個(gè)人實(shí)習期工作總結優(yōu)秀

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的個(gè)人實(shí)習期工作總結優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。

個(gè)人實(shí)習期工作總結優(yōu)秀1

　　一、實(shí)習時(shí)間：

　　20xx年x月x日到x月xx日

　　二、實(shí)習地點(diǎn)：

　　中遠三樓時(shí)空電腦宏圖三胞邊上

　　三、實(shí)習目的：

　　透過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的潛力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。

　　四、實(shí)習資料：

　　能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗。

　　能將具體的計算機知識應用到實(shí)際中，在電腦交易的同時(shí)，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。

　　能夠熟練掌握必須的計算機技巧，比如安裝系統，安裝插線(xiàn)，識別型號，處理圖形和flash等。

　　能夠與別人進(jìn)行必須程度的計算機交流，并且帶給各種買(mǎi)賣(mài)信息以及電腦性能好壞的識別。

　　能夠推銷(xiāo)販賣(mài)計算機，并且積累豐厚的社會(huì )交流經(jīng)驗和提升自我的語(yǔ)言表達潛力。

　　五、實(shí)習體會(huì )：

　　職高生活讓我對計算機理論知識有了必須的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結合，才能更好地為社會(huì )服務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了完美的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

　�。ㄒ唬�、繼續學(xué)習，不斷提升理論涵養

　　在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更就應把學(xué)習作為持續工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì )積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升潛力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。

　�。ǘ�）、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行主角轉化

　　只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的.，也只有透過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉換。

　�。ㄈ�）、提高工作積極性和主動(dòng)性

　　實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，做好個(gè)人工作計劃，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。

　　最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫忙，我會(huì )繼續努力的。

個(gè)人實(shí)習期工作總結優(yōu)秀2

　　早在實(shí)習前就聽(tīng)師兄師姐說(shuō)過(guò)，實(shí)習時(shí)班主任工作很苦，但是做老師不當班主任的話(huà)，就失去了讓自己提升能力的機會(huì )。真的是這樣嗎？帶著(zhù)疑惑和期待，我來(lái)到了廉江市xx小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習，雖說(shuō)是以代課為主，但我也積極參與班主任的工作，主動(dòng)了解班主任工作，向老師們虛心請教。在實(shí)習的三個(gè)月中，班主任的工作雖然充滿(mǎn)忙碌與艱辛，但是，這使我對班主任工作有了重新的認識，使我學(xué)到更多書(shū)本上學(xué)不到的東西，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂(lè )和欣慰。我對這三個(gè)月的實(shí)習班主任工作總結如下：

　　一、以身作則，為人師表

　　老師的外在行為表現，甚至一舉一動(dòng)，對學(xué)生都具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的'看法。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！睙o(wú)論是在穿著(zhù)打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養方面，都要以一名正式老師、班主任的身份嚴格要求自己，在班中得到學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。由于經(jīng)驗不足，剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候學(xué)生們都對我感到驚訝，說(shuō)我很像學(xué)生，不過(guò)很親切。這讓我既開(kāi)心又憂(yōu)心，跟學(xué)生距離小，學(xué)生感到親切固然重要，但我現在是一名老師，必須得有老師的樣子才行��！所以我一步一步地學(xué)習，該嚴肅時(shí)就嚴肅，該放松時(shí)就放松，在樹(shù)立威信的同時(shí)又不失親切。慢慢地，感覺(jué)自己有了老師的樣子了。

　　二、了解學(xué)生，交流溝通

　　作為一個(gè)班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習班主任，對學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用課余時(shí)間，通過(guò)找原班主任了解情況，開(kāi)班干部會(huì )議，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)，悉心觀(guān)察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生，等等。同時(shí)，還通過(guò)批改作業(yè)，有空找學(xué)生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內每一個(gè)學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

　　三、尊重學(xué)生，貴在坦誠

　　在管理班級上，應把學(xué)生當作一個(gè)平等的主體來(lái)對待，尊重學(xué)生的人格，彼此無(wú)高低尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等友好地相處，建立起和諧的師生關(guān)系。在出現問(wèn)題時(shí)，不要采用強制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。如：我所帶的兩個(gè)班都有一小部分學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，成績(jì)很差，很喜歡在課堂上或晚自習的時(shí)候搗亂，面對這種情況，不要直接就在全班上開(kāi)口責罵，這會(huì )傷到學(xué)生的自尊，甚至會(huì )讓他們對你產(chǎn)生抵觸心理。人無(wú)完人，要允許學(xué)生出現這樣那樣的過(guò)錯，只要知錯能改就可以了。當學(xué)生提出批評意見(jiàn)時(shí)，作為老師的我們，應該虛心地接受，不能因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這樣多沒(méi)面子”而拒絕接受。作為班主任則更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏(yíng)得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。

