新教師個(gè)人工作總結范文
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的新教師個(gè)人工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新教師個(gè)人工作總結范文1
光陰似箭，轉眼間我步入教師行列已經(jīng)一年，在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少�；仡欉@一年，對自己的工作表現有滿(mǎn)意也有遺憾，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1．多學(xué)習，多請教作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀(guān)念，力求自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，不斷改善自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀(guān)摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
2．認真備課，鉆研教材，認真上好每一節課在備課時(shí)我認真鉆研教材、教參，找準重點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習請教。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調動(dòng)學(xué)生的用心，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，使學(xué)生學(xué)有所得。
3．多看書(shū)，多上網(wǎng)用心學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的'理論作為指導，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì )陳舊、不會(huì )用竭，我努力學(xué)習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。
4．及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思我堅持每周記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)潛力不斷進(jìn)步。
當然，這一年，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語(yǔ)不夠精煉，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性；不能靈活、多變的運用課堂教學(xué)機智；缺乏將教育落實(shí)到細微之處的潛力；控班潛力仍待加強。
針對以上問(wèn)題，我也想到了解決對策：認真對待每一節課，精練：教案，備學(xué)生，找準重點(diǎn)，抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)籍，增強自己的教學(xué)理論積淀。透過(guò)經(jīng)驗的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語(yǔ)言。課下及時(shí)反思，及時(shí)調整。
不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習。我會(huì )繼續努力，以一種飽滿(mǎn)向上的精神，加強學(xué)習，提高工作潛力，盡職盡責的完成學(xué)校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
新教師個(gè)人工作總結范文2
人們常說(shuō)光陰似箭，轉眼間，一年過(guò)去了。作為新師的這一年，我收獲了許多，也成長(cháng)了許多！
還記得當初懷著(zhù)稚嫩的臉盤(pán)，手抱新教師培訓手冊驕傲的走進(jìn)X的會(huì )議廳，我知道，我的教師生涯正式開(kāi)始了。
“學(xué)高為師、身正為范”這是當初身為師范生的我一直秉持的信念。但當初的我并不知道怎樣實(shí)行“師”和“范”，經(jīng)歷了一年的新教師鍛煉之后，我收獲成長(cháng)了許多，也漸漸領(lǐng)悟到了作為一名合格小學(xué)教師的要領(lǐng)。
下面，我將從德、能、勤、學(xué)、績(jì)幾個(gè)方面來(lái)敘述我的收獲與成長(cháng)。
一、德
作為這個(gè)社會(huì )中的人，你可以碌碌無(wú)為，你可以胸無(wú)大志，但你不能沒(méi)有“德”。所以，作為一名教師，這個(gè)陽(yáng)光下最溫暖的職業(yè)，你必須得有“德”，你得有道德，你得有師德。
在這一年的新教師實(shí)習生涯中，我積極主動(dòng)通過(guò)各種形式的學(xué)習去提高自身的素質(zhì)，如網(wǎng)絡(luò )培訓、外出聽(tīng)課、自我反思等努力提高自身專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力，對得起給學(xué)生上課，對得起教師這份職業(yè)。在學(xué)校里積極參加安排的教育思想活動(dòng)，努力提高自身的政治文化意識。
二、能
在“能”這一方面，是我收獲最多的地方。
