班主任工作總結職校高三
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的班主任工作總結職校高三，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任工作總結職校高三1
本學(xué)期即將結束，對于職校生來(lái)說(shuō)，整體基本素質(zhì)相對較差，但通過(guò)和我系班主任老師的學(xué)習，特別是和胡猛老師的跟班見(jiàn)習，以及對我校多數學(xué)生的所見(jiàn)所聞，還是看到聽(tīng)到了學(xué)生優(yōu)秀的亮點(diǎn)，當然，也有一部分學(xué)生屢教不改，身上的惡劣習慣仍顯露無(wú)疑．不過(guò)，作為班主任老師，大家都在盡自己的最大能量，來(lái)＂教化＂學(xué)生灰暗、頑劣的＂個(gè)性＇．現對這段的心得體會(huì )總結如下：
一、學(xué)生一日常規管理要常抓不懈
1、早讀不到，有少部分學(xué)生找種種借口不參加早讀，這一點(diǎn)除了用制度規范之外，班主任也多抽查、進(jìn)宿舍，發(fā)現此種情況立即處理，讓學(xué)生體會(huì )到不去早讀也睡不踏實(shí)，不去比去更難受，以此盡量讓每位學(xué)生堅持早讀。
2、衛生打掃不徹底，我校衛生總體較好，特別是內務(wù)衛生，不過(guò)，有些衛生做得不夠細致，而導致有部分不合格項很多，班主任老師抽查的嚴松態(tài)度也影響著(zhù)學(xué)生，所以，我們也在時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)這方面，隨時(shí)的＂敲打＂，讓學(xué)生也嚴要求自己。
3、紀律方面，咱們學(xué)生的理論知識底子都比較弱，所以在課堂上會(huì )有睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、不認真聽(tīng)課的現象。這點(diǎn)，我們只有多進(jìn)課堂，減少或避免這種情況，在課外活動(dòng)時(shí)間，對學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所多走動(dòng)，早發(fā)現學(xué)生談戀愛(ài)、打架或其它違紀事件等。
二、時(shí)時(shí)強調學(xué)生的安全
對于學(xué)生自身、財產(chǎn)、飲食等各種安全問(wèn)題，班主任也要給學(xué)生講解，要不然，學(xué)生真的出了安全事故，對于學(xué)校和班主任來(lái)說(shuō)也是較棘手的問(wèn)題。
三、班委的任用和管理
班級選用的班委當中，并不是個(gè)個(gè)都是稱(chēng)職且盡職盡責的，也許班委中，有的自己做得不是很好，也許不能被多數同學(xué)所信服，也許本身能力不夠，也許……那么，我們班主任即要成為她們的堅強后盾支持她們，也要不時(shí)充當＂訓獸師＂的角色，讓班委確實(shí)成為自己的左膀右臂，成為學(xué)生的榜樣。
四、學(xué)生穩定工作的管理
有個(gè)別學(xué)生因為種種原因不勇完成學(xué)業(yè)，最終走上工作崗位，我們班主任除了對學(xué)生勤督促?lài)酪笾�，也要確實(shí)真心的用心去愛(ài)她們，讓她們也感覺(jué)到這份沒(méi)有親人父母在身邊的溫暖，讓她們除了對自己及家人負責的這份外，對學(xué)校也有一種特殊的'眷戀。
五、加強學(xué)生思想教育
通過(guò)開(kāi)主題班會(huì )或平時(shí)與學(xué)生談心，多加強她們的思想引導，讓學(xué)生認識到學(xué)校的嚴格規范是為了她們以后的未來(lái)作好準備，以便于學(xué)生易于接受。
以上是對這段時(shí)間學(xué)生管理的一個(gè)簡(jiǎn)單的大方面概括，在下期的工作中，除了對以上方面的管理之外，將盡自己的最大努力不斷學(xué)習、慢慢完善提高自己，使班級工作更加井然有序。
班主任工作總結職校高三2
一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學(xué)習。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績(jì)�，F在，我結合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結：
一、樹(shù)立班級目標
勿庸置疑，樹(shù)立目標對人有極大的推動(dòng)作用。我們班級的目標是：學(xué)生人人學(xué)會(huì )做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀律性強，成為一個(gè)團結、守紀、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。
學(xué)生學(xué)會(huì )做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養和良好習慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂(yōu)郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習慣包括良好的學(xué)習習慣，如認真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛生習慣;良好的生活習慣等等。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭取良好的效果。
1、樹(shù)立團結、守紀、求實(shí)、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級成員。
2、對于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過(guò)誠懇的`談話(huà)、周記等形式交流。
3、對于班級成員的共同毛病作統一的強行要求。強迫更改不良習慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習慣即采用這種方法。
4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿(mǎn)的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
二、積極督促學(xué)生學(xué)習
上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，而更重要的是學(xué)習習慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來(lái)督促他們在學(xué)習上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會(huì )課、中午、下午時(shí)間讀、寫(xiě)、默英語(yǔ)單詞，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評課表?yè)P獎勵，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)，督促學(xué)習不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的，嚴肅批評不交作業(yè)，上課違反紀律的等。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，我們班在第二學(xué)期的期中考試中，英語(yǔ)取得了全年級平均分第一名的好成績(jì)，同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會(huì )有好的回報。
三、嚴抓課堂紀律
課堂紀律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習積極性的高低，教師對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力�？梢哉f(shuō)，一個(gè)班級如果沒(méi)有良好的紀律，那么這個(gè)班級洽談室要走向失敗。
如何抓好課堂紀律呢?狠抓、嚴管、批評、處罰、談話(huà)、喊家長(cháng)、寫(xiě)檢查、寫(xiě)保證書(shū)，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀律馬上就會(huì )一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀律的方法，并發(fā)現根治紀律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習，特別是學(xué)習成績(jì)差的不要放棄學(xué)習;二是教會(huì )學(xué)生懂事，學(xué)會(huì )尊重他人，學(xué)會(huì )維護自己的面子，學(xué)會(huì )維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì )自尊。于是我制定了一份《日常行為規范表》，里面羅列了同學(xué)們應遵守的各項規章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上，讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來(lái)，每個(gè)人都會(huì )注重自己的形象問(wèn)題，不隨便犯錯了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的紀律受到授課教師的好評，基本上令人滿(mǎn)意，創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
