高中選拔班主任工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的高中選拔班主任工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中選拔班主任工作總結1
20xx年是忙碌的一年，他帶著(zhù)我日復一日的工作靜靜的走著(zhù)。在這一年里，我完成了初二的班主任工作，在送他們去高一年級的同時(shí)，又迎來(lái)了另一個(gè)新生。其實(shí)我有點(diǎn)舍不得。畢竟是我接手的第一個(gè)班。我付出了無(wú)數的努力和汗水，我和我的學(xué)生有著(zhù)深厚的感情。但我知道人要向前看，不能總沉浸在過(guò)去，所以我全身心地投入到新的工作中。
素質(zhì)教育要求我們面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)全面和諧發(fā)展，個(gè)性特征得到充分培養。班主任作為“班級的集體靈魂”，應該充分認識到自己的歷史責任。在總結以往教學(xué)經(jīng)驗的基礎上，我的新工作如下：
第一，親近學(xué)生，和他們成為好朋友。在我做班主任的工作中，我最深的體會(huì )就是“只要你全心全意愛(ài)你的孩子，孩子也會(huì )愛(ài)你，只要你心中充滿(mǎn)愛(ài)，你就一定能把孩子教育好”。我總是會(huì )找時(shí)間和機會(huì )去親近孩子，體貼關(guān)心他們，和他們進(jìn)行近距離的思想交流，讓他們真切地感受到我對他的親近和“愛(ài)”。我覺(jué)得這是我所有工作的基礎。
第二，學(xué)生自我管理制度。老師再努力，也不可能面面俱到班級管理，時(shí)時(shí)督促。所以我觀(guān)察到一些對工作認真負責的同學(xué)，把各種任務(wù)分配的很細致，既能增強學(xué)生的責任感，又能把班級管理的很細致。比如早上看書(shū)的時(shí)候，有一個(gè)人專(zhuān)門(mén)看書(shū)，另一個(gè)人維持秩序。各科代表負責作業(yè)收集。衛生由日常值日生監督等等。這樣，老師不在的時(shí)候，就不會(huì )有人僥幸偷懶或者違紀了。同時(shí)，適時(shí)更換負責人也增強了學(xué)生的自我管理和管理他人的能力。
第三，我的評價(jià)策略——鼓勵和表?yè)P。對學(xué)生的評價(jià)一定要講究策略�！肮膭顒儆诒�?yè)P，表?yè)P勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴我的學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好�！薄皝�(lái)吧！老師為你加油�！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)和親情的熏陶，懂得澄清，從而保證學(xué)生的健康成長(cháng)。
第四，注重個(gè)性和創(chuàng )造力的培養。新時(shí)代需要的人才應該是高素質(zhì)的.，有創(chuàng )造力的。我盡力發(fā)掘學(xué)生的潛力，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng )造力，培養他們成為班級各方面的棟梁和領(lǐng)袖。我鼓勵學(xué)生養成寫(xiě)周記的好習慣。20xx年上半年，其中一位同學(xué)獲得了“訪(fǎng)蟲(chóng)展”國家二等獎。我覺(jué)得這對她以后的寫(xiě)作是一個(gè)很大的啟發(fā)。有許多學(xué)生在藝術(shù)、音樂(lè )和體育方面取得了很大進(jìn)步。真心希望他們以后能成為有用的人才。并且有自己的遠大理想和抱負。
雖然在教育學(xué)生“學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生活”的過(guò)程中，小學(xué)班主任的工作是復雜的，任務(wù)是艱巨的。但是，只要我們真誠地抱著(zhù)一份“愛(ài)”，深化自己的理論素養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，就能游刃有余地做好一件非常好的工作。
以上是我這一年做小學(xué)班主任工作的總結。如有不妥之處，請指教。
高中選拔班主任工作總結2
轉眼間，緊張而充實(shí)的一學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@一學(xué)期，忙碌而快樂(lè )的工作在我們班兩位老師和護士的團結合作下取得了不錯的成績(jì)。我認真做好各項工作，堅持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生和家長(cháng)服務(wù)，積極完成學(xué)院交給的各項任務(wù)。我從下面對我們的工作做個(gè)總結。
