2023大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習個(gè)人工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的2023大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習個(gè)人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2023大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習個(gè)人工作總結1
光陰似箭，歲月如梭。轉眼之間大學(xué)生活就到了尾聲，此時(shí)此刻，忘不了剛收到大學(xué)錄取通知書(shū)的激動(dòng)的心情，永遠記得剛踏入大學(xué)校園的神圣感，面對美麗的黃家湖，我對自己發(fā)誓，在大學(xué)四年里邊一定要努力奮斗，充實(shí)自己的科學(xué)文化知識，掌握自己的專(zhuān)業(yè)技能，提升自己的個(gè)人魅力，提高自己的內涵，完善自己的性格。此時(shí)，大學(xué)生活即將結束，也是自己想自己提交答卷的時(shí)候�；仡櫞髮W(xué)四年的生活，一直在實(shí)踐著(zhù)自己的誓言，在這個(gè)過(guò)程中，有過(guò)彷徨，有過(guò)失敗，但是更多的是戰勝自己的喜悅，朋友一起奮斗建立友誼的感動(dòng)。
在日常生活中，注重個(gè)人衛生，堅持每天一定量的`體育鍛煉，寢室室友之間相互關(guān)心，發(fā)生不愉快時(shí)能夠做到換位思考，冷靜處理問(wèn)題，班上同學(xué)相互幫助，能夠主動(dòng)與班上同學(xué)交流溝通，積極組織班級活動(dòng)，主動(dòng)參與其它同學(xué)組織的團體活動(dòng)。從大一到現在，所在寢室多次獲得優(yōu)秀寢室的榮譽(yù)，在新生軍訓中獲得先進(jìn)個(gè)人的稱(chēng)號，在校期間還獲得優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)稱(chēng)號。主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )項目，獲得女子4x400米項目的第二名。同時(shí)也存在著(zhù)許多不足之處，在日常生活中會(huì )耍小脾氣，做事存在著(zhù)意氣用事的情況，在今后的生活中，有針對性的改進(jìn)。
學(xué)習中嚴格要求自己，按時(shí)完成各科任老師所布置的作業(yè)，對于不懂的問(wèn)題，能主動(dòng)請教老師和同學(xué)，對于自己的弱勢科目，努力去學(xué)，保證不掛科，對于自己的強項科目，保持成績(jì)優(yōu)秀，積極參加電子商務(wù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽，獲得三等獎，參加了大學(xué)生創(chuàng )新基金的活動(dòng)，成果“大學(xué)生寢室文化與其自身發(fā)展關(guān)系研究”報告在“中國商界”上發(fā)表。
思想上追求先進(jìn)，積極向黨組織靠攏。在20xx年10月向黨組織提交入黨申請，20xx第二學(xué)年參加黨校學(xué)習并順利畢業(yè)。于20xx年12月15日被發(fā)展為中共預備黨員，經(jīng)過(guò)一年的考察期觀(guān)察，于20xx年12月15日轉正為正式黨員。在今后的生活中，繼續保持黨員的先進(jìn)性，更加嚴格要求自己，秉承“做人如水，做事如山”的人生信條，繼續新的旅程。
工作上踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，在校期間多次擔任學(xué)生干部，主動(dòng)擔起責任，不怕苦、不怕累、不怕被誤解，用心做好每一件事，得到老師和同學(xué)們的認可。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，結合自己專(zhuān)業(yè)，于20xx年7月至20xx年5月在淘寶聚劃算武漢站擔任商務(wù)合作經(jīng)理一職，在工作的過(guò)程中大膽創(chuàng )新，主動(dòng)思考，積極總結，多次成為公司銷(xiāo)售冠軍。在校園招聘會(huì )期間主動(dòng)求職，最后與蘇寧電器簽訂三方協(xié)議。
大學(xué)畢業(yè)是本科學(xué)生生活的終點(diǎn)，更是人生的轉折點(diǎn)，是一個(gè)全新的起點(diǎn)，在不久的將來(lái)，我們都會(huì )背上行囊踏上新的人生旅程，在新的生活中，愿我們每一位社會(huì )新人都能保持在校的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自身的不足，早日實(shí)現人生理想。
2023大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習個(gè)人工作總結2
實(shí)習性質(zhì)
認識實(shí)習，由指導老師帶隊去工地。
實(shí)習目的
