學(xué)校藝術(shù)教育工作總結通用
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校藝術(shù)教育工作總結通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校藝術(shù)教育工作總結通用1
學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內容，抓好藝術(shù)工作，素質(zhì)教育才能得到全面的落實(shí)。我校本著(zhù)全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導思路，把藝術(shù)教育工作作為學(xué)校的重要工作之一，認真貫徹執行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃》，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校本學(xué)期的藝術(shù)工作情況做個(gè)簡(jiǎn)單總結：
一、健全機構，加強領(lǐng)導。
1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導小組。
為了切實(shí)抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機構，成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組。校長(cháng)任組長(cháng)，由一名副校長(cháng)主管藝術(shù)工作，教導處、總務(wù)處、大隊部配合，藝術(shù)專(zhuān)職教師具體抓實(shí)施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò )體系，從組織上加強藝術(shù)工作的領(lǐng)導。同時(shí)，成立藝術(shù)教研組，加強藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開(kāi)展。
2、制訂藝術(shù)工作計劃和相關(guān)制度
一是制定《藝術(shù)工作實(shí)施方案》，從長(cháng)遠制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規劃;
二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標準可評價(jià);
三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計劃，提出本學(xué)期具體的目標要求和措施; 四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計劃》，提上學(xué)校的議事日程; 五是定期召開(kāi)藝術(shù)工作會(huì )議，討論研究藝術(shù)工作的'措施和方法，確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地按計劃進(jìn)行。
二、加強藝術(shù)工作的管理。
1、加強藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國家規定開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來(lái)抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結。成立藝術(shù)科組，定期開(kāi)展集體備課、校本研訓，開(kāi)展科組互聽(tīng)互評課，做到“四有”：有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人，取長(cháng)補短，共同提高。
2、加強藝術(shù)教學(xué)工作的督導檢查。定期進(jìn)行藝術(shù)課的備課、上課、活動(dòng)、測查等教學(xué)常規檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導。
3、對藝術(shù)課程實(shí)施任務(wù)教學(xué)，規定必須完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗收檢查。
4、組建專(zhuān)業(yè)訓練隊伍。本學(xué)期繼續延續“快樂(lè )拓展日活動(dòng)”，組建學(xué)�！昂铣牎�、“舞蹈隊”、“詩(shī)社團”、“兒童畫(huà)社”等藝術(shù)類(lèi)團隊，在組建、訓練過(guò)程中，做到“六個(gè)落實(shí)”，即：隊員落實(shí)、計劃措施落實(shí)、指導教師落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、器材落實(shí)，訓練時(shí)間落實(shí)，保證專(zhuān)業(yè)訓練按計劃扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。
5、鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習，并給予一定的經(jīng)費保障;組織藝術(shù)教師參加市、區舉辦的各類(lèi)型培訓和專(zhuān)業(yè)競賽，提高藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養。
三、校園文化藝術(shù)。