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這門(mén)課開(kāi)始時(shí)，有43名學(xué)生。因為流動(dòng)人口，現在有42個(gè)學(xué)生，數量很大。孩子來(lái)自不同的幼兒園，不同的班級，不同的行為習慣，差距很大。給教育治理帶來(lái)了諸多困難。孩子的共同特點(diǎn)是不懂校規，比較隨便。三位老師要從頭開(kāi)始，抓緊時(shí)間，耐心的進(jìn)行教育，針對不同水平和能力的孩子上不同的課。我的感覺(jué)是，這個(gè)時(shí)候，我不僅僅是一個(gè)老師，更是一個(gè)管理者，一個(gè)教育者，一個(gè)護士，一個(gè)服務(wù)員，一個(gè)母親。經(jīng)過(guò)平時(shí)嚴格細致的教育管理，以及對日常事務(wù)的密切關(guān)注，現在的學(xué)前班已經(jīng)基本形成了一個(gè)充滿(mǎn)和諧、文明、團結、友愛(ài)、活潑、健康、快樂(lè )的小集體。這些可愛(ài)的孩子逐漸懂得了遵守學(xué)校制度和課堂紀律，懂得了小學(xué)生理解的基本原則“我們愛(ài)學(xué)校，我們愛(ài)集體，我們愛(ài)學(xué)習，我們要做好孩子”。
�。ǘ╅_(kāi)展具有班級特色的教育教學(xué)工作。
1、本學(xué)期，我們班根據學(xué)前班的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行了“連接幼兒”的準備工作。在計劃實(shí)施過(guò)程中，根據班級兒童的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透到兒童的日常生活、各個(gè)學(xué)科、各個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域和兒童的家庭教育中。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高。
2、在“連接幼兒”的準備工作中，我們重點(diǎn)培養了幼兒的規則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力和合作能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們認為班里大部分孩子每次都能認真完成老師布置的任務(wù)，配合老師靈活地和同齡人做游戲，遇到困難也能和同齡人一起討論如何解決問(wèn)題。班里孩子的社交能力有了很大的提高。
3、在日常教學(xué)中，繼續開(kāi)展以園本課程為導向的“主題活動(dòng)”。本學(xué)期，我們開(kāi)展了“你變，我變，人人變”“用明亮的眼睛看世界”等主題活動(dòng)。教師根據孩子現有的經(jīng)驗和興趣設計活動(dòng)�；顒�(dòng)體現以?xún)和癁橹黧w的原則，做好兒童的實(shí)證收集，及時(shí)展示兒童的活動(dòng)，幫助家長(cháng)了解主題的進(jìn)展，充分體現主題活動(dòng)的延續和深化。
4、這學(xué)期我們會(huì )根據主題的進(jìn)度，設計一些與主題相關(guān)的區域活動(dòng)素材�；顒�(dòng)區素材會(huì )根據主題進(jìn)展有計劃有目的的發(fā)布，并及時(shí)調整。應家長(cháng)要求，本學(xué)期在活動(dòng)區增加的一些桌游也取得了不錯的成績(jì)。
5、班級環(huán)境的布置與主題緊密配合，充分發(fā)揮班級孩子們的藝術(shù)特長(cháng)。每一次的環(huán)境布置都邀請小朋友們一起討論，共同完成，環(huán)境布置充分體現了班級小朋友的集體智慧。
6、本學(xué)期重點(diǎn)培養孩子健康的體質(zhì)，組織孩子堅持晨練。在這學(xué)期的親子運動(dòng)會(huì )上，在孩子和家長(cháng)的共同努力下，我們取得了不錯的成績(jì)。
7、本學(xué)期，我們組織孩子們積極參加園內組織的各種大型活動(dòng)，其中“迎國慶、兒童講故事大賽”和“家長(cháng)新年開(kāi)放日”等活動(dòng)受到了家長(cháng)、園領(lǐng)導和同事的好評。
�。ㄈ┮爰议L(cháng)參與班級管理的機制，鼓勵家長(cháng)真正成為教育的主人。
