第二課堂工作總結(15篇)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的第二課堂工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第二課堂工作總結1
新學(xué)期開(kāi)始了，從本學(xué)期開(kāi)始我校學(xué)習美術(shù)的隊伍逐漸壯大了，為了豐富學(xué)生的美術(shù)知識，開(kāi)闊學(xué)生的.視野，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的積極性，更好的讓學(xué)生學(xué)好美術(shù)。美術(shù)第二課堂活動(dòng)，在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。特制定了如下計劃：
一、課程目標：
1、培養學(xué)生對“火柴棍粘貼畫(huà)”的興趣和愛(ài)好，掌握一定的基本技術(shù)技能。
2、通過(guò)學(xué)習和練習，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng )造能力。
3、培養集體主義品德，發(fā)展個(gè)性，團結協(xié)作的精神。
二、課程內容：
1、利用火柴棍粘貼風(fēng)景、動(dòng)物、植物、人物等粘貼畫(huà)。
2、粘貼畫(huà)的基本知識，方法、技巧。
3、利用廢舊材料制作粘貼畫(huà)（知識拓展）
第二課堂工作總結2
為積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育，繁榮校園文化、活躍學(xué)生的文化生活，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和能力、提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對社會(huì )有用的人才。我校的領(lǐng)導一貫重視第二課堂活動(dòng)，注意培養學(xué)生美的情感，陶冶學(xué)生高尚的情操，并在這方面取得了較理想的效果。第二課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，開(kāi)啟學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的基礎上，繼續加大第二課堂活動(dòng)的力度。各興趣小組要切實(shí)制定好計劃，并按計劃實(shí)施，認真培養優(yōu)秀人才，爭取在各項競賽中出成績(jì)。
一、優(yōu)秀歌曲大家唱，提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。
每周星期四或星期五的中午我們就進(jìn)行優(yōu)秀歌曲大家唱，在學(xué)校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義的教育，既使學(xué)生學(xué)會(huì )了很多的歌曲，又使學(xué)生了解祖國的過(guò)去，認識祖國的現在，向往祖國的未來(lái)。這樣一來(lái)，大大提高了學(xué)生的文化藝術(shù)修養水平和審美的能力。
二、辦好紅領(lǐng)巾廣播站，讓學(xué)生的知識面更廣。
每周的星期二我們都進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播，朗讀學(xué)生來(lái)稿的各種不同類(lèi)型的詩(shī)歌、散文，科學(xué)知識，校園里的見(jiàn)聞等。有學(xué)生說(shuō)他從廣播里學(xué)到了很多他沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識。有很多的學(xué)生都踴躍投稿，投稿的學(xué)生都說(shuō)，每一次的投稿都使他們的.寫(xiě)作水平有所提高。有的學(xué)生就把自己認為寫(xiě)得好的文章拿到廣播站里投稿，經(jīng)過(guò)廣播站的挑選后就廣播那些好的文章。
三、積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
1、學(xué)校藝術(shù)隊、體育隊的訓練
為了進(jìn)一步提高傳統項目的檔次，保持特色項目的發(fā)展壯大，使學(xué)生在活動(dòng)中培養實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。
�。�1）合唱隊
我們發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生，把他們組織起來(lái)，然后每星期二下午4：30時(shí)進(jìn)行訓練，從最基本的練聲開(kāi)始訓練，指導他們怎樣進(jìn)行合唱，怎樣表達歌曲的情感等，從各個(gè)方面去訓練他們。結果，取得了預期的效果。讓隊員們明白了合唱是一種典型的集體藝術(shù)，它注重的是“合”而不是“個(gè)”。通過(guò)合唱的訓練，使學(xué)生受到了美的教育，又使他們能學(xué)習到歌唱的技巧、技能，同時(shí)又受到愛(ài)國主義、集體主義、組織紀律等方面的思想教育，把學(xué)生培養成一個(gè)全面發(fā)展的人。參加鎮的文藝匯演獲得了一等獎。
�。�2）鼓號隊
我們利用早上上課前、中午上課前30分鐘和星期三下午4：30的時(shí)間進(jìn)行訓練。由于在三年級選拔出了一批新隊員，一開(kāi)始，訓練時(shí)新舊隊員在一起練習覺(jué)得很亂，于是我們就用以就帶新的形式進(jìn)行訓練，這一方法大大提高學(xué)生的學(xué)習興趣，使新的隊員很快學(xué)到了演奏方法，舊的隊員的演奏能力也得到了提高。
�。�3）舞蹈隊
我們從學(xué)生當中挑選一些有舞蹈特長(cháng)的學(xué)生組織一個(gè)舞蹈隊，利用早讀前和星期四下午4：30時(shí)的時(shí)間對他們進(jìn)行基本功的訓練，使他們得到了美的熏陶，同時(shí)也培養了他們的鑒賞力、感受力和審美能力。
�。�4）體育隊
體育隊包括了籃球隊和田徑隊，體育老師從學(xué)生當中挑選一些有打籃球或田徑特長(cháng)的學(xué)生組織籃球隊和田徑隊，每天早上7：00時(shí)的時(shí)間對他們進(jìn)行基本功的訓練。他們參加鎮的田徑比賽男子獲得了很好的成績(jì)，許穎茵還破了記錄。
