學(xué)校衛生總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的學(xué)校衛生總結，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校衛生總結1
學(xué)校衛生保健工作是確保廣大青少年兒童身心健康，使之茁壯成長(cháng)，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序的一項基礎性工作，關(guān)系到教育事業(yè)的興衰成敗。我校在校衛生工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，具體分配工作與實(shí)施工作，全面貫徹黨的教育方針和《學(xué)校衛生工作條例》，把衛生保健工作作為學(xué)校的一項重要工作來(lái)抓，特別是在近年的“好習慣伴我行”及今年開(kāi)展的“健康促進(jìn)學(xué)�！钡膭�(chuàng )建中，使學(xué)生養成良好的衛生及保健習慣，獲得包括衛生技術(shù)在內的衛生知識，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，提高了學(xué)生的健康水平。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展了健康教育活動(dòng)培養學(xué)生良好的衛生習慣。
學(xué)校以傳授健康知識，建立衛生行為，改善環(huán)境衛生為核心，以小學(xué)生為主要受教育者，開(kāi)展適宜、適時(shí)的健康教育活動(dòng)。
1、學(xué)校將衛生經(jīng)費納入核定的年度教育經(jīng)費預算，有購物發(fā)票（會(huì )計室負責），教室采光、照明、課桌椅、黑板、飲用水、廁所等符合衛生標準，定期按《中小學(xué)衛生室器械與設施配備目錄》購買(mǎi)、添置衛生室器具和藥品，使可處理一般疾病、創(chuàng )傷，為學(xué)生服務(wù)。后勤部門(mén)保證人手一書(shū)，教師有教學(xué)用書(shū)，把健康教育列入課務(wù)分工，在人力、物力、時(shí)間上為健康教育提供保證，并進(jìn)行考核。
2、全體教職工在校長(cháng)室的領(lǐng)導下教育和督促學(xué)生講究衛生，使學(xué)生個(gè)人衛生做到頭發(fā)整潔、無(wú)異味、無(wú)頭虱；手潔、指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服、鞋帽整潔、無(wú)異味。（定期檢查每月1——2次）堅持每天兩操一活動(dòng)，（組織眼保健操比賽）利用宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班隊會(huì )、黑板報、廣播、電視多媒體等多種形式向學(xué)生、家長(cháng)宣傳衛生保�。ㄐ睦斫】担┲R，校有專(zhuān)欄黑板報，每月兩次更換心理健康知識（少先隊、衛生室配合），每個(gè)季度一次健康知識講座宣傳有關(guān)衛生保健知識，班級黑板報有衛生專(zhuān)欄宣傳衛生保健知識，增長(cháng)學(xué)生的衛生知識，陶冶學(xué)生的身心。（有原始材料及小樣）
3、每周利用一天晨會(huì )課進(jìn)行衛生知識、衛生行為、健康知識的教育，幫助養成良好的個(gè)人衛生習慣。
�。ǘ┻M(jìn)行學(xué)校衛生檢查評比，執行各項衛生保健制度。
1、學(xué)校衛生專(zhuān)人負責，作為大隊部“七項評比”中的'一個(gè)項目做到定期檢查，衛生工作分配到班，落實(shí)到人，教室用房、地面無(wú)煙頭、紙屑，墻壁無(wú)污跡，窗明、桌椅凈，校園無(wú)亂丟廢雜物，無(wú)痰跡，無(wú)亂寫(xiě)、亂畫(huà)等（重點(diǎn)檢查）。
2、貫徹和執行“環(huán)境衛生打掃的有關(guān)要求”，落實(shí)每月“一提醒、二批評、三與考核掛鉤”的制度；學(xué)校對參加勞動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行安全教育，提供必要的安全和衛生防護措施。
3、校領(lǐng)導具體分工，定人定要求，做到“一日三巡”，且班級發(fā)揮衛生行為檢查員的督促檢查作用，強化各班保潔區檢查、巡視力度，由學(xué)校大隊部檢查成員和課間值日生進(jìn)行全面檢查、督促，做到檢查評比公平、公正。
4、執行學(xué)校各項衛生保健制度，做好記載。
5、把健康教育列入常規教育的一項，各班衛生情況與其他常規一并列入每日評比，每周工作重點(diǎn)上校周工作計劃。
�。ㄈ┱J真做好一年一度的學(xué)生健康體檢。
1、積極配合上級部門(mén)的衛生檢測工作和健康體檢工作。一是安排好檢查室；二是認真組織學(xué)生配合體衛人員做好體檢工作，做到學(xué)生體檢一個(gè)不落，體檢項目一個(gè)不缺，定期進(jìn)行生長(cháng)發(fā)育和健康檢查。
2、體檢結束后各班主任收齊體檢表，統計好體檢結果，統一交學(xué)校存檔保管。
3、及時(shí)向家長(cháng)通報體檢中發(fā)現的學(xué)生患病情況，并督促及時(shí)治療。
�。ㄋ模┓e極做好疾病防治工作。
1、教育學(xué)生每日做好“眼操”與“廣播體操”，及時(shí)糾正不正確的動(dòng)作，宣傳衛生用眼的知識，幫助學(xué)生糾正、修正近視現象，努力降低直至為零的新近視的發(fā)病率。
2、向學(xué)生宣傳營(yíng)養不良和肥胖病的發(fā)生原因，要求學(xué)生不要偏食和挑食，不吃不潔的零食，保證身體吸收各種必需的營(yíng)養。
3、做好常見(jiàn)傳染病、易發(fā)病的預防宣傳和接種，加強春季“流行性感冒、腮腺炎、水痘”等疾病的預防及病人的管理。本學(xué)期重點(diǎn)對“手足口病”的預防與治療進(jìn)行了多種途徑重點(diǎn)宣傳，且進(jìn)行了晨檢，做到早發(fā)現、早治療，學(xué)校并做好應急預案；在學(xué)期結束前做好學(xué)生預防血吸蟲(chóng)病的知識教學(xué)與宣傳。
�。ㄎ澹┙�(jīng)常宣傳和積極落實(shí)教學(xué)過(guò)程衛生。
我校經(jīng)常對教學(xué)衛生、體育衛生和作息制度進(jìn)行監督指導，使之符合衛生要求。對廣播操、眼保健操和個(gè)人衛生抽查一學(xué)期十次以上，視力普查一到兩次，使學(xué)生能養成良好的教學(xué)過(guò)程衛生的習慣。學(xué)校有關(guān)部門(mén)人員經(jīng)常對之監督。學(xué)校后勤加強管理，做好照明、黑板、課桌椅、衛生工具、水龍頭、飲水的配備，使之符合衛生要求，為學(xué)生的健康成長(cháng)服務(wù)。
�。┱n堂教育和日常衛生習慣培養相結合對學(xué)生進(jìn)行教育。
認真備課、上課，對健康教育老師進(jìn)行培訓和加強學(xué)習交流、教研、探討，并對健教老師進(jìn)行了“預防血吸蟲(chóng)病”的知識培訓，學(xué)期結束前對學(xué)生進(jìn)行健康行為操作的檢測和健教知識的書(shū)面考核，并做好匯總工作。我校根據各班的環(huán)境衛生的打掃、保潔和《健教》課的知識傳授以及個(gè)人衛生和健康行為的抽測，每月綜合評定出衛生先進(jìn)班級，與評選“文明班級”和“文明學(xué)生”相結合，與班級考核掛鉤。
�。ㄆ撸┳龊脺缢暮ぷ�，進(jìn)行愛(ài)國衛生教育。
1、購置器具、藥品進(jìn)行滅“四害”。
2、做好廁所的清掃、沖洗，使鼠、蚊、蠅無(wú)匿身之所。
�。ò耍┳龊眯l生檔案的整理工作，建好臺帳。
學(xué)校各部門(mén)各負其責，共同配合。做好衛生保健資料的積累和整理，及時(shí)歸檔。共同監督衛生工作，切實(shí)落實(shí)各項衛生工作制度，做到衛生工作有意見(jiàn)、有方案、有措施、有規章制作、有評比、有獎勵辦法等。
我校將堅持上好健康教育課，強化校園保潔措施，重視培養學(xué)生良好的衛生習慣，做好衛生先進(jìn)班級的評比工作等，切實(shí)做好衛生保健檔案的整理、完善，進(jìn)一步提高衛生工作的水準，使孔家巷小學(xué)變得更安全、和諧、整潔。在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在我校全體師生的共同努力下，切實(shí)做好衛生保健檔案的整理、完善，進(jìn)一步提高衛生工作的水準。
