科普工作總結模板

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的科普工作總結模板，希望能夠幫助到大家。

科普工作總結模板1

　　為探索具有民族特色的推進(jìn)少數民族和民族地區科普工作的有效手段，全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》和《少數民族事業(yè)發(fā)展規劃》，我校應國家民委和中國科協(xié)聯(lián)合依托建立“少數民族大學(xué)生雙語(yǔ)科普宣傳隊”，開(kāi)展了雙語(yǔ)科普工作，現將創(chuàng )建工作開(kāi)展情況報告如下：

　　一、工作開(kāi)展情況

　　我校于開(kāi)學(xué)之初，即九月份就積極圍繞組建“少數民族大學(xué)生雙語(yǔ)科普宣傳隊”著(zhù)手開(kāi)展了一系列工作，考慮到民族高校是少數民族人才高度集中地區，故決定充分發(fā)揮和利用我校充足的優(yōu)秀學(xué)生和專(zhuān)家資源，在我校校團委老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)學(xué)生會(huì )組織日常校園文化活動(dòng)、社團組織、社會(huì )實(shí)踐三下鄉、教學(xué)實(shí)習、志愿者服務(wù)等一系列活動(dòng)，積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習雙語(yǔ)，為少數民族地區服務(wù)的積極性，在我校掀起了一陣“雙語(yǔ)科普”熱潮。

　　二、工作措施及成效

　　1、我校著(zhù)手成立了少數民族大學(xué)生雙語(yǔ)科普社團，邀請我校知名教授及語(yǔ)言學(xué)家任社團顧問(wèn)，并聯(lián)合x(chóng)xxx市阿語(yǔ)培訓學(xué)校，舉辦每周一期的少數民族語(yǔ)言學(xué)習活動(dòng)，多次舉辦了以“少數民族民俗及地方特色”為主題的少數民族語(yǔ)言演講比賽及征文大賽，此項活動(dòng)不但培養了一大批優(yōu)秀的熟練掌握少數民族語(yǔ)言的雙語(yǔ)學(xué)生，而且加強了各民族同學(xué)之間的相互了解，消除了民族間的隔閡，并為進(jìn)行少數民族大學(xué)生科普宣傳隊培養了豐富的學(xué)生資源。在20xx年烏魯木齊“七五”事件發(fā)生后，我校的學(xué)生都能夠站在民族團結的立場(chǎng)上，明辨大是大非，積極配合所在學(xué)院做好新疆學(xué)生的思想開(kāi)導工作。此外，我校還通過(guò)廣播站、校報等信息傳播途徑，定期播出“民族科普之聲”節目，向全體師生介紹少數民族科普宣傳的意義及重要性，讓更多的人們關(guān)注及投身于少數民族科普的工作中去。

　　2、我校團委及學(xué)生會(huì )定期舉行具有少數民族特色的“民族科普之窗”校園科普文化活動(dòng)。由于語(yǔ)言溝通及普通話(huà)普及問(wèn)題，少數民族地區尤其是偏遠少數民族地區的科技水平往往較為落后。通過(guò)舉辦“民族科普之窗”活動(dòng)，及定期在主樓及餐廳等人數集中地門(mén)前陸續設置展板100多塊，部分為雙語(yǔ)展板，展示少數民族地區的生活及文化面貌，讓同學(xué)了解少數民族地區的科普現狀，引導學(xué)生思考如何用自己的智慧為少數民族地區科普事業(yè)的發(fā)展奉獻一份力量。

　　3、我校少數民族大學(xué)生雙語(yǔ)科普隊的志愿者們充分利用寧夏的回族節日開(kāi)齋節及古爾邦節，深入社會(huì )，在回族群眾中間廣泛開(kāi)展內容豐富、形式多樣、貼近回族群眾生產(chǎn)生活、有利于青少年健康成長(cháng)、實(shí)用性、操作性較強的科普宣傳活動(dòng)�？破招麄鞯膬热�，著(zhù)重以提高回族地區青少年和農民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)、保護環(huán)境、改善生活質(zhì)量的能力，提高廣大農民反對愚昧迷信、革除陳規陋習為重點(diǎn)，努力使民族地區青少年和農民的科學(xué)素質(zhì)有明顯的提高。

　　4、我校少數民族大學(xué)生雙語(yǔ)科普宣傳隊通過(guò)社會(huì )實(shí)踐三下鄉活動(dòng)，積極有效地為少數民族地區的科普事業(yè)做出了貢獻。