�。�5）電腦隊
通過(guò)對電腦知識的學(xué)習，培養了學(xué)生的信息素養，把計算機作為學(xué)習的認知工具，培養學(xué)生獲取、分析、加工、利用、評價(jià)信息的能力。提高學(xué)生學(xué)習層次和效率。
�。�6）美術(shù)隊
美術(shù)隊的訓練是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè )意參加。一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組雖取得了一定的成績(jì)。20xx年1月參加xx區科學(xué)幻想繪畫(huà)作品大賽梁韻怡同學(xué)獲得了一等獎，黃家浩、黃耀林等獲得了三等獎。還有一批的隊員參加鎮的比賽也取得了很好的成績(jì)。
2、特長(cháng)班的訓練
根據各班教師的特長(cháng)，在各班里各開(kāi)展一項的活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣。語(yǔ)言藝術(shù)班的同學(xué)在朗讀、語(yǔ)言表達能力方面有了明顯的提高；寫(xiě)作技巧班的同學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)習，鐘鈺儀、黃雪華等同學(xué)參加的郵電局舉辦的寫(xiě)征文比賽分別獲得了一等獎、二等獎的成績(jì)。英語(yǔ)口語(yǔ)班的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，他們的口語(yǔ)能力有了明顯的提高，還得到了老師和同學(xué)們的好評。編織班的同學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)習后，竟然能為自己的洋娃娃編織衣服了。各班的同學(xué)在特長(cháng)方面都有了不同程度的進(jìn)步，這得到了很多家長(cháng)的好評。
豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，深受學(xué)生們的歡迎。學(xué)生在第二課堂中豐富了知識面，提高了學(xué)習興趣，德、智、體、美，得到了全面發(fā)展，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
第二課堂工作總結3
一、基本定義：
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養集體主義。
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容，豐富多彩的漢語(yǔ)課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生學(xué)習能力，通過(guò)對漢語(yǔ)繪聲繪色的講解，培養了學(xué)生對漢語(yǔ)的濃厚興趣。漢語(yǔ)第二課堂活動(dòng)，是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。
二、教學(xué)目的：
我們充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓練培養，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。
為了能夠培養學(xué)生對漢語(yǔ)濃厚的興趣，充分的調動(dòng)學(xué)生自己設計、自己動(dòng)手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習與創(chuàng )造等密切結合起來(lái)。隨著(zhù)教學(xué)改革的深入，開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。本學(xué)期在開(kāi)展漢語(yǔ)第二課堂活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬�、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵。我校各級領(lǐng)導很重視第二課堂活動(dòng)工作，主管教育副校長(cháng)親自?huà)鞄�，�?dòng)員教師和學(xué)生參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會(huì )的發(fā)展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力的培養會(huì )受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的.挑戰和四化建設的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導應在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、場(chǎng)地、等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當的調整，以減輕學(xué)生的課外負擔，安排固定時(shí)間（周四的下午）為漢語(yǔ)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
�。ǘ�、建立一支相對穩定的學(xué)生隊伍是重要保證。我們首先在思想上動(dòng)員、號召學(xué)生積極參與漢語(yǔ)第二課堂活動(dòng)。從各個(gè)班級挑選、分配好的學(xué)生加入訓練隊伍。由各年級組負責落實(shí)學(xué)生名單，輔導老師負責統一管理。實(shí)行點(diǎn)名制度，對學(xué)生的成績(jì)要及時(shí)表?yè)P、獎勵。
�。ㄈ�、開(kāi)展的活動(dòng)：
1、課文《故事欣賞》，給我們的學(xué)生講述了中國傳統故事等內容，豐富了學(xué)生們對中華傳統文化的了解和認識。
2、《繞口令》學(xué)習，不僅僅是豐富了學(xué)生的漢語(yǔ)文化知識，還對學(xué)生口語(yǔ)能力有了一定的提高，是參加漢語(yǔ)學(xué)習的學(xué)生說(shuō)話(huà)能力有了一定的提高。
