舞蹈工作總結范文
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的舞蹈工作總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

舞蹈工作總結范文1
時(shí)間飛快,一轉眼這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。
本學(xué)期剛踏進(jìn)美舍大家庭,對于這里的一切都充滿(mǎn)了好奇與學(xué)習的沖勁。為了盡快的融入這個(gè)大家庭,我通過(guò)不斷地聽(tīng)課學(xué)習,課堂模式的磨合,課下虛心請教及時(shí)筆記,在師傅吳春榮老師的悉心指導下,在同事們熱心的幫助下,不斷提高自己的課堂教學(xué)與組織能力。在課余時(shí)間,我不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì ),大量閱讀和教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍與視頻,如舞蹈解刨學(xué)、藝術(shù)概論、少兒舞蹈等,并且常常利用工作之余穿梭在各個(gè)劇場(chǎng)觀(guān)看舞劇與晚會(huì ),希望能夠從中學(xué)習更多的東西和靈感,放入自己的課堂與舞蹈排練中。
兒童舞蹈與其他大多數舞種有很多的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),對于隊形的變化、調度與思維的創(chuàng )新有很高的要求,兒童舞蹈與其他類(lèi)型舞蹈的'最大區別就是趣味性很強,因為趣味性能夠幫助孩子產(chǎn)生對舞蹈的興趣,從而能夠更好地學(xué)習。
學(xué)以致用,我將這些學(xué)習心得逐步在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試,通過(guò)舞蹈流動(dòng)的形式進(jìn)場(chǎng),來(lái)調節課堂氣氛,開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維;以熱身小組合培養學(xué)生意識;利用小律動(dòng)組合培養團隊的合作意識。在教學(xué)中,我從形體舞蹈的專(zhuān)業(yè)角度對學(xué)生進(jìn)行了節奏感訓練、隊形的調度以及臉部表情的訓練,讓學(xué)生在今后的形體舞蹈學(xué)習中有很大的獲益。
本學(xué)期,學(xué)校給予了我很大的發(fā)展平臺,為我創(chuàng )造了獨立主持快樂(lè )十分秀活動(dòng)的機會(huì ),使我的登臺的臨場(chǎng)經(jīng)驗有了很大的提高與進(jìn)步。今年五月,在校領(lǐng)導的安排下,參加了?谑薪逃峙c?谑械谄邔们嗌倌晡幕囆g(shù)節組織的活動(dòng),編排的舞蹈《辮子甩三甩》獲得了優(yōu)秀獎和少兒B組群舞一等獎好成績(jì)。在學(xué)期末還有幸參加了學(xué)前班畢業(yè)典禮的排練,我編排的舞蹈《炫麗舞動(dòng)》為此次活動(dòng)增添了不少色彩,獲得了家長(cháng)和老師的一致好評。
當然,這些成績(jì)都離不開(kāi)組內每一位老師的指點(diǎn)與幫助。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習,我對教師這一行業(yè)又增添了不一樣的情感,懂得了要上一堂精彩的舞蹈課,背后需要收集很多的資料,花費很多的心血。也深深體會(huì )到了“一個(gè)教師的偉大不是你教了多少學(xué)生,而是你影響了多少學(xué)生!睆倪@一刻起,我要加倍的努力,讓自己能夠更快的成長(cháng),跟上美舍大家庭的步伐。
舞蹈工作總結范文2
一、教育、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng),認真記錄學(xué)習內容!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動(dòng),在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》,為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,在那里我認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習我積累了大量的素材,撰寫(xiě)的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。
學(xué)校無(wú)小事,處處是教育。值周教師的工作讓我有機會(huì )接觸更多的學(xué)生,我非常認真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng )造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養成良好的行為習慣,成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
二、師德表現
關(guān)心集體,以校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,做孩子們的好朋友。記得王校長(cháng)曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò):“雖然你面對的是五、六十個(gè)學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的`,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒(méi)有辦法去準確地衡量!”我認同王校長(cháng)的話(huà),所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō):“趙老師,如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn),今年編排的舞蹈《好運來(lái)》獲得了xx區中小學(xué)生文藝匯演的一等獎,我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和xx區第十七屆校園藝術(shù)節活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加xx省督導評估檢查的活動(dòng)中,孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導,受到了領(lǐng)導們的高度贊揚。