我校重視校園文化建設，已經(jīng)制定計劃規定每年舉辦一次校園藝術(shù)節。我們以“讓先進(jìn)文化充滿(mǎn)校園，讓多彩校園處處體現教育”為主旨，把校園文化作為提升學(xué)校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學(xué)校整體發(fā)展規劃之中，加強文化長(cháng)廊建設。在教學(xué)大樓里，張貼簡(jiǎn)潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩(shī)歌，并與學(xué)生優(yōu)秀的繪畫(huà)作品相對應，圖文并茂。
四、取得的成績(jì)。
1、音樂(lè )教學(xué)初見(jiàn)成效。學(xué)生音樂(lè )知識水平逐步提高，學(xué)習音樂(lè )興趣濃厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會(huì )，受到家長(cháng)和社會(huì )各界的好評。
2、美術(shù)教學(xué)成績(jì)喜人。在全校宣傳、推廣下精選出五副兒童畫(huà)作品參加了上海市學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽活動(dòng)。獲上海市一等獎和長(cháng)寧區一等獎的好成績(jì)。同時(shí)，把學(xué)生的作品展示于各樓梯的兩側，激勵學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，使學(xué)生在藝術(shù)環(huán)境中得到熏陶。
3、結合區舞蹈節活動(dòng)，利用每周的體鍛課時(shí)間進(jìn)行集體舞普及教學(xué)活動(dòng)，讓全校的每一個(gè)學(xué)生都參與其中，并潛心編排集體舞《童心舞動(dòng)》和表演舞《愛(ài)心滿(mǎn)天》參加了區舞蹈節的比賽。
五、今后工作的思路。
1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設施，籌措資金購置設備。
2、強化藝術(shù)教學(xué)管理，積極開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)。
3、加強教師業(yè)務(wù)培訓，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展步伐。
4、爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進(jìn)展，特別是專(zhuān)業(yè)隊伍的訓練要出成績(jì)。
5、努力探索創(chuàng )辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑，實(shí)現創(chuàng )建“規范+特色”學(xué)校的目標。
學(xué)校藝術(shù)教育工作總結通用2
本學(xué)年度，我校堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，全面實(shí)施、落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，結合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展學(xué)校體育、藝術(shù)教育活動(dòng)，增強學(xué)生身體素質(zhì)，培養學(xué)生藝術(shù)天賦，切實(shí)抓好學(xué)校體、藝教育工作，取得一定的成績(jì)�，F對本學(xué)年度工作做如下小結：
一、健全領(lǐng)導機制：
為確保體育、藝術(shù)教育工作的正常運行，學(xué)年度初，學(xué)校研究決定，成立“永寧九義校體藝教育工作領(lǐng)導小組”組長(cháng)：__副組長(cháng)：__組員：__職責：__
1、加強藝體衛生知識宣傳，充分利用黑板報、宣傳櫥窗、廣播、國旗下講話(huà)、班隊活動(dòng)等陣地進(jìn)行宣傳。
2、定期召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì )議，切實(shí)開(kāi)展體育、藝術(shù)教育工作，總結工作情況，完善工作考核等。
二、具體實(shí)施措施：
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展體育活動(dòng)，提升學(xué)生身體素質(zhì)：
1、高度重視，強化落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》：
更新教育觀(guān)念，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，把實(shí)施《學(xué)生體育健康標準》作為本學(xué)年度體育教育工作的重點(diǎn)。
�、�、積極開(kāi)展師資培訓，使體育教師熟練測試方法。
�、�、參照《標準》對每位教師的工作情況定期進(jìn)行檢查。具體檢查工作，中小學(xué)分別由李楷、李文俊負責。
�、�、體育教師講解健康手冊，讓學(xué)生明確《學(xué)生體質(zhì)健康標準》指標，體育利用體育課時(shí)間進(jìn)行測試，測試內容包括：身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、男子1000米、女子800米，根據測試數據，對學(xué)生進(jìn)行有針對性、實(shí)效性的訓練，以提高其身體素質(zhì)。
2、開(kāi)展體育運動(dòng)，促進(jìn)身心健康：
