[經(jīng)典]科室工作總結12篇

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的科室工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　科室工作總結 篇1

　　在即將過(guò)去的一年中，投標中心全體同志在處黨委的正確領(lǐng)導下，在相關(guān)科室的通力配合下，齊心協(xié)力、團結一致，積極投身于經(jīng)營(yíng)投標工作，取得了一定的成績(jì)�，F將一年來(lái)投標中心的思想、工作總結如下：

　　第一、政治思想方面

　　全體同志能積極參加處里組織的各項政治學(xué)習，不斷提高理論水平。認真貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，為加快社會(huì )主義建設事業(yè)認真做好本職工作。自覺(jué)加強理論學(xué)習，認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習掌握科學(xué)發(fā)展觀(guān)，使學(xué)習和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的過(guò)程，成為自覺(jué)指導我們的各項工作的過(guò)程，成為自覺(jué)改造世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。緊緊圍繞政法干警核心價(jià)值觀(guān)教育活動(dòng)的要求，結合我科實(shí)際情況，有針對性地組織了五次法律法規、招投標方面的學(xué)習和討論，進(jìn)一步提高了每位同志的工作能力。

　　第二、工作方面

　　勤勤懇懇，扎實(shí)做好科室工作。投標中心作為處里的職能部門(mén)，直接關(guān)系著(zhù)全處經(jīng)濟工作的發(fā)展，因此年初拿到《20xx年投標中心工作目標責任書(shū)》后，科室領(lǐng)導便及時(shí)組織全科室同志積極討論、研究制定完成任務(wù)的具體方案，并將任務(wù)層層分解，使大家對今后的工作思路和工作重點(diǎn)更加明確清晰，找準了工作的切入點(diǎn)和努力方向。在日常工作中不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。積極參加各項業(yè)務(wù)培訓，提高了科室整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了工作質(zhì)量，保證了科室各項工作的正常開(kāi)展。

　　第三、取得的成績(jì)

　　一年來(lái)，全體同志團結協(xié)作，共同努力，積極搜集工程信息，認真對待每一次投標工作，并不斷提高防范風(fēng)險、規避風(fēng)險的能力。

　　1、承攬工程任務(wù)方面。今年中標工程項目xx監獄廠(chǎng)房室外配套工程、xx坪煤礦改造工程、xx一中綜合實(shí)驗樓工程、xx工程學(xué)院暑期維修改造工程、xx花園及曲江的土方工程等，全面完成全年承攬工程任務(wù)xx億元的指標，為計劃數的xx%。

　　2、創(chuàng )收方面。20xx年目標責任書(shū)下達的管理費收繳xx萬(wàn)元，在上年度的基礎上又增加了xx萬(wàn)元，而以前年度的管理費收繳工作很扎實(shí)，幾乎無(wú)拖欠的管理費，而且以前年度完成的＇工程，建設方均未上繳勞保統籌款，勞保統籌返還這一部分今年就沒(méi)有，所以創(chuàng )收任務(wù)很重�？剖彝�志齊心合力，想法設法，通過(guò)多種渠道，截至目前已完成約xx萬(wàn)元，我們會(huì )繼續努力工作爭取在春節前全面完成處黨委年初下達的xx萬(wàn)元任務(wù)。

　　3、管理方面：實(shí)現了計算機管理。所有的.工程合同、承攬工程任務(wù)、管理費收繳等臺帳全部進(jìn)入微機，現代化管理的步伐更進(jìn)一步。

　　第四、努力方向

　　1、進(jìn)一步強化管理、解放思想、大膽創(chuàng )新，不斷提高經(jīng)營(yíng)人員的業(yè)務(wù)能力，使經(jīng)營(yíng)隊伍真正發(fā)揮企業(yè)經(jīng)濟運行中的龍頭作用。

　　2、進(jìn)一步深化經(jīng)營(yíng)管理意識。在增強市場(chǎng)開(kāi)拓能力，加大經(jīng)營(yíng)力度上，有新的舉措。堅持以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，冷靜地分析市場(chǎng)，確定企業(yè)自身的實(shí)力和在市場(chǎng)中的位置。以?xún)?yōu)質(zhì)產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓更多的客戶(hù)了解、認可我們，以擴大企業(yè)的知名度，提高市場(chǎng)的占有率。

　　20xx年已經(jīng)結束，我們雖然取得了一定的成績(jì)，但是工作的積極主動(dòng)性還不夠強，在新的一年中，我們將不斷進(jìn)取，積極創(chuàng )新，以更加飽滿(mǎn)的工作熱情迎接新的挑戰，爭取更大的勝利。

　　科室工作總結 篇2

　　宿遷市新生兒聽(tīng)力篩查工作開(kāi)展情況及質(zhì)量分析

　　時(shí)間：20xx年10月

　　一、總體情況

　　20xx年10月全市采血7900人，出院前篩完成篩查7889例，初篩未通過(guò)375例，42天復篩276例，復篩未通過(guò)38例，3月齡內轉診26例，確診2例。初篩率99.86%。整體運轉情況詳情見(jiàn)附表。

　　聽(tīng)力初篩未通過(guò)375例，我們都有及時(shí)告知家屬，通知其42天及時(shí)復查，其中有38人未通過(guò)。再次通知3個(gè)月來(lái)復查，部分未來(lái)的電話(huà)再次通知。3個(gè)月未通過(guò)者26例已經(jīng)全部及時(shí)轉診并事后電話(huà)隨訪(fǎng)了解診斷結果。發(fā)現聽(tīng)力異�；蛘系K2例，并及時(shí)督促他們到居民所在地有關(guān)部門(mén)和殘聯(lián)備案，接受家庭康復指導。

　　二、下一步工作

　　1、認真履行工作職能，規范服務(wù)，增強自我保護意識。

　　2、對預約后未能及時(shí)來(lái)復篩要逐個(gè)打電話(huà)通知隨訪(fǎng)到位，有特殊情況應注明原因備查。

　　單位工章：

　　上報時(shí)間：

　　科室工作總結 篇3

　　去年，在院班子領(lǐng)導下，在醫院各科室的支持幫助下，我科堅持“以病人為中心，提高醫療服務(wù)質(zhì)量為主題”，以學(xué)規章制度，說(shuō)規范話(huà)，行規范事的服務(wù)活動(dòng)為指導。全科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動(dòng)，不斷解放思想，更新觀(guān)念，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫院中心工作，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，較好地完成了本科的各項工作任務(wù)，取得了一些成績(jì)，現將我科年工作進(jìn)行匯報

　　(一)認真學(xué)習各項規章制度，確保ct設備正常使用，確保醫療安全

　　ct是我院最大的、最昂貴的醫療設備，ct不能正常運行，我們就將是無(wú)用之人，醫療安全不能保證，掙的錢(qián)沒(méi)有賠的多。所以上這兩點(diǎn)，是我們工作的重點(diǎn)。各項規章制度的制定和執行是保證以上兩點(diǎn)的必要。工作中我們嚴格按照要求做到設備環(huán)境達標，設備專(zhuān)人負責管理、定期維護、保養，保證設備正常使用，使ct設備正常使用率為100%。

　　醫療安全的這根弦，我們時(shí)時(shí)都繃得緊緊的。掃描、診斷我們都嚴格按照技術(shù)規范執行。診斷不明確的，我們把圖像傳到網(wǎng)站上，同全國影像界的同行開(kāi)展了遠程影像會(huì )診提高診斷率，并已經(jīng)形成制度。在不能確診的，我們介紹患者到上級醫院。我們的原則，我們能診斷的我們一定認真診斷，我們不能明確診斷的，覺(jué)不能耽誤患者的病情，找準市場(chǎng)定位，把醫療危險減少到最小。

　　(二)學(xué)規范制度、說(shuō)規范話(huà)、行規范事，提升服務(wù)質(zhì)量

　　根據說(shuō)規范話(huà)，行規范事的服務(wù)活動(dòng)內容的要求，我們積極組織學(xué)習，在接待患者方面，稱(chēng)呼病人文明用語(yǔ)方面、服務(wù)態(tài)度上，方便病人上，咨詢(xún)解答方面上按照要求進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，思想上更加明確，行動(dòng)上更加規范。同時(shí)根據我們工作特點(diǎn)迅速的落實(shí)，一切從患者的利益出發(fā)，急患者之所急，想患者之所想，病人檢查前準備充分，檢查中認真仔細，診斷結果后耐心解答，從患者走進(jìn)我們科室，到檢查完成，讓患者充分體驗到水電醫院規范化的理管和服務(wù)，讓每一位來(lái)我科檢查的患者及家屬滿(mǎn)意。

　　(三)科學(xué)管理、努力創(chuàng )新、提高醫療技術(shù)

　　20xx年，我科室派一名醫生到上級醫院進(jìn)修，科內只有一名醫生和兩名護士，我們在人員少，工作任務(wù)重的情況下，沒(méi)有叫苦、叫累，而更加積極主動(dòng)認真的對待每一項工作。利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，實(shí)現與國內知名專(zhuān)家及專(zhuān)業(yè)人員的遠程會(huì )診，病例的討論和交流，提高我們科室診斷率，我們科室利用現有設備積極開(kāi)展新技術(shù)，為臨床提供更多的影像依據，如微創(chuàng )的定位掃描技術(shù)、三圍立體重建等，利用醫學(xué)影像工作站實(shí)現數字化管理，更好的實(shí)現病例的復查、統計、病例隨訪(fǎng)跟蹤，科學(xué)管理，同患者之間建立醫患關(guān)系聯(lián)系卡、服務(wù)電話(huà)聯(lián)系及電話(huà)咨詢(xún)。我們科室在保證圖像質(zhì)量和診斷的基礎上，減少作業(yè)流程，提高工作效率，使發(fā)片時(shí)間明顯加快，由原來(lái)的50分鐘發(fā)片，提前到8-10分鐘發(fā)片，減少患者的`就醫時(shí)間�？剖胰�體員工積極參加院內外的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。堅持每天早讀片的制度，著(zhù)重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。

