最新初二班主任工作總結通用
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的最新初二班主任工作總結通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最新初二班主任工作總結通用1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一學(xué)期的班主任工作就要結束了，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí)總結的必要，因為班主任只有在總結中才能不斷進(jìn)步。本學(xué)期，我繼續擔任六班主任工作。在班級管理中，班主任在，學(xué)生能做好，說(shuō)明該班主任的工作是成功的；班主任不在，學(xué)生能做好，說(shuō)明該班主任的優(yōu)秀；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。幾年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一、開(kāi)好頭：
好的開(kāi)頭是成功的一半，在新學(xué)期開(kāi)始我設計了三個(gè)活動(dòng)：
1、展示自我，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，步入初二后的愿望和目標，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機會(huì )，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話(huà)，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。
2、競爭班干部。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，每個(gè)人的能力將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競爭一個(gè)職位。主要是培養學(xué)生的競爭意識，挑戰意識，領(lǐng)導意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。
3、開(kāi)總結班會(huì )。師生共談初一一年來(lái)的收獲。首先我先談我的工作，工作思路，再由全班同學(xué)書(shū)面提出出我工作中的不足和意見(jiàn)。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補漏，共同進(jìn)步。
二、成績(jì)方面：
�。�1）狠抓學(xué)生的政治思想工作。初二的學(xué)生已逐步適應了新的環(huán)境，切實(shí)做好他們的政治工作，將決定其能否健康地成長(cháng)，畢業(yè)后能否確立正確的世界觀(guān)與人生觀(guān)，因此，思想政治工作是班主任的主線(xiàn)。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學(xué)生的思想現狀，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題能把握好教育的方法。本學(xué)期有個(gè)別學(xué)生有打鬧的現象。處理時(shí)首先對學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情，使其認識到思想上的錯誤。同時(shí)，讓他們認識到危害性。并保證今后不會(huì )再有類(lèi)似的情況發(fā)生。幫助他們解決學(xué)習，生活中的困難，使同學(xué)們能充分認識到學(xué)習對自己一生的重要意義，從而在常規和學(xué)習上對自己提出更加嚴格的要求。對于犯錯誤的同學(xué)決不粗暴地解決問(wèn)題，而是做過(guò)細的工作，以說(shuō)服教育為主，同時(shí)充分利用家庭教育這一陣地，對犯錯誤的學(xué)生進(jìn)行有效的教育，給他們以改正自新的機會(huì )。
�。�2）紀律、常規教育教育學(xué)生上課要遵守紀律，尊敬老師，團結同學(xué)，上什么課做什么事，上課前做好準備工作，上課能集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，對于所犯錯誤的同學(xué)耐心地說(shuō)服教育。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，狠抓一日常規管理，嚴格控制出遲到，早退，狠抓衛生，班級，清潔區從不留死角，要求學(xué)生從小事做起，“勿以小事而不為”。以一日常規管理來(lái)促學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，以此來(lái)帶動(dòng)學(xué)習，使班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設有了明顯的好轉，通過(guò)一糸列有效的措施，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都走上了正軌。本班同學(xué)在能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，采用非常時(shí)期非常制度，不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生的思想，學(xué)習習慣和行為都有了較大的進(jìn)步。積極做好家訪(fǎng)工作，及時(shí)地加強雙方的聯(lián)系，做到了有的放矢。
