暑假學(xué)校工作總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的暑假學(xué)校工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假學(xué)校工作總結1

　　為全面提高學(xué)生的安全意識，為進(jìn)一步加強防溺水教育，增強廣大學(xué)生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，并結合5月13日下午召開(kāi)的全市教育系統安全工作緊急會(huì )議精神及14日上午召開(kāi)全縣中小學(xué)安全管理工作會(huì )議精神，我校領(lǐng)導高度重視，啟動(dòng)了預防溺水教育系列活動(dòng)，科學(xué)部署、認真落實(shí)防范學(xué)生溺水事故工作，明確責任，制定措施，抓出成效，現根據我校實(shí)際工作的開(kāi)展情況，匯報如下：

　　一、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，增強安全意識。

　　學(xué)校組織全校班主任老師召開(kāi)了防溺水專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)校領(lǐng)導通報了我市近期發(fā)生二起學(xué)生溺水事件并認真傳達了市、縣關(guān)于切實(shí)做好防范學(xué)生溺水事故的通知精神，要求班主任老師克服麻痹?xún)e幸心理，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，牢固樹(shù)立預防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力。

　　二、成立領(lǐng)導小組，明確工作責任。

　　為加強對預防溺水教育工作的領(lǐng)導，確保工作有序、有效開(kāi)展，統一思想認識，增強預防溺水教育工作的責任感和緊迫感，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的防溺水安全工作領(lǐng)導小組，制定了工作方案，明確了領(lǐng)導班子成員及班主任的具體工作責任，并與班主任老師簽訂安全責任狀。

　　三、采取多種舉施，開(kāi)展專(zhuān)項治理。

　　學(xué)校認真開(kāi)展了以杜絕溺水事故為主的安全隱患專(zhuān)項治理活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際，實(shí)施了一系列的防溺水安全教育措施。

　　1、開(kāi)展一次防范溺水主題班會(huì )。要求各班利用第十四周班會(huì )課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的全面安全教育，把安全教育工作做在前、做到位，把防溺水教育作為當前學(xué)生安全教育的重點(diǎn)來(lái)抓，確保各班防范溺水主題教育的實(shí)效，每班學(xué)校安排一位行政領(lǐng)導聽(tīng)課。

　　2、開(kāi)展一次防溺水安全知識征文比賽活動(dòng)，低年級學(xué)生可以采取圖文結合的方式，中高年級的學(xué)生可結合寫(xiě)作課寫(xiě)一篇有關(guān)防溺水內容的文章。

　　3、各班出一期防溺水安全教育黑板報，提醒學(xué)生游泳注意事項，介紹游泳技巧及溺水事故的`自救和施救方法。

　　4、政教處利用每周升旗禮國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。

　　5、向家長(cháng)發(fā)一條安全教育短信。指導家長(cháng)切實(shí)履行好監護責任，做好孩子的安全監管和教育，尤其是雙休日、節假日的安全監管。

　　6、與家長(cháng)簽訂一份《平遠縣學(xué)生防溺水安全責任書(shū)》。發(fā)放到每位學(xué)生家長(cháng)手中，要求家長(cháng)切實(shí)承擔起監護責任，多關(guān)注孩子的活動(dòng)，保持警惕性，保障孩子生命安全。

　　7、做好周末廣播安全提醒。經(jīng)過(guò)一星期的學(xué)習，同學(xué)們的安全警覺(jué)有所松懈，面對假日到來(lái)，私自結伴游泳的念頭也許會(huì )滋生，學(xué)校在學(xué)生未離校前，利用校園廣播，提醒學(xué)生注意防溺水安全，過(guò)一個(gè)愉快的周末。

