舞蹈班工作總結（通用11篇）

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編精心整理的舞蹈班工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　舞蹈班工作總結 1

　　時(shí)間過(guò)得真快，隨著(zhù)寒假的到來(lái)，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又接近尾聲，回顧過(guò)去的一段日子，現在感覺(jué)到進(jìn)步了，并在教學(xué)上慢慢總結了一些經(jīng)驗，當然也有不足，現將舞蹈興趣小組工作總結如下：

　　一、少兒舞蹈的發(fā)展

　　本學(xué)期舞蹈班少兒共計48名，均為大班，大部分學(xué)生已有一定基礎，完小合并的學(xué)生未接受過(guò)舞蹈特長(cháng)班的訓練，因此基本功較弱。發(fā)展少兒動(dòng)作的協(xié)調性，提高動(dòng)作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態(tài)，成了開(kāi)展本班的主要目的。通過(guò)月計劃的實(shí)施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了？或許這就是我們舞蹈班老師聽(tīng)到的最舒心的話(huà)。孩子們都有了進(jìn)步，我為他們感到高興。

　　二、教育教學(xué)方面

　　本期舞蹈班的教學(xué)活動(dòng)是按照月計劃來(lái)實(shí)施的，在九月份為了了解本班的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況，活動(dòng)的重點(diǎn)是復習上期基本功方面的內容，如芭蕾舞、古典舞基本手位，少兒舞：《春曉》等，這樣讓新小朋友有了更好的過(guò)渡。在接下去的幾個(gè)月，舞蹈班的教育、教學(xué)進(jìn)入了正規的訓練，基于上期的經(jīng)驗，學(xué)生對基本功的興趣不高，多數家長(cháng)也要求少訓練基本功的情況下，本期的活動(dòng)重點(diǎn)在成品舞的訓練上，并把基本功的訓練融于成品舞蹈中，如在成品舞《開(kāi)門(mén)紅》中將壓腿、膝、繞手腕，融于舞蹈中，并多數采用有情節的音樂(lè )來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這樣不僅激發(fā)了少兒對舞蹈活動(dòng)的興趣，而且也讓枯燥無(wú)味的基本功訓練成了孩子們喜愛(ài)的必備課，經(jīng)常有孩子會(huì )高興地說(shuō)：“老師，你看我下腰”；“老師，你看我壓腿”。這是本學(xué)期舞蹈班在教學(xué)上一點(diǎn)小小的經(jīng)驗。本學(xué)期最有成就的是：在鎮藝術(shù)周開(kāi)幕式上，舞蹈班表演的節目《喜洋洋》，深受觀(guān)眾的好評。小朋友是教學(xué)的主體，在舞蹈教學(xué)中充分發(fā)揮主體作用，讓學(xué)生自己做，盡情的表現自我。這樣才使學(xué)生在一種愉悅、寬松、自主的氛圍下學(xué)習優(yōu)美的舞蹈。真誠地希望讓舞蹈屬于每一個(gè)孩子！

　　總結，以利于以后把工作做得更好。

　　學(xué)校舞蹈班學(xué)生人數有二十個(gè)。在舞蹈提高班的都是7—8歲孩子，大部分孩子都沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈，沒(méi)有舞蹈基礎，有個(gè)別孩子的舞蹈感受較差我們采取個(gè)別教育的形式。孩子們都很喜歡舞蹈，孩子們都很喜歡舞蹈，對舞蹈很熱愛(ài)，都是自己踴躍報名參加的。

　　我們的舞蹈課程是根據孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開(kāi)設。舞蹈教學(xué)的目標是：

　　1、培養孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)，能大膽的進(jìn)行表演。

　　2、認識身體基本部位，并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓練。（手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作、胸的.動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作）

　　3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳）

　　4、能初步認識教室的基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。

　　5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè )反應、節奏、模仿、游戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。

　　一學(xué)期下來(lái)，孩子們的學(xué)習進(jìn)度很快，每堂課的內容都能夠基本拿下，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習與復習，很快看到了孩子們的收獲及較好的成果。首先，孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材的目標相符合。它主要是培養孩子們初步做到頸立，背直，腿直，腳繃等基本要求，并能掌握橫叉，豎叉，腰，腿的基本功訓練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè )，能夠大膽的進(jìn)行表演，跟著(zhù)音樂(lè )節奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓練。其次，孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng )編的舞蹈《小蘋(píng)果》、《天竺少女》、《上學(xué)了》目標相符合。主要是培養孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象，帶上自己的情緒進(jìn)行表演，進(jìn)行音樂(lè )節奏反應，并且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演欲望興致很高。

