商品技術(shù)部個(gè)人年終總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的商品技術(shù)部個(gè)人年終總結，歡迎大家分享。
商品技術(shù)部個(gè)人年終總結1
自20xx年來(lái)到商品技術(shù)部，轉眼已經(jīng)一年的時(shí)間了，在這兒，不僅學(xué)到了知識，結識了朋友，更是重新認識了人生，根據自己的經(jīng)歷總結了以下幾點(diǎn)：
一、專(zhuān)業(yè)知識、技能不足
1、在11年工作中，涉及最多的就是解決現場(chǎng)異常問(wèn)題，多次碰到自己因不了解產(chǎn)品功能、尺寸、標準導致問(wèn)題不能短時(shí)間解決甚至導致問(wèn)題惡化；
2、自己在11年負責過(guò)組合儀表、燈具、開(kāi)關(guān)，而自己對這些零部件理解的并不全面，有的甚至不知道它是怎么裝，怎么拆，有更多型號的零部件自己沒(méi)有進(jìn)行拆解分析過(guò)。他們的工作原理、外形尺寸、功能、標準自己有的還不了解。
二、工作方法不正確、解決問(wèn)題欠缺思路
1、工作方法不正確：日常工作自己不能系統的'、有計劃的完成，原本事情可以按順序來(lái)完成自己工作，而總是讓一些事情將計劃打亂，而不能按時(shí)完成工作。
2、問(wèn)題解決欠缺思路：每當發(fā)生異�；蛄悴考霈F質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，自己總是習慣性的按自己的解決方式去處理問(wèn)題，不能按照異常處置流程去處理問(wèn)題，尤其表現在解決綜合問(wèn)題中。
三、整體意識淡薄、行為懶惰自制力差
1、整體意識淡�。汗ぷ魃先狈σ欢ㄖ饔^(guān)能動(dòng)性�？傉J為把屬于自己的事情辦完就完成任務(wù)了，不能積極主動(dòng)配合辦公室其它事務(wù)，導致問(wèn)題不能及時(shí)解決使問(wèn)題惡化，經(jīng)常會(huì )處于“要我做”而不是“我要做”的工作狀態(tài)，工作有拖拉現象，例如公司或者其它地方需要稿件或者資料，非要拖到規定的時(shí)間，等領(lǐng)導催了，自己才去做，為此上交的稿件和資料總是不全面或有錯別字或語(yǔ)句不通順。
2、行為懶惰自制力差：對日常紀律要求不是太嚴格，例如偶爾會(huì )發(fā)生因早晨貪睡，導致上班遲到，影響科室正常工作的問(wèn)題。常常自己列好了學(xué)習計劃，但當自己一下班就將學(xué)習忘得一干二凈，影響學(xué)習進(jìn)度，導致知識跟不上工作需要，影響自己工作開(kāi)展。
商品技術(shù)部個(gè)人年終總結2
自XX年來(lái)到商品技術(shù)部，轉眼已經(jīng)一年的時(shí)間了，在這兒，不僅學(xué)到了知識，結識了朋友，更是重新認識了人生，根據自己的經(jīng)歷總結了以下幾點(diǎn)：
一、專(zhuān)業(yè)知識、技能不足
1、在XX年工作中，涉及最多的就是解決現場(chǎng)異常問(wèn)題，多次碰到自己因不了解產(chǎn)品功能、尺寸、標準導致問(wèn)題不能短時(shí)間解決甚至導致問(wèn)題惡化;
2、自己在XX年負責過(guò)組合儀表、燈具、開(kāi)關(guān)，而自己對這些零部件理解的并不全面，有的甚至不知道它是怎么裝，怎么拆，有更多型號的零部件自己沒(méi)有進(jìn)行拆解分析過(guò)。他們的工作原理、外形尺寸、功能、標準自己有的.還不了解。
二、工作方法不正確、解決問(wèn)題欠缺思路
1、 工作方法不正確：日常工作自己不能系統的、有計劃的完成，原本事情可以按順序來(lái)完成自己工作，而總是讓一些事情將計劃打亂，而不能按時(shí)完成工作。
2、 問(wèn)題解決欠缺思路：每當發(fā)生異�；蛄悴考霈F質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，自己總是習慣性的按自己的解決方式去處理問(wèn)題，不能按照異常處置流程去處理問(wèn)題，尤其表現在解決綜合問(wèn)題中。
三、 整體意識淡薄、行為懶惰自制力差
1、 整體意識淡�。汗ぷ魃先狈σ欢ㄖ饔^(guān)能動(dòng)性�？傉J為把屬于自己的事情辦完就完成任務(wù)了，不能積極主動(dòng)配合辦公室其它事務(wù)，導致問(wèn)題不能及時(shí)解決使問(wèn)題惡化，經(jīng)常會(huì )處于“要我做”而不是“我要做”的工作狀態(tài)，工作有拖拉現象， 例如公司或者其它地方需要稿件或者資料，非要拖到規定的時(shí)間，等領(lǐng)導催了，自己才去做，為此上交的稿件和資料總是不全面或有錯別字或語(yǔ)句不通順。
2、 行為懶惰自制力差：對日常紀律要求不是太嚴格，例如偶爾會(huì )發(fā)生因早晨貪睡，導致上班遲到，影響科室正常工作的問(wèn)題。常常自己列好了學(xué)習計劃，但當自己一下班就將學(xué)習忘得一干二凈，影響學(xué)習進(jìn)度，導致知識跟不上工作需要，影響自己工作開(kāi)展。
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