轉爐水系統外，已基本完成。
成立由主管設備副段長(cháng)牽頭，全體班組長(cháng)參加、全員參與的設備專(zhuān)業(yè)點(diǎn)檢管理組。對重點(diǎn)設備專(zhuān)人進(jìn)行跟蹤檢查，定期組織專(zhuān)項分析。全年點(diǎn)檢發(fā)現隱患352起，組織處理351起。二總降2#主變110KV側C項過(guò)熱的處理，安排在新4#高爐檢修期間進(jìn)行。
3、積極參與、提前介入，保證技改項目的按期投產(chǎn)。
20xx年二、三季度是項目集中調試階段，電氣工段積極參與高壓供電系統的調試工作。完成四、五總降，1780、150噸轉爐、南山燒結機等系統的交接試驗和繼電保護調試工作，按照公司要求進(jìn)度圓滿(mǎn)完成。歸電氣工段運行的四、五總降和南山35KV變電站，從設備進(jìn)點(diǎn)安裝開(kāi)始，就安排專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)入現場(chǎng)，全天候配合安裝調試單位。一方面可以監督安裝質(zhì)量，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通處理，避免了到工程交接時(shí)出現爭議，杜絕一些隱蔽工程留下隱患。另一方面可以使運行人員盡早熟悉系統，保證一次送電成功，為項目的快速達產(chǎn)達效奠定基礎。
4、強化人員培訓是提高崗位技能的有效方法。
企業(yè)的快速發(fā)展凸現出變電運行技術(shù)人員的急劇攤薄，勢必給穩定運行埋下隱患，強化人員培訓刻不容緩。在職工中掀起“爭學(xué)競會(huì )”的學(xué)習高潮，通過(guò)“學(xué)所用、用所學(xué)”來(lái)提高職工的技術(shù)水平，堅持班組“每周一題、每月一考”，工段季度組織考試，制定相應的考核制度，與職工收入直接掛鉤。組織專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家講解高壓電纜頭制作工藝，從尺寸的標定到逐工序、逐附件講解并現場(chǎng)指導制作，讓大家“曉其危害、知其作用、懂其原理”，從根本上提高電纜頭制作水平。組織施奈德、南瑞城鄉、西門(mén)子、陜谷的技術(shù)人員，針對系統運行中存在的問(wèn)題到現場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)交流，提高維護人員的動(dòng)手能力和現場(chǎng)快速排除故障的技能。
5、響應公司號召、打造一流工段。
進(jìn)入三季度后，受?chē)H金融危機的影響，公司生產(chǎn)節奏一度放緩，部分生產(chǎn)線(xiàn)停產(chǎn)，職工情緒出現波動(dòng)。工段積極響應公司號召，組織班組長(cháng)、技術(shù)骨干、黨團員學(xué)習公司文件，堅定大家和公司全體職工一道“共渡難關(guān)”。并積極組織各班組利用負荷較小的有利時(shí)機抓緊檢修，保證設備狀態(tài)良好。根據負荷情況，及時(shí)停運一總降63MVA變壓器一臺，月可為公司減少電費支出145萬(wàn)元。組織全體在崗職工參加軍事化訓練，并按要求做好軍事化交接班、廠(chǎng)容治理、崗位標準化等工作。重點(diǎn)是進(jìn)一步強化日成本核算體系，工段分片包保，班組長(cháng)直接核算、人人頭上有指標，使每名職工都有成本控制的意識和措施，每名職工都能分擔壓力，做到上下同心、步調一致。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、7月24日，二總降配出四總降35KV電纜頭接地引起火災事故，造成公司大面積停產(chǎn)。事故發(fā)生后，雖多方協(xié)力組織搶修，但給公司造成的損失已無(wú)法挽回。同時(shí)也反映出我們在管理方面存在問(wèn)題：對施工質(zhì)量的監督還不到位、存在僥幸心理，還沒(méi)有嚴格按照規范來(lái)要求。特別是對不符合要求、存在隱患的電纜等供電設備，在專(zhuān)業(yè)上一定要杜絕送電。
2、7月25日，儀表人員在處理AV90風(fēng)機儀表故障時(shí)，由于操作錯誤造成風(fēng)機喘振，造成高爐灌風(fēng)口的險兆事故。反映出維護人員的技術(shù)技能不強，對設備的控制環(huán)節沒(méi)有完全掌握。需要通過(guò)進(jìn)一步的強化培訓和提高，重點(diǎn)設備的各個(gè)環(huán)節要充分理解、全面掌握。
3、20xx年度，累計搶修因技改損壞造成的電纜事故100多起。說(shuō)明我們在監管和巡視中還存在盲點(diǎn)和不足。
畢業(yè)個(gè)人總結5
不知不覺(jué)，轉眼間，五年的大專(zhuān)生活已成為過(guò)去式。對于我而言，這五年的光陰是非常珍貴的。從踏入大專(zhuān)門(mén)檻的那天起，經(jīng)過(guò)良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應社會(huì )要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識型的`社會(huì )主義建設者打下堅實(shí)的基礎。
我的特點(diǎn)是：誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人的敵人不是別的什么人，而是他本身。
大專(zhuān)這五年的學(xué)習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，五年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專(zhuān)生的我應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
畢業(yè)個(gè)人總結6
畢業(yè)設計是大學(xué)三年的綜合性實(shí)踐環(huán)節，目的是通過(guò)課題的設計研究，培養綜合運用各門(mén)課程知識的能力，培養獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我們高專(zhuān)學(xué)生的畢業(yè)設計應密切與生產(chǎn)實(shí)際相結合，應與培養職業(yè)能力相結合，應體現高專(zhuān)學(xué)生的特點(diǎn)。
在柳青松教授的周密安排和精心指導下，這次畢業(yè)設計從確定設計課題、擬定設計方案、設計過(guò)程到畢業(yè)答辯都按照畢業(yè)設計工作計劃進(jìn)行。
第一，充分調研，確定應用型畢業(yè)設計課題。
選好畢業(yè)設計題目是實(shí)現畢業(yè)設計目標、保證畢業(yè)設計質(zhì)量的前提，我們的畢業(yè)設計的課題取自企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。這個(gè)課題能較全面地應用學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識或者將來(lái)工作所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，達到綜合運用的目的，既能夠解決企業(yè)急需解決的生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題，又能夠培養學(xué)生的職業(yè)崗位能力，難度不是很大，符合我們專(zhuān)科生的專(zhuān)業(yè)理論知識水平和實(shí)際設計能力，工作量恰當，能夠在規定時(shí)間內完成。
