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教師個(gè)人工作總結

時(shí)間:2025-09-04 18:54:35 個(gè)人總結

【熱門(mén)】教師個(gè)人工作總結模板合集5篇

  總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,因此好好準備一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編收集整理的教師個(gè)人工作總結5篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】教師個(gè)人工作總結模板合集5篇

教師個(gè)人工作總結 篇1

  光陰是一位永不知疲倦的白叟,轉眼間一個(gè)重要而又充足的學(xué)期就要曩昔了,回首這一學(xué)期,繁忙而又開(kāi)心。在列位領(lǐng)導先生的關(guān)切指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里部署的各項任務(wù)。觀(guān)著(zhù)孩子們的笑臉,觀(guān)著(zhù)孩子們各個(gè)方面的才能在進(jìn)步,我認為極大的愉快。為了使往后的工作有所提高,使本身的才能有所進(jìn)步,現將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結:

  一、政治思想

  原來(lái)在政治思想方面忠誠于黨的教導事業(yè),能認真貫徹執行黨的`教導方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學(xué)習《幼兒園教導指導綱要》,愛(ài)崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接收領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心,對家長(cháng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求本身。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習

  積極參加園內組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習和教研運動(dòng),珍惜外出學(xué)習機會(huì ),認真學(xué)習先生組織教授教化運動(dòng),并作記錄,寫(xiě)聽(tīng)課評析,汲取經(jīng)驗并運用到本身的日常教授教化歷程中來(lái)。我還認真閱讀《早期教導》等幼教專(zhuān)業(yè)冊本,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略此中的精華,汲取別人的經(jīng)驗。

  本人在本學(xué)期應用雙休日和晚上休息的光陰在網(wǎng)上學(xué)習,盡力進(jìn)步自身的文化程度和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、教導保育

  開(kāi)學(xué)初,我依據本班幼兒的實(shí)際環(huán)境、《幼兒園教導工作計劃》、《幼兒園教導指導綱要》認真訂定了本班的班務(wù)計劃,設計好每月的主題運動(dòng),精心支配好每周運動(dòng),組織好每日的教授教化運動(dòng)。在教授教化歷程中注重滲透整合理念,運用多種教授教化手段成長(cháng)幼兒的綜合素質(zhì)。

  在組織好教授教化運動(dòng)的同時(shí),包管的幼兒的游戲運動(dòng)和戶(hù)外運動(dòng)光陰,每月依據訂定好的游戲計劃開(kāi)展各種游戲運動(dòng)。在班級中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、動(dòng)物角、植物角等區域游戲,并不段的更新富厚游戲資料。

  為了共同主題教導運動(dòng)和節日運動(dòng)的開(kāi)展,我積極創(chuàng )設情況條件,部署裝飾室表里的空間和墻面。每周寫(xiě)教導隨筆,以進(jìn)步自身的保教程度。

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛生保健工作,并注重培養幼兒的優(yōu)越的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習依據天氣的變更添減衣物。

  四、家長(cháng)工作

  實(shí)時(shí)向家長(cháng)反應幼兒在園的環(huán)境。應用一切機會(huì )與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的表現環(huán)境,與家長(cháng)配合討論教導孩子的措施,認真聽(tīng)取家長(cháng)提出的各類(lèi)要求和看法。

  應用各類(lèi)機會(huì )將家長(cháng)請到幼兒園來(lái)與幼兒配合運動(dòng):“端午節”請家長(cháng)來(lái)遠與幼兒配合包粽子;“六一”兒童節請家長(cháng)看觀(guān)幼兒的節目表演;開(kāi)展“幼小連接”主題運動(dòng)時(shí),請家長(cháng)來(lái)園開(kāi)家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)屎說(shuō)慕饉。这淹ㄟ^(guò)各類(lèi)與家長(cháng)的聯(lián)誼運動(dòng)既促進(jìn)了家長(cháng)與幼兒、先生的情感,又讓家長(cháng)了解了幼兒園的教導教授教化工作,受到了家長(cháng)們的一致迎接。

  五、不夠與盡力偏向

  一學(xué)期下來(lái)勞績(jì)自然不小。但也存在著(zhù)很多不夠,分外是在教授教化立異方面有待進(jìn)步和增強,在往后的教授教化歷程中要機動(dòng)運用多種教授教化手段,增強教態(tài),運動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,盡力進(jìn)步自身的教授教化程度。另外在班級老例治理上也必要進(jìn)一步增強,要加強幼兒的平安意識,促進(jìn)幼兒平安知識,盡力做到幼兒在園的人身平安,使家長(cháng)滿(mǎn)意。