3、象形字的學(xué)習。使參加的學(xué)生對漢語(yǔ)有了進(jìn)一步的認識，明白了學(xué)習漢語(yǔ)的興趣有了進(jìn)一步的提高。
�。ㄋ模�、以豐富多彩的內容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標志。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì )受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。使活動(dòng)能力強、思維敏捷、接受能力較強的學(xué)生喜愛(ài)。
第二課堂工作總結4
為了豐富校園文化娛樂(lè )生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(cháng)發(fā)展，本學(xué)期加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內容。加強投入，積極開(kāi)發(fā)并合理利用任課教師和物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造潛能�，F將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結如下：
一、定活動(dòng)形式與內容：
1、第二課堂活動(dòng)主要以各項活動(dòng)為形式。
由班我和任課的教師組織開(kāi)展，學(xué)生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內容主要包括：籃球、乒乓球、羽毛球、象棋。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、每周二下午第二節課后為第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)在各室教室或操場(chǎng)進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，為自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)生有充分的選擇權。
2、第二課活動(dòng)以培養學(xué)生的可持續發(fā)展能力為終極目標。內容的`選擇有利于培養學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力，激發(fā)和培養學(xué)生的潛能。
3、任課教師能精選活動(dòng)內容、設計活動(dòng)形式，以合作、競爭等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養能力、發(fā)展特長(cháng)的舞臺。
4、任課教師能按時(shí)認真組織開(kāi)展二課活動(dòng)，沒(méi)有出現以種種理由延誤活動(dòng)的現象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識，增長(cháng)自己的才干和學(xué)習的興趣。
四、活動(dòng)的監督與總結：
1、本學(xué)期能夠作好活動(dòng)記錄。
2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數，確保學(xué)生的安全。
五、存在問(wèn)題及今后努力方向：
要求學(xué)生積極參加活動(dòng)，力求發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
第二課堂工作總結5
本期我負責跳繩興趣小組的活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，簡(jiǎn)單總結于下：
一、通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班，相比于以前，學(xué)生的.學(xué)習任務(wù)多，不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū)，現在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng)，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來(lái)。
二、通過(guò)跳繩興趣小組，增加了學(xué)生對體育活動(dòng)的認識，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，較好的彌補了體育課的不足，學(xué)生鍛煉的時(shí)間，方式得到有效的保證，因此在體質(zhì)方面情況不容樂(lè )觀(guān)。跳繩興趣小組與課間操結合起來(lái)，能夠在這方面做一點(diǎn)努力。
三、當然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足。首先是隊員太多。我校規定是每天每個(gè)當天沒(méi)有體育課的班級（六年級除外）除了參加其他興趣小組的同學(xué)外，剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個(gè)，而負責的老師只有我一個(gè)，因此精力上的確顧不過(guò)來(lái)，光組織就費了很多時(shí)間，幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導。其次是虎頭蛇尾。開(kāi)始學(xué)生熱情還很高，但到了后來(lái)熱情就少了，人也越來(lái)越少了。有些班干脆就不下來(lái)了，甚至要我在廣播里喊才出來(lái)。我覺(jué)得根本原因是各方面對體育工作重視不夠，不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題。體育課程本來(lái)就艱難有限，因此體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅韌開(kāi)拓�？傊�，有得有失，總結于此，以待下期改正。
第二課堂工作總結6
