春季幼兒園期末工作總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的春季幼兒園期末工作總結，歡迎大家分享。

春季幼兒園期末工作總結1

　　時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。

　　回顧這學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫助下，在我們大一班的兩位教師的齊心配合下，依據《規程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎上取得了較大的進(jìn)步，現將總結如下：

　　一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(cháng)

　　跨入中班孩子們明顯的長(cháng)大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

　　(一)進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長(cháng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;

　　(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后，就要伸出小手來(lái)檢查。幼兒能較自覺(jué)的養成便后洗手的良好習慣;

　　二、安全工作：

　　成效：

　　1. 孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成一致，只要發(fā)現不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法，來(lái)減少不安全事故的發(fā)生。

　　2. 每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長(cháng)配合。

　　3. 在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì )向孩子滲透一些基本的`安全常識，讓孩子也學(xué)會(huì )自我保護。

　　4. 能夠及時(shí)排查班級所存在的安全隱患問(wèn)題

　　5. 能夠認真堅持消毒工作。

　　不足：

　　1. 本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調整。

　　三、 班級配合：

　　成效：

　　1. 班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。

　　2. 有問(wèn)題提出來(lái)大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責任感較強。

　　3. 能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。

　　4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

　　本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結束，但我的成長(cháng)還在繼續，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長(cháng)，自己也能有所進(jìn)步!

春季幼兒園期末工作總結2

　　日月如梭，時(shí)光荏苒，轉眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著(zhù)新年放假的腳步畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。本學(xué)期我在收獲與成長(cháng)的同時(shí)，也發(fā)現了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結。

　　一、教育教學(xué)方面：

　　成效：

　　1. 在團體教學(xué)上能夠按照園內要求，認真備好每一節隨堂課，并能根據幼兒的情況開(kāi)展班上各項教育教學(xué)活動(dòng)，按計劃進(jìn)行體能游戲的訓練。

　　2. 在各項節目排練活動(dòng)中，我會(huì )積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

　　3. 由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單、有趣的方法給孩子教授知識。

　　4 .禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大，所以我會(huì )采用情景表演和問(wèn)答討論的方式合理安排時(shí)間來(lái)進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。

　　5. 本學(xué)期的主題墻認真完成，效果較好。

　　6. 蒙氏課有序安排每天的線(xiàn)上活動(dòng)和教具展示，有時(shí)會(huì )根據課堂內容進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。

　　7. 按時(shí)認真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習。

　　不足：

　　1. 因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準確，尤其是剛開(kāi)始總想拿大年齡孩子的能力來(lái)要求孩子。

　　2. 在一開(kāi)始教育活動(dòng)中，沒(méi)有多對幼兒進(jìn)行常規的有效及時(shí)的練習和加強，所以后來(lái)，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。

　　二、 一日流程及生活護理執行情況：

　　成效：

　　1. 能夠按要求開(kāi)展一日流程各項活動(dòng)，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。

　　2. 每次戶(hù)外活動(dòng)前都能提前提要求講規則，在活動(dòng)中及時(shí)監督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結，并詢(xún)問(wèn)孩子是否有碰傷磕傷情況出現。

　　3. 孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助，直到確保最后一個(gè)孩子出來(lái)。

　　4. 能按要求進(jìn)行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時(shí)噴醋等，發(fā)現異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(cháng)。

　　5. 每周一都能認真進(jìn)行晨檢，發(fā)現沒(méi)修剪指甲的'及時(shí)請家長(cháng)進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。

　　6. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。

　　7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時(shí)把孩子出現的問(wèn)題反饋給家長(cháng)。

　　8. 離園環(huán)節提醒家長(cháng)有序排隊，按要求使用接送卡。

　　9 .每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。

　　不足：

　　1. 生活護理問(wèn)卷上有個(gè)別家長(cháng)反映孩子有濕衣褲現象，工作需進(jìn)一步細致。

　　2. 冬季幼兒戶(hù)外活動(dòng)需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶(hù)外活動(dòng)前時(shí)間緊張。