教師個(gè)人工作總結 篇2

  隨著(zhù)學(xué)期的結束,本年度即將過(guò)去,回顧一年來(lái)的工作,充實(shí)而富有挑戰,在學(xué)校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。特就今年工作總結如下:

  一、政治思想

  本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線(xiàn),努力貫徹黨的教育方針,獻身黨的教育事業(yè)。準時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習并認真做好筆記,寫(xiě)好學(xué)習心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認真負責;并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,團結協(xié)作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。

  二、教育教學(xué)

  1、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。嚴格做好“五認真”常規工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設計,創(chuàng )設問(wèn)題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,拓寬教學(xué)視野,廣交數學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽(tīng)課、評課、交流中不斷學(xué)習、反思,努力提高自身數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養,下半年被評為小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

  2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習,圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習,提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構”課堂教學(xué)競賽活動(dòng),拉開(kāi)過(guò)程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結。

  三、繼續教育

  積極參加培訓與學(xué)習,分別交流培訓心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對話(huà)專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習了管理技巧。

  一年以來(lái),在校領(lǐng)導及同事們的支持和幫助下,以黨的.新時(shí)期精神為指導,本人能努力做好各項工作,認真地履行了自己的職責,F將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習等方面的工作報告如下:在思想政治方面,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學(xué)習,提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中,認真貫徹黨的教育方針,堅持黨性原則,提高黨性修養,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí)。在師德上嚴格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!

  四、在教學(xué)工作方面

  能認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識,認真研究教學(xué)規律,在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。對個(gè)別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節,及時(shí)進(jìn)行補漏。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領(lǐng)會(huì )教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。

  上課時(shí)認真授課,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識水平出發(fā),力求培養學(xué)生的學(xué)習興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,結合理論教學(xué)從理論上解釋出現的問(wèn)題,提出解決的方法和措施,并積極培養學(xué)生的動(dòng)手能力。

  不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評價(jià)良好。在教學(xué)工作上,根據學(xué)校的工作目標和教材的內容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì )課、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,并且每到重大節假日,都會(huì )讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(cháng)信,本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認真備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

  通過(guò)一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。

教師個(gè)人工作總結 篇3

  一、基本情況

  我1985年師范畢業(yè)參加工作,1987年自考大專(zhuān)畢業(yè),1991年函授本科畢業(yè),現任珙縣民族職中副校長(cháng)。先在珙縣原洛表區民勝鄉初中任教,1994年調入珙縣民族職中工作至今。20多年來(lái)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教育教學(xué)工作第一線(xiàn),長(cháng)期擔任過(guò)初中、高中的班主任,長(cháng)期任教過(guò)初中語(yǔ)文、數學(xué)、政治、生理衛生和高中語(yǔ)文等學(xué)科,長(cháng)期擔任過(guò)學(xué)校團委書(shū)記和語(yǔ)文教研組長(cháng)。1995年—XX年擔任學(xué)校中層干部,任過(guò)政教處副主任(主持政教處工作)、辦公室主任,其中1998年—XX年還擔任副校級干部任學(xué)校黨支部副書(shū)記,XX年秋起擔任學(xué)校副校長(cháng)。作為一名教師,一名學(xué)校領(lǐng)導,我主要是參與德育工作的領(lǐng)導、管理和開(kāi)展,一直做著(zhù)育人教書(shū)的工作。

  二、德育工作匯報

  我們學(xué)校校長(cháng)是一把手,我現在是唯一的副校長(cháng),是校長(cháng)的助手,我的責任和擔子都是很重的,從學(xué)校領(lǐng)導分工來(lái)看,我管的事情很多,管理教育、教學(xué)、教研是我的工作主體,德育(教育)工作是我的核心工作,我努力地和各位行政領(lǐng)導一起、和各位教職工一起來(lái)重抓德育工作。下面做些簡(jiǎn)要的匯報:

