第二學(xué)期少先隊工作總結通用
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的第二學(xué)期少先隊工作總結通用，歡迎大家分享。
第二學(xué)期少先隊工作總結通用1
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們三(2)中隊在校少先大隊的組織帶領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，堅持以學(xué)生為主，以素質(zhì)為宗旨，開(kāi)展豐富多彩的體驗活動(dòng)，培養少年兒童的創(chuàng )新精神，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，受到了理想的教育效果。
一、嚴抓德育工作
少先隊工作，千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點(diǎn)，應該制訂嚴密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認識，促進(jìn)行為規范。
抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是少先隊工作的基點(diǎn)。我是這樣做的：
首先，制訂相應嚴格的班規制度。作為班級學(xué)生遵紀守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，還制訂了《班級公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎扣分條例》，通過(guò)全面的強化性的`管理，全面地評價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎勵措施，促進(jìn)學(xué)生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現象作斗爭，向著(zhù)健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭當優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，既能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。
在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項，針對小學(xué)生的過(guò)錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學(xué)生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì )找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強了紀律觀(guān)念，為創(chuàng )建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養
每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級的核心。我覺(jué)得培養干部其實(shí)是培養他們的責任心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習自覺(jué)的和能力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過(guò)失。我會(huì )在他們做錯了事以后單獨找他們談話(huà)，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現錯誤，總結經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會(huì )受到老師的批評，讓學(xué)生體會(huì )到人人平等。但是也要幫助小干部樹(shù)立他們的威信，如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話(huà)，就是不聽(tīng)老師的話(huà)，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。
三、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感
我們都在一個(gè)班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養孩子的集體凝聚力。讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè );讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動(dòng)的快樂(lè );讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū)，去發(fā)現別人的美，產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(2)班的一員，要互相關(guān)心，互相團結，互相進(jìn)取。
在這學(xué)期，我三(4)中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，以后，我們全體隊員會(huì )將在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，將取得更好的成績(jì)的�？傊�，少先隊應將創(chuàng )造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng )造教育的氛圍，使創(chuàng )造教育之花絢麗綻放。
第二學(xué)期少先隊工作總結通用2
歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動(dòng)聽(tīng)。我們一起回顧這一學(xué)期的少先隊工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦也有快樂(lè )，有付出也有收獲。本學(xué)期學(xué)校少先隊在校領(lǐng)導的指導下，緊密結合學(xué)�？傮w教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開(kāi)展少先隊主體活動(dòng)。
開(kāi)展豐富有益的各項活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，拓展校外少先隊工作領(lǐng)域，為少年兒童的健康成長(cháng)提供切實(shí)有效的服務(wù)�，F將本學(xué)期的少先隊工作總結如下：
一、堅持養成教育
堅持以愛(ài)國主義教育為主要內容的“五愛(ài)”教育和學(xué)生道德品質(zhì)行為習慣的養成教育為重點(diǎn)，狠抓《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日等活動(dòng)形式和少先隊各種宣傳陣地，組織開(kāi)展系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，逐步幫助學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )審美、學(xué)會(huì )生活”。
加強日常行為習慣的檢查監督，講究環(huán)境衛生，教育隊員在教室里、校園內、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同伴之間團結友愛(ài)不打架罵人;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)。文明禮儀的教育在不斷地深入展開(kāi)，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。
二、明確中隊干部工作職能
本學(xué)期一開(kāi)始，經(jīng)過(guò)認真思考、分配調整等工作，對每一位學(xué)生
干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監督確保每位同學(xué)都能在自己的崗位上有所行動(dòng)、有所提高。其次還要求學(xué)生干部在每次開(kāi)展活動(dòng)中不僅要求自己親身參與，而且積極協(xié)調分工帶領(lǐng)自己的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，培養學(xué)生干部組織協(xié)調能力的同時(shí)，也進(jìn)一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。
三、積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)
本期根據班級實(shí)際情況和時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展了多次主題隊會(huì )活動(dòng)，三月份開(kāi)展了“我是學(xué)習小標兵”“弘揚中華美德，做文明學(xué)生”主題活動(dòng)，四月份開(kāi)展了“關(guān)于節約用電方面的教育”“革命烈士在我心”主題活動(dòng)，五月份開(kāi)展了“我的`好媽媽”“關(guān)于節約用水”為主題教育活動(dòng)，六月份學(xué)生臨近期末，組織好學(xué)生進(jìn)行復習，利用此機會(huì )開(kāi)展了“珍惜時(shí)間”“安全記我心”“祖國在我心中”等活動(dòng)，收效顯著(zhù)。每一次活動(dòng)，我們的隊員都有所收獲，每一次活動(dòng)都使我們的隊員得到鍛煉，更加健康地成長(cháng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課外知識，鍛煉了班干部的能力。
四、加強行為培養
隊員是自己的主人。發(fā)揮隊員的主人翁精神，在學(xué)校與老師管理的同時(shí)，更多的讓隊員參與學(xué)校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。
五、取得一點(diǎn)成績(jì)
一學(xué)期來(lái)，在全體老師和隊員的共同努力下，我班取得了一點(diǎn)成績(jì)。少先隊取得的成績(jì)與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開(kāi)的�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，成績(jì)已成為歷史，迎接我們的將是新的起點(diǎn)、新的挑戰!我會(huì )不斷學(xué)習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績(jì)，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
第二學(xué)期少先隊工作總結通用3
一年來(lái)，少工委緊緊圍繞“全隊抓基層、全隊抓落實(shí)”的工作思路，按照“貼近心靈、快樂(lè )體驗、健康成長(cháng)”的工作理念，進(jìn)一步加強少先隊基礎建設，全面普及《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，深化主題教育和品牌活動(dòng)，加強自身建設，積極組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，竭誠為廣大少年兒童的全面發(fā)展服務(wù)，有力的推動(dòng)了全縣少先隊事業(yè)的全面發(fā)展
一、以組織建設為依托，少先隊工作基礎進(jìn)一步鞏固
1、抓好學(xué)校建隊工作，組織建設不斷完善。按照“五有十率”的要求，建立健全了各級少先隊組織機構。全縣目前共有少先隊員6萬(wàn)余名，少先隊大隊10個(gè)，中隊450個(gè)，建隊率100%;少先隊輔導員配備率100%。