學(xué)校衛生總結2
本學(xué)期，我校在教育局的直接領(lǐng)導下，在保健所的大力支持下，以“面向每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為成功的人生做準備”為辦學(xué)理念，以學(xué)法序列化實(shí)驗為載體，以小課題研究為平臺，全面提高了教師和學(xué)生素質(zhì)。以《學(xué)校衛生工作條例》為準繩，全面貫徹落實(shí)學(xué)校衛生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
一、制定可行，發(fā)揮組織機構作用，確保各項工作目標的實(shí)施。
為確�！秾W(xué)校衛生工作條例》的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組作用，使小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實(shí)效性。
如：我校本學(xué)期在全校學(xué)生體檢時(shí)，從衛生工作領(lǐng)導小組的組長(cháng)（校長(cháng)）、副組長(cháng)（教導主任、衛生教師）到成員（各班主任），都高度重視。體檢前副組長(cháng)提出明確、細致的要求；體檢時(shí)領(lǐng)導小組成員全部提前到校，組織安排學(xué)生體檢。上下一盤(pán)棋，使我校的體檢工作有始有終，保質(zhì)保量。
針對學(xué)校衛生工作實(shí)際，進(jìn)一步完善衛生工作制度，并制定相應的衛生。使分管衛生工作的領(lǐng)導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質(zhì)量、有創(chuàng )新，不照辦照抄、不流于形式，有實(shí)際的指導意義。為全面開(kāi)展好學(xué)校衛生工作奠定了基礎。各班級在日常開(kāi)展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。
二、做好衛生宣傳與普及工作。
1、搞好宣傳，普及衛生知識。
本學(xué)期，我校采取了多種形式進(jìn)行衛生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衛生知識，并收到了較好的效果。
�。�1）采用紅領(lǐng)巾廣播站、《××校報》、板報、手抄小報等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，開(kāi)展經(jīng)常性的衛生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出一期板報。每學(xué)年宣傳活動(dòng)達到20次以上。使衛生宣傳工作從校內走向校外。
�。�2）結合每月的衛生宣傳主題進(jìn)行主題宣傳，開(kāi)闊視野。三月以愛(ài)眼為主題，四月以愛(ài)國衛生為主題，五月以營(yíng)養為主題，六月以預防傳染病為主題。學(xué)生通過(guò)辦健康手抄小報、學(xué)校衛生宣傳板報等，不僅增長(cháng)了學(xué)生的衛生知識，培養了學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的能力，而且開(kāi)闊了學(xué)生的視野，培養了學(xué)生的合作意識與社會(huì )意識，使知識與實(shí)踐有機進(jìn)行了整合。
�。�3）發(fā)揮課堂主渠道作用，進(jìn)行衛生知識學(xué)習與實(shí)踐。通過(guò)《學(xué)校公共衛生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課的課堂教學(xué)，使學(xué)生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環(huán)境衛生等常識有了更系統的了解，能自覺(jué)運用于日常的學(xué)習、生活之中，學(xué)生收益很大。
2、加強教學(xué)衛生的監督、指導，隨機對學(xué)生的文化課、體育課進(jìn)行衛生監督，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)提出合理的改進(jìn)意見(jiàn)。
�。�1）通過(guò)會(huì )議提出要求，引起全校教師對學(xué)生用眼衛生的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過(guò)隨機檢查，多數教師在授課過(guò)程中，能隨時(shí)提醒學(xué)生用正確的讀寫(xiě)姿勢學(xué)習，注意養成學(xué)生正確的用眼衛生習慣；一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動(dòng)時(shí)間；眼操能及時(shí)做好。
�。�2）重視體育課和體育活動(dòng)及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學(xué)中注意指導學(xué)生進(jìn)行正當、健康的游戲活動(dòng)。本學(xué)期，無(wú)一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。
3、加強對衛生員的培訓、指導。
本學(xué)期，加強對衛生委員培訓、管理，根據低、中、高不同年段特點(diǎn)，有針對性進(jìn)行培訓。選擇的內容也與衛生工作實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等；對中高年級衛生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。
通過(guò)這些培訓活動(dòng)，挖掘了小衛生委員們的潛能，對學(xué)校環(huán)境、衛生工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展起到了促進(jìn)作用。
三、加強課堂教學(xué)，引導學(xué)生形成良好的衛生習慣。
雖然我校的《公共衛生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學(xué)，但是學(xué)校加強對備課與上課要求。針對小學(xué)階段衛生與心理健康教育課的學(xué)習目標，定期對授課教師進(jìn)行培訓。
開(kāi)學(xué)初，組織教師學(xué)習了《學(xué)校衛生工作條例》中關(guān)于備課、上課等內容，使大家按照要求寫(xiě)好教學(xué)計劃、課時(shí)計劃（教案）。教師們能按照學(xué)校要求，在授課過(guò)程中結合孩子們的生活學(xué)習實(shí)際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛生與心理健康課；組織學(xué)生學(xué)習、實(shí)踐，提高自身的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng )造生活，打下堅實(shí)的心理基礎。
通過(guò)課堂教學(xué)，學(xué)生能主動(dòng)運用知識解決生活中的`問(wèn)題，養成良好的衛生習慣。
四、進(jìn)行疾病預防工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康體檢，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、加強教學(xué)衛生監督，搞好“六病”的防治。