第二，反復論證，確定零件設計方案。
明確課題的性質(zhì)、意義、設計內容、設計要達到的技術(shù)經(jīng)濟指標和完成時(shí)間，并確定好正確合理的設計方案是完成設計任務(wù)的保證，平時(shí)與同學(xué)進(jìn)行討論，并在老師使的指導下進(jìn)行設計，使我們對課題設計方案做到心中有數。
第三，完善設計，準備畢業(yè)設計答辯
完整的設計包括設計圖紙和設計說(shuō)明書(shū)等技術(shù)文件。根據設計任務(wù)書(shū)要求，全面檢查設計技術(shù)資料，按照指導教師的批改，認真修改圖紙錯誤，認真修改設計說(shuō)明書(shū)。
在這次畢業(yè)設計過(guò)程中，通過(guò)自己努力和柳青松教授的精心指導，我很好的利用了學(xué)校的豐富的圖書(shū)館資源，查閱了大量的模具設計與制造書(shū)籍、手冊等資料，能夠比較好地完成了這次畢業(yè)設計的任務(wù)。
通過(guò)這次畢業(yè)設計，我對柴油機機體零件工藝規程及工藝裝備設計過(guò)程有了一定了解，學(xué)到了很多有用實(shí)用的本領(lǐng)。畢業(yè)設計不僅是對前面所學(xué)知識的檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。主要收獲和體會(huì )如下：
第一，學(xué)到了產(chǎn)品設計的方法。產(chǎn)品設計過(guò)程是創(chuàng )造性勞動(dòng)的過(guò)程，產(chǎn)品的設計應按科學(xué)程序進(jìn)行，一般包括課題調研、擬定設計方案，總體設計，零部件設計、技術(shù)資料整理、產(chǎn)品試制、改進(jìn)設計等過(guò)程，一個(gè)產(chǎn)品須經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)，才能完善和成熟。
第二，提高了綜合應用各門(mén)知識的能力。以前課程設計接觸課程知識比較窄。這次畢業(yè)課題是設計一套完整的柴油機機體零件工藝規程及工藝裝備設計，要把每個(gè)零件設計出來(lái)，
需要制造工藝和機械設計方面的知識。
第三，鞏固了計算機繪圖能力。以前用CAD繪圖，僅僅是知道主要指令的操作，通過(guò)這次繪圖大量的圖樣，更加熟悉了機械制圖中常用指令的操作方法，用簡(jiǎn)便快速方法畫(huà)出完整正確的零件圖樣，猶其對三維繪圖軟件Solidworks和UG更加了解。
第四，提高了收集資料和查閱手冊的.能力。收集資料是做畢業(yè)設計的前期準備工作，資料是否全面、可靠，關(guān)系到整個(gè)畢業(yè)設計的進(jìn)程。查閱手冊是設計過(guò)程中隨時(shí)要做的事情。只有廣泛收集有用的資料才能設計出比較好的產(chǎn)品。
總之，通過(guò)畢業(yè)設計，我們經(jīng)受了鍛煉對所學(xué)的理論知識進(jìn)行綜合運用，為今后從事生產(chǎn)第一線(xiàn)的技術(shù)發(fā)行工作、技術(shù)管理工作將有非常大的幫助。這與系部領(lǐng)導和柳青松教授的精心指導是分不開(kāi)的。謹此表示衷心的感謝！
限于本人知識水平有限，又沒(méi)有工作的實(shí)踐經(jīng)驗，本設計中定存在不到之處，敬請老師同學(xué)批評指正，提出寶貴意見(jiàn)，以便及時(shí)糾正。柴油機以其設計緊湊，啟動(dòng)輕便，維修簡(jiǎn)便，技術(shù)經(jīng)濟指標先進(jìn)，能為手扶拖拉機、水泵、電站、運輸及多種農副業(yè)加工機械和設備作配套動(dòng)力，在工農業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應用。機體是柴油機的一個(gè)重要零件，精鏜孔又是機體加工中最關(guān)鍵的工序，機體70%以上的主要技術(shù)要求均在此工序得到保證。加工精度要求高，特別是機體氣缸套孔止口深度公差，大跨度等直徑同軸孔、平衡軸孔孔徑公差，大懸臂氣缸孔孔徑公差，曲軸孔與氣缸孔垂直度，曲軸孔與平衡軸孔、曲軸孔與凸輪軸孔軸心線(xiàn)平行度，氣缸套孔止口面與氣缸孔軸心線(xiàn)垂直度等的精度要求較高。
畢業(yè)個(gè)人總結7
四年的大學(xué)生活就這樣匆匆忙忙的結束了，發(fā)現自己也長(cháng)大成熟了好多。四年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的磨練成為我生活中的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的起點(diǎn)。有的輝煌，值得你記住一輩子的。我不怕苦，我只是怕我們沒(méi)有挑戰自我、充實(shí)自我和實(shí)現人生價(jià)值的勇氣和機遇。所以我一向在努力著(zhù)，一向在努力。剛上大一的時(shí)候，校園有好多的社團能夠加入，比較好的就有廣播站、學(xué)習部等。由于自己的害怕而放棄了加入校園這些優(yōu)秀的'社團。也許還要怪自己當時(shí)的想法，就是不在校園社團難道就不能發(fā)展自己了嗎難道作為一名普通的學(xué)生就不能校園做出貢獻了嗎就這樣機會(huì )與我擦肩而過(guò)。當我清楚明白加入社團的好處的時(shí)候，我其實(shí)也不是很后悔，而是自己默默的在心里發(fā)誓，做一名學(xué)生也要出類(lèi)拔萃。
沒(méi)有加入社團對我來(lái)說(shuō)其實(shí)就是比別人晚了一步要進(jìn)入所謂大學(xué)的半個(gè)社會(huì )。我經(jīng)常會(huì )利用課余時(shí)間去外系旁聽(tīng)學(xué)習，雖然沒(méi)有他們專(zhuān)業(yè)，但總比普通學(xué)生多學(xué)習了一點(diǎn)。就這樣我不放棄任何學(xué)習的機會(huì )，有一點(diǎn)就學(xué)習一點(diǎn)。我明白我在某些方面不如那些同學(xué)，所以我就拼命的學(xué)習，人家都說(shuō)“學(xué)習能改變命運”，也許我就是沖著(zhù)學(xué)習的優(yōu)秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學(xué)期我就透過(guò)了英語(yǔ)四級考試，我也正準備著(zhù)向高一層次發(fā)展。也準備考一些對我以后發(fā)展有用證件。當然我也不放棄在假期和空閑時(shí)間去社會(huì )實(shí)踐來(lái)提高自己，比如去蘇寧打工，去一些專(zhuān)賣(mài)店促銷(xiāo)商品。這不僅僅提高了我的思想覺(jué)悟，也使我對社會(huì )有了更深刻的認識。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事必須按時(shí)完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一向與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，思考問(wèn)題就應周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是我們自己。這么多年來(lái)，我一向都是在跟自己作戰，準確地說(shuō)，是和自己的意志戰斗。此刻回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅毅了許多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我就應繼續持續，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