首先，作為一名新師，我的專(zhuān)業(yè)能力是不足的。在身為師范生時(shí)期，我的專(zhuān)業(yè)是生物科學(xué)，所面向的學(xué)生是高中生。因此，在這一學(xué)年初，當我面對一群小學(xué)生時(shí)，我束手無(wú)策，無(wú)論是在課程準備上，還是在班級管理上。
所以，在這一學(xué)年初，我積極向本學(xué)區的科學(xué)老師學(xué)習，學(xué)習她的備課技巧以及上課班級管理等等。
在備課能力上，我積極向吳曉鶯老師學(xué)習，吳曉鶯老師用她的細心與耐心來(lái)幫助我。經(jīng)過(guò)一次又一次的試上和修改，經(jīng)過(guò)一次又一次的磨課，在潛移默化中，我的備課能力得到提升�，F在，我知道怎樣去更詳細的備教材，怎樣去更全面備學(xué)生，從而更好的去備好一堂完整的課。
在教學(xué)能力上，我積極向本學(xué)區的優(yōu)秀教師、骨干教師學(xué)習，多聽(tīng)他們的課是學(xué)習教學(xué)能力的方法。在第一學(xué)期里，學(xué)校里老師的課我幾乎都聽(tīng)過(guò)了，在聽(tīng)課過(guò)程中，我細心觀(guān)察他們的教態(tài)、教姿以及面對突發(fā)狀況時(shí)的處理方法。課聽(tīng)多了，自然就對各個(gè)教師的優(yōu)缺點(diǎn)了然于胸，我汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，反省自己的不足，在一次又一次的課堂中鍛煉中提高自己的教學(xué)能力。
在生管能力上，我向學(xué)校內的各位班主任學(xué)習。我這個(gè)人愛(ài)湊“熱鬧”，當我走過(guò)各個(gè)班級的走廊，一旦有教師管理學(xué)生的情況發(fā)生時(shí)，我會(huì )走到后門(mén)仔細聽(tīng)一會(huì )兒，我在聽(tīng)學(xué)生犯了什么錯以及老師是怎樣糾正學(xué)生的錯誤，課后，我會(huì )湊到哪位教師身邊，仔細問(wèn)他當在我的課堂上也有學(xué)生犯同樣錯誤時(shí)，的辦法是什么。
在實(shí)驗課的教學(xué)能力上，我提高了很多。實(shí)驗課的.教學(xué)，是我作為師范生時(shí)代從未接觸過(guò)的內容，如何上好實(shí)驗課是我要學(xué)習的重中之重。而且學(xué)區內的專(zhuān)職科學(xué)教師少，所以在實(shí)驗教學(xué)方面，我只能多向縣內的科學(xué)教師學(xué)習，積極參加教研活動(dòng)，認真記錄開(kāi)課教師的實(shí)驗教學(xué)方法。除此之外，我還充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，在網(wǎng)絡(luò )上聽(tīng)取省內乃至國內的優(yōu)秀科學(xué)教師的課。在正式上實(shí)驗課之前，我會(huì )提前做好預實(shí)驗，以確保學(xué)生實(shí)驗的可實(shí)施性。
三、勤
在勤方面，我必須得來(lái)說(shuō)一說(shuō)作為學(xué)校內的一名科學(xué)老師，對于實(shí)驗室的管理，你必須得做到勤字當先。在本學(xué)期，我教學(xué)的年段為四、五、六年級，因此在沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室管理人員的情況下，我就得承擔起實(shí)驗課的教學(xué)以及實(shí)驗室的管理職責。
學(xué)生的好奇心無(wú)限大，實(shí)驗室里的物品又瑣碎繁雜。如果你沒(méi)有做到勤整理，你的實(shí)驗室將會(huì )亂七八糟，毫無(wú)秩序，你的課程將會(huì )上不下去。因此在實(shí)驗室的管理和使用方面，你必須做到勤整理、勤記錄、勤收拾。
其次，在學(xué)校內我還擔任了報賬員的職責，負責學(xué)校內各方面的報銷(xiāo)工作以及學(xué)校內寄宿生的食堂財務(wù)管理。財務(wù)的工作是繁雜瑣碎的，你必須得勤字當先，不能偷懶。
最后，在校內的考勤方面，我準時(shí)參加各周的例會(huì )，按時(shí)出勤，在自己擔任導輔師的工作時(shí)間里，勤巡崗，勤監督，將學(xué)生的危險苗頭扼殺在搖籃里。
四、學(xué)
“學(xué)無(wú)止境”，“學(xué)海無(wú)涯”，“活到老，學(xué)到老”終身學(xué)習是作為一個(gè)人必須本有的信念。因此，在這一學(xué)年之中，我積極參加學(xué)校派出的學(xué)習活動(dòng)，準時(shí)參加閩侯縣科學(xué)教師開(kāi)展的教研活動(dòng)，見(jiàn)多識廣，在多次聽(tīng)課之后，我見(jiàn)識到了原來(lái)科學(xué)課堂可以如此生動(dòng)活躍。
當然，在見(jiàn)識到優(yōu)秀教師的課程之后，我也反思自己，在自身身上還存在著(zhù)許多的不足，這需要我在今后的教室生涯之中繼續學(xué)習，繼續進(jìn)步。
五、績(jì)
在作為新教師的第一學(xué)年時(shí)間里，我的工作成績(jì)相比較于其他優(yōu)秀教師是很微不足道的。但是我也抓住了提高自己的機會(huì )，在這一年中，我開(kāi)了兩堂的縣級公開(kāi)課，得到了聽(tīng)課老師的好評。在校內報賬工作上，我每月細心整理學(xué)校賬目工作，得到了校長(cháng)領(lǐng)導的認可。