開(kāi)學(xué)初，對全校學(xué)生及時(shí)發(fā)放了“近視靈”眼藥水和護牙素，并進(jìn)行具體使用指導，隨機進(jìn)班跟蹤檢查，收到良好效果。針對我校近視眼發(fā)病率偏高的實(shí)際，加大對教學(xué)衛生的監督力度。我們要求課堂上學(xué)生必須做到“三個(gè)一”，繼續進(jìn)行眼操的指導，每天進(jìn)行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治，指導學(xué)生正確使用近視靈。利用各種宣傳渠道教育學(xué)生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。教育學(xué)生不挑食、不偏食，攝取多種營(yíng)養，保持營(yíng)養均衡，提高生長(cháng)發(fā)育質(zhì)量。結合教育局保健所下發(fā)的衛生宣傳內容，為每位學(xué)生印發(fā)了小學(xué)生必會(huì )操作項目，指導學(xué)生日常生活。
2、搞好傳染病的預防工作。
根據季節變換和傳染病特點(diǎn)，及時(shí)通過(guò)會(huì )議、通知等形式進(jìn)行宣傳和開(kāi)展預防工作。及時(shí)對發(fā)病學(xué)生進(jìn)行隔離治療，對發(fā)病學(xué)生所在班和鄰班及走廊進(jìn)行了全面、徹底的過(guò)氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時(shí)間內向教育局保健所進(jìn)行了傳染病上報。由于措施得力，本學(xué)期在水痘爆發(fā)期間，我校僅有4例水痘發(fā)生，確保了全校學(xué)生健康。
五、進(jìn)一步規范衛生檔案，搞好衛生室建設。
新學(xué)期，教育局保健所對衛生室的檔案管理提出更規范化的要求。按要求，對學(xué)�，F有的衛生檔案再次進(jìn)行逐本逐頁(yè)檢查，對一些內容進(jìn)行充實(shí)、整理，對缺少的項目進(jìn)行補充。如：“愛(ài)國衛生”工作計劃；學(xué)生體檢情況分析；各年級的《心理健康教育》、《公共衛生》課教案等。對食堂食品衛生檔案進(jìn)行規范。按照衛生保健所要求把原30多本衛生檔案資料全部分類(lèi)裝盒，帖上標簽。使我校的衛生檔案管理質(zhì)量又有提高。
在校領(lǐng)導的大力支持下，學(xué)校對衛生室投入數百元資金用于安裝上下水設備，購置體溫計、常用藥等。保證了師生小傷、小病不出校門(mén)。定期對所購藥品進(jìn)行檢驗，凡是變質(zhì)、過(guò)期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。
六、進(jìn)一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。
校園文化建設是學(xué)校建設的內容之一。我校抓住召開(kāi)“××市小學(xué)校本教研現場(chǎng)經(jīng)驗交流會(huì )”的契機，舍得投資，在教學(xué)樓內形成了藝術(shù)、科技等特色長(cháng)廊，為學(xué)生營(yíng)造濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質(zhì)量。在4月26日召開(kāi)的“××市小學(xué)校本教研現場(chǎng)經(jīng)驗交流會(huì )”中，我校的校容校貌受到與會(huì )領(lǐng)導的高度稱(chēng)贊。
為營(yíng)造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養成學(xué)生良好的衛生習慣，對學(xué)生提出了“責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點(diǎn)”的衛生“十六字”要求，形成了《衛生清掃制度》，并作為學(xué)校環(huán)境衛生檢查評比依據。以此引起全校學(xué)生對衛生的重視，規范個(gè)人行為。
充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實(shí)到個(gè)人負責，學(xué)校還要不定期地進(jìn)行檢查，特別是廁所、水房等公用場(chǎng)所及室外分擔區，學(xué)校有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進(jìn)行。凡是“三好班級”、“三好學(xué)生”、“先進(jìn)班級”等評比都有相關(guān)的衛生標準要求。每周的流動(dòng)紅旗評選都將衛生與紀律情況作為依據，使全校師生自覺(jué)維護學(xué)校的公共衛生。
由于我校重視衛生工作開(kāi)展，對學(xué)校的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。學(xué)校多次接待外校的參觀(guān)、學(xué)習。6月份，在省愛(ài)國衛生檢查中被教育局指定為必檢單位。
今后，我們將繼續結合學(xué)校實(shí)情，認真貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好《學(xué)校衛生工作條例》，使學(xué)校衛生工作再上一個(gè)新臺階。
學(xué)校衛生總結3
本學(xué)期，我校牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學(xué)校衛生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng )建健康校園，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強對傳染并常見(jiàn)病的預防和治療，切實(shí)做好防病工作的原則，使學(xué)校的各項衛生工作有序進(jìn)行。
一、領(lǐng)導高度重視，加大了工作力度
1、組織保障。
調整了學(xué)校衛生領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，各部門(mén)負責人及班主任任組員的領(lǐng)導小組，形成了層層有人抓的格局，切實(shí)地開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的工作，抓出了成效。
2、制度保證。
(1)建立了學(xué)校衛生工作三級管理責任制。分工負責的`學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常經(jīng)常深入一線(xiàn)檢查，監督，指導，參與衛生工作，幫助協(xié)調解決了衛生工作中出現的重大問(wèn)題，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
(2)制定了各部門(mén)衛生工作職責，各部門(mén)分工負責，團結協(xié)作，落實(shí)了各項衛生工作任務(wù)，效果較好。
(3)建立了衛生評比制度。學(xué)校將衛生評比工作列入學(xué)校日常工作之中。
(4)建立了晨、午檢制度，消毒制度。
二、關(guān)心學(xué)生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲食衛生
1、能關(guān)心學(xué)生的身心健康，班主任堅持做好晨午檢工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，如有異常及時(shí)向衛生室報告，做到早發(fā)現，早報告，早治療，早康復。衛生室嚴格把關(guān)，發(fā)現有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現疑似立即進(jìn)行隔離。
2、做到消毒工作到位，每天對學(xué)校所有教室開(kāi)展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。
3、對學(xué)校環(huán)境衛生，各年級、各班按照職責分工，保持長(cháng)期整潔，少隊部定期組織檢查評比工作。
三、做好季節性的預防工作