　　四、善待后進(jìn)，施予愛(ài)心

　　對待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛(ài)之心。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素，是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問(wèn)題時(shí)，班主任要努力做到一視同仁，就事說(shuō)事，不要歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他們同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。當好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時(shí)，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學(xué)生而裝作沒(méi)看見(jiàn)。要堅持平等原則，在某些場(chǎng)合，可對好學(xué)生從嚴要求，對差生寬容些。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導，了解其家庭、學(xué)習、思想等各方面的情況，給他們愛(ài)心與關(guān)懷，并找出原因，耐心勸導，這樣后進(jìn)生會(huì )重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。這一點(diǎn)我深有體會(huì )，在跟學(xué)生的交流中發(fā)現，他們基礎不是很好，特別是英語(yǔ)，但他們不是不想學(xué)，而是不知道該如何學(xué)，久而久之就對英語(yǔ)產(chǎn)生了懼怕心理和自卑心理，都不敢回答問(wèn)題，甚至在跟我交流時(shí)不敢說(shuō)自己是誰(shuí)……

　　通過(guò)積極的引導和鼓勵，慢慢地他們終于肯跟我坦誠了。我會(huì )經(jīng)常在早讀、晚讀時(shí)去監督他們，帶讀單詞等等，在改作業(yè)時(shí)我也會(huì )特別注意這部分學(xué)生，給他們寫(xiě)一些關(guān)心、鼓勵的話(huà)語(yǔ)，這對我們老師來(lái)說(shuō)是輕而易舉的一件事，可對學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì )影響學(xué)生的一生。

　　實(shí)習工作已結束，三個(gè)月，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧，它不僅是一項工作，更是一門(mén)深奧的藝術(shù)。

個(gè)人實(shí)習期工作總結優(yōu)秀3

　　通過(guò)實(shí)習，我也是在銀行的工作有了一些收獲，同時(shí)自己也是通過(guò)自己的努力得到了認可，而今要轉正了，我也是對于之前實(shí)習的工作去做好總結。

　　剛來(lái)銀行的時(shí)候，也是組織我們實(shí)習生參加培訓，從培訓里面我也是認識到自己的工作是該如何的去做，帶我們的同事非常的優(yōu)秀，很多的技巧，方法都是教的很細，我也是在學(xué)習之中體會(huì )到，和學(xué)校是很不一樣的，沒(méi)有那么多的理論，更多的是實(shí)操的技巧，而且也是只有崗位工作需求的'，才會(huì )教，而不會(huì )去做一些延伸，更多的也是為了工作而學(xué)習，這也是讓我明白，工作是更加的有目的性，而不像在學(xué)校那樣，雖然也是學(xué)，但是會(huì )更加的廣，但工作之中，只有工作要用的方面才是最主要去學(xué)的，這樣也是不會(huì )浪費時(shí)間，同時(shí)我也是明白自己要去提升的方面其實(shí)還是很多的，在學(xué)校也是有過(guò)實(shí)操，但是和工作還是有一些區別，一些細節方面是會(huì )不同一些的，而且工作中也是更新一些，學(xué)校的實(shí)操還是有一定的滯后性的。

　　工作里頭，我認真的把同事交代的任務(wù)去完成，開(kāi)始學(xué)了，要去做事情，我也是擔心做不好，的確比較的生澀，不過(guò)同事在旁邊指導，我也是漸漸的掌握技巧，是熟悉了銀行工作流程，開(kāi)始做的一個(gè)效率是不高，不過(guò)我也是會(huì )去認真嚴謹的做好每一件工作上的事情，通過(guò)做，我也是積累了經(jīng)驗，慢慢的去提升效率，讓自己工作方面不再像之前那樣的的低效，銀行的工作不是那么容易做好，但也是有一定的方法，同事教是一回事，自己再去做又是另一回事，每次新的一個(gè)工作任務(wù)，我要去做好了，都是需要一個(gè)過(guò)程，而這也是實(shí)習的意義所在，通過(guò)實(shí)習，讓我對于工作熟練的做好，并且也是得到了認可，而今的自己變得優(yōu)秀，離不開(kāi)同事的幫忙，而自己努力的付出也是得到了回饋，能在銀行工作也是我一直以來(lái)的想法，而真的轉正了，我也是明白，這是之前我實(shí)習做好的原因。

　　實(shí)習也是讓我認識到自己要去提升的空間非常的大，和同事去對比，也是可以看到自己的缺點(diǎn)，而這差距讓我也是更加的有動(dòng)力，以后的工作也是要繼續的做好，同時(shí)不斷的去努力，繼續的去學(xué)，讓自己和優(yōu)秀距離更近，讓自己在職場(chǎng)上，能繼續的前行。

個(gè)人實(shí)習期工作總結優(yōu)秀4

　　一年來(lái)，我不斷加強思想政治學(xué)習，努力提升自身整體素質(zhì)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勇于創(chuàng )新，嚴于律己，較為圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習打下了良好的基礎，現將工作學(xué)習情況總結如下：

　　一、加強政治理論學(xué)習，提高思想覺(jué)悟

　　積極主動(dòng)參加單位組織的各項政治學(xué)習，主題教育實(shí)踐等活動(dòng)，及時(shí)認真地學(xué)習黨和國家各個(gè)階段的方針政策，深刻領(lǐng)會(huì )黨和國家大政方針的內涵實(shí)質(zhì)，努力提升自身的`政治修養，切實(shí)增強政治敏銳性，在大是大非面前時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅持黨性和原則，始終與黨中央保持高度一致。牢固樹(shù)立社會(huì )主義法治理念，精心研讀法學(xué)理論和法律法規，及時(shí)更新自己的法律知識，不斷提高業(yè)務(wù)素養和執法水平，努力適應新形勢下檢察工作的要求。