  1、思想認識上我是高度重視德育工作的。教育大計,德育為本。我認為學(xué)校的一切教育都以轉變學(xué)生的思想和培養良好品行為根本。德育工作要放在首位,對眼前的這些未成年人學(xué)生來(lái)講,培養他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生,解決他(她)的思想問(wèn)題最關(guān)鍵,教育引導他(她)提高認識,提高覺(jué)悟,要放在第一。然后是培養良好的習慣,養成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生“傳道”,作好和完成“傳道”這個(gè)第一的任務(wù)。

  2、我大力宣傳德育工作的重要性,團結和調動(dòng)教職工們來(lái)一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當中,尤其是班主任老師當中,時(shí)時(shí)強調育人首位,教學(xué)生做人最重要,學(xué)校的一切工作都應當圍繞學(xué)生的健康成長(cháng)來(lái)開(kāi)展,圍繞學(xué)生的思想品德教育來(lái)開(kāi)展。對于青少年學(xué)生,我們說(shuō)“德育不好,可能是危險品;智育不好,可能是次品;體育不好,可能是廢品!弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育,努力加強未成年人思想道德建設,培養青少年良好品行。因為“危險品”是最不好的,將來(lái)可能會(huì )危害他人,危害社會(huì )的'。要讓老師們牢固樹(shù)立“德育為首,五育并舉的觀(guān)念,在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認真實(shí)施對學(xué)生的思想品德教育培養。全體教職工形成共識是首要的,都來(lái)高度重視德育工作,齊抓共管,親密配合,這是搞好德育工作的前提。

  3、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機構,領(lǐng)導小組組長(cháng)是校長(cháng),我是副組長(cháng),成員為中層干部和工會(huì )、團隊領(lǐng)導及各班班主任老師,常務(wù)機構是政教處。德育工作組織機構時(shí)時(shí)研討和開(kāi)展德育工作,抓好對全校學(xué)生的日常常規管理,將工作細化,制定有學(xué)生常規管理細則,認真的檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規范”,對學(xué)生的紀律表現和衛生情況天天檢查,及時(shí)反饋,做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓,將德育工作規范化并且常抓不懈,這就有利于對學(xué)生的養成教育。

  4、利用各種機會(huì )、各種途徑,組織開(kāi)展很多有益的活動(dòng),積極對學(xué)生實(shí)施德育教育,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養成。如:

 。1)利用升旗活動(dòng)、學(xué)生校會(huì )、周會(huì )、年級學(xué)生會(huì )等等學(xué)生聚會(huì )的機會(huì ),集中給學(xué)生講解,加強紀律教育、法制教育、愛(ài)國主義教育等,擺事實(shí)、講道理,曉之以理,動(dòng)之以情,集中教育學(xué)生,從而導之以行。

 。2)開(kāi)展各種有益活動(dòng),每年“五。一”“五。四”“國慶節”“12。9紀念日”“元旦”等大型紀念日都認真組織開(kāi)展活動(dòng),每期都結合活動(dòng)舉行新團員宣誓、滿(mǎn)18歲學(xué)生成人宣誓等,我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話(huà),對他們進(jìn)行教育,讓學(xué)生們在這些活動(dòng)中得到鍛煉,受到教育。

 。3)還靈活開(kāi)展如作文比賽、籃球比賽、校園集體舞比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動(dòng),有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀念日活動(dòng)結合起來(lái)搞,使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習、提高,并受到教育。

 。4)每期要到期末都要專(zhuān)門(mén)集中全體學(xué)生,開(kāi)一個(gè)表彰大會(huì ),對成績(jì)好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué)、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動(dòng)獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵,我代表學(xué)校講話(huà),對廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵。

  以上這些德育活動(dòng)成為了學(xué)校的傳統,已成為了常規活動(dòng),我每次都認真組織和參與,去講話(huà)都要作認真的準備。

  5、積極完善學(xué)生會(huì )、團委會(huì )等學(xué)生機構,加強對學(xué)生干部的培養教育,讓他們起好帶頭作用,通過(guò)他們去管理和教育廣大學(xué)生,培養起學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的能力,努力讓我們對他們的德育工作化為他們主動(dòng)積極接受教育和自己自我教育,那樣效果就好得多了。

  6、針對各班學(xué)生的情況,尤其是我們初中部是“普九”了,高中收的又往往是比較差的學(xué)生,每班都有不少典型問(wèn)題學(xué)生,對突出問(wèn)題學(xué)生,各班上報學(xué)校,學(xué)校多次集中組織這些學(xué)生開(kāi)會(huì )和辦“學(xué)習班”,學(xué)校領(lǐng)導對他們開(kāi)展教育和轉化工作,并落實(shí)行政領(lǐng)導承包教育那些典型差生,努力作好差生轉化工作,使德育工作落到實(shí)處。