　　(四)以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引患源，贏(yíng)得市場(chǎng)，提高經(jīng)濟效益

　　我們非常重視服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度的提高，堅持以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)吸引病人，贏(yíng)得效益，贏(yíng)得發(fā)展。年ct檢查2743人次，實(shí)現總收入為44萬(wàn)，較上年同期有較大的增長(cháng)，5月份ct檢查588人次，實(shí)現收入9.6萬(wàn)，創(chuàng )十年來(lái)單月新高。

　　20xx年以來(lái)，通過(guò)全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項工作任務(wù)，但工作標準和工作質(zhì)量與領(lǐng)導的要求還有差距，思路還需要更加闊寬。在以后的工作中，要加大學(xué)習力度，以學(xué)規章制度，說(shuō)規范話(huà)，行規范事的服務(wù)活動(dòng)內容為指導，提高工作質(zhì)量，團結一致，扎實(shí)工作，高標準完成本科的工作任務(wù)，努力實(shí)現創(chuàng )新的管理手段，創(chuàng )新的服務(wù)體系，形成勇于創(chuàng )新，奮勇?tīng)幭鹊陌l(fā)展勢頭，努力實(shí)現ct科又好又快的發(fā)展。

　　科室工作總結 篇4

　　創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導點(diǎn)評工作總結

　　按照灌南縣委創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導小組《關(guān)于做好創(chuàng )先爭優(yōu)領(lǐng)導點(diǎn)評工作的通知》（灌創(chuàng )先組[20xx]1號）要求，為高質(zhì)量、高標準做好領(lǐng)導點(diǎn)評工作，站黨總支精心組織、認真謀劃，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究部署，將領(lǐng)導點(diǎn)評工作與中心工作、日常工作、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題緊密結合起來(lái)，采取了會(huì )議集中點(diǎn)評、個(gè)別談話(huà)點(diǎn)評、邀請政風(fēng)行風(fēng)評議員進(jìn)行點(diǎn)評等方式，將領(lǐng)導點(diǎn)評落實(shí)到各科室、黨支部和全體黨員，做到了點(diǎn)評工作全覆蓋。

　　一、點(diǎn)評方式靈活

　　根據縣創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的總體安排部署，結合公路工作實(shí)際，著(zhù)力于突出點(diǎn)評的針對性、多樣性和時(shí)效性，采取靈活多樣的點(diǎn)評方式有效推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

　�。ㄒ唬┙M織會(huì )議集中點(diǎn)評。 一是召開(kāi)全體黨員參加的創(chuàng )先爭優(yōu)匯報會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評。1月18日，黨總支書(shū)記史友橋在全體黨員會(huì )議上客觀(guān)、全面、真實(shí)地對站黨總支開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)以來(lái)如何營(yíng)造工作氛圍、創(chuàng )新活動(dòng)載體、強化督促指導、狠抓落實(shí)等方面進(jìn)行了集中點(diǎn)評；二是分別召開(kāi)領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )和支部生活會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評。2月15日，黨總支書(shū)記史友橋對7名班子成員分別進(jìn)行了點(diǎn)評，點(diǎn)評在充分肯定成績(jì)的同時(shí)，指出存在的不足。三是以各科室為單位集

　　中進(jìn)行點(diǎn)評。站領(lǐng)導根據分工到各科室參加點(diǎn)評，對在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)所取得的成績(jì)和存在的不足，從班子團結、工作實(shí)績(jì)、發(fā)揮作用、服務(wù)企業(yè)、群眾滿(mǎn)意等多個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)評，指缺點(diǎn)不講情面、擺問(wèn)題實(shí)事求是、提要求切合實(shí)際；四是以黨支部為單位進(jìn)行點(diǎn)評。各黨支部書(shū)記對支部全體黨員是否做到“五模范”和堅持黨性原則、政治覺(jué)悟、模范帶動(dòng)、清政廉潔等方面進(jìn)行點(diǎn)評，點(diǎn)評有一說(shuō)一，實(shí)實(shí)在在，不搞表面文章、不走過(guò)場(chǎng)、不怕得罪人。

　�。ǘ�）個(gè)別談話(huà)重點(diǎn)點(diǎn)評。 通過(guò)深入各科室、各黨支部調查了解，對部分黨員以個(gè)別談話(huà)的模式重點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評。對受到各支部重點(diǎn)推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發(fā)揮明顯，工作成績(jì)突出的黨員予以肯定，在全站范圍內進(jìn)行通報表?yè)P；對在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習城鄉規劃業(yè)務(wù)知識，成長(cháng)進(jìn)步較快的黨員進(jìn)行思想交流，為他們鼓勁，給他們提供外出學(xué)習和深造的機會(huì )。

　�。ㄈ�）召開(kāi)座談會(huì )點(diǎn)評 。2月16日邀請政風(fēng)行風(fēng)評議員召開(kāi)創(chuàng )先爭優(yōu)座談會(huì )，對全站開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)情況進(jìn)行點(diǎn)評，請他們反映問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)、指出不足、提出建議。各支部和黨員干部虛心接受批評、詳細解答所提問(wèn)題、認真整改。目前，共收到群眾意見(jiàn)建議3條，為深入推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)奠定了基礎。

　　二、點(diǎn)評效果明顯

　　為鞏固領(lǐng)導點(diǎn)評工作成效，成立了領(lǐng)導點(diǎn)評工作領(lǐng)導小組，制定了領(lǐng)導點(diǎn)評方案，建立了領(lǐng)導點(diǎn)評檔案，對點(diǎn)評領(lǐng)導、點(diǎn)評黨員、點(diǎn)評時(shí)間、點(diǎn)評內容分別建立了臺帳，促進(jìn)了領(lǐng)導點(diǎn)評工作的有效有序進(jìn)行，點(diǎn)評效果明顯。通過(guò)點(diǎn)評促進(jìn)了崗位爭先進(jìn)、業(yè)務(wù)爭一流、個(gè)人爭優(yōu)秀活動(dòng)的.縱深發(fā)展，黨員干部模范作用得到發(fā)揮，促進(jìn)了各項工作順利開(kāi)展，取得了良好效果。

　　1、有效提高了黨組織的號召力

　　通過(guò)領(lǐng)導點(diǎn)評工作的開(kāi)展，不斷探索適合我站開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的新方法、新路子，帶動(dòng)各黨支部、全體黨員干部積極參與到創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)當中，提高了黨組織的凝聚力和戰斗力。

　　2、切實(shí)增強了基層組織的凝聚力

　　領(lǐng)導點(diǎn)評工作不僅促進(jìn)了工作，而且有效促進(jìn)了全體黨員干部思想解放，通過(guò)點(diǎn)評，學(xué)習成為自覺(jué)行動(dòng)，工作扎實(shí)，服務(wù)到位，工作效率明顯提高，黨員干部之間團結協(xié)作精神明顯加強，接受任務(wù)堅決、完成任務(wù)到位，黨支部班子凝聚力大為提高。

　　3、整體提升了全體黨員的思想覺(jué)悟

　　一系列的點(diǎn)評活動(dòng)，激發(fā)了全體黨員干事創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )先爭優(yōu)的勁頭，黨員干部都能積極主動(dòng)地投入到創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中，認真學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策、學(xué)習公路管理法律、法規，

　　關(guān)心時(shí)事政治、關(guān)注并探討與公路管、養工作相關(guān)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，把為群眾辦實(shí)事辦好事作為爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求，全體黨員干部的思想覺(jué)悟得到了有效提高。

　　4、全面促進(jìn)了各項工作的整體發(fā)展

　　隨著(zhù)創(chuàng )先爭優(yōu)工作的不斷推進(jìn)，通過(guò)領(lǐng)導點(diǎn)評活動(dòng)的多樣化開(kāi)展，領(lǐng)導班子朝氣蓬勃、奮發(fā)趕超，進(jìn)一步推動(dòng)了公路工作的發(fā)展，取得明顯成效。公路站連續7年獲得市級文明單位，被縣總工會(huì )推薦為江蘇省安康杯競賽優(yōu)勝單位，還光榮地被授予江蘇省文明行業(yè)稱(chēng)號。

　　科室工作總結 篇5

　　本學(xué)期，教科室以市局和學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，積極營(yíng)造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，以促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為重點(diǎn)，以教育科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心，努力追求教育科研形態(tài)的“多元化”。將課題研究和課堂教學(xué)的研究相結合，努力在全校大力營(yíng)造科研創(chuàng )新的良好氛圍，使科研工作與教育教學(xué)工作形成一種良性互動(dòng)的有機統一，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。

　　一、青年教師讀書(shū)活動(dòng)

　　在教師中倡導“我是讀書(shū)人”的思想，將“要我讀書(shū)”升華為“我要讀書(shū)”，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)提供精神保障。為青年教師推薦閱讀書(shū)目、篇章，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，購買(mǎi)經(jīng)典書(shū)籍，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。引導青年教師制訂切實(shí)可行的個(gè)人讀書(shū)計劃，按計劃認真讀書(shū)，每月堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記。青年教師讀書(shū)活動(dòng)有制度、有檢查，學(xué)校網(wǎng)站每月都及時(shí)公布了青年教師讀書(shū)檢查情況。本學(xué)期78篇教師讀書(shū)筆記在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。學(xué)校為顧素珍老師編輯了個(gè)人讀書(shū)集，還專(zhuān)門(mén)請市教研室孫萬(wàn)壽主任為她寫(xiě)序，很好地調動(dòng)了青年教師讀書(shū)的熱情。