在xx區教育局的新年聯(lián)歡會(huì )上,舞蹈《好運來(lái)》代表xx區的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導們作精彩的表演,迎來(lái)了陣陣掌聲。為了慶祝建隊xx周年,團省委在xx省電視臺籌備了一民族精神代代傳的晚會(huì ),我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng )作歌舞《美麗的鮮花獻給你》,整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間,而且恰巧趕上x(chóng)x長(cháng)假,我和孩子們放棄了休息時(shí)間,每天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練,功夫不負有心人,在節目預檢的時(shí)候我們就受到了團省委領(lǐng)導和電視臺導演的高度贊揚,說(shuō)我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會(huì )氣氛……”xx月22日晚會(huì )在xx省電視臺播出,效果非常好,坐在家里,通過(guò)電視當看到我們復華小學(xué)的名字出現在電視屏幕上的時(shí)候,我相信每一個(gè)復華人的心情都會(huì )無(wú)比的激動(dòng)。
為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識,我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修,經(jīng)過(guò)不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū),這時(shí)的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失,把他完成好。工作中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù),我會(huì )用心去面對,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
舞蹈工作總結范文3
孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識到日子的匆匆。在--舞蹈中心幾個(gè)月的實(shí)習中,在孩子們花一樣的笑臉下,在家長(cháng)們真切的目光里,我真正體會(huì )到作為舞蹈老師的樂(lè )趣以及責任;仡檸自聛(lái)的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。
“學(xué)高為師,身正為范!痹诮虒W(xué)中,我用心備課,認真上課。不管自己的工作有多繁忙,不管自己有多累,一走進(jìn)舞蹈教室,我立刻精神飽滿(mǎn),用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習熱情,用實(shí)際行動(dòng)引導他們樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的棒棒糖,他們一聲聲甜美可愛(ài)的“陳老師!”立刻驅走我一天的疲勞。握著(zhù)他們蓮藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作,因為我在想:他們中的他?還是她?在不久的將來(lái)會(huì )成長(cháng)為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性,注重運動(dòng)量,動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理,生理特點(diǎn)。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,不錯,做教師不需要本領(lǐng)超群,卻需要極其精細的態(tài)度,就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節的編排,用活潑節奏感強的音樂(lè ),和自己規范一絲不茍的`示范動(dòng)作,帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。
每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里,我會(huì )欣喜地告訴他(她):你真棒!當他們?yōu)榱艘粋(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí),我會(huì )親手抹去他(她)臉頰的淚珠,鼓勵他(她):你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉,喜歡他們用小黑手捏著(zhù)一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來(lái)一陣風(fēng),仿佛踩了風(fēng)火輪的我,在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。
教授孩子們新舞蹈時(shí),不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規格和要領(lǐng),制定有效的練習步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè )節奏,隨后是動(dòng)作練習,最后才是情緒表達。在動(dòng)作練習中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。
創(chuàng )新是超越的關(guān)鍵,我所教授的每個(gè)班,每一次孩子們基本功會(huì )有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,都會(huì )學(xué)習新的舞蹈。我的實(shí)習工作就會(huì )得到了領(lǐng)導們和家長(cháng)的肯定,孩子們也碩果累累。
我愛(ài)孩子們,我愛(ài)舞蹈事業(yè),在孩子們的成長(cháng)中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己,我會(huì )用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,借用米盧先生的一句話(huà):態(tài)度決定一切!
