中專(zhuān)教學(xué)工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的中專(zhuān)教學(xué)工作總結，希望能夠幫助到大家。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結1
一、組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，切實(shí)加強教師的師德師風(fēng)建設。
上半年，我們經(jīng)貿系班子在校黨委、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，認真學(xué)習國家中長(cháng)期教育改革發(fā)展綱要和學(xué)校發(fā)展“十二五規劃”，針對經(jīng)貿與服務(wù)系專(zhuān)業(yè)建設的現狀和教師的思想實(shí)際，緊緊咬住經(jīng)貿與服務(wù)系“十二五規劃”的目標，組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，重點(diǎn)學(xué)習了中等職業(yè)教育改革創(chuàng )新行動(dòng)計劃、國家級改革發(fā)展示范校申報要求和各專(zhuān)業(yè)的人才培養方案。通過(guò)學(xué)習，把廣大教師的思想統一到申辦國家級改革發(fā)展示范校這個(gè)高度，以此為起點(diǎn)，使每一位教師能夠以昂揚的斗志、飽滿(mǎn)的激情、最佳的狀態(tài)、創(chuàng )新的方法開(kāi)展各項工作，完成學(xué)校下達的教學(xué)等各項工作任務(wù)。
二、落實(shí)各門(mén)課程任務(wù)，群策群力，做好教學(xué)組織與常規管理工作。
開(kāi)學(xué)初，教學(xué)一條線(xiàn)管理人員根據學(xué)校下達的春學(xué)期課務(wù)實(shí)際情況，對照人才培養方案將所有安排的課程一一進(jìn)行核對，進(jìn)行再次確認。然后，對現有教師主要是專(zhuān)業(yè)教師逐個(gè)進(jìn)行排隊，在業(yè)務(wù)能力評估的基礎上落實(shí)好每一位老師的課務(wù)。對于難以落實(shí)到位的課程，通過(guò)內部“動(dòng)員改教”與向高校及其他兄弟單位“聘請”的做法解決問(wèn)題。在工作中，我們動(dòng)員了范小容老師承擔《旅游學(xué)概論》的課程教學(xué)任務(wù)，聘請了鹽城紡織工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院周榮虎老師、鹽城師范學(xué)院經(jīng)貿學(xué)院王俊云、唐仕喜、劉丙章老師、鹽城迎賓館吉群、張旭東老師來(lái)校任教，從而確保了課程任務(wù)的圓滿(mǎn)落實(shí)。學(xué)期一開(kāi)始，我們就對所有上課老師的教學(xué)資料準備情況全面檢查了一遍，包括教材、備課筆記、聽(tīng)課記錄、成績(jì)記載表、教學(xué)日記、授課計劃、教案、學(xué)生名單等八個(gè)方面。排定了教學(xué)一條線(xiàn)管理人員值班表，由系主任牽頭、主任助理協(xié)助、教學(xué)科長(cháng)實(shí)際負責、各專(zhuān)業(yè)教研室主任參與的教學(xué)管理隊伍形成，具體承擔教學(xué)常規管理工作。
三、嚴格要求，科學(xué)規范，做好教師的日常出勤與教學(xué)業(yè)務(wù)考核工作。
在認真學(xué)習鹽生�！�20xx】83號《關(guān)于教職員工請假制度的若干規定（試行）》的基礎上，我們對教師的日常出勤進(jìn)行規范要求，除代課老師按工作合同不要求每天簽到外，要求其余的35位教師原則上每天上午9點(diǎn)、下午3點(diǎn)前到系教學(xué)管理科簽到，確保人員的到崗到位。所有教師都能按要求及時(shí)簽到并按時(shí)上下班，從而穩定了工作秩序。教學(xué)業(yè)務(wù)考核，主要是對在本系部承擔課務(wù)的54位教師進(jìn)行“一評三考”。我們認真學(xué)習學(xué)校下達的“一評三考”文件，對在經(jīng)貿與服務(wù)系任教的85位教師進(jìn)行一月一度的學(xué)生測評，客觀(guān)、準確、公正地提供了每一位教師在我系工作的數據。按照學(xué)�！耙辉u三考”要求，我們在學(xué)生測評、教研室考核、教務(wù)處考核的基礎上，認真做好對每一位教師的考核。對學(xué)校教學(xué)評估處下達的每一個(gè)數據，我們堅決不動(dòng)，然后進(jìn)行系部考核，具體分教學(xué)工作量、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、教學(xué)成果、任務(wù)完成情況五項，給每一個(gè)教師打分�？己酥�，我們鼓勵教師多上課、多承擔任務(wù)、多發(fā)表論文、多取得成果，只要付出，必有回報。對于承擔開(kāi)放課、說(shuō)課任務(wù)、參加省、市“兩課”與說(shuō)課比賽的老師，加大獎分力度。通過(guò)上述措施，充分調動(dòng)廣大教師投身教學(xué)工作的積極性。上半年，我們共組織3次“一評三考”活動(dòng)，評出a等教師15人次，考核決定出c等教師6人。
四、開(kāi)展教研活動(dòng)，認真組織聽(tīng)評課工作。
本學(xué)期，系部及各專(zhuān)業(yè)教研室教研活動(dòng)能夠正常開(kāi)展，共安排開(kāi)放課17次，因實(shí)訓等任務(wù)沖突，實(shí)際完成9次；安排說(shuō)課4次，實(shí)際完成1次；參加市文化課“兩課”比賽4人，2人獲市獎，1人獲省級研究課獎；參加校說(shuō)課比賽6人；擬參加市、省專(zhuān)業(yè)課“兩課”比賽7人，校青年教師說(shuō)課比賽8人。對開(kāi)放課期間無(wú)課教師逐次考核，對于不能到場(chǎng)聽(tīng)課的教師，對照最新個(gè)人課表與當日出勤簽到表?yè)䦟?shí)考核，及時(shí)向系主任、書(shū)記了解有關(guān)人員請假情況，在當月一評三考時(shí)進(jìn)行兌現處理。
五、理解政策，吃透精神，努力推進(jìn)教科研工作。
我們在學(xué)習鹽生�！�20xx】37號《教學(xué)獎勵制度（試行）》、【20xx】3號《關(guān)于優(yōu)秀論文評選辦法》等文件的基礎上，對在系部“一評三考”的54位教師教科研工作提出要求，強調每位教師一年至少完成一篇論文，參加市級以上研討會(huì )交流或評獎，直至在省級以上刊物上公開(kāi)發(fā)表。在教研活動(dòng)時(shí)，專(zhuān)門(mén)組織學(xué)習學(xué)校教科研獎勵的有關(guān)政策，鼓勵、倡導教師多思考、多回味，把工作中的一些真實(shí)“想法”寫(xiě)下來(lái)，形成文字，轉化成成果。上半年，我系教師公開(kāi)發(fā)表論文5篇，校級以上獲獎3篇。徐光明、陳以東、陳曉東老師的論文分別在國家級刊物《中國城市經(jīng)濟》、《中國鄉鎮企業(yè)會(huì )計》、《電子商務(wù)》上公開(kāi)發(fā)表。王明霞老師的論文獲江蘇省農牧職業(yè)院校20xx年德育工作研討會(huì )一等獎，戴洪明、宋長(cháng)琴等老師合寫(xiě)的論文參加了20xx年度江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎的申報。組織教師參加市第三屆教學(xué)故事征文活動(dòng)，共征集31篇，經(jīng)初評，推薦10篇參加市級評審。
六、組織技能大賽，提高專(zhuān)業(yè)的核心競爭能力與辦學(xué)吸引力。
上半年，經(jīng)貿與服務(wù)系積極參加鹽城市組織的省級技能大賽，經(jīng)過(guò)系班子、全體學(xué)生選手和各項目教練組的集體努力，取得了“一銀九銅”的成績(jì)。在經(jīng)貿類(lèi)專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展、日新月異的.今天，面對競爭如林的每一位“強手”，我們能取得這樣的成績(jì)，實(shí)屬不易。于柚華老師克服家里孩子小、自己年輕、又是女教師、工作經(jīng)驗不足等方面的困難，在校、系領(lǐng)導的安排下，多次輾轉于南京、徐州、北京之間，在承擔兩個(gè)班的班主任和24節周課時(shí)的教學(xué)任務(wù)的情況下，確實(shí)付出了很多，在參加省賽時(shí)以微弱的差距未能進(jìn)入一等獎的行列，在國賽選拔時(shí)，同樣也是以微弱的差距而失去參加的機會(huì )。系主任陸立才老師，既是系主任，又兼項目組教練，不顧自己年歲大、身體有高血壓、部門(mén)任務(wù)重、工作壓力大等情況，始終站在組織工作一線(xiàn)，帶領(lǐng)系部班子，靠前指揮，吃透上級領(lǐng)導精神，進(jìn)行科學(xué)決策，為技能大賽服務(wù)護駕。楊忠紅、張小偉、李昱昕等老師作為教練員，幾乎放棄所有的休息時(shí)間，在其他工作任務(wù)不減的情況下，能夠組織學(xué)生全身心地訓練，是這次技能大賽能夠取得成績(jì)的重要保證。
七、加強學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓工作，提高學(xué)生職業(yè)技能證書(shū)的考試通過(guò)率。
本學(xué)期，實(shí)訓室管理進(jìn)一步得到規范，計劃科學(xué)、制度明確、文化到位、管理嚴格。實(shí)訓設備增加，實(shí)訓條件進(jìn)一步改善。在校領(lǐng)導的關(guān)懷和過(guò)問(wèn)之下，服裝工藝實(shí)訓室及時(shí)更換了20臺縫紉機，使服裝工藝實(shí)訓條件得到明顯改觀(guān)。上半年，我們先后組織了物流、電子商務(wù)、財會(huì )、服裝的13個(gè)班491人次的助理物流師、助理電子商務(wù)師、營(yíng)銷(xiāo)員2級、服裝縫制中級工、助理會(huì )計師等職業(yè)技能證書(shū)的考試，同時(shí)配合學(xué)校成教處、技能開(kāi)發(fā)處、亭湖區招辦面向所有學(xué)生組織了普通話(huà)、計算機一級b、公共英語(yǔ)，計287人次的職業(yè)技能證書(shū)考試。
八、組織高職班學(xué)生畢業(yè)論文答辯工作，完善教學(xué)管理中的畢業(yè)設計環(huán)節。5月21日，我們組織了經(jīng)管高職060
1、0602班91位同學(xué)到校進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，由系主任親自擔任組委會(huì )主任，系班子為組委會(huì )成員，邀請校領(lǐng)導、教學(xué)主管部門(mén)領(lǐng)導參加，本系高級職稱(chēng)教師、各有關(guān)專(zhuān)業(yè)教研室主任為主組成專(zhuān)家組，按照規定程序和答辯要求，進(jìn)行論文答辯。通過(guò)組織論文答辯，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養得到進(jìn)一步提升，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力得到進(jìn)一步的培養，教師的專(zhuān)業(yè)評價(jià)能力在不知不覺(jué)中得到加強。在工作層面上，完善了教學(xué)管理環(huán)節，規范了教學(xué)工作的內涵，豐富了教學(xué)檔案建設的內容。
九、認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)人才培養方案，編寫(xiě)各門(mén)課程標準。
在寒假中，系主任針對經(jīng)貿與服務(wù)系各專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設情況，對照人才培養方案要求，主要面向專(zhuān)業(yè)課老師下達了課程標準的編寫(xiě)任務(wù)。系主任帶頭承擔課標的編寫(xiě)任務(wù)，一人獨立承擔了14門(mén)課標的編寫(xiě)任務(wù)。李昱昕、沈為軍、戴洪明等老師承擔的課標編寫(xiě)任務(wù)較多。截止現在，我系共完成各類(lèi)課標138個(gè)，經(jīng)系主任親自審定并按專(zhuān)業(yè)整合全部成功。
十、積極參與學(xué)校國家級改革發(fā)展示范校的申報工作，完成項教學(xué)管理方面
中專(zhuān)教學(xué)工作總結2
本學(xué)年，在縣委、縣政府和市、縣教育局以及學(xué)校校委會(huì )的領(lǐng)導下，學(xué)校深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹落實(shí)全國、全省和全市職業(yè)教育工作會(huì )議精神，圍繞全縣教育發(fā)展的總體思路，結合本校發(fā)展實(shí)際，堅持以科學(xué)教育理念，夯實(shí)內功，科學(xué)管理，內強素質(zhì)，外塑形象，各方面都呈現出持續發(fā)展的良好態(tài)勢。
以教學(xué)工作為中心，積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)，在扎實(shí)做好學(xué)校教育教學(xué)常規管理工作同時(shí)，重點(diǎn)抓了以下幾項工作：
一、加強師資隊伍建設
學(xué)校采取多種措施，努力建設一支素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)扎實(shí)的師資隊伍，一是對教職工職業(yè)道德建設常抓不懈，經(jīng)常性地開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，加強對教職工的愛(ài)崗敬業(yè)教育、遵紀守法教育、團結互助教育和愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)生教育等；二是建立獎勵機制，對教師的工作進(jìn)行評估，對評估成績(jì)優(yōu)秀的給予了大張旗鼓地表彰獎勵。
堅持實(shí)施名師工程和教師職業(yè)修煉工程，堅持以學(xué)科建設為龍頭，以科研促進(jìn)教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)主題教研活動(dòng)。積極組織開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)課件競賽、教師示范活動(dòng)，鼓勵教師參加形式多樣的教研活動(dòng)。形成學(xué)習成果共享，教師外出學(xué)習匯報制度。為進(jìn)一步開(kāi)闊視野，提高我校教師的教科研水平，今年五月份分別派部分骨干教師到臨沭縣職業(yè)中專(zhuān)和莒南職教中心進(jìn)行交流與學(xué)習；并利用暑假期間選派了李剛、郭加珂、宋敬強、池京存、張磊、王彬、王征等7名1教師參加了省級骨干教師培訓。
二、以教學(xué)工作為中心，以技能教學(xué)為重點(diǎn)。
加強學(xué)生實(shí)訓實(shí)習管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量學(xué)校緊緊圍繞著(zhù)制定的總體工作目標、辦學(xué)思想、指導方針，以教學(xué)為中心，以技能教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加大學(xué)生實(shí)驗實(shí)訓力度，加強對專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理。