  7、團委落實(shí)每學(xué)期開(kāi)展一期少年團校培訓,對青少年學(xué)生加強培養教育,吸收新團員,壯大共青團隊伍。每學(xué)年高中部辦一期青年學(xué)生業(yè)余黨校,讓高中生中的團員青年早期接受黨的培養教育,學(xué)習了解黨的基本知識,為向黨組織靠攏培養后備力量。8、每年秋期開(kāi)學(xué)前,都聯(lián)系珙縣玉和雷達站官兵到校,對初中、高中的新生進(jìn)行為期一周的軍訓,開(kāi)展好國防教育,學(xué)生不僅受到鍛煉,而且受到各方面的培養教育,紀律意識和吃苦耐勞的精神都增強了。

  9、每年每期我都認真組織開(kāi)好各年級家長(cháng)會(huì ),尤其是畢業(yè)班家長(cháng)會(huì ),并請家教委同志(家教委由我們當地德高望重的知名人士、熱心教育并懂教育的老同志組成)到會(huì ),給家長(cháng)們講解傳授如何教育好孩子,如何抓好家庭教育,我常常代表學(xué)校給家長(cháng)們講話(huà),使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通,很好的結合起來(lái),老師、家長(cháng)攜手配合,更好的教育好青少年。

  10、多年來(lái),我還一直擔任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),現在就任教七年級二班的語(yǔ)文,抓好自己的教學(xué)工作,利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開(kāi)展或滲透德育教育,并注重做好個(gè)別差生的教育,努力提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,培養良好品德,把教學(xué)生學(xué)會(huì )做人切實(shí)放在了首位。我自己覺(jué)得要努力起好帶頭作用。

  總之,我個(gè)人作為學(xué)校的一位領(lǐng)導和任課教師來(lái)講,高度重視德育工作,并積極負責抓好全校德育工作,讓德育工作落到實(shí)處,個(gè)人還努力做到以身作則,言傳身教,關(guān)心學(xué)生,循循善誘,不斷學(xué)習,追求卓越,為學(xué)校德育工作作出自己應當有的貢獻。當然我自己的成績(jì)是微不足道的,成績(jì)也只能說(shuō)明過(guò)去,而且距離教育教學(xué)改革前進(jìn)的步伐還遠;在今后的工作中,任重道遠,我將更加努力,盡量發(fā)揮個(gè)人更大的作用,和同志們一起更加努力,爭取更優(yōu)異的成績(jì),使我校德育工作邁上一個(gè)新的臺階。

教師個(gè)人工作總結 篇4

  一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。

  在工作中,能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì ),選出班級骨干,努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,創(chuàng )建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái),學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。

  在教學(xué)工作中,做到認真備課,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規范,并養成良好的學(xué)習習慣。對個(gè)別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節,及時(shí)進(jìn)行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí),在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習,互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開(kāi)展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P,獎勵。這樣,就充分調動(dòng)了學(xué)生的'學(xué)習積極性,掀起學(xué)習熱潮。

  在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時(shí)有一個(gè)調皮學(xué)生,他叫郭華富。他學(xué)習成績(jì)差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(cháng)緊密配合,發(fā)現有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P他,鼓勵他,樹(shù)立起他在班級中的威信。通過(guò)教育,他進(jìn)步很快,后來(lái)還成為三好學(xué)生。

  在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經(jīng)驗,不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

  本人申報考核等級: 優(yōu)秀

  被考核人簽名:XXX

教師個(gè)人工作總結 篇5

  本人20x年畢業(yè)于x師范普師班,同年8月進(jìn)入瓜埠鎮紅光小學(xué)工作,x年調入x中心小學(xué),20x年調入東溝平原小學(xué)任教,至今已經(jīng)12個(gè)春秋,期間一直擔任高年級班主任工作。

  我熱愛(ài)黨,熱愛(ài)教育事業(yè),貫徹黨的正確的教育方針政策,積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習,踐行“八榮八恥”,從未違反“三要、八不準”,從未進(jìn)行有償家教。我注重細節,為人師表,并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無(wú)論在以前的單位,還是在現在的學(xué)校,都能始終如一,服從大局,團結協(xié)作,謙虛好學(xué),樂(lè )于助人。所以能夠贏(yíng)得學(xué)校全體老師的好評,贏(yíng)得全校學(xué)生的愛(ài)戴。