　　二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平

　　虛心向身邊的同事請教，通過(guò)多看多聽(tīng)多想多做，努力在最短的時(shí)間內提高自己的工作水平，在工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導、同事們請教，學(xué)習他們不知疲倦，求真務(wù)實(shí)，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)的思想作

　　風(fēng)和工作作風(fēng)，以及用行動(dòng)詮釋著(zhù)“忠誠、公正、清廉、文明”的美德。同時(shí)在實(shí)踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，盡快適應工作環(huán)境，進(jìn)入工作角色。在完成工作任務(wù)的同時(shí)，也充實(shí)了自己。在實(shí)踐中學(xué)習，是對自己的考驗，也是對自己的一種鍛煉。

個(gè)人實(shí)習期工作總結優(yōu)秀5

　　轉眼我到單位工作已經(jīng)3個(gè)月了，期間在領(lǐng)導的培養幫助、同事們的關(guān)心支持下，我逐步完成著(zhù)從一名懵懂畢業(yè)青年到xx工作者設轉變和適應。歲首年終，我靜心回顧這三個(gè)月的工作生活，收獲頗豐�，F將我這三個(gè)月的學(xué)習工作情況總結如下：

　　一、虛心好學(xué)，思想政治素質(zhì)高

　　作為年輕人，我深懂學(xué)習的重要性，認識到只有懂得學(xué)習、勤于學(xué)習、善于學(xué)習，才能不斷取得進(jìn)步。特別是，我在理論和業(yè)務(wù)上對自已提出了更高的要求，堅持把學(xué)習當作第一要務(wù)，虛心向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習。

　　能主動(dòng)在工作、生活中學(xué)習和鉆研黨的路線(xiàn)、方針、政策，注重從思想上強化自身理論素質(zhì)的培養，在思想上行動(dòng)上能自覺(jué)同黨和中央保持高度一致，嚴格維護和執行各級黨組織的命令、決定和意見(jiàn)，堅持做到了思想上成熟、政治上堅定、行動(dòng)上一致。樹(shù)立起了正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　二、努力提高自身的實(shí)際工作能力，把學(xué)習的成果運用到實(shí)際工作中去

　　通過(guò)實(shí)踐指導學(xué)習，循序漸進(jìn)的提高自身的工作能力。工作專(zhuān)業(yè)性強、職能復雜，要求工作人員必須具備一定的'專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識、豐富的工作經(jīng)驗、組織協(xié)調能力和管理經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的工作，通過(guò)領(lǐng)導的言傳身教、精心培養和同事的支持幫助、密切配合下，我學(xué)會(huì )了一些處理問(wèn)題的方法和工作技巧。不時(shí)的前赴項目施工現場(chǎng)也鍛煉了我待人接物的處事能力，也讓我了解了理論知識以外的業(yè)務(wù)知識。

　　三、嚴于律己，認真做好本職工作

　　在平時(shí)工作生活中，我能?chē)栏駡绦悬h的紀律和從政準則，做到自重、自省、自警、自勵，心靜、身正；能認真遵守辦公室的各項規章制度，誠懇待人，和辦公室同事及周?chē)�群眾真誠友好相處；能遵守各項財政紀律，做到勤儉節約，不奢侈浪費；能把工作橫向比，生活縱向比，把苦事干在前面，好事留在后面；能正確對待榮譽(yù)和失意，保持積極、樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度；能認真、坦率地對待自身存在的問(wèn)題和不足，踏踏實(shí)實(shí)工作，清清白白做人。

　　在這三個(gè)月的工作當中，領(lǐng)導和各位同志都給予了很大的幫助和關(guān)懷，對此表示感謝。在工作當中也學(xué)到了很多經(jīng)驗，在今后的工作當中，一定會(huì )虛心學(xué)習，將學(xué)到的經(jīng)驗等各方面的知識運用到工作當中，將信息工作開(kāi)展好，并協(xié)助領(lǐng)導完成各項工作，為公司的發(fā)展貢獻一份力量。

個(gè)人實(shí)習期工作總結優(yōu)秀6

　　時(shí)光飛逝，一轉眼，我在醫院檢驗科一年的實(shí)習即將結束，回顧自己在實(shí)習階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸，第一次被人喚作醫生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì )操作儀器以及獨立進(jìn)行各種檢驗工作時(shí)的快樂(lè )，還有實(shí)習醫院領(lǐng)導老師們無(wú)私的關(guān)心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)�，F在，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì )價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習經(jīng)歷會(huì )讓我銘記一生。

　　實(shí)習是一件很具意義的事情，在實(shí)習中能夠學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，增加社會(huì )實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時(shí)候會(huì )認為，書(shū)本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習的能力。

　　所以，我想實(shí)習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì )，必然會(huì )有很大的落差，特別是醫學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的.實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。

　　實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間不是很長(cháng)，但對每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗科，總有一種茫然的感覺(jué)，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專(zhuān)業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗知識。

　　檢驗是一門(mén)需要十分的認真和仔細的專(zhuān)業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對于醫院其它科室而言，檢驗科不是一個(gè)大科室，但它有著(zhù)不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個(gè)結果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。

