適合學(xué)校工作總結題目
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的適合學(xué)校工作總結題目，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
適合學(xué)校工作總結題目1
20xx年上半年，在市、區教育局的正確指導和關(guān)懷下，在全校干部職工的努力工作下，我校的教育教學(xué)任務(wù)已基本完成，各項工作都取得了顯著(zhù)的成果�，F按照區委要求把一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結如下。
一、各項工作完成情況及主要做法
�。ㄒ唬┘訌婞h風(fēng)、行風(fēng)、校風(fēng)建設，樹(shù)立全新的文明學(xué)校形象
1、加強學(xué)校思想政治建設，努力建設專(zhuān)家型領(lǐng)導班子和專(zhuān)業(yè)化干部隊伍。按照市委部署，積極開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。以“聯(lián)系群眾年”為載體，建立黨員干部基層黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，實(shí)行黨員干部聯(lián)系師生責任制，解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)為廣大師生辦實(shí)事、做好事、解難事。協(xié)助愛(ài)心人士為20名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生捐款近萬(wàn)元�！捌摺ひ弧蔽倚｜h總支還組織全體黨員為貧困生開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)，4名品學(xué)兼優(yōu)貧困生各得到300元資助。
2、加強黨員隊伍建設，不斷發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用。按照區委關(guān)于開(kāi)展“三爭一競”活動(dòng)的要求，結合本校實(shí)際，引導黨員立足本職開(kāi)展好“四爭、三創(chuàng )、五個(gè)一”活動(dòng)，不斷提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。繼續開(kāi)展黨員聯(lián)系服務(wù)群眾主題實(shí)踐活動(dòng)，引導黨員立足本職，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手、服務(wù)的標兵。開(kāi)展活動(dòng)和黨員承諾、“捐資助學(xué)”、黨員“一幫一結對子”等義務(wù)奉獻活動(dòng)緊密結合，讓“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的承諾真正落到實(shí)處。
3、切實(shí)加強師德建設。以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)開(kāi)展師德建設活動(dòng)。以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺(jué)運用師德規范和法律知識約束修正自身的教育行為。加大整治以教謀私、“三亂”問(wèn)題的力度，純潔我們的隊伍，樹(shù)立我校教師隊伍的良好形象。期初開(kāi)展教師集體宣誓和師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，期末舉行了評選表彰“師德先進(jìn)個(gè)人”活動(dòng)。通過(guò)加強教師職業(yè)道德建設，增強了教師的責任感和使命感，使廣大教師自覺(jué)做到“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人，奉獻社會(huì )”。
4、弘揚正氣、抵制邪氣，倡導文明之風(fēng)。堅決抵制有害學(xué)校聲譽(yù)、損毀師生名譽(yù)、侵害他人利益的不正之風(fēng)，提倡互助友愛(ài)、團結協(xié)作。本學(xué)期，學(xué)校通過(guò)組織開(kāi)展形式多樣、主題鮮明的職工文體活動(dòng)，如職工排球賽、師生藝術(shù)節展演等，活躍校園文化生活，提高教職工健康素質(zhì)，增強教職工間的團結。
�。ǘ┘訌姷掠ぷ�，培養合格人才要確立“以德立校，全面育人”的德育指導思想，將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位；
牢固確立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想。細化德育管理，發(fā)揚“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統，抓好德育基礎常規。堅持“四個(gè)三”原則（注重“三育人”：即教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人；
堅持“三結合”：即教育與教學(xué)的結合，傳統與現代教育手段的結合，思想教育與環(huán)境熏陶的結合；
強化“三自我”：即自我服務(wù)、自我管理、自我教育；
落實(shí)“三滲透”：即學(xué)科滲透、活動(dòng)滲透、環(huán)境滲透），使德育渠道不斷健全，德育工作向規范化、系統化、科學(xué)化發(fā)展。
1、加大力度，堅持不懈，著(zhù)力抓好師資隊伍建設（1）加強師德規范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內容，通過(guò)教育引導、學(xué)習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。開(kāi)展“講師德、鑄師魂、樹(shù)形象”活動(dòng)，積極引導教師確立“敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )業(yè)愛(ài)生、嚴謹教學(xué)、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)，爭做德教雙馨的人民教師。收到了實(shí)效。
�。�2）加強班主任隊伍建設。認真落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規定》，舉辦班主任培訓班。對班主任隊伍，尤其是青年班主任進(jìn)行基本功常規培訓，從實(shí)際出發(fā)提高班主任的理論水平及管理技巧，組織教師學(xué)習有關(guān)新形勢下班主任的基本素質(zhì)要求、班級管理技巧；
