小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)的工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)的工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)的工作總結1
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來(lái)我都踴躍學(xué)習。本學(xué)期，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我謹慎參與學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )謹慎學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與老師角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的開(kāi)展，學(xué)問(wèn)的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。在平常有時(shí)機還通過(guò)技能培訓、聽(tīng)課、等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充溢了自己、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了打算。
二、求實(shí)創(chuàng )新，謹慎開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達素養教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開(kāi)展了“文化墻”活動(dòng)，其中不僅涉及到許多的美術(shù)傳播工作，有的更是須要我們全程踴躍參加創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，根本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，剛好總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思索著(zhù)自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)展反思；
2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，原來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設“兒童水墨畫(huà)”愛(ài)好小組，但由于種種緣由也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )美術(shù)教學(xué)的新天地做出奉獻。
這一學(xué)期以來(lái)，，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)老師的本職工作，謹慎備課、上課、聽(tīng)課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，并注意博采眾長(cháng)，廣泛涉獵學(xué)問(wèn)，嚴格要求自己，敬重學(xué)生，使自己教有所思，學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。下面一一說(shuō)明：
1、備課
上好課的前提是做好課前打算，不打無(wú)打算之仗．為此我踴躍響應學(xué)校提前一周備課的`要求，謹慎備課鉆研教材，教參和教學(xué)大綱。虛心向前輩教師學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，并利用網(wǎng)絡(luò )查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，以此確定預習和展示的問(wèn)題，就能夠契合學(xué)生的心理和性格實(shí)際，并對即將上的課作出預想，以作到有備無(wú)患。
2、上課
上課時(shí)謹慎講課，精講精練，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔不羅嗦，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把時(shí)間限制在15分鐘以?xún)�。，從學(xué)生的實(shí)際啟程，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的踴躍性和締造性思維，注意問(wèn)題的梯度性和學(xué)生的主體性，并著(zhù)力造就學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng )新等實(shí)力，運用多種教學(xué)手段，調動(dòng)學(xué)生的愛(ài)好和思維，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，留意視察學(xué)生的反映，做到剛好的反應。留意自己的角色轉換，當學(xué)生進(jìn)展預習時(shí)，自己應是引導者；當學(xué)生進(jìn)展小組間的探討時(shí)，應當是參加者；當學(xué)生探討或展示完畢時(shí)，自己應當作出小結，是歸納者。
3、輔導和作業(yè)
一旦課堂因為種種異樣緣由就會(huì )影響課程的進(jìn)度，加上本學(xué)期的時(shí)間比擬短，所以課程支配很緊。作業(yè)方面依據學(xué)校精講精練的要求，細心地選擇，適當地留一些有利于學(xué)生實(shí)力開(kāi)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和締造性的作業(yè)。決不布置重復的、無(wú)意義的機械作業(yè)并做到剛好批改、謹慎糾錯，發(fā)揮查漏補缺穩固學(xué)問(wèn)的作用。
4、課外
除了正常的教學(xué)上的備課、上課和輔導改作業(yè)外，我踴躍參加聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。另外我還注意多方面造就自己的個(gè)人素養，每天堅持練字半小時(shí)以上。找時(shí)間到圖書(shū)館借書(shū)看書(shū)，擴寬學(xué)問(wèn)視野，學(xué)習教育理論，不斷為教學(xué)內容注入別致血液，厚實(shí)自己的學(xué)問(wèn)體系和理論底蘊
5、努力方向
新的世紀，社會(huì )的要求，家長(cháng)的期盼，學(xué)生的崇仰賜予我們，那都是厚重的沉甸甸的責任。作為一名普平凡通的歷史老師，我是榮耀的，但也是愧疚的，因為我不是做的最好的。當然，沒(méi)有最好只有更好，我們每個(gè)人都不行能作到盡善盡美，雖不能作到最好，卻要有做到最好的追求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，專(zhuān)心教育學(xué)生，用笑暖和學(xué)生，用愛(ài)滋潤學(xué)生，要對得起自己心中那份神圣的事業(yè)！愛(ài)我所愛(ài)，一如繼往！
小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)的工作總結2
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作須要，我承擔了二年級三個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F對這一學(xué)期二年級美術(shù)教學(xué)工作總結如下：
一學(xué)期來(lái)，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于以后的工作中，我所遇到的問(wèn)題我會(huì )謹慎思索、想方法解決。
一、加強理論學(xué)習提升自身素養
1、學(xué)習美術(shù)新大綱，駕馭教改動(dòng)向。我謹慎學(xué)習美術(shù)教學(xué)新大綱，進(jìn)一步端正教育思想，提高熟識，駕馭教改動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素養教育中的重要內容。
2、謹慎學(xué)習教育理論。學(xué)生通過(guò)課堂上的學(xué)習，課余時(shí)間時(shí)時(shí)鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養。
3、在這學(xué)期中，二年級同學(xué)的畫(huà)畫(huà)水平得到了提高，得到教師和家長(cháng)的相同好評。
二、抓好學(xué)科教學(xué)常規切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作打算，排出教具、學(xué)具及運用日期，平常時(shí)時(shí)參照檢查，催促學(xué)生帶好學(xué)具。
2、這學(xué)期二年級運用江西教育版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的開(kāi)展為本”這一新的教育根本理論。通過(guò)學(xué)習，促使學(xué)生視察生活，關(guān)懷社會(huì )開(kāi)展，酷愛(ài)自然、愛(ài)護自然。在充分堅信并敬重每位學(xué)生的潛能和特性的根底上造就良好的審美觀(guān)，并協(xié)助學(xué)生建立符合各自特性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、課后，我踴躍組織開(kāi)展美術(shù)愛(ài)好活動(dòng)，依據學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，組織學(xué)生探究新學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的繪畫(huà)實(shí)力、創(chuàng )作實(shí)力、觀(guān)賞實(shí)力，并將學(xué)生作品展示出來(lái)，激起學(xué)生觀(guān)賞美、酷愛(ài)美、締造美的學(xué)習愛(ài)好。
三、建立新的課程理念
1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習美術(shù)的愛(ài)好，摒棄那種無(wú)視學(xué)生愛(ài)好，一味追求認知的做法。我在教學(xué)中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現新課程內容進(jìn)展教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習愛(ài)好，并使之成為長(cháng)久的情感看法。
2、鼓舞學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)展嘗試和探究。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過(guò)探究與開(kāi)展，逐步熟識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)展締造性的解決問(wèn)題。
3、我在教學(xué)中相識到，美術(shù)課程內容應與學(xué)生的生活保持著(zhù)親密的聯(lián)系，鼓舞學(xué)生用學(xué)到的學(xué)問(wèn)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀(guān)、藝術(shù)實(shí)力都得到了很大的提高。
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