為切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，根據上級安排，結合我校實(shí)際，學(xué)校確保了每天一小時(shí)的體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。
�、�、住校生早鍛煉：每天早晨6:106：30，是我校住校生早鍛煉時(shí)間，由住校生管理員蘇永同志負責組織學(xué)生鍛煉，學(xué)校有值周領(lǐng)導負責考勤。
�、�、課間操：小學(xué)9:3010:00，初中9:5010:20是全體學(xué)生課間操時(shí)間，學(xué)校值周領(lǐng)導、教師負責組織，總值周負責考勤。
�、�、大課間活動(dòng)：當日沒(méi)有體育課的'班級，必須按學(xué)校領(lǐng)導小組要求，切實(shí)開(kāi)展好大課間活動(dòng)�；顒�(dòng)要從內容上、形式上吸引學(xué)生，使學(xué)生樂(lè )于參與，形成熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)的良好風(fēng)氣，強化學(xué)生的“會(huì )健體”意識，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本項工作由值周領(lǐng)導負責考勤。
�、�、體育課：期初，教導處按新課程部頒標準排齊、排足了各年級體育課課時(shí)，值周領(lǐng)導負責督促實(shí)施，監督有無(wú)挪用、擠占體育課課時(shí)而上文化課的現象。
3、通過(guò)體育活動(dòng)，促進(jìn)和諧校園建設：
通過(guò)開(kāi)展運動(dòng)會(huì )（如：學(xué)校冬季田徑運動(dòng)會(huì )、學(xué)生籃球比賽、乒乓球比賽），培養生自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的意識，為廣大學(xué)生鍛煉身心創(chuàng )造機會(huì )，豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)校凝聚力，促進(jìn)和諧校園的建設，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入到每位教師心中。
�。ǘ�、積極開(kāi)展藝術(shù)教育工作：
1、加強教師隊伍建設，轉變教師教育觀(guān)念：
期初，學(xué)校制定了藝術(shù)類(lèi)教師定期培訓計劃，以轉變教師教育觀(guān)念；課程上，認真落實(shí)課程計劃，開(kāi)足開(kāi)足課程、課時(shí)，并把藝術(shù)教師的備課、講課情況納入教師的考核和測評，這些都極大地調動(dòng)了廣大藝術(shù)教師地工作積極性。
2、課堂教學(xué)的有效性：
音樂(lè )、美術(shù)及書(shū)法教育能使學(xué)生得到藝術(shù)美的熏陶和潛移默化的影響，促進(jìn)他們健康的人格和品德的形成。學(xué)校藝術(shù)教育教師，根據學(xué)校要求，積極探索藝術(shù)課堂教學(xué)改革，讓每堂課都成為學(xué)生感受美的途徑，從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。
學(xué)校藝術(shù)教育工作總結通用3
一年來(lái)，我校藝術(shù)教育工作在各級領(lǐng)導的指導和關(guān)懷下，全面落實(shí)了五個(gè)工程。以學(xué)校藝術(shù)教育管理為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為中心突出抓舞蹈及器樂(lè )比賽和基礎性的工作，使全校藝術(shù)教育工作有了進(jìn)一步的提高。
一、繼續加強藝術(shù)教育的基礎工作
藝術(shù)教育基礎工作是完成學(xué)校藝術(shù)教育工作的關(guān)鍵，為更好地鞏固我校藝術(shù)教育工作在全縣的領(lǐng)先位置，執行縣教委提出的加強基礎工作的要求，一年來(lái)認真抓了器材配備建設和音樂(lè )開(kāi)課率，從整體看，我學(xué)音樂(lè )課開(kāi)課率達到100%，我校音樂(lè )器材按省級規劃二類(lèi)的要求配備齊全。
二、加強師資隊伍建設，為藝術(shù)教育奠定基礎
為了加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，不斷提高音樂(lè )課的教學(xué)質(zhì)量，建立一支教育思想好、藝術(shù)素質(zhì)高的師資隊伍，一年來(lái)為推動(dòng)藝術(shù)教育活動(dòng)加強教學(xué)管理，除每月一次教研活動(dòng)外，還運用特殊的形式為骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，經(jīng)校領(lǐng)導研究，每周二大課間時(shí)間組織我校合唱團的訓練，在音樂(lè )老師指導下，學(xué)習合唱指揮演唱方法等專(zhuān)業(yè)性的訓練，多數學(xué)員在這種特殊的培訓下學(xué)到有關(guān)方面的知識，從理論上到實(shí)踐都有了大幅度的提高，在今年縣政府組織建國60周年鄉鎮展演中終于不負上級領(lǐng)導的重托，以最好的成績(jì)獲獎，為我校爭得最高榮譽(yù)，并在鎮文藝匯演中，也以第一名的好成績(jì)獲得獎勵，受到教委領(lǐng)導的高度評價(jià)，展示了全校學(xué)生的風(fēng)彩，看到了藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平整體提高。
三、抓常規工作，促藝術(shù)教育活動(dòng)
