政史地教研組工作總結最新

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的政史地教研組工作總結最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　本學(xué)期政史地教研組根據學(xué)校工作重點(diǎn)，根據前期疫情時(shí)期的網(wǎng)上教學(xué)特點(diǎn)，積極開(kāi)展學(xué)科特色建設，立足于課堂。在日常教學(xué)中注重加強作業(yè)指導、課后輔導的相關(guān)工作。致力于培養教師、學(xué)生的核心素養。堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心、減負增效為前提，立足于課堂，堅持以課堂效果檢測為抓手，以規范作業(yè)要求為突破口，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，團結協(xié)作，不斷深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化提升教研組教研究氛圍和工作效率，使政史地組教研活動(dòng)生動(dòng)有效的開(kāi)展并有新意的完成。

　　一、順利完成本學(xué)期的教學(xué)、教研工作

　　本學(xué)期我組教師認真參加教研活動(dòng)，以務(wù)實(shí)創(chuàng )新為基調，突出教研組的特色建設，順利完成了計劃中的每一項任務(wù)，并收到了良好的效果。

　　本學(xué)期，我組教師積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，每位教師都上了一節公開(kāi)課，新教師江瑤老師積極參加三課評選活動(dòng)，教研組教師也積極參與點(diǎn)評，并給出建設性的意見(jiàn)。這對于新教師的成長(cháng)十分有益，同時(shí)本組教研氛圍日益濃厚。

　　二、把培養學(xué)生的核心素養滲透到自己的教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程中

　　在政史地教研組建設過(guò)程中，我們在教學(xué)中十分注重融入“生命、生活、生涯”即“三生課程”，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，提高自我保護意識，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生適應環(huán)境的能力。以學(xué)生能力培養為核心，深化落實(shí)課程方案，為提升學(xué)生的創(chuàng )新精神和綜合素養而努力。教研活動(dòng)要充分發(fā)揮教研組。

　　引領(lǐng)作用和組員集體智慧的集合。把提高教學(xué)質(zhì)量和效率作為教研活動(dòng)的中心工作，既研討和解決日常教學(xué)中的困難和問(wèn)題又能產(chǎn)生好的做法和想法，提升教研組活動(dòng)的生動(dòng)性和有效性。在落實(shí)教學(xué)常規的基礎上。要求每位教師，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設和諧的師生關(guān)系。根據班情、學(xué)情轉變教學(xué)手段和方法，潛移默化地改變學(xué)生的學(xué)習方式，提升學(xué)生學(xué)習質(zhì)量，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究學(xué)習。

　　三、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平

　　我組學(xué)科多，班級多，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據上述特點(diǎn)，本學(xué)期，我們開(kāi)展以下幾項富有成效的活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。

　　1、重視對教情、學(xué)情的研究，增強教學(xué)的針對性。針對我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng)，進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，形成共識。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了全組教師的理論認識水平。

　　2、大力開(kāi)展聽(tīng)課評課議課活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。配合學(xué)校大力開(kāi)展教師之間的聽(tīng)課評課活動(dòng)，組織教師經(jīng)常深入班級聽(tīng)課，聽(tīng)老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結合。每人聽(tīng)課達6次以上。通過(guò)聽(tīng)課評課議課活動(dòng)，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。

　　3、深入開(kāi)展集體備課，發(fā)揮備課組的集體智慧。在集體備課中，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導，毫不保留，有問(wèn)必答，互相學(xué)習，共同提高。

　　四、存在問(wèn)題

　　1、理論學(xué)習需要進(jìn)一步加強。新課程在我校各年級全面實(shí)施，對我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節提出更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強學(xué)習與研究，提升自身的認識水平。

　　2、課程標準研究有待進(jìn)一步深入。當前對課標研究存在著(zhù)認識不深，參與不多的狀況。

　　五、今后工作的打算

　　1、加強理論學(xué)習，鼓勵學(xué)習再提高。將學(xué)習新課程、學(xué)習現代教育技術(shù)作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們全面掌握新課程、現代教育技術(shù)。

　　2、進(jìn)一步加大青年教師的培養力度。實(shí)行新老結合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開(kāi)展老教師講示范課、新教師上匯報課活動(dòng)，積極向學(xué)校爭取外出學(xué)習培訓的機會(huì )，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。

　　以上是政史地組本學(xué)期的總體工作小結，時(shí)代的發(fā)展要求與時(shí)俱進(jìn)的智慧型教師，我們政史地組全體成員將一如繼往熱愛(ài)學(xué)習，不斷進(jìn)��！

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