一是充分發(fā)揮現有實(shí)驗室和實(shí)習場(chǎng)所的作用，增加了各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)習教學(xué)時(shí)數，改變了實(shí)驗實(shí)習設備閑置和利用率低的現象；
二是加強了對實(shí)驗室的建設和管理，調整實(shí)驗室人員分工，明確職責，每個(gè)實(shí)驗室都有專(zhuān)人管理。三是12年下半年安排了11級機電、電子，財會(huì )、服裝、微機等專(zhuān)業(yè)學(xué)生到威海東鑫電子廠(chǎng)實(shí)習。13年上半年學(xué)校組織了12級到浙江海信空調有限公司等校外實(shí)習實(shí)訓基地實(shí)習，學(xué)校派專(zhuān)人負責管理。這大大增強了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和崗位適應能力。
三、深入開(kāi)展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平
學(xué)校樹(shù)立全新的教育觀(guān)念，向教育科研要質(zhì)量。進(jìn)一步加強與市、縣教育局教研室的聯(lián)系，積極參加市、縣教研室舉辦的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)，同時(shí)，在校內開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。（1）、充分發(fā)揮教研組在教育科研方面的作用，制定了切實(shí)可行的教研計劃，定時(shí)間、定內容、定措施，教研組長(cháng)親自帶頭搞教研，形成了濃郁的教科研氛圍；把教研活動(dòng)的重點(diǎn)放在教法改革和教學(xué)交流上，有計劃地學(xué)習和借鑒了外校、外地的先進(jìn)教育思想和教學(xué)方法。（2）、每個(gè)教研組都定期舉行了教研活動(dòng)，深入開(kāi)展了部分教研課題的研究，任課教師也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。（3）、教務(wù)處組織教研組長(cháng)等人員分成兩組分別對全校文化課
和專(zhuān)業(yè)課教師進(jìn)行統一聽(tīng)課評估，并及時(shí)反饋在聽(tīng)課過(guò)程所發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)與不足，對教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。（4）、積極組織教師參加省市組織的各種優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課和教學(xué)基本功大賽，組織師生參加了20xx年市職業(yè)院校技能大賽活動(dòng)。在20xx年職業(yè)院校技能大賽活動(dòng)中，學(xué)校選派了史先明、王正偉、朱光琳、李傳鵬、林剛等教師分別參加了車(chē)工、電子產(chǎn)品裝配與調試、焊接技術(shù)、外語(yǔ)、會(huì )計電算化等項目，成績(jì)突出。選派了8名同學(xué)分別參加了電子產(chǎn)品裝配與調試、焊接技術(shù)、車(chē)工、會(huì )計電算化等項目的比賽，成績(jì)良好。
四、落實(shí)《教學(xué)常規》，加強內部管理
向管理要效益，學(xué)校加大了內部管理力度，進(jìn)一步完善學(xué)校各項規章制度，積極探索新形勢下學(xué)校管理的新路子，通過(guò)量化、細化、科學(xué)化的管理，樹(shù)立了學(xué)校良好的外部形象，提高了學(xué)校聲譽(yù)
第一，認真落實(shí)《教學(xué)常規》，抓細抓實(shí)了備課、上課、作業(yè)布批、輔導和考試等環(huán)節的評估。教務(wù)處經(jīng)常組織教研組內和教研組間相互聽(tīng)課、學(xué)習與交流，促使教師共同提高，并上好每一節課。第二，教務(wù)處對老師上課情況進(jìn)行不定時(shí)檢查，及時(shí)通報不規范的行為。第三，開(kāi)展了對任課教師課堂教學(xué)、備課作業(yè)等教學(xué)資料進(jìn)行了評估檢查，并及時(shí)進(jìn)行了反饋。
五、培訓及其他工作
本年度對美麗雅斯有限公司等單位110名失業(yè)職工進(jìn)行了免費再就業(yè)培訓。受到了社會(huì )各界的`好評。
12年9月對11級學(xué)生進(jìn)行了計算機應用能力考試，13年元月8日對11級學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)資格鑒定，12級進(jìn)行了英語(yǔ)等級的報名考試工作。
20xx年3月29日，迎接了由市教育局教研中心職教科林凡成老師帶隊的市教學(xué)督導團對我校教學(xué)情況進(jìn)行的督導檢查工作，對我校的教學(xué)工作的優(yōu)點(diǎn)加以肯定，也提出了不足之處，下一步予以克服。20xx年4月迎接了市教育督導團對我校的教育督導檢查工作。
20xx年6下旬月與7月上、中旬分別順利完成臨沂市教育局組織的職業(yè)學(xué)校期末統考和中央電大組織的考試。
進(jìn)行了市縣第5批教學(xué)能手和第6批教學(xué)新秀的評定工作，我校張輝、武傳印、任慶香被評為市級第5批教學(xué)能手，毛會(huì )杰被評為市級第6批教學(xué)新秀，徐飛、張艷、張磊、孔敬祎、李傳鵬、孫光亮被評為第5批縣級教學(xué)能手。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結3
一 思想方面
20xx年，本人擔任XX級護理專(zhuān)業(yè)婦產(chǎn)科護理課，在學(xué)校各級領(lǐng)導的帶動(dòng)影響下，本照“教育就是服務(wù)”的思想，廉潔自律，與時(shí)俱進(jìn)，積極參加各類(lèi)政治學(xué)習，端正思想，認清形勢，時(shí)時(shí)處處維護學(xué)校形象，服從大局，團結協(xié)作，嚴格遵守各項規章制度，切實(shí)貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)新課改精神，不計個(gè)人得失，以高質(zhì)量高標準對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉變觀(guān)念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學(xué)生提供全方位，高水準的服務(wù)，以高度的責任感盡到自己的崗位職責，培養適合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二 業(yè)務(wù)方面
本人能夠嚴格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動(dòng)。在備課方面，做到每一節課都“有備而來(lái)” 用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對教材的`結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，爛熟于心，設想他們在學(xué)習新知識時(shí)，可能會(huì )出現哪些困難，做好相應的預防措施。在學(xué)習借鑒名師教案的基礎上，設計出富有自身特色的教學(xué)全程。
上課時(shí)，本人能夠根據學(xué)生的實(shí)際情況靈活變通，不拘形式地開(kāi)展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，重視積淀和熏陶，針對中職學(xué)生的特點(diǎn)，凸顯實(shí)用性。通過(guò)模擬實(shí)驗，開(kāi)展學(xué)習競賽或者創(chuàng )設生活中可能遇到的種種情景，使她們在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，逐步提高她們的專(zhuān)業(yè)素養，為她們三年以后走上工作崗位，成為一名合格的醫護人員奠定基礎。在課堂上，本人能夠恰當地運用現代教學(xué)媒體，為學(xué)生展示圖片資料，鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的難度。課后，我能及時(shí)回顧自己的教學(xué)過(guò)程，再現其中的某個(gè)環(huán)節，總結成敗得失，寫(xiě)出案例和教學(xué)反思， 以促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)總結，用評語(yǔ)與學(xué)生交流。
三 學(xué)習方面
交給學(xué)生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學(xué)習，堅持到圖書(shū)室、閱覽室借閱，閱讀教育名著(zhù)、期刊雜志，摘抄學(xué)習卡片，撰寫(xiě)教學(xué)札記、心得體會(huì )，也利能用網(wǎng)絡(luò )視頻堅持聽(tīng)課，并向本教研組老師虛心請教，積極交流，參與研討。上課之余，在教學(xué)基本功的練習方面，本人也毫不含糊，堅持鋼筆字，粉筆字練習，力求日漸長(cháng)進(jìn)。
四 存在問(wèn)題和改進(jìn)措施
1 專(zhuān)業(yè)知識不夠寬泛，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。
2.教育理論與實(shí)踐相脫節，在教學(xué)中仍然存在機械分析和被動(dòng)灌輸的現象，課堂模式化，缺少吸引力，沒(méi)有使學(xué)生的自主學(xué)習落到實(shí)處，沒(méi)有使她們把一些方法和技巧內化為自己的能力。
3.心態(tài)浮躁，學(xué)習一些東西，總是浮于表面，沒(méi)有真正內化吸收，轉變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?/p>
4.深入學(xué)生不夠，對學(xué)生要求不夠嚴格，使部分學(xué)生存在僥幸心理，在背書(shū)，交作業(yè)的時(shí)候鉆空子。
下一學(xué)期我將沉下心來(lái)，刻苦學(xué)習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡(jiǎn)，使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生，強化記憶積累環(huán)節，注重學(xué)生實(shí)踐技能方面的指導，注重課堂實(shí)效，減少形式主義的東西，爭取教學(xué)質(zhì)量和自身能力更進(jìn)一步。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結4
時(shí)光飛逝轉眼間來(lái)xx中專(zhuān)也已經(jīng)快兩年了，這兩年可以說(shuō)把青春奉獻給了xx的孩子們，對于本學(xué)期的工作我做以下總結:
一、教學(xué)總結：
本學(xué)期我繼續教XX高級班和XX秋機電班電工實(shí)習課，由于這兩個(gè)班都是老生班，大家也都知道實(shí)訓室的紀律和衛生和機電組最大的難題，而且這兩個(gè)班的紀律和衛生一直都不是很好，本學(xué)期我繼續狠抓紀律和衛生，凡是上課遲到的學(xué)生都必須給予充分的理由才能進(jìn)教室，否則就會(huì )實(shí)施我們的實(shí)訓室的規章制度，課下和同學(xué)談?wù)摓槭裁匆t到，讓他們認識到遲到的錯誤性，我還擔任了12高級車(chē)工的電工實(shí)習，這個(gè)班只有10個(gè)電工，剛開(kāi)始的時(shí)候學(xué)生的心都很浮躁，認為電工很無(wú)聊很枯燥，我每節課都給他們講電工的重要性，現在這幾個(gè)人都能很好的去完成電路板的配盤(pán)，而且有幾個(gè)同學(xué)作的很好。
二 業(yè)務(wù)方面
本人能夠嚴格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動(dòng)。在備課方面，做到?jīng)]一節課都“有備而來(lái)” 用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對教材的結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，爛熟于心，設想他們在學(xué)習新知識時(shí)，可能會(huì )出現哪些困難，做好相應的預防措施。在學(xué)習借鑒名師教案的基礎上，設計出富有自身特色的教學(xué)全程。
三、副班工作
本學(xué)期起初我當了XX機電1班的副班，大家都知道機電1班在全校來(lái)說(shuō)不是很聽(tīng)話(huà)，學(xué)期初他們都去了校外實(shí)習，學(xué)校為了讓他們更穩定，不打架讓我給他們看自習，每天晚上我都去宿舍區等著(zhù)他們，查人數，看他們是不是按時(shí)回學(xué)校，是不是在宿舍區，是不是去教學(xué)區搗亂，起初的時(shí)候學(xué)生很不聽(tīng)話(huà)認為自己去實(shí)習了老師就不用管他們了，他們很不服從管教，我每天到時(shí)間看見(jiàn)學(xué)生部回來(lái)就去教學(xué)區尋找，看見(jiàn)了就把他們帶回宿舍區不讓出去，晚上就寢的時(shí)候一個(gè)宿舍一個(gè)宿舍的去催，去給他們關(guān)燈，看著(zhù)他們等他們安定下來(lái)再回自己的宿舍，經(jīng)過(guò)慢慢的一段過(guò)程他們不用我再費事的去找了，有事的'都知道告訴我一聲，就寢也能一叫就關(guān)燈，而且能很快的安定下來(lái)了。后來(lái)由于學(xué)校的安排把我調到XX平面班，這個(gè)班多數是女生，由于王倩老師的管理很?chē)�，學(xué)生很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)用怎么說(shuō)就都很乖，我每天就是早去教室和他們聊天，讓他們更容易接受我。
四、管理工作
本學(xué)期通過(guò)學(xué)校的決定我幫忙管理女宿四層的工作，頭一次接手這么大的工作，因為女宿四層比其他樓層多50名學(xué)生，管理起來(lái)比較難，有幼教1班，幼教2班，幼教3班，鐵路1班，學(xué)生分布比較散，而且本學(xué)期幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)生去校外見(jiàn)習，所以晚上查宿就成了大問(wèn)題，由于四層較高水上不去，用水就成了大問(wèn)題，這一個(gè)學(xué)期我每天都比別的樓層老師早起，好讓他們可以按時(shí)洗漱完，每天都監督學(xué)生做衛生，由于宿舍多，每天都要查半個(gè)小時(shí)的衛生才能完成任務(wù)。
下一學(xué)期我將沉下心來(lái)，刻苦學(xué)習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡(jiǎn)，使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生以上就是我在本學(xué)期的工作總結。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結5
一、完成的工作及取得的成績(jì)：
1、開(kāi)學(xué)初完成兩項計劃的制定工作，分別為日常教學(xué)計劃、實(shí)訓教學(xué)計劃。