一年來(lái)，為了發(fā)揮教育多功能作用，明確提高了工作的重點(diǎn)是課堂教學(xué)正規化，課外活動(dòng)制度化，形成了以美樹(shù)德、以美樹(shù)體、以美樹(shù)智的大藝術(shù)觀(guān)和良好的藝術(shù)氛圍，使我校的藝術(shù)教育活動(dòng)即扎扎實(shí)實(shí)又有聲有色的開(kāi)展起來(lái)，我校有計劃地將合唱、器樂(lè )、舞蹈這三支隊伍列為藝術(shù)教育重點(diǎn)項目，精心扶持，總結經(jīng)驗，并向全鎮推廣。
在今年5月10日，舉辦了營(yíng)丘鎮素質(zhì)教育文藝匯演，參賽節目獲得一等獎，并參加了縣教委組織的文藝匯演比賽，分別獲得一、二、三等獎的好成績(jì)，為全校增光添彩。
四、大力開(kāi)展“三隊”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)養成
我校相繼成立合唱隊、舞蹈隊、小樂(lè )隊小組，校合唱隊56人、舞蹈隊19人、小樂(lè )隊12人。各班的每周一歌做到了時(shí)間落實(shí)，曲目落實(shí)，人員落實(shí)，極大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)情趣，調動(dòng)了學(xué)生們開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)的.積極性，如：我校成立的舞蹈隊，隊員們憑著(zhù)對舞蹈的熱愛(ài)和執著(zhù)追求的精神，付出了十幾倍，甚至幾十倍的辛苦，克服了各種各樣的困難，終于取得了優(yōu)秀成績(jì)，得到了各級領(lǐng)導的認可。他們連續參加了各種大型演出活動(dòng)，得到臺下觀(guān)眾的一致好評。另外，這支舞蹈隊還參加了多次領(lǐng)導的參觀(guān)檢查活動(dòng)，領(lǐng)導們高度贊賞了他們的技藝和樂(lè )觀(guān)精神。
學(xué)校藝術(shù)教育工作總結通用4
20xx年第四片區藝術(shù)教育工作在局領(lǐng)導、藝術(shù)科教研員及各理事的悉心指導和關(guān)懷下，在本片區所屬學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導及藝術(shù)科教師的大力支持與配合下，我片區認真貫徹20xx年x市學(xué)校藝術(shù)教育工作會(huì )議精神，認真開(kāi)展片區各項活動(dòng)，片區各校始終把藝術(shù)教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的強有力抓手，切實(shí)有效地開(kāi)展以藝輔德、以藝益智、以藝修身的各項工作，讓藝術(shù)滲透到教育的各個(gè)環(huán)節，取得了一定的成績(jì)，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、有關(guān)領(lǐng)導對藝術(shù)教育在學(xué)校教育的地位與作用的認識，比以往認識更加全面，更加深刻，表現在各級領(lǐng)導對藝術(shù)教育高度重視。
1、思想認識有所提高。片區各校領(lǐng)導對培養目標的認識更加清晰，對素質(zhì)教育的內涵認識更加深刻，對藝術(shù)教育在素質(zhì)教育的地位與作用的認識也更加全面。大家充分認識到藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，沒(méi)有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育；藝術(shù)教育有著(zhù)其他教育不可取代的獨特作用，它是學(xué)校全面實(shí)施與推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，是學(xué)校創(chuàng )建特色校，加強精神文明建設，促進(jìn)校園文化建設、社區文化建設、全面育人，發(fā)展學(xué)生個(gè)性的好載體與好抓手。
2、行動(dòng)上積極支持。有關(guān)領(lǐng)導不僅思想重視，而且身體力行。20xx年的片區藝術(shù)教育工作會(huì )議上，x開(kāi)發(fā)區管委會(huì )主任x親臨大會(huì )發(fā)言，x、x中、x一中校長(cháng)親自與會(huì )，各校分管校長(cháng)基本到會(huì )，x開(kāi)發(fā)區分管教育領(lǐng)導還經(jīng)常深入學(xué)校關(guān)心藝術(shù)教育工作，多次親自參加由東道主學(xué)校x中學(xué)舉辦的第四片區藝術(shù)項目賽事，并幫助解決東道主學(xué)校x中學(xué)承辦片區各項活動(dòng)的補缺經(jīng)費。在本年度片區藝術(shù)項目比賽中，有x中心學(xué)等一些學(xué)校校長(cháng)親自帶隊參賽，本片區學(xué)校一把手重視藝術(shù)教育已蔚然成風(fēng)。
二、把藝術(shù)教育作為校園文化建設的重要載體。