1、學(xué)校衛生室能根據不同季節特點(diǎn)，開(kāi)展各項宣傳預防工作。嚴防各類(lèi)傳染病對師生的危害，及時(shí)盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學(xué)校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時(shí)還利用集體晨會(huì )和書(shū)面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在“手足口脖期間和發(fā)現其它疑似病人及時(shí)匯報，及時(shí)治療，所以，本學(xué)期保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。
2、這學(xué)期，有效的防止了手足口并水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季的霍亂吐瀉等工作。在天氣轉暖時(shí)，能?chē)栏褡龊眯麄魇称沸l生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導學(xué)生的飲食飲水衛生，教育學(xué)生飯前便后一定要洗手，同時(shí)要求學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品食用等工作。
四、常規性工作
1、對學(xué)校的環(huán)境衛生、個(gè)人衛生長(cháng)期監察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系，同時(shí)采用班級衛生委員協(xié)助班主任和各年級做好各項衛生工作。
2、本學(xué)期對各年級學(xué)生開(kāi)展了兩次視力監測工作。對近視學(xué)生采取有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。
3、做好疫苗補接種工作，本學(xué)期重點(diǎn)配合衛生防疫部門(mén)做了麻疹疫苗的摸底和接種工作，做到了不遺漏一名學(xué)生，不出現任何意外。
4、沙眼防治工作：增強學(xué)生的個(gè)人衛生意識，培養學(xué)生的良好衛生習慣，要求學(xué)生認真做好眼保健操，從而達到保護視力的目的。同時(shí)向他們宣傳保護視力的知識，爭取把發(fā)病率降低到“零”。
5、及時(shí)做好營(yíng)養評估，對營(yíng)養不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個(gè)體的特點(diǎn)做到肥胖者控制肥胖;營(yíng)養不良者補充足夠的營(yíng)養。
6、多項舉措，嚴防各類(lèi)疾玻我校根據上級相關(guān)文件通知，結合學(xué)校實(shí)際，多項舉措，開(kāi)展了一系列防控工作。
(1)利用板報、校園廣播、宣傳櫥窗、早會(huì )、班會(huì )課、健康教育課、知識競賽等形式，進(jìn)行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，同時(shí)通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )將防病知識普及到每一個(gè)學(xué)生家長(cháng);
(2)堅持搞好校園環(huán)境衛生;定期對教室進(jìn)行消毒并有消毒記錄。
(3)堅持個(gè)人衛生抽查評比，嚴格落實(shí)學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我校的衛生工作又上了一個(gè)臺階，走進(jìn)校園你一定會(huì )感受到整潔帶給你的是清爽、舒暢的心情。但是成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)的起點(diǎn)永遠在“零”的位置上，在衛生工作中還需進(jìn)一步下大力氣，為師生的健康作出應有的努力。
學(xué)校衛生總結4
為進(jìn)一步加強學(xué)校飲用水衛生安全監管，切實(shí)保障師生身體健康，根據《生活飲用水衛生監督管理辦法》和重慶市衛生局《“衛監颶風(fēng)6號”—20xx全市學(xué)校飲用水衛生安全專(zhuān)項監督檢查行動(dòng)方案》的要求，衛生院公共衛生科于20xx年3月1日—6月30日對全鄉4所學(xué)校飲用水衛生安全進(jìn)行了監督檢查�，F就檢查情況總結如下：
一、行動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展學(xué)校飲用水衛生安全專(zhuān)項監督檢查，掌握我鄉學(xué)校飲水衛生安全現狀，及時(shí)發(fā)現和處置飲用水衛生安全隱患，防范飲用水污染危害學(xué)生健康。
二、依法執行
依據《傳染病防治法》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規執行。
三、行動(dòng)時(shí)間
20xx年3月1日—6月30日，為期4個(gè)月。
四、行動(dòng)對象
全鄉存在有自備供水的.學(xué)校、實(shí)行分質(zhì)供水及提供桶裝水的學(xué)校。
五、行動(dòng)內容
�。ㄒ唬┪以汗l科派專(zhuān)人對飲用水為自備供水的學(xué)校，重點(diǎn)檢查自備供水設施的運行及管理情況；開(kāi)展水質(zhì)監測。
�。ǘ╋嬘盟疄橥把b水，自備供水僅用于生活用水的學(xué)校重點(diǎn)檢查桶裝水是否有檢測合格報告；飲水機是否有省級以上衛生行政部門(mén)涉水產(chǎn)品批件；飲水機是否有清洗記錄。
�。ㄈ╋嬘盟�(jīng)水質(zhì)處理器處理后，供師生飲用的學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)校水質(zhì)處理器、輸送水管道及飲水機（或止水閥）等是否有省級以上衛生行政部門(mén)涉水產(chǎn)品批件；出水水質(zhì)是否符合該水質(zhì)處理器標注的出水水質(zhì)衛生標準。
六、加強指導，提出工作建議
一是提請學(xué)校進(jìn)一步加強對衛生工作的領(lǐng)導和管理，強化學(xué)校法人是學(xué)校衛生安全第一責任人意識，切實(shí)把飲用水衛生安全工作列入學(xué)校主要議事日程，密切與衛生部門(mén)配合，普及衛生安全知識，提高師生自我保護意識。
二是建議教育和財政部門(mén)加大對學(xué)校衛生設施改造、建設資金投入，改善學(xué)校衛生設施和條件，科學(xué)規劃，合理布局，穩步推進(jìn)學(xué)校食堂衛生管理標準化、規范化，實(shí)行常態(tài)化衛生管理，創(chuàng )造師生共歡的安全的衛生環(huán)境。
三是進(jìn)一步加強對學(xué)校飲用水衛生安全的監督檢查與指導，密切與教育主管部門(mén)協(xié)作，相互配合，相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校飲用水衛生不斷提高。
學(xué)校衛生總結5
為認真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》，根據衛生部教育部要求，我院開(kāi)展學(xué)校傳染病防控、飲用水衛生、教學(xué)環(huán)境衛生等各項衛生監督工作，保障了廣大師生身心健康和學(xué)校教學(xué)秩序，現將有關(guān)工作總結如下：
一、高度重視，精心部署，確保了學(xué)校衛生監督工作的順利開(kāi)展
近一年以來(lái)，我縣衛生局領(lǐng)導對學(xué)校衛生工作高度重視，為了加強我縣學(xué)校衛生監督工作的扎實(shí)有效開(kāi)展，協(xié)調和督促相關(guān)部門(mén)和疾病預防控制、衛生監督等有關(guān)醫療衛生機構做好學(xué)校傳染病防控、飲用水衛生、教學(xué)環(huán)境生活設施衛生、健康教育以及突發(fā)公共衛生事件的應急處置工作。協(xié)助衛生監督機構定期對學(xué)校傳染病防控、飲用水開(kāi)展巡訪(fǎng)，發(fā)現問(wèn)題隱患及時(shí)報告。指導學(xué)校設立衛生宣傳欄，協(xié)助開(kāi)展學(xué)生
