值周班長(cháng)的工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的值周班長(cháng)的工作總結，希望能夠幫助到大家。
值周班長(cháng)的工作總結1
上周，我們初一（1）班又迎來(lái)了值周這一艱巨而光榮的任務(wù)。這一周，我們伴隨著(zhù)清晨的鳥(niǎo)鳴，提前20分鐘到校，在春天的寒意里，挺立的腰身，響亮的問(wèn)好，老師們的笑容、同學(xué)們的善意，這一切，已匆匆印入時(shí)光的畫(huà)卷，卻久久浮現在我眼前。我們很幸運，正好趕上“學(xué)習雷鋒周”，雷鋒說(shuō)過(guò)：“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚”。我想，這就是我們值周的收獲。
下面總結如下：
1.預備和初一年級總體較好，希望能保持。
2.初二年級廣播操不夠精神，希望能改進(jìn)。
3.初三年級眼保健操有不做現象，希望學(xué)哥學(xué)姐們在緊張學(xué)習之余，不要忘記保護自己的.眼睛。
我相信，大家都熱愛(ài)著(zhù)各自的班集體、熱愛(ài)著(zhù)我們的學(xué)校，那么請我們從保護環(huán)境衛生做起，從一點(diǎn)一滴的身邊小事做起，做文明進(jìn)步的彭三人。
值周班長(cháng)的工作總結2
一、德育工作目標：
在以往兩年的形成的素養基礎之上，通過(guò)常規的深入管理和規范，繼續培養學(xué)生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì )和主題教育活動(dòng)，強化學(xué)生已有的道德水準和思想認識，引導和規范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識的人，更要做一個(gè)有德行的人。
二、智育工作目標：
以初三開(kāi)學(xué)考試為契機，做好對學(xué)生成績(jì)的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過(guò)各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績(jì)，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長(cháng)負責制
每周安排一位值周班長(cháng)，負責整個(gè)這一周的紀律、衛生、兩操等常規工作，同時(shí)下設五名值日班委，負責當天的常規工作；值日班長(cháng)做到每天下午放學(xué)前一小結，值周班長(cháng)做到每周一小結，表?yè)P好人好事，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當天和當周存在的問(wèn)題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規違紀登記
由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習委員登記匯總；由值日班長(cháng)登記好當天違紀的學(xué)生名單交值周班長(cháng)登記匯總，這兩項指標均每月統計一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動(dòng)值日登記
由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(cháng)負責安排當天的教室和包干區的'衛生打掃，對表現突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現突出的學(xué)生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學(xué)生做好自己分內的事，做有責任的中國人。
4、班規
由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì )上通過(guò)，上升到四班級“根本**”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級無(wú)“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強了學(xué)生自治的能力。
5、班級公約
班級的公共道德規范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規范和目標，促使其在不知不覺(jué)當中養成善于為他人著(zhù)想的良好習慣。
6、每月學(xué)習小結
以每個(gè)月的月考為契機，引導學(xué)生對自己的成績(jì)進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時(shí)對班級前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過(guò)他人；超越自己。