通過(guò)第二課堂的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習熱情高漲，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。通過(guò)本學(xué)期的組織教學(xué)，我們很快認識到開(kāi)展數學(xué)興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結：
一、培養了學(xué)生的對數學(xué)的極大興趣。
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數學(xué)或許只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。
二、培養學(xué)生的知識面。
在興趣小組活動(dòng)中，每位數學(xué)老師都能針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進(jìn)。不但輸入了數學(xué)的知識而且更多的是講述一些數學(xué)的相關(guān)知識，很多同學(xué)在數學(xué)知識的學(xué)習過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，使他們的.知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，使他們認識到數學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識到學(xué)習數學(xué)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內容，訓練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng )造性思維。數學(xué)尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
五、培養了數學(xué)尖子
數學(xué)尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習，都有積極作用。在中心學(xué)校舉行的五、六年級數學(xué)競賽中，我校數學(xué)興趣小組取得了不少成績(jì)。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
第二課堂工作總結7
為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能，學(xué)校開(kāi)展了興趣課活動(dòng)。興趣課是學(xué)習的延伸、補充，它具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，同時(shí)可以陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識。因此，為了響應學(xué)校的號召，本學(xué)期我開(kāi)展了串珠的興趣課，收到了不錯的教學(xué)效果，現將一學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
1、認真備課
每節課前，我都精心準備，對課的內容進(jìn)行深入的交流，根據交流，以及學(xué)生的具體情況確定課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的`預測，然后寫(xiě)出教案。而且每次課前，我都對所教的內容練習4、5次，使自己對各項串珠操作都非常熟練，做到心中有數。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。
2、注重課堂安全
由于我們的課中經(jīng)常用到剪刀等較危險物品，因此對于課堂的安全，我們非常重視。在第一節課，我們專(zhuān)門(mén)教會(huì )學(xué)生怎樣安全的使用各種工具，在課堂上注意哪些安全，并教會(huì )學(xué)生有序的擺放各種物品，課后要打掃干凈自己的課桌。在以后的課堂中，我們都會(huì )提醒學(xué)生注意安全，并有一位老師巡視，保證學(xué)生的安全。
3、我們不斷增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。每節課中，每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì )所教內容，有新的收獲。
4、 我們的課堂培養了學(xué)生良好的動(dòng)手能力和個(gè)性特長(cháng)
經(jīng)過(guò)興趣課活動(dòng)的訓練培養，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，動(dòng)手能力也得到提高，現在，每個(gè)學(xué)生能很靈活的運用珠子，漁線(xiàn)，剪刀等物品。
總之，興趣課活動(dòng)，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在興趣課活動(dòng)中，我們收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我們將一如既往用心去教我們的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
第二課堂工作總結8
近年來(lái)，隨著(zhù)中小學(xué)課程改革的不斷深入，學(xué)校教育正逐步由應試教育向素質(zhì)教育轉化，青年數學(xué)科技活動(dòng)有了較大的發(fā)展。學(xué)生對科技活動(dòng)缺乏興趣。數學(xué)教學(xué)大綱中明確提出了培養學(xué)生興趣和能力的要求，這是相當必要的。
我校領(lǐng)導對第二課堂活動(dòng)相當重視，有專(zhuān)人負責，活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)一一落實(shí)。由于領(lǐng)導的重視，我們初二數學(xué)第二課堂活動(dòng)在開(kāi)學(xué)第三周已開(kāi)始進(jìn)行培優(yōu)扶差活動(dòng)。我們初二數學(xué)第二課堂活動(dòng)分有三個(gè)小組一個(gè)尖子輔導班；兩個(gè)提高輔導班�；顒�(dòng)前，科任科技老師制定本學(xué)期的活動(dòng)計劃、目的、要求。學(xué)期結束，科技老師寫(xiě)活動(dòng)小結，學(xué)生寫(xiě)活動(dòng)小結。根據學(xué)生的出勤情況及表現給一個(gè)等第證。