了解建筑業(yè)特別是現代建筑企業(yè)的管理系統及現代建筑業(yè)的管理的技術(shù)、方法、手段和建筑企業(yè)管理過(guò)程中的各項職能活動(dòng)，并能對建筑企業(yè)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行初步分析研究；通過(guò)工地實(shí)習，對一般房屋建筑的功能、構造及其特點(diǎn)有一定的了解；對一般的房屋建筑施工前的準備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解，增加對專(zhuān)業(yè)的感性認識，為將來(lái)的工作打下基礎。
實(shí)習時(shí)間
20xx年x月1號
實(shí)習地點(diǎn)
x工程、x科技公寓16#樓工程
實(shí)習內容
x工程由臨沂一建承建，我們今天參觀(guān)的是戶(hù)型為200x300平米、一梯兩戶(hù)的疊加別墅，共四層，其中一二層為一戶(hù)，擁有室外庭院、半地下室和半地下車(chē)庫；三四層為一戶(hù)，有半地下車(chē)庫和直達三樓的私屬電梯，并且贈送有閣樓和三個(gè)平臺花園。進(jìn)入別墅后，主體是框架剪力墻結構，而樓梯的預留洞口都做了安全防護。項目部人員給我們講解相關(guān)知識，包括施工和預算。如廚房、陽(yáng)臺、衛生間比室內地坪低3cm，且要做好防水措施。而梁與墻不垂直出現的克牙，柱與柱的不垂直出現的錯臺，墻體的漲模及垛跑偏位置等是由于模板未固定和放線(xiàn)的不準確，解決措施是對不垂直處鑿平以及抹灰找平。還有，現在算工程量時(shí)基坑開(kāi)挖為大開(kāi)挖。開(kāi)挖時(shí)為基礎外邊線(xiàn)各加1m，而算工程量時(shí)人按圖紙算量�；臃牌聻�1：2，即實(shí)際挖2米，放坡1米。而且，在算量時(shí)，電梯井的標高與室內地坪標高不一致，算量要單獨算。
x科技公寓16#樓由x建筑安裝有限公司107項目部承建。該工程占地面積x，總面積x，建筑層數地下一層，地上17層，層高均為x建筑物總長(cháng)xm，寬xm，建筑高度xm，主體的形式為剪力墻結構，建筑結構安全等級為二級，設計使用年限5年，抗震設防等級7度設防，抗震設防類(lèi)別為丙類(lèi)，耐火等級為一級。進(jìn)入工地現場(chǎng)，來(lái)到鋼筋堆放處，鋼筋上有4YF20的字樣，解釋為新3級鋼HRB400，永鋒（LW為萊蕪），直徑為20mm的.鋼筋，而表面有輕微生銹的鋼筋因表面摩擦增大而增加與混凝土的粘結力。來(lái)到該工程前，我們看到施工人員現場(chǎng)澆筑混凝土，有混凝土泵車(chē)將攪拌好的商品混凝土輸送的工程主體剛綁扎好的鋼筋上。后來(lái)，老師說(shuō)該工程施工現場(chǎng)為市級安全文明工地爭創(chuàng )省級安全文明工地，工程質(zhì)量標準為沂蒙杯，爭創(chuàng )泰山杯標準。
實(shí)習總結
通過(guò)這次實(shí)習，我對以后將要奔赴的工作崗位有了深刻的了解與認識，加深了對理論的理解，也學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，這對我們以后專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習有很大幫助。通過(guò)本次實(shí)習我還對以后的工作環(huán)境，工作性質(zhì)等有了進(jìn)一步的認識，以后的工作就在工地現場(chǎng)可以說(shuō)很累，很苦，所以我要從現在起鍛煉自己的吃苦能力，養成不怕苦不怕累的好精神。
另外通過(guò)本次實(shí)習，我對建筑工程的現場(chǎng)施工和管理有了直觀(guān)的認識，對建筑工程的各方責任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻的體會(huì )到了工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題；親眼所見(jiàn)了建筑工人的辛苦，在工地上的所見(jiàn)所聞，更激發(fā)了我對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，也深刻的體會(huì )到了要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的怒力，不僅是在理論上，更是在實(shí)際應用中。我堅信通過(guò)這一次的實(shí)習，所獲得的知識對我終身受益，無(wú)論是對以后的學(xué)習還是工作都有很大的幫助�？偟膩�(lái)說(shuō)，還是收獲頗豐，受益匪淺。
2023大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習個(gè)人工作總結3
我是20xx級音樂(lè )表演，學(xué)號。我實(shí)習的學(xué)校是我的母校�？h第二中學(xué)。我說(shuō)是實(shí)習的是初中二年級的音樂(lè )課。和xx班的班主任工作。為期8周的教育實(shí)習，確實(shí)意義非凡。通過(guò)自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實(shí)習音樂(lè )老師，更幸運的是我還能實(shí)習一名班主任，這無(wú)疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗的機會(huì )！雖然在實(shí)際…我是x級音樂(lè )表演，學(xué)號。我實(shí)習的學(xué)校是我的母校�？h第二中學(xué)。我說(shuō)是實(shí)習的是初中二年級的音樂(lè )課。和xx班的班主任工作。