健康教育。協(xié)助有關(guān)專(zhuān)業(yè)機構對校醫(保健教師)開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓�？h衛生監督所根據省、市衛生行政部門(mén)和衛生監督機構的要求，對學(xué)校衛生工作專(zhuān)門(mén)行文，進(jìn)行了安排部署，每半年聯(lián)合縣教育局開(kāi)展監督檢查，全面進(jìn)行自查自糾，形成了全縣學(xué)校衛生有人抓、有人管、有人監督的工作局面，確保了學(xué)校衛生工作的正常開(kāi)展。
二、抓住重點(diǎn)，加大力度，卓有成效地開(kāi)展學(xué)校衛生監督檢查工作
全縣共有各級各類(lèi)學(xué)校1所，其中：小學(xué)1所、幼兒園1所、。近年來(lái)，我縣的學(xué)校衛生管理及監督工作呈現以下三個(gè)特點(diǎn)：一是傳染病的防治工作明顯得到規范。__年以來(lái)，為了加強學(xué)校的傳染病防治工作，監督檢查小學(xué)、幼兒園辦理入學(xué)手續時(shí)，是否進(jìn)行了預防接種證查驗，各學(xué)校是否按要求開(kāi)展晨檢、傳染病登記、因病缺勤追查、病愈復課證明等制度的制定和執行，是否有專(zhuān)(兼)職傳染病疫情報告人，并按要求在時(shí)限內向相關(guān)部門(mén)報送傳染病情況，在校學(xué)生健康檔案建立情況。同時(shí)對存在問(wèn)題的學(xué)校下達了監督意見(jiàn)書(shū)，責令限期整改，規范了學(xué)校傳染病的防治工作，使學(xué)校的傳染病防治工作落到了實(shí)處。二是學(xué)校飲用水衛生重視程度得到明顯提高。主要對自備式供水的學(xué)校進(jìn)行檢查，是否建立飲用水衛生管理制度，是否有專(zhuān)人管理，是否有衛生防護措施，是否對學(xué)生飲用水衛生定期檢查，是否對蓄水池定期清洗消毒。通過(guò)檢查和
指導，大部分學(xué)校設有專(zhuān)兼職管供水人員，建立了飲用水衛生管理制度，衛生管理基本到位。同時(shí)，對不符合生活飲用水衛生標準的學(xué)校下達了整改意見(jiàn)書(shū),責令限期整改，保障了全縣師生的飲水安全。三是學(xué)校醫務(wù)室逐步規范。主要對學(xué)校醫務(wù)室的校醫室面積，藥房、治療室、診斷室三室分設情況，衛生技術(shù)人員的資質(zhì)、醫療廢物的收集、暫存、處置，門(mén)診日志的建立，傳染病的登記、報告及使用一次性醫療器械等進(jìn)行了檢查。通過(guò)檢查規范了學(xué)校醫務(wù)室的`執業(yè)行為，保障了廣大師生的就醫安全。
三、狠抓落實(shí)，從機制上保證學(xué)校衛生的常規化管理
在日常工作中，我們嚴格按照《傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規相關(guān)內容開(kāi)展學(xué)校衛生監督檢查，并對不符合衛生要求的學(xué)校下達了衛生監督意見(jiàn)，要求其限期整改，為了更好的落實(shí)整改意見(jiàn)，確保學(xué)校衛生工作落到實(shí)處，建議縣教育局把全縣各中小學(xué)、幼兒園的衛生管理組織、飲用水衛生、傳染病防治、衛生監督檔案資料等工作納入全縣教育教學(xué)工作中，實(shí)行統一研究、統一部署、統一檢查、統一考核，建立健全嚴格的責任評價(jià)體系，加強領(lǐng)導，強化監督管理，保證學(xué)校衛生的各項管理措施落到實(shí)處，進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人環(huán)境，為教育教學(xué)工作的健康發(fā)展提供衛生保障。
四、存在的問(wèn)題與建議
(一)執法力量不足
由于縣衛生監督所總體執法力量不足，因此從事學(xué)校衛生安全監管的力量更顯薄弱，其中僅有5人承擔18個(gè)鄉鎮學(xué)校衛生安全監管外，還承擔著(zhù)醫療市場(chǎng)監管、傳染病防治監督、公共場(chǎng)所衛生監督等多項衛生監督執法任務(wù)，相對于全縣120余所學(xué)校的衛生安全監管工作和上級下達的多項專(zhuān)題工作任務(wù)，確有力不從心之感。
(二)部分學(xué)校對衛生安全工作重視程度不足
我縣部分學(xué)校衛生安全責任意識不強，主要領(lǐng)導重視程度不夠，對學(xué)生飲用水水質(zhì)檢驗結果不合格的學(xué)校下達監督意見(jiàn)，但部分學(xué)校仍未進(jìn)行整改。
(三)是大部分學(xué)校不能按學(xué)生人數比例配備醫務(wù)室。
五、下一步工作重點(diǎn)
針對以上存在的問(wèn)題，我們打算對今后學(xué)校衛生的監督檢查工作從以下三個(gè)方面抓起：一是進(jìn)一步加強與教育部門(mén)的聯(lián)系，督促有條件的學(xué)校投入資金，加大對衛生設施的改造，改善學(xué)校衛生設施和條件，通過(guò)科學(xué)規劃，合理布局，不斷改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境設施。二是加大監督檢查力度。進(jìn)一步完善學(xué)校衛生監督檔案，加大對學(xué)校衛生的監督執法頻次和力度，加強對學(xué)校傳染病防治、飲用水衛生抽檢以及教學(xué)生活環(huán)境監測，督促衛生條件不達標的學(xué)校盡快整改完善，同時(shí)對違法違規行為加大行政處罰力度，切實(shí)為師生營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
總之，我們將一如既往地加大學(xué)校衛生監督執法力度，不斷強化對學(xué)校衛生監督檢查與指導工作，有效預防學(xué)校群體性公共衛生事件發(fā)生，構建平安和諧的校園。
學(xué)校衛生總結6
衛生工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。為了提高學(xué)生的衛生意識，使之養成良好的衛生習慣，凈化、美化學(xué)校環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導對此十分重視，構成了校長(cháng)親自抓、教導處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊協(xié)助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛生工作取得了可喜的成績(jì)，受到各級領(lǐng)導的夸贊�，F將工作總結如下：
1、健全衛生組織管理
為了進(jìn)一步提高衛生的管理質(zhì)量，校長(cháng)親自組織，構成了“校長(cháng)親自抓、教導處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學(xué)生協(xié)助抓”的衛生管理層層抓的局面，確保了衛生管理渠道的.暢通。
2、制定衛生管理制度
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。為了使學(xué)校的衛生管理有章可循，提高衛生管理的質(zhì)量，學(xué)期初，學(xué)校針對本校的衛生情景，制定了《衛生檢查標準》并提出了教室、包干區每一天兩小掃一大掃（早上、中午各小掃一次，午時(shí)放學(xué)后大掃一次）、辦公室一天一大掃、電腦室每節課一小掃一周一大掃的規定。
3、健全衛生職責制，把衛生職責落實(shí)到班、到人
學(xué)期初，學(xué)校針對學(xué)校的布局，劃分出若干衛生區域，再把相應的衛生區域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛生由本班負責，學(xué)校的衛生由各班共同負責，每班負責由學(xué)校指定的包干區衛生；廁所衛生由五年級清掃；辦公室的衛生由教師輪值，每一天指定專(zhuān)人負責；各室的衛生由專(zhuān)人負責安排學(xué)生做好清掃工作。這樣，任務(wù)明確了，職責落實(shí)了，衛生工作也做得扎實(shí)了。
4、加強衛生保健宣傳教育
為了提高學(xué)生的衛生意識、保健本事，養成良好的衛生習慣，學(xué)校領(lǐng)導、教師十分重視衛生宣傳教育工作：
�。�1）校長(cháng)、主任經(jīng)常利用晨會(huì )、國旗下的講話(huà)向學(xué)生宣講衛生的重要性，讓學(xué)生明白講究衛生光榮，不講衛生的可恥，提高學(xué)生的衛生意識。