　　3. 有時(shí)，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子有著(zhù)急去廁所，而配班老師不在，會(huì )委屈孩子暫等現象。

　　三、家長(cháng)工作：

　　成效：

　　1. 能按時(shí)按量進(jìn)行家長(cháng)預約交流，向家長(cháng)反饋及幫助解決幼兒所出現的一些行為。

　　2. 及時(shí)更新家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)能通過(guò)上面的內容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

　　3. 微笑面對家長(cháng)，不與家長(cháng)發(fā)生沖突。

　　4 .家長(cháng)積極參加班級及幼兒園組織的各項活動(dòng)，并且給予良好的反饋。

　　5. 支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。

　　6. 對于生病的孩子及時(shí)打電話(huà)關(guān)心。

　　不足：

　　個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(cháng)就不送孩子入園。

　　由于課程的特殊，有些課程內容，沒(méi)有按家長(cháng)的要求給予通知。

　　四、師德執行情況：

　　成效：

　　1. 在帶班過(guò)程中基本上能夠很好的調整自己的情緒，不做違反師德的事情。

　　2. 平時(shí)在班會(huì )上謝老師會(huì )組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。

　　3 帶班過(guò)程中三位老師也會(huì )相互監督相互提醒。

　　4. 關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。

　　不足：

　　對孩子有時(shí)不夠耐心，當孩子慢時(shí)會(huì )催促孩子。

春季幼兒園期末工作總結3

　　在上級領(lǐng)導指導下，我園老師們的努力下，一個(gè)緊張又有趣的學(xué)期又過(guò)去了。我園一直還是本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨開(kāi)展我園的幼兒教育工作。堅持一分耕耘一分收獲的理念，只要我園用心付出，就會(huì )有收獲。以下我對我這學(xué)期的工作做以下總結。

　　一、安全工作

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以我園非常重視。在上級領(lǐng)導指導下我園開(kāi)展與家長(cháng)、孩子普法防火防水、交通安全等教育，并利用課余時(shí)間給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

　　二、教育教學(xué)工作能力和業(yè)務(wù)學(xué)習能力：

　　本學(xué)期我園老師們一起相互學(xué)習，相互幫助，堅持每天按計劃完成教學(xué)活動(dòng)，作到心中有目標的去完成教學(xué)工作。豐富了我園的課堂教學(xué)內容。全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助孩子，做孩子的大朋友。尊重、理解、信任孩子。

　　三、家長(cháng)工作

　　幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的'成效。因此家長(cháng)對于幼兒園開(kāi)展各項工作是否順利也顯的非常重要。我園老師與家長(cháng)的關(guān)系處理的非常好，我園的要求就是把年輕的家長(cháng)當作朋友、年長(cháng)的當作長(cháng)輩，我們尊重了她們，處處為他們著(zhù)想，家長(cháng)也就會(huì )非常支持我們的工作了，那么家長(cháng)對我們的配合和支持就是我開(kāi)展工作的動(dòng)力。

　　轉眼本學(xué)期的工作在繁忙中結束了，我相信我園在上級領(lǐng)導指導下將會(huì )以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來(lái)越高的職業(yè)素質(zhì)培育著(zhù)可愛(ài)的孩子們。

　　在這和諧的環(huán)境下祝我園開(kāi)創(chuàng )一個(gè)美好的明天。

春季幼兒園期末工作總結4

　　時(shí)間流逝，本學(xué)期在孩子的笑聲中畫(huà)是圓滿(mǎn)的句號。我園在上級和學(xué)校領(lǐng)導的支持關(guān)心下，認真貫徹《幼兒園指導綱要》的精神，堅持"一切為了孩子"為宗旨，讓每一個(gè)幼兒在"健康、活潑，快樂(lè )"的環(huán)境中愉快學(xué)習�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、加強環(huán)境建設，努力提高辦園水平

　　本學(xué)期為了提高幼兒園辦園水平，在開(kāi)學(xué)初我園新添置7種桌面玩具，40套高蹺，4個(gè)拱門(mén)，一臺音箱和影碟機以及新課桌椅等。