　　8、對各班會(huì )游泳的學(xué)生進(jìn)行摸底造冊登記，要求班主任老師有針對性地找他們談話(huà)或教育。

　　四、制定防范措施，嚴格管理學(xué)生。

　　結合學(xué)校實(shí)際情況，制定出具體的、切實(shí)可行的防范措施，對學(xué)生進(jìn)行嚴格的管理。

　　1、實(shí)行對學(xué)生到校、到班雙考勤制度，對遲到、缺席的學(xué)生要求值日教師或上課科任及時(shí)報告值日領(lǐng)導或班主任，及時(shí)追蹤、查明遲到原因及缺席的學(xué)生去向。要求室外上課教師至少在上課時(shí)、下課時(shí)對學(xué)生點(diǎn)名二次，教師不得隨意提前放學(xué)。

　　2、召開(kāi)學(xué)校、家長(cháng)、村干部聯(lián)席會(huì )議，積極爭取學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )力量的支持和配合，在山塘、水庫、河流等地懸掛警示牌，嚴防學(xué)生溺水。

　　五、加強宣傳力度，提高安全意識。

　　利用宣傳掛圖、黑板報、橫幅、班會(huì )、廣播等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育；組織學(xué)生認真學(xué)習有關(guān)安全知識，向學(xué)生通報溺水案例，廣泛、深入地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，積極宣傳，營(yíng)造氛圍，進(jìn)一步增強安全意識。

暑假學(xué)校工作總結2

　　在北京大學(xué)培訓是一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )。北京大學(xué)教授高屋建瓴、深入淺出的報告指出了自主招生的一些原則等，這些為我校的學(xué)生培養方向以及自主招生工作提供有價(jià)值的參考。教授明確說(shuō)現在大學(xué)需要的學(xué)生與高中培養的學(xué)生之間存在錯位、不匹配。為培養大學(xué)需要的學(xué)生進(jìn)而提高我校自主招生上線(xiàn)的人數，結合地理學(xué)科教學(xué)，我認為可以從以下幾點(diǎn)努力：

　　一、在課堂教學(xué)中營(yíng)造寬松、民主的課堂氣氛。

　　寬松、民主的課堂氛圍更有利于學(xué)生積極主動(dòng)地表達自己的看法，有利于學(xué)生創(chuàng )造性和健康情感的培養，教師在課堂教學(xué)中要改變以往的角色，變‘監督者’為‘參與者’，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中主動(dòng)自我建構知識，然后充分表達自己的理解，并與其他學(xué)生和老師分享交流，教師在交流互動(dòng)中進(jìn)行修訂，與學(xué)生共同學(xué)習進(jìn)步。

　　二、在重視雙基的基礎上，培養學(xué)生的批判性思維。

　　教授在講座中就強調學(xué)生批判性思維培養的重要性，具備批判性思維的學(xué)生在自主招生中更具優(yōu)勢。在地理學(xué)科的教學(xué)中，我們有很多以資培訓學(xué)生批判性思維的教學(xué)素材，例如全球氣候變暖、沙城暴的利弊等等，在教學(xué)中可以合理地加以利用。在教學(xué)中不僅要討論教科書(shū)中呈現的一些知識，還要讓學(xué)生自由討論補充，切不可一味信奉書(shū)本上的現成結論而限制了學(xué)生的自由發(fā)揮。

　　三、關(guān)注現實(shí)，運用所學(xué)的知識去解釋現實(shí)社會(huì )中存在的一些問(wèn)題。

　　根據以往自主招生的考試題目看，大部分題目涉及到當時(shí)一段時(shí)間內的熱點(diǎn)問(wèn)題，尤其是一些熱點(diǎn)科學(xué)問(wèn)題、社會(huì )問(wèn)題，如果學(xué)生只是‘兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)’，那么他們在回答這些問(wèn)題時(shí)就不知道題目所考察的背景知識，進(jìn)而不會(huì )找到解決問(wèn)題的切入點(diǎn)。所以在教學(xué)中，教師首先應該精選并積累一些和本學(xué)科相關(guān)的當期熱點(diǎn)問(wèn)題，在教學(xué)中呈現給學(xué)生，這樣做既可讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的事提高學(xué)習興趣，又可以讓學(xué)生運用自己所學(xué)的知識解決現實(shí)中的問(wèn)題，學(xué)生覺(jué)得知識是有用的，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機。我認為各個(gè)學(xué)科組完全可以建立一個(gè)這樣的`素材庫�，F在網(wǎng)路這么發(fā)達，素材應該不是很難找到。在收集素材時(shí)，我認為應該遵循以下原則：