　　希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動(dòng)中來(lái)，將我們的舞蹈跳出精彩來(lái)！也希望我們的孩子健康成長(cháng)！愿我們的學(xué)校舞蹈班越來(lái)越好！同時(shí)勉勵自己能夠創(chuàng )造出更多更好的舞蹈作品！不斷地，時(shí)刻都有著(zhù)上大舞臺演出活動(dòng)的優(yōu)秀節目。讓我們的孩子在這里快樂(lè )的唱、快樂(lè )的跳！為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻！

　　舞蹈班工作總結 2

　　培養幼兒對音樂(lè )的愛(ài)好，調動(dòng)幼兒學(xué)習音樂(lè )舞蹈的積極性，是進(jìn)行音樂(lè )教育的基礎，以下是我在實(shí)際教學(xué)工作中的初步體會(huì )：

　　調動(dòng)她們學(xué)習音樂(lè )的愿望和積極性，選擇適合幼兒年齡特征的音樂(lè )。

　　例：幼兒由于年齡小，不太能聽(tīng)懂音樂(lè )的快慢、強弱，所以學(xué)習舞蹈的`時(shí)候，按不上拍，有個(gè)別幼兒對舞蹈也不太感興趣，我便選擇了“開(kāi)火車(chē)”、“學(xué)做解放軍”等舞蹈，又如選擇適合年齡特征的“抱娃娃”等音樂(lè )旋律，讓幼兒抱著(zhù)娃娃，親身感受抱娃娃動(dòng)作，動(dòng)作簡(jiǎn)單、形象，孩子們學(xué)習積極性很高，漸漸的她們感到跳舞挺有意思的。

　　有時(shí)，教幼兒跳舞動(dòng)作時(shí)，啟發(fā)幼兒的想象力，例：把魚(yú)和蝦的動(dòng)作，她們會(huì )想象成這樣（游泳式的，或兩手在體側前后擺動(dòng)），然后通過(guò)音樂(lè )做出自己認為和形象相象的動(dòng)作，也非常愛(ài)學(xué)。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現孩子能力有異，愛(ài)好不同，音樂(lè )感受力也不一樣，我會(huì )在以后的教學(xué)中，針對每個(gè)幼兒的水平進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮她們最大的積極性。

　　舞蹈班工作總結 3

　　本學(xué)期由我擔任大班舞蹈興趣班的教學(xué)工作。本班是由一群活潑可愛(ài)、富有表現力的孩子們組成的，班額比較大，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認識到，讓孩子從小就在音樂(lè )、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開(kāi)發(fā)兒童智力，培養孩子的高尚情操具有十分重要的意義。為此我園一直開(kāi)設了中、大班舞蹈興趣班教學(xué)。

　　本學(xué)期由我擔任大班舞蹈興趣班的教學(xué)工作。本班是由一群活潑可愛(ài)、富有表現力的孩子們組成的，班額比較大，總共30人，其中包含中班的2名幼兒。

　　孩子們的基礎條件的差距也非常大，有的是去年已經(jīng)參加過(guò)舞蹈興趣班的，已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎和相應的舞蹈知識；有的在幼兒園也經(jīng)過(guò)了一定的舞蹈培訓的，也有了相當的舞蹈基礎；有的卻是從沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈的，由我從擔任舞蹈興趣班教學(xué)開(kāi)始，把她們分別進(jìn)行訓練。通過(guò)兩個(gè)多月的訓練，她們進(jìn)步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高，并對舞蹈有了一定的了解和認識，在我的帶領(lǐng)下刻苦練習各項基本功，認真學(xué)習各種風(fēng)格的舞蹈，在這個(gè)過(guò)程中，她們真正懂得了什么叫“美”，怎樣用自己的身體語(yǔ)言去表現美；在這個(gè)過(guò)程中，她們陶冶了情操，提高了自己的鑒賞能力以及表現能力；也是在這個(gè)過(guò)程中，她們感受到了學(xué)習舞蹈的辛苦。從原來(lái)的不會(huì )聽(tīng)音樂(lè )、找不到節奏到現在的跟著(zhù)音樂(lè )有節奏的跳舞，她們的進(jìn)步還是看得見(jiàn)的，家長(cháng)都認為參加興趣班對她們受益匪淺，對孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養音樂(lè )、舞蹈的'興趣有不同程度的提高，這對她們一生的發(fā)展都起著(zhù)不可估量的作用。