2、為完善汽修實(shí)驗室，學(xué)校幾位老師配合實(shí)訓室多次到永聯(lián)汽修廠(chǎng)考察整車(chē)及相關(guān)零配件的購買(mǎi)事宜。至學(xué)期末，相關(guān)采購工作完成大半，剩余工作還需學(xué)校相關(guān)部門(mén)及教師去完成。
3、6月中旬，學(xué)校老師組織學(xué)生去永聯(lián)汽修廠(chǎng)進(jìn)行教研活動(dòng)，組織參觀(guān)了他們的實(shí)驗實(shí)訓設備，聽(tīng)了師傅們的介紹，另外還與他們進(jìn)行了課程設置、實(shí)訓安排等方面的經(jīng)驗交流。
4、用企業(yè)開(kāi)設多門(mén)實(shí)訓課，有《發(fā)動(dòng)機拆裝》、《汽車(chē)底盤(pán)拆裝》等，學(xué)校聘請了汽修廠(chǎng)的師傅進(jìn)行實(shí)訓課教學(xué)工作。通過(guò)多種實(shí)訓操作，提高了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，取得了很好的效果。
二、學(xué)校建設方面
為了使教學(xué)工作常規化和規范化，幾年來(lái)，學(xué)校大力進(jìn)行實(shí)訓室建設，重點(diǎn)在汽修、師資培養方面。每學(xué)期初，根據上級部門(mén)的教研計劃并結合本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內容，有針對性地制定本組教研活動(dòng)計劃，在學(xué)期末對教學(xué)活動(dòng)認真總結。本組教師積極參加校各級部門(mén)組織的教研活動(dòng)，學(xué)校特別注重師資培訓，努力提高教師整體實(shí)力，面對汽車(chē)行業(yè)的新形勢，汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生的新特點(diǎn)，參加培訓等多種學(xué)習形式努力提高自身素質(zhì)，強化專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐技能。
三、加強校本研究，積極開(kāi)展汽修專(zhuān)業(yè)課程改革
近幾年，隨著(zhù)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)規模的不斷擴大，傳統的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)模式很難適應專(zhuān)業(yè)教學(xué)的發(fā)展，因此，學(xué)校組織專(zhuān)業(yè)教師，廣泛調研，不斷探索新的理論和實(shí)踐教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)幾年的研究，已取得了不錯的成績(jì)。
目前，汽修專(zhuān)業(yè)理論課教學(xué)已經(jīng)采用模塊化的教學(xué)模式，實(shí)施“項目教學(xué)法”；實(shí)訓教學(xué)推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實(shí)訓教學(xué)模式。根據課程內容，結合汽修企業(yè)實(shí)際，10-20人一小班一模塊，每學(xué)期精心設計多個(gè)實(shí)訓模塊（有汽修、電工、電焊、鉗工、空調制冷等），基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對汽修人才的技能要求。
當然，本學(xué)校規模較小，還存在很多不足之處，今后還需要向其它學(xué)校學(xué)習、取經(jīng)。對于實(shí)驗室的建設，更需要本組幾位老師去努力。相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，汽修專(zhuān)業(yè)一定會(huì )取得很大的成績(jì)。
永勝縣職業(yè)高級中學(xué)20xx年6月22日篇三：20xx(上)汽修教學(xué)工作總結20xx年下學(xué)期教學(xué)工作總結
一、完成的工作：
1、開(kāi)學(xué)初完成兩項計劃的制定工作，分別為日常教學(xué)計劃、實(shí)訓教學(xué)計劃。
2、學(xué)校老師組織學(xué)生去汽修廠(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)活動(dòng)，參觀(guān)了他們的修理設備，聽(tīng)了師傅們的介紹，另外還與他們交流了學(xué)生課程的設置、實(shí)訓安排等方面的經(jīng)驗。
3、開(kāi)設多門(mén)實(shí)訓課，有《發(fā)動(dòng)機拆裝》、《汽車(chē)底盤(pán)拆裝》等實(shí)訓課教學(xué)工作。通過(guò)多種實(shí)訓操作，提高了學(xué)生的.實(shí)踐動(dòng)手能力，取得了良好的效果。
二、教學(xué)方面
1、不打無(wú)準備的戰。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節。備課充分,能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。
2、讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。只有讓學(xué)生有了興趣才會(huì )去主動(dòng)探索、學(xué)習，為此除了準備課本上要求的內容外,還盡量多收集一些有趣的課外與汽車(chē)有關(guān)的知識作為補充，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、讓學(xué)生問(wèn)老師問(wèn)題。要讓學(xué)生主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題而不是老師老提問(wèn)學(xué)生，只有學(xué)生學(xué)到更多的知識才能發(fā)現問(wèn)題，才會(huì )去問(wèn)老師問(wèn)題。
三、學(xué)校建設方面
為了使教學(xué)工作常規化和規范化，幾年來(lái)，學(xué)校大力進(jìn)行實(shí)訓室建設，重點(diǎn)在汽修、師資培養方面。
每學(xué)期初，根據上級部門(mén)的教研計劃并結合本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內容，有針對性地制定本組教研活動(dòng)計劃，在學(xué)期末對教學(xué)活動(dòng)認真總結。本組教師積極參加校各級部門(mén)組織的教研活動(dòng)，學(xué)校特別注重師資培訓，努力提高實(shí)訓教師整體實(shí)力，面對汽車(chē)行業(yè)的新形勢，汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生的新特點(diǎn)，參加培訓等多種學(xué)習形式努力提高自身素質(zhì)，強化專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐技能。
三、加強探索研究，積極開(kāi)展汽修專(zhuān)業(yè)課程改革
近幾年，隨著(zhù)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)規模的不斷擴大，傳統的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)模式很難適應專(zhuān)業(yè)教學(xué)的發(fā)展，因此，學(xué)校組織專(zhuān)業(yè)教師，廣泛調研，不斷探索新的理論和實(shí)踐教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)探索實(shí)踐，已取得了不錯的成績(jì)。目前，汽修專(zhuān)業(yè)理論課教學(xué)已經(jīng)采用模塊化的教學(xué)模式，實(shí)施“項目教學(xué)法”；實(shí)訓教學(xué)推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實(shí)訓教學(xué)模式。根據課程內容，結合汽修企業(yè)實(shí)際，10-20人一小班一模塊，每學(xué)期精心設計多個(gè)實(shí)訓模塊（有汽修、電工、電焊、鉗工、空調制冷等），基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對汽修人才的技能要求。
當然，盡管如此，我們還存在很多不足之處，今后還需要繼續努力。對于實(shí)驗室的建設，更需要所有領(lǐng)導及實(shí)訓老師的進(jìn)一步努力。相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，汽修專(zhuān)業(yè)一定會(huì )取得更大的成績(jì)。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結6
本學(xué)期本人擔任10冬中專(zhuān)4個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，特別是教育教學(xué)工作政策，能夠在教育理論指導下從事政治課教學(xué)。能夠認真制定教學(xué)計劃，研究教學(xué)理論，有針對性地應用于教學(xué)活動(dòng)當中。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，取得了不錯的成績(jì)。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：
首先，根據我所任教班級的實(shí)際情況，優(yōu)生幾乎沒(méi)有，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數的中差生，我變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的`想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
其次，認真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導。對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
第三、完善教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量
的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開(kāi)始，在認真思考的基礎上制定出教學(xué)計劃，然后再認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。
�。�2）能夠堅持組內定期集中備課，并認真備好自己的每堂課。
堅持組內定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來(lái)，作為備課資料。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。
�。�3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，總結出了導學(xué)式教學(xué)模式，通過(guò)抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。
�。�4）作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。
由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。同時(shí)，學(xué)生的政治成績(jì)也有了提高，實(shí)現德育和學(xué)習成績(jì)雙豐收。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結7
英語(yǔ)口語(yǔ)交際是當今社會(huì )的熱門(mén)話(huà)題，一個(gè)人的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力直接體現著(zhù)他的水平，同時(shí)也關(guān)系到他的前途命運。因此，加強學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力就成了當前教育工作的重點(diǎn)。英語(yǔ)口語(yǔ)交際是以訓練學(xué)生口頭表達能力，培養學(xué)生與人交往意識和習慣，提高交際能力為目的。
一、英語(yǔ)口語(yǔ)交際教學(xué)正在優(yōu)化了學(xué)生的口語(yǔ)水平。
由于認真執行英語(yǔ)口語(yǔ)交際計劃，落實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)交際教學(xué)內容，精心組織，學(xué)生的口語(yǔ)交際水平有了一定程度的提高，表現在口語(yǔ)交際時(shí)說(shuō)普通話(huà)的更多了，使普通話(huà)確實(shí)成了校園的語(yǔ)言，表現在學(xué)生的說(shuō)方言土語(yǔ)的現象大為減少，也就減少了臟活粗話(huà)多，文明禮儀的話(huà)多了，表現在說(shuō)話(huà)的規范、完整上，用了普通話(huà)。避免了方言土語(yǔ)的缺陷，使得表達更為準確了；表現在學(xué)生更加落落大方了，不在有那么多農村孩子的影響，說(shuō)話(huà)變的自然大方，課堂回答變得聲音響亮，姿態(tài)自然了；表現在說(shuō)話(huà)變的有條理暢所欲言，表達能力增強了�，F在發(fā)展情況還不夠平衡，女同學(xué)優(yōu)于男同學(xué)，家庭文化素質(zhì)好的優(yōu)于家庭素養差的，城區學(xué)生優(yōu)于農村學(xué)生，但喜歡英語(yǔ)口語(yǔ)交際的情況大為改觀(guān)，學(xué)生勇于表達的情況也大為改觀(guān)，學(xué)生表達能力也更為改觀(guān)。
二、優(yōu)化英語(yǔ)口語(yǔ)交際的方法
1、依托課堂教學(xué)，強化雙語(yǔ)互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐。
過(guò)去的課堂只注重讀寫(xiě)，而忽視聽(tīng)說(shuō)，學(xué)生的口語(yǔ)訓練僅局限在回答老師的問(wèn)題，很
少有雙向互動(dòng)的英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)踐。今年的口語(yǔ)交際課或語(yǔ)文課上，我有意識的設計師與生，生與生的口語(yǔ)交際實(shí)踐，如復述、討論、爭辯、評價(jià)等。如在評議《嗟來(lái)之食》的時(shí)候，不少同學(xué)只側重于評價(jià)那個(gè)人的骨氣，最后我也談了一點(diǎn)，別人已道歉，已無(wú)不吃之理。靈活、理解別人也同樣重要。學(xué)生們在這樣雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交際實(shí)踐中得到了聽(tīng)說(shuō)的訓練和思維的.拓展。
2、關(guān)注生活，創(chuàng )設情景