　　20xx年十月份，我校少數民族雙語(yǔ)科普宣傳隊在團委xxxx老師的帶領(lǐng)下，深入寧夏回族貧困地區xxxx縣展開(kāi)調研活動(dòng)，科普隊同學(xué)分別深入各個(gè)鄉鎮基層，以村為單位進(jìn)行走訪(fǎng)，調查，與當地村民展開(kāi)交流、溝通，收集了不少第一手材料，回校后大家在一起交流心得、切磋經(jīng)驗，根據民族地區的特點(diǎn)，商量出切實(shí)有效的科普宣傳政策，并在校內報刊和雜志上發(fā)表了一系列相關(guān)文章。此次活動(dòng)，使同學(xué)們明確了民族地區科普的重點(diǎn)對象和重點(diǎn)工作。

　　此后，他們和xxxx縣組成了科普宣傳互助小組，通過(guò)定期邀請xxxx縣中小學(xué)生走進(jìn)xx大學(xué)，參觀(guān)實(shí)驗室等常規科普宣傳活動(dòng)，開(kāi)闊了他們的眼界，豐富了他們的科學(xué)文化知識。青少年是少數民族地區的未來(lái)，通過(guò)對他們進(jìn)行輻射教育，提高了農村青少年學(xué)習科學(xué)知識、運用新技術(shù)、健康成長(cháng)、科學(xué)生活的能力，為少數民族地區的科普工作做了長(cháng)久的.打算。

　　20xx年暑假，我校團委幾位老師放棄了假期，帶領(lǐng)科普宣傳隊同學(xué)再次深入寧夏貧困地區xxxx縣，開(kāi)展了為期兩個(gè)月的科普宣傳志愿者工作，此次活動(dòng)，活得了當地群眾的一致好評。

　　首先，他們在xxxx縣建立少數民族科普宣傳小分隊，充分整合資源，搭建社科服務(wù)平臺，開(kāi)發(fā)運用社會(huì )科技、科普資源，為民族地區群眾提供所需科技知識，實(shí)用技術(shù)和專(zhuān)業(yè)培訓，讓他們多渠道了解掌握科技信息，運用實(shí)用技術(shù)，學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)管理。其中生科院幾位同學(xué)運用平時(shí)所學(xué)知識，深入田間地頭，積極指導xxxx村群眾，開(kāi)展科技幫扶工作，為他們答疑解惑，并幫助他們在塑料大棚蔬菜的培育和飼養上取得了顯著(zhù)的效果。

　　其次，他們咨詢(xún)校內語(yǔ)言及民俗專(zhuān)家，在他們的指導下，組織雙語(yǔ)優(yōu)秀的同學(xué)根據寧夏回族地區特色，為同心縣群眾研究開(kāi)發(fā)、創(chuàng )作、編印了適合回族特色的回漢雙語(yǔ)科普宣傳圖書(shū)、圖片、掛圖、音像制品、科技文藝作品等科普資料XX余份，以改善一方面民族科普資源沒(méi)有得到很好的開(kāi)發(fā)利用，另一方面民族地區科普資料又嚴重短缺，科普宣傳形式單一等，不能滿(mǎn)足社會(huì )公眾科技知識需求的現狀。

　　此外，他們成立了雙語(yǔ)科普宣傳文藝隊，選舉有一定文藝表演基礎的大學(xué)生組建“少數民族大學(xué)生雙語(yǔ)科普宣傳文藝隊”，采取文藝匯演和雙語(yǔ)科普宣傳相結合的方式，配合x(chóng)xxx縣文化局在xxxx縣開(kāi)展雙語(yǔ)科普宣傳教育活動(dòng)，增強了大學(xué)生對民族地區的了解和服務(wù)意識，并在同心縣本地的青年團員中培養了一只科普自愿者隊伍，充分調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，開(kāi)展科技信息搜集、科普資料整理和組織科普知識宣傳，真正發(fā)揮生力軍作用；并在科普自愿者中選定科普信息宣傳員，建立一支有素的基層科普宣傳員隊伍。建立了大學(xué)生與少數民族地區群眾長(cháng)期的互動(dòng)聯(lián)系，為我校對民族地區的科技幫扶建立穩定的渠道，并探索適用、長(cháng)效的科普服務(wù)模式。此次xxxx縣社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不但鍛煉了同學(xué)們的雙語(yǔ)科普宣傳能力，并且使同學(xué)們更深刻地認識和了解了少數民族地區的生活面貌，也促進(jìn)了少數民族地區的科技進(jìn)步。