　　二、課題研究

　　江蘇省教科所立項的《小學(xué)生寫(xiě)字（硬軟筆）入門(mén)指導策略的實(shí)踐研究》和泰州市教研室立項的《農村小學(xué)實(shí)施“故事潤人”的實(shí)踐與研究》兩項課題進(jìn)入了研究階段，且都正常進(jìn)行了課題管理，在泰州市課題管理網(wǎng)開(kāi)通管理平臺，上傳了研究資料�！缎�學(xué)生寫(xiě)字（硬軟筆）入門(mén)指導策略的實(shí)踐研究》課題組，還將課題研究成果與活動(dòng)資料投送《當代校園》雜志，該雜志刊登了該課題活動(dòng)照片與研究論文。

　　今年3月，向江蘇省教育科學(xué)研究院申報了江蘇省現代教育技術(shù)研究課題《信息技術(shù)環(huán)境下激發(fā)小學(xué)生學(xué)習動(dòng)力的研究》，5月3日，該課題通過(guò)專(zhuān)家評審獲得立項，6月22日，課題主持人周信學(xué)在南京省教科院進(jìn)行了該項課題開(kāi)題現場(chǎng)答辯，獲得省專(zhuān)家組3位專(zhuān)家的一致肯定，非常完美地通過(guò)答辯。

　　三、新教師培養

　　實(shí)施“新教師崗位素質(zhì)提升三年行動(dòng)”。參加對象為工作年限未滿(mǎn)三年的青年教師，及在崗位素質(zhì)提升活動(dòng)中未獲結業(yè)合格證的教師。提升與培訓內容是師德師風(fēng)、學(xué)校規章制度學(xué)習培訓，課堂教學(xué)能力提升培訓，教育教學(xué)常規（“五認真”和作業(yè)規范），教育教學(xué)技能提升培訓，班主任工作、讀書(shū)活動(dòng)等學(xué)習培訓，教育教學(xué)實(shí)績(jì)等；新教師培養、考核期一般為三個(gè)學(xué)年，學(xué)校安排相關(guān)部門(mén)和指導老師進(jìn)行專(zhuān)項培訓，培訓采取集中與分散相結合的原則，發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，由各相關(guān)部門(mén)自行安排，但培訓計劃需報校長(cháng)室；考核活動(dòng)每學(xué)期進(jìn)行一次，由校長(cháng)室、教導處、教科室等部門(mén)組織，根據《“新教師崗位素質(zhì)提升三年行動(dòng)”考核量化表（試行）》評判得分，結果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格等次，三年后匯總得出綜合等次，對綜合等次合格的教師頒發(fā)結業(yè)證書(shū)，綜合等次不合格的教師繼續培訓，直至合格為止，考核結果作為新教師職稱(chēng)聘任、班主任聘任、年度評優(yōu)評先、派出學(xué)習的主要依據。4月8日，我校舉行了該項活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。

　　4月16日，對新教師進(jìn)行如何記聽(tīng)課筆記培訓。培訓活動(dòng)前，吳傳志、周冬林兩位副校長(cháng)，以及教科室周信學(xué)主任仔細查閱了參加培訓的年青教師本學(xué)期的聽(tīng)課筆記。周信學(xué)主任指出年青教師聽(tīng)課筆記存在問(wèn)題后，圍繞“如何記聽(tīng)課筆記”對與會(huì )的年青教師進(jìn)行了專(zhuān)題培訓。

　　四、“數字化校園”建設

　　抓住信息化這一教育現代化的推進(jìn)器，把“數字化校園”作為特色建設方向，以實(shí)現“校園設施設備現代化、智能化，教育決策與管理信息化；教育教學(xué)環(huán)境信息化；學(xué)習、教學(xué)模式信息化；教科研活動(dòng)和師資培訓信息化”等“六化”為目標，制定規劃，穩步推進(jìn)，有力地促進(jìn)了教學(xué)改革與素質(zhì)教育的全面實(shí)施。努力提高教師教學(xué)信息化應用水平，及時(shí)整理資料上傳省資產(chǎn)與裝備管理信息系統；積極開(kāi)展現代教育技術(shù)應用研究。

　　學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)插上信息技術(shù)的翅膀后，教育改革也逐漸向縱深發(fā)展，信息技術(shù)已與各科教學(xué)、各項管理漸趨融合。教師的業(yè)務(wù)素養不斷提高，很多教師能夠熟練地駕馭信息技術(shù)這一時(shí)代快車(chē)，新一代的教學(xué)骨干正在成長(cháng)。我們也正以此為新的.起點(diǎn)，繼續開(kāi)拓進(jìn)取，在信息技術(shù)教育的引領(lǐng)下，開(kāi)辟學(xué)�，F代教育的新天地。我校被泰州市教育局確定為泰州市數字化校園。陳愛(ài)華校長(cháng)課堂實(shí)錄《船長(cháng)》、王專(zhuān)老師音樂(lè )課件《地球媽媽》在泰州市多媒體學(xué)科教學(xué)軟件評比中榮獲三等獎。

　　五、教研活動(dòng)

　　加強教研組建設，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的水平，進(jìn)一步助推了學(xué)校教學(xué)內涵的發(fā)展。英語(yǔ)教研組被命名為興化市“巾幗文明崗”。英語(yǔ)教研組長(cháng)王專(zhuān)老師成為市小學(xué)英語(yǔ)名師工作室成員。4月19日，王專(zhuān)老師作為骨干教師參加了市局組織的送教到新垛中心�；顒�(dòng)。她執教新垛中心校小學(xué)部六（2）班《6BUnit3F》，以“外教”式教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生在游戲中“玩”，在“玩”中學(xué)，在“玩”中練，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。評課時(shí)，所有聽(tīng)課老師都對王專(zhuān)老師的課給予了高度評價(jià)，很多老師非常感慨地說(shuō)，王老師的課讓我們耳目一新，原來(lái)英語(yǔ)可以這么教。

　　邀請小語(yǔ)專(zhuān)家指導課堂教學(xué)。3月1日，市局教研室孫萬(wàn)壽副主任、文正實(shí)驗學(xué)校季霄凌校長(cháng)受邀來(lái)到我校，指導我校語(yǔ)文課堂教學(xué)。他們先一起聽(tīng)了姜維老師執教的四年級語(yǔ)文《燕子》，然后分別聽(tīng)了顧素珍老師執教的六年級語(yǔ)文《煙臺的�！�、吳友梅老師執教的三年級語(yǔ)文《廬山的云霧》。聽(tīng)課后，兩位專(zhuān)家與執教者進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的意見(jiàn)交換。

　　承辦了第六屆姜堰興化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)。3月21日，第六屆姜堰興化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)在我校舉行�；顒�(dòng)由興化市教育局教研室副主任孫萬(wàn)壽主持，姜堰區、興化市130多名老師參加了活動(dòng)。此次活動(dòng)圍繞本體性教學(xué)內容組織教學(xué)，采用同課異構課堂教學(xué)形式進(jìn)行。

　　5月10日，興化市第二實(shí)驗小學(xué)與陳堡學(xué)區舉行了低年級語(yǔ)文教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。此次“教研重心下移”，活動(dòng)現場(chǎng)放到了我鎮村小袁莊教學(xué)點(diǎn)。陳堡學(xué)區各小學(xué)低年級語(yǔ)文語(yǔ)文教師30多人參加了活動(dòng)。市局組宣科花在亮科長(cháng)、市局教科室何偉俊主任、二實(shí)小教導處沈云萍主任對活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行了指導。

　　6月5日，承辦了陳堡學(xué)區小學(xué)語(yǔ)文“同課異構”教研活動(dòng)。陳堡學(xué)區各小學(xué)教學(xué)負責人、語(yǔ)文教師代表近20人參加了此次活動(dòng)。

　　六、各級各類(lèi)評選競賽活動(dòng)

　　組織教師參加了“雷夫的魅力與啟示”讀書(shū)征文、省“教海探航”征文、第五屆“行知杯”論文評選、泰州市小學(xué)語(yǔ)文論文評選、泰州市小學(xué)數學(xué)“海選”、省“師陶杯”教育科研論文評選、泰州市“我的教育故事”征文等活動(dòng)。

　　科室工作總結 篇6

　　學(xué)校教科室的職責主要體現在兩個(gè)方面：

　　一是體現在教育教學(xué)的指引上，或是基本理論、最新理論的發(fā)布，或是教育教學(xué)實(shí)踐的總結和分析，通過(guò)理論知識的不斷充實(shí)和實(shí)踐知識的不斷反思，使學(xué)校的教育教學(xué)始終保持實(shí)踐與理論的立體交融，在交融中碰撞出奇異的火花，避免理論與實(shí)踐由于單一的行動(dòng)而成為兩條漠不相關(guān)的平行線(xiàn)。

　　二是體現在課題的研究上，課題的研究不是為了研究而研究，研究是為了解決一些實(shí)際的、棘手的問(wèn)題，研究是為了創(chuàng )新，為了探索與拓展出新的教育教學(xué)思路或方式方法而作出的嘗試。我校從XX年下期成立教科室以來(lái)，一直在努力地向著(zhù)這兩個(gè)目標邁進(jìn)，并根據我校的具體實(shí)際，把目標任務(wù)作了適當的調整�；仡櫧鼉赡陙�(lái)的工作歷程，還是小有成效的。