舞蹈工作總結范文4
隨著(zhù)人們生活水平的提高,對藝術(shù)素養也提出了比較高的要求。音樂(lè )是一種陶冶人的情操、提高人的素質(zhì)的重要藝術(shù)手段,而舞蹈作為音樂(lè )教學(xué)的一部分,有著(zhù)悠久的發(fā)展歷史,是人們通過(guò)肢體動(dòng)作表達情感的一種方式。小學(xué)教育中的舞蹈教學(xué)不僅能夠幫助學(xué)生塑造形體,同時(shí)還可以從小培養學(xué)生的藝術(shù)涵養,對學(xué)生的發(fā)展具有重要的影響。
一、小學(xué)舞蹈教學(xué)的重要性
第一,有助于學(xué)生的身體發(fā)育。
小學(xué)階段是學(xué)生身體發(fā)育成長(cháng)的重要時(shí)期,但是在現代的學(xué)校教育中,由于受到課時(shí)的影響和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地的限制,學(xué)生的運動(dòng)量也受到了影響。舞蹈是肢體活動(dòng)的一種形式,而且這種形式受場(chǎng)地的影響比較小。通過(guò)舞蹈訓練,增強學(xué)生的運動(dòng)量,有助于提高學(xué)生的新陳代謝活動(dòng),對強化學(xué)生的體質(zhì)、塑造學(xué)生的`體型具有重要的意義。
第二,有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
舞蹈是一個(gè)團體的活動(dòng),在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中,需要學(xué)生之間相互交流、相互配合,有利于增強學(xué)生的人際交流能力,提高學(xué)生的團體合作能力。同時(shí)舞蹈是藝術(shù)門(mén)類(lèi)的一種,學(xué)習舞蹈有助于培養學(xué)生的藝術(shù)感,對學(xué)生內在修養的培養具有重要的意義。
第三,順應教育改革的需要。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,教育改革日漸深入,對學(xué)生綜合能力的要求越來(lái)越高,對學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的教育也越來(lái)越重視。小學(xué)舞蹈教學(xué)不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì),同時(shí)還培養了學(xué)生的綜合能力,很好地順應了教育改革的需求。
二、小學(xué)舞蹈教學(xué)的創(chuàng )新途徑
目前,在小學(xué)舞蹈教學(xué)中,受到學(xué)生理解能力的限制,受到教學(xué)條件的限制,最基本的教學(xué)模式就是“老師做,學(xué)生模仿”,或者是通過(guò)觀(guān)看視頻來(lái)進(jìn)行模仿。這樣的教學(xué)模式在一定程度上限制了學(xué)生對音樂(lè )的感受能力,在一定程度上限制了學(xué)生肢體的靈活性。為了改變這樣的狀況,本文提出了以下幾條小學(xué)舞蹈教學(xué)的創(chuàng )新途徑:
1、提高學(xué)生興趣,引導學(xué)生發(fā)現舞蹈的魅力。
興趣是最好的老師,而傳統的舞蹈教學(xué)模式比較單一,學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中很容易疲勞,所以提高學(xué)生的學(xué)習興趣首先要豐富教學(xué)模式?赏ㄟ^(guò)多媒體教學(xué)將舞蹈畫(huà)面的美感和旋律的節奏感立體地呈現在學(xué)生的面前,在教學(xué)過(guò)程中融入音樂(lè )和動(dòng)畫(huà)等要素,提高學(xué)生對學(xué)習舞蹈的興趣;通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習興趣,來(lái)引導學(xué)生發(fā)現舞蹈的美麗和魅力。同時(shí)教師在教學(xué)的過(guò)程中也要善于發(fā)現學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題和對舞蹈學(xué)習的領(lǐng)悟能力,對以后的課程進(jìn)行適時(shí)的調整,順應學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習步伐,保持學(xué)生在學(xué)習舞蹈過(guò)程中的成就感。
2、提升學(xué)生積極性,激活學(xué)生對舞蹈的感受。
舞蹈教學(xué)是一種團體活動(dòng),也是一種需要互動(dòng)的活動(dòng)。在教學(xué)的過(guò)程中,教師要和學(xué)生建立一種良好的師生氛圍,在教學(xué)的過(guò)程中對學(xué)生的學(xué)習效果進(jìn)行積極的評價(jià),提高學(xué)生的學(xué)習積極性。同時(shí)要通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)對學(xué)生動(dòng)作的指導和對舞蹈內涵的講解,以及如何把握音樂(lè )節奏感的討論,激活學(xué)生對舞蹈的感受。