科普工作總結模板2

　　你的行動(dòng)中國的未來(lái)——華碩大學(xué)生IT科普志愿者行動(dòng)”是由中國科協(xié)科普部和華碩電腦共同主辦，中國科協(xié)農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心承辦，科普志愿者工作總結。這次科普志愿者行動(dòng)旨在號召全國各大高校在校大學(xué)生積極投身到農村的科普活動(dòng)中，推動(dòng)我國農村信息化建設的發(fā)展。給志愿者們提供了一個(gè)很好的服務(wù)家鄉的平臺，用知識和熱忱回報家鄉父老，為家鄉科普事業(yè)貢獻力量。

　　其實(shí)能參加這個(gè)活動(dòng)對于我來(lái)說(shuō)是一次意外，因為我的學(xué)校在商丘，對于華碩大學(xué)生IT科普志愿者行動(dòng)一點(diǎn)都不了解，甚至可以說(shuō)根本就不知道，但一次機緣巧合，我碰到了我們學(xué)校的另一個(gè)志愿者劉夢(mèng)雯，她對我詳細說(shuō)了這次活動(dòng)的很多情況，出于對志愿者活動(dòng)的熱愛(ài)和我對志愿者的向往，我就在網(wǎng)上報名參加了這個(gè)活動(dòng)，并且有幸被選撥上了，我真的很開(kāi)心我能成為華碩大學(xué)生IT科普志愿者行動(dòng)的一名志愿者

　　七月九號志愿者培訓就要在鄭州舉行了，但我們九號還有最后一場(chǎng)考試，我們經(jīng)過(guò)打電話(huà)咨詢(xún)確定十號去也行。于是我.夢(mèng)雯和朝陽(yáng)就商定在十號早上八點(diǎn)之前一定要到達鄭州，于是我們就在十號的四點(diǎn)多鐘起來(lái)趕活動(dòng)，最后我們終于在八點(diǎn)之前趕到了。由于我們第一天沒(méi)來(lái)，別的組都已經(jīng)分配好了人員，于是我們又和同樣十號趕來(lái)的幾位同學(xué)組成了一組，在那兩天的培訓中，我學(xué)習到了很多電腦方面的知識，也感受到了很多的快樂(lè )和組員之間的默契和熱情，明白了團隊精神是多么的重要。

　　十一號晚上我們又坐上了回家的火車(chē)，并且我和夢(mèng)雯決定回家后先商量一下活動(dòng)的具體實(shí)施方案，具體的每一個(gè)流程和細節，在做好了這些準備工作后我們決定十五號就開(kāi)始我們的實(shí)踐活動(dòng)。

　　由于我和夢(mèng)雯我們兩個(gè)家離的比較遠，而我們做的活動(dòng)準備在我們那一帶開(kāi)展，所以夢(mèng)雯同學(xué)要十五號要坐車(chē)來(lái)我們這里，但那天天工卻不作美，竟然下起了大雨，但這絲毫不影響我們馬上要開(kāi)始我們的活動(dòng)的激情。

　　由于夢(mèng)雯到我們家已經(jīng)是十五號的下午了，所以我們就決定十號號再正式開(kāi)始我們的活動(dòng)，那天晚上吃過(guò)晚飯我們就開(kāi)始商量了一下第二天要做的具體工作，由于我弟弟今年參加了高考，暑假在家也沒(méi)啥事，我們就讓他和我們一塊參加了這個(gè)活動(dòng)，我們這里用電腦的人比較少，很多家庭都沒(méi)有電腦，所以我們準備了一臺筆記本電腦，方便給老鄉們進(jìn)行操作和演示，但是沒(méi)有網(wǎng)線(xiàn)埃由于沒(méi)有網(wǎng)線(xiàn)很多的東西就不能很具體的進(jìn)行演示，感覺(jué)效果也不會(huì )很明顯，所以我們決定先去電信公司看看能不能讓他們給我們提供一個(gè)免費的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)卡。