新教師是每個(gè)教師必經(jīng)的階段，如何為你的教師之路開(kāi)一個(gè)好頭是作為新師的我必須反省的地方。在這一學(xué)年中，我收獲了，我成長(cháng)了，但最重要的是我對教師行業(yè)的熱愛(ài)又更加深沉了，更加堅定了！在未來(lái)的三年、五年、乃至十年、二十年、三十年的從教生涯中，我將依然秉持著(zhù)當初的信念——“學(xué)高為師，身正為范”。
新教師個(gè)人工作總結范文3
“多聽(tīng)多學(xué)多想多做”，這是我工作以來(lái)謹記的八字名言，新教師的成長(cháng)路漫漫悠長(cháng)，幼兒園繁瑣又細致的工作考驗了我極大的耐心與細心。為了鞏固提高今后工作，現將本學(xué)期如下：
一、教育教學(xué)方面
1、備課：衡量一個(gè)教師好壞總免不了評價(jià)課堂，好的課堂當然需要充足的準備工作。本學(xué)期，我們年級組采用的集體備課的形式，每位老師備一周的課程，班上兩位老師分工擔任八門(mén)課的任課，我選擇的語(yǔ)言，音樂(lè )，美術(shù)，健康，另外加一個(gè)特色課程。在每周自己二次備課時(shí)，我首先會(huì )選擇采用教材所提供的教案，在考慮本班幼兒的現實(shí)狀況后進(jìn)行適當的修改，由于經(jīng)驗不足，有時(shí)候教師用書(shū)的教案并不能適合自己的課堂，而自己所設計的課堂又缺乏靈動(dòng)性，所以在備課這塊，下學(xué)期應再次琢磨，求質(zhì)不求量，希望設計幾篇屬于自己的教育活動(dòng)。
2、教學(xué)活動(dòng)：為了積累一定的課堂經(jīng)驗，本學(xué)期我的教學(xué)活動(dòng)基本按計劃進(jìn)行，在平時(shí)的課堂中，我盡量以公開(kāi)課的要求展示，完整結束教育活動(dòng)，但是因為小班幼兒年齡認識關(guān)系及我自身原因，有時(shí)候教育活動(dòng)進(jìn)行不下去了，便草草了之，下學(xué)期起，幼兒基本適應了幼兒園的生活，我也可以將教育活動(dòng)的要求嚴格執行起來(lái)，確保課堂的有效性和完整性。
3、公開(kāi)展示：本學(xué)期我就準備了兩次公開(kāi)活動(dòng)，第一次是美術(shù)賽課，準備的'不是很充分，課堂內容不是很新穎，沒(méi)有創(chuàng )新，各位評委老師的給了我很好的建議，我對此進(jìn)行了修改和總結;第二次是師徒結對的展示課，《小螞蟻和大西瓜》，師父精心給我修改了教案，但是因為道具的缺少，課堂效果令人不太滿(mǎn)意。本節課內容與冬季主題不太相關(guān)，所以我準備等到了“吃西瓜”的時(shí)候將道具準備好，再次修改本節課。
4、聽(tīng)課：本學(xué)期我主要向本班老教師及鄰居班級的老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，在美術(shù)賽課中，積極去記錄其他各年級各班老師的優(yōu)秀課堂，把握每次出去學(xué)習的機會(huì )，并把學(xué)習的經(jīng)驗帶回自己的課堂。
二、日常規方面
幼兒園的教育主要在一日常規各個(gè)環(huán)節中體現，所以我深知一日常規活動(dòng)的重要性，因為年紀輕，帶孩子的經(jīng)驗不足，所以本學(xué)期向郝老師和薛老師學(xué)習了很多。
首先，晨檢是關(guān)鍵，孩子高高興興的來(lái)幼兒園，此時(shí)我們的教育就開(kāi)始了，和老師問(wèn)好，和爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)再見(jiàn)，禮貌教育隨時(shí)提醒;其次，自由游戲時(shí)間，孩子的成果需要及時(shí)的記錄收藏，孩子之間的交流也可以記錄下來(lái)，安全性問(wèn)題也時(shí)刻謹記;再次，早操、喝水，教育活動(dòng)，都是我們每天必須的工作;另外，幼兒午睡也是常規活動(dòng)的重要環(huán)節，小班幼兒的自理能力較差，需要老師的幫助，同時(shí)也需要老師教給孩子們基本的自理方法，穿脫衣，疊衣服，蓋被子，提醒幼兒大小便等等。
三、家長(cháng)工作及其他
本學(xué)期我作為配班老師，積極輔助班主任完成家長(cháng)工作，學(xué)習與家長(cháng)如何溝通，向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，也向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況，在和諧的溝通交流中，一起幫助幼兒成長(cháng)。
另外，本學(xué)期輔導部分幼兒參加“多多杯”幼兒書(shū)畫(huà)比賽，“我心中最美的人”書(shū)畫(huà)比賽等，在繪畫(huà)教學(xué)方面有了一定的積累。同時(shí)我積極參加論文的撰寫(xiě)，在工作之余多讀書(shū)多思考，及時(shí)記錄教育，不斷提高自身素質(zhì)。
一學(xué)期很快過(guò)去了，我的教育事業(yè)也才剛剛起步，幼兒園的工作我也是在不斷適應，不斷的挑戰，相信來(lái)年會(huì )更好!知識結構還不是很完整;還需要對本書(shū)的知識點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗與它們結合起來(lái)，這些都有待以后更好的來(lái)改進(jìn)。
在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì )更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