3、豐富學(xué)生的創(chuàng )造力,開(kāi)啟學(xué)生的創(chuàng )新之旅。
小學(xué)階段應該是學(xué)生想象力最豐富的階段,就像一張白紙,你可以對它展開(kāi)豐富的想象一樣,小學(xué)生的心靈就像一張白紙,通過(guò)對一段音樂(lè )的聆聽(tīng),他能聽(tīng)到很多形式的聲音,腦海中可以呈現出很多的畫(huà)面。但是在現代的小學(xué)舞蹈教學(xué)中,受到教學(xué)形式的限制,抑制了學(xué)生的這種想象力。舞蹈是自由的,是心靈感受到肢體表達,是心靈感受的外化,所以舞蹈的形式也是自由的,所以在學(xué)習舞蹈和舞蹈教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )造力非常重要。
因為小學(xué)生的感悟能力和理解能力有限,所以在培養創(chuàng )造力方面要通過(guò)逐漸引導的方式來(lái)進(jìn)行培養。在小學(xué)舞蹈教學(xué)中,可以將音樂(lè )、舞蹈和感受融合在一起進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后,可以讓學(xué)生在一段音樂(lè )的帶動(dòng)下通過(guò)舞蹈動(dòng)作表達出自己的心靈感受。在這個(gè)過(guò)程中,小學(xué)生可以根據音樂(lè )和自己的想象力自由地表達自己的內心實(shí)感,對于激發(fā)學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng )造力具有重要的作用。
三、結語(yǔ)
小學(xué)舞蹈教學(xué)要以“發(fā)現――感悟――創(chuàng )造”的教學(xué)思想為指導,通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習興趣來(lái)引導學(xué)生發(fā)現舞蹈的魅力,通過(guò)提高學(xué)生的積極性來(lái)激活學(xué)生對舞蹈的感受,通過(guò)靈活自由的教學(xué)形式來(lái)增強學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力。創(chuàng )新小學(xué)舞蹈的教學(xué)形式,對激活學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力,對學(xué)生的身體發(fā)育,對提高學(xué)生的綜合素質(zhì),具有重要的意義。
舞蹈工作總結范文5
舞蹈是一門(mén)形體藝術(shù),是以人體為手段,以人體的動(dòng)作、姿態(tài)為語(yǔ)匯,來(lái)表達一定的思想感情的動(dòng)態(tài)的、表情的、表現性藝術(shù)。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”,蘊含著(zhù)孩子們對于“美”的感受與親和力.少兒舞蹈教育對少兒的智力發(fā)展、道德養成、意志品質(zhì)的培養、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養等,具有課堂教育所無(wú)法代替的積極作用.我結合自己的教學(xué)實(shí)踐,現將這學(xué)期的教學(xué)工作總結如下,以便今后更好的開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。
一、舞蹈基礎訓練部分。
首先,從低年級的舞蹈基礎訓練課程開(kāi)始就加進(jìn)一些基礎練習元素和律動(dòng),降低部分訓練難度,使原本較為枯燥的基礎強化訓練變得更為輕松活潑,及更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂(lè )上也采用一些少兒律動(dòng)性較強的音樂(lè ),使學(xué)生對今后學(xué)習、編排幼兒舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。其次,為了從整體上訓練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài),獲得正確的直立感,發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性、節奏感。在以往較為單一,更為注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓練基礎上,在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節奏變化的訓練,來(lái)強化學(xué)生的整體適應能力和表演能力。第三,為了強化學(xué)生的自學(xué)能力,加強學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性,改變傳統授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細化教學(xué),在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向,讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來(lái),使學(xué)生較快的掌握舞蹈規律。既提高學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力,又增強了課堂的教學(xué)互動(dòng)性。使教學(xué)效果有了明顯的提高。