�。�3）愛(ài)國主義教育教育學(xué)生要尊敬國旗、國徽、國歌。平時(shí)結合事例對學(xué)生進(jìn)行教育。比如結合北京申奧的成功，增強學(xué)生的民族自豪感。同時(shí)，教育學(xué)生是毛主席領(lǐng)導的中國共產(chǎn)黨使老百姓過(guò)上了好日子，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國。對有損國格的言行堅決反對和抵制，利用精神教育、鼓舞學(xué)生。積極宣傳黨的方針政策，宣揚馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，使他們在言行上和黨中央保持高度的一致。促使他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)
�。�4）安全衛生教育針對學(xué)生的安全意識薄弱的現狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛生，班級，清潔區從不留死角，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習和生活。
�。�5）狠抓學(xué)生的知識教學(xué)。班級還有部分學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性還沒(méi)有養成，為改變這種狀況，我付出了大量的.精力和時(shí)間，并取得了一些成效。開(kāi)學(xué)初我首先召開(kāi)學(xué)生班干會(huì )，組織他們分析班級學(xué)生學(xué)習狀況，學(xué)習的動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的思想，讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W(xué)的進(jìn)步出謀劃策，讓班干部首先行動(dòng)起來(lái)，讓他們成為班上學(xué)習的榜樣，成為好習慣傳播的種子。然后又將學(xué)生分門(mén)別類(lèi)，一類(lèi)是肯學(xué)，想學(xué)，有能力學(xué)好的學(xué)生，讓他們和差生配成對子，帶動(dòng)一部分差生加入到自覺(jué)學(xué)習的行列中來(lái)；一類(lèi)是想學(xué)，而又無(wú)人引導，弄不好就會(huì )放棄學(xué)習的學(xué)生，對于此類(lèi)學(xué)習我主要是通過(guò)及時(shí)了解他們，幫助他們解決各種困難；一類(lèi)是自暴自棄的、破罐子破摔的學(xué)生，主要是能過(guò)教師，學(xué)校，家庭，三管齊下，配合各任課教師，在上課、課后作業(yè)、課后活動(dòng)諸方面才區別對待，降低要求，降低難度，以培養他們的自信心。然后再分別召開(kāi)了這幾類(lèi)學(xué)生的會(huì )議，對優(yōu)等生肯定成績(jì)，提出更高的要求，對中等學(xué)生拉一把，鼓勵他們放下包袱，開(kāi)動(dòng)機器，爭取通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，爭取趕上中上游的學(xué)生，對“差生”進(jìn)一步鼓氣，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，表?yè)P他們，同時(shí)，注意對他們提出階段性要求，階段性總結，這一階段達到目標后，再提出新的目標，鼓勵他們的創(chuàng )造再輝煌。
三、狠抓習慣
1、從早讀開(kāi)始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書(shū)進(jìn)行早讀，這時(shí)會(huì )有兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監督檢查，并隨時(shí)做好記錄。具體的時(shí)間安排是：早讀課之前讀當天的史地生，之后再讀語(yǔ)文或者英語(yǔ)。打掃衛生的值日生必須在早讀課之前打掃完。
2、上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識，遵守紀律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節課。由值日班干部每天總結當天的課堂表現及紀律情況，并對違紀學(xué)生進(jìn)行扣分。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì )到課堂效率的重要性。
3、規范課間操。第二節課后，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場(chǎng)集合，要求每個(gè)同學(xué)認真地去做，兩個(gè)值日班干部分別站在兩列隊伍的最后進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現不認真者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄。
4、強化自習紀律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習，不準離位，兩個(gè)同學(xué)討論問(wèn)題聲音不能太大。兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監督和記錄，確保自習的質(zhì)量。
