班級考勤員工作總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的班級考勤員工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班級考勤員工作總結1

　　班級是我們大學(xué)最美好的家，這里的每個(gè)人都是我們的親弟兄。但是一個(gè)班級，要有好的學(xué)習環(huán)境，要有濃的情感氛圍。首先，應該從考勤做起。因為考勤不只是個(gè)人的，它更是一個(gè)班級體精神文明的體現，是學(xué)風(fēng)建設的根本，是管理規范化的基礎，是人文素質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照，是一個(gè)人自我約束力的表現，是對班級對自己負責的重要標志。小的方面來(lái)說(shuō)，班級考勤是對其中每個(gè)人的一點(diǎn)約束，但這更是對每個(gè)人的人身安全和財產(chǎn)安全的充分考慮和負責。一個(gè)班級，要想有和睦，考勤是第一。如果一個(gè)集體，連考勤都落實(shí)不到位，那又談何學(xué)習？談何良好？談何感情？作為班上的一員，無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們都有這么一個(gè)責任，維護班級和平，創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境，發(fā)揚領(lǐng)先班集體精神的義務(wù)和責任。

　　這一切的一切，都應當以班級考勤為基礎。如果考勤落不到實(shí)處，那么我想我們面對的就是一盤(pán)散沙，沒(méi)有凝聚力，沒(méi)有貼心的溫暖，沒(méi)有心與心的呵護和牽連。那是多么令人感到可怕和心驚膽寒。走過(guò)大學(xué)的一年多，發(fā)現班上的每個(gè)人都是那么遵守校紀校規，遵守班級規章制度，總體上，班上每個(gè)人都表現得非常好，思想端正，學(xué)習態(tài)度良好，對學(xué)校學(xué)院以及班級很多活動(dòng)都積極參與。這不僅說(shuō)明班上的每個(gè)人都有積極的學(xué)習和生活態(tài)度，也說(shuō)明了我們班這個(gè)大集體在班級管理和建設上的工作得到充分落實(shí)，并取得突出成效。這不僅是每個(gè)班委盡到了自己的責任，對自己的工作職責的明確認識的結果，更是全體班級成員之間的相互配合和思想上認識上的美好結晶。我們都為有這樣的班級體和這樣的.兄弟姐妹而感到驕傲和自豪。

　　我班本學(xué)期的考勤工作在各位班委的領(lǐng)導和班級同學(xué)的支持下，取得了良好的成績(jì)。主要表現在以下兩個(gè)方面：

　　首先，完善的制度是基礎。在同學(xué)和老師們的共同努力下，我班出臺了一套成熟的量化考評制度，個(gè)人出勤表現跟個(gè)人素質(zhì)分掛鉤，素質(zhì)分跟期末個(gè)人成績(jì)掛鉤，使得我們在學(xué)校不僅僅是學(xué)習課本上的知識，更重要的是培養一個(gè)好的習慣，培養一個(gè)人的綜合素質(zhì)。

　　其次，得力的執行是保障。通過(guò)考勤班長(cháng)，紀檢班長(cháng)，每日值日班干之間的配合，每日的考勤井然有序，在上課前5分鐘考勤完畢后向任課老師匯報考勤情況，及時(shí)讓老師知道出勤的情況。

　　當然，取得成績(jì)的同時(shí)也還存在許多不足。班上部分同學(xué)上了大學(xué)便形成了懶散的習慣，晨跑不參加，自習不參加，并且上課也經(jīng)常遲到，這些情況對整個(gè)班級班風(fēng)有著(zhù)嚴重的影響，也是我們將來(lái)要重點(diǎn)抓的工作。

　　展望：回顧這個(gè)學(xué)期，有成長(cháng)，有不足，我想在今后的努力中，我們能突破自我，取得進(jìn)一步的成果。

　　考勤的工作職責、責任，其主要的目的是位班級同學(xué)學(xué)習及生活創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，積極的引導即將偏離軌道的同學(xué)和及時(shí)的向老師反映問(wèn)題。