二、民族民間舞部分。
有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動(dòng)律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理、組合,使學(xué)生能在較短的時(shí)間內盡可能多的掌握舞蹈動(dòng)作素材,拓寬舞蹈知識面,提高學(xué)生對舞蹈的表現力,為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng )編開(kāi)闊思路。同時(shí),除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的選擇外,在對學(xué)生良好氣質(zhì)的培養上也加進(jìn)了對學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓練,通過(guò)學(xué)習感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞,如通過(guò)粗獷豪放的藏族和蒙族;細膩柔美的傣族;熱情奔放,歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習、掌握,來(lái)改變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能,使學(xué)生能有一個(gè)健康良好的氣質(zhì)。
三、課后作業(yè)監督措施。
在本學(xué)期中,我采用了作業(yè)監督措施。比較注重監督學(xué)生復習的.回課情況,要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序記成筆記,并熟練的掌握課堂作業(yè),規定每星期全班同學(xué)的復習次數不能少于兩次。我在課堂上也會(huì )不定期進(jìn)行抽查和小測,以此督促學(xué)生自覺(jué)的復習掌握每節課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限,學(xué)生掌握的熟練程度有限,需要學(xué)生課后花時(shí)間消化、練習。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施,使學(xué)生的舞蹈基礎較為扎實(shí),舞蹈動(dòng)作較為熟練規范,課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn),良性的循序漸進(jìn),收到了較好成效。
舞蹈是綜合藝術(shù),因為五彩斑斕,千姿萬(wàn)態(tài)而存在。在孩子們的成長(cháng)中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己,我會(huì )用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,借用米盧先生的一句話(huà):態(tài)度決定一切!
舞蹈工作總結范文6
親愛(ài)的XX家人們,20xx年在漫天飛舞的雪花中來(lái)到了我們的身邊。
時(shí)光飛逝,在過(guò)去的20xx年,一幕幕難忘的瞬間值得回憶,將永藏你我心間!這一年的時(shí)光,就像我們人生舞臺上的一段影片,把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里,我們設定了各個(gè)階段的目標,一步一個(gè)腳印地去實(shí)現!XX舞蹈和你一起努力,一起歡笑,一起揮灑汗水,也一起收著(zhù)獲希望!
20xx年對于XX舞蹈中心來(lái)說(shuō)是最具有挑戰性的一年,也是充分體現內在實(shí)力的一年,在市場(chǎng)環(huán)境極其復雜的`情況下,XX舞蹈經(jīng)受住了考驗,很大程度上得到了發(fā)展和完善!在20xx年,我們的學(xué)生人數在不斷增加,員工老師人數也在壯大,教學(xué)環(huán)境和設施也在不斷完善,增設了街舞,播音主持,形體舞蹈等專(zhuān)業(yè),并于年初新開(kāi)了辛置教學(xué)點(diǎn)!至此,XX舞蹈已有5個(gè)校區,9個(gè)培訓專(zhuān)業(yè)!
20xx年已經(jīng)迎面而來(lái),XX舞蹈也迎來(lái)了自己的第二十八個(gè)生日,做為一個(gè)二十八年的品牌學(xué)校,我們堅守那份真實(shí)和執著(zhù),我們相信專(zhuān)業(yè)的是力量無(wú)限的!時(shí)光鑄就品牌,愛(ài)心造就口碑,用心點(diǎn)亮夢(mèng)想,讓愛(ài)展翅翱翔!
新的一年新的起點(diǎn),XX舞蹈秉承“用心點(diǎn)亮夢(mèng)想,讓愛(ài)展翅翱翔”的教學(xué)理念,與您攜手,一起為孩子的健康成長(cháng),努力加油!
讓我們一起來(lái)回顧20xx的一個(gè)個(gè)精彩瞬間!
一、元月初,XX舞蹈中心舉辦了20xx回饋老生活動(dòng),每個(gè)舞寶貝都免費領(lǐng)到了新款舞蹈服!一個(gè)個(gè)美噠噠!