通過(guò)第二課堂的活動(dòng)，可以彌補課堂教學(xué)的不足，使課堂知識得以驗證和運用。通過(guò)學(xué)生親身實(shí)踐，培養學(xué)生觀(guān)察，動(dòng)手操作，積極思維，發(fā)展了智力現象，分析解決問(wèn)題的能力，又培養了學(xué)生賦予創(chuàng )新精神。今年我級編排了3個(gè)數學(xué)興趣小組，活動(dòng)的時(shí)間是每周四下午的第三節課，（有時(shí)利用晚修）活動(dòng)人數35——45人之間�；顒�(dòng)的內容較廣泛，各種幾何體的'制作，解題方式、方法的探究，一題多解的討論等等。結合學(xué)習需要進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的同時(shí)，積極參加市、區各類(lèi)科技競賽，及普及活動(dòng)，也取得了一點(diǎn)成績(jì)：
�、偻ㄟ^(guò)本年級數學(xué)測試，發(fā)掘一個(gè)個(gè)數學(xué)尖子繼續培養，為初三參加全國數學(xué)競賽作充分的準備；
�、趯⒁徊糠种邢律鷮W(xué)習數學(xué)的興趣、成績(jì)都大大地提高了……
以上這些成績(jì)是與校領(lǐng)導的關(guān)心、任課教師的大力配合及學(xué)生有較濃厚的興趣，是分不開(kāi)的。今后再接再厲，為學(xué)校爭光而努力奮斗。
第二課堂工作總結9
這一學(xué)期，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。隨著(zhù)學(xué)校工作的結束，本學(xué)年的合唱訓練也圓滿(mǎn)完成，現就一學(xué)年來(lái)合唱訓練作如下總結：
我們學(xué)校一千多名學(xué)生，考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說(shuō)應在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎上進(jìn)行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習成績(jì)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽(tīng)辨能力較強，并對音樂(lè )感興趣的學(xué)生。
選好隊員后根據隊員的音色特點(diǎn)，將高音區發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發(fā)聲緊張、吃力，而低音區發(fā)聲堅實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時(shí)根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的'安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實(shí)的基礎。
在合唱訓練中，聲部的訓練尤為重要。一首合唱作品的學(xué)習以先唱低聲部為好，因為就一般合唱作品來(lái)說(shuō)，高聲都是旋律聲部，比較流暢、動(dòng)聽(tīng)、好學(xué)，而低聲部旋律性、流暢性都差一些，難學(xué)、難記。在學(xué)一首新歌之前，第一印象很重要，我們應采取先入為主的方法，就是趁學(xué)生還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部的訓練。
小學(xué)生年齡小，天性活潑好動(dòng)，自控能力差，在實(shí)際的組織合唱教學(xué)過(guò)程中，有一定的困難。師生之間應相互尊重，教師的言行舉止，教學(xué)方式對學(xué)生有很大影響。培養學(xué)生的積極性，營(yíng)造良好有趣的合唱教學(xué)氣氛，使學(xué)生在融洽的氣氛中學(xué)習、訓練，學(xué)生應積極主動(dòng)配合教師，以指揮為核心，以合唱作品為主導，使教與學(xué)和諧進(jìn)行，取得良好的教學(xué)效果。
提高教師、學(xué)生的素質(zhì)及家長(cháng)的配合。
總之，經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，在今年匯演中，我們的表演受到大家的好評，在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
第二課堂工作總結10
這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們開(kāi)展了美術(shù)第二課堂，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，有力的開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，鍛煉了孩子的手腦協(xié)調能力。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展美術(shù)第二課堂，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高，特將這一學(xué)期來(lái)的美術(shù)第二課堂活動(dòng)情況總結如下：
本學(xué)期美術(shù)第二課堂活動(dòng)主要是針對每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好，開(kāi)展繪畫(huà)創(chuàng )作、名人賞析、美術(shù)理論輔導和手工制作，同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
在名人賞析和繪畫(huà)創(chuàng )作教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習層次提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)理論學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的'認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì )更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