生活就是英語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)交際的內容，英語(yǔ)口語(yǔ)交際就是生活的工具，豐富多彩的生活為口語(yǔ)交際教學(xué)提供了源頭活水。我在口語(yǔ)交際中善于捕捉現實(shí)生活中的精彩畫(huà)面，創(chuàng )設交際情境。如剛上完第一單元，那時(shí)學(xué)生還與我不熟悉，他們對老師的情感還停留在以前老師的身上，我就讓他們說(shuō)說(shuō)上任的老師，這樣，學(xué)生自然有了話(huà)題可說(shuō)。
3、奏響“三步曲”口語(yǔ)交際要有趣味性。我在這方面奏響三步曲：既：看一看，演一演，練一練。
口語(yǔ)交際中有的配有插圖，還設計了提示或問(wèn)題，所以要想說(shuō)得好，必須看得好，因此要先在指導看上抓實(shí)、抓好。
在學(xué)生明確口語(yǔ)交際的基礎上，要充分利用教材提供的英語(yǔ)口語(yǔ)交際情境，讓學(xué)生扮演人物，引導進(jìn)入情境，加深感悟，如在評議《嗟來(lái)之食》時(shí)，評議結束，我又讓學(xué)生分角色來(lái)演，使學(xué)生讀“尊重、侮辱”的含義，有了切身的體會(huì )。
三、任重道遠，尚須努力
回顧這一學(xué)期覺(jué)得有收獲，但同時(shí)內心也有一絲不安和愧疚，覺(jué)得還有幾多不足和缺憾。
1、途徑還不夠廣，基本上只局限在口語(yǔ)交際課上，今后，要采取多種途徑，如每日一辯，緊密結合當天班內發(fā)生的事進(jìn)行辯論，再如敘述見(jiàn)聞，自我介紹，一周小結等，這樣才會(huì )更生動(dòng)。
2、在閱讀教學(xué)中加強英語(yǔ)口語(yǔ)交際訓練。
口語(yǔ)交際途徑多，口語(yǔ)交際與閱讀教學(xué)也有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，不能把二者割裂開(kāi)來(lái)，在這方面也覺(jué)得很不足。
今后計劃要把口語(yǔ)交際開(kāi)拓到閱讀課上，做到在質(zhì)疑釋疑中加強口語(yǔ)交際，在評議中加強訓練，在小組合作學(xué)習中加強訓練，在社會(huì )活動(dòng)中加強訓練。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結8
為了加強對初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，提高初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平，根據《關(guān)于進(jìn)一步做好中職教育招生工作的通知》(汕市教職【20xx】24號)、《潮南區20xx年職業(yè)教育招生宣傳工作方案》(潮南教發(fā)【20xx】25號)精神，為了圓滿(mǎn)完成20xx年中職招生工作任務(wù)，今年，我們做了一些工作和存在的問(wèn)題，以及下階段完成今年招生任務(wù)的工作措施總結匯報如下：
一、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育
按照課程計劃設置，初中學(xué)校從地方課程中安排一節實(shí)用技術(shù)課，從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一節勞動(dòng)技術(shù)課，加強對學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，培養學(xué)生勞動(dòng)技能提高他們日常生活能力。
二、采取措施，確保完成20xx年中職招生任務(wù)
1、加強領(lǐng)導
我校成立了中職招生領(lǐng)導小組，初中年級成立了中職招生工作專(zhuān)班，我校竇校長(cháng)和初中部王部長(cháng)分別任組長(cháng)、副組長(cháng)。
2、明確職責
竇校長(cháng)為中職招生第一責任人，初中部長(cháng)為第二責任人。由初中部長(cháng)負責組織中職招生相關(guān)工作。
3、分解任務(wù)
根據潮南區教育局下達的20xx年中職招生計劃數18人，根據各班初中畢業(yè)生人數，按比例將任務(wù)數分解到各個(gè)班級。
4、加強宣傳
�、鸥餍＠贸繒�(huì )、班會(huì )、中考誓師會(huì )，向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢，學(xué)校組織開(kāi)展了主題班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育，鼓勵學(xué)生報考中職。
�、茖⒊蹦下殬I(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章張貼在校內外醒目處，并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知。同時(shí)在中考前，將《職業(yè)教育手冊》發(fā)放到九年級學(xué)生手中，人手一冊，并安排專(zhuān)門(mén)課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳。
5、獎罰分明
把中職招生完成情況作為初中部工作考核的一項重要內容，與班主任工作結合起來(lái)。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的班級，我校進(jìn)行加獎，對完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報批評和考核量化扣分，同時(shí)嚴肅查處招生中不正當行為。
三、完成任務(wù)情況與存在的問(wèn)題
今年，我校完成中職招生15人，完成率為83.3%，完成情況良好，與區局下達的任務(wù)數有3個(gè)的差距。出現問(wèn)題的原因有以下幾個(gè)方面：
1、部分學(xué)生和家長(cháng)認識不高、舍近求遠。一是有的家長(cháng)總是鼓勵學(xué)生讀高中或放棄升學(xué);二是誤認為我區中職辦學(xué)質(zhì)量不高、規模不大、就業(yè)難;三是學(xué)生愛(ài)面子喜歡到大城市的中職學(xué)校學(xué)習，舍近求遠。
2、極少數教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制，做自己學(xué)生的工作，將學(xué)生輸送給相應的招生單位。
3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細致地做學(xué)生思想工作，走訪(fǎng)不夠，對家長(cháng)解釋和說(shuō)服力度不大。
四、下階段完成今年招生任務(wù)的.工作措施
1、確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案;召開(kāi)畢業(yè)生動(dòng)員會(huì )和家長(cháng)會(huì );請職校招生人員到對學(xué)生和家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題給予解答或解釋;利用中職畢業(yè)成功的學(xué)生的事例進(jìn)行宣傳。
2、對進(jìn)職校的學(xué)生再一次做動(dòng)員工作，盡可能的讓他們進(jìn)入職高學(xué)校。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結9
20xx年壽寧職業(yè)中專(zhuān)在上級主管部門(mén)的指導下，德育工作能不斷的探尋新思路，適應新環(huán)境，采取新舉措，各方面均取得了較好的成績(jì)。09年我校榮獲“市先進(jìn)教工之家”、“市五四紅旗團委”、“市文明學(xué)�！狈Q(chēng)號，并申報“福建省重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)�！�，受到上級領(lǐng)導高度好評。
面對職業(yè)教育的現狀，面對中職學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)普遍偏低的現實(shí)問(wèn)題，職專(zhuān)全體教職員工始終能精誠團結，密切合作，大膽創(chuàng )新，積極進(jìn)取。我們始終堅持教育的根本宗旨是促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，樹(shù)立學(xué)生探求真理的勇氣和信心，培養學(xué)生探求真理的方法和途徑。學(xué)校教育應為他們終身學(xué)習打好基礎，為他們走向社會(huì )奠定基礎，努力把他們培養成“技能過(guò)硬，素質(zhì)超群”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，現將我校09年度學(xué)校德育工作總結如下：
一、教育理念的創(chuàng )新
職業(yè)教育是一種大眾化的教育，應該貫徹一種“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念。在順應時(shí)代的潮流中，我校始終把培養具有一技之長(cháng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才作為學(xué)校培養目標。
根據職業(yè)學(xué)校的生源特點(diǎn)，學(xué)生入校時(shí)底子薄、文化基礎差，職校文化基礎好的學(xué)生較普高要少得多。吳校長(cháng)在全校教職工大會(huì )上向全體教職員工宣揚這么一個(gè)理念：“職業(yè)中專(zhuān)無(wú)差生，要把學(xué)生當孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風(fēng)。
從某種意義上說(shuō)，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和思想素質(zhì)培養比文化成績(jì)的提高意義更為重要。我們的落腳點(diǎn)是讓學(xué)生將來(lái)能找一份好工作，能成為對社會(huì )有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此，我們向全體學(xué)生提出這么一個(gè)口號：“微笑去做一個(gè)侵略者”�！拔⑿Α钡膬群褪且髮W(xué)生在校就讀期間努力提升自己的品德修養，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭的職場(chǎng)中找到自己的立足之地。
同時(shí)，學(xué)校確定了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的教育理念，大力發(fā)展工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如電子電器、電子信息、計算機等專(zhuān)業(yè)。狠抓學(xué)生的養成教育，注重對學(xué)生一言一行的教育和影響，以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來(lái)要求他們�！叭巳私逃�，處處教育人，事事教育人”成為全體教職員工的共識。
另外，學(xué)校還提出了一套適合自己校情的德育理念，培養學(xué)生的五特別，在原有四特別“特別能學(xué)習，特別能創(chuàng )造，特別能吃苦，特別能忍耐”的基礎之上增加了“特別能競合”。當今時(shí)代競爭激烈，如何既懂得競爭法則又懂得合作，對職校學(xué)子將來(lái)的發(fā)展顯得尤為重要。
學(xué)會(huì )做“四種人”，即：身心和諧發(fā)展的健康人；關(guān)心自己、關(guān)心他人的社會(huì )人；愛(ài)家、愛(ài)國、勤奮、立志的中國人；具有科學(xué)精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。
教育理念的更新，讓全體師生更一步明確了自己的努力方向；增強自身的內動(dòng)力，學(xué)生自律能力明顯提高。一年來(lái)，學(xué)校很少發(fā)生學(xué)生打架斗毆的行為，文明勤奮，明理守紀已成為學(xué)校的主旋律。學(xué)校的校風(fēng)很正，人氣很旺。學(xué)校的德育工作得到了上級肯定。
二、教育模式的開(kāi)放
1教育的閉關(guān)自守就會(huì )導致教育的停滯、落后；德育的閉關(guān)自守就會(huì )導致思想的腐朽，行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng )新，不斷對外交流，才能真正順應當前教育的發(fā)展。開(kāi)放式的德育模式非常適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的發(fā)展。本年度，學(xué)校德育模式能大膽走出原有的桎梏，尋找到新的機制。
1、學(xué)制的靈活性
在中國，更多的學(xué)校實(shí)行的是“學(xué)年教育”，這種教育模式在某種程度上存在著(zhù)不負責任的弊端，應運而生的就是教師教學(xué)沒(méi)壓力，學(xué)生學(xué)習沒(méi)動(dòng)力，很多學(xué)生在學(xué)校里都是“當一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò)”。
在職業(yè)學(xué)校，學(xué)年教育模式的弊端更甚，專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習不努力，沒(méi)有目標，從而導致學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地。學(xué)校越來(lái)越明顯地感覺(jué)到學(xué)年教育畢業(yè)的學(xué)生與社會(huì )發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠，采取一套科學(xué)的教育模式勢在必行。
從今年開(kāi)始，我校就全面試行了學(xué)分制，學(xué)校在大體保持學(xué)年制教育模式的前提下，試行改革。按德育思想、實(shí)踐操作、文化成績(jì)三部分核算學(xué)分，將德育學(xué)分擺在首位，突顯思想德育對學(xué)生成才的重要性。學(xué)生參加的德育活動(dòng)，學(xué)生在校的思想表現，學(xué)生的表彰違紀都和學(xué)分直接掛鉤。學(xué)校將班級量化分與各班學(xué)生的德育基本分掛上鉤來(lái)，德育學(xué)分的試行，為學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉變都帶來(lái)了積極的促進(jìn)作用。試行一年下來(lái)，取得了明顯的成效，我們積累了更為豐富的經(jīng)驗，這必將對下一階段學(xué)校的各方面工作起到推動(dòng)作用。
在教學(xué)模式的開(kāi)放性上，學(xué)校還實(shí)行“理論實(shí)踐分開(kāi)教，教學(xué)實(shí)訓定目標”。在一些注重動(dòng)手實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)，如電子電器、計算機應用專(zhuān)業(yè)，學(xué)校采取校本部學(xué)習理論知識一至兩年，校外工廠(chǎng)帶薪實(shí)習一年。在實(shí)習期間，專(zhuān)門(mén)安排德育班主任，將學(xué)生們實(shí)習階段的工作業(yè)績(jì)考勤也直接和學(xué)分掛鉤。