　　本學(xué)期，我們首先練習了形體訓練：熱身、呼吸、頭部、提壓腕、肩部、開(kāi)跨、勾繃腳、腰部、跪下腰、地面壓腿組合、趴著(zhù)踢后腿下后腰組合；其次教授了成品舞：印度舞《印度天使》、律動(dòng)組合《哈達獻給解放軍》、勁舞《動(dòng)感早晨》、民族舞蹈《山村小姑娘》。小朋友在課堂上不僅學(xué)會(huì )了舞蹈，收獲甚大的還在于高度注意力的培養。小朋友在學(xué)習動(dòng)作時(shí)對音樂(lè )形象與音樂(lè )節拍、舞蹈動(dòng)作與舞蹈律動(dòng)還不錯，有個(gè)別突出點(diǎn)。把這些都記在心里，記住每一舞句所表現的情感，最后用形體體現出來(lái)，這種早期的開(kāi)發(fā)與鍛煉對兒童的健康成長(cháng)與智能的提高起到了積極的作用。

　　在工作中，我也有些不足的地方，如：班額太大，一個(gè)人很難顧及到每一個(gè)孩子，對她們的指導也會(huì )有一些漏洞，同時(shí)因為班額太大，這學(xué)期的教學(xué)內容也相應的隨著(zhù)個(gè)人指導時(shí)間的加多而相應減少。同時(shí)，我會(huì )不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養以及舞蹈知識，以期待在以后的教學(xué)中能有更好的表現。

　　舞蹈班工作總結 4

　　時(shí)間過(guò)得真快，隨著(zhù)寒假的到來(lái)，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又接近尾聲，回顧過(guò)去的一段日子，現在感覺(jué)到進(jìn)步了，并在教學(xué)上慢慢總結了一些經(jīng)驗，當然也有不足，現將舞蹈興趣小組工作總結如下：

　　一、幼兒的發(fā)展

　　本學(xué)期舞蹈班幼兒共計26名，均為大班幼兒，大部分幼兒已有一定基礎，完小合并的幼兒未接受過(guò)舞蹈特長(cháng)班的訓練，因此基本功較弱。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，提高動(dòng)作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態(tài)，成了開(kāi)展本班的主要目的。通過(guò)月計劃的實(shí)施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的`孩子動(dòng)作明顯協(xié)調，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了或許這就是我們舞蹈班老師聽(tīng)到的最舒心的話(huà)。孩子們都有了進(jìn)步，我為他們感到高興。

　　二、教育教學(xué)方面

　　本期舞蹈班的教學(xué)活動(dòng)是按照月計劃來(lái)實(shí)施的，在九月份為了了解本班幼兒的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況，活動(dòng)的重點(diǎn)是復習上期基本功方面的內容，如芭蕾舞、古典舞基本手位，幼兒舞：《剪》等，這樣讓新小朋友有了更好的過(guò)渡。

　　在接下去的幾個(gè)月，舞蹈班的教育、教學(xué)進(jìn)入了正規的訓練，基于上期的經(jīng)驗，幼兒對基本功的興趣不高，多數家長(cháng)也要求少訓練基本功的情況下，本期的活動(dòng)重點(diǎn)在成品舞的訓練上，并把基本功的訓練融于成品舞蹈中，如在成品舞《快樂(lè )宇宙》中將壓腿、膝、繞手腕，融于舞蹈中，并多數采用有情節的音樂(lè )來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這樣不僅激發(fā)了幼兒對舞蹈活動(dòng)的興趣，而且也讓枯燥無(wú)味的基本功訓練成了孩子們喜愛(ài)的必備課，經(jīng)常有孩子會(huì )高興地說(shuō)：“老師，你看我下腰”；“老師，你看我壓腿”。這是本學(xué)期舞蹈班在教學(xué)上一點(diǎn)小小的經(jīng)驗。

　　本學(xué)期最有成就的是：在鎮藝術(shù)周開(kāi)幕式上，舞蹈班表演的節目《喜洋洋》，深受觀(guān)眾的好評。

　　小朋友是教學(xué)的主體，在舞蹈教學(xué)中充分發(fā)揮主體作用，讓學(xué)生自己做，盡情的表現自我。這樣才使學(xué)生在一種愉悅、寬松、自主的氛圍下學(xué)習優(yōu)美的舞蹈。真誠地希望讓舞蹈屬于每一個(gè)孩子！