四、服從學(xué)校大局的安排，擴大我班在學(xué)校的影響
每一年，學(xué)校都會(huì )給各個(gè)班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì )亂作一團。作為班主任，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿(mǎn)地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用一切的機會(huì )擴大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養學(xué)生敢于表現自己，為班級爭得榮譽(yù)，樹(shù)立班級形象的心理素質(zhì)。
雖然在這一年工作中，在各個(gè)方面取得了一些成績(jì)。但還有很多東西需要學(xué)習，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調整。由于學(xué)生的基礎實(shí)在太差，有太多的工作要做，而且效果來(lái)得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著(zhù)自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會(huì )越來(lái)越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應有的發(fā)展。我的目標就是提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績(jì)。
班主任工作總結職校高三3
一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學(xué)習。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績(jì)�，F在，我結合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結：
一、思想上高度重視
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒(méi)有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個(gè)指導思想，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)學(xué)生根據自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己。除了在圍繞班級特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項活動(dòng)，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的`特色，還應該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應該樹(shù)立的工作思想。
二、具體工作
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛(ài)學(xué)習。我根據學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會(huì )做人了，他們的學(xué)習才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù)，都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個(gè)指導思想，學(xué)生知道自己在寢室應該做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個(gè)重要指標。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想，通過(guò)一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了。這也為我班進(jìn)入四項考核前十名提供了有力的保證。
在學(xué)習上不斷的督促她們。因為，只有學(xué)生愛(ài)好學(xué)習，她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過(guò)問(wèn)，去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與，學(xué)生對待復習也就更認真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績(jì)。特別是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據了6個(gè)獎學(xué)金名額中的5個(gè)。學(xué)生成績(jì)好了，學(xué)習就更有激情了。
重視班團活動(dòng)。在這一年中，我根據學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種有效的班團活動(dòng)。比如，我們在學(xué)校操場(chǎng)上開(kāi)展了，合作就是用力的班團活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生認識到，我們生活中不只有自己一個(gè)人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂(lè )。（班主任）我們還在教室里舉行了包水餃的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生認識到自己動(dòng)手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認識到，我們日常生活中的一些小事，也要有智慧。我還指導學(xué)生在本學(xué)期開(kāi)展了一次校級公開(kāi)班團活動(dòng)。這次活動(dòng)，學(xué)生付出了很多，我不斷地指導學(xué)生如何做好準備工作。最后，活動(dòng)非常成功，也得到了領(lǐng)導和很多老師的認可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團活動(dòng)中學(xué)到了知識，增強了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來(lái)越團結了。
我還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個(gè)社團，讓他們在這些社團中增強自己的交際能力。所以，我們班的學(xué)生在各個(gè)社團都非�；钴S，也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑。當然，我還會(huì )對這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導。讓他們把工作和學(xué)習有效地結合起來(lái)，努力做到學(xué)習和工作兩不誤。
三、注重總結和學(xué)習
只是簡(jiǎn)單的工作，而不去總結和學(xué)習，那工作只能停留在原地。我每開(kāi)展一次工作之后，我都會(huì )坐下來(lái)做一些思考�？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒(méi)有什么提高。后來(lái)，我就把更多的精力放在指導上。我要讓學(xué)生有更多的參與權。比如這次，校園創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。我基本上沒(méi)有什么參與，只是做一些指導工作。告訴他們應該如何去創(chuàng )業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中，學(xué)生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西。
我還積極參與一些培訓活動(dòng)。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個(gè)培訓，我在整個(gè)活動(dòng)中都非常認真，做好各種筆記，并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關(guān)書(shū)籍，這也讓我的工作方法越來(lái)越豐富。本學(xué)期我撰寫(xiě)的論文《談“團體輔導”對職校農口專(zhuān)業(yè)學(xué)生行為習慣糾正的積極作用》獲得寧波市三等獎。
四、努力目標
雖然在這一年工作中，在各個(gè)方面取得了一些成績(jì)。但還有很多東西需要學(xué)習，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調整。由于學(xué)生的基礎實(shí)在太差，有太多的工作要做，而且效果來(lái)得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著(zhù)自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會(huì )越來(lái)越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應有的發(fā)展。我的目標就是提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績(jì)。
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