5、堅持寫(xiě)周記。周記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。寫(xiě)周記，我要求學(xué)生每周寫(xiě)一篇，要求是寫(xiě)給老師的心里話(huà)，每周一我會(huì )收上來(lái)認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)心里話(huà)的地方，感情也就有了歸屬了。班里的很多事情我都是從周記里知道的。
四、創(chuàng )和諧班級
1、在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國；愛(ài)心給社會(huì )；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。我認為，成人比成材更重要，要培養對社會(huì )有用的人，要讓學(xué)生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會(huì )責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì )，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)習競賽，小組競爭，辯論會(huì )，等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們主持，既鍛煉了能力，又給班級帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè )！
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。這一學(xué)期召開(kāi)了一次大型的家長(cháng)會(huì )。時(shí)間是在期中考試后的一個(gè)星期三中午，大部分的家長(cháng)都到齊了，我在總結了前半個(gè)學(xué)期的成績(jì)后，針對初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(cháng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩的過(guò)渡到初三，家長(cháng)們受益匪淺。家長(cháng)會(huì )及時(shí)地讓家長(cháng)了解了學(xué)生的在校情況，互通有無(wú)，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。當然班上還有一些不足，今后，我將繼續努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭取把班主任工作做得更好。
最新初二班主任工作總結通用2
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。19xx年，帶著(zhù)心中的那份向往，我開(kāi)始了自己漫長(cháng)的教學(xué)生涯。海會(huì )師范畢業(yè)后，我被分配到基層海會(huì )鎮高垅小學(xué)，從事農村一線(xiàn)的教育教學(xué)工作。我當了20xx年的語(yǔ)文教師，做了20xx年的班主任。寒來(lái)暑往，看著(zhù)一批又一批學(xué)生成長(cháng)、進(jìn)步，我知道我在為祖國的未來(lái)奉獻著(zhù)自己的力量。我認為做老師就要做班主任，因為，班主任的工作讓我更貼近學(xué)生，更充分享受作為一名人民教師的酸甜苦辣。
我們這兒是農村，學(xué)生大都來(lái)自于貧困家庭。很多家長(cháng)在外打工，孩子一般都由不識字的爺爺奶奶看管，有不少家長(cháng)自己就是文盲或半文盲。由于缺乏科學(xué)的家教，孩子們容易養成一些不良習慣。生活不能自理，缺乏自覺(jué)性，學(xué)習馬虎、紀律松散。這些因素都造成了農村班主任工作的繁重和瑣碎。
孩子們只要進(jìn)了我所教的班集體就像進(jìn)了我的家�？吹剿麄兠恳粡埿∧�，我都感覺(jué)親親的。我要對每一個(gè)孩子的成長(cháng)負責，把教師真誠的愛(ài)撒在每個(gè)孩子的心間。班主任工作可說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，我每天都不厭其煩的做著(zhù)。
作為班主任，首先要抓好班級的教學(xué)成績(jì)�！霸俅蟮睦щy，我也要把后進(jìn)生教育好�！边@是我給自己教育教學(xué)工作定的要求。為了不讓一個(gè)后進(jìn)生掉隊，我給了后進(jìn)生多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)和輔導。
xx年，我在二年級接了一個(gè)留級的孩子，名叫陳里偉，重讀的他仍然跟不上班，甚至連字也寫(xiě)不攏，寫(xiě)不端正。我想：陳里偉雖然是后進(jìn)生，但智力沒(méi)有什么問(wèn)題，勤能補拙，一定要把他的成績(jì)提高。在校，我抽課余時(shí)間把他叫到身邊，幫他補習，手把手教他讀書(shū)、寫(xiě)字、做題。每到星期六，我就把陳里偉和幾個(gè)學(xué)習有困難的學(xué)生叫到家里來(lái)，幫他們輔導功課，給他們講解，督促他們做練習。有時(shí)我看到他們八點(diǎn)半還沒(méi)有來(lái)，就叫隔壁的陳兵同學(xué)幫忙去請。請過(guò)兩三次，他們就循規蹈矩了。陳里偉等同學(xué)的家長(cháng)送來(lái)錢(qián)物，我斷然拒絕了，我說(shuō)：“要報酬，我就不會(huì )給你們的孩子輔導了�！币虼�，這些家長(cháng)都說(shuō)：“周老師真好，無(wú)償給學(xué)生補課�！蔽蚁耄簩W(xué)生的進(jìn)步就是給我最好的補償�？吹疥惱飩ネ瑢W(xué)的字寫(xiě)端正了，成績(jì)進(jìn)步了，期末考試還考了七十六分，那成功的喜悅是發(fā)自心底的。