本學(xué)期我們采取家長(cháng)參與班級管理的方式，在工作中充分發(fā)揮家長(cháng)委員和家庭聯(lián)絡(luò )小組組長(cháng)的作用，讓家長(cháng)及時(shí)了解班級教育教學(xué)情況和孩子在園情況。具體方法如下：
1、鼓勵家長(cháng)配合“連接幼兒”的準備工作，通過(guò)每周的“作業(yè)”讓家長(cháng)了解連接幼兒的進(jìn)度，及時(shí)了解幼兒的發(fā)展水平。
2、家長(cháng)可以積極參與每一次主題活動(dòng)，通過(guò)各種渠道積極為主題的發(fā)展提供各種有價(jià)值的`素材。有了家長(cháng)的參與，我們這學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家育共育”。
3、做好孩子家訪(fǎng)和電話(huà)溝通工作，及時(shí)與家長(cháng)溝通，向家長(cháng)匯報孩子在園情況，了解孩子在家情況，努力做到教育的一致性。
4、鼓勵家長(cháng)積極參加園內和班級舉辦的各種活動(dòng)，親子運動(dòng)會(huì )中的各種活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日等。，和家長(cháng)老師搭建起平等、信任、友誼的橋梁。
�。ㄋ模┰诒＝》矫姹M量讓父母滿(mǎn)意。
1、這學(xué)期，我們班嚴格按照學(xué)校的要求做好了各項衛生保健工作，讓孩子們生活在干凈舒適的環(huán)境中。
2、做好患病兒童的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。這學(xué)期班里沒(méi)有手足口病例，有一種傳染病。班上孩子的出勤率一直很高。
3、定期培養孩子的自我保護意識，避免孩子安全事故的發(fā)生。
4、培養孩子良好的生活習慣和衛生習慣。根據家長(cháng)反饋的情況，我們會(huì )重點(diǎn)引導幾個(gè)挑食、胃口不好的孩子改變不良的飲食習慣。這學(xué)期，我們班的孩子身高體重增長(cháng)很快。
�。ㄎ澹┙處煵粩嗉訌娮陨硭刭|(zhì)的提高。
這學(xué)期三位老師上課作業(yè)都沒(méi)做好，課余時(shí)間也不忘學(xué)習。
1、寫(xiě)論文并參加市級和省級比賽，取得好成績(jì)。
2、參加了幼兒園的技能（鋼琴）比賽，分別獲得第二名和第三名。
�。┤秉c(diǎn)和努力
1、孩子的活動(dòng)時(shí)間無(wú)法得到很好的保障。
2、區域活動(dòng)的素材不是很豐富，數量上還有些不足。
3、教師投入區域活動(dòng)的時(shí)間和精力不夠，在區域活動(dòng)中對幼兒的指導不夠深入。
措施：下半學(xué)期制定出具體的區域活動(dòng)時(shí)間，并嚴格遵守。根據月度目標制作區域活動(dòng)的材料，制作時(shí)注意材料的數量。孩子玩的時(shí)候，要加強具體的引導。比如講解訓練觀(guān)察力的活動(dòng)素材，通過(guò)提問(wèn)的方式引導孩子探索如何發(fā)揮素材。
我相信，只要我們有一顆執著(zhù)的童心，繼續努力集體提高班級，始終把孩子放在第一位，下學(xué)期上一層樓，我們所有的工作就一定會(huì )在，希望明天會(huì )更好！
高中選拔班主任工作總結3
忙碌的五月轉眼就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的六月�；仡櫿麄�(gè)6月，我做了以下工作：
一、組織管理。
1、安全教育：繼續利用班會(huì )加強學(xué)生的安全教育，培養學(xué)生的安全意識。
2、衛生：這個(gè)月的衛生可以一如既往的保持。
3、行為習慣：習慣的'形成不是一朝一夕的事情。小學(xué)生健忘，自律能力差等。要求我們班主任時(shí)刻提醒和教育他們。
4、公物：學(xué)生能發(fā)揚主人翁精神，保管和使用班級財物和公物，不亂涂亂畫(huà)，自覺(jué)愛(ài)護教室內的公物。
第二，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
1、家校聯(lián)系：要教育好學(xué)生，家長(cháng)的配合是一項不可忽視的工作。有些學(xué)生不想學(xué)習或復習，復習期末考試的題目。
2、與負責教師聯(lián)系：考試期間，我多次聯(lián)系老師，盡量讓每個(gè)孩子都認真復習，在考試中發(fā)揮出自己應有的水平。
3、個(gè)人教育：對于班上的個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)，當他們取得進(jìn)步時(shí)，就給予高度贊揚，讓他們感受到學(xué)習成功的喜悅。