　�、贂r(shí)效性原則。素材最好是最近一段時(shí)間，比如最近一年內發(fā)生的熱點(diǎn)問(wèn)題。

　�、诮裹c(diǎn)性原則。社會(huì )與科學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題。

　�、坶_(kāi)放性原則。素材提供的背景知識的結論是開(kāi)放的，這點(diǎn)教授提過(guò)。

　�、堋�錨點(diǎn)’性原則。所謂的‘錨點(diǎn)’性原則是指，素材不是隨便的，素材的背景知識作為‘錨’，要能夠定住各個(gè)學(xué)科的基本知識、基本技能，即素材的選擇要能夠很好地與各學(xué)科的雙基相接軌，考查學(xué)生運用知識解決問(wèn)題的能力。

暑假學(xué)校工作總結3

　　為增強學(xué)生的安全意識，確保暑假期間不出任何問(wèn)題，xx小學(xué)采取多項措施，加強暑期安全工作。

　　一是加強暑假安全教育。

　　暑假前，學(xué)校集中對學(xué)生開(kāi)展安全教育，通過(guò)校會(huì )、班會(huì )等形式讓學(xué)生充分認識到“安全在我心中，生命在我手中”。發(fā)放“假期安全知識手冊”，讓學(xué)生熟悉掌握火災自救、用電安全常識，以及雷雨等惡劣天氣和自然災害下應急生存本領(lǐng)、安全逃生知識等，增強他們的防溺水、自我保護、自我防范的'意識和能力。學(xué)生書(shū)寫(xiě)安全保證書(shū)，強化學(xué)生安全意識。

　　二是做好水域排查工作。

　　假期防溺水是安全工作重中之重，學(xué)校組織教師對所轄區內的水庫、大井、池塘等水域開(kāi)展一次詳細排查，及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患，對損壞的警示標志進(jìn)行了更換，使安全警示標志更醒目，確保防溺水工作到位。

　　三是實(shí)行家校共同管理。

　　通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)放致家長(cháng)的一封信、與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)等方式，讓家長(cháng)加強對學(xué)生的監督和管理。假期中，學(xué)生以村為單位分成小組，由教師和家長(cháng)共同管理，小組成員相互監督，小組長(cháng)每天匯報安全情況，教師匯總，對違反規定的批評警示，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，加強監督管理，確保不出問(wèn)題。

暑假學(xué)校工作總結4

　　根據x文件精神，進(jìn)一步加強暑期學(xué)校安全管理工作，堅決杜絕學(xué)生溺水等各類(lèi)涉校涉生安全事故的發(fā)生，確保暑期學(xué)生學(xué)校安全和社會(huì )穩定。結合本鄉實(shí)際，現將暑期學(xué)校安全管理工作情況匯報如下：

　　主要工作有：

　　1、7月12日，在鄉黨委會(huì )議室召開(kāi)了暑期學(xué)校安全管理緊急會(huì )議，鄉政法委員x組織大家學(xué)習了市政府和縣政府有關(guān)進(jìn)一步加強暑期學(xué)校安全管理工作的緊急通知，并要求：一要切實(shí)抓好暑期安全教育；二要特別加強預防溺水的安全教育與管理；三要進(jìn)一步加強學(xué)校交通安全管理；四要落實(shí)學(xué)校安全工作責任制和責任追究制；五是認真安排暑假期間的值班工作；六是全面開(kāi)展安全隱患大排查，對排查出的問(wèn)題要落實(shí)整改措施。