藝術(shù)教育是美育的最主要的組成部分，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明和校園文化建設的重要組成部分。片區各校始終抓住藝術(shù)教育的獨特功能，積極開(kāi)展形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)：x中心小學(xué)舉行了“校園在我心中”的全校性大合唱比賽；x中心小學(xué)舉行“創(chuàng )建和諧校園”學(xué)生卡拉OK比賽及“六一”書(shū)畫(huà)作品展；x一小、二小、x中心小學(xué)、x中均舉辦每年度一次的“校園文化藝術(shù)節”；x七中舉行“創(chuàng )建平安校園”書(shū)法、繪畫(huà)現場(chǎng)賽；x中舉行“激情廣場(chǎng)”演唱會(huì )及“創(chuàng )建平安秦嶼”文藝踩街活動(dòng)。此外，x中心小學(xué)、x一小、二小、x中、x中、x中學(xué)、x中心小學(xué)、x中心小學(xué)等校設有音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈隊、鼓號隊等社團的定期活動(dòng)，積極營(yíng)造了健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍，使學(xué)生們在參與和享受中既張揚了個(gè)性，又提高了審美情趣，從而提升了學(xué)校文化的內涵，豐富了校園文化的形式。同時(shí)片區各校始終堅持普及與提高相結合、活動(dòng)與育人相結合的工作原則，創(chuàng )造各方面的條件，營(yíng)造環(huán)境，形成氛圍，為滿(mǎn)足學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好提供機會(huì )和保障，使學(xué)生在長(cháng)期持久的校園藝術(shù)活動(dòng)氛圍中接受熏陶，展現自我，磨練意志，全面進(jìn)步。
三、藝術(shù)教育成績(jì)較為突出。
20xx年本片區學(xué)生在福鼎市中小學(xué)生“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”歌手決賽中，x老師指導的x中x、x兩位同學(xué)分別獲初中組
一、二等獎；x老師指導的x小學(xué)x、__兩位同學(xué)獲村完小組二等獎；x老師指導的x中心小學(xué)x同學(xué)獲中心校組二等獎；x一小x、x初中x、X中x三位同學(xué)分別獲中心校組、初中組和高中組三等獎。片區學(xué)生在參加x市中小學(xué)生“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”系列活動(dòng)“美好家園”全市中小學(xué)生現場(chǎng)繪畫(huà)決賽中，x老師指導的x中學(xué)x、x兩位同學(xué)分別獲初中組
一、二等獎；x老師指導的x二小x、x兩位同學(xué)分別獲中心校低段組、高段組二等獎；x老師指導的X中x同學(xué)獲高中組二等獎；x小學(xué)x、x小學(xué)x兩位同學(xué)獲村完小組三等獎；x中心小學(xué)x、x一小x獲中心校低段組三等獎；x中心小學(xué)陳x、x一小x、x二小x兩位同學(xué)獲中心校高段組三等獎。書(shū)法決賽中，x老師指導的x小學(xué)蔡英英同學(xué)獲村完小組二等獎；x老師指導的.X中x同學(xué)獲初中組二等獎；x小學(xué)x同學(xué)獲村完小組三等獎；x小學(xué)x、x一小x、x獲中心校低段組三等獎；x中心小學(xué)x、x一小x、x二小x獲中心校高段組三等獎；__、x中x獲初中組三等獎；X中x、X中x獲高中組三等獎。x中心小學(xué)x老師的論文《音樂(lè )課堂的德育滲透》獲20xx年x市優(yōu)秀藝術(shù)教育論文一等獎；x中心小學(xué)x老師的論文《用音樂(lè )塑造美，創(chuàng )造美的世界》獲二等獎；x中心小學(xué)x老師的論文《淺談良好的音樂(lè )環(huán)境對學(xué)習的影響》獲三等獎。以上成績(jì)的取得與各校領(lǐng)導的重視支持、與各指導教師的辛勤付出是分不開(kāi)的。
四、問(wèn)題和建議：
藝術(shù)是高雅的精神活動(dòng)，藝術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)其適宜生長(cháng)的土壤。盡管片區多數學(xué)�；ㄙM了較大的人力和財力，積極營(yíng)造健康美好的藝術(shù)氛圍，但由于片區各校都處于鄉鎮農村地區，周邊可利用的社區藝術(shù)資源相對匱乏，缺乏可資憑借的藝術(shù)教育資源，使學(xué)校藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展從某種程度上受到了制約。第二個(gè)方面，不少學(xué)校校舍緊張的問(wèn)題，使我們的藝術(shù)教育缺乏了開(kāi)展的空間。很多學(xué)校沒(méi)有象樣的音樂(lè )室、美術(shù)室，更談不上練功房、排練廳。這一切也大大地阻礙了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。第三是很多學(xué)校目前尚缺少美術(shù)和音樂(lè )的專(zhuān)任教師，致使學(xué)校無(wú)法正常開(kāi)展藝術(shù)科教學(xué)。第四，片區藝術(shù)教育活動(dòng)缺乏交流，特別與當年?yáng)|道主學(xué)校的聯(lián)系不夠密切。
以上總結，簡(jiǎn)單描述了本片區20xx年開(kāi)展藝術(shù)教育的概況，雖取得了一定的成績(jì)，但離我們理想中的目標還有較大距離。提出了學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展所面臨的問(wèn)題。但無(wú)論如何，學(xué)校對藝術(shù)教育工作的重視絕不能因條件差而停滯不前，相信今后的東道主學(xué)校會(huì )一如既往地帶領(lǐng)片區所屬各校更加重視藝術(shù)教育工作，扎扎實(shí)實(shí)，富有創(chuàng )造性地開(kāi)展好藝術(shù)教育，力爭創(chuàng )出屬于本片區自己的藝術(shù)特色。
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