聽(tīng)取全國模范班主任任小艾老師的經(jīng)驗報告；
開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流，進(jìn)一步提高班主任實(shí)際工作能力和規范班主任常規管理。通過(guò)培訓學(xué)習，培養出一支具有高度的敬業(yè)精神、優(yōu)良的教育能力、良好的個(gè)性特征和工作成效顯著(zhù)的班主任隊伍。
�。�3）重視輔導員隊伍建設。繼續完善輔導員工作績(jì)效考評，教育輔導員增強責任意識，積極協(xié)助班主任開(kāi)展各項工作，評選“優(yōu)秀輔導員”，充分發(fā)揮輔導員在班集體建設中的重要作用。政教處進(jìn)一步加強了對輔導員工作的指導、培訓，提高輔導員的工作水平。
�。�4）確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認識學(xué)生的學(xué)習主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的`人來(lái)看待，教育中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內驅力。教師自覺(jué)轉變自身角色，做學(xué)生學(xué)習的引導者、合作者、促進(jìn)者。促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。
2、抓牢常規教育，規范行為習慣（1）強化養成教育。加強學(xué)生日常行為規范的檢查、考核力度，確保常規工作持之以恒，抓細抓實(shí)。各班繼續組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，并進(jìn)行試卷測試。學(xué)期初，結合《守則》、《規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；
管住自己的手，不亂扔垃圾；
管住自己的腳，不踐踏花草，培養學(xué)生良好的行為習慣。重點(diǎn)抓好兩操、飲食安全、交通安全和春季防火安全教育。政教處加大督查、巡查力度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，公布紅旗班評比情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
�。�2）開(kāi)展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內容，我校通過(guò)觀(guān)察、座談、問(wèn)卷調查等形式了解學(xué)生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時(shí)，發(fā)揮校心理咨詢(xún)室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。
�。�3）著(zhù)力加強“問(wèn)題學(xué)生”的教育和轉化�！皢�(wèn)題學(xué)生”表現出來(lái)的不完成作業(yè)、愛(ài)撒謊、喜歡打架、打游戲、對老師出言不遜等現象令我們擔憂(yōu)。我們把對“問(wèn)題學(xué)生”的教育做為學(xué)校教育的重點(diǎn)工作。對“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行教育，采取的教育原則是：調查分析，因材施教。為讓輔導有實(shí)效，盡量采用“一對一”的原則，將“問(wèn)題學(xué)生”劃分到每個(gè)輔導教師人頭，進(jìn)行一對一跟蹤，一對一調查，一對一教育，一對一轉化。
�。�4）抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期針對每月的實(shí)際情況，確定每個(gè)月的主題分別為：三月份學(xué)雷鋒，尊師守紀邁向新學(xué)期活動(dòng)月；
四月份樹(shù)新風(fēng)，踐行文明禮儀規范活動(dòng)月；
五月份迎五四，我為團旗添光彩活動(dòng)月；
六月份熱愛(ài)祖國，弘揚革命傳統活動(dòng)月；
為響應區委、區政府“建金山、創(chuàng )名鎮”的號召，培養和增強全校師生了解家鄉、熱愛(ài)家鄉、服務(wù)家鄉的意識，豐富校園文化生活，組織學(xué)生開(kāi)展了慶七一“熱愛(ài)家鄉、贊美家鄉”主題團隊活動(dòng)和“跟黨走，立志成才建小康”活動(dòng)。要求各班根據每月主題按照政教處的周工作安排確定每個(gè)月的班會(huì )要點(diǎn)，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提升。
3、豐富活動(dòng)形式，完善育人機制
�。�1）開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng )三優(yōu)”志愿服務(wù)活動(dòng)和創(chuàng )文明、安全、和諧校園教育活動(dòng)。讓團員青年在踐行、體驗中提升自己的道德素養。
4、開(kāi)展好節假日活動(dòng)。利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月、文明禮貌月、清明節、青年節、兒童節、“七?一”等重要節日，開(kāi)展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班會(huì )，舉辦征文、演講、主題實(shí)踐等教育活動(dòng)，讓學(xué)生理解傳統美德的內容，繼承發(fā)揚革命傳統。
5、豐富校園文化活動(dòng)。本學(xué)期，開(kāi)展了陽(yáng)光體育和大課間活動(dòng)、組織學(xué)生參加有益身心、陶冶情操的趣味體育運動(dòng)、社會(huì )調查等活動(dòng)，努力把德育的過(guò)程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂(lè )成長(cháng)。
6、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境
�。�1）優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話(huà)要求內容豐富，在保留傳統的愛(ài)國、勵志等內容的基礎上，力求同社會(huì )生活、時(shí)事政治和學(xué)校中心工作緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結合，做到針對性強、教育效果好。