當然，有優(yōu)點(diǎn)就會(huì )有缺點(diǎn)。我就應做的是在今后的學(xué)習中不斷的去正視，不斷的去優(yōu)化。我們不要想到有什么難處，我們就應鞭策自己工欲善其事，必先利其器。成功與否在于自己的把握。
大學(xué)四年的生活是十分具有代表性質(zhì)的，它包含了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線(xiàn)。
未來(lái)之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一齊上路，為我們以后的學(xué)習和工作繼續創(chuàng )造我們自己的輝煌。
畢業(yè)個(gè)人總結8
人生的選擇總是存在著(zhù)許多必然性和偶然性。4年前為了自我的更好發(fā)展，我來(lái)到了成都理工學(xué)習。在這4年的校園生活中，感受頗多，迷茫，無(wú)助，快樂(lè )，難過(guò)，都在不同的階段涌現�；仡檶W(xué)習歷程，還是瀝瀝在目。
在校期間，我擔任班級班長(cháng)，勤勤懇懇，認真完成老師布置的任務(wù)，熱心幫助同學(xué)，并不斷提高自己與他人的交際能力和團體協(xié)作能力。我參加了校學(xué)生會(huì )，擔任生活部部長(cháng)并且擔任寢室長(cháng)，且以身作則的讓自己所在寢室爭創(chuàng )成為了優(yōu)秀寢室。而在工作期間，我也獲得了老師的認可和同學(xué)的支持，評為優(yōu)秀干部等取得一系列的成績(jì)。作為班級的一員，我能和同學(xué)搞好關(guān)系，恰當處理各種事情，并且積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，當然也獲得了許多獎勵。而在思想上，我也不甘落后，加入了中國共產(chǎn)黨，被正確引導著(zhù)，現已是預備黨員。
當然，在學(xué)習期間既然有成功的喜悅，也會(huì )有探索時(shí)的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯讓我真想一直留在這學(xué)生時(shí)代；遲遲沒(méi)確定實(shí)習點(diǎn)的焦慮與擔憂(yōu)，及實(shí)習時(shí)所欲的尷尬，都燃燒起我定要證明自己有能力的強烈欲望，
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。同時(shí)，我是一個(gè)自信的人，也是一個(gè)有責任心和愛(ài)心的人，我相信只要我勇敢，努力地面對生活，我就能獲取成功，實(shí)現自己心中的理想，并且我也會(huì )為了我自己的理想而不斷的努力奮斗。
畢業(yè)后，作為積極樂(lè )觀(guān)新時(shí)代青年，我也認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的.要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化，發(fā)展的。自己必須要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，同時(shí)自身的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，改正缺點(diǎn)，完善自己，不斷提高思想認識。要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。所以我不會(huì )因為自己是成人本科文憑而自卑，反而會(huì )塌實(shí)的做好本職工作，把所學(xué)知識運用于工作實(shí)踐中去，更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我實(shí)現未來(lái)目標。我相信：努力一定能贏(yíng)得精彩！
而我定會(huì )成為一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
畢業(yè)個(gè)人總結9
光陰荏苒，不經(jīng)意間大學(xué)四年就這樣匆匆結束。記憶起剛剛入學(xué)時(shí)的情景，同學(xué)間初次見(jiàn)面的扭捏與欣喜似乎還在眼前；軍訓時(shí)，操場(chǎng)上的颯爽英姿和病榻前的關(guān)懷問(wèn)候隨處可見(jiàn)；大學(xué)城的日子里，每天清晨結伴從宿舍走到教學(xué)樓，中午結伴去食堂用餐，夜幕中結伴在花園中漫步，處處都洋溢著(zhù)青春的笑臉，就連濃霧中的晨練也成為一道不可多得的風(fēng)景線(xiàn)，至今讓人無(wú)法忘懷�；厥淄�，在這四年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活，有太多的精彩。在這四年里我不斷的挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現心中的理想打下堅實(shí)的基礎。還記得剛踏入這所大學(xué)校園，對一切都充滿(mǎn)新奇。積極參加各項活動(dòng)，加入社團，盡情地體驗這種渴望已久的生活，充滿(mǎn)著(zhù)活力。帶著(zhù)這份激情與活力我度過(guò)了大學(xué)四年。大學(xué)自由的生活方式讓我頗感興奮，大多數的時(shí)間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時(shí)間去適應。大學(xué)四年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的發(fā)展。
大學(xué)的第一年，我們開(kāi)始真正長(cháng)大，在那一年中，我們不但學(xué)會(huì )了很多書(shū)本知識，更學(xué)會(huì )了很多在社會(huì )中生存的知識。我們學(xué)會(huì )了如何離開(kāi)家過(guò)集體生活，學(xué)會(huì )了怎樣與別人更好的相處，學(xué)會(huì )了照顧自己，更學(xué)會(huì )了照顧別人……