�。�2）各班班主任在班里做到時(shí)時(shí)講、天天講、針對問(wèn)題著(zhù)重講，不斷糾正學(xué)生的不良衛生習慣，使學(xué)生逐漸養成良好的衛生習慣，掌握必須的衛生保健知識。
�。�3）利用黑板報宣傳衛生保健知識，提高學(xué)生的衛生保健意識和本事。
�。�4）舉行衛生保健知識講座，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。衛生保健知識由專(zhuān)人負責，做到有主題、有針對，定期開(kāi)展。每學(xué)期進(jìn)行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學(xué)生明白什么是慢性病，了解有關(guān)的常識，并用所學(xué)的知識進(jìn)行相關(guān)的宣傳。
�。�5）引導學(xué)生對廢棄物進(jìn)行分類(lèi)丟放，利用可回收資源，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
5、加強衛生監督力度，提高衛生管理效果
為了提高衛生管理效果，本學(xué)期，學(xué)校在衛生工作中十分重視加強衛生的監督力度，如：
�。�1）每一天課前安排學(xué)校少先隊值日生（值日領(lǐng)導及值日教師協(xié)助）對各班教室、包干區的衛生進(jìn)行檢查、評比量化，并把檢查結果于第二天在校務(wù)日志中公布。此外，在其它時(shí)段，由專(zhuān)門(mén)負責該工作的教師安排值日生對各班的衛生情景進(jìn)行不定時(shí)的突擊檢查，檢查結果及時(shí)公布。
�。�2）把各班的衛生狀況納入禮貌班評比。
�。�3）設立衛生監督崗。每節課下課之后，學(xué)校要求各班都要安排衛生監督員在本班所負責的教室、走廊、包干區值勤上崗，發(fā)現垃圾，及時(shí)清理，發(fā)現不良行為，及時(shí)指正或向教師上報。
以上是我校在衛生方面所做的一些工作，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績(jì)，但還要繼續努力，不斷地提高師生的衛生意識和自制力，使他們養成良好的衛生習慣，使我校的衛生工作再上一個(gè)新臺階。
學(xué)校衛生總結7
20xx年上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我校衛生工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環(huán)境，衛生意識、衛生習慣等方面，在原由的基礎上都有了明顯的進(jìn)步或提高，現將學(xué)校衛生工作情況總結如下。
一、領(lǐng)導重視，教師齊心。
學(xué)校衛生工作是學(xué)校工作的有機組織部分，是實(shí)施素質(zhì)教育培養跨世紀人才的重要內容之一。因此，我校領(lǐng)導十分重視衛生工作。學(xué)校建立了衛生工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由書(shū)記擔任，成員有大隊輔導員、保健教師、年級段負責人。領(lǐng)導成員分工職責明確，副校長(cháng)抓健康教育課的質(zhì)量，負責校園建設，環(huán)境衛生，大隊輔導員負責值日生監督和檢查，保健教師負責衛生宣傳，常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作。
年級段負責人負責檢查督促有關(guān)年級的衛生、教學(xué)工作，衛生領(lǐng)導小組人員通力協(xié)作。全體教師共同參與學(xué)校衛生工作，各部門(mén)齊抓共管，相互協(xié)作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結，使工作落到實(shí)處。
本學(xué)期特別成立了紅十服務(wù)小分隊，協(xié)助衛生室全面作好檢查和監督工作，所以制定了相應措施，并做“四個(gè)一”，即一日三次巡查（環(huán)境衛生），一周一次衛生大檢查，一周一次評比表彰（衛生先進(jìn)班級）加重了衛生工作在學(xué)校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學(xué)校衛生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無(wú)紙屑，教室無(wú)灰塵，個(gè)人衛生逐年好。
二、強化基礎教育，培養良好習慣，提高衛生保健意識。
利用健康教育課，向學(xué)生系統地傳授衛生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。要使課業(yè)負擔過(guò)重的學(xué)生對枯燥的健康知識感興趣，就必須在課堂教學(xué)上下功夫。因此，我們擔任上課的老師在熟悉教材的基礎上，準備了許多與課堂教學(xué)有關(guān)的資料。
在教學(xué)的過(guò)程中運用實(shí)例和故事緊緊吸引學(xué)生的注意力，并不時(shí)穿插詼諧的語(yǔ)言，制造幽默的氣氛，使學(xué)生在陣陣笑聲和輕松的.環(huán)境里獲取了健康知識。青春期衛生知識是健康教育的一個(gè)重要主成部分。就是要通過(guò)健康教育來(lái)提高了學(xué)生對青春期衛生知識重要性和必要性的認識。使他們認識到，青春期是人生最美好、最重要、最關(guān)鍵的時(shí)期。
隨著(zhù)自己生理和心理的急劇變化，特別是性生理和性心理的變化。青春期常常又是人生的神秘時(shí)期。如果不能科學(xué)地認識這些生理變化，就會(huì )影響自己的學(xué)習、生活、健康。要珍惜青春，就要學(xué)習好青春期的衛生知識。掌握好青春期衛生保健的基本知識。以此促進(jìn)自身健康發(fā)展。
為了使學(xué)生能進(jìn)一步掌握好青春期衛生知識，加深理解。在教學(xué)過(guò)程中，我們能很好地運用電化教育手段。把書(shū)本的理論知識與青春期錄像有機的結合起來(lái)。針對男、女生不同的生理特點(diǎn)，分別組織男、女學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題上課。通過(guò)學(xué)習，使女生懂得了“月經(jīng)”是怎樣產(chǎn)生的，以及經(jīng)期的衛生保健等知識。男生也了解了男性生殖系統的發(fā)育等知識。弄清了什么是第一性征，什么是第二性征等。受到了良好的學(xué)習效果。另外，在開(kāi)展青春期教育的同時(shí)我們還對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人行為習慣方面的教育。通過(guò)教育學(xué)生的個(gè)人衛生習慣有了明顯好轉，他們以講衛生為榮，不講衛生為恥。
為了使健康教育更好的落實(shí)到實(shí)處，我們還針對小學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式向學(xué)生進(jìn)行健康教育。首先，我們利用第二課堂這一園地，定期舉行各種健康知識講座。并利用廣播、黑板報、衛生宣傳欄等形式向學(xué)生宣傳衛生保健、防病治病、飲食飲水衛生、消滅四害等方面的知識。
比如：每年的“愛(ài)牙日”我們向學(xué)生宣傳患齲齒對人體的危害、保護牙齒的意義及正確刷牙的方法等。在我校的衛生宣傳欄中先后刊出了預防近視、防治沙眼、環(huán)境保護、衛生保健知識、飲食飲水衛生、消滅四害、等衛生知識。并根據各種傳染病不同的流行季節有針對性的向學(xué)生宣傳預防的知識。通過(guò)這些生動(dòng)，活潑的教育形式，使學(xué)生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應有的保健知識。為其成年之后擁有健康的身心打下堅實(shí)的基礎。