第二課堂工作總結11
本學(xué)期為了豐富學(xué)生的課余生活也為更好的提高學(xué)生對歷史的學(xué)習興趣，我們高一開(kāi)展了以社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)為內容的歷史第二課堂活動(dòng)。為更好的總結經(jīng)驗現總結如下：
好的方面：
1、以社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)為內容。為更好的落實(shí)新課程標準使學(xué)生能把學(xué)習與社會(huì )生活結合，我校開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)。根據學(xué)生的討論和交流，我們把“身邊的歷史----曲江歷史”作為高一歷史社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。
2、各個(gè)老師能積極準備，按要求學(xué)好開(kāi)題報告指導學(xué)生積極開(kāi)展活動(dòng)。并指導學(xué)生收集資料歸納分析整理資料，以各種方式展示成果。特別是何主任親力親為進(jìn)行指導得到學(xué)生的好評。
3、學(xué)生積極參加社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)，既培養了歷史興趣又在參加活動(dòng)的.過(guò)程中培養了動(dòng)手能力和歷史的分析方法和學(xué)習方法。歷史素養和能力得到較大的提高。
不足的方面：
1、高中生活的學(xué)習和教學(xué)任務(wù)非常的繁重，社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)需要較多的時(shí)間和精力，它會(huì )與學(xué)生和老師日常的學(xué)習和教學(xué)有一定的沖突，如何解決這個(gè)矛盾是一個(gè)問(wèn)題。
2、在社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中還存在一些準備不足流于形式的問(wèn)題。以后要不斷克服以獲得更大的進(jìn)步。
第二課堂工作總結12
光陰荏苒，日月如梭，眼看著(zhù)這一學(xué)期就要結束了，真是歲月蹉跎，感慨多，不堪回首，究竟有何收獲？
一、加強知識的傳授與能力的培養：
1.設立詞語(yǔ)抄寫(xiě)本，加強字詞的音形義的學(xué)習記憶。
2.課堂上注意生字、多音字、詞語(yǔ)的整理、記憶。
3.注重古詩(shī)及文言文的積累。
4.設立周記本，注重寫(xiě)作能力的培養，或摘抄，或寫(xiě)自己一周的所得：所見(jiàn)、所聞、所感所想。
5.設立課堂練習：學(xué)而時(shí)習之。
6.設立作文本：完成教材安排的`作文。
7.布置課堂作業(yè)，加強練習鞏固。
8.收集社會(huì )上、學(xué)校里各種各樣的標語(yǔ)口號，積累生活中的典型語(yǔ)言，感悟生活感知社會(huì )。
二、注意過(guò)程管理與方法的傳授：
1.加強課堂管理，讓學(xué)生坐得住，能靜得下來(lái)，能集中注意力聽(tīng)講、學(xué)習、思考、理解、記憶。
2.加強練習管理，養成按時(shí)圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)的行為習慣。
3.注意平時(shí)歸類(lèi)積累等行為的指導督促。
4.經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)課、筆記、思考、理解、記憶、練習、答題等的方法的指導。
三、反復地進(jìn)行情感的體驗和價(jià)值觀(guān)樹(shù)立的訓練：
1．喚醒學(xué)生自身經(jīng)歷的情感感受去理解文中作者、人物的情感經(jīng)歷，受到情感的熏陶。
2.體會(huì )、理解課文的價(jià)值走向并從中受到感染，進(jìn)一步樹(shù)立健康進(jìn)步的價(jià)值觀(guān)。
以上工作有待長(cháng)時(shí)間堅持下去，隨著(zhù)時(shí)間的推移，相信學(xué)生能有相應的進(jìn)步，最終達到新課程標準的要求，完成初中階段的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)、歷史教學(xué)任務(wù)。
第二課堂工作總結13
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導支持和組織下，我們開(kāi)展了繪畫(huà)小組第二課堂，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美能力，鍛煉了同學(xué)們繪畫(huà)能力，也陶冶了他們的情操。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展繪畫(huà)小組第二課堂，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高，特將這一學(xué)期來(lái)的繪畫(huà)小組第二課堂活動(dòng)情況總結如下：
本學(xué)期繪畫(huà)第二課堂活動(dòng)主要是針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好，將主題定為國畫(huà)和卡通畫(huà)。由于大部分學(xué)生都是沒(méi)有美術(shù)基礎的，所以我組織學(xué)生采用臨摹線(xiàn)稿然后再著(zhù)色，這樣學(xué)生不會(huì )覺(jué)得很難，還能培養他們的造型能力。所以經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，所有學(xué)生都有較大的進(jìn)步，尤其在彩色訓練中，繪畫(huà)創(chuàng )作中著(zhù)重進(jìn)行了結合水溶性國畫(huà)顏料、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫(huà)嘗試，豐富了學(xué)生對繪畫(huà)工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。對于一些有美術(shù)基礎的同學(xué)，不再是單純的臨摹，根據國畫(huà)的難度，讓他們進(jìn)行自由的創(chuàng )作，激發(fā)他們的創(chuàng )造能力。繪畫(huà)小組為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，學(xué)生可以通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