�。�2）辦好“校園之聲”廣播站。廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓“校園之聲”成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛(ài)國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
適合學(xué)校工作總結題目2
第一學(xué)期工作總結緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結束，回顧本學(xué)期的工作，我們在縣教體局及岷陽(yáng)學(xué)區的指導下，全體教師發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。為了揚長(cháng)避短，依據本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結：
一、強化學(xué)習，提高認識，牢固樹(shù)立先進(jìn)的教育理念為了使此項工作落到實(shí)處，主要采取以下措施：
一是加強政治學(xué)習，以十八大的重要思想為宗旨，強化教師的師德師風(fēng)教育。
二是加強宣傳，取得共識。充分利用學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導社會(huì )樹(shù)立正確的教育觀(guān)，使全面推進(jìn)課程改革、培養高素質(zhì)人才成為社會(huì )的共識。
三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化對新課程理念的認識，規范了業(yè)務(wù)學(xué)習制度，改變了以前那種只流于形式，沒(méi)有實(shí)效的做法。使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。
二、教學(xué)為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，構筑卓越的教育品牌，離不開(kāi)規范的科學(xué)管理。為全面提升學(xué)校的.辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加強以下工作：
1.加強活動(dòng)培訓（1）外部培植：創(chuàng )建以年級組、學(xué)科教研組、學(xué)校教研室合作的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)網(wǎng)絡(luò )。充分發(fā)揮各級網(wǎng)絡(luò )的獨特優(yōu)勢，在活動(dòng)中對教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)作好幫扶與引領(lǐng)工作；
在同級內開(kāi)展合作、交流活動(dòng)；
依托上級教研部門(mén)，推薦優(yōu)秀教師走出去展示交流，努力打造精品骨干教師。
�。�2）利用現代教育技術(shù)，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。進(jìn)一步提高中青年教師對現代教育資源的高效利用，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
�。�3）活動(dòng)引領(lǐng)：繼續創(chuàng )造性地抓好常規校本教研活動(dòng)。
采用“請進(jìn)來(lái)走出去”相結合的方式，針對教師群體共性特點(diǎn)，擬定培訓計劃，制定預期達成目標，并對學(xué)習預期達成目標作好及時(shí)反饋與調整。
2.各年級進(jìn)行集體備課。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源和教師合作平臺，實(shí)現備課互助、資源共享。為“運用遠教資源，構建高效課堂”奠定了良好的技術(shù)基礎3.改革聽(tīng)課制度。
�、傩ｎI(lǐng)導開(kāi)展“校長(cháng)調研日”活動(dòng)，主要是對教師的課堂教學(xué)改革作具體的指導；教研組長(cháng)、年級組長(cháng)進(jìn)行“研究性聽(tīng)課”，主要是對教學(xué)中的共性問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題、困惑問(wèn)題進(jìn)行研究探討；
教師間進(jìn)行“互助性聽(tīng)課”主要是教師間通過(guò)聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
�、诹⒆恪奥�(tīng)-說(shuō)-評”活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課評課交流反饋制度。因為這些活動(dòng)立足學(xué)校資源，直面教師的日常教學(xué)實(shí)踐，較真實(shí)和直觀(guān)地反映教師的專(zhuān)業(yè)狀態(tài)，對促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展很有針對性、診斷性、啟發(fā)性。各教師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節以上,年級組長(cháng)、教研組長(cháng)和中層以上領(lǐng)導30節以上。
�、蹖W(xué)校成立聽(tīng)課小組，制定《課堂教學(xué)評估標準》，每學(xué)期都要組織聽(tīng)課小組對老師的課做出一個(gè)定性評價(jià)。
4.積極支持教師個(gè)體將所學(xué)理念大膽用于平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐之中，鼓勵教師采取自我實(shí)踐與同伴互助的方式，形成教育教學(xué)的自我特色。
教師要以約課的形式向大家展示富有個(gè)性的實(shí)踐探索課，每學(xué)年運用新課改理念進(jìn)行一次說(shuō)課、模擬課堂、上課等活動(dòng)。
5.加強教師在實(shí)踐中對自己的教育教學(xué)行為及時(shí)反思的過(guò)程監管，強化“教師教學(xué)反思制度”的干預作用，實(shí)現由他律到自律的轉變。
�、倜课唤處熋抗澱n后寫(xiě)教學(xué)反思，每個(gè)課件完成之后寫(xiě)出教學(xué)反思，每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的反思。每學(xué)期編寫(xiě)一份切合課改理念的教案；
執教一堂體現教學(xué)特色的課。
�、趯哂休^高價(jià)值的反思及時(shí)提供交流平臺，為教師建立反思檔案，逐步建立校本研修庫。計劃把反思中具有代表性的問(wèn)題或困惑，上升為校級課題；
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