　　現把XX年年上期的教科室工作總結如下：

　　一、教育教學(xué)的指引方面

　　1、收集整理打印了《課堂教學(xué)技巧及課堂管理持技巧》和《唐家中學(xué)課堂教學(xué)常規要求》兩份資料，并分別印發(fā)給了每一位教師，目的在于讓教師的課堂言行更加規范，課堂教學(xué)和課堂管理的技巧更加靈活多樣。

　　2、把XX年下期教研過(guò)程中調查了解到的教育教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和不足，思想匯報專(zhuān)題以及存在的急需解決的一些棘手問(wèn)題進(jìn)行了歸納和總結，同時(shí)，也把歸納總結的結果打印了出來(lái)并分發(fā)給了每一位教師，既讓每一位教師在取長(cháng)補短中獲得共同的進(jìn)步，也讓每一位教師帶著(zhù)一些新的問(wèn)題投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作之中，有問(wèn)題就有探索，就有工作的激情和思索。

　　3、本期的教學(xué)六認真檢查采用了表格的記錄形式，這種方式很是形象直觀(guān)，每一項檢查項目后面都設置了簡(jiǎn)要評價(jià)或建議，檢查時(shí)，我們都作了細致的填寫(xiě)和客觀(guān)的點(diǎn)評。讓每一位教師能夠很清晰地知道自己工作的得失，以便下一次改進(jìn)或完善。教師們普遍反應這種方式很好，從實(shí)際的效果看也是如此，每一次教學(xué)六認真檢查，我們都能欣喜地看到教師們工作中的'成長(cháng)和轉變。教育教學(xué)工作的指引是使一所學(xué)校的教育教學(xué)趨于規范化和有序化的必要手段。我校在這方面的指引還處于初步階段，是片面的，不成體系的零星指引，以后我們會(huì )更多角度地，更理性地不斷加強教育教學(xué)的指引力度。

　　二、課題研究方面

　�。ㄒ唬�、關(guān)于我校課題的兩點(diǎn)說(shuō)明

　　1、我校的課題《留守娃心理健康教育途徑的研究》并未單獨在區上、市上或省上立項，而是屬于由教科所牽頭的區域性課題《留守娃良好思想品德教育途徑與方法的探索》的一個(gè)子課題。所以，我們的任務(wù)是與其他承擔子課題的學(xué)校一道配合教科所把這個(gè)區域性省級課題的研究做好，因此，根據我校的實(shí)際，我們的研究方向和目標都不宜過(guò)大，選擇其中一兩個(gè)方面做好、做精就很不錯了。比如，我們可以把個(gè)案和論文的撰寫(xiě)或資料的收集存檔方面做好做精。

　　2、“留守娃”已經(jīng)由一個(gè)特殊詞匯變成了一個(gè)普通詞匯�，F在使用它時(shí)已可以不再用引號。對“留守娃”的關(guān)注與研究也已經(jīng)由個(gè)別的行為變成了全社會(huì )的一種自覺(jué)行為，“留守娃”就象“農民工”，亦或是“聾啞兒童”，已然成了“弱勢群體”中的又一新成員。當一個(gè)課題的研究更多行政參與的時(shí)候，研究就不再處于發(fā)現問(wèn)題或指出問(wèn)題的階段，研究應該更多的著(zhù)眼于如何在政策法規的指引下去處理實(shí)際的具體的問(wèn)題。比如，如何讓留守娃得到更多的或物質(zhì)或精神的援助？

　�。ǘ�）、本期課題研究方面的工作

　　1、關(guān)于個(gè)案及論文的撰寫(xiě)近兩年來(lái)，我們一直在規范個(gè)案和論文的撰寫(xiě)。這學(xué)期也不例外，首先，《個(gè)人個(gè)案集》的封面設計更新穎合理；其次，內容的編排上注重打破表格的撰寫(xiě)模式，為了做到這一點(diǎn)，我們專(zhuān)門(mén)為每一位參研人員準備了一份《如何撰寫(xiě)教育敘事文章》的參考資料。但從實(shí)際的效果來(lái)看，這方面還很不理想，大多數個(gè)案還是以案例的形式撰寫(xiě)的，并未以小故事的形式體現出來(lái)。說(shuō)明了一部分參研教師并未去認真翻閱我們發(fā)下來(lái)的參考資料。

　　2、關(guān)于課題資料的整理和重新裝釘本期我們用了大量的時(shí)間把近兩年來(lái)收集到的課題方面資料進(jìn)行了細致的整理和科學(xué)的規范和重新裝釘。主要的變化如下：

　�。�1）、清理出一些與課題無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的資料；添加和補充了一些相關(guān)資料。

　�。�2）、資料按準備類(lèi)資料、過(guò)程類(lèi)資料、成果類(lèi)資料進(jìn)行重新歸類(lèi)，每一類(lèi)下面又進(jìn)行科學(xué)的編號和命名，實(shí)行圖書(shū)化的管理模式。

　�。�3）、重新統一設計了課題資料封面，每一本資料都編了頁(yè)碼，同時(shí)編輯了目錄。

　�。�4）、我們共整理編輯出課題資料x(chóng)本，其中準備類(lèi))資料a本，過(guò)程類(lèi)資料b本，成果類(lèi)資料c本。通過(guò)對資料的整理和裝釘，使我們更加明白了我們研究的目標和方向，也使我們的研究更加科學(xué)化和有序化。

　�。ㄈ�）、課題研究存在的一些不足

　　1、過(guò)程類(lèi)資料還有圖片資料未整理裝釘，還有會(huì )議記錄資料未體現出來(lái)。

　　2、成果類(lèi)資料還顯得單一，個(gè)案、特別是相關(guān)的研究論文獲獎的還太少。

　　3、關(guān)于留守娃心理健康方面的關(guān)注或心理健康方面的活動(dòng)體現還不盡如人意。

　　科室工作總結 篇7

　　一年來(lái)，按照學(xué)院的總體部署及規劃，圍繞學(xué)院的中心工作，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，班子和全處人員共同努力，按教科辦年初制定的工作計劃，充分發(fā)揮“指導、服務(wù)、督促、協(xié)調”的職能，精細管理，增強服務(wù)意識，提高創(chuàng )新能力，在服務(wù)中管理，管理中服務(wù)，以努力提高本科教學(xué)質(zhì)量為目標，加強日常教學(xué)管理，重點(diǎn)推進(jìn)師資隊伍建設和教育教學(xué)改革等工作。

　　一、抓管理，腳踏實(shí)地盡職責

　　一是強化內部管理。教科辦堅持以教學(xué)為本、以教師為本、以學(xué)生為本的思想理念，全處各處室對來(lái)訪(fǎng)師生開(kāi)門(mén)辦公，微笑服務(wù)，熱情接待；按照教科辦制定的以“二零距離、三時(shí)服務(wù)、四辦要求、五項制度”為主要內容的“2345”服務(wù)工作實(shí)施細則嚴格要求；利用工作“導示板”，實(shí)施AB崗相互補臺制度、首問(wèn)負責制，使服務(wù)質(zhì)量大幅提高；堅持處務(wù)周例會(huì )制度，使工作有計劃，有秩序，提高了工作效率，部門(mén)管理更規范。

　　二是深入基層服務(wù)。出臺了“教學(xué)管理人員參加一線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)”的具體辦法，機關(guān)教學(xué)管理人員分組深入教學(xué)一線(xiàn)，參加教學(xué)、教研及教研室活動(dòng)，進(jìn)行各項教學(xué)檢查，強化了管理人員對教學(xué)一線(xiàn)的了解、檢查、監督及指導力度。

　　二、促改革、求真務(wù)實(shí)推新策

　　面對時(shí)代發(fā)展賦予高等教育的機遇與挑戰，面對教育改革的時(shí)代浪潮，結合我校實(shí)際，從人才培養模式到教學(xué)方法到教學(xué)管理，積極推進(jìn)教學(xué)改革。

　　一是全面推開(kāi)大類(lèi)招生培養。在20xx年開(kāi)始以機械類(lèi)、材料類(lèi)、電氣信息類(lèi)為試點(diǎn)進(jìn)行大類(lèi)招生與培養工作的基礎上，20xx年開(kāi)始全面推行大類(lèi)招生、培養工作，共計15個(gè)大類(lèi)，涉及全校55個(gè)專(zhuān)業(yè)。為保障工作順利實(shí)施，制定出臺了《佳木斯大學(xué)大類(lèi)招生工作方案》、《佳木斯大學(xué)大類(lèi)招生分流方案》，各大類(lèi)結合實(shí)際，制定了工作方案及分流實(shí)施細則，修訂了培養方案，搭建了大類(lèi)基礎課平臺；完成全校各專(zhuān)業(yè)設置及課程安排調研報告，按學(xué)科組織專(zhuān)業(yè)座談會(huì )4次。

　　二是推行三學(xué)期制。20xx學(xué)院實(shí)行三學(xué)期制，設置夏季學(xué)期4周，強化實(shí)踐教學(xué)、增加課外學(xué)時(shí)，加大培養學(xué)生實(shí)踐能力、自主學(xué)習能力的力度。順利開(kāi)展我校學(xué)期制改革后第一個(gè)夏季學(xué)期實(shí)踐活動(dòng)，從執行情況來(lái)看，總體較好，各專(zhuān)業(yè)結合實(shí)際，安排了較為豐富的實(shí)踐活動(dòng)。比較有特色的是：外國語(yǔ)學(xué)院的實(shí)踐課均在外國語(yǔ)言文化實(shí)訓基地開(kāi)展，有外語(yǔ)短劇表演、影視配音、餐飲文化等，以“第五屆全國語(yǔ)言教育研討會(huì )”為契機組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的外語(yǔ)實(shí)踐展示匯報演出；生命科學(xué)學(xué)院實(shí)行4年導師制，所有實(shí)驗室均對學(xué)生全部開(kāi)放，在教師指導下進(jìn)行實(shí)驗研究。