　　二、抓好幼兒一日活動(dòng)，加強衛生保健工作

　　1、嚴格執行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩，形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。本學(xué)期我園開(kāi)展"我是小小歌唱家"，"我是小畫(huà)家"，"家長(cháng)半日觀(guān)摩活動(dòng)"，"慶‘六一’游園"活動(dòng)，讓幼兒的情感，認知，態(tài)度，技能等各種能力得到了發(fā)展。

　　2、注重幼兒一日生活中良好行為習慣和常規習慣的培養。特別是講禮貌，講衛生等方面。要求幼兒要注意個(gè)人衛生習慣，如勤洗手，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲等;要求幼兒做一個(gè)講禮貌的好孩子，來(lái)園主動(dòng)向老師，同伴問(wèn)好，跟父母說(shuō)再見(jiàn)，和同伴友好相處，不罵人，不打架。

　　3、做好幼兒每天的晨、午檢工作，做到"一看，二摸，三問(wèn)"。如發(fā)現幼兒有異常情況及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系。對幼兒的玩具，口杯，教室環(huán)境定期清洗，消毒。防止傳染病的傳播。

　　三、重視安全教育，保證幼兒健康成長(cháng)

　　我園把幼兒的安全教育工作放在首位，為了能讓幼兒在一個(gè)安全，舒適的環(huán)境中學(xué)習、生活。我園在開(kāi)學(xué)初與教師簽訂《安全責任書(shū)》，明確教師的安全職責，制訂各種安全制度和預防措施，及時(shí)消除各種安全隱患。

　　1、開(kāi)學(xué)初與教師簽訂《安全責任書(shū)》，明確教師的安全職責、與家長(cháng)簽訂《安全責任書(shū)》和《幼兒接送制度》，讓家長(cháng)重視幼兒的安全工作、與食品批發(fā)商簽訂《安全責任書(shū)》，確保食品衛生，保證幼兒安全。在學(xué)期中讓家長(cháng)簽訂《致家長(cháng)一封信》，讓家長(cháng)明確安全的重要性。

　　2、加強幼兒晨檢工作，并做好觀(guān)察記錄。重視幼兒園的`衛生消毒工作，老師每天對幼兒的杯子、桌椅進(jìn)行消毒，地板每星期消毒兩次。

　　3、做好幼兒的安全教育，并向家長(cháng)宣傳有關(guān)的安全衛生工作。每周對幼兒至少對幼兒進(jìn)行兩次以上的安全教育，并做好記錄。充分利用接送時(shí)間讓家長(cháng)了解有關(guān)的安全衛生知識。

　　4、對未入園的幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪(fǎng)，了解情況，并做好記錄。

　　四、家園共育，促進(jìn)幼兒快樂(lè )發(fā)展

　　《綱要》明確指出：家園合作在幼兒園中起著(zhù)重要性的作用。幼兒園的工作是在家長(cháng)共同配合下完成的。

　　1、通過(guò)接送時(shí)間及時(shí)向家長(cháng)了解、反映幼兒在家、在園的情況，讓家長(cháng)了解我園的教育教學(xué)目標，達到家園共育。

　　2、期初、期末召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，共討我園的工作，及時(shí)反思家長(cháng)對我的提出的寶貴意見(jiàn)和建議，促進(jìn)幼兒園進(jìn)一步的發(fā)展。

　　3、通過(guò)電訪(fǎng)，家訪(fǎng)，紙條向家長(cháng)宣傳各種育兒知識和衛生保健知識，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　4、開(kāi)展家長(cháng)半日觀(guān)摩活動(dòng)，讓家長(cháng)了解我園的教育目標和幼兒在園情況，得到家長(cháng)的一致好評。

　　一學(xué)期來(lái)，我園較好地完成了各項工作，當然也存在著(zhù)許多不足，但我們有信心在新學(xué)期里，在全體教職工齊心合作下，不斷完善工作方法，調整工作思路，促進(jìn)幼兒園不斷發(fā)展。

春季幼兒園期末工作總結5

　　一、參加的各項活動(dòng)