第三，班級和團隊活動(dòng)。
本月開(kāi)展的班級活動(dòng)如下：
1、期末復習總動(dòng)員。
2、寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)。
3、繼續注重常規教育，讓孩子良好的行為習慣得到加強。
4、填寫(xiě)期末考試和成績(jì)。期末復習，隨時(shí)督促部分。
5、加強對班干部的監督。我總是主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，分享教育孩子的問(wèn)題，幫助老師做好期末考試。我通常帶著(zhù)它們。
高中選拔班主任工作總結4
豐富而忙碌的教育教學(xué)工作又要接近尾聲了。我仔細回顧了這一學(xué)期的教學(xué)工作，心情復雜。我從幾個(gè)方面總結一下我這學(xué)期的工作：
第一、意識形態(tài)方面
我在思想上積極要求向上。教學(xué)態(tài)度認真。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，響應學(xué)校的一切號召和領(lǐng)導布置的任務(wù)。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育觀(guān)念，積極為學(xué)校的各種學(xué)習培訓吶喊，做好各種筆記。
第二，教育教學(xué)
課前我備課，寫(xiě)教案，認真研讀課本，虛心向老教師請教和學(xué)習。力求吃透教材，找準重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，我充分利用學(xué)校課堂上的音樂(lè )、視頻、圖片等來(lái)豐富課堂。根據新課程理念，讓學(xué)生發(fā)揮他們的主動(dòng)天性，注重培養他們的創(chuàng )造能力，多以小組為單位開(kāi)展傳播活動(dòng)，讓孩子在互動(dòng)合作中完成一次音樂(lè )活動(dòng)。培養學(xué)生的合作精神和意識。課堂氣氛也很活躍。同時(shí)也體現了以教師為主導，以學(xué)生為中心的教育理念。通過(guò)一些圖片和音樂(lè )資料，讓學(xué)生更多地了解音樂(lè )世界。
第三，課外工作
今年，我還在負責我們學(xué)校的“1，2，3”合唱俱樂(lè )部。每周星期四和星期一上課。11月，教育辦公室舉行了教科書(shū)歌曲比賽。那時(shí)候每周只有兩節課，不夠用。我利用早上起床后吃飯前的時(shí)間加班排練。通過(guò)我們老師和同學(xué)的'共同努力，我排練了《童心是鳥(niǎo)》和《田野的早呼喚》等歌曲。贏(yíng)得了上級領(lǐng)導的一致好評，也見(jiàn)證了學(xué)校社團為學(xué)生挖掘潛能、彰顯個(gè)性、全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺。
在我的工作中，也有不足之處。但是，我相信勤奮可以彌補我的不足，同時(shí)在領(lǐng)導的幫助、信任和關(guān)心下，我會(huì )更上一層樓，不斷進(jìn)步。
高中選拔班主任工作總結5
教師是人類(lèi)文化的傳播者，對人類(lèi)社會(huì )的延續和發(fā)展起著(zhù)橋梁作用。十七世紀捷克偉大的教育家夸美紐斯曾經(jīng)認識到，我們對國家的貢獻，比教導和教育年輕人更好、更大。如果你看看中國幾千年的歷史，你會(huì )發(fā)現善良的人們一直把老師和他們在天上地下的親人視為高尚和神圣的。因為教育是傳道、授業(yè)、解惑的使者。幾千年后的今天，當人們把教師視為人類(lèi)靈魂的工程師，稱(chēng)之為陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)時(shí)，其內涵得到了拓展，也可以承擔起塑造人的理想和品德、培養適應社會(huì )發(fā)展的能力、培養頑強的能力和健康的人格的重任。教師面對的`不再是個(gè)人尊嚴下的羊，而是被家庭慣壞了，泡了蜜的一代。他們單純、天真、熱情、活潑。所以他們不喜歡讀死書(shū)，拘泥于老套的書(shū)，也不喜歡修道院里那些講道理的尼姑，比較嚴格，不太活潑。他們是幸運的一代，趕上了科技和社會(huì )飛速發(fā)展的改革時(shí)期。所以他們不喜歡比照顧小雞的老母雞更細心更大膽的老阿姨。那么，他們喜歡什么樣的老師呢？他們喜歡總是為學(xué)生著(zhù)想，尊重學(xué)生，了解學(xué)生需求，注重與學(xué)生交流感情的老師。他們喜歡對學(xué)生真誠開(kāi)放的老師，喜歡能得到學(xué)生真誠信任的老師。