為期8周的教育實(shí)習，確實(shí)意義非凡。通過(guò)自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實(shí)習音樂(lè )老師，更幸運的是我還能實(shí)習一名班主任，這無(wú)疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗的機會(huì )！雖然在實(shí)際工作中遇到了許多的困難，但在指導老師及其他在校老師的幫助下，加之同學(xué)們的積極配合，讓我在順利完成實(shí)習任務(wù)的基礎上，學(xué)會(huì )了許多在學(xué)校沒(méi)能學(xué)到的知識和技能，也讓我發(fā)現了自己存在的種種缺點(diǎn)和不足，激勵著(zhù)我不斷地進(jìn)步和成長(cháng)！正所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲”��！
9月1日到龍陵二中，因為我們所在的專(zhuān)業(yè)是音樂(lè )，因而被分到二年級的音樂(lè )教學(xué)和初二兼班主任。音樂(lè )指導老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個(gè)非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節，她精益求精甚至每個(gè)細節都會(huì )給我更好的意見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開(kāi)始上課的，張老師說(shuō)這是練習課，她不打算去聽(tīng)，只是給個(gè)機會(huì )你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備。
這樣一來(lái)，心情放松了很多，教新的歌曲的時(shí)候，我發(fā)現很多被我認為是很簡(jiǎn)單的事情在課堂上表達出來(lái)都市困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。這給我一個(gè)教訓：在教歌曲的時(shí)候要把學(xué)生的注意力集中在一起，才能達到預期的教學(xué)效果。盡管教學(xué)還是很青澀，但學(xué)生們也慢慢接受我這個(gè)老師。
教案反復修改，再拿給張老師過(guò)目，他馬上會(huì )指出一堆大大小小的問(wèn)題來(lái)，像這里導入語(yǔ)言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒(méi)講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說(shuō)可以了，就準備試講，上新課。他的一個(gè)年級都是我上，各個(gè)班的學(xué)生的接受程度大致相同，但我的教學(xué)效果還是有一點(diǎn)點(diǎn)差異，因為上完一個(gè)班級的課后馬上評課，指出不足讓你改正，接著(zhù)上另外一個(gè)班的課。這樣的好處是，你會(huì )更有目的的改善教學(xué)過(guò)程，因而會(huì )很快的進(jìn)步，通過(guò)教學(xué)對比讓你驚喜的發(fā)現自己真的在不斷成長(cháng)。
做了班主任的我體會(huì )到，班主任實(shí)在是不好當的。不但要有學(xué)問(wèn)，還要有耐心，還得要掌握學(xué)生心理。很多知識是輔導員這一行所特有的，沒(méi)有經(jīng)驗是干不好的。要想成為一名專(zhuān)職的優(yōu)秀輔導員，恐怕需要個(gè)三、五年功夫才可以入門(mén)啊。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛(ài)的學(xué)生面前。有人說(shuō)“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。的'確，要做好學(xué)生的思想工作，指導學(xué)生樹(shù)立正確的人生方向和堅定的政治方向，不是十分簡(jiǎn)單的事情。初為人師的這段日子里，每個(gè)學(xué)生都是一本書(shū)，這是最現實(shí)的書(shū)，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。我面對的是求知欲望強烈。
而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著(zhù)實(shí)讓我感覺(jué)自己的肩上沉甸甸的責任。我曾期盼自己的師長(cháng)即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢？時(shí)間會(huì )去檢驗，學(xué)生會(huì )去評判。
回顧這兩個(gè)月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì )到教師的喜悅和煩惱，體會(huì )到我未來(lái)工作的快樂(lè )，也有了新的追求。
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