　　1、在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)積極組織并召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)們展示本學(xué)期所用的教材和引進(jìn)的體智能活動(dòng)，也更好的促進(jìn)家長(cháng)和老師間的交流。

　　2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動(dòng)會(huì )的主持人。在這次運動(dòng)會(huì )之前，我們每天都在為運動(dòng)會(huì )做準備，在這個(gè)過(guò)程中有歡笑有汗水，慢慢的孩子們也能跟著(zhù)老師的節奏進(jìn)行變換隊形。今年的運動(dòng)會(huì )與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊列隊形，看完孩子們的表演，家長(cháng)的臉上都洋溢著(zhù)欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著(zhù)家長(cháng)和孩子們一起進(jìn)行親子游戲。這次的活動(dòng)不僅具有趣味性和運動(dòng)性，也給孩子和家長(cháng)帶來(lái)了歡樂(lè )。

　　3、幼兒園開(kāi)展了以英語(yǔ)課程為主題的教師對外公開(kāi)課觀(guān)摩，主要讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校里的表現，也能知道教師的教學(xué)水平。在這次活動(dòng)中，教師精心的準備教具，只為了能上一堂精彩的英語(yǔ)課。在這次的公開(kāi)課上，我的表現不盡如人意。在課后也進(jìn)行了深刻反思，以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤。

　　4、在新年鐘聲敲響的時(shí)候，幼兒園如火如荼地開(kāi)展了"慶元旦，迎新年"親子游園會(huì )活動(dòng)。這次的活動(dòng)與往年不同，主要以游戲活動(dòng)為主。每個(gè)家庭參加了游戲后過(guò)關(guān)了，就可以得到一個(gè)印章。在活動(dòng)中讓家長(cháng)和幼兒能感受到節日的快樂(lè )，也能培養孩子的團結和意識。在歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新的一年。

　　5、每周一都會(huì )進(jìn)行升旗儀式，主要培養幼兒的愛(ài)國情感，每周都會(huì )評選明星寶貝，并頒發(fā)好孩子布標。能更好的激勵孩子好好表現，也能培養幼兒的自信心。

　　二、教育教學(xué)方面

　　1、備課以及教具的準備

　　每個(gè)星期能做好教材教具的準備，認真備課，結合本班幼兒年齡特征，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中積極調動(dòng)幼兒團結合作的意識，很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對老師組織的活動(dòng)表現比較被動(dòng)，不愿意表現自己。因此在每次的教學(xué)活動(dòng)中讓孩子能充分的表現自己，因為老師只是觀(guān)察者和引導者。

　　2、本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學(xué)習生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的'不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

　　三、保教工作

　　1、在老師和保育員的配合下，根據一日活動(dòng)流程，及時(shí)的提醒幼兒喝水。根據天氣的冷暖及時(shí)為幼兒增減衣物。當幼兒要去戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，會(huì )事先為幼兒隔好汗巾�？缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長(cháng)大了，生活自理能力也有明顯的提高。一是在進(jìn)餐方面，對進(jìn)餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說(shuō)一些各種蔬菜對身體的好處，身體的成長(cháng)離不開(kāi)這些食物�，F在有孩子從以前的挑食到現在的愛(ài)吃青菜。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展，培養孩子能養成了良好的生活衛生習慣。讓幼兒做到"自己的事情自己做"，培養他們從一些簡(jiǎn)單的生活小事做起。從晨間來(lái)園開(kāi)始，幼兒自覺(jué)的進(jìn)行泡手，防止細菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書(shū)包，喝完水后學(xué)會(huì )自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì )脫衣，擺放好衣物，起床后讓幼兒自己穿衣物，對于一些不會(huì )的幼兒進(jìn)行幫助并教授如何穿衣服。

　　2、每學(xué)期都能根據制定的月計劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，幼兒才是活動(dòng)的主體。能根據本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè )，充分調動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展"角色游戲"中，鼓勵幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養了他們的口語(yǔ)表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。根據每個(gè)月的月主題活動(dòng)各有不同，我們會(huì )設計不一樣的活動(dòng)。如"奇妙的球"我們會(huì )帶領(lǐng)幼兒去籃球場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，讓幼兒感受到玩球的樂(lè )趣。