部分優(yōu)秀學(xué)生由于家庭條件貧寒，選擇了職業(yè)學(xué)校，相對而言，職業(yè)學(xué)�！吧龑W(xué)與就業(yè)兩條腿走路”的辦學(xué)模式，為貧寒學(xué)子找到了捷徑。在求學(xué)的過(guò)程中，我們學(xué)校鼓勵貧寒學(xué)子在校勤工儉學(xué)，邊讀書(shū)邊參加學(xué)校一些力所能及的工作，可獲得相應的勤工儉學(xué)基金，如學(xué)校電子專(zhuān)業(yè)的校外維修站。如果學(xué)生因家庭原因實(shí)在難以維持學(xué)業(yè)，學(xué)生本人還可向學(xué)校申請保留學(xué)籍，赴外打工一年再回來(lái)繼續完成學(xué)業(yè)。寬松的學(xué)制為職專(zhuān)學(xué)子瞄準了一條更為廣闊的路子。
去年，學(xué)校和福建華冠光電電子有限公司校企聯(lián)辦的電子電器專(zhuān)業(yè)，將名優(yōu)企業(yè)的技術(shù)水平、公司的管理經(jīng)驗很好的貫穿到教育教學(xué)當中，更進(jìn)一步讓學(xué)生明確了“愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內涵。
2、模式的開(kāi)放性
在德育教學(xué)模式的開(kāi)放性上，學(xué)校為所有學(xué)生開(kāi)辟了第二課堂，充分利用好一切德育資源來(lái)教育學(xué)生，影響學(xué)生。利用“校園之聲”欄目向全校學(xué)生傳遞外界新聞信息，時(shí)事動(dòng)態(tài)；利用校園網(wǎng)讓學(xué)生去健康的感受信息時(shí)代的`新知識，新視野；以“了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，傳遞人間真情，學(xué)習成才典型，領(lǐng)悟精神內涵”為宗旨，每月出版一期讀報課刊物--《虹橋》，精文領(lǐng)讀共賞。學(xué)校各種興趣小組有利的占領(lǐng)了學(xué)生課余的空暇，讓學(xué)生在一種
2良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實(shí)和學(xué)習的樂(lè )趣，以及學(xué)校的親情，為學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng )造了有利條件。
三、教育內容的豐富
政教處結合學(xué)校實(shí)情，總結了德育四大教育內容“養成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”，積極開(kāi)展“學(xué)校三化、教師三業(yè)、學(xué)生三成”活動(dòng)。
四大教育內容和三化活動(dòng)很好的貫穿學(xué)生職校生涯的三年，學(xué)校將養成教育作為學(xué)生的突破口，因為良好習慣的養成將有助于學(xué)生正確執著(zhù)地走好人生路。學(xué)校根據形勢定期舉行班主任研討會(huì )，結合實(shí)際，要求班主任的工作主旨是將學(xué)生培養成為“明理誠信、遵紀守法、勤儉自強、團結友善”的優(yōu)秀學(xué)生，盡力挖掘學(xué)生的潛力，多鼓勵，少批評，幫助學(xué)生糾正自戀、自卑、自縱心理，使學(xué)生對前途充滿(mǎn)信心。
為了讓學(xué)生有一個(gè)行為指南，在平常的思想修養上面有個(gè)指導方針，學(xué)校制定了職專(zhuān)學(xué)子人人銘記于心的口號：“請注意你的思想，它將影響你的行為；請注意你的行為，它將影響你的習慣；請注意你的習慣，它將影響你的性格；請注意你的性格，它將決定你的命運�！边@幾句話(huà)像“緊箍咒”一樣讓學(xué)生時(shí)常記得思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格改變命運。
我校把德育教學(xué)內容分階段實(shí)行：一年級重養成教育和理想教育，二年級重心理健康教育，三年級重成功教育和前途教育。在教育內容的貫徹實(shí)行中，學(xué)校分工明確，道德政治課教師做好理論引導，班主任重在實(shí)踐課題的指導。學(xué)校給學(xué)生開(kāi)設了《職業(yè)道德與職業(yè)指導》、《自主創(chuàng )業(yè)和成功擇業(yè)》、《職校畢業(yè)生就業(yè)指南》等相關(guān)課程。就業(yè)素質(zhì)教育也作為了理想前途教育的一個(gè)重要分支，學(xué)校給學(xué)生舉行了招聘模擬演習，公司見(jiàn)習，工廠(chǎng)實(shí)習，將“文明禮儀、愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、奉獻合作”深入到每一個(gè)實(shí)踐環(huán)節，取得了明顯的成效。
在德育教學(xué)內容上，提出要聯(lián)系三大教育形勢：聯(lián)系社會(huì )、聯(lián)系現狀、聯(lián)系家庭。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展，電視傳媒的影響，很多不合時(shí)宜超前的思想影響著(zhù)這一代學(xué)生。染頭發(fā)、燙怪發(fā)、佩帶首飾、穿奇裝異服的現象在校園內越來(lái)越嚴重；在兇殺影視的影響下，甚至學(xué)生暴力組織傾向又有所回頭；談戀愛(ài)的風(fēng)氣在校園內曼延新形勢下出現的新問(wèn)題讓我們應接不暇，但更需我們冷靜頭腦，認真分析當前的教育現狀形勢，從中找出切入點(diǎn)。
四、教學(xué)手段的人性化
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在諸多方面都存在特殊性。學(xué)生基礎差，但他們也有遠大的理想；他們曾經(jīng)失敗，但他們渴望成功，可一時(shí)成功不了；他們性格古怪，可他們也想成為好學(xué)生；他們淘氣好動(dòng)，想靜下心來(lái)讀書(shū)，可心一時(shí)又靜不了這太多的理想與現實(shí)，讓職校的諸多學(xué)子精神疲憊不堪。他們很無(wú)奈，他們甚至讓別人瞧不起
作為職業(yè)學(xué)校的老師，我們不關(guān)心愛(ài)護他們，還有誰(shuí)會(huì )關(guān)心愛(ài)護他們！我們必須順應時(shí)代，找出一條“人性管理，和諧發(fā)展”的道路。
1、關(guān)注師生心理，營(yíng)造“親情”班級
教師的心理健康水平，直接影響學(xué)生的心理健康。教師的樂(lè )觀(guān)、豁達、寬容、富有同情心等情緒特征對學(xué)生的影響極大。教師心理健康，可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，
3使孤僻多疑的孩子綻開(kāi)笑臉，使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài)。相反，教師遇事急躁，學(xué)生情緒就不穩定。教師心理不健康，會(huì )把不良情緒帶到教室，甚至采取不正當的方式懲罰學(xué)生。鑒于此，關(guān)注教師自身的心理健康成為做好班級工作的起點(diǎn)。第一，不斷要求教師學(xué)會(huì )解除或緩解高壓心態(tài)，不再主要以學(xué)生分數論成��；第二，努力培養教師高尚的愛(ài)生情懷，時(shí)刻提醒自己要公平、公正地面對全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；第三，學(xué)習先進(jìn)的教育藝術(shù)，掌握先進(jìn)的適合當代學(xué)生特點(diǎn)的教育方法；第四，真正做到“愛(ài)生如子”，在班里形成和諧的“親情氣氛”。心理健康知識的積累可使自己的心里有了與以往不同的管理工作的理念和方法，適時(shí)地運用這些理念和方法在班級工作中可取的事半功倍的成效。
2、完善安全制度，構建平安校園
我校堅持“以防為主，防治結合，群防群治”的原則，通過(guò)德育教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力：日常規檢查不松懈。每期三次對校舍、食堂、飲水、防火設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。日常工作不馬虎。健全門(mén)衛值班巡邏制，健康體檢等規章制度，做到有章可循，違章必究。周末值日要到位。每周星期天由保衛科抽調老師分時(shí)段分區域負責，進(jìn)行不間斷巡查，確保校園安全。學(xué)校每周一次講評會(huì )，每月一次研討會(huì )，對班級中出現的新問(wèn)題、怪問(wèn)題集中研究，共同會(huì )診。積極幫助年輕班主任健康成長(cháng)。
3、設立困難基金，體現人文關(guān)懷
我校學(xué)生大部分來(lái)自農村，留守孩子多，單親子女多，貧困家庭子女多。他們需要幫助和救濟。為此，一方面學(xué)校每年設立獎學(xué)金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生；另一方面，號召全體師生為貧困學(xué)生進(jìn)行捐款活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，凝聚人心，讓貧困學(xué)子感受到了親情的可貴。
4、開(kāi)展特色活動(dòng)，激發(fā)競爭意識
針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問(wèn)題，甚至有“無(wú)事生非”的傾向，我們積極開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以培養學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動(dòng)育人的目的。本年度我們開(kāi)展的主要活動(dòng)有：
抓好每周升旗儀式，上好每一堂國旗下的講話(huà)課，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校意識、紀律意識和專(zhuān)業(yè)前途的教育。結合傳統節日、紀念日，開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活；“做文明職專(zhuān)人”簽字活動(dòng)宣誓儀式；“八榮八恥”默寫(xiě)競賽；“月是故鄉明，人是職專(zhuān)親”中秋迎新主題班會(huì )；“國慶60周年”大型合唱比賽；“五四”文藝匯演；每年一次的全校田徑運動(dòng)會(huì )、籃球賽、拔河比賽；組織班主任參加全縣德育論文比賽；組織學(xué)生排練優(yōu)秀的文藝節目，參加縣教工委的節目調演，在活動(dòng)中推介了學(xué)校，又提高了學(xué)生的素質(zhì)，豐富了校園生活。
總之，學(xué)校是培養人才的搖籃、育人的陣地。我們樹(shù)立了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”、“上學(xué)如上班，上課如上崗”的辦學(xué)理念，在本年度的德育管理上取得了一定的成績(jì)，但我們知道，德育工作是一項任重而道遠的工作。以德立校才是治校之本，建立良好的德育機制，營(yíng)造良好的德育環(huán)境，開(kāi)展生動(dòng)有效的德育活動(dòng)，我們的德育工作才會(huì )蒸蒸日上。辦好人們滿(mǎn)意的職業(yè)教育，我們任重道遠，責無(wú)旁貸。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結10
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思總結：
一、政治思想方面
熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結合工作需要，虛心向老教師請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教學(xué)工作方面
本人能認真貫徹教學(xué)五認真，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對的穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，學(xué)生易于接受理解。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。集體輔導和個(gè)別輔導相結合，盡力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實(shí)到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。但在這方面，面對社會(huì )和家長(cháng)，學(xué)生的高要求和高標準，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養，提升教學(xué)管理能力。
作為一名化學(xué)老師，需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是應該教學(xué)管理和知識的落實(shí)上下手。下面是我在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中一些做法和想法：
�。ㄒ唬�、化學(xué)教學(xué)，必須與生活題材相結合，創(chuàng )設學(xué)習情境
一名化學(xué)教師一定要有豐富的生活知識與經(jīng)驗，在生活中去尋找化學(xué)，在生活中去品味化學(xué)，學(xué)會(huì )走過(guò)有機與無(wú)機世界，從身邊入手，品味化學(xué)無(wú)窮的魅力，特別這幾年，生物藥的發(fā)展，新型材料的開(kāi)發(fā)運用，新型合金的運用，使他們改變我們的生活，創(chuàng )造了我們豐富多彩的生活，讓我們的世界變得五彩斑斕，作為新一代的學(xué)生，教師要引導他們學(xué)習化學(xué)的熱情。使其懂得化學(xué)的力量，教材是死的`，但世界是變化著(zhù)的，物質(zhì)是運動(dòng)的。每一天里都會(huì )有新的物質(zhì)誕生，也會(huì )有新的物質(zhì)產(chǎn)生�？傊�，物質(zhì)守恒的，當你你把學(xué)生引導到物質(zhì)的世界里去，我想我的化學(xué)教學(xué)會(huì )有無(wú)窮的樂(lè )趣，自然而然，我們的教學(xué)效果會(huì )更好。
�。ǘ�、抓好常規重視培優(yōu)補差工作，做到堂堂清。
任何教學(xué)工作都不可離開(kāi)抓好常規工作，在備課中，我在理解教材的基礎上，還要掌握學(xué)生的學(xué)習情況;每次我認真閱讀理解和處理教案，作到二次備課認真消化，并結合學(xué)生情況作好補充，讓自己能在課堂之中，教案爛與心中。讓自己的每一節課上，每位學(xué)生吃得飽，夠得著(zhù)，存在著(zhù)懸念，耐人尋味。每次月考，我的教學(xué)都取得很好的成績(jì)，在教學(xué)中，我總能精心的準備，不敢馬虎每節課，經(jīng)常是到別班去聽(tīng)課，然后結合自己的理解，再到課堂去落實(shí)，盡量做到每個(gè)知識點(diǎn)都能讓學(xué)生理解和掌握。讓每位學(xué)生都在和諧的環(huán)境中去發(fā)展，讓我的化學(xué)課飽滿(mǎn)激昂，先想上好課還不行，及時(shí)反饋與反思更為重要。本學(xué)期，我們化學(xué)總能精選精練的讓學(xué)生做到日日清，周周清。讓學(xué)生得到及時(shí)反饋，讓學(xué)生得到信息，做好陪補工作，所以，常規工作非常重要，是教學(xué)之本。
�。ㄈ�、重視學(xué)生情感的碰撞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。