大學(xué)的第二年，我們開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)課，一切對于我們都是熟悉而又陌生的，在那一年，雖然我的工作學(xué)習還是那么的繁忙，但經(jīng)過(guò)大一一年的洗禮也逐漸開(kāi)始適應，只是有時(shí)在夜深人靜，一個(gè)人忙完工作沿著(zhù)四環(huán)走回宿舍時(shí)，不免心中有些落寞，但每當看到自己的勞動(dòng)成果或在運動(dòng)場(chǎng)上出現，或在校園的櫥窗中展示時(shí)，一切的勞累與苦悶也就消失了，取而代之的是一份欣喜與滿(mǎn)足。雖然時(shí)間很緊，但我還參加了院排球隊，每周去球場(chǎng)鍛煉，在課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育對我自己來(lái)講，也是一種幸福。我相信“沒(méi)有目標就等于失去了方向”。特別是在大學(xué)這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。我是一個(gè)計劃性比較強的人，在每一階段我會(huì )給自己定一個(gè)目標，并且一定會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標努力奮斗，最終實(shí)現，那么這時(shí)也便嘗到成功的喜悅。在每一個(gè)目標完成之后，我會(huì )適時(shí)地給自己一點(diǎn)小小的`獎勵。買(mǎi)一件渴望已久的東西，或者是和幾個(gè)同學(xué)到飯店去吃一頓。
同時(shí)，我還利用其它的時(shí)間學(xué)習更多電腦的應用與技術(shù)，查找有關(guān)的資料自學(xué)，或在網(wǎng)上與有關(guān)人士討論，再或者寫(xiě)寫(xiě)文章，上網(wǎng)發(fā)表一下自己的感受，感覺(jué)生活得更加豐富多彩。在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時(shí)間觀(guān)念強，有著(zhù)良好的生活習慣和正派作風(fēng)。我喜歡真誠、友好地對待每個(gè)人，微笑著(zhù)度過(guò)生活的每一天。因為我相信付出了多少就會(huì )得到多少，人是感情動(dòng)物，人與人的相處是相互的。所以一直以來(lái)與同學(xué)的相處都非常融洽。
轉眼到了第三年，我們已經(jīng)開(kāi)始感受到了即將離別的傷感，尤其是當同學(xué)奔向各自崗位去實(shí)習時(shí)，目送他們離開(kāi)的剎那開(kāi)始珍惜在校園的每分每秒，因為我們知道，離開(kāi)熟悉的學(xué)生時(shí)代的那一天已不再遙遠，就要步入社會(huì )的我們開(kāi)始吝惜起這剩下的僅有的一段校園時(shí)光。不管你愿不愿意，大四的身影還是在悄悄地向我們走來(lái)。專(zhuān)業(yè)課雖然不多了，但是接踵而來(lái)的各種招聘信息、就業(yè)指導信息像雪花般在校園中飛舞。為畢業(yè)設計開(kāi)始忙碌的我們和穿梭在各個(gè)招聘會(huì )場(chǎng)的我們終于開(kāi)始明白就業(yè)的緊迫與自身知識的匱乏，也開(kāi)始了解了社會(huì )的殘酷。
如今，我們又將迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn)，回望過(guò)去的歲月，有著(zhù)不盡的感慨。大學(xué)四年，帶著(zhù)我們一步一步地從校園走向社會(huì )，它讓我們不管是在身心還是心理上都更加成熟，也讓我們懂得了珍惜，珍惜過(guò)去的歲月，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子。
四年的時(shí)光，不僅僅是教授了我們專(zhuān)業(yè)知識，也傳授了更多的做人的道理；四年的時(shí)光，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向，也在我們心中樹(shù)立了做人的航標！
未來(lái)的生活怎樣我們無(wú)法知道，但歷經(jīng)這四年大學(xué)生涯的磨煉，我確信，未來(lái)的日子將會(huì )是絢麗多姿的。經(jīng)歷了又一個(gè)人生的路口，我更加明白了自己要走的路。青春是無(wú)悔的，歲月是無(wú)悔的，堅持自己的信念，勇往直前，我們終會(huì )有所作為！若干年后，當我們再聚首，感慨歲月的同時(shí)，我們仍舊會(huì )說(shuō)：青春無(wú)悔！
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
大學(xué)四年我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
積極參加各項活動(dòng)，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
作為畢業(yè)在新世紀的大學(xué)生，我們有理由對祖國的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，對將來(lái)的工作滿(mǎn)懷期盼！難忘而多姿的大學(xué)生活即將逝去，但我不會(huì )沉浸于過(guò)去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰！
畢業(yè)個(gè)人總結10
1. 又是一度暑假來(lái)，對你思念更甚前;發(fā)條短信表關(guān)懷，愿你平安喜開(kāi)顏;健康如意常相伴，悠閑自在滿(mǎn)心田;想你快樂(lè )無(wú)極限，盼你幸福笑開(kāi)懷!祝你暑假快樂(lè )!
2. 炎炎夏日迎來(lái)暑假，用快樂(lè )的心情送走考試的忙碌，讓幸福好運鋪滿(mǎn)生活的角落，讓歡喜雀躍溢滿(mǎn)心懷，讓你快樂(lè )舒暢逍遙自在 !暑假來(lái)臨，祝你玩得歡暢!
3. 學(xué)生時(shí)代幸福多，暑假假期玩得歡;踏入工作忙碌后，假期悠閑變奢求;假期總是很短暫，平時(shí)忙碌更是多;愿你珍惜暑假里，痛痛快快玩一番。祝你愉快!
4. 暑假已經(jīng)來(lái)到，邀你共度美好;夏日氣溫攀高，送你清涼美妙;想你林間悠閑，享受悠閑自在;偶爾鍛煉身體，健康也要把關(guān);作業(yè)莫忘丟棄，勞逸結合美滿(mǎn)。愿暑假開(kāi)懷!
5. 暑假天氣變化大，游山玩水注意它。雷公電母常作客，關(guān)掉電器不用怕。尤其手機莫要打，遠離金屬高臺下。處處大家細留心，快樂(lè )安全度暑假。
6. 暑假放假須知：禁止獨自享樂(lè )對我不聞不問(wèn)，禁止游戲娛樂(lè )徹底把我忘記，禁止大魚(yú)大肉飲食毫無(wú)規律，禁止閑來(lái)無(wú)事卻不把我聯(lián)系。暑假來(lái)臨，以上牢記!
7. 暑假到，真熱鬧，溫馨關(guān)懷記心上：莫煩躁，莫憂(yōu)傷，快樂(lè )心情要飽滿(mǎn);祝安全，祝健康，安全第一要把關(guān);有作業(yè)，早完成，拖到最后心兒慌。祝暑假開(kāi)懷!
8. 暑假到，短信送你心歡笑：每天笑一笑，熱情直漲高;清晨笑一笑，憂(yōu)傷全忘掉;中午笑一笑，渾身皆舒暢;夜晚笑一笑，美美睡一覺(jué)。祝你暑假歡暢!