2、陣地建設不斷加強。少年兒童技能訓練、少年軍校等少年兒童課外活動(dòng)不斷增加，隊室建設水平有了顯著(zhù)提高，少先隊鼓號隊由城鎮向鄉村普及，紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊活動(dòng)陣地在學(xué)校不斷發(fā)展。目前，全縣各鎮中心小學(xué)都建有較為規范的隊室。
3、加強少先隊輔導員隊伍建設。輔導員是少先隊工作中不可缺少的一支隊伍，輔導員的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到少先隊工作的成效。為此，我委與教體局、學(xué)校三方都很重視少先隊輔導員的配備和培訓工作，把工作能力強、有干勁、有活力的年輕教師安排到輔導員崗位上，有的學(xué)校還開(kāi)展了輔導員競聘。經(jīng)常性的組織少先隊輔導員進(jìn)行交流，有效的提高了少先隊輔導員的整體素質(zhì)，為我縣少先隊工作的開(kāi)展打下了良好基礎。
二、以感恩教育為載體，抓好少先隊員的思想教育
1、開(kāi)展愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的教育活動(dòng)，引導他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，通過(guò)演講比賽、讀書(shū)報告會(huì )等形式，使學(xué)生體會(huì )到社會(huì )對他們的至關(guān)至愛(ài)。利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“志愿者活動(dòng)”、“德育基地活動(dòng)”、“勞技基地活動(dòng)”等形式，激發(fā)和增強學(xué)生“報答社會(huì )、感恩社會(huì )、報效祖國”的深刻情感。
2、開(kāi)展為父母多做事，對父母多說(shuō)知心話(huà)，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會(huì )和感激父母的艱辛和不易，培養學(xué)生感激父母的養育之情，回報父母養育之恩。如“三八”節那天，實(shí)驗學(xué)校大隊部要求每位隊員為自己的母親端一杯熱茶，做一項家務(wù)事以感恩自己的母親。
3、開(kāi)展隊員向老師獻真情活動(dòng)，自選“八個(gè)一”(寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話(huà)，寫(xiě)一首詩(shī)歌等)來(lái)表達對老師的感激之情，感激老師的教誨之恩。
4、開(kāi)展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽、演講比賽、以及給同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動(dòng)，掀起隊員之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)隊員之間的友誼，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。
5、開(kāi)展愛(ài)護自然，愛(ài)護環(huán)境活動(dòng)。在每年的3.12 “植樹(shù)節”，組織少先隊員主動(dòng)種一棵樹(shù)，養一盆花，保護一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者。開(kāi)展謳歌大自然對人類(lèi)恩賜的書(shū)、畫(huà)比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛(ài)護自然、保護自然”成為同學(xué)們的自覺(jué)行為，感恩自然的賜予。
三、開(kāi)展少先隊實(shí)踐活動(dòng)，加強體驗教育
1、開(kāi)展獻“愛(ài)心”活動(dòng)，陶冶了少先隊員的情操。開(kāi)展“撿一張‘愛(ài)心’紙、一只‘愛(ài)心’塑料袋、一個(gè)‘愛(ài)心’瓶和節約一粒米、愛(ài)護每張桌、愛(ài)惜每把椅子、愛(ài)護每塊玻璃、愛(ài)惜每張床、珍惜每株花草樹(shù)木”，涓涓細流匯成波浪洶涌的'江河，平凡的小事培養了少先隊員良好的衛生習慣和環(huán)保意識�？吹降厣嫌屑埿寄苤鲃�(dòng)撿起來(lái)，風(fēng)雨來(lái)了馬上小心關(guān)好窗戶(hù)，晴得長(cháng)了主動(dòng)給樹(shù)木、花草澆水……熱愛(ài)集體、愛(ài)護公物已成為少先隊員的行為習慣。
2、積極組織開(kāi)展以服務(wù)新農村建設為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。各校少先隊普遍組織少先隊員參加“三清三改”活動(dòng)，發(fā)放新農村建設宣傳單，開(kāi)展以新農村建設為主題的討論活動(dòng);有的學(xué)校少先隊學(xué)習借鑒好的做法，針對不同年齡階段，分年級開(kāi)展“養成好習慣，爭當文明人”主題隊會(huì )活動(dòng)，培養他們衛生健康的生活習慣，把良好習慣帶回家，帶回農村，發(fā)揮他們在新農村建設中的特殊作用。
3、開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)留守孩、關(guān)懷貧困生、關(guān)心后進(jìn)生、關(guān)愛(ài)農民工子女”為主要內容的“教育關(guān)愛(ài)工程”。在全縣各小學(xué)按照縣少工委和縣教體局的統一安排，結合實(shí)際，積極深入的開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)留守孩”為核心的“教育關(guān)愛(ài)工程”，建立校外“一組、一員、一中心”機制，延伸學(xué)校教育功能，組織以屋場(chǎng)為單位的學(xué)習小組，組織班內學(xué)生開(kāi)展結對，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)。在活動(dòng)中各校少先隊輔導員深入農村、深入家庭送溫暖，得到普遍好評。