教師都有一種體會(huì )，教師如果不善于與學(xué)生在情感的碰撞，那就開(kāi)不出芬香的花朵來(lái)，只有學(xué)生做到喜歡你，敬重你，我想你的教學(xué)不會(huì )差到哪里去。所以，我非常熱愛(ài)我的學(xué)生，我總是隨著(zhù)他們的波動(dòng)起伏而牽動(dòng)著(zhù)我的心，在情感的碰撞無(wú)處不在。每一節，每一點(diǎn)，都會(huì )流露出真情，教師要善于觀(guān)察與發(fā)現，要有敏銳的洞察力，去適應學(xué)生和改變自己，同時(shí)也要善于調整自己運用幽默的語(yǔ)言，去捕捉每一個(gè)點(diǎn)，每個(gè)情境，讓其能碰撞出火花來(lái)，當教師不能一味迎合學(xué)生，而放棄批評與教育，沒(méi)有批評的教育，肯定是不健康的教育，最后都會(huì )出現問(wèn)題，所以，每次在教學(xué)時(shí)，會(huì )有我帶著(zhù)欣賞的目光去批評學(xué)生的時(shí)候，不管怎樣，只要在不傷害學(xué)生的情景中發(fā)生著(zhù)我與學(xué)生的故事。
三、在教學(xué)業(yè)績(jì)方面
作為教師，我能認真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習請教，揚長(cháng)補短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)研究。
今年是辛苦的一年也是收獲的一年，這一年，我是在摸索中前進(jìn)著(zhù)，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中，我努力過(guò)，我退縮過(guò)，我悲傷過(guò)，我累過(guò)，我辛苦過(guò)，我開(kāi)心過(guò)，教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信，每一個(gè)行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考，幸�？鞓�(lè )永在�？傊�，教學(xué)與學(xué)生相輔相存，作為化學(xué)教學(xué)教師的我，也會(huì )存在著(zhù)許多的問(wèn)題。我會(huì )不斷去學(xué)習，豐富自己的知識內涵，去捕寫(xiě)化學(xué)教學(xué)的美好畫(huà)卷。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結11
20xx年對中專(zhuān)部來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，在這一年里，中專(zhuān)部始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，本著(zhù)服務(wù)的思想，取得了一個(gè)又一個(gè)豐碩的成果�，F對一年來(lái)的工作，總結如下：
一、注重學(xué)生品德、思想政治、法律知識和安全教育。
XX年，中專(zhuān)部始終將品德、思想政治、法律知識和安全教育貫穿在中專(zhuān)部的工作中，長(cháng)抓不懈。為了做好這一工作，著(zhù)重采取了以下措施：一是按時(shí)召開(kāi)全體中專(zhuān)學(xué)生會(huì )議。一年來(lái)，中專(zhuān)部平均每?jì)蓚�(gè)星期就召開(kāi)一次由全體中專(zhuān)學(xué)生和中專(zhuān)部工作人員參加的會(huì )議，對學(xué)生思想道德教育；二是召開(kāi)專(zhuān)題報告會(huì )和法律知識講座。XX年，中專(zhuān)部先后兩次邀請聘請的貴池區九華派出所警官、法制副校長(cháng)章新建到我校給中專(zhuān)作法律方面的專(zhuān)題報告和講座，收到良好的效果；三是組織法律旁聽(tīng)。為了增強學(xué)生的法律意識，真正使學(xué)生做到了知法、懂法、守法，中專(zhuān)部先后兩次組織學(xué)生到市法院旁聽(tīng)；四是參加各種競賽活動(dòng)。提高學(xué)生的自我保護意識，XX年11月，由團市委等六家單位聯(lián)合舉辦了“人行杯”《安徽省未成年人犯罪條理》知識競賽，中專(zhuān)部對此事十分重視，為對中專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行良好的教育，建立平安和諧文明的校園，中專(zhuān)部組織所有學(xué)生參賽，學(xué)生積極性也很高，踴躍參賽，在全市10000名參賽選手中，我校05級中專(zhuān)學(xué)生孫成瑋榮獲二等獎；五是抓安全。安全問(wèn)題無(wú)小事，為了保證不出安全事故，中專(zhuān)部采取了安排專(zhuān)人值班，并要求班主任晚自習跟班，護送學(xué)生就寢等辦法，并落到實(shí)處，保證了無(wú)安全事故。
二、努力做好日常工作
中專(zhuān)部的事情既繁又雜，主要工作就反應在日常工作上。一年來(lái)，中專(zhuān)部的日常工作進(jìn)行的有條不紊。開(kāi)學(xué)伊始，首先做好了開(kāi)學(xué)的準備工作，如班級調整，值班安排，授課教師的聘請、安排，班主任的選聘，新生入學(xué)前的培訓工作，教材的預訂、發(fā)放，新老生報名，建立、審批學(xué)生學(xué)籍，畢業(yè)生的畢業(yè)證辦理，建立健全學(xué)生會(huì )等工作，全部落實(shí)到位，而且無(wú)一件事出差錯，特別是畢業(yè)證的辦理工作，是一項十分復雜的'工作，對這項工作的要求也很高，一不留神就會(huì )將學(xué)生的出生年月等搞錯，但經(jīng)過(guò)中專(zhuān)部有關(guān)工作人員的努力和細心的工作，保證了工作的質(zhì)量。
三、用心做好中專(zhuān)學(xué)生的就業(yè)指導、推薦工作。
中專(zhuān)生就業(yè)工作是中專(zhuān)部的一件大事，關(guān)系到學(xué)生的前途，關(guān)系到學(xué)生家庭的改變，也關(guān)系到我校的招生效益。為了做好學(xué)生的就業(yè)工作，今年3、4月份，中專(zhuān)部首先對所有畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了一次全面的體檢，后又分別赴蘇州、南京等地的數個(gè)單位進(jìn)行實(shí)地考察，從中選擇工作環(huán)境好，待遇高，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的單位，將學(xué)生推薦就業(yè)，為了使每個(gè)學(xué)生都如愿以?xún)數卣业阶约簼M(mǎn)意的工作，中專(zhuān)部工作人員在異地奮戰了一個(gè)多星期，先后輸送兩批學(xué)生赴蘇州、南京就業(yè)。真正做到學(xué)生舒心，家長(cháng)放心，學(xué)校滿(mǎn)意。同時(shí)，為了展現我校培養中專(zhuān)學(xué)學(xué)生的特色，我們還制作了電視專(zhuān)題片《池州電大中專(zhuān)生在長(cháng)三角成了香餑餑》，真實(shí)地記錄了我校中專(zhuān)畢業(yè)生的工作環(huán)境的優(yōu)越和福利待遇的提高，有的已進(jìn)入高薪階層。
四、進(jìn)一步強化招生宣傳工作。
一年一度的中專(zhuān)招生，是中專(zhuān)部的一件大事，也是學(xué)校的一件大事。為了更好地招生，中專(zhuān)部專(zhuān)門(mén)印制了招生簡(jiǎn)章，全天安排值班人員值班，并對每個(gè)教職工下達了招生任務(wù)，聯(lián)絡(luò )招生點(diǎn)，分組赴招生點(diǎn)進(jìn)行招生宣傳，同時(shí)，還通過(guò)學(xué)生招學(xué)生等辦法狠抓招生，為擴大我校中專(zhuān)學(xué)生的招生規模和影響，我們還特別制作了專(zhuān)題片《池州電大中專(zhuān)生在長(cháng)三角成了香餑餑》，效果很好。今年我們還將聯(lián)合學(xué)校進(jìn)一步做大中專(zhuān)教育，
五、努力、全方位地抓好教學(xué)工作
中專(zhuān)教育，需要的是專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)教育，社會(huì )輸入的是高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)人才，所以，一年來(lái)，中專(zhuān)部始終堅持抓教學(xué)管理不放松。首先，要求教師要按時(shí)到崗到位，堅持做到不遲到，不曠工，中專(zhuān)部每天都安培值班人員進(jìn)行全天值班，堂堂課都作記錄。其次，抓教學(xué)質(zhì)量，在中專(zhuān)教學(xué)過(guò)程中，中專(zhuān)部每個(gè)星期抽調由部分教師和相關(guān)工作人員組成的聽(tīng)課組進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并作出評議，（這一工作將在下學(xué)期更好地落實(shí)），三是按時(shí)考核學(xué)生的學(xué)習情況，這體現在每學(xué)期進(jìn)行的期中、期末考試不放松，為了保證教學(xué)效果和考試質(zhì)量，對每位學(xué)生實(shí)行單人單座。
六、開(kāi)展各種文藝、競技和義務(wù)活動(dòng)，豐富了校園文化生活。
在抓好教學(xué)等工作的同時(shí)，中專(zhuān)部還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，活
躍了校園文化氣氛。如XX年的上半年中，分別舉行了演講比賽，師生籃球賽，掃墓，植樹(shù)，為學(xué)校各科室義務(wù)勞動(dòng)等各種活動(dòng)，下半年，分別舉行了作文競賽、十.一文藝晚會(huì )、演講比賽、元旦晚會(huì )、上街義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，同時(shí)，還組織學(xué)生參加了“人行杯”《安徽省未成年人犯罪條理》知識競賽，并獲得了二等獎，通過(guò)這些活動(dòng)，既活躍了氣氛，又增長(cháng)了知識，得到學(xué)校領(lǐng)導的好評。
七、極做好在安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)上發(fā)布信息的工作，并取得好的成績(jì)。
一年來(lái)，中專(zhuān)部還負責安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)的管理工作，定期在上面發(fā)布我校信息，經(jīng)過(guò)一年的努力，我校共發(fā)布信息182條，在全省97所職業(yè)學(xué)校排行榜中，名列前三名。
當然，中專(zhuān)部的工作，在一定程度上取得了良好的成績(jì)，但也存在許多不足，在新的一年里，中專(zhuān)部將回再接再厲，再創(chuàng )輝煌。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結12
xx年，學(xué)校緊緊依靠全體教職工，以黨的十八大和是八屆三中、四中全會(huì )精神為指引，認真落實(shí)省市縣黨委政府及教育主管部門(mén)的決策部署，堅持“以人為本、厚德尚能、服務(wù)經(jīng)濟、引領(lǐng)社會(huì )”的辦學(xué)宗旨，踐行“修德樹(shù)人，知行合一”的校訓，以重點(diǎn)工作、重點(diǎn)工程落實(shí)統領(lǐng)全局，以“紀律作風(fēng)年”為保障，圓滿(mǎn)完成了年初制定的各項工作任務(wù)，取得了可喜的教育教學(xué)成績(jì)。
一是開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校發(fā)展新局面。
以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“紀律·作風(fēng)年”為抓手，切實(shí)查擺、整改問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項整治，持續不斷改進(jìn)作風(fēng)，形成了風(fēng)清氣正的校園新氣象。不斷加強對外交流,與淄博、濰坊、濱州、青島、肥城等地市的職業(yè)學(xué)校開(kāi)展交流活動(dòng)，承擔山東省援疆任務(wù)，與新疆喀什疏勒縣中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展結對交流，豐富了學(xué)校發(fā)展內涵，提升了學(xué)校發(fā)展新形象。以創(chuàng )建省級規范化和示范性中職學(xué)校為抓手，不斷加強職業(yè)基礎能力建設，成功入圍山東省規范化中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng )建項目學(xué)校，為學(xué)校步入全省先進(jìn)行列創(chuàng )造了良好環(huán)境。
二是辦學(xué)條件極大改善。
xx年學(xué)校堅持按照“工作項目化、項目責任化”原則，以點(diǎn)帶面，狠抓重點(diǎn)工作，落實(shí)重點(diǎn)工程。年內全面完成了2大類(lèi)18項涉及教學(xué)軟硬件提升、管網(wǎng)設施建設、校園改造、教師培訓等內容的540萬(wàn)預算工程項目建設。
積極推進(jìn)xx年全縣重點(diǎn)工程項目，完成了建筑面積8332平方米綜合樓主體工程及配套工程建設，在9月分開(kāi)學(xué)前竣工并投入使用。截止目前，學(xué)校已累計投資5000萬(wàn)元用于學(xué)�；A設施建設，相繼完成了運動(dòng)場(chǎng)、餐廳、綜合樓建設及相關(guān)設施、設備配套，極大改善了學(xué)校辦學(xué)條件。
三是人才培養模式改革不斷深化，技能培訓能力不斷增強。
堅持“知識傳授與技能培訓兼容，升學(xué)與就業(yè)并重”的發(fā)展定位，不斷加快辦學(xué)轉型。積極探索推進(jìn)工學(xué)結合、頂崗實(shí)習、教產(chǎn)合作、校企一體化辦學(xué)。通過(guò)加強實(shí)踐性環(huán)節的教學(xué)，增強學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，初步形成了機電技術(shù)應用、財會(huì )和計算機應用等山東省示范專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)，8大品牌專(zhuān)業(yè)競相發(fā)展的格局。本年度我校630名學(xué)生獲得職業(yè)技能證書(shū)，簽訂了569份學(xué)生就業(yè)協(xié)議書(shū)，畢業(yè)生就業(yè)渠道更加寬廣。
積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能大賽，通過(guò)大賽倒逼實(shí)踐教學(xué)計劃的完善和軟硬件教學(xué)設備的更新。xx年學(xué)校組織了校內技能大賽，營(yíng)造了“崇尚技能、熱愛(ài)勞動(dòng)”的濃厚氛圍；承辦了東營(yíng)市中等職業(yè)教育技能大賽，參加了五大類(lèi)17個(gè)項目的比賽，獲得團體項目一等獎1個(gè)、二等獎1個(gè)，個(gè)人項目二等獎2個(gè)、三等獎11個(gè)，取得了我縣參加全市技能大賽歷年來(lái)的最好成績(jì)。其中我校參賽學(xué)生在會(huì )計手工項目中成績(jì)優(yōu)秀，代表我市參加省級技能大賽。