　　舞蹈班工作總結 5

　　一、工作要求

　　在本學(xué)期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序，從上學(xué)期的工作總結來(lái)看，課堂較為松散，除老師外無(wú)明顯帶頭干部，起表率作用，本學(xué)期我將嚴格對待紀律問(wèn)題，從課堂中的細節抓起，例：服裝、發(fā)式的統一，鞋衣位置的擺放、師生問(wèn)好等一系列要求著(zhù)手，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風(fēng)氣。并調用學(xué)生積極性，評選出舞蹈社團干部，例：班長(cháng)、副班長(cháng)、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導才能在集體中找到自身價(jià)值，提升自信。

　　二、工作想法

　　1、舞蹈與音樂(lè )是相輔相成的，好的音樂(lè )可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情節中，更加能夠使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，去創(chuàng )造、去想象，一段好的音樂(lè )，就如一段精彩的人生，而每個(gè)人的感受更是融入了自身的體會(huì )，所以一堂好的舞蹈課必定離不開(kāi)好的樂(lè )曲，舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏，從優(yōu)美的音樂(lè )中找尋其特點(diǎn)和形象，使舞蹈動(dòng)作與音樂(lè )情感相融合，提升學(xué)生的表現力。

　　2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓練為主，做到細致入微、循序漸進(jìn)以增強學(xué)生的下身控制力、支配力，提高穩定性，使學(xué)生在舞動(dòng)中猶如“形如流水”，卻“穩于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運用古典舞特有的訓練方式，做到以腰為軸、以手為輪，使上身充分得到訓練，增加舞蹈動(dòng)作的張力；在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練，提高學(xué)生對五官，特別是針對眼睛的訓練，以及對身體細微處的感受，做到用心舞動(dòng)，使舞姿與靈魂相結合，以免成為舞蹈匠人。

　　三、工作期待

　　少兒舞蹈訓練的目的是培養學(xué)生的'舞蹈興趣，培養學(xué)生的審美素質(zhì)。對于現學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團的學(xué)生，培訓教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責，在傳授知識的同時(shí)，更以孩子內心成長(cháng)為目的，舞蹈——靈魂的共鳴。

　　舞蹈班工作總結 6

　　歲月如梭，光陰似箭，在中心領(lǐng)導和老師的關(guān)心、配合下，在家長(cháng)的支持理解中，本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿(mǎn)的結束了。在教學(xué)的過(guò)程中我看到了孩子們的努力、勤奮和進(jìn)步，看到他們興高采烈地參加舞蹈活動(dòng)，隨音樂(lè )像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無(wú)比的欣慰和快樂(lè )。在此，謹將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：

　�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展方面

　　本學(xué)期舞蹈班共有27名幼兒，均為中、大班及學(xué)前班的幼兒，多數幼兒基本功較弱，家長(cháng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性而讓孩子上舞蹈班。通過(guò)師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展。

　　對音樂(lè )的感受能力和表現能力方面都有不同程度的提高從各個(gè)孩子本班老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了……

　　個(gè)別好動(dòng)的孩子家長(cháng)反映孩子學(xué)習舞蹈后，上課注意力集中了，自身動(dòng)作也以前規范。老師和家長(cháng)都發(fā)現一個(gè)變化，孩子們喜歡上舞蹈課，個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動(dòng)，出勤率很高。

　�。ǘ�）教學(xué)內容和教學(xué)效果

　　根據孩子們的年齡特點(diǎn)，本期的舞蹈教學(xué)內容按基本功訓練、韻律組合、成品舞三個(gè)部分進(jìn)行。

　　1、基本功：

　　訓練主要進(jìn)行了毯子功的練習，通過(guò)7項練習，培養幼兒上肢與下肢保部位的協(xié)調，拉伸韌帶。分別為

　　《手臂練習》——練習提、壓腕動(dòng)作

　　《勾繃腳練習》——雙勾雙繃、單勾單繃，拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶

　　《開(kāi)胯練習》——練習胯開(kāi)度，拉伸肌肉胯部和韌帶

　　《壓腿練習》——前壓、后壓、旁壓，拉伸腰、腳、腹部的肌肉和韌帶

　　《吸伸腳練習》——練習幼兒腰、腿、腳部隊肌肉的整體協(xié)調、控制能力

　　《腰的練習》——前腰、后腰、左右旁腰的練習，提高幼兒腰的`靈活性

　　《肩的練習》——雙聳肩、撞肩、繞肩

　　2、韻律組合：

　　基本手位和腳位進(jìn)行練習，逐步訓練幼兒舞蹈動(dòng)作的協(xié)調能力，《手位腳位綜合練習》——常用腳位、芭蕾手位、古典手位《熱身律動(dòng)：舞動(dòng)精靈》——活動(dòng)全身關(guān)節，協(xié)調上下腳肌肉《放松舒展律動(dòng)：媽媽寶貝》