　　三是推行課程改革。改革百門(mén)課程。在75個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中評選出100門(mén)課程，從教學(xué)理念、教學(xué)內容、教學(xué)方法、考試方法、課堂教學(xué)組織形式等方面進(jìn)行改革。百門(mén)課程改革督評小組在跟蹤聽(tīng)課的基

　　礎上進(jìn)行中期檢查及建設周期檢查，評出10門(mén)優(yōu)秀課程，加大投入，鼓勵繼續建設，有15門(mén)課程限期整改；建設校網(wǎng)絡(luò )課程。以信息化建設推進(jìn)課程改革，20xx年春季學(xué)期初，學(xué)院選出8門(mén)課程分三類(lèi)進(jìn)行試點(diǎn)建設，試行“翻轉課堂”的教學(xué)方式，逐步實(shí)現教學(xué)信息化，20xx年開(kāi)始運行使用。其中《健康膳食解碼》、《平面動(dòng)畫(huà)設計》2門(mén)課程已上線(xiàn)東西部課程聯(lián)盟，進(jìn)入20xx年春夏學(xué)期選課清單。選用共享課程。學(xué)院于秋季學(xué)期選擇了4門(mén)東西部課程聯(lián)盟課程作為試點(diǎn)推進(jìn)。線(xiàn)上線(xiàn)下混合式的新的教學(xué)方式、名師大家的.授課風(fēng)采受到了學(xué)生的歡迎。20xx年春季學(xué)期已選擇了10門(mén)慕課作為公選課在全校學(xué)生中推廣使用。

　　四是推行卓越教育培養計劃。實(shí)施了“卓越工程師”、“卓越醫生”、“卓越教師”教育培養計劃。20xx年、20xx年、20xx年先后獲批3個(gè)省級、國家級卓越教育培養計劃項目。以機械制造及自動(dòng)化、臨床醫學(xué)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為依托，設立卓越工程師、卓越醫生、卓越教師實(shí)驗班，逐步推行卓越計劃，培養拔尖創(chuàng )新人才。制定出臺《佳木斯大學(xué)卓越教育培養計劃工作方案》，學(xué)院與企業(yè)、醫院、幼兒園共同擬定操作性強、創(chuàng )新性強、實(shí)踐性強的培養方案，每年通過(guò)筆試、面試進(jìn)行嚴格的遴選，實(shí)行雙導師制，加大實(shí)踐教學(xué)力度，注重創(chuàng )新能力培養。經(jīng)過(guò)幾年的培養實(shí)踐，現已初見(jiàn)成效。

　　五是推行經(jīng)貿專(zhuān)業(yè)加俄語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)驗班。加大俄語(yǔ)經(jīng)貿人才的培訓力度，以黑龍江省對俄經(jīng)貿人才培養基地為平臺，設立國際經(jīng)濟與貿易加俄語(yǔ)語(yǔ)言“實(shí)驗班”，實(shí)施單獨培養方案進(jìn)行教學(xué)，培養復合型、

　　應用型對俄經(jīng)貿人才。20xx年夏季學(xué)期國際經(jīng)濟與貿易加俄語(yǔ)語(yǔ)言“實(shí)驗班”較好地完成了在境外俄羅斯的認知實(shí)習任務(wù)，取得了良好效果。

　　六是推行教學(xué)管理重心下移。師資培訓、實(shí)踐實(shí)習、緩考、調串課、專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、本科教學(xué)工程等等教學(xué)管理的審批權及經(jīng)費管理和使用下移到二級教學(xué)單位，給予了基層教學(xué)單位責、權、利自主權。

　　七是推行青年教師提升計劃。在“百人計劃”師資培育工程實(shí)施并取得成效的基礎上，實(shí)施青年教師提升計劃。學(xué)歷提高計劃，鼓勵青年教師攻讀碩士、博士，提升學(xué)歷�！扒嗄杲處熥x書(shū)工程”計劃，20xx年3月制定了《佳木斯大學(xué)“青年教師讀書(shū)工程”實(shí)施方案》，組織“書(shū)香佳大”青年教師讀書(shū)月活動(dòng)，將每年的將4月23日至5月23日定為“書(shū)香佳大”青年教師讀書(shū)月，今年舉行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式。倡導青年教師閱讀教育名著(zhù)、原著(zhù)等書(shū)籍、報刊物，組織青年教師舉辦教師讀書(shū)交流會(huì )。

　　八是推行“晨星講壇”教學(xué)文化論壇�！俺啃侵v壇”，每月講座2次。將教學(xué)改革、科學(xué)研究、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、人生勵志、畢業(yè)就業(yè)、國學(xué)教育、音樂(lè )教育、心理健康教育等積極向上的內容充實(shí)到講壇來(lái)，渲染和營(yíng)造校園教育教學(xué)文化氛圍，受到師生的普遍歡迎。本年度已組織講座13講，參加聽(tīng)眾4000余人次。

　　九是推行“雙十競賽”活動(dòng)。為調動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的積極性，增強實(shí)踐和應用能力，踐行“明德礪學(xué)，崇尚實(shí)踐”校訓的實(shí)際行動(dòng)。

　　在校內“專(zhuān)業(yè)知識、技能和體育技能雙十競賽”活動(dòng)。本年度組織第二屆計算機基礎知識與程序設計大賽、第二屆結構創(chuàng )新設計大賽、醫用人體解剖學(xué)繪圖比賽、新材料創(chuàng )新設計大賽、大學(xué)物理競賽、英語(yǔ)詞匯大賽、英語(yǔ)演講大賽、金相大賽、化學(xué)實(shí)驗基本操作技能大賽和第一屆機械創(chuàng )新設計大賽等10場(chǎng)競賽活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球、輪滑、游泳、跳繩、春季越野賽、健美操、冰上運動(dòng)會(huì )、雪地足球、毽球等體育競賽活動(dòng)。全校有13個(gè)學(xué)院的學(xué)生在國家級、省級各類(lèi)專(zhuān)業(yè)比賽中獲獎210余項。其中“三江平原有機農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方案”在全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )商務(wù)創(chuàng )新應用大賽上獲得一等獎，是全國唯一一個(gè)關(guān)注立足本地有機農業(yè)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售項目，黑龍江日報進(jìn)行了跟蹤報道；“蔡司杯”第三屆全國大學(xué)生金相技能競賽中，材料科學(xué)與工程學(xué)院代表隊獲一等獎1項；藥學(xué)院在全國大學(xué)生化工設計競賽中獲一等獎3項，第十三屆全國中藥標本制作競賽一等獎1項；舞蹈《捍衛》獲東北地區電視大賽金獎和全省大學(xué)生藝術(shù)展演第一名，參加全國展演；全國大學(xué)生數學(xué)競賽3名學(xué)生獲得一等獎；全國英語(yǔ)演講大賽省賽特等獎、《中國書(shū)法》年展？百名大學(xué)生提名展最高獎；在第十二屆全省大學(xué)生運動(dòng)上獲得學(xué)生甲組團體總分第一名、女子第二名。CUBA全國高校藍球聯(lián)賽男藍第四名。游泳獲5金1銀；為充分調動(dòng)學(xué)生參與、教師指導、教學(xué)單位承辦競賽活動(dòng)的積極性，學(xué)院在20xx年出臺了“雙十競賽”活動(dòng)的獎勵政策，進(jìn)一步鼓勵和引導學(xué)生、教師積極參與“雙十競賽”活動(dòng)。

　　科室工作總結 篇8

　　一、完成的工作任務(wù)：

　　4月份在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導大力支持下，通過(guò)全院各科緊密配合.醫務(wù)科在4月份完成工作任務(wù)如下;

　　1、醫務(wù)科全體同志認真遵守國家衛生法規和醫院院規，堅持并認真完成領(lǐng)導工作指令和主管部門(mén)交付的各項工作任務(wù)，不斷加強自身素質(zhì)提高和執行力度，始終堅持有令則行，有禁則止，工作中無(wú)一人違規違紀現象。

　　2、根據國家統一制定疾病編碼，核對并整理了各科病種的“疾病編碼”“手術(shù)編碼”，按西醫、中醫分別標注，按不同專(zhuān)業(yè)分類(lèi)整理后發(fā)送各科室，為我院醫療質(zhì)量中的病歷書(shū)寫(xiě)進(jìn)一步規范、完善，也為等級評審和實(shí)現電子病歷打下良好基礎。

　　3、按上級要求加強對中醫病歷規范書(shū)寫(xiě)，根據各科上報的住院病種中，各科上報兩個(gè)病種，先按中醫病歷規范書(shū)寫(xiě)，然后再逐步擴大，為此醫務(wù)科下發(fā)了通知，強調要求和實(shí)施辦法并找出模板，為實(shí)現中醫院病歷達標開(kāi)好頭起好步，打下有力基礎。

　　4、4月份對運行病歷進(jìn)行了4次檢查和對處方醫囑的用藥檢查，從共性上看，大部分病歷、處方質(zhì)量有較大幅度提高，主要是各科主任比較重視，監管檢查力度較大，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)修改。

　　5、為落實(shí)病人知情權和有關(guān)規定，對住院病人在治療中使用的貴重藥品、自費藥品或部分自費藥品(含材料、項目)制定“知情同意書(shū)”履行了告知義務(wù)，下發(fā)各科執行。

　　6、由于歷史原因，使我院執業(yè)醫師結構不盡合理，有的病區無(wú)法實(shí)現“三級醫師查房”要求，根據院領(lǐng)導并報衛生主管部門(mén)備案，采用低職高聘的方式暫時(shí)解決這一難題，把部分工作能力強，專(zhuān)業(yè)水平高，在三級甲等醫院進(jìn)修多次，同時(shí)也是我院各科的骨干力量和學(xué)科帶頭人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，在現有任職資格基礎上，高聘一個(gè)等級，擬定低職高聘，初級職稱(chēng)聘為中職的7名，中職高聘為副高職的9名。