9. 暑假到，別具一格送你祝福：愿你這個(gè)夏日“暑”氣全消，與清涼相伴，與快樂(lè )纏綿，與幸福曖昧，與悠閑戀愛(ài)，讓你這個(gè)暑假有“暑”不清的幸福燦爛!
10. 時(shí)間總是過(guò)得飛快，眨眼之間暑假過(guò)半，發(fā)條短信送來(lái)關(guān)懷，以下信息記在心間：合理安排作息時(shí)間，作業(yè)娛樂(lè )注意調節，閑時(shí)記得多加鍛煉，愿你暑假開(kāi)心!
11. 盛夏到來(lái)，炎熱緊隨�？照{電扇，能開(kāi)滿(mǎn)天。常遇雷電，警惕萬(wàn)千。各種電器，拔掉電源。尤其手機，切記要關(guān)。開(kāi)心暑假，平平安安。
12. 日日夜夜期待，暑假早日來(lái)臨;甩開(kāi)繁重的學(xué)業(yè)，釋放快樂(lè )的心情;點(diǎn)燃激情的火花，讓輕松塞滿(mǎn)身心;偶爾來(lái)個(gè)小聚，享受輕松如意。愿你玩得開(kāi)心!
13. 讓星星化作我的眼睛，每一個(gè)夜里落在你的心里，給你關(guān)懷與溫馨;讓清風(fēng)化作我的關(guān)懷，分分秒秒陪伴你，給你支持與鼓勵。愿你暑假擁有快樂(lè )心情!
14. 沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力，讓忙碌的生活遠離;不用晨起趕學(xué)校，睡個(gè)懶覺(jué)渾身舒坦;美食的.誘惑享用不停，讓輕松愉快充滿(mǎn)生活。暑假來(lái)臨之際，愿你幸福開(kāi)心。別忘記常聯(lián)系!
15. 烈日炎炎萬(wàn)物焦，人心焦慮似火燒;一陣細雨能解暑，怎奈烈日重妖嬈!文君何以清涼度，朋友關(guān)心伴我心!愿我的祝愿，伴你度過(guò)一個(gè)清涼的暑假!
16. 快樂(lè )暑假到眼前，暑期安全不等閑：安全第一做好防范，外出注意交通安全，注意飲食衛生，養成良好飲食習慣。愿你這個(gè)暑假過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )、平平安安!祝福語(yǔ)大全：
17. 快樂(lè )暑假，早已來(lái)到;煩惱壓力，拋之腦后;收拾心情，放松身體;調節身心，齊頭并進(jìn);努力拼搏，新的學(xué)期。暑假送你“暑”不盡的祝福：愿你幸福如意!
18. 各位童鞋們，暑假到了!請放下你的作業(yè)，收起你的壓力，脫去你的疲憊，帶上你的微笑，沖出你的花季，去開(kāi)懷大笑吧，去相親相愛(ài)吧，記住，青春無(wú)敵!
19. 放下書(shū)包，拋開(kāi)煩惱。加減乘除，暫時(shí)忘掉。詩(shī)詞歌賦，全不知道。六十個(gè)日夜，快樂(lè )分分秒秒，我的童年我做主�？鞓�(lè )暑假，我來(lái)報道!
20. 把生活的煩惱丟掉，讓快樂(lè )來(lái)塞滿(mǎn);把學(xué)習的壓力丟掉，讓悠閑來(lái)替代;把無(wú)邊的忙碌甩掉，讓輕松來(lái)掩蓋。暑假將來(lái)臨，愿你收拾好心情，讓心情燦爛!
21、 暑假到來(lái)心歡笑，快快樂(lè )樂(lè )無(wú)煩惱。不怕艷陽(yáng)高高照，溪邊玩耍洗個(gè)澡;不怕天熱溫度高，體育場(chǎng)上笑聲高。生活學(xué)習有計劃，看書(shū)寫(xiě)字不能拋。愿你暑假充實(shí)每一天，學(xué)習游戲兩不誤!
22、 暑假了，快樂(lè )一加一，做一道愉悅數學(xué);一串笑容上青天，背一首瀟灑語(yǔ)文;清涼食物ABC，記一盤(pán)消暑單詞;這個(gè)暑假，把煩惱扔了，把惆悵甩了，把壓力拋了，把假期享了。愿你暑假玩得開(kāi)心，過(guò)得舒心!
23、 暑假來(lái)臨，凡收到此條短信者，可享受特殊暑假待遇。有暑假的，延長(cháng)快樂(lè )時(shí)長(cháng);沒(méi)暑假的，心靈放假三天;閱讀并轉發(fā)者，特準許暑假期間，乘神舟十號免費旅游三天。備注：做美夢(mèng)!朋友，暑假同樂(lè )!
24、 暑假夏令營(yíng)：曬曬繁忙，晾晾匆匆，讓快樂(lè )做你的指導員;握緊開(kāi)心，抱緊放松，讓輕松做你的教官;追趕時(shí)髦，領(lǐng)頭新興，讓青春做你的生活指南;麻辣放歌，混搭出行，讓瀟灑做你的主戰線(xiàn)。祝暑假豐富多彩，收獲滿(mǎn)心的笑容。
25、 暑假來(lái)臨之際，送你三樣法寶：一、回憶橡皮一個(gè)，清除煩惱記憶;二、快樂(lè )鉛筆一支，書(shū)寫(xiě)暑假生活;三、清涼祝福一條，日子美妙逍遙。炎熱暑假里，愿你擁有“暑”不盡的快樂(lè )，“假”馭幸福之上。
26、 暑假，是遠離壓力的輕松;暑假，是脫離繁忙的快樂(lè );暑假，是擁抱自由的幸福。暑假，是“回歸自我”的代名詞。暑假，給身體解解“暑”，給心靈放個(gè)“假”。暑假屬于你，屬于我，屬于每一個(gè)人。一聲祝福送給所有渴望暑假的人!記得給自己放假喲!
27、 鄉村的泥土芳香撲鼻，鄉間小路騎車(chē)競技。姥爺家的大馬躍身跨騎，顯耀展示威凜騎士。枸杞花香引來(lái)蝶蜂，手提籃兒摘擇杞果品味甘甜，玩了一天疲憊不堪。祝你暑假快樂(lè )!
28、 暑假，美了心松了身，不是人人都有滴!暑假，盼了一天又一天，不是想放就放滴!暑假，時(shí)間可是有限滴，不是咋過(guò)都行滴!暑假，身體是你自己滴，行動(dòng)也是自由滴，聯(lián)系可是必要滴!朋友，有空聯(lián)系喲!假期快樂(lè )!