　　3、成品舞：

　　完成《洋娃娃和小熊跳舞》、《拍手歌》、《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》、《可愛(ài)的金龜子》共4個(gè)舞蹈的教學(xué)。在教學(xué)中結合各種舞步、手位動(dòng)作及隊形變化，引導幼兒感受音樂(lè )的美妙，體驗用舞蹈動(dòng)作表現音樂(lè )作品的快樂(lè )。

　　在中心匯報活動(dòng)中，我班小朋友表演的舞蹈《可愛(ài)的金龜子》受到了觀(guān)眾和領(lǐng)導的一致好評。在期末向家長(cháng)匯報展示活動(dòng)中，我班的教學(xué)效果也受到家長(cháng)的一致肯定和好評。

　�。ㄈ�）存在的問(wèn)題

　　由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。下期應根據幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。

　　總之，通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓練，不僅培養了孩子們對舞蹈的濃厚興趣，也促進(jìn)了他們對的音樂(lè )感受能力和舞蹈表現能力的進(jìn)步和提高，還幫助孩子們養成了良好的舞蹈學(xué)習常規。

　　同時(shí)，也促進(jìn)了老師自身舞蹈教學(xué)能力的提高，豐富了舞蹈教學(xué)經(jīng)驗。在這里，要感謝中心領(lǐng)導的信任，在本期提供給我一個(gè)展示自己舞蹈教學(xué)水平的平臺，還要感謝中心老師們的配合，保證了日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行，最后，要感謝學(xué)前舞蹈班家長(cháng)在本學(xué)期來(lái)對我工作的配合、支持。相信中心的各項工作，在賀主任的領(lǐng)導下，在新學(xué)期會(huì )取得更大進(jìn)步和成就。

　　舞蹈班工作總結 7

　　一、引言

　　本學(xué)期，舞蹈班在全體師生的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了各項教學(xué)任務(wù)，取得了顯著(zhù)的成果。本總結旨在回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。

　　二、教學(xué)工作回顧

　　課程設置與教學(xué)內容：本學(xué)期，我們根據學(xué)生的年齡和舞蹈水平，設置了多個(gè)班級和課程，包括基礎舞蹈訓練、舞蹈技巧提升、舞蹈作品排練等。教學(xué)內容涵蓋了舞蹈基礎動(dòng)作、舞蹈節奏感、舞蹈表現力等多個(gè)方面。

　　教學(xué)方法與手段：我們注重因材施教，采用示范教學(xué)、分解教學(xué)、小組合作等多種教學(xué)方法，同時(shí)結合視頻、音頻等多媒體手段輔助教學(xué)，使教學(xué)更加生動(dòng)、直觀(guān)。

　　教學(xué)進(jìn)度與效果：本學(xué)期，我們按照教學(xué)計劃有序進(jìn)行，每個(gè)班級都完成了既定的'教學(xué)任務(wù)。學(xué)生們在舞蹈基礎、技巧、表現力等方面都有了明顯的提高，舞蹈作品排練也取得了良好的成果。

　　三、成果展示與活動(dòng)參與

　　校內成果展示：我們組織了多次校內舞蹈表演和成果展示活動(dòng)，包括期中匯演、期末匯報演出等。學(xué)生們在舞臺上展現了自己的舞蹈才華，獲得了師生們的一致好評。

　　校外活動(dòng)參與：我們還積極組織學(xué)生參加各類(lèi)校外舞蹈比賽和演出活動(dòng)，如社區文藝匯演、舞蹈比賽等。學(xué)生們在比賽中鍛煉了自己，也收獲了榮譽(yù)和成長(cháng)。

　　四、問(wèn)題與改進(jìn)措施

　　問(wèn)題：在教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現部分學(xué)生在舞蹈基礎方面存在薄弱環(huán)節，需要加強基礎訓練；同時(shí)，部分學(xué)生的舞蹈表現力還有待提高。

　　改進(jìn)措施：針對以上問(wèn)題，我們將在下學(xué)期加強基礎訓練，提高學(xué)生的舞蹈基礎水平；同時(shí)，注重培養學(xué)生的舞蹈表現力，引導學(xué)生更好地理解舞蹈作品，提升表演效果。

　　五、結語(yǔ)

　　本學(xué)期，舞蹈班在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題。我們將繼續努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的舞蹈夢(mèng)想助力。