健康教育的開(kāi)展，達到了預防疾病，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心健康的目的。實(shí)踐證明健康教育的開(kāi)展，可以使學(xué)生養成良好的衛生習慣，有利于身體和心理健康，提高學(xué)習效率，振奮精神面貌，為學(xué)生的健康成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。通過(guò)各種形式的健康教育，因病缺課率逐年下降，近視率得到有效控制。學(xué)生基礎健康知識知曉率達90%以上，基本健康行為形成率達80%以上，學(xué)生講文明、講衛生的良好行為得到有效培養，防病保健意識加強，學(xué)生的素質(zhì)得到提高。
三、完善制度，重過(guò)程看結果。
每學(xué)期我們都組織學(xué)生進(jìn)行視力檢查，其中視力低下，齲齒是學(xué)生最常見(jiàn)的疾病病。特別是視力低下，呈逐年上升的狀況，已經(jīng)成為影響學(xué)生健康的突出問(wèn)題，針對這一情況，我們首先對學(xué)生視力低下的原因進(jìn)行分析，在分析原因的基礎上制定了防近措施，除在健康教育課上講解眼保健知識外，衛生室經(jīng)常組織衛生干部進(jìn)行檢查和監督，并進(jìn)行培訓，培養了一批既負責有能干的小干部，協(xié)助衛生室共同參與全校有關(guān)衛生事宜我們還經(jīng)常督促學(xué)生注意用眼衛生，糾正不良的讀寫(xiě)姿勢，發(fā)揮學(xué)生保護視力的主觀(guān)能動(dòng)性。
積極組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)、課外活動(dòng)、課間操及眼保健操，要求做好班級衛生工作計劃，通過(guò)體育鍛煉增強學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)眼部的血液循環(huán)，有利于視力疲勞的恢復和預防近視的形成和發(fā)展。還利用多種宣傳形式來(lái)提高教師，家長(cháng)對視力不良危害的認識，以減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。近一年來(lái)，我們在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，對學(xué)校的衛生預防保健上作了大量的工作，特別在預防乙肝、水痘、流感方面受到了良好的效果。
完善各種食堂衛生工作制度，明確責任，建立了食堂進(jìn)出貨臺賬，消毒日志，食堂里配備專(zhuān)人負責除“四害”活動(dòng)人員，隨時(shí)更換沙門(mén)、紗窗，放置老鼠籠等。泔水桶里的東西從不過(guò)夜，當天清理干凈，徹底杜絕孳生地繁殖，使每個(gè)學(xué)生都能吃上美味的、營(yíng)養的、放心的午餐。
四、注重材料的積累，建立規范的檔案。
我們平時(shí)注意衛生資料的積累，每學(xué)年分類(lèi)整理一次，按規定要求裝訂；衛生檔案資料基本齊全，有計劃、總結、教案、試卷、講座稿，視力檢查記錄、會(huì )議記錄、學(xué)生健康體檢卡。愛(ài)衛會(huì )在檢查我校愛(ài)國衛生臺帳時(shí)給予了高度的評價(jià)，每次活動(dòng)有計劃，小結，照片等，非常詳細。今后，我校將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛生工作條例》精神，結合最滿(mǎn)意單位評比，自查自糾，認真做好教學(xué)工作計劃以及學(xué)校衛生保健工作，努力改善辦學(xué)條件，不斷提高衛生工作質(zhì)量，為培養跨世紀高素質(zhì)人才而努力。
學(xué)校衛生總結8
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護環(huán)境，人人有責。幾年來(lái)，我校為了貫徹可持續發(fā)展戰略和科教興國的戰略，落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，營(yíng)造一流的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在各級環(huán)保部門(mén)的指導以及上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心扶持下，全體教職工同心協(xié)力，加快精神文明建設的步伐，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實(shí)。參與環(huán)境教育的師生從少數到多數，活動(dòng)內容從單一到多樣;觀(guān)念認識從模糊到清晰;活動(dòng)空間從學(xué)校到社會(huì )，取得了豐碩的成果。如今，我校有一個(gè)強有力的環(huán)境教育領(lǐng)導班子，有一支熱愛(ài)環(huán)境建設，積極參加環(huán)境教育和活動(dòng)的師生骨干隊伍，學(xué)校環(huán)境教育達到了一個(gè)新的高度，形成了環(huán)境教育的特色。
現就一年來(lái)學(xué)校的環(huán)境教育工作總結如下：
1、成立機構，計劃和方案的實(shí)施得以保障
學(xué)校領(lǐng)導非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點(diǎn)，結合本校實(shí)際制定創(chuàng )建計劃和實(shí)施方案，并做好每學(xué)年、每學(xué)期環(huán)境教育工作計劃，做到有計劃、有活動(dòng)、有成效、有總結。同時(shí)還成立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，由校長(cháng)和各中層領(lǐng)導組成，具體執行領(lǐng)導小組制定的計劃，安排好活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和經(jīng)常性研討學(xué)科滲透等工作。一年來(lái)，我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過(guò)程中注意教學(xué)要素的建設，教育氛圍的營(yíng)造，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊伍，做到環(huán)境教育經(jīng)�；�、制度化、規范化。
2、學(xué)科滲透，環(huán)境教育的主渠道
學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設環(huán)保課程，但并不拒絕其他部門(mén)提供的環(huán)保教材，做到采用跨學(xué)科課程的教學(xué)法，推動(dòng)了環(huán)境教育的發(fā)展。各學(xué)科根據各自的特點(diǎn)，積極在學(xué)科中開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。
3、成立興趣小組，張揚學(xué)生個(gè)性
為了培養學(xué)生環(huán)保興趣，生動(dòng)活潑地開(kāi)展環(huán)境教育，學(xué)校成立環(huán)境保護興趣小組，由政教處主任分管，指定老師具體負責。環(huán)境教育不搞假、大、空，我們從身邊事說(shuō)起，從小事做起，讓學(xué)生在喜聞樂(lè )見(jiàn)中接受教育。學(xué)校從平面綠化向立體綠化延伸，做到遠近高矮各異的.多層次綠化景象。利用這個(gè)契機，對學(xué)生進(jìn)行更深層次的綠化環(huán)境的教育，學(xué)校各班包塊認養花草樹(shù)木，掛牌設崗，精心養護。學(xué)校因勢利導，引導了學(xué)生把興趣放到周?chē)h(huán)境的了解和認識上，從而培養了環(huán)保意識，增長(cháng)環(huán)保知識。
4、雙管齊下，活動(dòng)競賽并舉
學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題講座、各種教學(xué)的滲透、社會(huì )調查、各種課外活動(dòng)等，培養學(xué)生保護環(huán)境的責任感和義務(wù)感，逐步養成為維護環(huán)境而約束自己行為的自覺(jué)性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭的勇氣。