　　7、按院領(lǐng)導的要求和醫院發(fā)展需要，醫院成立了“醫院醫療質(zhì)量考核”“醫院行政管理行風(fēng)建設考核”“藥事管理考核”三個(gè)委員會(huì )組織，確定人選，明確職責。通過(guò)各委員會(huì )履行各自職責和認真工作，不斷促進(jìn)我院各項工作向法制化、規范化、科學(xué)化發(fā)展。

　　8、為落實(shí)我院計劃生育基本國策，加強對育齡婦女管理，組織本單位育齡婦女依法上站體檢73人。

　　9、為規范病歷首頁(yè)書(shū)寫(xiě)和做到完整不缺項，把黃驊市內各鄉鎮的郵政編碼搜集整理后發(fā)到各科室。

　　10、本月對135名新生兒依法辦理了出生醫學(xué)證明未出現任何差錯，做到了辦證人滿(mǎn)意，主管部門(mén)滿(mǎn)意。

　　11、對近300份終末病歷進(jìn)行嚴格審查，對檢查發(fā)現的'問(wèn)題逐一登記后返回科室修改，促進(jìn)了我院病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量大幅度提高。

　　12、在主任領(lǐng)導下較好的完成了院領(lǐng)導和主管部門(mén)交辦的各項工作任務(wù)，無(wú)一出現違法違規行為，全院無(wú)發(fā)生醫療事故和病人投訴糾紛事件。

　　二、在今后的工作中繼續努力，不斷提高自身素質(zhì)和執業(yè)能力，認真負責的把各項工作做好

　　正確執行醫療衛生法規和醫院的各項工作制度職責，團結一致齊心協(xié)力。在院長(cháng)領(lǐng)導下，以病人為中心，以安全為重點(diǎn)，以服務(wù)為手段，以效益為目的，做到“三好一滿(mǎn)意”和各項工作。

　　科室工作總結 篇9

　　本學(xué)期，順龍中學(xué)教科室完成了以下一些工作。

　　一、研究課題方面。

　　繼續開(kāi)展了縣級課題研究活動(dòng)和學(xué)校小課題活動(dòng)。

　　本期是縣級課題《新課程初中語(yǔ)文朗讀評價(jià)研究》課題正式開(kāi)始研究的第六學(xué)期。在縣教科室的專(zhuān)家的指導下，對原來(lái)的研究做了相應的修改。開(kāi)學(xué)之初，就修改研究范圍召開(kāi)了所有參研老師參加的工作會(huì )議，明確了每個(gè)老師的具體任務(wù)，并規定每?jì)蓚�(gè)學(xué)月完成一篇教學(xué)論文的任務(wù)。填寫(xiě)了相關(guān)表格。在研究過(guò)程中，每個(gè)參研老師認真對待，不僅完成了對學(xué)生的閱讀量和閱讀面的調查，還寫(xiě)出了有質(zhì)量的調查報告，掌握了可貴的第一手資料，為最后階段的研究提供了依據。特別是迎接了縣教科室組織的課題全面檢查。準備在下學(xué)期完成結題。

　　小課題研究一直在開(kāi)展，只是有的老師積極性不高，成交不是是很明顯，特別是形成成果方面，沒(méi)有較有質(zhì)量的論文或者較新穎的觀(guān)點(diǎn)出現。

　　二、繼續教育方面。

　　本學(xué)期組織了六名老師參加“國培”學(xué)習，并都取得了優(yōu)異的'成績(jì)，得到縣教研室的表?yè)P。送一名教師到樂(lè )山師范學(xué)院參加培訓，也取得較好的成績(jì)。到目前為止，參加培訓的老師超過(guò)了上級規定的要求。

　　骨干教師培養方面，本期認真組織了全校四名骨干教學(xué)習，培訓，寫(xiě)總結并新增加了一名縣級骨干教師。雖然上級檢查的時(shí)候提出了不少意見(jiàn)，但取得的成績(jì)也得到了肯定。

　　三、教育技術(shù)培訓方面

　　本學(xué)期學(xué)校增添了電子白板，教科室組織了老師到縣上進(jìn)行學(xué)習，掌握了使用技術(shù)，并制定了在下期進(jìn)行全員培訓的計劃。

　　四、校本教研方面。

　　開(kāi)學(xué)就督促了各教研組制定計劃，并按計劃執行。力求每次教研活動(dòng)都收到實(shí)效。但各教研組也存在準備不充分，材料收集不到位的情況，希望來(lái)期有所進(jìn)步。

　　五、編寫(xiě)了反映教師教學(xué)成果的教學(xué)論文集和學(xué)生文章集。

　　教科室規定，每位參研老師必須每?jì)蓚�(gè)學(xué)月完成一篇有質(zhì)量的論文，老師們不僅都完成了，而且有的還超額完成了。教科室在期末順利地編寫(xiě)成集。

　　順龍中學(xué)教科室的工作到目前已經(jīng)走上了正軌，接下來(lái)就需要進(jìn)一步在落實(shí)上下功夫，期望來(lái)期有更好的表現。

　　科室工作總結 篇10

　　忙碌的一年即將過(guò)去，我科對這一年中的工作做一簡(jiǎn)短回報。

　　一、健康知識的傳遞，健康大講堂

　　我們在XX年共開(kāi)設健康大講堂50余場(chǎng)走過(guò)馬坊鎮每個(gè)村莊。健康知曉率比去年更加有所提高，達到70%以上，課上知曉率達到100%。自XX年4月20日在平谷區馬坊鎮東店村的第一次宣講開(kāi)始，截止到今，“患者健康教育大講堂”已經(jīng)成功舉辦了420余場(chǎng)，發(fā)放宣傳材料30余種13萬(wàn)份。

　　二、材料收集與回報

　　我們和社管中心緊密聯(lián)系，積極準確地回報社區相關(guān)資料和上報各種數據材料。

　　三、檔案管理和危機輸入

　　今年糖尿病檔案新增300余份，65歲以上老人隨訪(fǎng)1800余份。

　　四、建立慢病高血壓、糖尿病門(mén)診———社區慢病管理的專(zhuān)業(yè)化

　　在醫院領(lǐng)導的支持下，經(jīng)過(guò)對馬坊地區民眾健康狀況的調查摸底，經(jīng)過(guò)多方的學(xué)習與考察，XX年2月22日，馬坊醫院“高血壓——糖尿病門(mén)診（慢病科）”正式成立�；�于慢病在本地區的高發(fā)病率和巨大危害性，慢病科開(kāi)始為本地區的廣大百姓提供更多針對于“慢病”特點(diǎn)的診療服務(wù)，協(xié)助教育患者對自己的慢性疾病進(jìn)行管理。自慢病科建立以來(lái)，在馬坊地區22個(gè)自然村開(kāi)展進(jìn)行了大規模的高血壓，糖尿病體檢排查，并為檢查異常的患者建立“慢病發(fā)現與管理跟蹤檔案”，到目前為止，已為XX多位村民進(jìn)行了體檢排查。

　　不僅如此，馬坊醫院慢病科還積極探索慢病知識普及的新模式，以百姓喜聞樂(lè )見(jiàn)的`方式倡導群眾對基礎醫療衛生知識進(jìn)行學(xué)習，如開(kāi)展“馬坊醫院杯健康之星知識競賽”，“ 馬坊醫院杯美食大賽”以競賽的形式促進(jìn)慢病患者變“被動(dòng)吸收知識”為“主動(dòng)學(xué)習知識”，通過(guò)競賽鼓勵本地區村民提高健康素養，樹(shù)立“健康之星”模范榜樣，利用患者間的相互影響，推進(jìn)慢病知識的普及。

　　在黨和國家大政方針政策的指引下，馬坊醫院以“全心全意為患者服務(wù)”為宗旨，對農村（社區）基礎醫療衛生服務(wù)模式進(jìn)行了探索，“求新，求實(shí)，求效”，站在百姓的角度上思考服務(wù)新模式，切實(shí)去做并堅持做好所思考出的方案，走上了為社區患者貼心服務(wù)的探索之路，受到了百姓的好評。

　　五、健康通24小時(shí)開(kāi)機

　　為了滿(mǎn)足患者健康咨詢(xún)的需求，使患者得到及時(shí)，細致，科學(xué)的用藥指導和醫療衛生政策信息，馬坊醫院屈永成院長(cháng)在與臨床醫師商議后，安排建立了24小時(shí)“健康通”咨詢(xún)熱線(xiàn)，并批準印制“馬坊醫院醫患聯(lián)系卡”，“聯(lián)系卡“上醒目的印有馬坊醫院健康咨詢(xún)師，臨床主治醫師張亞榮主任的電話(huà)號碼，并在“患者健康教育大講堂”現場(chǎng)發(fā)放，或委托村委會(huì )通知村民免費領(lǐng)取。一張小卡片的用心設計，使廣大村民更容易在第一時(shí)間咨詢(xún)預防、保健、用藥方面的知識，使廣大村民獲得“家庭醫生”的貼心服務(wù)，醫師與患者的溝通“更快，更及時(shí)，更方便”�！榜R坊醫院醫患聯(lián)系卡”印制發(fā)放以來(lái)，接通健康咨詢(xún)熱線(xiàn)1000余次，回應村民健康咨詢(xún)數千次，進(jìn)行針對個(gè)體患者的用藥指導數百例。