　　舞蹈班工作總結 8

　　一、引言

　　本學(xué)期，舞蹈班在注重舞蹈技能培養的同時(shí)，也關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育和全面發(fā)展。本總結旨在總結本學(xué)期在素質(zhì)培養方面的做法和成果，以及展望未來(lái)的發(fā)展方向。

　　二、素質(zhì)培養工作回顧

　　品德教育：我們注重培養學(xué)生的良好品德和道德修養，通過(guò)舞蹈教學(xué)滲透品德教育，讓學(xué)生在舞蹈學(xué)習中學(xué)會(huì )尊重、合作、堅韌不拔等品質(zhì)。

　　藝術(shù)修養：在舞蹈教學(xué)中，我們注重培養學(xué)生的藝術(shù)修養和審美能力，引導學(xué)生欣賞優(yōu)秀舞蹈作品，了解不同舞蹈風(fēng)格和流派，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。

　　團隊協(xié)作：我們組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習和排練，培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。學(xué)生們在合作中相互學(xué)習、相互幫助，共同完成舞蹈作品。

　　身心健康：我們關(guān)注學(xué)生的身心健康狀況，合理安排舞蹈訓練時(shí)間和強度，避免過(guò)度訓練導致身體受傷；同時(shí)，注重學(xué)生的心理疏導和情感關(guān)懷，幫助學(xué)生保持積極向上的心態(tài)。

　　三、成果展示與活動(dòng)參與

　　除了舞蹈技能方面的展示外，我們還組織了學(xué)生參與各類(lèi)文藝活動(dòng)和比賽，如朗誦比賽、書(shū)法比賽等。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也提高了他們的綜合素質(zhì)。

　　四、展望未來(lái)

　　未來(lái)，我們將繼續關(guān)注學(xué)生的`素質(zhì)培養和全面發(fā)展，加強品德教育、藝術(shù)修養、團隊協(xié)作和身心健康等方面的培養。同時(shí)，我們也將不斷探索新的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的舞蹈夢(mèng)想和全面發(fā)展助力。

　　舞蹈班工作總結 9

　　這段時(shí)間我一直在下鄉支教，針對農村學(xué)生對舞蹈了解和感受力不強的特點(diǎn)，我在整個(gè)教學(xué)中加強了藝術(shù)興趣培養力度，取得了良好效果。

　　一、激發(fā)興趣，打好基礎

　　鄉下的孩子沒(méi)怎么接觸過(guò)舞蹈，更沒(méi)有接觸過(guò)什么專(zhuān)業(yè)的基礎鍛煉，我認為在鄉下的孩子們中應以激發(fā)興趣和塑造孩子們形體為重點(diǎn)。如：把教學(xué)弄成游戲，為培養孩子們廣泛的舞蹈興趣帶領(lǐng)孩子們用模擬旅游的游戲開(kāi)展“各國舞蹈文化之旅”。孩子們既能體會(huì )不同國家的文化風(fēng)情又能模仿學(xué)習不同種類(lèi)的舞蹈動(dòng)作同時(shí)還可以培養孩子們對舞蹈的興趣，使得孩子們個(gè)個(gè)情趣高漲，課堂氣氛異�；钴S。

　　二、培養骨干，互教互學(xué)

　　對以沒(méi)接受過(guò)舞蹈訓練的孩子們來(lái)說(shuō)，一整套舞蹈比較復雜，隊形變化較多，所以在課前要認真培訓舞蹈骨干，讓他們成為課堂上的幫手，而這在進(jìn)行集體舞教學(xué)時(shí)尤為重要，也能更好的完成之后的匯演。

　　我在班中挑選幾名協(xié)調性好，接受能力強，態(tài)度大方的學(xué)生讓他們去集中培訓。余下的孩子加強他們的基本功，使他們做到動(dòng)作正確、姿態(tài)優(yōu)美，塑造他們良好的形體。在進(jìn)行教學(xué)時(shí)分3步進(jìn)行。第一：大家一起做簡(jiǎn)單的基本功練習；第二：分開(kāi)指導練習；第三，互教互學(xué)，小助手和著(zhù)一起向大家展示完整的舞蹈并指導學(xué)習，之后孩子們可以利用更充分的課余時(shí)間互相學(xué)習，比如其他孩子可以幫助知道小助手們練習基本功。這樣的教學(xué)既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情又能使學(xué)生看得清楚聽(tīng)得明白。我班最后在匯報演出時(shí)的表演十分成功，贏(yíng)得了陣陣喝彩。