　　四、安全工作

　　1、安全工作是我們老師所有工作的重中之重，首先老師要時(shí)時(shí)刻刻有安全意識，只有這樣才能時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全。幫助幼兒建立自我保護的安全意識，不管在戶(hù)外活動(dòng)還是室內活動(dòng)室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑。在進(jìn)行喝間點(diǎn)和上廁所時(shí)都要進(jìn)行排隊，只有排好隊按照秩序進(jìn)行，才會(huì )把不安全的因素降到最低。時(shí)刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠，一個(gè)接一個(gè)的上下樓梯。

　　2、每天幼兒來(lái)園時(shí)老師要進(jìn)行晨檢，注意觀(guān)察幼兒身體各方面狀況是否正常，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)。

　　3、每周一都會(huì )為幼兒修剪指甲，防止幼兒被抓傷。

　　4、每次如遇大型的假期都會(huì )開(kāi)展班級安全教育活動(dòng)，教育幼兒和家長(cháng)出去游玩時(shí)，不能吃陌生人的食物，不能和陌生人一起走。要時(shí)刻跟著(zhù)爸爸媽媽。在教學(xué)活動(dòng)中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話(huà)號碼。培養幼兒的安全意識，也讓幼兒知道如何保護自己，遇到問(wèn)題是應該怎么辦。

　　5、進(jìn)行室外活動(dòng)時(shí)，教師要時(shí)刻提醒幼兒要注意安全，提醒幼兒相互間不推不擠。要聽(tīng)從老師的指令進(jìn)行活動(dòng)，不能擅自離開(kāi)班級隊伍。

　　五、家園共育

　　1、晨間接待和離園時(shí)禮貌接待家伙，注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。

　　2、在離園時(shí)主動(dòng)和家長(cháng)進(jìn)行交流，把孩子一天或這段時(shí)間的在園情況反映給家長(cháng)，讓家長(cháng)第一時(shí)間了解孩子的各方面信息。

　　3、當幼兒出現沒(méi)來(lái)園的情況，及時(shí)地給家長(cháng)打電話(huà)交流，并了解沒(méi)來(lái)園的原因。

　　4、針對班級的部分幼兒和家長(cháng)進(jìn)行了電話(huà)溝通，向家長(cháng)反饋幼兒最近一段時(shí)間在園的表現，并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。

　　5、每月都會(huì )發(fā)放《成長(cháng)檔案》，讓家長(cháng)了解幼兒這個(gè)月在園的表現及生活習慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習慣和表現。針對不好的方面，采取更好的教育方式讓幼兒進(jìn)行改正。

　　6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內容，每月及時(shí)更新月計劃，每周及時(shí)更新周計劃。以便讓家長(cháng)更好的了解幼兒在園的學(xué)習動(dòng)向。

　　7、通過(guò)班級博客讓家長(cháng)更好的了解幼兒的在園情況，在班級博客中有每周三的體智能活動(dòng)、各種活動(dòng)的照片以及月計劃、周計劃、觀(guān)察筆記、教育筆記、各種活動(dòng)的總結，還有各項通知。家長(cháng)可以在班級博客上及時(shí)的看到孩子們的在園表現。

　　8、每天及時(shí)寫(xiě)校車(chē)本，以便接車(chē)幼兒的家長(cháng)能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導幼兒進(jìn)行復習。在以后的接車(chē)本工作中，當家長(cháng)已經(jīng)看了接車(chē)本便讓家長(cháng)在接車(chē)本上寫(xiě)上"已閱"和打鉤，這樣才能更好的使家長(cháng)知道幼兒園的動(dòng)態(tài)情況，對于一些工作比較繁忙沒(méi)時(shí)間看接車(chē)本的家長(cháng)，與家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。