　　六、工作進(jìn)展與完成情況

　　在12月底前完成衛生局及社管中心和本社區衛生服務(wù)中心交辦的各項臨時(shí)工作。

　　科室工作總結 篇11

　　實(shí)施“教科興�！睉鹇�，是推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是由應試教育向素質(zhì)教育完全轉變的需要。近幾年來(lái)，我校堅持以《中國教育改革和發(fā)展綱要》為指針，堅持以教科研為突破口，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。近年來(lái)，我們的教科研工作在管理規范化、問(wèn)題課題化、活動(dòng)特色化、手段現代化等方面進(jìn)行了積極的探索，并取得了初步的成效�，F將一年來(lái)我校教科研工作總結如下：

　　一、管理制度化

　　管理出效益，管理出質(zhì)量。教科研管理是建立和維護學(xué)校教科研工作正常有序開(kāi)展的基本前提，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。幾年來(lái)，我校在教科研管理方面，大膽創(chuàng )新嘗試，并積累一些經(jīng)驗：

　　1、抓流程管理

　　我校制訂了開(kāi)展教育科研工作的中長(cháng)期規劃，每學(xué)期根據中長(cháng)期規劃來(lái)制定學(xué)期教科研工作計劃，并形成每學(xué)期開(kāi)學(xué)初抓計劃→中途抓課題實(shí)施→期末抓課題階段性總結。開(kāi)學(xué)初有總體計劃，能避免教科研工作無(wú)頭緒的弊病，中途抓課題落實(shí)，重在檢查對照發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修正，期末抓課題總結，使工作有頭有尾，可以了解、分析課題實(shí)施情況，有利于今后更好的開(kāi)展課題研究。

　　2、抓日常管理

　　為了強化教科研工作的激勵機制，完善管理制度。我校從制度入手，現已形成一套符合城西小學(xué)實(shí)際的教科研工作管理制度。20xx年12月我們修改了《城西小學(xué)教育科學(xué)研究實(shí)施細則》、《城西小學(xué)教師外出學(xué)習有關(guān)規定》等，如今，我校的科研管理能照章辦事，課題申報、論證、立項、指導、結題和成果獎勵、推廣等各項工作運轉有序，對課題的申報、立項做到“三化”。即總體研究目標化、學(xué)科研究系列化、各科之間滲透化。并把教師的教科研成果同教師年度考核掛鉤。這些管理制度的實(shí)施，使我校的教科研工作有法可依，有章可循，從而有效保證教科研工作的正常開(kāi)展。

　　二、問(wèn)題課題化

　　一個(gè)學(xué)校教改主題的確定至關(guān)重要，主題選得好，往往決定著(zhù)學(xué)校內涵發(fā)展的速度和質(zhì)量。課題從何而來(lái)，我們認為應該把學(xué)校教育實(shí)踐中急需解決的問(wèn)題作為課題的來(lái)源，只有這樣，研究才有的放矢，變成廣大師生自覺(jué)行動(dòng)。如前幾年，我校在藝術(shù)教育實(shí)踐中，模糊地感到學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)展極不均衡，小部分學(xué)生由于競賽導向、家長(cháng)重視、社會(huì )參與，形成一定的藝術(shù)特長(cháng)；但絕大部分學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)展卻令人堪憂(yōu)。通過(guò)分析，覺(jué)得學(xué)校藝術(shù)教育是影響學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)形成的最主要的因素。為此，我校與省教育學(xué)會(huì )實(shí)驗學(xué)校委員會(huì )合作進(jìn)行了《21世紀小學(xué)審美教育模式研究》的課題實(shí)驗，為了更好的開(kāi)展實(shí)驗，我校在1995年首創(chuàng )了城西小學(xué)百花園業(yè)余藝校，結合課題實(shí)驗，專(zhuān)門(mén)對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，現已收到良好的實(shí)驗效果。我校作為全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，為了更好的解決當前現代教育技術(shù)環(huán)境下如何對學(xué)生進(jìn)行教與學(xué)的研究，我們現承擔了國家級十五重點(diǎn)課題《基于信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)中的教與學(xué)的研究》的課題實(shí)驗。

　　三、活動(dòng)特色化

　　只有積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，才能使教科研工作充滿(mǎn)生機和活力。幾年來(lái)，我校通過(guò)多種活動(dòng)營(yíng)造科研氣氛，促進(jìn)教師主動(dòng)參加教科研活動(dòng)。主要是通過(guò)“上請、外引、內靠、外送”等途徑來(lái)實(shí)現的�！吧锨椤保壕褪钦埵�、市教育專(zhuān)家來(lái)校講座、聽(tīng)課、上示范課，對教師進(jìn)行面對面指導。我校請過(guò)的知名人士有香港的吳重振，澳門(mén)的余榮焱，內地的邱學(xué)華、鄧澤棠、朱作仁、汪潮、許漢、賀誠、楊明明等20位專(zhuān)家或特級教師。今年，我校又聘請著(zhù)名特級教師張君梅來(lái)校蹲點(diǎn)指導，張老師在我校的十幾天里，不僅為我校教師帶來(lái)了新的教育教學(xué)信息，而且還聽(tīng)了全校20多位中青年教師的課堂教學(xué)，并對每堂課進(jìn)行認真的指導與評課�！巴庖�”。我校積極引進(jìn)外地先進(jìn)教育思想，教育經(jīng)驗和研究課題成果。近幾年來(lái)，我校與省教育學(xué)會(huì )實(shí)驗學(xué)校委員會(huì )等合作，引進(jìn)了《21世紀小學(xué)生審美教育模式的研究》、《小學(xué)語(yǔ)文四結合教改試驗》、《引導——發(fā)現教學(xué)研究》、《小學(xué)生心理輔導研究》等課題。并取得了實(shí)效，推動(dòng)了我校的`教育教學(xué)改革�！皟瓤俊�。依靠本校骨干教師，讓他們擔任課題組長(cháng)，并對組內教師進(jìn)行傳、幫、帶，從一節課、一篇論文、一個(gè)活動(dòng)入手，幫助教師成長(cháng)，讓青年教師在實(shí)踐中提高自己�！巴馑汀保褐高x取派教師參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)習、培訓及考察，如今年暑假校教科室選派13人參加縣cai課件制作培訓，派4人參加縣因特而未來(lái)教育項目培訓。教師學(xué)后效果很好；近幾年來(lái)，我校每年選送一名青年教師到浙江教育學(xué)院離職培訓，回來(lái)后讓其挑大梁，效果很好。

　　另外，校教科室還定期組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論，今年已舉辦12個(gè)科研講座。為了將學(xué)�？蒲谐晒�向全社會(huì )輻射，教科室已在99年12月25日創(chuàng )刊了首期校報——《晨曦報》，現已刊出7期。每年教科室要編印一本教師論文集，及時(shí)反映我校的科研動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步提高了學(xué)校在社會(huì )上的知名度。

　　四、手段現代化

　　21世紀是一個(gè)以多媒體計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為主要標志的現代信息社會(huì )，它既為教育發(fā)展提供了新的機遇，又向教育工作者提出新的挑戰。為了便我校的教科研工作適應教育現代化的需要，近幾年來(lái)，我校建設了兩個(gè)網(wǎng)絡(luò )教室共計112臺電腦、一個(gè)語(yǔ)言實(shí)驗室、一套閉路電視系統、一個(gè)課件制作室、三個(gè)多媒體綜合教室及一個(gè)千兆主干百兆到桌面的校園網(wǎng)�，F在，我校教師不僅可以在學(xué)校里上網(wǎng)了解教科研信息，還可以通過(guò)校園網(wǎng)同本校教師交流教科研經(jīng)驗，校教科室也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)了解各課題組課題實(shí)驗的進(jìn)展程度。教師還可以通過(guò)校園網(wǎng)同省內外有關(guān)教育專(zhuān)家探討教學(xué)、科研等方面問(wèn)題。將現代教育技術(shù)充分運用于教科研工作，做到教科研手段現代化，以便更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

　　多年來(lái)，我校堅持走科研興教、教科興校之路，現已取得了明顯的成效。一學(xué)期來(lái)，廣大教師在開(kāi)展教科研的實(shí)踐過(guò)程中不斷總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)的論文、課題、課例及課件等獲獎達26人次。其中由吳陳明校長(cháng)承擔的國家九·五重點(diǎn)課題子課題《小學(xué)語(yǔ)文四結合教改試驗》通過(guò)了國家教育部電教辦有關(guān)專(zhuān)家組織的鑒定，并受到專(zhuān)家的肯定。戚小仲撰寫(xiě)的論文《在計算機輔助語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習的策略研究》等二篇獲全國四結合教改試驗論文評比二等獎。葉曉珠等八人的論文參加省電教論文評比分獲二、三等獎。楊文濱等老師撰寫(xiě)的6篇論文獲省級四結合教改試驗論文二、三等獎。楊偉興老師制作的課件獲市cai課件評比二等獎、縣cai課件評比一等獎。林春芳等老師的2個(gè)市級課題已結題正參加市課題成果評比。其他5個(gè)縣級課題正在為結題作準備。

　　總之，我校的教科研工作本著(zhù)實(shí)在、管用、有效的指導思想，堅持以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展應用型教育教學(xué)科研工作，在探索科研興教、教科興校的有效途徑和措施方面取得了明顯成效，全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　科室工作總結 篇12

　　本學(xué)期以來(lái)，我科室在被評為湖州市校本研訓先進(jìn)單位的基礎上，再接再厲，提出了提升研訓品位、增強教師“教育力”的研訓行動(dòng)目標，有計劃、有步驟地我校對年輕教師、骨干教師、需力強的中老年教師實(shí)施“按需培養、個(gè)性發(fā)展”的“量身定做”研訓策略，并在傳承與創(chuàng )新方面得到了良性的發(fā)展，充分調動(dòng)了“以師為本”的研訓潛能，充分發(fā)揮了名優(yōu)骨干教師的指導作用，充分利用了各級各類(lèi)研訓資源，現將本學(xué)期教科室工作小結如下：