　　三、誠心誠意，教書(shū)育人

　　剛接手這個(gè)班級的時(shí)候，我深感到任重而道遠。我奉獻給學(xué)生的不僅是舞蹈知識，還有無(wú)私的愛(ài)。我并不期望他們個(gè)個(gè)都能成為舞蹈明星，這對于農村的孩子來(lái)說(shuō)太不現實(shí)，我只是希望能用舞蹈幫助一些孩子糾正幫長(cháng)期父母勞作而出現駝背、為他們塑造良好的`形體，用瑜伽的放松舞蹈能教會(huì )他們更好的讓自己輕松快樂(lè )，訓練他們手腕的靈活性、手腳的協(xié)調性，培養他們的藝術(shù)情操、提升他們的氣質(zhì)。

　　所有的孩子都是平等的，他們都有權力優(yōu)雅的直視前方。鄉下的孩子是辛苦的，他們更有資格對自己好些，讓自己輕松快樂(lè )。我在教學(xué)中特別關(guān)心那些接受能力差、樂(lè )感差的同學(xué)，適當地多一些個(gè)別輔導，使他們能跟大家一起舞蹈，品嘗成功的快樂(lè )。農村孩子和城里孩子一樣聰明的，只要你去努力，總會(huì )有收獲的。

　　這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐使我深切體會(huì )到，鄉下的孩子都是積極而努力的，他們對知識的渴望深深打動(dòng)了我。在鄉下開(kāi)展舞蹈教學(xué)內容，不僅有效地促進(jìn)學(xué)生的體能鍛煉、增強學(xué)生動(dòng)作協(xié)調能力，而且培養了學(xué)生韻律感、審美情趣和藝術(shù)才能。

　　舞蹈班工作總結 10

　　一、引言

　　隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展和人們對文化藝術(shù)的日益重視，舞蹈作為一種獨特的藝術(shù)形式，受到了越來(lái)越多人的喜愛(ài)。在過(guò)去的一年里，舞蹈班在各位師生的共同努力下，取得了顯著(zhù)的'進(jìn)步和成果。本文旨在對過(guò)去一年的工作進(jìn)行全面回顧和總結，以便更好地指導未來(lái)的工作。

　　二、工作內容概述

　　教學(xué)管理：完善教學(xué)制度，規范教學(xué)流程，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　課程安排：根據學(xué)生年齡和水平，設計合理的課程內容和教學(xué)進(jìn)度。

　　學(xué)生管理：建立學(xué)生檔案，跟蹤學(xué)生學(xué)習進(jìn)度，提供個(gè)性化指導。

　　活動(dòng)組織：策劃并組織了多場(chǎng)校內外舞蹈比賽和演出活動(dòng)。

　　師資培訓：加強教師隊伍建設，提高教師教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。

　　三、重點(diǎn)成果

　　教學(xué)成果：學(xué)生舞蹈技能得到顯著(zhù)提高，多名學(xué)生在校內外比賽中獲得優(yōu)異成績(jì)。

　　活動(dòng)成果：成功舉辦了多場(chǎng)舞蹈比賽和演出活動(dòng)，得到了師生和家長(cháng)的一致好評。

　　團隊建設：教師隊伍凝聚力增強，形成了良好的教學(xué)氛圍和團隊合作精神。

　　四、遇到的問(wèn)題與解決方案

　　問(wèn)題：部分學(xué)生學(xué)習進(jìn)度緩慢，技能提升不明顯。

　　解決方案：加強個(gè)性化指導，針對不同學(xué)生制定不同的教學(xué)計劃，提高教學(xué)效果。

　　問(wèn)題：活動(dòng)組織過(guò)程中存在協(xié)調不足的情況。

　　解決方案：加強活動(dòng)組織前的溝通和協(xié)調，明確各方職責和任務(wù)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

　　五、自我評估/反思

　　在過(guò)去的一年里，舞蹈班在各位師生的共同努力下取得了顯著(zhù)的進(jìn)步和成果。然而，我們也意識到在工作中還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。例如，部分學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度需要進(jìn)一步加強指導；活動(dòng)組織過(guò)程中需要更加注重細節和協(xié)調。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和活動(dòng)組織水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習和發(fā)展機會(huì )。

　　六、未來(lái)計劃

　　加強教學(xué)管理：進(jìn)一步完善教學(xué)制度和管理流程，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　拓展課程內容：根據學(xué)生的需求和興趣，拓展更多的舞蹈課程內容和形式。

　　加強師資培訓：定期組織教師培訓活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。

　　豐富活動(dòng)形式：策劃更多樣化、高水平的舞蹈比賽和演出活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的展示機會(huì )。