　　十五號一大早，我.夢(mèng)雯和我弟弟我們三個(gè)就坐上了去我們鎮的汽車(chē)，我們問(wèn)了電信和網(wǎng)通的網(wǎng)卡，他們都說(shuō)我們鎮用網(wǎng)線(xiàn)的人不多更不用說(shuō)用網(wǎng)卡的了，但有一個(gè)老板說(shuō)：“你們你可以去看看，估計他們能給你們提供�！庇谑俏覀冇謥�(lái)了信心，坐上了去我們縣的汽車(chē)，四五十分鐘過(guò)去了，我們終于到達了我們縣，首先我們去了比較大的電信營(yíng)業(yè)廳，當我們給人家說(shuō)完我們的要求后，人家說(shuō):“我們這里不能給你們提供這樣的幫助，很抱歉�！钡�我們沒(méi)有因為人家委婉的拒絕就放棄，我們又和人家協(xié)商了一大會(huì )兒，但還是無(wú)濟于事，接下后我們又去了移動(dòng)和網(wǎng)通，但人家都說(shuō)人家不能給我們提供這樣的幫助，當我們很無(wú)奈的時(shí)候，我們決定不讓人家免費給我們提供幫助，我們自己出錢(qián)，于是我們三個(gè)又重整旗鼓開(kāi)始向各營(yíng)業(yè)廳奔走，但令我們想不到的是人家都是最少辦理三個(gè)月的業(yè)務(wù)，一個(gè)月的人家根本就不辦理，不管我們如何跟人家協(xié)商人家就是不能給我們辦理這樣的業(yè)務(wù)，當時(shí)我們三個(gè)感覺(jué)特沮喪，沒(méi)想到出師不利，不過(guò)我們三個(gè)互相鼓勵，很多都又重振精神，既然不能拉網(wǎng)線(xiàn)，我們就多下載點(diǎn)軟件和資料，到時(shí)候多下點(diǎn)功夫給鄉親們講解，相信我們可以的!從我們縣回到家已經(jīng)是下午了，我們決定先去村長(cháng)家，因為我們要很好的開(kāi)展活動(dòng)就要首先和村長(cháng)進(jìn)行好溝通，在村民的指引下我們來(lái)到了村長(cháng)的家，但很不湊巧的是村長(cháng)不在家，在給別人家蓋房子呢，于是我們就在村長(cháng)家門(mén)口等著(zhù)別人去叫他，過(guò)了一會(huì )兒村長(cháng)回來(lái)了，我們給他說(shuō)明了我們要開(kāi)展的活動(dòng)，可能是他在忙吧，他對我們的活動(dòng)不是很感興趣，他說(shuō)他對電腦了解的不多，并說(shuō)他家就有電腦，我們接下來(lái)就說(shuō)給他講解一下電腦方面的一些知識，但他拒絕了，他說(shuō)他現在比較忙，讓我們改天再來(lái)。但從村長(cháng)家出來(lái)碰見(jiàn)了很多熱心的村民，他們對我們的活動(dòng)都很支持，我們很高興，并且現場(chǎng)就給他們進(jìn)行了一些電腦知識的講解，并且他們有的還給我們填寫(xiě)了調查問(wèn)卷，有個(gè)叔叔還熱心的給我們提一些建議。第一天活動(dòng)下來(lái)有失敗也有成功，在晚上我們對我們自己的成功與失敗進(jìn)行了總結，吸取經(jīng)驗教訓。

　　十七號我們決定進(jìn)行入戶(hù)調查，入戶(hù)調查無(wú)疑是個(gè)比較難的環(huán)節，因為鄉親們都是日出而作，日落而息，但這次老天好像也在幫我們，竟然下了一天的雨，這也就意味著(zhù)至少鄉親們都在家，活動(dòng)也能更好的進(jìn)行，第一天我們做了幾份入戶(hù)調查感覺(jué)還不錯，并增加了我們的自信心!

　　但隨著(zhù)入戶(hù)調查的越來(lái)越深入，我們也越來(lái)越感覺(jué)到吃力，也遇見(jiàn)了越來(lái)越多的問(wèn)題，因為有些鄉親們認為我們是推銷(xiāo)電腦的，也許是因為他們吃過(guò)這樣的虧吧，但我們沒(méi)有因此就放棄，我們仍有耐心的給他們講我們是志愿者，是利用假期的時(shí)間給鄉親們講解一下電腦知識，因為我們家鄉在電腦知識方面比較匱乏，直到他們徹底明白了我們的'目的。

　　入戶(hù)調查我們進(jìn)行了兩周多，決定再進(jìn)行一次集中的培訓，但由于很多條件的限制我們沒(méi)有借來(lái)教室，但我們沒(méi)有因此而放棄這樣的打算，我們還是找來(lái)了一部分村民和小孩子在我們家進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的電腦知識的培訓。