4、開(kāi)展“在沒(méi)有雷鋒的日子里”的活動(dòng)，強化了隊員的道德意識。各校的少先隊員們多次自發(fā)組織打掃主要街道，清理周邊的衛生死角，幫助孤寡老人砍柴，幫他們洗衣服。通過(guò)身邊的活生生的事例，強化了隊員的道德意識，有力推進(jìn)了校園的精神文明建設。
5、學(xué)《經(jīng)典》文明禮儀�！鞍傩⒕葱橄取币磺懈卸鲝男⒕锤改搁_(kāi)始。實(shí)驗學(xué)校大隊部率先在全縣實(shí)施學(xué)《經(jīng)典》促文明禮儀教育。每天半小時(shí)的晨讀校園充滿(mǎn)著(zhù)《論語(yǔ)》《》的聲音;學(xué)了《弟子規》更有禮貌了，更懂事了，向師生問(wèn)好的多了，吵鬧的少了。大隊部每周評出十個(gè)“文明中隊”，每月評出二百名“文明之星”，每學(xué)期評出一百名“校園之星”，讓他們成為隊員們身邊的榜樣。
6、創(chuàng )建“小交警中隊”。實(shí)驗學(xué)校積極開(kāi)展“少年兒童平安回家”活動(dòng)，增強少年兒童的自護自救能力。學(xué)�；ù罅庾ズ门抨牱艑W(xué)工作，要求學(xué)生放學(xué)回家排好整齊的隊伍，強化學(xué)生的交通安全意識，避免意外事故發(fā)生。各中隊按不同的回家方向將學(xué)生分成若干小隊，配予“安全小黃旗”，選最遠的同學(xué)擔任路隊長(cháng)，負責執旗并管理好本小隊紀律。成立實(shí)驗學(xué)校小交警中隊，在各交通要道設立“小交警監督崗”，對各中隊排隊放學(xué)情況作詳細記錄，并將情況及時(shí)反饋到各中隊。如今，每到放學(xué)時(shí)間，XX縣城再也看不見(jiàn)學(xué)生在馬路上亂竄的現象了，實(shí)驗學(xué)校排隊放學(xué)的隊伍與小交警們成為了XX縣城一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
三年來(lái)，我們緊緊圍繞抓基層、打基礎、抓落實(shí)的工作思路，團結帶領(lǐng)全縣少年兒童和廣大少先隊工作者求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，取得了我縣少先隊工作的新發(fā)展。但我們也看到存在的問(wèn)題，與市少工委的要求和先進(jìn)縣市還有差距。面對新形勢、新任務(wù)，我們將積極探索，不斷創(chuàng )新，努力使我縣少先隊工作百尺竿頭、更進(jìn)一步，以實(shí)現我縣少先隊工作全面活躍、全面發(fā)展、全面提高。
第二學(xué)期少先隊工作總結通用4
參加工作以來(lái)，我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛(ài)上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入�，F將我工作中的收獲與感受匯報如下：
一、“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛(ài)我的學(xué)生，用情感去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的`聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。我平等地對待每一位學(xué)生。
二、在中隊開(kāi)展豐富多樣的少先隊活動(dòng)。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動(dòng)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機會(huì )，比賽、科技節、文化節展示、跳繩、踢毽比賽、口算比賽……無(wú)不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，我還在班級中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過(guò)每周一首古詩(shī)誦讀、美文欣賞等積累，讓孩子們明理、博學(xué);通過(guò)組織學(xué)生參加各種節目會(huì )演、藝術(shù)節……使孩子們更加自信、樂(lè )觀(guān)。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
要建設一個(gè)優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊，都特別注意培養中隊干部。而我所帶過(guò)的班級，人人都是“班干部”，通過(guò)申報、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓并與平時(shí)活動(dòng)相結合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導。這樣使每一個(gè)中隊干部、每個(gè)中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。
四、構建合理可行的中隊制度
俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來(lái)，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個(gè)中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度---班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長(cháng)記分制度等，這些制度與學(xué)習成績(jì)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學(xué)習成績(jì)不佳或某一方面學(xué)習不好而撤職，如果因為沒(méi)干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。
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