他們喜歡有豐富經(jīng)驗，有播音知識，認識一些世界名人，天文地理，文學(xué)時(shí)事，體育的老師。
他們喜歡能言善辯、口若懸河、談古論今、嚴肅卻不失活潑、莊重而又不乏幽默的老師。他們也喜歡和他們有共同興趣的老師，課后可以和他們討論關(guān)于世界和足球的話(huà)題。
這是現在的學(xué)生給老師的卷子！
我的班級聚集了學(xué)生對足球的熱愛(ài)，他們對世界足球明星的崇拜和熱情無(wú)以復加。他們穿著(zhù)足球明星的衣服，他們的照片貼在書(shū)的封面上，桌子下面還有足球。鈴聲一響，一群足球迷穿著(zhù)一樣的衣服，嘴里唱著(zhù)最好聽(tīng)的足球歌，沖出教室去追逐自己的足球夢(mèng)。他們談?wù)撟闱�，整天想�?zhù)足球。鉛筆都在寫(xiě)球星的名字，更有甚者，腳下的足球在座位上來(lái)回轉動(dòng)，兩只腳在不停地踢和勾球。有一段時(shí)間，足球風(fēng)氣席卷全班，甚至一些不關(guān)心足球的女同學(xué)也在附近充當忠實(shí)聽(tīng)眾，聽(tīng)著(zhù)早上的早間新聞。一來(lái)到教室，就聽(tīng)到幾個(gè)球迷說(shuō)我們中國隊不行。幾位球迷表示，中國隊暫時(shí)做不到。
看到這一幕，我被孩子們純真的熱情深深打動(dòng)了。我不忍心訓斥他們，只好試著(zhù)引導他們，走進(jìn)他們的世界。俗話(huà)說(shuō)，知己知彼，百戰不殆。我們必須了解我們的教育對象以及我們自己。于是，我開(kāi)始了解足球，了解一些游戲規則，找一些強國和世界知名的足球明星，堅持看足球比賽。如果有空，我會(huì )參加他們一起聊足球，也發(fā)表自己的看法。這樣同學(xué)之間就可以拉近距離，然后懂事，動(dòng)情。此外，學(xué)生還可以在八分鐘的自主活動(dòng)中設置一分鐘的釋放，也讓學(xué)生想出自己喜歡說(shuō)、愛(ài)說(shuō)的話(huà)。不知不覺(jué)八分鐘過(guò)去了，同學(xué)們該說(shuō)的都說(shuō)了。因此，他們的狂熱得到了有效的控制。
學(xué)生們由此發(fā)現，他們的老師并不是那種整天不茍言笑，總是刻意談?wù)搶W(xué)習的人。和他們還是有共同語(yǔ)言的，也能聽(tīng)懂。我也給他們講了一些他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，非常感興趣的事情，讓他們了解民俗，了解自然知識，受到科學(xué)和思想教育的啟發(fā)。
一位同學(xué)聽(tīng)后感慨萬(wàn)分：哇，黃老師腦子里的怪東西真多！于是老師和學(xué)生的心靠得更近了，學(xué)生們把我既是母親，也是信任的朋友。其實(shí)，學(xué)生崇拜老師，不僅僅是因為他們的職業(yè)，更是因為他們敬佩老師的正直、坦蕩的胸懷、淵博的知識、豐富的閱歷、敢于做事、勤奮努力，以及一顆永遠真誠、熱情、年輕的心。
現在這樣的老師是學(xué)生的最?lèi)?ài)。
高中選拔班主任工作總結6
在本學(xué)期的班主任工作中，我一直堅持以理想信念教育和思想道德教育為核心，不斷加強道德、紀律、法制、安全和行為習慣教育，以“構建和諧班級，以穩定促發(fā)展”為目標，加強思想道德教育，培養良好的行為習慣。作為一名班主任，我關(guān)心的不僅僅是學(xué)生的成績(jì)，還有他們思想道德素質(zhì)的提高。作為班級的一員，我要求同學(xué)們首先樹(shù)立家庭成員的觀(guān)念和集體榮譽(yù)感。在日常生活和學(xué)習中，我首先帶頭。在課堂上，如果孩子的東西掉在地上，我一發(fā)現就會(huì )馬上撿起來(lái)，告訴同學(xué)們互相幫助，不要無(wú)動(dòng)于衷，不理會(huì )這樣的小動(dòng)作。我總是不厭其煩地做這種行為。其次，是文明行為的培養。如果學(xué)生和老師之間有矛盾，最好的解決方法就是禮貌待人。對不起，我會(huì )改正我的錯誤。學(xué)生必須學(xué)會(huì )像這樣使用單詞。通過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生們在思想品德上有了很大的進(jìn)步。俗話(huà)說(shuō)，有了好的班風(fēng)，才能有好的學(xué)風(fēng)。
班級管理以民主透明為原則，每次班會(huì )都開(kāi)得很好。在認真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)的同時(shí)，我每周一的班會(huì )給學(xué)生上課，班長(cháng)和課代表總結上周的情況，安排本周的工作重點(diǎn)。指出問(wèn)題集中的學(xué)生或現象，進(jìn)行集體說(shuō)服教育，讓學(xué)生明辨是非。效果還不錯。