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的努力，我們的活動(dòng)結束了，我們感覺(jué)我們的活動(dòng)也達到了一定的目的，讓很多沒(méi)有接觸過(guò)電腦的鄉親們了解到了電腦的一些知識，知道電腦可以用了查找新聞，天氣，農產(chǎn)品信息等等，甚至可以和在外打工的子女面對面的說(shuō)話(huà)，并不再片面的認為電腦只會(huì )讓小孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )，只知道打游戲，還教給了有電腦的鄉親們一些簡(jiǎn)單的維修電腦的知識，同時(shí)也讓很多沒(méi)有接觸過(guò)電腦的小孩子掌握了一些電腦的基本知識，并激勵孩子們將來(lái)好好學(xué)習，樹(shù)立遠大的志向。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)我們付出了很多的努力，雖然很辛苦，但我們也從中收獲了很多很多。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了團隊合作的重要性，并且遇見(jiàn)困難和挫折我們要勇敢的堅持，互相的扶持，決不輕言放棄，并且人與人之間的溝通重要的是真心，誠心，同時(shí)還要有我們自己的那份熱情，相信這次的活動(dòng)的經(jīng)歷會(huì )是我一生的財富。

　　在這次實(shí)踐活動(dòng)中我明確的感覺(jué)到了家鄉鄉親們電腦知識的匱乏，希望以后有機會(huì )了多參加一些這樣的實(shí)踐活動(dòng)，為家鄉出一份自己的力量。在此感謝華碩給我們提供了這樣一個(gè)服務(wù)家鄉的平臺,感謝大家!

科普工作總結模板3

　　20xx年，我院應急工作將按照市衛計委、縣衛計局的統一部署，緊密結合我院實(shí)際，認真總結應急工作經(jīng)驗，切實(shí)加強衛生應急管理，完善突發(fā)公共衛生事件應急機制，做好各項醫療衛生保障和應急準備，提高突發(fā)公共衛生事件的應急處置能力。

　　一、加強衛生應急管理體系建設

　　完善衛生應急領(lǐng)導組織和工作機制，按照市衛生局應急辦公的部署，組織召開(kāi)應急工作會(huì )議，明確工作責任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的部門(mén)協(xié)作機制。明確衛生應急職責，健全衛生應急常態(tài)長(cháng)效管理機制�？偨Y我院衛生應急管理、特別是醫療衛生救援和醫療衛生保障等工作經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節，不斷提高預防和應對突發(fā)公共衛生事件應急能力。

　　二、強化衛生應急常態(tài)管理

　　健全衛生應急預案體系。逐步完善我院衛生應急預案和重大活動(dòng)保障方案，開(kāi)展重大傳染病、突發(fā)公共衛生事件的信息主動(dòng)搜索，定期匯總相關(guān)信息，逐步建立和健全區域公共衛生事件預測預警和分析報告工作模式。組織開(kāi)展區域內公共衛生風(fēng)險評估，制定相應的工作方案，采取有效應對措施。

　　三、積極組織開(kāi)展衛生應急工作進(jìn)基層

　　開(kāi)展衛生應急工作進(jìn)基層，夯實(shí)衛生應急工作基礎，與衛生局、應急辦等部門(mén)共同協(xié)商，制定細化實(shí)施方案，建立衛生應急醫療救援隊伍，加強衛生應急培訓，開(kāi)展應對突發(fā)公共衛生事件，重大災害等事件的多部門(mén)協(xié)同演練。積極開(kāi)展健康教育。開(kāi)展衛生應急健康教育及科普宣傳，提高居民、學(xué)生群體的.衛生應急知識水平和防護能力。

　　四、加強衛生應急隊伍建設

　　調整充實(shí)衛生應急隊伍，明確衛生應急人員的崗位職責，建立通訊網(wǎng)絡(luò )，做好應急人員的專(zhuān)業(yè)知識和技能的培訓，完成衛生應急人員重點(diǎn)傳染病防控等專(zhuān)業(yè)知識培訓，組織1-2次綜合性突發(fā)公共衛生事件模擬演練和應急拉動(dòng)演練，提高隊伍的應急反應能力和現場(chǎng)處置能力。

　　五、加強衛生應急裝備管理

　　參照衛生部辦公廳《衛生應急隊伍準備參考目錄》，有計劃、有重點(diǎn)地配備或補充衛生應急物資儲備，包括極端災害情況下醫療衛生救援隊伍的裝備配置，建立藥品、器械儲備目錄，完善應急物資的調用機制，為快速有效地應對各種突發(fā)公共衛生事件提供物資保障。積極準備做好自然災害情況下的醫療衛生救援工作。

　　六、加強衛生應急管理工作的考核

　　組織做好重大突發(fā)公共衛生事件的防范和應對，規范不明原因發(fā)熱，不明原因群體性疾病的排查管理和應急處置，將應急管理工作納入醫院日常管理工作安排，規范突發(fā)公共衛生事件的應對。

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