新教師個(gè)人工作總結范文4
從20xx年九月初開(kāi)始，我成為了一名教師已經(jīng)有快半年時(shí)間了，在這半年時(shí)間當中，通過(guò)自己在xxx學(xué)校的教育的實(shí)踐報告，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外，對學(xué)生人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的培養也是起著(zhù)至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價(jià)一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應遵守的道德準則和行為規范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì )影響學(xué)生的成長(cháng)，必須言傳身教相結合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
為了這份事業(yè)，我忠愛(ài)的教育事業(yè)，我會(huì )摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛(ài)傾注于學(xué)生身上，依法從教，嚴謹治學(xué)，廉潔從教，尊重家長(cháng)，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號！
思想積極，要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。xx年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，對五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的'速度快，學(xué)習是手段，創(chuàng )造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng )造力的培養為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng )造力培養的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng )造性思維規律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng )造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng )造力培養是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識；三是能使學(xué)生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng )造力的培養，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問(wèn)題，善設疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì )產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng )造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話(huà)：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的�！蓖瑯�，地理教師如果沒(méi)有淵博的知識，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng )造力就是一句空話(huà)。
憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著(zhù)“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，我們認為：讀書(shū)，是凸現地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng )造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng )新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標更加遠大，步伐更加堅實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
近期發(fā)展目標：本學(xué)期我教思想品德和社會(huì )這一科，所以本學(xué)期我將主動(dòng)學(xué)習現代教育教學(xué)理論，系統學(xué)習思品和社會(huì )這一科的專(zhuān)業(yè)知識，全面把握目標，積極探索科學(xué)的教育方法，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，引導學(xué)生自主學(xué)習（讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習能對生活中遇到的道德問(wèn)題做出正確的判斷和選擇，學(xué)生學(xué)習搜集、整理、分析和運用社會(huì )信息，能夠運用簡(jiǎn)單的學(xué)習工具探索和說(shuō)明問(wèn)題。擴展教學(xué)內容，積極參加校驗、科研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)能力和水平。我要掌握現代信息技術(shù)，提高實(shí)施新課程的能力，盡快適應課程改革需要。將知識目標、技能目標轉化為學(xué)生的學(xué)習目標；教學(xué)思路要清晰，要合理安排師生活。