29、 暑假里，池塘里捕魚(yú)，河水了洗澡，快樂(lè )的日子“暑”于你;不用起早貪黑，隨心睡大覺(jué)，自在的生活“暑”于你;乒乓球兒拾起，賽場(chǎng)秀自己，愜意的時(shí)光“暑”于你;郊游尋開(kāi)心，風(fēng)景心情好，逍遙的人生“暑”于你。祝你暑假無(wú)煩惱，自自在在樂(lè )逍遙!
30、 緊張忙碌都放開(kāi)，抓住開(kāi)心樂(lè )滿(mǎn)懷，居家出游心情好，關(guān)愛(ài)孩子孝敬老，和諧家庭福壽長(cháng)，假期甜蜜好運多。暑假快樂(lè )哦。
畢業(yè)個(gè)人總結11
珍貴的三年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結一下大學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
我的學(xué)習成績(jì)不是十分好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)潛力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，日積月累，自學(xué)潛力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。此刻我已經(jīng)大三，正在做畢業(yè)設計，
更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題潛力，受益匪淺。
一向在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的'人，并一向期望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū)，對自己有所幫忙，越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能構成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它�；仡櫲�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以前幫忙過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。我此刻領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的職責。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起必須的職責義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的職責，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
社會(huì )實(shí)踐潛力有了很大提高。大學(xué)三年中，我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)能夠認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際潛力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。此外，還當過(guò)班上的組織委員，對自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì )活動(dòng)，會(huì )讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員等，有時(shí)會(huì )感到累些，但樂(lè )此不彼。
體育成績(jì)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，但是透過(guò)我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動(dòng)，基本對所有運動(dòng)都感興趣，尤其是排球。在三年之后的這天，我的球技有了質(zhì)的提高。我是從大一開(kāi)始接觸排球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績(jì)，為系里爭光。打排球球不僅僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和群眾榮譽(yù)感。
透過(guò)三年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想轉成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐潛力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。
畢業(yè)個(gè)人總結12
我叫xx，xx年6月即將畢業(yè)于xx學(xué)院國際貿易系�；厥鬃约旱拇髮W(xué)生活，是在學(xué)校領(lǐng)導老師們悉心栽培下渡過(guò)的，通過(guò)自己艱辛的努力，我從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的無(wú)知少年成長(cháng)為一名有理想有抱負的社會(huì )青年。在轉眼即逝的日子里，我做過(guò)許多的事情，也取得了一定的成績(jì)，同時(shí)又存在著(zhù)大大小小的缺陷，現將有關(guān)情況總結如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨，積極要求進(jìn)步向黨組織靠攏，我感到萬(wàn)分激動(dòng)。希有朝一日在這個(gè)先進(jìn)組織里，我將用我的實(shí)際的行動(dòng)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，認真的工作態(tài)度努力工作。為了自己的理想和黨的事業(yè)，全力以赴，鞠躬盡瘁，奮力拼搏。
二、個(gè)人學(xué)習方面：
在大學(xué)幾年學(xué)習時(shí)間里，說(shuō)長(cháng)就長(cháng)，說(shuō)短就短，我失去的是少了更多的娛樂(lè )和無(wú)聊，得到的是在政治思想道、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐能力等方面，獲得了長(cháng)足的提高。我一直重視自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，每一學(xué)期每一門(mén)課程，都認真做好筆記，經(jīng)過(guò)自己的努力，我完成了自己的學(xué)業(yè)，并取得了國際貿易大學(xué)本科學(xué)歷
三、工作能力方面：
為了提高自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)校接受了計算機應用能力的學(xué)習與培訓，能較熟練的使用word，excel等軟件。課余時(shí)間，我還閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養分，更進(jìn)一步地充實(shí)自己。我也閱讀了大量的文學(xué)作品，提高了自己鑒賞水平。并在這其間，學(xué)習到了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養。
雖然我沒(méi)擔任過(guò)學(xué)生干部職務(wù)，但我積極參加班級、院系組織各類(lèi)公益活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極工作，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗，從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調能力、交際能力和處事應變能力。我認為尤其是在接受一項重大工作任務(wù)時(shí)，要成功圓滿(mǎn)去完成，團隊協(xié)作的作用要大于個(gè)人英雄主義;要聽(tīng)取各種意見(jiàn)，集思廣義;要謙虛謹慎，虛心請教;要認真負責，細心大膽地開(kāi)展工作，并在工作中細心探索，不斷總結經(jīng)驗，才會(huì )不斷進(jìn)步直到成功。
四、畢業(yè)感言：
時(shí)間匆匆如流水，轉眼之間大學(xué)四年就接近了尾聲。站在時(shí)間的年輪上，暮然回首，我們才發(fā)現大學(xué)四年是如此的精彩。孤獨和快樂(lè )并存，悠閑與奮斗同在，怯弱與勇敢并生。啊，曾經(jīng)的我們?yōu)榱艘坏栏邤殿}而冥思苦想，曾經(jīng)的我們對幼稚的行為而哈哈大笑，曾經(jīng)的我們面對著(zhù)未知的未來(lái)而膽怯不前。然而，現在的我們已經(jīng)大有不同了，四年的風(fēng)雨成就了我們。我們明白了什么才是孤獨的.，什么才是勇敢，什么才是真正的奮斗。在即將進(jìn)入社會(huì )之時(shí)，努力把沒(méi)完成的學(xué)科補充完整，在工作中積極努力，達到學(xué)以致用，上進(jìn)勤奮，把自己上學(xué)期間的惰性完全改正，勇于面對困難與挫折，在困難中成長(cháng)，在社會(huì )上成為有用的社會(huì )棟梁。此時(shí)面對著(zhù)我可愛(ài)的同學(xué)，面對著(zhù)美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。
總之，我充實(shí)地完成了自己的學(xué)生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點(diǎn)，不斷努力，不斷進(jìn)步大學(xué)是人生一個(gè)里程碑，里程碑的周?chē)兄?zhù)很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著(zhù)我們不得不去選擇一條路繼續走下去。畢業(yè)前，我們努力了;畢業(yè)時(shí)，我們流淚了;畢業(yè)后呢?讓我們將感恩的心、激動(dòng)的淚和深情的愛(ài)化作虔誠的祝福，祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天!