　　不足之處：

　　1、對于課堂的掌控能力和應變能力應再提高。

　　2、在以后要多對幼兒進(jìn)行禮儀的教育，培養幼兒做一名講文明、有禮貌的好孩子。并將文明禮貌運用于日常生活中。

　　3、在以后的學(xué)習與生活中，多讓幼兒學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。同時(shí)，老師也要成為幼兒的傾聽(tīng)者。從而更好的加強了老師與幼兒的交流。

　　4、努力提升自己的自身素質(zhì)和知識水平。

　　5、在課堂上要鍛煉孩子的舉手回答問(wèn)題的習慣，而不是你一言我一語(yǔ)的進(jìn)行回答。

　　6、由于幼兒的年齡差距，對于那些年齡小的幼兒要重點(diǎn)培養，從而提高全班的整體水平。

　　7、在繪畫(huà)方面教師應多孩子一些想象的空間，培養幼兒的創(chuàng )新意識。因為幼兒只是一味的跟著(zhù)范畫(huà)進(jìn)行照本宣科，所以禁錮了孩子的思維能力和想象力。

　　8、在和家長(cháng)的溝通這一方面有所欠缺。

　　這學(xué)期即將結束，總結出了許多的不足，在今后的工作中加以改正，努力提升自己，讓以后的工作做的更好。

春季幼兒園期末工作總結6

　　時(shí)光飛逝，轉眼之間，一學(xué)期的工作又接近了尾聲。經(jīng)歷了冬的孕育，春的萌芽，夏的生長(cháng)，回顧本學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，辛苦的付出，換來(lái)了許多可喜的成績(jì)，使人深感欣慰。20xx年7月2日下午，全體教職工齊聚XX幼兒園四樓，召開(kāi)本學(xué)期期末工作總結大會(huì )。

　　會(huì )上，園部各級領(lǐng)導分別從教育教學(xué)、教科研、隊伍建設、園所活動(dòng)、對外宣傳、人力資源、衛生保健、后勤保障等方面對本學(xué)期工作進(jìn)行了全面而詳細地總結與反思，一幕幕溫馨和諧、團結向上的畫(huà)面歷歷在目，讓大家再一次回憶并感受了本學(xué)期幼兒園工作的苦、辣、酸、甜。

　　隨后，幼兒園結合本學(xué)期的個(gè)人考核及班級管理情況，舉行了簡(jiǎn)單而隆重的頒獎儀式。園領(lǐng)導班子先后對先進(jìn)班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班、優(yōu)秀保育員、最佳進(jìn)步獎、最佳新人獎、無(wú)私奉獻獎、忠誠守業(yè)獎等獎項進(jìn)行表彰，獲獎職工在接過(guò)沉甸甸獎狀的`同時(shí)也更堅定了為幼兒園貢獻自己力量的決心。

　　最后，王園長(cháng)對本學(xué)期工作中的收獲與不足進(jìn)行了總結，并希望我園全體教職工，都能懷揣創(chuàng )新夢(mèng)想，在實(shí)踐與探索中砥礪前行，共同開(kāi)創(chuàng )幼兒園美好的明天。

　　王園長(cháng)還為我們準備了豐富的下午茶，又精致又美味，光看圖片口水就要流出來(lái)啦!

　　本學(xué)期的工作已經(jīng)落下了帷幕，在我們總結過(guò)去的同時(shí)，更多的是對新學(xué)期的思考、期盼和展望。新的學(xué)年里，XX幼兒園將繼續立足于實(shí)際，著(zhù)眼于優(yōu)化，著(zhù)力于實(shí)效，不忘初心，揚帆起航，為“讓孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè )的童年”繼續貢獻自己的力量!