　　我班嚴格履行學(xué)校的各項規定，認真填寫(xiě)考勤表，并在每周按時(shí)向系里上交本班的考勤表，及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題，反映問(wèn)題，并以最快的速度采取措施。

　　如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標志�？记诠ぷ髟趯ν瑢W(xué)們有很好的約束作用，同時(shí)也對教師起到了一定的監督作用，促進(jìn)了同學(xué)的積極性與教學(xué)。

　　在以嚴謹態(tài)度落實(shí)工作的同時(shí)，我班更結合本班的實(shí)際情況，實(shí)行獨特的民主人性化的管理模式。同時(shí)，為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習氣氛，讓同學(xué)們能更早的進(jìn)入考研的學(xué)習模式，我班采取一天考勤七次，其中包括晨跑、早自習，上午四節課兩次，下午四節課兩次，晚自習。這樣，很好的使某些積極性不強，自我控制力不強的同學(xué)有了一個(gè)很好的約束條件，能很好的讓其在相對的約束條件下進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，同時(shí)也提高了班級整體的工作效率。

　　在有急事的情況下，允許當事人電話(huà)請假并在24小時(shí)內補辦請假手續，人性化管理，方便了同學(xué)，縮小了班委與同學(xué)之間的距離，更貼近了生活，增強了班級的凝聚力。

　　班級的考勤記錄本及考勤表完全對班級所有同學(xué)公開(kāi)，方便了同學(xué)們查閱、提出疑問(wèn)，監督我們的工作，同時(shí)，我們正實(shí)施“自我考勤”這一創(chuàng )新方案，目前早自習的考勤便是自我考勤，同學(xué)們自主考勤，這樣有效地培養了同學(xué)們的自覺(jué)性，體現了同學(xué)們的誠實(shí)，提高了班級的集體榮譽(yù)感和團結意識。

　　對全勤的同學(xué)，通過(guò)評選三無(wú)和亞三無(wú)（無(wú)違紀，無(wú)請假，無(wú)缺勤），并且班級里表示鼓勵和表?yè)P，積極調動(dòng)同學(xué)們的積極性。同時(shí)在學(xué)年結束的時(shí)候對全勤者有物質(zhì)鼓勵。

　　從這一學(xué)期的工作中可以看出，通過(guò)同學(xué)們相互提醒，相互督促，相互勉勵考勤工作的巨大作用，逃課的學(xué)生寥寥無(wú)幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也放心。

　　總結這個(gè)學(xué)期，考勤工作有很多的不足，在今后的工作中，我會(huì )努力的把工作做好，為創(chuàng )造一個(gè)更好、更凝聚的班級體而努力。

班級考勤員工作總結2

　　一、加強理論學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立創(chuàng )新理念

　　堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際的工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪教學(xué)管理改革浪潮的“洗禮”。通過(guò)學(xué)習新的教學(xué)理論，使自己逐步領(lǐng)會(huì )了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)和xxx教學(xué)的思想，嘗試使考勤巡查工作由機械地記錄缺勤情況逐步深化為實(shí)地觀(guān)察各年級各班是否構建了或正在構建一種xxxxxx平等的新型師生關(guān)系，是否使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到了實(shí)處；是否將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；是否重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮。通過(guò)自己的反饋與溝通，使學(xué)校分管領(lǐng)導能夠及時(shí)了解和掌握有關(guān)教學(xué)信息，取得了較好的效果。