　　一、立足辦學(xué)理念，不斷完善研訓保障與過(guò)程管理

　　為確保校本研訓工作的順利進(jìn)行，注重實(shí)效性，我科室精心設計了一本適合我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的《泗安中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)手冊》，人手一本，一學(xué)年一考核，一方面方便了對教師進(jìn)行跟蹤性評價(jià)，同時(shí)又健全了教師校本研訓檔案管理。另外，本學(xué)期還進(jìn)一步健全和完善了校本研訓相關(guān)制度，如《泗安中學(xué)教師校本研訓學(xué)分管理與考核辦法》、《泗安中學(xué)教師外出培訓登記和活動(dòng)反饋》、《泗安中學(xué)以師為本個(gè)性化培養教師工作實(shí)施方案》、《泗安中學(xué)教研單元考核評比考核方案》等等。

　　二、深化與創(chuàng )新學(xué)�？蒲刑厣�，打造農村初中教育科研排頭兵地位

　　在去年獲得湖州市校本研訓先進(jìn)單位的基礎上，我們再接再厲，今年在長(cháng)興縣校本研訓考核中又獲佳績(jì)，并在縣初中學(xué)校層面進(jìn)行經(jīng)驗介紹。

　　1．教師成長(cháng)“三三”計劃推進(jìn)著(zhù)實(shí)有效

　　教師成長(cháng)“三個(gè)梯隊”：第一梯隊引領(lǐng)梯隊，第二梯隊成熟梯隊，第三梯隊成長(cháng)梯隊；

　　成長(cháng)載體“三個(gè)方案”：每人360課時(shí)培訓方案、《以視頻案例為介質(zhì)，改善我�！懊咳展�開(kāi)課”研訓方式》方案、《量體裁衣，度身定制教師個(gè)性化梯隊研訓規劃》方案；

　　研訓活動(dòng)“三個(gè)載體”：“每日公開(kāi)課”、教師成長(cháng)目標規劃卡（跟蹤手冊）、“泗風(fēng)論壇”。

　　2．積極創(chuàng )新研訓載體，“泗風(fēng)論壇”影響市縣

　　從20xx年4月到20xx年4月，泗安中學(xué)已成功舉辦了三屆“泗風(fēng)”論壇，每次活

　　動(dòng)都具有論壇主題鮮明、學(xué)術(shù)氛圍濃郁、活動(dòng)效果明顯等特點(diǎn)，而且每一屆論壇都創(chuàng )設了一個(gè)高立意、低起點(diǎn)、多維度的學(xué)科教學(xué)研討平臺，對拓展學(xué)科視野，增強教學(xué)交流，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展均起到了積極的正能量作用。另外，每屆“泗風(fēng)”論壇雖然是學(xué)校研訓活動(dòng)，但得到了省市縣有關(guān)專(zhuān)家全程關(guān)注與指導，效果較好，影響較大，省市縣各級媒體都有報道。

　　3．教研活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，碩果累累。

　　本學(xué)期，我校充分發(fā)揮教研組作用，著(zhù)力強化備課組建設，以備課組活動(dòng)推動(dòng)教研組活動(dòng)，切實(shí)擴大各學(xué)科研訓成果。

　�、傥倚�數學(xué)組的科研成果《初中數學(xué)試卷講評課糾錯策略的實(shí)踐與優(yōu)化》在湖州市得到推廣與應用，今年3月14日和4月17日分別在南潯錦繡實(shí)驗學(xué)校和泗安中學(xué)，全市層面進(jìn)行數學(xué)試卷講評課課例展示和經(jīng)驗介紹。

　�、谠诒緦W(xué)年第一學(xué)期縣教研中心來(lái)校教學(xué)調研后，在專(zhuān)家建議的基礎上，我校改變以往教師“閉門(mén)造車(chē)”、“單打獨斗”的備課方式，提出了《改革教案撰寫(xiě)形式強化集體備課》集體備課方案，并在第二學(xué)期各學(xué)科各備課組中廣泛推行，這種做法通過(guò)加大過(guò)程監督與管理，有效減弱了我校整體學(xué)科“短板效應”，促進(jìn)了學(xué)科質(zhì)量平衡發(fā)展。

　　三、突顯辦學(xué)品位，進(jìn)一步深化研訓特色和創(chuàng )新

　　1、“名師工程”，幫助內驅強的教師搭好“先富起來(lái)”的步步階梯。

　　為進(jìn)一步激活我校教師發(fā)展的“原動(dòng)力”，按“以師為本、按需規劃、梯隊培養”的學(xué)校校本研訓規劃方案，學(xué)校為部分教師量身定做了一套適合自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、操作性較強的個(gè)性化梯隊研規劃。以長(cháng)興縣事業(yè)單位崗位設置工作為契機，在擬定的規劃對象中開(kāi)展職務(wù)晉升評審量化考核方案的學(xué)習，并嘗試填寫(xiě)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審量化評分登記表，讓教師認知自己在教育教學(xué)各方面存在的差距，繼續開(kāi)展教師自我發(fā)展論證等相關(guān)形式的活動(dòng)，引導促進(jìn)他們以職務(wù)晉升為立足為推動(dòng)力，規劃自身發(fā)展，挖掘自身潛力，提升空間，不僅實(shí)現正常的職務(wù)提升，產(chǎn)生幸福感與歸屬感，更重要的是教師專(zhuān)業(yè)成才出了成效。

　　教師論文獲獎：省級1篇、市級5篇、縣級15篇；課題成果研究獲獎：省級1個(gè)、市級2篇、縣級5個(gè)；

　　教師業(yè)務(wù)獲獎：市一等獎1人次，二等獎3人次；三等獎8人次；

　　縣一等獎10人次，二等獎28人次；三等獎25人次；

　　教師榮譽(yù)：縣級名師3人，縣級教學(xué)明星、教學(xué)能手、教壇新秀共計5人次，縣級以上學(xué)科骨干10人以上。

　　2、“專(zhuān)題月例會(huì )”，促進(jìn)班主任在班級精致化管理方面兢兢業(yè)業(yè)。

　　努力營(yíng)造“班主任工作成效大比拼”氛圍，大力指導培養“特色班主任”。以“品牌班主任”量化考核和“幸福班集體”建設為載體，以政教處每周《德育在線(xiàn)》簡(jiǎn)報為反饋，以每月班主任“專(zhuān)題月例會(huì )”為提煉，為我校積極打造一支“思路清晰、方式方法多樣、活力四射”的班主任隊伍。

　　3、“每日公開(kāi)課”，幫助全體教師收獲課堂增效的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　本學(xué)期，堅持“每日公開(kāi)課”校本研訓模式，這樣的堅持，使我們的研究成為常態(tài)，為我們培養了能不斷適應新課程改革的大量教師，也為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提升提供了保障。在實(shí)踐中，我們進(jìn)一步實(shí)踐與完善“每日公開(kāi)課”模式，以青年教師和薄弱學(xué)科、薄弱教師、教學(xué)疑難問(wèn)題解決為抓手，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，優(yōu)化教師的課堂教學(xué)設計，提高課堂教學(xué)的效率。踐行中力求關(guān)注細節，關(guān)注過(guò)程，做到活動(dòng)經(jīng)�；�、形式多樣化、內容專(zhuān)題化、管理科學(xué)化。為了提升“研”的'效能，目前我�！懊咳展�開(kāi)課”介入了“視頻案例”研究。我們的研究定位是以視頻案例為介質(zhì)，利用微格教學(xué)的細節操作文本案例，再進(jìn)一步開(kāi)展視頻案例的開(kāi)發(fā)及應用，一方面對教師教學(xué)行為進(jìn)行監控，克服無(wú)為的、不和諧的動(dòng)作和多余的語(yǔ)言，對教師的不規范行為進(jìn)行矯正，使教師的教學(xué)行為有一個(gè)質(zhì)的飛躍，另一方面也是給我校老師進(jìn)行學(xué)術(shù)探討的支撐點(diǎn)，為大家提供了一種從多種視角和多種層面來(lái)研究和思考的平臺。

　　以上是我科室本學(xué)期在校本培訓方面的點(diǎn)滴做法，也受到了縣教育局、長(cháng)興電大研訓處的充分可定，在今年年度校本研訓考核中獲得了縣初中組第一名的好成績(jì)，同時(shí)長(cháng)興縣初中各校分管校本研訓的領(lǐng)導到我校進(jìn)行現場(chǎng)學(xué)習與考察。但我打心底地明白，我校校本培訓工作還任重而道遠，正如“將軍決戰豈止在戰場(chǎng)”一樣，教師的專(zhuān)業(yè)提高也并不一定在教研或培訓的現場(chǎng)。教研活動(dòng)對于老師專(zhuān)業(yè)提高的影響常常在喚醒與導向，因此我科室下學(xué)期將不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意追求學(xué)校教育行為的實(shí)踐理性，扎實(shí)開(kāi)展泗中個(gè)性化研訓，爭取校本研訓工作早日從一所發(fā)展中的農村學(xué)校走向農村現代化學(xué)校。

【科室工作總結】相關(guān)文章：

科室的工作總結09-25

教科室工作總結12-03

醫院科室工作總結09-18

[熱]科室工作總結07-23

科室工作總結優(yōu)秀08-17

外科科室工作總結06-10

關(guān)于科室工作總結10-24

科室季度工作總結12-12

科室月工作總結12-12

臨床科室工作總結11-05