三、工作安排
1、開(kāi)學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。指導學(xué)生制定學(xué)習計劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結。
2、“走好初三第一步”主題班會(huì )。
3、開(kāi)展“文明行為習慣評比”活動(dòng)。
4、補充調整班干部隊伍，進(jìn)一步加強學(xué)生自我管理能力。
5、以教師節、國慶節為契機，通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育開(kāi)展尊師重教以及愛(ài)國主義等傳統教育。
值周班長(cháng)的工作總結3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們！
大家，早上好！
秋風(fēng)紅葉，丹桂飄香。上周，我們初二（1）班迎來(lái)了值周工作。
檢查的情況是：儀容儀表、文明禮貌、紀律方面，都令人滿(mǎn)意。環(huán)境衛生方面初
一、初二表現良好，預備和初三有待改進(jìn)。美麗整潔的校園，需要我們共同努力，只有在一個(gè)良好的環(huán)境中，我們才有可能有機會(huì )學(xué)得更好 ，畢竟學(xué)習是我們現在的'首要任務(wù)。
一周的時(shí)間匆匆而過(guò)，雖然值周活動(dòng)結束了，但通過(guò)值周，我們看到了不少優(yōu)秀同學(xué)的良好風(fēng)貌，我們也發(fā)現了平時(shí)沒(méi)有注意到的小細節，這些對我們今后的學(xué)習和生活都有一定的啟示。我代表這周值周班向全校師生表示感謝，感謝你們對我們值周工作的大力支持和配合。 同學(xué)們，讓我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的理想努力奮斗。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。加油! 謝謝大家！
值周班長(cháng)的工作總結4
我的信任，給我一次擔任值周班長(cháng)的機會(huì )。這周對于我和大家來(lái)說(shuō)，都是非常有意義的一周，快樂(lè )且緊張。下面我就本周的工作情況作以總結。
周一：上級傳達指令，要求經(jīng)濟學(xué)院XX級所有同學(xué)全員參加周二舉行的大學(xué)生足球聯(lián)賽閉幕式。我以飛信的方式，告訴大家這一消息，提醒大家注意著(zhù)裝要求和集合時(shí)間。下午，陳彥超老師在課上宣布了考試時(shí)間、考試形式，讓同學(xué)們感受到學(xué)習壓力，意識到期末復習迫在眉睫。
周二：大家上了一上午課以后，匆忙地吃完午飯，便做好全方位準備等待出發(fā)。大家準時(shí)到達指定位置，有秩序地坐好�？礇Q賽期間，全班同學(xué)體現了國貿0801班良好的精神風(fēng)貌。常成同學(xué)非常幸運，不經(jīng)意間接到從天而降的大禮，是全場(chǎng)的幸運兒之一，大家對其表示祝賀。
周三：端午節，休息一天。節日快樂(lè )！
周四：在英語(yǔ)課和統計學(xué)中平淡地走過(guò)。晚上，全班同學(xué)在足球上簽名，我們是團結的集體，相親相愛(ài)的一家人。
周五：英語(yǔ)四六級考試倒計時(shí)1天。這一天，有的同學(xué)做了最后的沖刺，有的同學(xué)選擇放松心情、調整心態(tài)�？傊�，大家互相鼓勵，相互祝福順利通過(guò)次日的四六級考試。
周六：同學(xué)們紛紛奔赴“戰場(chǎng)”，向教授們嘔心瀝血一年作出的'成果展示我們的英語(yǔ)水平。我堅信國貿0801班全體同學(xué)都是佼佼者，都能通過(guò)考試，成功考取四六級證書(shū)。
周日：為迎接學(xué)生會(huì )高層的到來(lái)，同學(xué)們全員參加晚自習。其實(shí)，就算不為應付學(xué)生會(huì )的檢查，我們也應該按時(shí)上晚自習，畢竟下周三有VF考試，還有接下來(lái)的期末考試！在這里預祝大家在期末考試中取得好成績(jì)，穩穩過(guò)，不掛科！同志們，加油！
時(shí)間過(guò)的真快，一周的工作結束了。很遺憾沒(méi)在短暫的七天內為大家做點(diǎn)切實(shí)的事情，不過(guò)我會(huì )珍惜我作為宣傳委員的機會(huì )，多多為班級服務(wù)，貢獻自己的力量。
最后，感謝大家對我工作的配合！未來(lái)的人生之路一切順利！
此致
敬禮
值周班長(cháng)的工作總結5