　　加強家校溝通：加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展情況。

　　我們相信，在全體師生的共同努力下，舞蹈班將會(huì )迎來(lái)更加美好的未來(lái)！

　　舞蹈班工作總結 11

　　一、引言

　　隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展和人們審美水平的提高，舞蹈作為一種獨特的藝術(shù)形式，受到了越來(lái)越多人的喜愛(ài)。本舞蹈班自成立以來(lái)，始終秉持“傳承舞蹈藝術(shù)，培養舞蹈人才”的宗旨，為廣大學(xué)員提供了一個(gè)專(zhuān)業(yè)、系統的舞蹈學(xué)習平臺。在此，我對本舞蹈班過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結，旨在回顧成績(jì)，總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。

　　二、工作內容概述

　　課程設置：本舞蹈班針對不同年齡、不同水平的學(xué)員，設置了多樣化的舞蹈課程，包括基礎舞蹈、民族舞、現代舞、街舞等。同時(shí)，我們還定期邀請專(zhuān)業(yè)舞蹈教師來(lái)校授課，為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)資源。

　　教學(xué)活動(dòng)：我們組織了多場(chǎng)舞蹈表演、比賽和交流活動(dòng)，為學(xué)員提供了展示才華、鍛煉能力的機會(huì )。此外，我們還開(kāi)設了舞蹈工作坊、舞蹈講座等特色活動(dòng)，豐富了學(xué)員的課余生活。

　　團隊建設：本舞蹈班注重團隊建設，定期組織內部培訓、交流和團建活動(dòng)，增強了團隊凝聚力和執行力。同時(shí)，我們還積極與其他舞蹈團體建立合作關(guān)系，共同推動(dòng)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展。

　　三、重點(diǎn)成果

　　學(xué)員成績(jì)顯著(zhù)：經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，學(xué)員們的舞蹈水平得到了顯著(zhù)提高。在各類(lèi)舞蹈比賽和演出中，我們的學(xué)員屢獲佳績(jì)，贏(yíng)得了廣泛的贊譽(yù)和認可。

　　品牌影響力提升：本舞蹈班憑借專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，逐漸樹(shù)立了良好的品牌形象。越來(lái)越多的家長(cháng)和學(xué)員選擇加入我們的舞蹈班，為舞蹈藝術(shù)的傳承和發(fā)展注入了新的活力。

　　團隊建設成果顯著(zhù)：通過(guò)團隊建設活動(dòng)，我們的團隊凝聚力得到了進(jìn)一步加強。團隊成員之間互相支持、協(xié)作默契，共同為舞蹈班的發(fā)展貢獻力量。

　　四、遇到的問(wèn)題與解決方案

　　師資力量不足：隨著(zhù)學(xué)員數量的`增加，我們面臨著(zhù)師資力量不足的問(wèn)題。為了解決這一問(wèn)題，我們積極尋找并邀請更多優(yōu)秀的舞蹈教師加入我們的團隊，同時(shí)加強內部培訓，提高教師的教學(xué)水平。

　　場(chǎng)地設施有待改善：由于場(chǎng)地設施的限制，部分教學(xué)活動(dòng)無(wú)法順利開(kāi)展。為了解決這一問(wèn)題，我們積極與相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)商，爭取獲得更多的場(chǎng)地資源。同時(shí)，我們還計劃對現有場(chǎng)地進(jìn)行改造升級，提高教學(xué)環(huán)境的舒適度和實(shí)用性。

　　五、自我評估/反思

　　過(guò)去一年里，本舞蹈班在課程設置、教學(xué)活動(dòng)、團隊建設等方面取得了顯著(zhù)的成績(jì)。然而，我們也清醒地認識到自身存在的不足和問(wèn)題。在未來(lái)的工作中，我們將繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足，為學(xué)員提供更加優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的舞蹈教育服務(wù)。

　　六、未來(lái)計劃

　　拓展課程領(lǐng)域：我們將繼續豐富和完善課程設置，引進(jìn)更多具有特色的舞蹈課程，滿(mǎn)足不同學(xué)員的需求。

　　加強師資建設：我們將繼續引進(jìn)優(yōu)秀的舞蹈教師，加強內部培訓，提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。

　　擴大品牌影響力：我們將加大宣傳力度，提高舞蹈班的知名度和影響力。同時(shí)，我們還將積極參與各類(lèi)舞蹈比賽和演出活動(dòng)，展示學(xué)員的才華和成果。

　　加強團隊建設：我們將繼續加強團隊建設活動(dòng)，提高團隊凝聚力和執行力。同時(shí)，我們還將積極與其他舞蹈團體建立合作關(guān)系，共同推動(dòng)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展。

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