在以后的幾年里，我始終沒(méi)有放松對他的輔導和教育，也曾多次和家長(cháng)聯(lián)系，和他們講道理：“教育孩子比什么都重要，你們不能只顧外出掙錢(qián)，把孩子留給老人帶，也要抽點(diǎn)時(shí)間管管孩子��！”我的話(huà)終于打動(dòng)了他們，孩子的媽媽在家的時(shí)間多了，放假了，還請來(lái)當教師的侄子來(lái)做家教。在大家的共同努力下，陳里偉順利地讀完了小學(xué)，以合格的成績(jì)升入了初中。
前年我又一次接了一年級的啟蒙教育班，班里有三個(gè)特殊的后進(jìn)生，因為他們已經(jīng)是在讀第三個(gè)一年級了。把他們教育好，是落在我肩上的又一個(gè)重擔。我先了解到他們的基本情況，他們的命運都受過(guò)波折。李文超，遺孤，被姑父姑母收養；羅千，被父母遺棄，養父母收養她不久就離婚了；陳敏，父母為生兒子從小把她送人，直到妹妹、弟弟相繼出世，才把五歲多的她領(lǐng)回家，別人都說(shuō)她在家中是“丑小鴨�！彼麄冞�有一個(gè)共同點(diǎn)就是家中都很貧困。了解了情況方能找到工作的突破口。班上困難補助的機會(huì )我首先就給他們，他們缺少本子等學(xué)習用品時(shí)我給他們送上。我還找到他們身上的閃光點(diǎn)，來(lái)激勵他們學(xué)習。陳敏、李文超勞動(dòng)能力強我讓他們管小組的勞動(dòng)；羅千美術(shù)好我讓她負責黑板報上要畫(huà)的內容。我經(jīng)常表?yè)P他們?yōu)榘嗉w做了很多事，也不斷激勵他們還要認真學(xué)習。老師對他們的重視，讓他們學(xué)習也來(lái)勁頭了。在我的幫助和他們的努力下，他們的學(xué)習成績(jì)都進(jìn)步很快。從一年級到現在，他們消除了考試不及格的現象，還經(jīng)�？及耸喾�。我想：十幾年來(lái)，我所教的班級的語(yǔ)文成績(jì)在全鎮同年級中都名列前茅，這和我特別關(guān)愛(ài)后進(jìn)生是分不開(kāi)的。班主任要對孩子的安全負責。我的思想里總是繃緊一根系著(zhù)孩子的安全的弦。我每天都要對孩子們進(jìn)行各項安全教育，有時(shí)還要保護孩子們的安全。
我們學(xué)校地處廬山腳下，每年上半雷雨天氣較多。碰上大暴雨，學(xué)校至胡家墩、澗洲徐、茶場(chǎng)的必經(jīng)大路就會(huì )被廬山下來(lái)的水淹沒(méi)�！白o送孩子們放學(xué)！”成了全體教師的重要工作。有一次，連續下了幾場(chǎng)雨后，又突然降下傾盆大雨。茶場(chǎng)路肯定又被淹沒(méi)了。放學(xué)了，看看天氣，無(wú)情的雨還在不停地嘩嘩下著(zhù)，恐怕一時(shí)是停不下來(lái)。在學(xué)校的號召下，我們準備全體老師出動(dòng)，組成一支堅強的護送隊伍，頷著(zhù)一些孩子超小路走。在我的幫助和指導下，我班的六個(gè)孩子把褲腳扎好了，我背起身體弱小的徐青的書(shū)包，和快要退休的羅老師帶領(lǐng)六個(gè)孩子出發(fā)了。一路上，“小心摔跤！”“慢點(diǎn)路滑！”“這兒讓我牽你們一下！”不時(shí)地從我口中說(shuō)出。突然，一股涼氣傳遍我的全身，我一看，原來(lái)我的褲子都濕透了。我想：孩子們的生命高于一切，保護孩子們的生命安全是教師，特別是班主任義不容辭的責任，為了孩子們的安全，我的`這點(diǎn)困難算得了什么呢！當我們走到澗洲徐的小橋時(shí)，我大聲說(shuō)：“同學(xué)們，別走，我幫助你們過(guò)橋�！蹦切�，拱形，五米多長(cháng)，窄得只能一人通過(guò)。下雨時(shí)，橋下水流湍急，橋上又沒(méi)有扶欄，更令人生畏。我說(shuō)：“徐青，我先背你過(guò)去，其他同學(xué)在這邊等著(zhù)�！蔽冶称痍惽�，小心地踏上小橋，一步一步慢慢向前走，眼睛直視小橋，不敢往橋下看。終于安全地到了橋的那一頭。我再過(guò)來(lái)時(shí)，懂事的陳騰說(shuō)：“老師，我膽大，我能自己過(guò)去�！蔽荫R上說(shuō)：“不行，萬(wàn)一有個(gè)閃失怎么辦？最起碼讓我扶你過(guò)去�！闭f(shuō)著(zhù)，我在陳騰后面拉著(zhù)他的上衣，他在前，我在后，又一次安全地經(jīng)過(guò)了小橋。我們把一個(gè)個(gè)孩子安全地送到了家，家長(cháng)們都連聲說(shuō)：“謝謝老師！”當我返回家里時(shí)，已經(jīng)是下午一點(diǎn)鐘了�？吹轿覞M(mǎn)身泥水，勞累不堪的樣子，愛(ài)人非常心疼。我安慰他說(shuō)：“不把孩子們安全送到家，我們不放心��！”
對孩子們思想品德的教育我是一刻也不敢放松。為了我的班主任工作做得更徹底，我不但關(guān)心孩子們在學(xué)校的表現，也留心孩子們在家的行為。我就利用開(kāi)家長(cháng)會(huì )或家訪(fǎng)的機會(huì )進(jìn)行調查，發(fā)現有不良行為的同學(xué)及時(shí)教育。這樣一來(lái)二去的，有些家長(cháng)只要遇到孩子不聽(tīng)話(huà)的事，都要來(lái)找我幫忙。他們都說(shuō)：“老師的管教對孩子最有用！”