畢業(yè)個(gè)人總結13
時(shí)間轉瞬即逝，四年的大學(xué)生活很快就要走完了，等待我們的將是走入社會(huì )，它將翻開(kāi)我人生一個(gè)嶄新的里程碑，開(kāi)始我的職業(yè)生涯。
還記得那時(shí)，我剛剛步入大學(xué)的校園，我對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬，對新鮮事物充滿(mǎn)著(zhù)好奇。所以在做任何事情的時(shí)候都非常的積極主動(dòng)，我當上了班長(cháng)、參見(jiàn)了學(xué)校的生活部社團。并且我在進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期，認識了幾乎所有04級的學(xué)生。這不得不說(shuō)是一個(gè)美好的開(kāi)始。
在日常的學(xué)習生活中，我理科和邏輯思維強的天賦逐漸的顯現了出來(lái)，這些優(yōu)點(diǎn)讓我在計算機方面的課程中發(fā)揮出了優(yōu)勢，激發(fā)了我學(xué)習上的很大興趣，我也找到了一個(gè)明確的學(xué)習目標，就是成為一名杰出的軟件架構工程師。
日后的三年中，我不斷為我的這一目標而努力，我的知識儲備也越來(lái)越豐富了。由于我的專(zhuān)業(yè)是電子商務(wù)，主要學(xué)習計算機、管理、金融方面的課程。在學(xué)習中，我越發(fā)的對金融方面的知識有了興趣，也明白金融的重要性。我個(gè)人又非常地喜愛(ài)世界政治、歷史，金融又離不開(kāi)政治；隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我對個(gè)人的理財有了一定的認識，如何規劃家里的資金成了我的又一個(gè)必須懂得的東西；因此金融方面知識的學(xué)習逐漸的走入了我的學(xué)習規劃當中。20xx年我經(jīng)人介紹看了《貨幣戰爭》一書(shū)，我對此很有感觸，也為我的國家未來(lái)可能要贏(yíng)來(lái)的一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)而擔憂(yōu)。我有一個(gè)理想，成為一個(gè)銀行家。來(lái)更充分的發(fā)揮我所學(xué)到的知識，來(lái)保衛我的國家，使我的國家發(fā)展的更加完善、合理、強盛。
在我大學(xué)生活期間，我遇到了很多對我的人生有觸動(dòng)的人。
王立柱老師，他是我的《C/C++與數據結構》老師，是從他的課開(kāi)始，我對編程有了很大興趣。他是我生平遇到的最好的老師之一，他讓我知道了一個(gè)好的'老師不但可以交會(huì )他講授的這門(mén)課程，還可以將所有的知識體系聯(lián)系到一起，以及交會(huì )你怎么去做人、做一個(gè)好的人。通過(guò)他生動(dòng)而邏輯的語(yǔ)言，我對英語(yǔ)的學(xué)習有了興趣，他讓我知道了英語(yǔ)原來(lái)也有詞根、每個(gè)單詞意味著(zhù)一段故事，最后簡(jiǎn)化成了一個(gè)單詞，最終融匯成一門(mén)語(yǔ)言；通過(guò)它，我對歷史也有了很大的興趣，他讓我了解了加密解密的發(fā)展，了解了第二次世界大戰，了解了圖靈對第二次世界大戰的貢獻。王老師更讓我明白了做事先做人這個(gè)看似簡(jiǎn)單而又深邃的道理。至今他的每一句話(huà)都牢牢地刻在我的腦海中。
我的哥哥尹錚，他是同齡人中，與我血緣最近的人，他學(xué)習的也是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)。從他身上我明白了很多的東西。堅持不懈就會(huì )進(jìn)步，不管將來(lái)會(huì )不會(huì )成功；無(wú)論哪方面，只要你有一個(gè)愛(ài)好，將它走到底，也會(huì )是有用的、也是你的財富；思考自己的未來(lái)，規劃自己的職業(yè)生涯，有目標。明白自己在做什么，想要做什么；做事情的時(shí)候，要顧全大局，將所有的因素都考慮進(jìn)去。這些是我從哥哥身上看到的一些我應該學(xué)習的東西的總結。
余世維先生，我并不認識他，他是一名職業(yè)經(jīng)理人。我看了很多他的講座，他的語(yǔ)言很有魅力，他讓我知道了，管理是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，是一門(mén)很有意思的學(xué)問(wèn)。他常常舉一些日常生活中的例子，使我深受感觸，讓我明白了為什么細節決定成��；讓我對原本印象中枯燥的管理學(xué)一下子有了興趣。
我像是一個(gè)嬰兒一樣，不斷地去學(xué)習，不斷地去成長(cháng)，他們讓我明白了我有很多不足，我不能保證我未來(lái)一定會(huì )成功，但是我可以保證今天一定比昨天做的好。
人，最重要的不是功成名就，而是身體健康。沒(méi)有一個(gè)好的身體做保證，我知道我什么都做不好。身邊發(fā)生的很多事情，讓我確信這一點(diǎn)。貪婪、權力、金錢(qián)是把雙刃劍，它們是我成長(cháng)的動(dòng)力，也是一個(gè)迷人的陷阱。我要明白這一切，客觀(guān)的去做好我自己，去權衡這一切。
畢業(yè)個(gè)人總結14
以下是大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人總結：
轉眼間大學(xué)生活就要結束了,離校之前有必要對這四年的大學(xué)生活做個(gè)個(gè)人總結!
進(jìn)入大學(xué)以后，本人思想上要求上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，入學(xué)不久就遞交了入黨申請書(shū)，參加了入黨積極分子培訓并順利結業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生班級鑒定。在校期間，我系統全面地學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，掌握了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎理論知識，成績(jì)一直名列班級前列，并順利通過(guò)了英語(yǔ)四六級考試。參加學(xué)院組織的課程實(shí)習，在實(shí)習過(guò)程中表現良好。此外，我還自學(xué)并通過(guò)了全國導游人員資格考試和三級企業(yè)人力資源管理師資格考試。
本人性格積極熱情、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，團結集體，樂(lè )于助人，平時(shí)能?chē)栏褚笞约�，有較強的表達能力和組織協(xié)調能力。大學(xué)四年一直擔任班級生活委員，平時(shí)能盡心盡力為班級、同學(xué)做事，有較強的團隊精神，善于與他人協(xié)同合作，大學(xué)里和其他班干部一起組織班級各種活動(dòng)，得到老師和同學(xué)的肯定。同時(shí)我也富有的責任感和較強的社會(huì )實(shí)踐能力。由于家庭經(jīng)濟條件不好,生活中遇到不少困難，得到學(xué)院領(lǐng)導、老師和班級同學(xué)的幫助，我自己也踏實(shí)肯干,努力不懈,多次參加學(xué)校的勤工儉學(xué)崗位，并且在多種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高自己，畢業(yè)生個(gè)人總結《大學(xué)畢業(yè)生班級鑒定》。在這個(gè)過(guò)程中不僅幫父母減輕了一些負擔，同時(shí)也使我更加深入地了解了自己,認可了自己,增強了自信心，收獲了成長(cháng)的快樂(lè )。最后，本人也有著(zhù)較強的上進(jìn)心，參加并順利通過(guò)了20xx年研究生入學(xué)考試，即將成為華中師范大學(xué)教育學(xué)院的一名研究生。
總之，大學(xué)四年我逐漸成長(cháng)為一名綜合素質(zhì)較全面的大學(xué)生。相信在以后的學(xué)習工作和生活中我能有更大提高!
