關(guān)于家訪(fǎng)的工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于家訪(fǎng)的工作總結，歡迎大家分享。
關(guān)于家訪(fǎng)的工作總結1
家庭，這個(gè)學(xué)生的第一所學(xué)校，它的作用是無(wú)可替代的。而家訪(fǎng)正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一，它可以拉近老師和家長(cháng)、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。因此，我們利用暑期走進(jìn)學(xué)生的家中對本班的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)并在班級微群開(kāi)展讀書(shū)溝通活動(dòng)，讓學(xué)生的假期生活更充溢而且更有意義。
一、了解孩子的家庭狀況，和家長(cháng)共同溝通探討孩子的教育問(wèn)題
20xx年7月16日至19日，我和科任林老師有目的、有安排、有重點(diǎn)地開(kāi)展了家訪(fǎng)活動(dòng)。我們克服天氣燥熱，學(xué)生家庭地址分布廣，分布散等困難，實(shí)行電話(huà)預約、逐個(gè)登門(mén)的方法，頂著(zhù)烈日，一家一戶(hù)去家訪(fǎng)。在家訪(fǎng)中，我們具體了解學(xué)生的家庭狀況和暑期安排，要求家長(cháng)督促孩子合理支配暑假生活，勞逸結合，向家長(cháng)強調了學(xué)生的暑期平安，特殊要求家長(cháng)加強對孩子的防溺水教育。交談中，家長(cháng)對老師的`辛勤付出表示感謝，同時(shí)對學(xué)校的管理提出了合理化建議。
二、創(chuàng )建閱讀平臺讓班級充滿(mǎn)書(shū)香氣
為了引導更多的家長(cháng)在暑期優(yōu)化家教方法，培育孩子良好的課外閱讀習慣，創(chuàng )建展示與溝通的機會(huì )，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。作為班主任和語(yǔ)文老師，我借著(zhù)暑期這陳東風(fēng)掀起班級讀書(shū)的浪潮。首先，在放假前，我把家長(cháng)捐贈的圖書(shū)配發(fā)給學(xué)生并布置孩子在暑期進(jìn)行讀書(shū)摘抄、寫(xiě)讀書(shū)心得等。然后通過(guò)期末家長(cháng)會(huì )倡議家長(cháng)和孩子共同讀兩本好書(shū)的活動(dòng)。接著(zhù)，讓家長(cháng)協(xié)作老師督促檢查，定期在班級微信群?jiǎn)鹨粏鸷⒆拥淖x書(shū)筆記或是讓孩子和大家溝通自己的讀書(shū)狀況。半個(gè)月的假期里，同學(xué)們每到約定的時(shí)間都會(huì )如約參加讀書(shū)溝通，間或有學(xué)生因為旅行或其他事情耽擱了，也會(huì )在回來(lái)后補發(fā)自己的感受。通過(guò)讀書(shū)溝通，使同學(xué)們對彼此有更深的了解，了解他人的假期生活，共享歡樂(lè )，共享閱歷，豐富課余生活，讓大家明白其實(shí)假期里可以充分利用時(shí)間做許多有意義的事。
關(guān)于家訪(fǎng)的工作總結2
20xx暑假，根據上級工作支配，同時(shí)為新學(xué)期教學(xué)工作做打算，使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入的學(xué)校的學(xué)習、生活之中，學(xué)校組織全體老師開(kāi)展老師訪(fǎng)萬(wàn)家家訪(fǎng)活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，老師們利用休息時(shí)間，冒著(zhù)高溫、酷暑上門(mén)溝通、了解、宣揚，對于實(shí)在難以登門(mén)家訪(fǎng)的，老師就用自己的電話(huà)，與學(xué)生和家進(jìn)步行溝通。這次活動(dòng)對于進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系起到了助推作用，對于構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )設了良好的社會(huì )效應。
一、暑期家訪(fǎng)活動(dòng)基本狀況
本次參加家訪(fǎng)我中心小學(xué)及三所村小全部在崗xx位老師全部參加，其中黨員老師x名，實(shí)際家訪(fǎng)學(xué)生xxx名，其中上門(mén)家訪(fǎng)xxx名，電話(huà)家訪(fǎng)xx名，涉及本中心小學(xué)所轄五村學(xué)生家長(cháng)戶(hù)。
二、細心組織家訪(fǎng)活動(dòng)
1、提早部署，要求詳細。依據學(xué)校實(shí)的實(shí)際狀況，學(xué)校提前動(dòng)員部署。在放假前召開(kāi)全體老師家訪(fǎng)工作的布置會(huì )議，詳細布置家訪(fǎng)的`內容和留意事項及要求。
2、細化要求，突出重點(diǎn)。各班班主任和科任老師根據學(xué)校要求將被訪(fǎng)學(xué)生分類(lèi)進(jìn)行家訪(fǎng)，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭，生活有特別困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開(kāi)展重點(diǎn)家訪(fǎng)，剛好為他們排憂(yōu)解難。
3、注意反饋，加強溝通。老師攜帶家訪(fǎng)登記表進(jìn)入家庭，家訪(fǎng)后仔細填寫(xiě)老師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)登記表，開(kāi)學(xué)后剛好反饋到學(xué)校，學(xué)校仔細進(jìn)行梳理，并逐步解決。
通過(guò)本次暑期的集中家訪(fǎng)，我們剛好把握到家長(cháng)對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽(tīng)取了社會(huì )各層面對我校教育的看法，發(fā)覺(jué)并彌補學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)老師自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。
三、家訪(fǎng)反饋狀況統計
本次家訪(fǎng)征集到的看法和建議累計xx條，其中針對老師的看法建議數xx條，針對學(xué)校和黨組織的看法建議數xx條；經(jīng)過(guò)學(xué)校仔細梳理后，共征集看法和建議xx條，其中針對老師的看法建議數xx條，針對學(xué)校和黨組織的看法建議數xx條。通過(guò)開(kāi)學(xué)進(jìn)一個(gè)月時(shí)間，我們依據征集到的看法和建議，結合辦創(chuàng )做主題實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校、黨員老師及全體在崗老師已經(jīng)逐步解決了多數問(wèn)題，另有極少數問(wèn)題由于資金和設備條件限制尚未得到解決，學(xué)校正在主動(dòng)想方法以求盡快處理。
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