　　二、以主人翁的心態(tài)對待本職工作

　　如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標志。作為一個(gè)教學(xué)考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。一年來(lái)，我嚴格履行工作程序，每天早晚輔導加正課總共十一節課，兩座教學(xué)樓共7節樓梯，每節課必須上樓查、每個(gè)班都得門(mén)前過(guò)。這樣的工作量不僅要具備兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還需要有良好的身體素質(zhì)。我在西北當知青放馬時(shí)曾經(jīng)摔傷過(guò)左膝，至今天氣變化時(shí)還時(shí)有隱痛，前不久晚間查崗時(shí)就因左膝發(fā)軟將右膝跌傷至今腫痛未愈。為了不影響工作我沒(méi)有請假，也沒(méi)有向領(lǐng)導提起。而是進(jìn)行自我鍛煉恢復。我覺(jué)得人的精神力量是很重要的，一個(gè)人的心理年齡一個(gè)人的堅強意志一個(gè)人的樂(lè )觀(guān)向上的性格往往可以對一個(gè)人的生理指標產(chǎn)生難以估量的`影響。如果看我上樓梯的速度許多人恐怕不會(huì )相信我已是在五十歲門(mén)口徘徊的人。在堅持理論學(xué)習的同時(shí)，還能夠積極探索考勤工作規律，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，在嚴格執行考勤制度的同時(shí)對于諸如課堂秩序、教師教態(tài)直接影響教學(xué)效果和學(xué)校整體形象的現象也能毫不隱諱地向學(xué)校分管領(lǐng)導提出自己的看法。

　　三、工作力求深入細致，做到人性化操作

　　平時(shí)做到熟悉各年級各班級樓層分布情況，各班課程安排，盡量了解各班任課教師工作量、授課日程，盡量做到準確地對于每個(gè)人的出勤狀況進(jìn)行記錄。但是在具體工作中又非常注意了解教師的實(shí)際身體情況。對于帶病堅持授課的教師給予充分的理解和尊重。有時(shí)遇到有的教師臨時(shí)有事來(lái)不及請假能夠主動(dòng)幫助聯(lián)系調課、有時(shí)還主動(dòng)電話(huà)提醒課程有變的教師及時(shí)上崗�？傊�，從一切為了教學(xué)，一切為了學(xué)校發(fā)展出發(fā)，我覺(jué)得自己不僅是一個(gè)教學(xué)秩序運行情況的監督者，還應該是一個(gè)主管領(lǐng)導與教學(xué)人員之間的溝通者，同時(shí)更是一個(gè)對于一線(xiàn)教學(xué)人員的身心狀況了然于胸的關(guān)注者。

　　四、工作力求公正無(wú)私，堅持原則

　　人類(lèi)是社會(huì )化的生物，社會(huì )中的每一個(gè)人都需要友情和親情。我是1983年進(jìn)入壽縣一中工作的，可以想象二十多年來(lái)使我在一中校園內外也多多少少有了一個(gè)無(wú)形的人際關(guān)系網(wǎng)。有時(shí)在親情，友情甚至師生感情面前真的使我有種深深的無(wú)奈。許多次我都只能苦笑著(zhù)面對那一張張昂首而過(guò)的臉，心里充滿(mǎn)歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是無(wú)私和公正，既然自己身在這個(gè)崗位就得盡心盡力地努力做好。因此不論是兼課的領(lǐng)導誤課還是多年的好友缺勤，我都能夠如實(shí)記錄上報部門(mén)主管領(lǐng)導。經(jīng)常會(huì )有許多好心人提醒我不必那么“認死理”，也不乏說(shuō)情者在耳邊嘀咕，我只記住一條：心底無(wú)私天地寬，無(wú)欲則剛。有時(shí)候面對個(gè)別人的無(wú)禮責難，我也能夠心平氣和地解釋溝通，基本做到了顧全大局，忍辱負重。這樣既堅持了原則又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事們的理解和支持。

　　總之，一年來(lái)，干的是一些得罪人的工作，收獲的是兩條健步如飛的腿腳加載著(zhù)對于學(xué)校未來(lái)的滿(mǎn)懷信心。如今，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，今后的工作中還有著(zhù)數不清的樓梯要爬和臉色要看。在新的一年里我一定繼續努力，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓，爭取把本職工作做的更好。

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