以下是班級鑒定：
某某同學(xué)政治上要求進(jìn)步，能?chē)栏褚笞约�，為人誠實(shí)、正直，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。大學(xué)期間一直擔任班級生活委員，工作踏踏實(shí)實(shí)，認真負責，得到了師生的一致好評。學(xué)習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學(xué)習之間的關(guān)系，學(xué)習成績(jì)一直名列班級前茅。積極參加學(xué)院和班級組織的活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，生活簡(jiǎn)樸。在校期間表現優(yōu)秀，曾獲國家勵志獎學(xué)金和校自強獎。綜上所述，某某同學(xué)是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。
xx-xx同學(xué)在大學(xué)三年的學(xué)習生涯中，在思想上積極上進(jìn)，關(guān)注國內外的重大消息，積極向上，主動(dòng)學(xué)習黨的重大方針政策。在學(xué)習上趙振東同學(xué)很明確自己的學(xué)習目的和目標，對自己的未來(lái)有這明確的認識和努力方向，為此不斷付出，不斷學(xué)習來(lái)豐富自己的學(xué)識，在校期間自學(xué)了日語(yǔ)課程。與此同時(shí)，趙振東同學(xué)并沒(méi)有落下自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，在專(zhuān)業(yè)課上趙振東同學(xué)有著(zhù)優(yōu)秀的專(zhuān)研意識，有著(zhù)較強的鉆研能力和創(chuàng )新能力，并且在實(shí)踐上也有著(zhù)動(dòng)手能力。在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動(dòng)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，樂(lè )于助人，意志堅強，并有著(zhù)樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁，并且參加了很多校內的體育活動(dòng)，有助于成就一個(gè)良好的健康體魄。希望在以后的工作和學(xué)習中，繼續保持并發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)�！�
撤消處分申請書(shū)
尊敬的系主任院領(lǐng)導們：
您們好。本人是 X X 級 X X 專(zhuān)業(yè) X X 班的學(xué)生 X X ，于 X X ，因曠課過(guò)多，學(xué)校給予了警告處分。
在 X X 時(shí)候，由于本人沒(méi)有循規蹈矩學(xué)習、沒(méi)有遵守學(xué)校秩序，被學(xué)校以警告處分。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和思想轉變，我跟過(guò)去相比有了很大的改進(jìn)。
正是因為我步入了正途，所以才又回到了正常的學(xué)校生活中去。并且腦海中已經(jīng)完全根除了過(guò)去的'復雜的吃喝玩樂(lè )的壞主意，現在我時(shí)時(shí)刻刻想的是學(xué)習，想的是如何才能有更大的進(jìn)步。在老師的督促下，同學(xué)們的影響下，即將畢業(yè)的壓力下，我不僅于課本的學(xué)習，還積極準備考級考證。我感謝這警告處分，更感謝老師對我的督促和關(guān)心。
在此，我衷心希望老師們能認定我這近一段時(shí)間的良好表現，撤銷(xiāo) X X 時(shí)候的警告處分，讓我能更有信心地投入到學(xué)習中去，投入到服務(wù)社會(huì )報效祖國的行列中去。
畢業(yè)個(gè)人總結15
尊敬的領(lǐng)導、老師們：大家好！
我擔任初四2班、4班的語(yǔ)文教學(xué)工作，并且擔任初四2班班主任。在工作中，我與各位任課教師和班主任一樣，每天都在默默重復著(zhù)簡(jiǎn)單而平凡的日常管理和教學(xué)工作。這幾天的我一直在追憶中度過(guò)，忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富。
一個(gè)人的價(jià)值只有在工作中才能體現，只有熱愛(ài)工作，才能熱愛(ài)生活，才能不計功利、不計評價(jià)，才能和諧相處，才能站好自己的每一個(gè)崗，做好每一樁事，無(wú)論是分內的，還是分外的。本著(zhù)對工作的熱愛(ài)，我一年來(lái)得到的'更多的是快樂(lè )與滿(mǎn)足感。
教學(xué)中，我充分利用兩年的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗和對中考試卷的了如指掌，在教學(xué)、復習、編制學(xué)案、做題及講評中更有針對性。不但注重學(xué)生對語(yǔ)文知識的掌握情況，更注重提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
班級管理中，我班的紀律、學(xué)習風(fēng)氣一年中有了很好的改觀(guān)，學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步，尖子生越來(lái)越多。根據這幾天掌握的部分中考成績(jì)，我班700分以上目前有4人，680以上有5人，580以上有10人，成績(jì)可喜。我用一段話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)做班主任的感受和體會(huì )，希望與各位老師共享：
如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐；如果昨天是平淡的，請讓珍惜永駐；如果昨天是一掬歡笑，請把歡樂(lè )收藏；如果昨天是一滴眼淚，請把淚水晾干；如果昨天是一道傷痕，請把傷痕忘記；如果今天你正經(jīng)受?chē)篮�，那么春意已離你不遠；如果今天你正付出辛勞，那么花紅柳翠會(huì )向你展現；如果今天你將最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，那么你收獲的會(huì )是一個(gè)姹紫嫣紅的春天。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
謝謝大家！
主要業(yè)績(jì)：泰安市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人、泰山區教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、泰山區教科研先進(jìn)個(gè)人、泰山區優(yōu)質(zhì)課一等獎、泰山區公開(kāi)課、校優(yōu)秀教師、國家級論文一等獎等。
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