　　在實(shí)習的過(guò)程中，我謹記著(zhù)“認真”、“仔細”四字，對于每一個(gè)經(jīng)手的標本都做到了按照規定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來(lái)養成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實(shí)習經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。

　　在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝XXX醫院領(lǐng)導以及檢驗科的老師們對我的關(guān)心和教導，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來(lái)的工作崗位！

個(gè)人實(shí)習期工作總結優(yōu)秀7

　　不知不覺(jué)中已經(jīng)在萬(wàn)科實(shí)習了兩周的時(shí)間，這段日子，充實(shí)且快樂(lè )著(zhù)，雖然只有短短的兩周，但我卻收獲頗豐，無(wú)論是在對萬(wàn)科的認識方面，還是在對自己的定位方面，我都有了一個(gè)新的詮釋?zhuān)�這段時(shí)間內，我既看見(jiàn)了自己的長(cháng)處，同時(shí)也發(fā)現了自己的不足，下面我就為這兩周的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結，希望我能取長(cháng)補短，也為下一階段的工作做好鋪墊。

　　作為客戶(hù)關(guān)系部的新人，由于對公司以及自己的崗位不是很了解，所以這段時(shí)間內我并沒(méi)有接手一些專(zhuān)業(yè)性太強的任務(wù)，大致上我可以把自己的工作分為兩大塊：事務(wù)性任務(wù)和創(chuàng )造性任務(wù)，在事務(wù)性任務(wù)中，我做了包括會(huì )員卡郵寄查詢(xún)，內業(yè)整理（萬(wàn)客會(huì )禮品登記造冊，會(huì )員入會(huì )申請表與積分歸屬證明等資料的整理），會(huì )員卡裝袋等工作。在創(chuàng )造性的工作中，我做了包括萬(wàn)客會(huì )論壇方案的策劃編寫(xiě)，快遞公司投遞質(zhì)量的評價(jià)與分析編寫(xiě)，論壇奧運會(huì )精彩活動(dòng)的策劃編寫(xiě)，部門(mén)旅游策劃書(shū)編寫(xiě)，小哈津環(huán)保袋起名與描述，還有萬(wàn)客會(huì )宣傳精選商家的小冊子編寫(xiě)（還在編寫(xiě)中），萬(wàn)客會(huì )組織活動(dòng)現場(chǎng)配合等工作。

　　作為客戶(hù)關(guān)系部萬(wàn)客會(huì )部門(mén)的一個(gè)新成員，在了解萬(wàn)客會(huì )的工作內容以后，我感到了責任與壓力，萬(wàn)客會(huì )的的主要工作就是增強市民與新地之雙向溝通及提供顧客服務(wù)，為有興趣得知新地各項目資料的人士提供更快更詳盡的資料，了解客戶(hù)對產(chǎn)品和服務(wù)的要求，從而提供更加緊密的聯(lián)系。我認為客戶(hù)是公司生存的根基與動(dòng)力，只有與客戶(hù)打好關(guān)系，我們才有源源不斷的財富與名望，而萬(wàn)客會(huì )作為客戶(hù)與公司的一個(gè)橋梁，我們有著(zhù)一種神圣的使命與責任感，所以我們必須把任何一件小事都做到十全十美，想客戶(hù)之所想，急客戶(hù)之所急，把客戶(hù)融入到萬(wàn)科的大家庭里，使得客戶(hù)感受到家一般的溫暖，為萬(wàn)科的騰飛保駕護航。

　　從對工作的一無(wú)所知，到現在自己可以簡(jiǎn)單的把握工作的簡(jiǎn)單脈絡(luò )，雖然我并沒(méi)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，但是我仍然認為我在這段時(shí)間內無(wú)論在各方面都得到了顯著(zhù)的提高。在事務(wù)性工作上，我明白了什么是快速，準確，有條理，而創(chuàng )造性的工作讓明白了什么是創(chuàng )意與主動(dòng)。的確，在不同的工作中，我們要做不一樣的自己，有時(shí)候我需要穩重與細心，有時(shí)候我們需要熱情與豪放，只有成為一名綜合素質(zhì)高超的員工，我才能勝任不同的工作任務(wù)。

　　在這段時(shí)間里，我還明白了團隊的重要性，每個(gè)員工都分管一小部分的工作，而只有每個(gè)人都做到百分百的努力，這個(gè)團隊才能獲得最終的勝利，工作不是我們一個(gè)人的工作，而是這個(gè)團隊的工作，單槍匹馬有時(shí)候只是匹夫之勇，只有做到部分與整體完美的結合，這個(gè)團隊才會(huì )發(fā)揮最大的功效。

　　另外我還認為作為一名實(shí)習生，在一些問(wèn)題上我們需要更主動(dòng)積極一些，不能只是簡(jiǎn)單的等待與機械似的工作，我們需要想清楚在這一個(gè)月里我們想要學(xué)會(huì )什么，想要得到什么，然后主動(dòng)的與前輩溝通與交流，在相互交換意見(jiàn)的同時(shí)提高自己的工作能力。