新教師個(gè)人工作總結范文5
加強自身的教師職業(yè)道德建設，全面提高教學(xué)質(zhì)量�，F總結如下：
一、依法執教
熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，自覺(jué)維護祖國統一、社會(huì )安定和民族團結。全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺(jué)學(xué)習、遵守和維護教育法律法規，具有依法執教的意識。
二、愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè )于奉獻。熱愛(ài)本職工作，嚴格按《中小學(xué)師德考核評估辦法》來(lái)要求自己。教書(shū)育人，盡職盡責，主動(dòng)承擔工作職責和應盡義務(wù)，能按時(shí)保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時(shí)指派的工作任務(wù)，注意培養學(xué)生良好的思想品德和行為規范，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。堅持做到了出全勤。
三、熱愛(ài)學(xué)生
關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，保護學(xué)生身心健康，保護學(xué)生合法權益，幫忙和指導學(xué)生解決學(xué)習、生活中的困難。尊重學(xué)生人格，公平對待每個(gè)學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律，注重學(xué)生的`心理健康教育，細心觀(guān)察學(xué)生的心理變化，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)疏導。
四、嚴謹治學(xué)
具有終身學(xué)習的自覺(jué)性，用心參加中小學(xué)教師繼續教育和各類(lèi)教學(xué)技能大賽。不斷更新教育觀(guān)念，不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，改善教育教學(xué)方法，掌握和運用必要的現代化技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平。
新教師個(gè)人工作總結范文6
時(shí)光如水，轉眼間，一學(xué)期很快就要過(guò)去了，這期間有很多的思考和感受，現特將本學(xué)期教學(xué)工作總結：
一、思想方面：
本人有強烈的集體榮譽(yù)感，有無(wú)私奉獻精神。工作中，我在思想上嚴于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)老教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上，在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一切服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好各項工作。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
1、備課深入細致，平時(shí)認真研究教材，力求深入理解教材，并憑著(zhù)多年積累的經(jīng)驗，準確把握難重點(diǎn)，還要注意學(xué)生的實(shí)際情況，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。為了每一節課的效率高，經(jīng)常集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節，研究教學(xué)規律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
2、上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。要想提高優(yōu)秀率，課堂40分鐘是關(guān)鍵，既要培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，又要注意到優(yōu)等生得到滿(mǎn)足，還不能忽略了中等生，這樣在一節課上就要分配好，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。做到因材施教，因人而異。
3、課后輔導是取得好成績(jì)不可缺少的重要一環(huán)，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的.重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。當然只靠老師還是不夠，一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用，實(shí)行以?xún)?yōu)帶差的幫助方法，多利用課余時(shí)間加強輔導，主要就是檢查“學(xué)困生”的作業(yè)，輔導“學(xué)困生”掌握課本的基本知識和技能。