春季幼兒園期末工作總結7

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，緊張繁忙的教育教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。在教師的辛勤努力下，在孩子們的積極配合下，在領(lǐng)導的熱心關(guān)懷下，本學(xué)期取得了較好的成績(jì)，回顧其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有苦有樂(lè )，有喜有憂(yōu)，有收獲也有缺憾。為了在以后的工作中能揚長(cháng)避短，優(yōu)劣共促，特將本期工作簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、思想認識。

　　我堅持以教師的職業(yè)道德和行為規范嚴格要求自己，認真學(xué)習教育教學(xué)法規，執行教育教學(xué)方針，滲透教育教學(xué)理念，履行教育教學(xué)職責，對領(lǐng)導真誠，對同事熱心，對學(xué)生負責，對自己嚴格，以思踐行，以行促思。

　　二、出勤方面。

　　我堅持早出晚歸，把學(xué)校當作自己的家，學(xué)校的事就是自己的事，從不無(wú)故缺曠，早退，遲到，認真履行自己的工作職責，完成工作任務(wù)。

　　三、能力方面。

　　1、教育工作

　　學(xué)前階段的孩子多是5——6歲的孩子，孩子年齡小，天真活潑，個(gè)性張揚，各種習慣養成不太好，比如：上課隨便講話(huà)，下座位，坐姿不正確，課間喜歡亂跑，亂跳，隨意破壞別人的物品等等。所以，從小養成良好的習慣，必將使孩子受益終生。作為班主任，在抓好安全教育的同時(shí)，應注重培養幼兒良好的學(xué)習，生活，言行習慣，指導幼兒如何與同伴相處，如何約束改正自己的不良言行，如何進(jìn)行自我管理，自主學(xué)習等等。在工作中，我深入實(shí)際，詳細了解幼兒情況，發(fā)現男孩多，聰明但調皮，自我約束能力差，于是，我推行了言行評分制，發(fā)現幼兒的優(yōu)，缺點(diǎn)及時(shí)作登記，并給予適時(shí)適當的'教育，讓幼兒明白，什么是對，什么是錯，讓幼兒學(xué)會(huì )如何關(guān)心、幫助、理解、尊重他人，以別人的利益為先，自己的利益為后，做個(gè)懂事明理的好孩子。

　　2、教學(xué)工作

　　我擔任的是學(xué)前三班的語(yǔ)言、美術(shù)、游戲等的教學(xué)工作。語(yǔ)言教學(xué)中，教會(huì )幼兒36個(gè)拼音，45個(gè)漢字，背誦45首兒歌，進(jìn)行口語(yǔ)訓練，學(xué)會(huì )用普通話(huà)進(jìn)行交流，發(fā)展幼兒的思維能力和想象能力。美術(shù)教學(xué)中，指導幼兒掌握美術(shù)的基礎知識和基本技能，讓幼兒愛(ài)畫(huà)、樂(lè )畫(huà)、敢畫(huà)，創(chuàng )設情境，讓幼兒欣賞美，感受美，創(chuàng )造美，陶冶性情，培養品質(zhì)。游戲教學(xué)中，利用幼兒好動(dòng)，好奇的特點(diǎn)，選擇適合幼兒的游戲，與幼兒一起玩耍，一起快樂(lè )，一起進(jìn)步。

　　3、家園聯(lián)系工作

　　本學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )2次，經(jīng)常與家長(cháng)面對面交流50次以上，通過(guò)家園聯(lián)系本，密切了家長(cháng)與教師之間的理解；密切了教師與幼兒之間的了解；密切了家園關(guān)系的協(xié)調，既做好了保教工作；又拓寬了家長(cháng)對幼兒園的支持，信任；加大了幼兒園對社會(huì )的宣傳，誠信；進(jìn)一步搞好了家園關(guān)系，社園關(guān)系。

　　4、教研工作

　　本期我承擔了《幼兒自主意識培養中成長(cháng)記錄袋的應用》研究，在研究過(guò)程中，我感覺(jué)研究的困難很大：

　　一是家長(cháng)的不理解；

　　二是幼兒的不適應；

　　三是教師的時(shí)間緊，任務(wù)重，所以研究出現遲滯，感覺(jué)力不從心，但是也收獲不少：

　　一是部分有學(xué)識，有眼光的家長(cháng)非常支持幼兒成長(cháng)記錄袋的建立和應用；

　　二是有了家長(cháng)的支持，部分幼兒的學(xué)習、生活、行為習慣普遍進(jìn)步很大；

　　三是幼兒的認識、眼界在活動(dòng)中得到提高和延伸；四是教師與幼兒的默契和溝通有進(jìn)展；五是對教師的專(zhuān)業(yè)素養有推動(dòng)。所以，有利有弊，受益頗多。