　　雖然只是簡(jiǎn)短的兩周時(shí)間，但是我仍然在我自己的身上發(fā)現了很多缺點(diǎn)與不足。如在工作的時(shí)候有時(shí)候過(guò)分的依賴(lài)前輩，在一些問(wèn)題的考慮上，當自己遇到困難的時(shí)候，我并沒(méi)有竭盡全力的去獨立思考，相反，我更喜歡向前輩們討取經(jīng)驗，走捷徑，我想說(shuō)并不是問(wèn)別人不好，而是久而久之自己就會(huì )失去原有的思考問(wèn)題的能力。又比如在工作的時(shí)候有時(shí)候會(huì )產(chǎn)生厭倦的心里，當我做一件事情時(shí)間過(guò)長(cháng)的時(shí)候我總會(huì )出現一種厭倦的心里，希望得到休息與寬慰，這并不是一個(gè)好的習慣，在工作中我需要投入百分百的精力與耐心，很多問(wèn)題是急不來(lái)的，我需要心平氣和的去面對，戒掉焦躁的心里，耐心的去解決與面對，合理的安排自己的作息時(shí)間，把自己的工作效率提高到自己的極致。

　　以上出現的不足都是我日后發(fā)展的一塊絆腳石，所以我需要不斷的改進(jìn)，爭取做到一個(gè)完美的自己，把自己的能力發(fā)揮到最大，最強！

　　萬(wàn)科給我留下最深的印象就是良好的工作氛圍與和諧的工作氣息，特別是萬(wàn)科的'企業(yè)文化，深深的打入了我的內心，這種企業(yè)文化不僅僅是一個(gè)公司的象征，更為員工提供了一個(gè)良好的工作平臺，生活在這樣的一個(gè)大家庭中，我們得到了意想不到的溫暖與關(guān)懷，在這里，我不認為我們只是簡(jiǎn)單的一個(gè)員工，而是家里的一個(gè)成員，所以大家都會(huì )用自己最大的努力去回報這個(gè)大家庭所給予我們的一切。

　　很高興也很榮幸我趕上了萬(wàn)科一年一次的年中大會(huì )與趣味運動(dòng)會(huì )，從年中大會(huì )中我看見(jiàn)了各位領(lǐng)導的颯爽英姿，在趣味運動(dòng)會(huì )上我感受到了這種濃厚的企業(yè)文化底蘊，我始終堅信，在這樣一個(gè)良好的氛圍中，萬(wàn)科一定會(huì )不斷進(jìn)步，在房地產(chǎn)的行業(yè)中如日中天。

　　其次這里的每位同事也都很和藹可親，他們沒(méi)有把我們當成新人看待，大膽的分配給我們一些重要的任務(wù)，讓我們看到了我們的價(jià)值所在，這對我們實(shí)習生無(wú)疑于一陣強心劑，讓我們拿出更大的勇氣與動(dòng)力去為公司效命。

　　在這兩周中，我堅持寫(xiě)實(shí)習日記，用我的文字記錄我的生活，文字中洋溢著(zhù)歡笑與美好，我相信不管過(guò)去去多少年，這一段時(shí)間都是我人生最美好的時(shí)光！

　　以上就是我這兩周的實(shí)習總結。

個(gè)人實(shí)習期工作總結優(yōu)秀8

　　20xx年2月，我開(kāi)始了在內蒙古民族大學(xué)附屬醫院財務(wù)部進(jìn)行的畢業(yè)實(shí)習。實(shí)習期間，受到了領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護，得到了同事們的幫助和指導，使我有了一個(gè)能把實(shí)踐和所學(xué)理論相結合的機會(huì )，不僅提高了實(shí)踐能力，也對專(zhuān)業(yè)理論知識有了更深刻的理解。而這些收獲對于我今后的職業(yè)生涯發(fā)展必然會(huì )有很大的幫助。在此，我對這幾個(gè)月的實(shí)習情況做一個(gè)小結。

　　一、實(shí)習單位基本情況

　　內蒙古民族大學(xué)附屬醫院隸屬于內蒙古民族大學(xué)，是內蒙古自治區乃至全國唯一一所“以蒙醫為主、蒙西醫結合”的集醫療、教學(xué)、科研、預防、保健為一體的大型綜合性醫院。擔負著(zhù)培養、輸送大量高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的光榮使命。醫療服務(wù)覆蓋內蒙古自治區東四盟及毗鄰周邊省市，所培養輸送的專(zhuān)業(yè)人才遍布自治區乃至全國各地，與蒙古國，國內北京、上海、遼寧、吉林等各大城市醫院有著(zhù)密切的醫療業(yè)務(wù)協(xié)作關(guān)系和學(xué)術(shù)往來(lái)。榮獲全國“愛(ài)嬰醫院”、自治區“百佳醫院”、自治區“文明醫院”、自治區“患者滿(mǎn)意單位”、自治區“抗病救災”先進(jìn)集體、自治區教育系統“抗非”斗爭先進(jìn)集體、自治區“職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng )新工程”先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號，是通遼市醫療保險定點(diǎn)醫院和通遼市交通事故綠色通道定點(diǎn)醫院。承辦“國家蒙藥新藥臨床試驗機構”、“自治區高等醫學(xué)院校臨床教學(xué)基地”和“內蒙古繼續醫學(xué)教育基地”的建設工作。