4、作業(yè)布置方面，根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，不好的學(xué)生進(jìn)行教育，對存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。在端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度的同時(shí)，加強培養了學(xué)生的各種學(xué)習能力，更好地培養合理、靈活的計算能力，發(fā)展了學(xué)生的思維能力和空間觀(guān)念，提高綜合運用所學(xué)數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題能力。
教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
新教師個(gè)人工作總結范文7
時(shí)光飛逝，學(xué)年即將結束，我也從原來(lái)的新老師逐漸成熟。這個(gè)學(xué)年收獲了很多，成長(cháng)了很多�，F將本學(xué)年情況匯報如下：
首先是德國
這一學(xué)年，我一直奉行“學(xué)而優(yōu)則仕”的原則，高標準要求自己，用“抱一顆心，不拿半根草”來(lái)對待學(xué)生，用愛(ài)心去感化他們，不僅教他們如何學(xué)習，更重要的是教他們如何做人。我認為作為一名教師，師德是他們基礎的基礎，而作為學(xué)生，如何學(xué)會(huì )做一個(gè)真正的人是他們學(xué)習的根本目的。我也積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，教學(xué)思路正確，工作態(tài)度良好。從各方面嚴格要求自己，積極請教老教師，結合本校實(shí)際情況和學(xué)生實(shí)際情況，勤快認真，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。我帶了初三，初三的孩子，在很多方面已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我把他們當成一個(gè)完整獨立的人。所以我完全尊重他們。在課堂上，我是孩子們學(xué)習的向導。課后，我和孩子們建立了良好的友誼。
第二，可以
第一，在教學(xué)中，我關(guān)注所有的學(xué)生。對于后進(jìn)生，我總是告誡他們好好學(xué)習，好好提問(wèn)，按照愛(ài)與嚴思想相結合的原則對待。
其次，我也很注重課后輔導。對于好學(xué)生，我會(huì )適當安排一些能力提升題，提高他們的能力。對于成績(jì)不好的學(xué)生，我會(huì )組織班里的小老師來(lái)彌補他們的差異。在課堂上，我還設計了互相敘舊，讓表現好、進(jìn)步快的同學(xué)得到一些小獎勵，可以促進(jìn)孩子的學(xué)習熱情。
第三，這個(gè)學(xué)年，我也積極參加講座，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)也認真學(xué)習教材，以達到教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)明確。
然后作為一名學(xué)生管理老師，對寄宿生的紀律和衛生有嚴格的要求，讓他們可以統一關(guān)燈睡覺(jué)，關(guān)燈后保持安靜，每天點(diǎn)名檢查。我還通過(guò)宿舍評比，評選出每周星級宿舍、進(jìn)步宿舍、優(yōu)秀管家、教師幫工，并通過(guò)這種方式促進(jìn)他們保持良好的紀律和衛生習慣。
第三，勤奮
我堅持每天在學(xué)校努力學(xué)習，不遲到不早退。外出學(xué)習要認真執行調班休假制度，做好各項教育教學(xué)工作。這一年來(lái)，我能夠及時(shí)完成學(xué)校布置的所有工作，本學(xué)年也從未曠課。
第四，學(xué)習
通過(guò)各種各樣的學(xué)習和培訓，如見(jiàn)習培訓和校本培訓，我成長(cháng)了很多，希望有更多這樣的培訓。此外，在業(yè)余時(shí)間，我會(huì )觀(guān)看優(yōu)秀教師的視頻，以提高我的教學(xué)水平，還會(huì )觀(guān)看一些教育作品，如《教師100條建議》，以提高我的教育理論水平。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）成就
經(jīng)過(guò)一年的努力，我的`班級取得了很大的進(jìn)步，學(xué)校的領(lǐng)導和老師給予了我很大的肯定。我覺(jué)得再累也是值得的。記得上次口算比賽，我們班從一等獎到三等獎都拿了，可喜可賀。
這個(gè)學(xué)年經(jīng)歷了艱辛、疲憊、彷徨、迷茫，但我堅信作為一個(gè)新老師，經(jīng)驗的不足是可以用激情來(lái)彌補的。我也相信，在領(lǐng)導的關(guān)心和自己的努力下，我遲早會(huì )成為一名優(yōu)秀的人民教師。
此敬
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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