  任職以來(lái),我多次擔任畢業(yè)班的班主任和輔導員工作,我愛(ài)我的學(xué)生,我走進(jìn)他們的情感世界,我把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我愛(ài)學(xué)生,以尊重和依賴(lài)為前提,做到了嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我注重學(xué)生的品德、體驗教育,通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動(dòng)引導體驗生活,體驗成功,幫學(xué)生樹(shù)立健康的人生觀(guān),獲得快樂(lè )成長(cháng)。通過(guò)瑣碎的常規工作培養學(xué)生的良好的生活和學(xué)習習慣。我鼓勵學(xué)生,信任他們,教導孩子們的積極,樂(lè )觀(guān)、堅強、活潑。對于潛能生,我堅決一個(gè)不放棄,耐心細心地給他們幫助,通過(guò)讓他們體驗細小的成功,從而提高學(xué)習興趣,不斷提高自己的成績(jì)。x年,我被聘為六合區東溝鎮留守兒童援助站志愿輔導員,幾年來(lái),我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù),先后2次參與組織東溝鎮留守兒童生日會(huì ),并在會(huì )上作安全報告,受到區鎮領(lǐng)導的好評。在工作中,我不斷總結教育經(jīng)驗,在04、06、07區少先隊調研論文年中,我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎,《對每個(gè)孩子都抱有期望》獲區德育論文三等獎,《以開(kāi)展科技活動(dòng)為突破口,提升學(xué)校工作》獲省三等獎,《我們怎樣成為幸福的教師》、《微微一笑,愛(ài)從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報上。06、x年度中,我先后兩次被評為“區優(yōu)秀輔導員”,20xx年被評為“鎮師德標兵”、“區優(yōu)秀班主任”。

  作為一名普通的語(yǔ)文教師,我多年工作在畢業(yè)班。我仔細了解每一屆學(xué)生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng )設寬松愉悅的學(xué)習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更培養他們的人文素養,教會(huì )了他們求知、合作、競爭,培養學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度,良好的學(xué)習習慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規工作,做好教學(xué)的每一件事,我切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測,真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,卻不是目標。課后細心批改每一名孩子們的本子,出現錯誤及時(shí)分析總結耐心講解,對有問(wèn)題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來(lái)單獨輔導,爭取不讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習上掉隊。為了能不斷提升自己,我參加鎮課題組課題《在閱讀教學(xué)中,強化應用能力培養的研究》工作,該課題已順利揭題,在研究中,我不斷撰寫(xiě)論文,并有多篇文章獲獎!都ぐl(fā)學(xué)生興趣,培養學(xué)生個(gè)性》《賽詩(shī)會(huì )》《大江保衛戰》、《教學(xué)片斷》等論文案例在市區獲獎。

  目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,做一個(gè)信息時(shí)代的教師。

  在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則!叭诵斜赜形規煛,積極向每一位老師學(xué)習,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠積極指導年輕教師上好課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng )新,才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。x年,我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓,我還積極指導學(xué)生參加各類(lèi)比賽,x年,秦緣同學(xué)獲區首屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組三等獎。20x年在區第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導的`5名學(xué)生全部獲獎。

  現代社會(huì ),日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學(xué)習,緊跟時(shí)代步伐,就會(huì )被社會(huì )所淘汰,甚至成為現代社會(huì )的科盲。在日常生活中,我不斷主動(dòng)學(xué)習新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《教育科研基礎理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等,同時(shí)我不斷從網(wǎng)上學(xué)習理論,在我的博客上與大家一起交流,共同學(xué)習。x年,我的博客被評為“區首屆優(yōu)秀教育博客”。附地址:。同時(shí)我的網(wǎng)易博客也受到網(wǎng)友們的一致好評。

  多年來(lái),我只是做了一名普通老師應該做的本份工作,但領(lǐng)導和同事們給了我那么多的榮譽(yù),他們無(wú)私的幫助我成長(cháng),不斷的鼓勵和鞭策我前進(jìn)。我一定不負眾望,將工作一如既往的做好,實(shí)實(shí)在在的,一絲不茍的,無(wú)愧良心。

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