　　醫院始建于1972年。多年堅持“醫療和教學(xué)相結合、蒙醫和西醫并進(jìn)”的辦院方針，經(jīng)過(guò)三十余年的奮斗，現已發(fā)展成為學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、設施設備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚的一家綜合性醫院。醫院占地面積89000平方米，建筑面積34234平方米。設病床500張，年門(mén)診量24萬(wàn)余人次，住院病人1萬(wàn)余人次�，F有職工560人。其中享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼專(zhuān)家2名，碩士研究生導師6名，全國“五。一”勞動(dòng)獎?wù)芦@得者1名，自治區突出貢獻中青年專(zhuān)家2名，自治區優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才1名，自治區321人才9名，副高級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員100名，各類(lèi)中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員235名，博士研究生9名，碩士研究生38名。醫院實(shí)施科技興院的發(fā)展戰略，提出“譽(yù)名醫、樹(shù)名科、建名院”的奮斗目標，獲得了豐碩的成果。其中，蒙醫內科為自治區重點(diǎn)學(xué)科；蒙醫內科學(xué)、蒙醫傳統療術(shù)學(xué)、蒙西醫結合臨床被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )授權碩士學(xué)位學(xué)科點(diǎn)；蒙醫疑難病科被國家中醫藥管理局指定為名老中（蒙）醫學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作師帶徒培養點(diǎn)；神經(jīng)外科、內一科為吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫院碩士點(diǎn)。目前，醫院與首都醫科大學(xué)附屬醫院北京天壇醫院簽定國家“十五”科技攻關(guān)科研課題兩項，先后有50余項課題立項，29項課題通過(guò)自治區級鑒定。其中，3項處于國內領(lǐng)先水平，14項處于區內領(lǐng)先水平，4項課題獲國家、省部級科技進(jìn)步獎勵。每年在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文200余篇，參加國際、國家級學(xué)術(shù)交流會(huì )30余人次。

　　二、公司目前存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┽t院對資金時(shí)間價(jià)值的概念認識不足

　　在進(jìn)行固定資產(chǎn)的'購置和更新時(shí)，缺乏對投資項目投入、產(chǎn)出的效益進(jìn)行分析評價(jià)，可行性分析常流于形式，缺乏科學(xué)的依據和方法，并且設備購置部門(mén)與財務(wù)部門(mén)缺乏溝通，導致盲目購置，更新固定資產(chǎn)或投資項目工期長(cháng)，資金回收慢，投資效果差，造成資金浪費。

　�。ǘ�）醫院逐步推行全成本核算過(guò)程中存在的問(wèn)題

　　1、行政、后勤等部門(mén)沒(méi)有進(jìn)行成本核算，造成了一些不必要的支出，特別是人力成本的浪費日趨嚴重。

　　2、行政、后勤等部門(mén)形成的管理費用未分攤到臨床醫療部門(mén)，成本歸集不完整。

　　3、成本控制制度不夠完善。

　�。ㄈ�）醫院資本結構不合理

　　理論上說(shuō)，一個(gè)全部用自有資本從事醫療服務(wù)的醫院只有財務(wù)危機而沒(méi)有財務(wù)風(fēng)險。根據資產(chǎn)負債表，如果結余是紅字，表明一部分自有資本被虧損掉了；總資本量減少，說(shuō)明醫院已出現了財務(wù)危機。但是為了改善病人的就診環(huán)境，醫院的硬件建設就必須予以改善，并且還需要開(kāi)展很多基本建設項目，添置大型醫療設備，建造和購置固定資產(chǎn)等，結果會(huì )出現資金周轉不靈的現象。因此，醫院管理層應及時(shí)調整戰略規劃，修正經(jīng)營(yíng)策略，從而提高醫院運行質(zhì)量。然而，實(shí)際上不少醫院在運行過(guò)程中，未進(jìn)行嚴密的財務(wù)預算和管理，致使財務(wù)失控也就在所難免，因此出現資產(chǎn)和負債結構不合理現象。

　�。ㄋ模┽t院內部控制存在缺陷

　　1、由于大多數醫院未設置總會(huì )計師，分管財務(wù)的院長(cháng)往往缺乏財務(wù)管理知識，對財務(wù)工作過(guò)問(wèn)少，或者干脆授權財務(wù)負責人代負其責，這樣就削弱了醫院對財務(wù)的控制。

　　2、財務(wù)部門(mén)是與其他科室平行的部門(mén)，很難對其他科室的日常財務(wù)工作起指導作用；財務(wù)部門(mén)常常不能發(fā)揮其有效的組織和控制作用，特別是對基建、藥劑、設備、膳食、總務(wù)供應等部門(mén)的內部控制不足。

　　3、對實(shí)物資產(chǎn)的采購、驗收、管理的控制程度參差不齊。有的醫院雖有固定資產(chǎn)專(zhuān)項采購小組，并對擬購進(jìn)的設備進(jìn)行論證，但其論證的結果并不一定被采納。

　　4、醫院內部審計部門(mén)不健全，對內部控制重視不夠，造成了內部審計少，甚至不進(jìn)行內部審計。

　　三、針對醫院財務(wù)部目前情況提出的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┩晟苾炔靠刂�，提高財務(wù)人員素質(zhì)