　　2、成立了暑期學(xué)校安全管理領(lǐng)導小組：政府鄉長(cháng)x為組長(cháng)，宣傳委員x、政法委員x為副組長(cháng)，綜治辦成員及各鄉直單位相關(guān)人為成員的領(lǐng)導小組機構。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在鄉綜治辦，辦公室主任由鄉綜治辦副主任x兼任，負責學(xué)校安全工作。明確各部門(mén)的具體職責和責任，確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展。

　　3、加大了宣傳力度。學(xué)校發(fā)放了《致學(xué)生的一封信》，開(kāi)展了防溺水、交通安全、防火、防雷、防汛等內容的暑期安全教育家訪(fǎng)活動(dòng)。另外在各村學(xué)校及路段懸掛了了兩條以上的防溺水等橫幅宣傳標語(yǔ)，同時(shí)還通過(guò)宣傳車(chē)、宣傳欄等形式加大宣傳力度。

　　4、全面開(kāi)展安全隱患大排查。對本鄉范圍內的建筑物、山塘、水庫、河道、公路等安全隱患點(diǎn)進(jìn)行了認真排查。對安全隱患點(diǎn)落實(shí)了整改措施，涉及學(xué)校和學(xué)生安全的'設置了警示牌和警示標志，保障學(xué)生的生命安全。

　　5、認真安排暑假期間的值班工作。學(xué)校及各村都安排了值班制度，值班人員定期對主要危險路段進(jìn)行巡查。

暑假學(xué)校工作總結5

　　為了加強教師隊伍建設，提高教師的師德素養，在區教育局的安排下。我校于20xx年7月5日至7月9日組織全體教師進(jìn)行了暑假師德學(xué)習和培訓，學(xué)校集中學(xué)習了五天，另外五天老師自主學(xué)習。5－9號學(xué)校集中學(xué)習，7月9號集中寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )和總結。通過(guò)學(xué)習，取得了較好成效。

　　一、嚴明紀律，明確責任。

　　為了使學(xué)習學(xué)有所獲，不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校對每位教師提出嚴格要求，嚴明學(xué)習紀律，規定學(xué)習期間不得遲到、早退，不隨意缺席，會(huì )上認真作好筆記，不得做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，會(huì )后寫(xiě)好心得體會(huì )。

　　二、精心組織，具體落實(shí)。

　�。ㄒ唬�學(xué)習主要內容：

　　7月5日主講：張玉其內容：

　　四川省教育廳關(guān)于認真學(xué)習貫徹全國教育工作會(huì )議精神全面實(shí)施教育改革和發(fā)展規劃綱要的通知

　　7月6日主講：陳明內容：法律規劃專(zhuān)題教育

　　7月7日內容職業(yè)道德教育主講：

　　7月8日內容：師德師風(fēng)教育主講：

　　7月9日內容：討論修改學(xué)校規章制度

　　總結主持：

　�。ǘ�）學(xué)習形式：

　　本次學(xué)習的'形式靈活多樣，通過(guò)聽(tīng)報告、師德建設討論、撰寫(xiě)反思材料等形式，開(kāi)展學(xué)習。

　　三、認真學(xué)習，受益甚多。

　　通過(guò)這次學(xué)習，使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。學(xué)習之后，要求每位教師寫(xiě)兩篇不少于300字的學(xué)習心得體會(huì )和一篇總結。師德師風(fēng)的建設不是一蹴而就，也不是說(shuō)在嘴上，寫(xiě)在紙上，我們更重要是落實(shí)在各自的行動(dòng)中。這次培訓學(xué)習雖已結束，但是加強師德師風(fēng)建設卻永遠沒(méi)有盡頭；在今后的工作中，我們將大力弘揚教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的園丁精神，為推進(jìn)我校的教育事業(yè)穩定健康發(fā)展而奮斗。

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