發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的設備優(yōu)勢和師資優(yōu)勢，用集中到校培訓和入企培訓等靈活形式開(kāi)展企業(yè)職工培訓工作，與永盛、盛泰、宏宇、貝特爾、xx等企業(yè)簽訂了長(cháng)期合作培訓協(xié)議，共培訓企業(yè)職工1965人次，其中有1060余人通過(guò)了技能鑒定考試并得了職業(yè)資格證書(shū)；與縣新型農民學(xué)校合作，對全縣238名農民進(jìn)行創(chuàng )業(yè)培訓；和縣婦聯(lián)合作，對121名農村婦女進(jìn)行了巾幗創(chuàng )業(yè)培訓。本年度，合計進(jìn)行各類(lèi)培訓27期2324人。
四是教育教學(xué)管理更加規范，教學(xué)教研不斷深化。
學(xué)校不斷加強教育教學(xué)管理，實(shí)施了部門(mén)考評、督導檢查、專(zhuān)業(yè)教師入企實(shí)習見(jiàn)習、星級教師星級班主任評選和物品采購管理等各項新制度，管理更加精細、規范；嚴格教學(xué)過(guò)程管理，重視教法、學(xué)法、考情與學(xué)情研究，實(shí)行級部管理負責制和分部競爭機制，營(yíng)造出緊張、活潑、有序的教學(xué)環(huán)境；規范教學(xué)常規，實(shí)行集體備課制度、學(xué)案導學(xué)制度、任課教師周周清制度、教學(xué)觀(guān)摩課制度、任課教師承包制度和全校統一質(zhì)量調研制度，建立了科學(xué)合理的教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系。學(xué)校榮獲xx縣教學(xué)管理先進(jìn)單位。
學(xué)校以課堂訓練為核心，精講精練為策略，全體學(xué)生參與為目標，以公開(kāi)課、示范課、聽(tīng)評課以及講課大比武等活動(dòng)為載體，不斷深化教學(xué)教研；積極開(kāi)展課堂教學(xué)模式探索活動(dòng)，打破年級界限，組織教管人員和教學(xué)骨干深入課堂，反復討論、探索適合我校學(xué)生的各科課堂教學(xué)模式，起到了很好的引領(lǐng)示范作用；不斷完善學(xué)案制教學(xué)，每個(gè)學(xué)科針對自己學(xué)科和課型特點(diǎn)、制定相對穩定統一的學(xué)案編寫(xiě)模式并嚴格執行；課題研究得到加強，在研課題5項，有2項已順利結題，新立項省級課題9項，其中《農村高中有效轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式的實(shí)踐研究》被批準立項為省級重點(diǎn)課題。
五是高考取得巨大成功，中考招生取得歷史性突破。
xx年我校615名學(xué)生參加高考，445名學(xué)生考入本科院校，錄取率在70%以上；其中對口高職高考509人考取本科375人，錄取率高達74%，遠超省平均錄取率；普通高考106名考生考取本科70人，錄取率達69%。
xx年中考，學(xué)校招生獲得巨大成功，錄取數達到1530人，中職學(xué)籍學(xué)生錄取1250人，居全市首位；目前我校一年級達到26個(gè)班、全校達到62個(gè)班的規模，學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的快車(chē)道。
六是學(xué)生綜合素質(zhì)和文明素養不斷提升。
學(xué)校以常規管理為主線(xiàn)，以精細化、嚴格化為基礎，以活動(dòng)為載體，以德育積分為杠桿，夯實(shí)了管理基礎；嚴格落實(shí)值班檢查制度和封閉式管理制度，培養學(xué)生良好習慣；以精細化的標準加強教學(xué)管理和學(xué)生管理，穩定了教學(xué)秩序，打造出良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
建立德育教育分層目標，發(fā)揮班主任隊伍主導和學(xué)生會(huì )自主管理的作用，促成學(xué)生行為的養成教育；以教促管，管教結合，加強對學(xué)生的`行為內化教育。加強校園文化建設，創(chuàng )新和拓寬德育活動(dòng)載體，開(kāi)展“第二課堂”、鼓勵和指導學(xué)生社團活動(dòng)；創(chuàng )建國家級楹聯(lián)教育基地，傳承優(yōu)秀文化；開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂”以及“我們的節日”等傳統節慶活動(dòng)；開(kāi)展首屆孫子文化杯“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”征文大賽和全國職業(yè)院校第十一屆“文明風(fēng)采大賽”活動(dòng)；開(kāi)展社區村莊服務(wù)、關(guān)愛(ài)空巢老人、“環(huán)保在行動(dòng)”關(guān)愛(ài)環(huán)境和“青春助力，文明xx”學(xué)雷鋒等志愿服務(wù)活動(dòng)；編印文學(xué)專(zhuān)刊《采青》、德育專(zhuān)刊《德馨簡(jiǎn)報》，開(kāi)辦學(xué)生校園廣播站，豐富校園文化生活，提升了學(xué)生文明素養。本年度學(xué)生違紀率有上年度的5%下降至4%，695人被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，64人被評為省市縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，王秋波同學(xué)入選市十大孝心少年。
七是師德素養和服務(wù)水平進(jìn)一步提高。
學(xué)校注重師德建設，組織了師德標兵、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、星級教師、星級班主任評選工作，倡樹(shù)身邊典型，引領(lǐng)師德風(fēng)尚，營(yíng)造出干事創(chuàng )業(yè)、激情創(chuàng )業(yè)的濃厚氛圍；建立了人才工作運行機制，設立教師培訓專(zhuān)項資金，實(shí)施不同形式的人才培養工程，掛牌成立7個(gè)xx縣名師工作室，通過(guò)名師工作室、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的帶動(dòng)輻射作用，促進(jìn)了教師隊伍整體素質(zhì)的優(yōu)化提高；強化青年教師培養工作，通過(guò)青年教師五步成長(cháng)記錄、新老教師結對幫扶、青年教師匯報會(huì )等各種形式，促進(jìn)了新教師的成長(cháng)；出臺優(yōu)惠措施，積極鼓勵教職工積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓、進(jìn)修，并深入企業(yè)見(jiàn)習實(shí)習，提升了專(zhuān)業(yè)教師的動(dòng)手操作能力；發(fā)揮督查辦的督導檢查作用，狠抓教師坐班、上課和自習等各個(gè)環(huán)節，教師的作風(fēng)紀律有了良好轉變。
xx年，我校教師獲省級二等獎以上業(yè)務(wù)成果（論文、優(yōu)質(zhì)課）150人次；獲省市縣教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號55人次，其中獲省優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀班主任、市有突出貢獻的中青年專(zhuān)家、縣師德標兵各1人，市教學(xué)能手8人，縣優(yōu)秀教師7人，縣教學(xué)能手15人，縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人13人，縣職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人5人。xx年度，我校人才素質(zhì)明顯提高，1人入選東營(yíng)教育名家培養層級，1人入選東營(yíng)市學(xué)科帶頭人培養層級，6人入選東營(yíng)市教學(xué)能手培養層級，12人入選東營(yíng)市骨干教師的培養層級。
八是民生工程落到實(shí)處。
抓好服務(wù)中心工作，為教職工子女提供午餐、休息場(chǎng)所和上下學(xué)接送服務(wù)；堅持慰問(wèn)病、困教工和退休職工，堅持對生病住院、婚喪嫁娶、退休、重大困難職工的關(guān)心訪(fǎng)問(wèn)制度；為全校教職工進(jìn)行了健康體檢；開(kāi)展了健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富了教職工的精神生活。
九是工會(huì )、團委、女工委以及安全、教育宣傳、行政管理、校產(chǎn)管理等工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了理想成績(jì)。
中專(zhuān)教學(xué)工作總結13
一、認清語(yǔ)文學(xué)科在職業(yè)教育中的功能和地位
語(yǔ)文教師應認清語(yǔ)文學(xué)科在職業(yè)學(xué)校教學(xué)中的的功能和作用,根據職業(yè)教育的教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況,積極調整教學(xué)內容,銳意改進(jìn)教學(xué)方法,這樣才能取得事半功倍的成效。 1、語(yǔ)文教學(xué)對專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習的輔助性功能。美國教育家布盧姆說(shuō):“目標是預期的教學(xué)效果�！庇捎谵k學(xué)性質(zhì)和指導方向不同,職業(yè)教育對語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)要求較普通中小學(xué)有明顯的區別。長(cháng)期以來(lái),傳統的教育體制一直認為,語(yǔ)文是各類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)工作不可或缺的主要科目之一,也是各級各類(lèi)升學(xué)考試或晉升考評的必考科目之一,而在職業(yè)學(xué)校中,學(xué)生面臨的是職業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)方向,所以中職語(yǔ)文教師應該更新教學(xué)觀(guān)念,立足于職教和學(xué)生的實(shí)際,明確目標,降低難度,突出職業(yè)特點(diǎn),充分發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的服務(wù)功能,從技術(shù)性和實(shí)用性出發(fā),使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所用。同時(shí),還要從職中學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)文基儲語(yǔ)文能力出發(fā),針對他們語(yǔ)文學(xué)習基礎差、興趣低的實(shí)情,降低學(xué)習難度,減輕學(xué)習負擔,讓學(xué)生“輕裝上陣”,在學(xué)好基本實(shí)用的語(yǔ)文知識的同時(shí),能夠有更多的時(shí)間和精力學(xué)習鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。這樣,語(yǔ)文教學(xué)在學(xué)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)科目學(xué)習中的輔助性作用才能夠突顯出來(lái)。
2、語(yǔ)文教學(xué)對專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習的工具性功能。中職語(yǔ)文教學(xué)應該積極聯(lián)系職業(yè)教育的職業(yè)性特色和學(xué)生的學(xué)習程度,根據教學(xué)內容和實(shí)際情況,加入一些實(shí)踐課,讓學(xué)生從中汲取知識、獲得技巧,有意識地在專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程學(xué)習中加以借鑒和運用,使之從單一知識型人才向技能型人才轉化。在一些實(shí)用性文體教學(xué)時(shí),可加大講解和聯(lián)系的力度,如講授應聘交談的技巧時(shí),筆者也設計實(shí)踐課題,先讓學(xué)生利用各種途徑收集相關(guān)案例,課堂上讓他們對這些案例進(jìn)行討論分析,總結經(jīng)驗,最后還進(jìn)行一次模擬應聘,學(xué)生熱情高漲,表現不俗。試想一下,如果一個(gè)職校畢業(yè)生寫(xiě)一封應聘信,字跡歪歪扭扭、錯別字連篇、詞不達意,如何讓用人單位相信他的其他能力和綜合素質(zhì)?再如,可確立“廣告”為實(shí)踐課題,讓學(xué)生通過(guò)報紙、電視了解廣告,再讓學(xué)生到大街上看一下,從中悟出現代廣告的特點(diǎn)及制作方法,從中設計出廣告。首先可引入一些社會(huì )上流行的廣告語(yǔ):如“不打不相識”(打字機廣告)、“原來(lái)生活可以美的”,接著(zhù)分析了廣告詞與商品之間的內在聯(lián)系,然后讓學(xué)生為學(xué)校、班級設計形象口號,居然收到許多有特色的口號。如“一流學(xué)校,培養一流學(xué)生”等,不一而足。語(yǔ)文課只有集操作性、實(shí)踐性、實(shí)用性于一體,才促使中職學(xué)生發(fā)展。
二、摸索“職業(yè)特色”的語(yǔ)文教學(xué)方法
學(xué)好語(yǔ)文,終生受用。而要想真正改變中專(zhuān)生現有狀況,想全面提高他們的語(yǔ)文素養,摸索出有“職業(yè)特色”的語(yǔ)文教學(xué)方法,切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文水平,是取得實(shí)際成效的關(guān)鍵。下面就此談?wù)勼w會(huì )。 1、語(yǔ)文教學(xué)興趣為先。中專(zhuān)生語(yǔ)文學(xué)習習慣不夠好,語(yǔ)文基礎較薄弱,語(yǔ)文素養不夠高。要想改變這一狀況,興趣是最好的老師,培養興趣,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性,在教學(xué)過(guò)程中增加一些實(shí)踐內容,讓他們走出課堂,在社會(huì )的大課堂里學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,豐富閱歷,增長(cháng)才干,學(xué)生全面、綜合的素質(zhì)自然而然地從中得以培養和提高,學(xué)生就會(huì )切身體會(huì )到語(yǔ)文是有用的,語(yǔ)文是有趣的,語(yǔ)文是有生命力的。 2、變“厭學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”。要讓學(xué)生充分感受到語(yǔ)文的魅力,只有讓他們學(xué)會(huì )語(yǔ)文。為此,應當“授之以漁”,充分加以引導,注意在授課過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。首先在預習教學(xué)內容方面,筆者采用了“分任務(wù)、壓擔子”的`方式,有針對性地給學(xué)生布置不同的預習任務(wù),培養學(xué)生設法獲取信息的能力。鼓勵學(xué)生通過(guò)各種渠道獲得信息與資料,如報刊雜志、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館等。并在此基礎上訓練學(xué)生對信息進(jìn)行系統管理、分析、歸類(lèi)、合成的能力。其次是開(kāi)展課前“課堂展示”的說(shuō)話(huà)活動(dòng)。形式自由、靈活,如演講、講故事、談自己的見(jiàn)聞、說(shuō)自己讀書(shū)后的感受,這樣既可以鍛煉學(xué)生的膽量,又可以提高他們的口語(yǔ)表達能力,還能擴大他們的知識面,活躍課堂氣氛,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、創(chuàng )造自由的課堂空間。把課堂的“舞臺”讓給學(xué)生,讓學(xué)生多活動(dòng)、多說(shuō)話(huà),學(xué)會(huì )分析、討論,各抒己見(jiàn),教師只對其回答做簡(jiǎn)單的評析與適度的指導,創(chuàng )設寬松、和諧、民主的氛圍,讓其輕輕松松學(xué)語(yǔ)文。另外,貫徹激