衛生工作要嚴格抓，各地區分工負責。工作的責任全部分配到人，做到人人有事，人人有事。
做好不同層次學(xué)生的學(xué)習。學(xué)習成績(jì)對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是最重要的，但就目前來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生最重要的.任務(wù)是學(xué)習。這學(xué)期增加了一門(mén)新的物理學(xué)科。由于學(xué)生不是很入門(mén)，我會(huì )幫助有學(xué)習困難的學(xué)生總結學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗。至于政治、歷史、地理的復習，主要采取分組考察到“一對一”對抗。通過(guò)這種模式，既能突出優(yōu)秀生的主導作用，又能激勵中等生和差生。在學(xué)習上，我的立場(chǎng)是不給學(xué)生很大的壓力，讓他們快樂(lè )的學(xué)習。期中考試結束后，我會(huì )找每一個(gè)學(xué)生談話(huà)，分析他們得與失的原因，適時(shí)給予鼓勵和批評。這樣成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生就不會(huì )驕傲，成績(jì)差的學(xué)生就不會(huì )氣餒。
總之，作為分化階段的八年級班主任，他需要更多的關(guān)注和耐心。今年的工作取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去。為了在今后的工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，我要及時(shí)總結經(jīng)驗，更加嚴格要求自己，在工作中要有開(kāi)拓創(chuàng )新的意識，爭取今后做得更好。
高中選拔班主任工作總結7
回顧一年來(lái)走過(guò)的路，我們收獲了喜悅，也為師生的共同成長(cháng)而感動(dòng)。
第一、教學(xué)
我抓住了高一課本上的“識字、寫(xiě)作、閱讀”三個(gè)重點(diǎn)，積極開(kāi)展各項教學(xué)工作，把精力投入到平時(shí)。在我的指導下，班里的孩子自主學(xué)習，擴大了素養，開(kāi)闊了視野，興趣濃厚，熱情高漲。學(xué)校豐富多彩的.活動(dòng)讓學(xué)生受益匪淺，如開(kāi)學(xué)典禮、英語(yǔ)口語(yǔ)才藝展示、校園春季運動(dòng)會(huì )、好書(shū)伴我成長(cháng)、六一文藝匯演等。之后，我們及時(shí)總結并引導學(xué)生講述自己的經(jīng)歷，既培養了他們的口語(yǔ)交際能力，也為教學(xué)工作注入了新的活力。
每次舉辦活動(dòng)，我都要寫(xiě)作文，甚至有空的時(shí)候還要寫(xiě)論文，學(xué)校舉辦培養學(xué)生彌補差異的經(jīng)驗交流，解讀課程標準的活動(dòng)，聽(tīng)課評課的活動(dòng)。我認真總結備考，抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)參加。和孩子一起學(xué)習，一起成長(cháng)。
第二、班級管理
狠抓衛生，絕不放松紀律，長(cháng)期堅持，一絲不茍。每天帶領(lǐng)學(xué)生看衛生評比專(zhuān)欄，嚴格要求學(xué)生講衛生，守紀律，愛(ài)身體，愛(ài)自己，上下樓梯，要穩，注意安全不打架，每天以積分的形式進(jìn)行評比，每周進(jìn)行總結。無(wú)論是清潔區衛生，教室衛生，還是學(xué)生個(gè)人衛生，都要及時(shí)認真的檢查，檢查后要做鑒定總結，引起學(xué)生的高度重視。
和學(xué)生在一起的每一天，老師對學(xué)生的關(guān)心都像春雨一樣靜。他每天堅持晨檢，提醒學(xué)生喝開(kāi)水，勤洗手，剪指甲，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的身體狀況，日復一日，不中斷，不馬虎。當一個(gè)學(xué)生過(guò)生日時(shí)，我們班的老師和學(xué)生會(huì )給他舉辦生日聚會(huì )。大家會(huì )唱歌，表演節目，裝飾黑板，送祝福。
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