在xx部小學(xué)組六年級教室后，懸掛著(zhù)一幅毛筆字“持之以恒”。我在心底琢磨了一下，真為這位年輕的班主任xx老師點(diǎn)贊。這四個(gè)字很樸素，但承載著(zhù)大道理，富有含義。充滿(mǎn)了xx老師管理班級的智慧，還有她教育學(xué)生的智慧。無(wú)聲的教育滲透，總比你說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)會(huì )更加有效。在六年級的教室后有一張很長(cháng)的大桌子，一次我走進(jìn)教室，長(cháng)桌上擺滿(mǎn)了圖書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目，分門(mén)別類(lèi)地擺放著(zhù)，一點(diǎn)都不亂。有一個(gè)學(xué)生正在那看得入迷，當發(fā)現了我，激動(dòng)得手舞足蹈要向我說(shuō)些什么。尷尬的是我沒(méi)理解他肢體語(yǔ)言所要表達的東西，只好豎起一根拇指回應他。又一個(gè)晚上我走進(jìn)這個(gè)教室，學(xué)生都在安靜地忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，長(cháng)桌上的書(shū)不見(jiàn)了，收拾得干干凈凈，什么東西也沒(méi)留下，桌面上一塵不染，椅子整齊地擺放著(zhù)，整個(gè)教室給我的感覺(jué)是干凈、衛生、明亮、整潔，還有一股書(shū)香的味道。我打心底里很喜歡這樣的學(xué)習環(huán)境，喜歡這樣美麗的教室。
其實(shí)在xx部，我還能看到很多這樣美麗的教室。這只是最美教室所呈現出現的'一個(gè)縮影。教室的面貌，會(huì )帶給旁人不一樣的觸動(dòng)和感受。因為我也看到了“丑”教室的模樣：桌子、椅子很亂，地面很臟，衣服、書(shū)籍和各種物品隨處可見(jiàn)。走進(jìn)這樣的教室，你都不想多呆一會(huì )，只想馬上轉身離開(kāi)。我腦子里有這樣的一個(gè)想法：這個(gè)學(xué)期我們評比了“最美辦公室”，讓我們的辦公室變成了心中最美的模樣。我想能不能也來(lái)評比一次“最美教室”的活動(dòng)，并授予“最美教室”的牌匾，掛在教室的門(mén)口，樹(shù)起標桿模范作用，讓大家都過(guò)來(lái)參觀(guān)學(xué)習，為它點(diǎn)贊。我們可以由值周老師、級長(cháng)、德育處，甚至學(xué)生代表等，每周對各班級進(jìn)行評價(jià)，設定評價(jià)標準，只要評價(jià)達標的教室，都可獲得“最美教室”的稱(chēng)號，不限制班級的數量，因為我們期待的結果，就是每一個(gè)教室都是“最美教室”。但如果下個(gè)月評價(jià)不達標，將收回牌匾。
在這周的值周中，我還發(fā)現了很多班主任在用自己的實(shí)際行動(dòng)，持之以恒地堅持做好一件事。一年級的xx老師每天早讀都給學(xué)生精心準備了讀書(shū)的內容，一沓的大卡紙上，有注著(zhù)拼音的文字材料，每天指導著(zhù)學(xué)生大聲地朗讀。啟明部一年級的代子學(xué)老師，每天早讀堅持給學(xué)生講故事，也讓學(xué)生分享故事，我還聽(tīng)到有社會(huì )主義教育的宣講內容，xx老師給學(xué)生播下思想的種子，為祖國培養未來(lái)的接班人，給我們樹(shù)起為師者的高度。而備考班的xx老師，每天早讀我都聽(tīng)到她用心良苦地帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生誦讀高考的考點(diǎn)。
其實(shí)除了班主任外，我還看到了學(xué)科老師的身影，每天走進(jìn)體育器材室，總能看到xx老師正在指導兩名小學(xué)生在練習體操的基本功，練倒立、練啞鈴等。xx老師每天第七節課都帶著(zhù)學(xué)生進(jìn)行籃球的基本功訓練。還有xx老師每天披星戴月地工作，雖然常常被還未懂事的學(xué)生潑冷水，但仍然披荊斬棘地勇往直前。
持之以恒地做好一件事，很難，但只要你能堅持，一定會(huì )遇上最美好的風(fēng)景。我的值周總結完畢，謝謝。
值周班長(cháng)的工作總結6
秋風(fēng)紅葉，丹桂飄香。上周，我們初二（1）班迎來(lái)了值周工作。
檢查的情況是：儀容儀表、文明禮貌、紀律方面，都令人滿(mǎn)意。環(huán)境衛生方面初一、初二表現良好，預備和初三有待改進(jìn)。美麗整潔的校園，需要我們共同努力，只有在一個(gè)良好的`環(huán)境中，我們才有可能有機會(huì )學(xué)得更好，畢竟學(xué)習是我們現在的首要任務(wù)。
一周的時(shí)間匆匆而過(guò)，雖然值周活動(dòng)結束了，但通過(guò)值周，我們看到了不少優(yōu)秀同學(xué)的良好風(fēng)貌，我們也發(fā)現了平時(shí)沒(méi)有注意到的小細節，這些對我們今后的學(xué)習和生活都有一定的啟示。我代表這周值周班向全校師生表示感謝，感謝你們對我們值周工作的大力支持和配合。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的理想努力奮斗。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。加油!