二、1月15日XX舞蹈中心20xx公開(kāi)展示課圓滿(mǎn)成功!
三、20xx寒假班元宵節演出圓滿(mǎn)結束!受到了社會(huì )各界的高度好評!
四、4月29日參加山西省少兒舞蹈取得了驕人的成績(jì)!
五、5月1日參加了小型的喜慶演出,我們的舞寶貝萌翻了現場(chǎng)的每一位觀(guān)眾!
六、5月21日XX畫(huà)室“彩繪風(fēng)箏,放飛夢(mèng)想”親子DIY繪畫(huà)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
七、又是一年六一時(shí),XX舞蹈中心每一個(gè)舞寶貝,在各自的學(xué)校,幼兒園燦爛綻放,魅力四射!我們學(xué)習的不僅是舞蹈知識,更多的是全面提升孩子的整體素質(zhì),讓孩子變得更自信,氣質(zhì)更佳!
八、XX舞蹈送給孩子們的六一禮物——藝術(shù)照,每個(gè)孩子都美噠噠!
九、8月1日考級工作勝利結束!
十、XX舞蹈中心20xx年五場(chǎng)巡回匯報演出園滿(mǎn)結束!
8月的天空流光溢彩,乘著(zhù)歌聲,我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷;8月的大地笑語(yǔ)歡歌,走向未來(lái),我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言!
沒(méi)有華麗的舞臺,我們用自己最真實(shí)的舞蹈展現自我,點(diǎn)燃激情,盡情詮釋我們綻放的青春!
流金歲月中,XX舞蹈中心度過(guò)了27個(gè)春秋。27年來(lái),我們舞蹈,我們成長(cháng),我們揮灑著(zhù)汗水與淚水,收獲著(zhù)每一份希望和成功!在此向一直以來(lái)關(guān)心和支持XX舞蹈中心發(fā)展的社會(huì )各界表示最衷心的感謝!
十一、8月15日參加了霍州發(fā)電廠(chǎng)消夏活動(dòng)閉幕式大型演出!小騎兵完美呈現!結束時(shí)全體觀(guān)眾熱情的,由衷的,久久的掌聲就是對你們最大的認可和贊賞!付出就有回報,今天的精彩都來(lái)自你們的汗水和淚水!
十二、12月16日XX舞蹈中心參加20xx山西少兒春晚演出圓滿(mǎn)成功!
十三、在20xx年一直堅持對教師的長(cháng)期培訓工作!每周的日常培訓,開(kāi)學(xué)前后的集中培訓,外出培訓,用心打造一支專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的教師團隊!
藝無(wú)止境——XX舞蹈時(shí)時(shí)在努力!
與時(shí)俱進(jìn)——XX舞蹈一直在路上!
感恩20xx,啟航20xx!XX舞蹈歡迎您!
舞蹈工作總結范文7
時(shí)光荏苒,忙碌中20××年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤(pán)點(diǎn)。的確,我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù),新的一年即將開(kāi)始我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把XX 年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德變現
關(guān)心集體,以校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,做孩子們的好朋友。
二、教育、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng),認真記錄學(xué)習內容!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動(dòng),在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》,為本年度的`教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校的論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,在那里我認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習我積累了大量的素材,撰寫(xiě)的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。學(xué)校無(wú)小事,處處是教育。值周教師的工作讓我有機會(huì )接觸更多的學(xué)生,我非常認真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng )造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養成良好的行為習慣,成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn),今年編排的舞蹈《好運來(lái)》獲得了南崗區中小學(xué)生文藝匯演的一等獎,我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區第十七屆校園藝術(shù)節活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導評估檢查的活動(dòng)中,孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導,受到了領(lǐng)導們的高度贊揚。在南崗區教育局的新年聯(lián)歡會(huì )上,舞蹈《好運來(lái)》代表南崗區的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導們作精彩的表演,迎來(lái)了陣陣掌聲。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失,把他完成好。XX年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù),即將到來(lái)的XX年我同樣會(huì )用心去面對,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
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