我校堅持每年都舉辦校園文化藝術(shù)節，有些同學(xué)以環(huán)境為主題，用書(shū)法、繪畫(huà)等文藝表現形式，表達對生存環(huán)境的關(guān)注和保護環(huán)境的愿望，達到良好的宣傳教育效果;各教研組、各年級也舉辦了各類(lèi)專(zhuān)題教育活動(dòng);每年的3月12日，學(xué)校都要組織高段學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng);結合“野生動(dòng)物保護宣傳月”、“環(huán)境日”、“地球日”等開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng);開(kāi)展“綠色生活行動(dòng)”，提倡自覺(jué)節能節水，購買(mǎi)綠色產(chǎn)品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類(lèi)回收生活垃圾，拒食野生動(dòng)物等。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，使學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的全面實(shí)施。
我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內容，狠抓環(huán)境課程，包括塑像、名人畫(huà)像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面，管理隊伍、評價(jià)制度和量化評分等組織制度層面，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)等文化心理層面，使之產(chǎn)生潤物細無(wú)聲的效應。學(xué)校政教處、教導處、團支部聯(lián)合制定了關(guān)于“環(huán)境教育”的一系列規范養成制度，在愛(ài)勞動(dòng)、講衛生、護公物、守法律等方面加強學(xué)生的環(huán)境意識，充分利用國旗下的講話(huà)、班會(huì )，針對存在的問(wèn)題進(jìn)行國情、校情教育，以環(huán)境教育為突破口，提高新時(shí)期德育工作的實(shí)效性。同時(shí)將競爭機制引入意識的培養之中，在年級與年級、班級與班級之間開(kāi)展各類(lèi)評比：如實(shí)行衛生區班級輪值制，化零為整，責任到班;實(shí)行衛生評比，讓“流動(dòng)紅旗”在教室重新飄起來(lái);開(kāi)展“植綠、護綠”競賽活動(dòng)等，從而在全校范圍內掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。
5、延及校外，輻射社區
我校多層次的環(huán)保教育活動(dòng)，不僅僅局限與校內，現已輻射社區，并形成一種制度。我校積極開(kāi)展“綠色社區”聯(lián)建活動(dòng)，以城鄉路文化建設為重點(diǎn)，動(dòng)員社區內各路專(zhuān)家、人士各展所長(cháng)，宣傳環(huán)境保護，出謀劃策;展示家庭節能節水好方法，推廣綠色產(chǎn)品，回收廢電池;開(kāi)展的家庭廢物或閑置物品集中交流和扶貧幫困活動(dòng);種植“愛(ài)心樹(shù)”等。
成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，環(huán)保教育是學(xué)�？萍冀逃粋�(gè)重要組成部分，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，為此，我們將繼續努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng )造更好的條件。
學(xué)校衛生總結9
轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作結束了，回顧這一學(xué)期的工作，在各級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力下，我校的衛生保健工作有了明顯的進(jìn)步，現將衛生保鍵工作匯報如下;
一、抓好常規工作
認真做好晨檢及因病缺課記錄，因病缺課追查記錄。
認真做好學(xué)校的消毒通風(fēng)，并有記錄。
衛生員工作手冊認真填寫(xiě)，并定期檢查。
二、防近工作
防近工作始終是衛生保健工作的一個(gè)重點(diǎn)，保護學(xué)生視力，尤其抓好學(xué)生近視防治工作是衛生保鍵工作的一項極其重要而又繁重的工作。根據保鍵所要求，利用廣播、板報的方式向全校師生進(jìn)行有關(guān)防近知識講座，要求每個(gè)人認真收聽(tīng)，做到了解保護視力的重要性，自覺(jué)的養成良好的用眼衛生習慣，要求每位教師隨時(shí)糾正學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢，把‘三個(gè)一’做為組織教學(xué)的口頭禪，學(xué)生之間互相提醒，自己有意識的養成等。每班根據要求行動(dòng)起來(lái)自己動(dòng)手找材料進(jìn)行編排手抄報，把身邊防近模范假性近視轉變成正常視力的學(xué)生的事跡、一些防近小常識、小知識等都編排在報中，使學(xué)生在找材料的.過(guò)程中得到了防近知識。
另外，利用課余時(shí)間對各班衛生員進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮小衛生員在班級里的監督作用，使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時(shí)間對學(xué)生的眼操穴位進(jìn)行糾正和指導。使學(xué)生提高了防近的認識，起到了愛(ài)護眼睛從現在做起的作用。在普查視力中對視力不良的學(xué)生讓其班主任了解在作位上進(jìn)行調換，在讀寫(xiě)姿視上加以強化，并與其家長(cháng)聯(lián)系讓學(xué)生在家也要重視預防近視，使得防近視工作得以順利進(jìn)行。
加大宣傳力度，督促近視學(xué)生到眼科醫院檢查。學(xué)校利用近視眼矯治儀對邊緣視力學(xué)生進(jìn)行矯治，并有記錄。
三、傳染病防治
1、我校對學(xué)生進(jìn)行晨檢，密切注意學(xué)生的身體變化，要求班主任初查，校醫復查的兩級晨檢把關(guān)制度，責任到人，記錄詳細、及時(shí)發(fā)現、及時(shí)報告。
2、加強環(huán)境衛生管理，做到日掃日清，無(wú)衛生死角，教室達到窗明幾凈，四壁無(wú)灰塵。
3、教育學(xué)生加強個(gè)人衛生的清洗。建立小衛生員日檢查，衛生室抽查的制度。
4、加強教室及教學(xué)樓的通風(fēng)消毒，指定專(zhuān)人管理，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣的新鮮。每周進(jìn)行徹底消毒。
5、加強宣傳，利用廣播向學(xué)生進(jìn)行宣傳傳染病的危害及預防。讓每位學(xué)生知道、了解、掌握一些常見(jiàn)傳染病的預防知識和方法。
6、每班發(fā)放手足口病、麻疹、水痘等常見(jiàn)傳染病的宣傳單，對學(xué)生進(jìn)行宣傳。
正因為傳染病防治工作的到位，我校本學(xué)期沒(méi)有出現一例傳染病病例。
四、保鍵工作
1、利用廣播、板報向學(xué)生講解一些常見(jiàn)病的預防，用靈活多樣的教學(xué)手段，使學(xué)生在看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)中輕松地學(xué)到了衛生保鍵科普知識。從而養成好的衛生習慣，增強學(xué)生的鍵康意識和自我保鍵能力。
2、每天堅持晨檢。
3、積極組織學(xué)生參加保健所組織的各項活動(dòng)并且方案紀實(shí)總結詳實(shí)。
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