一天中午，我吃過(guò)了飯，正準備上班，忽然有人敲門(mén)。開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是班上的胡巧的媽媽。只見(jiàn)她滿(mǎn)臉愁容，一見(jiàn)到我，就拉著(zhù)我的手說(shuō)：“周老師，幫我管管胡巧吧！”我說(shuō)：“慢慢說(shuō)吧，發(fā)生什么事了？”我忙給她讓座、倒茶。經(jīng)了解，原來(lái)，胡巧媽媽發(fā)現，胡巧可能經(jīng)常偷家里錢(qián)，有時(shí)錢(qián)沒(méi)數，少了也不知道，這次當確定錢(qián)少了五元后，先問(wèn)出是胡巧拿去買(mǎi)零食吃了，而且原來(lái)也拿過(guò)很多次，然后打了孩子一頓，還說(shuō)：“我去告訴你們周老師，叫她在班上點(diǎn)名批評你，看你知不知道丑！”聽(tīng)完她的訴說(shuō)，我又一次感覺(jué)到了我的班主任工作的不到位，因為我竟然不知道學(xué)習認真、成績(jì)優(yōu)秀、勞動(dòng)積極、愛(ài)幫助同學(xué)的胡巧也存在這樣的惡習。我先讓她放心，說(shuō)一定要把胡巧教育好，再給她講教育孩子要講究科學(xué)，不能粗暴。下午，我上語(yǔ)文課，下課前，我留了幾分鐘點(diǎn)，我在班上說(shuō)：“現在我要給大家講一個(gè)故事。有一位二年級的女同學(xué)，她有很多優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習認真、成績(jì)優(yōu)秀、勞動(dòng)積極、善于助人、又有禮貌等，但是她也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是經(jīng)常擅自拿家里的錢(qián)，不懂得家里只有父親做工掙錢(qián)的難處。她媽媽找到她的老師，要求她的老師在全班點(diǎn)名批評她�！边@時(shí)我注意到了胡巧的臉色有點(diǎn)發(fā)白，可能是在在等待老師對她的點(diǎn)名批評。我想如果這時(shí)點(diǎn)名批評，可能會(huì )給孩子幼小的心靈造成傷害，還會(huì )激起她的逆返心理。我接著(zhù)講下去：“老師并沒(méi)有聽(tīng)她媽媽的話(huà)，因為她想，那個(gè)孩子是女孩子，女孩子臉皮薄，自尊心強，只要單獨叫她改正缺點(diǎn)就行。如果她還不能改，說(shuō)明這個(gè)女孩子是臉皮厚，到那時(shí)，就不會(huì )再顧及許多了�！边@時(shí)我又注意到了胡巧的臉色由白變紅了，因為我講的這個(gè)故事只有她聽(tīng)得最明白。下課了，我找了個(gè)合適的機會(huì )，溫和地跟她說(shuō)：“我相信你一定能改正缺點(diǎn)�！彼槒牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，聽(tīng)她媽媽反映，她再也沒(méi)有擅自拿過(guò)家里的錢(qián)。
多年的班主任工作，讓感受到班主任的工作內容是瑣碎的，是繁重的，也是艱辛的。班里的孩子不舒服，要帶去看醫生；愛(ài)逃學(xué)的孩子偶爾又逃學(xué)了，馬上要去找、去教育；帶低年級勞動(dòng)時(shí)要幫著(zhù)干，帶高年級勞動(dòng)時(shí)碰到臟、累、難的活要帶頭干；六一前夕要指導孩子們排練文藝節目……我認為，為了我們的事業(yè)，為了每個(gè)家庭、更為了祖國的未來(lái)，我們做班主任的再苦再累也值！
多年的班主任工作，也讓我感受到做班主任是快樂(lè )的。當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當我被孩子們圍著(zhù)快樂(lè )地談笑，當孩子把我當成最好的朋友，當家長(cháng)告訴我，孩子變了，變得懂事聽(tīng)話(huà)了，當我生病時(shí)，全班同學(xué)一起來(lái)看我……那種幸福和快樂(lè )是從心里往外涌的。我的工作態(tài)度和教育教學(xué)水平在學(xué)生家長(cháng)中獲得了較好的口啤，也換來(lái)了一些榮譽(yù)。xx年，我獲得了全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎，99年和xx年評為鎮級“優(yōu)秀教師”，xx年被評為鎮級“師德標兵”，多次獲得校級講故事、演講、文藝匯演、運動(dòng)會(huì )團體總分等比賽的指導獎。在榮譽(yù)面前，我常想：我是不是受之有愧，我只是做了自己應該做的工作，我一定要更加盡職盡責、任勞任怨地工作。
多年的班主任工作，還使我深深的體會(huì )到班主任工作的重要和艱辛。班主任不僅要有高度的責任感、事業(yè)心，而且要有較強的組織能力，較高的教育藝術(shù)和科學(xué)的教學(xué)方法。
時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，對班主任工作提出了更高的要求，我決心不斷總結工作經(jīng)驗，積極探索工作方法，努力提高育人水平，為我們偉大的祖國培養更多的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才貢獻力量。
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