在繪畫(huà)中注重對學(xué)生中國傳統藝術(shù)的培養。尤其是讓學(xué)生們了解中國畫(huà)是中國的國粹，我們應該繼承和發(fā)揚。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。把他們帶入到中國傳統美術(shù)當中。
在這學(xué)期繪畫(huà)小組教學(xué)中從單純的技能、技巧學(xué)習層次提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。創(chuàng )設一定的'文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習，加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，尤其是在專(zhuān)業(yè)方面，我會(huì )不斷的充實(shí)自己，多學(xué)習自己沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域，所以在今后的工作中我會(huì )更加努力，讓學(xué)生和自己得到全面的發(fā)展！
第二課堂工作總結14
本學(xué)期開(kāi)設了演講與口才課，雖然課時(shí)不多，然而回憶起來(lái)上課的情景仍歷歷在目。仍記得同學(xué)們每次上課都跳的特別激情的心。所有的所有都是如此的清晰，如此的逼近，似乎伸手可及一般。在一學(xué)期以來(lái)的各項活動(dòng)中，在這短暫的演講與口才課中，我們欣喜地看到，同學(xué)們在成長(cháng)，學(xué)生慢慢變得自信起來(lái)。他們的演講風(fēng)格日趨成熟，技巧不斷提高，而原有的不良的習慣性動(dòng)作和表情則在不斷改進(jìn)。曾經(jīng)的他們一直以為上臺演講是一件極具挑戰性，甚至還滿(mǎn)帶恐怖色彩的`事情，而現在，由于老師的熱心指導及他們自己的多次鍛煉、思考，自己終于慢慢的走出了這個(gè)心理陰影。站在臺子上，漸漸的不在哆嗦，甚至臉上還會(huì )帶點(diǎn)自然的微笑，很偶爾的時(shí)候，也會(huì )加一些老師教的手勢�？梢詮娜莸卣驹诖蠹颐媲�，流暢的把自己的觀(guān)點(diǎn)表述出來(lái)，雖然每個(gè)人的起點(diǎn)有高有低，可是，只要有進(jìn)步，就是可喜的。這也代表著(zhù)：他們突破了自己，戰勝了自己。
回顧本學(xué)期的活動(dòng)情況，感到最大的是活動(dòng)形式靈活，為每一位學(xué)生提供精彩的難忘的舞臺。尤其是本班的“雪飛花”組合，自編自導的詩(shī)劇《七步詩(shī)》、創(chuàng )新版本的《明月幾時(shí)有》等，還自編自導了家庭生活電視劇等各類(lèi)活動(dòng)活動(dòng)，優(yōu)秀的學(xué)生得以展示自己的風(fēng)采，而水平相對而言還有待于提高的學(xué)生得到這個(gè)機會(huì )。
演講與口才，是我們生活中的重要的一部分。我們的課雖然結束，然而演講與口才并沒(méi)有結束，因為生活還有好多路要走，我們還要說(shuō)話(huà)，還要面對許多人許多事。路有多長(cháng)，演講與口才就有多長(cháng)。
所以說(shuō)，課程的結束，并不是結束，也不應該是結束，而應該是開(kāi)始。第一步已經(jīng)走出，那么接著(zhù)走下去吧！
第二課堂工作總結15
時(shí)光匆匆，眨眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期的第二課堂教學(xué)，能做到有目的、有計劃開(kāi)展各類(lèi)的教學(xué)活動(dòng)。
在第二課堂教學(xué)中能做到注重學(xué)科的基礎性，認真負責地進(jìn)行教學(xué)和輔導，使學(xué)生的繪畫(huà)水平在短時(shí)間內有了較大的提高。能利用科學(xué)的教育方法和手段來(lái)輔導兒童的身心和各種感官及觀(guān)察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng )造力及道德情感等，培養學(xué)生對美的認識和判斷。
活動(dòng)小組的同學(xué)主要是四年級的同學(xué)組成，這學(xué)期的學(xué)習的內容主要是認真抓好火柴棍粘貼畫(huà)基本功訓練，在教學(xué)中組織學(xué)生進(jìn)行臨摹與創(chuàng )作，鍛煉學(xué)生對構圖的能力。并針對學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)行“一扶一”的方法：學(xué)生能迅速地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的訓練，學(xué)生對粘貼畫(huà)描有了新的了解，對畫(huà)面的.處理也有了一定的理解。學(xué)生不但能對場(chǎng)景進(jìn)行組合，在創(chuàng )作運用上也有很大的突破。大大提高了學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)。
這學(xué)期組織小組成員參加全國藝術(shù)之星繪畫(huà)比賽，讓學(xué)生的藝術(shù)作品得到展現的空間，并把成員的作品編制成冊《全國藝術(shù)之星作品集》。
總之，第二課堂的教學(xué)過(guò)程中，存在各種各樣的問(wèn)題，今后會(huì )針對存在的問(wèn)題進(jìn)行解決。
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