勵性原則,多給學(xué)生褒揚的詞語(yǔ),以保護他們的積極性,激發(fā)他們對學(xué)習的自信心,體會(huì )到成功,享受到尊重。
三、構建職業(yè)教育的大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)
就中職學(xué)生的實(shí)際而言,他們現有的文化水平、學(xué)習能力、個(gè)人素質(zhì)與升入高中的學(xué)生相比有很大差距。職業(yè)教育既要教給他們一技之長(cháng),又要教會(huì )他們怎樣發(fā)展,怎樣做人,因而人文教育對他們而言顯得尤為迫切,語(yǔ)文可以起到這方面的作用。學(xué)好語(yǔ)文,是個(gè)人的需要,也是社會(huì )的需要,學(xué)好語(yǔ)文可謂終生受用。
要全面培養學(xué)生的職業(yè)能力,必須構建具有職教特點(diǎn)的大語(yǔ)文觀(guān)。首先,樹(shù)立教學(xué)為就業(yè)服務(wù)、為市場(chǎng)服務(wù)的意識。其次,開(kāi)展課內、課外相銜接的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),將語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)緊密結合,進(jìn)一步加強對專(zhuān)業(yè)科目的實(shí)驗報告、總結等寫(xiě)作的指導。再次,必須進(jìn)一步密切語(yǔ)文科目與專(zhuān)業(yè)科目教學(xué)的聯(lián)系。最后,必須開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活,以利于職業(yè)能力的養成。語(yǔ)文教學(xué)只有全面完成上述多重任務(wù),才能最終完成職業(yè)學(xué)校培育學(xué)生的目標,服務(wù)于社會(huì )經(jīng)濟。只有深入研究、探索語(yǔ)文教學(xué)在職業(yè)教育領(lǐng)域中的特性,才能真正實(shí)現最終目標,全面提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量水平
中專(zhuān)教學(xué)工作總結14
xx年在校黨總支、校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，尤其是在游平校長(cháng)的親自領(lǐng)導下，對口、中專(zhuān)全體教師同心協(xié)力，勤奮工作，取得了不平凡的業(yè)績(jì)。
一、全年主要成績(jì)：
1、對口高考再創(chuàng )新輝煌。
�、賦x年對口高考140人參考，全部過(guò)省線(xiàn)，其中過(guò)本科線(xiàn)27人，過(guò)本科線(xiàn)比率遠高于全省及黃岡市平均水平。
�、谪敃�(huì )專(zhuān)業(yè)熊瑩672分居全省對口高考文科總分第一名；機電專(zhuān)業(yè)張思騰專(zhuān)業(yè)綜合265分居全省機電專(zhuān)業(yè)綜合總分第一名；胡霞530分居全市醫護專(zhuān)業(yè)總分第一名；陳巧玲630分居全市電子專(zhuān)業(yè)總分第四名。
2、教學(xué)研究結碩果。
�、偾槿そ虒W(xué)法實(shí)驗研究順利通過(guò)省級專(zhuān)家鑒定，專(zhuān)家們認為該項研究居全國同類(lèi)研究的領(lǐng)先水平。
�、诘诙䦟萌堇砉ぶ袑�(zhuān)教育論壇論文已基本收齊，即將組織評選、結集、付印。
�、壑袑�(zhuān)聽(tīng)課組的聽(tīng)評課活動(dòng)，有特色，有成效。
�、芡ㄟ^(guò)小組教師民主選舉產(chǎn)生了新一任教研組長(cháng)。各位組長(cháng)充分發(fā)揮出各自的聰明才智，組的教研活動(dòng)有起色。如數學(xué)組，分年級講研討課，探索適合各塊特色的數學(xué)教學(xué)模式；英語(yǔ)組針對新教材開(kāi)展了一系列的交流研討活動(dòng)；微機全市第七屆計算機應用比賽備賽緊張有效，楊明、萬(wàn)年紅、吳亞剛等付出大量的心血和汗水；機電、電子學(xué)生經(jīng)汪美玲、王進(jìn)、賀東平、黃小春、葉俊等老師輔導，參加全市電子制作、繪圖比賽獲一等獎1人次，二等將3人次；語(yǔ)文組的演講、征文及為泉州風(fēng)供稿顯示了戰斗力。
3、圓滿(mǎn)完成“國重”迎檢準備工作。創(chuàng )國重準備工作中70%任務(wù)由中專(zhuān)教務(wù)處及中專(zhuān)任課教師承擔，肖緒志、余韌、姜建華、熊建新、劉剛、段凌飛、馮豐、秦順寧、晏玲、彭欣、葉向宇及各位教研組長(cháng)、專(zhuān)業(yè)課教師表現出特別能打攻堅戰的極強的素質(zhì)。
4、再就學(xué)工程班如期畢業(yè)，并全部推薦上崗，班主任及各位任課教師克服了困難，圓滿(mǎn)完成了上級交付的一項重要政治任務(wù)，此培訓班事跡被《湖北日報》、湖北經(jīng)濟臺、中國教育報等媒體宣傳報道，擴大了學(xué)校的知名度。
5、教風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯改善。xx年秋季，中專(zhuān)班晚自習每位老師每晚只上一個(gè)班的自習，教師的工作量加重了，但換來(lái)了學(xué)風(fēng)的大幅度好轉。
6、各項活動(dòng)鍛煉了學(xué)生，豐富了校園生活。
�、佟度蒿L(fēng)》前前后后經(jīng)段卡利、陳應均、付宏生等努力，已摸索出了較成功的運作模式，該文學(xué)報品位較高，反響很好，有6篇稿件入選第一期《鄂東中學(xué)生》；
�、趯谡Z(yǔ)數外三科聯(lián)賽、中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)綜合比賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣；
�、蹚V播操比賽、籃球賽增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感；演講比賽、元旦文藝會(huì )演展示了學(xué)生才華；④圖書(shū)借閱、閱覽報刊雜志吸引了不少的學(xué)生，肖爭鳴、韓蕓熱情有耐心，受到學(xué)生喜愛(ài)。
二、本學(xué)期教育教學(xué)情況
1、中專(zhuān)：學(xué)風(fēng)較過(guò)去有明顯好轉，課堂秩序發(fā)生根本變化，學(xué)生鞏固率高，班主任老師付出了辛勤的勞動(dòng)；段麗、王鸝、艾國安、朱運馳、鄭愛(ài)民、馮燦華、秦順寧、龍玲、晏玲、吳桂、彭海濤等文化課老師的教學(xué)深受學(xué)生喜愛(ài)；黃曉春、芮常偉、王永中、萬(wàn)年紅、張莉等專(zhuān)業(yè)課教師使學(xué)生受益匪淺；段漢文、許華俊、嚴康健等實(shí)驗實(shí)習指導老師為學(xué)生技能培養作出了貢獻；程平安、胡江林、王真、曾光榮、姜建華、查方祥等老師為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高盡了力。
2、對口一年級：在姜建華主任的分管下，上路快，開(kāi)局好。
�、侔嘀魅喂ぷ鳎浩邆�(gè)班有一半以上是新班主任，他們工作責任心強，班務(wù)及教學(xué)管理得力，學(xué)生流失少。曹延昌、彭欣班務(wù)工作扎實(shí)，注重學(xué)生的思想工作，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；胡江林、王漢齊、賴(lài)柱中重視學(xué)生的全程管理，學(xué)生成績(jì)上升明顯。特別是王漢齊帶的一(4)班期末考試進(jìn)入年級總分前150名的占27人，語(yǔ)數外三科總分進(jìn)入年級前150名的占30人。段凌飛患尿結石，每次痛起來(lái)大汗淋漓，但他從未耽擱一節課。
�、诮虒W(xué)工作：彭欣、吳桂新帶對口班，工作熱情高，干勁足，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。吳桂人平分超過(guò)年級人平分近3分，彭欣每次考試均超過(guò)年級人平分；李小瓊、聞金剛、湯利平所帶班人平分較大幅度超過(guò)年級人平分；曹延昌經(jīng)常利用第一節晚自習講課，所帶兩個(gè)班的.數學(xué)在同年級遙遙領(lǐng)先；陳崇順、涂亞平、賴(lài)柱中、余韌教學(xué)成績(jì)突出。
�、蹏牢男�、伍映紅、方志平等以身作則，堪為楷模；馮燦華、張家明、秦順寧、賀東平、彭剛毅、譚惠平、王超工作都非常認真。
3、對口二年級：學(xué)風(fēng)在對口高考一直是獨樹(shù)一幟，余韌主任傾注了心血。
�、侔鄤�(wù)工作：查方祥、葉向宇工作細致認真，能團結各位任課教師形成合力，本次期末考試二(2)、二(4)班語(yǔ)數外三科都高于年級平均分及應得平均分；鄭勇帶的對口二(1)醫護班，學(xué)生基礎差，分班時(shí)學(xué)生積極性不高，經(jīng)鄭勇和全體教師的共同努力，學(xué)生思想穩定，本期無(wú)一個(gè)流失。付宏生、肖愛(ài)武班級治理得有條有理。
�、诮虒W(xué)成績(jì)：肖愛(ài)武、王小云、周小林、晏玲、熊建新、汪美玲、葉俊、龔宇飛人平分、高分率等在同年級領(lǐng)先；付宏生帶對口二兩個(gè)班的語(yǔ)文、二(3)的班主任、并負責《泉州風(fēng)》很好地完成了各項工作；陳云霞帶病堅持工作，對口二(4)英語(yǔ)成績(jì)突出；幾位專(zhuān)業(yè)課教師進(jìn)入角色快，教學(xué)扎實(shí)，學(xué)生收獲大。
4、對口三年級：在肖緒志主任的領(lǐng)導下，教學(xué)管理計劃周密，環(huán)環(huán)緊扣，全員上陣，齊抓共管，各項工作均有較大起色。
�、侔鄤�(wù)工作：劉博文突出一個(gè)“細”字，細心細致細水長(cháng)流；王飛突出一個(gè)“快”字，處理事情快，完成任務(wù)快；方瑩突出一個(gè)“恒”字。三個(gè)班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)總體來(lái)看比較正常。
�、诮萄酗L(fēng)氣極濃：各備課組在姜建華、石宏奎、方瑩帶領(lǐng)下，同學(xué)科教師天天碰頭，章章節節研討，很好地做到了“五統一”即統一對考綱的理解、統一進(jìn)度、統一復習方法、統一時(shí)間安排、統一訓練題，充分發(fā)揮了集體智慧；專(zhuān)業(yè)課教師中楊百元主任老手帶新手與王飛共同提高；賀先鋒與吳順娟密切配合；肖亞、陳菊紅、賀東平、李志勇、龍玲、鄭愛(ài)民、王建楨、李小瓊、譚惠平教學(xué)扎實(shí)有效，深受學(xué)生歡迎。
中專(zhuān)對口每項成績(jì)的取得全靠校長(cháng)的英明領(lǐng)導，全憑全體教職員工同心協(xié)力，新年我們將繼續以飽滿(mǎn)的熱情、扎實(shí)的工作去續寫(xiě)理工中專(zhuān)新的、更大的輝煌!
中專(zhuān)教學(xué)工作總結15
本學(xué)期，我完成高一2個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在各位老師的幫助下，以培養學(xué)生學(xué)習文化知識為重點(diǎn)，認真落實(shí)課程計劃，認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)�，F就這個(gè)學(xué)期以來(lái)工作情況總結如下：
一.制定教學(xué)計劃
一學(xué)期來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展” 為目標。根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對于每一個(gè)教學(xué)內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標教學(xué)方案。
二.鼓勵學(xué)生參與課堂
在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng )新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培養良好的作業(yè)習慣。
三.加強練習
在學(xué)生練習過(guò)程中，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺(jué)檢驗。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、運算符號必須寫(xiě)得清楚工整、規范，作業(yè)做完后，要養成自覺(jué)檢驗的習慣，端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和認真檢查的作風(fēng)、習慣。
四.鞏固輔導工作
根據學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導計劃，并結合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導。對學(xué)生每一次獨立練習都進(jìn)行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個(gè)別輔導相結合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導，并作好記錄。
五.排解厭學(xué)情緒
特別是在后進(jìn)生中有少數學(xué)生出現厭學(xué)現象，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的`教子方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。
在今后的工作中，我會(huì )更加積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認真聽(tīng)課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身素質(zhì)，努力成為一名認真負責的好老師�？傊�，一學(xué)期以來(lái)，在各方而的工作都取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
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