謝謝大家！
值周班長(cháng)的工作總結7
1.每天早上7：00到校開(kāi)門(mén)。
2.7：15關(guān)門(mén)，檢查是否有人遲到，同時(shí)提醒大家及時(shí)交作業(yè)，檢查個(gè)人衛生及�；請F徽的佩帶情況。
3.作業(yè)收完后向課代表了解交作業(yè)的`情況。
4.每節課上課前提醒同學(xué)們做好兩分鐘預備鈴準備工作。
5.負責一周的班級常規工作，并做好記錄。
6.上午兩節課后監督眼保健x，發(fā)現動(dòng)作未到為者予以糾正，并檢查一次地面衛生。
7.12：45關(guān)教室門(mén)，開(kāi)始午自修，檢查是否有人遲到或無(wú)故缺席，并管理紀律。
8.下午第一節課后監督室內x，第二節課后監督眼保健x，發(fā)現動(dòng)作不到位或搶拍者及時(shí)給予提醒。9.中午和放學(xué)要去班主任辦公室一次。若老師不在，看桌上是否留有紙條。
10.放學(xué)前提醒同學(xué)將椅子翻到課桌上。
11.周五下午第三節課之前將一周的情況小結(草稿)連同記錄本交給班主任。
12.每周一向全班同學(xué)匯報一周情況，并把行為規范評比情況以書(shū)面形式(姓名、時(shí)間、扣分原因)反饋給各小組長(cháng)。
13.每周一將行為規范評比記錄本及教室門(mén)鑰匙交給下一任值周班長(cháng)。
值周班長(cháng)的工作總結8
一、對班干部管理工作中的“放”與“收”
班干是全班的領(lǐng)頭羊，學(xué)習成績(jì)和行為習慣都較好，在班級中發(fā)揮著(zhù)模范帶頭作用。因此，應當鼓勵他們積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。比如，每個(gè)班干各司一職，責任到人，每周召開(kāi)班干會(huì )，班級干部輪流主持，解決本周出現的問(wèn)題，擬定下周的工作重點(diǎn)；在班級設立值周班長(cháng)一職，（只要有信心任何一名學(xué)生都可以報名當選本周的值周班長(cháng)），他們主要負責班級的紀律衛生和日常管理工作，每周一要面向全班同學(xué)總結上一周的工作情況。在這個(gè)過(guò)程中，班主任不是不管，而是需要去指導，去組織。如班干競選前，必須將競選的要求、程序告訴學(xué)生，讓學(xué)生有一定的準備，并作好動(dòng)員工作；在班干上崗前，要作好崗前培訓；在班干日常管理中，要仔細觀(guān)察，對出現的問(wèn)題要及時(shí)處理解決，并定期進(jìn)行總結，對表現突出的要表?yè)P，對不盡人意的，在不影響學(xué)生積極性的前提下提出改進(jìn)意見(jiàn)，以此增強學(xué)生自我管理的積極性和能動(dòng)性。
這樣陪養出來(lái)的班干能力較全面，能很好地帶動(dòng)班級的'整體進(jìn)步。
二、鼓勵學(xué)生參加實(shí)踐，體現管理中的“收”與“放”
素質(zhì)教育的核心就是要求學(xué)生“自己會(huì )”，學(xué)生是班級的主角，班主任的責任在于引導學(xué)生當好主角，使之具有自主意識、自治能力。
以班級值日為例。
新生入學(xué)或換了新的分擔區，我都有一個(gè)慣例，就是陪每一個(gè)學(xué)生值一次日。這大概要一個(gè)月左右的時(shí)間。勞動(dòng)中我告訴他們任務(wù)范圍和達標標準，并親自示范。我班的走廊分擔區是二樓環(huán)形大廳，那里花盆多、花葉多、欄桿多、水多，學(xué)生總是照顧不到全面，顧此失彼的事時(shí)有發(fā)生，我就邊示范邊講要求，并提醒他們要注意的事項。室內清掃也是這樣全程跟蹤。