　　不高的人員素質(zhì)，加上不完善的內部控制制度，都會(huì )對醫院的管理產(chǎn)生負面影響。醫院的內部控制制度，最直接的目的就是以標準化的管理防止舞弊，預防差錯，實(shí)現最大可能的節約。根據內部控制理論，各類(lèi)業(yè)務(wù)的操作者必須是經(jīng)過(guò)授權批準的，且應該嚴格遵循相關(guān)業(yè)務(wù)操作流程，并應有相關(guān)人員對其進(jìn)行監督或復核。另外應根據科學(xué)設計的指標對員工的業(yè)績(jì)進(jìn)行考核，并實(shí)施相應的獎懲措施。據此，對于資金的閑置或不足等問(wèn)題，應責成財務(wù)部門(mén)分析相關(guān)原因，并找出可行的解決方法或建議；對于應收賬款周轉緩慢問(wèn)題，應設置相關(guān)的信用標準，以及應收賬款收回的考核和獎勵；而對于存貨控制薄弱問(wèn)題，可以根據日常業(yè)務(wù)流程以及已經(jīng)發(fā)現的問(wèn)題完善存貨內部控制制度，如果是人員問(wèn)題則應根據相關(guān)規定進(jìn)行懲罰。

　　由于財務(wù)人員素質(zhì)不高所產(chǎn)生的如財務(wù)風(fēng)險預見(jiàn)性差，財務(wù)問(wèn)題分析不透徹，財務(wù)內部控制制度制定不合理，實(shí)施不科學(xué)等問(wèn)題，如要根本解決，則必須提高財務(wù)人員素質(zhì)。這可以通過(guò)兩個(gè)途徑解決，一方面可以通過(guò)繼續教育和培訓，提高在職員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；另一方面，更新員工，招聘具有高素質(zhì)的財務(wù)專(zhuān)業(yè)人才。

　�。ǘ�）提高重視程度，推行全面預算管理

　　以社會(huì )公益為先，并不代表可以不計財務(wù)成本，不代表可以放松預算管理，可以放松財務(wù)管理。相反的，為了提高自身素質(zhì)，更好地發(fā)揮醫院的社會(huì )公益作用，應該更好地進(jìn)行財務(wù)管理。

　　當然，目前我國醫院性質(zhì)與企業(yè)有著(zhù)很大差別，但全面預算管理的概念依然可以引入醫院的財務(wù)管理當中。如想真正完善醫院的預算管理，首先應該提高對預算管理的重視程度，應該認識到財務(wù)活動(dòng)對一個(gè)單位存續和發(fā)展的影響，更應該認識到預算管理在財務(wù)活動(dòng)中的重要作用。而推行全面預算管理，則是完善醫院財務(wù)管理的重要方面。

　　醫院應該在全面分析歷史數據，考察政策環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、地域特殊性等等之后針對企業(yè)當前管理現狀、財務(wù)現狀制定出符合單位實(shí)際狀況的財務(wù)預算；另外財務(wù)預算應該由單位各個(gè)部門(mén)協(xié)同制定，且考核指標應具有財務(wù)性質(zhì)和非財務(wù)性質(zhì)兩類(lèi)，以完善考察范圍和質(zhì)量，而預算的實(shí)際實(shí)施過(guò)程當中也應根據相關(guān)變化不斷調整。

　�。ㄈ�）完善投資管理

　　醫院完善投資管理，首先應該正視自身實(shí)際狀況，科學(xué)定位發(fā)展目標。創(chuàng )新發(fā)展，擴大發(fā)展規模，引進(jìn)高新技術(shù)自然無(wú)可厚非，但前提是應該保證相關(guān)投資的質(zhì)量，即投資應該保證能夠給醫院帶來(lái)一定的收益，至少應該保證醫院的財務(wù)狀況能夠維持醫院的日常運行，并對醫院將來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展有益。而不應該是僅僅是做到了規模的擴大和服務(wù)層次、水平的提高，但由于不符合患者需求，不符合自身定位，而使醫院受到損失。

個(gè)人實(shí)習期工作總結優(yōu)秀9

　　xx年我有幸通過(guò)開(kāi)縣的特崗教師招考，成為一名特崗教師。作為一名女孩子，一名從奉節大山里走出來(lái)的女教師，我很感謝開(kāi)縣人民，感激黨和政府，感激書(shū)香小學(xué)能給我實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )。

　　人生最快樂(lè )的事就是做自己喜歡做的事，我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。轉眼間，來(lái)到重慶市開(kāi)縣南雅鎮書(shū)香中心小學(xué)工作已近一年的時(shí)間了。一年對于我們這些剛剛走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都可以用意義非凡來(lái)概括。在這一年中，我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。一年的充實(shí)工作，我深深體會(huì )到：教書(shū)育人是看者容易做者難，教學(xué)容易教好難。這對我這個(gè)既無(wú)教學(xué)經(jīng)驗又無(wú)教學(xué)技能的初生牛犢來(lái)說(shuō)，面臨的是何其大的挑戰？作為一名新教師，我想最重要的就是通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉自己，掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。剛開(kāi)始走上工作崗位，缺乏教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，學(xué)校就安排了富有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師當指導教師，所以我覺(jué)得自己有進(jìn)步并非常感激幫助過(guò)我的人。