　　四、成績(jì)、不足和打算。

　　本期我編排的舞蹈《舞動(dòng)的光芒》在“六一”節目匯演中榮獲一等獎，教育教學(xué)的效果良好，教研工作有了起色，但是在工作中也存在許多不足，如：有時(shí)對學(xué)生態(tài)度不夠好，完成工作緩慢、拖拉，理論經(jīng)驗不足，實(shí)踐走彎路等等。在以后的工作中，我將認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習新理念，新教法，充實(shí)自我；多向有經(jīng)驗的教師請教，悉心聽(tīng)取，認真改進(jìn)；培養自身良好的個(gè)性品質(zhì)，以誠待人，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，忘我工作。

　　總之，提高認識和努力工作是生活的動(dòng)力支柱，做一名出色的教師是工作的終極目標，培養有用人才是人生的最終落腳點(diǎn)。在以后的工作中，我會(huì )一如既往，再接再厲，認真學(xué)習，勤懇工作，真誠為人，開(kāi)心生活。

春季幼兒園期末工作總結8

　　時(shí)間飛逝，日月如梭，一眨眼本學(xué)期已經(jīng)結束，回顧這學(xué)期有心酸、成功、有快樂(lè )。以下是我本學(xué)期的工作總結

　　教學(xué)方面：

　　為了提高幼兒認真學(xué)習的興趣，上課之前我班的老師都非常認真制作上課需要的教具和游戲玩具。課堂上我們都會(huì )想辦法和幼兒一起玩游戲，使幼兒能在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵，少批評，增強幼兒的自信心這樣他們才會(huì )努力的想進(jìn)步。

　　安全方面：

　　幼兒來(lái)園時(shí)我們都會(huì )撫摸幼兒的額頭看看是否有發(fā)燒現象，如發(fā)現幼兒有不對勁的地方便上前詢(xún)問(wèn)關(guān)心幼兒并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。時(shí)常給幼兒灌輸安全意識：不攀爬、不能你追我趕，上下樓梯不拉手、不搭肩。課間活動(dòng)期間本班兩位老師實(shí)行跟班防守，時(shí)刻防止意外事故發(fā)生，切實(shí)保護幼兒的人身安全。

　　家長(cháng)工作：

　　三月八號我園展開(kāi)了“三八”婦女節活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解到“三八”婦女節是媽媽奶奶嬸嬸等女性的節日，并邀請家長(cháng)與幼兒一起開(kāi)展親子的手工活動(dòng)，活動(dòng)中看到了幼兒與家長(cháng)露出了幸福的笑容，并且還拉近了家長(cháng)與我園的距離。還可以通過(guò)家園聯(lián)系冊或家長(cháng)來(lái)園接送幼兒時(shí)我們可以趁此機會(huì )與家長(cháng)進(jìn)行溝通，和家長(cháng)反應幼兒最近在園情況并詢(xún)問(wèn)家長(cháng)幼兒在家情況以此更加了解各個(gè)幼兒的特點(diǎn)，才能因材施教。

　　存在不足：

　　盡量組織戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)闊幼兒的視野，鼓勵個(gè)別內向幼兒積極舉手發(fā)言。星期二我班的開(kāi)帥小朋友因為我的疏忽與看管不嚴在樓下玩而導致下巴受傷，在我自責與傷心的同時(shí)更讓對幼兒的安全引起極大的'重視，因此以后為了安全幼兒在園時(shí)絕不讓每一個(gè)幼兒離開(kāi)老師的視線(xiàn)，危險物品放置幼兒夠不著(zhù)的地方，沒(méi)收幼兒從家里帶“危險”的玩具，比如過(guò)尖、過(guò)小的玩具等等。

　　一個(gè)學(xué)期下來(lái)我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)現自己有很多地方的不足，為了家長(cháng)以后更加信任的把幼兒交到我手上，我會(huì )認真做好本職工作并多向有經(jīng)驗的老師請教并學(xué)習。

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