播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì )收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，你會(huì )收獲一份喜悅。一個(gè)月后每個(gè)學(xué)生都值過(guò)一次日，都明確了自己的職責，這時(shí)，我需要做的就是把權利下放，具體做法是每周設立兩個(gè)值周班長(cháng)，他們分別負責室內和走廊分擔區的衛生檢查工作，而且，作為直接負責人他們要為自己的工作承擔責任：在接受校領(lǐng)導和值周生的檢查中，每扣一分都要向全班同學(xué)說(shuō)明情況，及時(shí)總結教訓，爭取獲得紀律衛生流動(dòng)紅旗。
但作為班主任，權利下放不等于放任不管，我還要及時(shí)協(xié)調值周班干與值日生的關(guān)系，對值周班長(cháng)進(jìn)行指導和考核，讓他們在實(shí)踐中迅速地成長(cháng)起來(lái)，促使班級衛生管理工作喜報頻傳。初一上學(xué)期，我班多次獲得流動(dòng)紅旗。最令我高興的是，如果本周未得到流動(dòng)紅旗，值周班長(cháng)會(huì )代表全體值日生主動(dòng)向我要求再值一周，一定要為班級爭得流動(dòng)紅旗才罷休。
可見(jiàn)適當的收與放能夠切實(shí)有效地調動(dòng)學(xué)生的積極性和能動(dòng)性，從而帶動(dòng)班級的整體進(jìn)步。
值周班長(cháng)的工作總結9
這是暑假后第一周，首先，我想用兩組成語(yǔ)來(lái)形容同學(xué)們的精神面貌：不是無(wú)精打采，而是精神抖擻；不是萎靡不振，而是神采奕奕。所以才會(huì )在儀容儀表、紀律方面，衛生方面令人滿(mǎn)意，尤其是初一、初二年級。
第二，預備年級的部分同學(xué)做操時(shí)還跟不上節奏，課間有大聲喧嘩的現象。學(xué)弟學(xué)妹們：只有盡快適應初中生活，才能保證我們的學(xué)習效率。
第三，初三的同學(xué)們：我們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴挑戰，挑戰與機遇是并存的，給自己一點(diǎn)壓力，回報你的'會(huì )是動(dòng)力，給自己一點(diǎn)信心，回報你的會(huì )是微笑，給自己一點(diǎn)追求，回報你的會(huì )是欣喜。我愿意和同學(xué)們一起，珍惜這最后一年，與老師相處求知、與同學(xué)友愛(ài)共進(jìn)！我相信，我們進(jìn)來(lái)是三中的希望，我們出去是三中的驕傲！
一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。改變的是我們成了學(xué)哥和學(xué)姐，不變的是老師們，深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。最后，我們祝福親愛(ài)的老師們，節日快樂(lè )、身體健康！
謝謝大家！
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