　　這一年我擔任小學(xué)三年級的數學(xué)和英語(yǔ)，并擔任三年級班主任，還承擔了四、五年級英語(yǔ)和兩所村校三、四年級的英語(yǔ)教學(xué)工作。為了把自己的教學(xué)水平提高，我爭取機會(huì )多聽(tīng)課，向身邊的老師學(xué)，向空中課堂的老師學(xué)，向學(xué)校訂購的大量光盤(pán)學(xué)，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)，虛心請教師傅和學(xué)校有經(jīng)驗的老師。近一年中，我共上公開(kāi)課4次，每次都能在教學(xué)水平上得到一定的提高。平時(shí)每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是——不打無(wú)準備的仗。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意突破難點(diǎn)突出重點(diǎn)。認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。在上課時(shí)，我很注意動(dòng)態(tài)生成，注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，啟發(fā)學(xué)生思維，培養學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。在數學(xué)教學(xué)中，我很注重培養學(xué)生思維的嚴謹性及邏輯性。

　　對于學(xué)生，我十分注重培養他們良好的學(xué)習習慣。通過(guò)意識培養、興趣激發(fā)、學(xué)法指導、強化訓練、權威激勵、以身示范、師生平等、自我督促、同伴互助、家校協(xié)同等形式，提高學(xué)生能力，健全學(xué)生心智，張揚學(xué)生個(gè)性，成就學(xué)生特長(cháng)。

　　正因為這樣，我在教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題都迎刃而解了。比如說(shuō)，我最開(kāi)始教數學(xué)時(shí)，由于沒(méi)有什么經(jīng)驗，往往把所有結論都直截了當地告訴學(xué)生，把各種類(lèi)型的例題面面俱到地示范給學(xué)生看，結果增加了學(xué)生的依賴(lài)性，對學(xué)習自主性的培養十分有害。后來(lái)通過(guò)探索研究，我采取各種啟發(fā)學(xué)生獨立思考的教學(xué)措施：鼓勵學(xué)生邊聽(tīng)邊想邊嘗試，引導他們發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；選擇部分教材，讓學(xué)生自學(xué)，教師釋疑；用“引而不答”的方法誘導學(xué)生自己探究結論；例題教學(xué)適當運用變式，講究逐步設置障礙，不斷增加創(chuàng )造性因素，以達“聞一知十”、“舉一反三”的目的等。經(jīng)過(guò)教和學(xué)兩個(gè)方面的不懈努力，原來(lái)那種被動(dòng)的局面開(kāi)始有所改變，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程的主體地位漸漸確立，教學(xué)果然取得了很好的效果。在第一學(xué)年的學(xué)校期末工作總結大會(huì )上，獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀教師”的稱(chēng)號。

　　經(jīng)過(guò)一年的磨練，我既收獲了工作的成績(jì)，更收獲了人生的感悟和生活的經(jīng)驗：“教導別人就是教導了自己�！北热缯f(shuō)：我寫(xiě)的論文《讓批評充滿(mǎn)綠色》獲縣二等獎、《淺談小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習興趣》獲縣三等獎。教學(xué)隨筆《第一次村校英語(yǔ)送課》在《教學(xué)隨筆》雜志上發(fā)表，《只說(shuō)“一次”的魅力》、《走在和孩子們的.路上》等被學(xué)校傳上“重慶德育網(wǎng)”……正是因為有了這些收獲，讓我在挫折面前重拾了信心，擁有了快樂(lè )。當然，這也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的支持和鼓勵，非常感謝他們對我工作和生活的關(guān)心。

　　回想這一年來(lái)的經(jīng)歷，許多的得失呈現在眼前：我雖有遠離家鄉的苦惱，但我擁有了兄弟姐妹般的情誼；雖無(wú)都市的繁華，但有心靈的寧靜……在我看來(lái)，快樂(lè )如影隨形，工作和生活中有了一些小疏忽，被領(lǐng)導數落了一番，我很快樂(lè )，因為這是他們對我的許多關(guān)心；和朋友們吵吵小架是快樂(lè )，因為每一次唇槍舌劍之后，都會(huì )更深一層地去了解對方；年度獎金比其它學(xué)校的同學(xué)少，我也挺快樂(lè )，因為我清楚地知道，上帝每關(guān)一扇門(mén)，就會(huì )打開(kāi)另外一千扇。

　　還記得上第一堂課的情景：一大堆孩子擁著(zhù)我，唧唧喳喳說(shuō)老師衣服好看，夸老師長(cháng)得漂亮……孩子們還忙著(zhù)記下我的電話(huà)號碼、家庭住址……多懂事��！課余時(shí)間，他們邀請我同他們一起做游戲，由此，我知道他們已經(jīng)接納了我，我感到非常的快樂(lè )，我也為自己能夠成為一名光榮的人民教師而自豪。

　　當第一次在大會(huì )上受到領(lǐng)導的表?yè)P，我感到快樂(lè )；當我的文章變成鉛字，我的名字在報刊上時(shí)我更快樂(lè )。

　　總之，積極才有發(fā)現，積極才能創(chuàng )造，積極才會(huì )收獲，積極我們更快樂(lè )。我將珍惜我在這里的每一天，珍惜我和學(xué)生在一起的美好時(shí)光，為人師表，教書(shū)育人，我相信我會(huì )努力做得更好。

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