小學(xué)一年級班主任工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)一年級班主任工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)一年級班主任工作總結1
一年級放學(xué)期工作靠近結尾了，回顧班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所付出的辛苦沒(méi)有空費。孩子們已經(jīng)是真實(shí)的小學(xué)生了。一年級是校園生活中的一個(gè)起步段，好多的都在未來(lái)的學(xué)生活中起到足重的作用�；仡櫼粚W(xué)期的工作，有成亦有不足。
一、重培養孩子的行
各樣的養成是形成優(yōu)秀班班貌的基，一年是優(yōu)秀養成的最先
期。我得培養優(yōu)秀的關(guān)是要培養學(xué)生的意，使他做到老在與不在一個(gè)。假如一個(gè)班形成了優(yōu)秀的班，學(xué)生會(huì )在各方面獲取提高。于一點(diǎn)，我向來(lái)在努力中。因我得孩子要做到點(diǎn)，真的很。多半小孩都有
或那的。我依據一年孩子的特色，采納各樣比來(lái)穩固學(xué)生的優(yōu)秀。我班的好多同學(xué)步是巨大的，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，一下子大了好多，懂事了好多，在都是老的好幫手。
二、關(guān)懷孩子
我班的學(xué)生有大多半都是留守小孩，常年不到自己的爸爸是很
是無(wú)聲的言，是教交流學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班，必關(guān)懷、認識每一位學(xué)生。低年的孩子會(huì )常著(zhù)老，我也借機把孩子叫到身，和他聊聊天：告他幾每日氣冷，要多穿衣服，防備感冒；學(xué)用品
不用；有什么高興與不高興和老分享等等；告他幾日步了！今日和同學(xué)吵嘴是不的在種松的聊天氛下，掌握好機的，自但是然地提出他的一些要求，感的成效不。
三、表孩子
于一年的孩子來(lái)，表的'成效是特別好的。平，我會(huì )在跟他聊天的候告他：“你又步了”，“你的字越寫(xiě)越美麗了”；堂上常他：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你的真好”！當我和家交流，常聽(tīng)他起，孩子回家老又表他什么了，又遇到勵了，而后那幾日表就會(huì )特好。
四、加與家的交流
優(yōu)秀的學(xué)需要和家庭教育合起來(lái)，我常常是通打與家交流，碰到假日，我會(huì )短信祝愿他，跟家就向朋友一，做起工作來(lái)也方便好多。
通一個(gè)學(xué)年的班集體建，我一年一班已成一個(gè)健康、活、學(xué)、的班集體，自然也存在著(zhù)不足，如在差生的化上不致；班常管理上不健全；學(xué)生的安全意很單薄。此后我將傾盡全力努力，每一位學(xué)生生活在的集體中，在集體中健康全面的展，把各工作做得有板有眼。
小學(xué)一年級班主任工作總結2
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)、身體心理素質(zhì)獲取全面和睦地發(fā)展，個(gè)性專(zhuān)長(cháng)獲取充足的培養。這是一項長(cháng)久的、擁有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教課形式，班級講課制是學(xué)校教育的基本形式。所以，作為“班集體靈魂”的班主任應當充足認識到自己所肩負的歷史重擔。本學(xué)期我擔當的是一年級（x）班的班主任。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年小孩德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下邊幾點(diǎn)工作：
一、培養學(xué)生的優(yōu)秀習慣
秀習慣下手，課長(cháng)進(jìn)行興趣教課，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織勤學(xué)生的紀律。利用班隊會(huì )課學(xué)習學(xué)校規章制度，提示學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意察看學(xué)生的行為，依據學(xué)生的表此刻學(xué)生中建立楷模。在平常學(xué)習中，時(shí)辰注意調換學(xué)生的踴躍性，漸漸養成仔細聽(tīng)課、仔細作業(yè)、下課好好歇息、講文明、講禮貌的好習慣。
�。�1）培養學(xué)生恪守紀律的習慣。在學(xué)校，紀律是教課質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我常常利用班隊課教育學(xué)生如何恪守講堂紀律。平常上課常常進(jìn)行小組評選，發(fā)現某些同學(xué)或許某個(gè)小組做得好實(shí)時(shí)夸獎，在班中樹(shù)楷模，發(fā)現不良現象實(shí)時(shí)糾正。
�。�2）培養學(xué)生文明禮貌的習慣。即要修業(yè)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。增強要修業(yè)生履行學(xué)校的學(xué)生行為規范，穿著(zhù)整齊，佩帶好校牌和紅領(lǐng)巾，不光腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部敦促檢查，聯(lián)合評選制度，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)自悟，此刻同學(xué)們都已經(jīng)養成了這個(gè)優(yōu)秀習慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，不論在校內、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地喊聲“老師好！”同學(xué)之間團結友善，相互幫助，拾到東西交公的好人好事不停浮現。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
�。�3）培養學(xué)生踴躍參加講堂教課活動(dòng)的'習慣。在講堂教課中，我常常采納多種形式，培養學(xué)生踴躍參加講堂教課活動(dòng)的興趣。如經(jīng)過(guò)創(chuàng )建詳細的教課情境，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)游戲，教課課件等多種形式組織教課，這樣既調換了學(xué)生參加講堂教課的踴躍性，又培養了學(xué)生的計算能力，邏輯思想能力，想象力和著(zhù)手操作能力。
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃壤，有了這塊沃壤，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝集力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期我率領(lǐng)學(xué)生踴躍參加學(xué)校的各項活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )，為災區獻愛(ài)心等活動(dòng)。每日一大早，我老是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就輔助學(xué)生搞好衛生工作，這樣，學(xué)生不單逐漸養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，并且時(shí)辰想為自己的班集體爭光。逐漸形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
二、做好家訪(fǎng)工作
老師要教勤學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要常常與家長(cháng)保持聯(lián)系，獲得家長(cháng)輔助，才能把學(xué)生教好。平常我特別注意做好這個(gè)工作，特別是那些調皮和不可以準時(shí)達成作業(yè)的同學(xué)更要與家長(cháng)共同管教。經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的多次教育，此刻改變很大，基本能恪守學(xué)校紀律并準時(shí)達成作業(yè)。
三、培訓班干部
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干隊伍伍，本學(xué)期我班評選出了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還常常教他們如何做好工作和認識在工作中有哪些困難，教育班干部要言傳身教，要求同學(xué)們做到的自己第一要做好，管理別人材能服眾。假如班干部在某項工作上有困難，老師就輔助他解決，并按期召開(kāi)班干部會(huì )議，對工作做得好的班干部夸獎鼓舞，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改良。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓，班干部不只工作勇敢，還做得很固然，在教育學(xué)生我們班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是沉重的�？墒�，只需我們真摯地捧著(zhù)一顆“愛(ài)心”，一顆“誠意”，加深理論涵養，在實(shí)踐中不停完美自己，提高自己，必定能將班主任工作越做越好。
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