小學(xué)青年教師工作總結范文

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)青年教師工作總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　來(lái)到xx中學(xué)至今已經(jīng)一年了，在教育教學(xué)工作和個(gè)人成長(cháng)中取得了一些成果，但這都離不開(kāi)校領(lǐng)導和同事們的協(xié)助。十四中學(xué)是學(xué)生求學(xué)、健體、全面開(kāi)展的殿堂。同時(shí)校領(lǐng)導特殊重視青年老師的成長(cháng)給我們供應了很好的條件。通過(guò)校領(lǐng)導的協(xié)助和自己的努力真實(shí)的感受到學(xué)校的暖和，下面我把自己工作向各位教師作以匯報，盼望能夠得到大家進(jìn)一步的協(xié)助。

　　一、青年老師的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校良好的機制

　　在我校每一個(gè)青年老師的成長(cháng)都離不開(kāi)老老師的悉心造就。和外校相比，我們經(jīng)驗的挫折更少，我們少走了許多彎路。這是怎樣的一種關(guān)懷!甚至這種關(guān)懷延長(cháng)到生活中的方方面面。而且這種協(xié)助是跨年級的。常開(kāi)玲和趙平教師都給過(guò)我很大的協(xié)助。在這樣一種良好的機制下我校青年老師的成長(cháng)有目共睹。所以在這里真地感謝學(xué)校、感謝各位教師。同時(shí)學(xué)校還開(kāi)展演講競賽的和公開(kāi)課等活動(dòng)�！安拧笔遣拍�。老師必需具有的“才”可以概括：一口平凡話(huà)，一手好板書(shū)，一副好口才。其中一口好口才尤為重要。在競賽前自己不斷對著(zhù)鏡子練，通過(guò)競賽知道了自己的缺乏。因而進(jìn)一步取得成長(cháng)。

　　二、自身的成長(cháng)離不開(kāi)良好的教研組氣氛以及學(xué)校組織的公開(kāi)課

　　我所在組里的人都能記住這樣的話(huà)：不能一枝獨秀，要百花齊放。公開(kāi)課不是代表個(gè)人，而是代表全組，是代表學(xué)校。在這樣的一個(gè)集體中，進(jìn)步是遲早的事。所以此時(shí)此刻組里誰(shuí)上公開(kāi)課，我們以不提建議為恥!以不幫助為恥!友情歸友情，但組里面在爭辯問(wèn)題方面，大家都堅持看法，但不堅持己見(jiàn)!許多時(shí)候，教研組好像是一個(gè)大家庭，彼此間更像是兄弟!良好的教研組氣氛，的確有助年輕老師的造就。

　　三、自己的努力與缺點(diǎn)

　　首先我應思索一個(gè)的問(wèn)題：我校對青年老師的造就使我們快速獲得了實(shí)力，但我是否具有可持續開(kāi)展的實(shí)力。多少年之后，我們能不能作為脊梁支撐這份事業(yè)。也就是說(shuō)：假如我們不能很好的利用這一資源，我們是悲慘的;但假如我們利用了這種資源而認為自己成手了，變得不思進(jìn)取，那么我們就更悲慘了!最多也就是青出于藍而止于藍。同時(shí)我知道聽(tīng)課是一種集教學(xué)和教研為一體的一種綜合性的活動(dòng)。因此上學(xué)期我聽(tīng)了不少教師的課，尤其是常教師的課聽(tīng)的最多。我向書(shū)本學(xué)，向有經(jīng)歷的教師學(xué)，使我嫻熟駕馭學(xué)問(wèn);其次我對“如何教”這門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的獲得是基于對自身職業(yè)實(shí)踐的反思。要求我自己向實(shí)踐學(xué)、向自己學(xué)。爭取做到青出于藍而勝于藍!

　　我的工作是人的工作，爭取做一個(gè)好教師，我覺(jué)著(zhù)一個(gè)好教師應當是一個(gè)讀書(shū)人，我上學(xué)期經(jīng)�？磿�(shū)，這里應當感謝學(xué)校給我們青年老師供應這么好的條件。

　　另外還有一點(diǎn),對學(xué)生的了解不夠!工作中還存在急躁、不細致、丟三落四、缺少理論高度等問(wèn)題。我也必須會(huì )在以后的工作中謹慎對待，盡快彌補缺乏。在教中積累、教中探究、教中思索、教中提高!

　　多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)激情澎湃的日子!不管勝利失敗，不管喜悅悲傷，我都會(huì )努力做好自己的工作。

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